电工企业（精选12篇）
电工企业 篇1
现今社会, 技术日新月异, 企业之间竞争激烈, 如果跟不上社会的发展, 企业就会很容易被淘汰, 柯达企业就是一个典型的例子。企业要有发展的潜力, 有旺盛的生命力, 主要取决于员工的素质和能力。而员工的素质和能力的提高, 培训是最有效的途径。下面结合培训的内容、培训的考核方式来进行讨论。
一、理论知识培训
首先是理论知识, 理论是指导实践的, 如果没有扎实的理论基础, 实践操作就成为一纸空谈。理论知识扎实了, 实践才可能得心应手, 遇见困难也可以依靠理论来进行分析和解决, 培训的内容不可能做到面面俱到, 而应该有所侧重, 且难度要考虑到员工的基础和层次, 考虑到受训者的工作。应该将工作中有经常用到的作为理论知识的重点。例如三相异步电动机, 几乎所有的工种都会用到, 因此在培训过程中, 可以将三相异步电动机的结构、工作原理、接线、调速、制动、启动等相关的知识作为员工教育的一个主要内容。虽然内容比较抽象难懂, 但是是每个员工必须掌握的。而企业员工由于一直从事现场工作, 基础知识不扎实, 学习自信心不足, 这就要求教师采用灵活多样的教学方法, 结合培训的内容, 想方设法地吸引受训员工的注意力, 和他们平时的工作结合起来, 便于他们的理解和记忆, 激发他们学习的兴趣。将枯燥的文字内容, 通过图片、视频直观生动地展现出来, 从而让他们在培训的过程中获得成就感和自信心。
二、技能培训
如电动机的正反转、高压电机的拆装、各种电工仪表的使用、触电急救的方法、灭火器的使用等实训项目, 企业应该利用一切资源为企业员工创造实践的机会, 配备实践经验丰富的培训师, 培训师必须对所涉及的项目能够操作标准, 动作到位, 基本素质过硬。示范操作时辅助以视频等多媒体教学手段, 让员工分组训练, 互相讨论, 互相帮助, 共同探讨, 在操作的过程中严格要求, 只有这样, 才能培养出高技能的人才, 也才能满足用人单位的要求。对于操作中出现的问题, 培训师应该引导员工利用学习过的理论知识来分析问题, 自己找出解决的办法。例如电动机的正反转电路的安装, 安装一次就成功的员工很少, 大多数都会因为连接错误致使电器元件损坏而达不到要求。培训师在这时候可以引导员工用学习的知识, 仔细检查线路, 在检查和分析的过程中, 提高员工分析问题和实践操作能力。
三、员工的态度培训
通过培训, 培养员工爱岗敬业, 积极奉献的精神, 增强企业和员工之间的相互理解和信任以及员工的主人翁精神, 为企业的发展打下坚实的基础。培训中, 为了增强员工学习的主动性, 提高培训的效果, 企业在培训的时候, 要采取一定的督促手段。可以采用理论考试和实践操作等方法。让员工单独操作。对每一个操作项目, 要求对每一个员工进行单独考核。为了完成任务, 员工学习的主动性会变得很强, 训练课堂的气氛活跃, 员工训练认真, 基本功、责任心得到很大的提高。通过这种方法, 可以将员工的被动接受转化为主动学习。同时, 有的企业为了督促员工, 采取如果考核不及格, 培训费用自理的手段。经济惩罚只是手段。最终目的还是为了帮助员工更快地成长起来。通过这几年的实践发现, 这种手段特别有效, 尤其对学习主动性不强的员工。
培训是企业安全生产管理, 技术更新、普及, 增强企业凝聚力的有效途径, 同时也是员工提升自身技能和实现个人价值的宝贵机会。企业、个人只有清楚地认识到这一点, 企业才能更具竞争力, 立于不败之地。
电工企业 篇2
一、做好检修工作
在工作中我们经常要对企业内部的各个电源，开关做检修工作，查看开关是否出现问题，是否需要秀丽，在企业安排下做好电线，电器安装，在规定的时间内完成工作，保证电能都稳定持续的供应给企业，对于企业生产中，一些电线老话，变压器出现问题，需要检修是我们会及时做好处理同事为了安全我们会选择在下班的时候做好工作整修，如果急需要完成修理工作时，我们会把工作做好安排，停电检修，用试电笔查看是否漏电找到问题所在，然后在一些接触不良的地方货真是开关出问题的，就及时把这些问题处理好。
在其他员工作时遇到需要修理的工作我们电工也会第一时间去抢修，在停电时我们要及时开始自动发电机给公司提供电能，保证公司的工作顺利保证他们在工作中不会遇到其他问题，也会把一些小问题解决，电是高危险的东西，需要做好保护才会去做，早工作时要注意零线火线的区分，安装和使用是都要先检查然后在安装，不会为了快速完成工作而快速工作，保证安全还要保证能够修好，同时我们也负责企业内部的电器的保修工作，避免一些机器或者电路因为寿命到了而不能及时更换造成引发电灾。
二、学习电力技术
一个电工必须要懂点，知道电的原理保证自身安全，才能够需要电路电器。我们电动有专门的老员工给我们讲解电工的一些知识，告诉我们那些地方怎样作，同时对于电力我们从不会轻视只会尊重电器，随着时代的发展科技也在不断的进步，为了能够跟上新的时代，我们也会学习新的电器知识，掌握全新的电力技术，让自己能够在工作中做好工作，避免意外发生，只有掌握好知识，明白其中的道理技巧才能够保护自己完成任务。我们还要学习如何保养电器，如何让电器的使用寿命延长，在电器坏了之后我还要做好电器的更换工作，保证其他工作的正常。只有基础知识扎实才能够做好电工这一行。
三、保证安全工作
我们的工作都是非常危险的工作，安全是我们的重要关注点，只有注意安全，保护好自己我们才能够修理好其他电器，才能够给企业解决电器问题，因此我们经常会学习安全知识，掌握电的安全用法，了解电的危害，把握住要点，在工作时要用试电笔测试是否有点，确定安全区域，做好安全防护，给自己给其他同事一个安全的工作环境。
作为一个电工我们每天都在和电打交道，对于电的了解也越发深入，在工作中不断的积累经验，开拓长兴，积极备战下一年。
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电工企业 篇3
关键词：电工电子技术；机电一体化；高职；实训教学
引言： “电工电子技术”是一门集基础性和应用性于一体的学科，不仅要求学生熟练掌握必要的理论知识，还要求学生能将所学的理论知识有效的运用到未来工作岗位中去。因此，在电一体化技术专业“电工电子技术”中开展实训教学是必要的。
一、以岗位需求为导向，建立特色化的实训课程体系
传统的电工电子技术实训教材是在其理论教学内容延伸而来的，以这种方式建立的实训课程体系具有连续性和完整性的有点，但是存在重点不突出、特色不明显、与实际工作岗位需求联系不紧密等缺点。这样一种传统的教材编制方式对高职机电一体化技术专业开展实训教学，提高学生的动手操作能力是极为不利的[1]。因此，教师在实际教学中，必须以学生未来工作岗位的实际需求为导向，建立特色化的实训课程体系。
