一双让我独立的手（精选10篇）
一双让我独立的手 篇1
一双关爱的手
这世间有一种常常温暖人心，而且又朴素的爱，这样的爱是人与人之间用心灵的纯洁和善良构成的，这种爱是人与人之间发自内心的关怀，其实它并不遥远，也许就在你身边，这种爱是——关爱。
在我小时候，我们家开了一间小店，那时候我在读幼儿园，爸爸妈妈都要做生意，又要带妹妹，接送我上幼儿园，爸爸妈妈实在忙不过来，所以，每天都会晚点来接我回家。有一次，天气特别糟糕，雨下得特别大，风也刮得很猛，家长们纷纷赶来接自己的孩子回家，一手拿着雨伞，一边给自己的孩子穿上雨衣，多么温馨啊！我静静地等待着，盼着爸爸妈妈快点来接我回家，一分一秒过去了，可迟迟还没见到爸爸妈妈的身影，看着一个个家长和孩子纷纷离去，我的心越来越焦急了，到最后，幼儿园里只剩下我和老师，趁着老师不注意，我独自一个人走到幼儿园大门，看守大门的老爷爷问我：“怎么了，小朋友，你的爸爸妈妈还没来接你吗？”我既失落又伤心地点了点头，此时，月亮已经悄悄地爬上了天空，我想：“不能再等了，我要回家！”于是，我扭头就冲出了幼儿园的大门，一不小心，滑了一跤，在那一刻，我直想哭，这时，看守大门的老爷爷把我扶起来，说：“走，爷爷带你回家！”说着，老爷爷撑起一把黑色大伞遮在我头上，牵起我的小手，冒着狂风暴雨，慢慢地向我家走去，老爷爷的手虽然粗糙，但却能温暖我的小手，使我心里暖暖的，不知不觉，到家了，老爷爷临走前，我也不忘向老爷爷挥手说再见。
这件事虽然已经过去很久了，但我对这件事依旧念念不忘，关爱是永恒的。关爱是人与人之间互相体贴；关爱是和熙而又灿烂的太阳，世界因此而温暖，因此而明亮；关爱是汨汨的溪流，滋润人们的心田，缓缓流入人们的心底。
广东深圳市罗湖区水田小学六年级:王郑炜民
一双让我敬畏的鞋子 篇2
一双破旧的鞋子能记载着什么让人刻骨铭心的历史？是的，这个问题也是我从记事起就一直在苦苦探索的問题。记忆中，父亲对这双破鞋子珍爱有加。虽然已经穿坏并丢弃过一些旧鞋子，但这双鞋子，却一直被父亲精心保存着。
同时，我和这双鞋子之间还发生过不少故事。
5岁那年，有一天，父母不在家，我跟邻居家的小伙伴玩划船的游戏，顺手从阳台上拽下父亲正晾晒的破牛皮靴子当船，从房间里一直“划”到院子里，又从院子里“划”到院子外。天黑了，又玩起了其他游戏的我们竟然忘记提回父亲那双旧鞋子。
夜深了，父亲下班回来，不见了他“心爱”的鞋子，大发雷霆，并立即发动全家人去寻找。最后，经过一番折腾，是母亲从离家不远的一棵大树下发现了它。望着父亲严峻的目光和那双破旧不堪的鞋子，我委屈的泪水“扑簌、扑簌”地落下来——难道，在父亲的眼里，我竟然比不上一双破旧的鞋子？父亲似乎看出了我的心思，他走到我身边，温柔地抚摸了一下我的头发，嘴唇嗫嚅了几下，想说什么，但最终一句话也没说。
再次见到它，是父亲咽气的那一天。父亲在弥留之际，费力地指着床下。母亲领会父亲的意思，从床下掏出一个已泛黄的纸箱子，又从纸箱子里掏出一双破旧的牛皮靴子——是那双久违的破牛皮鞋！原来，这么多年来，父亲一直珍藏着它！看到皮鞋的那一刻，父亲的目光十分复杂，接着，一行热泪从他脸颊上流下来。
给父亲入殓的那一天，按照父亲的遗愿，母亲在父亲的坟头亲手烧掉了那双旧皮鞋——至此，那双鞋子跟随父亲彻底走完了在我看来“神秘”的一生。
