生物科技

生物科技（共12篇）

生物科技 篇1

一、蛋白质工程和基因工程的综合命题

例1 某生物体内有基因A, 该基因能控制合成A蛋白, A蛋白是某种药物的有效成分, 下图是将A基因导入大肠杆菌内, 制备“工程菌”的示意图。据图回答:

(1) 获得基因A有两条途径:一是以A的mRNA为模板, 在__________酶的催化下, 合成双链DNA, 从而获得所需基因;二是根据目标蛋白质的______________序列, 推测出相应的mRNA序列, 然后按照碱基互补配对原则, 推测其DNA的____________序列, 再通过___________方法合成所需基因。

(2) 利用PCR技术扩增DNA时, 需要在反应体系中添加的有机物质有______________、_____________、4种脱氧核糖核苷酸和_____________酶, 扩增过程可以在PCR扩增仪中完成。

(3) 下列关于各种酶作用的叙述, 不正确的是________________。

A.DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接

B.RNA聚合酶能与基因的特定位点结合, 催化遗传信息的转录

C.一种DNA限制酶能识别一种核糖核苷酸序列

D.胰蛋白酶能作用于离体的动物组织, 使其分散成单个细胞

(4) 图中的C称为____________, 在基因工程中, 常用Ca2+处理D, 处理后D更易____________, 此时D称为___________。

(5) 图中最后一步“筛选”是指从转化细胞中筛选出能________________的大肠杆菌作为工程菌。

【知识要点复习】 (1) 利用反转录法合成目的基因的过程是:以mRNA为模板, 在逆转录酶的催化下, 合成单链的DNA, 逆转录酶具有DNA聚合酶活性, 在它的作用下, 可合成双链DNA;根据蛋白质来获得目的基因的过程是:根据目标蛋白质的氨基酸序列, 推测出相应的mRNA序列, 然后按照碱基互补配对原则, 推测其DNA的脱氧核苷酸序列, 再通过人工合成方法合成所需基因。

(2) PCR过程中需要引物、模板DNA、4种脱氧核糖核苷酸和热稳定性DNA聚合酶等物质, 故在PCR反应体系中应添加这些物质。

(3) DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接, 形成磷酸二酯键, A项正确;RNA聚合酶能与基因上的RNA聚合酶结合位点结合, 催化遗传信息的转录, B项正确;一种DNA限制酶能识别一种“脱氧核糖核苷酸序列”而不是“核糖核苷酸序列”, C项错误;胰蛋白酶能将离体的动物组织细胞间质中的胶原蛋白分解, 使其分散成单个细胞, D项正确。

(4) 由图可知, A为目的基因, B为运载体, 二者结合在一起, 形成的C称为重组DNA (或重组质粒) 。将目的基因导入微生物细胞, 常用Ca2+处理受体细胞, 使之更易吸收周围环境中的DNA, 成为感受态细胞, 提高受体细胞的转化率。

(5) 目的基因导入受体细菌, 是否可以稳定维持和表达其遗传性, 可通过检测与鉴定, 得到稳定遗传并能表达出A蛋白的细菌作为工程菌。

【答案】 (1) 逆转录氨基酸脱氧核苷酸人工合成 (化学) (2) 引物模板DNA热稳定性DNA聚合 (3) C (4) 重组DNA (或重组质粒) 吸收周围环境中的DNA感受态细胞 (5) 稳定遗传并能表达出A蛋白

二、胚胎工程、基因工程和细胞工程的综合命题

例2 毛角蛋白Ⅱ型中间丝 (KIFⅡ) 基因与绒山羊的羊绒质量密切相关。获得转KIFⅡ基因的高绒质绒山羊的简单流程图如下。

(1) 过程 (1) 中最常用的运载工具是__________, 这里也可以用动物病毒或______________作为运载工具, 所需要的酶是限制酶和________________。

(2) 在过程 (2) 中, 用_______________处理将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞。在培养过程中, 将成纤维细胞置于_________________和5%CO2的混合气体培养箱中进行培养, 培养液中加入______________达到无菌环境, 将成纤维细胞置于5%CO2的气体环境中, CO2的作用是_____________。

(3) 在过程 (3) 中, 用________________处理以获取更多的卵 (母) 细胞。成熟卵 (母) 细胞在核移植前需要显微操作将________________________吸出, 处理后得到去核的卵母细胞。

(4) 从重组细胞到早期胚胎过程中所用的胚胎工程技术是____________。在胚胎移植前, 通过_____________技术可获得较多胚胎, 此技术若选囊胚作材料, 应注意的事项是_______________。

【知识要点复习】 (1) 将KIFⅡ基因导入成纤维细胞内, 获得转KIFⅡ基因的高绒质绒山羊的过程采用了转基因技术, 而转基因技术的原理是基因重组, 过程 (1) 是基因表达载体的构建过程, 该过程中最常用的运载工具是质粒, 此外也可用动植物病毒及λ噬菌体的衍生物作为运载工具, 此处不宜用植物病毒;所需要的酶是限制酶和DNA连接酶。

(2) 过程 (2) 为动物细胞培养过程, 该过程需用胰蛋白酶 (或胶原蛋白酶) 处理, 使皮肤组织块分散成单个成纤维细胞, 动物细胞培养需要一定的气体环境, 即95%空气加5% CO2, CO2的主要作用是维持培养液的pH值。细胞培养需要无菌和无毒的环境, 因此培养液中需加入 (一定量的) 抗生素以达到无菌环境。

(3) 过程 (3) 表示活体采卵, 该过程需用促性腺激素处理母羊使其超数排卵, 以获取更多的卵 (母) 细胞, 在体外培养到减数第二次分裂中期时, 通过显微操作进行去核处理, 将细胞核和第一极体一并吸出。

(4) 从重组细胞到早期胚胎过程需采用 (早期) 胚胎培养技术。在胚胎移植前, 通过胚胎分割技术可获得较多胚胎, 此技术若选囊胚作材料, 应注意的事项是将内细胞团均等分割。

【答案】 (1) 质粒 λ 噬菌体的衍生物DNA连接酶 (2) 胰蛋白酶 (或胶原蛋白酶) 95%空气 (一定量的) 抗生素维持培养液的pH值 (3) 促性腺激素细胞核和第一极体 (4) (早期) 胚胎培养技术胚胎分割将内细胞团均等分割

三、细胞工程和胚胎工程的综合命题

例3 2015年2月3日, 英国议会下院通过一项历史性法案, 允许以医学手段培育“三亲婴儿”。三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。

(1) 此过程涉及试管婴儿的培育, 它属于________________ (填“无性”或“有性”) 生殖, 试管婴儿的培育用到的技术手段有:体外受精技术、__________技术和____________技术。

(2) 该技术培育的“三亲婴儿”的染色体来自_______________细胞, 其细胞质基因来自___________细胞。

(3) 据图分析, 该技术 (填“能”或“不能”) 避免母亲的红绿色盲遗传病基因传递给后代, 该技术能避免母亲的遗传性视神经病变遗传给后代, 推测该疾病的致病基因位于___________上。

(4) 细胞核移植技术一般选择减数第二次分裂中期的卵母细胞作为受体细胞, 其原因有: (1) 卵母细胞质内存在激发细胞核全能性表达的物质; (2) ____________; (3) ____________。

(5) 高产奶牛“卢辛达”的培育也用到了细胞核移植技术, 其过程大致如下图所示:

其中供体细胞来自__________- (填 “高产奶牛”或“普通奶牛”) , 将供体细胞注入去核的卵母细胞的透明带中, 通过___________________方法使两细胞融合, 供体核进入受体卵母细胞中, 体现细胞膜的___________特点;常用____________方法激活重组细胞, 使其完成细胞分裂和发育。如果要提高重组胚胎的利用率, 可对______________期的胚胎进行分割以获得多个可用于移植的胚胎, 暂时不移植的胚胎可用_______________方法保存。

【知识要点复习】 (1) “三亲婴儿”的获得涉及“试管婴儿技术”, 应属于有性生殖, 体外受精技术得到受精卵后需要通过早期胚胎培养技术得到可用于胚胎移植的桑椹胚或囊胚, 然后进行胚胎移植。

(2) 通过题图分析可知, 核移植是将母亲卵母细胞的核移植到捐献者去核的卵母细胞中, 所以受精卵的细胞核内含有来自母亲的遗传物质和来自精子的父亲的遗传物质, 而受精卵的细胞质基因几乎全部来自捐献者的去核的卵母细胞。

(3) 母亲的红绿色盲遗传病基因可以通过细胞核进入受精卵, 所以该技术不能避免母亲的红绿色盲遗传病基因传递给后代, 该技术能避免母亲的遗传性视神经病变遗传给后代, 因此“遗传性视神经病变”应属于细胞质基因控制的遗传病, 即致病基因位于线粒体DNA上。

(4) 细胞核移植技术一般选择减数第二次分裂中期的卵母细胞作为受体细胞, 其原因有: (1) 卵母细胞质内存在激发细胞核全能性表达的物质; (2) 卵母细胞体积大, 便于操作; (3) 卵黄多, 营养物质丰富, 有利于早期的胚胎发育。

(5) 高产奶牛“卢辛达”的培育属于克隆, 其中供体细胞为高产奶牛的体细胞, 其操作流程如下:

将供体细胞注入去核的卵母细胞的透明带中, 通过电刺激方法使两细胞融合, 供体核进入受体卵母细胞中形成重组细胞, 重组细胞还需通过物理或化学方法 (如电脉冲、钙离子载体、乙醇等) 激活才能继续分离和发育成重组胚胎。如果要提高重组胚胎的利用率, 可对桑椹胚或囊胚期的胚胎进行分割以获得多个可用于移植的胚胎, 暂时不移植的胚胎可用冷冻方法保存。

【答案】 (1) 有性早期胚胎培养 (或动物细胞培养) 胚胎移植 (2) 母亲的卵母细胞和精子捐献者的卵母 (3) 不能线粒体DNA (或细胞质DNA) (4) (2) 卵母细胞体积大, 便于操作 (3) 卵黄多, 营养物质丰富 (5) 高产奶牛电刺激流动性物理或化学桑椹胚或囊胚冷冻

四、动物细胞工程和免疫知识的综合命题

例4下图是利用单克隆抗体技术制备三聚氰胺特异性抗体的过程。请据图回答:

(1) 单克隆抗体的制备是动物细胞工程中___________技术的重要应用, 该技术依据的原理是___________, 而动物细胞培养依据的原理是_____________。

(2) B淋巴细胞是由动物体内________________细胞增殖、分化、发育而来, 主要参与动物体的____________免疫过程;单克隆抗体的制备所基于的免疫学基本原理是__________。

(3) 由于三聚氰胺分子量过小, 不足以激活高等动物的免疫系统, 因此在制备抗体前必须对其进行 (1) 过程, 下列物质中不适合作协助“扩容”抗原分子的是 ( )

A.蛋白质B.多糖

C.磷脂D.核苷酸

(4) (3) 过程采用与植物细胞原生质体融合相同的诱导方法有____________, (3) 过程特有的方法是__________。

(5) (4) 过程涉及两次筛选, 分别筛选出_________和___________;单克隆抗体与传统血清抗体相比具有的优点是________。

【知识要点复习】 (1) 单克隆抗体的制备过程是将效应B细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞, 然后经克隆化培养和抗体检测, 最后得到单克隆抗体, 所以单克隆抗体技术是细胞融合技术的重要应用;动物细胞融合依据的原理是细胞膜具有一定的流动性;动物细胞培养依据的原理是细胞增殖。

(2) B淋巴细胞是由动物体骨髓中的造血干细胞增殖、分化、发育而来的, 主要参与动物体的体液免疫;单克隆抗体的制备所基于的免疫学基本原理是每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体。

(3) 协助“扩容”抗原分子必须是大分子物质, 所以核苷酸作为小分子物质被排除。

(4) 植物细胞原生质体融合常用化学方法 (聚乙二醇PEG) 和物理方法 (离心、振动、电刺激) ;诱导动物细胞融合的方法有三种, 分别是生物方法 (灭活的病毒) 、化学方法 (聚乙二醇PEG) 和物理方法 (离心、振动、电刺激) 。

