标准化组织

标准化组织（通用11篇）

标准化组织 篇1

1 概述

20世纪90年代, 宽带无线接入技术得到了快速发展, 主要产品有本地多点分配系统 (LMDS) 和多信道多点分配技术 (MMDS) , 其市场定位于小型办公室/家庭办公室 (SOHO) 、中小企业和城市商业中心等用户, 尤其是中小企业和城市人口密集的高楼商业区应用的成本效益明显。但是, 这一产业没有更进一步繁荣壮大, 一个很重要的原因就是没有形成统一的全球性宽带无线接入标准。

2 IEEE 802.16工作组

IEEE (电子电气工程师协会) 是由业内人士组成的技术协会, 这些人普遍对推进整个通信技术具有浓厚的兴趣。IEEE 802 LAN/MAN标准委员会 (LMSC) 开发了主要用于OSI参考模型中最低两层的LAN (局域网) 和MAN (城域网) 标准。1999年, IEEE成立了IEEE 802.16工作组来专门研究宽带固定无线接入技术规范, 目标就是要建立一个全球统一的宽带无线接入标准。IEEE 802.16工作组的出现大大地推动了宽带无线接入技术在全球的发展。

2.1 网络管理任务组

网络管理 (Net Man) 任务组主要负责开发IEEE 802.16的系列修正标准, 目前从事的主要项目是802.16i, 该项目旨在制定宽带无线接入系统移动管理信息基 (MIB) 标准。已完成的项目包括IEEE 802.16f、IEEE 802.16g和IEEE802.16k。

2.2 免许可任务组

免许可 (LE) 任务组主要是在P802.16h项目授权请求 (PAR) 的基础上, 开发802.16h标准草案。2004年12月8日, IEEE标准协会通过P802.16h PAR。该项目研究的主题是“固定宽带无线接入系统免许可操作中的共存改进机制”。

2.3 中继任务组

中继任务组负责基于P802.16j PAR开发802.16j标准草案。2006年3月30日, IEEE标准协会通过P802.16j PAR。该项目研究的主题是“固定与移动宽带无线接入系统中的多跳中继规范”。

3 Wi MAX论坛

为了推广IEEE 802.16技术和产业的发展和业务应用, 提高设备互操作性, 2001年6月, 由因特尔、富士通和诺基亚等公司共同组建了非赢利性的Wi MAX论坛, 共同推动Wi MAX技术的产业化过程。

目前, Wi MAX论坛已经发展成为全球极有影响力的组织, 成为推动IEEE 802.16技术发展的主力军和领航者。论坛组织设立了9个工作组, 每个工作组专注于一个关键领域的研究,

3.1 应用工作组

应用工作组 (WG) 负责为Wi MAX定义能真正体现核心竞争力并提升技术形象的应用。它是由应用体系和应用业务两大任务组构成的。

3.2 认证工作组

认证工作组 (CWG) 主要负责处理Wi MAX论坛认证项目事宜, 确保所有经过认证的产品能够符合论坛的标准规范, 以及基于IEEE802.16/ETSI Hiper MAN标准的宽带无线产品能够实现互联互通。

3.3 技术演进工作组

技术演进工作组 (ETWG) 负责维护现有OFDM配置文件的维护, 开发其他固定OFDM配置文件, 并针对基于OFDM的网络从固定式到游牧式、便携式和全移动的演进过程制定相关规范。

4 两大组织之间的关系

Wi MAX论坛是一个由业界领先的通信产品及设备公司共同建立的非盈利组织。该组织旨在对基于IEEE 802.16标准和ETSI Hiper MAN标准的宽带无线接入产品进行一致性和互操作性认证。通过Wi MAX认证的产品会拥有Wi MAX论坛认证标识。

摘要：WiMAX得到了业界的广泛支持, 其标准化进程不断推进。本文给出了WiMAX标准化组织 (IEEE 802.16工作组和WiMAX论坛) 的组织机构, 并分析了两大组织之间的相互关系。

关键词：全球微波接入互操作性 (WiMAX) ,WiMAX论坛,IEEE 802.16工作组

参考文献

[1]郎为民.UMTS中的LTE:基于OFDMA和SC-FDMA的无线接入[M].北京:机械工业出版社, 2009.

[2]郎为民.未来UMTS的体系结构与业务平台:全IP的3G CDMA网络[M].北京:机械工业出版社, 2009.

[3]郎为民.3G CDMA网络中的全IP技术[M].北京:机械工业出版社, 2007.

[4]郎为民.WiMAX技术原理与应用[M].北京:机械工业出版社, 2008.

标准化组织 篇2

2017年以来，党支部在机关党委的领导下，积极创造条件，精心制定计划，认真组织实施，切实抓好落实，在党支部标准化建设方面取得一定成效，对照标准化党支部建设的具体要求进行了自查，现将自查工作报告如下：

一、党支部基本情况

党支部现有正式党员36人，其中在职党员36人；大专及以上学历党员6人；35岁及以下青年党员1人；女性党员15人，党员队伍结构合理，素质良好。支部委员会现有委员3名，其中书记1名。支部广大党员能服从组织决议，顾全大局，爱岗敬业，遵纪守法，从政治上、思想上、行动上与党中央保持一致。党支部各项制度健全，活动开展正常，凝聚力、战斗力不断增强。

二、党支部标准化建设的工作与成效

近年来，党支部坚持以党的十九大全会精神为指导，紧紧围绕“全域推进、全面提升”主题，按照上级文件要求，严格对照党建标准化建设目标要求，全面开展党支部标准化建设工作，推进党支部工作规范运行，充分发挥党员先锋模范作用，不断增强党支部的凝聚力和战斗力，全面提升党支部建设工作水平。

(一)加强领导，认真部署

接到上级文件后，党支部高度重视，根据相关文件要求，召开专题会议研究部署党支部标准化建设的各项工作，使标准化建设工作有计划、有步骤的实施。

(二)加强学习，提高认识

为了提高全体党员对党支部标准化建设的认识，扎实有效地开展各项工作，组织学习了《中共芜湖市委组织部关于对推进基层党组织标准化建设情况开展评估工作的通知》（芜组通[2021]1号）文件。通过学习，使广大党员明确了党建标准化建设工作的目标和任务，深刻领会党建标准化建设的重要性和必要性，形成共识，共同做好各项工作。

(三)对照排查，认真整改

党支部对照相关要求，组织开展了党支部党建工作大排查。在此基础上，对照《党建标准化建设评分标准》逐条进行自评，从根源上挖掘党支部党建工作存在的不足。

(四)全面实施，成效显著

1、不断完善组织建设和队伍建设。按照上级党委的统一部署，认真开展支部委员会换届选举工作，在广泛征求党员意见，充分考虑支部委员配置条件的基础上，实行差额选举，进行公开投票，选举出新一届支部委员会，并选出支部委员3名，其中书记1名。按照党组织纪律检查的要求，设置纪检委员，具体从事支部纪律检查相关工作。配置专职党务工作人员，具体从事支部党建日常工作。

2、不断加强党员教育管理。动员所有在职党员关注党建相关微信公众号，实时动态了解最新知识前沿，手机加装“爱党建”APP，实时学习党建知识内容。及时核定党费具体数额，于上半年和下半年各收缴一次，并将收缴情况和数额及时上报机关党委，在党员公开栏进行公开。对党员组织关系进行梳理，建立党员花名册，掌握党员动态与信息。

3、不断充实党内组织生活。按照上级要求，认真贯彻落实“三会一课”制度，坚决做到支部党员大会每季度至少召开1次，支部委员会每月至少召开1次，每季度至少上1次党课，组织生活会每半年至少召开1次。建立“党员活动日”制度，组织党员积极参与各项活动，不断丰富党员组织生活。对党员开展民主评议，进行党性分析，确定评议等次。

4、不断增强党建工作保障。加强经费投入力度，添置必备的设施设备。今年，集中采购了党旗、党组织标牌、报刊架、党员学习辅导书籍，制作了三会一课制度、公开栏、发展党员、宣传栏等制度上墙，达到有场所、有设施、有标志、有党旗、有书报、有制度的“六有”标准。

三、存在的问题

(一)思想认识不够高。没有切实将党建工作抓监督、抓落实，部分工作前期规划和组织实施都比较好，但在后续的执行过程中，缺乏有效监督，没有达到预期的效果，在思想上还是有了倦怠，对于党组织建设的认识还是不够达标。

(二)创新意识不够。党支部在以前的工作中存在的共性问题就是形式单一，缺乏足够的创新思想，对于干工作还是被条框所束缚，和实际工作结合不够紧密，缺乏特色。

(三)机制运行不合理。作为客运企业基层党组织，党员流动性大，人员不够集中，使得执行力和贯彻度有所降低，无法对工作的开展进行有效监督，如党员的学习教育情况。

四、解决措施

(一)提高思想认识，增强责任意识。在标准化建设工作过程中,进一步明确岗位责任,增强责任意识,提高思想意识,充分调动党支部标准化建设工作的自觉性和积极性。组织加强学习,认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神，确保支部工作严格按照标准化手册执行，提高支部标准化建设工作的质量和效率。

(二)加强人员教育，提高业务素质。鉴于支部成员多数兼职，对具体业务知识较为缺乏，通过向其他支部交流探讨、听取网络授课，学习相关书籍等形式，加强对支部成员业务知识和业务能力的培训，明确各自工作职责,知道该做什么,怎么样做,什么时候做,做到什么程度，真正提高党务人员的工作能力和素质，确保党务工作的规范性和实效性。

