新媒体策略的优势

新媒体策略的优势（精选12篇）

新媒体策略的优势 篇1

新媒体的出现给公众带来了一种全新的生活方式, 其中也包含维权投诉渠道。与传统媒体相比较, 自媒体能够更加便捷迅速地将公众的投诉意图进行传达, 例如专门的网络博客、微信平台或者App社交软件等, 他们可以随时随地表达自己的想法, 倾听别人的意见, 在交互性较强的网络社会当中, 投诉维权的当事人同时也可能成为他人投诉内容的倾听者, 人与人之间能够更加充分的交流和互动, 并且在这种环境下更好的获得维权或者解决自身问题的良好方式。而广播电台作为传统的投诉发声和舆论引导渠道, 应当看到新媒体给投诉群体所带来的影响和变化, 同时积极借助新媒体的优势, 强化对投诉群体的吸引力以及自身的权威性, 凸显作为广播媒体的独特性, 更好地实现在维权投诉领域传统媒体与新媒体的充分融合。

1 新媒体时代广播维权投诉具有独特性

随着经济的发展以及人们生活水平的提升, 生活的丰富性和多面性, 以及法律的普及, 人们所认识和接触的事物越多, 需要维权的事件越多, 人们的维权意识随之提高, 根据统计显示近两年广播维权投诉量激增, 其中主要表现在新兴消费群体中的, 手机投诉、网络购物投诉、汽车消费投诉和虚假广告投诉等, 消费者对产品和消费的投诉也更加细分化, 不仅仅表现在产品质量和功能上, 同时还表现在包装设计、广告宣传、产品体验等诸多方面。而广播媒体一直以来是人们进行投诉维权的渠道, 因此即使新媒体的出现, 人们仍然习惯通过广播渠道来进行自我维权。同时广播中的维权投诉节目具有较强的优势。

首先, 广播具有即时性优势, 人们可以通过自己与主持人之间的言语沟通, 语气表达, 以及对维权事件的清晰描述, 将事情在最短时间内传递给广播媒体。不仅能够表达个人维权中的情绪不满, 同时还能够得到广播节目主持人、嘉宾的专业解释及解读。其次, 广播也具有极强的便捷性, 尤其近年来为了增强人们的维权法律意识, 很多广播电台开设了公益性的维权栏目, 邀请相关专家随时随地为听众解答各种维权案例, 并且帮助他们运用法律舆论的方式进行有效维权。再次, 电视媒体和报纸媒体等维权渠道相比较, 广播媒体面对的受众群体的范围更加广泛, 由于广播的内容是通过语言和声音来传递的, 没有文化的限制性, 同时随时随地的进行信息的接收和反馈, 广播终端也正在朝着多元化的方向发展, 这使得老百姓更倾向于通过广播的方式来完成个人的维权投诉。最后, 广播电台是通过专业化的节目主持人完成与维权投诉人员之间的交流和互动, 这与当前的网络、电视、报刊不相同, 电台节目主持人作为训练有素的把关人, 能够清晰的帮助维权人员解读个人的需求, 并且引导其进行合理的维权投诉等, 能够更好的获得维权人员的信任感。

2 维权投诉节目与新媒体融合的必然性

2.1 弥补广播媒体自身不足的迫切需求

广播媒体作为传统的四大媒体之一, 自身存在着较大的缺陷和不足, 首先广播本身的信息传递方式较为单一, 主要通过声音的传递, 达到与观众之间的交流和互动, 与当前电视媒体的声画一体, 网络的强大交互性, 手机的较强便利性相比较, 仍然存在着一定的差距。同时广播信息稍纵即逝, 很难被观众完整的接收和记忆, 尤其作为一种以单项信息传递为主的媒体, 观众一直处于被动的信息获取阶段。观众与广播媒体之间的互动渠道较少。对于维权投诉类的广播节目, 则更加需要与听众进行详细沟通和交流的节目, 但由于广播节目自身的局限性, 容易对节目效果造成一定影响, 从而降低了维权投诉节目在听众心目中影响力。

2.2 维权投诉节目的新媒体应用日益频繁

近年来国内的广播媒体维权投诉类节目与新媒体的融合案例频出, 在这方面做出了积极有效的探索, 例如, 广播媒体与网络媒体的融合, 形成了独特的网络广播形式, 听众对于过往的节目可以进行选择性的回放, 从而实现了信息的搜集和记忆功能。另外在网络上设置与广播内容讨论关联的专区, 例如论坛专区、微博专区、微信平台等, 栏目组可以在主持人与维权投诉人员交流的过程中, 通过在线与其他听众之间的互动, 形成强大的实时性交互圈, 有更多线上的网友对投诉内容进行讨论, 有助于话题的广泛传播, 同时也有更多的专业人员通过这种方式为投诉人员提供更多的意见及建议。通过新媒体平台的设置与应用, 与广播维权投诉节目的结合, 对于单一的投诉需求, 可以形成系列化的深度报道, 对于某一个问题能够更加深入的践行探讨和分析, 对于维权投诉的问题能够更好的解决。

3 维权投诉节目的新媒体应用路径

3.1 从交互性着手, 强化节目影响力

基于传统的广播媒体在信息和线索搜集上的局限性, 应当运用新媒体的优势, 建立功能更加强大的信息和线索搜集平台, 除了传统的手机短信、电话接入, 以及网络邮件之外, 可以通过当前的新媒体, 例如微信公众号、微博、论坛, 以及移动App等方式。开发出网络化和丰富性的投诉维权的信息搜集平台, 让维权人员拥有更加便利的投诉渠道, 不仅能够更好的为听众提供维权投诉的帮助, 同时还能够增加节目的信息量, 让节目的内容更加丰富。

强化受众对维权投诉节目的参与性, 传统的广播媒体的受众参与主要依赖于电话的方式, 一方面存在一定的时间限制, 另一方面通过声音的表达, 无法清晰明了的表述听众的观点。因此可以利用新媒体的优势, 增加受众对节目意见反馈的参与方式, 例如, 通过微信公众平台的方式进行问卷调查, 或者实时性的意见反馈, 让观众能够更好的参与到维权投诉节目当中, 增强节目在观众心目中的认可度及影响力。

3.2 充分利用手机终端, 拓展维权投诉渠道

随着移动互联网时代的到来, 大多数的新媒体开始基于手机网络进行设计, 因此广播节目应当充分抓住这一机遇, 当前智能手机都可以随时接收到传统的广播节目, 但是这仅仅是手机应用的开端。广播电台应当设计基于手机终端的新媒体, 例如, 广播电台的手机App软件开发, 尤其是维权投诉类节目可以设计专门的互动应用板块, 不仅能实现广播内容的接入和讨论, 同时观众还可以进行点播。听众可以根据个人的需求进行广播节目的搜索和收听, 同时媒体终端还将根据节目的个性化需求, 进行图文内容的设计, 实现文本形式的多元化, 一个简单的手机软件就能够实现听众群体对于维权投诉的种种需求, 从维权的方向, 到维权的内容, 再到意见的表达, 以及维权的渠道, 专家的内容解读等都可以包含其中。

3.3 运用大数据, 做好信息分析

随着大数据时代到来, 各大媒体关于维权投诉的信息量激增, 但是信息的爆炸同样带来了整合和分析的问题, 作为广播媒体应当注重运用新媒体, 实现与电视媒体、纸质媒体以及网络媒体之间的数据共享, 同时通过数据的搜集和分析, 实现对于维权投诉类节目的听众行为分析, 基于大数据分析基础上, 了解听众更希望获得哪方面的需求和帮助, 对于相关性和类似性的案例如何进行更好的维权处理, 以及针对某一维权投诉案例, 各个不同的利益主体都有着哪些方面的意见等。在大数据分析的帮助下, 对于听众行为研究将更加细化, 对于节目未来的个性化设计将起到更加积极的作用。

4 结论

维权投诉类节目一直以来都是广播节目的重头戏, 通过节目也能够彰显广播媒体在制作过程中贴近公众的需求, 同时实现了强大的社会监督及舆论引导作用, 而新媒体的出现弥补了广播媒体的种种不足, 拓展了广播媒体的传播及信息反馈渠道, 作为新时期的广播从业者应当及时运用新媒体的优势, 实现维权投诉类节目更加完善和发展。

参考文献

[1]李彬, 吴风, 曹书乐.大众传播学[M].北京:清华大学出版社, 2009.

[2]匡文波.新媒体舆论[M].北京:中国人民大学出版社, 2014.

[3]李劭强.自媒体环境下舆论的嬗变与引导新常态[EB/OL].南方传媒研究, 2016.http://www.nfmedia.com/cmzj/cmyj/sysj/201602/t20160216_368588.htm.

[4]傅华.北京日报社社长:世界还需要职业媒体人么?[EB/OL].[2016-03-21].http://www.weixinla.com/document/944905/.

新媒体策略的优势 篇2

【摘要】媒介融合背景下新闻事件传播发生着翻天覆地的改变，传播渠道的多样化、传播内容的独特性及受众的可参与性等无时无刻都在增加新闻传播事件的价值。论文基于新媒体视角重点阐述了新闻传播事件中新媒体应用的具体优势，旨在更好地凸显新媒体在传播新闻事件中的应用价值。

【关键词】新媒体 传播 新闻事件 优势

传播技术的日益成熟促使新媒体在传播信息时具有迅速性、多渠道、灵活性及互动性特点，一旦传播的新闻事件吸引了一定数量的受众，此新闻事件必然会掀起社会热门话题的浪潮。显而易见，媒介融合背景下新媒体在传播新闻事件中颇具独特的应用优势，更是传播新闻事件的必然发展方向。对此，为更好地理解新媒体在传播新闻事件中如何发挥出独特的优势，可为我国新闻事件传播工作提供更科学的借鉴。因此，论文对新媒体在传播新闻事件中的优势进行研究有很大的现实意义。

一、契合受众期待心理，新闻价值含量高

如今人们生活节奏加快，渴望在短时间汲取更具有价值的新闻信息，这就需要新闻事件传播中契合受众期待心理，为受众提供高价值含量的新闻信息。那么，新闻事件传播中新媒体技术的应用，打破传统新闻事件传播的单一性，而是结合文字、图片、视频等形式体现了新闻传播事件的简洁性和最高价值。比如说传统媒介以报纸、图书的方式传播新闻，其新闻内容多以文字和图片方式展现给受众，新媒体技术的应用更具有丰富的内容，图文并茂、动画视频结合等形式还原了新闻现场，新闻报道的内容也更加生动形象。

如新华网2018年5月4号报道的“微视频：小岗村里的年轻人”事件，以4分钟零4秒的微视频和简短文字形式打造出有声的新闻事件报道，既满足受众零碎时间阅读的习惯，又契合受众对更高新闻价值期待的心理，新闻渲染性极强。

