四川警察学院毕业论文

四川警察学院毕业论文（共3篇）

四川警察学院毕业论文 篇1

随着高校的扩招, 公务员制度与公安机关录用人民警察制度的相继改革, 公安院校的学生在就业市场中逐渐丧失了竞争优势。专业的特殊性, 必将形成就业出口的狭隘。出口畅才能进口旺, 学生的就业情况将直接影响到公安院校的生存与发展。当前, 全国普通类公安院校共计53所, 其中高职高专32所, 普通本科类21所, 高职高专院校占到60.38%。【1】全国如此大规模的公安院校, 每年将培养出大量的公安类毕业生进入就业大军。面临的就业阻力首先是来自其它院校学生的竞争, 其次是自身低文凭, 很多公安院校学生只有专科学历, 而现在很多公安机关招录人民警察都要求大学本科以上, 也就是说将有很多公安类高职高专学生不能进入公安队伍。如果不及时改变当前就业局面, 将带来以下严重后果:一是公安院校师资、财力、设备设施的极大浪费, 二是大量的公安专业学生处于待业, 将会带来社会隐患。所以必须找到能促进公安院校学生就业增长的突破口, 推动我国公安教育的可持续发展, 同时为促进社会和谐, 实现伟大中国梦保驾护航。基本的分析思路:分别以就业流向与就业质量评价为分析对象, 根据毕业生就业在时间、地域、单位性质方面分布特点, 以及用人单位对学生的工作表现评价, 从而挖掘出公安院校学生具备的就业竞争优势。然后, 制定相应的就业措施, 巩固公安院校学生就业优势, 并作为今后就业工作的指导思想。

一、关于大学生就业流向的分析

(一) 数据样本的选取

选取四川警察学院近三年本科毕业生的就业信息为研究对象, 数据来源于2012年四川警察学院本科评估材料。四川警察学院自2006年成立以来, 前后共设了11个本科专业, 分别为侦查学、治安学、刑事科学技术、交通管理工程、计算机科学与技术、消防工程等6个公安类本科专业和法学、社会学、行政管理、应用心理学、汉语言文学等5个普通本科专业, 培养出了2010、2011、2012共三届毕业生, 本科毕业生总计2200名, 共涉及991个单位, 分布在全国的29个省、自治区、直辖市。【2】

(二) 样本分析

1. 近三年毕业生就业单位性质分布情况:

资料来源:本研究整理

从统计表1中可以看出, 有1608人进入党政机关, 再加上进入各公安机关灵活就业的198人, 进入党政机关系统的学生共1806人, 占到82.09%, 由此可见进入党政机关是本院学生就业的主要流向。近三年的绝大多数学生能考进党政机关, 主要原因是周边省份近三年提供了较好的公务员招录机会, 特别是贵州、重庆近几年在政法战线上引进大量的人才;其次是学院一直重视对学生公务员考试方面的培训, 提高了学生的应试能力, 在竞争中成绩优势明显。第二大就业渠道是部队, 进入部队的学生总计94人, 占到4.27%, 各边防部队对我院学生的吃苦能力、敬业精神, 以及在工作中的服从意识和执行能力非常满意, 历年都会有全国各边防部队进校招录学生, 西藏、云南、新疆、广西四省的边防总队已经与学校建立了长期稳定的人才供需关系, 现在福建、广东、海南、江苏等省的边防部队也纷纷到校选拔人才。中国军队服役制度将会让学生在部队中显示出自己学历及专业优势, 不断完善的部队退役保障机制将会激发出学生们强烈的从军愿望。第三大就业渠道就是进入各企事业部位的保卫部门, 该领域的学生有136人, 占到6.18%。随着经济的发展和资源的开发, 各种经济利益主体之间的矛盾将逐渐增多, 由此导致的法律纠纷和群体性事件必然大幅增加。因此, 大型厂矿、企事业单位迫切需要引进懂得法律、会处理社会治安事件方面的专业人才, 而学院的专业设置和人才培养目标能很好的满足这方面的要求。第四种主要就业渠道是考研, 继续学业上的深造, 学生不仅能获取更高的学历, 而且能为自己将来选择更好的职业创造条件, 从表2中可以看出读研究生数量从2010年的7人到2011、2012年的10人、11人, 呈逐年递增趋势。

