应付业务

2024-07-07

应付业务(精选7篇)

应付业务 篇1

当前, 一些企业在开展主营业务的同时, 附带从事代为清偿其他企业到期债务——应付账款的活动。应付账款债务人希望通过应付账款的代为清偿活动融通资金, 及时支付到期应付账款, 代为清偿方则希望通过代为清偿活动, 替债务人偿还债务, 从中赚取收益。将来应付账款债务人要以高于代为偿还的到期应付账款金额向代为清偿方支付款项。这项活动实质上是一种融资活动。笔者尝试对这一经济业务的账务处理做一些探讨。

在代为清偿活动中, 由于对应付账款债务人———债务企业来讲, 是通过代为清偿活动偿还到期应付账款, 实质上是一种融资活动, 所以, 应付账款债务人以后以高于代为清偿方偿还金额向代为清偿方支付款项时, 其中的支付差额应视为融资费用, 做财务费用处理。而对代为清偿方代为清偿的金额, 由于是非应付购货款和非应付劳务款, 则应视为企业除应付购货款和应付劳务款等经营活动以外的其他各种应付款项, 作其他应付款处理。对购买方而言, 应付账款债务人支付的差额, 是一项非主营业务活动收入, 应作为其他业务收入处理。

例:2011年6月21日, A公司应向B公司支付到期应付账款400万元。由于A公司资金困难, 无法于6月21日向B公司支付这笔400万元的到期应付账款。A公司向C公司求助, 请求C公司代为清偿这笔400万元的到期应付账款。

C公司是一家从事电子元器件销售的企业, 由于资金充裕, 有闲置现金, 遂同意代A公司清偿这笔400万元的到期应付账款。A、C公司双方约定, C公司于2011年6月21日向B公司支付A公司所欠B公司400万元的到期应付账款。C公司替A公司支付代为清偿到期应付账款后, A公司需在6个月内向C公司分三次支付406万元的代为清偿款。其中, 代为清偿到期应付账款400万元, 代为清偿收益款6万元。A公司按照约定, 分别于2011年7月8日、9月16日、12月13日向C公司支付50万元、150万元和206万元的应付代为清偿应付款。则A、C公司的账务处理如下:

一、A公司的账务处理

1.2011年6月21日, C公司向B公司代为清偿A公司所欠400万元的到期应付账款:

借:应付账款——B公司400

财务费用6贷:其他应付款406

2. A公司2011年7月8日、9月16日、12月13日分别向C公司支付应付代为清偿应付款:

2011年7月8日:

借:其他应付款50

贷:银行存款502011年9月16日:

借:其他应付款150

贷:银行存款1502011年12月13日:

借:其他应付款200

贷:银行存款200

二、C公司的账务处理

1.2011年6月21日, C公司向B公司代为清偿A公司所欠400万元的到期应付账款:

借:其他应收款———A公司406

贷:银行存款400

递延收益6

2. C公司收到A公司向自己支付的应收代为清偿应收款 (共三笔) :

2011年7月8日, C公司收到A公司支付50万元:借:银行存款50

贷:其他应收款———A公司50同时结转相应的递延收益, 确认收益:

借:递延收益0.74 (6×50/406)

贷:其他业务收入0.742011年9月16日, C公司收到A公司支付150万元:借:银行存款150

贷:其他应收款———A公司150同时结转相应的递延收益, 确认收益:

借:递延收益2.22 (6×150/406)

贷:其他业务收入2.22

2011年12月13日, C公司最后收到A公司支付206万元:借:银行存款206

贷:其他应收款———A公司206同时结转相应的递延收益, 确认收益:

借:递延收益3.04 (6×200/406)

贷:其他业务收入3.04

应急应付应对 篇2

尊重媒体:应急不是“应付”我国政府在信息发布方面已经取得了突破性进展。从新闻源来看,党报等主流媒体作为党政的喉舌,从政府部门获取信息的渠道应该说是相对畅通的。不过,政府在信息披露方面仍存在着责任不对称的情况,即政府机构人员不披露某类信息就不会承担任何责任,一旦披露就可能承担由此带来的全部后果。在这种情况下,政府机构人员倾向于沉默,从而导致政府信息出现不透明、不公开的情况。在20 世纪80 年代前,由于政府实行正面宣传原则,媒体对一些阴暗面、敏感的议题实行控制,对飞机失事、叛逃事件、重大灾害等负面消息及背景不予报道。此后,政府对媒体在报道负面消息方面有所放松, 但仍以引导或抑制为主。

如,有关东突恐怖组织的信息,政府直到2001 年才通过媒体报道予以公开。近年来,中央政府更加重视和推广新闻发布工作,强调政府信息公开的主动性即时性。2007 年6月,

全国人大常委会对二审过程中的突发事件应对法草案,删去了原有的新闻媒体不得“违规擅自发布”突发信息的规定。这不仅体现出我们在信息公开机制的建设上有了新的进步, 有助于营造一种能保障各种信息都充分披露、博弈的信息平台和环境,同时也能有效地克服某些地方政府面对突发事件时的“报喜不报忧”的怪现象,从而便于公众更好地对其谎报瞒报情况开展监督。

