项目组合教学法

项目组合教学法（精选10篇）

项目组合教学法 篇1

1 项目教学法

项目教学法是以实践为导向、教师为主导、学生为主体,从职业的实际需要出发,选择典型的项目为教学内容,通过师生共同实施项目内容而进行的教学活动。教师在教学中把理论与实践有机地结合起来,围绕具体的项目构建教学内容体系,组织实施教学。学生在教师的帮助下积极参与、自主学习、主动探究,在学习与实践的双环节中,完善自身知识结构,构建自主工作行为。其目的是让学生在体验中学习科学的学习和工作方法,充分发掘学生的创造潜能,增强学习工作与发展的联系,培养和提高学生的综合职业能力以及团体协作精神。

2 组合体项目教学过程

机械制图项目课程采用项目教学法,以工作任务为核心来训练技能并构建理论知识的教学法包括五个步骤:第一,创设学习情境,确定工作任务。第二,学生尝试完成工作任务。第三,教师根据学生完成任务的情况提出相关问题。第四,学生查阅并理解和记住相关理论知识。第五,回归工作任务。在组合体教学上我们也是按照这样的顺序进行的。

2.1 创设学习情境,明确任务

为了使学生的学习能在与现实情况基本一致或相类似的情境中发生,需要创设与当前学习主题相关的、尽可能真实的学习情境,引导学习者带着真实的“任务”进入学习情境,使学习更加直观和形象化。生动、直观的形象能有效地激发学生联想,唤起学生原有认知结构中相关的知识、经验以及表象,去“同化”或“顺应”所学的新知识,培养和发展自身的能力。在组合体的教学中对组合体作形体分析时,笔者采用多媒体辅助立体造型和实体模型,以提高学生的感性认知,培养学生的空间思维和空间想象能力。利用多媒体动态展示了组合体的组合及切割过程,促进学生对知识的理解、记忆和技能的形成,了解并掌握对组合体进行形体分析的不同方法。将组合体以不同方向旋转,帮助学生选择主视图的投影方向,让学生通过观察,积极动脑,进一步明确主视图选择的原则。

在创设的情境下,选择与当前学习主题密切相关的任务作为学习的中心内容,让学生面临一个需要立即去解决的现实任务。任务的解决有可能使学生更主动、更广泛地激活原有的知识和经验,来理解、分析并解决当前问题。问题的解决为新旧知识的衔接、拓展提供了理想的平台,通过问题的解决来建构知识,这正是探索性学习的主要特征。选任务时我们先选了一个比较简单的组合体模型(如图一所示),由浅入深地进行组合体的教学。在组合体的教学中进行分配任务———绘制模型。

绘制组合体的三视图,任务要求如下:

(1)比例适中,布图合适,图线文字规范;

(2)表达方案合理,内容完整;

(3)投影正确;

(4)尺寸标注合理;

(5)绘图工作过程标准、规范。

在每个环节课时分配上,考虑到学生实际情况,是这样安排的,绘制三视图4学时,标注尺寸2学时,每个环节根据学生情况先进行示例讲解,然后学生尝试进行,每个环节需要留有一定的学生成果展示及讨论时间。

2.2 学生尝试完成工作任务

由于学生已经在多媒体的动态演示下,对示例组合体进行了比较完整的形体分析,因此,能结合前面所学的知识,在形体分析的基础上,经讨论分析,结合教师的适时指导,能基本完成图示组合体的三视图。其中组合体三视图的绘制通过示例讲解引导学生主要考虑以下几方面:

(1)组合体的组成方式;

(2)各部分间的相对位置及表面过渡关系;

(3)主视图方向的选择和摆放原则;

(4)标注尺寸时三方基准的选择。

2.3 教师根据学生完成情况,提出问题,学生带着问题查阅资料,进行探讨,对图纸进行完善修改

在这个环节当中,教师的引导作用非常重要。教师要及时发现学生出错率较高的知识点,及时指出问题,让学生带着问题查阅资料后进行互相探讨,改正错误然后再进行下一步工作。

2.4 教师对本次任务进行总结评价,并给出引申练习作业

学生完成任务后,接下来的重点是对学习效果的评价,主要包括两方面内容:一是对学生是否完成当前问题的解决方案的过程和结果的评价,即所学知识的意义建构的评价。二是对学生自主学习及协作学习能力的评价。在组合体的教学中,笔者主要采用作品交流评价的模式进行总结,由老师选出几张具有代表性的作品,由绘图者向大家演示自己的绘图过程,并对自己的视图表达方法先进行自我评价,再由大家进行评价,使学生从对比中分辨出好坏。

最后,由教师给出引申作业,作为课后练习,进一步巩固所学知识。

3 教学体会

项目教学法符合机械制图课由表及里、逐层深入的学习途径,体现了机械制图课的层次性和实用性,便于学生循序渐进地学习机械制图的知识和技能。在机械制图课中应用项目教学法,就是让学生在一个个典型的“机械制图任务”的驱动下开展学习活动,引导学生由易到难、由简到繁、循序渐进地完成一系列教学“任务”。同时,在完成项目任务的过程中,还能培养学生分析问题、解决问题的能力。在这个过程中,学生还会不断地获得成就感,可以更大地激发他们的求知欲望,逐步形成一个由感知到心知的良性循环,从而培养出独立探索、勇于开拓进取的自学能力。但也要看到在大班制的情况下,要真正实现所有教学环节项目化教学是有难度的,所以应考虑实际情况,在调动学生学习积极性的前提下只是在某些教学环节进行制图课程项目化教学的实践,收获了与以往传统教学不一样的教学效果。

我们在实际操作中也遇到了一些需要解决的问题,如:怎样保证部分学生学习自觉性的问题,怎样解决基础较差学生的学习问题,怎样更好地解决教师在项目化教学中的角色、教材问题等,这些问题都需要通过我们今后项目化教学的不断深化改革加以解决,更希望其它院校的同行们给予关心和帮助,使项目化教学不断地得到完善提高。

参考文献

[1]李春玲.机械制图项目化课程改革浅析[J].科技资讯,2009,(28):151.

[2]赵岷.机械制图与Auto CAD[M].西安:西北大学出版社,2006.

项目组合教学法 篇2

关键词：项目管理；企业项目；项目组合

中图分类号：F273 文献标识码：A 文章编号：1006-8937（2015）20-0046-02

虽然项目管理是随着企业管理理论和实践的快速发展而兴起的一门新兴管理学科，但已经在现代企业管理当中得到了十分广泛的应用。项目管理理论、项目净值管理理论和企业项目管理理论在实践中越来越完善，而项目管理和企业管理的关系更加密切。企业内部项目在企业发展的过程中，随着企业规模的扩大、业务领域的扩展不断增多，如何有效管理这些项目，使之符合企业发展的要求，是企业急需解决的一个重要问题。近年来产生的项目组合管理的概念，能够对此发挥很大的作用。

1 项目组合管理的诞生与发展

20世纪50年代，一位美国学者提出了将各种投资项目组合起来进行管理的概念，企业在投资管理的过程中从回报和风险的角度预估资产的收益和价值，是这种将多个项目结合起来进行管理的理论第一次出现。项目组合管理则借鉴了这种思维和理念。当这种理论传播开来，各大企业纷纷开始借鉴这种模式来进行管理，综合考量企业内部的项目。1981年，沃伦·麦克法兰第一次将这种理论和企业项目管理理论相结合。后来的企业将这种结合运用在项目管理工作中，使各项目之间的优先顺序更加完善，也使企业目标与项目之间的联系变得更加密不可分。近年来，项目组合管理已经成为大型企业提高管理项目效率的重要管理方式。2003年，美国学者约翰·爱德华在谈论项目管理的发展时，认为项目组合管理被应用的时间虽然不是很长，但今后在企业项目管理中发挥的作用将是巨大的。

2 项目组合管理的特征

将不同的项目或者项目群组合在一起进行管理的过程叫做项目组合管理。项目组合管理能够更好地为企业的管理服务。企业通过项目组合管理，深入分析可利用资源和企业的战略计划，在此基础上选择对自己最有利的项目群投资。借助项目评价选择和多项目组合优化的措施，来实现企业战略目标的完善，使企业获得最好的收益。