父亲后事操办完毕的那个晚上，我试探地问起母亲那双鞋子的秘密，母亲笑了笑说：“其实，那双皮鞋始终是你父亲心中的一个结。说起来，你能有今天，是被那双皮鞋养活的。20世纪60年代，全国大旱，很多人被饿死。那时，你父亲是一家粮仓的保管员，你也才仅仅一岁左右。看着你饿得奄奄一息的样子，你父亲想了个‘歪门’，他不知从哪里拣来一双破皮鞋，从此以后，开始天天穿着那双鞋子上班。鞋子上有洞，粮食很容易钻进鞋子里。从此，你便有了赖以生存的‘口粮’。可是，在那样一个思想纯正的年代里，‘挖社会主义墙角’毕竟不是一件光彩的事情，虽然你父亲的行为没被发现，但是，你父亲仍旧陷入整日自责和内疚之中。后来，等生活好点以后，你父亲就把那双鞋子珍藏起来，他发誓一定要铭记这双鞋子对你的救命之恩，同时，睹物思责，一定要用自己的实际行动来洗刷自己犯下的不可饶恕的‘罪恶’。这些年来，你父亲一直在默默地行善积德，资助乡邻，为灾区捐款，甚至一次次地到献血站义务献血，都是受到了良心的谴责——你父亲和旧皮鞋，就这样爱恨相加地相伴了一生！”
一双美丽的手作文 篇3
妈妈的手会做很多好吃的，有时吃米饭时，几样小菜用妈妈这双神奇的手做的美味无比;有时看着普普通通的面汤却让我吃的津津有味;有时妈妈用这双手把剩饭菜变成刚做好的一样，让我吃的直流。我最喜欢吃的是妈妈做的红烧鱼，可乐鸡翅，面条，凉面，炒米皮，炒拉条，还有我最最喜欢的大虾，鸡等好多，非常好吃，还有一些汤也让我喝的饱饱的，真香啊。
妈妈的手还很会买衣服，只要妈妈用这双神奇的手摸一下，就知道这衣服的质量好不好，耐不耐穿，你看，妈妈给我买的衣服都是在名牌店里买的，都穿了四五年还没有破，没有起球，多么好的衣服呀!
妈妈的手还是一双能干的好帮手，大扫除时，妈妈像变魔术一样，把家的每一个角落都打扫的干干净净，不留一点灰尘，好像刚买的新房子。买东西时一只手就掂了好多东西，都不用我帮忙。
一双美丽的手作文 篇4
这是母亲的手。然而在我心目中，却是一双最美丽的手!
童年的时候，是这双手扶持起全家的希望。是这双手日夜的劳作养活了我和我的哥哥弟弟。父亲常年在外，家里的重活轻活都是母亲的。在我的印象中，最深刻的一幕。是母亲拉着我，背着弟弟行走在细小的田埂上，母亲的背后，还有两个小哥哥跟着。到了田边，母亲嘱咐我不要乱跑，就到田里干活了!。耙田，翻田，插秧。插秧的时候因为老是弯着腰，小弟弟在背上难受，就总是哭。可母亲没法子。家里没大人看这么小的弟弟。又怕他出什么事!母亲总是到夜幕降临的时候才回家，回了家然后生火，做饭!直到夜半才得歇息一会儿，到了早上，母亲又得早早起来干活!无论多累，从没见她有过半句怨言。有时候半夜弟弟发烧了，母亲还得顶着恐惧背着弟弟到医院看病!我总是很不解的问她：“妈妈，你不怕鬼吗?‘’这时候，她总是轻轻的摸着我的头，叹了一声说：‘’妈妈是大人，妈妈不怕的!‘’她的脸上透着一种我那时还不理解的刚毅，我只是觉得，我的妈妈是一个勇敢的人，也是一个能干的人。
到我少年的时候，因为哥哥和我，弟弟都读书了，家里的钱不够用了，妈妈变的小气起来!我的衣服都是哥哥穿短了，然后妈妈改一下的所谓的”新‘’衣服。那时，我真的很怨恨妈妈，觉得整天让我穿着哥哥的衣服，羞死了。那时，看着同龄的姐妹穿着漂亮的衣服，我就在心里暗暗的发誓，长大以后一定要买好多好多的新衣服!此时的母亲，更忙碌了，根本没任何的时间休息!她就像一头驴子似的忙着!整天的忙着!
