丰富知识

丰富知识（精选12篇）

丰富知识 篇1

阅读是语文教学中最基本的一项学习内容, 阅读教学不仅是学好语文的基础, 还是学好其他各门学科的基础。阅读能帮助学生积累知识, 丰富的知识积累也能帮助学生提高阅读能力。因此, 教师在语文教学中, 应有效地利用阅读和积累的关系, 使其为今后的教学工作增光添彩。

一、广泛的阅读能帮助学生积累知识

学习语言的方法不能只靠理性的分析, 还要靠对语言的直接感受和积累。庄子有句话说得好, “适莽苍者, 三餐而反, 腹犹果然;适百里者, 宿舂粮;适千里者, 三月聚粮”。话语通俗、浅显, 但蕴含了深刻的道理。阅读是人们获得知识的一种最基本、最重要的途径, 而且阅读是一项日积月累、潜移默化、长期、持续的活动。阅读可以丰富学生的知识积累, 开阔学生的视野, 增加学生的想象力, 改善学生的思维品质, 提升学生的创造能力;阅读可以开启学生的心灵之窗, 塑造学生的灵魂, 引导学生积极向上;阅读可以丰富学生的情感, 使学生更富于人性, 更懂得求真、为善和审美;阅读可以改变学生的心境, 增加学生的生活情趣, 使学生生活得更加充实、更有意义。

二、知识积累能够帮助学生提高阅读能力

1. 丰富的知识积累为阅读提供背景资料。

任何的文学创作都是在一定的背景下完成的。背景, 从字面意义上来理解, 与前景相对应, 就是人们意识对象所依存的“土壤”, 即背后的衬托物之意。背景的主要作用是渲染主体的最大效果, 起支持作用。所以, 储备与积累知识对于学生来说是十分重要。积累和储备的方法有很多, 其中看电影是笔者班里学生较喜欢的方式之一, 也是笔者经常布置给学生的家庭作业之一。学生通过看电影, 能够切实地体会到“环境渲染”的作用;“外貌描写”可以借用情感色彩等多种手法表现出来。在学习毛泽东的《七律·长征》之前, 笔者安排学生每周看一部有关长征的电影, 并固定在周二下午的语文活动课上交流影评。学生通过完成这些喜闻乐见的作业, 丰富了有关长征的知识, 对长征及当时的历史背景有了较多的了解, 特别是对中国工农红军大无畏的精神、战斗豪情和英雄豪迈的气概有了真切的感受, 为学习《七律·长征》做好了背景知识及情感领域的储备与积累。

2. 丰富的知识积累为阅读扫清理解障碍。

理解新事物、掌握新知识时, 都需要运用过去已有的知识和经验, 过去的知识和经验的有无, 对能否理解新的知识有着重要的影响。所以, 笔者一直在引导学生发现阻碍理解的“障碍”和帮助理解的“关键”。为此, 笔者推荐学生运用信息技术的手段为自己储备和积累知识。在学习《七律·长征》这首诗之前, 笔者在班级交流群里提供“五岭”“乌蒙山”“岷山”的相关资料, 学生因为不了解这些地理知识, 所以对此很感兴趣。学生通过储备这些地理常识, 了解到五岭包括大庾岭, 骑田岭, 都庞岭, 萌渚岭, 越城岭, 或称南岭, 横亘在江西、湖南、两广之间;乌蒙山北起云南、贵州两省边界, 南至云南昆明境内, 全长250公里, 为贵州最高峰;岷山在四川和甘肃的交界处, 海拔4000米左右, 终年积雪等。这些信息的积累, 为学生后来学习《七律·长征》扫清了阅读障碍, 使学生更深刻地理解到中国工农红军大无畏的精神、战斗豪情和英雄豪迈的气概。

三、阅读和积累相辅相成

阅读为知识积累提供先决条件, 知识积累促进有效阅读的顺利完成, 两者相辅相成。笔者学校开展的“整本书阅读”教学已有两年有余, 依托此项教学活动, 学生读了很多书, 其中也包括许多人物传记和选编的课文原著。这些阅读帮助学生积累了丰富的知识, 对学生理解课文和把握课文有很大的帮助。在四年级结束的暑假, 笔者推荐学生阅读罗斯·特里尔的《毛泽东传》和谢周勇的《毛泽东传》, 笔者没有布置任何读书任务, 只是推荐学生去读一读, 按自己的程度了解毛泽东。新学期开学后, 笔者发现大部分学生不但仔细阅读了这两本书, 还通过网络渠道了解到了毛泽东的更多信息, 为新学期学习《七律·长征》做好了“精神世界”的储备与积累。

丰富知识 篇2

2、《福布斯》足球俱乐部价值评估排名，连续八年第一的是哪个英超俱乐部? 曼联

3、第二次世界大战结束之后的纽伦堡审判发生在哪个欧洲国家? 德国 4、1912年元旦在南京宣誓就职为中华民国“临时大总统”的人是哪位革命先驱? 孙中山

5、在庄文强、麦兆辉指导的影片《关云长》中，饰演“关羽”的是哪位香港武打巨星? 甄子丹

6、凭借电影《夺命金》获得2012年第49届台湾金马奖影帝的是谁? 刘青云

7、韩国围棋界有“二李”，其中“大李”指的是李昌镐，那么“小李”指的是谁? 李世石 8、1984年，中国奥运会金牌零的突破是在美国哪个城市举办的奥运会上实现的? 洛杉矶

9、中国历史上著名的以少胜多的战例之一—昆阳之战是刘秀击败谁的关键一战? 王莽

10、公元前27年，哪位罗马帝国的创始人建立了元首制? 屋大维

11、金庸小说《倚天屠龙记》中，明教五散人彭和尚的名字叫什么? 彭莹玉

12、在荆轲刺秦的故事中，荆轲觐见秦王时身边带着哪位武士? 秦武阳

13、内地著名演员佟大为的老婆叫什么名字? 关悦 14、2006年版话剧《暗恋桃花源》中，首位内地版“云之凡”的扮演者是哪位女演员? 袁泉

15、横贯中国新疆中部的天山山脉西端伸入哪个中亚国家? 哈萨克斯坦

16、因海盗而闻名的非洲国家索马里的首都是哪里? 摩加迪沙

17、游戏《轩辕剑4外传苍之涛》中，月曜使者的名字叫什么? 檀越之

18、形容舆论极大影响事实时，我们会说：众口铄金，下一句是什么? 积毁销骨

19、二战中著名的敦刻尔克大撤退的军事行动代号是什么计划? 发电机计划 20、西汉时期，为救自己的父亲，感动汉文帝而废除肉刑的人是谁? 缇萦

21、被誉为“台湾偶像剧教母”，曾捧红偶像组合“F4”的制作人是? 柴智屏

22、“祝你平安，哦祝你平安”，这首《祝你平安》的原唱是我国内地哪位女歌手? 孙悦

23、法网男单的奖杯叫什么杯? 火枪手杯 24、2012年伦敦奥运会董栋获得的是哪项运动的金牌? 男子蹦床

25、唐朝时期把都城成安迁到了如今河南省的哪个城市? 洛阳

26、我国春秋战国时期著名的道家学派的创立者，是诸子百家中的哪位人物? 老子

27、台湾“纵贯线”乐队是由罗大佑、周华健、张震岳和谁组成的? 李宗盛

28、歌曲《启程》《黑白配》的原唱是哪位台湾女歌手? 范玮琪 29、2010年南非足球世界杯中，金手套奖得住是西班牙的哪位球员? 卡西利亚斯 30、葡萄牙球星C罗现效力于哪支西甲足球俱乐部? 皇家马德里

31、被称为“天下第一鼓”，并被列为非物质文化遗产的是陕西哪里的腰鼓? 安塞腰鼓 32、1988年我国哪个省全省成为了经济特区? 海南

33、为纪录片《海洋》中文旁白的是哪位内地著名演员、导演? 姜文

34、“Bruce Lee”(布鲁斯·李)是哪位香港已故武打巨星的英文名字? 李小龙

35、宋代诗人叶绍翁的名篇《游园不值》中，“应怜履齿印苍苔”的下一句是什么? 小扣柴扉久不开

36、张若虚《春江花月夜》中，“人生代代无穷已”的下一句是什么? 江月年年望相似

37、世界第二大洲，有“热带大陆”之称的大洲是? 非洲

38、有“热带海洋”之称的是哪个大洋? 印度洋

39、《疯狂的石头》出品人之一，也是香港“四大天王”之一的明星是? 刘德华 40、最近上映的电影《王的盛宴》的导演是谁? 陆川

41、“精武体育会”是1910年由哪位武学大师在上海创立的武馆? 霍元甲

42、哪位以防守著称的NBA湖人队球员改名为“慈善-世界-和平”? 阿泰斯特

43、我们经常在电影里听到，俄国人在庆祝胜利时所说的俄语“乌拉”是什么意思? 万岁

44、“幻影系列”战机是哪个欧洲国家的王牌战斗机? 法国

45、二战期间与古德里安、曼施坦因并称“德国三大名将”的是哪位有“沙漠之狐”之称的军官? 隆美尔

46、在秦二世面前指鹿为马的宦官是? 赵高

47、经典电影《指环王》系列中，主人公弗罗多属于哪个小矮人的种族? 霍比特人

48、代表作有《成均馆绯闻》《屋塔房王世子》《想你》等电视剧的韩国男艺人是? 朴有天

49、北美四大职业运动之一，全世界最高级别的职业冰球比赛英文简称是? NHL 50、NBA原“雷霆三少”中的哪位球员转会到火箭队? 詹姆斯·哈登

51、位于索马里海域附近，往来地中海和印度洋必经的著名海湾叫什么? 亚丁湾

52、南岳衡山七十二峰的最高峰是哪一座? 祝融峰

53、小说《钢铁是怎样炼成的》中，林务官的女儿，保尔的初恋情人是哪个女孩? 冬妮亚

54、《杜十娘怒沉百宝箱》出自冯梦龙“三言”中哪部小说集? 《警世通言》

55、《Take me to your heart》是哪个丹麦音乐团体反常的张学友的《吻别》? 迈克学摇滚

56、代表作有《stan》等，曾多次获得格莱美奖，美国RAP界最成功的白人歌手是谁? 痞子阿姆/埃米纳姆

57、最近，奥巴马以247票击败了哪位美国总统候选人，获得连任? 罗姆尼

58、在无脊椎动物中，昆虫属于哪一类动物? 节肢动物

59、“锡拉丘兹民族队”是NBA联赛中哪支队伍在建队之初时的名字? 费城76人 60、被称为中国的“海上第一名山”的是位于青岛的哪座山? 崂山

61、世界最长的跨海大桥——胶州湾大桥位于山东的哪个沿海城市? 青岛 62、位于南京的明孝陵是明朝哪位皇帝的陵寝? 朱元璋 63、晋朝皇帝的姓氏是什么? 司马

64、电影《硬汉》中，男主角老三的扮演者是我国哪位男演员? 刘烨

65、李连杰版电影《黄飞鸿》系列中，饰演“十三姨”的是哪位香港女明星? 关之琳 66、《水浒传》中共有三个打虎的桥段，主人公分别是武松、解氏兄弟和哪位梁山英雄? 李逵