二、多元化多渠道传播，新闻事件传播范围广

全媒体背景下的媒介相互融合是媒体的大势所趋，也是众多媒体互融互通谋求共赢的最主要发展模式。国外有学者声称“媒介即讯息”，时代发展中人类活动也和媒介传递的内容与时俱进着。在新闻事件传播中，新媒体以多元化传播渠道潜移默化地影响着人类思想和行为，也在文明社会建设发展中发挥着至关重要的意义。新闻传播事件应用新媒体技术，依据受众心理形成热门话题，以更加多元化传播渠道增加受众数量，扩大新闻事件传播范围，以增强新闻事件传播的价值。

当今受众获取新闻信息的方式也多借助于新媒体平台，不再局限于传统的纸媒和单纯的电视新闻频道等方式，可从微信公众号、新浪微博、各个新闻网站等平台获取感兴趣的新闻。如新华网2018年5月5号以图文并茂形式关于“马克思告诉我们：人生这件事情很重要”的报道，当天也在澎湃新闻网站以“200秒穿越200年！纪念马克思微视频《传人》”为题目作了相关的深度报道。与此同时，该新闻在界面新闻网站、新浪微博、微信公众平台及其他新闻网站等均有报道，且报道方式更多元化，新闻事件传播范围以多元化报道方式及多渠道传播途径扩大了新闻事件的受众范围。

三、低门槛的互动交流，新闻时效性强

一般来说，人自始至终都具有探索新奇事物的心理，以趣味性及价值性为自身成长提供必备的知识库。新闻事件的传播也作为人们获取有效知识的一种重要方式，传统新闻多以图片和文字方式传播新闻，受众接收新闻信息时容易处于疲惫状态，且单一和枯燥的新闻信息很难加深受众的印象，很有可能读完后就印象不深刻了。那么，新媒体技术在新闻传播事件应用中，拉近了新闻和受众之间的距离，新闻报道不再局限于简单的新闻报道，而是以受众可参与话题热议活动，畅所欲言地表达自己的观点[3] o当然，传播新闻事件时，在新媒体平台可完成实时发布和实时传播的新闻报道工作，受众可以在最短时间内获取实时新闻讯息，及时掌握新闻事件进展情况，并在新闻传播过程中表达自己的观点。

比如新华网、澎湃网及界面新闻等平台关于2018年夏威夷群岛地震的报道，以最初发现地震的报道、接连地震和火山持续喷发的新闻信息传播，短时间己吸引受众参与话题讨论，也为关注此新闻的受众持续提供新闻信息，以获取实时性、全面性的夏威夷群岛地震信息。如果仅仅借助于传统媒介，很难实现新闻事件传播的实时性，很有可能夏威夷群岛地震新闻过去一段时间才出现在广大人民的视野范围内，地震情况的后续报道也是延迟性地传播着，导致了受众读完前期新闻报道后过了一段时间再去看后续报道，已然无印象。

再如我国民生新闻的报道，受众在新闻平台坚定立场表明自己的观点及需求，成千上?f的心声会在一起，有助于我国相关民生部门更好地为人们提供服务，为构建和谐社会做出重要的科学指导。当然，新闻事件的传播在新媒体平台以多渠道方式进行，满足不同年龄段受众的口味，增强了新闻事件传播的有效性。

四、结语

综上所述，新媒体在传播新闻事件展现出的优势还有很多，可为受众提供个性化新闻内容，也针对不同受众群体传播符合其期待心理的新闻事件，更以多元化、多渠道方式掀起新闻事件热议的浪潮。新闻事件在新媒体平台的传播也要注重媒介的科学性融合发展，保留新闻事件的真实性及价值意义，不仅仅为受众提供颇具新闻价值的讯息，受众参与其中的互动交流讯息也为我国新闻事业的战略性发展提供最有力的科学指导依据。

参考文献：

新媒体策略的优势 篇3

[文献标识码]A

[文章编号]1009-9646(2010)08-0080-02

随着计算机技术和网络技术的迅速发展,我国已经进入到信息时代,人们的生活、学习、工作方式都在发生着巨大的变化。现代多媒体教育技术的飞速发展和现代教育技术观念的不断推广,多媒体这一现代化教学手段在电视大学各个教学层次中的运用日益增多,打破了原有的传统教学手段独霸课堂教学的局面,越来越多的教师在使用多媒体,越来越多的教师在研究开发多媒体课件。多媒体教学是不是点石成金的万应灵丹,一好百好?传统教学是不是陈旧落后的破落户,一无是处?它们究竟是新旧更替、此消彼长的关系,还是各有千秋、和谐共存的关系?这些都是值得我们注意和研究的问题。为此,我作为从事电教工作27年的一线专业老教师体会深刻:各科教师根据不同学科的特点恰到好处地运用多媒体,并结合传统教学的长处加以利用,充分发挥多媒体教育教学方法和教学手段的优势,形成优势互补,以有效提高教学质量和效率,达到最佳的教学效果。

在辅助各位教师实施多媒体教育教学的教学的观摩中,我认为,多媒体教学与传统教学各有其优势,也各有其不足。多媒体教学手段运用中的不尽如人意之处,通常是传统教学方法的优势所在,而传统教学手段的不足之处也往往是多媒体教学手段的优势所在,因此,多媒体教学与传统教学手段存在着有益的优势互补关系。而要在课堂教学中真正实现传统教学与多媒体教学优势互补,必须首先研究和总结传统教学与多媒体教学各自有哪些优势,有哪些不足,然后才谈得上扬长避短,实现优势互补。

传统教学手段的优势和不足表现在。传统教学是以书本为载体。以教师为中心,以教师讲解和学生听讲与练习为主要活动方式的一种教学模式。教师凭借一本教材、一本教学参考书、一支粉笔、一张嘴,即可按照教学论原理以班级组织和课堂教学形式有目标、有计划、有重点地开展教育、教学活动,完成教学任务,学生对知识的获取依赖于教师的传授和点拨。

一、与多媒体教学手段相比较,传统教学手段的使用具有以下优势

1备课省时省力。传统教学,备课时也需要查阅搜集资料,也要花费一定时间、精力,但无需像多媒体教学那样花费大量时间、精力,去搜集大量的文字、图片、音频和视频资料,并进行加工制作:因此,使用传统教学手段进行课堂教学,在备课环节相对省时省力。

2教学成本较低。使用传统教学手段进行课堂教学,无需像多媒体教学那样必须有成本较高的多媒体设备(电脑、投影仪、操作台、话筒等),只要有一支粉笔,有几件简易教具(挂图、作图工具)、一般的电化教学设备(录音机、投影仪)或实验器材即可应付裕如,而这些教学设备的成本比多媒体没备的成本要低得多。

3操作灵活自如。在课堂教学中,传统教学手段的使用非常方便非常灵活,拿起粉笔就能板书,拿起作图工具就能在黑板上绘制图形、表格,摁下按纽就能播放录音朗诵、投影幻灯片,即使电力供应中断也不影响正常教学,不像多媒体教学那样完全依赖现代化电力设施供应支持。

4可以随机应变,在课堂教学中,往往会出现备课时未曾预料到的、不在教学设计控制中的突发情况,如由学生答问或提问衍生出的问题,这些临时生成的课堂教学内容也是课堂教学的有机组成部分,需要教师临机处置。这在传统教学的课堂上是经常出现的,教师完全可以随机应变灵活处置而不影响授课进度和授课效率。

5方便临场发挥。教师在教学进程中往往因师生互动而突发教学灵感,产生一些奇妙的而又非常符合当时教学情境的不吐不快的教学内容,这时教师完全可以做到很好的临场发挥,产生意想不到的教学效果。这种情形下,传统教学比多媒体教学更适合也更方便教师的临场发挥。

6直接影响学生。传统教学中,教师的个人魅力及特长、个性化教学风格与学科教学内容的有机结合,往往有相得益彰的功效,能直接影响学生。如漂亮的字迹、美观的板书、声情并茂的朗诵、流畅潇洒的图示、动作娴熟的实验演示,通常都能给学生留下终生难忘的深刻印象,并能产生或直接的或潜移默化的影响,使学生更崇敬更仰慕老师,进而爱屋及乌更喜欢这个老师所教的这门学科。而多媒体教学在这方面则无疑要逊色一点。

7留有想像空间。传统教学多使用语言讲授知识,虽然不够直观,但完全可以做到绘声绘色,绘形传神,而且也正因为没有视频的定格和先入为主,所以更能凭借语言的魅力和音色给学生留下无限丰富的想像空间和多姿多彩的审美感受,这与多媒体教学太满太实缺乏留白阻塞想像的弊端恰成鲜明对比。

传统教学尽管具有上述一些优点。但毋庸讳言,与多媒体教学手段相比较,传统教学手段也有其明显的不足,主要是:1.讲授内容受到时空限制。3.不能展示三维空间图像。4.不能模拟实验操作过程。5.不能重复回放教学内容。6.单位时间信息容量偏少。

二、多媒体教学手段的优势和不足

多媒体教学是特指运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体教学软件来开展的教学活动过程。多媒体教学,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,以多种媒体信息作用于学生,力求形成合理的教学过程结构,达到最优化的教学效果。与传统教学相比,多媒体教学具有以下优势:

1直观性。多媒体课件能化抽象为具体,化呆板为生动,突破视觉限制,突出教学要点,使学生能多角度地观察对象,建立空间概念,在直观形象基础上培养思维能力,有助于学生对概念的理解和方法的掌握。一个优秀的多媒体教学课件不仅要能够全面表达教学内容,而且必需富有较好的创意性,融入多种新的教学理念与教育思想。利用多媒体技术在课堂上向学生展示生动的教学资源,变被动教学为主动教学,活跃课堂气氛,提高教学质量。多媒体课件制作中艺术美塑造形成一些自己的观点:图、文、声、像的协调处理,多媒体素材收集与整理,美学理论与课件制作者的艺术素养等。

2形象性。多媒体课件能提供图、文、声、像,形象生动,可以对人的视觉、听觉甚至心理触觉产生全方位的刺激,可以给学生留下深刻印象,有助于多角度激发学生学习兴趣,调节学生学习情绪,集中学生学习注意力,帮助学生掌握所学知识。多媒体课件中艺术美的塑造不仅使学习者得到了视觉美的享受。而且学到了更多的知识,学习的效率明显提高。

3动态性。多媒体课件可以化静为动,能按超文本、超链接方式组织管理学科知识和各种教学信息,有利于反映概念及过程,能有效地突破教学难点;有利于突破传统教学中单调、枯燥的教学过程,有利于的组织和管理课堂教学。课件制作者把教学过程创造成物态化的艺