然而,和中央政府在这个问题上的清醒认识不同,一些地方政府显得迟疑、滞后。信息化时代,我国地方政府处理公共危机的能力仍显不足,致使危机降临后,在对待媒体问题上将“应急”理解为“应付”。由于存在种种不该有的顾虑,致使一些地方政府的危机信息发布总显得“慢半拍”,甚至压制媒体的正当报道,造成其与媒体关系的紧张。2003 年辽宁海城豆奶事件中,地方政府面对媒体时,没有表现出对生命应有的关心以及对媒体的尊重,导致媒体的愤怒和公众的质疑,结果陷入被动且自毁形象。当地政府在危机发生20 天后因媒体曝光才向上级报告情况、对外发布消息,信息传递严重滞后。在危机处理过程中,海城当地政府缺乏与媒体的积极合作,反而进行信息封锁, 为记者采访设置重重障碍,导致许多媒体采访了一半就愤然而去。在危机处理中,海城当地政府没有在第一时间发布消息、通报情况,不与媒体充分合作,不接受记者的提问,媒体无法从主渠道政府那里得到确切信息,只能从社会公众那里获得一些只言片语的消息,因而无法提供有关危机的确切报道。海城当地政府这种信息封锁使媒体不能即时获取权威信息。由于海城当地政府自己堵塞了信息传播的主渠道,致使各种不实的信息获得了传播空间,使得公众对当地政府失去信任,当地政府也为自己危机传播的失误而陷入舆论批评中。

即使地方政府通过一些行政手段,可以“应付”、搪塞甚或封锁国内某些媒体的传播途径,对境外记者特别是西方记者却很难“应付”。由于种种局限,境外记者未必能够理解我国正在发生的事情,也不能把他们的注意力放到应该注意的问题上。尤其在重大危机上,他们最关注和最喜欢报道的是负面新闻,哪怕是小道消息。在危机新闻发布会上,外国记者的提问直接、尖锐,而应对是否真实、合理、充分、得体,则直接关系到政府形象和国家形象。加之,由于东西方存在着社会制度、文化制度等方面的差异, 以及各种国家利益的冲突,一旦我国出现突发事件,某些西方媒体就会散布谣言、制造恐慌,或进行不负责任的失实报道。在这种情况下,政府应该尽可能在第一时间发表新闻,及时、详尽地为国内外媒体提供真实、可靠的权威信息,主动填补信息真空。所谓“谣言止于智者”,这才是止谣制谣的最有效方式。

政府以我为主提供情况,努力确保信息倾向的一致,并不等于刻意掩盖于己不利的

信息,或只公布于己有利的信息。危机一旦发生,不管政府方面愿意还是不愿意,信息都有自己的传播渠道。因此,不管掌握的信息是正面的还是负面的,不管占据的信息能否多于媒体所获知的,地方政府都应坦诚地向媒体公布,提供自己了解到的全部事实, 强调所确认的重要事实和观点,承认对其他一些事实可能还缺乏了解,从而以真诚的态度赢得媒体的支持与帮助。

在危机传播中,政府要尽可能全面地提供情况,不要企图掩盖事实真相。对于地方政府而言,可以充分发挥自己权威信源的作用,但不能用长官意志来规范媒体的报道; 不能轻视或随意践踏媒体的采访权,更不能运用行政权力对媒体的正常采访强行干涉或

进行威胁;无论面对全国性媒体还是地方媒体,都应以平等的态度与之沟通,尽量全面地通报信息并建立良好关系。

尊重媒体而不是“应付”媒体,就是要求当地政府成为媒体可靠的信源。通常情况下, 危机发生后,当地政府是媒体和公众最权威的信息来源。当地政府成为权威信源即能够防止其他信源的消息传播,减少不实信息的传播机会。政府在强调信息一致的同时, 还要注意提供的信息要尽可能及时、丰富与全面,以满足公众对危机信息的多方需要, 尽量做到以我为主地提供信息。

因此,面对危机,政府应该更主动地“说话”,不仅要提供具体的事实信息,还要对事实进行评价,表明自己的态度和立场;不仅要有正面的说明,还有侧面的反映,以及反面的材料,从不同角度、不同层面去满足公众对危机信息的需要。只有当政府的危机信息成为媒体报道的主角,并使媒体对于危机信息的需求得到全面满足,媒体才不会刻意去寻找其他信源,从而保证信息倾向的一致性,形成合力,共抗危机。

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重视危机传播,主动“应对”媒体 “应对媒体”是近年来政府与媒体关系研究特别是新闻发言人研究中使用较多的词汇。“应对”含有兵来将挡、水来土掩的隐意,体现着政府与媒体在信息争夺上的博弈。在笔者看来,“应对”的被动意义多于主动意义,即使我们需要“应对”, 也要遵循新闻传播规律,来“主动应对”媒体。如今,公众获取信息更加自由和主动, 可以通过互联网获得从前不能获得的信息,减少了政府和媒体对信息截流的可能性。互联网的发展使信息共享成为可能,拓展了公众的知情权和参与权。在这种形势下,政府逐渐丧失信息控制的强势地位,不得不改变暗箱操作的传统。政府作为信息把关人的地位受到挑战。这就要求政府在危机传播过程中,适当放松信息控制的程度,更加主动地说话和充分地解释。

