#初二数学讲义统计与证明 搜索结果
2004年新课标开始在高级中学设立试点, 2006年已扩大到十个省、市 (广东、山东、海南、宁夏、江苏、浙江、安徽、辽宁、福建、天津) 的所有高级中学.所以2006年的大部分入学新生使用的教材有了很大变化.如:原属大学内容的概率论与数理统计知识, 现在高中已有涉及.应该如何调整传统大学的概率统计教学...
2025-01-19初二数学讲义（5）证明（3）一、选择题（每题3分）1.下列语句：①若直线a∥b，b∥c，则a∥c；②生活在水里的动物是鱼；③作两条相交直线；④AB＝3，CD＝3，问AB与CD相等吗？④连结A，B两点； ⑤内错角不相等，两直线不平行。是命题的有（）A.1个B.2个C.3个D.4个 2.命题“垂直于同一...
2025-03-041.在△ABC中，AB=AC，D在AB上，E在AC的延长线上，且BD=CE，线段DE交BC于点F，说明：DF=EF。2.已知：在正方形ABCD中，M是AB的中点，E是AB延长线上的一点，MN垂直DM于点M，且交∠CBE的平分线于点N.（1）求证：MD＝MN.（2）若将上述条件中的“M是AB的中点”改...
2024-06-18初二数学证明题初二数学证明题1、如图，AB=AC,∠BAC=90°，BD⊥AE于D,CE⊥AE于E.且BD>CE,证明BD=EC+ED.解答：证明：∵∠BAC=90°，CE⊥AE，BD⊥AE，∴∠AB...
2024-08-25初二数学全等三角形证明班别_______姓名_______学号_______2007-5-151.如图,AB=CD,AD、BC相交于点O，(1)要使△ABO≌△DCO,应添加的条件为.(添加一个条件即可)(2)添加条件后,证明△ABO≌△DCO2.已知：如图，AB//DE，且AB=DE.(l）请你只...
2025-01-190 引言概率论与数理统计是工科大部分专业的一门必修课,是高等数学和线性代数与积分变换之后的又一门数学基础课,并且是被广大师生一致认为比较难学的一门课程.此课程之所以难学,主要在于:一是基本概念与理论知识比较抽象复杂,难以理解;并且解题思想方法独特,遇到实际问题,难以联系应用。二是一些学生的高等数学基...
2024-12-01数学与统计学院2006-2007表扬、出勤汇总名单A、活动类A.1 2006级新生晚会乙等表扬： 王 颖 史若燃 任小栋 于 燕丙等表扬： 胡伶俐 江雅雯 董绍政 吕 超 徐玉婷 张岸天 王水木 王佐奇 王炳卓 陈江波 黄慧惠 沈宇为 李 菁 徐 光 胡 夏 申开济 吴 笛 张鸣镝 周 昉 王立泉...
2024-08-26数学与统计学院党总支部党建工作基本制度二0一三年三月目 录1、数学与统计学院党政领导分工协作制度2、党政联席会议事规则3、集体领导制度4、中心组理论学习制度5、会议制度6、联系群众制度7、廉政自律制度8、民主评议党员制度9、请示、报告制度10、民主生活会制度11、组织生活及党员教育管理制度12、用人...
2025-04-06知识决定命运 百度提升自我本文为自本人珍藏版权所有仅供参考 本文为自本人珍藏版权所有仅供参考2.3绝对值与相反数（1）【教学目标】1．理解有理数的绝对值和相反数的意义．2．会求已知数的相反数和绝对值．3．会用绝对值比较两个负数的大小．4．经历将实际问题数学化的过程，感受数学与生活的关系．【教学过程设...
2025-02-162012人教版小学五年级数学下册统计与数学广角 姓名班别成绩一、填空。（20分，第2小题4分，第3小题8分，其余每题2分）1、在一组数据中，出现次数最多的就是这组数的（）。此处省略.......6、在69、73、71、28、97、83、74、76中，中位数是（）。二、画图填空。（20分）1、东风纸厂...