(5) 单克隆抗体制备过程的两次筛选:第一次筛选杂交瘤细胞, 第二次筛选产生特异性 (抗三聚氰胺) 抗体的杂交瘤细胞;单克隆抗体与传统血清抗体相比具有的优点是特异性强、灵敏度高、可大量制备。

【答案】 (1) 动物细胞融合细胞膜具有一定的流动性细胞增殖 (2) 造血干体液每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体 (3) D (4) 化学方法 (聚乙二醇) 和物理方法 (电刺激) 生物方法 (灭活的病毒) (5) 杂交瘤细胞产生特异性 (抗三聚氰胺) 抗体的杂交瘤细胞特异性强、灵敏度高、可大量制备

五、动物细胞工程和植物细胞工程的综合命题

例5 某同学在学习“细胞工程”时, 列表比较了动植物细胞工程的有关内容, 其中不正确的地方有 ( ) 处

A.3处B.2处

C.1处D.0处

【解析】上表中有两处错误:一处是在植物细胞工程的体细胞杂交技术中去除细胞壁的方法是酶解法, 即利用酶的专一性原理, 用纤维素酶或果胶酶去除细胞壁;另一处是“植物体细胞杂交技术可定向改造生物的性状”, 与传统的有性杂交相比, 细胞融合技术的优点在于可以克服远缘杂交障碍, 但不能定向改造生物的性状, 故B项正确。

【答案】B

六、胚胎工程和减数分裂的综合命题

例6 哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程, 只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。下图是为获得试管动物记录的某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图 (N表示染色体组数) 。请回答:

(1) 图中Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ细胞的名称分别为________、_________、____________;卵裂的细胞分裂方式为____________。上图中细胞Ⅱ处于细胞分裂后期时染色体数为__________, 细胞Ⅲ处于细胞分裂后期时染色体数为____________, 细胞Ⅳ处于细胞分裂后期时染色体数为_____________________。

(2) 卵原细胞经两次细胞分裂形成卵子, 减数第一次分裂发生在排卵前后, 减数第二次分裂发生在____________--过程中。若是体内受精, 则受精作用发生的场所是_____________, 当观察到卵细胞膜与透明带之间_______________时, 说明精子已经受精, _____________是防止多精入卵的第一道屏障。

(3) 试管动物的培育主要包括___________和____________两个过程, 前者需在获能液或“专门溶液”中完成。

(4) 对于试管动物理解正确的是____________。

A.属于无性生殖

B.属于有性生殖

C.体内发育

D.体外发育

E.运用基因工程技术

F.运用细胞工程技术

【知识要点复习】 (1) 图中显示卵原细胞经过染色体复制 (减数第一次分裂前的间期) 成为细胞Ⅱ初级卵母细胞, 它在促性腺激素的作用下完成减数第一次分裂, 形成细胞Ⅲ次级卵母细胞, 次级卵母细胞在减数第二次分裂中期与精子相遇完成受精作用, 继续完成减数第二次分裂形成受精卵, 受精卵经过卵裂形成早期胚胎。细胞Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ分别为初级卵母细胞、次级卵母细胞和受精卵, 卵裂的细胞分裂方式为有丝分裂。处于细胞分裂后期的Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ细胞中染色体数分别为2 N、2 N、4 N。

(2) 卵原细胞经历的两次细胞分裂分别发生在:减数第一次分裂发生在排卵前后, 减数第二次分裂发生在受精作用过程中;体内受精发生的场所是输卵管, 当观察到卵细胞膜与透明带之间有两个极体出现时, 说明精子已进入卵细胞, 卵细胞被激活完成减数第二次分裂, 排出第二极体;第一个精子触及卵细胞膜的瞬间, 透明带的穿透性立即发生改变以防止多个精子进入透明带, 这叫透明带反应。

(3) 试管动物的培育主要包括体外受精和胚胎移植两个过程。

(4) 试管动物的培育属于有性生殖, 涉及动物细胞培养技术, 未涉及基因工程技术, 试管动物的发育是将早期胚胎移入母体 (代孕母体) 子宫内发育, 因此是体内发育, 所以选BCF。

【答案】 (1) 初级卵母细胞次级卵母细胞受精卵有丝分裂2 N 2 N 4 N (2) 受精作用输卵管有两个极体透明带反应 (3) 体外受精胚胎移植 (4) BCF

七、胚胎干细胞的应用综合命题

例7 下图表示利用胚胎干细胞 (ES细胞) 所作的一系列研究。请据图分析回答问题:

(1) 过程Ⅰ将胚胎干细胞置于γ射线灭活的鼠胎儿成纤维细胞的饲养层上, 并加入动物血清、抗生素等物质, 维持细胞不分化的状态。在此过程中, 饲养层提供干细胞增殖所需的___________, 加入抗生素是为了__________, 这对于研究细胞分化和细胞凋亡的机理具有重要意义。

(2) 上图中的胚胎干细胞 (ES细胞) 可以从_______和__________中分离获取。过程Ⅱ将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔, 通过组织化学染色, 用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响的因素, 这项研究利用了胚胎干细胞具有______________的特点。

(3) 过程Ⅲ中目的基因导入胚胎干细胞最常用的方法是__________, 将获得的目的基因转入胚胎干细胞前需构建_________, 需要的工具酶有___________。

(4) 过程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤中里面全是软骨、神经管、横纹肌和骨骼等人类组织和器官。实验时, 获得免疫缺陷小鼠的方法是________, 该过程研究的意义在于解决临床上供体器官不足或器官移植后免疫排斥等问题。

(5) 克隆转基因小鼠常用的技术手段有________、______、__________早期胚胎培养技术和。

【知识要点复习】 (1) 胚胎干细胞培养时所用的饲养层细胞可以供给干细胞增殖所需的营养物质, 加入抗生素是为了防止杂菌污染。

(2) 胚胎干细胞 (ES细胞) 可以从早期胚胎和原始性腺中分离获取;胚胎干细胞具有发育的全能性, 通过组织化学染色, 用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响因素。

(3) 将基因表达载体导入动物细胞最常用的方法是显微注射法, 在导入前需构建基因表达载体 (完成后称为“重组DNA”) , 需要的工具酶有限制酶和DNA连接酶。

(4) 获得免疫缺陷小鼠的方法有射线照射破坏胸腺法和直接手术摘除胸腺法, 这样小鼠就不能形成T细胞, 不发生细胞免疫, 移植组织细胞就不会被排斥。

(5) 克隆转基因小鼠涉及克隆, 则涉及细胞核移植技术和胚胎移植技术, 该小鼠又是“转基因小鼠”, 所以又涉及转基因技术。

【答案】 (1) 营养物质防止杂菌污染 (2) 早期胚胎原始性腺发育全能性 (3) 显微注射法基因表达载体限制酶和DNA连接酶 (4) 破坏小鼠胸腺 (5) 核移植技术转基因技术胚胎移植技术

【同步训练】

1.英国科学家维尔穆特首次用羊的体细胞 (乳腺细胞) 成功地培育出一只小母羊, 取名“多利”, 这一方法被称之为“克隆”。我国中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作, 通过将大熊猫的细胞核植入到去核后的兔子卵细胞中, 在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎, 这表明我国的大熊猫人工繁殖技术再次走在世界前列。以下说法正确的是 ( )

A.在形成早期胚胎的过程中, 依次经历了卵裂、囊胚、原肠胚等几个阶段

B.在形成早期胚胎的过程中, 尚未出现细胞的分化

C.将兔的早期胚胎分割后, 分别植入两只母兔的子宫内, 并最终发育成两只一样的兔子, 此方法与“多利”的培养本质相同, 涉及的技术也完全相同

D.兔子卵细胞质的作用只是激发大熊猫细胞核的全能性

2.下列实践与基因工程的说法不正确的是 ( )

A.利用DNA探针检测饮用水是否含病毒属于基因工程的运用

B.农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞, 目的基因的最终插入位置是在染色体的DNA上

C.选择大肠杆菌作为“工程菌”生产的胰岛素并不具生物活性

D.培育转基因抗虫棉用到了细胞融合技术

3.下列关于基因工程技术的叙述, 正确的是 ( )

A.切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6个核苷酸序列

B.PCR反应中温度的周期性变化是为了配合DNA聚合酶催化不同的反应

C.载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因

D.抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达

4.现有两个烟草品种A (Hhrr) 和B (hhRr) 的花粉若干 (两对基因分别位于两对同源染色体上) , 利用诱导因素促使原生质体融合 (只考虑两两融合) 。只要有一对隐性基因纯合 (rr或hh) 时, 在光照强度大于800lx条件下, 就不能生长。下列叙述正确的是 ( )

(1) 实验开始时必须除去不利于原生质体融合的物质 (2) 实验中得到A、B花粉之间融合细胞的基因型有6种 (3) 要想从融合细胞的培养液中分离出基因型为HhRr的杂种细胞, 可在大于800lx光照下培养, 收集增殖分化的细胞团 (4) 从理论上分析, 将融合细胞的培养液放在大于800lx光照下培养, 有5种基因型的融合细胞不能增殖分化

A. (1) (2) (4) B. (1) (2) (3)

C. (2) (3) (4) D. (1) (3) (4)

5.某农业生态工程基地按照生态和经济规律, 对种植业和养殖业进行了优化设计。

(1) 通过套种、间种和________等技术的应用, 使种植的农作物为该生态系统组成成分中的___________提供更多的食物。

(2) 作为生态农业, 他们用作物秸秆作饲料发展畜禽养殖, 人畜粪便大力发展沼气池, 沼渣用来养鱼, 卖到市场增加了效益, 这个基地运用了生态工程的___________等原理。

(3) 在农业生产中尽量不施用农药, 其目的是_________。

A.减少水土流失B.减少土壤肥力

C.减少环境污染D.减少生物多样性

6.水稻种子中70%的磷以植酸形式存在, 植酸易与蛋白质结合排出体外, 是多种动物的抗营养因子, 而植酸酶可降解植酸。科学家研究发现酵母菌中含有植酸酶, 设想将酵母菌的植酸酶基因导入水稻, 培育低植酸转基因水稻品种。下图是获取植酸酶基因的流程, 结合所学知识及相关信息回答下列问题:

(1) 图中基因组文库___________cDNA文库 (填 “大于”或 “小于”) , B过程需要的酶是__________。

(2) 为获得大量的目的基因, 可以用___________技术进行扩增, 其原理是__________, 该过程中需要以图中的________或___________为模板, 所用酶的显著特点是___________。

(3) 植酸酶基因能在水稻体内稳定遗传的关键是____________, 可以用DNA分子杂交技术进行检验。

(4) 用限制酶处理载体和目的基因后, 用____________酶处理, 能连接平末端的_________酶, 形成重组的基因表达载体, 该载体的化学本质是___________。

7.下图是我国南方开始尝试的农业生态系统的结构模式图, 其中利用植物秸秆中的原料生产的燃料乙醇, 是一种“绿色能源”, 可减少对石油资源的依赖。请据图回答:

(1) 生态系统的主要功能是_________和__________, 从生态学角度分析, 人们建立图示的农业生态系统的主要目的是___________。建立该生态工程所遵循的基本原理主要是_________ (至少答两点) 等。

(2) 植物秸秆经预处理后, 应该利用微生物A所产生的纤维素酶进行水解, 使之转化成发酵所需的葡萄糖。若从土壤中分离获取微生物A, 应采用具有选择功能的培养基, 培养基中的碳源为___________。

(3) 为了提高植物秸秆的利用率, 可以利用基因工程对微生物A进行改造, 其基本方法是:先用________同时切割_______和____________, 然后用DNA连接酶将上述切割产物连接, 构建____________并将其导入到受体菌中。

