资源分享新模式

资源分享新模式（共4篇）

资源分享新模式 篇1

你在路边买了盒饭吃不完, 准备倒掉的时候, 有一个人过来说, 不要倒, 我帮你吃掉, 之后给你把碗洗干净, 再给你5元钱, 这就是盒饭理论。

在盒饭理论的指导下就产生了这样的案例:你喜欢去三亚看海, 于是就在那边买了一套海景房, 但是你自己又不常住, 就把经营交给我, 盈利一人一半, 几年后收回成本;另一种是你不想把房子租给别人, 我可以提供管家服务, 定时收拾房间。对你来说房子保值了, 对我来说挣钱了, 对政府来说也提高了税收。

在盒饭理论的背后, 是分享型经济的兴起。现在全球资源紧张, 资源的分享会越来越多, 分享型经济的基础是交互, 它必须与时代结合, 而现在迅猛发展的互联网工具正在使它成为现实。在中国, 分享经济也成为一股不可阻挡的潮流迅速兴起, 比如价格战打得火热的打车软件、P2P金融以及备受青睐的短租平台等。

其实, 分享经济就是将一个人闲置的物品、多余的时间、拥有的技能和其他人分享。这种模式可以解放大量社会生产力, 节约社会资源, 符合未来社会发展趋势。

分享经济发展如此迅猛。我们跳上陌生人的车, 让别人住自家的客房, 在他人的餐厅里进食, 把自己的车、船、房子和工具租给他们。我们已经进入了一个由互联网带来的共享时代, 这既是经济上也是文化上的突破, 我们应该加强对自身的约束, 同时更加信任我们的人类同胞。

资源分享新模式 篇2

现代企业的生存与发展受众多因素影响和制约。其中，最重要也是最根本的因素就是企业的劳动者--人力资源，他们是企业所有资源中最宝贵的，因而必须对其进行有效管理。但是在实际操作中，许多企业更关心的可能是它的资金和市场问题，人力资源管理常常为其所忽视。然而恰恰可能是人力资源的瓶颈阻碍了企业的进一步发展。南京远洋公司(下称“南远”)的成功经历也再次证明，人力资源开发与管理在企业发展过程中发挥着举足轻重的作用。本文以南远为例，探讨其在人力资源管理方面的成功经验，以及今后尚需完善的工作。

南远成立于1988年，其主营业务是提供货物的海上运输服务。同其他国有企业一样，市场好时也曾风光一时，市场不好便急转直下。到1997年年底，已累计亏损403万元，并有40多万美元的应收帐款，公司处于奄奄一息的状态。1998年4月董事会调整了领导班子，当年南远就实现持平，1999年赢利203万元，2000年利润超过400万元，资本金也从1994年股份制改造初的1025万元扩充到如今的6000万元。无可否认，公司在短短几年内扭亏为盈并取得迅猛的发展，与近几年东南亚金融危机缓和的良好经济形势无法分开。但是外部经济形势的好转却无法解释周边地区同行们普遍经营惨淡，与此同时南远却一支独秀的现象。那么隐藏其后的真正原因是什么?经过对公司长达4个月的调研，我们发现，重视并进行有效人力资源管理才是南远取得骄人业绩的根本原因。南远在人力资源管理方面的许多成功经验值得其他企业借鉴，因而这也成为本文论述的重点。

二、唯有不变的是不断创新求变的人力资源管理

国内外企业管理的经验和教训表明，人力资源开发与管理的成效，对企业中长期经营业绩将产生决定性影响，南远就是最好的佐证。为适应日趋激烈的市场竞争需求，南远一直坚持人力资源的创新管理，并因此取得了优良业绩。其创新的管理思路和经验，归纳为四点：(1)组建一只适应公司战略的管理队伍；(2)制定一个良好的培训机制；(3)将管理部门推向市场；(4)培育优秀的企业文化。