2005 年12 月,广东省发生北江镉污染事件。这是一个典型的环保危机事件。省环保局经过监测,查出冶炼厂从设在北江上游的排污口排放出大量的毒镉,立即向上级报告了情况。省政府立即召集各有关专家和宣传人员连夜赶去。当晚会议决定,要以最快的速度向媒体和社会通报情况。这样,当地政府在第一时间通过媒体向公众说明了情况, 及时地引导了社会舆论。政府相关部门也采取了积极主动的应对措施。结果,这一事故得到了较好的危机处理。据当地媒体报道:“没有造成一个城市停水,没有一个人喝污染水,没有发生一次群众恐慌”。

从心理学上看,一般公众在接受信息时都会有“先入为主”的倾向,容易接受最先得到的消息。尤其是面对突发的危机时,公众出于关心自身安危和权益的需要,希望尽快获得有关信息,一旦无法从公开的渠道获取权威信息时,就有可能凭借主观想象来对事态发展作出各种猜测,出现一些不负责任的言论。这样,很有可能从整体上加深社会公众心理的不确定性和不安全感,给政府的危机处理带来困难。几乎所有的危机传播研究者都主张在“第一时间”发布信息。危机发生后,在“第一时间”发布准确、权威的信息,即要求权威部门赶在当事人、目击者、受害者及其家属、利益冲突方之前,将准确信息发布出去。危机出现后的24 小时内是应对的最佳时机,被称为危机处理的“黄金24 小时”。危机事件具有较大新闻价值,媒体必定积极介入其中,随时跟踪事态的进展,及时报道新闻,不断满足公众的知情需要。

如果政府部门的权威信息不能及时发布,媒体只能转而寻找其他信源,甚至对政府的沉默作出各种推测。政府危机处理的目标主要是化解危机和恢复形象,如果不注意媒体需要,不能及时召开记者招待会,尽快提供众多媒体所需的大量信息,这一目标就很难通过新闻媒体得到体现。因此,政府在危机传播中,要及时跟进信息发布,尽快向媒体提供情况,提供真实、准确的信息。否则,很有可能失去媒体和公众的信任。

危机传播学中的“时滞”理论认为,媒介议程与公共议程之间相关性最强的时段为4~6 周,一旦错过即会导致危机管理的失败以及公众的反感和不信任。所以,危机事件发生时,公众迫切需要信息来源,如果政府、媒体反应迟钝,或封锁信息,公众就无法从正常渠道获得信息,进而求证于其他不规范的渠道,从而导致流言的产生和传播。此外,危机事件发生时,政府很难把官方途径作为唯一通畅的信息传播渠道,而利用媒体传播信息的功能在此时也就显得更加必要。记者招待会作为政府与媒体沟通的有效手段、新闻与宣传结合的样式,备受国内外舆论关注。政府应该在对外信息输出过程中,变媒体应对主动为政府组织主动,即主动与媒体沟通,适当引导新闻舆论,避免谣言的产生。

美国心理学家G.W. 奥尔波特曾提出一个传播学公式:流言流通量=问题的重要性×证据的暧昧性。面对危机事件或政府丑闻的时候,如果政府采取回避态度,而公众毫不知情,此时媒体的捕风捉影将会引起公众的恐慌,不利于政府的统治和社会的稳定。因此,政府应主动向众多记者提供信息,并通过媒体的广泛传播,在政府和公众之间搭建起双向、平等、沟通与对话的信息平台。

善用媒体进行应急管理管理 危机传播中,地方政府要注意善于运用媒体进行应急管理。新闻与舆论关系密切,新闻界往往被称为“舆论界”。舆论是新闻的来源和归宿,新闻是舆论的重要媒介,两者结合于新闻信息传播。新闻舆论是舆论的一种类型,是指以新闻媒体为工具形成的社会舆论。新闻舆论包括两个部分,一是新闻媒体为政府推出的舆论,二是新闻媒体对政府转述的社会舆论。新闻的舆论反响,是媒体的整体报道在一定时空段上孕育出的社会意见。媒体提供最新或最近的新闻事实,为公众提供较为权威、全面的信息来源,进而塑造出当日或当时的舆论意见。

媒体对同类内容的报道量越大,报道时间越长,产生的社会舆论反响就越明显。每一条新闻的微观舆论效果都是整体舆论反响的递进因素。在这种情况下,大众媒体在危机传播的每一个阶段都发挥着重要的作用,成为社会公众时刻关注的“意见领袖”。

地方政府的危机处理进行必须要有公众的配合,因此,向公众解释、提供信息便成为政府工作的一项重要职能,而这一过程必须借助大众媒体的广泛传播。出现危机后, 如果政府没有提供官方的权威解释,民间就会出现各种版本的解释,政府的沉默将给民间一些不负责任的言论以可乘之机。危机状态下媒体可以在政府与公众之间形成互动传播,在公共政策的制定、解释和执行方面形成良性传播。通过大众媒体这一独特组织的有力介入,政府与公众之间的利益和价值的互动才得以完善,并能够在互动中使目标公众群体更加准确、深入地了解政府政策与政府行为,从而进一步转化为积极自觉的公众行动,保证公共危机的顺利解决。