术作品,它能以其鲜明的形象引起了人们的注意、思考和欣赏,令人留恋忘返,而且还可能跨越时间和空间;流传久远,具有“永久的魅力”。课件的艺术美提高人们的审美能力,审美趣味,给人们带来审美愉悦。同时在欣赏和娱乐中陶冶人们的灵魂,提高对事物的立体认识也成为现在多媒体课件制作者开发的热点。现在的课件的编程工具向着表现形式丰富、界面和谐、可视化编程的媒体、调用方便的方向发展。比如:AUTHOR-WARE、FLASH、VB等等;通过这些工具,可以使得课件的视觉效果达到很好的境界,集艺术表现和技术一身形象生动有视觉冲击力。

4交互性。多媒体课件通过互动环节设置,使学生有更多的参与机会,学习更为主动,并通过创造反思的环境,有利于学生形成新的认知结构。多媒体课件以丰富的视听信息,高科技表现手段,艺术化的界面,加上虚拟现实技术和图形、图象、三维动画使教学内容化繁为简,化宏观为微观,化微观为宏观,形象生动;创设情境,使学习理论中情境学习、问题辅助学习、激发兴趣和协作学习等在教学中得以体现。

5美的价值倾向性。多媒体课件中艺术美的塑造是素质教育中的美学教育的要求。在素质教育中的艺术教育首先是提供“美”的教育,是向学生提供“美”的对象,使之认识“美”,懂得“美”是可以欣赏的。具有艺术效果的课件既可以教学,也可以培养学生的美学修养。现在在读的大、中专学生们都是应试教育的好学生,在中学时期太过于缺乏艺术、美学的教育。现在通过在课件中塑造艺术形象,长期培养学习者的审美意识,弥补专门的美学教育。

实验教学的互补性。仿真度高的课件,模拟完成一些不易实际操作或仪器短缺而无法操作的实验。

在昆明电视大学,本来就短缺实验设备,实验很难一一对应课程要求,再加上有些实验仪器落后淘汰,学生无法动手操作。所以在好多时候,面对一些分组实验和演示实验,老师只能对照课本“纸上谈兵”,这就无法培养学生对实验的设计、操作和分析及动手能力,从而失去了实验预期的教学目的和意义。为了弥补昆明电视大学实验教学中的不足,我经常从网上下载了一些互动性强、仿真度高的课件。上课时,让学生在电脑上分组或单独通过对课件的操作,模拟完成了一些不易实际操作或仪器短缺的实验,达到了和实际操作的实验一样的学习效果。

新媒体策略的优势 篇4

借助传统媒体内容优势, 推动新媒体内容建设

树立内容为王, 渠道制胜的新媒体发展思路。互联网和数字技术的发展造就了新媒体, 可以说新媒体是信息时代的产物。信息化社会的一个特点就是, 社会和经济的发展已经由单一的技术拉动转向技术与内容共同推动。 (4) 内容是传媒业的灵魂, 没有内容也就没有意义, 以渠道起家的新媒体更加需要内容支持, 只有以内容为基础, 以渠道为平台, 实现“优势互补、资源共享”才能加快新媒体的发展。以移动传媒的发展为例, 由于早期移动电视、手机电视等移动媒体大多独立于传统媒体, 有些移动媒体纯粹是资本、技术与广告结合的产物, 内容的量和质都严重不足, 过度重视渠道而忽略了内容建设, 往往使其市场竞争力和影响力非常有限。因此, 借助传统媒体的内容优势, 以补偿内容制作能力的先天缺陷, 成为当前一些移动媒体发展的主流思路。CCTV移动传媒就是传统媒体内容与新媒体渠道结合下优势互补的典型案例。依托央视丰富的节目资源, CCTV移动传媒从受众的特点出发, 为乘客提供权威的新闻资讯、生活服务、文体娱乐等视听节目, 将使车载移动电视的传播价值倍增, 成为公交车厢里一道亮丽的风景线。

推动数字化建设, 助推传统媒体到新媒体的内容供应。传统媒体到新媒体的内容供应, 实际上就是如何把传统媒体的优势资源转化为适应新媒体传播模式的新资源的过程, 这一过程的核心就是实现传统媒体资源从形式产品到延伸产品的转移, 而数字化则为实现这一转移提供了技术可能。

数字技术的最大特点是能够消弭传媒介质的形态, 其提供了一种同样内容在不同介质平台上实现传播和售卖的可能性。当前, 在新媒体的冲击下, 传统媒体数字化生存的战略转型已经开始。从内容供应的角度看, 传统媒体的数字化的进程也正是传统媒体向新媒体内容供应的变革过程。一方面, 传统媒体数字化带来了内容的专业性越来越强, 而内容的专业性也正是新媒体实现传播精准化的要求。以央视风云为例, 根据新媒体受众的消费习惯, 风云把央视历年来电视剧的优质资源, 以四集连播的方式集中编排, 并根据大的主题精选节目, 通过对央视传统节目资源的重新梳理和编排理念的调整, 向数字电视用户输送精品内容, 实现精准传播。另一方面, 传统媒体资源数据库的建设也为传统媒体内容向新媒体的传输变得更加便捷。无论是新闻信息采编数据库还是节目资料库, 都使得传统媒体的内容更加适应新媒体个性化传播的需求。通过建立一个存储、展示视频节目、素材的媒体资料管理系统, 与视频编辑系统相联系, 使得数字电视频道节目编辑制作人员可以从上面获取需要的内容进行编辑, 实现了传统媒体内容向新媒体的高效内容供应。

借助传统媒体人才优势, 提高新媒体核心竞争力

传统媒体人才资源是新媒体发展的迫切需要。现代媒体的竞争, 归根结底是人才的竞争。经过长期的发展, 传统媒体积累了一大批优秀的传媒人才, 其在新闻采编、节目制作、工程技术、媒体管理上的人才优势是新媒体发展的迫切需要。在媒介融合时代, 借助传统媒体人才优势, 实现“新旧媒体之间的人才竞合”对发展新媒体具有重要意义。传统媒体不仅在人力资源上远远胜于新媒体, 其制作、运营经验也非常丰富。以新闻制作为例, 由于信息海量化和播报即时化的要求, 新媒体在做新闻时对编辑的要求不会太高, 使得新媒体缺少对新闻的把控能力, 做出来的新闻缺少深度和厚度。但受众市场对新闻的深度和厚度的要求从未降低, 因此, 新媒体要寻求突破, 就必须打造一个经验丰富的制作队伍, 而传统媒体制作队伍多年来积累的成熟经验和成功模式正是新媒体所需。

传媒人才由传统媒体向新媒体的流动将成人才流动主流。在网络经济的攻势下, 以互联网为基础的新媒体越来越认识到具有专业水准的采编人员的重要性, 纷纷将目光投向传统媒体的从业人员, 传统媒体的新闻记者、编辑甚至高层管理人员转入新媒体的消息时有所闻, 传统媒体人才“触网”几成常态。这种传统媒体与新媒体之间的人才流动, 都曾给予传媒界不小的震动。这种传统媒体精英人才向新媒体的流动所反映的正是新旧媒体之间的人才竞争态势。而新旧媒体之间人才流动的内在的动力机制则是源自两种媒体形态的各自特点所在, 新媒体需要传统媒体的人才和经验, 传统媒体也将借助新媒体的传播手段, 因此, 未来传媒领域人才的双向流动或成大势所趋, 而目前的情况更多的则是传统媒体人才流向新媒体。

借助传统媒体品牌优势, 扩大新媒体影响力

新媒体的发展依赖品牌运作。媒体品牌标志着一种超越时空的品位和文化, 媒体的总体形象实际上是社会公众对于媒体的综合系统评判。 (5) 因此可以说品牌就是形象, 对于飞速发展的传媒业而言, 媒体的影响力往往取决于其传播内容和渠道、增值服务、品牌运作。尤其在当今传媒产业纷繁复杂的格局下, 面对供大于求的媒体环境, 品牌是一种吸引力;面对媒体分化的市场环境, 品牌是一种亲和力;面对产品多样的消费环境, 品牌更是一种信任度。对于媒体阵营中后起之秀的新媒体来说, 以渠道起家的发展特点使其在内容深度和厚度上、传播的权威性上不具备竞争优势。因此其成长的关键因素, 是重视树立品牌意识、打造品牌形象, 通过在受众中不断完善服务、丰富内容来确立其良好的口碑, 并通过先进的运作使其品牌增值, 锁定和扩大受众群。

借助传统媒体品牌优势助推新媒体品牌塑造。品牌运作的最大益处就是锁定忠实的受众, 影响未来的受众。 (6) 品牌的塑造是一段时间的积淀, 媒体营销的手段则是利用各种传播方式和渠道做加法。因此, 在竞争激烈的媒体发展新时代, 新媒体塑造品牌要结合传统媒体的品牌优势。传统媒体和新媒体结合之后, 其品牌优势会延伸到新媒体。例如东方卫视《加油!好男儿》节目正是利用传统媒体和新媒体的交叉传播扩大了受众面, 形成了品牌效应。

结语

新媒体的快速兴起和当前的繁荣状态显示了其良好的发展前景。在当前传媒产业发展的纷繁格局下, 媒介融合正是主流趋势, 新媒体不是对传统媒体的替代, 而是在传统媒体基础上的延伸。传统媒体有丰富的资源、专业化的人才队伍、丰富的经验和长久积累的优势品牌, 新媒体应该在其传播形式和渠道的优势上借助传统媒体的优势, 取长补短, 形成互补, 在传统媒体与新媒体之间实现内容资源、人才资源、品牌资源等的共建共享共用, 进一步促进新媒体的发展。

摘要：目前, 以互联网为基础的新媒体正以多方面的优势快速发展, 但其内容的匮乏、人才储备的不足和品牌积累上的欠缺仍然成为制约其进一步发展的重要因素。而传统媒体在多年发展中积累的优势也并未丧失。因此, 在传统媒体基础上生长起来的新媒体只有借助传统媒体的优势, 才能迅速发展壮大。本文以新时期下媒介融合趋势为背景, 提出新媒体需借助传统媒体的内容优势、人才优势和品牌优势取得进一步的发展。

关键词：传统媒体,优势,新媒体,互补

注释

1张晴:《网络媒体和传统媒体的比较研究》, 《科教文汇》, 2008 (1) 。

2郑瑜:《媒介融合:新媒体时代的发展观》, 《当代传播》, 2007 (3) 。

3王鸿涛:《媒介融合现状与前景》, 《中国记者》, 2007 (6) 。

4苏毅:《新媒体时代内容为王的发展趋势》, 《出版参考》, 2010 (2) 。

5聂朝霞:《媒体面对激烈竞争的策略:发扬品牌优势》, 《湖南社会科学》, 2008 (3) 。

新媒体策略的优势 篇5

摘 要 随着信息化时代的来临，媒体事业想要进行高质量的发展，就应重视新媒体的发展趋势，并有针对性地利用互联网思想对其发展规律实施考量以及判断，以便将新媒体融入传统媒体，再通过取长补短的方式，创设出可顺应现今时代发展潮流的新型媒体发展体系。文章将对“互联网+”时代下传统媒体融合新媒体的营销策略加以探析。