一双温暖的手作文 篇5
一路上，公交车摇摇晃晃的，再加上我晚上没睡好，不一会儿，我在座位上就睡着了，我睡得很香、很沉。当我被车子的报站声惊醒时，发现椅子背上我的头下面枕着一双手，让我觉得睡得十分的舒服，也十分的温暖，此时，我感到很奇怪，以前在车上睡着时只有妈妈会把手放在我的头下面，可现在妈妈又没有陪我来上课，而且妈妈的手没有这么大，也比它柔软，到底是谁的手呢?我带着疑问回头一看，那是一位大约四十多岁，一头卷发，满脸长满皱纹的阿姨，我本想问她为什么把手放在我的头下面，可是，还没有来得及问，睡意又袭上来，我的眼皮直打架，很快我又睡着了，在梦里，我梦见了长得和那位阿姨一样的人，我问她为什么把手放在我的头下面，她和蔼的笑了笑，摸了摸我的头就走了。当我再次醒来时，那位阿姨已经下车了，想到我还没来得及对她说一声谢谢，心里感到很遗憾。
回到家里，我把这件事告诉妈妈，妈妈对我说，这位阿姨心真好，她像关心自己的孩子一样，关心别人的孩子，如果我每天坐车都能遇到那位阿姨，妈妈就放心了。
一双温暖的手作文 篇6
我记得有一次，当我做作业时，我被一个问题迷惑了。我在努力思考。突然，一双温暖的手出现在我的肩膀上。那是我妈妈的手。我妈妈说，“不要累，这个问题没用。”我指出了这个问题，我的妈妈就像一台小电脑，它很快就出来了。我母亲细心地教了我，我更加自信了。我很高兴这个问题在我妈妈的解释下得到了解决。
我仍然记得有一次我考试不及格，我妈妈立刻跑过来找我。那些温暖的手抱着我，非常感动我。我妈妈说，“不要沮丧，要有信心，让自己振作起来。”我立即停止了哭泣，并说:“从现在开始，我会努力学习。”我妈妈点点头，让我充满信心。
优秀作文《一双辛勤的手》 篇7
以前外婆家住在市场里面，还记得我小时候，外婆每天很早就摸黑起床，用手拉着小车到批发市场买葱，拿回家在家门口摆卖。我常常看见外婆双手拿着葱子放进水里，把它们洗干净，然后再放在地上卖。妈妈常叫外婆不要再卖了，好好享受晚年，外婆却说：“我这双手还很好使，反正闲着也是闲着呀!”接着又洗葱去了。外婆双手的手指沾满的泥巴，是外婆勤劳的印证。
外婆的双手除了会卖葱以外，还能做出许许多多的美味佳肴。早上外婆把葱卖完了以后，就到市场里买菜，准备做饭等待我们回来吃。我最喜欢吃的菜是镶冬菇。我知道做这道菜是很复杂的。外婆首先将猪肉，马蹄放在板上切碎，然后把弄好的肉碎镶在冬菇的.伞面上。外婆用她那布满皱纹的手，慢慢弄好了一个个冬菇。当我吃这道菜的时候，我就能感受到外婆对我的爱。
借你一双勤劳的手作文 篇8
<实验名称>“梦想”的性质。
<实验目的>“梦想”分别与“空想”溶液、“对待”溶液、“努力实践”溶液反应所生成的“物质”。
在当今社会上，有人对生怀有的抱负，想把的奉献于祖国，想某种的`……，大多数人只会一味地去想象的未来，却脚踏实地去实践，美妙的幻想也的飞逝而破灭了。本实验将借你一双勤劳的手努力美好的未来，使你一步步走向。
<实验用品>三支大试管、“梦想”颗粒、“空想”溶液、“对待”溶液、“努力实践”溶液。
<实验>
1、将等质量的“梦想”颗粒分别置于三支试管中;
2、向三支试管中分别滴入等质量的三种溶液。
<实验>
1、滴入“空想”溶液的试管中反应缓慢，很久后生成腐臭味的气体和叫“后悔”的黑色固体，“梦想”颗粒也化为乌。