1．精练的管理队伍适应公司的“低成本”竞争战略

远洋运输是满足国际贸易对海上运输需求的一种商业活动。近年来世界贸易量的快速增加，促使全球航运业在市场机制调节下迅猛发展。但是由于全球运力供大于求，市场竞争日趋激烈。通过对公司目前的优势、劣势、存在的机会和威胁的分析，并综合考虑“低水平差异”、“高价格弹性”的产业现状，南远制定了以短期做强、中长期做大为目标的“低成本”竞争战略。经营中努力实现“两高两低”，即船舶适航率高、租金率高、管理成本低、技术成本低。

与“低成本”战略相适应，人力资源的节约管理扮演着十分重要的角色，公司克服巨大阻力，组建了一只精练的管理队伍。这只管理队伍呈现两个特征：(1)最低的人员配置。目前南远仅有23名管理人员(含业务员)，而规模相同的国内其他公司的管理人员一般超过110人，也就是说，南远1名员工承担其他同行近5人的管理工作。(2)合理的人员结构。管理人员队伍中，本科以上(含本科)学历13人，40岁以下共16人，获中级职称以

上人员数为11人，除4人为其他专业外，其余均为航海院校出身，无论是学历结构，年龄结构，还是专业技能方面都相当合理。

这种高效的人员配置，极大地降低了企业的管理成本。与同行相比，南远机关管理费还不及后者的一半。不仅如此，更重要的意义在于，高效的人员配置客观上减少了企业提供服务所需的内部运作环节，极大地方便了顾客，从而根本上提高了客户满意度。

不禁要问，人员只有同行1／5的管理队伍如何能承担起企业繁忙复杂的管理工作?按照南远传统的运作模式，简直无法想像如此少的管理人员能够使企业正常运转。所有这一切应该归功于企业的两项重大举措，(1)企业流程再造(BPR)、(2)企业的信息化建设。

企业流程再造(BPR)。在具体运作过程中，南远坚持围绕一体化服务而非独立的专业任务来实施业务流程再造。在公司内部，原来由不同专业人员承担的工作合并为一个工作，由一个业务员完成。这样不仅节省了人力，而且也能对顾客需求的变化作出快速反应。比如，航运部被作为准租船人，公司按市场的平均租金率作为该部的净收入指标，每个业务员负责从客户接洽到货物运输的全部过程，而实施BPR之前整个业务在不同阶段是由不同人员负责运作的。但是这种全程的服务对业务人员素质提出了更高的要求，对业务人员而言，不仅要具有一定专业业务水平、而且还要有诸如制单技术、计算机应用、应急管理等方面的综合技能。因此高素质的人员队伍是再造后的企业运作所必须的。

信息化建设。企业通过加强信息化建设，提高员工的工作效率。对服务行业而言，企业信息化建设包含以下几个方面：(1)办公自动化(即辅助办公管理系统或OA系统)。实现信息传递、信息类资源的共享、电子邮件、公文流转、工作日程安排、小组协同办公、工作流程自动化。(2)业务处理自动化、信息化(即企业的MIS系统、辅助决策系统)。实现企业业务管理下的计划管理、项目管理、财务管理、人力资源管理等为主要内容的基础管理业务处理活动自动化和信息化，这是企业对内信息化建设的核心。(3)电子商务。所谓电子商务，从狭义上讲，是指在网上进行的交易活动，包括通过Internet买卖产品和提供服务。从广义上讲，还包括企业内部的商务活动，如生产、管理、财务等，以及企业间的商务活动。它不仅仅是硬件和软件的结合，同时还把上游企业、下游企业、核心企业以及合作伙伴放到Internet和Intranet上，将Internet技术与现有的系统结合起来进行业务活动。电子商务是信息化的最高阶段。目前南远基本上实现了办公自动化以及业务流程自动化并将涉足电子商务，信息技术的运用大大降低了企业成本。企业成本的降低，其实质是通过提高信息资源开发利用效率和扩大信息资源开发利用范围，使企业能以低信息成本实现共享管理成本，并随着管理规模的扩大形成规模管理效应、以及实现人力资源的节约，从而改变了企业的竞争方式，给企业提供了新的赢利空间。

