高校宿舍

高校宿舍（精选12篇）

高校宿舍 篇1

摘要：新形势下互联网在高校已日益普及, 高校大学生宿舍网络文化建设已越来越受到研究者和教育者的重视。本文就如何利用好网络平台, 积极构建和谐的宿舍网络文化, 使和谐的宿舍网络文化服务于大学的培养目标, 建立适应网络时代的高校学生宿舍管理机制作了一些探讨。

关键词：学生宿舍,网络文化,建设,管理

随着信息技术的发展, 网络已深入到世界的每个角落。互联网能对社会、经济、文化各个层面的信息作出迅速反应并形成舆论热点。在高校里互联网也越来越成为高校学生获取信息的重要渠道。网络作为一种工具, 正日益深入人们的生活。水能载舟, 亦能覆舟。互联网在高校的普及对高校宿舍管理工作可以说既是机遇又是挑战。

一、网络的普及对学生宿舍管理提出了严峻的挑战

网络文化是开放的、自由的。网络是信息宝库, 同时也是信息的垃圾场, 充斥着各种不健康的内容, 如网上庸俗、腐朽、色情、暴力等信息日益泛滥。受这些不良因素的影响, 有的大学生道德意识弱化, 人际关系淡化, 对他人漠不关心, 个人主义盛行;有的学生整日沉迷于网络, 不是上网聊天就是打游戏, 连课都不上;更有甚者, 彻夜泡在网吧。这给高校宿舍管理工作带来了很大困难。此外, 管理人员网络知识的缺乏, 对网络认识的不足造成了管理的偏差, 他们一味强调网络带来的负面影响, 引起了学生逆反心理的产生, 使学生越发不服从管理, 甚至与管理人员发生摩擦, 导致双方关系紧张。

二、网络的发展为学生宿舍管理带来了新的机遇

网络文化的极大丰富, 网络文化的高度自由与开放, 使网络文化具有无穷的魅力与吸引力。同时它也为人与人之间的交流提供了无比广阔的舞台。高校网络的发展为学生宿舍管理带来了新的机遇。

(一) 网络为管理者与大学生之间搭建了平等沟通的平台。

网络是一个开放的系统, 它完全打破了人与人之间的角色差别, 开创了一种有别于现实社会的虚拟空间。在这个虚拟的空间, 学生不必按传统方式接受被动的“灌输”, 一切交流都是交心讨论式的。即使最内向的学生也有可能敞开心扉, 毫无保留地表达自己的心声。在这种环境里, 各种观点和情感更具有真实性、直接性, 可以更为真实地了解学生的思想动态和服务需求。这有助于减少摩擦, 有的放矢地为学生提供更优质的服务。

(二) 网络的发展为高校学生宿舍管理开创了一个全新的环境, 拓展了宿舍管理空间。

校园网的开通及网络进宿舍, 使宿舍管理服务打破了时间、空间的限制。宿舍管理人员可以随时接收来自学生的网上信息, 随时对其进行整理分类, 而不再受上下班的约束。比如:宿舍管理部门可以利用网络的快捷性特点设立紧急事件报告信息箱, 24小时为学生开放, 提供应急服务, 提高紧急事件的处理速度。

(三) 网络在校园的普及使信息传递更加便利, 更加具有时效性。

信息技术的发展创造了一个覆盖全球的“在线空间”, 大大方便了各系部之间的经验交流。学生宿舍管理部门应积极与兄弟院校保持联系, 相互切磋, 取长补短。

三、加强网络文化建设, 积极探索宿舍管理模式和运行机制

(一) 充分利用校园网络资源, 建立学生宿舍管理的新阵地。

针对大学生普遍采用网络获取信息可建立学生宿舍管理网站, 吸引学生的注意力。网站内容以学生生活信息及宿舍管理有关条例为主。第一, 凡是涉及学生日常生活的, 如食堂开饭时间, 增卡时间, 澡堂开放时间, 开水房供水时间等, 都可以在网上设立专门链接, 供学生查询。第二, 调整滞后的宿舍管理规定。根据大学生对网络的需求及宿舍管理的有关原则, 制定新的适应网络时代的具有指导性、权威性的新制度。比如, 学生用电规定、作息时间等。第三, 宿舍管理条例上网。以前我们讲“制度上墙”, 而现在是网络时代, 我们也要讲“制度上网”。将学生宿舍的相关条例做成网页, 在校园网公布, 增加管理的透明度。设立宿舍管理部门公告栏, 及时将宿舍管理部门的最新工作动态上传, 方便学生了解、监督。第四, 开展网上互动。建立宿舍管理论坛, 以学生乐于接受的网上互动形式吸引他们“畅所欲言”, 积极参与宿舍管理。宿舍管理人员及时收集反馈信息, 以了解学生思想动态。根据学生的意见建议, 弥补工作中的不足, 进一步提高服务质量。

(二) 建设一支高素质的学生宿舍管理队伍。

时代的进步对宿舍管理工作提出了新的要求, 要求宿舍管理人员适应新的管理模式、树立新的管理观念、建立新的工作方式。思想上要由管理转向服务, 以为学生提供优质的服务为宗旨。网络的普及和宿舍管理网上阵地的建设需要一支具有过硬思想水平和网络管理才能的工作队伍。作为学生宿舍的管理者, 应及时接受新的思想观念, 并熟练掌握运用互联网。针对目前大部分学生宿舍管理人员缺乏网络知识的情况, 宿舍管理部门的领导应主动向学校教学部门求援, 请有关教师为宿舍管理人员进行专门的网络知识培训, 并选送优秀者进一步深造。也可请学校网络中心的工作人员帮助维护网站。但从长远发展的眼光看, 学生宿舍管理部门应在适当的时机招聘计算机专业的毕业生到本部门, 以优化自身人才素质结构。

简论心理电影赏析在大学生心理健康教育中的作用

和秀梅

(大理学院教育科学学院, 云南大理

摘要:心理电影赏析是一种寓教于乐的心理健康教育形式, 具有新颖性和趣味性。从大学生心理发展的特点看, 心理电影赏析的教学模式更容易被大学生接受和认可, 有利于帮助大学生解决心理困扰。

关键词:心理电影赏析大学生心理健康教育作用

目前, 大学生心理健康问题已成为社会关注的焦点。2001年完成的对北京市23所高校的6000名在校大学生心理健康抽样调查显示, 在5220份问卷中, 有16.51%的大学生存在中等程度的心理健康问题, 其中达到严重程度的比例为3%—5%[1]。2006年, 对河南师范院校大一新生心理健康调查结果表明:8.22%的大一新生存在较为严重的心理问题;22.63%的大一新生可能存在某种类型的心理问题[2]。为此, 大学开展了各种形式的心理健康教育, 如开设大学生心理健康教育课程, 举办心理健康讲座, 设立心理咨询室, 举办“5·25”大学生健康活动周等。这些举措在大学生中普及心理健康知识, 调节心理不适, 消除心理问题和心理障碍等都起到了不同程度的良好效果。但是, 有的心理健康教育方式还以学分和出勤率要求学生, 可能会引起一些学生的逆反心理和抵触心理, 收不到预期的效果。能不能寻求一种既有教育意义, 又轻松, 又能使学生易于接受的心理教育方式?近年来, 有些学者提出了采用心理电影赏析的心理健康教育形式, 让学生在轻松愉快氛围中学习心理健康知识。

1. 心理电影赏析简介

心理电影是指在现代西方心理学发展成熟后, 反映

(三) 重视学生的主体地位, 发挥学生参与管理的积极性、主动性。

高校应在保证学校合法权益的基础上合理满足学生的要求, 充分体现以人为本的服务思想, 尊重大学生的主体地位, 使大学生能以积极的心态和自觉的行动参与学生宿舍的管理和建设。可成立“学生宿舍网络管理委员会” (简称“网管会”) , 让学生自己建立网站, 充分利用网络文化来影响、教育、服务自己, 将学生自治与学院管理有机地结合起来, 促进学生宿舍管理的科学化、民主化。“网管会”成员来自学生, 信息资源多, 基础好, 开展工作便利, 既有助于维护学生自身的合法权益, 对宿舍管理部门履行职责和服务水平进行监督, 又能配合学校做好学生宿舍的管理工作。

四、抓好载体建设, 培养和谐宿舍网络文化

培养和谐宿舍网络文化, 必须抓好载体建设。校园网进宿舍, 打造一些大学生喜爱和欢迎的网站。近年来, 高校普遍重视网站建设, 一批“红色网站”与优秀网站应运而生。

或展示某种心理学原理或典型心理障碍的电影, 其主题往往更集中于表现人的内在精神世界, 常以人性和心理作为其情节的工具和底色[3]。

1916年, 德国心理学家雨果·明斯特伯格发表《电影:一次心理研究》, 提出“电影不存在于胶片上, 甚至不存在于银幕上, 而只存在于把它实现的思想中”的立论, 强调电影是“一种心理学游戏”, 并作了电影心理学研究的初次尝试。到了20世纪30—40年代, 弗洛伊德的精神分析学说风靡美国, 好莱坞从此开始制作心理学及精神病学方面的电影 (简称为心理片) , 并且长盛不衰。20世纪末, 涌现出一些《雨人》、《沉默的羔羊》、《本能》、《阿甘正传》等优秀心理影片, 它们成为世界电影宝库中的经典作品。近年来, 心理电影出现了新的趋势, 从不同年龄、不同心理问题描写个体的内心世界, 如精彩心理影片《心灵捕手》、《美丽心灵》、《心理游戏》, 深受大学生喜爱。目前, 在欧美许多国家, “电影疗法”成为心理咨询的重要手段, 并得到了主流心理学界的认可。

心理电影赏析是指在心理咨询师的引导下, 通过对剧中人物的心理活动与行为表现进行欣赏和剖析后, 能揭示其心理内涵和深层次的生活启示, 从而推动参与者对人类自身的再认识, 学会在别人的故事里解读自己的生命体验, 在深层次认识自我的基础上重新塑造自我。心理电影赏析包含两层含义:一个层次是观众自己欣赏;另一层次是心理咨询师对影片的解析[4]。

2. 心理电影赏析的教学模式在大学生心理健康教育中的优势

第一, 与其他心理健康教育形式相比, 心理电影赏析

宿舍网络文化的载体应该是丰富的, 也应该是以人为本的, 能够满足大学生的精神文化的多元化需要。在建设一些招生就业网、教学科研网、生活服务网等网站的同时, 高校可设计一些“红色网站”、“心灵驿站”等极富校园特色的主题网站。这些在大学生思想政治教育工作中发挥着重要作用。培养和谐宿舍网络文化, 就是要不断创新和丰富校园网络文化的各种元素, 让和谐宿舍文化的发展促进和谐校园的建设, 使校园的各种关系变得更加和谐。

参考文献

[1]张品良.论网络虚拟和谐社会的构建[J].理论学刊, 2006, (2) .