2、滴入“对待”溶液的试管中反应适中，生成稍带香味的气体和叫“快乐”的固体，“梦想”颗粒萌芽。
3、滴入“努力实践”溶液的试管中反应极快，生成带有沁透心脾香味的气体，“梦想”颗粒迅速长大，生成叫“”的固体。
<实验方程式>
空想+梦想=后悔+有害物质
对待+梦想=快乐+无毒物质
努力实践+梦想=+香气
<实验总结>，凭空想象会使你后悔莫及，对待梦想会使你体验到生活的快乐，努力实践梦想会使你一步步走向。
<实验>20**年3月31日
后记
妈妈有一双温柔的手作文 篇9
我妈妈是个不高也不矮的中年妇女。她有一张圆圆的脸蛋，有一双明亮的眼睛和黑黑的头发。妈妈长的并不漂亮，而我非常喜欢妈妈。妈妈有一双温柔的手，我身上穿的毛衣都是妈妈用双手一针一针地织出来的。冬天，我穿上妈妈给我织的毛服，都不会觉得寒冷。
每天晚上，我都要把手、脚伸出被子外面，妈妈总是用温柔的双手每一次给我盖好被子，我觉得暖和及了。我上幼儿园的时候，妈妈用双手领着我进幼儿园，又在放学的时候来接我。记得有一次，幼儿园有个巧手妈妈比赛活动，让每一个妈妈做一件手工。我拿了妈妈织的小背心去参加比赛，经过评选，我妈妈的小背心得了三等奖。
我有一双勤劳的手主题班会教案 篇10
通过活动使学生懂得自己的事自己做。不断地劳动可以促使自己的小手更勤快，大脑也会更发达、更聪明。班会准备：
多媒体课件、音乐、学生劳动的照片 活动时间：
2016年4月22日 活动地点： 一年级教室 班会过程：
师：今天我们班要开展一个《我有一双勤劳的手》的主题班会。我给大家带来了一个谜语，想不想猜一猜呀？
师：一棵树，十个杈，不长叶子不开花。是什么？ 学生：猜
师：小朋友可真厉害。想不想再猜个谜语啊？ 谜语二：我家十兄弟，天天不分离。猜猜是什么？
师：我们都有一双小手，它的作用可大着呢！小朋友，你们知道吗，关于小手还有一首歌呢！让我们一起来唱一唱吧！学生：唱、跳。
师：谢谢孩子们的精彩表演，从歌声中你们知道小手有什么用处吗？ 学生：(手可以穿衣，手可以涮牙，手可以用来吃饭时拿筷子和碗，手可以玩，手可以开汽车，手可以打拳„„)师：小朋友的小手能干这么多的事情啊！都是因为我们每个人的小手勤劳的付出，接下来老师想和同学分享到一个小故事：从前，有俩兄弟，他父亲在临死之前给他们分了家。老大分到了一块荒山地，但他勤劳肯干，所以他最后过上了好日子；老二分到了一块肥沃的土地，但他好吃懒做，天天什么也不干，结果没吃没穿。学生讨论为什么兄弟俩的结果不一样？ 学生：（讨论）
师：同学们，你们有一双勤劳的手吗？有一个小朋友啊，他也有一双勤劳的手，我们一起来看看。（出示课件：小朋友在洗自己的鞋袜、铺床、整理书包）
他在干什么？平时你们勤劳的手都干了些什么呢？ 学生：我会„„，我会„„，我会„„
师：小朋友们真能干，会干这么多活儿。可是，据我所知，咱们班里有一些“小皇帝”，在家里什么活儿也不干，样样事情靠父母，稍不称心，还要哭鼻子。有的同学在家写完作业后书包也要爸爸妈妈整理，要是没人帮他整理，就会丢三落四的，周一来到学校，不是这没带就是那忘在家了。不过我相信，通过今天的活动，他们一定会改正自己的错误，做个爱劳动的好孩子。
师：小朋友们要自己的事自己做，同学们，你们勤劳的双手除了做自己的事情以外，还为别人做过事吗？你们也为别人做过什么事情呢？