2.1 相对于传统项目管理的优势

随着企业的发展，曾经起到重大作用的传统项目管理已经逐渐不能满足企业发展的需求。传统企业项目管理往往是某个项目的项目经理针对一个项目或独立的项目群，根据企业的需要采取各种手段进行管理，不断提高项目的进度、成本和质量。传统的项目管理主要采用自下而上的管理模式，需要从底层就开始收集数据，经过层层上报和汇总，才汇集到项目经理手中。这种管理模式常常会因为不能及时发现实际管理中的问题而造成其与企业目标的偏差。项目组合管理吸取了传统项目管理的经验，在实施项目管理之前首先仔细分析各个项目，找出其中对企业发展最有利的项目，然后针对这些能够使企业利益最大化的项目重点发展。因此，项目组合管理是一种在管理过程中始终与企业目标相结合的管理模式。项目组合管理也十分注重各个项目之间的平衡发展，根据各个项目的重要程度来决定项目的优先顺序，以此实现项目的优化配置，保证项目的进展能够跟得上企业的发展。

2.2 自上而下的运行模式

项目组合管理和传统项目管理相比，最大的优势和特点在于，它采取的是一种自上而下的模式来实施管理，先确定企业的战略，再根据战略目标来对项目进行优化和管理。项目组合管理主要注重项目之间的关系，确立它们的组合程度、顺序及方法。传统的项目管理注重的是具体项目和具体事务的管理方法。在进行项目组合管理工作之前，首先要选出一个合理的项目组合，在管理过程中要保证其中的项目和企业发展的目标紧密结合。企业想要在当前环境下生存和发展，就必须采用这种思维和管理方式。

3 项目组合管理的作用

3.1 对项目进行战略定位

对项目进行合理的战略定位，可以使企业的战略目标在各个项目中得到落实。首先，企业要看清所处的环境形势，对自身的行为和战略目标进行适当调整，以适应外在环境。其次，企业项目组合的制定需要以企业的目标为依据，使其与企业的战略目标相符。

3.2 对项目进行选择与分析

分析和选择是与企业战略相联最紧密，对实现企业战略目标最有帮助的项目，是整个项目组合管理过程中最重要的一环。建立统一的评价标准是项目组合管理的核心内容，并在评价这些项目的同时，分析每一个项目对于企业战略目标实现的价值和意义。

3.3 对项目进行跟踪

企业通过项目组合管理对项目进行跟踪，可以及时向管理者提供项目发展的状况以及发展程度的信息。建立企业项目的组合视图，是管理者和决策者在项目的具体实施过程中全面了解项目的进展和问题的重要保障。除了企业内部环境，还要及时对企业外部环境进行了解与判断，从而调整管理项目组合。

4 项目组合管理在企业项目管理中的应用

当今时代，更好地进行企业项目管理已经成为提高企业利润、增强企业竞争力的主要途径，而项目组合管理通过项目组合的方式对企业项目进行管理，对不同的企业项目进行针对性的整合，能够有效提高项目的管理质量。适当运用项目组合管理的方式来对企业项目进行系统的、全面的管理，能够推动企业完成项目进度，进一步树立企业在大众心目中的良好形象。

4.1 加强管理者对项目组合管理的应用

在现代的企业管理项目建设过程中，越来越要求企业坚持以人为本的观念和质量与效率兼顾的原则。因此在管理工作中坚持以人为本，充分调动管理者的积极性，需要加强管理者的责任感，在管理企业项目的过程中做到从项目执行者的立场出发，充分运用项目组合管理的方式，在保证项目执行效率的同时，保证工作完成的质量，确保企业管理项目的顺利进行。

4.2 严格保证企业项目管理的质量

在企业项目管理工作中，管理者必须加强对企业项目进程的控制和管理，理论联系实际，严格监督项目组合管理在企业项目管理中的应用，对于相关数据及时分析并做出正确的决策，同时，及时向上层决策者反映现阶段的项目组合在企业项目的应用中出现的问题，以认真负责的态度对工作进行质量监管，确保企业项目管理工作的质量。

4.3 完善企业项目管理体系

在项目组合管理在企业项目管理的应用中，管理工作者应当及时跟进工作进度，对管理工作进行合理规划，明确项目组合管理在企业项目管理中每个阶段的工作内容，同时对项目进程进行分期审核，加强对管理质量的监督，切实加强项目组合管理在企业项目管理中的应用。企业项目管理整体质量的提高，还在于建立系统的项目管理体系，设立完善的监管部门和决策部门来逐级管理，提高管理工作效率。

5 结 语

单项目管理的分散管理机制随着企业项目管理的发展逐渐被淘汰，采用项目组合管理机制是企业项目管理发展的必然趋势。它可以指导企业将全部项目作为一个整体来管理，建立对企业范围内所有项目进行统一管理的项目组合管理机制，高效并有条理地实现企业的战略目标，建立合理的组合管理策略，推动企业项目管理理念的发展。

参考文献：

[1] 张恒来.项目组合管理企业多元化战略实施中的应用研究[D].上海：复旦大学，2010.

[2] 吕学民.项目组合管理在企业项目管理中的应用探析[J].现代营销，2014，（3）.

[3] 刘明明.项目组合管理在企业项目管理中的应用研究[J].经营者，2014，（8）.

IT项目组合管理研究综述 篇3

近年来,随着信息技术(Information Technology,IT)在企业中的大量应用,企业的日常管理和运作越来越依赖于IT,企业在同一时间内进行多个IT项目的情形成为常态,因此,作为项目管理科学领域重要研究方向之一的IT项目组合管理(IT PPM),就越来越受到企业的重视。IT PPM不同于普通的IT项目管理,后者要解决的是“doing projects right”[1],即对单个的IT项目进行管理,使之达到要求的IT应用支持;而前者要解决的是“doing the right projects”[1],即对企业投资的一系列IT项目选择适当的项目组合,并对组合进行决策,以判断组合中哪些IT项目需要较高的优先级,哪些IT项目需要添加进组合或从中去除[2]。

IT PPM的成功实施能提高企业IT项目投资的效率,提高其投入产出比。1994年,美国总审计局(GAO)对一个成功运用了IT PPM技术管理IT项目的企业进行了调查,发现其3年内的IT投资回报增长了14倍[3]。IT PPM还能有效地控制企业的IT投资风险,实现IT项目与企业战略目标的对应。因此,有效的IT PPM可以为企业的长期发展奠定良好的基础,提高企业的竞争力。

2 IT PPM理论的提出

组合管理一词最早出现在Harry Markowitz于1952年发表的一篇论文中[4],这篇论文奠定了现代组合理论(Modern Portfolio Theory,MPT)的基础。MPT为企业进行投资组合以产生最大的投入产出比提供决策,但MPT最初主要应用于金融领域。1981年McFarlan[5]首次提出将MPT思想引入IT项目管理,他认为应该使用基于风险的方法来选择和管理IT项目组合,而一个不平衡的IT项目组合会破坏企业的正常运行,并给竞争对手以机会。Jeffery和Leliveld[6]通过对130个高层执行官(其中90%是CIO)的调查得出结论:25%的被调查企业拥有优化的IT组合管理(ITPM)技术,45%已经或正在采用ITPM技术,而78%的企业正准备采用该技术。

1996年美国国会通过Clinger-Cohen法案,规定政府投资决策者必须采用IT PPM进行IT项目投资,达到兼顾IT项目投资的短期收益和长期目标的目的。1998年,GAO为推动IT PPM研究的进一步深入,发表了《经理指南:为信息技术投资寻找绩效》,并把组合管理定义为企业的战略目标之一。2000年,美国白宫管理预算办公室(OMB)[7]指出“组合分析可为分析IT项目投资方案的战略目标和收益提供信息,为最终的选择以及资源分配提供依据。”

总之,IT PPM作为IT项目投资管理的核心内容,可以使企业权衡IT项目投资的收益、成本以及风险,根据企业战略目标对每个IT项目进行评价和选择,将有限的资源进行优化配置,最后通过项目的运行以实现组织目标。

