航空科研院所（精选3篇）
航空科研院所 篇1
摘要：利用中国知网学术期刊网络出版总库,从年发表论文量、论文学科分布、科研合作机构、论文基金资助、论文发文期刊等方面,对西安航空职业技术学院(以下简称西航职院)自升格高职以来发表的期刊论文进行了统计与分析。
关键词：中国知网,西航职院,论文,分析
科研论文的数量和质量目前已经成为衡量一个高等院校科研工作的重要指标。尽管对其合理性的批判近年来与日俱增,特别是在高职院校,更加关注的教师的技术服务能力 ;但是教师科研论文的数量和质量仍不失为科研绩效考核、专业技术职务评定的重要依据。通过CNKI进行检索,对西航职院晋升高职以来,到2013年底之间的科研论文进行了统计与分析,包括科研论文数量、涵盖的学科领域、论文合作机构、论文基金资助、论文发表期刊等内容。
1数据来源和统计方法
国家知识基础设施(CNKI)工程是以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建设项目,由清华大学、清华同方发起,始建于1999年6月。本文数据来自CNKI网站(www.cnki.net)检索结果。采用“高级检索”方式,检索控制条件为 :发表时间从“2002-01-01”到“2013-12-31”,作者单位“西安航空职业技术学院”模糊匹配方式。共检索到论文2054篇,然后利用CNKI提供的“分组浏览”、“排序”和“文献分类目录”功能进行统计分析。
2 统计结果与分析
2.1 年度发文量统计与分析
发文量是衡量一个单位学术成果的重要指标,不仅能体现单位的科研水平,同时也能说明单位的学术氛围。表1为西航职院2002年至2013年发文量统计。12年来,西航职院教师共发表CNKI收录期刊论文2054篇。其中,升格初期,由于科研实力薄弱等原因,年发文量较少,不足20篇 ;从2006年以后,步入快速增长阶段 ;2013年度发文量481篇比五年前(2008年)翻了一番还多。可以看出自升格以来,西航职院年度发文量基本保持增长趋势,科研总量在稳步提升。
2.2学科分布统计与分析
一般情况下对论文的学科分布进行统计,所得数据能体现学校设置的各个学科(专业群)的学术水平及科研实力。截止2013年底,西航职院作者发表的2054篇论文中,发文量超过90篇的学科共有10个,具体如表2所示。可以看出,该校作者除在职业教育、高等教育领域进行研究以外,在金属学与金属工艺、计算机应用、自动化技术、机械工业、电力工业等专业领域也有较强的科研实力。这与该校开设的主要专业吻合,也体现了该校的办学特色。
2.3研究层次统计与分析
研究层次是指研究论文所属的领域。截止2013年底,西航职院作者发表论文所属最多的五个领域见表3所示。其中有807篇论文属于自然科学工程技术领域,占论文总数的39.3%,说明西航职院教师主要致力于自然科学工程技术领域的研究工作,也显示出该校是一所以工科为主的高职院校。同时有412篇论文属于社会科学基础研究领域,占论文总数的20.1%,说明该校在社会科学基础研究领域也有一定研究基础。
2.4合作机构统计与分析
合作发文(署名单位)的数量在一定程度上能反映机构间的科研合作情况。科研合作对合作机构之间的资源共享、优势互补、协作发展有很大帮助。2002-2013年间,与西航职院作者科研合作比较密切的机构如表4所示。可以看出,该校作者与省内高校的合作较为广泛,具有明显的地域性。
2.5基金资助统计与分析
基金论文是指由各类基金项目资助产出的论文,是衡量论文学术质量的一个重要指标,基金论文比是各类基金论文数占论文总数的比例。通过CNKI检索,西航职院教师科研论文标注基金详见表5。可以看出,2002-2013年间该校作者共有68篇产出论文标注了11种基金项目的资助,基金论文比为3.31%,相对较低,这主要是因为高职院校较难获得高层次基金项目的支持。