学生：„„„„„„„„
师：同学们，你们的小手可真能干，会做这么多事情，我们来夸夸自己吧。
学生（齐）：嘿嘿，我很棒！
师：想想，别人会怎样夸我们？如果你得到了别人的夸奖，会是什么样的心情？会有什么样的愿望？（激发孩子们为他人做事的愿望）
小结：别人的事请帮着干
师：我们的双手会干这么多事情，老师真为你们感到高兴。那你们想一想，要是遇到我们不会干的事情，我们又该怎么做呢？(课件出示有关图片：小朋友在看妈妈洗碗)讨论后小结：不会干的事情学着做
师：通过今天的学习我们知道了小手的用处真大，不仅能自己的事情自己干，别人的事情帮着干，还能不会的事情学着干，那小朋友来说说今后自己该怎么做，孩子们畅所欲言，有的说以前曾经做过一些事，但以后还要做更多，有的说以前什么都没干过，通过这次的学习，表示以后要做一个勤劳的好孩子。
老师：我有一双勤劳的手，样样事情都会做。让我们一起来唱《我有一双勤劳的手》。学生：唱。
师：小朋友们从小就应该学会劳动，学会创造，因为我们都有两件宝呢！让我们念首儿歌吧！学生：集体诗朗诵《人有两件宝》
师：双手是我们的一件宝。听了刚才的朗诵，让老师也想起了陈 秉正爷爷的双手，虽又粗又硬，可编出的皿器却又细又精致；爱迪 生用自己的双手和智慧的脑，发明了一千多种东西；李 时珍用 双 手采遍全国当地的药材，分析研究，编写成了《本草纲目》，人 人都有一双勤劳的手，下面我们来进行整理书桌比赛，比比谁的手儿巧, 谁的手儿最能干。看一看谁整理得又快又整齐。选手自评，比赛优胜者介绍经验。
师：让我们以热烈地掌声祝贺比赛的优胜者。希望大家都向他们学习。我们的双手会干这么多事情，老师真为你们感到高兴。通过这次主题班会，谁以后想做一个勤劳的孩子？ 学生：回答。
师：凡事从小做起，我们都拥有一双勤劳的手。那么从现在开始，你们碰到以下情况会怎么做呢？
师：① 地面有纸屑，你看到了怎么办？ 师：② 黑板擦掉在地上了，你应该怎么办？
师：③ 扫帚、拖把、垃圾桶乱七八糟在一起，怎么办？ 师：④ 放学后，教室的窗户没有关好，怎么办？ 师：⑤ 桌子摆得很乱，黑板没擦，怎么办？
师：⑥自己的值日已经做完，可别的同学还没有做完，怎么办？ 师：这些事是我们应该做，如果我们每个人都能把自己的任务做好，那么就能使同学们在干净的学习环境中学习、生活，我们每个同学也会更加舒服和愉快的。希望大家都有一双勤劳的手，做一个爱劳动的好孩子。用自己的双手，创造自己美好的人生。劳动创造幸福，劳动创造人类。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水我们就会感到幸福和快乐。一寸光阴一寸金，让我们就从现在起养成爱劳动的好习惯吧，让我们一起唱响《劳动最光荣》。
学生：孩子们载歌载舞，在活泼动听的歌曲声、在轻盈优美的舞姿体会感悟劳动最光荣！
师：因为劳动是最光荣的！老师希望我们每一个小朋友都能有一双勤劳的手，能够做到自己的事情自己做，别人的事情帮着做，不会的事情学着做，也希望小朋友今后要多向父母学习劳动的本领，学会自己料理自己，养成良好的生活习惯，争做劳动的小能手，使自己成为一个能够对自己负责，对别人负责的有责任感的人。让我们就从现在起养成爱劳动的好习惯吧！