67、电视剧《婉君》是根据哪位台湾女作家的小说改编而成的? 琼瑶 68、凡尔登战役是二战时期发生在德国和哪个国家之间的战役? 法国 69、古代“希伯来人”主要是现在世界上哪个民族的人的祖先? 犹太人 70、成语“鹣鲽情深”的鲽是哪种眼睛长在同边的鱼类? 比目鱼 71、薛定谔以哪种动物来作假设，诠释他的量子学说? 猫 72、2012伦敦奥运会田径男子20公里竞走冠军是哪位中国运动员? 陈定 73、姚明在火箭队时的队友，有“穆大叔”称号的NBA球星叫什么? 穆托姆博 74、电视剧《小李飞刀》的原著是古龙的哪部武侠小说? 《多情剑客无情剑》 75、小说《笑傲江湖》中仪琳的生父，强迫田伯光出家的和尚法号是? 不戒 76、黑龙江省的第二大界江，冲刷三江平原的三江之一是哪条江? 乌苏里江 77、第五套人民币中1元纸币的背面是杭州西湖的哪出著名景点? 三潭映月 78、《三国演义》中，小乔嫁给了周瑜，那么大乔嫁给了吴国的哪位领袖? 孙策 79、三峡西起白帝城，请问白帝城在哪个直辖市? 重庆

80、国内仅存的佛、道、儒三教合一的独特寺庙悬空寺位于五岳中的哪座山上? 恒山 81、2004年国际足联正式宣布中国山东的哪座城市为世界足球的起源地? 淄博 82、现效力于曼联的足球运动员范佩西来自于哪个欧洲国家? 荷兰 83、美国的第一夫人，总统奥巴马的妻子叫什么? 米歇尔

84、畅销书《世界因你不同》是中国哪位在09年创办了《创新工场》的精英人士所著? 李开复

85、成名曲有《九百九十九朵玫瑰》《千纸鹤》等歌曲的台湾男歌手是? 邰正宵 86、经典歌曲《半斤八两》《浪子心声》的原唱是哪位香港老牌男歌手? 许冠杰 87、我国宋朝末年，宋徽宗和宋钦宗两位皇帝被金人俘虏时的年号是什么? 靖康 88、秦帝国的第三任统治者，诛杀赵高的皇帝叫什么名字? 秦子婴 89、“小白楼”是我国哪个直辖市繁华的商业区? 天津

90、黄河的源头是位于我国西藏地区的哪个山脉? 巴颜喀拉山 91、传说中的“十八铜人阵”是哪个武学门派的阵法? 少林寺 92、北宋苏黄米蔡四大书法家之一，同时也是北宋四大奸臣之一的叫什么名字? 蔡京

93、金庸小说《倚天屠龙记》中，谢逊传授给张无忌的崆峒派武功是哪一种? 七伤拳

94、金庸小说《神雕侠侣》中，小龙女留书跳崖后，黄蓉骗杨过说她是被谁带走治伤了? 南海神尼

95、电影《卢浮魅影》中，被鬼魂控制的少女丽莎是由哪位法国女演员扮演的? 苏菲玛索 96、2012年上映的电影《少年派的奇幻漂流》中，老虎的名字叫什么? 理查德·派克

97、我国西汉时期哪位皇帝为了避免重蹈七国之乱覆辙，而颁布了“推恩令”? 汉武帝/刘彻

98、“战国四君子”之首的信陵君的名字叫什么? 魏无忌 99、卢沟桥上的“卢沟晓月”石碑是清朝哪位皇帝题写的? 乾隆

100、被称为“欧洲祖母”，其在位期间英国被称为“日不落帝国”的英国女皇是? 维多利亚

101、白起是战国时期哪国的名将? 秦国

102、被誉为“科学原子论之父”，也是最初发现色盲症的科学家是谁? 道尔顿 103、位于山西省西安市，曾是玄奘为藏经而修建的七层宝塔叫什么? 大雁塔 104、以色列的哪个情报机构与美国的FBI以及苏联的克格勃并称“世界三大情报组织”? 摩萨德

105、被誉为“世界最美丽大街”的法国香榭丽舍大街两旁种的是什么树? 梧桐树 106、歌曲《一千零一个愿望》《命中注定》是哪个太晚女子组合的代表作? 4 in love 107、歌曲《一对好朋友，快乐父子俩》是哪部国产动画片的歌曲? 《大头儿子和小头爸爸》

108、著名演员吴奇隆的前妻是哪位内地女演员? 马雅舒

109、庾澄庆的歌曲《情非得已》是哪部太晚偶像剧主题曲? 《流星花园》

110、毛利人会客时，最常见也是最有特色的礼叫什么礼? 碰鼻礼 111、歇后语“水仙不开花”的下一句是什么? 装蒜

112、比喻才能出众的人容易受到别人嫉妒的俗语“木秀于林”的下一句是什么? 风必摧之

113、火爆桌游“三国杀”中永远不会被“闪电牌”击中的女星角色是谁? 小乔 114、金庸的多部小说中，打狗棒是哪个帮派的镇帮之宝? 丐帮 115、“傅红雪”是古龙笔下哪本武侠小说中的人物? 《天涯明月刀》 116、《倚天屠龙记》中，郡主赵敏的父亲是元朝的哪位王爷? 汝阳王

117、金庸小说《倚天屠龙记》中，在修炼前空大挪移时走火入魔的明教教主是谁? 阳顶天 118、哈佛大学位于美国的哪个城市? 波士顿

119、非洲面积最大的国家，也是世界第二大天然气输出国是哪个国家? 阿尔及利亚 120、汉朝末年的黄巾军起义中，自称“天公将军”的是哪个起义领导人? 张角 121、二战末期，一直在鼓吹战争并担任纳粹德国宣传部长的人是谁? 约瑟夫·戈培尔

122、与孙子并称“孙吴”，并著有《吴子》的战国军事家是谁? 吴起 123、我们平时常说的“关中地区”位于我国哪个省? 陕西省

124、纳粹德国时期建立的劳动营，有“死亡工厂”之称的奥斯维辛集中营在哪个中欧国家? 波兰

125、我国海拔最高的江河，也是西藏地区第一大河是我国的哪条江? 雅鲁藏布江 126、中国第一部3D武侠电影时徐克导演的哪一部电影? 《龙门飞甲》

127、曾塑造多个枭雄形象，并在港剧83版《射雕英雄传》中饰演黄药师的是谁? 曾江

128、中国2010年上海世界博览会的主题是什么? 城市让生活更美好 129、清朝唯一一个二品大太监，常年伺候在慈禧太后身边的人是谁? 李莲英 130、明朝崇祯皇帝的全名是? 朱由检

131、俄罗斯联邦会议的下议院，因其俄语发音又被称为什么? 国家杜马

132、中国佛教四大名山分别是普陀山、峨眉山、五台山和位于安徽省的哪座山? 九华山 133、19世纪，欧洲出现的“奥匈帝国”中的“匈”指的是哪个欧洲国家? 匈牙利 134、素有西北“小江南”“羲皇故里”之美称的甘肃第二大城市是? 天水

135、《神雕侠侣》中，新五绝中周伯通的称号是“中顽童”，那么杨过的称号是什么? 西狂

136、金庸小说《神雕侠侣》中，杨过最初被送到什么门派去学武? 全真教 137、西北地区著名的留书“左公柳”是清朝末年哪位洋务运动的重臣远征时带领军队种植的? 左宗棠

138、中国十大传世名画之一的《洛神赋图》的作者是东晋时期的哪位画家? 顾恺之 139、曾经资助过越王勾践灭吴，被人们称为“商圣”的春秋时期著名谋士和实业家是谁? 范蠡

140、国产游戏《轩辕剑4外传·苍之涛》的男主角叫什么? 桓远之

141、由唐玄奘口述，弟子“辩机”实录的描述西域见闻实录的著作叫什么? 《大唐西域记》

142、与《梁山伯与祝英台》《孟姜女》《牛郎织女》并称中国古代四大民间传说的是哪部作品? 《白蛇传》

143、在中国哲学中，“机锋”和“棒喝”是哪个哲学流派的术语? 禅宗 144、金田起义的核心领导人之一，被封为“西王”的是谁? 肖朝贵 145、南门碑林又名大碑林，陈列有61座清代碑碣，请问它位于我国台湾省哪座城市? 高雄

146、世界上最宽的瀑布伊瓜苏大瀑布位于巴西、巴拉圭和哪个南美国家的边界上? 阿根廷

147、有陈柏霖和林依晨主演的哪部电视剧最近获得了台湾地区金钟奖的奖项? 《我可能不会爱你》

148、电影《人再囧途之泰囧》最后惊艳出场，与王宝强合照的是哪位著名女演员? 范冰冰

149、位于纽约市中心，华尔街、联合国总部的所在地是哪个岛屿? 曼哈顿 150、特洛伊战争中第一个牺牲的将领的名字，也是“荷甲联赛”中一个足球俱乐部的名字是什么? 阿贾克斯

151、由《赛德克巴莱》的导演魏德圣指导、范逸臣出演男主角的台湾电影时? 《海角七号》

152、最近上映的《少年派的奇幻漂流》中，“派”在食人岛上碰到的是哪种常见在沙漠出现的小动物? 狐獴

153、最近获得相关2012年“万千星辉颁奖典礼”最佳男主角的是哪位主演了电视剧《大太监》的演员? 黎耀祥

154、最近相关演员杨怡凭借哪部电视剧荣获“2012年万千星辉颁奖典礼”最佳女主角? 《名媛望族》

1.我国火车票上会用哪个字母表示普通快速列车? K 2.我国火车票上会用哪个字母表示特别快速列车? T 3.台湾海峡连通的是东海和什么海? 南海

4.孙悟空的金箍棒又被称为“定海神针”，其中的海是指我国哪个海? 东海 5.我国一级保护动物，并与一款奶糖同名的是哪种猴类? 金丝猴 6.我国一级保护动物，常被象征为长寿的珍稀鸟类是什么? 丹顶鹤/仙鹤

7.李连杰和我国哪位男明星共同出演过了讲诉关于孤独症的电影《海洋天堂》? 文章

8.《情深深雨蒙蒙》中，饰演“杜飞”的是哪位台湾男星? 苏有朋

9.2012年伦敦奥运会获得女子跳马比赛的金牌的是哪位罗马利亚名将? 桑德拉·伊兹巴沙

10.哪位原国家女子体操队员的标志性动作被称为“莫式空翻”? 莫慧兰 11.卡索、樱空释是郭敬明哪部小说中的主人公? 《幻城》

12.韩寒的第一本杂文、随笔、小说的合集叫什么名字? 《零下一度》

13.以著名生物学家达尔文命名的城市是哪个国家北部地区的首府及主要港口? 澳大利亚

14.发源于巴芬湾的一支与某种学回猎犬同名的洋流叫什么洋流? 拉布拉多洋流 15.著名歌剧《卡门》是根据哪位法国作家的短篇小说改编的? 普罗斯佩·梅里美 16.电影《暮色》中，被用作插曲的作曲家德彪西的那不钢琴名曲? 《月光》 17.04-05年欧足联最具价值球员，外号为“中场心脏”的英超利物浦队现任队长叫什么名字? 杰拉德