8.植物甲具有极强的耐旱性, 其耐旱性与某个基因有关。若从该植物中获得该耐旱基因, 并将其转移到耐旱性低的植物乙中, 有可能提高后者的耐旱性。

(1) 理论上, 基因组文库含有生物的_________基因;而cDNA文库含有生物的_________基因。

(2) 将耐旱基因导入农杆菌, 并通过农杆菌转化法将其导入植物乙的体细胞中, 经过一系列的过程得到再生植株。要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达, 应检测此再生植株中该基因的____________, 如果检测结果呈阳性, 再在田间试验中检测植株的___________是否得到提高。

(3) 假如用得到的二倍体转基因耐旱植株进行自交, 如果子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为________, 则可推测该耐旱基因整合到了同源染色体的一条染色体上;如果子代中表现为____________, 则可推测该耐旱基因整合到了同源染色体的两条染色体上。

【参考答案】

1.A 2.D 3.D 4.D

5. (1) 轮种消费者 (2) 物质循环再生、整体性 (物种多样性) (答出两点即可) (3) C

6. (1) 大于逆转录酶 (2) PCR DNA复制目的基因 Ⅰ 目的基因 Ⅱ 耐高温 (3) 插入 (整合) 到染色体上的DNA中 (4) DNA连接T4DNA连接DNA

7. (1) 物质循环能量流动实现生态系统内能量和物质的多级利用, 提高农产品的产量, 减少环境污染 (合理地调整生态系统中的能量流动关系, 提高能量利用率, 减少环境污染)

物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理 (2) 纤维素 (3) 同种限制性核酸内切酶目的基因运载体基因表达载体

8. (1) 全部部分 (2) 表达产物耐旱性 (3) 3∶1 全是耐旱型

生物科技 篇2

人类早期的活动能力、也就是破坏自然的能力很弱，最多只能引起局部地区小气候的改变，所以几百万年间人与自然还能相安无事。但是工业革命以来情况发生争剧变化。工业化意味着大量燃烧煤和石油，意味着向地球大气排放巨量的废气。其中二氧化碳气体造成大气温室效应，使全球变暖、极冰融化、海平面上升;二氧化硫和氮氧化物可以形成酸雨;氯氟烃气体能破坏高空臭氧层，造成南极臭氧洞和全球臭氧层变薄。此外，工业化排放的污染气体也使人类聚居的城市成了浓度特高的大气污染岛……人类在发展经济、提高生活质量的同时也闯下了弥天大祸。不少灾害看起来似乎是天灾，而实际上却往往是属于人类自己造成的人祸。被破坏的地球大气正在对人类进行可怕的报复，大自然是绝不会因为人类的无知而原谅人类的。

1992年6月，世界各国元首、政府首脑云集巴西里约热内庐，在联合国《气候变化框架公约》上签字。为什么气候变化这样一个普普通通的科学问题，会变得如此令人关注?

原来，工业革命以来，由于人类大量燃烧化石燃料和毁灭森林，使全球大气中二氧化碳(CO2)含量在百年内增加了25%。如果按目前CO2浓度的增加速度，到21大气中CO2含量将增加一倍。据联合国发布的评估报告，那时全球平均气温会比现在上升1.0～3.5℃，这将引起极冰融化、海平面上升15～95厘米，从而淹没大片经济发达的沿海地区，还可能引起其他一系列严重问题。世界各国政府开始重视这种状况及其危害后果，共同商讨削减CO2排放量的问题。

什么叫温室效应

全球的地面平均温度约为15℃。如果没有大气覆盖，根据地球获得的太阳热量和地球向宇宙空间放出的热量相等的原理，可以计算出地球的地面年均温度为-18℃。这33℃的温差就是大气像被子一样保护地球造成的。这就是温室效应。

宇宙中任何物体都辐射电磁波。物体温度越高，辐射的波长越短。太阳表面温度约6000K，它发射的电磁波的波长很短，称为太阳短波辐射(其中包括从紫到红的可见光)。地面在接受太阳短波辐射而增温的同时，也时时刻刻向外辐射电磁波而冷却下来。地球发射的电磁波因温度较低而具有较长的波长，称为地面长波辐射。短波辐射和长波辐射在经过地球大气时的遭遇是不同的：大气对太阳短波辐射来说几乎是透明的，而它却强烈吸收地面长波辐射。大气在吸收地面长波辐射的同时，它自己也向外辐射波长更长的长波辐射(因为大气的温度比地面更低)。其中向下到达地面的部分称为逆辐射。地面接受逆辐射后就会升温，这也可以说是大气对地面起到了保温作用。这就是大气温室效应的原理。

地球大气的这种保温作用，很类似于种植花卉的暖房顶上的玻璃(温室效应也可称为暖房效应或花房效应)，因为玻璃也具有透过太阳短波辐射和吸收地面长波辐射的保温功能。

温室效应源自温室气体

我们知道，并不是大气中的每种气体都会强烈吸收地面长波辐射的。地球大气中起温室作用的气体称为温室气体，主要有二氧化碳、甲烷、臭氧、一氧化二氮、氟里昂以及水汽等。它们几乎吸收地面发出的所有波长的长波辐射，只有一个很窄的区段吸收很少，这个区段被称为“盲区”。地球主要通过这个盲区把从太阳获得的热量中的70%又以长波辐射形式返还宇宙空间，从而维持地面温度不变。我们所说的温室效应，主要是指由于人类活动增加了温室气体的数量和品种，使这盲区即能返回宇宙空间的70%的热量的数值下降，使留下的余热增多而使地球变暖的情况。

不过，CO2等温室气体虽然吸收地面长波辐射的能力很强，但它们在大气中的数量却极少。如果把压力为一个大气压、温度为0℃的大气状态称为标准状态，那么把地球整个大气层压缩到这个标准状态，它的厚度是8000米。目前大气中CO2的含量是355ppm即百万分之355(ppm为百万分之一)，把它换算到标准状态，就是2.8米厚。在8000米厚的大气中就占这2.8米厚的这一点点。甲烷含量是1.7ppm，相应是1.4厘米厚。臭氧浓度是400ppb(ppb为ppm的千分之一)换算后只有3毫米厚。一氧化二氮是310ppb，2.5毫米。氟里昂有许多种，但大气中含量最多的氟里昂12也只有400ppt(ppt是ppb的千分之一)，换算到标准状态只有3微米。由此可见大气中温室气体是极少的。正因为如此，所以人为释放的温室气体如不加限制，很容易引起全球迅速变暖。

早在1938年，英国气象学家卡林达在分析了19世纪末世界各地零星的CO2观测资料后，指出当时CO2浓度已比世纪初上升了6%，并指出从上世纪末到本世纪中叶全球存在变暖倾向，在世界上引起了很大反响。为此，美国斯克里普斯海洋研究所的凯林于1958年在夏威夷的冒纳罗、亚山海拔3400米的地方建立起了观测所，开始了大气中CO2含量的精密观测。夏威夷位于北太平洋中部，几乎未受陆地大气污染的影响，观测结果有相当高的可靠性。

从冒纳罗亚山观测到的1958年4月到1991年6月大气中CO2浓度的变化曲线可以看出1958年时大气中CO2含量不过315ppm左右，而1991年已经达到了355ppm。问题的严重性还在于，人类每年燃烧55亿吨化石燃料(每吨约产生4吨CO2)中，大约只有一米进入了大气，其余一米主要被海洋和陆地植物所吸收。一旦海洋中CO2达到饱和，大气中CO2含量将成倍上升。从图上还可发现CO2含量还有季节变化，冬夏可以相差6ppm。这主要是由于北半球广阔大陆上植被冬枯夏荣的影响，因为植物在夏季大量吸收CO2因而使大气中CO2浓度相对降低。

根据对南极和格陵兰大陆冰盖中密封的气泡中空气的CO2浓度测定，古代大气中CO2含量一直比较稳定，大体是280ppm左右。只是从18世纪中叶，即工业革命前后开始逐步上升。人类用了240年时间，使大气中CO2浓度从280ppm上升到355ppm。

甲烷是仅次于CO2的重要温室气体。它在大气中的浓度虽比CO2少得多，但增长率却大得多。据联合国政府的气候变化委员会(IPCC)发表的第二次气候变化评估报告的资料(简称《报告》)，从1750～1990年共240年间CO2增加了30%，而同期甲烷却增加了145%。甲烷也称沼气，是缺氧条件下有机物腐烂时产生的，例如水田、堆肥和畜粪等都会产生沼气。一氧化二氮又称笑气，因为呼入一定浓度的这种气体后会引起面部肌肉痉挛，看上去像在发笑一样。它主要是由于使用化肥、燃烧化石燃料和由生物体所产生的。大气中的臭氧含量，在平流层中虽有减少，但在对流层中是增加的。氟里昂气体是氯、氟和碳的化合物，它在自然界里本不存在，完全是人类制造出来的。由于它的溶点和沸点都比较低，不燃、不爆、无臭、无害、稳定性极好，广泛用来生产制冷剂、发泡剂和清洁剂等。地球大气中浓度最高的氟里昂12和氟里昂11含量虽都极少，但这些年增长率却很高，均达到年增5%。根据1987年国际《蒙特利尔议定书》，它在大气中的浓度将在21世纪初开始逐渐减少。

应当说明，CO2以外的其他温室气体在大气中的浓度虽比CO2小得多，有的要小好几个量级，但它们的温室效应作用却比CO2强得多，它们对大气温室效应的作用，根据IPCC第二次《报告》，都只比CO2低一个量级。这是值得注意的。

温室效应的后果

如前所述，工业革命前大气中CO2含量是280ppm，如按目前增长的速度，到2100年将增加到550ppm，即几乎增加一倍。全世界的许多气象学家都在努力研究，CO2含量增加一倍以后，到2100年全球的平均气温会增高多少?

目前采用的具体办法是，根据大气运动规律和物理状态变化规律，设计成数值模式进行计算。但由于人们对大气运动变化规律的认识还不够完善，采取的简化设计办法也不同，因而各个模式的计算结果常相差很大。为此80年代美国科学院组织了评估委员会，对这些模式的结果进行研究和综合评诂，最终得出CO2倍增后全球平均气温将上升1.5～4.5℃。这就是对本问题最有权威的组织——联合国IPCC第一次《报告》中采用的数字。

近年来，气候模式的模拟能力有了重大改进，这主要是考虑了大气中气溶胶(空气中悬浮的微小颗粒)的作用。因为在燃烧化石燃料放出CO2的同时也释放了巨量的`硫化物等气溶胶。这种气溶胶颗粒会遮挡部分阳光使之无法到达地面，使地面气温降低，起到冷却作用。其数值据IPCC估计可达-0.5瓦/平方米，即相当于CO2增温效应(+1.56瓦/平方米)的1/3，比甲烷的增温效应(+0.47瓦/平方米)还略大。主要根据这个改进，IPCC19公布的第二个《报告》中，把2100年CO2倍增后全球平均气温的升温值从1.5～4.5℃，修改为1.0～3.5℃。评估报告中还指出，由于海洋的巨大热惯性，到2100年这个增温值中大约只有50～90%得以实现。

模式计算结果还说明，全球平均增温1.0～3.5℃并不均匀分布于世界各地。赤道和热带地区不升温或几乎不升温，升温主要集中在高纬度地区，数量可达6～8℃甚至更大。这一来引起另一严重后果，即两极和格陵兰的冰盖会发生融化，引起海平面上升。北半球高纬度大陆的冻土带也会融化或变薄，引起大范围地区沼泽化。还有，海洋变暖后海水体积膨胀也会引起海平面升高。IPCC的第一次评诂报告中预计海平面上升20～140厘米(相应升温1.5～4.5℃)，第二次评估报告中修改为15～95厘米(相应升温1.0～3.5℃)，最可能值为50厘米。即比第一次评估结果降低了约25%。IPCC的第二次评诂报告还指出，从19世纪末以来的百年间，由于全球平均气温上升了0.3～0.6℃，全球海平面相应也上升了10～25厘米。

全球海平面的上升将直接淹没人口密集、工农业发达的大陆沿海低地地区，后果十分严重。1995年11月在柏林召开的联合国《气候变化框架公约》缔约方第二次会议上，44个小岛国组成了小岛国联盟，为他们的生存权而呼吁。

