平面功能分区（共4篇）
平面功能分区 篇1
武威地处甘肃省河西走廊东端, 南依祁连山, 北靠内蒙古自治区。拥有类型齐全的旅游资源, 有冰川雪山、森林草原、大漠奇观、绿地风光等自然景观, 又有宗教文化、西域文化、西夏文化等人文景观。武威还是丝绸之路进入河西走廊的门户, 是中国与西域经济文化交流的大都会, 是河西走廊东端多民族文化的交汇点, 具有自然地理、历史文化、民族风情、区位交通等多方面的优势, 发展旅游产业具有得天独厚的条件。
一、武威市旅游资源的特点
1. 珍贵旅游资源居多
武威拥有在国际国内旅游市场中占重要地位、独有或处于第一的文物与景点是:铜奔马与雷台汉墓、西夏碑与西夏博物馆、白马寺 (遗址为阔瑞与萨班凉州会商达成西藏归顺中原条款所在地) 、弘化公主墓、中国第一座沙漠公园、河西早期石窟之一天梯山石窟、濒危野生动物研究中心。现有文物保护单位543处, 被列为市县以上文物保护点305处。其中全国文物保护单位5处, 省级文物保护单位68处。保存比较完整的有武威文庙、罗什寺塔、海藏寺、大云寺;民勤的圣容寺、瑞安堡;天祝的天堂寺等古建筑。还先后挖掘出土和整理了西夏碑、汉简、铜奔马、木鸠等一批珍贵文物, 目前全市馆藏文物47381件, 其中国宝文物3件 (铜牦牛、木缘塔、王杖诏书令册) , 一级文物181件, 二级文物356件, 三级文物778件, 一般文物4万多件。其中1969年9月出土于武威雷台的铜奔马其精绝的艺术构思, 于1983年10月被国家旅游局定为中国旅游标志。
2. 历史文化旅游资源特色突出
武威是佛教文化传播的重要中心之一、东西方物种互换、推广、传播的试验与中转站;各民族势力较强的时候均在这里建立和留下独特的文化遗迹, 同时又是各民族团结的历史见证;是河西走廊的门户, 沿丝绸之路各线的古驿站、古城和古长城具特色, 记录着丝绸之路上英杰的传奇事迹;河流的变化与沙漠的侵入使绿洲移动、城池变迁, 沙漠中至今留下一座座令人思考的古城;武威还是凉州乐舞诞生、边塞文学繁荣之地, 成为武威旅游发展的精神文化支柱和灵魂。
二、分区原则及功能分区
1. 分区原则
功能分区就是根据旅游区的资源特点、基础设施条件和发展前景进行综合分析, 对各区的旅游功能进行设计进行合理建设。
对旅游功能的划分应遵循如下原则: (1) 突出主体形象原则:根据区内旅游资源发挥的各自的旅游功能进行综合分析, 选出该区的主体功能, 作为本取得主题功能。 (2) 空间连续性原则:要求同一主题的旅游项目不知在空间上形成连续区域, 以体现规模效应。 (3) 旅游要素综合性原则:使旅游取得旅游“六大要素”优化配置, 形成系统的旅游活动。 (4) 主体不重复原则:功能区有各自的旅游功能和主题, 在同一地区上, 应尽可能使各区功能相异。
2. 功能分区
全市分为4个功能区:即以文化沉积为特色的城内旅游区、以沙漠风光为特色的城东旅游区、以宗教文化为特色的城南旅游区、以休憩疗养、探险、生态旅游为主的城西旅游区。
(1) 文化旅游区。以文化沉积浓厚为特色的城内旅游区是以雷台公园、文庙、鸠摩罗氏寺塔、南城门、海藏公园、大云寺、武威地区博物馆、文化广场、东关花园、西凉歌舞等旅游景点组成的旅游区。首先, 它是开发最早。影响最大的地区。第二, 旅游资源富含文化特色。其雷台汉墓、文庙、南城门、文化广场和西凉歌舞等富含悠久的历史文化;鸠摩罗什寺塔、海藏寺、雷台观和大云寺等富含宗教文化;西夏博物馆富含西夏文化。第三, 交通较为方便, 各景点之间均有公路相通。 (2) 沙漠分光旅游区。以沙漠风光为特色的城东旅游区是以邓马湖为中心, 周围有沙漠公园、濒危野生动物繁殖中心、延寿寺庙、长城遗址、高沟堡古城、绿洲和腾格里沙漠等。