18.现任中国乒乓球女队主教练是谁? 施之皓 第二轮 张慧-王琳琳(环保小斗士)1.我国一共有几个少数名族自治区? 5 2.北京市的电话区号是哪三个数字? 010 3.出自《孟子》，“鱼，我所欲也”的下一句是什么? 熊掌，亦我所欲也 4.“欲速则不达”出自哪部儒家经典? 《论语》

5.周华健代表歌曲，一般也用来指责男人不专一，是哪一首歌? 《花心》

6.“打开心灵，拨开春的羞涩”是王菲和哪位内地女歌手演唱的《相约98》中的歌词? 那英

7.“杜丽娘”是哪部古代戏剧中的人物? 《牡丹亭》

8.传说天界诸神赐与黄帝击败蚩尤的旷世神剑是什么剑? 轩辕剑 9.《天龙八部》中，阿朱、阿紫的亲生母亲叫什么名字? 阮星竹

10.金庸小说《鹿鼎记》中，主人公韦小宝是天地会中哪一堂的香主? 青木堂 11.2012年伦敦奥运会上中国代表队共获得了多少金牌? 38 12.今年伦敦奥运会上，获得平衡木冠军的我国女子体操队队长是谁? 邓琳琳 13.散文《我与地坛》、长篇小说《务虚笔记》是我国哪位当代作家的作品? 史铁生 14.《守望的距离》《各自的朝圣路》是我国哪位当代著名作家的作品? 周国平15.百度的创始人兼CEO是谁? 李彦宏

16.被成为美国“石油大王”，标准石油公司的创立者是谁? 洛克菲勒 17.李商隐的名诗“长海月明珠有泪”的下一句? 蓝田日暖玉生烟

18.苏轼的名句《蝶恋花·春景》中，“枝上柳绵吹又少”的下一句是什么? 天涯何处无芳草

19.主演了《心灵捕手》《谍影重重》三部曲《十三罗汉》的是哪位好莱坞男星? 马特达蒙

20.陈百强演唱的《一生何求》是哪部经典港剧的主题歌? 《义不容情》 21.投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳出自于古代那一场战争? 淝水之战 22.秦始皇手下的那位将军曾率领兵30万北逐匈奴，修筑了万里长城? 蒙恬 23.电影《莫扎特传》中，莫咋特临终前写的最后一首曲子是什么? 安魂曲 24.演唱了电影《狮子王》主题曲和《风中之烛》的是哪位英国著名音乐人? 艾尔顿·约翰

25.哪座城市是法国第二大城市并且是法国最大的海港? 马赛 26.有“花园城市”之称的是哪个东南亚国家? 新加坡 27.歌手陈奕迅的妻子是哪位香港女明星? 徐濠萦 28.著名歌手张学友的妻子是谁? 罗美薇 29.斯里兰卡最大的城市和商业首都是哪座城市? 科伦坡

30.韩剧《大长今》中饰演闵政浩，并主演了《如果爱》的男星是谁? 池珍熙 31.电影《新龙门客栈》中，梁家辉饰演的是哪位侠士? 周淮安 第三轮 张慧-丁泰贺(建筑师)

1.比喻心中最厌恶、最痛恨的人，急于除掉，常说“眼中钉，哪里的刺”? 肉中 2.常用吃了哪种动物的胆来比喻人的胆子特别大? 豹子胆

3.“春风不度玉门关”中“玉门关”是在甘肃省哪个市的著名景点? 酒泉/敦煌 4.双廊、苍山、洱海是云南省哪个市著名景点? 大理

5.中国历史上第一个中央集权统一的封建王朝是哪个朝代? 秦朝 6.意大利的旅行家马可·波罗在元朝哪个皇帝在位时来中国? 忽必烈

7.在《魔戒》系列电影中，佩戴着戒指一路披荆斩棘的矮小名族被称为什么人? 哈比人

8.赵林山导演的电影《铜雀台》中，苏有朋扮演的是谁? 汉献帝 9.著名短篇小说《变色龙》食恶果哪位著名小说家的作品? 契诃夫 10.“乔特鲁德”是莎士比亚笔下哪部作品中的人物? 《哈姆雷特》 11.网球四大满贯赛事之一的“温网‟全称是什么? 温布尔登网球公开赛

12.2012年中国网球公开赛中，战胜特松加并连续三次获得中网男单冠军的人是谁? 德约科维奇/小德

13.《卜算子》中”若得山花插满头“的下一句是什么? 莫问奴归处

14.辛弃疾《清平乐·村居》中，“最喜小儿无赖”的下一句是什么? 溪头卧剥莲蓬 第四轮 张慧-朱婷婷(知识服务者)1.一人表演动作，一人藏在身后说或唱，这种曲艺叫什么? 双簧 2.扮演与自己性别不一样的角色，被称为什么? 反串

3.2004年黎明和哪位北京出生的天后合作了影片《大城小事》? 王菲 4.香港哪位武打男星凭借《叶问2》里的造型入驻了杜莎夫人蜡像馆? 甄子丹 5.2006年以19个冠军头衔超越邓亚萍的成为中国获得世界冠军最多的乒乓球选手是谁? 王楠

6.曾带领中国女足在99年获得世界杯亚军的前女足队长是谁? 孙雯 7.《论语·为政》中，“学而不思则罔”的下一句? 思而不学则殆 8.民间传说的门神之一，并是唐初著名大将秦叔宝的原名叫什么? 秦琼 9.已故著名的影星张国荣唯一承认过的女友是谁? 毛舜筠

10.曾主演《天国的嫁衣》《绿光森林》的混血男演员是谁? 立威廉 11.《天龙八部》中，丐帮副帮主马大元的妻子“马夫人”原名叫什么? 康敏 12.《神雕侠侣》中，郭芙的丈夫是哪一位? 耶律齐 13.“柴门闻犬归”的下一句? 风雪夜归人

14.岑参的诗句“山回路转不见君”的下一句? 雪上空留马行处 第五轮 张慧-任远(校长助理)1.今年伦敦奥运会女子团体操比赛有几个项目? 4 2.今年伦敦奥运会射箭团体中每个团队有几名运动员? 3 3.白宫是美国总统的官邸，爱丽舍宫是哪个欧洲国家的总统的官邸? 法国 4.温莎古堡是哪个欧洲国家君主主要官邸之一? 英国

5.08年北京奥运会奖牌使用的是“金镶玉”，其中的玉是什么玉? 和田玉 6.传说“传国玉玺”是由秦始皇那块玉改造而成? 和氏璧 7.以《祝你平安》红遍大江南北的内地女歌手是谁? 孙悦

8.“跟我走吧，天亮就出发”这首《快乐老家》的原唱是哪位内地女歌手? 陈明 9.解放战争三大战役是指辽沈战役、平津战役和哪一场战役? 淮海战役

10.1937年8月13日，中国军队抗击侵华日军进攻上海的战役是哪一场? 淞沪会战 11.NBA巨星迈克尔·乔丹曾效力于公牛队和哪支球队? 华盛顿奇才队 12.火箭队队员麦迪近期和CBA哪支球队签约? 青岛队

13.金庸名著《笑傲江湖》中，田伯光被迫出家之后的法号叫什么? 不可不戒 14.石破天、石中玉是金庸哪部小说中的主人公? 侠客行

15.网名”李寻欢“的第一代网络作家，现已成为王朔、韩寒等作家出版人的是哪一位? 路金波

16.2010年与方舟子卷入假学历事件，有打工皇帝之称的是谁? 唐骏 17.曾执导电影《低俗小说》《杀死比尔》的著名导演是谁? 昆丁·塔伦低落 18.执导了电影《二次曝光》的著名女导演是谁? 李玉 19.小说《许三观卖血记》的哪位当道作家的作品? 余华

20.原籍中国湖南省凤凰县，版画雷锋像的是哪位著名画像? 黄永玉

第六轮 张慧-朱澄妍(钢铁美少女)本文来自：http://yizhandaodi.bukeep.com/ 1.指两棵树的枝干合在一起，比喻夫妻恩爱，我们称作什么枝? 连理枝 2.我们常用什么植物来比喻无主见的人顺风两边倒? 墙头草 3.连接圆心和圆上任意一点的线段称为什么? 半径 4.三角形的面积计算公式是底乘以什么再除以2? 高

5.名句“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”讽刺的是哪个朝代的统治者? 南宋 6.中枢权力机关军机处是清朝哪位皇帝设立的? 雍正 7.周星驰版电影《大话西游》的第一部全名叫什么? 8.合理波特系列电影的第一部叫什么名字? 《哈利波特与魔法石》 9.白居易《大林寺桃花》中“人间四月芳菲尽”的下一句? 山寺桃花始盛开 10.白居易《琵琶行》中“嘈嘈切切错杂弹”的下一句? 大珠小珠落玉盘 11.我国古代的儒家经典《春秋》是哪国的编年史? 鲁国 12.吴国的那位君主打败了勾践使吴国达到鼎盛时期? 夫差 13.掀起“电商大战”的京东商城CEO是谁? 刘强东 14.广州恒大地产董事局主席是谁? 许家印 第七轮 张慧-熊琦旻(微电影导演)1.“忍一时，风平浪静”的下一句? 退一步海阔天空 2.“儿不嫌母丑”的下一句? 狗不嫌家贫

3.在新版《还珠格格》中饰演容嬷嬷一角的是哪位内地女演员? 方青卓 4.张艺谋执导的电影《红高粱》中，女猪脚是有哪位著名华人女星扮演的? 巩俐 5.世界海拔最高的天然穿山溶洞张家界天门洞位于哪个省? 湖南省 6.被称为“千佛洞”的是位于甘肃省敦煌市的什么景点? 莫高窟

7.历史上最接触的内阁首府之一张局政府做的是明朝哪位皇帝? 明神宗/朱翊钧/万历皇帝

8.《宰相刘罗锅》中，刘罗锅指的是清朝哪位著名官员? 刘墉 9.白居易诗中名句“浔阳江头夜送客”的下一句? 枫叶荻花秋瑟瑟

10.唐代诗人崔颢《黄鹤楼》中，“晴川历历汉阳树”的下一句? 芳草萋萋鹦鹉洲 11.流行于80年代电影《搭错车》主题曲《基干倘卖无》是由马尾女歌星演唱的? 苏芮

12.由卢冠廷演唱的电影《大话西游》的片尾曲叫什么? 一生所爱

13.小说《基督山伯爵》中，搜陷害进入监狱后越狱报仇的男主人公是谁? 埃德蒙·唐泰斯

14.以美国南北战争为背景的电影《乱世佳人》改编自哪位作家的作品? 玛格丽特·米歇尔/米切尔

第八轮 张慧-张林洋(空中飞人)1.福利彩票双色球中，蓝色球一共有多少个号? 16 2.我国的驾照类别里，智能驾驶小型自动挡汽车的是哪一种驾照? C2 3.“一个篱笆三个桩”的下一句? 一个好汉三个帮