3 IT PPM的研究现状

IT PPM的研究应始于对单个IT项目的分析与评价研究,单个IT项目研究主要包括IT风险预测[8]、IT采纳和使用[9]、IT成功实施[10]、IT产生的收益[11]等多个方向。本文结合IT PPM的相关文献,从IT项目组合收益、战略对应、风险、成本以及关联性等方面进行综述研究。

3.1 IT PPM收益研究

企业通过对它所有的投资项目进行统一计算来确定收益。计算单个项目的净现值得到项目组合的收益是比较容易的,然而,项目组合的净现值随着时间的推进而不断变化,因此设计评价模型或通过金融手段来计算净现值成为研究的热点。其中,Devaraj[11]对IT项目收益进行了综述,Ross[12]使用传统的金融手段,而Benaroch[13]则是使用实物期权定价模型对IT项目的收益进行评估,并且Ross[12]提出对不同类型的IT项目,其收益评价方法应该不同。Weill[14]通过对管理信息系统的研究,认为IT项目收益受到项目成员培训和项目进展的影响,IT应用在一定程度上对收益也有影响。由于IT PPM中子项目收益采用不同的评估方法以及方法的不精确性,所以得到IT项目组合整体收益的精确值非常困难,IT PPM精确收益的评价方法和模型是下一步研究的方向。

3.2 IT PPM战略对应研究

企业战略确定了企业未来的发展方向,是企业长远性、全局性以及指导性的规划,因此IT PPM必须和企业的战略规划相一致才能起到推动企业发展的作用。Newkirk和Lederer[15]强调了战略信息系统规划(SISP)的重要性,并且证明了SISP中的重要进程元素。SISP的成功实施,可以增强IT PPM的战略对应性,改进企业与IT之间的联系和合作,提高IT项目在不确定条件下的适应能力。Weill和Broadbent[16]将企业的IT投资分为事务型、信息型和战略型,列出了不同类型IT投资所占的比例与企业战略之间的对应关系。Weill和Aral[14]给出实例证实:“考虑战略对应的IT项目组合能给企业带来显著收益。”

3.3 IT PPM风险研究

IT项目风险是指由于时间变化、成本增加或为开发IT项目功能而超过预算支出的可能性[8]。Schmidt等[17]对IT项目中的风险因素进行了综述研究,并提出管理IT项目风险的方法和模型。IT项目风险包括IT应用风险和IT基础设施风险,其中IT应用风险又包括了IT应用的采纳使用率低和IT应用停机时间风险,IT基础设施风险包括自然灾害、恐怖袭击、电力故障和软件程序错误等。目前,IT PPM风险管理是研究的热点,IT PPM风险管理水平的高低是评价企业项目管理能力的重要标准,但对IT PPM中子项目、IT应用和IT基础设施之间的风险交互影响还需要进一步的研究。

3.4 IT PPM成本研究

金融资产成本可分为采购成本、维持成本和销售成本,IT PPM成本则包括采购、维持和销售IT应用以及IT基础设施的成本。在金融资产成本构成中,维持成本只占很小的比例,而在IT PPM中则相反,因此引起IT企业的特别关注。企业通常是将维持成本分摊给不同的部门或用户,甚至采用退款的方法来减少成本,而用户退款机制引起了广泛的争议,用户并不总是满意这种机制。因此,设计新的方法来减少IT应用和IT基础设施的维持成本值得深入研究。

3.5 IT PPM关联性研究

IT PPM关联性是指IT项目组合的不同特性(战略对应、收益、风险、成本)之间相互依赖、相互影响,并随着时间的变化对IT PPM产生联动效应。IT PPM关联性不外乎三种类型:相互促进,相互抵消和无相互作用。Chien[18]提出了4种项目间关系的类型:支出关系、成本关系、收益关系和线性关系。Santhanam和Kyparisis[19]讨论了IT项目间关联性的三种类型:资源型,收益型和技术型。其中,资源型关联包括共享软件和硬件资源,收益型关联出现在项目协同中,技术型关联是指由于技术原因一个项目的完成必须依赖于另一个项目的成功。Bardhan和Sougstad[20]将IT PPM中项目的关联性分为硬关联和软关联两类,硬关联指一个项目的成功必需其它项目的支持,软关联指一个项目的实施能提高其它项目完成的效率。只有通过对IT PPM关联性进行定量和定性的分析,才能更好地理解不同类型的关联性,因此,IT PPM关联性类型的深入分析及其对IT PPM决策的影响还需更进一步的研究。

4 结束语

IT PPM是一种新兴技术,可以协助企业进行有效的决策,在有限的资源条件下支持企业实现其战略目标。本文从IT PPM的收益、战略对应、风险、成本以及关联性等方面对研究现状进行了分析,认为还有很多问题需要进一步的研究,比如计算IT PPM精确收益的方法、研究IT PPM各组成部分风险交互影响模型、IT PPM中不同类型IT项目间的关联性分析、提出降低IT PPM维持成本的方法等。

摘要：IT项目组合管理是项目管理和决策支持系统中研究的热点问题。对IT项目组合管理理论的形成进行分析,并从项目组合收益、战略对应、风险、成本以及关联性等方面的研究进展进行综述研究,最后总结IT项目组合管理的未来研究方向。

新课改背景下模块组合教学法 篇4

关键词:新课程 语文教学 模块组合

模块组合教学法的由来

模块组合教学法应运而生。“模块”概念是1976年由美国教授迈克尔·加扎尼加(Michael Gazzaniga)提出的。在教育教学领域是指将一门学科中或各门学科中具有同类功能的知识点或能力项组合成知识模块或能力模块,使其整体功能大于各部分之总和。1993年我国引进模块教学,取得了很大的成效。运用模块组合教学,在形式上有别于传统的教学模式:其一是授课内容排列上的不同,传统教学模式以课本为载体,而模块组合教学以开发的一个个模块为载体,模块具有可选择性。其二是教学活动的主体地位不同,传统教学模式着重对群体进行讲授,以教师为中心,而模块组合教学着重对个体进行指导,以学生为主体。其三是培养的侧重点不同,传统教学模式以获得分数主导,侧重点是使学生知道什么,而模块式教学以获得能力为主,侧重点是使学生会做什么,即注重学生发现新问题、解决新问题的独立性培养,也就是拓展能力的培养。

组成课堂教学活动的单位活动称为模块(具体模块见后文介绍),每节课由若干个不同的教学模块组成。提倡模块组合教学法,反对教学模式和教学流程,并非标新立异,也非传统教学的换汤不换药,更不意味着教学无章可循。正因为教学有法而无定法,所以要从大的原则上遵法,但在具体的课堂上采用不同的模块组合方式。这样既遵法,又避免了教学“模式”和“流程”呆板机械的弊端。

具体模块设计

经过长期的思考、探索和积累,在实践的基础上,我们大体总结出以下几种教学模块:(1)预习指南,(2)预习自测,(3)预习质疑,(4)课堂导入,(5)问题自学(讨论),(6)自我体验,(7)自学检测,(8)多向互动,(9)学生质疑,(10)教师讲授,(11)巩固训练,(12)拓展提高,(13)自主评价,(14)整理小结。

以上模块仅是教学中常常涉及的一部分,教师完全可根据其教学实际选择或增补。

模块组合教学法的理论支撑

一、最近发展区理念

该理念是由苏联教育家维果斯基首先提出。所谓最近发展区是指学生在教师指导下所达到的解决问题的水平(潜在发展区)与在独立活动中所能达到的解决问题的水平(已有发展区)之间的距离。如果教学内容在学生已有发展区之内,教师就完全可以通过问题自学(讨论)、自我体验、自学检测等模块让学生自行学习解决;如果所学内容在最近发展区之内,教师就必须精心设计阶梯式模块,让学生由已知逐渐向未知过渡,这样既尊重了教师的主导作用,更尊重了学生的主体作用,并且最大限度地培养了学生的自主学习能力。

二、人本主义学习理念

从本质上讲,教育是一种最具人文关怀的事业和人类活动,其根本价值是满足学生的发展需要,所以教师在处理学与教的关系上应时时处处以学生为中心组织教学,尊重学生的体验和情感,让教学在民主、平等、和谐的关系中进行。模块组合教学法中的自学检测、学生自学、多向互动、自主评价等模块均体现了学生是学习的主人这一根本指导思想。