关键词 “互联网+”时代；传统媒体；新媒体；策略

中图分类号 TP3 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2018）210-0153-02

各种新型媒体事业的规模不断扩大，人们获取信息的途径以及手段也大幅度增大，使得传统媒体的发展遭遇到了极大的挑战。

同时，由于时代发展具有不可预知性，因此，未来的媒体会以哪一种形态呈现以及发展，是无法准确预估的，所以十分有必要探寻出有效的方式，使得传统媒体与新媒体之间可以有效结合。“互联网+”概念论述

我国个别领域虽然于很早以前，便已经开始对互联网实施应用，而具体的“互联网+”概念的提出时间却尚短，同时，随着互联网的不断发展，“互联网+”也取得了较为可观的发展。

其中“互联网+”主要指的是，以互联网为基础，并通过对其实施合理拓展的方式，将互联网的平台以及技术手段等更为深入的延伸、融入到其他各领域之中，进而推进各行业领域的发展进程，促进各企业的经济效益提升。

当今时代下的“互联网+”陷入已经变成了一种新型的互联网形式，逐渐受到了各领域的重视以及应用，同时，随着时代的进步以及发展，“互联网+”也在进行不断的进步以及完善，并力求可以更充分的发挥出自身的实效性作用[1]

“互联网+”时代传统媒体融合新媒体的策略

2.1 优化传统模式及观念

有效提升媒体融合工作质量的主要途径为：改良思想观念，并树立起以时代发展需要为基础的融合理念，对互联网技术、平台以及思维等实施有效分析，同时，将其与媒体的发展加以合理结合，优化传统媒体和新媒体的营销模式以及手段，使其可以良好的满足“互联网+”的现实发展需求，利用媒体融合的方式，扩增媒体的发展渠道以及空间。此外，也应重视提升有关工作人员的业务能力以及专业素质，并通过对其进行高质量培训的方式，创设出一只素质较高的人才团队，进而有效促进互联网时代下的媒体融合工作效率提升，同时，也应于内部实施实效性较高的制度制定以及优化工作，促进媒体企业的全方位发展，使传统媒体与新媒体的融合质量得到有效提升，对促进我国媒体事业的全面发展，以及促进其经济效益提升，具有积极意义[2]。

2.2 重视发挥“互动”与“分享”的作用

首先，传统媒体想要创设起良好的社交关系网，就需要着重于对信息传播的影响范围进行有效掌握，从本质意义上来讲，便是对自身面对用户群体的影响。例如，以某互联网企业为例，其于传统的媒体进行融合发展，便可以比作为将媒体与互联网加以有效融合的一个较为经典的例子，其最为显著的特征在于，可于短期内，使得传统媒体用户的数量大幅度增加，促进传统媒体的发展。

其次，可以确立自身于互联网时代中的位置，究其原因为，基于新媒体发展脚步的不断加快，使得普通用户所具有的作用愈发重要起来。同时，随着用户自主意识的提升，每个用户个体均有可能在互联网中扮演至关重要的角色，且其角色类型会随着互联网的发展以及媒体的融合发展不断变化。

2.3 展现自身优势

通过上文的分析，我们可以得知，传统媒体最大的特点在于其具有较强的权威性，且将其比照新媒体而言，又缺少一定的即时传播性以及互动性。但与此同时，基于对近年来的新媒体特点实施的分析来看，其于传播内容中所具有的原创性以及真实性等，照比传统媒体而言，略微逊色。因此，传统媒体想要通过结合新媒体的方式进行有效发展，可以择选充分利用自身的权威性等的方式，促进自身传播内容的深度增加。

在实施具体的产品宣传工作时，可以适时的以充分满足互联网时代发展特点为基础，对产品实施有效以及创新的方式。例如，以某报纸为例，其所开发的手机客户端，自正式投入使用以后，通过对产品实施不断的优化、完善以及创新，并重视收集用户反馈信息的方式，使其在大幅度提升自身产品质量的同时，吸引了大量的新用户，对促进自身发展起到了积极影响。

2.4 重视促进各方面的融合

“互联网+”时代的到来，对各相关领域而言，既是机遇也是挑战。其中，在将“互联网+”与各类媒体事业进行结合时，应注意，由于传统媒体和新媒体之间具有较大的差异性，所以，需要优先探寻出有效的方式，促进上述两者之间可以进行高质量的融合发展，同时，着重于提升人才培养、经营发展质量，以及注重应用多种现代化的技术手段。此外，应以尽可能的满足现如今社会实际发展需求为目标，重视在进行媒体融合各项工作时，对各种类型的资源及内容等进行有效整合。

随着人们生活水平的不断提升以及信息化技术水平的提升，在人们对媒体的需求日益旺盛的同时，也提升了对其的要求，而由于互联网的产生，得以使现如今的人们更好的与媒体间进行交流以及互动，媒体也可以更及时、便捷的为人们提供各种服务，进而创设出完备的传播生态环境。

2.5 实施有效的跨产业融合

“互联网+”时代背景下的传统媒体可通过充分发挥自身优势，进行主动发展的方式。其中，通常情况下，新媒体于经营自身产业的过程中，缺乏有效方法，将大量的受众者转变为实际的客户，究其原因为，新媒体创设时间较短，在群众心中的公信力较低。而传统媒体则不同，其根基深厚，已经具备了较强的影响力以及公信力，因此，对于有效于互联网背景下，将自身优势良好的发挥出来，可以当作有效促进传统而媒体与新媒体进行融合发展的有效路径之一。

例如，以某电视台为例，其所推出的某档电视购物节目，便是借助自身的品牌影响力用作与互联网购物加以合理融合的方式，通过采取有效的跨行业发展的方式，成功使得自身成为了电视购物行业中的佼佼者。同时，在实际进行传统媒体与新媒体融合发展时，该电视台通过在合理的时机，创新出手机购物模式的方式，以更好地满足数量庞大的“手机一族”的实际购物需求，在全方位提升用户体验的过程中，大幅度增加了自身的受众客户群，对推进传统媒体融合新媒体发展具有积极意义。

因此，各有关媒体应在实施具体的跨行业融合发展的过程中，既应对传统媒体中的商家思想进行充分考量，也应合理的将自身所具有的强大公信力以及影响力作用充分的发挥出来，通过良好发挥自身优势的方式，促进消费者的购买欲望提升。

2.6 提升媒体服务质量

“互联网+”时代背景下的媒体，需要注重以为客户提供更优质的服务为目的。所以，在实施媒体融合时，也需要尤其注重服务质量。首先，可以创设出独立的互动平台，并在结束完新产品的推广工作以后，实施高质量的用户回访工作，同时注重收集以及整理各类反馈信息，有助于后期工作的顺利开展和实施。其次，应在实施媒体融合时，重?将其与其他各相关领域进行合理融合，特别是大数据以及互联网领域等，究其原因为可通过合理应用大数据分析技术的方式，掌握市场的实时变化情况以及各种客户需求等，有助于更好的优化以及创新自身的服务、工作模式。

通过高质量的实施上述工作，媒体企业便可以基本掌握各类用户的实际需求，有助于其与客户之间建立更和谐的关系，对促进媒体事业的整体发展具有积极意义。此外，“互联网+”时代，对新媒体信息传播的准确性建立了更高的标准，因此，需要重视提升新媒体建设思想推广工作质量，有助于推进新型新媒体信息传播环境的建设进程。结论

总而言之，基于“互联网+”时代背景下的传统媒体以及新媒体想要快速发展，并非要求传统媒体与新媒体相互竞争，而是需要传统媒体通过新媒体明晰以及了解自身存在的发展缺陷和弊端等，有利于更好的创新自身的传播方式；新媒体则需要通过传统媒体，明晰自身不足，有助于促进自身传播信息的准确性提升。

参考文献

大兴：新媒体产业渐成优势 篇6

如今，大兴区以数字内容的原创为龙头大力发展新媒体产业，在影视剧、动漫游戏、网络信息与新媒体加工等方面形成了独一无二的媒体特色优势。目前，已有50多个电视栏目在大兴录制，800多部、集的影视作品在这里拍摄，并先后创作动漫作品300多部，50多家国内外电视台将把节目制作间落户在这里。大兴，已经名副其实地成为北京的新媒体产业制作基地。

大兴具有发展新媒体产业的优势

打开北京市地图，顺着中轴路这条“龙脉”驱车向南不到20分钟就到了全市最大的平原区大兴区，奥运文化、历史文化、现代文化沿着“龙脉”在这里传承与延伸，深厚的文化底蕴、便捷的交通、得天独厚的自然环境，使大兴区汇集了产业发展不可或缺的人才、技术和资本，一个新兴的产业——文化创意产业正在大兴这片沃土上生根发芽，茁壮成长。

大兴是首都城市发展新区，处于“连接一轴，横跨两带，关联多中心”的重要战略要冲，位于首都向华北平原辐射的前沿和发展腹地，这里将成为承接区域经济中人流、物流、资金流、信息流等要素的重要节点。现实的和潜在的优势使大兴文化创意产业发展具备了良好前景。

大兴是北京市规划中的现代制造业和文化教育产业区，不但承接了北京特有的文化底蕴，同时拥有文化创意产业发展的人才、技术、资金和产业基础。星光集团、北京印刷学院、北京大学软件与微电子学院、北京市实用技术学校等一大批龙头企业和知名教育机构，形成了极强的产业基础和产业支撑环境，影视制作编播、动漫及网络游戏制作、音乐制作、形象设计等在大兴渐成产业优势。

20余个演播厅成媒体新宠

星光集团现有演播厅3个，面积分别是1200平方米、600平方米、和550平方米，3个演播厅的出租率每年为300天，处于完全饱和状态，主要供中央电视台使用。央视二套、三套的著名栏目，几乎都在这里进行过录制。

大兴区谋划新媒体产业基地的胃口决不满足于仅此3个演播厅。以星光集团为基础，大兴正在打造国家新媒体产业基地“一区、三园、三中心”之一的星光影视园，包括面积为1600、1200、800、600、250及100平方米的演播厅20余个，可分区域独立完成大型文娱活动、人物专访、专题节目、新闻制作等节目制作、后期节目编辑、卫星发射，可容几千人同时录制节目。此外，星光影视园还将建设一个面积达2200平方米、北京最大的演播厅。

“20多个演播厅还没建完，就基本都名花有主了。” 星光集团总经理陈瑞福介绍说，美国NBC已与星光集团达成合作共识，将入驻星光影视园，并在2008年利用星光影视园的演播室和转播车向全美国直播北京奥运会的盛况。目前，已有包括中央电视台、凤凰卫视中文台、韩国LG购物频道等四五十家国内外电视台及节目制作机构与星光达成初步合作意向。