4.出自南宋诗人洪迈的《容斋随笔》，“久旱逢甘雨”的下一句? 他乡遇故知 5.儿歌《种太阳》歌词“一个送给，送南极，一个送给，送给那里”? 北冰洋 6.《回娘家》中唱到“左手一只鸡，右手一只鸭，身上还背着一个什么”? 胖娃娃 7.94年版电视剧《倚天屠龙记》，赵敏是叶童饰演的，张无忌是哪位台湾男星饰演的? 马景涛

8.周星驰电影《功夫》，大反派火云邪神所使用的武功是什么? 蛤蟆功 9.明“十三陵”之首的“长陵”是哪位皇帝及其皇后的陵墓? 明成祖/朱棣 10.春秋五霸时期，秦国的执政者是谁? 秦穆公

11.巴士底狱被攻陷，法国大革命爆发是在那一年爆发的? 1789年 第九轮 张慧-王梓安(宣传大使)1.昨天的昨天的大后天是哪一天? 明天 2.我们把由两个字组成的姓称为什么? 复姓

3.代表作品《潇洒走一回》《焚心似火》的香港著名女歌手是谁? 叶倩文 4.“三分天注定，七分靠打拼”是哪一首台湾经典歌曲的歌词? 《爱拼才会赢》 5.人们常用“接风”和什么此连用来形容宴请远道而来的客人? 接风洗尘 6.比喻无法摆脱嫌疑，人们常说跳到什么也洗不清? 黄河

7.1624年，谁遭到杨涟的弹劾，但幸免于难，于是开始大规模迫害镇压东林党人士? 魏忠贤

8.提出“性善论”的是孟子，提出“性恶论”的是哪位儒家代表性思想家? 荀子 9.目前正在服兵役，演过《恶作剧之吻》《蔷薇之恋》的是哪位台湾男明星? 郑元畅

10.因一曲《江南style》而红遍全球的韩国歌手朴载相英文简称是哪三个字母? PSY 11.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”出自白居易的那首诗? 《忆江南》 12.苏轼《水调歌头》，“起舞弄清影”的下一句? 何似在人间

13.曾获得2012年亚洲羽毛球竞标赛冠军的中国男子羽毛球队主力单打选手是谁? 陈金

14.世界排名第一,近日首次获得了中国网球公开赛的白俄罗斯名将是谁? 阿扎伦卡 15.“铜雀春深锁二乔”中的铜雀台位于我国哪个省? 河北省

16.著名岩溶峰林景区石林位于云南省路南什么少数民族自治县? 彝族

17.由意大利男星罗伯特贝尼尼自编自演，曾获得奥斯卡最佳外国语片奖的是哪部电影? 《美丽人生》

18.江苏两位演员之间的爱情故事并获得今年奥斯卡五项大奖的是哪部法国黑白爱情默片? 《艺术家。

19.“荷兰三剑客”之一，人称“辫帅”的是哪位已退役的著名球星? 古利特/路德·古利特

20.被世人尊称为“足球皇帝”的德国著名球员是谁? 贝肯鲍尔 21.世界上最长的海峡是非洲大陆东部的那个海峡? 莫桑比克海峡 22.南美洲国家厄瓜多尔的首都是哪个城市? 基多

23.“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”是王昌龄在为那位友人送别诗写下的? 辛渐 24.中国文学史上山水实拍的开创者，著有《谢康乐集》的东晋诗人是谁? 谢灵运 25.在1919年巴黎和会上，就山东的主权问题据理力争，拒签合约的外交官是谁? 顾维钧

26.1940年，纳粹德国突袭苏联的作战方案是什么计划? 《巴巴罗萨计划》 27.曾效力于上海申花和上海中远俱乐部，与范志毅、谢晖并称“三剑客„的是谁? 祁宏

28.被称为“大头”的前中国男子足球队队长是谁? 李玮峰

29.动画片《米老鼠和唐老鸭》中，为唐老鸭配音的是我国著名配音演员是谁? 李扬 30.75年版经典电影《佐罗》，为其中文配音的是哪位著名配音演员? 童自荣 第十轮 张慧-周轶盟(留学顾问)1.福利彩票双色球中，只有一个蓝色球号码与开奖号相符，奖金十几块钱? 5元 2.在明年1月1号起实行的新交规中，故意遮挡号牌回扣多少分? 12 3.岳飞《满江红》中的诗句，莫等闲的下一句? 白了少年头 4.龚自珍《己亥杂诗》中，“我劝天公重抖擞”的下一句? 不拘一格降人才 5.中国十大古典曲之一的《高山流水》曲作者是谁? 俞伯牙

6.歌词包含了“杜丽娘”“柳梦梅”的歌曲《在梅边》改编自什么中国剧种? 昆曲 精选题

1.“黄沙百战穿金甲”的下一句? 不破楼兰终不还

2.在2012年伦敦奥运会开幕前，因伤退出比赛的中国男子体操队队员是谁? 滕海滨 3.由《射雕英雄传》中黄药师创作的听似仿佛海浪声，实则功力极强的乐曲是什么? 碧海潮生曲

巧用背景知识,丰富课堂内涵 篇3

一、巧用数学背景知识，激发学生的学习兴趣

在教学实践中，我们都遇到过这样一种现象：一个班级里不认真学习甚至厌学的学生很多，但不爱听故事的学生却很少。因此，教师要善于将数学知识融入故事中，课前适时讲述一些饶有趣味的数学背景知识、简短数学小故事、数学趣闻等，再利用多媒体课件展示其画面，使学生有身临其境之感，这样教学远比游离现实的空洞说教效果要好。

例如，我在教学“巧用运算定律”一课时，课前，我先给学生设置了这么一道挑战性习题“1＋2＋3…+100”，要求学生在三分钟之内计算出结果。对于刚接触运算定律的小学生来说，要解答这一道思维含金量较高的题目实属不易，他们一下子就被难住了。这时，我不失时机地向学生们讲述德国著名数学家高斯童年的一个故事：“高斯读小学的时候，有一次，在老师教学加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目想把同学们难住，题目是‘1+2+3+……+97+98+99+100’。 老师心里想，这下子小朋友们一定要算到下课了吧！正要借口出去时，却被高斯叫住了！原来呀，高斯已经算出来了，你们可知道他是如何计算的吗？”一石激起千层浪，学生的学习兴趣被充分地调动起来了。在充分讨论的基础上，我适时点拔，疏通了障碍，学生不久就得出（1＋100）＋（2＋99）＋（3＋98）＋……（50＋51）＝5050的解题方法。这样，不但激发了学生的学习兴趣，而且让他们就品尝到“跳一跳，摘果子”的成功喜悦。

二、巧用数学背景知识，感悟数学文化魅力

在漫漫的数学历史长河中，闪烁着璀璨的光芒，它拥有着非常丰富的历史和文化内涵。在数学教学过程中，除了让学生掌握数学的基础知识和基本技能之外，也应关注学生对数学历史和文化的认识，重视数学背景知识的挖掘与应用。《数学课程标准》指出：“数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。”因此，数学教师在进行教学设计时应深度研读文本，注重挖掘文本内的以及与文本相关的数学背景知识，并经过协调整合使它成为数学课学习的重要资源。纵览小学各种版本的各册数学教材，数学背景知识无处不在地渗透于教材的各个角落。它们大多以“你知道吗”“走走看看”“查查填填”等形式为载体，向学生介绍数学家的故事、数学趣闻、数学史料，引起学生的多维思考。如果教师在课堂中能够有效地利用这些数学文化资源，将会很大程度地丰富学生对数学发展的整体认识，充分感受到数学文化的魅力所在。

例如，在教学“公倍数与公因数”时，教师向学生讲述“韩信点兵”的数学小故事：“相传有一次，韩信率军与楚军交战，双方各有伤亡。战后清点人数时，副将向他上报共有1035人。韩信决定自己亲自算一下，于是命令士兵3人一列，结果多出2名；接着，他又命令士兵5人一列，结果多出3名；再命令士兵7人一列，结果又多出2名。于是，韩信宣布：汉军军共有1073名勇士。在场将士都对韩信心服口服，认为韩信是‘神仙下凡’‘神机妙算’，打仗时他们都士气大振，奋勇当先。”

三、巧用数学背景知识，拓宽学生的学习空间

《数学课程标准》中指出：“教材可以在适当的地方介绍一些有关数学家的故事、数学趣闻与数学史料，使学生了解数学知识的产生与发展首先源于人类生活的需要，体会数学在人类发展历史中的作用。”不难发现，在我们的数学课堂教学中存在这么一种现象：数学知识强调得多，综合性知识强调得少；课内算理、算法强调得多，数学文化熏陶强调得少；学生的学习内容和空间存在着狭隘性、封闭性。因此，教师应善于整合教学资源，注重挖掘数学课本里的数学背景知识，从而拓展学生自主学习的空间，发展学生的学习能力。

例如，在教学“圆的周长”时，虽然不少学生对“圆周率”有了初步的认识，但他们还是一知半解的。这时，我向他们介绍了魏晋南北朝时期的数学家刘徽以及他创立了“割圆术”：“圆内接正多边形边数无限增加时，周长就越接近圆的周长。他一直算到内接正192边形，得出圆周率的近似值是3.14。”这个故事让学生知道，我们今天计算圆的周长所采用的方法是古人经历了漫长的探索过程才研究出来的，融合了先人的聪明才智，汇集了先人的辛勤劳动，从而激励学生更加热爱祖国、热爱祖国文化的情怀。

（责编 蓝 天）

拓展学习空间 丰富科学知识 篇4

一、充分利用实验室,让学生自主实验

要使学生的科学探究真正落到实处,就必须像科学家那样为其准备一个能自行实验研究的“实验室”,而学校里的实验室则是学生自行实验的最好场所。每当我们上完实验课,总会有个别学生说: “老师,我们的实验还没完成。”“我们能再做一会儿吗?”但是,课上的时间是有限的,怎么办? 也许,这样的学生就是一个小小的发明家,我们绝不能阻止学生探究实验的兴趣,解决的办法就是课下开放实验室,让学生根据自己的设想自行实验,可由教师提供所需的器材和做出相应的指导,学生在没有压力的环境里,轻松自在,设想出许多奇思妙想的实验设计,通过互相合作,自主实验,他们可以发现许多有价值的科学现象,领悟书上学不到的科学知识,锻炼自己的动手实践能力,满足他们做实验的愿望。开放实验室首先要做好计划,如对哪部分学生进行开放,什么时间开放,如何申请等。即开放不是“大撒鹰”,要做好计划。其次,开放实验室要做到有序的监管,虽然是开放,要明确到具体的责任人是谁,尤其是探究一些有危险性的实验时,尤为重要。

二、开放网络教室、图书室,扩大信息收集范围

在学生学习科学知识探究中,经常会碰到这样或那样的疑问,许多疑问是老师都难以解释清楚的,而学生恰恰对这些问题最感兴趣,这样,我们就应该开放网络、图书室,不要让这些资源睡大觉,学生可以随时到网络教室、图书室进行查询、学习。对进一步的拓展学习知识会起到事半功倍的效果。比如,三年级下册《信息的发展》一课时,单凭课本是没有办法解决的,但可以让学生从图书室借来这方面的书刊来查阅,同时还可以开放网络教室,让学生带着对信息发展的向往自主搜集信息,激发学生探究科学的兴趣。再如,冀教版下册《宇宙与航天技术》这一单元,光靠教材中对宇宙与航天技术的介绍,显得太过于单调、简单,不够丰富,如果让学生参阅其他的一些有关宇宙与航天技术的书籍,或者到网络中进一步了解学习宇宙与航天技术,那么,这些资源的应用,会对教材起到很好的补充作用。所以,开放网络教室、图书室这样的学习的方式会有意想不到的收获。