三、建构主义学习理念

建构主义认为,知识不是概括世界的法则,而是由人创造的,并受人们的价值观和文化的影响。知识既不是客观的,也不是主观的,它只是一种解释。学生个体对知识的理解是学习的最终目标,学生要以自己的学习方式建构自己对知识的理解。建构主义不否定和忽视教师的指导作用,它认为教师是学生主动进行意义建构的促进者和合作者,是外部的辅助者、支持者,提供给学生建构知识的必要帮助。建构主义者倡导情境式学习、问题式学习、学习者共同体、信息化教学等学习策略。

四、动态生成理念

古希腊哲学家说:“一个人不可能两次踏进同一条河流”,同样,一位教师也不可能两次走进同一个课堂。真正的课堂应该出现种种“想不到”,否则课堂的灵动也就无从谈起了,这样的课堂教学必然步入压抑、死气沉沉的状态。模块组合教学法充分考虑到上述问题,在模块的设计上处处可见为学生智慧火花闪耀准备的导火索。

五、教学目标多元化理念

教学目标是课堂教学最重要的支柱,是教学最核心的要素,因此,教学目标确定得是否科学合理,直接影响教学。与传统目标相比,多元化的教学目标更强调在学习过程中获得和应用知识,学习和应用方法,并特别关注学生在学习过程中形成的对人、对己、对自然及其相互关系的情感、态度、价值判断以及做事应该具有的科学态度、科学精神。模块组合教学法从多层面关注学生的学习方法、体验和情感,充分体现了教学目标多元化理念。

模块组合教学法的操作

一、模块的含义

用好各模块的前提是准确领会各模块的内在含义及其作用意义。模块的创造虽有相对自由度,但也有章可循。例如:

自我体验——尊重学生自己的体验,让学生走进现实的生活世界,体验文本情景,体验社会形态,体验生存方式,活化课堂,锻炼学生分析、思考、行动的能力,语文教学中分角色诵读,课本剧等均体现该模块内涵。

课堂导入——创设具体情境,由已知内容、现实生活作为切入点,逐步提出该节课的研究目的,研究意义,研究方法,研究目标。

多向互动——以探究问题为主线,组织学生与学生、学生与教师之间的互动,教师可以向学生提出问题,学生也可向教师提出问题,在相互的讨论交流中解决问题,同时也会在这过程中发现新生成的问题,从而加以分析解决。

教师讲授——归纳提炼学生预习、自学过程中不能独自完成解决的问题,并对这部分内容精讲或作必要的点拨提示。此时,仍要注意情境的创设,点出过程和方法。

拓展提高——用好教材但不能仅仅局限于教材,根据学生认知水平和所学知识的价值,将知识向日常生活延伸,使之与现实紧密结合,或将知识适度向纵深延展,提高学生认知水平和解决问题的能力。

二、模块的选择

模块的选择没有固定的法则,它受教学内容、教学对象、授课类型、教师气质个性等因素的影响,应视具体情况而定。如新授课,可选择预习指南,预习检测,预习质疑,自我体验,课堂导入,多向互动,学生质疑,教师讲授,巩固训练,拓展提高等模块,如果新授课难度大,能力要求高,学生一时难以接受,则可删去拓展提高这一模块,而改放到复习课中实施。视教学容量多少,预习指南,预习检测,预习质疑等模块可在课堂内实施,也可在课堂外实施。再如教师自身素质较高,才情四溢,则可在教师讲授这一模块上多下功夫,反之,则可在学生自我体验等模块上多作文章。总之,用哪些模块,不用哪些模块没有固定的规则,一切要视情况而定。

三、模块的组合

模块的选择是灵活的,模块的组合更显科学性和艺术性。同样几味中药,由于调配不同,在不同的中医师手中可以达到不同的治疗效果,其中调配很有讲究。同样,模块的组合也很重要。总的来说,好的组合要使课堂教学有序、流畅,能激发学生的求知情趣,使学生萌生求知欲,同时,还要能展示过程和方法,让学生思维的高潮一个接一个地递推式进行。

合理选择模块进行教学不仅有利于学生的自主学习,也有利于提高教师组织课堂教学的艺术水平,不仅有利于学生个性的发展,也有利于教师教学特长的展示,使教师和学生共同得到提高。

注:①本文是江苏省重点课题《重点高中学生自主学习的实践与探索》研究成果。

项目组合教学法 篇5

为铁路建设提供相关产品的企业,主要负责铁路施工项目中接触网零部件产品的加工。但由于铁路施工项目本身综合性、复杂性、系统性以及先进技术和新型工艺的影响,导致企业本身项目管理水平不符合实际需求,这就需要企业从战略的角度来进行工程项目与产品生产相配套的管理工作。

1 项目管理

评价一个机械加工企业实力高低的重要因素是企业自身的项目管理能力。建立项目管理的模型是评价一家企业项目管理能力的重要技术,这种模型在国外一些大型企业中被广泛应用,在企业项目管理中起到了重要的作用。企业的发展离不开生产活动,但仅仅依靠生产活动是远远不够的,还需要建立一种先进的管理模式,而项目管理模式恰好就符合这一要求。相比于传统的企业管理方式,项目管理表现出特有的发展优势和潜力,具体表现为对人为因素的关注上和顾客的灵活变通上。在现实市场中,几乎所有的企业本身的经营活动都是由一系列的项目活动共同组成,从这一层面来看,将项目管理引入到机械加工企业的管理中具有一定的必要性和现实性。

2 开展项目组合管理的意义和具体应用

项目管理涉及到成本管理、采购管理、质量管理、沟通管理、风险管理和人力资源管理等多个方面,这对于从事铁路接触网零部件加工的企业来说,了解这些情况具有实际的意义,这一类企业的生产经营和项目管理二者之间存在着密切的关系。

机械加工企业本身属于项目导向企业,铁路产品的生产直接决定着企业效益的高低,对于这一类企业来说,最常见的问题是企业本身拥有过多和自身实力匹配的项目,这为企业的管理者带来了新的问题,即如何调节项目实施的先后顺序、分清不同项目之间的主次关系。在这种情况下,结合当前市场的实际需求,采用项目组合的管理方式就为企业的发展提供了一条有效途径,项目组合管理相比于其他的项目管理方式存在着以下这些优势。

2.1 在解决问题过程中寻求以目标为导向的管理模式

项目组合管理本身是一类多样化的目标管理手段,不同项目之间的发展目标要和企业制定的战略目标相契合,这就需要企业在开展不同的项目时,要明确各自项目的实现目标。这不仅要求企业管理人员能够拥有各自的目标,还要在方便项目检查的基础上制定一些阶段性目标。项目的管理人员可以根据项目的具体实施情况和目标的完成效果,来对各自的项目经理进行考核。对于为铁路工程实施提供零部件的加工企业来说,就是经理层对不同部门、车间管理人员的考核,而这些部门、车间的管理人员还要对相关技术和生产人员进行更深层次的考核,这主要体现在产品的质量上以及是否符合行业内的具体生产标准等问题上。

2.2 组织的灵活性

一般的组织管理方式是企业按照不同的分工和专业,将管理人员和技术工人组合在不同的职能部门内,这就需要企业能够制定针对不同职能的具体管理模式。对于从事铁路零部件的机械加工企业来说,企业内部的部门包括生产部门、市场部门、管理部门等,这些部门之间都具备着明确的分工。采用这种管理模式可以保证每一个部门中的工作人员长期地固定在一个岗位上。但与此同时,这种管理模式也存在一个明显的问题,那就是缺乏很好的灵活性,当这些人员接触到其他部门的工作或是一些不确定的任务时,就不能很好地胜任、完成上级领导交付的任务。

而采用项目组合管理这种模式打破了传统意义上的固定模式,根据项目的具体要求进行资源的整合和组织,将项目看作是一个组织单元。采用这种新型的管理模式可以根据项目本身的生命周期和不同阶段的实际需要来进行多部门项目成员和工作人员的组织和分配,使之为同一个项目目标共同工作。当项目完成后,项目的组织就会被解散,项目人员可以根据自身的工作需要投入到其他的项目中。

2.3 实现了对于复杂问题的攻关

由于项目团队中涉及到的组织人员来自不同的部门,这些员工本身有着各自的专业经验和知识,将他们集中在一起可以针对项目中出现的难题进行共同解决,员工之间可以针对技术难题进行沟通和交流,最终制订出一套合理、系统的解决方案。对于从事机械加工的企业来说,常常会遇到不同项目而产生的采购、技术、交期、发货等交叉冲突,单一依靠一个部门往往不能很好地解决问题,将其进行组合,一名员工身兼部门和项目两种职能,就能提升问题的解决、沟通效率,缩短了工作的周期,为企业节约了大量的成本。

参考文献

[1][美]项目管理协会.项目组合管理标准[M].许江林,刘景梅,译.北京:电子工业出版社,2008.