为电视台提供“生产车间”只是星光影视园的创收点之一，其更主要的功能是形成一个媒体服务平台。新媒体产业基地管委会负责人曹辉介绍，星光影视园入驻企业将包括为影视节目制作服务的技术公司、节目制作与发行公司、艺术院校实习培训中心、远程培训学校、外国外地电视台驻京记者站、演出经纪公司、外语节目翻译配音公司、广告展览公司等。也就是说，媒体产业所有环节的流动过程和经济活动，都可以在星光影视园进行，这也就意味着，媒体将在这里释放出巨大的产业价值。

800多部、集的影视作品在大兴拍摄

《康熙帝国》、《雍正王朝》、《乾隆王朝》等历史巨片在原始次生林里再现历史；《铁齿铜牙纪晓岚》、《康熙微服私访记》、《还珠格格》等戏说演义在北普陀影视城倾诉悲欢离合；《烈火金刚》、《野火春风斗古城》、《小兵张嘎》等红色经典在永定河旁提醒人们铭记历史……依靠原始的自然景观和深厚的文化底蕴，大兴正逐渐成为新的影视制作拍摄基地。目前，已有800多部、集的影视作品在这里拍摄。

保留了原始地貌和自然景观的礼贤镇千亩自然生态林通过自然繁殖，形成了幽雅清静的自然生态环境，一年四季到此拍摄影视剧的剧组络绎不绝。

团河行宫遗址、北普陀影视城、礼贤的招贤馆、榆垡的无碍禅师塔，青云店的辽代古墓群等历史文化资源也为影视剧拍摄提供了便利条件。

北普陀影视城是继中央电视台无锡影视城、涿洲影视城之后，以明、清建筑风格为主调的第三大影视外景基地。目前，这里已经拍摄过600余部各类影视剧。同时，依托永定河沿岸原始地貌和永定河文化，永定河道及周边也逐渐成为影视剧组的外景拍摄地。

每年培养近千名文化创意人才

一颗花生和一粒玉米粒同时出现在电梯里，花生拿出雪茄开始抽，旁边的小玉米粒因为温度升高，一下子被爆成爆米花。这是北京电视台《文明30秒》中播放的一部宣传片，提醒大家在公共场所不要吸烟。这个栏目播放的内容，有三分之一是由北京市实用技术学校的学生创作。据了解，目前大兴区每年培养文化创意人才近千人，他们即将成为大兴发展文化创意产业的主力军。

北大软件与微电子学院是培养动漫设计高端人才的基地。目前，数字艺术设计系有200多名在读硕士研究生，包括数字艺术创作、数字影视创作、数字技术等5大专业。该校目前已有11个动漫项目实现商业化。

北京印刷学院的媒体艺术系、动画系、美术系，目前已培养各类专业设计制作人员3000多人，创作出各类动漫、动画作品200多部。据了解，2005年，北京电视台春节动画联欢晚会中播出的动画作品有一半以上是该校学生创作的。目前，大兴区动漫制作产业已初步形成了以人才培养和技术研发为依托的产学研一体化模式。

研发创意集成应用一体化

按照规划，未来大兴将重点建设国家新媒体产业基地，通过建立培训教育中心、创业中心、制作中心，搭建网络化交易平台和写作设计平台，建设柔性娱乐学习世界，培育一批有核心竞争力的龙头骨干企业，建成一批有国际先进水平的特色优势产业，创建一批有持续创新能力的新媒体技术创新中心，集研发、创意、集成、应用于一体。

目前，大兴重点围绕“一区、三园、三中心”建设国家新媒体产业基地。“一区”即核心区，位于北京市南中轴路延长线上大兴中部魏善庄地区，将建设成综合性新媒体产业基地。“三园”包括星光影视园、北普陀影视园和大森林影视园。“三中心”即动漫创作及人才培训中心、艺术人才培训中心、软件制作中心。

新媒体时代广播新闻的优势与创新 篇7

一、以民本理念报道新闻事实

在广播新闻的报道中, 无论是主题宣传、会议报道, 还是经济新闻、社会新闻, 都应强化民生意识。党和政府的重大决策和民生息息相关, 民生新政的出台和百姓的医疗、就业、交通、教育等紧密相连, 会议报道和民生新闻并非是割裂的。广播新闻要善于从党和政府的会议中提炼出与民生相关的内容, 改革创新会议报道, 而不是简单地减少会议报道。广播新闻较网络媒体, 更有机会、更有能力从主流渠道获取相关民生信息, 并加以有效解读, 其权威性是网络媒体难以企及的。广播记者在新闻的认知上要有更高的层次, 更宽的视野, 具备良好的职业素养和职业追求, 关心生活的城市, 关爱身边的民众, 并贯穿在新闻采访的每一次, 每一天。

二、以声音传播直击第一现场

新媒体时代, 无论是互联网、手机电视, 还是电视与报纸, 都是以抓住受众眼球为主要传播手段。只有广播, 传播手法相对单纯且简单, 被称之为“耳朵媒体”、“耳朵经济”、“耳朵产业”。当广播在其功能真正回归到“声音传播”时, 就抓住了受众的耳朵。新闻竞争中, “争耳朵”远没有“争眼球”来得激烈, 但简单的“耳朵媒体”却为我们打开了无限的空间。随时随地, 每时每刻, 全天候的现场直播、现场连线、现场报道不受时空、画面、设备的约束, 一部手机即能进行第一时间、第一现场的报道。上海新闻台2010新版节目加长了全天的新闻直播时间, 带领听众关注全天新闻动态, 各档直播节目直击最新鲜的新闻事件, 让听众了解更多热点新闻和幕后故事。

新媒体时代, 人人都是传播者。广播可以“借机 (手机) 生蛋”, 实现广播新闻传播的无处不在, 特别是在应对突发事件时, 更能抢占主流媒体的制高点。

新闻故事也是广播新闻深度报道的重要形式, 可以通过整合声音要素, 运用声音的多元化表达方式, 以新闻人为中心, 以情节为纽带, 以语言为载体, 以音乐为烘托, 让新闻故事有用、有益、有趣。

三、以网络资讯丰富新闻内容

广播新闻除了要“借机生蛋”, 还要学会“借网打鱼”。对海量的新闻资讯进行整合、编辑、编排, 去粗取精, 为受众挑选最有价值的信息, 做到人无我有, 人有我多, 人多我优。特别是新闻资讯频率, 和其他频率的整点、半点资讯, 都可以全球取材, 随时刷新。对新闻快报、深度报道、背景报道等可分类制作, 有序编排。除网络外, 一些电视新闻的声音元素也可以为我所用, 以格式编排体现广播独到的新闻意图。要以少胜多, 以精博杂, 以质取胜, 通过多元化的表达, 成为受众心中值得信赖的媒体。

四、以移动之长锁定更多人群

移动之长是由广播这一媒介的非排他性决定的, 决定了广播能在移动中赢得更多的受众。

非排他性首先体现在车上一族成为广播的忠实听众。汽车时代, 广播媒体无疑是受益者。中国的汽车销量已跃居世界第一, 每销售一台汽车, 客观上就增加一台收音机, 因此广播受众每天都在增加。如无锡市区, 平均每天至少300台汽车的增幅, 就是每天增加300台以上的收音机。驾驶人通过广播接收新闻资讯, 比通过其他任何媒体来得方便自然, 且毫无障碍。这种优势在新媒体时代极为明显。此外, 移动人群也可发展成广播新的传播者, 广播媒体应充分研究移动人群对新闻资讯的需求。

非排他性也体现在广播的传统听众上。目前, 广播的市场基础还在扩大, 流动人口和中老年听众的队伍在壮大, 或由于经济原因, 或由于年龄原因, 他们一般接触新媒体较少。这种收听状态, 巩固了广播的传统听众。这类听众是弱势群体, 他们的生活境况正是广播反映民生的重要内容, 这种关联要求广播要更加充分反映党和政府对他们的关心, 社会对他们的关爱, 新闻报道越贴近, 这部分人群就越能成为最忠实的受众。

非排他性还体现在应对突发事件报道中。2008年的南方雪灾、汶川大地震中, 广播都充分发挥了优势, 起到了非常重要的舆情引导作用。日本是个地震多发国, 广播就被纳入到了社会应急系统中, 成为其中的重要组成部分。

五、以新闻活动服务大局民生

广播可利用其信息权威性、社会公信度、品牌影响力, 策划各种类型的新闻行动和活动。围绕热点新闻、焦点事件, 继续新闻的延伸, 办看得见、摸得着的体验型广播。在活动的策划中, 要更多地服务民生, 服务百姓。这些年广播为弱势人群争取权益等新闻的后续活动, 都有很好的社会反响, 也进一步增强了广播媒体的社会责任感, 强化了广播的服务功能。在新闻报道中, 广播要主动对接“被策划, 被需要, 被活动”, 与受众产生情感共鸣, 如汶川大地震的消息发布后, 听众主动送来捐款, 这时, 广播就要担当起组织者的角色, 使这一善举发扬光大。

广播还可通过新闻行动进一步提升主题宣传效果, 占据主流阵地。如年终的十大新闻人物评选、十大经济新闻事件评选等行动, 都是影响力大、参与度高的活动。广播也要善于在活动中与多媒体联手, 竞争中获胜的不一定是新媒体, 而是善于应用新技术的媒体。

六、以媒体互动引导社会舆论

新媒体环境下电视传播的内容优势 篇8

作为传统媒体,纸质媒体、电视等都备感威胁。电视作为主流媒体,担负着重大的政治责任与社会责任。同时,现行市场经济环境和资源补偿机制决定了我国电视业必须充分展开产业运营,其体制的构建以事业化管理、企业化运营为基础且已形成相对稳定的运营模式。然而网络媒体的大行其道对电视各个方面的发展都造成了不可小觑的冲击。新一代的年轻人已倾向于将网络作为信息获取和生活娱乐的主要渠道,受众注意力的转移直接导致了电视收视率的整体下降,仅以新闻的时效性与电视剧播出平台两个方面的受众争夺而言,就足以令电视丢掉半壁江山。媒介市场如同一块蛋糕,网络媒体跃跃欲试分割掉电视原有的市场份额,越来越多的广告投入更加青睐网络宣传,使得资本难以进入电视运营体系,极大地制约着电视的长足发展。如何充分发挥自身特长,积极开拓创新之路成为电视的当务之急。

电视传播的内容优势

随着媒介格局的不断演变与发展,新媒体作为新兴力量受到各方关注。然而不可否认的是信息爆炸的同时也带来了信息的碎片化,每个人面对爆炸的信息量显得无从选择。人们口中的“融媒时代”,“网络时代”等仍然停留在概念高于平台的境地。从现实来看,当前网络媒体在制作运营以及盈利模式上仍然缺乏规范化。网络信息缺乏权威性与公信力以及网站之间的相互转载等造成的信息同质化现象已然出现。