地方政府应当及时详尽地向媒体公布危机的事实真相、原因与处理举措,尽量达到政府、媒体、公众三者之间的双向沟通。地方政府不仅可以改善和提升自身形象,同时还可以促进对外信息沟通与情感交流,进而达到优化政府外部执政环境的目的。而对媒体而言,要报道重大事件以吸引公众的眼球,就必须从政府那里尽量挖掘出公众欲知、应知而又未知的信息,这是提高媒体公信力、知名度和销售量的重要手段,能够使媒体在行业竞争中处于有利的地位。

我国社会正处于转型期,经济容易失调,社会容易失序,心理容易失衡,社会伦理需要调整,公共危机所涉及的领域也越来越广泛,呈现多元化特点。在计划经济条件下,政府往往借助传统指令性权威、单一新闻来源的方式影响新闻舆论,而这种舆论控制的力度正随着市场经济的发展呈现出逐步减弱的趋势。目前存在三种新闻舆论环境, 即以党报为代表实行喉舌功能的传统媒体制造的舆论场,某些商业化媒体的舆论场, 混杂各种声音的网络媒体的舆论场。从实践中来看,传统媒体如不遵照新闻传播规律, 它所制造的舆论场将会被其他的舆论场逐渐边缘化。在当前媒体商业化和文化产业化的大潮下,地方政府应该通过政策议程的设置,使媒体自觉或不自觉地围绕政府策划的重大议题进行报道,从而调控媒体议程的设置以完成公共议程的设置,最终实现舆论合力。

为此,地方政府应该重视信息透明度和新闻公开度,召开定期记者招待会,通过媒

体及时公布危机调查结果与应对措施,并给予必要的权威解释,消除公众的各种疑虑和误

解,避免造成正规渠道信息真空所造成的流言传播。同时,地方政府还可以通过媒体,

积极收集舆情民意,将其作为判断和决策的重要根据。

【本文花絮】

应急管理作为政府的工作内容,历史悠久。我国文明诞生于黄河流域,大禹治水从某种意义上说促进了我国奴隶制国家的诞生,从此,抗灾、赈灾就成了影响各朝各代兴衰的大事,并且形成了灾害理学、灾害工学以及灾害律学。所谓灾害理学,是古人对灾害成因的理解与解释; 灾害工学,是指中国古人修建的抗灾工程;而灾害律学则是政府管理灾害的政策、方针和法规。中国古代的教育是围绕意识形态展开的,不包含实践技能培养。因而笔者判断,历史上从事应急管理的官员,应该没有受过专业训练,按现在的说法是“半路出家”,与今天的官员“边干边学”可谓异曲同工。

(赵鸿燕 中国人民大学新闻与社会发展研究中心)

应付业务 篇3

一、应付账款与原材料入库关联的核算与管理

在应付账款科目下设应付货款和估价入库两个二级明细,分别反映货和发票同月到和货到票未到核算项目,通过设置两个二级科目将同一供应商的暂估入账款分开来单独核算,其优点是有利于对暂估入账物料的管理,及时取得采购发票,有利于到期应付货款的支付。除零星采购支付现金外,大部分供应商的货款支付是在收到发票之日起加上一定时间的信用期限来安排,对暂估入账款一般不予安排货款支付,促使供应商及时开具发票减少暂估入库物料的数量和金额。这样可以真实反映原材料实时出入库情况,同时做好业务系统钩稽对应关系,可以全面反映原材料从采购订单到采购入库再到生成发票和支付货款的对应关系,所有单据关联生成,系统自动生成凭证。特别是付款单除预付账款外必须是采购发票关联生成,保证了对应付款内容。这样应付账款余额主要反映了两块内容:一是货到票也到应付货款情况,二是货到但票没有到的估价入库金额。要注意上期货到票本期到的凭证模板设定要新增,借:应付账款—估价入库,借:应缴税费—增值税—进项税,贷:应付账款—应付货款。把应付估价入库转到实际应付货款明细,若有差额则用红字入库单关联生成,生成凭证冲销,再重新入库。在核算项目分类总账中就一目了然显示供应商已开票应付和未开票应付金额,全面反映应付账款和材料入库情况,有利于进项票及时开进,支付货款合理安排,有利于即时库存准确,有利于企业融资,暂估入账款不列入货款支付计划,因而不会因暂估总价不含税而影响到期应付款的正确支付。其次,公司根据内部控制规范的要求,对不同岗位操作人员授予不同的权限,相互牵制。财务人员负责单价的复核;仓库保管员重点是监控数量,仓库网络终端只显示数量不显示单价和金额,利于保密。