首先, 本区拥有沙漠旅游资源, 可在腾格里沙漠选择合适的位置开发沙漠观光、探险、骑骆驼、驾车穿越大沙漠, 以及航空滑翔等具有大漠色彩旅游项目。第二, 拥有绿洲农业, 可开展回归大自然的生态旅游。第三, 拥有一定古迹旅游资源, 在古城、古长城开发文化、仿古、科考旅游。 (3) 宗教文化旅游区。以宗教文化为特色的东南旅游区主要包括白塔寺、天梯寺和金塔寺贾汗宗教文化, 可开发为宗教旅游胜地。其主要旅游资源有:白塔寺:1247年阔端与萨班两周会商达成西藏归顺中原条款, 从此西藏正式纳入中国版图。天梯山石窟:创建于东晋北凉, 天梯寺石窟是我国早期石窟的代表, 在我国佛教史上占有一定的地位。 (4) 综合旅游区。以休憩疗养、探险、生态旅游主要特色的西南综合旅游区以西营水库与药王泉为中心, 周围主要有大雪山、祁连森林、古汉唐墓群、莲花山、亥母洞石窟、皇娘娘台灯旅游资源。在药王温矿泉疗养山庄可进行狩猎、垂钓、赛艇、设计等多项健身娱乐活动以及温泉细雨、恒温游泳, 防治皮肤病等疗养、休闲活动。在大雪山森林草原中可参加冰雪探险活动。可在古汉墓群、皇娘娘台等进行文化旅游和考察等活动。
三、结论
武威市丰富多样的旅游资源为旅游业的发展提供了强大的物质基础, 本文通过对武威市旅游资源的特色分析, 将武威市旅游资源整合划分为四个功能区: (1) 文化旅游区; (2) 沙漠风光旅游区; (3) 宗教文化旅游区; (4) 综合旅游区。
摘要：武威市丰富而独特的旅游资源, 是发展旅游业的有利条件。本文通过对武威旅游资源的特色分析, 提出了武威旅游资源的优化原则并在此基础上进行功能分区。
关键词：武威,旅游资源,功能分区
参考文献
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平面功能分区 篇2
党校建设功能要求及建筑面积
一、教学楼：5层 约2290㎡（不含交通空间面积）
1、阶梯教室： 1间400㎡（容纳200人）备注：阶梯教室兼作中央党校远程教学中心
2、大教室： 1间300㎡（容纳150人）3、60人教室 6间×100㎡=600㎡ 4、80人教室 2间×150㎡=300㎡ 5、100人教室 1间×160㎡=160㎡
6、情景模拟室 1间×180㎡=180㎡
7、教师休息室 5间×20㎡=100㎡ 备注：每层一间
8、洗手间 5层×2间×20㎡=200㎡
备注：洗手间每间面积约20㎡，具体由设计师根据相关规范确定。每层2个，分男女。
9、饮水间 5层×10㎡=50㎡
备注：饮水间每间面积约10㎡，具体由设计师根据相关规范确定。每层1个。
10、其它（含2.5 M宽走廊、楼梯、消防设施等）
要求：各教室均符合多媒体教学、远程教学等现代教学需要；教室设计时应充分考虑扩音音响设备的安装；阶梯教室场所人均面积较为宽松，成斜面台阶式；大教室要适当考虑计划外班次的特殊需求，桌椅可变更和自由组合；教师休息室应当考虑兼作一般性接待使用； 教室考虑自然通风和采光；走廊、楼梯等通道要有利于人员快速疏散。
二、办公楼：5层 约2550㎡（不含交通空间面积）
1、主要领导办公室 2间×70㎡=140㎡ 备注：含接待室、休息室、洗手间
2、其他领导办公室 8间×50㎡=400㎡ 备注：含休息室、洗手间
3、科室负责人办公室 20间×20㎡=400㎡
备注：科室负责人办公室为每人一间
4、普通办公室 20间×30㎡=600㎡
备注：普通办公室为2-4人左右
5、校委会议室 1个80㎡
6、大会议室 1个150㎡（容纳100人）
7、小会议室 1个80㎡
8、接待室 1个80㎡
9、档案室 3个×50㎡=150㎡
10、打字室或文印中心 1个×30㎡=30㎡
11、洗手间 5层×2间×20㎡=200㎡
备注：洗手间每间面积约20㎡，具体由设计师根据相关规范确定。每层2个，分男女。