南远通过业务流程再造并积极应用信息化技术，最大程度地节约了人力成本。其精练的管理队伍适应公司“低成本”竞争战略的要求。但是如前所述，企业维持高效的运作模式离不开高素质的企业员工。为适应这一变化，目前南远管理员工大都具备一专多能，例如问卷调查显示，中层以上管理人员中有84．8％人员至少值得一门外语，71．7％能够运用计算机处理业务工作，并且几乎所有管理人员都熟知公司的经营业务，了解远洋运输业务的整体复杂流程。公司员工的综合素质是5年前的南远以及现今南远的同行们所无法比拟的。尤其需要强调的是，企业员工素质的快速提升很大程度上得益于南远良

好的培训机制。

2．良好的培训机制

通常，企业为满足成长的需要，可以从内外两方面(即引进人才和内部培训)来丰富自己的人力资源构成。引进人才的渠道一般有两种：(1)院校储备；(2)市场招聘。由于全国所有重点海洋院校的优秀学生几乎被中国远洋集团以及中国海运集团所垄断；并且由于远洋运输行业的特殊性，市场中可供选择的高级专业人才十分缺乏，招聘人员的质量常常很难得到保证，因此引进人才工作非常困难。于是在人力资源开发过程中，“内部培训”扮演着相当重要的角色。南远一直致力于将自身建设成为一个培训型组织，其良好的培训机制使得员工素质得以迅速提升。南远的培训机制呈现以下特点：

科学的培训规划。在具体操作中，公司定期对人力资源状况进行全面清查，即进行人员需求预测和供给预测：通过供给预测，了解现有人力资源数量、质量、结构、预期可能出现的职位空缺、劳动市场状况、社会有关政策以及本单位在公众中的吸引力等；通过需求预测，了解产品市场需求、工作时间变化、技术与组织结构、劳动力的稳定性等。在这两种预测的基础上，为长期所需弥补的职位空缺事先准备具有一定资历的人员，从基础知识、专业技能、管理思维等方面对其进行系列培训，确保未来用人需求；这样做的另一个好处就是，能够调动员工积极性，将企业发展与员工个人发展有机地联系起来。

多种多样的培训方式。主要表现在：(1)企业定期对员工进行管理、计算机、英语等方面知识进行培训；(2)鼓励企业职工半脱产攻读MBA

企业与员工共建“心理契约”。南远在企业文化建设上，特别注重企业和员工的“心理契约”问题。“心理契约”是美国著名管理心理学家施思(E．H．Schein)教授提出的一个名词，表述了这样一个意思，即企业能清楚每个员工的发展期望，并满足之；每一位员工也为企业的发展作出全力奉献，因为他们相信企业能实现他们的期望。企业成长与员工发展的满足条件虽然没有通过一纸契约载明，而且因为是动态变动的也不可能加以载明，但企业与员工却依然能找到决策的各自“焦点”，如同一纸契约加以规范。它虽然不是一种有形的契约，但它确实又是发挥着一种有形契约的影响。在南远，员工的发展确实得到了重视，比如所有员工无论职位高低都有培训的机会，而且南远也即将实施科学的职业生涯管理。对员工来说，他们也乐于奉献，企业和员工都在精心呵护着这份宝贵的“契约”。值得一提的是，员工家属在这份“契约”中扮演着重要角色，在南远通过员工家属来做员工(如长期在外的船员)的思想工作已是屡见不鲜的事了。

三、员工持股-激励之本

再好的管理模式也有其不足之处，南远也不例外，这也是公司领导决心导入“CIS”的原因所在。在对公司的人力资源状况调查中我们发现一个值得南远管理层深思的问题，即公司的股本结构单一，职工持股比例太少。表1显示，职工持股占总股份不到

2．5％。机关管理人员(共23人)人均1万股左右，而船上工作人员(共248人)基本上没有股份。更为不解的是，公司总经理、中层干部与普通员工之间持有的股份基本相同，即每个员工在股份持有量上没有显著性差异。这种股本结构显然是不合理的．对员工不