电视媒体应主动认知当前的发展形势并充分发挥自身特长,走向新生。在当前网络媒体不断壮大的背景下,电视作为主流媒体依然可以在如下几个方面重新发挥不可替代的内容优势。

1. 权威性与主流性。

我国电视媒体自从上世纪50年代创建以来,依靠强大的社会资源的支持,在传媒行业中始终处于领先地位。电视节目在内容的采集制作以及播出的全过程中有着严格的规范和审查制度,在长期的实践发展中铸就了无可替代的公信力。作为国家的主流媒体,电视是发布权威信息的主要渠道。国家重大新闻事件多以电视作为第一载体传播给普通大众,例如中央电视台的新闻频道始终拥有着非常高的收视率,其中最重要的原因就是频道中新闻信息的高端性与权威性。以电视现场直播节目为例,中央电视台在信息的发布上保持着信息的准确性与报道上的全面性,这一点是电视的魅力所在,也是其它媒体远远无法抗衡的优势。

比较而言,网络媒体的个性化色彩与自由程度较高。纵观众多的网络视频信息,能引起受众广泛关注的多是综艺节目等娱乐信息,这使得网络媒体在主流性上远远低于电视。此外,以大型现场直播类节目为例,多数视频网站的播出权只有一个渠道,即向电视台购买版权,然而处于发展阶段的网站并不完全具备相应的经济实力,例如2012年伦敦奥运会的网络转播权,仅有中央电视台旗下的CNTV进行网络转播,国内知名的大型视频网站却鲜有问津。

2. 专业性与深刻性。

网络媒体的突出优势在于信息海量与传播形式的开放化,然而大量的信息面前,个人似乎越来越失去了处理和判断信息的能力。电视在信息量上无法与网络相抗衡,然而以信息的质量与品质的专业性来说,毫无疑问,电视占有更大的优势。作为主流媒体,电视融合国内最为先进的电视制作理念与技术于一身并以举国上下的社会资源为依托,在这种环境下所出品的节目质量与网络媒体有着根本上的差别。中央电视台近年出品的大型电视纪录片《故宫》、《大国崛起》、《森林之歌》、《舌尖上的中国》等,以丰富的文化内涵与精良的技术制作而闻名,并引发全国性的热潮。

当前众多省级卫视以及城市电视台也正以崭新的面貌充分发挥专业性的优势。各级各地电视台正日益集中优势力量,瞄准媒介前沿,进一步打造电视精品,扩宽电视的生存发展空间。例如日照电视台与央视四套联合打造的《百年人日照魂》便是一部以辛亥革命元老丁惟汾的事迹为题材,横跨两岸三地,拍摄制作的大型历史题材专题片,从前期策划到拍摄制作,保障了作品在技术性上的完善与艺术性上的精美。契合了当前的主流文化精神,获得了广泛的赞誉。

3. 全民性与先导性。

根据央视索福瑞调查数据显示,当前我国电视内容主要分为六大类,即新闻、电视剧、娱乐节目、专题、电影、体育。这六个类型构建起我国电视的主要传播内容。其中新闻、电视剧与娱乐节目的收视率居于最高。这些电视节目以不同的内容与形式迎合全民的收视趣味,收视群体横跨各行各业与各个年龄段的人群,特别是中老年群体和文化层次较低的人群,国家广电总局对电视传播信号不遗余力的推广,在技术上保证了收视人群的广度和深度。与之相对应的,网络的技术传播具有一定的地域局限性,多来自中国发达地区的信息和声音。

以新闻、电视剧与娱乐节目来说,电视媒体相比于网络媒体占据着先导性的优势。由于网络媒体交互性较强,许多新闻事件在自媒体传播中被广泛地传播,然而很多时候,被转发被摘取的仅仅是“只言片语”,且网络信息存在盲目性与虚假性,众多新闻事件在沸沸扬扬之后被证实只是一场虚惊,相对完整和权威的新闻报道总是以电视台为第一播出渠道进行传播,以更加完整的形式将新闻报道出来,在这其中包含着权威性的信息发布与深入性的探究。就其他节目而言,网络上播出的节目多是从电视台购买的播出版权,其播出的时间必须在电视之后,例如近期非常火爆的综艺选秀节目《中国好声音》,网络转播只能在电视播出之后才能得以实现。

小结

内容为王是当前电视谋得长远发展的基础性策略。高质量的内容必然会赢得受众的关注,受众注意力的倾向直接影响着市场份额的占领,产业的运营力度直接影响着媒介自身各方面的发展,由此强烈的影响着电视媒体的长足发展。当前电视节目也存在着诸多不足,例如节目同质化现状严重与互动性不强等。电视要想在激烈的媒介竞争之中赢得成功除了充分发挥自身优势之外,更要进行深层次的反思与创新,不但在内容上力求赢得观众的关注,更要在运营模式上与时俱进,不断开拓新的发展之路。

摘要：新媒体的迅速崛起引发了媒介格局与生态的变化,电视作为传统媒体受到了强烈的冲击与挑战。对比网络媒体的发展特点,电视仍然具有自身的优势。在新媒体的冲击下充分认识并发挥自身的发展优势对于促进电视的长远发展而言有着重要的意义。本文从网络时代背景下媒介发展现象的分析入手,指出当前电视发展所面临的严峻形势,并通过对电视内容上在权威性、专业性与全民性等方面上的优势进行深入分析,旨在促进电视在激烈的媒介竞争中取得更加长远的发展。

关键词：网络时代,电视,内容优势

参考文献

[1]陈颖颜吾佴:浅析当前电视传播的缺陷与对策[J].北京交通大学学报,2009年第3期[1]陈颖颜吾佴:浅析当前电视传播的缺陷与对策[J].北京交通大学学报,2009年第3期

[2]包俊范金慧:新媒体时代的电视发展分析[J].广播与电视技术.2007年第7期[2]包俊范金慧:新媒体时代的电视发展分析[J].广播与电视技术.2007年第7期

[3]吴国跃:“栏目时代”的广电媒体竞争之策[J].中国记者.2006年第3期[3]吴国跃:“栏目时代”的广电媒体竞争之策[J].中国记者.2006年第3期

[4]刘春花:当前中国电视发展动态分析[J].东南传播.2008年第9期[4]刘春花:当前中国电视发展动态分析[J].东南传播.2008年第9期

新媒体策略的优势 篇9

一、新媒体环境下美术编辑的优势与特点

新媒体, 是指在新的技术支撑体系下出现的媒体形态, 如数字广播、数字报纸、手机短信等, 凭借其自身的交互性、即时性、共享性等特点, 迎合了广大受众的需求, 因此得到了飞速发展。而美术编辑, 则是指在出版机构内部从事美术工作的编辑人员, 一般泛指进行封面装帧设计、画册以及插图的编辑人员, 其工作在很大程度上影响着出版物的质量。在当前的新媒体环境下, 信息传播渠道的多样化, 使得人们的思想观念、知识结构和艺术品位等都出现了很大的变化, 作为一名美术编辑, 面临着机遇与挑战并存的局面, 应该正确看待新工具、新媒体的特性, 思考自身的优势和不足, 提升自身角色的影响力和作用[1]。

在当前时代背景下, 美术编辑的优势主要体现在几个方面:一是工具的不断更新, 使得美术工作变得更加简单, 图片的处理质量也因此得到了巨大的提升;二是图片来源愈发广泛, 在新媒体时代, 互联网、手机、报纸等都能够作为图片信息的来源, 美术编辑可以从海量的图片中进行随意选择, 满足不同读者的需求;三是生活节奏的加快, 使得人们的认知结构发生了巨大的变化, 在信息获取的过程中, 更加偏向于生动形象的图片而非长篇大论的文字, 在一定程度上推动了美术编辑工作的发展[2]。

美术编辑的特点主要包括:

(1) 多样化的表达形式:现阶段, 美术编辑应该考虑的表达形式包括外在形式与内在语言等, 前者是指有形的物质媒介, 如纸张、信息传播平台等, 结合数字化技术的发展和应用, 可以为美术编辑提供更加广阔的发展空间。而跨媒介传播的出现也使得美术编辑能够从更高的层次上, 参与形象的塑造和品牌的运作;后者主要是指思想组织形式和结构, 通过对各种专业学科的应用, 解决文字信息表达深度不足的问题。

(2) 开放性的意义内涵:在工作中, 美术编辑应该对具体的表达语境和整体的社会氛围进行考虑, 摒弃传统的线形思维模式, 及时抓住机会, 发展创新。一方面, 应该重视知识的开发, 突破陈规, 创造新的可能性, 结合意识中的显性和隐性知识, 应对编辑的目标和任务;另一方面, 应该做好预测工作, 了解受众的实际需求, 为工作的内容选择以及表现形式提供针对性的指导。

(3) 民族性的视觉设计:在当前经济全球化趋势不断加快, 民族文化传统缺失的背景下, 美术编辑应该尝试突破视觉设计的技术限制, 实现民族文化的回归, 突出本民族的视觉经验, 并将其纳入已经发生潜在转移的当代民族思维中[3]。

二、新媒体环境下美术编辑必须具备的编辑力

(一) 政治认知能力

在新媒体环境下, 美术编辑必须具备良好的政治认知能力, 熟悉国家的方针政策和法律法规, 严格遵循出版机构对于自身的相关标准和要求。以图文书编辑为例, 由于其涉及的内容非常广泛, 包括政治、历史、宗教、外交等, 在对其进行插图或者图片编辑时, 必须具备相应的责任意识和政治敏锐性, 避免出现认识方面的偏差。

(二) 审美能力

良好的审美能力对于美术编辑而言是非常重要的, 在新媒体时代, 信息的海量性和繁杂性使得美术编辑必须有发现美、追求美的能力, 迎合时代发展潮流, 才能够设计出读者满意的作品。因此, 在条件允许的情况, 美术编辑应该对当代艺术大师的作品进行观摩, 发现不同作品的美;应该随时留意生活中的时尚元素, 将其转化为自身的设计灵感;应该关注最新的设计动向, 避免与时代脱节[4]。

(三) 设计能力

良好的设计能力可以将美术编辑对于美的见解和认知转化为实际的作品, 向人们进行展示。在当前新媒体环境下, 人们对于阅读物的要求越来越高, 促进了出版物设计的变革。对于美术编辑而言, 要想展现出版物的风格与设计属性, 在设计中表现自身的创意, 就必须充分考虑受众群体的审美需求, 做好相应的主题定位。

(四) 计算机能力

计算机在新媒体时代被广泛应用于美术编辑设计中, 在促进设计质量和设计效率提升的同时, 也带来了许多新的问题, 需要美术编辑去解决。在这种情况下, 美术编辑必须具备良好的计算机操作能力, 熟练运用相应的设计软件, 通过计算机, 将自己的想法表现出来。