近三年学院的就业方向基本稳定, 主要是党政机关、企事业单位保卫部门、部队三个方面, 走势平稳, 说明学生在这些领域拥有着自己稳定的竞争优势。考研升学方面, 异军突起, 在学院的主导下, 全校已经形成了浓厚的学习氛围, 学生通过自己的努力考上一流学校的研究生。

2. 近三年毕业生就业省份分布图

从统计表上可以看出, 学院的学生就业遍及全国各省、自治区、直辖市, 但在分布地域上还是具有鲜明的特点:首先主要是立足于中国西部地区, 在西部实现就业的人数总计2017人, 占到91.6%。在西部省份中主要集中于川、滇、黔、渝, 因四省同处西南地区, 气候、文化、地理等方面都有许多共同之处, 学生到这些地方都有较强的适应性, 比较符合单位的用人愿望;其次是中国西部省份的经济都不是很发达, 工作条件较为艰苦, 引进人才计划相对较多, 因学院长期坚持政治建校, 养成学生较高的政治思想素质, 使他们对工作的待遇、环境不是特别的计较。只有90名学生进入了苏、浙、京、津、沪等经济发达地区, 中国经济在区域分布上存在明显的东强西弱的不平衡状态, 所以东部省份成为了全国大学生就业的首选, 同时也就造成了这些地区就业竞争异常激励。本院只是一所二线本科院校, 学生与全国一流高校的学生在同一平台上竞争不占任何优势, 所以很多学生都选择退守中国西部, 看好眼前的用人单位。

资料来源:本研究整理

(三) 就业流向特点

1. 以入警为主

2010年本科毕业学生599人, 其中有478人是从事与公安行业的相关工作, 占到87.96%;2011年本科毕业学生851人, 其中有612人是从事与公安行业的相关工作, 占到87.32%。2012年共毕业学生750人, 其中有464人是从事与公安行业的相关工作, 占到85.23%。以入警为主, 这是与学生的就业期望和学院的办学特色相吻合的。

2. 以艰苦边远地区为主

经统计, 西部地区工作的学生人数总计2017人, 其中绝大多数流向川、滇、黔、藏、新、青, 该六省中属于国家级艰苦边远地区就达431个。学院的很多学生通过报考选调生、武警边防、特殊人才引进等方式进入到艰苦边远地区实现就业。

3. 就业单位性质逐渐走向多元化

从学院近三年的毕业流向与分布情况来看, 就业渠道已经呈现是多样化局面。2010年时, 就业方向比较单一, 学生毕业时主要以参加招警、报考公务员作为主要的就业渠道。到2011、2012年, 学生不再将眼光只停留在入警与考公务员上面, 而是转向企业、事业单位等非党政机关用人单位。首先, 这与当前公务员考试热相关。其次, 学院成立本科以来, 重点发展壮大了非公安类专业, 如法学、社会学、行政管理、应用心理学、汉语言文学等5个普通本科专业, 这类毕业生主要流向为非党政机关单位。

4. 就业区域逐渐由集中走向分散

在2010年的时候, 毕业生流向主要集中在四川、重庆两个地方, 因为就业流向比较集中, 这无疑会增加本校学生之间的就业竞争压力;到2011年时, 毕业学生除了留在四川、重庆两地之外, 已经开始有少部份同学流向上海、北京、广东、浙江等东部经济发达省份, 学生已经有了走出西部到东部发达地区的愿望;到2012年的时候, 已经有84名毕业学生进入了京、津、沪、苏、浙、闽、粤等经济发达省份, 地域分布由原来集中在川、渝两地发展到分布于全国的32个省、自治区、直辖市, 这充分说明了学生已经有走出西部, 走向全国的那份自信, 毕业生就业流向区域的分散, 对学校而言就是增加了学生的就业机会。

二、关于对毕业生就业质量跟踪调查情况分析

由四川警察学院招生就业处牵头, 分别在2010、2011、2012年对毕业生的就业质量进行了跟踪调查, 方式主要是以问卷和走访形式, 调查内容主要涉及到我院本科毕业生政治思想、职业素质、学习能力等方面的综合素质表现情况, 我们根据调查结果的分析并在教学方式和就业指导方面作出了相应的调整, 下面就将三年的问卷调查结果汇总:

资料来源:四川警察学院2012年本科评估资料

从统计表上可以看出, 本院近三届本科毕业生在各个方面都表现的比较突出:

(一) 关于本院大学生就业质量的分析:

1. 政治思想方面表现相当优秀, 获得用人单位较高评价, 平均满意度达到100, 不满意率为零。说明学生具备较高的政治思想素质, 深受大家的好评。

2. 职业道德、敬业精神方面的平均满意度也达到82%, 这也和学生具有较高的政治素质相吻合的。

3. 专业知识方面的平均满意度为84%, 满意度还是较高的, 随着学院在教育方面的调整, 学生对专业知识越来越重视, 到2012时满意度也达到89%, 说明我们针对学生专业知识方面的教育改革是成功而有效。

4. 在工作能力方面, 用人单位对学生的平均满意度不到60%, 学生刚从学校走出校门, 缺乏实践经验, 处理各种问题的应变能力不够, 从书本上学到的理论知识要转换为实践中的各项工作能力还需要锤炼。学院根据目前学生在这方面的不足, 作出教育内容方面的调整, 大力加强对学生实践性教学的举措, 力争提前让学生对公安工作从感性认识转化为理性认识。现在学生的实践工作能力得到了大幅的提高, 根据2012年的调查, 用人单位对学生的工作能力满意度也升至83%。

5. 在创新能力方面, 是我们学院毕业生的弱项, 用人单位的平均满意度不到40%, 这说明学生在工作中没有养成思考的好习惯, 没有将实践中积累的经验提升和创新, 缺乏应有的新思路。

6. 团队协作能力、组织管理能力方面, 团队协作方面的平均满意度达到80%水平, 说明学生能做到以大局为重, 能自觉服从组织安排。在组织管理能力方面, 平均满意度为66%, 作为一名刚走上工作岗位的学生, 普遍表现出来态度谦逊, 胆子小, 还放不开手脚。

(二) 从就业质量与就业流向的视角谈公安院校学生就业竞争优势

经对四川警察学院学生就业流向与就业质量评价的分析, 看出公安院校学生就业存在很多局限性:就业出口狭隘、就业地域艰苦、创新能力不足、组织能力差强人意等方面的问题, 但是较高的就业率可以充分说明学生在社会上还是有较强的竞争能力, 现在就从学生的就业流向与就业质量评价中挖掘出学生的就业竞争优势, 以便发挥公安院校传统的优势, 从而巩固现有就业阵地。

1. 公安院校学生具有优秀的政治素质优势

从表4可以看出, 用人单位对学生的政治思想表现的满意度为100%, 这充分说明公安院校学生过硬的政治素质得到了社会的认可。同时, 从学生就业流向来看, 在选择就业去向的时候, 很多同学都会自愿到西部边远地区、基层单位、国家边防等艰苦行业就业。学生可敬的选择与用人单位高度评价, 充分应证了公安部“关于进一步加强和改进公安院校大学生思想政治教育的意见”精神:“培养忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的高素质公安后备人才”, “以爱国主义教育、理想信念教育和忠诚教育为核心, 以思想道德建设为基础……”。【3】所以公安院校与其他学校相比, 学生思想都经过严格的爱国主义精神的教育, 在任何一个工作岗位上都会表现出较高的政治素养, 同时也深受用人单位的高度评价。

2. 公安院校学生具有自己的专业优势

用人单位对学生的公安专业知识比较认可, 三年满意度平均值超90%;三年入警人数达1554人, 入警比例占86%以上。用人单位的高满意度与学院的高入警比例, 充分说明了学生具备了过硬的公安业务技能。公安专业的特殊性更加凸显出学生的专业优势, 这是因为很多公安专业技术属于国家保密对象, 如刑事科学技术专业、侦查技术专业资料上都会特别注明“仅限于公安内部使用”, 只有公安、政法类院校培养出来的公安专业学生才熟悉有关公安技术业务, 所以他们进入公安机关工作, 等于是给予了自己施展专业特长的机会, 能获得用人单位的较高评价也是在情理之中。同时也说明, 国家如果要建设高素质的公安队伍, 就必须得从公安、政法类院校引进人才。过硬的公安专业知识优势, 是公安类院校立足社会生存之本。