总的来看，教师在设置特色化的实训课程体系时，可以将教材内容整合成三个主要部分，即电工电子技术的常用仪器、仪表实验，电工电子技术的基础实验以及电工电子技术实训。教师应该删除了一些学生在实际工作岗位和生活中用处不广的、且难度较大的理论性实验，相应的增加一些用途较为广泛的专业技能实训内容。如将电工部分的“一阶电路瞬变响应”、模拟电子技术部分的“运算放大器基本运算电路”等实验内容删除，增加“数字万用表电路的设计与组装”、“三端可调集成稳压电源的组装与调试”以及“单相电度表的安装与检测”等实训课程。此外，教师还可以优化实训课程的整体结构，增强实训教学前的“预习内容”、实训教学中的“注意事项”和实训教学后的“积极评价反馈”等。通过建立与工作岗位需求相适应的、特色化的实训课程体系，有利于高职机电技术专业开展高效的实训教学。
二、注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力
电工电子技术是一门应用性和实践性很强的课程，既要求学生要有完善的理论知识结构，又要求学生较强的实践能力。而受高职“2+1”教学模式影响，单纯的实训教学时间较为急促，为了更好的提高学生的实际操作能力，教师在日常的理论教学中要渗透实践教学，将理论教学和实践教学有机的结合起来，尽量留给学生充足的动手操作时间。
如在“半导体二极管和整流电路”教学中，教师在讲授完基本理论知识后，教师可以鼓励和组织学生利用所学的二极管单向导电的性能制作一个简单的收音机。又如在“声光控延时开关的制作”的教学中，教师可以让学生以“按照电路原理图进行组装和焊接元器件，对安装完的电路进行调试”、“以白炽灯为控制对象，使得电路中的灯在有光的情况下不亮，在无关和有声音的时候就亮，且1分钟后就会自动熄灭，再次有声音或震动时就再亮”、“安装后的电路如果不能按照设计好的要求正常工作，就要及时查找故障原因，并找出解决措施”等为要求，制作一个声光控延时开关，用于自己小区楼道照明。通过开设这样的实训活动，不仅能激发学生的学习积极性，还锻炼了学生的探究能力和实践能力，提高学生的综合素质。
三、做好提高实训教学效果的保障性工作
一方面，要建立一支强有力的“双师型”教师队伍。“双师型”教师是指具备了完善理论知识和高程度的专业技能素质的教师[2]。高职机电一体化技术专业的教师必须要有较高的理论知识水平，要有良好的学识学历体系，要实现青年教师的硕士化，骨干教师的博士化。同时，高职院校要注重对机电教师的专业技能培训，注重教师深入到企业中，进行下厂锻炼、顶岗培训、跟班研讨等，提高教师的动手操作能力。另一方面，要加大对实训基地建设和实训设备购置的投入，以保证机电一体化技术专业“电工电子技术”实训教学的顺利开展。对机电专业而言，高职院校必须给实训教学提供包括机电液综合实训设备、自动化生产线设备、数控铣床、普通铣床、数控车床、普通车床、PLC仪器设备、单片机实训设备、智能机器人装置以及一体化多媒体机房等设备。通过构建“双师型”教师队伍、建设科学的实训基地和设置健全的实训设备，能够有效保障电一体化技术专业“电工电子技术”实训教学的开展。
四、结语
总之，实训教学是整个机电一体化技术专业“电工电子技术”教学的核心，能有效提高学生的实践能力，增强学生的岗位竞争力，为社会输送高素质全面的机电人才。教师在教学中，必须以岗位需求为导向，建立特色化的实训课程体系，结合理论与实践教学，以提高学生的实际操作能力。
参考文献：
[1] 崔政敏.以名校建设为契机，推进机电一体化技术专业的创新和实践[J].课程教育研究，2013，11（35）：23-24.
轻工企业维修电工培训效果的探析 篇4
维修电工人员培训的必要性
企业要生产, 电力要先行。维修电工是专业技术性很强的工作, 是保证企业高效、安全运行的第一卫士。随着电气自动化技术的不断发展, 许多新技术、新方法、新工艺逐渐被应用到各种生产机械上, 作为维修电工, 不仅要有扎实的基本技术和技能, 同时还要不断学习新知识、新技术和新观念, 更好地服务于生产和社会。通过培训, 员工可以提高个人岗位工作能力, 对工作更有信心;可以攻克一些虽然对正常工作影响不大, 但长时间不清楚的问题;可以了解行业发展的新技术、新知识等。另外, 培训还可作为一种激励手段, 使员工感到一种认可, 对企业有归属感。
轻工企业维修电工人员情况分析
广西轻工企业分布在广西各县的乡、镇, 这些地方信息相对闭塞、经济发展相对落后, 技术人才储备不足。这里的企业维修电工人员构成特点是:第一部分是老员工, 他们有多年的工作经验, 爱厂如家, 但理论知识不够全面, 不能及时学习和接受新知识和新技术, 无法担当起技术方面的“领头羊”作用;第二部分是改革开放后培养出的专业技术工人, 他们基础扎实, 善于学习, 专业过硬, 对新技术和新知识的学习最为主动和迫切, 也积累了不少工作经验, 是企业的技术骨干, 但这些人才的流失现象时有发生;第三部分是各大专院校毕业生, 由于就业形势严峻, 他们退而求其次, 成为企业员工, 他们有的未经过专门的职业教育, 有的专业不对口, 要适应工作岗位要求, 还需经过相当长时间的磨炼, 但这部分员工思维活跃, 见识广, 善于接受新知识, 成长后劲足, 培训得当, 就是企业人才的后备梯队;另有一小部分员工是未经专业学习和训练, 由师傅带的徒弟, 他们虽然起点低, 但危机感强, 对专业知识的学习要求同样迫切, 最渴望得到培训和学习的机会。
目前企业电工培训中存在的问题
培训工作不被重视一些企业领导不重视电工培训, 认为培训得不偿失。一方面, 培训需花一定资金, 但又不能立竿见影;另一方面, 担心培训是为他人作嫁衣裳, 担心员工跳槽。有些企业产品有销路, 便对管理放松要求, 赢利第一, 短期行为明显。另外, 受训者同样存在对培训不重视的现象, 认为企业培训是摆花架子, 受训时走过场, 应付检查了事。
培训工作体系不完善一些企业对培训工作要求不高, 大多流于形式。很多企业负责培训的人员并不专业, 对培训的目的、目标、对象和内容不明确。培训采用的方法、培训教师的选择和培训计划的实施不合理、不科学。比如, 一些制糖企业在停榨检修期组织维修电工人员培训, 由于不分层次、对象, 学习目标不明确, 造成一些技术骨干听之无味, 而底子薄的员工又听不懂, 培训效果可想而知。
培训选择的方法、内容不合理目前, 大多数企业的员工培训偏重于课堂教学, 培训时往往以教师为中心, 理论性强, 实践指导性差。培训内容缺乏层次性、针对性, 而且培训模式还是学员听、教师讲、考试测的三段填鸭式。培训内容应包括知识培训、技能培训、态度培训等, 而企业只注重知识培训, 对技能训练和企业文化内涵涉及很少。教师的讲授只注重理论的系统性, 很少针对企业的生产技术。培训方法单一老化, 学员感觉枯燥无味, 缺乏兴趣。