能形成有效激励。

目前公司对员工的奖励主要还是以业绩提成为主。董事会每年对公司总经理进行考核，根据公司的业绩给总经理一定的提成；公司总经理对部门经理考核，部门经理再对部门成员考核。从短期来看，我们认为公司的绩效评估和激励措施还可行。近期公司的人员结构、公司与董事会的关系还很稳定，现有的激励措施(特别是对总经理的业绩提成的激励措施)能够得到有效执行。但是长期来看，董事会与企业总经理以及企业员工存在矛盾(主要是利益冲突)不可避免，很多激励承诺往往不会兑现，至少在心理上企业员工特别是总经理会存有这种顾忌，其结果将会引发经理以及员工道德风险行为的发生。另一方面，高额奖金的诱惑使得高层领导更加注重企业短期的业绩提升，忽视了企业长期的价值创造，这对南远的发展极其不利。因此调整现有股本结构已势在必行。

针对这一问题，我们提出了如下整改建议，即调整现有股本结构，增加员工持股，特别要加大企业高层领导的持股比例，力争早日上市，并以股票期权激励高级人才。通过建立股票激励机制，改变企业高层管理人员的行为，使其关注于企业业绩的提升和长期价值的创造。因为合理的股票激励机制，特别是以股票期权形式体现的薪酬机制，可以将高层管理人员的利益与投资者的利益挂钩。不仅如此，恰当的股票激励机制能够吸引最优秀人才以及保持员工忠诚度。这项整改建议已得到公司认可，并已确立为南远中短期必须完成的工作。

四、南远的启迪

企业的经营管理说到底是资源的争夺、组织及利用。在企业的众多资源中，人作为一种特殊资源，其重要性越来越引起重视，任何企业的发展都离不开优秀的人才。如何发掘人才，留住人才并发展人才，从而为组织保持强劲的生命力和竞争力是企业面临的重要课题。南远的成功经验留给我们许多启示。

1．人力资源战略应同企业竞争战略相一致

南远人力资源管理成功的重要原因之一，就是其人力资源战略适应了公司的低成本战略需求。这一案例验证了这样的结论，即人力资源战略的制定，应以企业总体的发展战略为指导，以远景规划所规定的目标为方向。也就是说，企业在确定人力资源发展战略时，首先必须清楚企业的远景规划和战略目标，然后再确定人力资源发展战略。人力资源战略作为企业发展总战略的重要组成部分，对实现企业发展的总体战略起着巨大的支持和推动作用。

2．员工培训是中小企业解决人才需求不足的重要途径

由于缺乏知名度和吸引力，几乎所有的中小企业都面临严重的人才缺乏问题。然而南远却提供给它们解决人才问题的一个良好途径，即企业可以通过培训弥补人才的不足。需要指出的是，一个良好的培训机制离不开科学的培训规划以及合理的控制制度。也就是说，员工培训必须做到经常化、制度化。企业可以充分利用国家义务教育、职业教育、高等教育和各种社会辅助教育等形式来开展员工培训工作，既要注重培训的内容，又要注重培训的层次。同时企业也应根据自身的实际需要，制定多渠道、多形式的业内

培训，以提高员工业务技能和敬业精神。

3．创造新型的人力资源管理模式，发掘新的利润增长点

南远将管理部门推向市场的举措再次表明，企业的人力资源管理可以超越传统的人事管理模式，具备为企业创造新价值的功能，这种价值创造主要体现在两个方面：一是人力资源管理的新模式一定程度上降低企业运作成本从而增加了企业收益；二是管理部门可以通过在企业内外提供有偿服务，逐步演化为利润中心。企业应该充分发挥其人力资源的潜力，在长期发展中不断积累经验，向管理要效益，向管理要市场。

4．加强企业文化建设

企业文化是企业发展的凝聚剂和催化剂，对员工具有导向、凝聚和激励作用。优秀的企业文化可以增进企业员工的团结和友爱，减少教育和培训经费，降低管理成本和运营风险，并最终使企业获取巨额利润。南远的经验表明，企业的文化建设一般要关注以下几点：(1)首先要确立文化建设的目标，(2)要有企业自己的口号或精神标语，(3)企业和员工之间能形成良好的“心理契约”。