[2]臧海成.试论高校学生宿舍文化构建[J].湖北师范学院学报, 2003, (1) .

[3]成长春主编.网络思想教育新论[M].南京:河海大学出版社, 2006.

高校宿舍 篇2

宿舍是宿舍就像一个小家庭，每一个同学都是这个家庭的一员。大学期间，怎样将宿舍打造成一个独具特色的小家，从而在校级特色宿舍评比中取得成绩？现将特色宿舍建设的构思大略叙述。

一、特色宿舍类型

1.学习型宿舍（1）学霸宿舍（2）科研宿舍（3）竞赛宿舍 2.实践型宿舍（1）文体宿舍（2）志愿者宿舍 3.清洁型宿舍（1）文明宿舍

（2）清洁卫生宿舍 4.其他类型宿舍（1）党员宿舍（2）文化宿舍

二、特色宿舍建设措施

1.学习型宿舍

（1）每学期将各宿舍的成绩在各年级进行统计，评比出每个年级的学霸宿舍，给予奖励。

（2）每学期开设科研兴趣小组讨论会，鼓励宿舍成员组队共同研究。（3）举办各类知识竞赛，鼓励宿舍内部进行知识比拼，激发宿舍成员参加学校、省级、全国性的各类竞赛。2.实践型宿舍（1）学院学生会积极举办各种文体活动，同时将校级比赛的活动通知及时告知，鼓励同学以宿舍为单位参加。

（2）充分利用萌芽志愿者社团的资源，和更多志愿者组织，包括学校里的青协建立联系合作，鼓励一个宿舍每月进行一次志愿者活动。4.清洁型宿舍

（1）每周生活部组织宿舍卫生清查（含定期和抽查）（2）每学期进行文明宿舍的评比，授予锦旗。

（3）对有不达标记录的宿舍进行惩罚，并要求其参观被评上校级“清洁卫生宿舍”的宿舍，对自己宿舍进行整改。4.其他类型宿舍

（1）鼓励宿舍每个成员积极向党组织靠拢，由宿舍内先进个人带动。

论高校宿舍管理的优化 篇3

关键词：宿舍管理 思想教育

高校宿舍生活在一个大学生学习、生活、社交等基本场所，对大学生的身心发展以及人生观、社会观、价值观的建立有直接影响。当今，高校后勤管理逐步向社会化过渡，因此高校学生的宿舍管理也应有所变化。

一、转变观念，强化服务意识是优化高校宿舍管理的基础

1.转变思想，更新观念

传统观念认为，宿舍是睡眠休息的地方，把学生宿舍管理视为学校后勤部门的行政事务性工作。随着以人为本、科学发展观的研究深入，宿舍管理逐步由管理对象转换为服务对象，宿舍管理的内涵、功能也发生了变化。当前大学生宿舍具有三种基本功能和作用：①生活休息功能，使学生生活有序，促进成长发育，是“学生之家”。②学习研究功能，起着学习求知、长智作用，是“学生第二课堂”。③品德熏陶功能，是学校对学生进行思想品德教育和培养良好修为的重要阵地。

学校管理者要把视学生宿舍为简单住宿的观念转变为是学校重要育人阵地的观念，要把视宿舍管理工作为看门、扫地、修门窗、搞水电等小事观念转变为是学校治校育人、关注学生健康成长、影响学校安定团结等大事观念。做好以服务为基础、育人为目的的宿舍管理，应做到优质服务、主动热情。管理人员要充分利用学生的课余时间，深入到学生中去，同广大学生交朋友，了解和解决学生的困难，努力给学生营造一个整洁温馨的生活和学习环境，努力构建一个温馨、和谐的学生宿舍环境，真正把宿舍变成他们所热爱的家。

二、建立健全新的管理体制是优化高校宿舍管理的前提

1.建立合理的管理体制和有效的管理模式

目前我国高校宿舍管理体制有多种形式。不管何种形式，其本质只有两点，即有利于育人和管理的高效率。校内学生公寓，可由学校设立专门机构，从后勤、学工、团委、保卫抽调一些骨干，并吸收部分负责学生思想政治工作的干部和老师参加。校外公寓，则由地方政组织相关部门人员参加，建立得力的管理机构，担当教育和管理的职责和任务。

高校学生宿舍经济承包责任制的建立和完善，关键在建立健全有力的管理体制。随着高校后勤社会化改革的不断深入，学生宿舍原有的管理体制已经不能适应新时期的要求，取而代之的将是一种新的管理机制。高校应设学生宿舍管理委员会，管委会下设宿舍管理各科，既是管理机构，也是教育和服务机构。具体职责是：协助各院系做好学生思想政治教育工作；制定和落实宿舍管理的各项规章制度；负责宿舍的后勤和生活服务；负责宿舍的劳动和卫生检查、评比；调解和处理宿舍间、同学间的纠纷和违纪事件；全面监管学生在宿舍区的日常活动。建立科学的沟通渠道和方式，形成纵向指挥有力、横向配合密切的管理格局，以解决宿舍管理中出现的条块分割、互相推诿现象。

2.学生宿舍施行 “多元化管理”管理模式，包括人员的多元化、设备的多元化、管理思维的多元化

人员多元化，即打破新生入校就以班级为单位分配宿舍，固定其人员保持四年不变的模式，让不同地区、不同专业、不同年级的同学混合住宿。

设备多元化，即升级宿舍生活设施、信息设施等档次，提高“宿舍是教书育人而非仅仅是休闲场所”的认识。

管理思维多元化，包括以设施、制度等，打造以人为本的管理和物业管理与学校管理相结合、教师引导与学生自律相结合的更先进、更合理的新模式，撬动学生宿舍文化建设。 “多元化管理”的模式不仅适应高校的改革趋势，还与新时期大学生的个性与心态极其吻合，有着极强的生命力，既能使高校宿舍顺利地向产业化方向转轨，又能适应社会对复合型大学生的需要。

3.责、权、利相结合，按照学生宿舍管理特点开展工作

学生宿舍服务的社会化，必将伴随着经营市场化、商品社会化，由单纯的福利型行政管理向经营型市场管理过渡。社会化的公寓，实行企业化管理，冲破了往常的单一行政管理办法，实行以经济方式和行政方法相结合的管理方式，收取住宿费及经营服务费，形成比较稳定的收入，用来进行宿舍的维护，更新并提供优质、全方位的服务，在严格监管机制下，形成自我积累、自我发展、自负盈亏的企业化运行机制，明确经营者的权利和义务，把责、权、利结合起来，既讲社会效益，也讲经济效益。

4.实行配套改革，完善保障机制和经济指标

学生宿舍实行经济承包责任制后，在一定程度上有了人、财、物的主动权。如何使承包者严格履行承包责任，按期保质保量发挥育人功能、完成工作任务，必须制定科学的承包定额，改革人事和劳资制度，建立健全相应的配套机构，形成相对独立的管理体制。实行工作人员岗位竞争、工种竞争，允许管理人员和服务人员的“双向选择”，形成正式工、合同工、临时工平等竞争的局面，消除正式工的天然优越感。深化分配制度改革，实行工资、津贴、奖励按劳按绩分配的新工资制度。

三、加强队伍建设，提高管理者素质是优化高校宿舍管理的保障

1.提高管理者素质

管理人员素质的好坏、管理服务水平的高低是影响管理工作质量的关键因素，宿舍管理人员既是制度的执行者和管理者，又是学生的服务者，他们要熟知规章制度，同时要了解宿舍管理规律。通过宿舍管理人员、服务人员的辛勤劳动，向住宿学生提供良好服务，并以身作则对学生进行言传身教，促进学生确立正确的人生观。为此，宿舍人员首先要具有良好的身体素质；其次，要具备良好的道德修养，树立全心全意为学生服务的思想；第三，要具有扎实的业务素质，尤其是科学文化素质。“教育者首先要受教育”， 多学一些管理学、教育学，心理学等方面的知识，这样才能减少知识结构矛盾，增加与学生的共同语言；第四，要树立高尚的敬业精神，增强工作责任感，文明自律，为人师表，管理育人，服务育人。

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此外，学校还可以设置宿舍指导员或宿舍顾问。宿舍指导员，应具有较高政治思想素质，较强的事业心和责任心，乐于奉献，懂得学生的心理特点。宿舍顾问可聘请已离退休身体比较健康的干部、教师。

[HJ1.7mm]2.更新管理方法

首先，要将管理与育人相结合，管理人员要不断学习、培训，提高管理能力，让学生在良好的管理中受到教育。其次，要将服务与育人相结合，强化服务效率，提高服务水平，使学生在服务中受到感染，受到启发。再次，要将思想教育和严格管理相结合，管理与思想教育是相辅相成的。

3.健全管理制度

建立一整套宿舍规章制度、行为规范，并认真实施、严格管理，达到育人目的。用制度规范约束学生在宿舍中的行为，从而使宿舍建立正常的生活秩序，为学生开展正常的学习、生活提供良好的环境，保证教育过程的顺利实施。宿舍管理的规章主要有：宿舍住房分配、宿舍设施管理、宿舍治安防范管理、宿舍水电维修管理等，依规育人，依规治校，使宿舍管理工作走上规范化轨道。

四、充分调动学生自我管理的积极性是优化高校宿舍管理的关键

学生是宿舍的主人，学生对宿舍各种情况了如指掌，由他们来参与更有针对性，起到事半功倍的效果。大学生有丰富的知识、旺盛的精力和较强的参与意识，让学生参与宿舍管理，使他们既参与决策，又直接执行决策和反馈情况，发挥自我管理、自我教育、自我服务的作用，在管理中接受教育和锻炼，最终达到管理育人的目的。