二、存货管理中BOM运用对计划采购和领用控制的作用

BOM即物料结构,也叫产品结构或配方,指物料(通常是完工成品或半成品、部品)的组成情况—该物料由哪些下级物料组成,每一下级物料的用量是多少,其对应的属性等。按企业的产品分组情况将产品分到不同的BOM组,每一具体的产品属于不同的BOM组。对BOM组可以实现新增、修改、删除等操作。通过建立组装件BOM审核使用后,采购物料数据有了明确计划,根据销售订单填制采购订单,点击BOM关联生成,系统上自动显示物料配比数据和各物料即时库存情况,采购部按照历史采购价格和各供应商报价选择供应商,合理确定计划采购数据录入采购订单,进行请购,收到物料有仓管员通过引入采购订单自动生成采购入库单,对应收和实收数量进行验收入库,财务人员按合同和送货单审核单价。这样从每一笔货物从请购到入库到支付货款再传递到总账系统都有严格审批和审核,从而有效控制存货积压、资金沉淀,力争做到零库存管理。零库存其实质是将部分库存物料转移到供应商储备,通过零库存的管理从源头上对应付货款的金额予以控制和减少,降低企业资金占用率。通用材料个别领用,使每一产品都按固定配比生产,以到达计划原材料成本目标,若补充领料必须将不合格材料返回仓库,查明原因是质量原因还是人为原因,若质量原因应及时将信息返回给采购部,做好材料退回或换货工作,减少材料损耗,人为原因按公司制度执行,做到科学合理保质保量。

三、应收账款与产成品核算与管理

由于种种原因企业不能及时取得进项发票,才有估价入库账务处理,反之也存在货已发出,增值税发票迟开问题,企业出现迟开原因一般有几点:

1. 由于当月进项税发票不能及时开进,为了少缴、迟缴增值税,就会延期开票。

2. 对方提出要求迟开,有些客户需要确认并办妥相关手续才通知开票,或者想多占用货款时间。

3. 价格无法确定、约定分期收款,货物所有权风险未转移。

鉴于上述原因,把应收账款实行分类核算和管理,凡当月出库当月开票的生成关联销售出库单和销售发票,取销售发票数据系统自动生成凭证列入应收账款科目管理;当月出库下月开票的,销售出库单生成凭证,列入分期收款发出商品科目。下月发票开具,系统生成销售发票,钩稽上月出库单,生成凭证系统就会显示本月开票上月出库对应的销售发票单据,进行生成凭证。由于上月出库单已经取数生成凭证并且作了分期收款发出商品,故对上月出库本月开票凭证模版要设为借:应收账款贷:应缴税费—增值税-销项税贷:主营业务收入借:主营业务成本,贷:分期收款发出商品。上述分别切换生成凭证。如果企业与购货方在合同中未约定付款方式和时间,则依税法规定为直接销售,无论企业会计上怎样核算,在货物发出的当天为纳税义务发生的时间。

目前,企业面临资金短缺和效益低下,降低管理成本和防范税务风险是财务管理的重要组成部分。运用财务软件实行财务业务一体化可以资源共享,减少重复劳动带来的管理成本,对存货进销存和应收应付核算和管理有着重要作用。

摘要:实行财务业务一体化的财务管理更优于传统意义上的会计电算化, 它按职责分配角色, 分工协作, 业务信息实时传递到财务系统, 自动生成凭证, 无需人工做账, 实现了财务信息实时全面反映业务情况, 反馈更及时更准确, 使财务数据和业务融为一体。主要体现在应收应付账款的核算管理与采购、销售、仓存、总账等系统实现了无缝连接, 其优越性更为显著。

如何应付小圈子 篇4

Are you holding back2) on approaching someone you'd like to be friends with because you think she's in a group that's out of your league3)? Are you concerned about whether you'll still be popular and included this year at school or whether you'll feel like an outcast4) — or worse, be picked on5)? Whether you're on the outside looking in or the inside wanting out, it can help to know what makes cliques tick.

你是否想跟某人亲近却又踌躇不前,只因你觉得她所在的圈子与你毫不对路?你担心今年在学校是否仍然会很有人缘,或者是否会感觉像局外人,或甚至被人欺侮吗?不论你在圈子外往里望还是在圈子里想出来,了解小圈子是怎么回事都能对你有所帮助。

★What's the Difference Between a Group of Friends and a Clique?

Friendship groups stick together for a long time. Others drift apart6) after a while as people develop new interests, make different friends, or just find they have less in common. Friendship groups seem pretty flexible and welcome people to join in.

Cliques are tight groups that usually have a strict code7) of membership and ways to act. Unlike regular groups of friends, where members are free to socialize with others outside the group, people in cliques do everything together. They sit together in class, go to the mall together after school — and they only do stuff with other clique members or people they decide are "cool".

★Why Do Cliques Attract People?

Cliques attract people for different reasons. For some people, being popular or cool is the most important thing, and cliques give them a place where they can get this social status. Other people want to be in cliques because they don't like to feel left out. And some people simply feel it's safer to be on the inside than the outside.

★Surviving Cliques

Whether you're on the inside or the outside, cliques can make your life tough. But there are ways to cope:

Know yourself and your reputation. Now is a time for getting in touch with your values, interests, and beliefs. If you're encountering cliques, it's a good opportunity to ask yourself some self-discovery questions about what you and your true friends give each other.