12、大堂或大厅 200㎡
13、值班室 1个×40㎡=40㎡
备注：按照小套间形式设计
14、其他（含楼道、走廊、电梯、消防设施等）
要求：各办公室要符合电子办公要求，楼宇智能化管理；领导办公室设小型接待套间；会议室体现多样化、个性化；档案室充分考虑承重力问题；走廊、楼梯等通道要有利于人员快速疏散。
三、学术报告中心：约1500㎡
1、学术报告中心： 1500㎡(容纳500人)备注：含主席台、贵宾休息室、配电室、音响灯光控制室、化妆间、洗手间、饮水间、消防设施等。
要求：报告厅场所人均面积较为宽松，每排间的间距要充分考 虑培训对象的特殊性，适当加大间距；主席台应兼具有小型舞台功能能够布置50座；贵宾休息室要充分考虑高规格领导接待和休息使用；吸音效果良好。
四、学员楼：5层 共328床位，约6845㎡（不含交通空间面积）
1、标间：
2、单间：
3、套间：
4、会议室兼讨论室1：
120个×25㎡=3000㎡ 80个×25㎡=2000㎡ 8个×50㎡=400㎡ 5个×80㎡=400㎡
5、会议室兼讨论室2： 5个×50㎡=250㎡
6、洗衣房 1间×60㎡=60㎡
7、大堂、服务总台 1个×200㎡=200㎡
8、服务员房间、物品调配室 10间×30㎡=300㎡
9、管理人员办公室 1间×35㎡=35㎡
10、公共洗手间 5层×2间×20㎡=200㎡ 备注：洗手间每间面积约20㎡，具体由设计师根据相关规范确定。每层2个，分男女。
11、其它（含2.5M宽走廊、双电梯、消防设施等）
要求：学员楼按照三星级标准设计；单人间可临时拆分为双人间；会议室兼讨论室要兼顾主体班和计划外班的双重需求，建议每楼层均匀分布；充分考虑学员长期住宿，应设计晾晒衣物的设施；走廊、楼梯等通道要有利于人员快速疏散。
五、食堂：3层 容纳500人 约1920㎡（不含交通空间面积）
1、自助餐厅 500㎡（容纳250人）
2、中式餐厅 500㎡（容纳200人）
3、大包厢 1间×80㎡=80㎡
4、小包厢 8间×40㎡=320㎡
5、作业场地 400㎡
备注：含配菜间、洗菜间、操作间、蒸饭间、白案间、消毒间、仓库、更衣室、休息室
6、洗手间 3层×2间×20㎡=120㎡
备注：洗手间每间面积约20㎡，具体由设计师根据相关规范确定。每层2个，分男女。
7、楼梯走廊、升降间、消防设施等
要求：学员食堂仿酒店式建造；中式餐厅采用圆桌分布，兼作大型宴会厅使用；包厢均要设计卫生间；操作间较为宽敞，生、冷、熟食间，面点制作间等齐全。
六、图书馆：3层 约1590 ㎡（不含交通空间面积）
1、期刊阅览室 1间×180㎡=180㎡
备注：内含一间柜台式工作室，面积约10㎡；一间小库房，面积约20㎡。
2、电子阅览室 1间×150㎡=150㎡
3、普通书库 2间×245㎡=490㎡
备注：普通书库内设一个20㎡的借阅柜台和一间25㎡的采编室；内设休闲雅座供阅读使用，休闲雅座面积由设计师确定。
4、工具书库 1间×100㎡=100㎡ 备注：内含内刊库和资料库，设一间20㎡的工作室。
5、过刊库 1间×150㎡=150㎡
6、校史展览馆 1间×150㎡=150㎡
7、信息中心控制室 1间×120㎡=120㎡
8、课件网站制作室 1间×50㎡=50㎡
9、馆长办公室 1间×20㎡=20㎡
10、馆员办公室 1间×30㎡=30㎡
11、洗手间 3层×2间×20㎡=120㎡
备注：洗手间每间面积约20㎡，具体由设计师根据相关规范确定。每层2个，分男女。
12、饮水间 3层×10㎡=30㎡
备注：饮水间每间面积约10㎡，具体由设计师根据相关规范确 定。
13、楼梯走廊、消防设施等