项目组合教学法 篇6

目前在项目驱动型企业中，虽然对于如何确定项目的优先级别有了较好的解决方法，[1]但是，项目驱动型企业在项目管理过程中仍然存在以下一些问题：如对项目的管理停留在项目的水平上，即以分散的项目为基础的单一项目管理，而不是将所有项目视为一个整体进行管理，忽视了企业是一个系统的战略整体;对于项目实施的过程缺乏透明度和可控制性，不能及时发现项目过程中出现的问题并对项目加以调整，造成项目的失败;不能在整个企业的范围内对所有项目进行统一的资源管理和分配，造成企业资源(财务和人力资源)的浪费;由于企业资源有限，造成多个项目之间为得到关键资源而发生冲突和争论等等。[2]

上述问题的实质，是企业没有较好地对企业项目的执行采取分级管理控制的方法与模式。

一、企业实施项目分级管理控制的必要性

由于项目综合评价方法的不断更新，目前企业基本上可以根据项目是否与企业战略目标相匹配以及企业自身的条件状况来制定项目的优化组合方案，即通过对具体的项目进行分析选择，通过对项目的特性以及成本、资源、风险等项目要素按照统一的计分评定标准进行优先级别评定，形成符合企业战略目标的项目优先级组合。但是，项目优先级别的确定只是明确了项目执行的先后顺序，对于各个项目来说，不同的项目具有不同的特点，项目的执行层次各不相同，每一个项目在执行的过程中不可能采用相同的管理方法与控制模式。因此，需要根据项目的特点确定相应项目的执行组织级别，固化同一类别项目的控制方式以及管理方法。只有在合理确定项目执行级别的基础上，明确各个项目的执行层次，才能避免个人对项目的偏好。项目的执行分级决定了项目组合实施管理的方法与控制模式。首先，项目的执行分级将影响项目的授权管理方式。其次，项目的执行分级决定了项目的资源配置方式。最后，项目的分级决定了项目的控制方式。

二、企业项目组合管理中的项目分级控制标准

根据各项目涉及的范围和复杂程度、项目管理的范围和内容以及项目管理人员的知识和能力等要素，可将企业内的项目分为A级项目 (公司级) 、B级项目 (部门级) 和C级项目 (小组级) 三个级别。根据不同级别的评价项目，企业确定项目进行启动时间、范围和完成时间等，企业项目的分级标准如表1所示。

公司级的项目由于复杂性和创新性强，并具有战略性，应由企业项目办公室进行专项单列管理。这样可以将重点的、复杂性高的任务进行组群化，集中资源和时间，以避免过多的企业管理活动浪费在文件和会议上。部门级项目根据其重点程度和企业的战略意义，宜按照项目群的方式进入项目办公室进行管理，个别项目可根据情况升级为公司级，在项目办公室进行单列管理。小组级项目按研发、技改、管理分为项目群，由各个部门进行管理。项目组合管理中的项目执行分级是根据项目具体实施需要，在确定项目优先级别后对所有项目的执行分级，这样在每个不同级别中的项目就可根据项目的优先级别确定具体的实施顺序。

三、企业项目组合管理中的项目分级控制模式

项目组合管理的一个优势是可以站在企业高度对所有的项目进行管理控制，高效、有序、规范地管理项目。在对企业项目进行执行分级的基础上，可根据不同级别的项目制定与之相适应的项目管理方法和项目控制模式。表2为企业按执行级别规定的项目管理方法，图1为不同级别项目的控制模式。表2表明在项目驱动型企业项目组合的管理过程中，为保证项目的成功实施，公司级的项目需要采用严格的项目管理措施，对于部门级和小组级项目的管理要求则依次降低，即在经济合理的措施下保证了“正确地做项目”。

图1固化了项目管理流程, 即根据项目的不同执行级别明确了各级别的项目控制流程, 有利于项目规范化管理。

由图1可以看出，企业项目组合管理中的分级控制模式强调的是，在企业层次对多个项目间进行资源协调分配的基础上，具体解决企业在一定项目级别下项目的实施控制管理问题。对项目驱动型企业而言，前者实际上是在项目优选评价基础上的项目组合管理，后者则是建立在项目执行协调与分级管控基础上的项目执行管理，而两者的有机结合将实现从项目组合管理到企业项目战略管理的完整过程，从而也就解决了企业战略实施能力不足的问题，因而有利于企业的战略实施。

笔者认为，上述问题的有效解决，关键取决于这类企业对于项目执行所采取的分级管理方法与控制模式。为此，企业应根据自身条件与状况, 尤其是根据各项目的范围和复杂程度、项目管理的范围和内容以及项目管理人员的知识和能力等要素合理确定不同项目的执行级别, 并对不同级别的项目采取不同的管理方法与控制模式。

参考文献

[1]NP Archer, F Ghasemzadeh.An Integrated Framework for Project Portfolio Selection[J].International Journal of Project Management, 17, No.4, p207-216.

软件企业项目组合管理的初步实践 篇7

项目组合管理 (PPM) 简述

首先我们来了解一下什么是项目组合, 项目组合的最简单定义就是一些彼此间具有共同联系的项目的集合。联系的形式是可以多种多样的, 这些项目可能同处于一个产品线, 或者都是新产品研发项目, 或者都来自于一个客户等等。

纽约城市大学的经济学家, 诺贝尔经济学奖得主哈里·马科维茨 (Harry M.Markowitz) 的现代组合理论在20世纪90年代从投资组合领域拓展到项目组合领域, 根据现代投资组合理论, 您可以通过创建多样化的投资组合来减少投资风险, 多样化的投资组合包括很多不同类型或等级的有价证券, 以便至少其中的一些可以在任何的经济环境中创造很多的回报。在非金融的业务环境中, 我们可以把项目和计划理解为投资的手段。那么我们就可以根据企业的商业战略和目标, 把很多项目分成若干项目组合, 并关注哪些项目组合应该投资, 哪些项目组合应该继续, 哪些项目组合中的计划应该暂停, 哪些应该终止, 以使我们对每个项目组合的投资回报最好。

项目组合管理包括建立组合的投资战略, 判断什么类型的项目适用于本组合, 评价被提议的项目并进行优先级排序, 建立一个平衡的可以实行投资目标的组合, 监督组合的表现, 并对组合内容进行调整以实现预定结果。

根据SPM Group的描述, 图1描述了一个基本的项目组合管理过程。此方法包含的工作过程包括:项目需求定义、项目筛选、项目优先级、项目注册、项目激活、项目执行和监控、项目结束。

根据IBM对项目组合管理生命周期的描述, 项目组合管理方法包含了如下这些过程, 识别、考核、寻找那些引导商业策略的项目/计划。管理组织的资源需求、容量、能力;度量绩效以保证项目/计划共同地符合组合策略;根据组合目标和承诺, 识别并校正项目/计划中与投资组合不一致的地方;建立有效的交流和报告机制确保对项目、计划和整体组合, 进行及时、准确的决策;实现一个过程能够持续的改进投资组合。

一个企业的过程方法必须根据这个企业的业务战略量体裁衣, 没有用通用尺寸满足所有人的方法, 那么最重要的就是项目组合管理生命周期是否满足企业的组织和业务战略。从前面两个方法不难看出, 应用项目组合管理, 可以从项目机会开始, 一直到项目结束。