管理者要善于引导，充分调动学生的积极性，发挥其主观能动性，让学生学会自己管理自己，变他律为自律。加强学生干部队伍、学生社团的建设，充分利用他们的双重身份，鼓励其参与对宿舍日常的检查、评估、督促和宣传、教育，让学生自身体会到所制定的各项管理制度不是压抑他们的思想、情绪，限制他们的自由，而是对人情的关怀、对人格的尊重、对人道的关注。

学生是宿舍管理的主体，只有当学生自发自主管理时，我们的管理工作才能真正具有群众基础，才能取得最佳的管理和教育效果。总之，宿舍管理是一个双向交流的过程。

五、重视学生宿舍思想教育工作的开展是优化高校宿舍管理的重点

宿舍是高校思想教育的重要阵地。要掌握学生思想的脉络，使思想政治工作具有预见性和针对性，就必须重视加强学生宿舍的思想教育工作。

1.领导重视、认识到位是做好学生宿舍思想教育的关键

学生大学时光的三分之二是在宿舍渡过的，学生的很多思想和活动是在宿舍内产生和进行的，因此，学校领导必须提高认识，增强政治意识、大局意识、责任意识，防止出现忽视学生宿舍思想政治教育工作的问题，真正把它摆上议事日程，经常研究，建立起工作管理体制、运行机制、监管机制，提高学生宿舍思想教育工作的水平。

2.努力建设一支高素质的专职政工队伍

专职政工队伍是学生宿舍思想教育工作的主力军和骨干力量。要严格按照高素质政工干部，政治强、业务精、作风硬的标准要求，加强政工干部的学习和培训，提高自身综合素质，努力建设起一支适应新时期要求的、充满生机与活力的专职思想政治工作队伍。

3.协作联动，全员育人

学生宿舍思想政治工作面临问题多、任务重、难度大的复杂局面，要形成“党委统一领导，党政齐抓共管，部门协同配合，全员立体联动”的生动局面，将宿舍思想政治工作做深、做细、做活、做实。

六、开展丰富多彩的宿舍文化活动是优化高校宿舍管理的根本

高校宿舍文化是指在高校校园环境中，以学生为主体，以宿舍及周围场所为主要活动空间，以健康有益、积极向上的课外活动为主要内容，以校园精神为主要特征的一种全体学生共同创造的群体文化。开展丰富多彩的宿舍文化活动，是优化高校宿舍管理的根本要求。

1.以文明的舍风奠基宿舍文化

舍风是指同一宿舍的学生在长期相处过程中形成的，在心理上、感情上产生的一种凝聚力量和精神风貌。舍风对学生具有教育、激励和约束作用，犹如一股无形的感召力，培养学生较强的集体荣誉感，有利于形成积极向上的精神状态。因此，选拔责任心强、热爱集体、思想活跃的学生担任寝室长是建设文明舍风的关键。在工作中，对寝室长要严格要求，耐心培养，不断提高他们的思想素质和工作能力，使每个宿舍都成为一个团结的生活集体；开展以宿舍为单元的竞赛活动是建设文明舍风的基础 ；开展全方位、多层次的教育活动是建设文明舍风的保证，通过演讲、参观、座谈、板报等活动，弘扬正气，抵制歪风，表扬先进，鞭策后进，形成一个良好的宿舍舆论环境，以净化舍风。

2.以规范的管理培育宿舍文化

健康的宿舍文化不是空中楼阁，它需要规范的管理做支架，它更不是海市蜃楼，它需要被作为目标管理。加强宿舍文化建设，组织领导是关键，学校宿舍管理委员会指导、协调、规划、组织宿舍文化建设。加强宿舍文化建设，制度建设是保证，没有教育的管理是没有灵魂的管理，没有管理的教育是软弱无力的教育，学校应建立健全各种规章制度，使广大学生有章可循。深入持久地开展争创“文明宿舍”活动，使宿舍文化建设注入新的活力。通过目标量化管理，一是实行动态管理，二是加大奖惩力度。把宿舍文化纳入目标管理，使宿舍文化有评比的尺度和标准，从而推动宿舍文化建设。

3.以优美的环境烘托宿舍文化

学生在整齐舒适、明亮优雅的宿舍中生活，心情就会舒畅，精神就会焕发。因此，要加大资金投入，改善、美化宿舍大环境。通过文明宿舍活动，发挥学生聪明才智，给学生留下思维的空间，让他们自己动手美化宿舍小环境。学生美化了环境，环境也美化着学生。

4.以多彩的活动丰富宿舍文化

通过宿舍文化活动可以把抽象的理论原则形象化，把枯燥的说教生动化，能丰富知识，启迪智慧，美化心灵，升华理想情操，使学生在活动中找到自我价值。开展演讲、征文、摄影图片展、内务整理比赛、棋赛、球赛等喜闻乐见的活动，丰富宿舍文化。

5.以高尚的情操引导宿舍文化

宿舍文化既丰富多彩，又富于变化，或哲学的，或社会的，或生活的；有正确的，有错误的，有高雅的，也有庸俗的。面对这些现象，管理人员该怎样去做？首先，要晓之以理。要帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观，对他们进行爱国主义、社会主义和集体主义教育等，让他们认清作为新时期大学生所肩负的使命，增强其责任感，激发他们为报效祖国而发奋读书的热情。其次，要动之以情。古人云：“亲其师才能信其道”。因此，管理人员和辅导员老师要经常深入学生宿舍，到学生中间同他们交流思想，沟通感情，解决生活中的实际问题。再次，要教之有方。要善于洞察他们心灵深处的问题，探讨他们产生不良思想和习惯的原因，根据不同情况、不同问题，帮助教育，或个别谈心，或召开座谈会，或举办专题讲座、观看有关书籍、影视片等，使他们改变糊涂认识，增强抗腐蚀能力。

参考文献：

[1]李海清.大学生宿舍管理中的教与管.华南热带作物学院学报，1996年6月第1期.

[2]梁军.大学生宿舍管理“多元化”之我见.天中学刊，2005年第1期.

[3]杜莉艳.谈学生宿舍管理与思想政治教育.玉溪师范学院学报，2001年第3卷增刊.

高校宿舍文化的德育功能 篇4

一、宿舍文化的涵义

在大学文化中，宿舍文化扮演着重要的角色。在大学生宿舍里，大学生共同学习，一起娱乐，互相交流信息，共同成长进步。宿舍的全体成员共同创造着宿舍的物质环境、精神氛围，共同维护着规章制度、行为规范，共同创造了积极向上的宿舍文化，为大学生的健康成长营造了有利的环境。表层文化和深层文化共同组成了宿舍文化。大学生的日常生活状态构成表层文化，大学生的思想意识组成了深层文化。深层文化和表层文化相互关联，深层文化可以通过表层文化体现出来。

1. 宿舍的物质文化。

这种文化就是指学生宿舍的物质环境，涵盖了宿舍各种用品的摆放、室内物质设施的布置等。这种学生的物质文化不仅仅是物质的陈列，而且体现了大学生的生活情趣，表达了大学生对生活的态度，展现了大学生一定的审美能力。

2. 宿舍的行为文化。

此种文化是指大学生在日常交往中形成的相互关系和控制这些关系的规章体系。宿舍的每个成员都遵守着学校制定的关于宿舍管理的各种制度规范，这样大家就达成了比较统一的行为方式，无形中维系了共同的文化观念。高校积极建设良好的宿舍行为文化，有利于大学生健康行为的养成，有利于大学生的个人素质的提高。

3. 宿舍的制度文化。

制度文化是在法令、行政、道德层面建立起来的，是与宿舍价值观念、管理观念相适应的宿舍规章制度、公约守则、道德约束等规章规范和行为准则的总和。宿舍制度文化是一种规范和习俗文化，包括宿舍的规章制度、规范条例及宿舍成员的行为准则和要求。

4. 宿舍的精神文化。

这种文化是指宿舍里各个成员的思想、精神、意识。涵盖了成员的认知能力、思维模式、创新意识及思想观念等等。此文化是宿舍文化的内在的和最本质的东西，对宿舍成员的作用和影响也最为深远。

二、宿舍文化的功能

1. 宿舍文化具有教育导向功能。

大学时期，是人一生中形成人生观、世界观和价值观的重要时期。在这个时期，大学生的观念意识还未完全定型，具有很强的可塑性。在宿舍里，大学生的观念被宿舍文化潜移默化地影响着，宿舍文化的氛围及环境都会对大学生的观念产生导向作用。宿舍成员要充分尊重集体的利益诉求，协调好自己的利益与集体利益的关系。不能一意孤行，不顾集体利益，只看自己的利益。如果只顾一己私利，只会让自己受到集体的排斥，即使自己的利益得到满足，也产生不了很强的愉悦感。宿舍成员集体营造的价值观、行为观深刻影响着个体成员的意识行为。所以，宿舍文化强有力地规范着学生的行为，引导着广大青年学生成才的道路和方向。

2. 宿舍文化具有规范、约束功能。

宿舍文化对学生的行为有着广泛的规范作用和约束力，这种规范既是硬性的制度约束，但更是一种软约束。宿舍的明文规章在一定程度上规范了学生的日常行为，使宿舍的良好秩序得到维护，客观地培养了学生的良好习惯。宿舍文化通过软约束，从另一面规范着学生的群体价值观和约束着群体行为，熏陶着学生。置身于颇具文化氛围的宿舍中，会造成一种使个体行为从众的心理压力和动力，继而产生行为的自我规范和约束。

3. 宿舍文化具有凝聚与协调功能。

宿舍是学生学习、生活、娱乐比较集中的场所，学生们来自不同的地区，生活习惯、自理能力都存在较大的差异。一些学生自我意识较强，组织纪律和集体意识较差。但在宿舍这个大环境下，家庭观念必须转变为集体观念，用集体主义的观念把宿舍成员团结在一起，通过开展丰富多彩的活动增强其凝聚力。宿舍文化所包含的被全体宿舍成员所认同的共同理想、目标和共同的行为准则，把宿舍成员紧密联系起来，易于相互沟通，并能协调宿舍内各成员间的关系，化解矛盾、消除冲突，使宿舍成员间的关系处于和谐状态。

