党领导军队

党领导军队（共4篇）

党领导军队 篇1

面对现代化媒体爆炸式发展、部队思想政治建设的制约因素多样化繁衍的形势背景, 新闻工作在部队全面建设的宏观视阈下, 已经远远超越了信息传播的原始功能定位。它不仅为信息的多向传递承担着架通桥梁、纽带的基础作用, 更为部队思想政治建设的根基夯实和当代军人良好形象的牢固树立, 发挥着不可或缺的重要职能, 担负着塑造美、弘扬美、成就美的崇高使命。[1]这同时也对部队新闻工作者提出了更为严格、更为多样的素质要求。反观自然界的万物万象, 基层新闻报道骨干不妨从四种生物的生命特质中寻求价值标准。

一、学“蜜蜂”, 鞠躬尽瘁不言终

工蜂终生牢记自己的天命职责, 终日忙碌, 服务家族, 把粗粉酿成甘蜜, 用生命诠释奉献。作为新闻工作者, 就要有工蜂一般的情怀、姿态和精神。一要有心系大局的服务意识。体现鲜明的“指导性”是“党媒”的重要使命和典型特质。军队新闻工作必须以党的方向为方向, 必须以服务大局为宗旨。这就要求新闻工作者要始终站在部队建设和单位发展的高度审视新闻工作的服务作用, 确保新闻工作围绕中心、服务中心、突出中心, 把个人工作的价值放在是否有利于部队思想政治建设、是否有利于中心工作开展、是否有利于部队形象树立的层面加以考量和定位。二要有“琢石成玉”的精品意识。“指导性”意味着新闻要有典型的代表性、深刻的内涵性, 也就意味着新闻作品不是记事本、流水账。既不能干枯叙事, 又不能无病呻吟, 要不满足于为事之“新”、为人所“闻”, 用严谨的思维、深度的剖析、独到的见解升华整体立意、突出核心本质。三要有永不停歇的勤奋意识。只要形势在发展、新闻工作就永远没有终点。要始终牢记工作标准没有上限、作品质量没有最好, 始终以一颗谦虚之心、孜求的态度, 不断挖掘新的素材、不断提升新的层次、不断推出新的成果。

二、学“蜻蜓”, 不误时节立荷尖

古诗云:“小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。”蜻蜓这一自然界中极不起眼的小生灵, 敏锐地捕捉到了“小荷才露尖尖角”这一新生事物, 并抢占先机“立上头”, 才构成了一副新颖独特的“生活秀”, 吸引了诗人的视角, 触动了诗人的灵感, 成就了别具情趣、耐人寻味、广为传诵的佳句。这对新闻工作者更是一个生动的参照。一要对形势发展敏感。新闻贵在“新”, 军事新闻的新要新在符合形势要求、捕捉敏感热点。要时刻专注于党的理论发展的前沿、置身于部队建设的前线、着眼于社会发展的潮头, 准确把握形势要求、感知发展趋势, 凭借对全局的掌握和对时事的观察打造新闻工作者的敏锐直觉, 确保工作不落伍、不偏向、不滞后。二要对身边事物关注。新闻是对现实生活的客观反映, 是对所见所闻的真实描述。要时刻留意单位建设的点滴、官兵思想的动态、典型事件的始末, 做个有心人、明眼人, 从纷乱无序的事项中梳理出代表性的线索, 从朴实无华的活动里挖掘出最鲜亮的素材, 用永不钝化的触感神经感知周围世界、记录身边过往。三要对细节、小事倾情。人是情感动物, 军事新闻中的主人公都是情感丰富的特殊个体。军事新闻工作者不仅要做忠实记录者, 还要做真情传播者, [2]要带着感情色彩审视典型人、典型事, 站在主人公的角度体味内心世界和甘苦百味, 不仅要用事迹的累加堆砌, 更要用境界的提炼去升华, 用最丰满的情感倾注对典型人物的充实和完善。