三、走进自然,亲历学习过程

我们的科学课程,就是要探究一些自然现象的发生发展的过程,所以,大自然是本人类永远都学不完的“大教材”,蕴藏着许许多多的知识和奥秘,里面活生生的虫、鱼、鸟、兽; 千姿百态的花、草、树木; 瞬息万变的电、闪、雷鸣和客观存在的岩石、土壤等都是学生感兴趣的探究对象,如果我们只局限在教室里,单凭标本、教具、课件是远远不够的,这样既会束缚学生的思维空间,又会削弱学生对科学探究的乐趣。因此,要带学生走出教室,走向大自然,如在教学新课标教材四年级《科学》中的《养小鸡》《种茄子》等课时,学生对小鸡、茄子都很熟悉,如果上课时把学生束缚在教室中,把课本与大自然隔离开,很有可能把学生已有的经验和知识白白浪费,而让学生形成“书中的小鸡”和“书中的茄子”,这样难免使学生把书中学到的知识与大自然相脱离。不如我们就让有条件的学生养小鸡,种茄子,让学生在养小鸡、种茄子时,认真观察它们的样子、生活习性、在参照书中的知识进行探究,这样学习的科学知识才做到了学以致用的目的,这样的科学知识才更丰满。再如,教学《有序的生态系统》一课时,可以引导学生真正的到池塘、到野地、到树林去观察,去探究,每一处的生态系统是怎样的,如果人为的破坏了生物链中的一种生物,那么生态系统会怎样? 有了这样深入的观学习,学生的科学知识才不会空洞。

四、让科学课程在社区和家庭生活中延续

学生大部分时间在家中度过,对家庭生活也是最熟悉的。课本是教材,大自然是教材,生活更是一部最现实的大教材,学生可以在生活中学到更多的科学知识,更重要的是把学到的知识在生活中应用,体会知识力量的强大。让学生在生活中发现问题,提出疑问,进行探究,会有意想不到的收获。例如: 烧水时水为什么会溢出来? 防止溢出来,我们该怎么做? 秋天里窗户为什么会结霜? 冬天里窗子上的冰又是从哪里来的? 煮鸡蛋时,为什么煮熟后要用冷水冰一下? 杨树为什么比柳树落叶早等等,学生们带着这些问题,回到书本,然后从书本再到生活实践,用科学的知识解释这些现象,只有这样的学习才能为学生的科学潜能发展打好基础。

苏霍姆林斯基曾说过: “不要让学校的大门把儿童的意识跟周围世界隔绝开来。”小学生学习科学知识离不开课堂教学,但是,我们更应拓展学生的学习空间,让学生走出教室,走进实验室、走进网络、走进自然、走进社区和家庭,为学生搭建更为广阔的学习知识的平台,让孩子们获取更为丰富的科学知识。

摘要：作为科学教师,要引领学生走出教室,充分利用实验室、网络教室、图书室等资源进行深入的探究、学习。同时还要让学生走进大自然、走进社区、走进家庭生活,使科学知识在大自然、生活中得以延伸,从而提高学生科学探究的能力,丰富学生的科学知识。

含有丰富物候知识的古诗词 篇5

1.六月二十七日望湖楼醉书

苏轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

夏天的西湖，忽而阴，忽而晴，忽而风，忽而雨，千姿百态，分外迷人。这首小诗就是描写乍雨还晴、风云变幻的西湖景象的。

前两句写云、雨：墨汁一般的浓云黑压压汹涌翻腾而来，还没来得及遮住湖边的山峦，就在湖上落下白花花的大雨，雨脚敲打着湖面，水花飞溅，宛如无数颗晶莹的珍珠，乱纷纷跳进游入的船舱。“黑云翻墨”和“白雨跳珠”，两个形象的比喻，既写出天气骤然变化时的紧张气氛，也烘托了诗人舟中赏雨的喜悦一洲青。

第三句写风：猛然间，狂风席卷大地，吹得湖面上刹时雨散云飞。“忽”字用得十分轻巧，却突出天色变化之快，显示了风的巨大威力。最后一句写天和水：雨过天晴，风平浪息，诗人舍船登楼，凭栏而望，只见湖面上无入水，水映天，水色和天光一样的明净，一色的蔚蓝。风呢?云呢?统统不知哪儿去了，方才的一切好像全都不曾发生似的。

诗人先在船中，后在楼头，迅速捕捉住湖上急剧变化的自然景物：云翻、雨泻、风卷、天晴，写得有远有近，有动有静，有声有色，有景有情。读起来，你会油然产生一种身临其境的感觉——仿佛自己也在湖心经历了一场突然来去的.阵雨，又来到望湖楼头观赏那水天一色的美丽风光。

2.“山中一夜雨，树杪百重泉。”

这是王维的《送梓州李使君》中的诗句。诗人展现了一幅绝妙的奇景：一夜透雨过后，山间飞泉百道，远远望去，好似悬挂在树梢上一般，充分表现出山势的高峻突兀和山泉的雄奇秀美。

3.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”

这是赵师秀《约客》中的句子。交代了当时的环境和时令。“黄梅”、“雨”、“池塘”、“蛙声”，写出了江南梅雨季节的夏夜之景：雨声不断，蛙声一片。读来使人如身临其境，仿佛细雨就在身边飘，蛙声就在身边叫。这看似表现得很“热闹”的环境，实际上诗人要反衬出它的“寂静”。

4.大林寺桃花

白居易

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。

作者在《游大林寺序》中，描绘大林寺的风景，曾说：“山高地深，时节绝晚，于是孟夏，如正、二月天。山桃始华，涧草犹短，人物风候，与平地聚落(村落)不同。初到，恍然若别造一世界者。”这首小诗即是通过荒野小寺中，桃树开花时节的异常来显示此地春天的姗姗来迟。人们总是喜爱春天的。春天万物复苏，百花争艳，给人以美的遐想。可是春光毕竟不能长驻，到四月份时花草都已凋零。这对喜爱春光的诗人来说，不能不说是极其遗憾的事。所以他“长恨春归无觅处”。然而在这大林寺中，诗人竞意外地见到“山寺桃花始盛开”，不仅大喜过望，以为又找到了春天。“长恨春归无觅处，不知转入此中来”表达了诗人重新发现春光时的欢欣，传达出诗人重新发现美时的喜悦。小诗与游记浑然一体，风格隽永，耐人寻味。

5.边词

张敬忠

五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。即今河畔冰开日，正是长安花落时。

丰富知识 篇6

新版布的英语课程标准把文化意识列为课程目标之一，提出让学生在学习英语的过程中了解外国文化，特别是英语国家的文化，帮助学生提高理解和恰当运用英语的能力，并不断拓展其文化视野，加深对本民族文化的理解，培养其世界意识和人文精神。但是，由于种种原因，目前学生普遍缺乏必须的语言文化意识与知识。因此，任何将英语文化知识渗透到英语教学是广大英语教师一项教学任务。

语言是一个民族文化的载体。学习一个民族的语言就必须了解这个民族的文化背景，了解这个民族的人生哲理、道德观念、价值观念、信仰、生活方式和思维方式。因此，英语教学与学习，离不开学习英美等国家的文化。

一、在英语词汇教学中渗透中西文化差异

很多的英语单词源于文学名著、神话传说、语言故事或历史事件、风尚习俗，带有丰富的文化涵义，是语言最活跃的成分，也是文化载荷量最大的成分。所以，在日常的教学中应当注意通过归纳、对比、渗透英语词汇文化的涵义。如，龙在汉语中是吉祥动物，中国人把自己比做龙的传人，还有望子成龙的愿望。在英语中，龙则是一种凶猛的怪物，是邪恶的象征。因而，英美译者将“亚洲四小龙”翻译为“Four tigers of Asia”。颜色词汇不仅仅是自然色彩，不同国家对颜色的意义有不同的理解，而且有丰富的文化内涵，能喻指人的品德、情绪及对事物的看法，如，英语中：green hand （新手），see red（怒火万丈），black sheep（败家子），black day（发生不愉快的日子），white elephant（大而无用的东西），white lie（善意的谎言），blue blood（贵族出身），Mr. White is a white（忠实可靠）man. I was tickled pink （欣喜若狂）when I got the chance for further education. 等。这些文化涵义丰富的词汇，没有相关背景知识的铺垫，从字面上难以领会。

在英语词汇学习中，切忌忽视文化差异，望文生义或者逐字对译引起的误解。同一个词，在不同的语境中有不同的理解，出现“一词多义”的现象。如，make food（做饭），make tea（沏茶），make money（挣钱），make progress（取得进步），make mistake（犯错），make a decision（做决定）。相反，汉语中同一个“看”字，在英语中根据语言习惯翻译为，watch TV（看电视），see a doctor（看病），read the book（看书），go to the theatre（看戏），look at the picture（看图）。词汇是语言中最活泼、最具生命力，最能体现时代或社会的变化的一个要素，应而它不仅受到文化的制约，而且也能生动地反映出民族文化的独特魅力或内涵。因此，英语词汇学习中应重视培养学生对中外文化差异的敏感性和鉴别能力。

二、在对话教学中融入文化知识

文化的差异最能体现在交际活动中。对话是体现语言文化内涵的一种重要方式。教师要充分利用教材中的语言材料和功能项目，挖掘教材中的文化因素，如招呼、问候、致谢、致歉、告别、打电话、请求、邀请等规范用语，提醒学生对话题的选择，禁忌语和委婉语的使用要慎重，对别国社会习俗要尊重，社交礼仪要得体。例如：人们在告别时，汉语则除了“再见”外，主人还会说“慢慢走”、“走好”、或“小心点！”“注意安全”之类的话。若用英语说：Please walk slowly！Be careful！Take care of yourself！外国人就会感到困惑。在此场合主人只要说：Thank you for your coming 或Bye Bye！See you next time 或It is nice talking to you 就得体了。

在英语教学中，还可以将日常生活交际中的中西文化差异进行总结归纳，这对学生进行跨文化交际能力的提高能起到积极的促进作用。如，可将中国人与英语国家人士初交时谈话的禁忌归纳为四个词：I， WARM， where， meal。I代表income；第二个词中W代表 weight，A代表age，R 代表religion，M代表marriage。由此而引出“七不问”：不问对方收入，不问体重，不问年龄，不问宗教信仰，不问婚姻状况，不问“去哪儿”，不问“吃了吗”。这样可使学生对与英语国家人士交谈的禁忌有更清楚的了解。教师还可以组织英语角，英语晚会等，创设形式多样的语言环境，加深对文化知识的实际运用。