培训过程不连续维修电工是需要不断地学习和提高、不断迎接技术挑战的技术工种。许多企业没有制定科学的连续培训方案, 在培训内容和时间安排上, 没有体现知识梯度和技术层次。一些企业在培训中甚至出现不同期培训使用相同教材的内容重复的现象。员工在岗位上完全靠个人的自觉学习和成长, 忽视了岗位培养的作用。一些员工认为培训的意义在于获得证书, 而忽略了培训的实质, 一旦获得所需证书, 员工进一步提高自我的要求便不存在。
对培训效果缺乏跟踪和评估相关部门的领导只注重培训现场的评估和学习评估, 员工返回工作岗位后, 对其行为效果及工作能力不做跟踪评估, 对产生的整体效果不做分析检查。这样, 培训机构和企业“看不到”培训效果, 造成企业无法对员工的再培训进行科学的安排, 培训部门无法总结培训经验, 难以进一步提高培训成效。
增强培训效果的有效途径
对员工进行科学分析, 制定合理的培训计划从事维修电工的人员大多是专业技术工人, 各人的素质、技术水平和工作能力大不相同, 培训机构或企业管理人员应对受训人员做出相应调查分析, 明确其各自的特点, 制定合理的计划, 以便获得期望的培训效果。例如, 对于新员工, 应先让员工掌握企业文化、企业管理要求、规章制度、岗位职责、操作技能与安全生产管理知识, 要求员工确定自己的工作态度和目标, 以尽快完成工作角色的转换;对于技术骨干, 在培训中要选择一些有启发性、超前性、针对性的教学内容, 培养他们的创造思维和解决处理问题的能力。
选择科学有效的培训方法培训方式要体现层次性和多样性, 要具有实用性和速成性的特点, 要拉开梯度, 采用不同性质、不同水平的培训。既可选择专门的教育培训机构, 也可在企业内部领导和职工中选拔合适人员作培训师, 采取岗位培养、脱产培训、成人学历教育和继续教育等多种形式并举的培训手段。岗位培养可采用师带徒、岗位受训、技能竞赛和专题案例讨论等方法, 既可节约投资, 又实用高效。脱产培训可采用专题性强的短期培训形式, 比如介绍变频技术的专题培训;也可开展对改善经济技术指标急需掌握的知识和技能的培训以及为掌握已决定进行的公关课题、革新项目急需的知识和技能的培训。同时教学内容既要有理论, 也要有技能操作训练。总之, 不同水平、不同层次的培训要采用灵活、生动、紧密联系实际的自主性培训教学方式。
教学内容模块式、课题化由于培训时间短, 要系统地学习某一课程, 时间上不允许, 效果也不理想。教学时, 可将该课程内容按专业技能要求分成若干模块, 每个模块又分不同的课题, 学员在学习时能以点带面、点面结合, 这样学习效率高, 劲头足。例如, 笔者在对某糖业集团的维修电工进行《电力拖动》培训教学时, 考虑到培训时间短, 根据调查了解的情况, 笔者将该课程分成若干模块进行教学, 其中一个模块是桥式起重机的电路和原理分析。因为桥式起重机是糖厂的重要起重设备, 也是故障常发和难排除的地方, 主要原因是员工不会看电路图。桥式起重机的控制电路图, 分别用到了点动控制、正反转联锁控制、顺序控制、限位控制、制动控制、过流保护、短路保护、零位保护、绕线式电动机的串联电阻启动和凸轮控制器等知识, 这些知识点是这一模块的课题内容重点。笔者结合桥式起重机的控制线路图介绍完这些知识点后, 学员系统地掌握了电力拖动控制线路的基本知识, 很多员工认识到, 原来要看懂线路图, 除了掌握电力拖动控制线路的基本知识外, 还要结合拖动工作特点、控制要求, 把凸轮控制器的触头分合表和电路图结合起来。只有这样, 才能为下一步故障分析和排除打下基础。
教学手段多样化对于电气设备使用、结构认识、安装等工艺操作, 可以通过岗位培训学习达到很好的效果。但对于技术技能性要求高的工作, 比如线路故障排除、可编程控制等, 则需要专门的培训。在进行这类课题教学时, 要讲练结合, 教学手段上应将演示、练习、讨论、模拟、实验和实习等多种方法相结合, 引导学员进行研究式学习, 培养他们的独立思考能力和创新精神。例如, 在培训过程中, 学员强烈要求掌握电气线路的故障判断和排除方法, 笔者在教学中除了进行典型的线路原理分析、介绍检查判断故障的方法外, 还让学员实习接线, 然后让学员根据故障排除方法相互进行线路检查, 特别是对故障线路的排查, 学员相互讨论、学习, 很快就会掌握方法, 再让学员在机床模拟线路板上进行练习, 排故技能就会得到进一步提高。所以培训既要重视理论讲授, 也要提供实习和实验的机会。
结合生产实际, 创新培训教学模式一般的教材具有通用性和系统性, 对轻工企业的生产实际缺乏针对性。这就要求培训机构帮助教师加强与企业的沟通和了解, 通过企业调研, 收集技术信息和员工在工作中遇到的技术难题, 把这些轻工企业的生产技术和难题提炼成为培训的内容和课题, 突出技能培训的实用性。同时, 培训机构应积极承接解决企业生产难题、技术革新等工作, 安排教师带领学员进行技术攻关, 对学员在工作中遇到的技术难题及时给予指导和帮助解决, 这样既促进了教师业务能力的提高, 开创了岗位培训的新模式, 也提高了企业自主创新能力。
培训的内容和过程要科学连续随着科学技术的日益发展, 人们需要不断接受新知识, 尤其是维修电工, 更需要不断地学习, 才能持续提高他们的技术和技能, 以满足工作岗位要求。所以, 对维修电工的培训应该是长期的、有层次的。企业可以根据员工的素质、工作变动情况、已接受的培训内容, 按维修电工等级分出初级、中级、高级、技师和高级技师的应知应会要求, 并和企业生产实际要求相联系, 做出有序的培训安排。既要避免培训的重复低效, 也要考虑为员工及时接受新知识和新技术创造条件, 为高技能人才的成长提供机会。
及时对培训效果进行评估检查进行培训效果评估检查, 通过对培训工作的总结, 可以进一步提升培训成效。学习效果的检查可以通过参训者的满意度、知识增加程度、行为的改变和工作实绩的提高等来判断, 比如受训者返回工作岗位后, 对生产机械电气故障的判断和处理能力是否提高, 对一些设备的控制方式和方法是否有改进的想法等。
对维修电工人员的培训教育, 不是纯粹地为教育而教育, 其最终的目的是根据企业的发展目标, 提高员工整体素质, 挖掘人才, 调动、激励员工的上进心和责任感, 帮助员工建立起“终生学习”的观念, 增强企业竞争力, 从而最终实现企业持续良好发展。作为为企业培养、输送技能人才的职业学校, 更应积极地探索企业培训和员工继续教育的方法, 加强与企业的合作。
参考文献
[1]滕宝红.如何进行员工培训[M].北京:北京大学出版社, 2004.