2.6发文期刊统计与分析
期刊档次整体上反应了该期刊所发表论文的普遍水平。目前国内期刊主要划分为核心期刊和非核心期刊,而核心期刊也有不同的发布单位且不断的更新。表6列出了西航职院教师发表论文数最多的22种期刊。可以看出,西航职院教师在这22种期刊上发文共计948篇,占发文总量表1 2002-2013年西航职院年度发文量的46.15%,这说明该校教师有接近一半的论文发表在了这22种期刊上。在该校教师发文最多的22种期刊中,核心期刊不多,这说明该校教师论文发表的主要期刊影响力不高,论文质量尚待提高。
2.7 论文关键词统计与分析
关键词是从论文中选取出来,用以表达和反映论文主题的词或词组,一篇期刊论文标注的关键词数量在3-8个。关键词频次越高,说明相关主题论文数量越多。表8列出了2002-2013年,西航职院教师发表的期刊论文标注频次最高的10个关键词,这些关键词在一定程度上能揭示近年来该校科研的热点和方向。
可以看出,西航职院教师所发表论文关键词排名前列的分别是高职院校、对策、高职教育、教学改革、高校,这说明西航职院教师能够钻研教学改革、关心高职院校自身发展、热爱高职教育。除此之外,该校教师发表论文使用频次较高的关键词还有教学方法、大学生、教学、改革、应用、职业教育、PLC、实践教学、思想政治教育、就业等,也都充分说明了该校教师主要致力于教学改革研究。
3 结束语
本文利用CNKI数据库,统计和分析了西航职院教师自2002年到2013年所发表的学术论文。可以看出,该校科研实力稳步提高,除职业教育、高等教育领域外,在金属学与金属工艺、计算机应用、自动化技术、机械工业、电力工业等工程技术领域研究也较为活跃。与大部分高职院校一样,也存在着基金资助论文比例较低、论文质量尚待提高等问题。
航空科研院所 篇2
机电工程学院廖然
我随航模协会其他参赛队员于2010年10月1日启程前往山东莱芜参加2010全国科研类航空航天模型锦标赛。我这次参加的项目有两个，一是电动滑翔机，二是科技创新作品评比。
对于电动滑翔机这个项目，我们组取得了团体第五的好成绩，个人也取得了第十名的本队最佳成绩。虽然成绩较过去有一定进步，但回顾备赛训练时期和比赛期间，我个人及滑翔机组也存在较大问题。由于赛前协会操纵手人员不足，我便自告奋勇报了名参加。我在2010年8月10日才开始接触电滑，正式训练不足两个月。由于我在参加暑假训练前有一定的固定翼航模的飞行经验，所以进步还是比较快。
训练初期由于准备不充分，导致大量频繁地坠机，造成队员全天基本处于维修飞机的局面，严重影响了训练进度。每天每人的飞行次数远达不到教练的要求。后期经过适应，操纵技术也逐渐提升，基本杜绝了坠机，训练进度明显有所提升。期间经历了省航模比赛，给了队员锻炼的机会，大家的心理素质和竞技水平均有提升。暑假结束，三名队员均已达到参赛水平。
在全国赛比赛的场地适应训练期间，我们顶着平时训练从未遇见过的四级大风练习飞行，在教练的指导下很快适应了在大风中滑翔、航线及定点的技术。我自己的飞机在赛前一天的适应训练中由于同频干扰，飞机失控而坠机。这给我的打击是非常大的。不过由于赛前考虑周到，我参赛时带了一架备用飞机。当晚便回住地在教练的指导下在静态调试备用飞机至最佳状态。在比赛当天，我用这架未经飞行调试的滑翔机参加了比赛。事实证明，备用飞机的静态调试非常成功，飞行时在空中姿态非常平稳，重心也很适中。第一次降落由于航线选择失误，降落航线靠近太阳的方向，在回场转弯过程中受阳光干扰使我不能正确判断飞机的高度和姿态，第一次定点成绩很差。于是我果断放弃第一次成绩，进行复飞。第二次飞行心理压力相当大，如果出现意外那就意味着首轮没有成绩。