此外，研究结果还指出，CO2增加不仅使全球变暖，还将造成全球大气环流调整和气候带向极地扩展。包括我国北方在内的中纬度地区降水将减少，加上升温使蒸发加大，气候将趋于干旱化。大气环流的调整，除了中纬度地区干旱化之外，还可能造成世界其他地区气候异常和一些灾害，例如低纬度台风强度将增强，台风源地将向北扩展等。气温升高还会引起或加剧一些传染病流行。以疾为例，过去5年中世界痰疾发病率已翻一两番，现在全世界每年约有5亿人得痰疾，其中200多万人死亡。

但是，温室效应也并非全是坏事。最寒冷的高纬度地区增温最大，农业区将向极地大幅度推进。CO2增加也有利于植物光合作用而直接提高有机物质产量。还有的专家指出，在我国和世界历史上温暖期多是降水较多、干旱区退缩的繁荣时期。

在大气温室效应这个问题上，也有不同意见。有些科学家认为：目前数值模式还不成熟，计算结果过于夸大;百年升高0.3～0.6℃属于正常气候变化，不能证明是大气温室效应所造成。这是少数人的意见。

尽管如此，对于目前大气中CO2浓度和全球温度正迅速增加，以及温室气体增加会造成全球变暖的原理，都是没有争论的事实。我们如果等到问题已发展到了可以明显感知的水平，就往往难以逆转。因此必须引起高度重视，以便采取对策，保护好人类赖以生存的大气环境。

全球对策

大气温室效应造成的全球变暖，对策主要有以下3个方面。

第一方面是减少目前大气中的CO2。最切实可行的办法是广泛植树造林、加强绿化、停止滥伐森林;用太阳光的光合作用大量吸收和固定大气中的CO2。还有利用化学反应来吸收CO2的办法，但在技术上都不成熟，经济上更难大规模实行。

第二方面是适应。这是无论如何必须考虑的问题。例如除了建设海岸防护堤坝等工程技术措施以防止海水入侵外，有计划地逐步改变当地农作物的种类和品种，以适应逐步变化的气候。日本北部因为夏季过凉，过去并不种植物稻，即使种了产量也很低。由于培育出了抗寒抗逆品种，现在即使在最北的北海道也不仅能长水稻，而且产量还很高。这是一个很好的例子。气候变化是一个相对缓慢的过程，只要能及早预测出气候变化趋势，我们是能找到适应对策并顺利实施的。

第三方面是削减CO2的排放量。这是在1992年巴西里约热内卢世界环境与发展大会上，各国领导人共同签署的《气候变化框架公约》的主要目的(框架是指比较原则，有待进一步具体化的意思)。公约要求在发达国家应把CO2排放量降回到1990年水平，并向发展中国家提供资金和转让技术，以帮助发展中国家减少CO2的排放量。近百年来全球大气中CO2浓度的迅速升高，绝大部分是发达国家排放造成的。发展中国家首先是要脱贫、要发展，发达国家有义务这样做。

生物科技的另类创业 篇3

体外诊断产品包括精密仪器、试剂、校准品、质控品等，其中医院检验科、第三方临床检验实验室和体检中心等倾向于使用高通量的精密仪器；而医院临床科室、急诊、社区服务站、乡镇卫生院及家庭，则更需要便携式快速诊断产品。

体外诊断行业技术平台竞争激烈，而基于技术平台进行诊断试剂开发的开发者利润微薄，试剂经销商揣着专利风险。造成这种局面的原因在于，技术拥有者高度集中，他们控制着各个细分疾病领域的专利，只有他们和少数拥有使用权的公司才能顺理成章地把“正版”产品推入市场。而科学家、研发者研发出诊断试剂，没有使用权就无法让产品流通，只能写论文发表。即使部分公司把产品推进市场，背着侵犯专利权的包袱，公司也很难做大。

由于高端技术的独占性，大型跨国公司几乎垄断了高端市场，它们通过自己的研发仪器开发试剂产品，进行报批然后推进市场，或从直接客户那里赚钱，比如收取购买仪器的费用、专利使用费用甚至还有产品销售分成。这样一来，上游企业开发的患者检测产品有限，试剂公司研发领域更为集中、创新热情低下，试剂经销商也因为毫无利益保护而减弱市场开发力度。

在这样一个庞大而封闭的市场中，出现了iCubate和ET healthcare这样两个另类的创业公司。它们的创始人都是创业狂热分子，一个是医学博士利用互联网思维做创新，一个是机电博士转行做诊断器械。确切说，他们的公司都属于B2B，但他们在创业之初，就直接跳过客户思考最终用户也就是患者需要什么。

iCubate创始人韩健学IT行业的开放模式，探索如何在自己特有的技术和产品以外赚钱，把自己的技术免费给开发者使用，让更多终端患者受益，然后开拓出一个新的盈利空间。ET healthcare的创始人谭洪，作为外行人，第二次在生物科技领域创业，他自嘲说，在最困难的时候在最困难的领域里，拣了一条最困难的途径来创业。尽管赤手空拳重新开始，但他坚持用最好的团队做中国最好的国产全自动精密仪器。

韩健自己是一个很好的创业导师，他从在别人的技术平台上创新，最终实现用自己的技术搭建平台，并且用开放技术的模式去推广技术。打破传统的商业模式，需要勇气，但对于其他创业者而言，这的确是件有意义的事。在这个平台上创业，启动资金低、没有技术专利门槛、有一套开发产品的体系，并且有一些不错的发展空间，比如成立试剂开发公司，开发、销售自己的产品；也可以成立独立实验室做产品验证或为客户做评估检验等。

谭洪的案例可以这样去理解：在一个技术门槛非常高的行业里创业，难度当然很大，但并非毫无机会。他的公司在模式上并没有太多创新，最大的成功在于产品和技术，他把别人没做好的、做不到的都做好了。当大家谈论起生物领域的创业，关注点多半都是技术，“你有什么技术、你在这个行业多少年”。但当谭洪这个门外汉细心研究起他进入的体外诊断行业时，他是以终端用户需求为导向，来规划自己的产品方向。按照传统经验，有什么创新技术做什么新产品。这只适合大企业，它们有资金去做市场；但对创业者来说，回归到用户需求中，从需求里找机会，然后再想办法用技术创新去解决它。这或许是谭洪经验的价值。

成都华宏生物科技有限公司简介 篇4

公司致力于新产品研发与多家院校达成校企合作协议, 2011年与石河子大学合作在石河子成立石大绿洲科技开发公司, 合作治理莫索湾地区土壤盐渍化沙漠化。2013年1月与四川农业大学合作开发微生物菌剂在秸秆腐熟上的应用。2014年与西华大学成立联合实验室, 合作开发功能性微生物菌的筛选。2010在都江堰猕猴桃现代农业园区有350亩红阳猕猴桃种植试验基地。

公司注册资本2270万元, 员工59人, 其中大专及以上人员21人, 占职工总数的35%, 专业从事研究开发人员7人, 占职工总数12%, 其中高级职称4人, 中级职称4人。公司拥有调理剂鳌合生产线、药品级微生物发酵车间和先进的化验检测设备。年生产能力30000吨。

已在多种期刊上发表公司产品试验示范论文180多篇。公司产品先后被评为:

2005成都市质量信得过单位

2006年四川质量跟踪合格单位

2007年重质量讲诚信会员单位, 质量诚信双优示范单位

2008年成都市用户满意单位

2009年四川市场质量跟踪合格单位

2010年四川省质量诚信双优示范单位

2011年中国百佳信誉单位

2012年中国新型肥料最具竞争力50强

2013年质量稳定合格企业等。

2014年质量信誉双优单位。

2015年5月中国食品产业发展峰会授予的公司“科技创新”奖牌

2015年度产品质量稳定合格企业

2015年中国健康食品副理事长单位

2015年中国生态环境建设十大贡献企业

2015年合作推广成果:

2015年7月8日, “施地佳”土壤调理剂通过四川省科技厅科技成果鉴定。

2015年3月, 公司与四川省危化所联合申报国家食品药品监督局科技项目“保障国家粮食安全, 从源头做起”。利用微生物功能菌修复酸化、盐化、重金属污染土壤的治理。

2015年3月公司与四川省烟草公司云南省烟草科学院在泸州烟草种植区实施200亩优质高产烟草大田示范项目。

2015年3月公司与重庆烟草公司、西南大学资环学院在重庆烟草种植区开展20000亩优质高产烟叶种植大田示范。

2015年1月公司与西华大学微生物学院成立联合实验室, 公司科研所与关统伟教授团队开展微生物功能菌防治土壤病虫害的研究。

2014年10月公司成功申报“施地佳”土壤调理剂为“四川省战略性新兴产品”科技项目。

公司拥有国家发明专利两项:

营养型土壤调理剂和富硒氨基酸有机液体肥料两项2012年8~9月分别获得国家授权发明专利。

获得在农业部9个肥料登记:

氨基酸水溶肥料固体和液体, 微量元素水溶肥料粉剂三个正式登记证, 土壤调理剂2015年获得正式登记, 秸秆腐熟剂液体、粉剂2016年获得临时登记证, 复合微生物肥料液体、粉剂2014年获得临时登记证, 大量元素水溶肥料粉剂2012年获得临时登记证。

2013年11月获得国家高新技术企业认证。

2013年11月获得ISO 9001质量管理体系认证,

ISO14001环境管理体系认证。

2016年08月获得O H S A S18000职业健康安全认证。

生物科技公司简介 篇5

黑龙江惠民兴生物科技有限公司是一家以科研、加工及销售为一体的民营科技企业，注册资金100万元。主要以油用亚麻种植、种子培育、生物技术深加工亚麻籽油，提纯亚麻酸、亚麻胶、木酚素、维生素E等高科技营养素研发、生产销售为主。

ａ—亚麻酸是一种既不能人工合成，人体也不能自行生成，只能通过外源食物补充的一种不需营养素，它是影响人类生命进化过程的一种最基本、最核心的物质，属人类健康不需却又普遍缺乏，急需补充。

现代研究证实缺乏ａ—亚麻酸，将导致大脑发育不良、视神经传导速度降低、容易疲劳、皮肤易过敏等症状。而且，大量研究结果表明，老年痴呆症、癌症、心脑血管疾病、高血压、高血脂、糖尿病等58种现代病，都与ａ—亚麻酸缺乏有直接关系。

公司成立以来，申请国家发明专利2项，与黑龙江省科学院大庆分院产学研合作技术开发，亚麻籽良种繁育、生物技术提纯亚麻酸、亚麻胶、木酚素、维生素E等技术有新的突破。中试完成，下一步产业化生产。

公司黑龙江省科学院大庆分院合作，现有面积20000平方米。其中生产场地面积2200平方米，研发中心200平方米，厂房800平方米，生产车间500平方米，库房300平方米，其余为厂区绿化带。公司具有完善的生产线，有大、中、小型设备5套，其中有1套进口设

备，目前企业已掌握亚麻种植、亚麻籽综合开发利用的国家最先进工艺技术；实验设备、应力检测设备、电器测试设备以及生产设备等一应俱全；公司具备亚麻酸和新产品开发能力。

本项目现有可用试验耕地面积2350亩、草原2000亩，有足够的土地面积确保正常轮作为本示范项目提供充足的油用亚麻籽原料；拥有先进的化验分析仪器设备43台套。

诚邀社会有识精英共同合作，发展共赢！

咨询电话：0451-82655990***

初中生物科技创新实践活动初探 篇6

中国论【关键词】科技创新;实践活动;课题研究

当今世界。国家与国家之间的竞争十分激烈，其竞争的焦点集中在科学技术的竞争，而科学技术的竞争核心又是人才的竞争。衡量人才的标准是看其创新能力或创新才能，因此党中央提出，建设创新型国家，核心是创新人才的培养。

一、初中生物科技创新实践活动中相关概念的界定

生物学科是一门实验学科，注重人与自然的和谐发展，又和日常生活密切联系。生物科技创新实践活动在学校的开展，既可以给学生实践机会，锻炼他们的动手操作能力，增强社会责任感和社会实践能力，又可以培养学生科学的思维习惯和良好的合作精神。实现塑造人格、提高科学素养和创新能力的目标。