三、新媒体环境下美术编辑文化素养的提升

(一) 丰富知识储备

美术编辑要想适应时代发展潮流, 提升自身的文化素养, 就必须不断学习, 对自身的知识储备进行不断地丰富和更新。应该将学习的重点放在艺术理论、美学理论以及美术设计方面, 提升自身在视觉形象上的把握。而只有具备坚实的理论基础, 真正把握住了艺术创作的规律, 才能够运用线条和色彩, 将心中所想具象化, 提升设计的质量和效率。

(二) 开拓审美视野

在对专业知识进行学习的同时, 美术编辑还应该利用业务时间, 对自身的眼界和视野进行开拓, 培养良好的兴趣。一方面, 可以从自身的专业出发, 关注日常生活中丰富多彩的艺术形式, 对其中所蕴含的设计技巧和设计方法进行把握和借鉴。例如, 可以通过摄影、戏曲、雕塑等兴趣的培养, 提升自身的审美素养;应该突破专业知识的限制, 对学习的内容进行拓展。例如, 科技类期刊的美术编辑可以关注其他媒体对于科技事件等的报道, 从中挖掘自己需要的信息;综合类期刊的美术编辑可以多了解一些人文历史相关的知识, 阅读一些优秀的文学作品, 强化对于文字的理解能力[5]。

(三) 注重素材积累

在日常生活、工作和学习中, 应该做到持之以恒, 从细微处对有价值的素材进行积累, 在需要时, 只需要将相应的素材进行细致的加工处理, 就可以将其变成自己想要的东西。对于设计人员而言, 在设计中遇到的最多的问题, 就是缺乏良好的创意, 或者缺乏与创意相匹配的素材。而通过平时的素材积累, 可以对上述问题进行有效解决, 在美术编辑设计时, 做到信手拈来[6]。

(四) 转变设计观念

应该立足新媒体发展的客观需求, 促进自身设计观念的转变, 形成相应的技术优势。美术编辑包括设计与编辑两个方面的内容, 必须对两者的关系进行有效处理。在当前市场竞争日趋激烈的背景下, 应该通过形式美去增加期刊的附加值, 带动读者消费。美术编辑不能仅仅满足充当装帧设计人员, 而应该担负起新的使命, 利用先进的技术成果, 对出版物进行创新, 做到与时俱进, 实现产品的多元化。美术编辑应该掌握一些实用性的技术, 并以此为依照进行相应的设计工作。例如, 可以利用影视合成软件、图片处理软件等进行相应的设计和编辑, 发挥自身的优势, 促进工作水平的提高。

四、结语

总而言之, 在当前新媒体环境下, 美术编辑面临着机遇与挑战并存的局面, 应该做好自身角色的定位, 认清自身的优势和存在的问题, 顺应时代发展潮流, 不断丰富自身的知识储备, 强化学习, 提升文化素养, 得到读者的认可, 在激烈的市场竞争中获得良好的生存和发展。

摘要：在当前新媒体背景下, 媒体形式的不断丰富在很大程度上拓展了人们的信息获取渠道, 也使得其在思想观念、认知水平以及审美品位等方面出现了巨大的变革。在这种情况下, 美术编辑如何才能够抓住人们的实际需求, 迎接新媒体所带来的机遇和挑战, 是其需要重点关注的问题。在此结合新媒体环境下美术编辑的优势和特点进行简要分析, 并对其需要具备的编辑能力和文化素养进行探讨。

关键词：新媒体,美术编辑,优势,编辑力,文化素养

参考文献

[1]屠傲凌.论新媒体时代美术编辑的编辑力[J].价值工程, 2010 (18) :26.

[2]廖瑞玉.新媒体时代美术编辑的编辑力及文化素养[J].新闻研究导刊, 2014 (13) :25, 51.

[3]李楠.论新媒体时代期刊美术编辑的定位与发展[J].剧作家, 2012 (5) :161-162.

[4]钱默.论新媒体时代高校培养美术编辑人才应遵循的原则[J].长春教育学院学报, 2014 (21) :56-57.

[5]戎青.论美术编辑的文化素养[J].企业科技与发展, 2013 (5) :64-66.

新媒体策略的优势 篇10

发挥多媒体计算机和网络在生物教学中的优势, 提高生物教学的有效性, 其主要表现在:

一、形象直观, 有利于激发学生的学习兴趣

生物学中的相关知识已由宏观水平深入到了微观水平, 这些微观领域内的知识, 比较抽象, 学生平时接触很少, 缺乏感性认识。只靠单纯地讲解, 学生会感到枯燥乏味, 没有兴趣, 学生也难以理解和掌握。如果运用多媒体和网络辅助教学就能收到较好的效果, 它可以展示各种有关的图片、动画、声音, 可将书本知识化静为动, 化虚为实, 化抽象为直观。在生物教学中合理运用多媒体和网络辅助教学, 能调动学生学习的积极性, 还可以利用它们来刺激学生的多种感官, 运用多种感官来分析问题。利用网络的特殊效果可突破信息传递过程中的时间和空间的限制, 使学生能直观地看到宏观世界、微观世界、远方或过去的事物, 使信息通道得到延伸和扩展, 变抽象乏味的知识为形象有趣的知识, 激发学生的学习兴趣。学习《细胞》这一节内容时, 笔者首先选用了几种生物细胞的彩色图片, 让学生认真观察和讨论它们形状上的不同点和结构上的相同点。这样就可以调动学生眼、口、脑等感官, 积极思考、热烈讨论、踊跃发言, 学生就较快地弄懂了细胞的结构。因此将抽象的知识形象化, 能增强知识的直观性和形象性, 激发学生的兴趣, 从认知上获得新知识。

二、生动具体, 有利于突出重点、突破难点

生物体是一个不断变化的个体, 有生长、发育等一系列的生命活动过程, 体内有物质的运输、分解、合成、分泌、排泄等动态的变化过程, 这些知识教师很难用直观、生动、形象的语言准确无误地展现给每一位学生, 这种静止式的教学方法是很难将课堂效益达到最佳效果的。如果运用多媒体教学手段, 可以对发生在生物体内的各种动态过程进行“全真”地模拟, 因而就能很好地突出重点和突破难点。如《人体血液循环》的教学重难点是体循环和肺循环的过程以及循环途径中的血液成分的变化。使用传统的教学方法, 学生对这些知识很难理解。如利用多媒体技术, 设计出相应的PPT课件和Flash动画, 来模拟人体血液循环, 随着课件的展示, 人体血液在体循环和肺循环中的流动, 它们各自的循环途径就一目了然;在此过程中, 相应部位的血液颜色也随着发生变化, 导致血液成分变化。再如植物的受精过程, 用纯语言的方式讲解, 学生既难于理解, 又缺乏动态感。所以运用多媒体手段, 将书本上死的知识, 鲜活地展示在学生面前, 能使抽象的知识具体化、微观的事物宏观化、复杂的知识简单化, 便于学生突破难点, 化难为易, 提高了课堂教学效率。

三、互动交流, 有利于监督和反馈教和学实时状况

多媒体技术及网络的迅速发展, 对于教育、教学过程也有划时代的促进作用, 它能将语音处理技术、图像处理技术、视听技术等集成在一起, 能够很方便地对它们进行存储、加工、控制、编辑、变换, 还可以用来查询和检索, 网络的普及和运用, 大大缩短了人与人之间的距离, 能使人们同步地参与相同的活动。充分发挥多媒体及网络在教学中的优势, 能及时有效地监督和反馈教和学实时状况, 通过交互式的教学, 可促进师生和生生的共同进步。利用网络教室进行教学, 使学生更多地参与教学, 并能及时准确地反馈教学情景, 有利于学生形成新的认知结构, 还能对课内知识进行针对性的扩充, 培养学生的探索、创造能力。教师通过监控能将学生的整个学习过程真实地呈现出来, 使因材施教能落到实处, 进一步提高教学的有效性。

四、声情并茂, 有利于培养学生良好的人文素养

实施新课程的根本目标是促进每一个学生的发展, 造就一代又一代的新型公民———“生存型态”的公民, 强调科学素养和人文素养并重, 提倡培养科学素养人文素养并蓄、兼长的“全人”。运用多媒体手段, 挖掘有关的素材, 设计形象生动、声情并茂的情境, 有利于改变传统教育刻板的纯理性的说教方式, 让学生在诗情画意中感悟和体验, 引导学生自省, 剖析自己的行为, 从而逐渐形成良好的科学素养和人文素养以及正确的世界观、人生观、价值观。

五、合作探究, 有利于培养学生的合作和自主学习精神

无处不在的网络使世界的距离变得更近了, 也使学生的学习发生了重大的变化, 学生不仅可在课堂上获取有关的生物学知识, 而且可使学生的学习延伸到课外更为广阔的空间。在学习过程中, 充分发挥学生的主动性、自主探究知识, 让学生根据自身行动的反馈信息来形成对客观事物的认识和解决实际问题的方案。并在教师组织和引导下, 一起讨论和交流, 共同建立起学习群体并成为其中的一员, 在这样的群体中, 共同对学习内容进行考查、协商、辩论, 这样学习者个体的思维和智慧就可以被群体的所有成员所共享, 群体共同形成的思维和智慧也会被每一个学习者个体所融合。

六、讲演结合, 有利于提高学生的实验操作能力

生物学科是一门以实验为基础的自然学科, 在实验过程中可以培养学生的动手能力和观察能力, 也是培养学生创新思维和创新能力的主要阵地。在生物实验中, 有的实验操作需要很长的时间, 在课堂上很难完成实验内容取得良好实验效果。利用恰当的多媒体进行实验教学, 就有可能取得好的教学效果。如《绿叶在光下制造淀粉》的实验, 可制成多媒体课件, 重点讲解实验步骤与方法的关键之处, 学生就能理解实验步骤与方法中的要点, 能在较短的时间内掌握实验的基本操作步骤, 取得非常满意的实验效果。将多媒体教学运用到生物实验中, 可以替代传统的实验教学模式, 教师选择了适当的教学媒体, 能充分优化生物实验教学, 取得最佳的教学效果;并且在指导学生进行独立实验时, 能准确到位、正确无误, 培养和提高了学生的实验操作能力及观察、分析、理解能力。

七、合理引导, 有利于培养学生终身学习的能力

《基础教育课程改革纲要 (试行) 》提出, 基础教育就是要培养学生“具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法”。学校教育只是人生发展的一个阶段, 在学校教育的有限时间里, 学生是无法完全掌握一生中需要运用的知识技能的, 学生在学校中所学习到的生物学知识是极有限的, 而生物学的发展是日新月异的, 这就要求学生要有获取课堂之外知识的能力, 才能不断充实自己, 成为一个新型的公民。利用互联网技术, 可以随时获得生物学在各方面的进展, 同时要学会筛选有用的信息, 并与实际生活相联系, 为今后的人生发展奠定基础。

多媒体和网络技术在生物教学中的运用, 能更好地发挥教师的主导作用和学生的主体作用, 能培养学生的合作精神、探究能力, 大大提高生物教学效益, 对于优化生物教学能够起到事半功倍的作用。

摘要：教学的有效性是指教师在教学后, 学生通过课堂教与学活动, 在学业上有所收获、有所提高、有所进步。在生物课堂教学中恰当地运用和发挥多媒体和网络技术的优势, 有利于激发学生的学习兴趣、突出重点突破难点、监督和反馈教和学实时状况、培养学生良好的人文素养、培养学生的合作和自主学习精神、提高学生的实验操作能力、培养学生终身学习的能力, 能促进生物教学, 促进学生的全面发展, 提高学生的整体素质, 造就“生存型态”的公民。

关键词：多媒体,教学有效性

参考文献

[1]杨九俊, 吴永军.从理解到行动.通识卷.江苏教育出版社, 2003. (1) .30～31.

