百年辛亥的慷慨悲歌

百年辛亥的慷慨悲歌（共3篇）

百年辛亥的慷慨悲歌 篇1

一、布鲁斯的起源及其发展

布鲁斯最早兴起于20世纪初美国南北战争后。据记载,当年有很多黑人奴隶从非洲被贩卖到美国南部庄园,他们唱着自己的劳动歌曲、思乡歌曲和黑人“灵歌”,后来就逐渐形成了具有强烈感情的布鲁斯音乐。

如今无论是在中国还是世界的其他角落,布鲁斯早已成为主流音乐队伍中的一员,它不仅自身有着旺盛的生命力,而且曾对爵士乐、摇滚乐、乡村音乐和其他流行音乐的产生、发展发挥了不可替代的作用。

二、布鲁斯的风格特点

(一)布鲁斯音乐的旋律及节奏特点

布鲁斯常为二拍子或四拍子,音乐旋律较舒缓,常用切分节奏和三连音。这不仅增强了其音乐的律动感,而且赋予了音乐更强的表现力,其独特的节奏特点也成为后来一部分有才华的音乐家大力发挥的支点,从而形成了“节奏布鲁斯”(R&B)这一布鲁斯新形式。时至今日,节奏布鲁斯(R&B)已经成为黑人流行音乐的代名词,可见其重要的历史地位。

布鲁斯音乐典型的音乐形式不得不说的便是它的音阶形式,常常采用大调式,但这种大调式里面又常采用滑音和颤音,即将第三级与第七级加以降低产生一种非标准的半音的音阶形式,从而常常让人感觉到一种哀婉凄楚、情真意切的情绪,这也许便是布鲁斯被人称为“哀歌”、“悲歌”的原因之一。

(二)布鲁斯音乐的表演特点

布鲁斯音乐表演的基本特征之一是“即兴性”,这种即兴性常常会提升布鲁斯音乐的临场演出效果,也大大增加了其音乐的神秘性和趣味性。而这种即兴性不仅适用于演唱,而且对于乐队的伴奏和演奏都有很好的效果。

布鲁斯伴奏乐器在早期仅为极少的几件,多为吉他,加入钢琴和一些铜管乐器以及一些打击乐器;而在演唱上可根据内容运用假唱、喊叫、呻吟、哭泣等日常生活中常有的具有强烈感情表现意义的声音来为歌曲的内容和情绪进行夸张的渲染和烘托。发展到“城市布鲁斯”时期后,其在即兴技巧上的表现更是形式多样,不仅作曲家趋于专业化,而且乐队的规模逐渐壮大。

三、布鲁斯对流行音乐发展的影响及其分类

(一)布鲁斯对摇滚乐的影响

摇滚乐以其强烈的节奏和情绪化的宣泄成为当今年轻人所追捧的都市音乐,而其最初的发展则是由“跳跃布鲁斯”(节奏布鲁斯)所构成,也被称为“现代布鲁斯”。

三角洲布鲁斯是音乐家们的宠儿,古老而淳朴,充满着个人感伤。得克萨斯布鲁斯则最初受到美国南方妓院欢场的欢迎,流行于低级酒吧;而在美国北方的城市里则流行芝加哥布鲁斯。

(二)布鲁斯音乐对中国的影响

随着我国人民生活水平的不断提高,流行音乐已成为人们文化消费的重要组成部分。布鲁斯音乐也夹带着外国音乐商品的外衣一拥而入。但纵观现代布鲁斯音乐在中国的发展,仍然存在着诸多的问题,比如音乐风格把握不够到位,语言与音乐的结合处理不够恰当等等。这就要求我们对布鲁斯音乐有更多的研究和发掘,以尽快实现布鲁斯音乐在中国的本土化。

三、结语

回顾流行音乐的发展历程,我们不难发现其早已成为都市音乐文化中不可缺少的一种元素,但是其淳朴而多变的音乐风格始终离不开其最初的源头,美国黑人民间音乐——布鲁斯。明确布鲁斯在当今社会中的重要地位,掌握其独特的音乐表达形式,对于我们今天从事流行音乐的演唱和研究工作,有着极其重要的意义。