3. 公安院校学生具有强烈的就业危机意识优势

经对学生就业质量调查, 发现用人单位对学生的学习能力表现出近100%的满意;除此之外, 警察学院的学生与其他院校的学生在选择单位的标准上也大不相同, 别人在选择工作单位的时候非常注重工作条件、福利待遇, 而警察学院的学生更注重的是如何成功过面试关, 获得工作机会, 关于其它问题几乎不问, 因为自己非常怕找不到工作, 所以有如此多的学生会选择留在经济相对落后、工作条件艰苦的中西部工作, 这与学校的学生危机意识密切相关。公安专业的特殊性导致就业出路的狭隘, 选择公安院校等于选择了背负更沉重的就业压力, 强烈的危机意识激发出学生强烈的学习欲望。从大学一年级就开始积极备战就业出路, 报考公务员考试培训班、司法考试培训班、计算机等级考试班等种类资格考试培训, 不断的培训不仅增强了自己的就业竞争能力, 同时也培养出了超强的学习能力, 所以学生不管是参加国家公务员考试还是参加省内公安员考试, 都会取得可喜的成绩。强烈的危机意识不仅激发出学生的学习热情, 同时也让学生对用人单位不会过多的挑剔, 到边防、基层、艰苦地区, 从事艰苦行业、危险工作, 总是表现出任劳任怨, 极好的执行能力。

4. 公安院校严格的学生管理优势

用人单位对学生表现出来的职业道德、敬业精神、团队协作都作出非常高的评价, 这除了学院非常注重对学生政治思想教育之外, 应该与公安院校的学生管理工作实行的是警务化管理也紧密相关。警务化管理是公安院校从严治校、培养合格公安专门人才的一项基本措施, 是公安院校学生教育与管理工作的一大特色, 是公安院校区别于其他院校的一个重要标志。【4】学校有学生处、大队、中队领导、校纠队层层管理学生的纪律, 让学生严格执行一日生活制度和警务要求, 经历三、四年的强化管理, 学生已树立起较强的纪律意识, 养成绝对服从、严格执行的工作作风。与其它院校的学生相比, 公安院校学生有极强的自我约束力, 思想显得更为单纯和性格上有更强的可塑性, 所有这些优点, 应该都是用人单位渴求的人才标准。这是公安院校严格的警务管理所获得的满意回报, 也是公安院校学生给社会带来的一股正能量。

三、针对公安院校学生就业竞争优势, 制定相应保障措施

经过分析四川警察学院近三届毕业生就业流向与就业质量, 总结出了公安院校学生所具备的就业优势:较高的政治素养、过硬的专业素质、超强的学习能力、严于律已的作风等优势, 为了发挥好这些优势, 特提出以下保障措施:

(一) 加强学生思想政治教育

“培养什么人, 如何培养人”是我国高等教育必须解决好的重大战略问题。结合时代特点, 当代大学生必须要具备高尚的道德情操和强烈的爱国主义情怀, 要有视社会主义现代化建设为己任, 心甘情愿为祖国为社会的利益无私奉献的精神。【5】作为公安院校的学生就应时刻铭记“立警为公, 无私奉献”的校训, 学校在课堂上和实践中都要加强学生的思想政治教育, 增强学生在工作中的服从意识和执行能力, 学院应多派学生到灾区、藏区等条件艰苦的基层派出所实习锻炼, 让学生在实践中培养吃苦耐劳、无私无畏的奉献精神。

(二) 加强公安院校课程建设

公安专业是公安院校所具有的专业优势, 所以必须加强公安专业建设, 完善专业课程建设, 提高学生专业水平。围绕着胡锦涛总书记关于公安队伍“四个能力”建设的要求, 从培养新世纪具有创新性高水平的刑事侦查和刑事科学技术后备人才的目标出发, 各公安院校结合实际情况, 在原有的基础上, 以特色建设为切入点和突破口, 组织实施一系列教学改革措施, 以提高学生公安实战能力为核心。

(三) 继续全面实施全程化就业指导方案

强烈的就业危机意识激发出学生强烈的学习欲望, 积极追求进步是学生表现出来的良好精神状态。但是, 如果缺乏科学的引导, 有可能导致学生的盲目性。所以学校必须加强对学生全程化的就业指导:

1. 加强对学生公务员考试培训

专业的特殊性, 导致学生就业方向集中在考公务员上, 所以公安院校应该充分认识到公务员考试培训对促进公安院校毕业生就业的重要性, 必须健全公务员考试培训体系, 立足本校师资力量, 进行长期系统的培训, 与此同时引进实力雄厚的公务员考试培训机构, 加强突击培训, 增强培训实效, 加强培训的针对性, 全方位的提高学生理论考试和面试实战能力。

2. 积极抓好就业指导课程建设

学院要以增强毕业生求职自信心和就业竞争力为主导, 针对毕业生在职业生涯规划、就业利益、就业技巧等方面存在的困惑, 聘请省内外有丰富经验的教师、知名专家为毕业生作专场就业讲座, 加大毕业生就业指导力度。要继续定期为毕业生分析就业形势, 召开多种形势的讲座、谈话, 帮助毕业生对职业生涯进行正确定位, 同时结合全校的专业优势对学生的专业素质进行提高。如在2011年的司法考试中, 我院学生司法考试通过率达到55%以上, 在泸州市排名第一。通过一系列系统而又有针对性的就业指导, 减少毕业生就业过程中的盲目性, 提高求职成功率, 增强毕业生的就业竞争力。

(四) 加强学生良好习惯的养成管理

警务化管理是公安院校学生管理的一大特色和亮点, 严格规范的警务化管理能规范学生的言行举止、陶冶学生的思想情操。因此, 学校要严格按照学生守则对学生的行为、生活进行管理, 实现整齐划一。学校要不定期的对各大队学生的操课、个人警察风纪、内务卫生进行抽查, 对抽查不合格者按照相关规定严肃处理。平时成立学院纠察队, 随时随地对学校的管理盲点进行检查, 对有损警察形象者必须登记在案, 并上报学生处或学生大队相关领导。通过学生处、学生各大队、各区队、学校纠察队的联合管理, 让学生随时都在学校的高强度管理之下, 加强警务化管理不仅仅是要维护正常的校院秩序, 关键是通过对学生长期的、规范的工作、学习、生活秩序管理, 培养出学生优良的警察素质, 实现学生管理工作的规范化、标准化和科学化。

参考文献

[1]中国大学网.高考报考指南[EB/OL].[2013-06-15]http://www.unjs.com/gaokao/zhinan/.

[2]四川警察学院.四川警察学院2012年本科评估资料[M].2012:43-45.

[3]隋从容.加强公安大学生思想政治教育的探索[J].中国成人教育, 2007 (1) :65-66.

[4]程文亮, 汪勇.公安院校学生警务化管理体制模式分析———兼论对思想政治教育工作的影响[J].中国人民公安大学学报 (自然科学版) , 2012 (2) :80-84.

[5]怎样加强大学生思想政治教育[EB/OL].[2013-01-25]http://zhidao.baidu.com/question/24244669.html.

四川警察学院毕业论文 篇2

老师安排等事项的通知

浙江警察学院自学考试学生和论文指导老师：

根据浙江省自考委关于自学考试实践性环节考核管理办法和浙江省公安厅政治部《关于浙江警察学院开办公安自学考试工作有关事项的通知》（浙公网传[2007]3140号）及省厅自考办有关要求，现将自学考试公安管理专业第二十六批本科毕业论文撰写和送审事项及指导教师安排情况通知如下。

一、毕业论文字数要求5000字以上，论文要有摘要、关键词，正文中的引文、数据应注明出处，正文后应附有主要参考文献目录。浙江警察学院自考学生只要提交毕业论文打印件和电子文档。论文封面及字体格式要求见附件1（封面可下载打印）。

二、考生必须在2011年9月15日前将电脑打印论文一式两份和论文评定表（见附件2，下载后双面打印）送交或寄给指导教师，同时给指导教师发送定稿的电子文档论文（包括已填写的封面，电子文档文件名为自学考试准考证号加考生姓名）。指导教师在2011年9月25日前将考生的论文材料送交浙江警察学院继续教育学院并在互联网上发送电子文档论文（包括论文封面），电子邮箱：tujianying@zjjcxy.cn。2011年10月中下旬将组织论文答辩。未按时送交论文、论文评审答辩不及格的、定稿的电子文档没有发给指导老师的考生，只能参加下一批的实践课考核（2011年11月重新报名，按要求重新提交论文）。