Stay involved in activities that make you feel good about yourself. If you're in a clique, don't let the group pressure you into giving up things you love or spending time and money on things that aren't important to you.

Keep your social circles open and diverse. Cliques can be very limiting in the way they control how members look, think, dress, and behave. Don't let them make you miss out on getting to know people who may become close friends.

Have a mind of your own and speak out. If you feel your group of friends is turning into a clique, take a stand for your beliefs. Be sensitive to others and don't go along with what you don't believe is right — even if others are doing it. You are the only one responsible for your behavior. If it's too hard to get up the courage to speak out, you still don't have to participate in things that feel wrong. And if you're on the outside and know that a clique is bullying8) or intimidating9) others, let teachers or counselors10) know about it.

★朋友圈和一个小圈子有何区别?

友谊的群体长期稳固。别的群体过不了多久就会解散,因为其成员会产生新兴趣、结交不同的朋友或仅仅由于发现他们之间共同点减少了。友谊群体看上去相当灵活,欢迎人们加入其中。

小圈子是通常有着严格加入规则和行为规范的紧密团体。普通朋友群体里的人可以随意结交群体之外的人,而小圈子则不同,里面的人干什么都在一起。他们上课坐在一起,放学一起去购物中心——并且只与圈子里的其他成员或他们认为“酷”的人打交道。

★小圈子为何吸引人?

小圈子有几个吸引人的地方:对一些人而言,受欢迎或装“酷”是头等大事,小圈子能给予这些人获得这种社会地位的空间。其他人因为不愿感受被冷落而希望加入小圈子。还有一些人只是感觉在圈子里比在圈子外更安全。

★如何应对

不论你在圈内还是圈外,小圈子都会让你的日子不好过。但是这里有几个应对方法:

了解你自己以及你的声誉。现在该是了解自己的价值观、兴趣和信念的时候了。如果你遇到小圈子,就想想你和真正的朋友之间相互给予什么,自问一些问题来发现自我,这是个不错的机会。

继续参与自我感觉不错的活动。如果你属于一个小圈子,不要让群体压力迫使你放弃自己的爱好,或者迫使你在对你而言无关紧要的事上花费时间和金钱。

保持开放多样的社交圈。小圈子的局限性有很多,不仅控制成员的外表、思想和装束,还控制他们的行为举止。不要让这些使你失去与可能成为亲密朋友的人结交的机会。

拥有自己的想法,直言不讳。如果你觉得你的那些朋友正在渐渐形成一个小圈子,就要坚持自己的信念。对他人要敏感,遇到你认为错误的事时不要随波逐流——哪怕别人都那么做。只有你才能对自己的行为负责。如果很难有勇气说出来,也不要参加感觉不对头的活动。如果你在圈子之外,知道某个小圈子在欺负或恐吓其他人,就要向老师或辅导员汇报。

Vocabulary:

1.clique [kli:k] n. 小圈子,派系

2.hold back: 踌躇,犹豫

3.out of one's league: 与……不属于同一类型人

4.outcast [5autkB:st] n. 被驱逐者,局外人

5.pick on: 捉弄,欺负

6.drift apart: 逐渐变得疏远

7.code [kEud] n. 规则,法规

8.bully [5bulI] vt. 威吓,威逼

9.intimidate [In5tImIdeIt] v. 胁迫

应试·应赛·应付·应然 篇5

何谓有灵性有智慧的语文教师?有灵性, 就是充满激情浪漫, 能与学生心心相印, 平等沟通, 熟悉学生心理, 善于调动学生的学习积极性和主动性, 组织课堂教学得心应手, 教学活动异彩纷呈;有智慧, 就是不仅要有理论的支持, 而且要有深厚的文学底蕴, 有广博的知识, 更要有人格的魅力。

一个有灵性有智慧的语文教师, 首先应该是对学生的尊重和关心。教师的崇高就在于时时刻刻把学生的身心发展牢记在心, 就在于教师对学生爱心的流淌, 也在于对学生人格的尊重。“你是快乐的, 你有了收获, 有了发展, 我就是幸福的。”这是一个教师永远追求的教育境界。语文是富有感染力的学科, 如果语文教师没有丰富的情感去濡染学生、驾驭课堂, 怎么能让孩子喜欢语文?语文课应该让学生感到是一种精神的享受。让你的外表, 你的体态, 你的眼神, 你的笑脸, 你的手势, 你的语言……都能感染每一个学生。

一个有灵性有智慧的语文教师, 必须有丰厚的文化底蕴。不说博古通今, 至少要了解文学、历史、政治、科学、哲学等方面的知识。我听过这样的语文课, 课堂中, 学生提出了很多疑问, 教师采用的策略都是“学生问学生答”。学生实在回答不了的, 教师让他们课后自己去查资料解决。也许有人说, 这恰恰是教师的高明, 发挥了学生学习的主动性。而我认为不完全是。课堂教学是对话的过程, 教师该解答的要解答, 该引导的要引导。把所有问题推给学生的教师, 是不负责任的教师。新课改告诉我们, 在确认学生主体地位的同时, 不应忘记教师的主导作用。从另一角度来看, 如果教师这也回答不了, 那也无法解释, 是不是知识面太狭窄。如果我们的教师都这样上课, 学生还会信服、还会喜欢吗?要知道学生学习可是亲其师才信其道。