(三)创新内容形式，体现特色典型。结合新时代、新思想,优先利用网络媒体,扎实开展思想宣传工作。围绕企业生产经营实际,不断创新丰富党支部活动形式与内容,多组织开展党员乐意接受、职工群众普遍欢迎、企业切实需要的活动。积极与创先争优相结合、与党员先进性教育相结合、与企业中心工作相结合、与支部和党员岗位特点相结合，积极发挥群众优势，多吸纳听取群众意见，扩大职工群众参与党建工作参与度，真正干出有特色亮点的党务工作。

(四)完善管理制度，细化操作流程。积极查找现有管理制度不合理的地方，按照标准手册重新修订完善,明确工作标准,优化工作流程。继续加强监督检查制度的执行,完善党员学习教育效果的检查，结合实际，制定党员量化评优制度，全面完善各种台账的建立。

中共安徽运泰芜湖客运站支部委员会

标准化组织 篇3

【关键词】软考；职业资格；组织实施；标准化

水平评价类的职业资格考试是针对社会通用性强、专业性强、技能要求高的职业，由人社部会同国务院主管部门设置的职业资格考试。全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试（以下简称软考）属于水平评价类的职业资格考试。

1.考试组织实施标准化的前提和目的

水平类职业资格考试既是现有计算机“学院派”教育体系的有力补充，也是对软件企业和产业服务需求的多方位响应。考试颁发的合格证书受到职场和用人单位的青睐。在落实《国家中长期人才发展规划纲要》（2010-2020年）大背景下，考试的全过程中的每一个工作细节都必应有较高的水准。考试组织实施方面的高标准、高水平的标准化运作方式成为此类考试的评估评判的依据，也是考试的公平、公正的保障。

2.考试组织实施标准化的意义

标准化是为了衡量结果，依据科学技术水平与实践经验，对考试活动中具有多样性和相关特征的事务，通过特定程序和模式的统一规定。考试标准化由出题标准化、考试的组织实施标准化和阅卷标准化等多个环节组成的。组织实施的标准化是在质量评价的公平、公正、公开的基础上，制定标准；并一直贯穿考试实施活动的一系列标准的全过程，是国家选拔专业人才，维护广大考生利益的根本途径和重要保证。

3.规范性文件是考试组织实施标准化的政策支撑

在依法行政角度，规范性文件是法律、法规、规章之外的针对社会管理相对人发生法律效力的文件，是政府管理当中一个很重要的手段。实施考试组织标准化的规范性文件的制定，由国家部委相关部门负责的。这些文件是各级考试组织实施部门需要认真贯彻，在考试过程中具体实施的依据。

以软考为例，软考的主管部门--工业和信息化部教育与考试中心一直高度重视软考的组织和实施工作。仅在2014年下半年，就下发《关于切实做好2014年下半年计算机技术与软件专业资格（水平）考试考务工作的通知》，指出严格遵守《中华人民共和国保守国家秘密法》以及《试卷运送、交接、保管规定》等有关规定；进一步要求各级考试机构按照《监考人员职责》、《考场规则》、《条形码使用管理规程》和人力和社会保障部第12号令的《专业技术人员资格考试违纪违规处理规定》及《计算机软件考试考务管理规章制度》组织实施考试。

通过规范性文件对各级考试机构的组织实施行为做标准化规范，目的是要求一切考试组织行为必须始于标准、依照标准、止于标准，确保考试过程中的合法性和考试质量评定的权威性。

4.考试组织实施标准化的基本框架

组织实施的标准化有3个部分组成的，即考场标准化、监考员标准化、考试过程标准化。

4.1考场标准化

考场是考试的场所，是考试组织实施的载体，是对考试质量评估的硬件保障。考场的标准化是考试组织实施的重要环节。考场标准化主要包含4大系统的建设。

4.1.1网络建设。基于安全考虑，网络建设专指在考场内设置独立内网设备；基于沟通和传输信息的需要，还要具备与互联网相连的功能。

4.1.2监控和作弊防控系统。通过视频采集设备和数字网络存储设备对考场全过程监控摄像存储，做到整个考场覆盖无死角监控。对个别考生的作弊行为及时锁定、跟踪录像、存储保留作弊的影像和图像资料，对作弊和违纪考生的处理提供法律证据。

4.1.3身份验证系统。采用面部识别技术和指纹识别技术构建考生身份识别验证系统，与公安部身份数据库进行比对，有效避免代考、替考的情况发生。

4.1.4指挥系统。它主要包括考生指挥系统和现场考务人员指挥系统。通过广播等语音设备将《考生须知》、《考场规则》和《处理违纪作弊的规定》等告知考生；通过耳麦等便携设备将各级领导的考务指示、考务工作安排或者突发事件的处置要求及时下达现场考务人员。

4.1.5考场标准化的现状和困难。

4.1.5.1建设标准化考场所面临的困难。首先，缺乏技术规范和标准。国家教育部曾发布《国家教育考试标准化考点信息标准》、《国家教育考试标准化考点视频指挥建设技术规范》、《国家教育考试标准化考点网上巡查技术标准》等规范和标准，但是考试业务主管部门却没有出台这方面的标准和技术规范。其次，建设高标准的考场需要大量资金，这是大部分考试实施机构无法办到的。即使建立起标准考场，由于考试人数和场次的制约，也会造成巨大的浪费。

4.1.5.2租赁学校考点是最主要考场来源。有的考点学校硬件条件较好，有摄像头、手机屏蔽器等设备，有效地保障了考试的正常举办。有些考点教学设备简陋、机房硬件陈旧，导致考试过程中的一系列行为无法有效控制。

4.2监考员标准化

监考员是专职或者兼职监考人员。监考员是考试组织实施的软件层面，是人的因素。同时，也是直接面对考生，监督考生、帮助考生，并履行各级考试组织部门法律法规的直接责任人，是考试组织实施中考试质量评估中最关键因素，是影响考生对考试组织质量满意度最重要的指标之一。但是，监考员的标准化工作是考试组织实施中最困难、最无法有效控制、也是最难建立起来的。

4.2.1监考员标准化主要关系到下面的2个因素：监考员的政策水平保障和自身素质修养。

4.2.1.1监考员的政策水平保障。监考员应该全面了解各级考试主管部门的文件精神，全面了解考试过程中一系列考务工作要求和标准化的处理方法，全面了解突发事件的预案和处理技巧。

4.2.1.2监考员的自身素质。监考员应该时刻具备责任意识，担负监督、提醒、约束、处罚等责任。具备预见的能力，对考场气氛、考生状态、作弊企图等要有预先感知能力，能防患于未然；具备严厉、坚定的语气，表明对考场作弊的零容忍的态度，在气势上打消个别考生的作弊倾向；具备沟通的能力，尤其面临突发情况时，沟通起着决定性的作用；具备与人为善，帮助他人的能力。考试不完全是监督和处罚，还有帮助、影响和支持。个别考生在紧张的应考状态下，行为非常态。只有通过监考员的理解、谅解和帮助才能平和心态，稳定情绪。

4.2.2监考员标准化的困境和难题

4.2.2.1监考员认定的困难。目前，水平评价类职业资格考试的监考员主要是由中学、大中专校、大学等教师担任。有的学校聘请退休老师、聘请老师的亲属等来担任。他们曾经或者现在从事着教育教学工作，对于监考，他们中的大多数很有经验，也有自己的一套办法，是完全可以胜任监考员的工作。但是他们中也有个别人员不具备作为监考员的基本素质，导致与考生言语冲突甚至肢体冲突。这源于没有有效地认定监考员的机制。聘请监考教师通常是由学校考点承担的，这对考试机构来说实在是无能为力，更别说监考员认定了。

4.2.2.2监考员培训的困难。由于人事和行政隶属关系，各级考试机构一般通过考点学校的教导主任、校长对监考员的进行培训。个别考点学校没有认真培训监考员，导致考试过程中的工作内容没有搞清楚，出现工作失误，造成考生认为监考老师不负责，对考试组织做出不好的评价，甚至上网发帖，这对考试质量和考试的公信度的影响是致命的。培训时间也是另一个难题。培训时间基本是考前半小时或者一小时的集中培训时间。培训的内容有时也缺少标准化模板。这容易导致个别监考员与其他考试混淆，出现发错试卷、装错试卷等错误。

4.3考试过程标准化

主要指在考试过程中的一系列的工作内容的标准化实施。

4.3.1考点考场布置标准化。考点考场在考试当天都应该悬挂横幅，张贴考场平面图、考生须知、考场分布图、门贴和桌贴等与考试相关的信息，规范信息发布形式、张贴位置、版式大小等标准化工作，有利于提升考试的品牌效应。

4.3.2考点考场时间使用标准化。从考生走入考点开始，直到考生考试结束走出考点学校，所有的时间点都是在考试机构控制中的。用标准时间点来规定验证身份、发放试卷、作答、交卷等一系列的考试活动是考试组织公平公正的有力保障，也是避免泄题的重要手段。近期就出现国际某考试通过时差窃取考试题目而造成泄题的事件。时间点和工作内容的标准化是衡量考试质量的一个重要因素。

4.3.3统一考试用具的品牌标识使用。品牌标识是品牌中那些可以被识别，但不能用语言表达出的部分。水平评价类职业资格考试在国内有上百种，但有考试品牌标识的还不是很多。如果有设计独特的考试品牌标识会使考生在视觉上产生一种感官效果，在试卷、答题卡、答卷纸、试卷封袋、答题卡（纸）封袋上印刷有统一标识使考生更容易识别和记住。