二、选题阶段的探索与实践

依据《全日制义务教育生物课程标准》“面向全体学生、提高生物科学素养、倡导探究学习”的理念，笔者充分利用所在学校现有教育环境条件，结合初中学生特点，探索和研究初中生物科技创新实践中的操作性方法，指导学生开展生物科技创新课题研究。解决在此活动中遇到的实际问题，以期为科技教育和广大一线科技活动教师提供一定的借鉴，并为科技创新实践活动积累一定实践路径和方法。

在开展科技创新实践活动前，笔者曾对学生作过问卷调查，65.38%学生认为选题环节是最为困惑的，选题难成了影响或制约“课题研究”开展的瓶颈。我决定运用行动研究法来解决问题。一般来说，行动研究包括计划、行动、观察、反思四个环节。

在制定总体实施计划时还要考虑行动步骤的计划。先进行第一轮行动，并进行监测，了解其效果，根据监测获得的资料，分析不足之处，在此基础上修改总体计划，尤其对下一轮的行动步骤作出调整。具体行动研究步骤如下：

（1）拟解决的问题。经过知识的积累，学生已经挑选了一些课题，但选题过于盲目，不清楚哪些课题其他人已经做过，自己可以做什么样的课题，怎样把研究成果以科学的方式呈现出来。

（2）问题形成的原因分析。学生的课题主要来自于日常生活中，要在这种习以为常的现象中发现并提出问题，就需要学生仔细观察、积极思维，能从寻常现象中发现不寻常之处。

（3）设计对策及行动方案。利用科普讲座这个宣传阵地，发挥典型案例的辐射功能，激发学生关注身边的人和事，从生活中选题，指导学生确定课题研究方向。

（4）行动反思。从上交的课题名单中，我们发现科普讲座起了预期的作用。70.5%的选题来源于学生的生活。说明学生已经在有意识地关注生活。但存在的问题是选题角度、选题范围大小、研究的可行性等问题。

（5）新一轮行动研究方案。采取个别辅导的方法，具体问题具体分析，了解每个课题制定的出发点、研究计划等详细情况，帮助学生找准研究方向和角度及切入点，缩小研究范围，通过分解、细化、改进、综合，提炼出可行性强的研究课题。

（6）新一轮行动实施及监测。针对选题范围过大的课题，笔者采用的是分解、细化的方法。

（7）行动研究阶段性评价和总结。通过对比前后课题名称分析发现，修改后的课题名称更确切、具体，学生明确了研究方向、研究重点和切入点。教师也可从课题名称中迅速掌握课题的相关情况。

经过师生共同努力，我校科技创新实践活动小组共产生了24件作品，全部推荐参加了第五届鹤壁市青少年科技创新大赛，24件作品均荣获市级奖励。其中，一等奖4项、二等奖7项、三等奖13项。

三、开展活动的建议

（1）鼓励学生采用多种方式选题。生物科技创新实践活动研究课题的相关学科是非常丰富的，包括植物学、动物学、微生物学、生态学、环境学等。

（2）挖掘可利用的教育资源。我们应该因地制宜，深入挖掘教育资源，可以考虑学校和周围社区中哪些是可利用的资源，争取社会和家长的支持。

（3）提高生物教师的科研素质。生物教师要多参加各级科技活动的培训，多阅读科学研究方面书籍、报刊、杂志，多关注生活、关注社会，多收集相关案例，激发学生创新的兴趣。只有教师自己具备科学研究能力，才可能培养学生良好的科研素质。

参考文献：

[1]黄祖荫编.中学生物科技活动资料[M].广东高等教育出版社，1994（8）.

[2]對生物活动课的认识和思考解玉嘉《中学生物教学》，1999年02期.

生物科技 篇7

关键词：生物教学,科技活动,素质教育

随着中学素质教育的不断深入, 中学生开展生物科技活动越来越活跃。从临夏来看, 不同地区、不同学校的活动开展极不平衡, 对生物科技活动的重视和辅导工作存在着较大的差别。这种现象与教育事业的发展及社会的发展极不适应。

一、要重视生物科技活动

生物科技活动在激发学生的学习兴趣, 拓展知识、提高能力、发挥特长和培养创新精神方面有着重要的意义。根据《九年义务教育全日制初级中学生物课程标准》里安排的探究性实验和实践活动, 《课标》明确要求“教师因材施教”, 培养学生学习生物学的兴趣和能力, 积极组织和指导学生开展各种生物科技活动。中学生开展生物科技活动是中学生物课程开展探究性学习的重要途径, 是中学生物课程的重要组成部分。所以在搞好课堂教学的同时, 一定要重视课外科技活动, 并把这项活动与课堂教学、探究性学习紧密结合起来。

开展生物科技活动, 教师的重视程度和指导作用是不容忽视的, 并且是不可缺少的。教师的重视程度直接影响工作的开展和活动的质量。有的教师在观念、条件、及其他因素的影响下, 对科技活动重视不够, 总以条件差、没有设备、学生积极性不高、没有兴趣、活动不好为借口。现在正大力推进素质教育, 中学正在全面实施探究性学习课程, 科技活动在探究性学习中有非常重要的地位, 在素质教育中有非常重要的作用, 应该加强这方面的工作。

二、要做好选题

没有做过具体辅导工作的教师认为, 搞科技活动就是搞科学研究。现有条件下, 由学生能取得什么成果呢?尤其是落后地区, 设备这么差, 能搞研究吗?感觉无处着手, 无题目可搞。这里应当摆正科技活动和科学研究的关系。中学生搞科技活动与科学家搞科研不同, 其主要的目的在于培养学生的观察能力、操作能力、培养收集和处理生物科学信息的能力以及应用生物学知识解决实际简单问题的能力。在活动开展过程中, 注重实践、参与, 并力争有所创新。所以, 要根据科技活动的目的和特点选题。

首先, 科技活动选题要结合课堂教学和当地实际。结合课堂教学开展科技活动, 不但能提高学生的操作能力, 激发学生的学习兴趣, 还能拓宽知识面。教材上的“实践活动”和“探究性课题”是《课标》要求必须做的课外科技活动内容, 应充分利用好这些素材。

其次, 积极参加各类科技夏令营, 作好活动选题。科技夏令营是开阔学生视野、陶冶情操、认识自然、了解社会、接触生产科技实际的极好途径。2000年全州青少年农学夏令营期间参观了太子山林农场, 听专家介绍了林区病虫害发生的有关情况, 提供了有关资料。由于时间仓促, 未作充分调查, 过后又赴太子山林场做了实地调查, 进行了“太子山林区病虫害的初步调查”。

第三, 参考推荐项目, 选用合适选题。《中学生物科技活动》、《青少年生物与环境科学实践指导》、《中学生物教学》、《生物学杂志》、《生物学通报》、《中学生物学》等书中推荐了许多课题项目和相关资料, 进行浏览以后, 可将相关资料进行整理或选用。2006年进行的“香烟烟雾对金鱼的毒害实验”就是参照推荐项目“香烟烟雾对动物的毒害实验”来设计的。

第四, 关注有关热点问题, 也是选题的一项重要来源。教育学生热爱大自然, 保护环境, 保护动植物及自然资源, 是生物教学的重要任务之一。结合课本环境保护方面的内容, 让学生在节假日对本地区水质、环境、植被等自然资源进行考察了解, 开展了参观污水、垃圾处理厂等丰富多彩的课余学习生活。大夏河是流经临夏市的一条主要河流, 是临夏市区十多万居民的生活饮用水和下游河滩乡的农业灌溉用水, 历来被称为临夏市的“母亲河”、“生命河”。由于市区工业废水、生活污水以及农药、化肥的污染, 对下游群众的生产、生活造成极大的危害, 人们要求治理的呼声越来越高。我们根据这一情况, 结合环境教育, 初步设计了大夏河水质污染监测的方法。结合本地区环境不断恶化的现状, 教育学生做环保卫士, 日常生活中, 做到“两保护、三少用、四节约”;保护一草一木, 保护各种野生动物;少用一次性制品, 少用干电池, 少用塑料袋;节约每一滴水、节约每一度电, 节约每一张纸, 节约每一粒粮食, 形成“环境保护, 人人有责”的良好氛围。还可根据当前的社会环保热点话题开展一些讲座, 开展科技教学活动。

三、要做好指导

中学生开展生物科技活动, 教师的指导非常重要。从选课题、找材料、进行实验的步骤、观察的内容到填写观察实验报告或撰写小论文, 都要进行指导。例如尝试植物的扦插的探究活动, 指导进行了如下实验设计:

1.所用实验材料

枝剪、标牌、挖土工具、浇水用具、平整好的壤土或沙土一块、杨、柳、月季、葡萄等植物, 长约25厘米左右枝条若干。

2.实验操作

取预先准备好的枝条3根, 芽向上, 垂直插入土壤约枝条长度的三分之一左右。如果插入困难, 可事先在枝条底部做斜切口或V字切口, 3枝条相互保持25厘米以上的距离。按压土壤周围, 保证枝条竖直、稳固。插入后对每个枝条浇足水并用布等材料适当遮荫, 在观察的一数周时间中要不断适时补水, 保持土壤湿润。

取3根枝条, 去掉枝上的所有芽, 扦插方法同上。

取3根枝条垂直插入土壤约枝条长度的三分之一左右, 插入后可采取两种处理方式:如果阳光温度合适, 采取不遮荫处理;如果阳光和温度不能充分地保证, 则可直接采取不浇水进行处理。

分别对3组技条做好标记, 观察生长情况。

3.结果与讨论

(1) 结果:生长状况记录表:

全班统计表:

(2) 讨论

由统计结果思考, 扦插时为什么要选用带几个芽的枝条?为什么扦插后要适当遮荫?你认为提高植物扦插成活率的方法有哪些?通过引导实验, 让学生直观的了解植物营养繁殖的原理和具体操作, 培养了学生对实验的设计, 动手实验和分析结果的能力, 要注意在指导过程中始终要把学生做为学习研究和解决问题的主体, 避免将教师的意志有意地或无意地强加给学生。实验和观察时, 教师要向学生交代具体的操作方法和观察内容, 并进行示范, 待学生比较熟悉后, 让学生自己观察或操作。在整理实验记录时, 教师要引导学生对原始实验记录认真研究, 针对具体问题, 启发学生科学地加以分析。

四、注意总结和交流

在我们的教育教学实践中, 要提升学生的科学素养, 还应该建立长效机制。重视对学生的传、帮、带, 通过多种途径, 采取多种方式对学生不断进行引导。此外, 作为教师, 还必须加强学习, 并及时做好总结, 以便积累经验, 使辅导工作更有起色。

重视课堂教学的渗透, 重视课外活动的开展, 重视校园环境的熏陶, 重视每个教育者的言传身引, 这是培养学生科学素质的有效途径。

参考文献

[1]周爱祖, 张盛庆, 刘信生.关于学生素养教育的实践与思考.西北成人教育学报, 2004, (1) .