三、在英语阅读教学中学习或吸收文化知识

英语教材中有着丰富的文化教学阅读材料，这为开展文化知识学习创造了条件。例如，与英美文化知识关系密切的阅读材料有：The British Isles，The United States of America，New Zealand，Australia，Festivals等很多涉及英语国家文化内容的阅读教材。教师在教学中要善于拓展教材中文化内涵，促进学生对阅读材料中文化内涵的理解。例如，在学习Festivals一单元时，我们列举中西的主要节日。为了使学生对西方其它重大节日有更多的了解，教师可以让学生对比中西节日在时间、庆祝的方式以及表达的文化涵义，达到对东西方文化的异同了解，从而培养学生的文化感悟力。在阅读中注重引导学生了解和积累有关的文化知识，体会和感悟阅读材料中的文化内涵。阅读不仅能帮助学生拓展视野，而且能提高其对本国文化的理解和认识，只有比较才能加深对本国文化的理解和认识，进而提高其敏感性和鉴别能力。

教师不仅要充分利用教材的内容进行文化知识的教学，还可以利用课外时间开展学习文化知识的活动。如，学习一些英语谚语、俗语、格言和成语，像as strong as a horse， as stupid as a goose， Where there is smoke， there is fire. One today is worth two tomorrows， Diligence is the mother of good luck。收集一些英语国家的物品和图片，让学生了解英美等国家的地理位置、气候、艺术、历史和风土人情，运用英语电影、电视、幻灯、录像等资料给学生直观的感受，使学生对英语的实际使用耳濡目染。向学生推荐阅读体现外国文化的简易读本，以增加对英语文化的了解；这些内容能反映出西方民族的人生哲理、道德观念、价值观念、信仰、生活方式和思维方式。

实践证明，英语教学中的文化学习有助于学生了解和熟悉英美文化，加深对语言的理解与掌握。语言是文化不可分割的一部分，同时又担负着传播文化的任务，所以，一个语言教师同时又是一个文化教师。英语教学中应树立文化意识，在传播语言知识的同时，同步传授文化知识。文化知识加深了学生对语言的理解，语言则赋予文化内涵更加易于理解和掌握。英语学习也旨在培养学生用英语进行思维和表达的能力，进一步开拓其国际视野，增强爱国主义精神和民族使命感，为未来的发展和终身学习奠定良好的基础。因此，在英语教学中渗透文化教学，培养学生跨文化交际能力，十分必要。

在情境教学中不断地丰富英语知识 篇7

乌申斯基曾说过:“没有兴趣,被迫地让学生去学习英语知识,会扼杀学生掌握英语知识的意愿”,因此,提高和激发学生的学习兴趣是提高英语课堂教学最有效的教学方法。在一节英语课上,如果学生缺乏学习兴趣,这节课是非常的失败,这样也能够使得学生不喜爱英语课,这也会导致学生学习英语知识的效率比较的低下,因此,在教学英语知识的同时,激发学生的学习兴趣,是促使学生学习英语知识的重要保证。比如,教师可以根据每节课的教学内容,研究酝酿一些学生比较感兴趣的教学方法,如果方法得当的话,学生学习英语知识的兴趣就会渐渐地被调动起来,学习的效果也会越来越好。

二、教学中,还可以创设表演的情境

高中生面临着巨大的升学压力,他们每天都处于精神高度集中的状态与疲惫的状态当中,枯燥单调的英语教学方法会让学生难以接受,而且还有可能产生厌恶的情绪。针对这些教学中存在的问题,就需要英语教师转变自己的教学观念与想法,接合学生的兴趣与爱好,接合学生的实际学习水平,不断地创新教学方法,逐渐地激发学生学习英语知识的兴趣,调动他们学习英语知识的积极性。比如,表演是很多学生都比较感兴趣的教学方式,因此,在英语教学过程中,教师就可以接合教学内容进行表演设置,一些生活中的情境,如果单纯地用语言表达就会很单调,接合表演的形式进行教学的话,就会有趣得多。

例如,组织学生学习“School life”的相关内容时,就可以指导学生表演刚进高中校园时的情境,包括看到的一些事物或者与学生们之间的对话等,创设这样的表演情境教学,既能够活跃英语课堂的教学氛围,而且还能够促使学生高效地学习英语知识。

三、巧设情境,开拓思维

在英语教程中,有很多内容都涉及到西方国家的风俗习惯以及风土人情等,有的也包括各地的文化等。其中,教材中的很多知识都是我们日常生活中没有见到的,在教学中,其中很高一部分内容可以结合多媒体技术展现给学生们看以外,还有一部分是需要靠师生们自己的想象的,这就需要师生们在学习的时候吗,在头脑中对相关的内容建立图象,并对图象进行必要的选择与加工,不断地扩展自己的形象思维范围,把记忆系统中的信息重新进行组合与加工。如果单纯地讲解的话,则会困难很多,但是,教师可以接合教学内容,设置情境教学,再引导学生快速地进入到自己设定的情境教学当中,促使学生对课文的内容进行必要的再造想象,不断地训练学生的思维灵活性与独创性。把设置的情境引入到英语课堂教学当中,然后,再指导学生用自己所掌握的一些英语知识来描述要学习的英语内容。这样的情境教学,也凸现了教育手段的技术性与艺术性。此外,教师还可以巧设交流的情境,接合教学内容,虚拟一个场合,让学生进行情境对话,不断地开拓他们的思维想象的能力,既能活跃英语课堂的教学气氛,又能开拓学生的思维。比如,“Do you like travelling(你喜欢旅游吗?)”“Where do you like to travel best(你最喜欢去哪儿?)”“How will you travel(你都是怎样去旅游的)”。在学习这类知识的时候,教师可以巧设情境,组织学生回答一些关于travel的问题,也可以让学生想象一下情境,促使学生开动脑筋,这样教学,既能增加学生的英语知识面,还能够巩固要学习的知识。

四、运用丰富的文化常识来创设教学情境

每一种语言都有自己丰富的文化内涵。因此,在英语教学当中,教师可以结合教材的内容,适当地向学生介绍一些西方国家的有关文化背景与风俗习惯,让学生在中西方文化的比较当中,让学生多了解一些欧美文化的常识,比如,就餐礼仪中,接受礼物的习惯或者是节日活动,了解外国的地理环境、生存环境以及历史典故或者是生活习俗、宗教信仰等。拓宽学生的信息,比如,一些相关的习语如:God help those who help themselves.(上帝帮助自助的人)。还有诸如Go to hell(下地狱去)这样的诅咒;此外,Pandora’s box直译为潘多拉的盒子,其实际意思则是(无穷的灾难)。Love me,love my dog(爱屋及乌)……,了解这些习语,能不断地拓展学生的知识面,而且还能够让学生学会透析社会现象,洞查一些欧美国家的文化底蕴,提高学生对中西方文化差异的敏感,把欧美国家的一些语言习惯在潜移默化中被学生接受与应用。

丰富知识 篇8

一、读名著、读经典,提升自己的国学素养

要提高自身的中华传统文化素养,必须下功夫读经典、读名著。要制订合理的学习计划,给自己定目标,至少每个月要精读一本经典著作,每周阅读3~5本优秀刊物。在开始时,最好选择《中华传统文化概览》《中国历史文化》《中华上下五千年》等书籍,对我们民族的优秀传统文化有个大概的了解,再阅读文学、哲学、历史、科技、地理等门类的经典书籍。在读经典时要善于挤时间,养成良好的阅读习惯。我们不妨学习古人刻苦学习的一些方法,把零碎的时间利用起来。同时,尽量减少娱乐、应酬,尽可能集中时间阅读。

二、建立学习兴趣小组,开展互帮互学

一些小学语文教师本来有阅读优秀书刊的愿望,但苦于没有同伴。他们怕被校领导批评不务正业,也怕同行讥讽为不知天高地厚,忧心忡忡。我们不妨联系几个志趣相投的同行,组成或紧密或松散的学习小组,大家在一起制订学习计划,一起交流学习方法和心得。或许,领导不仅不会阻挠你的阅读,还会赞扬你;同事不仅不会讥讽你不合时宜,还会暗暗羡慕你。阅读小组人数可在4~6人,人数多少可考虑方便性、相似性、补偿性等因素。这样,志趣相投、心理相容、智能互补等良好阅读群体的心理原则可落实:教师个体内在的“群体感”“亲和感”“友谊感”等,能在阅读交流中得到较好体现。还能做到彼此倾听、共同讨论、相互借鉴吸收,达到利用集体的力量实现小组成员的智、情、意等方面的共同发展、提高,更重要的是通过小组学习,可以激发大家的阅读兴趣,遇到问题大家可以交流探讨。

三、挖掘整理具有地域特色的优秀传统文化

中华民族历史悠久、地域辽阔,很多地方都是产生优秀传统文化的土壤。我们可以深入民间,去挖掘和整理个人所在地的优秀文化,既可以当作传统文化教育的乡土教材,同时也对弘扬地方优秀文化做出了贡献。我所在的西北小镇甘肃省武山县滩歌镇,就有丰富的人文资源。我在学习的过程中,搜集了红军长征经过滩歌镇的故事,讲给学生们听,学生的兴趣十分浓厚。我曾经去距离小镇十余公里的圈子阂,抄录了宋代摩崖石刻,讲给学生听,学生同样很感兴趣,对滩歌有这样厚重的历史感到惊喜。

四、读写结合,撰写中华传统文化的文章

在阅读过程中,文本与生活之间实现着多种视界的融通,并在一定程度上使各自的认识偏见得以克服,产生新的视界;随着阅读的深入,往往会产生更加深邃的、新颖的、富有启发性和创造性的思维火花。但是这种思维常常只是混乱、粗疏、零碎而飘忽的,还不能算是阅读者自己的东西,必须经过自己的重新筛选、组织。这时,就需要我们由动脑到动手,开始书写自己的阅读心得了。写作是阅读的进一步深化,“用自己的语言叙述过──那种知识、思想方可算是你的了”。现实生活中, 许多知识渊博、内涵丰富的的人人士士无无不不是是阅阅读读和和创创作作的的典范,他们养成的不动笔墨不看书的习惯,成就了他们的非凡人生。许多小学同行都有一个顾虑,认为读读文章还可以,写文章哪是我们这些基层老师能做得了的。写文章是学者、作家才能做的。其实我们只要认真阅读了,就会有自己的感悟,然后不妨用笔写出来。这不仅有利于自己所学知识的巩固,而且能使自己的知识得到升华,使自己的思维得到扩展。

五、与名师交流学习心得,激发自己的学习动力

丰富知识 篇9

一、尝试、感悟———激活已有活动经验

选择最简单的例题, 便于学生理解算理, 研究算法, 数学活动才会在最大程度上吸引孩子们的参与。

例1:把米绸带平均分成2段做绸花, 平均每段长多少米?

生列出算式:“÷2=”师:你能求出结果吗? (学生动手尝试后交流)

计算方法统计:

学生交流各自的方法后, 我重点请把“÷2”变成“×21”的学生说说想法。

计算的意义是推理计算方法的基础, 让学生经历有意义的算法探究过程, 既契合小学生的认知特点, 使探究循序渐进地展开, 又能促进学生对算理的理解。记住一种方法并不难, 但要探究出为什么用这一方法则非易事。为此, 我便设计了“例题2”。

二、探究、争辩———生成数学活动经验

经历过、思考过, 才会让孩子有所体验, 有所感悟, 收获更多。创设更富挑战性的情境, 引发认知冲突, 能产生思维碰撞, 触动孩子心灵。

例题2:把米绸带平均分成3段做绸花, 平均每段长多少米?