5.针对组织实施标准化的反思和建议

5.1改革考试组织实施模式

伴随着整个社会的互联网+、信息技术、计算机软硬件技术的不断发展，考试的组织模式和考试模式也应与时俱进，这有利于考试的组织实施工作进入更高的水平。

5.1.1建立以人为本的考试模式，引导考试组织实施的变革。对于考试机构来说，以“考生为本”，实现为考生服务，为社会选才是考试管理组织的服务目标。首先，考试的时间应该是考生自己选择的。水平评价类职业资格考试的考生有在职人员和在校的学生。参加资格考试是工作、学习以外的自身的行为。考试的时间应该是考生所安排的空闲时间。在全国统一的考试日，考生有可能因为出差、加班等原因，错过考试。既浪费了考生的报名费，对考试组织实施的社会资源也造成了浪费。通过网络报名系统和考试时间的预约系统，让考生轻松地决定何时参加考试。

5.1.2构建小规模的标准化考场。构建30个或者60个考位的小型标准化考场，资金总量小，建设周期短，日常维护有保障。考位的测算以该地区全年的考生总量为基础进行测算。如果按照理想测算全年时间都可预约，每天3场计算，30个考位的考场就可考3万多考生，应该完全能保证中等规模的考试量。采用题库实时抽题，考生网上答题，在预约的时间，随到随考；减少作弊机会，减少监考员的人数，提高参考率。但是这种模式也有局限性，适合基础知识考试，例如，软考的上午考试或者答题卡答题的考试类型，都可以采用这种考试模式进行改革。

5.2建立监考员的认证、评估体系

有条件地向社会招募监考员，建立档案备案。经过培训后，成为有资质的监考员数据库。考前，随机抽取一定数量的监考员承担监考任务。考后建立评价体系，对于玩忽职守，不负责任的监考员直接列入黑名单。通过每年定期的人员补充、培训、淘汰等多个评价环节，培养一支考试监考团队，提高监考质量，树立良好形象，严肃考纪，杜绝作弊。

6.结束语

在西方国家欧美、日本等国，普遍建立了职业资格认证体系。水平评价类职业职格考试是在职人员进入职场乃至进入更高层次职业生涯的重要评估体系。对考生、从业人员以及用人单位都非常重要。考试组织实施机构应该不断完善考试制度，使用新技术以适应新时期的发展需求。从考试组织实施标准化入手，不断创新，全面完善考试制度和管理方法，营造优良的考场环境，确保考试质量，为社会服务，为国家选拔优秀人才服务。

参考文献

[1]徐玉彬，沈林兴.谈计算机软件考试的改革.《计算机教育》2004.2/3，111-112页

[2]刘晶.对如何构建公平公正的职业资格考试秩序的思考，《检察风云》.创新社会管理理论专刊70-72页

[3]李立峰.多维视野中社会考试改革与发展的思考.《中国考试》，2014年第2期57-62页

农机专业合作组织的标准化建设 篇4

1 农机专业合作组织发展概况

为了改变我国农业面临的劳动力流失,劳动成本加剧的严峻问题,农机化生产是大势所趋。在国家出台一系列鼓励政策和扶持措施的前提下,为了整合有限的资源,合理分配使用农机具,提高农产品产量,全国各省市各种组建形式和运营模式的农机专业合作组织应运而生。

据资料和实地调研了解,目前我国农机专业合作组织的组建形式主要以农机专业合作社为主。但由于全国各省市的生产力发展水平、地域、气候等差异因素,还存在农机协会、农机股份公司及他们之间的联合组织等不同组织形式的农机专业合作组织,如:浙江省龙游县的农机局牵头将几家农机专业合作组织联合起来建立了股份制的农机专业合作股份有限公司。在全国各省市的农机专业合作社的经营主体又各有不同,有些是农技推广站或农机局等政府为主导组织农机户组建而成的,有些是农机大户或农机协会或农机企业等牵头组建而成的。调研中发现,随着农机市场的蓬勃发展,农机跨区作业数量减少,较多存在农机手跨区作业,如:在南方有些县区缺乏经验丰富的农机手,就利用我国南北农作物生长成熟期的不同,利用北方非农忙时期聘请农机手到南方进行跨区农机作业。但无论哪种组建形式的农机专业合作组织都是借鉴农业专业合作组织的组建形式和企业管理模式,对农机设施设备、农机手、土地、资金、信息、新技术等进行了有效整合发展起来的。就全国农机专业合作组织经营发展来看,普遍存在农机装备单一、农机配备比例不协调、农机具有效利用率不高、农机信息化滞后及掌握新技术,懂管理、法律知识、维修等多方面的人才缺乏等问题[1]。

2 农机专业合作组织标准化建设的目的及意义

农机专业合作组织标准化建设就是利用“简化、统一、协调、优化”的标准化原理对农机专业合作组织的工作、服务和管理进行科学合理化、规范化、流程化建设,规范合作组织的服务行为,提高农机有效使用率,不断提高服务的质量和范围,对推进农机现代化进程、农业增产、解决缺乏劳动力问题等都具有十分重要的意义。

对农机专业合作组织进行标准化建设主要目的如下:一是为将要组建农机专业合作组织的人员提供指导依据。随着我国农机化的快速推进,农机专业合作组织在逐年递增。为新组建的农机专业合作组织提供一个组建指南,按照规范化、科学化、合理化去组建管理合作社。另一方面,应农机化、农机技术水平及所在区域的气候、环境、地理位置等诸多因素,会出现多元组建形式的农机专业合作组织,但无论哪种形式都可以为其组建和管理提供一个标准化的依据。二是为已经组建的农机专业合作组织在其运营管理上提供帮助,使合作社规模不断壮大的同时,运行和管理上更加规范化,使合作社的效能发挥到最大,使合作社能够健康持续发展。三是以合作社为平台建立规范的人才培养、新设备和新技术推广、农机信息化技术、农机维修服务等长效机制,不断提升合作社自身的服务能力和水平,更好地提供农机化服务。

3 农机专业合作组织标准化建设内容

我国农机专业合作组织的组建和运行主要以市场为导向、政府加以扶持、多种形式创办为指导原则。为了建立组织健全、设备完善、功能齐全、运转规范、效益良好的农机专业合作组织,农机专业合作组织主要从硬件设施、软件设施及服务要求三方面进行标准化建设。

3.1 硬件设施标准化建设

农机专业合作组织主要依托农机具开展农机作业服务,对农机专业合作组织进行标准化建设,就要规范组织建设的必备条件、办公地点、厂房、机库房、农机具等要求,这为农机专业合作组织更好地提供农机作业服务提供坚实的保障。要求农机专业合作组织组建时进行合法登记,注册备案,有规范的组织章程,健全机构,明确职责,对基础设施的设置、农机具的使用、保养及管理等进行规范。

3.2 软件设施标准化建设

为了使农机得到有效使用,并提高农机使用率和提高农机作业数量和质量,农机专业合作组织应对组织内的软件设施进行标准化建设,主要是指组织管理方面的要求,包括机构设施设置管理、管理制度管理、财务管理、成员管理、信息管理、档案信息管理、安全生产管理、机务管理等方面规范要求。对农机专业合作组织内人、事、物、财等进行全面的规范化管理,使农机专业合作组织运营程序化,管理规范化,作业安全化。

3.3 服务要求标准化建设

据调查,目前全国各地开展的农机作业服务模式基本相同,主要有农户的土地委托给农机专业合作组织对土地作业全程提供机械化服务,如全程托管、一条龙服务等,对土地作业的其中某个或某些环节提供机械化服务,如半托管、环节托管、订单服务等,还有农机跨区作业和农机手跨区作业及租赁等服务模式。无论哪种农机作业服务模式,都要在农机作业的服务流程、服务管理、服务要求、服务能力及农机作业服务培训、农机维修服务等方面进行规范化要求。

4 结语

农机专业合作组织已从快速发展时期走向蓬勃发展的时期,农机专业合作组织的数量越来越多,组织内部的成员越来越多,农机设备越来越先进,服务范围越来越广,服务能力要求越来越高。政府在给予一定资金、人力等扶持外,更应加强对农机专业合作组织在运营管理服务上进行标准化建设,规范农机专业合作组织的管理和服务,优化服务流程,提高农机人才的素质和水平,不断提升农机专业合作组织的服务能力,促进农机专业合作组织健康持续发展。

参考文献

基层党组织标准化建设归档目录 篇5

各党（工）委：

为进一步加强基层党建常态化建设，请各党（工）委指导所属党总支、党支部认真抓好党建软件材料分类工作，软件材料可分12类，每类要至少合订成一册，包含内容较多的类别，可结合本单位实际合订成若干册。

各基层党组织要于8月中旬前完成软件材料的分类建册工作，并在今后工作中注重软件材料的日常积累，力求规范。伊春市委组织部及我市将于近期，深入基层党组织随机抽查，并对抽查情况进行通报。