三、学“天马”, 文思泉涌绘美卷

虽然神话中的天马孤傲难驯、特立独行, 但“天马行空”却成就了人们心目中的邝美画卷。[3]新闻在确保客观真实的基础上还要追求“可读性”, 要有最能动人心弦的表现方式。采写新闻, 尤其是小题材的新闻, 更要力求文章具有独特的思想观念, 独特的撰写形式, 独特的表现手法, 独特的语言风格, 在一个方面或多个方面标新立异、卓越不凡。这就要求新闻工作者既要有扎实的文字功底, 能以诗画般的语言、严谨的逻辑思维实现对平凡事物的勾勒描绘, 给广大受众以赏心悦目、“牵眼夺心”的感觉;又要有活跃的立体思维, 凭借丰富的想象力、完整的塑造力, 实现对新闻素材的拔高升华;还要有宽广的视野维度, 能从多个角度、多种层面审视剖析内在本质, 多方位呈现单一新闻题材的综合价值。

四、学“啄木鸟”, 入木三分求真经

啄木鸟作为森林医生, 除虫灭害的绝技有口皆碑, 可谓是眼明口利, 嘴到擒来。新闻工作者要从中感悟到干好本职工作的智慧启迪。一要有敏锐的洞察力。身边素材能否成为具有宣传价值的新闻, 关键取决于新闻采写者的内在素养。要善于捕捉典型事件、动情瞬间, 要有对具备报道和挖掘价值的事物拥有第一直觉, 能够凭借长期的积累和对当前形势的把握所见、所闻, 并进行有机勾连, 有效提炼和搜索素材。二要有执着的执行力。新闻求快, 还要求深。对待感兴趣、有价值的新闻题材要坚持不懈地推敲挖掘, 力求全面、立体、深入、精彩地诠释新闻要义;要勤于精雕细琢、勤于精益求精, 以不懈求索为乐, 以推出精品为荣。三要有精准的命中率。要善于抓住问题关键、透视事物本质, 以有限的笔墨呈现素材的精华、诠释内在的精髓、击中共鸣的燃点;要精准忖度读者的思维逻辑, 做到包装华丽却不厚重、行文严谨却不繁琐, 达到浅显却不肤浅、简约却不简单的效果。

参考文献

[1]张明武, 田兰富.树立起军事新闻工作者的好样子[J].军事记者, 2005 (08) :52-53.

[2]张海平.建设中国军事传媒的“航母工程”[J].新闻战线, 2015 (9) :22-23.

[3]刘聪.从克罗齐直觉谈文学艺术的创造性[J].长安学刊, 2015 (4) :54-56.

党领导军队 篇2

党对军队的绝对领导，是我国的基本军事制度和中国特色社会主义政治制度的重要组成部分，是党和国家的重要政治优势。始终不渝地坚持党对军队的绝对领导，关系人民军队的性质和宗旨，关系党执政地位的巩固和执政能力的提高，关系国家长治久安。加强新形势下军队党的建设，首先要加强党对军队的绝

对领导，研究解决党对军队绝对领导面临的新课题,确保党从思想上政治上组织上牢牢掌握部队。

在最近军队的一次重要会议上，胡主席强调指出，要坚持把保证党对军队绝对领导作为军队党的建设的根本任务，坚持把推进军队建设科学发展、提高履行使命任务能力作为军队党的建设的出发点和落脚点，坚持把建设坚强的党委班子和高素质干部队伍作为军队党的建设的关键环节，坚持把加强党性修养、弘扬优良作风作为军队党的建设的重要课题。这“四个坚持”的重要论断，为推进新形势下军队党的建设指明了方向。其中，坚持把保证党对军队绝对领导作为军队党的建设的根本任务，是对军队党的建设历史经验的科学总结，也是加强和改进新形势下军队党的建设最根本的政治要求。

坚持党对军队绝对领导是军队建设发展的首要问题和中国特色社会主义事业的重要保证

早在建军之初，毛泽东同志就确立了我军建军的根本原则，鲜明提出我们的原则是党指挥枪而决不容许枪指挥党。80多年来，这一根本原则历经风雨，在斗争中不断巩固发展。历史充分证明，只有坚持党对军队绝对领导，我军才能始终保持人民军队的性质、宗旨和本色，才能忠实地为人民利益服务，做人民的子弟兵。党对军队的绝对领导，是我军须臾不可离开的根本建军原则，是我军建设发展的根本保证，是立军之本、建军之魂。