[2]黄亚明, 徐淑华.浅谈企业员工培训中存在的问题及对策[J].企业经济, 2005, (12) .
企业电工试用期转正工作总结 篇5
白驹过隙，六个月的试用期时间转瞬即逝。面对我已经逝去的六个月试用期时间，我有很多的感慨和不舍。这也会是一个我为什么想要继续留在我们企业工作的原因。其实更主要的原因还是因为我对这份工作的热爱，还有我的梦想在支撑着我和引领着我在前进。所以为了实现我自己的梦想，为了达成我一直以来追求的生活目标，我愿意一直留在xx企业，只要我留在xx企业一天，我就会为xx企业效力一天。
一、生活方面
虽然我是一名普通的电工，但是我对学习的欲望从来没有停止过。来到企业后，无论每天的工作有多繁忙，我都会挤出一个小时的时间用来学习。鲁迅说过，时间挤挤总会有的。所以，我要坚持每天学习下去，保持一个积极进取的`心态。
二、工作方面
我在这六个月的试用期里，不仅增加了很多见识，还提升了自己的工作技能。在学校的时候，我们也会参加电工相关专业的实践，但是这远远比不上我在来到企业之后学习到的多。在企业工作，都是一些有着十几年电工工作经验的老师傅，他们在带我的时候，会教的很仔细和到位，有时还会跟我传授他们在工作中的小技巧。当然我有不知道和不懂的地方，他们也会耐心的跟我讲解，还会替我实际操作一次。在看过和练习之后，也就慢慢掌握好了。
三、工作经验所得
我在这个平凡的岗位里，学习到了很多我在学校里面永远也学习不到的东西。如果说校园是一个包容我们成长的温室的话，那社会就是一个锻炼我们成长的大熔炉。而底下燃烧的熊熊火把就是促进我们成长的催化剂。虽然这个熔炉处处充满了危险，但是在你坡爬滚打，积极努力向上之后，你会站在熔炉的最顶端，看到另外一个世界。如果自甘堕落，不思进取，就只能永远呆在熔炉的最底层，饱受大火和生活的煎熬。
浅谈电工教学 篇6
关键词：电工教学 专业方向引导 教学手段 师生关系
笔者是一名技工学校的电工实习指导教师，多年的教学使笔者认识到培养一名合格的电工专业学生，除了教师本身所具备的专业知识之外，还应该有对学生专业方向的引导、合理的教学手段以及融洽的师生关系。笔者针对技校学生的实际情况，总结出几点教学心得。
一、专业方向的引导
由于各方面的原因，技工学校学生普遍综合素质不高。每年入学的新生中有一大半是直升生，这类学生在初中是后进生。学生的学习基础和学习主动性普遍较差，更不用说对电工专业知识有多少了解。有的学生认为自己将来不准备当电工，以后也用不到电工知识，认为学好电工课没有用处，所以就不学。有的学生想好好学，但是有些电工课内容有点抽象，学生在理解上比较困难，久而久之，就造成了一些学生弃学、厌学的现象。怎么样才能让学生喜欢上电工专业？这时老师的专业引导就显得尤其重要。尤其是对刚入学的新生，要让学生知道学好电工知识在日常生活中是非常有用的，比如家中要进行装修，需要敷设多少平方线径的电线，装多大型号的空气开关；安装一个三孔插座，会区分哪一个是火线，哪一个是零线，哪一个是地线；家里的保险丝烧了，要用多大型号的保险丝来替换。让学生明白这些知识都是日常生活中经常会碰到的，不管你以后是否从事这个专业。再比如当今学生生活在电子时代，各类产品日新月异，日常生活中接触的是越来越先进的电子产品，他们都会用，但对于这些的现象，如楼梯过道的灯为什么白天不亮晚上就会亮、十字路口的交通信号灯的指示、家中电视机使用的是两极插头而空调是三极、洗衣机正反方向旋转、卧室的台灯用手一碰就会亮……在学生的观念中认为这些现象是很正常的，就应该是这样，但老师应积极引导激发学生去发现、探究问题，并能主动去问为什么，从而激发学生的求知欲。
在笔者学校实训楼的走廊两侧都悬挂着电工专业以往优秀毕业生的成功事迹，每次学生走过实训楼的时候都可以看到。这也从另一个方面来引导我们的学生：“虽然现阶段你只是一个技校生，可能落后于他人，但只要你肯努力、肯钻研，将来踏入社会走上工作岗位后你不一定会比大学生差，甚至你还可以超越他们。因为你有一个优势就是专业动手能力，我们的社会需要这类的人才。”
二、用合理的教学手段激发学生学习兴趣
上电工课的老师都知道电工学科知识点多、技能点更多，如果还是靠以往传统的老师传授、讲解这种教学模式会极大地降低学生的学习积极性。“兴趣是最好的老师”这句话针对学生刚接触的学科——电工来说具有巨大的魅力。让学生在玩中了解电工，在玩中学会技术，在玩中学到知识，能最大限度地激发学生的探究兴趣。
比如笔者在上电力拖动控制线路与技能训练这门课程时，讲到接触器这个知识点的时候，任何的理论知识笔者都先不讲，而是先给每个学生发放两个接触器，一个交流接触器和一个直流接触器，让学生动手把能拆的全拆卸下来，再进行组装，并尽量把坏的修好，坏的零件可调换、缺的零件可领取。
每个学生拿到接触器之后都情不自禁地跃跃欲试。这时候老师要做的事情就是适时提醒和引导，比如用什么工具来拆，怎样才能又快又无差错安装等。每个学生等到老师的指令后纷纷开始动手，在这个过程中老师可以观察学生的动手能力，个别学生动手能力强的，拆装得又快又好；个别学生会拆但是装不回去，或者是装好了出现卡壳的情况，还有的“马大哈”在拆装的过程中不小心丢失螺丝、弹飞弹簧片，整个课堂一派热闹的景象。望眼可见没有一个学生闲着没事做。看似是简单的拆装，其实是有一定难度的，因为任何器件都是拆容易、组装就较复杂。这时老师要充分相信学生的能力，完全放手让他们自行探究。几次练习下来，最终每个学生都可以在笔者规定的时间内又快又好地完成拆装任务。初次的成功使学生有了满足和成就感，得意之情溢于言表，自信心也得到提升。这时候笔者便因势利导，趁热打铁抛出问题：“刚才大家都拆了接触器，有没有发现交流接触器和直流接触器的结构是一样的？差别在哪？哪个是动铁芯，哪个是静铁芯？两者有什么区别？接触器里的各种弹簧分别起什么作用？大家知道接触器是怎么动作的吗？”这时学生的兴趣早已被激发起来了，七嘴八舌地议论起来，有些学生还会自己主动去翻书本寻找答案，最后老师就带着这些问题自然引入这次课的学习重点——学习接触器结构、原理。