摘要：布鲁斯音乐(blues)是美国黑人音乐的代表,也是现代音乐发展的基础之一,被认为是现代爵士乐、摇滚乐形成的先驱。它以独特的音乐形式及特点影响着现代人的生活。

关键词：布鲁斯,起源及发展,风格特点,影响

百年辛亥的慷慨悲歌 篇2

一、《辛亥革命》教学设计

在辛亥革命之中, 孙中山是一个不可不提的人物, 可以说在辛亥革命的过程之中, 便是需要对于孙中山先生的“辛亥梦”有着充分认识, 通过对于辛亥梦的认识, 也同样可以充分的帮助现代学生更加可以了解相关的历史背景。

同样《辛亥革命》在现代之中属于历史教学课程, 所以需要合理的教学设计, 笔者结合自身多年的历史教学经验, 提出了教学设计的基本流程: (1) 以教学主题为根本进行教学材料的组织。应该明确教学主题, 也就是以《辛亥革命》为主要内容, 然后进行相关教学材料的整理; (2) 对于课堂教学质量进行提升。在课堂之中注意启发式教学, 毕竟课堂的主要教学内容是国家历史内容。所以很多学生对于这方面知识都应该略微了解, 这便需要教师应该充分的启发性教学。 (3) 将学生进行分组, 建立课堂讨论模式。这种良好的引导可以帮助学生进行自发的讨论模式, 更为良好的帮助学生了解辛亥革命。辛亥革命是历史之中最为重要的一场革命历程, 如何对于辛亥革命进行评价, 如何评价孙中山先生的辛亥梦。

教学重点难点

重点:探究辛亥革命的爆发原因;对辛亥革命进行评价;《中华民国临时约法》;

①依据:《中华民国临时约法》与辛亥革命属于中国民主政治历史进程中的重要组成。

②突破方法:以层层递进的方式联系现实与学生感兴趣且能够解决的问题进行梯度式探讨。

难点:理解和认识到辛亥革命这段历史的教训与功绩。

教学过程

阅读:通过阅读《辛亥革命》课文内容及教师提供的史料, 了解辛亥革命发生背景。

设问:在20 世纪, 为什么以孙中山作为代表的部分资产阶级革命派想要掀起这场辛亥革命, 推翻清政府统治, 并建立资产阶级共和国呢?

设计意图:让学生带着疑问与阅读教材和教师提供的资料, 自动进入学习场景, 通过合作方式探究辛亥革命的爆发背景、革命兴起的条件、革命的目的和完成辛亥梦的大势所趋。

建立师生问答:

师:为了推行反清革命, 革命党人组建了多个革命团体, 那么革命团体都包括哪些?请阅读教材与资料。

思考:各个团体的地域分布特点是什么?是否对革命事业有利?

学生回答:众多的资产阶级革命团体相互之间不统一, 而且所处地域分散, 不利于革命事业的发展和辛亥梦的完成。

总结:辛亥梦的百年革命存在的意义。

二、辛亥梦和中国梦

伴随着人文精神在现代越来越为普及, 中国梦成为了一个热点词汇, 当梦想不再是一个虚无缥缈的个人念头, 实际进行了中国梦的提出, 在现代学生也应该充分对于这个词汇有所认识, 并且进行充分领悟。在中国梦的大前提下, 我们应该明确辛亥梦便是那个年代的中国梦。在教学过程之中, 将百年辛亥梦和中国梦进行结合, 很好的帮助学生进行了自我提升, 更加帮助学生明确辛亥革命的积极意义。

在历史课堂之中, 进行新颖的教学设计, 为《辛亥革命》传统历史课程赋予了新时期的生命, 同样在中国梦概念提出后, 可以将概念进行结合, 帮助学生了解百年之前的伟人孙中山先生的所思所想, 本文希望靠相关的分析, 帮助历史教学得到自我的提升。

教学重点难点

重点:探究辛亥革命的意义;探究资产阶级的革命精神;探究中国梦的伟大构想。

难点:有机将百年辛亥梦与习主席提出的中国梦结合, 开拓学生的视野, 探讨中国梦的新形势。

教学过程

联想:教师引导学生从辛亥梦的精神与意义, 联想到习主席提出的中国梦, 探究中国梦的伟大意义。

设问:辛亥梦能够代表着那个时代的资产阶级民族精神, 与如今的中国梦存在着怎样的相似?