4. 宿舍文化具有促进身心健康发展功能。

在宿舍里，大学生可以与同学倾诉自己的痛苦，排解自己的苦闷，分享自己的快乐，使得自己的身心可以得到彻底的放松，让身心健康发展。学生在一般场所不能表现的思想、行为、心理都可在此一露无遗。学生生活的紧张、人际交往中的困惑、思想认识中的某些疑点，在宿舍中均可得以放松、解脱乃至超越，使身体得到调节，心理达到平衡。

5. 宿舍文化具有激励功能。

高校宿舍交往空间设计论文 篇5

3.1加强平面的灵活性，增强交往空间的可达性

“交往”是人们的一种自发性行为。假设交往空间并不易到达，则空间的使用率就很低。因此交往空间的`可达性决定了交往活动是否发生。所以在平面布局时我们必须灵活布置。有些宿舍尽管在尽端设置了交往空间，但是由于走廊又细又长，让人感觉很远，可达性很低。因而我们应该统筹考虑，权衡中部的与尽端的，开放的与半开放的，矩形的与曲线形的平面形式，提高交往空间的可达性。

3.2提高功能的多样性，打破交往形式的局限性

基于目前高校宿舍及信息化社会的飞速发展的现状，高校宿舍承担的并不仅是“提供住宿”的功能，已经演变成大学生的“第二课堂”。大学生们每天有14-17小时在宿舍度过，他们需要在此弥补第一课堂的缺失，学习如何与人相处，锻炼进入社会的能力。因此，未来我们应在宿舍设计中融入更多的社交性场所，例如，书吧、咖啡饮品等休闲功能。功能上的多种多样，为学生的交流创造了更多的可能性，打破了以往单纯交流的局限性。

3.3优化空间的亲切性，增加交往空间的舒适性

虽然交往空间的方便可达是学生交往的先决条件，但是良好交往活动的产生光靠空间的可达还是不够的。尺度适宜的空间，才更能吸引人流，诱发深层次的交往活动。然而合适的尺度是设计师需要去整体考量的，比如说走道的长度、高宽比;交往空间的采光、通风，可供观赏点的布置，绿化景观的设置，座椅的摆放等。学生在空间内的听觉、视觉、触觉等的舒适性都决定着交往活动的产生及持续的时间。总之，交往空间的亲切性决定了交往空间的舒适性，交往空间的舒适性决定了交往的深度。

3.4增加空间的归属感，提高交往空间的有效性

虽说交往空间是一个相对开放的空间，但归属感的营造也不容忽视。这看似矛盾，但都是依据空间的使用者———“大学生”的心理特征而来的。简言之就是“私密的交往空间”。归属感的营造大多通过围合达到，但对于公共空间的来说，半围合或景观家具的遮挡更加适宜。这种归属感给学生自在、放松、安全的心理暗示，将大大提高的交往空间的品质和有效性。

4总结

高校学生宿舍文化建设初探 篇6

关键词：高校；学生宿舍文化建设；对策

]高校学生宿舍文化就是在宿舍这一单元中，以宿舍成员为主体，以宿舍空间为载体，以促进宿舍成员成长成才和提高全员综合素质为目标，全员共同遵循的人生指导原则，以及在这些原则下形成的以学习、生活为主的运作方式和群体精神风貌，是学习管理、生活娱乐、人生理念和价值追求等领域相互作用下的一切物质和精神成果之和。

一、学生宿舍文化建设内容

高校学生宿舍文化涵盖了学生宿舍中的物质文化、制度文化、行为文化和精神文化四个方面，它具有“教育功能、创造功能、双向互动功能和凝聚功能”。对此，从高校学生工作的角度出发，本文主要分析宿舍精神文化和宿舍行为文化。宿舍精神文化是指高校范围内，在宿舍活动中体现出来的精神生活方式和意识形态，是在长期管理、建设文明宿舍的实践中逐步形成，并被宿舍成员所接纳的宿舍群体精神。宿舍文化包括四个成分：认知成分，即宿舍成员对社会文化和校园文化的认知；情感成分，即宿舍成員的彼此认同，是否具有责任感和集体荣誉感；价值成分，即宿舍成员的价值取向；理想成分，即宿舍成员的自我理想和追求。宿舍行为文化，则是指以学生为主体，以宿舍为主要活动空间，以课余活动为主要内容，以校园精神为主要特征的一种群体文化。据相关调查资料显示，甘肃省各高校在宿舍文化建设上都以进行宣传教育、监督检查宿舍和定期开展宿舍活动等方式，对学生进行宿舍文化宣传和建设，旨在塑造宿舍文化，提高校园文化建设水平，提升学生的集体意识和责任感。

六、陕西省高校体育场馆的功能

近年来，随着经济的发展和教育事业的进步，国内各高校体育场馆如雨后春笋般建立起来。据调查，西安高校体育场馆设施也得到普遍建立，从运动项目上看，一般学校都有田径场、篮球场、羽毛球场、乒乓球场等，数目最多的是球类运动场，如篮球场（馆）、排球（馆）、羽毛球场（馆）、乒乓球室（馆）等。体育场馆类型及数量与群众体育爱好项目基本相吻合。体育场馆设施的质量是学校体育教学和学生体育锻炼的基础保证。近来高质量的体育场馆得以广泛建立，高科技材料应用于各项体育场馆设施建筑，大型的综合训练馆、高质量的木质和塑胶场地得到普遍使用。陕西省高校拥有多类型、多数目、高质量、高规格的体育场馆。

高校体育场馆设施主要是为学校体育教学与训练和学生体育锻炼服务的。高校体育场馆的主要功能是为学校体育教学、体育训练、学生体育竞赛、学生群体活动以及社会体育活动提供场地服务。陕西高校体育场馆主要供学校体育教学等活动使用。

陕西省高校体育场馆管理主体主要有三种：学校体育部门、后勤部门（集团、公司）、学校成立处级建制的体育场馆中心或体育场馆处。其中，体育部门一般下设有体育场馆器材管理中心、体育器材室、办公室、教研部等，由某一个部门直接负责管理体育场馆；后勤部门（集团、公司）一般在公办大学中体现，在体育场馆的管理中担负着除使用外的维护、保养、供应等服务职能，主要服务于体育部门；处级建制的体育场馆中心或体育场馆处主要在体育专业院校中设立，承担全校体育场馆的经营管理和日常管理等。陕西省高校体育场馆管理的基本方式以体育部门管理为主，大部分高校存在经营体育场馆活动；体育场馆建设的资金来源绝大部分来自于政府的财政拨款；开放程度不高；具体管理方式主要以有偿服务和无偿服务相结合的形式为主；体育场馆的主要功能除部分不对外开放的高校不提供社会体育活动服务外，主要供学校体育教学等体育活动使用。

参考文献：

[1]卢玉，等.安徽省高校体育场地对外开放现状调查与分析[J].四川体育科学，2008，6（2）.

[2]徐广华.普通高校体育场馆设施市场化运营机制研究——以陕西20所高校为例的分析[J].价格理论与实践，2013（2）.

[3]王金雁，辛锋.普通高校体育场馆资源对外开放的现状及对策分析[J].体育观察，2013（10）.

高校宿舍电气系统设计探讨 篇7

随着社会的发展,高等院校学生宿舍的用电状况已发生了巨大变化,电子设备、通信网络、有线电视等均已进入了学生宿舍,涉及到用电安全的电磁炉、电开水器等也同时进入。在全国大范围开展创建公共性建筑的今天,高校中的宿舍均被列入重点关注对象,各院校相继制定了用水用电管理办法、空调设备使用管理办法、加强节约用电和实行计量监督暂行办法等。电气专业在宿舍应用中如何做到有效管理能源的同时又不失用电需求及用电安全的保证是我们电气设计人员需要全面考虑的问题,本文针对项目设计中的一点体会,谈一下个人的想法。

1 规范要求

在《宿舍建筑设计规范》JGJ36-2005第6.3电气中,对宿舍的设计提出了基本要求,设计人员在设计中可以参照执行。但往往建设单位有自己的管理需求,所以在设计中除执行设计规范的规定外,还要从用户的管理角度考虑,进行综合设计。

2 设计需求

在宿舍建筑中,笔者认为宿舍的配电设计宜从功能需求、管理需求和安全用电三个方面综合考虑。

1)功能需求:宿舍主要是用于学生休息和生活,需要为其提供照明、插座、信息网络接线口及有线电视接线口。插座的需求主要是台灯、电子设备、充电器、电开水器等小型日用电器;网络接线口为学生提供能访问互联网或校园内部网的网线接口;有线电视接线口为学生从校园有线电视中获得信息。在设计中,这些出线口的布置需要结合家具布置以方便使用。

2)管理需求:从管理角度考虑,既要统一管理照明以保证学生的正常休息,又要保证学生对其他用电的需求。因此,传统限时限量的供电方式已不适应发展的需求,而电费再从住宿费中平均收取的方法也不适宜现在的管理模式,采取按需购电的方式实行电力商品化是势在必行的管理手段。

3)安全用电:对学生用电虽然采取了购电方式,但并不是完全放开。用电安全是宿舍管理和学生使用的重要环节,应避免学生在使用电气设备时发生过负荷而引起火灾的情况,所以设计中应考虑超负荷自动断电的控制措施。对于有按时间节点来管理宿舍内房间照明要求的,应定点定时开、闭照明电源,但同时要保证涉及到学生安全(如起夜时卫生间等)的、容易引起跌倒的位置的基本照明需求,这一点也是本文提出引起重视的关键点。

3 智能化设计

宿舍的智能化设计也是一个不可忽视的方面,因学生有相当一部分时间在宿舍度过,所以在宿舍内应为学生提供一个安全、舒适、健康、获得信息便捷的环境,故网络、电话、有线电视的接口是宿舍必备的基础硬件。以下是笔者理解的在宿舍设计中实现智能化需要考虑的几个方面:

1)信息网络:在信息交流和沟通的时代,宿舍中网络的提供已是必须具备的条件,但设计中预留的方式可以很灵活,可以按家具布置为每个床位设置一个有线接线口,也可以考虑采用无线上网,在房间入口处设置无线网口。实际应用中选择哪种方式要与校园网络管理及服务相一致。

2)电话:在移动电话不断普及的情况下,建议将固定电话设置在宿舍楼有人管理的区域,若实行无人管理方式,可以采用IC电话并集中在某一层设置。

3)有线电视:在宿舍内设置一处有线电视出线口,可以考虑设置在每个人在床上基本都能看到电视的位置。

4)出入口管理:为保障学生宿舍的安全,防止其他闲杂人员入内,宿舍楼应设置出入口管理系统。对于有条件的院校可以考虑采用一卡通系统,即宿舍楼大门、宿舍房间门、食堂用餐卡及图书馆借阅卡等集成一体,方便学生使用。