参考前面两个描述, 并参考其他方面的描述, 我们可以把项目组合管理生命周期需要的过程总结为建立、评估、优先级排序、选择、管理。

企业项目组合管理推进实践

很多软件企业都曾或多或少地存在这样的问题:关注不了客户的重点;同一客户的每个项目各自为战, 资源浪费, 成本偏高;所有项目都是最重要的;项目计划满天飞, 但没有能够真正执行的;无法实现部门的工作策略和目标, 我们永远都面临着资源不足, 还有很多项目要进行的状态。

为了能够在一定程度上解决我们的问题, 我们希望能够从项目的合同 (或者提前执行) 签订之后, 能够迅速贯彻部门的商业战略和目标, 关注客户最关心的事情, 提高客户满意度, 进一步降低运营成本, 缩短项目的平均完成周期, 保障产值的顺利完成, 降低管理和协调的复杂度和成本。

项目组合的建立与评估。组合的策略可以有很多种方法, 经过分析我们的问题, 我们采用了比较简单的项目分配矩阵模式, 确定了项目组合的方式。经过分析后, 我们把A-N若干项目分配到了各个方面, 以后再有新的项目签订合同, 也会同样按照一致的原则进行评估后分配, 这样统一了分配原则, 避免了内部管理协调的重复劳动。

项目组合优先级排序。针对战略-新项目的情况, 我们采用了强制定位的方式, 明确了战略-新项目的最高优先级, 我们会有专门的部门和资源来保证A, B项目的顺利进行。

除去战略-新项目外, 由于我们的项目数量众多, 在考虑优先级时我们又按照业务方向、客户进行了项目组合。然后基于关键客户、里程碑产值、客户关注度等情况, 采用层分法, 进行层层分解, 最终排列出以月为单位, 甚至是以周为单位的项目优先级列表。如下是一个项目优先级列表的示意图。

通过优先级排序选择平衡的组合。我们来进行项目选择的基础是我们能够投入的人力资源, 我们把所有支撑项目的职能部门的人力资源都采用资源池的思路管理起来, 那么我们未来有多少人力资源可以投入都做到了心中有数, 职能部门经理也能够确保不浪费宝贵的人力资源。

根据下个月或者下周的人力资源使用率, 和我们所拥有的人力资源的能力情况, 再结合我们已经排定的项目优先顺序, 来确定我们能够做那些项目, 比如我们应该做L项目, 但由于我们没有可用资源来完成此项目, 那么就需要根据优先级列表判断是否放弃原有资源从事的项目来做L。

从2007年全年来看, 我们本着关键客户和里程碑产值优先的原则, 通过选择来匹配人力资源, 很好地完成了对关键客户的支持服务, 并完成了2007年全年的里程碑产值任务。

管理所有的项目组合。项目组合管理后, 我们通过排定优先级, 那么有很多项目肯定都会在不同的时间段处于等待资源投入的状态, 我们需要从整体部门目标的角度出发, 在最适当的时候激活项目并在最短的时间内完成。这样也确保了我们一旦制定项目计划, 我们的资源就是就绪的, 确保了项目计划的按计划执行, 并确保了里程碑达成率。

通过项目组合管理, 我们能够把握住每个客户当前最关心的项目是什么, 并能够集中优势资源来完成, 客户能够及时得到他所需要的结果, 使我们的工作效率更高, 客户满意度更好。

采用项目组合管理后, 避免了项目经理在矩阵型组织下非常复杂的沟通、协调项目计划的情况, 避免了计划的频繁变更, 一定程度上降低了运营成本。

当然, 我们虽然通过应用项目组合管理理论走出了第一步, 但如何能够使之更加符合部门策略与目标, 组合的建立与评估的进一步深入, 优先级原则的进一步细化, 资源池管理的进一步完善等各个方面还需要进一步的探索。

未来我们还需要考虑全流程的项目组合管理如何应用到部门中来。更要考虑如何进一步推进组织级项目管理的实践。

基于战略导向的项目组合配置研究 篇8

企业战略1目标的实现,不仅仅需要美好的企业战略规划,更需要对战略规划的有效执行,目前尽管很多企业把企业战略规划的执行当成了企业战略管理的核心工作,但是并没有达到自己期望的目标。战略执行失败的原因有很多种,可能是企业战略制定的不切实际,但是通常是因为企业没有找到合适的企业战略实施的载体。大多数企业错误地将单一的项目或作业当成企业战略成功执行的载体,认为只要项目能够按照要求实现自身的目标就代表项目对企业绩效作出一份贡献。这样的管理方式并没有将企业战略和项目进行有效的衔接,不利于企业战略有效的实施。项目组合管理是连接战略管理和项目管理的一个桥梁,能够在密切联系项目目标和企业战略目标的同时作出了最合适的项目平衡,实现了项目组合价值的最大化和企业效益的最大化。

项目组合管理是组织战略层面的管理活动,它能确保项目目标和企业战略目标保持一致,它是企业战略有效执行的做关键的一步。决策者需要从企业现有的项目中选择合适的项目进行配置,这个组合不仅要保证其组合中单个项目目标实现,同时也要确保与企业的战略目标的一致性,使得组合项目的效益最大化。先进,孙树栋[1]等建立了信息不确定的多目标R&D项目组合选择模型,并用遗传算法进行了优化。任嵘嵘,祝丹梅,将模糊集理论和启发式调度的方法引入R&D项目组合的决策分析之中[2]。欧立雄,吴伟仁[3]等建立了DEA和BSC模型,并给出了运用该模型进行项目组合的过程。刘亚旭,汪应洛[4]研究了具有不对称风险交互效应的R&D项目组合的选择方法。王胜勇,梁昌勇[5]等提出了两阶段双情景项目组合选择整体优化问题并给与解决。Senay Solak,John-Paul B.Clarke[6]等对项目组合的内源不确定性和随机性进行研究,提出了不确定因素下的项目选择策略。

以上文献都没有从企业战略入手,忽视了企业战略对项目组合配置的导向性作用以及项目组合管理的成功对企业成功的重要性。本文从企业战略的角度出发,建立了基于战略导向的企业项目组合配置流程框架,并通过一些定性的指标对企业的项目进行初步的筛选,然后根据项目组合选择的三维图(收益、风险、战略符合度)对保留下来的项目进行组合配置,以确保项目在实现自身项目目标的同时,能够与企业的战略目标保持一致,最大化企业效益,提高项目的贡献率。

1 战略导向的项目组合配置

企业战略为企业指明了努力的方向,应该根据企业的使命,企业愿景以及企业的经营理念,然后通过对外界参与方的意愿需求的了解,对企业进行战略分析,战略制定,以及战略的实施。战略的分析与制定尽管也是很重要的过程,但是战略实施更为关键,战略实施的成功与否关系到一个企业的存亡。企业中项目与作业是企业实施战略的一个载体,企业战略是项目的出发点,但是在实践中,企业在选择项目的时候很少会考虑战略的需要,只在乎单个项目目标的实现与单个项目的收益,这是传统的项目管理的方式,不利于企业的长远发展,使得企业的战略目标不能实现。而项目组合管理作为一种新的项目管理方式,能从战略层面上对项目进行管理,能使项目之间保持适当的平衡,确保项目目标和战略目标一致。

美国项目管理协会(PMI)项目组合定义为:项目或项目集以及其他的工作聚合在一起,通过有效的管理以满足业务战略目标[7]。项目组合是指由某一特定的组织发起,为了增加效益而统一协调管理的一组项目,这些项目为了获得共有的稀缺资源而相互竞争[8]。项目组合的最终目的是保证组合项目目标与企业战略目标保持一致,使得项目对企业的贡献率最大化。企业战略是企业项目组合的前提,通过企业战略的导向,项目组合指标以及其他条件的约束,采用适当的项目组合的方法对企业的项目进行组合管理,实现企业效益最大化。企业项目组

合的流程如图1所示。项目组合过程中,必须确保项目组合的整体目标与企业战略目标的一致性。企业战略的制定是战略管理过程中的核心部分,是通过对企业内外部环境以及利益相关者的分析,选择战略方案。项目组合的最终确定也同样是通过高层管理者、利益相关者以及专家的参与完成,如图1所示。然后选取合适的项目组合的指标,建立指标体系,通过合适的项目组合方法对项目进行组合,使得项目组合对企业绩效的贡献率最大,确保企业战略的顺利实施。