三、因考虑到指导老师及自考生联系方式的安全性，具体联系方式见浙江警察学院继续教育学院公安网（浙江警察学院本校学生），网址是

如有对本通知不清楚的请登录此网站网址：

联系电话：0571-87787150，87787212；公安虚拟网665150，668212。

继续教育学院

四川警察学院毕业论文 篇3

关键词：警察院校,体育,科研

体育科研是人们对体育运动本质及其规律的探讨和认识过程,随着体育科学发展日新月异,学校体育科研已成为教育科研的重要组成部分。现代体育运动实践离不开体育科研活动,无论是体育教学质量提高,还是运动训练和竞技水平增强,乃至群众体育活动开展,都依赖于体育科研活动的深入开展。科研作为高校教师取得相应教师职务的必备条件之一,科研素质和能力已成为高校教师必备的素质,作为衡量高校教师综合素质的一项重要内容和基本指标。警察院校作为人民警察的主要培养基地,体育教学占有相当大比重,不可或缺。开展体育科学研究工作,对警察院校体育教师加强自身学习、更新知识、提高教学与训练质量及学术水平起着重要作用。本文通过以四川省警察学院体育科研现状为个案进行调查、分析,进而探索提高警察院校体育科研水平的途径、方法。

1 警察院校警体科研的开展现状

1.1 科研水平不足

从中国知网以警察体育为进行主题搜索结果来看,与警察体育相关论文共计42篇,其中“警察院校体育”主题15篇,“警校体育”主题3篇,“公安院校体育”主题24篇,科研成果以体育教学、运动训练与竞赛为主。而以“普通高校体育”主题搜索,发表论文总数多达3662篇,研究领域明显宽泛,除体育教学、运动训练与竞赛为主外,人文体育、科技体育、跨学科综合研究成为发展趋势。比较而言,无论是发表论文数量,还是科研成果质量,警察院校体育科研明显滞后。就四川警察学院来看,体育科研情况大致相同。自2006年以来,与警体相关立项课题6项(同一课题多级申报计一项);自2010年以来,共发表警体学术论文50篇(警务技战、教改研究、法规研究、体育产业等视为警体类),教材1部。从质量、价值来看,课题主要为学院或教育厅课题,无省部级和国家级等高级别课题,存在课题选题不够新颖,创新意识不够,实际运用的开发价值不高等问题;从发表的论文质量来看,与数量形成了极大反差,核心仅11篇。大多属教学、训练和一般性理论研究,此类成果多为经验总结方面的阶段性成果,研究领域较窄,研究水平较低,深度明显不够。

1.2 科研方向不明确

从研究者角度考察,科研目的并不主要为教学服务,大多则是为了职称晋升,存在着很大的功利性。因此,科研目的的单一性,直接导致科研行为与新时期呈现出的新理论、新技术以及新的教学形式、训练手段、教学质量评价体系等脱节,科研方向不明确,科研水平初级浅表,科研方法陈旧。就四川省警察学院体育科研情况来看,6项立项科研课题,4项与警务技能相关,1项与生物力学相关,1项与体育产业相关,选题单一;50篇发表学术论文中,体育教学29篇,体育产业6篇,群众体育8篇,体育法规1篇,教材教法1篇,体育情报1篇,体育心理1篇,体育文化2篇,其他1篇,主要侧重于教学研究,较少涉及人文体育、科技体育等前沿领域研究。

1.3 科研参与力量不足

警体科研需要多学科的知识支撑,多人合作共同攻关,而一个人的力量常常难以完成。一般而言,课题项目级别越高,合作率越大,科研成果越科学。但从统计的数据来看,目前警体科研以个人研究为主,科研个体力量和团队力量均不足,严重影响警体科研向纵深、合作化的方向发展。以四川警察学院来看,警训部主要承担了全院各专业学生以及省内外干警培训的警务技能及体育课程教学训练任务,教职工52人,其中专任教师43人,教辅人员6人,驻校教官3人。专任教师中,教授2人,副教授5人,硕士研究生6人,公安部警务实战基地教官14人,院教学名师3人,泸州市人文学科学术带头人1人。据现有科研成果中,6项科研课题共涉及人员13人,其中主持课题人5人,参研人员8人。发表学术论文50篇,主要集在于19人撰写,其中7人为课题主持人或参与者。从以上数据不难发现,研究主要以个体为主,参与科研人员相对较少和相对集中。科研团队不足,且研究学缘结构单一,未形成学科间、学院间的横向渗透,反映了警体科研人员的知识结构与智能组合不合理。