5．制定真正有效的激励机制

资源分享新模式 篇3

以前网友们在YouTube等视频网站上传自制短片，仅仅是因为有趣或是想成为网络明星，今后，他们还可能从中分到YouTube广告收入的一杯羹。

2007年1月28号，在刚刚结束的瑞士达沃斯世界经济论坛年会上，YouTube联合创始人之一的查德·赫尔利(Chad Hurley)突然表示，Google已计划与向YouTube上传视频的用户分享网站的广告收入。2006年10月，Google以16.5亿美元的高价收购了网络新贵YouTube。

与普通内容作者分享广告收入，正是源于近2年来以博客、播客等有“庶民的胜利”意味的网络形式的走红。如今博客和播客等又纷纷急急抛出与内容作者分享广告收入的模式，原来平民化的东西是否会因为变得更加逐利，而适得其反不再受到网友的追捧，是赫尔利和他的YouTute应该慎重思考的问题。

YouTube的转变

事实上，已有其他一些视频共享网站先行一步，与视频作者分享广告收入了，如Revver和英国的手机服务提供商“3”等。

赫尔利在达沃斯表示，YouTube此前一直是拒绝这种业务模式的。他说：“我们并不认为这是一种建设网络社区的极好方法，我们希望保持社区的纯洁性。”

“那么现在YouTube不再保持社区的纯洁性了吗？”面对发自业界的提问，赫尔利对此称，在被Google收购后，他们获得了更大规模的受众，这已经足以让YouTube有机会支持创新，并通过与视频作者共享收入来鼓励创新。因此他们才决定在此后的数月里启动这一模式。

至于向视频作者支付报酬的规模，赫尔利表示尚没有最后决定。但上述Revver和手机服务提供商“3”等网站的受众和网上视频库的规模都无法与YouTube相提并论，这意味着YouTube会为用户创造更多的财富。有意思的是，赫尔利也一再强调了Google的广告收入在迅速增加。

或许Google强大的经济实力对于YouTube而言的确非常有益，在一直困扰后者的版权问题上，赫尔利表示，他们最近接到了来自几家传媒集团的投诉，这些集团担心YouTube的受众非法将他们的内容上传到该网站，为此，Google和YouTube正致力于开发识别有版权视频内容的技术，并已经开始采用“声音指纹”技术，以确保音乐公司的歌曲在YouTube视频中的使用能得到报酬。

15%的在线广告预算

作为目前世界上最受欢迎的视频网站，YouTube究竟能与视频作者分享多少广告收入成为业界关注的焦点。赫尔利没有对此作更多的透露。但传媒分析公司Screen Digest的研究显示，到2010年，YouTube和MySpace等由用户生成内容的视频网站的广告收入将从2006年的2亿美元增至8.75亿美元，但这也仅仅占全部在线视频广告预算的15%，因为在线视频广告市场会从11亿美元增至62亿美元。

上述报告恰巧呼应了来自全球最大新闻传播机构——新闻集团的消息，这家澳大利亚公司在2005年收购了MySpace。新闻集团于近日表示，在吸引在线视频广告方面，其旗下的福克斯(Fox)电影工作室和电视内容将比由用户自制的内容更为重要。

新闻集团总裁彼得·彻宁(Peter Chernin)表示，到目前为止还没有看到有大广告客户用YouTube或MySpace打广告，很显然，他们是担心这些内容没有稀缺价值，因而借助用户生成视频推销视频广告的能力非常有限。

Screen Digest高级分析师阿尔希·阿迈勒（Arash Amel）认为，现在还没有一个由用户生成内容的视频网站真正形成一种业务模式，这类网站的生存轨迹一直是“创建，然后出售，让别人来担心其业务模式”。