根据题意, 学生很快列出算式:“52÷3=”, 并迫不及待地动起笔来。方法一:“倒除为乘”法;方法二:“画图”法;方法三:“分子分母扩大”法;方法四:“化成小数”法。

计算方法统计:

孩子的思维往往会出乎我们成人的意料。当解答“例题2”时, 孩子们发现:用分子除以整数不能整除时, 他们“创造”了新方法:用分子、分母同时扩大相同倍数后再相除;他们“创造”把分数化成小数后再相除……此时, 思辨已远远超过所有的语言, 孩子的思维在“碰撞”, 孩子们的方法在“调整”, 每个孩子的体验都充满着个性。从学生交流的方法中, 我们可以看到孩子的思考轨迹, 并发现画图法从22人直线下降至2人, 而“倒除为乘”由4人上升为30人。孩子们思考着, 尝试着, 调整着, 这正是我们教师所期待的……

三、优化、调整———提升数学活动经验

活动是经验的源泉, 没有亲历实践活动就谈不上积累经验。数学课堂挺进的方向始终是“数学本身”, 因此学生的数学学习不应成为简单的概念、法则或结论的掌握和熟练过程, 而应该更具探索性和思考性, 从“浅尝辄止”走向“深度建构”。

例题3:把米绸带平均分成13段做绸花, 平均每段长多少米?

计算方法统计:

此时, 用画图方法的同学已感受到自己方法的局限性, 用扩大分子、分母以后再相除的同学, 倍感此方法之繁难。“倒除为乘”的方法从最初的8%上升至80%, 增至40人。在“例题2”中, 学生还有画图的, 通分的, 化成小数的, 但此时, 虽然个别同学还固执地想通过画图来得到答案, 但当同学们已经轻松地得出结果, 自己却艰辛无果时, 他认识到了自己方法的不足, 在不知不觉中, 调整方法已成为必然。更多的同学发现分子除以整数无法整除时, 果断采取去“繁”就“简”, 调整、优化。懂得放弃是一种进步, 更是一种智慧。

丰富知识 篇10

关键词：专家系统,知识库,知识获取,案例推理

1 概述

拥有知识是专家系统区别于其它计算机系统的重要标志[1],而知识的质量和数量又是决定专家系统性能的关键因素,系统推导出的结论的准确性,主要取决于系统的知识是否完整、准确、组织合理等。

知识获取是指将用于求解某专门领域问题的知识从拥有这些知识的知识源(人类专家、书籍、文献等)中抽取出来,以适当的形式加以表示,并存储到计算机(知识库)中的过程[4]。通常知识的来源有3种途径:

1)从领域专家那里得到有用的知识。通过反复与领域专家交谈,有目的地引导交谈的内容,然后经分析、综合、去粗存精,归纳出可供建立知识库的知识。

2)从系统的设计资料(包括设计原理、设计图样、各种技术报告、分析报告、试验数据等)中获取知识。

3)知识的另一种来源是系统自身的运行实践。这就需要从实践中学习,总结出新的知识。即由系统根据运行经验从已有的知识或实例中演绎、归纳出新的知识,并且补充到知识库中去,这就要求系统具有“学习”能力。

2 知识获取的任务

知识获取的基本任务是为专家系统获取知识,建立起健全、完善、有效的知识库,以满足求解领域问题的需要。

2.1 任务需求

现代的产品设计都在贯彻模块化的设计思想,所以电子装备产品在功能和结构上具有明显的层次性,由于这种层次性,武器故障诊断专家系统的故障诊断选择故障树分析法FTA(Fault Tree Analysis)——将系统故障原因按树枝状逐级细化的图形化演绎方法,如图1。它是二十世纪60年代发展起来的用于大系统可靠性、安全性分析和风险评价的一种方法[5]。

2.2 知识表示

故障诊断所用到的知识包括两类[4,6]:一类是表示被诊断设备结构特征的知识,称之为结构知识,用框架形式表示,一个框架是系统的一个组成部分或单元,框架中的各槽值表示部件的基本结构组成和属性值;另一类是用于故障推理的知识,称之为推理知识,用产生式规则表示。本武器故障诊断专家系统的原理知识构造体系为,知识库=事实+测试+规则+维修措施。原理知识库使用的是框架形式表示,在推理过程也使用到了产生式规则。它们的形式为:IF A THEN B,A为故障症兆,B为维修措施。经验知识库采用了基于案例的表示方法。案例是知识表示的一种模式,它将专家的知识与经验用描述案例的数据结构和众多的案例表示出来,它实际就是专家求解问题的一个具体例子[8]。其表示方法如图2。

3 建立知识库

3.1 原理知识库建立

原理知识的来源是依据武器的各种设计资料,以领域专家的协助为主来获取的。设计资料中原理性知识很全面,且表述明确,所以知识工程师可以结合领域专家的专业知识和设计资料来获取原理性知识,从而建造原理知识库。过程如图3。

图3中各模块说明如下:

武器设备结构模块分解:现代武器系统都是以模块的形式组成,所以可以将其按结构功能,进行层次分解,得到具有独立功能的模块。如某指挥系统中“显示切换器有故障”,可将“显示切换器”分解成“指示灯模块”、“显示切换模块”、“显示分配”、“遥控模块”。然后还可以根据各模块的组成将它们分解成更小的模块,但分解层次应该根据需求来定,不一定越细越好,一般到芯片级(独立完成某功能)即可。

确定各模块的测试点集:对于一个功能模块,要确定是否发生故障,就必须先确定能反映其性能指标的测试点,即在什么地方测试什么样的信号,有何种异常。

确定各模块的故障集:如果测试点所测出来的信号或属性与标准值不同,那么就可以确定该模块有故障,但不能直接确定该模块为故障源。

分析故障影响网络:在测得某模块有故障时,应分析该故障现象是由自身的故障引发的,还是由于它的输入信号故障引起的。如果是前者,则判断该模块是否可细分,若不能细分,那么该模块为故障源,否则在该模块细分后的一级,用类似的方法寻找故障源;若为后者,则需对该模块的输入进行检测,反复这个过程,直至找出真正的故障源。

如图3所示,上述的三个建立原理库的模块是一个递归过程,逐层细分,也就是在分析完第n层后,再分析第n+1层,直至最底层。

转化为规则知识:在确定了故障源之后,就可以通过故障表征和故障源来确定规则知识,形式为:IF故障表征THEN故障源。

领域专家审阅:由于知识工程师对领域知识了解不够,所以在上述所有的步骤中,都需要领域专家的参与,从而减少错误。在最后得到规则的情况下,也需要得到领域专家的审阅,从而最终确定其正确性。

插入知识库:将领域专家认为正确的规则知识插入到原理知识库中。

3.2 经验知识库的建立

在人们日常学习工作中,当遇到困难时,先是试图通过回忆过去的经验,看是否有类似的问题和它的解决方法,如果有,则再次使用这种方法,如没有,才去尝试其他的方法。故障诊断专家系统是通过模拟领域专家解决问题的方法和步骤,来解决领域问题的。

经验知识库中的知识是领域专家在相关领域内从事多年工作后,积累的知识,虽然他们可以利用这些知识自如地处理领域内的各种困难问题,但往往缺少总结,不一定能有条理地说出处理问题的道理和原则,他们可以列举出大量处理过的实例,但不一定能建立起相互间的联系,有的甚至只可意会不能言传。

建立经验知识库必须通过知识工程师与领域专家的多次交流。因为领域专家一般都不熟悉专家系统的有关技术,不知道应该提供些什么以及用什么样的形式进行表达,不能强求他们按建造专家系统的要求,提供知识。这就需要知识工程师按照专家系统的要求,对从领域专家那里获取的知识进行分析、归纳、整理、形成知识条款,然后再交领域专家审查,这期间可能要经过多次进行交流,直到最后完全确定下来。

知识工程师要从领域专家那得到的信息有:该系统有哪些故障,这些故障可能的故障源是什么,要确定这个故障源需要检测什么,在确定故障源后,维修方案是什么。如在“双工移动台”单体中,当“双工状态下无法入网”时,需要“检查天线”,若不正常,则可确定故障源为“天线连接不正确”,维修措施为“重新检查连接天线”;若同一故障现象还有其他可能的故障源时,可以针对这一故障添加多条经验知识,如针对“双工状态下无法入网”还有一个可能故障源,它需要“检查跳频模块”,若跳频模块不正常,则可确定故障源为“跳频模块不对”,维修措施为“重置跳频模块”。然后让领域专家对这些同一故障症兆的经验知识,按它们发生的可能性大小(或按发生次数的多少)进行排序,在诊断时,可能性大的(发生次数多的)先检测。

4 知识库的完善

为了完善和丰富知识库,还需要从专家系统自身的运行实践中吸收新的知识,因此专家系统本身也可以作为知识源。即把在原理诊断时,寻找故障源成功的案例作为知识源,从中总结出可供经验诊断使用的经验知识,这是专家系统的一种自学习机制。

4.1 理论依据

在专家系统的日常运行过程中,原理诊断会积累许多诊断记录,这些记录可做为丰富经验知识的资源。这类似于人类专家的学习过程,如图4所示:人类专家先通过学习理论知识(建造原理知识库),然后再实践(现实诊断),在实践中总结成功的经验(系统自学习),在以后的实践中运用经验知识处理问题(经验诊断),如果使用经验知识仍得不到准确的结果,则通过查资料等使用原理知识来处理(原理诊断)。专家系统的这种自学习功能是机器学习的一种,它是通过归纳在原理诊断中诊断成功的案例,得出知识,而根据故障学原理,曾经发生故障的地方再次发生故障的几率较其他未发生故障的地方大,所以这些知识在以后的诊断中,将会派上用场。可以把这些知识以经验知识的形式存放到经验库中,对经验知识库进行完善和丰富。

4.2 自学习过程

系统的这种自学习方法具体过程和步骤如下:

1)获得案例:记录利用原理诊断成功的案例;

2)将1)中获得的案例按图2要求的格式填入其中;

3)判断经验库中是否有与该案例相同或相似的经验知识;判断的依据主要是:故障名称、故障症兆和故障维修方案,若有,则使该经验知识权值升高,结束;若无,转4);

4)将2)中整理好的案例加入经验库中;

5)将经验知识库中的知识排序;使权值高的排在前面,因为权指高的说明该故障发生的次数多,再次发生的可能性也大。

5 结束语

知识是专家系统的核心,本文在分析了武器电子设备设计特点的基础上,叙述了建造该类故障诊断专家系统知识库的基本方法,并且把基于案例推理的技术引入到了知识获取当中,从而使得专家系统的经验知识得到完善,从中可以看到:尽管在案例的相似度比较和知识的表示方式还存在一些问题需要进一步讨论、优化和解决,但就其实际应用来看,这种方法提高了故障诊断的正确性和效率,具有较高应用价值。

参考文献

[1]王永庆.人工智能原理与方法[M].西安:西安交通大学出版社,1998.