2025-03-02概率论与数理统计是独立学院经管、工科类各专业重要的数学基础课，一般开设在学生掌握微积分知识之后，系统展开专业课程学习之前．随着统计技术在社会各经济、管理等方面的普及和应用，概率论与数理统计的教学就变得更加重要．统计技术广泛的应用基础，也为课程提供了丰富的教学案例．在该门课程教学中采用案例教学法，一方...
2025-01-20数学证明题解题技巧与步骤北师大版初中数学教材中《证明》占三章节，教材这样安排的目地是想：通过对《证明》的学习，让学生通过对图形的性质及相互关系进行大量的探索，在探索的同时，使学生经历推理的过程，进行了简单的推理训练，从而具备了一定的推理能力，树立了初步的推理意识，为严格的推理证明打下了基础。但生活很...
2024-07-19关键词：数学教学,定理,措施定理教学是数学教学中的重要内容,初中数学定理是证明的基础,也是学生探究学习的延续和发展。实事上,数学定理的教学不单纯是让学生知道和了解定理本身,更是学生探索发现、提升思维和发展能力的过程。因此,搞好定理教学至关重要。那么,如何搞好定理教学呢?一、明确定理在教材中的地位,准...
2024-11-05优质课决赛（序号：42）林州市桂林镇中心小学 王艳霞一、说教材1、教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》，五年级上册第六单元《统计与可能性》第一课时。2、教材分析这部分内容是在学生学习了简单的统计和初步认识了某些事件发生的不确定性的基础上安排的。进一步要求学生通过学习来体验事件...
2024-09-11一、条条道路通罗马,数形结合首当家引例:已知直线l:y=x-1,Q是圆C:(x+3)2+y2=1上任意点,求点Q到直线l的距离的最小值和最大值。【分析】这是求解“圆上一动点到直线距离”的常见考题,可以得“圆心到直线的距离减半径”即为最短距离,这一结论在解题时可直接应用。变式1:由直线y=x-1上一点...
2024-07-152.2.2 间接证明知识梳理1.不是直接从命题的条件逐步推得命题成立，这种不是直接证明的方法称为______________（indirect proof).______________就是一种常用的间接证明方法.2.反证法：一般地，假设原命题不成立.经过正确的推理，最后得出矛盾，因此说明假设错误，...
2025-03-07第十二章 小学数学统计与概率教学练习题一、填空题1、正方体的各面分别写着数字1、2、3、4、5、6，掷一下正方体，使得“2”朝上的可能性是（）。2、口袋里有一个白球，一个红球和一个黑球，任意摸一个，有（）种可能结果，分别是（）3、口袋里有2个黄球和一个红球，任意摸一个是黄球的概率是（）二、名词解释4...
2024-05-22目前, 数学的应用向着各个领域渗透, 各行各业日益依赖数学, 我国著名科学家钱学森教授多次强调数学科学的重要性。数学课程已成为高校大多数专业的基础课程。然而, 近年来, 高校许多专业的大学公共数学课堂教学学时在逐渐压缩, 为了优化教学过程, 全面提高教学质量和课堂教学效率, 提升学生的整体素质, 我...
2025-02-05英德市第一中学2010――2011学年第二学期高一中段考试数学试卷高二文数1-2《推理证明》期末复习题（二）一、基础巩固1、若a，b，c是不全相等的实数，求证：a2b2c2abbcca． 证明过程如下：∵a，b，cR，∴a2b2≥2ab，b2c2≥2bc，c2a2≥2ac，2、立体...
2025-02-09数学证明的教育价值北京师范大学数学系王申怀目前，数学教育界都在关注《国家数学课程标准(初稿)－－目标体系》的研讨，其中一个热门的话题是如何处理中学几何课程的改革。争论焦点之一是如何看待几何中逻辑推理的教育价值。为此，笔者认为首先应该探讨一下数学证明的教育价值。?一、问题的提出从一组原始概念和命题(即...
2024-07-06