项目组合选择的最重要的任务就是要根据企业战略计划、资源以及能力的情况来选择最佳的项目组合,使得企业的效益最大化。在对企业项目进行组合选择是,应该先从企业战略,企业资源,和项目的基本情况出发,对企业项目进行一个初步的筛选。因为存在资源约束,单个项目为了达到自己的项目目标,都会尽可能争取最大限度获得各种所需的资源,项目之间就存在很严重的竞争关系,合理的选择项目组合,能够高效的管理项目,最大化企业效益,提高资源的利用率。

项目组合配置的过程如图2所示,具体的操作步骤:

1.1 对企业的项目进行一个初选分类

随着企业规模的不断扩大,企业承接的项目也越来越多,越来越杂,为了后面项目细致组合选择的方便,应该选出一些定性的、容易测控的指标对企业项目进行初选分类。

1.2 在各种约束条件下,运用三维度的项目组合选择方法对项目进行选择组合

由于企业资源是有限的,拥有的技术也不一定能够达到所有项目的要求,尽量考虑资源的共享度以及技术能力的限制,运用三维度的项目选择组合方法,对保留下来的项目进行选择,达到期许条件的进行项目组合。

1.3 处理没有成功组合的其他项目

如果没有被成功选择组合,根据其实际情况,要么放弃,要么将其放在等待队伍中,等待下一次的选择组合。

1.4 执行控制

在项目组合执行的过程,如果有项目完成,则考虑是否能够进行新的组合,将新的项目加入。否则继续进行直至有项目结束。

这个过程是一个动态的管理过程,企业随时都有可能接承新的项目,项目组合中的项目随时都有可能完成而退出组合,新的项目加入,完成的项目撤出,有进有出需要新的项目组合对项目进行平衡。

2 三维度的项目组合选择

2.1 三维度项目组合配置指标以及模型的建立

三维度的项目组合选择方法的原理就是以收益、风险以及战略目标的符合程度为三个坐标,每个维度通过一些指标进行打分,赋权求值,来表示项目的对应的信息,每一个项目用一个三维空间点表示,理想的状态点是收益高、风险小、战略符合度高。

我们选取的三维指标如图3所示。

该指标体系抽取出了一些共性的评价因素,由三个指标层次构成,从收益,风险以及战略符合度三个维度对项目进行评价。

三维度的项目组合选择方法是借助项目评估来权衡项目的收益、风险以及与战略的符合度三个维度的属性,以此来决定那些项目应该组合先执行,那些项目应该后执行甚至放弃不执行。

2.2 三维度的项目组合选择的步骤以及应用

2.2.1 确定评价指标的权重

用几个评价指标对评价对象进行综合评价时,并不是所有的指标对于评价对象的作用都是同等重要的,为了体现各个评价指标在整个评价指标体系中的重要程度,需采用一种方法对各个指标赋予不同的权重系数,本文采用专家咨询的方法对各个指标赋权重系数,该方法的特点是简单,易于操作,确定的权重能够有效的反应各个指标的重要程度。

2.2.2 为每个项目在每个维度上打分

由项目组合的决策者分别为风险、收益以及战略符合度打分,分值的范围为0-10,高分数代表的意义为:风险大或收益大或项目的战略符合度高,该过程应该由多个项目组合的决策者进行打分,然后求取其平均值,以减少个人的偏好对评分过程的影响。

2.2.3 求评分权重之和

该分值的计算公式为,W×P,W为专家为每个指标赋予的权重系数,P是项目组合选择决策者给每个指标所打的分数,最后要对每个项目所求的权重之和求平均值,以减少个人的偏好差。

2.2.4 将每个项目对应的三维点画在三维空间中

最后将每个项目用一个三维空间点表示,将其在三维坐标中表示,项目组合决策者可以根据每个项目在空间中的位置,根据自己公司的偏好,确定出该选择组合的项目、该推迟的项目以及该摒弃的项目,然后进行高效的管理。

具体的操作过程如表1、表2、表3所示,但是在该操作过程中只选取了一个决策者评分进行计算。

如表1、表2、表3所示,四个项目P1、P2、P3、P4的三维坐标分别为(1.3,1.2,3.2)、(2.55,3.95,2.4)、(3,3.25,3.1)、(1,5.25,5.15),三维图如图5所示。

项目组合的决策者可以根据自己设定的选取参考点,选择合适的项目进行组合配置,在图中,最优的点是P4点,收益高,战略符合度高,风险又小。但是项目的组合配置,除了数字上的约束外,还要看公司管理者的偏好,关键是要以在战略为导向,选择对企业绩效贡献最大的那些项目进行组合配置。

3 结论

现代项目管理面临的困境就是多项目管理,如何确保项目目标和企业战略目标的一致,并高效的对项目进行管理,提高项目对企业的贡献率,最大化企业效率是现代项目管理研究的重点,项目组合是很好的解决对策。研究考虑了企业战略的导向性,讨论了战略导向下的项目组合配置与管理过程,构建了战略导向下的项目组合配置流程图,并提出三维项目组合配置的方法,对项目进行有效的组合配置管理,为提高项目的贡献率提供了一种方法。

摘要：基于企业战略的导向性探讨战略导向下的项目组合配置过程并构建基于战略的项目组合配置流程图,通过一些定性的指标对企业项目进行初选构建三维度的项目组合配置模型。通过赋权、专家打分的方式对项目进行三个维度的权衡并通过三维空间点对企业的项目进行组合配置。

关键词：战略导向,项目组合管理,项目组合配置,三维度

参考文献

[1]杜先进,孙树栋,杜先进,等.不确定条件下多目标R&D项目组合选择优化[J].系统工程理论与实践,2008(2):98-104

[2]任嵘嵘,祝丹梅.R&D项目组合选择的决策分析与思考——基于模糊集理论和启发调度视角[J].科学学研究,2009,10(10):1518-1522

[3]欧立雄,吴伟仁,傅郁琪.企业R&D项目组合评价与选择方法[J].工业工程,2008(1):72-75

[4]刘亚旭,汪应洛.具有不对称风险交互效应的R&D项目组合选择方法[J].系统工程,2007(2):18-21

[5]王勇胜,梁昌勇,杨善林.两阶段双情景项目组合选择整体优化模型[J].系统工程,2010(8):46-50

[6]SENAY S,JONH-PAUL B C,JOHNSON E L.BARNES EARL R.Decision support optimization of R&D Project Portfolios under Endoge-nous Uncertainty[J].European Journal of Operational Research.2010,207:420-433

[7]The PMBOK Guide 2004 Update Project Team.A Guide to The Pro-ject Management Body of Knowledge-third Edition[R].PMBOKGuide 2004 Edition.Newtown Square,Pennsylvania USA:ProjectManagement Institute Inc.2004

“组合图形的面积”教学设计 篇9

教学目标：

1.在探索活动中，理解计算组合图形面积的多种算法。

2.能运用所学的知识解决生活中组合图形的一些实际问题。

教学重点：能够正确计算组合图形的面积。

教学难点：正确灵活地把组合图形转化为所学过的基本图形。

教学过程：

1.基本训练

（1）口答：说说我们已经认识了哪些平面图形？怎样计算它们的面积。

（2）口算下面图形的面积。（单位：厘米）

（3）出示组合图。认识组合图形，今天要学的是计算组合图形的面积，板书：组合图形的面积

2.问题情境

课件出示例题：“小华家新买了住房，计划在客厅铺地板（客厅平面图如下）请你估计他家至少要买多大面积的地板，再想办法算一算，并与同学交流：“怎样算出准确的得数”。

3.建立模型

（1）先让学生估计小华家至少要买多大面积的地板（指名回答）

（2）让学生在独立思考的基础上在小组内交流算法。

（3）全班交流算法：让学生说一说自己是怎样想的？怎么算的？学生可能会提供以下几种算法（课件出示几种方法）。

方法1：分割成两个长方形：

（4）还有别的方法吗？交流。（如分成三个图形等）

（5）归纳组合图形面积的计算方法。

4.解释应用

（1）完成课件8、9、10上所出示的题。

（2）76页试一试。

（3）76页练一练第1题。

5.回顾小结

通過这节课的学习，你有什么收获？（学生回答后教师作补充说明：计算组合图形的面积，一般是把它们分割或添补成基本图形，如长方形、正方形、三角形、梯形等，再计算它们的面积。）