我在助手、教练的鼓励和指导下，顶着压力完成了第二次飞行和定点。成绩还是比较令人满意的。第二轮飞行紧接着第一轮的结束而开始，此轮我飞行经验的不足完全暴露出来了，对飞机高度的判断失误和放弃策略的使用不当造成了飞机第一次飞行回场时没能进入降落区域，而是直接扎进了湖中。这就意味着不仅这次飞行没有成绩，而且该轮也没有复飞的机会了。无奈中我选择了弃权，第二轮没有成绩。但最终因为第一轮第二次飞行的唯一有效成绩比较好，所以我凭他获得了第十名。纵观对手，哈工程的滑翔机组尤其突出。不论是飞机的设计和做工还是操作技术都达到了非常高的水平。他们的滑翔机总重控制在了500g以内，保证了优良的滑翔性能。做工一丝不苟，以至于裁判误认为他们用的是成品飞机。队员的操纵技术出色，对靶基本都在1米以内。从中可以看出我们的滑翔机不管是设计制作还是飞行都与全国的高水平队伍有很大差距。滑翔机组的提升空间还很大，也需要组员的更多投入，更多付出。
对于科技创新作品评比方面，我制作的全地形月球车模型获得了科技创新类全国二等奖的好成绩。高兴之余我也总结了此次的不足。第一次答辩由于没有事先得到通知，我只带了月球车模型去参展和答辩，作为控制核心的电脑没有一起带去。所以，第一天的月球车完全成为了一个静态模型，它的功能和创新点也没有在答辩中体现出来。经过带队老师的协调，第二天我又将月球车模型带去，作为临时插入的一个参赛项目参加了答辩。答辩过程进行的比较顺利，由电脑控制的月球车作出了一套动态动作，展示出了创新点，完成了我预期达到的目标。终于经过前后两次答辩，我的月球车在评委老师们中留下了较深刻的印象，最终获
得了令人满意的成绩。
后来我分析了获得第一名的科技创新项目的类型，发现基本都是与比赛项目有关的，或者是有助于提高比赛项目成绩的创新，或者是有助于判定比赛成绩的创新。所以，今后参加科技创新项目评比的作品应该贴近比赛，从比赛项目中寻求创新点，这样才有可能获得高的名次。
在赛间参观其他强队的比赛项目，比如说双机分离、1kg载重等，我觉得我们应该向这些从未涉及的项目迈出这一步。可以从拍摄的大量设计飞机设计制作的照片开始，将其钻研透彻，尝试着仿制，并融入自身特色，最终发展出自己的项目组。从无到有，这是一个需要经验、需要技术、需要恒心、需要毅力的艰辛的历程，意味着协会成员需要更多的倾注心血。
航空科研院所 篇3
航空科研计划管理系统是一个基于J2EE采用B/S模式开发的企业应用系统, 该系统被用来实现型号项目范围管理、多级计划管理、项目进度监控与分析等管理功能。在系统的整体架构里, 安全权限管理模块是其中非常重要的一个环节。安全权限管理模块是企业应用系统里不可缺少的一部分, 大部分的Web系统在开发时首先要考虑的问题就是系统安全和企业资源的访问控制策略——权限管理。设计实现一个灵活配置、耦合度低、能有效管理复杂资源的安全权限管理模块具有重要的意义。
2 安全管理模块
2.1 安全配置。
安全配置是系统权限控制体系中的记录级控制手段, 是用来控制用户对其存取范围的数据操作权限, 类似于控制具体的操作按钮, 如增加、删除、查看等操作。分为全局安全配置和项目安全配置。全局安全配置是用来控制模块级的操作按钮, 项目安全配置是用来数据记录的操作按钮。全局安全配置:该配置决定用户对公共 (非项目级) 范围内数据的存取权限。如EPS结构、联系单位、新闻管理、各类模板等基础数据。每个用户只允许分配唯一全局安全配置。项目安全配置:该配置决定用户对项目相关信息的存取权限。如合同、文档、招标计划等项目级数据。每个用户可以参与多个项目, 在不同的项目中又担任着不同的角色或岗位, 由此可为用户在不同的项目里分配唯一项目安全配置。
2.2 三员管理。