2 开展警体科研的必要性

2.1 警体科研是新时期优秀警务人才培养的客观要求

党的十六届三中全会提出“坚持以人为本”理论,成为新时期中国共产党人坚持全心全意为人民服务的一个新要求,是党的根本宗旨在新的历史条件下的具体体现,是科学发展观的核心。警校作为执行特殊勤务的人民警察培养培训基地,肩负关党和人民的特殊使命,对人才的培养理念、质量将直接影响到国家机器建设。因此,对人才培养要求高于普通高等教育,尤其在体能及警务实务方面,更不能等同一般。加强警体科研力度、深度、广度,对提高警察职业教育认知度和敬业度,明确警体价值定位和发展取向,有着重大的理论与实践意义。

2.2 警体科研是提高警务技战术水平的重要手段

警务技战术是一个综合学科概念,其涉及射击、搏击、心理、体能等多领域。但众多分支域,终归于一点,那就是学员强健的体魄和心理。当前,警校体育主要是从警务技战术的角度加以研究,重点是“作为警务技战术的体育”和“作为警务技战术构成部分的体育”,因此,怎样才能保持、保护和保证“体育的体育功能”的充分发挥,自然也就成了一个要求积极攻关的重大课题。[2]因此,加强警体科研,研究注重横向学科联合,纵深方向发展,为提高警务技战术水平教学服务。

2.3 警体科研是培养从警人员终生体育意识和终生警务技战术训练意识关键环节

终生体育意识和终生警务技战术训练意识的树立,是确保警务人员旺盛精力、持久体能、敏锐思维的重要基础。警校作为人才培养基地,在重视警务技战术能力养成和提升的同时,加强警体人文研究,建立“人文体育”的警体教育观,这也是新时期人本体育观的客观要求,使学员由被动痛苦运动,逐渐愉悦身心运动,最终达成由传统的“生物体育”向“人文体育”的转变,对均衡身心协调发展,培养从警人员终生体育意识和终生警务技战术训练意识具有关键作用。

3 加强警察院校警体科研的对策与建议

3.1 改善学历结构,培养科研骨干

科研促发展,人才是关键。在警体科研工作中,除依靠好发挥学科带头人和老教师,做好对青年教师科研方面的传、帮、带外,还应积极改善科研队伍学历结构。通过引进高学历、高层次科研人才,并加强现有青年教师人才继续教育,拓展他们的知识面,不断提高学术和科研能力。

3.2 提高科研意识,引领学科前沿

自党的十一届三中会以来,随着改革开放的不断深入,尤其是新世纪以来的十余年时间,科学技术及经济社会迅速发展,各学科已呈现出高度分化与高度综合的一致性,新技术、新理论、新方法不断涌现,各学科理论不断渗透融合。从警体学科来看,无论是理念、设备、技术,还是理论、方法、教法等已是今非昔比,传统体育观念已不能适应发展需要。警体教师必须增强科研意识,确定科研方向,积极探索实践新理论、新技术、新教法、新器材以及新的训练手段等,将先进的科学知识和科研方法,尤其是将新兴学科和边缘学科理论渗透到体育科研教学实践中来,不断地深入研究,始终处于该学科研究领域的前沿,切实为搞好教学目标工作服务。

3.3 拓展科研视野,研究纵深发展

现代科研工作是一门涉及多种学科知识的综合研究,传统单学科科研方法已不能适应当前科研形式,因此,对研究者的综合知识储备要求颇高。警体学科也不例外,科研工作涉及的领域越来越广阔,理论越来越宽泛,对象越来越综合,手段越来越创新。新的科研形势对警体教师提出了更高要求,要适应当前教学科研,警体教师必须不断加强多学科学习,努力掌握多学科理论知识及研究方法,积极更新、拓展个人知识储备,提高科研水平,促进警体科研工作纵深发展。

参考文献

[1]中共中央办公厅.中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定[R].中发[1999]9号,1999.