博客首尝螃蟹

与视频网站的想法一样，博客也希望通过与内容作者分享广告收入，来延续它们的高关注、高参与和高点击率，从而获得持续的盈利。

仅在中国互联网市场上，就已经有和讯网、博客网等博客网站推出与内容作者分享广告收入。其中影响力最广的，是和讯博客广告联盟于2006年7月推出的，在1000个博客的个人主页上出现Flash形式的国内杀毒软件企业形象广告，广告投放总金额达60万元。而这1000个博客中，有30%来自和讯网，其余70%来自新浪、MSN Spaces等其他博客网络服务商，而博客作者都是来自IT、财经行业的专业人士。

博客网董事长方兴东曾表示，与内容作者分享广告收入是博客发展中的重大突破，或许将来博客可以完全以此作为收入来源。

对于YouTube等视频网站和博客网站的这种做法，上述Screen Digest分析师表达了一些担忧，与内容作者分享广告收入可以给内容作者们带来更多的利益诱惑，在这种有利可图的模式下，博客与视频网站是否会变得更加逐利，以致于更多的文字和视频作者为了广告收益而写作或制作短片，成为十足的商业机器。

如此一来，博客与视频网站“平民化”的初衷是否会有所改变呢？其实博客与视频网站千方百计地寻求盈利并没有错，主要是要找到一条合适的发展之路，这样既可以盈利，也可以保持它们纯洁的本来面貌。

资源分享新模式 篇4

在本节课中,使用了智慧课堂的学习平台。从电子书包教师端以听力材料的形式推送要学习的文本到学生人手一台的电子书包学生端上,让学生根据自己的能力选择听的遍数,给足学生听材料的时间,实现个性化的学习。在基本把握文本主旨、较好地理解文中关键词汇使用方法的基础上,学生以小组的形式,使用所学到的内容和词汇,结合情境,合作写出短文。通过智慧课堂的分组讨论功能,学生在上传小组作品后可以马上在电子书包学生端上看到其他所有小组的作品。在学生端上,不仅可以用点赞表达自己对各小组作品的欣赏程度,还可以给出具体的评价。最后教师根据学生点赞情况以及评价的内容,将获得最多点赞的文本进行讲评。

●教材分析

本课文本选自上海牛津高三下第三单元More Reading的课文Haveyoueverthoughtaboutvolunteerwork?原文是一篇宣传志愿者服务的文章,介绍了志愿者活动不仅使被帮助的人获益,也可以使志愿者收获很多,如为将来的工作做准备、培养个性、增强自信等。本文框架清晰,条理清楚,并且蕴含诸多和志愿者这一主题相关的词汇。

●学情分析

授课对象为上海市闵行中学高一年级准实验班学生,基于母语学习和生活中的体验,他们对志愿者工作有一定的感性认识,但对于一些与志愿者这一主题相关的词汇表达不够清楚。学生普遍有较好的阅读能力,但听的能力参差不齐。

●教学目标

知识与技能目标:1通过自主听力训练,对于Have you everthought about volunteer work?一文主旨大意 有全面的理 解,并能通过听力写出关键词汇。2熟悉文中关键词汇volunteer,devote,passion,participate,desire的词义和基本用法,并在中译英中正确使用这些词。

过程与方法目标:通过课堂合作、探讨、实践学习,能够运用学到的有关志愿者的词汇、理念比较正确地表达自己的看法。

情感态度与价值观目标:更全面地认识志愿者工作的意义——尽管没有物质回报,但志愿者本身的素养、沟通能力、眼界都可以得到提升。

●教学环境与准备

电子书包智慧课堂系统教师端与学生端、无线网络。

●教学过程

1.导入,检测预习任务

本节课是围绕志愿者这一主题展开的, 为了让学生带着问题和思考进入课堂,教师在预习任务中要求学生利用电子书包网络资源自主完成词汇词义、发音的听力学习。在课上导入环节,教师首先进入预习作业的检查环节——请学生朗读新词并给出英语的解释。

2.推送音频,自主听力练习

接下来让学生听录音补全文本,并理解文本。由于每位学生用i Pad收听,更体现自主性,自己可以调节节奏,确保充分操练。而对听力任务完成比较快的同学,教师也做了阅读文本的要求,希望帮助学生实现个性化学习。听力练习中要求学生听出的主要信息是做志愿者的益处,当学生听出缺失的词补全了填空,文本大意及主旨也便了然于心了。