5)视频监控:从宿舍学生安全到个人财产安全考虑,可以在公共走道上能观察到每个房间人员进出的位置设置视频监控摄像机,并将其监视信号上传至校园安全防范管理中心。

4 工程设计案例

1)工程概况:某院校宿舍总建筑面积为10 600.50m2,其中地上面积为9 245.98m2,地下面积为1 354.52m2,标准层面积为979.38m2,建筑层数(地上/地下)10/1层,建筑高度38.50m。地下设自行车库、设备间,一层设楼长室、缝纫间和洗衣房等,二层设辅导员宿舍,三层及以上为学生宿舍。

2)计量设置原则:每间宿舍设置单独计量,计量装置集中在竖井设置。

3)智能化设置原则:每间宿舍内设置一个电话出线口、一个网络出线口、一个电视出线口。

4)管理需求:

(1)远程监控:信息可通过数据现场采集实现远程实时监控,即可实施远程设置;远程查看工作状态、违规记录和远程查看断路器、电源状态;

(2)时控功能:可设定宿舍自动断电和自动供电的时间;

(3)权限管理:管理者可对操作人员设定不同的操作权限;

(4)管理中心:相关购退电、催缴费告警.线损分析、设置自动通断电时间、各电表的最大断电负荷、各宿舍用电查询及日常维护管理等。

(5)财务、后勤等部门可在网上使用历史数据库并完成相关分析、结算等工作。

(6)系统功能:当用户预购电量剩余量达到设定底限时,提示用户购电。

5)平面设计图如图1、图2和图3所示。

6)配电系统设置:

(1)层计量装置竖井集中设置如图4所示。

(2)宿舍外配电箱设置系统图如图5所示。图中采用双回路供电,一路专供照明使用,另一路供给大功率的用电设备(如空调、电热水器等)。其中供照明的回路具有限流、恶性负载识别及定时断送电功能。

5 结束语

宿舍设计是很简单的工作,但如何能够同时做到保证人员安全、功能适宜的用电、管理维护方便仍需要设计人员用心去考虑,这样设计出来的产品在使用过程中才更贴近生活。

参考文献

浅析高校宿舍文化建设 篇8

学生宿舍文化作为校园文化的主要组成部分, 不仅具有校园文化在物质文化层面、精神文化层面、制度文化层面的基本特征, 而且具有在构成方式、价值观念、评价体系上的个性特点。它是高校在长期办学过程中逐步形成的以学生群体为主体, 以物质、意识及制度等为内容的意识形态, 对提高大学生素质、大学生思想伦理及道德修养, 规范大学生学习与生活, 营造一种积极、健康、向上的学习氛围起到重要的促进作用, 并产生深远的影响。

2 宿舍文化的形态

学生宿舍文化存在于课余, 有其特定的时空, 兼有家庭文化的一些特点。而高校学生宿舍文化建设是思想政治工作的薄弱环节, 其文化氛围的构成较为复杂, 主要包括:

1) 宿舍风气。宿舍风气是学生宿舍文化的核心, 反应宿舍学生的文化素质及整体的精神风貌。好的风气, 使学生进步得到鼓励, 困难得到帮助, 其影响之深可至终生。而不良的风气, 以学生低水平为参照, 产生负效应, 导致不良个体或群体行为的发生。

2) 家庭化。宿舍的功能在于使学生在宿舍经过休息、调整、补充精力, 获得继续学习、活动所必须的有益身心健康的状态。学生宿舍文化作为校园文化与家庭文化的交合, 其家庭化的特征明显增多。

3) 床头会。床头会是学生宿舍文化具有代表性的一种形态, 思想不受约束, 真实感情可轻松流露, 内容包含严肃的话题和低级的打趣, 小道消息、留言、谣言百无禁忌, 成了学生表露思想个性、发表言论的窗口。

4) 不良文化。学生宿舍不良文化首推赌博和游戏, 参与的学生多, 流行范围广, 有较强的自发性和持久的顽固性。宿舍内一部分学生利用电脑玩游戏或上网聊天, 在很大程度上污染了学生宿舍文化环境, 其行为使得学生荒废学业, 诱发违法犯罪等行为的发生。

3 宿舍文化对大学生素质的影响

和谐的宿舍文化有利于学生的学习及其全面发展, 反之, 则会影响大学生的学习与生活, 影响其成长和发展。

1) 思想政治素质。宿舍文化是意识形态领域的主战场, 能使大学生坚定地树立正确的政治方向, 自觉地抵制非无产阶级文化思潮的影响, 在大学生心中树立起共产主义的思想标杆。

2) 道德素质。宿舍文化能把大学生同学校紧密地联系在一起, 产生出巨大的凝聚力和向心力, 并形成一种崇高的团体精神, 唤起每个大学生的荣誉感和自豪感, 从而有效地调动大家的积极性。

3) 身心素质。宿舍文化的调适能有效地培养大学生健康的身体素质、良好的情感品质和心理素质, 增强大学生的生活适应能力和心理承受能力。使大学生在健康高尚的文化氛围和有益活泼的文化活动中增长智力、体力、意志力和凝聚力, 从而进一步提高大学生学习的主动性、积极性和创造性。

4 加强宿舍文化建设的途径和方法

每个宿舍都有自己独特的精神和物质氛围, 这往往会成为学生追求进步的巨大动力。就我个人认为, 应在以下方面进行大胆尝试。

4.1 设立“党员示范岗”

将宿舍内学生党员的照片公布上榜、公开亮相, 让广大师生都知道谁是党员, 并进行广泛的监督。如此由学生党员直接面对广大学生, 为他们提供党的基本知识和理论上的探讨, 排解思想政治认识上的困惑以及生活上的困难, 使学生党员进一步增强作为党员的光荣感和责任感, 加强党性锻炼, 更好地在学习、工作和教学、科研及管理各项工作中发挥学生党员的先进模范作用。

4.2 积极开展宿舍文化活动

宿舍文化建设还应调动宿舍每个学生的积极性和参与热情, 使学生以主人翁的心态投入学生宿舍文化建设中。不断丰富广大学生的业余文化生活, 营造健康、热烈、积极向上的宿舍文化氛围, 弘扬社会公德, 提高大学生对宿舍的满意度, 培育学生对宿舍的归属感, 同时调动学生的主观能动性, 充分挖掘他们业余时间的创造潜力, 是搞好高校宿舍中思想政治工作的有效方法。

4.3 建立高素质的宿舍管理队伍

学生宿舍文化不仅是自发产生的, 它首先来自于学校的高度重视和各有关职能部门的组织和管理;同时, 把有较强政治责任感、较高文化素质、较强业务能力的管理干部扎根于学生宿舍中, 以学生宿舍为基地, 开展思想政治工作, 关心学生的成长, 转变管理干部“管人”的旧观念, 强化服务意识, 以良好的言行举止和优质高效的服务进行“管理育人”“服务育人”, 以礼相待, 以情育人。如果能把思想政治工作做到学生“家”里, 学生便会产生一种亲切感, 从而增强教育的效果。

5 结语

加强学生宿舍文化建设, 构建和谐文明宿舍, 是提高大学生综合素质的重要途径, 作为思想政治辅导员更要高度重视和培育学生宿舍文化, 积极探索, 大胆实践, 掌握指导学生宿舍文化的科学方法, 为培养合格的社会主义建设者和接班人做出应有的贡献。

参考文献

[1]王莉萍.校园“陋室铭”——优化育人环境[J].政工动态, 2007 (16) .

[2]鲁新满.中澳高校学生宿舍管理现状之比较分析[J].学校党建与思想教育, 2007 (8) .

[3]梁超群.大学生宿舍文化建设浅探[J].长春理工大学学报, 2009 (7) .

[4]范双利.浅议高校宿舍文化的育人功能[J].现代教育论丛, 2003 (4) .

浅析高校宿舍文化建设 篇9

宿舍是一个客观存在的、集整体布局、基础设施、环境卫生为一体的生活场所。而宿舍文化, 就是在这个环境中, 由大学生在学习和生活的实践中共同创造的, 以积极向上、健康有益的课余活动为主要内容, 以校园精神为主要特征的群体文化。

现在的大学生宿舍文化分为两种形式, 一种为表层文化, 一种为深层文化。所谓表层文化就是指大学生宿舍里的具体生活现象;所谓的深层文化就是指大学生宿舍生活中所反映出来的文化观念。其中深层文化是大学生宿舍文化的观念内容, 表层文化则是深层文化的具体表现形式。它包括四个层次:一是物质文化, 即宿舍内的硬件设施, 如宿舍的整体布局和色调、环境卫生、室内陈设等。二是制度文化, 即宿舍区管理规章制度, 如《大学生文明公约》、《宿舍管理制度》、《文明宿舍评比标准》、《会客登记制度》等的建设与执行落实。三是形象文化, 即宿舍文化的外在表现。它包括环境文化和管理人员形象引导。环境文化是宿舍文化的保障。它从直观上为学生的学习、思想交流、开展健康的活动提供了良好的物质和精神环境。一个人穿戴得体、谈吐文明、举止高雅会给他人留下良好的印象, 它代表人的气质、修养、审美情趣。管理人员的形象会影响学生的心境, 引导学生的言行。四是精神文化, 即宿舍文化的核心。它展示了宿舍成员对于客观世界和主观世界的认识, 包括理想信念、价值取向、学识智能、道德水准、人际关系、行为方式等。

2. 高校宿舍文化建设的主要功能

高校宿舍文化建设是校园文化建设的重要分支, 它不仅有校园文化建设的普遍特点, 而且有其相对特殊、特定的功能。正确认识这些功能, 对加强宿舍文化建设具有重要的意义。

2.1 教育引导功能

宿舍, 作为大学生思想道德建设的重要阵地, 虽是方寸之地, 却是大学生生活、学习、交往的主要场所, 是大学生思想最活跃、最外露的所在。各种思想、各种社会思潮在这里汇集和撞击, 截然相反的性格、情趣不同的爱好、百态各异的生活习惯在这里汇聚和交流, 迥然不同的精神层次、参差不齐的道德修养在这里形成品格的合力, 并共同提高、传播和升华。