[2]生物课程标准.北京师范大学出版社.

[3]周子琴.恰当运用多媒体优化课堂的教学设计.江苏电化教育.2001. (4) .

论互联网新媒体传播优势 篇11

关键词：互联网；新媒体；传播优势

中图分类号：TP3 文献标识码：A 文章编号：1674-7712 (2012) 16-0067-01

这几年来，经济发展水平日益提高，科技不断成熟和发展，互联网新闻逐渐走进人们的生活当中。与传统媒介技术相比，互联网传播渠道具有诸多优点。怎样更充分的利用这种优势，不断促进我国新闻事业的发展，是许多学者必须认真思考的问题。从国内互联网媒体的发展历程来看，其现状并不让人感到乐观，还存在许多不足之处亟待解决。这些问题与不足的存在，直接制约和限制了互联网媒体技术的发展。要扭转这种不利局面，我们必须加紧课题研究，找出问题所在并制定有效的应对措施。基于以上的论述，笔者对互联网新媒体的传播优势进行以下的概括和论述。

一、互动性优势

互联网新媒体具有交流互动性的特点，这是传统媒介所无法企及的。在日常生活中，各种网站数不胜数，极大丰富了我们的信息生活。只要访问任何一个网站，我们就能够获得海量的新闻信息，这些信息反应了社会生活的方方面面，可以满足任何人的信息需求。而且，随着互联网技术的不断成熟和完善，网民还可以使用一些具有高度互动性的信息渠道，例如MSN、QQ聊天软件、论坛等。这是传统媒介工具所不具有的东西，能够为网民带来更大的新鲜感和主动性。而且具有广泛的参与性，是其所不具备的。在传统媒介下，新闻评论通常是由信息发布方做好评论再直接发布，受众只有被动接受而无法表达自身的观点，但在互联网媒体技术下，网民有足够的自由参与评论某件社会事件的权利。可见，传统媒介的这种传播方式严重限制了受众者参与的积极性和自主性。而与这种传播方式不同，互联网新媒体在发表评论的同时，受众者可以充分地发表自己的见解，给受众者以很大的互动空间。在新闻评论的过程中，这种传播方式发挥了极其重要的作用，不仅实现了传播的双向介入，而且增强了传播的实际效果。

二、方式多向性优势

传统的媒介工具下，新闻的发布具有高度的单向性特征，或者是一对一的传播，或者是一对多的传播。以电视节目和新闻为例，它的受众是某一范围内，或者特定的人群，但是新闻内容的发布者只有一个，这就是典型的单向性传播。这种传播形式严重束缚了受众参与的积极性，互联网新媒体的出现弥补了这种单向性的不足之处。自从出现了互联网新媒体后，在任何一个时间或者地点，每个人都可以随意发表自己的观点和看法。对于一部分受众来说，这种多侧面的传播具有很强的吸引力。他们通过兼听或者比较等方式，来具体评判信息的真伪。在这种情况下，受众受到了传播媒介的充分尊重，传播者和受传者之间形成了一种平等的传播关系，这是互联网新媒体传播带来的新变化。在传播过程中，虽然传统媒介也在尽量做到公正和全面，但是受传播者所接触的面以及所处位置的限制，要想实现这种公正和全面，必须积极地应对这些限制或挑战。而互联网新媒体传播恰好可以很好地弥补这些限制条件，朝着公正和全面的方向发展。这说明，互联网新媒体传播方式具有多向性的优势，这是传统媒介所无法匹及的。

三、受众随意性优势

在实际工作中，媒介传播技术的好坏之直接影响着受众对新闻参与的积极性。对于传统的媒介工具，例如广播电视等，对观众参与信息互动具有较大的制约。在这种传播模式下，受众只能被动的接受信息而不具备任何主动性和选择权。由此而知，媒介传播工具如果失去了参与随意性，那么就会极大地限制新闻传播效果。而在互联网媒介技术下，受众对新闻的选择权利能够得到最大的满足。借助互联网媒介工具，受众可以自由的接受新闻信息，而不是被动的接受。而且，受众还可以随时地更换信息，只要他们愿意，就可以无限次地随意更换。再进一步讲，对于这些网络信息，受众有随意表达自己意见或建议的自由，可以畅所欲言，将自己的内心想法充分表达出来。可见，在互联网新媒体环境下，受众接受信息的随意性不仅仅体现在信息的选择上，也体现在信息的利用和表达上。长期的实践反复证明，信息传播要想取得成效，必须基于广大受众的积极支持和广泛参与。而要想调动广大受众参与的积极性和主动性，必须切实保证他们接受信息的自主权。换句话说，要想激发广大受众的参与热情，必须保证他们接受信息的随意性。

四、服务性的优势

目前，民众对信息的需求越来越大，涉及到社会生活的各个方面。许多信息都可以直接通过网络来获取。例如，以前招聘广告都发布的报刊杂志上，而今天我们可以随便在网络上搜索相关就业信息。网络求职如今已成为一个非常时髦的词汇。这就是互联网技术普及所带来的巨大变化。借助互联网信息渠道，招聘双方得以相互了解，并最终签订劳动合同。而且，来自不同地区、不同行业的人可以通过互联网与招聘企业无障碍沟通，并形成劳务关系。这些情况在以前不是敢想象的，也是不被人所认同。通过这种变化，充分显示了互联网新媒体的威力，显示了其传播服务性强的优势。现如今，类似这种变化举不胜举，给人们的日常生产与生活带来了极大的便利。与此同时，对于网络接受者而言，它们获取网络信息、满足各种需求的内容在不断丰富，方式方法在不断创新。这种变化深受接受者欢迎，使网络传播形成了一种繁荣发展的新局面。与传统传播媒介相比，互联网新媒体传播的服务性更加突出和强大。在实践中，反映一个事物是否具有服务性，要看这个事物是否能给服务对象带来帮助，是否能够满足服务对象的各种需求。而在互联网新媒体传播环境下，其服务对象始终处于一种惬意的氛围中。

五、结束语

总体而言，相比传统媒体技术，互联网具有诸多优势和长处，任何有效加强这种优势具有十分重要的现实意义。而要做好这项工作，要从以下几方面努力：首先，要清晰认识我国当前互联网发展现状和未来趋势；其次，要全面把握和理解我国互联网媒体的重要特点和优势。最后，要积极行动起来，制定行之有效的方案，充分发挥互联网媒体传播的优势和作用。只有这样，才能切实增强互联网新媒体传播优势应用的有效性与实效性，才能真正实现我国互联网新媒体传播事业又好又快的发展。

参考文献：

[1]李军.网络媒体传播技术发展趋势分析[J].网络世界,2006,11.

[2]张文倩.网络媒体的传播途径分析[J].网络科技,2008,7.

新媒体策略的优势 篇12

2015年是广播影视面对媒体发展新趋势、新格局、新变化,创新理念手段,投身融合实践,在融合中实现转型升级的关键一年,如何适应媒体融合新常态,打造广播影视发展新优势,是未来广播影视产业发展关键问题。CCBN2015以展览展示、会议交流、专业评奖、专项活动等多种方式为纽带,搭建全行业技术产品、文化内容、管理应用等多样化交流体系,从而带动跨行业、跨地域的资源聚合与业务合作,有效推动广电产业的优化升级与战略转型。CCBN2015以此作为核心发展理念,顺应产业发展前进的步伐,不断在技术融合、业务融合、文化内容融合的道路上进行深入性探讨和不断的开拓前行。

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C C B N展览会历 年的会议 论坛、技术交流活动,是共商产业引导、行业融合、技术发展等相关问题的高级对话平台,也是探讨推动中国广播影视行业内的经验交流、技术交流、协调合作、创新发展以及国内相关行业交流的重要行业盛事。CCBN2015的会议研讨主题,将更为侧重于开放的跨行业交流及国际化经验的引进,从政府政策宏观要求,运营思路及服务模式创新,到跨行业的用户体验、市场需求分析,到行业新技术业态等,以开放与合作的姿态,探讨整合商业模式及技术创新发展等相关问题,从不同层面、不同角度解读产业未来发展趋势!

CCBN2015的重要论坛会议活动包括:3月24日以及25日下午在北京国际会议中心举办的第二届CCBN有线数字电视运营商国际峰会;3月25日在北京国际会议中心举行的主题报告会及以智能终端与OTT、信息安全为主题的分论坛;3月26日-27日在北京国际展览中心举办的CCBN-BDF论坛更是涵盖了广播影视创新发展、广电云与大数据、下一代接入网、广播影视公共服务、未来电视、数字音频、智慧城市与物联网、数字家庭与智能服务、移动互联网的融合应用等多个主题。CCBN相关论坛活动将吸纳来自于行业各级专业用户单位、技术企业、专业科研机构等单位的听众逾万人,更有来自于广播影视、传输网络、互联网通讯、运营管理、节目制作、金融投资等领域内的众多权威嘉宾发表精彩观点及分享宝贵经验。

多元化的优化服务品质

CCBN是行业政策解读、信息交流、展览展示的国际性重要平台,“体验创新、服务至上”作为CCBN2015展览服务核心理念,CCBN网络信息服务平台的呈现将为广大参观观众提供便捷的观展服务。《每日新闻》《参观指南》《展馆平面图手册》《CCBN2015前沿技术导读》等服务指南为观众提供详尽展览资讯与企业观点及国内外广播影视行业发展和广电通讯等领域的技术创新。

内容改版 全新升级 的《CCBN2015前沿技术导读》(原《CCBN新产品手册》),将会收录行业专家从专业化角度梳理的行业热点、未来发展趋势,及对于年度广播影视与网络通信行业主导政策的分析意见,还有知名厂商领导对行业技术发展的愿景和规划,更囊括广播电视信息网络行业年度技术设备亮点、新品等。作为广电行业的前沿技术导读,不仅为CCBN展览会的参展厂商提供更为有利的系统化推广手段,更为广电的未来发展解析行业技术走向,成为中国广电最新的科技发展趋势的指导手册!

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