设计意图:习主席提出的实现中华民族的伟大复兴的中国梦, 其中蕴含着深刻而又丰富的内涵, 对中国社会主义建设存在着重大的意义。结合中国梦, 探讨爱国主义为核心的中国精神与时代精神, 并分析辛亥梦与中国梦的相似性。着重探讨中国未来发展走向问题。

建立师生问答:

师:如何把握习主席提出的中国梦含义?中国梦真正的内涵是什么?

思考:辛亥梦是否就是那个时代的中国梦?

学生回答:虽然在性质上存在一定的差异, 但当时的辛亥梦也同样是民族精神的变革, 是时代的产物, 与中国梦存在的相似的联系, 可以说, 辛亥梦与中国梦都是探索中国革命的未来发展。

总结:百年辛亥梦—中国梦!

摘要：在漫长的历史过程之中, 辛亥革命为人民解放打响了第一枪。可以说在那个漫长的黑暗年代, 辛亥革命带来了第一个火炬, 所以说在中国人民寻求自救的过程之中, 辛亥革命有着最为重要的作用, 本文进行了历史教学之中的辛亥革命教学设计分析, 希望带来帮助。

关键词：辛亥梦,中国梦,教学设计

参考文献

[1]颜先辉.百年辛亥梦——中国梦——《辛亥革命》教学设计[J].中学政史地:教学指导版, 2014第7期:93-94

[2]梅荣政.中国梦与世界社会主义[J].重庆邮电大学学报:社会科学版, 2014第1期:1-10

百年辛亥的慷慨悲歌 篇3

辛亥革命是20世纪中国所发生的第一次历史性巨变,它推翻了清王朝的封建统治,结束了在中国延续几千年的君主专制制度,开始了比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命,是中国人民改变自己命运而奋起革命的一个伟大里程碑。以孙中山先生为代表的辛亥革命先驱为改变中华民族命运进行了艰辛探索和不屈斗争,创立了可歌可泣的伟大业绩。辛亥革命反映了中国人民争取民族独立、振兴中华的深切愿望,推动了中华民族的思想解放,促进了中华民族的觉醒,打开了中国社会进步的大门,在我国历史发展进程中具有深刻而久远的重大意义。

展览作品类型包括中国画、书法、油画、版画、雕塑、水彩画等。展览以“壮志”、“追怀”、“心声”三大篇章形成有机结构,展示于中国美术馆一层9个展厅。其中“壮志篇”展示的是辛亥革命仁人志士和历史文化名人孙中山、黄兴、于右任、何香凝等当年的书画作品。在风雨如磐的岁月里,辛亥先驱以书画披肝沥胆、吐露心声,作品立意深邃、大义昭然,内容大多关切国家、民族和苍生,笔墨间洋溢着寻求真理、报效国家的激情和民族浩然正气。“追怀篇”荟萃了中国美术馆及相关艺术机构所藏表现辛亥革命的主题创作。孙中山先生作为中国民主革命的先驱、辛亥革命的主要领导者,他的形象在辛亥革命主题的美术作品中屡次出现,不同时期的孙中山形象也构成了展览中的亮点。展览还邀请了中国内地、香港、澳门、台湾和海外华人近百位艺术家进行书画创作,这些绽放出墨彩芬芳的最新作品汇集成“心声篇”,谱写了海内外赤子对这次展览活动主题同声应和的佳话。

从这些作品中可以看到,几代中国艺术家对辛亥革命的历史投以深切的回望,以真切的情感感受历史,通过深入生活收集和提炼素材,精心构思,再现了历史的特定瞬间,在人物造型上深入刻画,表现出人物的个性特征与精神面貌,是一大批融历史的真实性与艺术性于一体的视觉佳作,既展现辛亥革命从酝酿到爆发波澜壮阔的历史进程,也彰显出中国现实主义美术创作蓬勃的生命力与强烈的艺术感染力。