[3]刘宝赋,李言俊,廖志忠.军用电子设备故障诊断专家系统知识库的建立[J].弹箭与制导学报,2002(4):78-80.

[4]Yager R R.An Explanatory Model in Expert System[J].Int.J.of Man-Machine Studies,1985:539-549.

[5]林尧瑞,马少平.人工智能导论[M].北京:清华大学出版社,1989:271-303.

[6]刘宝赋,廖志忠,李言俊.故障诊断专家系统知识库编辑和维护系统[J].计算机工程与应用,2002(21):36-38.

[7]胡明晖.基于知识源的专家系统知识获取技术[J].现代生产与管理技术,2005(2):25-28.

丰富知识 篇11

关键词：实践性知识；专业发展；学科素养

一、教师专业的核心竞争力取决于实践性知识

教师的实践性知识在教师的日常工作中发挥着重要作用。实践性知识通俗地讲是关于“如何教”（怎么教）的知识，它是教师专业发展的主要知识基础，在教师工作中发挥着不可替代的作用。

著名教育专家顾冷沉教授认为，教师是在教育教学行动中成长的，教师专业水平的提升主要指教师在职阶段，其核心就是“获得产生于处理复杂性和不确定性情境过程的实践性知识，尤其要面对的是如何把那些明确的知识付诸教学实践的过程”。因此，关注教学实践中教师所需的核心竞争力——实践性知识，应该是当前教师专业化发展的新的转向。

二、教师如何获取实践性知识

那么，教师实践性知识从何而来？就在职教师而言，获得实践性知识的途径主要有：

1.整合各类资源，积累实践知识

所谓“万丈高楼平地起”，没有良好的理论根基，教师就会缺乏后盾。所以从宏观上把握教育教学的理论知识，有助于教师在实践工作中找到方向，整合资源。因此，多阅读教育类经典书籍和报纸杂志，多浏览教育类网站，能帮助教师感知教育实践的新要求、新变化，把握教育新动态、新脉搏。与此同时，教师可通过写教育日记或教育评论，增强教育问题的敏感性，并用自身经验内化教育经典知识，以便运用于实践工作。

2.扎根日常教学，积累实践知识

教师的专业发展离不开学校的日常活动，离不开学校在实践、资源等方面的必要支持。首先，教师本人要努力践行教育理念，认真做好每项必做的工作；其次，要不断生成教学智慧，学会思考和研究，充分利用现有条件，走出特色之路；最后，要踊跃参与教科研，强化合作互动。应充分利用校本教研这块阵地，整合学校学科资源，营造良好的实践文化氛围，通过探索、交流和对话等形式，促进教师在互补中提高，在合作中共赢，真正提高自己的综合素质和实践能力。

3.参与培训实践，积累实践知识

为了顺应实践性知识被越来越关注的教育浪潮，教师培训机构也相应地开展了多种多样基于实践性知识，是符合新课程精神的，旨在提升教师专业素养的教师教育形式。比较常见和典型的有以下几种：

（1）专家讲座的变革。专家讲座历来是培训工作的主体方式。

（2）参与、对话式培训模式的建立。包括主体沙龙、及时诊断式培训和课例、课案的微格研讨等。

（3）参加教育考察、组织教学观摩。是教师跳出自身视域局限的重要举措。

总之，教师的实践性知识与外在理论相比，对教师更具亲和力，更能为他们带来稳定感和安全感，因而也更具持久发展和自我生发的可能性；与机械模仿相比，它更加系统、明朗，更具有批判反思的可能。教师只有以这种知识为基础，才能意识到自己的理智力量，去除对专家的迷信，言说自己的知识，找到自己知识的生长点和自我专业发展的空间。因此，对教师实践性知识的认识及其获取还有待做更深入的研究和探索。

参考文献：

[1]姜美玲，王赛凤.理解教师实践性知识.全球教育展望，2004（11）.

[2]顾泠沅.关注教师专业成长.上海教师，2002（5）.

丰富知识 篇12

汉语作为我们的母语被每一位教师和同学熟练掌握。它做为语言, 在拼读规则上和英语有很多的相似性。比如汉语拼音的声母b, p, m, f, d, t, n, I, g, k, h, z, s, ch, sh, r, y, w, 韵母i, en, ing等的读音与英语单词中这些字母或字母组合的发音非常相似。如wing一词, 就可以按照拼音的规则来读写。在高年级英语课堂上教授单词时, 可以引导学生总结发现这两种语言的“相似”规律, 让学生更加熟练地拼读和书写单词, 逐渐掌握英语的拼读规则。

虽然英语和汉语有语言的相似性, 但由于中西方文化几千年的积累, 存在巨大差异, 而英语和汉语在书写习惯上又存有很大的差异。如收发信人地址的写法, 汉语习惯是由国家-省-城市-街道-收信人姓名自大而小的顺序, 英语习惯则恰恰相反。汉语对书信的写作格式在中国几千年文明礼仪的影响下, 有“称呼顶头写, 每段起始后错两字”的严格要求。而受英语国家生活快节奏的影响, 英语书信写作规则没有过多的要求, 每段都可以顶头写。

除了书写的不同, 在口语习惯中也存在很大差异。如对反义疑问句“You don’t speak Chinese, do you? ”的回答形式是“No, I don’t.” (你不会讲汉语, 是吗?——是的, 我不会。) 或“Yes, I do.” (不, 我会。) 在回答问题时要注意, 如果是肯定回答先说yes, 如果是否定回答先说no. 这和汉语是不同的。所以在教学中要让学生反复比较, 利用两种语言“差异”规律进行教学。

二、为了创新, 把艺术拿进课堂

兴趣是最好的老师。孩子们喜欢玩闹, 喜欢游戏, 更喜欢意外惊喜。课本上的英文歌曲和chant朗朗上口便于记忆。笔者经常把学过的词汇或重点句子自编成chant, 用响板或电子琴打出节奏, 在课堂开始时快速复习, 一下子驱走了上节课的困乏, 激发起学生的学习热情, 很快把学生带入英语语境。

在教授新内容时, 教师要特别注重利用学生的好奇心, 用一种惊喜的方式来呈现。让学生带着好奇, 带着欣喜, 自觉地跟老师一起学习。例如, 在教授“soup”一词时, 可以利用美术知识“油水不溶”的原理, 先用白色油画棒在白纸上画出简笔画, 写出单词, 好像不经意间展示给学生的是一张白纸, 然后像变魔术一样用水彩快速涂出简笔画, 学生都会很好奇, 下面还会有什么出现。教师一面慢慢地涂出字母或字母组合一面领读它们的读音。这时的老师就像魔术师一样, 抓住了学生的好奇心, 吸引着他们的目光和思维, 和学生们一起遨游在神秘的英语世界。

三、为了真实, 把生活拿进课堂

语言源自生活, 语言为生活服务。现代英语教学理念强调英语教学要联系生活, 摄取情境。在教师每一个教学设计里, 都要考虑今天所教授的内容可以应用在哪个具体的生活环境, 尽可能去创设一种情景让学生去应用, 去实践。比如学到“What’s your address?”“My address is _______ .”时, 可以把教室比作一座城市, 把小组划分成几个街道, 每位同学按照位置排一个号码, 让同学们互相用英语聊天确认自己和朋友的地址。课堂提问时教师随机抽取任意地址的同学来回答问题, 并采用评选“红旗街道”的方式进行小组评价。这样的活动为评价方式赋予了实际生活的意义, 注重了英语活动参与的全员性, 为学生提供了实际的生活场景, 一举三得。

四、为了育人, 把情感教育拿进课堂

在国际21世纪教育委员会报告中提到的“教育社会”指出了教育的四大支柱:学会认知 (learn to know) 、学会做事 (learn to do) 、学会共 同生活 (learn to livetogether) 、学会生存 (learn to be) 。新的教育理念的提出对我们的英语教学提出了更高的要求。教师不仅仅要教会孩子语言知识, 更要首先教育学生怎样作为一个社会人去做事, 去合作, 去学习, 去生存。所以, 可以将教学与西方文化相结合, 赋予其浓浓的“人情”教育。

比如英语老师可以利用圣诞节组织一场活动来增进师生感情。在圣诞节将近时, 英语教师为班级准备圣诞树, 让大家把自己的点滴进步写成卡片挂在圣诞树上。在圣诞节当天, 举行圣诞节party, 老师在学生面前——拆开卡片, 这样既使师生互相了解, 又能增进师生情谊。这种渗透着人文关怀的活动远远比一次考试深刻许多。

英语教师也可以鼓励学生们在父亲节和母亲节来临之时, 运用学过的英语知识给父母写信、寄postcard , 感谢父母的养育之恩。在中秋、春节, 适时向学生扩展有关节日的英语知识及意义, 教导他们爱家人、爱他人, 借节日之际让学生们学习英语知识, 同时也培养学生们的优秀品格。

五、为了拓展, 把信息学拿进课堂

信息学与英语有着很直接的关系, 信息学为英语的学以致用搭建了一个平台。在讲五年级第三单元Writing home时, 笔者让学生亲自动手写信和postcard, 亲自体验邮寄的过程。在写信的基础上仅仅学习书写e-mail就太简单了。笔者把学生带到微机教室, 在校园网上动手实践, 除了课本要求的写作知识, 还教他们从附件里找电脑上的任意文件来发送, 让大家感受电子邮件的方便快捷。笔者把自己的邮箱地址告诉同学们, 除了用英文书写e-mail, 还鼓励大家把得意的照片等任意文件发给老师。英语教师一定要不断给学生创造各种机会体验成功, 使他们享受学习带来的快乐, 更加激发他们学英语的兴趣。

六、为了兴趣, 把体育运动拿进课堂

冀教版小学英语教材划分了不同的板块, 讲到“运动”这一单元时, 作为新授内容, 笔者不仅把篮球、乒乓球、羽毛球带进课堂, 还配合着专门从体育老师那里学习的几个典型的专业动作, 带领学生们一边玩着, 就一边将新授内容记熟了。在单元复习课上, 笔者还把英语课堂带到操场, 让学生们分小组进行英语实践活动。有一个不爱学习爱篮球的学困生, 就是因为这样的学习方式和恰当的鼓励, 改变了原来的学习态度, 提升了学习兴趣, 在后来的学习中获得了显著的进步。

成功的做法还有很多很多, 英语作为一门语言, 可以应用在, 生活的任意角落。作为英语教师, 作为英语课堂的设计者和组织者, 我们要保持敏锐的目光去搜集, 去整理, “择其善者而为之”, 不断丰富我们的教学内容和教学方法, 在学生面前永葆“知识的青春”, 在创新与固守之间寻找自己的一片天空。

摘要：鲁迅先生的文章《拿来主义》, 它倡导我们对所有先进的科学要善于选择, 敢于拿来, 为我所用。同理, 多学科知识在英语教学中可以整合运用, 或比较, 或利用, 不断丰富英语教学, 从而不断发展教学思维, 开阔学生的视野。

关键词：多学科知识,比较利用,拿来主义

参考文献

[1]学英语[M].石家庄:河北教育出版社, 2011.

[2]小学英语教育教学论丛[M].全国小学英语教师教学技能大赛组委会, 2002.3.