三、建立融洽的师生关系
“亦师亦友”是笔者和学生之间的相处方式。让学生喜欢上课，老师除了应有扎实、渊博的专业知识以外，还需要有一定的人格魅力去吸引学生。所谓爱屋及乌，只有让学生喜欢上教师，那么学生才可能喜欢上教师的课，才能把这一门课程学好。
在课堂上，笔者的角色是严师，对学生是严格要求。轮到上操作课时，笔者会给学生定好一个课题，要求每个学生独立安装调试，并且规定一定的完成时间和工艺要求，用等级工考试的标准要求他们。在学生完成安装之后，笔者再给每一位学生通电，检验线路板是否正确并做出讲评，公平地打出分数。每到打分环节，学生都喜欢围绕在笔者身边，笔者能看出来其实学生很在乎每一次老师给的成绩。遇到电路没有调试成功的，学生自己会主动分析问题，一直到返修成功为止。一次不行就两次，两次不行就三次，只要能维修成功的，笔者都会给学生分数，肯定他们的成绩。
在课堂外，笔者的角色是学生的朋友，尤其是对后进生。笔者会耐心细致给他们讲解每一个课题的重点，手把手地传授技艺，从增强他们的自信心出发，做到“不抛弃，不放弃”，抓住时机，给予机会，激发其上进心。在大家的共同努力下，笔者所教学生在职业技能鉴定考试中，合格率都能达到100 %。
四、捆绑式的小组合作制
笔者学校电工专业除了基础课之外，剩下的专业课采用的都是一体化教学。所谓一体化教学就是把理论课和操作课结合起来上。上理论课老师可以在教室里完成对全班学生的教学，但是在上操作课时就不这么轻松了。我们知道正常情况下一个班级的人数一般在30～40人之间，一节课的授课时间是40分钟，因此老师要在有限的时间内在课堂上对每个学生进行操作指导是不可能的。这导致往往只有少数积极分子参与课堂活动，大多数学生只是旁观者。针对这种情况，笔者在教学过程中采用了捆绑式的小组合作制模式，产生的效果还是不错的。
具体的实施形式是根据班级人数先进行分组。笔者带的班现有26人，把这26人分成了5个小组，同时挑选出5个学习能力比较强、自律性好的学生担任小组组长，根据自愿原则，由每个组长自己挑选组员，成立一个学习团队。然后老师布置任务要求，明确考核要求。5个组长都不需要进行考试，对他们实行免试政策，但是先没有成绩，他们的最终成绩由自己团队的成绩来决定。上操作课时，老师只要随机地对每个小组的组员进行考核就可以，如果这个小组所有组员都合格了，那么这个小组包括组长就都合格了。如果这个小组有一个组员考核不合格，那么整个小组都不过关。这样做的好处是让组员与组员、与组长之间都互相督促学习，每位学生的积极性被带动起来，学生间相互帮助、分工合作，团体合作精神得到了培养。
教学的最终目标是让每一个学生都成为合格的维修电工，成为社会的有用之才。
电工企业 篇7
本刊讯2013年6月28日上午, 在江苏省江阴市首届“技能·技工节”暨第七届职业技能大赛总结表彰大会上, 江阴市供电公司农电工陈金刚从全市100多位竞争者中脱颖而出, 荣获“江阴市企业首席技师”称号, 成为6位“江阴市企业首席技师”中的一员。这也是陈金刚继2008年以来, 先后获得技师、高级技师后又斩获一项殊荣。
陈金刚高中毕业就参加工作, 为弥补理论知识上的不足, 用他爱人的话来说:“一有空就钻到书堆里。”凭着一股子钻劲儿, 他先后获得了江苏省计算机中级证书、大学本科文凭。2008年, 他代表江苏省电力公司参加国家电网公司举行的农电工岗位知识及技能竞赛, 在强手如林的参赛队伍中一路过关斩将, 最终夺得个人第二名, 被国家电网公司授予“农电营销服务岗位能手”称号。同年12月, 成为江阴市供电公司农电系统第一批技师。
2010年年初, 江阴市供电公司培训中心成立后, 陈金刚被聘为公司首批兼职培训师。在他和同事们的共同努力、精心辅导培训下, 2010年以来, 江阴市供电公司代表队在无锡供电公司农电技能大赛中, 先后获得了多项专业个人第一和团体第一。尤其是2013年1月, 以他命名的“陈金刚农电技师工作创新室”成立后, 他更加严格要求自己, 努力以创新室为平台, 致力于将自己多年学习成果和工作经验上升为理论, 毫无保留地与大家共享、共创。
电工企业 篇8
今届EP展除了继续有支持多年的电力设备巨头参展外, 参展商中还有多家海外企业是首次在中国参展, 这些展商主要来自芬兰、挪威及俄罗斯等海外国家。在金融海啸下, 大会相信将有更多的海外企业积极开拓中国市场。
其中, 总部设于美国的奔泰集团, 致力为电子和电力应用提供定制的机柜解决方案和系列产品。旗下的奔泰电子机电设备中国有限公司首次参展, 将展示其最新系列的机柜, 其中包括一款专门用来保护户外电器设备的机柜-MODO户外机柜。
另一首度亮相的展商-南京南瑞集团公司, 是国网电力科学研究院其中一家为促进科研成果产业化而创办的高新技术企业, 主要从事电力系统自动化、水利水电工程测控、电力电子、系统集成和工程服务等, 具有计算机信息系统集成一级资质, 是第二批国家创新型试点企业、“国家火炬计划重点高新技术企业”、“国家认定企业技术中心”。将会在超过100平米的展台上全面介绍一系列电力自动化技术及高科技设备。
此外, 上届参展商-现代重工 (中国) 电气有限公司表示对参展效果十分满意, 今年再度参展, 展台面积比去年扩大超过一倍, 全面展示一系列优质产品。来自韩国的现代重工于江苏省设有3大工厂:高压断路器工厂、配电盘工厂、中低压断路器工厂。主要产品有:72.5~800kV SF6组合电器 (GIS) 、0.4kV~40.5kV开关柜、40.5kV SF6气体绝缘金属铠装柜 (C-GIS) 、船用开关设备和控制台、真空断路器 (VCB) 、空气断路器 (ACB) 、塑壳断路器·接触器 (MCCB·MS) 、微型断路器 (MCB) 及双电源切换装置等。
开德贸易 (上海) 有限公司隶属德国莱茵豪森集团 (MR集团) , 专门从事电气设备、电气组件的贸易业务以及提供产品售前售后服务。MR集团是分接开关领域的先锋, 同时也是全球电力变压器使用有载分接开关的首选制造商。