生物科技 篇8

1 瑞典生物科技产业集群的区域分布

瑞典由生物科技、生物工程、医药、医学技术、医疗器械、诊断设备等组成的生物科技产业,以世界一流的大学及它们培养的专业人才为基础,拥有雄厚的科技创新和产品研发能力,推出了呼吸器、人造肾、移植心脏起搏器、超声波、生物传感器、伽玛刀、局部麻醉、静脉营养学、阻滞剂等许多影响世界的发明创造。这一领域共有4000多家企业,其中生物科技与工程方面的企业900家,制药企业1500家,医疗器械企业900家。瑞典生物科技产业以药物研制为主,占行业总量的54%,世界排名前20位的制药公司,瑞典就有两家。瑞典生物科技产业,除了产品研发和制造外,还有许多从事原料采购、市场销售、技术咨询和业务分包的企业,它们共同构成一个完整的产业链。瑞典的生物科技产业集群主要分布在以下地区:

1.1 斯德哥尔摩与乌普萨拉之间的产业集群

首都斯德哥尔摩与北面的大学城乌普萨拉之间,大约相距70公里,这里是瑞典生物科技产业最重要的聚集地带。该区域内拥有卡罗林斯卡医学院、乌普萨拉大学、斯德哥尔摩大学和皇家理工学院等世界著名大学和科研机构,它们培育了许多生物医药方面的高新技术公司,并直接或间接为企业的产品研发提供技术服务。该区域形成的产业群,聚集的生物科技企业占瑞典全国的56%,产生过法玛西亚、阿斯特拉和安玛西亚等著名公司。

1995年,法玛西亚和美国普强药厂合并为法玛西亚普强公司。2000年,它又同孟山都公司合并,成为世界最大制药企业之一的法玛西亚公司。2002年,法玛西亚公司并入美国辉瑞公司,在制药企业中名列世界第一。2009年1月,辉瑞公司以680亿美元的价格收购竞争对手惠氏公司,进一步巩固了世界最大制药企业的地位。

1999年,阿斯特拉公司和英国捷利康公司合并为阿斯利康公司,在世界制药公司中位列第三。该公司凭借强大的研发后盾, 致力于研制、开发、生产和营销优越的产品,在心血管、消化、麻醉、肿瘤、呼吸等五大领域处于世界领先地位。

2004年,安玛西亚公司所有股票,被美国通用电气公司收购,组建成通用医疗集团,拥有全球领先的医学影像、服务和信息技术,并拥有医疗诊断、患者监护、疾病研究、药物研发以及生物制药等领域的专业技术,长期致力于病症的早期探测,并为病人确定“量身定制”的治疗方案。

目前,辉瑞、阿斯利康和通用医疗集团,都把瑞典作为研究、开发和制造生物医药产品的重要基地。

1.2 以哥德堡为中心的产业集群

哥德堡是瑞典西南部海岸著名的港口城市,在瑞典国内城市中排名第二。位于卡特加特海峡、约塔运河畔,与丹麦北端隔海相望,产品向世界各地扩散十分便捷。当地哥德堡大学的健康科学研究院,是瑞典著名的医学院,在干细胞等领域研究取得许多突破性成果,还参与了阿斯利康公司畅销的抗溃疡药品研制。查尔姆斯理工大学的生物科学研究,把自然科学理论与工程科学知识融为一体,并使其向纵深推进。这里聚集了全国20%的生物科技企业,主要从事药物的研究与开发,其中重点是药物的临床研究。

1.3 隆德与马尔默之间的产业集群

瑞典南部斯康纳省的隆德市,已有一千多年历史,至今保留着中世纪的街道布局,同时又是一个繁荣兴旺的国际性现代化科学城。该市的隆德大学及其附近的科技园,集中了当地生物科技产业的主要研发力量。离隆德不远的马尔默市是瑞典的第三大城市,它踞守波罗的海海口厄勒海峡东岸,对面是丹麦首都哥本哈根,两城之间有火车轮渡相通。在瑞典和丹麦两国政府的联合规划下,这里形成了北欧著名的“医药谷”,推动生物科技产业迅速发展。

除了上述三个产业集群外,瑞典北部的于默奥和东南部的林雪平两市周围,也集中了相当规模的生物科技企业和研发力量。

2 瑞典生物科技产业集群的主要特征

瑞典生物科技产业是个非常活跃的经济领域,它的主要特点是:吸纳的资金数量巨大,科研实力雄厚,产业链和价值链不断延长,容纳的企业类型越来越多。经过20多年的发展,这一产业经历了并购、重组,以大吃小、强强联合等演变,形成一些巨型跨国公司。同时,由于创新成果产业化的发展,又不断孕育出许多生机勃勃的中小企业。目前,瑞典生物科技产业形成了一条完整的生产链,集中分布在这一产业技术链和价值链的高端领域。

2.1 占据医疗药物的高端领域

在瑞典生物科技产业集群中,规模最大、数量最多的是医疗药物企业。它构成瑞典生物科技产业集群的内圈层次,两家最大的制药公司又构成这一层次的核心部分。该层次的企业,除了瑞典本国成长起来的科技型企业外,也有不少是国外大公司在当地设立的研发机构。它们与瑞典大学建立起密切的合作关系,为大学科研机构提供经费,同时,又把大学研究出来的发明成果及时开发成新产品。它们主要针对肥胖症、高血压、神经系统疾病、心力衰竭、心肌梗塞和中风、胰岛素抵抗、II型糖尿病、血脂异常,以及肿瘤等各种疾病研制治疗所需的药物。还有一些企业不是开发某种药品,而是专门研究如何提高已有药物的治疗效果。例如,怎样使药物中的有效成分直达体内的靶分子,如何使已有药物在病人体内达到令人满意的溶解效果等。

2.2 进入诊断设备的高端领域

瑞典从事诊断设备制造的企业,其业务范围,主要集中在诊断工具与技术的开发、检测仪器的研制,以及血液分析设备的更新等方面。瑞典这类企业,与大学或医院的科研机构关系密切。它们经常以相互合作的形式,共同完成某些科研项目。其创新成果的商业化过程,往往比制药企业快得多。

2.3 攻占生物科技开发所需仪器设备的高端领域

从事生命科学研究和医疗药物研制,需要许多高科技设备和工具,如生物芯片、生物分子分析仪、生物传感器、生物分离机、基因扩增仪、定量PCR基因检测仪、基因分析系统、核酸蛋白紫外检测仪、DNA测序仪,以及发酵设备等。瑞典拥有覆盖整个生物科技领域的仪器设备研发机构,拥有分析基因、蛋白质和生物制药等方面最大的设备制造商,拥有世界领先的生物分子设备组装的探测与监控技术。

2.4 拓展生物制品的高端领域

瑞典的生物制品企业,主要从事生物分子、微生物或细胞等方面的开发和生产。近年,这类企业不断向高端领域拓展,它们的产品包括:国际领先的蛋白质胺基酸胜太键复合物、单克隆抗体、熔化蛋白和其他重组蛋白,以及生产青霉素制品的原材料等。

2.5 进入基因作物改良的前沿领域

。瑞典企业运用基因技术对农作物进行改良,或进行生物性作物保护工作,已形成可在田间大面积推广的新品种。它们已在油菜、芹菜、马铃薯和甜菜等方面培育出10多个基因改良作物。

2.6 进军生物保健的高端领域

瑞典企业运用现代生物技术开发各种功能食品、保健营养品和美容用品等。其中一家最大的生物保健品公司,以雷特氏乳酸菌为原料,制造人和动物的前生素食品。前生素是一种非消化性食物成分,到达后肠道后,可被有益菌利用,而有害菌却无法利用。前生素包括多种物质,如含氮多糖或寡糖、辅酶、某些氨基酸和维生素,甚至包括半纤维素和果胶等。瑞典企业研制较多的是寡糖类物质,如低聚糖等。大量研究表明,低聚糖能明显增强动物的抗病能力,显著提高动物的日增重量。

3 瑞典生物科技产业集群的主要优势

瑞典通过发掘生物科技领域的深厚传统,大力整合制药行业,激发众多创业者涌入生物科技领域,建立风险资本的畅通渠道等措施,促使生物科技产业迅速成长为本国的支柱产业,并不断增强自己的特有优势。

3.1 拥有整体实力强大的生物科技产业集群

据美国波士顿咨询公司调查资料显示,瑞典的斯德哥尔摩与乌普萨拉区域、哥德堡周围、隆德与马尔默区域存在的三个生物科技产业集群,名列欧洲同类产业集群前茅。它们拥有世界一流的生物科技工具、生物科技供应链,以及药物临床试验基地。

3.2 拥有雄厚的生物科技领域研发实力

瑞典生物科技领域,通过卡罗林斯卡医学院和乌普萨拉大学等世界著名大学、医疗保健单位、跨国公司研发机构等,组合成一个强大的研发群体,既深化了科学研究,又促进了应用开发。瑞典科研人员在干细胞、神经系统科学、新陈代谢和传染性疾病等方面获得了许多新发现,特别是糖尿病、肥胖症、新陈代谢综合症、动脉硬化症等研究,一直保持世界领先水平。

3.3 拥有优越的生物科技产业成长环境

一是瑞典政府把生物科技产业作为支柱产业,制定长期发展规划,采取积极干预措施和许多优惠政策,大力培育和扶持其快速发展。二是众多企业积极参与生物科技领域新产业链或价值链的各个环节,覆盖着从基础科研到临床药物开发的各个阶段,使企业获得节约费用的聚集经济,提高了整个产业的效率。三是风险资本市场功能完善、渠道畅通,还有一批经验丰富的风险投资商,专注于生物科技领域的资金动作。四是根据个人身份证号码建立的瑞典公共医疗保健体系,便于对病人进行长期的追踪研究。

4 瑞典生物科技产业集群的创新进展

4.1 基因领域的新成果

瑞典生物科技专家与丹麦科学家发现,一种帮助农作物抵御真菌感染的基因,同样有助于农作物吸收有毒的亚砷酸盐。这一成果有望应用于开发不吸收砷的转基因农作物,降低人们因饮食而导致慢性砷中毒的概率。砷是一种毒性很大的致癌物质,它在自然界中主要以亚砷酸盐等形式存在。在世界许多国家,砷导致水、土壤和农作物污染。在一些发展中国家,水源污染导致饮用水和农作物中的砷含量较高,砷中毒成为严重问题。

4.2 蛋白质领域的新成果

⑴瑞典生物科技专家和美国科学家通过一项合作研究揭示,抑郁症的发生和发展与一种叫做p11的脑蛋白联系密切。研究人员发现大脑里有种化学物质5-羟色胺,能够调节人的情绪,也与产生抑郁症有关,还有一种1B受体在诱发抑郁症中起着举足轻重的作用。进而发现,p11蛋白控制着大脑细胞是否对5-羟色胺做出反应,它还能增加细胞表面1B受体的数量,并调动这些受体与5-羟色胺一起工作。这一发现,为人类更好地了解抑郁症的起因,提供了新思路。⑵哥德堡大学的生物科技专家,与美国斯坦福大学医学院、波兰弗罗茨瓦夫医科大学等学者共同组成的科研团队,从血浆中分离鉴别出18个信号蛋白,能用于作为鉴定阿兹海默症样品的生物标记蛋白。同时,对这18个信号蛋白的生物学分析,也为进一步了解阿兹海默症提供了重要资料。

4.3 细胞领域的新成果

⑴哥德堡大学健康科学研究院的生命科学家发现,如果一种叫做星型胶质细胞的脑细胞不被激活,那么植入鼠脑的干细胞就能够产生更多、更成熟的神经细胞。这一发现,对干细胞研究是一个重大进步。目前,给大脑植入干细胞和激活人体自身干细胞,是对医治多种神经紊乱疾病疗效显著的新方法。⑵哥德堡大学的生命科学家,在人类大脑中发现一种物质,能对新神经细胞的生成起到很大的促进作用。它叫做GIP,是一种缩氨酸。由于该物质分子适合用于传统的鼻腔喷雾剂,科学家们希望今后能用含有新成分的鼻腔喷雾剂,来治疗抑郁症·神经衰弱和痴呆症。

4.4 疫苗领域的新成果

⑴瑞典卡罗林斯卡医学院和乌干达马凯雷雷大学的联合研究,对于疟原虫本身是如何在胎盘中隐藏的现象有了一些重要的发现,有望开发出针对性更强的疟疾疫苗。⑵卡罗林斯卡研究所开发新型癌症疫苗,可抑制肿瘤血管生长。这种疫苗是利用基因技术制成的,它通过模仿血管生成抑制剂的功效来发挥作用。血管生长抑制剂,能够通过阻止肿瘤内血管的生成来抑制肿瘤的生长。这种治疗方案,被称为抗血管生长疗法。有专家称赞道,它是一种利用人体自身的防御机制来打败癌症的方法,意义十分重大。⑶卡罗林斯卡医学院的生命科学家,发现一种能用于研发对抗癌症肿瘤的疫苗分子。他们对一种免疫T细胞进行深入分析。T细胞能够识别具有在转移细胞中常见缺陷的其他细胞。他们找到一种短的肽分子,它能够被T细胞识别。利用这种肽,研究人员能够接种疫苗,并防止不同组织肿瘤的扩散。