党对军队绝对领导是我国基本军事制度和中国特色社会主义政治制度的重要组成部分。胡主席深刻指出：“坚持党对军队的绝对领导、坚持全心全意为人民服务。这两条，决定着人民解放军的性质和方向，关系中国特色社会主义的兴衰成败”。坚持党的领导，是我国社会制度的根本原则和鲜明特色。中国共产党作为执政党，是领导中国社会发展进步的核心力量。党对军队实行绝对领导，是我们党的核心领导地位在军事领域里的必然体现，也是中国特色社会主义政治制度不可分割的重要组成部分。这一制度与西方国家根本不同，与前苏联等国家也有明显区别。党绝对领导下的人民军队，是巩固党的执政地位的重要力量，是人民民主专政的坚强柱石；党对军队的绝对领导，是我们党和国家最宝贵的政治优势。坚持党对军队的绝对领导，有利于运用国家政权的力量加强军队建设，有利于保证军队的最高领导权和指挥权的高度集中统一，有利于发挥军队在保卫和建设国家中的职能与作用，是最符合中国国情军情的科学有效制度。

党对军队绝对领导是有效履行我军历史使命的根本保证。几十年来，我军在党的绝对领导下，始终为党执政地位的巩固提供重要力量保证，始终捍卫和维护着国家安全和人民根本利益。新世纪新阶段，要履行好我军“三个提供、一个发挥”的历史使命，必须把军事力量建设与运用融入巩固党的执政地位、完成党的执政使命之中，始终以党的旗帜为旗帜；必须把国家主权和安全放在第一位，创造有利于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的长期安全环境；必须大力推进中国特色军事变革，切实维护国家生存利益和发展利益；必须不断提高应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力，确保有效应对危机、维护和平，遏制战争、打赢战争。

(来源：好范文 http:///）总之，始终不渝地坚持党对军队的绝对领导，关系人民军队的性质和宗旨，关系党执政地位的巩固和执政能力的提高，关系国家长治久安。我们必须站在党和国家工作大局的高度，把坚持党对军队的绝对领导摆在军队党的建设的重要位置，下功夫抓紧抓好，绝不能有丝毫的含糊和动摇。

清醒认识新形势下坚持党对军队绝对领导面临的考验

当前，党、国家和军队建设已进入一个新的发展阶段。世情、国情、党情和军情的深刻变化，军队使命任务的拓展，对加强和改进新形势下军队党的建设、坚持党对军队绝对领导，既提出了新的更高要求，也带来了一系列新的考验。

党领导军队 篇3

关键词：军队院校；合训学员；领导力；能力培养

《关于军队院校初级指挥生长干部实行“学历教育合训、任职培训分流”组训方式的实施意见》，将培养目标体系性地概括为一个总体目标和两个阶段目标。总体目标的实现要由两个培养阶段来支撑。因此，学历教育阶段的培养既要坚持本科学业标准，又要打牢军官职业生涯终生发展的军政素质基础。

解放军理工大学校长张亚非指出，把领导力作为“合训”学员培养的核心目标，就是要为学员将来发展成为军队的优秀指挥员和领导者奠定基础。

一、指挥官领导力的构成要素

初级指挥生长军官领导力是指初级指挥生长军官在军队院校的培养下形成、发展并服务于未来岗位需求对部队被领导者产生的有利于军事组织目标实现的潜在影响作用力。

美国的军事理论界提出了著名的领导力“三要素”论，即领导力由“成为（Be）”“了解（Know）”与“行动（Do）”构成。其中，“成为”是指要具有领导者特有的价值观和品格，“了解”是要掌握一定的科学文化以及领导技能，“行动”是指还应该有三种关键的行为方式——影响、执行和改进。

二、指挥官领导力的影响因素

军队院校通过“合训、分流”的组训方式培养初级指挥官。当前解放军院校的合训学员已经培养了近十届，据部队反映，多数学员的科学文化基础比较扎实，但是动手能力较差，而且有相当大一部分学员缺乏基层管理经验和技巧，所学知识的实用性不强，书生气太浓，不能和战士打成一片，不能适应第一任职的需要。究其原因，概括如下：

1.课程设置不合理

军队大学合训学员的培养方案，大多是从专业技术培养方案改造而来的，所培训的课程体系与学员的任职素质存在明显的偏差。这种培养方案既追求军事素质的培养，又追求文化素质的培养，最后的结果就是在有限的教学时间里，两方面都没有做好，如文化课程安排得太过集中，学生掌握起来非常吃力。此外，经常出现课程安排不合理，未注意前驱课程和后继课程关系的现象；时间过于紧张的结果就是忽视了实验课程。种种原因导致合训学员虽然掌握了理论知识，但实际动手能力非常差的结果。