2.2 价值观培养功能

大学生正处于价值观的形成阶段, 正确价值观的培养离不开精神文化这个背景。一个整洁、优美、健康的宿舍环境, 可以起到美化心灵、陶冶情操的作用。学生的道德品质是语言、行为的综合培育过程, 不是单纯的课堂传授所能奏效的, 而宿舍文化建设就可以对课堂的教育、教学起到补充和延伸作用。

大学生的品德与价值观念是在学习、生活、交流思想的过程中形成和发展起来的, 健康向上的宿舍文化建设对大学生高尚品德与正确价值观念的形成起着重要作用。学生宿舍是大学生学习生活、交流思想的重要阵地, 如果高校不及时了解, 及时引导, 一些消极的不健康的言论就会对知识经验不足、思想发展不成熟的学生产生不良影响, 不利于学生健康思想的形成, 甚至形成不健康的文化氛围。高校的德育工作者要重视宿舍文化建设, 树立正确的舆论导向, 通过其无形的感染力, 约束宿舍成员的思想言行, 引导他们的行为与校园气氛相适应。

2.3 性格塑造功能

大学生是人格转换的重要时期, 宿舍文化建设对于处在青年时期可塑性较强的大学生来说, 其塑造性格的作用是相当突出的。

宿舍文化建设能够影响学生, 进而养成高尚的道德品质和行为习惯。健康高雅的宿舍文化对学生的思想、道德情操、行为方式等方面能产生积极向上的引导作用;低级趣味、格调低下的不良文化则能扭曲人们的心理, 影响学生的身心健康。

2.4 凝聚功能

宿舍作为大学生集体式的家, 往往住着几个学生, 其群体在心理上对宿舍会有一种油然而生的家的归属感, 积极向上的宿舍文化会给这种归属感平添更为强烈的依赖性, 使宿舍全体成员都树立一种群体的共同价值观, 形成一种无形的向心力, 把学生的行为同系于一种文化精神上, 互助互爱、取长补短、共同奋进。如果宿舍文化建设搞得好, 同学间必然就会团结友爱、积极向上, 不仅仅有利于形成良好的宿舍风气, 更多的是在同学们心中形成集体主义价值观, 促进人与人之间的凝聚力, 这样易形成合作, 建立同学之间的信任。

3. 进一步加强高校宿舍文化建设的措施

3.1 加强精神文明建设

大学生是宿舍文化建设的主体, 要进一步加强和改进当代大学生的精神文明教育, 就要采用多种措施和方法。首先要加强大学生基础文明的教育。大学生的基础文明决定了宿舍文化的基调。在日常生活中, 应着重培养大学生理论联系实际、“知行合一”的好作风和勤勉品德, 尊重他人的劳动的好习惯。其次, 必须使大学生学会与人共同生活, 学会在生活中相互谦让, 学会包容他人的缺点, 学会处理矛盾从而形成融洽的人际关系, 培养自己良好的人格, 做一个高尚的人。

3.2 加强制度文化改革

制度文化是一系列的规章制度。规章制度一方面对学生提出了纪律要求, 使其维护宿舍秩序, 保证学生住校期间的健康和安全, 另一方面为学生提供良好的服务, 使学生和管理人员相互监督。随着社会的发展, 建立科学有效的管理制度是体现制度文化的关键。在此过程中, 应及时征求同学们的意见, 集思广益, 使其贴近学生, 让学生易于接受, 更好地自觉地遵守纪律。

3.3 提高管理队伍的素质

积极开展宿舍文化建设, 使学生在宿舍文化中得到启迪和教育, 需要高素质的管理人员。因此, 管理者要学会科学地管理宿舍, 热爱学生, 视学生为朋友, 成为学生的良师益友;要懂得教育心理学, 知道不同年级学生的心理发展需要, 开展不同类型的文化活动;要懂得管理心理学, 及时了解并掌握各种信息, 使管理工作的主体与客体能主动地相互转化, 相互激励, 共同做好管理工作;要懂得管理哲学, 使有形的资产能产生出更大的社会效益和经济效益, 使经济效益更好地为开展宿舍文化提供物质基础。

当然, 要进一步加强高校宿舍的文化建设, 仅做到这些是远远不够的, 还要学会用创新的观点看待高校文化建设。总之, 加强宿舍文化建设, 有利于形成优雅清新的环境, 端庄大方的仪表, 健康向上的情趣, 丰富多彩的生活, 团结友爱的风气, 求知探索的氛围, 拼搏进取的精神的校园风气。高校必须占领这块阵地, 加强宿舍文化建设, 充分发挥其功能和作用。

摘要：高校宿舍文化建设是高校校园文化的重要组成部分, 具有深刻的内涵和重要的实践意义, 它是培养和塑造大学生正确的价值导向、积极的人生观和优良生活品质的重要阵地, 也是各高校开展思想政治教育工作的有效手段, 有利于大学生综合素质的提高。

关键词：高校宿舍,文化建设,主要功能,加强措施

参考文献

[1]黄成茂, 陈勇.大学生宿舍文化建设的探讨[J].福建农林大学学报 (哲学社会科学版) , 2008, Vol11, (4) .

[2]梁超群.大学生宿舍文化建设浅探[J].长春理工大学学报 (高教版) , 2008, (12) .

[3]周黎平.浅谈普通高校宿舍文化建设[J].吉林工程技术师范学院学报, 2009, (3) .

高校宿舍 篇10

宿舍楼内的满足学生日常生活所需的各种配套设施如购物商店、交际场所、健身器材、餐厅、咖啡厅等也应有尽有。整个宿舍楼可以说就是一个自给自足的都市小社区, 里面几乎可以满足学生的一切日常所需, 大大节省了学生的时间, 方便了学生的生活, 居住在其中, 生活便利而丰富。而且这种多功能宿舍综合体的规模有增大的趋势, 可以容纳更多的学生入住并且拥有更完善的设施, 学生之间的联系更加方便。

1 中外大学生宿舍在多方面上的差异性

1.1 学生居住方式与宿舍居住条件的不同

欧美国家不仅经济发达, 他们的大学生的居住方式与我国也有较大的不同, 西方很多发达国家的大学基本上只解决不到30%的学生住宿问题, 其他都以学生自己寻租的方式靠社会解决住宿。再加上西方国家本来人口就比较少, 学生数量也少, 所以他们在有限的宿舍建设上可以投入较大的精力和财力, 其学生宿舍的开发建设模式也有多种渠道, 政府拨款与房地产商投资并行。

正是这种差异使得我国大学宿舍在宿舍居住条件和配套服务设施的完善程度上远远落后与欧美发达国家。我国以前的宿舍学生居住标准偏低, 每间宿舍可以居住8~10个人, 人均建筑面积仅很少, 尽管近年来尤其是21世纪以后建设的学生宿舍基本上是4人一间, 当代4人间的学生宿舍比以前的老宿舍在住宿条件、宿舍设施等方面有了很大改进:相比原来仅有床、桌椅增加了书架、储物柜等, 还普遍配有了电话、上网端口, 有的宿舍甚至还有电视等。但是这比起西方国家宿舍的标准还是差了很远, 因为欧美发达国家的学生宿舍基本上是每人拥有一间居室的标准, 而且配套服务设施齐全, 人性化程度很高 (图1~2) 。

1.2 社会现状所决定的宿舍空间形式以及功能服务设施的不同

西方国家学生宿舍内部空间设计丰富多变, 并且充分考虑到了宿舍内公共交往空间的设计。宿舍楼的功能服务设施多样化, 很多宿舍楼内包含了各类公共空间, 如小型图书室、健身房、小型餐厅、会客厅等。另外, 各种配套设施如各式家具、淋浴用的热水器、空调、甚至厨房等也都一应俱全。

虽然近期全国范围内也兴建了许多集多种功能于一身的宿舍或宿舍群, 但是我们国家的学生宿舍根本不可能实现一人一间宿舍, 这就决定了人均的居住面积比国外标准要低, 也就意味着人性化的程度还未达到国外宿舍的高度;此外, 在宿舍的配套服务设施上, 由于考虑到造价等因素的影响, 所以我国的这些“多功能宿舍”实际上只是在宿舍中加入了一些学生生活中经常使用的功能空间, 而且这些功能空间一般成本低廉, 像宿舍中的活动健身室, 只是有几架健身器材或者在室外布置几个球场而已, 绝对不会出现游泳池这样造价和日常维护都非常昂贵的“奢侈品”。

1.3 宿舍后勤管理模式的不同

国外大学生宿舍管理模式有以下主要特点:

(1) 宿舍楼的安全防范系统较为先进, 己从人防转为技防。国外学生宿舍楼基本安装了门禁系统、监控系统、消防自动报警系统。

(2) 宿舍楼的地下空间利用较为充分, 各种服务设施及活动休闲空间置于宿舍楼的地下空间, 如洗衣房、公共计算机房、便于学生们进行各种思想交流的咖啡厅、书屋、活动室等。

(3) 学生住宿咨询服务较周全, 学生可通过专门咨询机构和网络等手段, 根据自己的需要选择不同条件的宿舍。对在校外自己寻找租房的学生, 学校给与一定的补贴。

(4) 高效后勤服务实体采用社会企业法人运行机制。像德国的后勤服务中心, 全国有62个分支机构, 这样便于行业的工作交流, 协调各部门的工作, 其服务收费标准低于社会服务标准, 政府在税收、补贴方面予以一定的支持, 从而达到了为学校减负的目的, 同时也保障后勤服务体系不至于因为运行经费不足而丧失积极性。

因此, 相比较国外大学生宿舍的管理模式, 我国大学生宿舍的管理还存在以下几个问题:

①对学生居住需求欠考虑。长期以来我国大学生宿舍仅仅被作为学生体息的场所来看待, 忽略了宿舍在育人方面的重要作用, 甚至为了管理上的方便而无意识的造成一些空间的使用很不方便。后勤管理社会化改革后, 管理部门的角色已经发生从管理到服务的转变, 然而这种观念上的转变似乎还没有更多地反映到管理制度的变化上。一些学校仍然沿袭原有的管理方式, 这种方式已经不能满足学生生活的需要, 也与社会观念的进步相悖, 一些学校已经引入了新的管理模式和管理理念, 并获得了较为明显的效果, 但还是注重于管理人员的方便, 与学生个性化和自主管理的要求仍有一定差距。