一、上级来文

主要包括上级部门下发的有关党建文件、会议讲话等。

二、党组织文件材料

1、党支部各种计划、安排（责任落实到人）；

2、党支部总结；

3、各项规章制度；

4、党支部发出的各种文件、资料。

三、组织生活

1、“三会一课”记录本；

2、学习笔记；

3、党员学习教育材料（文件、报纸、网页下载文章、党课讲稿等）

四、组织建设

1、党员名册；

2、流动党员名册；

3、入党积分子名册；

4、党员组织关系介绍信存根；

5、党费收缴存根及统计表；

6、民主评议党员材料；

7、处置不合格党员材料；

8、党内外群众座谈会记录；

9、发展党员计划表；

10、农村入党积极分子培训材料；

11、发展党员预审呈报表；

12、党员发展转正表；

13、发展党员公示材料；

14、入党积极分子及发展党员档案。

五、党组织班子建设

1、党组织组织机构及责任分工；

2、民主评议党组织班子材料；

3、班子民主生活会记录；

4、班子成员学习笔记；

5、班子成员谈心记录；

6、集体个人获奖情况登记表

7、有关典型材料；

8、班子成员党建工作联系点材料。

六、思想政治工作

1、职工政治学习记录（可与“三会一课”记录簿合并）；

2、职工政治学习材料；

3、职工交心谈心记录；

4、干部职工思想动态分析。

七、上级要求及本级党组织开展的主题实践活动材料

要附相关图片等佐证资料

八、整顿转化软弱涣散党组织材料（软弱涣散党组织准备）

1、软弱涣散党组织基本情况表；

2、整顿转化方案；

3、整顿转化进度情况；

4、整顿工作总结。

九、支部成立及换届选举材料

1、党组织成立时上级的批准文件或复印件（已经成立时间较久确实没有的，可不放）；

2、历次换届选举材料。

十、党务公开材料（具体可参照有关部门的具体要求）

十一、群团组织建设材料

十二、其他材料

注：以上目录是对全市所有基层党组织的原则性要求，具体可结合本党组织实际，制定更加详尽具体的归档材料目录，并做好相关材料的合订工作，每个党支部软件材料要尽可能统一封皮、目录和样式。

附：党建工作软件参考样式

市委组织部 2015年8月3日

基层党建工作材料汇编之一

来

***党组织 上 级 文

目

录

标准化组织 篇6

学校是《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）实施的具体组织与操作者，实施《标准》已经成为我国各级学校体育工作的重要组成部分，要充分发挥《标准》在推动学校体育工作的深入开展，提高学生体质健康水平，检查学生体质健康状况，以及加强青少年体质健康的调查研究等方面的作用，使《标准》实施能够真正达到其预期的目的，很大程度上取决于实施过程中的组织管理水平的高低。因此，加强实施《标准》的组织管理，是我们必须重视的工作。

一、学校实施《标准》的组织

学校实施《标准》，关键是思想上重视，计划上得当。因此，必须加强组织与管理工作，建立长效机制，通过各种途径加强宣传，使学校的领导、教师、辅导员和全体学生都能深刻领会实施《标准》的背景和意义，了解《标准》的结构和体系，使《标准》的实施成为促进学生积极参加体育锻炼的重要举措。

１．加强领导、明确责任

各级各类学校要根据各自的特点成立实施《标准》的领导机构，一般由主管校长任领导机构的第一负责人，领导成员包括：教务处、体育部（组）、学生工作部、团委、校医院等部门的领导。

领导机构的职责分工要明确，学校领导主要负责实施《标准》的总体部署，筹划测试必要的场地、器材和经费，督促、检查各方面工作的进展情况；教务（导）处主要负责《标准》实施过程中的时间调控和安排协调等工作；学生工作部主要负责措施的落实、检查评比和总结；体育部（组）主要负责教学、课外活动、指导、测试、体育骨干的培训以及对测试数据与统计资料的分析研究和上报工作；团委及各学生团体要配合做好实施《标准》的宣传和思想发动工作；校医院要对测试中可能出现的突发伤害事故作出应急预案，保证测试工作安全顺利地进行；此外，所有辅导员和班主任都要对各自班级的具体组织测试工作负起责任。

有条件的学校要尽可能配备先进的电子仪器与设备及统计软件，以减轻教师的工作量，提高测试的效率和准确率。对体育教师进行测试组织与操作等工作，要计入其教学工作量。

２．建立制度、制定方案

各级各类学校都应将实施《标准》作为长效机制，并将实施《标准》的情况作为学校各部门必须完成的工作目标之一，建立切实可行的奖励制度；学生达到《标准》良好等级以上者方可参加“三好学生”的评选、获得奖学金，对学生在毕业时《标准》测试成绩达不到５０分者，高等学校、高级中学按肄业处理，对因病或残疾无法进行《标准》测试的学生，可以进行缓考或免考，但必须按程序进行申请，免考证明等要记入学生档案；学校对实施《标准》的相关规定要编入学生手册；并将实施《标准》的近期计划与长远规划目标紧密结合，明确计划布置、检查、总结的具体要求。

测试方案要对测试的目的、意义、测试的时间安排、场地、人员分配等各项工作进行细致的规划。方案的制定要注意不能与学校的总体活动安排相冲突，并要兼顾学院的工作进程，做到协调、有序。

３．加强宣传、促进锻炼

要使学校领导、教师、辅导员、学生深刻领会实施《标准》的背景和意义，了解《标准》的结构和体系，掌握测试的方法，调动学生参加体育锻炼的积极性，就必须加强对实施《标准》的宣传。各级学校要结合“健康第一”的教育理念对学生进行健康教育，使学生理解健康对人一生进步发展的重要作用，提高学生的健康意识，培养锻炼的习惯，促进学生主动投入体育锻炼；《标准》的实施办法中规定，每天锻炼１小时的学生，其《标准》学年成绩奖励５分。而对体育课无故缺勤达１１０者，其标准记为不及格，该学年《标准》成绩最高记为５９分，目的就是要使学生坚持日常的体育锻炼，防止突击训练、突击测试。做到训练系统，测试规范，以测促练，共同提高。

二、学校实施《标准》的操作

测试是学校实施《标准》的关键环节，也是一项复杂的系统工程，测试工作的要求是准确、高效，并使《标准》能够成为反映学生体质状况的“镜子”，成为改进教学工作的依据与促进学生锻炼的手段。要使测试工作顺利进行，必须注意做好以下几个方面的工作。

１．测试前的准备

充分的准备工作是顺利完成测试任务的前提，《标准》测试的准备工作一般包括对学生的宣传鼓动，测试场地布置，测试仪器调试，测试表格准备，整理测试人员名单，督促指导测试者做好测试前的服装准备和热身活动等。

２．测试人员的培训

测试人员主要由体育教师和学生体育骨干担任，测试前必须对测试人员进行培训，培训的主要内容包括：统一思想，熟悉测试的仪器设备，掌握测试的规则、方法和要求，保证测试数据的准确性，测试人员还要有安全意识，学会处理测试过程中出现紧急情况的解决方法。

３．测试工作的组织形式

各级各类学校可以根据自身的特点采取灵活多样的组织形式，目的是要方便、高效地完成测试工作。测试主要的方法有：体育考核课、课外单项测试、测试运动会，也可以定点、定时由学生自由选择安排测试。

４．测试工作的时间安排

《标准》的测试是一项既费时又费力的工作，一般采取在体育课课上与课外活动时间相结合的方法进行，对与课堂教学一致的项目，如短跑、耐力跑、跳跃及各种球类技术，可在体育课上进行，其余的项目最好放在课外活动时进行，这主要是为了避免《标准》测试的过程过多占用体育课的时间，影响体育教学的正常进行。

５．测试工作的组织与控制

测试人员必须对整个测试工作的流程进行有效的控制，在测试开始前要检查学生的着装，督促学生进行必要的准备活动，将学生合理分布的各个流水测试点，并保证正常的轮转，在测试过程中要认真核对参加测试学生的身份，严格按照规则的要求进行测试，防止冒名顶替、弄虚作假、投机取巧等不良现象的出现，影响到测试工作的严肃性和测试结果的准确性。

６．测试结果和评分成绩的登记与上报

体育部（组）要安排专门的人员，配备专门的计算机等设备，对每次测试的数据都要及时进行收集整理，各种表格要分类建档、登记，对电子设备采集的数据也要及时上传，做好备份，防止数据遗失和损坏。对整理好的数据要按规定的时间、程序和渠道直接传送至教育部“国家学生体质健康管理系统”。

三、学校实施《标准》的总结与表彰

学校在实施《标准》中要注意及时总结，要将《标准》测试组织工作作为各有关院系、年级体育工作和学生工作的考核指标之一，对测试成绩优异、参测率高的单位要进行表彰和奖励；对组织测试的体育教师、学生体育骨干也要进行表彰；特别是对能以实施《标准》促进学生积极锻炼的班级的辅导员、班主任要重点奖励，以调动各方面的积极性，为《标准》的实施建立良性的长效机制。

四、学校实施《标准》的安全措施

学校在实施《标准》中要时时注意落实“安全第一”的指导思想，建立实施《标准》的安全预案，加强对学生日常锻炼的指导和安全意识的教育，防止运动中意外伤害的发生。在测试前要了解每个学生的身体状况，对身体健康状况不佳，长期有病的学生，不能让其参加测试，可以实行缓测和免测；在测试前还要仔细检查场地和器材是否存在隐患，并对学生进行测试规则和安全要求的培训；在测试过程中要注意观察，发现有明显身体不适的学生要及时劝阻其停止测试，防止意外事故的发生。

五、测试结果的研究、分析与运用

测评结果是学生体质健康的状况和学校体育教学效果的真实反映，各级学校要对本校每年的测试结果进行认真的研究与分析，群体测试的结果可以作为学校改建教学的参考依据；个人的测试结果要通过书面或网上查询方式及时告知每个学生，并提出有针对性的改进建议，如运动处方等，作为学生进行体育锻炼的指导意见；对多年的数据可以进行动态变化的比较研究，找出本校学生体质健康发展与变化的规律，为学校体育改革的决策提供理论依据。

参考文献

[1] 教育部､国家体育总局文件.国家学生体质健康标准.2007.