来自俄罗斯的国际可持续能源发展中心 (International SustainableEnergy Development Centre, ISEDC首次组织了庞大官方展团参与EP展。此展团得到俄罗斯国家能源部的全力参与及支持, 并首次在华大规模参展, 连同多家来自俄罗斯的展商将展示一系列有关可持续能源的高质设备和领先技术。国际可持续能源发展中心的宗旨是促进国际于可持续能源方面的研究及积极合作。在同期举行的论坛上, 更会派出有关专家就全球可持续能源议题发表报告, 与业内人仕分享及交流。
行业巨头ABB多年来一直积极参与EP展, 展会中将联系辖下多个分部全方位介绍其电力设备及产品, 包括变压器、关设备、开关柜、真空接触器、快速切换装置、快速限流器、户外交流高压隔离开关、继电器等。其中, ABB配电自动化新一代产品-RED615差动保护继电器, 专为电力系统配电网设计, 可为配电网中架空线和馈线提供高速的分相纵差保护。典型的应用对象包括:变电站间两条或多条并行线路、城市配电网或次级配电网, 以及工业配电系统, 如轨道交通供电系统、地铁隧道和风电场网。
其它首度参展的展商还有来自美国的雅斯科 (ASHCROFT) 、加铝 (ALCAN) 、爱索普流体科技、Continental Industries Inc、法国的希玛电力设备 (SM-CI) 、瑞士的布鲁克电缆 (BRUGG CABLES) 、挪威的SATS Certification、荷兰的NIEAF-SMITT BV, 芬兰的VAMP OY、韩国的SHINHYO CO等;以及国内企业如恒一电气、温州市海坦磁力电器、广州国能电力工程器材、捷锐企业、大荣国际贸易、欧美大地科技等。
此外, 其它知名品牌如3M、韩国晓星、正泰、德国斯尼汶特、日本AE帕瓦、劳士领、日立、东芝、欧玛嘉宝、瓦克化学、阿海珐、威图、南方电力及达宜恒等亦早已落实大面积展台, 准备向买家全面展示其最新、最先进的电力电工设备及领先技术。
大会表示, 今届展会规模比上届增幅超过3成;另外, 还有多个庞大的海外展团参展, 包括来自德国、美国、韩国、芬兰及俄罗斯等, 预计将会吸引超过二万名海内外专业买家及观众, 是09年全国电力电工行业最瞩目的盛事, 业内人士不容错过!
电工企业 篇9
北京京仪敬业电工有限公司坐落在北京市西城区西什库教堂的东侧, 隶属于北京京仪集团。2010年3月, 原北京京仪敬业电工集团有限公司按照上级公司股改上市的要求进行了企业主辅分离辅业改制, 一分为二。一个是北京京仪敬业电工科技有限公司, 而另一个为北京京仪敬业电工有限公司 (简称敬业电工有限公司) 。两个企业的划分是以企业的主要工作内容和性质决定的, 北京京仪敬业电工科技有限公司目前在北京南站附近, 以生产为主。而敬业电工有限公司就坐落在西什库教堂附近, 以物业为主, 成为了以物业管理为核心业务的专业化物业公司。
企业转型安全为重
北京京仪敬业电工集团有限公司以前是一家生产企业, 而去掉“集团”二字, 企业的性质也发生了变化, 由原来的生产企业变成了物业服务企业, “对于我们来讲也是自身观念的一个转型。职责要求你必须去学习, 通过学习, 从理论知识上完善自己, 查找工作中没做到位的地方。”敬业电工有限公司的负责人介绍道。
众所周知, 随着建筑物规模的不断扩大, 人员集中现象比较普遍。越是人员密集的场所, 火灾危险性越高。而对于物业公司来讲, 防火减灾更是重中之重。敬业电工有限公司总占地面积3万5 803m2, 建筑面积7万1 429 m2, 建筑房屋43座, 均为多层建筑, 最高建筑达到20m, 管理范围内有办公楼、学校等, 出租的临街商户46家, 主要有宾馆、饭店、招待所、超市等行业。公司负责人告诉记者, 此处距中南海直线距离不到500m, 人员密集加上特殊的地理位置, 这也就决定了保证安全的重要性。
安全管理宣传为主
由于敬业电工有限公司以出租租赁业务为主, 所以现在的定位有两个, 一个是服务, 另一个就是安全。在消防安全方面, 公司出租出去的饭店、超市等公众聚集场所都设有火灾自动报警系统、自动灭火系统, 从“技防”措施上做足了功夫, 灭火器、消防栓等基础消防器材, 疏散指示标志、应急照明等基础疏散设施也是严格按照规范设置, 消防控制室、水泵房等消防设施要害部位有专人24h值班。
公司主管安全的负责人说:“公司的消防安全实行的是四个方面同时管理。一是物业公司本身按照《物权法》督促使用单位落实主体消防责任, 二是公安消防机构以专业的角度实施的指导和依法进行的监督管理, 三是政府各主管部门依法对不同行业、领域的生产经营单位实施的行业监管, 另外一个就是承租户本身就落实消防安全主体责任方面进行的消防安全隐患自查自改。从我们自身来讲, 并没有把承租商户的安全作为他的事来管, 而是当成我们的事, 承租商户出事就是我们出事。”敬业电工有限公司在这方面的具体做法就是商户开始租房的时候, 就要求报装修图和装修方案, 装修方案里包括水、电以及如何改造, 而电基本上要求承租商户按照最高的标准做。
敬业电工有限公司每年都会组织很多的安全培训会议, 尤其以6月的安全生产月和11月的消防宣传周为契机的两次大型宣传培训活动最为突出。活动中请消防局及派出所的人员参加安全大会, 从专业角度讲解消防知识, 再进行消防演习。最近一次大规模的消防演习就是今年的6月底在顺天府超市举行的, 超市以外的商户也进行了积极的参观学习。每年的春节前会召开一次安全例会, 强调安全方面工作。这些都是公司每年必做的。一些小型的安全例会更是每月都有。“每培训一次, 在某一方面能够有新收获, 这就是活动最大的目的, ”公司负责人表示。