一个有灵性有智慧的语文教师, 应该具备高超的教学艺术。艺术是技能与智慧的完美结合。教学艺术包括处理教材的艺术、课堂设计的艺术、教学方法的艺术、处理问题的艺术, 以及语言、板书、操作等艺术。所谓艺术, 就不是大众化的, 突出的是个性与新颖。比如, 同样的课前导入, 有的教师照本宣科, 直扑主题。而有的教师总是从学生的兴趣与认知水平出发, 让学生渐入佳境。艺术是不断变化与创新的, 一种方法的艺术性再好, 但反复运用, 学生没有了新鲜的感觉, 也就不能称为艺术了。一些有高超教学艺术的老师, 在教学活动中寥寥数语就能将学生的学习激情点燃, 进而引导学生在知识的海洋里畅游。

一个有灵性有智慧的语文教师, 要有教学的好“点子”, 这“点子”就是教育长河里的珍宝。同样是组织教学活动, 有的教师是简单照搬, 一成不变, 而有的教师总能创设富有个性的教学形式。如阅读教学, 如果总是“复习———导入———学字———读文———作业”这个模式, 学生还有什么兴趣可言。如果我们深入解读文本, 找到学生学习课文的兴奋点, 引导学生与文本对话, 学生就能披文入境, 乐于感悟, 从而达到语文教学目标。上好一节语文课容易, 上一节有灵性有智慧的语文课不容易;做语文教师容易, 做一个有灵性有智慧的语文教师更不容易。一堂有灵性有智慧的语文课, 呈现给我们的是:时而慷慨激昂, 时而柔情绵绵;时而情景交融, 时而自然流放。

应付债券的账务处理 篇6

关键词:应付债券,折益价,利息

一、含义

应付债券是指企业为筹集 (长期) 资金而发行的债券, 企业依照法定程序发行, 约定在一年或长于一年的一个营业周期以上的一个期限内还本付息的一种有价证券。

二、债券的发行

企业债券发行价格的高低的一般取决于债券票面金额、债券票面利率、发行当时的市场利率以及债券期限的长短等因素。债券发行有面值发行、溢价发行和折价发行三种情况。企业债券按其面值出售, 称为面值发行。企业债券按高于或低于面值的价格出售的, 称为溢价发行或折价发行。

三、设置账户

为了总括核算和监督债券发行与偿还司, 应设置“应付债券”总分类账户, 核算企业为筹集长期资金而实际发行的债券及应付利息。该账户分别按“面值”、“利息调整”和“应计利息”等进行明细核算。贷方登记应付债券的本金和利息, 借方登记归还的债券本金和利息, 期末贷方余额表示企业尚未偿还的长期债券。

企业在发行债券时, 应该将发行债券的票面金额、票面利率、还本期限与方式、发行总额、发行日期和编号、委托代售部门、转换服从等情况在备查簿中进行登记。

四、“应付债券”在发行期间利息的处理方法

“应付债券”在发行期间利息的处理方法主要有两种:直线法和实际利率法。直线法主要是先计算发行期间的总利息, 然后在除以总期限, 就可得到每期应支付的利息, 这种计算方法下的利息特点主要是每期支付利息都是相同的。在实际利率法下, 对每期确认的利息费用数额就不会像直线法下完全相同, 而每期确认的利息费用是根据每期期初债券的账面价值乘实际利率而得, 然后再与每期的票面利息费用相比较, 其差额即为该期应摊销的折价或溢价折、溢价摊销及每期支付利息时的账务处理与直线法完全相同。本文主要介绍实际利率法。

五、应付债券的账务处理

(一) 债券的平价发行

[例]某企业2007年1月1日发行3年期、到期一次还本付息、年利率为8% (不计复利) 、发行面值总额为8000万元的债券。该债券按面值发行。该企业发行债券所筹集的资金用于建造固定资产, 至2007年12月31日尚未完工, 计提本年长期债券利息。2010年1月1日在建工程完工。公司按照借款费用资本化, 该债券产生的实际利息费用应全部资本化, 作为在建工程的成本。2010年1月1日, 该企业偿还债券的本金和利息。

1.2007年发行债券时

借:银行存款8000万元;贷:应付债券——面值8000万元。

2.2007年12月31日计息

借:在建工程640万元;贷:应付债券——应计利息640万元。

3.2010年还本付息

借:应付债券——面值8000万元;借:应付债券——应计利息1920万元;贷:银行存款9920万元。

(二) 债券折价发行

[例]某公司经批准于2007年1月1日起发行2年期面值为200元的债券50000张, 债券年利率为3% (票面利率) , 每年7月1日和12月31日付息, 到期时归还本金。该债券发行价为9809600元, 债券实际利率 (市场利率) 为4%, 所筹资金用于新生产线的建设, 该生产线于2007年6月底交付使用, 债券折价采用实际利率法摊销。