[2] 教育部､国家体育总局文件.《国家学生体质健康标准》实施办法.2007.

[3] 季克异.继承•发展•开拓•创新“解读”《国家学生体质健康标准》.体育教学,2007(03).

[4] 郝忠惠.《国家学生体质健康标准的》实践.体育教学,2007(03).

服务业组织标准化已成大趋势 篇7

全球范围内服务业的迅猛发展以及当代经济的“服务化”已成为趋势, 服务业不再是制造业的“附属产品”。从服务业产值和提供就业的角度看:目前发达国家服务业在GDP中的比重占到70%左右;吸引就业劳动力人数已超过第一、二产业的总和。美国、欧盟等发达国家和地区非常重视服务业的发展。

从世界经济发展趋势来看, 服务业在经济发展逐渐占主导地位, 是世界范围内产业结构优化升级的大势所趋。世界各国都在不同程度上向服务经济转型, 服务业在GDP所占的比重不断增加, 据统计, 第一产业占5%, 第二产业占32%, 第三产业占63%, 美国、英国、澳大利亚、加拿大、法国、德国等发达国家的服务业产出比重已超过70%, 发展中国家也已占到50%。

实践证明, 服务标准是规范服务行为和服务市场、增强服务业自律和调整服务企业与消费者关系的重要支撑;推进服务标准化工作是构建和谐社会, 建立诚信服务的具体抓手, 也是优化服务产业结构, 促进服务业可持续发展的重要手段。我国有关部门对服务标准化工作越来越重视。

2009年9月, 国家标准化管理委员会发布GB/T24421-2009《服务业组织标准化工作指南》, 并于该年11月开始正式实施。这给全国各地“服务业标准化试点”提出了全面、系统、科学的要求, 这套标准为服务业组织的标准化工作提供了新的、统一的指导。

2012年和2013年全国标准化工作要点强调:继续按照“系统管理、重点突破、整体提升”的基本要求, 深入实施标准化战略, 不断完善标准体系, 推动标准有效实施, 积极参与国际标准化活动, 推进机制改革创新, 加强基础能力建设, 营造良好发展环境, 努力提升标准化发展整体质量效益, 为经济社会发展提供技术支撑和保障。

2012年8月2日, 国标委、发改委等27部委印发国标委服务联【2012】47号关于印发《社会管理和公共服务标准化工作“十二五”行动纲要》的通知, 明确提出:“加强和创新社会管理, 实现公共服务均等化, 切实解决人民群众最直接、最关心、最现实的利益问题, 是党中央确定的重大战略任务。标准化工作是加强和创新社会管理、进一步提升公共服务水平的重要技术支撑。”

标准化组织 篇8

一、标准化党建工作的重要性

党建工作对企业的发展而言, 具有重要的经济价值和文化价值, 尤其是在煤炭市场发展的低谷时期, 加强标准化党建工作具有重要的价值, 其主要体现在以下几个方面:首先, 对于电厂企业的员工发展而言, 加强标准化党建工作的组织和管理, 可以更好的引导员工的思想和生产行为, 继而可以提升企业的向心力和凝聚力。其次, 对于企业的发展而言, 加强党建工作的组织和管理, 可以更好的规范其对企业的管理, 从而可以更好的提升企业的经济竞争能力, 使其可以更好的渡过发展难关。最后, 在企业的发展中, 加强对党建工作的组织和管理, 有利于创新党支部建设的形式, 进而可以更好的引导党支部的领导水平和执政水平发展。另外, 加强对党支部建设组织和管理的探究, 可以更好的探索标准化党支部建设的新路径。

二、党建工作的组织及管理措施

1、党建标准化建设工作与企业发展相结合的对策

(1) 与企业的生产相结合

在电厂企业的发展中, 其面临着发展的低谷时期, 在这种情况下, 党支部标准化建设工作需要与企业的生产工作相结合, 以便可以更好的促进我国电厂企业的生产发展。首先, 在企业的生产中, 党建的思想工作依然要围绕企业的标准化和安全化生产来进行, 在企业发展低谷时期, 只有保证企业标准化和安全化生产, 才可以更好的提升企业的综合竞争能力。其次, 党支部的建设工作需要围绕员工的生产积极性进行, 员工受到企业发展形势的影响, 在一定程度上有所降低, 因而党建工作需要以提升员工的向心力为核心思想工作内容。

(2) 党建工作与作风建设相结合

在企业的发展中, 通常部分干部会存在作风问题, 不但影响党建工作的实效性, 同时影响企业的发展进程。尤其是在电厂企业发展的低谷时期, 党建工作与作风建设相结合具有更加重要的发展意义。首先, 电厂企业党建工作要建立作风建设标准, 发扬企业艰苦耐劳和廉洁执政的作风, 继而可以更好的引领企业的发展。其次, 企业要对党建工作人员的道德素质进行培养, 使其树立正确的人生观和价值观, 从而可以更好的规范管理人员的作风行为。最后, 企业需要建立完善的监督制度, 并且鼓励员工全员进行监督, 以便可以营造良好的企业管理氛围。

(3) 党支部标准化建设工作与企业文化相结合

在电厂企业的发展中, 党建工作不仅要提升工作效率, 同时还需要与企业文化相融合, 以便可以更好的达到管理的目的。首先, 党建工作要结合企业发展不怕困难的企业文化, 尤其是在电厂企业面临的低谷时期, 党建工作人员更加应该发挥迎难而上的精神, 以便可以更好的引导企业的发展。其次, 党建标准化工作应该与企业团结一致的文化内涵相结合, 通过对员工的教育和引导, 使企业的向心力和凝聚力得以提升, 从而可以更好的帮助企业渡过难关。最后, 党建工作要与企业的创新文化相结合, 在电厂企业发展的低谷时期, 创新工作形式可以提升企业的竞争能力。总而言之, 在党支部标准化建设中, 只有将其与企业文化相结合, 才可以更好的引导企业的发展, 进而可以提升企业的综合竞争能力。

2、创新党建标准化建设工作的对策

(1) 提升党员的认知

在电厂企业党建标准化工作中, 需要制定科学的措施来提升党员的认知, 使其可以更好的树立正确的人生观和价值观。首先, 企业要对党建工作人员进行长效的思想政治教育, 以便可以更好的提升党员的认知水平。其次, 企业要认真做好党员的素质教育工作, 使其在电厂企业发展的低谷时期, 可以更好的起到榜样的作用, 从而可以更好的引导员工的行为。总而言之, 只有党员的认知得以提升, 才可以更好的引导企业的发展。

(2) 创新工作内容和形式

在电厂企业的党支部标准化建设工作中, 其要不断的创新工作内容和形式, 以便可以更好的引导企业的发展。首先, 在党支部的标准化建设中, 企业需要注重对党员的考评, 通过其在日常工作中的表现, 对党员的工作实效进行评价, 并且定期的公布成果, 以便可以营造良好的竞争氛围。其次, 在党建工作中, 企业要树立先进的榜样, 使其可以更好的引导员工的思想, 在电厂企业发展的低谷时期, 党员要具有荣辱与共的价值观, 从而可以更好的提升员工的思想觉悟。最后, 企业在标准化党建工作中, 可以通过竞赛等形式来激励党员的行为, 并且活动要根据企业的文化, 设置成吃苦耐劳和奉献等主题。在电厂企业发展的低谷时期, 只有不断的创新党建工作的内容和形式, 才可以符合电厂企业的发展需求, 进而可以提升企业的综合竞争能力。

(3) 加强制度建设

在电厂企业党建中, 需要不断的加强党建的制度建设, 以便可以规范党支部的标准化管理。首先, 企业可以建立党员的组织生活制度, 在建立制度的基础上, 可以通过考核和竞赛的形式来提升党员的自主学习能力。其次, 在党支部标准化建设中, 需要建立完善的监督机制和审计机制, 以便通过相关部门的管理, 可以更好的规范党员的行为, 从而可以在一定程度上加强企业的清正廉洁建设。

(4) 加强信息化的运用

随着科技的不断发展, 计算机技术已经逐渐融入到人们的日常学习和生活之中, 因此, 其电厂企业发展的党建工作中, 需要加强对信息化的运用, 以便可以更好的提升党建工作的管理质量和效率。首先, 党支部标准化建设中, 可以引进先进的计算机技术, 通过计算机技术可以查询市场前景和工作经验, 从而可以更好的开展工作。其次, 通过计算机技术, 可以在网络上建立交流平台, 通过平台可以实现对员工的教育和交流, 进而可以提升企业思想政治工作的效率。由此可见, 在企业的党支部标准化建设工作中, 加强信息化的运用具有重要的价值。

三、结语

在电厂企业党支部基本工作建设中, 由于受到市场因素的影响, 致使传统的党建工作方式已经难以满足企业的发展需求。希望通过本文的介绍, 电厂企业可以合理的分析市场形势, 并且可以根据实际情况不断的创新党建工作的组织及管理形式, 以便通过标准化党支部建设, 可以更好的引导企业的发展。

参考文献

[1]李晓军, 陈明星.党支部推进项目管理标准化建设的实践与思考[J].经营管理者, 2014, 03 (05) :331-333.

[2]吴仙贵.推进标准化党支部建设提升基层党建科学化水平[J].办公室业务, 2013, 04 (13) :31-32.