要求：图书馆充分考虑承重力问题；书库、阅览室均为大跨度、大开间；普通书库要设置休闲雅座供阅读使用；图书信息数字化程度较高，功能齐全。
七、文体楼： 约1800㎡（不含交通空间面积）
1、多功能球场 1个×700㎡=700㎡ 备注：室内篮球场兼羽毛球场、排球场
2、多功能活动厅 1个×300㎡=300㎡
3、乒乓球室（容纳4张乒乓球桌）、健身房、文化娱乐室（3-4间）约400㎡
4、老干部活动中心 约100㎡
5、饮水间、洗手间、更衣室 约300㎡
备注：洗手间每间面积约20㎡，饮水间每间面积约10㎡，具体由设计师根据相关规范确定。
6、楼梯走廊、消防设施等
要求：多功能球场可同时兼备室内篮球场、羽毛球场、排球场；多功能活动厅按照大型卡拉OK间设计。
八、聘用合同工周转房 约400㎡（不含交通空间面积）1、20间×20㎡/间=400㎡
九、校大门值班室 4间×20㎡=80㎡
备注：分别设计为门卫值班室、警务监控室、接待室、收发室。
十、地下停车场 约1000㎡ 备注：含物资仓库约200㎡、配电房约100㎡。
十一、室外
1、室外设施：网球场1个、篮球场2个。注：
大学校园功能分区研究 篇3
大学校园设施系统是一个有机的整体, 由教学、科研、餐饮和学生活动等子系统组成, 其规划设计的总目标是使大学内的人力、财力、物力和人流、物流、信息流得到合理、经济、有效地配置和安排, 确保以最小的投入获得最大的效益。具体目标有保证学生和教职工日常生活的舒适和方便, 尽量避免校园道路上的人车混流, 提高校园设施的利用率和服务水平等。Carlos J.L.Balsas对大学校园的可持续交通系统进行了研究, 指出为了使校园有更多的交流空间、维护校园环境, 采用规划的方法引导学生选择交通工具是必要的[1]。I.G.Mason, etc.回顾了1980年到2002年欧美学者对大学校园规划设计可持续发展的研究[2]。大学校园设施系统规划设计的工作环节主要包括功能分区、功能分区活动和空间关联分析、设施面积的确定、设施规划设计及其评价分析等。
2 大学校园设施系统的功能分区
大学校园设施系统规划设计必须以教学、科研和师生生活等为中心, 充分考虑各设施之间的相互联系和影响。本文通过查阅文献和实地调研, 得出大学校园设施系统的功能分区主要有教学行政区、学生生活区、体育运动区、教职工生活区和科研区等。本文结合混合分区的思想, 将后勤服务区分散布置在教学行政区、学生生活区、教职工生活区等功能分区内, 没有将其单独布置, 更加符合学生和教职工的生活习惯, 促进了师生之间的沟通交流。
随着时代的发展, 体育运动逐渐成为人们生活中很重要的一部分。体育运动区为校园师生的交流活动提供了必要的空间和条件, 功能特征相似, 具有积极的促进作用, 故本文将师生的交流活动场所归入体育运动区。本文借鉴前人研究的结果, 研究出大学校园设施系统内的各功能分区特征如下。教学行政区包括教室、图书馆、办公用房等设施, 是教学管理的场所。学生生活区包括学生宿舍、餐厅、活动中心、后勤设施等, 是学生生活的设施。体育运动区包括体育场、风雨操场等, 是学生和教师进行体育锻炼的设施。教职工生活区包括青年教师公寓、研究生宿舍、教工餐厅等, 是教职工和研究生生活的设施。科研区包括实验室及附属用房等, 是教师和研究生进行科研的设施。
3 大学校园功能分区关联分析
大学校园设施系统内的功能分区有其独特的特点, 之间的联系程度也不同。影响因素主要有校园设施的功能、设施之间的物流与非物流关系、设施联系的频繁程度、设施性质的相似性以及设施间的相互影响程度等。
在系统布置理论SLP中, 作业单位间的相互关系密切程度等级被划分为A、E、I、O、U和X六级[3]。综合分析大学校园各功能分区内设施之间的特点和系统布置理论SLP中的作业单位间的相互关系密切程度等级划分方法, 综合考虑各影响因素, 得到大学校园设施系统内各功能分区之间的密切程度等级, 进而得到校园功能分区的活动关联情况见表1。