4.5 药物领域的新成果

⑴瑞典卡罗林斯卡研究所发现,补充OMEGA-3脂肪酸,可减缓轻度早老性痴呆症,但对重度病症则没有这种效果。补充OMEGA-3是安全的,病人的血压没有变化,验血结果除了显示出血液中脂肪酸含量高外也没有别的变化。⑵哥德堡大学开发出治疗白血病新药物。据瑞典《每日新闻》报道,哥德堡大学研制的二盐酸组胺(Ceplene)的药物,获得欧盟药品委员会的检测通过,允许在欧盟地区使用。二盐酸组胺是骨髓移植的一种替代药物,用于治疗急性髓样白血病(AML)。经过化疗的病人服用此药18个月就可维持约5年的生命,有40%的病人可以摆脱白血病。此药为治愈白血病又提供了一种可能。

4.6 医疗仪器领域的新成果

中瑞典大学科学家,在数字彩色X射线技术研究方面取得新突破。数字彩色X射线技术的机理,与核物理学家用来探测新的基本粒子的先进技术是一致的。关键在于,怎样使大型探测设备缩小到普通X射线相机的尺寸。为此,研究人员把X射线相机感应器每个像素点的电子读出装置,压缩到55×55微米大小。进而在减少X射线装置放射剂量的同时,发明了一种提高彩色X射线成像质量的方法。这样,X射线相机拥有更高的分辨率,并能高质量的显示出更多的色彩。这项成果,为医学诊断提供了一种新方法。

4.7 植物领域的新发现

⑴瑞典农业大学的生物科技专家揭示植物开花之谜:植物中有一种叫“FT”的基因。它活跃在叶子中,能够制出一种在叶子和根尖之间传递信息的“信使分子”,然后“信使分子”刺激植物的基因程序,产生花蕾。此外,温度和土壤条件是植物适时开花的重要原因,它们与“FT”基因一起影响植物开花。科研人员认为,这一发现可以帮助人们更好地研究水稻。通过揭示植物开花的秘密,人们将来能让水稻的花期提前,通过控制它的花期时间来增加每年的收获次数,提高产量。⑵于默奥大学的生物科技专家,在位于瑞典达拉那的浮露山上,发现一棵携带有9550年前遗传物质的云杉。由此推算,它是在约公元前7542年开始生根的。据考证这棵云杉是目前世界上现存最古老的树。此前,人们一直认为世界上最古老的树是在北美有4000多年树龄的松树。这颗树的发现,把活着的古树树龄延长了5000年。

4.8 动物领域的新成果

哥德堡大学的生命科学家成功地让子宫移植的实验羊怀孕,研究人员先把母绵羊体内的子宫完整地取出来,再让子宫在绵羊体外保存一段时间,然后将子宫重新植入母绵羊体内,结果被植入的子宫恢复了先前的功能。这是瑞典医学界,首次在大型哺乳类动物身上做子宫移植手术实验。不久前,已经有4只接受上述手术的母绵羊在农场中与公绵羊交配后怀孕。专家认为,这项实验的成功,为实现人体子宫移植手术的目标,向前跨进了一大步。

4.9 食品领域的新成果

⑴隆德大学的生物科技专家开发出一种可降低胆固醇的啤酒,它含有有益于人体健康的β-葡聚糖。有专家认为,由于该啤酒中存在天然抗氧化剂β-葡聚糖,具有潜在的保健和预防疾病作用,将使其成为促进心脏健康的营养型酒精饮料。⑵卡罗林斯卡医学院的一项研究表明,与脱脂奶制品相比,长期食用全脂奶制品不仅不会使人体重增加,反而有助于保持体形。他们选择近2万名瑞典妇女,从1987年开始对她们的饮食习惯进行记录,并计算她们的BMI体重指数,即体重除以身高的平方,之后每隔10年对她们的BMI指数进行对比。结果发现,坚持每天喝一杯全脂牛奶或食用高脂肪奶酪的女性,其BMI指数与实验初期相比有明显下降,而高脂肪奶酪的瘦身效果比全脂牛奶还要明显。 ⑶瑞典隆德大学一项研究表明,过多食用高脂肪食品可能会阻碍脑细胞再生,从而影响记忆力和思维发展。

参考文献

[1]中国科学技术信息研究所.瑞典科技发展概况[R].国际科学技术发展报告(2005),2006-11-14

[2]夏炳军.瑞典创新体系对中国建设创新型国家的启示[Z].国家商务部网,2008-04-21

[3]袁瑛.瑞典技术创新中的政府角色[N].商务周刊,2007-10-22

[4]陈杰.瑞典科技创新的体制与文化[J].华人世界,2007⑽

[5]孟海波,朱明,王正元,等.瑞典、德国、意大利等国生物质能技术利用现状与经验[J].农业工程技术.新能源产业,2007⑷

[6]张明龙.经济学新问题求解[M].北京:中国经济出版社,2007

[7]E W ONSTANT.The Origins of the Turbojet Revolution[M].Balti-more:Johns Hopkins University Press,1980

[8]D MACKENZIE,J WAJCMAN.The Social Shaping of Technology:2nd edition[M].MIT Press,1999

吉林省牧康生物科技有限公司 篇9

主要战略合作伙伴

广汉正大饲料科技有限公司 (泰国独资企业) , 为广大养殖企业提供正大集团内部使用的质量确切、效果明显的优质产品:

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生物科技 篇10

1 高新科技与乳猪养殖的高效整合

1.1 帮助养殖户应用科技创造利润

有为人博士实验室的研发团队认为, 科技的发展分为科技研发和科技应用阶段, 有为生物科技有限公司所从事的科技属于应用性科技范畴。应用性科技与研发性科技的不同点在于研发性科技活动研发出的产品, 不一定能推向市场, 而象有为生物科技有限公司这样的企业, 会找准市场的疑难点、需求点, 然后反过来再去研发产品, 这样研发出来的高科技产品就能很快转化为生产力。只有这样, 才能使“有为”的高新技术与市场高效整合。这不仅需要“有为”对市场的问题、需求点特别敏感, 更需要有前瞻性。为此, “有为”的科技推广员, 一年中要花大部分时间做市场调研, 通过对市场的实际调查, 甚至是亲自参与到当地猪场、农户的仔猪饲养中, 发现一些母猪、乳猪养殖中切实存在而又容易被人忽视的问题。在实际的母猪饲养过程中, 有很多猪存在产后总不发情、产期间隔长、能量不平衡、营养供给不合理等问题以及母猪产后瘫痪等, 令养猪户头疼。要避免这些问题, 要让养猪户不花或者少花钱, 花了钱以后又要能治好病, 这就需要技术的支撑, 而且这些技术必须“傻瓜”化即简单、易学、易用, 让养殖者能科学养猪。“有为人”要做的就是帮助养殖户应用科技创造利润。

1.2 把握养猪业的发展趋势, 将有为技术优势高效整合到母猪、乳猪的饲养过程中

目前我国养猪业的发展趋势是:首先, 由于对食品安全的担忧, 人们对饲料产品的卫生质量和安全要求越来越高, 生产无污染、无残留、优质、安全、价格合理的猪肉是时代的要求;其次, 我国猪产业正处于从追求猪的数量增长到追求肥猪出栏率的提高的发展阶段;第三, 我国的生猪养殖模式正处于从散养到集约化和规模化养殖与散养并存的转变过程中。而在有为人博士实验室看来, 现在这些要求可能都需要有尖端的生物科技去满足行业发展的需要。也正是因为清晰地看到了行业发展这个需求, 有为人博士实验室把工作的重点放在了如何将技术优势高效整合到猪的饲养过程中。生物技术在猪的养殖中有许多可开发利用的空间。如:通过提高饲料的利用率, 从而提高母猪的产奶量与乳猪的日增重, 减少乳猪的营养性拉稀等;从人的健康、保健和环境保护出发, 研究和推广不含抗生素的新型饲料添加剂;通过新的生物技术减少和控制母猪与乳猪的疾病、提高乳猪免疫力, 减少直至杜绝乳猪拉稀、母猪产后不发情等;另外, 在追求高产的目标下, 母猪与乳猪承受的各种应激越来越多, 环境、温度、断奶、转群等, 母猪与乳猪每天都在挑战自我。除了给它们吃好外, 给母猪与乳猪提供一个舒适的生理和精神环境对延长母猪的利用年限、减少乳猪的应激都是非常重要环节, 这些也需要相关的生物技术去解决。

2 产品的安全是铸就“有为”品牌猪系列饲料的成功之源

2.1 以安全的生产来保障产品的安全

一个知名品牌的产生源于企业产品的品质, 有为人博士实验室强大研发力量的支持是江西有为生物科技 (股份) 有限公司信誉的根本, 高品质安全的饲料只能由团队的力量生产出来。在有为质量不仅是质量部门的职能及要求, 而且将其物化到企业产品、流程等企业活动过程中, 使之存在于企业有形的各岗位中。有为把质量被视作企业的生命线, 为此, 有为通过培训等各种形式, 不断提高员工的知识和技能水平。管理层还广开言路, 多方倾听员工对质量管理工作的意见, 以激发员工对质量工作的极大热情。现在上至董事长、下至一线操作工都对自己生产的产品有着强烈的责任感。在有为这个团队, 人人认知产品的安全是铸就品牌的成功之源。“安全”首先是安全生产, 其次才会有安全饲料。在有为公司, 凡进入生产车间的人员都被要求戴安全帽、防护镜、穿安全鞋, 高空作业人员还要系安全带。在有为评价管理者的业绩的首要一条是要求人员安全、生产安全, 保证零事故。

2.2 今天的饲料即是明天的食品

有为人提出, “今天的饲料即是明天的食品”, 近年来食品的安全性问题越来越严峻, 中毒事件屡有发生, 影响范围越来越广。食品的安全性问题引起了各国政府、国际组织、食品企业和消费者的广泛关注。有为公司在成立之初即要求在一年之内必须通过国际质量体系认证的HACCP (Hazard Analysis And Critical Control Point, 危害分析及关键控制点) 。

2.3 采购是产品安全的源头

要确保产品的安全, 首先得把住采购这个源头。为了选择最优秀的供货商, 保证产品的安全性及稳定性, 有为公司在采购维生素和矿物质等添加剂时, 都是专人负责与厂家进行直接谈判。在其他蛋白类原料选择上, 首先, 供货商的开发程序是非常严格的, 在合作之前, 品管部和采购部人员都要对供货商进行现场评估, 并对厂家的生产能力有一个判断, 在了解产品的质量后, 工作人员还要到现场亲自取样, 经化验合格后与其建立初步合作关系, 在前三次合作对供货要详细地做检查, 确定产品稳定后才能将其纳为有为公司的长期合作伙伴。其次, 为保证产品的稳定性必须有良好稳定的货源, 每种原料通常不少于3个正规、有实力的供货商, 所确定的供货商会与之进行长期合作。第三, 在市场上谁都能买得到的原料, 有的厂家只测粗蛋白和水分两种指标, 而有为公司会通过先进的分析仪器能够了解原料的蛋白、水分、灰分、纤维、赖氨酸、色氨酸、谷氨酸等多种指标, 以便对原料品质作出较全面的评估。第四, 在原料验收方面, 必须按照品管部门的标准多次抽样、多点取样, 严格验货, 细微严格地进行检测。有为人博士实验室拥有先进的快速检测仪, 能够及时、快速、准确地对原料和产品的质量进行分析。