标准化组织 篇9

实施标准化管理工作,不仅能有效促进系统各单位完善各项制度、明确工作职责、理清工作程序、落实工作责任、强化监督制约,建立质监理念、质量管理、内部监督、质监文化等体系,而且能进一步提高基础党组织的行政效能,转变工作作风,有效避免工作中的“越位”、“错位”、“缺位”和“不作为”、“乱作为”现象,从而实现建立了管理规范、运转高效、清正廉洁的服务型机关。

计算机已成为推动社会发展的首要技术和动力,尤其是软件的开发技术,而应用型软件产品的开发技术成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分,开发出一套能够通过特定的标准和指标体系对测评对象进行测评的程序就显得非常重要。

1.系统设计

按业务需求,基层党组织标准化管理系统分为党建任务目标、实时量化反馈、三级管理

考核三个主要模块。按照基层党支部、党(工)委、市委组织部三级归口管理设计。网站的内容包括基本信息管理平台,资讯及建言献策平台,评价管理平台,系统管理平台等。

1.1基本信息模块

基本信息包括单位管理、管理员管理、各子系统文章信息管理、门户网站信息管理等。管理员管理完成对各个系统管理人员的管理,同时可以分配其权限。单位信息查看与修改,账号基本信息查看、密码修改、操作日志查看和系统安全退出功能文章信息管理完成所有子系统信息发布,各个子系统根据条件选择调用适合的信息。管理员完成信息管理等。

1.2资讯及建言献策模块

资讯及建言献策模块包括资讯分类管理,资讯管理,留言管理,可以查看留言管发布人、时间及IP,操作员可以在这里对已有的留言进行回复、删除。

1.3评价管理模块

评价管理是本测评系统的核心模块,包括评价计划管理、评价、评价结果等功能。其中,评价计划管理主要用于每次评测计划的制定,设定评价的起止时间;评价包括自评,现场评和终评,用户根据不同权限,登录后进行评价;评价结果主要用户查看评价后的结果,包括查看结果详细表、结果各类统计表、红黑榜、等级分布图、平均分图。测评过程是3级用户在测评计划起止时间内进行自评,然后由1级用户对所辖下级进行现场评,最后由0级用户完成最后的终评,现场评和终评都有一票否决的功能。

1.4系统管理模块

系统管理模块包括单位管理、账号管理和系统日志功能。其中,单位管理主要用于对单位的添加和查询各单位下的用户。账号管理主要用于对下级账号的添加和对下级账号的检索。

2.系统实现的关键核心技术

2.1 JSP动态网站编程技术

JSP全称Java Server Pages,是Sun公司推出的以Java语言作为脚本语言的新一代网站开发语言,Sun公司借助自己在Java上的不凡造诣,将Java从Java应用程序和Java Applet(小应用程序)之外延伸,其根本是一个简化的Servlet设计。JSP是在传统的网页HTML文件(*.htm,*.html)中插入Java程序段(Scriptlet)和JSP标记(tag),从而形成JSP文件(*.jsp)。任何程式操作都在服务器端执行,网络上传送给客户端的仅是得到的结果,可以实现无Plugin,无Active X,无Java Applet,甚至无Frame。

JSP依托强大的JAVA平台和Struts等优秀框,使JSP开发的Web应用程序具有跨平台、高安全性、高效率等特点。

2.2数据库连接的实现

在DBManage java中编写数据库链接函数,数据库链接关键类库函数如下所示:

3.结论

基层党组织标准化建设测评系统是指在正确原则的指导下,通过确立考核评价主体,制定科学的考核评价指标,采取合理的考核评价方法对被考核的基层党组织及党员进行客观公正评价的工作系统。基层党组织标准化管理系统的建设,可以为地方政府机构提供实施在线评价、评价数据分析、Web应用访问等应用功能,实现了基层党组织标准化评价的系统化、有序化整理并以数字化的形式表现出来,有利于提高地方政府随时掌握全市各级党组织工作推进情况和单项重要工作的落实程度。

摘要：随着信息化技术的快速发展,如何利用互联网构建地方基层党组织标准化管理系统,从而实现客观、准确地把握地方各级党组织工作推进情况及单项重要工作的落实程度,已成为地方政府必须面对的一项至关重要的课题。本文注重分析基层党组织标准化管理业务流、并利用Web技术设计并实现改系统的主要功能。

关键词：互联网,标准化,管理系统,业务流,web

参考文献

[1]张翠萍.社区卫生服务中心医疗管理系统的研究与设计[J].软件,2013,34(1):20-21

[2]吴陈,方明,王丽娟数据结构课程现代教学在线教学评价系统的设计与实现[J].《时代教育》,2015:41-45;

[3]符天.基于P2P的区域教学资源共享设计与实现[J].《电脑知识与技术》,2012,(16);331-333

[4]余童兰,刘杰基于WEB的网络教学评价系统设计与实现[J]《现代教育技术》,2008,(21);97-99

标准化组织 篇10

国际标准化体系进入中国并与中国的政府机构、事业单位和企业组织保持交流与对话是非常重要的。多年来ASTM国际标准组织有幸与众多中国政府和事业单位特别是标准化部门以及各行各业的企业建立起了良好的合作关系。正是在此基础上,Thomas先生又一次来到了中国。

Thomas先生首先落足十一朝古都西安,参观了秦皇兵马俑遗址、西安古城墙、大雁塔等历史与文化古迹。这是他第一次访问西安,当他看到中国古代陶俑烧制技术、青铜制造技术,特别是铬盐氧化防锈技术后,感叹中国两千多年前的科学技术的先进性——远远领先于当时的世界;当他了解到秦皇朝实行车同辙、统一度量衡等技术标准制度后,意识到中国的标准化早在两千多年前就成为了中国古代文明必不可少的组成部分,为中国古代的经济发展作出了巨大贡献。

西安之行后,Thomas先生再次踏足北京。他先后与以下机构进行了交流和对话:

(1)中国标准化研究院(CNIS)——家公益性事业性质的标准化研究机构,同时也是ASTM在华的两家商业合作伙伴之一。作为该院特聘的外籍高级顾问,Thomas先生首先为中标院的同事们进行了一场讲座,讲述了美国标准化体系、ASTM国际标准化商业模式、国际标准的性质与类别、企业参与标准化活动的益处等内容,并与听众重点讨论了美国政府与民间标准机构在制定标准中的关系。之后,Thomas先生与中标院院长王忠敏先生举行了会谈,双方首先重申了加强标准制定活动与标准产品的合作,其次还就未来的潜在合作领域,包括认证项目、实验室检测、标准样品甄别等方面进行了探讨。

(2)中国标准化协会(CAS)-一家公益性事业性质标准化服务机构,也是中文版ASTM《标准化新闻》杂志的合作伙伴。Thomas先生与中国标协副理事长兼秘书长马林聪先生进行了会谈,双方就ASTM《标准化新闻》的刊印与发行进行了回顾并就改进合作方式特别是电子发行方式交换了意见。此外,双方还就标准制定及认证项目的潜在合作进行了探讨。

(3)中国国家环境保护部(MEP)。Thomas先生拜访了环保部科技标准司副司长高吉喜先生及其他官员,与会的还有中华环保联合会的标准专家。双方讨论了环境标准、检测方法与技术法规的制定与引用的相关事宜。Thomas先生针对美国环保署(EPA)颁布的标准与技术法规同ASTM环境标准的关系问题进行了具体的说明。此外双方还就ASTM国际标准组织与中华环保联合会将于今年5月合作举办“环境技术与标准国际研讨会”事宜交换了意见。双方表示,今后要加大合作的层面和力度。此次会面为双方今后在环境保护标准化方面的合作打下了良好的基础。

(4) Thomas先生同中国国家标准化管理委员会(SAC)主任纪正昆先生共进晚宴。中国国家标准化管理委员会是一家专门负责中国国家标准管理的政府机构,同时也是ASTM在中国最重要的合作伙伴之一。在晚宴中,宾主双方携夫人互相探讨饮食文化,并就食品安全标准、中医药标准等问题展开了讨论。当谈到“饺子”饮食时,Thomas先生及夫人高兴地说起他们在一家老北京民居(四合院)学习如何包饺子的趣事,趁时当面邀请纪主任及夫人在将来有机会访问美国时去家里做客并表示将亲自包饺子进行款待。晚宴气氛融洽,双方以这样的方式为两家机构的合作锦上添花。

除了以上双边会谈外,Thomas先生还专门举行了一次非正式招待晚宴,邀请到了以中国国家标准化管理委员会副主任石保权先生为代表的标准官员和专家,以及以原机械工业部副部长陆燕荪先生为代表的技术官员和专家莅临招待会,其中有多位ASTM的会员。这些代表来自各个行业,包括机械、环境、石油、建筑材料、体育、纺织、消费品等领域。此次招待晚宴进一步融洽了ASTM与中国众多领域的标准界人士的工作氛围,展示了ASTM在众多行业与中国标准界的合作关系。

此外,在不同的场合,Thomas先生一再提到ASTM已经于2009年决定介入认证领域并开始着手认证项目。这是ASTM业务方向的重大转变,由110多年来专门从事国际标准制定与发行转向到标准与认证兼顾。这是标准适应经济全球化发展的需要,也是标准更好地服务全球市场的需要。ASTM的认证项目包括产品认证与人员认证,其商业模式是以市场需求为前提,由各行业建议并协商确定,以第三方实验室、检测机构为技术支撑,ASTM负责统一协调、管理和颁发证书。ASTM希望其认证项目如同其标准一样,能够为中美贸易与经济活动起到积极的作用,以满足两国贸易中产品认证的需求。