3.结合自身,畅谈志愿者经历

考虑到我班学生对志愿者活动一向都比较积极,因此接下来的环节,让学生结合自己的志愿者经历和收获与全班分享。

4.品读词汇,合作探究

听力文本的词汇让学生在课前以学案的形式进行了预习,在这一环节中,学生在组内讨论,教师提示重点进行讲解。

5.学习成果呈现,交流互动

在这一环节中,学生以ADevotedVolunteer I Know为题在组内讨论并现场写一段描述文字,涉及本课所学词汇和做志愿者带来的益处,巩固所学。组长拍照上传后,在平台展示,全班同学可利用平台交互功能浏览、互动点赞。教师选取人气最高的文章分析。

6.作业布置,巩固所学

课后环节,教师布置学生在英文写作平台上完成A Devoted VolunteerI Know,考虑有差异性的教学要求。学生可选择根据模板补充缺少的信息,或由自己独立写一篇完整的文章。

●教学反思

1.背景

本学期开始尝试电子书包的教学,这对我来说是一个全新的理念。起初也有过排斥,觉得很难将技术与课堂整合。通过一个阶段的尝试,我摸索不同课型使用电子书包的有效性,也形成个人一点小小的思考:一方面,电子书包是助推课堂变革的动力,但并不代表一节课从头到尾都在使用;另一方面,既然使用电子书包,就要充分展示它的优势和不可替代性。

2.课堂上的成功与遗憾

设计本课时,我主要采用了电子书包的两个功能。

其一,自主听力练习,即学生根据自己的情况选择听一遍或两遍同一份听力材料。确保每位学生操练到位。实际课堂上这一功能使用得比较顺利。学生听材料的节奏不同,但都很专注。平时听力比较薄弱的学生都积极参与,遇到比较难的地方反复听,尽自己的全力听出填空需要的信息。而听力比较擅长的学生在听出内容后开始阅读文本,全面梳理文本框架。不同层次的学生都各有所得,充分利用了课堂的时间。

其二,小组学习成果,组与组之间即时分享。为了巩固所学的有关志愿者的词汇,我设计的活动是小组合作写出一段文字描述一位全身心投入志愿者活动的朋友。要求必须使用所学词汇,写完之后由组长上传。在智慧课堂平台上可以清楚地看到上传的情况,当教师在数据分析页面按下“分组讨论”键后,每位学生都可以在自己的i Pad上看到所有小组上传的文字。阅读之后,他们可以为自己欣赏的文章点赞,也可以输入自己的评价。最后教师根据学生点赞情况以及评价的内容,将获得最多点赞的文本进行讲评。实际操作时,我感到有些遗憾。由于这个新开发的功能还不是很稳定,学生点赞、评论的结果过了很久才从教师端传到投影仪上显示。因此,在时间有限的情况下,没能使用电子白板的荧光笔对学生推荐的文本进行分析、批注。

评委点评

◇一种新的教学方式或新的教育媒体技术,能否成功应用到课堂中,其影响因素不仅仅是教学方式与媒体技术本身,更重要的是将教师的理念或技术整合在教学设计与教学资源当中,形成优化改进的教学过程。从以上的教学设计来看,倪老师在人手一台i Pad网络终端的教学环境中积极尝试,实践自己对于改进当前教学过程的想法,在课堂预习与教学评价这两个教学环节上加以突破,这无疑是非常让人关注的地方。

◇在当前的班级授课制下,传统的过程性评价总是让人纠结,或是时间不允许,在形式上匆匆走过场,或是教师点评个别学生,不能照顾到全体学生。倪老师充分利用i Pad中软件的上传、展示、点评功能,调动起了每位学生的学习积极性,充分参与到生生评价、师生评价的各个教学环节中来,从以上的教学设计来看,这是让过程性评价真正落到实处的一种有益的探索。