4 大学校园功能分区的布局
传统的大学校园将教学区、学生宿舍、体育运动场等独立布置, 割裂了校园功能的有机联系, 导致功能僵化。传统的功能分区不能满足复杂的校园功能要求, 割裂了校园功能区之间的联系, 减少了师生之间的沟通交流。校园内人车混流现象严重、瞬间交通流量大, 行人安全受到威胁。部分大学校园设施利用率低, 导致了校园设施资源的浪费。因此, 迫切需要探索新的校园设施规划设计方法。
本文借鉴城市规划的成功经验, 结合校园功能分区的活动关联, 将大学校园设施的功能分区布局为环形, 即以教学行政区为圆心, 沿着校园的半径向外依次为学生生活区、体育运动区、教工生活区和科研区等。这样既方便了学生和教职工的日常生活, 减少了由于设施布局不合理而对行人效率和安全造成的影响, 又避免了体育运动区的热烈气氛对教学行政区和科研区的噪音影响。由于研究生和教师是科研活动的主体, 将科研区布置在大学校园最外环, 既方便了研究生和教师进行科学研究, 又便于与外界联系, 灵活地实现了各功能分区的功能。
5 结论
本文借鉴工业工程学科中的Fac Plan系统规划设计理论, 对大学校园设施系统进行了分析, 探讨了大学校园功能分区以及各功能分区之间的相互关系, 结合混合分区的思想, 给出了功能分区的活动关系图和空间关联图, 对后续大学校园设施系统功能分区研究具备一定的参考意义和价值。
摘要：将工业工程理论中的Fac Plan系统规划设计方法引入到大学校园设施系统的规划设计研究中, 提出了各功能分区之间的活动关联和空间关联, 为新时期的大学校园设施分区提供了参考。
关键词：功能分区,工业工程理论,设施系统,大学校园
参考文献
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青城茶山功能分区以及项目策划 篇4
青城茶叶有限公司所处地理位置离成都约一小时的车程，交通方便，茶山环境清幽，容茶文化，道教文化于一身。因其所处地理环境的优越性，使得成都都江堰游客在周末有充分的时间来茶山游玩，为自己做一袋茶叶，对爱茶的朋友来讲肯定比买的还具有吸引力。本考察小组根据实地考察及资料收集，拟定对青城茶山作出以下功能分区及项目策划。
设计主题：
生态、观光、休闲、体验、学习、养生
功能分区:
以学习体验为核心，生态、观光、休闲、养生为载体，将茶山大致分为了以下几个功能区，制茶学习体验区（包含了，制茶过程展示、茶叶采摘、茶叶加工、茶叶制作等等）生态观光游览区、休闲娱乐区。项目策划：
制茶学习体验区，主要内容得包含制茶过程展示、茶叶采摘、茶叶加工、茶叶制作。这里制茶学习体验所针对的群体可以分为两种，一种为非专业游客，一种为专业游客。对不同的群体要有不同的制茶学习体验内容，打个简单的比方就是，对于专业游客，别人专门为了制茶来这旅游的，我们给他们提供的学习的内容，所需要的材料肯定是另外一个档次的，这不仅是满足别人的需求，也是对游客的尊重。对于非专业游客，主要是想学习制茶，学习体验设计过程中，教学展示要同样对待，但在茶叶采摘等方面，就没必要拿一样的茶叶来供学习了。
生态观光游览区，主要内容包含茶田观光游览、猕猴桃观赏采摘区、栀子花休闲步行带。茶田观光游览区是以茶田为核心元素，让游客在茶田中游玩，呼吸新鲜空气，感受大自然的气息。猕猴桃观赏采摘区分布均匀，茶山上可以观赏诱人美味的猕猴桃，缓解视觉疲劳，同时游客还可以采摘，但是要收取费用，每年还要猕猴桃节，期间有许多优惠活动可以吸引游客来参加。栀子
花休闲步行带，是为茶山平添几分特色清幽的芳香，让玩耍疲惫的游客必定心旷神怡，也让茶山美景不会太单调。