标准化组织 篇11

随着经济全球化趋势逐渐加强和我国经济发展步伐的逐渐加快,组织面临的竞争环境日趋激烈、复杂和不确定。组织为了生存和发展,需要不断地通过变革和创新来创造竞争优势,因此组织创新的重要性越来越显著。并且现在的市场环境变化使得市场竞争逐渐由传统的品牌竞争趋向于越来越复杂的标准竞争,“一流企业卖标准,二流企业卖品牌,三流企业卖产品”已经成为当今市场的共识,众多领先企业将标准竞争视为一种基本的竞争战略,并通过其建立难以模仿的核心竞争力。目前标准竞争的发展也引起国内学术界和企业界的重视,许多企业开始积极参与国内外的各种标准竞争,以期增强自身在技术标准方面的话语权。

创新一直是各国政府和经济学家关注的焦点,是组织获取资源及塑造资源差异的一种有效途径,是企业提升能力的重要手段。国内外有关创新的研究主要集中于战略导向、创新、创新能力、组织绩效影响机制与路径的研究(Damanpour和Evan;谢洪明)[1,2],但对创新如何通过增强企业标准竞争能力从而提升企业竞争力还缺乏深入而细致的研究。

对技术标准间竞争的研究从上世纪八十年代以来广泛受到学术界的重视,大多数的研究从经济学、技术管理学以及社会学等领域探讨了标准竞争的网络效应、技术兼容性和技术占优现象、技术扩散等对标准竞争的影响。许多学者试图从不同的角度诠释标准竞争能够给企业带来核心竞争优势(如Hill等)[3],但多数研究围绕标准自身的技术经济因素(效率角度),对非效率要素的研究相对缺乏,也缺乏整合效率和非效率的研究进而提出完整的驱动力与机制模型;另外,较少研究探讨标准竞争与组织创新和组织绩效的关系;而且,大量研究主要基于西方背景,对于中国企业仅有参考意义。

综上所述,本研究将探讨组织创新、标准竞争能力和组织绩效三者关系及其内在机制,目的在于揭示企业在进行组织创新时如何通过提高标准竞争能力从而更好地提高组织绩效,进一步完善创新理论,并为我国企业实践提供指导。

2 文献回顾和变量描述

2.1 理论框架构思

Marshall A在1925年提出的企业内在成长理论中强调,企业所拥有的特殊的稀缺性资源和无法简单模仿的核心能力是企业获得持续竞争优势及其成功的关键因素(Teece D T,等)[4]。随着高新技术行业的发展,标准竞争已经成为许多企业建立核心竞争优势并使之持续长久的一个重要途径。

为了阐述标准竞争的形成机制和作用机理,一些学者分别从产业、战略和生命周期等角度,运用案例分析、文献总结等方法进行研究,并强调创新是标准竞争的基础和动力,以及标准竞争对企业绩效将产生一定影响。实践表明,企业可以通过标准竞争来获得核心竞争能力,从而形成核心竞争优势,企业在标准竞争过程中建立的专利和技术标准是增强企业竞争力以及提升企业绩效的有效工具(Heejin Lee和Sangjo Oh)[5]。本文认为参与标准竞争能有效地将组织创新转化为竞争优势,同时组织创新能够促进企业参与标准竞争的能力,并进而提升组织的绩效。据此,本文在相关文献研究的基础上,设定各变量及其衡量指标,并构建组织创新、标准竞争和组织绩效的作用机理关系模型,如图1所示。

2.2 变量描述

2.2.1 组织创新

组织创新是企业创新理论的重要组成部分。对我国企业来说,组织创新已成为提高当前效益和长远竞争力的关键性因素。

国内外许多学者对组织创新进行了大量的研究和探索。J.S.chumppeter在1912年首次提出创新的概念,把其定义为建立一种新的生产函数,即企业家实行对生产要素的新结合。但这个创新概念偏向于技术创新,并不能替代组织的整个创新活动,因此许多学者从多个角度研究了组织创新活动。例如:Brown认为创新是在产品、流程和程序上, 以不同或更好的做法来增加附加价值, 并提出全员创新管理;而Dougherty等人把组织创新定义为一个复杂的过程,涉及问题的解决,包括产品设计活动、产品创新部门的协调、组织资源和结构以及战略的配合等。

1991年,Damanpour在前人研究的基础上对组织创新提出三种分类:(1)管理创新和技术创新(双核心模型)(Daft)[6];(2)产品创新和过程创新;(3)激进式创新和渐进式创新。很多学者更倾向于采用双核心模型来简化创新活动,故本研究也采用双核心模型这种分类方式。

2.2.2 标准竞争能力

标准竞争已成为市场竞争的一个新特征,但学者们对标准竞争的理解存在着差异。如:Katz等人把标准竞争称为系统竞争或网间竞争[7];Schilling将标准竞争定义为在选择占优设计的过程中不同技术之间的竞争,这只是一种横向的竞争[8];Shapiro和Varian则认为标准竞争是不兼容的技术之间争夺市场支配权的战斗,既有横向的标准竞争也有纵向的竞争[9]。可见,对标准竞争的研究大多基于效率视角展开,只有少数针对其非效率方面。

从效率的角度看,标准竞争使组织处在技术环境之中,要求组织按最大化原则组织生产,因此,要提高标准竞争能力,不但要求组织必须重视技术,使技术标准能够成为行业标准,而且也要求企业在技术层面上具有高效率的经营和管理能力。现有对技术标准效率的研究大多基于网络外部性和兼容性等。此外,在标准竞争过程中,企业所拥有的顾客安装基础是竞争成败的决定性因素之一(Shapiro和Varian),因此,如何才能控制顾客的安装基础已成为企业在标准竞争过程中所面临的战略选择问题。Hill在研究中发现,标准竞争的产品具有兼容性和锁定效应且呈现递增报酬规律,进而提出了企业要想赢得市场,面临的关键问题是如何把技术转化为标准的战略选择问题,并把标准竞争的战略分为许可协议、战略同盟、恰当的战略定位以及互补产品的多样化等[3]。谭劲松和林润辉在Hill的理论研究框架基础上用兼容性、特许协议和战略同盟这三个主要战略选择问题分析了TD-SCDMA技术标准的发展历程,结果显示,这些技术经济因素能够增加顾客安装基础,且有利于巩固企业的技术成果和增强标准竞争能力以维持长久的竞争优势,以便大大提高组织的效率[10]。

从非效率的角度看,组织在进行标准竞争时又必须在制度环境下开展各种活动。组织并不是一个简单的效率机器,而是同时受到法律法规、行业标准以及长期形成的社会规范等外部制度环境的影响,必须通过广为接受的市场行为来适应制度环境,以便取得社会存在的合法性,得到政府保护,获得其它企业的信任,从而为企业发展提供良好条件。在标准竞争过程中,一方面,组织需要利用各种资源和手段去影响其他企业,努力使自己的标准得到其它企业的认同;另一方面,组织会受到政府、标准化组织等其他因素的影响,使组织不得不花费时间和精力与这些机构进行沟通和交流,以获得这些机构对其标准的认可。以上这些行为的目的不是为了提高生产效率,但这些活动都是制度环境所要求的。DiMaggio和Powell用强迫机制、模仿机制和规范机制对组织的趋同现象给予了解释[11],并为以后制度理论的发展奠定了基础。

故本研究认为组织的标准竞争处于技术和制度两种环境中,且其标准竞争能力由技术特征和制度特征两个构面组成。

技术环境下的标准竞争能力通过兼容性、特许协议以及战略联盟三个维度来衡量:

(1)兼容性。根据ISO的定义,兼容性就是指在具体条件下,为达到相关要求,产品、过程或服务一起使用而不引起无法接受的相互影响时的适宜性。Farrell和Saloner早在1992年指出,兼容性在许多产业中特别是信息产业是至关重要的。Besen和Farrell研究指出,兼容性是显示出网络外部性的产业中的一个战略问题[12]。因此,在许多行业中,兼容性是标准竞争战略选择的重要方面。

(2)特许协议。Hill指出,如果新技术的拥有者把其技术特许给其它相关行业的企业,则建立用户数量会变得更容易,进而促进标准锁定,达到赢家通吃[3]。所以组织是否实施特许协议对能否提高组织的标准竞争能力从而在标准竞争中胜出具有重要的影响。

(3)战略同盟。战略同盟是指某公司与一个或多个实际或潜在的竞争对手,就联合发起一项技术标准订立合作协议。Kogut指出,联盟能够帮助企业获得市场力,使其快速地进入新市场和新技术,并且为未来投资创造机会。因此,一个企业可以试图通过联盟去学习其它企业的技术或者借用其他企业所拥有的资源。

制度环境下的标准竞争能力从强制机制、规范机制以及模仿机制三个维度来衡量:

(1)强制机制。指组织必须遵守政府制定的法律、法令,否则就会受到惩罚。强制机制是通过制定规则、监督承诺和奖惩行动来规制企业行为,更多地体现为正式颁布的法律法规和各种行业标准,所以,在很多情况下,标准的建立和实施需要政府通过法律和颁布行政文件的方式加以监督以强制执行。因此,在标准竞争过程中,企业会受到政府或标准化组织等因素的影响。

(2)规范机制。指社会规范产生一种共享观念、共享的思维方式。规范机制更多地通过道德支配的方式来约束企业的行为,体现为价值观和行为规范,组织会产生趋同现象并在不知不觉中接受了这些价值观和行为规范,且专业化程度越高的组织通常相似性越大。因此,组织会通过遵守规范使自己的标准能够得到其它组织的信任和社会的认同。