2.管理模式单一

军校学员的管理通常采取将同一年级学员编制为一个排、一个连的模式。这种形式虽然给管理和训练带来一定便利，但由于处于同一年级层次，所有学员都站在同一起跑线上，因此没有形成差别和层级。学员骨干在日常管理工作中往往存在着放不开手脚、抹不开情面的状况，因而锻炼领导力的机会就相对受到限制。模拟连骨干任用和任期随意性大，调查发现，四年里没有担任骨干的学员仍占相当大的比例，而且学员的自主管理能力没有得到充分体现，领导力没有得到充分的锻炼，这些都制约了学员领导力的提升。

3.训练目标有偏差

对训练的合理组织是一名合格的初级指挥官应该具备的基本条件。但是，各军队院校在训练过程中注重培养的只是学员的军事技能和体能锻炼，学员的领导力培养没有受到应有的重视。在整个训练过程中，学员很少能参与训练的组织和领导工作。

三、培养对策

1.专业课程教学转型

一是教学内容的转型。教学内容的改革应紧紧围绕培养“懂技术、会管理、能指挥”的新一代复合型高素质军事指挥人才这一中心，以奠定坚实的科学文化基础、提高过硬的军政综合素质为最终目标。注重基础性，淡化专业色彩；注重思想性，培养创新能力；注重自身优势，贴近部队实际。

二是专业课程实践模式的转型。专业课程的学习，理论是基础，关键是要看能否具有将理论转化为实践的能力。院校专业课程的实践不同于部队训练，具有反思性、批判性和探究性等特点。实践性教学应留给学员思考和研讨的空间，通过深入反思、多维批判和反复互动研讨，学员分析问题和解决问题的能力才能真正得到提高。

2.采用以老带新的培养模式

一是针对合训学员的第一任职需要，军队院校对学员的管理要以部队基层营、连、排为参照对象，实行模拟部队基层营、连、排编制，各学年学员组编进行自主管理的“模拟营”管理模式。实现学员的自主管理，发挥学员的主动性和创造力。但在此种模式下，学员干部也要注意避免教管分离、高年级学员的负面示范效应等。二是注重实践。利用下部队的机会做实习排长，从实践中找差距，汲取先进的训练方法和管理手段，或是利用假期给地方大学生组织新训的机会锻炼自己。

3.充分转变教师角色

学员的训练目标有偏差，主要是由教员的角色没有完全转变造成的。“授之以鱼不如授之以渔”，教员要逐渐从传统的知识的传播者、讲授者向学员的导师、促进者以及学员学习的启发者、帮助者等多种角色转变，其主要职能要由“教”变成“导”——引导、指导、辅导和教导。

四、结束语

“合流分流”人才培养模式的最终目标是致力于将学员培养成具备良好的全面素质，具有复合的知识结构和综合能力，具有较强领导能力的新型军事指挥人才。人才的培养是一项系统性工程，“合训分流”模式仍处于起步阶段，如何培养具有领导力的学员仍需要进一步研究和探索。

参考文献：

[1]曹广录，王东祁，孙国林.美军基层领导及能力培养[M].北京：蓝天出版社，2008：210.

[2]唐华.综合大学初级指挥生长军官领导力影响因素及培养对策研究[D].郑州：解放军信息工程大学，2013.

爱党爱国爱军队 篇4

伟大的国家伟大的党，革命的旗帜高高飘扬，伟大的人民不怕风浪，伟大的军队步伐坚强，伟大的领袖毛泽东，领导我们向前，祖国要富强，人类要解放，人类要解放！

每当看到鲜艳的五星红旗徐徐升起的时候；每当听到激越的《义勇军进行曲》缓缓奏响时，一种振奋，一种激昂，一种骄傲，一种自豪的心情便会油然而生。

是党，在中国危险的时候挺身而出；是党,在我们遇险的时候总是第一个站出来;是党，一直以来无微不至的照顾着我们，照料着贫穷的家庭，让我们感受到大家庭的温暖；是党......我们能有今天的幸福生活，党的功劳最大，要不是他们，我们也不会有今天这样的和平生活，你们说是不是啊？中国共产党的诞生是中国革命发展的客观需要，是马克思主义同中国工人运动相结合的产物。我们再来看看党的光辉历程吧！