敬业电工有限公司对于承租商户的要求是新录用的员工, 首先要接受消防培训教育, 老员工要定期接受消防培训, 消防技能不合格的不得上岗, 员工普遍达到“懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能, 会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散”的要求, 切实做到消防常识普及化。
对于安全管理工作, 敬业电工有限公司设有一个专门的消防安全管理部门——行政安保部。行政安保部的工作是每天都要有安全人员去现场巡查, 每周部长都要带队检查, 重点是消防设施的测试检查, 检查的内容都会记录在案, 要求整改的, 公司天天去敦促, 直到商户整改达标为止, 公司每年对自动消防设施的全面测试检查至少4次。“因为安全工作不是开一次会两次会就能解决的, 可能今天讲完, 过几天就淡化了, 商户又是以经营为主, 对安全不是十分重视, 所以我们要天天提醒。”负责人解释道。
而面对商户安全上不服从管理, 存在不安全隐患, 不愿意整改的, 敬业电工有限公司采取的是一年合同到期不再续约的方式。“不整改就不再租给他了, 而商户也面临搬进搬出的成本, 所以, 商户对于自己的安全管理就得加强。”在合同管理方面, 公司的做法就是不签长期合同。
敬业电工有限公司还办有一份报纸, “我们的报纸几乎期期都涉及到安全内容, 总是不间断地做安全宣传工作, 有诗歌比赛、有问题答卷等等, 过了“十一”, 准备和公安消防部门组织消防安全知识竞赛。把承租商户分为几类, 不同岗位各派一个人来参加, 通过安全知识竞赛, 达到提高消防认识, 普及消防知识的目的。”负责人介绍道。
抓住重点防治难点
在出租时, 敬业电工有限公司会对承租客户进行资格审查, 建立电子档案。签订租赁合同的同时, 也要签订安全协议书, 并向承租客户提出明确的安全要求。在安全检查时, 会对重点部位重点问题进行重点检查, 并做好巡查记录, 发现问题会责令限期整改。同时对限期整改的问题进行跟踪复查, 直到问题真正解决。
据负责人介绍, 消防安全防治的重点有3个, 一是出租户的宿舍。因为人员密集区, 隐患比较大;另外一个是电气线路。据了解, 火灾的发生很多都是由于电气线路老化引起的。第三个是厨房。厨房里面的油、天然气都是易燃物品。这3点是他们在检查的时候注意抓的重点。
物业公司在进行安全管理的时候, 也面临很多问题。“我们只能说服教育;被管理对象人员流动大, 今天说完了, 下个月换人, 还得重新说;商户整改需要投入资金, 很多商户不愿意改。”面对这些难点, 公司采取了相应的举措。说了不听的情况, 内部有奖惩措施;针对人员流动大的问题, 公司搞内部宣传, 培训教育, 通过这些举措增强安全意识;对于确实有困难的, 公司出钱出力派人整改。
举措起到了一定的效果, “商户也从一开始的烦我们逐渐变成了接受, 他们也知道我们这么做不是害他, 不是跟他较劲, 是为他好。每次下去检查都能查出问题, 有的可能是上次没看到, 也有的可能是商户的工作人员进行了调整, 出现了新问题。并不是检查完就没事了, 要不断发现新问题, 然后督促整改, 不怕有问题, 就怕看不见, 或看到他不改。”公司负责人说。
消除隐患防患未然
在物业、消防和商户共同的努力下, 敬业电工有限公司管理范围内至今未发生过火灾。但在早期, 公司也查出了一些商户存在安全隐患, 并及时得到了排除。比如, 顺天府超市, 之前的库房用的是可燃夹芯彩钢板材料搭建, 这种建筑构建内夹心保温材料为聚苯, 有着质量轻、防水性能好等诸多优势;因此在前些年被广泛应用。另外还有多处库房、出租房均存在彩钢板作为建筑物构建的情况。由于其芯材燃点低、氧指数低, 极易燃烧并发生火灾, 并且一旦燃烧将不易扑救并产生大量浓烟, 造成很大的影响。2011年, 在公安消防机构的督促指导下, 超市自行整改了。22号楼, 是一个建筑面积8 000m2, 建于上世纪60年代的老楼, 之前自动消防设施没有形成一个完整的系统, 后来经过公司和承租商户的共同努力, 现在消防设施已经形成一个完整的系统并投入使用了, 而在完善消防安全设施时, 物业投入了几十万, 加上商户自己安装投入的费用, 已经超过几百万。
记者在敬业电工有限公司行政安保部部长和消防支队陈岩的带领下, 参观了公司管辖范围内的如家酒店和顺天府超市, 室内的烟感喷淋系统、消防栓、疏散指示标志等设施一应俱全, 消防提示标志随处可见, 消防规章和多本厚厚的巡查检查记录存放在监控室内。
“由于物业部门督促管理严格, 敬业电工有限公司的大多数商户在消防安全工作方面做得比较好。”陈岩介绍道。
制定计划加强管理
在敬业电工有限公司2012年的安全保卫工作方案中, 记者看到, 在安全隐患排查方面, 今年有两项专业行动, 一项是开展春季隐患排查整治专项行动, 这个工作已经完成。另外一项就是11月份要进行的, 开展冬季隐患排查整治专项行动。冬季天气干燥, 是火灾易发期, 为确保安全, 公司将集中深入开展安全隐患的排查与治理。据了解隐患排查分为四个阶段, 第一阶段是各单位自查, 第二阶段是公司综合检查, 第三阶段是综合整治, 第四阶段是复查。而对检查出来的隐患, 需要逐个进行分析梳理, 按隐患性质、程度结合单位实际情况, 定为3个类别, 并分别处理整治。一类隐患是能立即整改的, 要由所在单位立即整改, 并归档备查。二类隐患是需用一定时间整改的, 商户要列出计划, 明确责任人员, 限期整改, 报公司备案。三类隐患是暂不能整改的, 由所在单位向公司安保部写出专项报告, 写明不能整改原因和目前采取的有效措施。
敬业电工有限公司现在涉及较大的行业是餐饮和宾馆, 而下一步, 公司准备以尚8文化集团为核心, 打造一个文化创意产业园, 一方面是可以提高产业层次, 另一方面是从消防安全考虑。“生产企业和餐饮是出问题最多的地方, 所以我们想逐渐地把餐饮业化解掉, 化解不了就搞大的餐饮, 不搞小作坊式的餐饮, 越小隐患越大, ”公司负责人说。
电工企业 篇10