(3)模仿机制。指各个组织模仿同领域中成功组织的行为和做法。企业通过模仿其它成功的企业,可以减少所处环境的不确定性,使自身的行为稳定化;并且因为合法性的存在,如果企业不采纳这些制度化的形式或做法,就会受到很多压力。所以组织为了在标准竞争中胜出,会采取类似的做法或手段来适应制度环境。

2.2.3 组织绩效

所谓绩效,就是企业所从事活动的业绩和效率的统称,即企业或组织的战略目标的实现程度。企业绩效是企业能力、资源和活动的最终体现,它是衡量企业是否恰当地分配资源并最终取得何种结果的重要标准,也是评价企业所拥有的资源和能力能否为企业带来持续的竞争优势的重要指标。所以通过对企业绩效的分析,可以进一步验证其所拥有的资源和能力是否真的具有价值,以及选择创造竞争优势的路径是否能够带来价值。然而许多学者对其衡量标准不尽相同,如Kevin Zhou等人在研究战略导向对创新的影响时用企业绩效和产品绩效来衡量组织绩效从而验证其影响效果,而谢洪明在研究市场导向通过组织学习和组织创新对组织绩效的影响时则采用短期绩效和长期绩效来衡量[2]。其中,用短期和长期绩效来衡量组织绩效在许多研究中得到了广泛应用。

3 假设推演

3.1 组织创新与标准竞争能力

标准竞争的成功与否与组织创新有着必然的联系。首先,组织创新中的技术创新能够提升企业标准竞争能力。在标准竞争中,载体就是技术标准,而技术标准的基础是技术,企业的技术最终来源于创新,所以创新是技术形成的基础(Von Oech)。Amitav和Xie在分析标准竞争的动因时,认为现有标准的占有者拒绝许可他的技术给予其它企业,或者是现有标准的占有者许可技术标准的成本太高,进而使得其它企业难以盈利,因此导致企业必须开展标准竞争,通过各种技术创新提高其标准竞争能力,否则便失去生存和发展的空间[13]。

然而,标准竞争是制度因素、政治因素等各种因素综合的结果(Farrell),要想在标准竞争中胜出,组织的管理创新同样至关重要。管理创新指企业把新的管理要素(如新的管理方法、新的管理模式等)或要素组合引入企业管理系统,以更有效地实现组织目标的创新活动。标准竞争的过程需要组织各个部门齐心协力,例如公关部需要与政府、标准化组织等建立良好关系,管理层需要依据市场环境制定有效的竞争策略等,这些都与组织的管理创新分不开。

其次,标准竞争对技术创新同样具有促进作用。为了能够在竞争中占有优势,企业需要持续不断地开展技术创新活动以完善技术标准。曾德明认为技术创新推动技术标准发展,技术标准也直接或间接推动技术创新,并为技术创新提供标准化平台,对组织创新活动提供强有力支撑;Robert H.和Ram D.认为将标准战略贯穿于新产品的研究、设计、开发、应用和产业化的全过程,对技术创新具有促进作用。

综上所述,技术创新是进行标准竞争的前提,管理创新对标准竞争的成功至关重要,二者能够帮助企业提高标准竞争能力从而在竞争中获取优势;反过来,组织提高标准竞争能力也对技术创新有促进作用。故本文提出如下假设:

H1:组织创新对标准竞争能力具有正向影响;

H1a:组织的技术创新对标准竞争能力具有正向影响;

H1b:组织的管理创新对标准竞争能力具有正向影响;

H2:标准竞争能力对组织的技术创新具有正向影响。

3.2 组织创新与组织绩效

过去的研究大量证实了组织创新能够提升企业绩效,对组织绩效具有正向影响,如:Robinson研究指出,组织加快创新能够改善产品开发的质量,提高企业的市场份额和组织绩效;Victor认为越是有价值、不可模仿和稀缺的组织创新会导致更高的组织绩效。

然而,过去大量的文献用技术创新和管理创新作为组织创新的衡量维度,验证了技术创新和管理创新并行对组织绩效有正向的影响作用,如:Trist强调了技术创新和管理创新对企业同样重要,将有助于维持公司内技术系统与社会结构间的平衡;Damanpour和Evan的研究则关注于管理创新与技术创新的相互关系及两种不同性质创新的采纳率对组织创新绩效的影响,最后得出结论组织创新可以提高组织绩效[1]。故本文提出如下假设:

H3:组织创新对组织绩效具有正向影响;

H3a:组织的技术创新对组织绩效具有正向影响;

H3b:组织的管理创新对组织绩效具有正向影响。

3.3 标准竞争能力与组织绩效

企业参与标准竞争的重要目的就是提升企业的竞争优势,进而帮助企业获取更好的绩效。Ferguson和Morris认为一个企业通过控制技术标准可以主导整个体系甚至产业链,并提出“构建特权”,指出一些公司故意放大自身产品与同类产品的差异,并努力将自己的技术转化成为行业标准,从而获得超额利润。Hill发现在工业行业里标准对企业是重要的,一个公司把其技术转化为行业标准的能力是该公司的长期竞争优势,即企业将自己的技术建立为行业标准,能够从中获得巨额的利润;并认为在高技术行业里基于新技术转化为行业标准的标准竞争决定了企业甚至行业的兴衰,会导致赢家通吃[3]。

从标准竞争能力的技术特征角度出发,其兼容性、特许协议和战略联盟三大技术特征与组织绩效有一定的关系。Sang Chae Choi等也指出技术标准和技术兼容能够给企业带来巨额的利润。另外,企业将其技术通过特许协议给本行业其它公司,根据递增收益机制,用户数量更容易扩大,从而提高市场占有率,进而有利于组织绩效的提高。Morris和Ferguson的研究指出,“成功总是垂青那些能够在迅速变化的广阔竞争领域中制定并控制自主技术标准的企业”,一些企业的成功和标准化的演进紧密相关,其中技术标准之间的竞争往往表现为不同技术标准联盟之间的竞争。因此,在网络效应的作用下,产品之间很小的差别就可能在竞争过程中被迅速放大,从而使占优势的标准产品获得强大的市场控制力和巨大的商业利益。

从标准竞争能力的制度特征角度出发,其强制机制、规范机制和模仿机制三大制度特征也对组织绩效有一定的影响。在发展中国家,政府机构仍然对企业政策和经营方针施以强制性影响,如当地政府为了响应科技部门的要求,会通过税收优惠等手段来强制企业运用IT技术,通过影响组织的日常经营活动进而影响其绩效。另外,行业协会或者标准化协会所认定的某些最新且有效的方法,即职业标准和规范,对组织的有关决策产生影响,这种影响作用更突出体现在较长的周期中(Liang)。最后,Teo等人认为组织的高层管理者会模仿成功企业的做法,以便减少不确定性,提高组织绩效[14] 。故本文提出如下假设:

H4:标准竞争能力对组织绩效具有正向影响;

H4a:标准竞争能力中的技术能力对组织的短期和长期绩效都具有正向影响;

H4b:标准竞争能力中的制度能力对组织的长期绩效具有正向影响。

传统研究认为组织创新对组织绩效产生直接的正向影响,但越来越多的实践显示标准竞争能力在将组织创新转化为组织绩效过程中发挥着重要的作用。Ferguson和Morris认为一个企业通过控制技术标准可以主导整个产业链,从而在该市场上占据不可动摇的统治地位。另外,Hill也提到一个公司把其技术转化为行业标准的能力是该公司成功的一个关键性决定因素,企业将以创新为基础的技术建立为行业标准,能够提高组织绩效[3]。因此,本研究认为组织创新并不是简单直接地转化为组织绩效,而是会随着组织的标准竞争能力的提高而不断演化,中间存在转化的路径和“黑箱”。

企业能力是企业成长的核心要素,现今提高标准竞争能力已经成为许多企业建立核心竞争优势并使之持续长久的一个重要途径,而大量实践显示组织创新会不断地演化为企业的标准竞争能力进而促进组织绩效的提升。故本文提出以下命题:

H5:标准竞争能力在组织创新与组织绩效间起到中介作用。

4 结论与讨论

本文以标准竞争能力为中介变量,探讨组织创新、标准竞争和组织绩效三者之间的影响关系。分析结果表明:(1)组织的技术创新和管理创新都对标准竞争的成功起到积极的作用;反过来,标准竞争能力对组织的技术创新具有促进作用。(2)组织创新能够提高组织绩效,其中组织创新中的技术创新与管理创新缺一不可。(3)本文从技术环境和制度环境出发制定出的衡量标准竞争能力的指标由技术特征和制度特征两个构面组成,其中技术能力由兼容性、特许协议和战略联盟三个指标衡量,而制度能力则用强迫机制能力、模范机制能力和规范机制能力三个指标衡量,这两个特征都分别对组织绩效有显著的影响。

通过研究建议企业在标准竞争中要注重创新的基础性作用,并且同时重视标准竞争技术特征和制度特征,以便增强企业以组织创新为基础的标准竞争能力,使组织的技术标准能够成为行业技术标准,建立核心竞争优势,从而获取最大的利益。

由于本文的结论仅仅建立在前人的研究和理论分析基础上,所以有待进一步通过实证研究来验证。

摘要：标准竞争已成为许多企业建立核心竞争优势并使之持续长久的一个重要途径,但现有研究尚缺乏对组织创新与标准竞争关系进行探讨。通过对标准竞争、组织创新和组织绩效三者之间的关系进行研究,并从技术环境和制度环境的视角分析标准竞争能力的影响因素,构建了标准竞争和组织创新的融合模型,围绕该模型提出5组假设,提出将基于组织创新的技术通过标准竞争转化为行业标准有助于维持长期的竞争优势,从而提升组织绩效。