三员管理是指对系统管理员、安全管理员、安全审计员的管理。本系统安全管理的用户登记权、用户权限配置权、用户权限审批权是分别属于系统管理员、安全管理员、安全审计员的, 三员管理是本系统的安全基础。除了可为用户直接授权外, 还可以通过角色为用户间接授权。根据组织机构内的不同存取需求, 规划多个管理角色并将所有用户以合理的角色进行分组, 然后将功能级、范围级权限授予角色, 从而让角色组内的用户自动继承角色的权限。可为用户分配多个角色, 用户即可继承所有角色的权限。角色授权机制可简化管理员的授权过程, 它只适用于功能级、范围级两级权限许可控制, 操作级权限中的安全配置只能直接授予用户。系统管理采用系统管理员、安全审计员和安全管理员“三员”分立的方式, 具体应满足以下要求:系统管理员、安全审计员和安全管理员应为内置账号, 不可更改权限、不可删除、但可以改名;负责生成用户账号;安全审计员:负责审计系统管理员和安全管理员 (预生成, 不可更改权限、不可删除、可以改名) ;安全管理员:负责为用户赋权, 并进行其他管理操作。
2.3 安全策略。
安全策略是对用户登录系统执行强制性安全控制的模块。该模块由安全管理员控制。安全策略分为“密码策略”和“用户登录策略”。密码策略:强制用户的安全设置符合企业信息安全标准。在密码长度文本框中输入要求用户设置的最短密码长度, 如果用户设置的密码长度不足, 系统将提示用户并拒绝接受新密码;在新旧密码差异文本框中输入最小字符差异值, 如果用户新设的密码与旧密码字符差异不足, 系统将提示用户并拒绝接受新密码;设定密码有效期, 首先选择密码有效期的时间单位 (周、月、季、年) , 然后填入时间数量值, 比如时间单位为周, 事件数量值为4, 那么用户使用一个密码4周后系统将不再允许再使用该密码登录;在“密码更新提前提醒 (天) ”文本框中输入数值 (比如10) , 那么系统在用户密码使用时间达到有效期之前10天便开始在用户登录系统时提醒用户更改密码。用户登录策略:拒绝错误登录尝试、拒绝陌生用户。在“连续登录锁定账户次数”后的文本框中输入允许用户以错误的密码尝试登录的最大次数, 当用户试登陆失败超过这个次数后, 系统将锁定该用户。被锁定的用户账户必须由安全管理员、安全审计员经过授权流程才能解锁。在“在用户没有使用系统达到设定值后, 系统将自动锁定账号”后的文本框输入设定天数, 比如30, 则当用户没有使用系统的时间累计达到设定天数后, 系统便认为该用户为陌生用户并自动锁定该账户, 锁定账户必须由安全管理员、安全审计员经过授权流程才能解锁。
2.4 安全审计机制。
对用户具有审计机制, 包括对以下信息的审计:用户密码修改、用户对信息的访问、用户对信息的操作 (建立、删除、修改、分发、接收、输出等) 。审计的内容需包括:时间、用户、事件类型、事件结果 (成功/失败) 等。审计信息不可修改、不可手动删除。安全审计员对安全管理员提交的授权任务审查并批准的功能模块, 所以必须以安全审计员身份登录才能操作。安全审计员对安全管理员的操作行为进行审计, 主要指系统安全相关的工作, 包括用户角色授权、组件模块授权、责任范围分配、安全配置分配、安全策略实施等的审计。
结语
航空科研计划管理系统是涉及到国家秘密及商业秘密的计划进度控制管理系统, 因此安全权限管理尤为重要。安全权限管理是航空科研计划管理系统安全性的基本保证, 是必不可少的重要模块。本文提出的安全权限管理方案应用于我单位科研计划管理系统, 保障了科研计划管理系统运行的安全性。
参考文献
[1]朱波, 邹永林.管理信息系统中权限控制方案与实现[J].微型电脑应用, 2001 (10) :63-64.
[2]刘金才.SAP系统安全机制及应用[J].电脑知识与技术, 2014 (33) .