比如说刘胡兰，是在一个寒冷的早晨，日本人问她的同党在那里，刘胡兰死都不肯说出来，在最后被那锋利的刀刺死了，她就这样牺牲了。后来毛主席得知消息为她亲手提笔“生的伟大，死的光荣”还有邱少云为了不暴露出部队，被敌人的火烧身，可他一直都没有动，被大火烧了2个小时最后牺牲了等英雄事迹，这些都体现出了爱国。

在我们的生活中也有很多，在5·12汶川大地震中，有许多勇气可加的小同学，在逃生机会中的前一刻想的是班上有病的同学，弱小的同学。在余震发生的前一刻，冲进教学楼拯救同学......一个个为他人找想的人，我们祖国不正是需要这样的人吗？

记得有一位名人是这样说的“小事不严，大事难成”所以让我们从小事做起，从身边的小事做起，让我们用实际行动来爱党、爱国吧！

爱国

爱国是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。

捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿 1 女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。

少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！

当新的的一天来临，当五星红旗冉冉升起，我们总会想起胡锦涛总书记要求引导青少年树立正确的社会主义荣辱观的号召。其中第一条就是：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。要热爱祖国，就要有爱国主义精神。中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。爱国，是一个神圣的字眼，在历史发展的曲折过程中，爱国主义历来是我国人民所崇尚的。进入二十一世纪，我们伟大的祖国日益繁荣昌盛，爱国主义更应该成为这个时代的最强音！爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜，是推动我国社会历史前进的强大动力，而爱国教育无疑是最重要的教育！

同学们，我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。因此，大家更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。

我们应该如何来爱国呢？有句老话是—儿不嫌母丑，狗不厌家贫。我们必须学会爱自己的家，不管家现在多么贫穷或是多么不尽人意，我们都必须尊敬父母、尊敬长辈、爱护家庭。而且我们必须是热爱自己的学校，尊敬我们的老师。一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢？热爱学校是一种非常具体而切近的行动。我们沙厂中心小学为我们提供了优良的学习环境，老师为培养我们同学成才而兢兢业业，这里是我们成长的摇篮。作为沙厂中心小学的学生，我们没有理由不去热爱自己的学校。每一位学生都要像爱护自己的眼睛一样去维护学校形象和荣誉；我们要真心实意地尊敬我们的老师；我们要自觉地保护校园的一草一木，创造和谐的公务员之家版权所有学习环境；我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱学校的每一名同学，让我们互爱互学，一起快乐健康成长！我们要珍惜时间，刻苦学习，努力拼搏，争取优异成绩，以此来报答学校，报答我们敬爱的老师！

爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。爱家是我们做人的基本品质，爱校是我们必须具备的个人素养。亲爱的同学们，为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，让我们努力学习，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀、尊敬师长、爱家爱校、践行社会主义荣辱观的合格学生吧！

爱军队

我缓缓地翻开日历，八月一日，建军节。

不知道为什么，从小对军人就有一种莫名的敬意。觉得他们很威武，很英俊。每当我伫立在那画有人民军队的挂图前，望着那英姿飒爽的军人们时，心底就油然而生自豪感。

每年，镇上都有一批青年去参军。记得四年级的时候，那一年的一个清晨，老师领我们早早地就等候在路边，准备欢送青年们去部队。我手拿鲜花，激动的心情无以言表。焦急地盼着，盼着„„啊！不远处，几辆客车缓缓驶来，霎时，鞭炮齐鸣，锣鼓喧天。近了，近了，青年们胸前佩戴的大红花在春风的映衬下显得格外醒目，我深深地感受到，有一支强大的军队对一个国家，是多么重要。

还使我难忘的是国庆60周年时天安门广场上气势恢宏的大阅兵。10月1日的早晨，我按捺不住喜悦的心情端坐在电视机前，看那三军仪仗队和高科技武器整齐地走过天安门广场，有如金戈铁马。想着他们不怕吃苦的精神，我对他们的敬意又多了几分。

2008年5月12日，那个让中国人永远铭记的日子，地动山摇，昔日美丽的房屋荡然无存。这时候人民军队不顾余震的危险，不畏泥石流等灾害，毅然前往灾区展开救援工作，泪水不知什么时候模糊了双眼。那时我才知道，人民军队不仅有保卫祖国的英勇，也有为人民服务的精神！