②管理过于分散。我国目前大学生宿舍管理的责任和权力不够集中。学生宿舍的调配以及纪律管理由学校的学生工作部门负责, 而日常的安全、卫生服务与管理人员的聘用由后勤物业部门负责。由于两个部门不统属, 日常的管理和服务过程常常会出现不防调, 解决问题的效率不高。

③在宿舍管理和服务人员的配备上过于薄弱。目前我国每栋学生宿舍的口常管理和服务人员只有1~2人, 基本上只起着门卫的作用, 对学生在宿舍的生活状态难以有一个比较全面地了解。

改进学生宿舍的管理机制, 是改善学生居住状况的必要条件, 只有提高学生对管理体制的认可度, 才能加强他们对宿舍空间的认同感, 才能使宿舍的空间、设施设备合理的发挥效用。

2 中外学生宿舍对比得到的启示

通过与当代西方大学生宿舍的比较, 可以总结出我国大学生宿舍的总体现状以及今后学生宿舍建设中可以向西方借鉴的地方:

2.1 宿舍类型多元化的同时, 其内部空间形式也要多样化

我国经济社会的发展以及高校招生人数的增加, 使得学生宿舍的类型也逐渐多元化。从宿舍楼的平面构成上看, 有内廊式、外廊式、单元式等;从居住单元的空间布局上看, 有旅馆式、家庭式等;从空间的功能上看, 以卧室为原型, 结合起居室、卫生间、厨房、阳台、等空间, 各种空间相互组合, 并且变换组合方式, 形成各种单元套型。不过我国目前的宿舍平面布局仍然以长、直式走廊为主, 空间形式多采用正交直线、立方体等元素, 宿舍空间缺乏变化与个性, 学生的空间体验较单调。所以在今后学生宿舍的内部空间设计中, 要逐渐引入多样化的处理手法, 同时也要适量增加每层的公共空间, 使学生的活动范围不仅局限在自己房间内部。

2.2 居住标准、房间配套设施有所改善但仍需提高

过去学生宿舍由于经济条件的限制, 学生的居住标准偏低, 人均建筑面积仅有3m2左右 (宿舍面积18~21m2, 居住人数6~8人) , 而且每个人没有明确的空间界限。当代学生宿舍的居住条件比以前有了很大提高, 不过学生之间的相互影响依然存在, 每个人不能完全按照自己的习惯作息、生活, 此外, 宿舍房间内配套设施的完善程度与西方宿舍仍有不小差距。

当然, 中国和欧美发达国家的社会现状和学生居住方式的不同, 决定了我国学生宿舍的各种功能服务设施和家具配备不可能完全达到西方国家的标准。我们要做的就是借鉴他们已经成功的地方, 尽我们的最大努力来完善自己的学生宿舍, 尽量为当代大学生提供一个可以使德、智、体、美、劳全面发展的多功能场所。

2.3 人性化考虑增多, 但还不够全面

相对于过去学生宿舍的个人私密性严重缺乏的情况, 当前很多宿舍布局采用上床下桌的整体式家具布局, 为学生提供了一个私密性良好的个人空间, 并在相互干扰、通风采光方面方面有所改进。21世纪以后建设的学生宿舍都普遍带有独立阳台和卫生间, 使得每间宿舍的功能更加完善, 这也是我国宿舍人性化程度提高的标志。

不过, 我国目前大学生宿舍的人性化程度还不够全面, 比如我国大部分学生宿舍只有十层以上的高层才设置电梯, 而6、7层甚至是8、9层的学生宿舍普遍不设置电梯, 这给学生的日常生活带来诸多不便。

2.4 宿舍居住环境质量不高, 需要改善

目前国内大学生宿舍建设与室内装修标准普遍偏低, 在宿舍的保温隔热、环保节能等方面采取的措施都十分不足。同时宿舍楼内普遍缺乏绿化、装饰与空间变化等, 环境单调、缺乏美感, 所以中国的南方地区应可以利用四季常青的优越气候条件, 在今后的学生宿舍设计中多引入中庭进行绿化或其他布置, 为学生提供一个惬意的居住环境。

参考文献

[1]郝林.可持续·教育·校园生活——具有可持续意识的英国高校学生宿舍建筑评析.世界建筑, 2003 (10) .

[2]张雷.学生宿舍的类型与形式初探.世界建筑, 2003 (10) .

[3]董宏.高校学生住宿体制的改革探索[D].杭州:浙江大学, 2003.

[4]谢小萍.高校学生宿舍优化模式研究[D].杭州:浙江大学, 2004.

[5]朱轶蕾.高校学生宿舍内部空间的环境设计研究.建筑学报, 2006 (10) .

解决高校学生宿舍整洁问题的对策 篇11

[关键词] 高校；学生宿舍；卫生整洁：对策

[中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2016） 05-0054-02

现在高校的学生公寓无论从数量上，还是从质量上都达到了一个很高的水平。现代化的楼宇、现代化设施，高度电子化、信息化、数字化的配置装备。但是在非常先进设施当中，却存在一个许多高校解决不了、或总是解决不好的问题，那就是学生宿舍的卫生清洁。不少大学生宿舍内垃圾遍地而无人清扫，和高亮整洁的学生公寓和现代化的设施形成鲜明的反差。虽然学校三令五申，但宿舍脏乱差的现象依然存在。这种情况，男生宿舍较女生宿舍严重，低学历层较高学历层次严重。

一 问题的成因

绝大部分高校都规定，学生公寓楼公共区域的卫生由公寓管理部门专职保洁员负责清扫，学生宿舍内的卫生依照“谁入住、谁负责”的原则，由住宿学生自行负责，每天安排值日生打扫，并定期进行大扫除。每栋公寓楼从住宿学生中选举楼长一名、每层层长一名、每间宿舍长一名，协助公寓管理部门组织住宿学生轮流值日做好室内及门前卫生。规定的很详尽、很好，但却绝大部分得不到执行。

1 学生值日很大程度是一种自觉行为

现在的大学生，绝大多数是独生子女，从小念书，在家几乎很少做家务，造成了他们不习惯做、懒得做、不会做，因而造成宿舍的值日往往得不到落实。前一个值日生不打扫，下一个值日生往往不情愿在上一个值日生不打扫的情况下，自己包揽两天的活。由此类推，最终形成宿舍内的卫生无人清扫，只是个别爱干净、品质优秀的学生或学生干部，偶尔打扫一次。专、本科生学生宿舍一般是1个宿舍6名学生。结果造成，他靠你，你靠他，正所谓“一个和尚有水喝，两个和尚挑水喝，三个和尚没水喝”的结果。有的学生宿舍会永远无人打扫，室内卫生十分糟糕，有的垃圾遍地已经看不到地面的本色，有的宿舍的气味难闻。

2 班主任、辅导员到学生宿舍的制度得不到落实

班主任、辅导员工作条例或工作手册都规定，班主任、辅导员要经常到学生公寓做学生工作。不少辅导员都是住在学生公寓的。但真正做工作或工作是否到位就很难说了。班主任、辅导员如果经常到学生宿舍，经常与学生谈心，做思想政治工作，那学生宿舍的卫生可能就不会那么糟糕。

3 学生所属的二级学院（系）长时间不组织所属学生进行宿舍卫生大扫除

按照高校学生公寓管理规定，学生宿舍内的卫生，除了每天安排值日生打扫外，还要定期进行大扫除。既然学生宿舍内的卫生由住宿生自行负责，那住宿生由哪个二级学院（系）所属，住宿生宿舍的卫生就应该由哪个二级学院（系）负责管理。一个宿舍卫生脏、乱、差长期得不到解决，责任不全在住宿生，学生所属院（系）应该承担第一责任。一定时间的学生宿舍卫生大扫除，可以大大减少学生宿舍长期无人打扫，垃圾遍地的情况。

4 学校的学生思想政治工作没有达到落地生根

长期以来，各高校开设“两课”以及党团建设、评先选优等形式，都非常重视大学生的思想政治工作和道德品德教育。但往往是理论上讲得多，实际落实的少；大的讲得多，小的落实的少。像学生宿舍卫生这样小的工作和问题，恐怕在进行大学生思想政治教育中很少或几乎无人提到。这就造成部分学生，在“两课”理论考试中成绩优秀，演讲时慷慨陈辞，头头是道；还有一些党团员、学生干部或评出的先进，可在宿舍里不讲卫生、不守纪律。不少大学生认为搞宿舍卫生这是小事不值得耗费过多的时间，其实日常生活起居的点点滴滴最能体现一个人的素质和品德，搞宿舍卫生这种小事更能磨练和考验出一个学生的思想道德品质和思想觉悟水平。

5 责任落实不清

大学生公寓绝大多数高校隶属后勤管理部门，也有少部分隶属学生管理部门。但无论隶属哪个部门，绝大多数高校都规定学生宿舍内的卫生由住宿学生自行负责。这样做主要是育人的需要，以培养学生热爱劳动、吃苦耐劳、自强自立的品质和素养。既然由住宿生自己清扫，那住宿生属于哪个二级学院（系），那么宿舍内的卫生就应该由这个宿舍内的学生所在的院（系）负责。这应该是明确的。但许多高校为此扯皮。教学部门和学生管理部门说，学生宿舍的卫生应该由后勤的公寓管理部门负责，后勤的公寓管理部门由于对住宿生没有直接的所属关系，也没有法定的管理、处理权，管理教育的力度很有限，也只能是提醒、口头要求和适度的批评教育，学生不听没有太多办法，起得作用很有限。由此造成此块管理的薄弱和欠缺。

二 解决对策

深刻认识做好学生宿舍内卫生工作的重要性。学生宿舍是一个非常小的单元，学生宿舍的卫生这项工作似乎比起高校党建工作、大学生思想政治工作，非常微不足道。但正是这个小而又小的工作，能深刻体现出大的方面。一所高校，党建工作抓得成绩斐然，大学生思想政治工作搞得有声有色，但学生宿舍内的卫生很糟糕，就不能说这所大学的上述两项工作搞好了。