板书设计：组合图形的面积

电网建设项目投资组合优化分析 篇10

随着我国经济的发展和人民生活水平的提高,整个社会对电力的需求量越来越大,为了社会的用电需求,在加大电源建设的同时,应不断增加和优化电网建设的资金投入,加快电网建设的步伐。在这种情况下,我国电网投资的高速增长已成为必然。据预测,从“十一五”到“十三五”20年内,我国电网建设和改造需要投入资金总规模达1.7万亿元,平均每年投入近900亿元[1]。面对如此大的投资规模,电网企业迫切需要把有限的资金投人到最能提升电网经济性、可靠性的建设项目中[2]。因此,电网公司如何对电网建设项目投资进行效益分析及评估,科学地确定电网建设的投资策略,建立完善的项目投资优化管理方法,提高电网投资建设的技术经济价值,以取得合理效益,对我国的电网建设和电网企业的可持续发展都具有重要意义。

电网投资效益的评价是1个多层次、多因素的复杂系统。目前,许多学者遵循定性分析与定量分析相结合的原则,对电网建设项目运用不同的方法进行了评价分析。最常用评价方法有层析分析法[3]、多层次模糊综合评价法[4],和三角模糊数评价方法等[5]。本文立足于电网公司的高度,在对各单个项目进行评价的基础上,以整个公司的经济效益为目标函数,构建了项目投资组合优化模型,研究和分析多个电网建设项目的投资优化问题。

1 电网建设项目评价

在进行电网公司的投资项目组合优化之前,有必要对每个项目进行综合评价,这是确定最优投资组合的前提条件。对于通过投资初选的项目,首先需要确定项目的评价指标体系,在此基础上,通过一定的评价方法,设计各指标的权重,计算各备选项目在指标体系下的得分情况。因此,对电网建设项目评价指标和评价方法的选取尤为重要。

1.1 评价指标体系

一般而言,电网建设项目的评价,主要包括技术评价和经济评价2个方面的内容。技术评价主要考虑项目建设的技术可行性、技术标准的合理性等,随着绿色电网、智能电网理念的不断发展,电网项目中将不断采用新的技术,对于项目的技术评价更加强调系统运行的稳定性和安全性。本文的研究目的在于投资组合优化,选取的单个项目都已通过可行性研究,所以对技术的评价应主要着眼于项目的紧迫程度。经济评价则侧重于项目的经济效益,主要通过投资回报率、单位造价等指标来反映项目的经济效益。针对我国大力开展节能减排,建设可持续发展社会的需要,对项目的评价还应该突出环境方面的因素。

因此,结合电网建设项目的实际,同时参照指标评价体系建立的5大原则[6]:1)科学性原则;2)可操作性原则;3)动静指标、定性定量指标结合原则;4)系统性原则;5)独立性原则,在其他学者的研究基础上[3,7],构建电网工程绿色设计评价的指标体系(见图1)。

1.2 评价方法选择

目前常用的评价方法有层析分析法、模糊综合评价法,多层次模糊综合评价法、三角模糊数评价方法等,这些方法都是将定量与定性相结合的系统化、结构化决策方法[8]。相比于其他方法存在构造判断矩阵时依赖专家的判断,存在模糊性和主观性,同时在一致性检验时过于复杂,实用程度不足;三角模糊数评价方法通过构造调整判断矩阵,能有效地避免由专家客观判断产生的误差[6]。因此,本文在对电网建设项目进行评价时,采用三角模糊数评价方法。对于每个项目,通过三角模糊数评价方法得到的评价结果是评价集相应的隶属度。

为横向比较各项目的优劣,建立电网建设项目投资组合优化模型,需要将项目的评价结果转换成可比较的分值。如评价集为{很好,好,普通,不好,很差1,评价结果为(0.4,0.3,0.2,0.1,0),则表示该项目隶属于好的程度是0.4,此时将评语集予以量化使相应的评语得分为{100,70,50,30,0},可得到该项目的得分为:

2 电网建设项目投资组合优化模型

对于电网企业而言,由于投资总额的限制,并不是每个项目都能获得批准。若在投资额度限定的条件下,在众多项目中,单纯依靠对各个项目的打分来确定可批的项目,虽然资金能够得到控制,却忽略了地区因素,造成部分地区投资过大,电网容量过剩,而部分地区投资及电网容量匮乏的现象,从而影响企业的整体效益[9]。因此,在研究电网建设项目投资组合优化问题时,不但需要考虑总的资金和电网容量控制问题,还需要根据地区条件考虑资金和容量需求问题。

以区域为例,区域内有n家电网公司,记为:X1,X2,……,Xi,……,Xn,则第i家电网公司的所有mi个项目可表示为,,……,,……,,其相应的综合评价得分可记为,,……,,……,。

在资金控制方面,首先是所有项目的总资金不能超过总的计划投资额。记第i家电网公司的mi个项目的投资分别为,,……,,……,,区域电网总的计划投资额为I,则总资金控制的约束条件可表示为:

不同地区的资金约束可表示为:

电网建设项目除了受到资金控制外,电网容量还必须满足社会用电需求。记第i家电网公司的mi个项目对系统的新增容量分别为,,……,,……,,区域电网总的计划新增容量为C。则受总容量需求和各地区容量需求限制的约束条件可分别表示为:

因此,以区域电网所有项目的总得分S为目标函数,结合以上约束条件,则电网建设项目投资组合优化模型可表示如下:

3 算例分析

以某省电网公司的220 kV变电站建设项目为例,该公司将本省划分为5大区域,在不超过各大区域范围内的投资金额和满足容量需求的前提下,进行项目的组合优化。首先根据三角模糊数评价方法对各项目进行评价,将评语集予以量化使相应的评语得分为{100,70,50,30,0},得到各项目的得分情况。项目的得分及其他基本信息见表1。由于项目众多,仅将地区1的所有项目情况列出,其它地区均省略部分。

根据表1的数据,利用本文的模型,将数据代入式(6),可得:

本文模型是1个涉及参数多达30个的0-1规划问题,若利用传统的数学方法进行筛选罗列,将非常繁琐,不利于模型的应用。因此,借助Matlab中求解0-1规范问题的“bintprog”函数来求解此模型,得到的结果如下:

1表示项目通过,0则表示项目被淘汰。结果显示地区1的项目6,地区2的项目5,地区3的项目3,地区4的项目5,地区5的项目2将被淘汰,不予以投资。在新的项目组合下,投资额为136 750万元,未超出计划投资总额;能够新增的容量为15 623 MVA,达到总的容量需求。另外,各地区的投资和容量都满足要求,以地区1为例,投资额为31 750万元,新增容量为3 710 MVA,均满足约束条件。

4 结语

针对电网建设项目的特点及其投资管理现状,对电网建设项目进行投资组合优化是十分必要的。首先建立了单个电网建设项目的评价指标体系,选择合适的评价方法,对单个电网建设项目进行评价打分。在此基础上,全局考虑电网公司的电网建设项目,分别以电网公司各区域范围和整体范围的投资额度限制和容量需求作为约束条件,并定义整个公司的经济效益最大化为目标函数,构建了电网建设项目投资组合优化模型。利用Matlab的工具,对模型在实际案例中的应用进行了求解,达到了投资优选的效果。验证了本文建立的电网建设项目投资组合优化模型的可操作性和实用性。

摘要：对电网公司而言,单个电网建设项目的最优并不一定保证整个公司的效益最大。因此,基于投资组合优化的管理理念,在对单个项目进行评估分析的基础上,立足电网公司的高度,以整个公司的经济效益最大化为目标函数,分别以电网公司各区域范围的投资额度限制和容量需求、总的投资额度限制和容量需求为约束条件,构建了电网建设项目投资组合优化模型。并结合实际情况,借助Matlab工具,进行了模型的模拟分析,验证了模型在电网建设项目投资组合优化上的可操作性和实用性。

关键词：电网建设,投资组合,优化模型,Matlab

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