1.2007年1月1日发行债券

借:银行存款9809600;借:应付债券——利息调整190400;贷:应付债券——面值10000000。

2.2007年6月30日计提利息和支付利息

利息=9809600*4%/2=196192 (元) 。

借:在建工程——生产线196192;贷:应付利息 (200*50000*3%/2) 150000;贷:应付债券——利息调整46192。

借:应付利息150000;贷:银行存款150000。

3.2007年12月31日计提利息和支付利息

利息= (9809600+46192) *4%/2=197116 (元) 。

借:财务费用197116;贷:应付利息150000;贷:应付债券——利息调整47116。

借:应付利息150000;贷:银行存款150000。

4.2008年6月30日计提利息和支付利息

利息= (9809600+46192+47116) *4%/2=198058 (元) 。

借:财务费用198058;贷:应付利息150000应付债券——利息调整48058。

借:应付利息150000;贷:银行存款150000。

5.2008年12月31日计提利息和还本付息

最后一期利息调整为=190400-46192-47116-48058=49034 (注:因最后一次有尾差, 所以可用总利息调整额减去已经摊销的) 。

借:财务费用199034;贷:应付利息150000应付债券——利息调整49034。

借:应付债券——面值10000000借:应付利息150000;贷:银行存款10150000。

(三) 债券溢价发行

[例]新华公司2007年1月1日发行面值总额为40000万元的公司债券, 该公司债券的期限为5年、票面利率为6%, 每年年末付息, 到期还本, 每年计提利息一次, 并支付。该债券实际发行价格为41730.8万元。该公司债券发行时的市场利率为5%。 (该款项主要用于工程建设, 该工程于2010年12月31日完工)

1. 该公司2007年发行债券

借:银行存款41730.8万元;贷:应付债券——面值40000万元;贷:应付债券——利息调整1730.8万元。

2.2007年12月31日计提利息

利息=41730.8万元*5%=2086.54万元。

借:在建工程2086.54万元;借:应付债券——利息调整313.46万元;贷:应付利息2400万元。

3. 支付利息

借:应付利息2400万元;贷:银行存款2400万元。

4.2008年12月31日计提利息

利息= (41730.87万元-313.46万元) *5%=2070.87万元。

借:在建工2070.87万元;贷:应付债券——利息调整329.13万元;贷:应付利息2400万元。

5.2009年12月31日计提利息

利息= (41730.8万元-313.46万元-329.13万元) *5%=2054.41万元。

借:在建工程2054.41万元;借:应付债券——利息调整345.59万元;贷:应付利息2400万元。

6.2010年12月31日计提利息

利息= (41730.8万元-313.46万元-329.13万元-345.59万元) *5%=2037.13万元。

借:在建工程2037.13万元;借:应付债券——利息调整362.87万元;贷:应付利息2400万元。

7.2011年12月31日计提利息

借:财务费用2020.25万元;借:应付债券——利息调整379.75万元;贷:应付利息2400万元。

8. 还本及利息

借:应付债券——面值40000万元;借:应付利息2400万元;贷:银行存款42400万元。

参考文献

[1]贺志东.企业会计准则操作实务[M].北京:电子工业出版社, 2007.

台湾政客应付媒体有绝招 篇7

实问虚答留后路

据台湾媒体报道,对于当红政治人物来说,最经常遇到的就是有关未来政治生涯发展的问题。例如新北市长朱立伦,最近一直被问到“会不会挑战2016年领导人大位”,对此,他的标准答案就是“会把市政做好”,不直接把话说死。而其他人被问到类似问题,通常使用的伎俩是“目前没有这样的规划”,关键就在于“目前”没有,但不代表“未来”没有,保留操作空间。就像刚高票当选民进党主席的蔡英文,今年初早已传出要参选党主席,但直至她正式宣布前,面对外界询问,总是不断搪塞说:“时候到了,就会跟大家报告”,言下之意,她本人已经早有决定,只是暂时不说罢了。

此外,政治人物难免会遇到敌对阵营的炮轰,尽管内心十分生气,“问候”了对方祖宗十八代,但肯定不能被公众看出来,因此及时闪躲,第一招就是回应称“没有评论”、“没有意见”,客气一点的就说“谢谢指教”,千万不能直接回答问题,以避免议题被炒热,陷入对方设定的战场;第二招则是使出缓兵之计,最绝的是“我今天还没有看报纸”,假装听不懂问题、不了解细节,只要躲过媒体一天,等到锋头过去,自然不用回答了。

当“快闪族”少说少错

另一方面,政治人物、政党的某项政策遭遇责难、面临压力时,对外界的回应若是“会再讨论”、“会再检讨”,这些敷衍之词背后往往就没有了下文。不过,这些千篇一律的答案说多了,早晚会被看破。因此,更聪明一点的做法就是尽量不要和媒体接触,少说少错。这方面,以马英九最具优势。

马英九出入任何场合,不但有特勤人员贴身保护,外围更有警察帮忙挡驾、开道,媒体都被远远隔开。记者想要发问,只好隔空喊话。马英九不愿意回答,可以理都不理;心情好一点,就对着镜头挥挥手、点头微笑,还说声“谢谢”;若想要说话,就会主动停下脚步,掌握主导权。

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