2.4 推广生产过程的动态控制

产品的安全问题, 过程同样重要。由于HACCP是一种预防性的质量保证安全体系, 强调的是对过程的动态控制, 有为公司在实施过程中确立了3个关键控制点:一、原料接收、卸货, 药品配制, 每天库存盘点;二、混合均匀度控制;三、流程冲洗程序。当发生偏离或偏差时能及时采取措施给予纠偏, 避免了不合格产品的发生。并且公司从原料接受、原料贮存、投料、粉碎、中控、混合、制粒、冷却、打包、流程冲洗程序、成品保管、发货、进出车辆消毒等每个环节或过程都制定了详细的SOP (Standard Operation Procedure, 标准操作手册) , 要求每个岗位、每个环节、每个过程都必须严格按照SOP进行操作。此外, 公司正积极努力地贯彻执行全面质量管理 (TOM, Total Quality Management) , 要求企业在每个环节及整个流程中达到六西格玛 (6σ) 的水平, 也就是每一百万个机会的缺陷失误率少于3.4, 即合格率达到99.99966%, 力争做到产品质量及质量控制成为同行业内的佼佼者。

有为人博士实验室将HACCP、六西格玛与TQM进行整合, 集成创新。在实施HACCP的同时开展TQM和六西格玛。在阅读大量资料及实践的基础上, 通过理论分析提出了适合自己饲料企业特色的关键成功因素 (CSFs, Critical Successful Factors) 和实施步骤。实践证明将这3种整合能创造出卓越品质。

3“有为”把整合产业链当作使命

毫无疑问, 散户与规模养殖户, 他们的愿望都是让母猪不发生繁殖疾病, 保证正常受孕、多产仔、多产奶, 乳猪不生病、不拉稀, 总之要多赚钱。要达到这些目的, 除了母猪自身的遗传基础, 给母猪及乳猪创造舒适的环境、管理到位外。起决定因素的还是饲料。现在饲料成本居高不下, 今后一个相当长的时间都可能很难降下来甚至不能降下来, 而仔猪价太低, 导致多数养殖户亏本。“有为”认为, 中国养猪业要赢利, 其主要矛盾, 不是养殖规模大小的问题, 不是母猪单胎产仔高低的纯技术问题, 更不是养猪户的素质问题, 也不是其它技术水平的问题, 而是产业体系不适应市场化环境的问题, 是结构不合理的问题。这种结构的不合理表现在:1、品种结构。为追求日增重与瘦肉率, 养殖品种过分追求“多元”杂交品种, 而忽视地方品种;2、规模结构。养殖规模过分强调“养殖小区”建设、抓大放小的结果是忽视散户与小规模养殖户;3、产业结构。问题更突出, 主要表现在种植与养殖分离、养殖与销售分离。由于产业链不能一体化运作, 导致利益分配失衡, 这是养猪户陷入进退两难境地的主要原因。片面追求规模化, 导致种养分离, 猪粪不能由自家农田消化, 还得花钱雇工处理, 令生产成本提高;片面追求高产, 忽视地方猪种耐粗饲、能够充分利用当地非粮饲料资源的种质特性, 令本已紧张的粮食资源更加紧张, 只得高价采购, 降低养殖效益。特别是由于对地方猪种对纤维的利用能力认识不足, 缺乏量大、价廉、质优的饲草来源及与之配套、科学合理的精料配合, 导致营养不平衡, 多数母猪存在代谢疾病, 乳猪拉稀;4、片面追求规模化, 轻视散户与小规模养殖, 不能充分利用形不成商品的资源及老、妇等闲置劳动力, 综合收益降低;5、养殖与销售分离, 造成销售渠道被制约。总之, 养猪业缺乏整合, 不具整体性。

生物科技 篇11

生物教学 科技活动 素质教育

随着中学素质教育的不断深入，中学生开展生物科技活动越来越活跃。从临夏来看，不同地区、不同学校的活动开展极不平衡，对生物科技活动的重视和辅导工作存在着较大的差别。这种现象与教育事业的发展及社会的发展极不适应。

一、要重视生物科技活动

生物科技活动在激发学生的学习兴趣，拓展知识、提高能力、发挥特长和培养创新精神方面有着重要的意义。根据《九年义务教育全日制初级中学生物课程标准》里安排的探究性实验和实践活动，《课标》明确要求“教师因材施教”，培养学生学习生物学的兴趣和能力，积极组织和指导学生开展各种生物科技活动。中学生开展生物科技活动是中学生物课程开展探究性学习的重要途径，是中学生物课程的重要组成部分。所以在搞好课堂教学的同时，一定要重视课外科技活动，并把这项活动与课堂教学、探究性学习紧密结合起来。

开展生物科技活动，教师的重视程度和指导作用是不容忽视的，并且是不可缺少的。教师的重视程度直接影响工作的开展和活动的质量。有的教师在观念、条件、及其他因素的影响下，对科技活动重视不够，总以条件差、没有设备、学生积极性不高、没有兴趣、活动不好为借口。现在正大力推进素质教育，中学正在全面实施探究性学习课程，科技活动在探究性学习中有非常重要的地位，在素质教育中有非常重要的作用，应该加强这方面的工作。

二、要做好选题

没有做过具体辅导工作的教师认为，搞科技活动就是搞科学研究。现有条件下，由学生能取得什么成果呢？尤其是落后地区，设备这么差，能搞研究吗？感觉无处着手，无题目可搞。这里应当摆正科技活动和科学研究的关系。中学生搞科技活动与科学家搞科研不同，其主要的目的在于培养学生的观察能力、操作能力、培养收集和处理生物科学信息的能力以及应用生物学知识解决实际简单问题的能力。在活动开展过程中，注重实践、参与，并力争有所创新。所以，要根据科技活动的目的和特点选题。

首先，科技活动选题要结合课堂教学和当地实际。结合课堂教学开展科技活动，不但能提高学生的操作能力，激发学生的学习兴趣，还能拓宽知识面。教材上的“实践活动”和“探究性课题”是《课标》要求必须做的课外科技活动内容，应充分利用好这些素材。

其次，积极参加各类科技夏令营，作好活动选题。科技夏令营是开阔学生视野、陶冶情操、认识自然、了解社会、接触生产科技实际的极好途径。2000年全州青少年农学夏令营期间参观了太子山林农场，听专家介绍了林区病虫害发生的有关情况，提供了有关资料。由于时间仓促，未作充分调查，过后又赴太子山林场做了实地调查，进行了“太子山林区病虫害的初步调查”。

第三，参考推荐项目，选用合适选题。《中学生物科技活动》、《青少年生物与环境科学实践指导》、《中学生物教学》、《生物学杂志》、《生物学通报》、《中学生物学》等书中推荐了许多课题项目和相关资料，进行浏览以后，可将相关资料进行整理或选用。2006年进行的“香烟烟雾对金鱼的毒害实验”就是参照推荐项目“香烟烟雾对动物的毒害实验”来设计的。

第四，关注有关热点问题，也是选题的一项重要来源。教育学生热爱大自然，保护环境，保护动植物及自然资源，是生物教学的重要任务之一。结合课本环境保护方面的内容，让学生在节假日对本地区水质、环境、植被等自然资源进行考察了解，开展了参观污水、垃圾处理厂等丰富多彩的课余学习生活。大夏河是流经临夏市的一条主要河流，是临夏市区十多万居民的生活饮用水和下游河滩乡的农业灌溉用水，历来被称为临夏市的“母亲河”、“生命河”。由于市区工业废水、生活污水以及农药、化肥的污染，对下游群众的生产、生活造成极大的危害，人们要求治理的呼声越来越高。我们根据这一情况，结合环境教育，初步设计了大夏河水质污染监测的方法。结合本地区环境不断恶化的现状，教育学生做环保卫士，日常生活中，做到“两保护、三少用、四节约”；保护一草一木，保护各种野生动物；少用一次性制品，少用干电池，少用塑料袋；节约每一滴水、节约每一度电，节约每一张纸，节约每一粒粮食，形成“环境保护，人人有责”的良好氛围。还可根据当前的社会环保热点话题开展一些讲座，开展科技教学活动。

三、要做好指导

中学生开展生物科技活动，教师的指导非常重要。从选课题、找材料、进行实验的步骤、观察的内容到填写观察实验报告或撰写小论文，都要进行指导。例如尝试植物的扦插的探究活动，指导进行了如下实验设计：

1.所用实验材料

枝剪、标牌、挖土工具、浇水用具、平整好的壤土或沙土一块、杨、柳、月季、葡萄等植物，长约25厘米左右枝条若干。

2.实验操作

取预先准备好的枝条3根，芽向上，垂直插入土壤约枝条长度的三分之一左右。如果插入困难，可事先在枝条底部做斜切口或V字切口，3枝条相互保持25厘米以上的距离。按压土壤周围，保证枝条竖直、稳固。插入后对每个枝条浇足水并用布等材料适当遮荫，在观察的一数周时间中要不断适时补水，保持土壤湿润。

取3根枝条，去掉枝上的所有芽，扦插方法同上。

取3根枝条垂直插入土壤约枝条长度的三分之一左右，插入后可采取两种处理方式：如果阳光温度合适，采取不遮荫处理；如果阳光和温度不能充分地保证，则可直接采取不浇水进行处理。

分别对3组技条做好标记，观察生长情况。

3.结果与讨论

（1）结果：生长状况记录表：

（2）讨论

由统计结果思考，扦插时为什么要选用带几个芽的枝条？为什么扦插后要适当遮荫？你认为提高植物扦插成活率的方法有哪些？通过引导实验，让学生直观的了解植物营养繁殖的原理和具体操作，培养了学生对实验的设计，动手实验和分析结果的能力，要注意在指导过程中始终要把学生做为学习研究和解决问题的主体，避免将教师的意志有意地或无意地强加给学生。实验和观察时，教师要向学生交代具体的操作方法和观察内容，并进行示范，待学生比较熟悉后，让学生自己观察或操作。在整理实验记录时，教师要引导学生对原始实验记录认真研究，针对具体问题，启发学生科学地加以分析。

四、注意总结和交流

在我们的教育教学实践中，要提升学生的科学素养，还应该建立长效机制。重视对学生的传、帮、带，通过多种途径，采取多种方式对学生不断进行引导。此外，作为教师，还必须加强学习，并及时做好总结，以便积累经验，使辅导工作更有起色。

重视课堂教学的渗透，重视课外活动的开展，重视校园环境的熏陶，重视每个教育者的言传身引，这是培养学生科学素质的有效途径。

参考文献：

[1]周爱祖，张盛庆，刘信生.关于学生素养教育的实践与思考.西北成人教育学报，2004，（1）.

生物科技 篇12

帮助企业制定科技创业方案和发展规划

河南豪丰机械制造有限公司是河南省农业机械制造生产的龙头企业，其产品质量得到了国内广大农民用户的认可，已推广至全国二十多个省份，企业发展势头良好。目前，企业的发展方向主要定位于稳定质量，扩大规模，向高端农机产品发展。为了做好协助创新发展工作，余泳昌提出建议:在稳定现有产品的基础上，增加产品类型，并向多用途机械、经济作物机械和农产品加工机械等领域拓展。在该建议得到企业高层领导和技术骨干认可后，余泳昌与他们共同制定了企业中长期发展计划，以及一些具体的工作计划。与此同时，他还建议企业引进和自我开发烟草生产机械系列产品和农产品烘烤、干燥机械及配套装备。目前，该项目已经开始..实施。

协助制定新技术 (新产品) 开发规划及 2010-2011年度工作计划

余泳昌与企业科技开发部门共同研究制定了企业近两年的新产晶开发规划。同时，还与其他企业协作，积极与大专院校、科研单位“联姻”，推动产学研结合，共同开发新产品，促进企业发展。

其中，与河南农业大学机电工程学院签订科技开发项目3个:与江苏科地现代农业发展有限公司河南瑞豪分公司签订科技开发规划项目4项:协商聘请河南豪丰机械制造有限公司总经理刘少林为河南农业大学兼职教授:由河南豪丰机械制造有限公司出资，在河南农业大学机电工程学院设立“豪丰杯”奖学金，每年资助优秀学生10名。

在豪丰机械，余泳昌积极开展科技创“新工作，将最新科研成果及时进行转化，协助该企业申请的“黄淮海区域玉米生产系列机械研制开发及示范推广”项目得到国家科技部支持立项，获得资助转化资金300万元:协助该企业在2009、2010年度通过河南省科学技术厅成果鉴定项目4个;与.江苏科地现代农业发展有限公司河南瑞豪分公司签订引进项目，产生直接经济效益超过5 000万元。