对每个学生而言，“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”“千里始足下，高山起微尘”。美国的卡耐基也说过：“一个不注意小事情的人，永远不会成就大事业。”可见，一个人要想有所成就，就必须重视小节的作用。虽说成大事者不拘小节，但又有多少大事是败在小节上。一个人要有所作为，除了要有远大的志向之外，还要从日常生活的小事严格要求自己。打扫宿舍是小事，但细节往往决定命运。

1 健全组织体系

不少高校建立有学生工作指导委员会，下属的有学生宿舍管理工作领导小组或学生公寓管理委员会。这些组织应发挥作用，承担起领导组织学生宿舍卫生检查、评比、考核、落实的责任。另外，建立学生公寓自管委员会及其党支部，尤其是公寓管理学生党支部，一些在高校在组织住宿生参与包括学生宿舍卫生在内的公寓管理方面，发挥了非常好的作用，也培养和带动了一大批学生的进步。

2 明确责任

高校既然明确学生宿舍内的卫生由住宿学生自行负责，那学生所属的二级学院（系）应该承担第一责任，教育、引导、管理住宿生搞好宿舍卫生。学生管理部门和学生所在各二级学院（系），应高度重视学生宿舍的卫生工作。建立学生宿舍日查、周查制度，并进行打分、公示。同时定期组织学生宿舍进行卫生大扫除。

3 还可考虑建立学生宿舍挂点老师制度

除了班主任、辅导员应经常到学生宿舍外，建议任课教师也应挂点几个宿舍，定期检查、定期反馈。这样，既密切了任课教师和学生的关系，也拓宽了教书育人领域。

4 做好评比考核工作

学校和学生所在各二级学院（系）应加强对宿舍卫生的检查，定期开展评比活动，对优秀宿舍和先进个人给予奖励和公示，并将评比结果作为评定优秀班级、优秀学生干部和“三好”学生的依据之一，形成一个人人重视、个个爱惜学生宿舍卫生的一个良好氛围。

5 对学生宿舍卫生保洁进行改革探索

实行学生宿舍内的卫生由公寓管理部门专职保洁员负责清扫，这样可以彻底根治大学生宿舍卫生脏乱差的问题。但这会使公寓管理的费用成本提高，同时也不利于学生良好素质和品德的培养。

三 公寓管理部门隶属关系探讨

公寓管理部门绝大多数高校隶属于后勤管理部门，也有少部分隶属于学生管理部门。公寓管理部门承担的任务主要是服务、管理，当然也承担着育人的责任。但主要是服务和管理。根据其职能和承担的工作任务看，由后勤管理部门管理比较合适。因为公寓管理大量的任务是物业管理，包括保洁、安全值班、维护维修，提供服务。这正是后勤管理部门的职能和任务。后勤管理部门具有此方面的设备设施、工具用具和专业队伍。如果隶属于学生管理部门，大量的后勤管理工作让学生管理部门完成比较困难，运行不顺畅，还会牵涉其大量精力，也不一定能管理好。因此，笔者认为，隶属于后勤管理部门比较合适。但公寓管理中尤其是宿舍卫生保洁，还有配合、支持公寓管理部门工作等，确实需要教学单位和学生管理部门深入介入和有力配合，不然，公寓管理工作难以做好。

四 如何让教学和学生管理部门重视公寓管理

公寓管理部门隶属于后勤管理部门，会使学生管理部门和住宿生所属的教学部门忽视甚至不重视公寓管理中的学生教育管理工作。他们总认为，学生在公寓中、在宿舍中，理应由公寓管理部门负责，因而在教育、管理学生中，很少顾及学生在公寓中的表现等问题。却不知，学生在公寓中的行为，公寓管理人员管理、教育、批评学生的力量是非常有限的，加之，学生宿舍的卫生，规定又是由住宿生自己清扫。如果作为住宿生所属教学单位不抓、不介入，公寓管理服务工作是做不好的，学生在公寓中的管理、教育、成长、进步是缺失的。

要让教学和学生管理部门重视学生在公寓中的教育管理，须从学院党委和学校重视开始。学院党委和学校在抓教学管理和学生的教育与管理工作中，须将学生在公寓中的教育管理列入重要内容。在向教学和学生管理部门布置工作、下达任务、提出要求和考核兑现中贯穿始终。教学和学生管理部门也应深刻认识学生在公寓的管理教育对于学生的进步、成长和育人质量的提高的重要性，投入一定的力量和精力做好学生在公寓中的管理教育，从而达到整个教学秩序、教学质量和育人水平的全面提升。

总之，大学生宿舍的卫生整洁问题不是一个简单的卫生清洁、保洁问题，也不是单独的后勤管理问题，而是高校学生工作的重要内容之一，进而是高校党建和思想政治工作的重要内容，是高校精神文明建设和校园文化建设的重要内容。只有认清和明确这一点，才能抓住主题，明确责任，各司其职，齐抓共管，取得好的效果。

参考文献

[1]瞿明勇.高校寝室文化的功能分析与整合[J].中国高等教育，2010（21）.

高校宿舍管理法律问题探究 篇12

宿舍是学生日常生活、学习和娱乐的场所, 宿舍管理也是高校学生管理的重要部分。随着高校后勤社会化改革的发展, 高校宿舍管理模式也有了新的变化。根据我们以本校为轴心实地走访、调查北京周边高校, 大致有以下三种管理模式。

一种是传统的高校内部进行人员编排, 学校对后勤事务全权管理。比如地质大学, 宿舍阿姨都是内部入编员工, 在本岗位上工作了10 - 20年。此模式优点在于人员固定, 身份背景明确, 比较值得信赖, 同时工作时间长对岗位有归属感, 经验丰富、善于处理学生工作问题。缺点在于属于学校直接管理, 人员分工不明确, 成本较高, 权责难以分清, 宿舍管理人员有时候还会出现以公谋私的现象。

另一种是社会化物业管理, 直接将物业管理工作承包给专业的物业公司, 学校只是起到监督作用。以本校为例, 保洁工作承包给保洁公司, 保安工作委托给保安公司, 物业工作, 如日常设施的修理更换、电梯维护等由物业公司承担。这种模式分工明确, 各司其职, 充分利用公司的专业服务, 学校可以降低管理成本、降低责任。但是这种管理模式也存在一些问题, 以保安为例, 人员流动性强, 每学期都会有大的变动, 很多都是物业公司从外地招聘的20出头的小姑娘, 社会经验和能力不足, 经常会和学生产生矛盾。除此之外, 高校最基本的还是“教育育人”的功能, 而社会公司管理很容易忽视这一点, 他们只保证在自己职责内不出现事故和失误即可, 而缺失对学生的人文关怀和教育指导。

第三种则是由原校内的后勤服务主体从学校分离后转为实体, 成立的一种校内企业, 是便于新旧体制平稳过渡而进行的拟市场化运行机制的产物, 可以缓解政府和学校后勤经费不足, 但是权则难以清晰界定, 不利于真正的市场运作。1

比较两种模式的优缺点和当前高校后勤化发展趋势, 不难发现, 第二种模式更有发展的前景, 更符合市场化经济的需要。实际只要学校和物业公司划分管理权限, 分工合作, 其弊端是可以避免的。学校宿舍管理部门应该积极履行教育的职责, 加强对学生的道德素养和高尚人格的培养。在管理权限上, 学校可以授权物业公司, 但是笔者认为涉及学生财物和隐私的事项, 物业公司还是无权管理, 应由学校负责。

二、宿舍管理中的侵权问题

我们向北京各高校学生大量发放问卷, 了解学生对宿舍管理工作的满意程度, 搜集和分析数据后发现: 七成同学自身或者身边有同学和宿管发生过矛盾, 矛盾集中在触犯个人隐私、没收个人财产和服务设施不满意三个问题上。问卷结果表明, 当前的宿舍管理并不尽如人意, 主要体现在于管理过程中存在侵犯学生财产权和隐私权的情况。

宿舍管理中侵犯学生财产权主要是没收违禁物品, 发生盗窃事件学校没有妥善处理。根据《民法通则》第75条第2款规定, 公民的合法财产受法律保护, 学校无权没收、处分学生财物。学校作为行政主体, 有制定内部规章的权利, 根据《普通高等学校学生管理规定》第49条规定: “学校应当建立健全学生祖苏管理制度, 学生应当遵守学校关于学生住宿管理的规定。”但如果学校校规规定对这些财产予以没收, 校规不具有合法性2, 只能代为保管, 且要尽到妥善保管义务。实际中, 由于管理漏洞, 宿管人员不上缴没收的财物, 反而留作己用。

学校作为学生日常生活、学习的集中地, 对受教育者承担安全保障义务, 所以高校违反安全保障义务侵权行为应使用无过错推定原则3。宿舍发生财物盗窃事件, 如果宿管不能证明是由于学生的重大过错导致, 就应当承担责任。实际上, 通过问卷调查数据显示, 高校宿管对门禁管理存在不同程度的疏忽, 导致外部人员可以蒙混入内, 推销、发传单的行为更是影响了学生的学习和休息, 也为学生财物安全埋下隐患。然而学校对学生财物盗窃问题的解决情况更是令人堪忧, 寻找并予以补偿的只有不到10% , 积极寻找的不到30% , 大多数是让学生自己解决, 甚至不闻不问。

三、建议

通过问卷调查结果, 我们了解到学生和宿管产生矛盾的原因主要在于: 宿管人员态度不好, 制度本身不合理, 学生对宿管工作不了解、缺乏沟通。所以要改进二者关系, 笔者认为要从宿管和学生两方面入手。宿管方面, 要提高宿管人员的素质, 树立起为学生服务的态度。其次, 要为学生监督宿管工作提供平台, 比如评比宿管之星, 学生对宿管制度和工作建言献策日等形式, 改进宿管工作。学生方面, 当今大学生权利意识不断增强, 但是对自己的义务认识并不清楚, 从问卷结果显示: 只有8% 的学生完整读过宿舍管理条例, 多数只了解一点, 还有三分之一的学生没有读过。加上学生平时学习、社交事务忙, 多为独身子女, 和宿管人员缺乏交流, 遇事容易发生争端。所以大学生也应该履行自身义务, 提高自身修养, 学会感恩。只有在双方共同努力下, 才能达到双赢或者多赢的局面。

注释

11 唐琳艳.我国高校物业管理模式探析[J].当代经济, 2008 (6) :112.

22 余雅风主编.学生权利概论[M].北京:北京师范大学出版社, 2009:258.