大会邀请了有关部委领导、两院院士、著名专家, 集中解读我国电工装备“十二五”发展规划, 并就重点领域中电工行业的发展契机以及热点问题和政策方向发表了精彩演讲, 在新能源、微电网、特高压及低压电器新技术等专业领域进行了广泛交流。
大会根据2010年电工企业经营业绩和技术创新成果, 同时评选出24家“2011十大电气创新企业”入围企业, 长城电工以其良好的经营业绩、自主创新能力和专利技术发展最终荣获“2011十大电气创新企业”荣誉称号。
兰州长城电工股份有限公司
联系地址:甘肃省兰州市城关区农民巷215号邮编:730000电话:0931-8412119 8889582
水电工男人 篇11
我认识的一个专栏女写手，长得很妖媚，有一天她在博客里这样写道：洗澡时发生了一件小概率事件，连接莲蓬头的水管破裂了，水花从中呈直喷状。完了，我着急地想把水管裁剪掉一段接上，却怎么都弄不开。深更半夜，找物业也不行了。这时一个熟悉又有点暧昧的男人来到你身边，容易散发英雄救美的爱意，而这个感动很容易蔓延成以身相报的前戏。我突然期待能与水电工来一段艳遇。
友人付老大，平时也没发现他有什么性感的气质，有一天突然感觉他竟性感撩人。那天我到他家蹭饭，他穿着白色背心，露出宽阔胸肌，下身蹲着，臀部结实的线条毕露，他手持扳钳、螺丝刀，修理接近下水道的水管，汗珠在他浑圆的膀子上滚动。我一抬头，发现付老大娇小的妻子正痴痴地望着他。一个男人，一个女人，被同一个男人这日常生活中瞬間的性感迷住了。这是一种很奇怪的感受。
我在生活中是一个很笨拙的男人，尽管想象天马行空。比如饭局中，给人热情夹菜，却常把菜中的一些姜蒜、辣椒这些调料夹到人家碗里去了，让人家吃也不好，不吃也不好；比如想表达一种思想，却结结巴巴越说越离谱。
那年，请爱上的那个人去看田园里盛开的油菜花，采了满满一大篮子，毕竟油菜花免费，玫瑰花价格太贵，却遭到了乡间一个农人咒骂：“你不是吃粮食长大的啊！”挺尴尬的，这油菜花的爱情。还给那个人柔情似水地写了好多情诗。都说爱情中的女子智商渐渐下降。我就靠这样的手法，把一个女子的智商给弄下降了。
直到那人成为我妻后，才知道这是彻头彻尾的骗局。一首绞尽脑汁的诗歌发表了，稿费买不到一斤牛肉。更气绝的是，雷电轰隆的夜晚，家里电路短路了，夏天水龙头坏了，我束手无策，坐等水电工上门来。有一天，那个人终于大叫：“都什么呀，还不如嫁个水电工男人。”从此我对水电工特别警惕，仿佛天下的水电工都是我的情敌，甚至想砸了电脑，去学水电工的手艺。
有一天，几个男人喝得微醺，讨论起张爱玲、林徽因这两个才华横溢的女子来。却没有一个男人愿意娶张爱玲为妻，她尖尖的下巴，仿佛一弯瘦月，散发的是冷冷的光辉，她的笑容从来都是在幻觉中出现。而林林徽因收敛起那些才华，仍可以做一个很家常的女子，回到家，她从厨房中转身，哪怕嫣然一笑，天涯疲惫也瞬间消去。
女人们讨论男人何尝不是如此。爱与婚姻，其实就像飞机在天上飞，空中云彩再美，最终也需要落地。说穿了，就是一种安全感。而水电工这样的男人，正满足了女人们内心的某种需要。水电工男人，他们大多宽厚，话不多，但实在，任劳任怨，很少讨价还价，浑身有力，腹肌隐约可见。他们用钳子、扳手工作时，让你感到细腻的、精致的、情调的生活，差不多都是在蜜月里、旅途中完成了，而人间世俗的生活，是粗糙的。粗糙的生活，踏实安定的生活，也来自于水电工这样男人的默默付出。那些高富帅的男人，遐想一会儿就够了。
说一个男人留了两天的胡子最迷人，天数多了，看起来就很脏。所以，也不要盲目去模仿那些水电工男人，扛煤气罐的男人，举哑铃的男人，挑一箩筐大白菜的男人。水电工那样的男人，在于一生敲敲打打、鸡零狗碎的生活。
电工企业 篇12
“中国建筑电气行业发展论坛”是建筑电气行业最高规格、最具影响的行业年度盛会,也是设计院、房地产开发商、工程承建商与建筑电气厂商进行技术交流与合作的平台。“中国建筑电气行业年度评选活动”作为行业权威的发布平台,也已被业界广泛认同。雷士电工在本次评选中脱颖而出,被评为“2009中国电工十大品牌”,显示出了行业及社会对雷士电工发展的认可,促进了雷士电工在业界的地位进一步提高,同时也为雷士电工发展里程上添上浓墨重彩的一笔。
雷士电工,成立于2003年,专业从事开关插座、智能系统、集成吊顶、浴霸、换气扇、低压电器等产品的研发、生产和销售,专注于为客户提供最有价值的产品和服务。雷士电工坚信,与客户同行,用心做好,就能成就卓越!短短几年,雷士电工飞速发展,从无到有,从小到大,展现出一个慷慨、负责、创新的公司榜样。
雷士电工在追求企业发展的过程,同样在意创造的过程。在“创世界品牌,争行业第一”的思想指导下,雷士电工创立了规模在行业屈指可数的重庆万州生产基地,组建了国家级标准的大型实验室,产品从一个系列发展为十多个系列。雷士电工万州基地一直保持着持续强劲的发展势头,用不断完善的制造体系、不断增强的制造实力演绎着“行业内西部最大的产品自主化制造基地”的精彩篇章。雷士电工建立了覆盖国内外的营销网络,在全球三十多个国家和地区设有经营机构。在全国各地有35个运营中心、2500多家经销商、1000多家品牌专卖店,销售网络和客户服务机构覆盖全国。
“细节成就完美”是雷士电工一直秉承的产品理念,在雷士电工万州基地产品制造生产过程中,每一个环节都严格地执行了这一理念,同时,雷士电工万州基地按照国家标准斥资打造的实验室促进了这一理念的实施。配置的世界领先水平的实验设备不仅可以对材料性能、老化寿命等进行严格的测试,而且对各种精密细小的零部件可以做更加精准的检测、检查,将产品的质量和精密度达到精益求精的标准,为产品的质量保证提高了附加值。
雷士电工作为有社会责任感的企业,一直非常重视节能环保,并积极投身其中,雷士电工将发展科技节能环保产品作为企业战略的核心,研发并掌控了科技节能控制电器的核心技术,实现光源、电器及灯具的最佳匹配。雷士电工积极推广经济舒适、安全可靠、生态环保的电工产品,为全球的节能减排和环境保护尽微薄之力。