人员综合素质论文

人员综合素质论文（共12篇）

人员综合素质论文 篇1

随着经济快速发展, 会计职业出现了一些新的变化, 会计在单位内部发挥着越来越重要的作用, 会计职业正在实现由传统会计到现代会计的转变, 会计的职能定位已不再仅仅局限于对经济活动某一环节简单的会计核算, 而是更加注重会计对整个经济活动实施财务控制的综合能力, 会计工作的内容越来越复杂, 会计工作难度加大, 会计职业的风险和责任也在加大。会计人员如何适应新形势, 提高会计人员综合素质是关键。

一、提高会计人员素质的必要性

(一) 提高会计人员素质是有效防止会计信息失真的保证

会计信息不完善, 没有充分反映经济活动的全部内容;有些单位提供人为“加工”的会计信息;在账簿上做文章, 不设账或者搞多套账、造假账这些都是会计信息失真的表现, 这些会计信息的“制作过程”无一不经会计人员之手。一些会计人员对于法律、法规、财会政策及税收政策掌握不全面, 造成会计处理混乱和会计工作失误。有些企业为了吸引客户, 扩大业务, 在开具发票时不遵守财务制度, 不严格如实反映发生的经济业务, 往往按照采购人员的要求虚开发票, 甚至在没有发生任何业务的情况下也给开具发票。这就出现了大量假票据, 会计人员根据这些不真实的原始发票处理会计业务, 必然造成会计信息失真, 导致管理者、投资者等一些信息相关者得不到可靠的信息, 进而直接影响他们的决策, 影响整个经济的运作。

(二) 提高会计人员素质更有利于我国经济的发展

会计人员知识结构失衡, 与中国日新月异的社会经济不相称。最近, 河北某城市对一定范围内的会计从业人员做过一个调查, 调查结果是被调查的300名会计人员中, 大专以下会计人员明显偏多, 大专以上明显偏少, 两者形成了鲜明对比, 反映了结构失衡。同样的300人中既会记账、编制会计报表、写报表分析、又能参与管理和参与决策的只有不到10人, 占不到总数的3%, 明显偏少, 又说明了高素质的会计人员短缺, 总体结构失衡。此外, 中国会计人员中还存在知识结构陈旧老化的现象, 会计人员层次较低, 很难满足实际工作的需要。

二、目前我国会计人员综合素质在工作中的不足之处

(一) 业务操作能力不高, 无法适应岗位要求

目前我国会计人员的两级分化较为严重, 部分会计人员受传统观念束缚致使其文化素质停步不前, 他们对于新的会计软件缺乏一定的接受能力, 缺乏学习新鲜事物的兴趣, 阻碍了会计的发展进步;同时也有很多企业的会计人员是出自各大高等院校, 他们拥有较高的学历水平和最新的会计软件知识, 却缺乏良好的业务实际操作能力, 尚无法胜任会计岗位工作, 造成企业会计人员岗位衔接不上。

(二) 人员文化程度较低, 职业管理能力差

我国经济在近几年发展中迅速逐渐呈现出日益蓬勃的态势。而企业、事业单位随着市场经济发展需求不断崛起, 致使目前我国对会计人员需求量大幅度增多, 高素质会计人员明显存在匮乏的总体趋势。特别是目前许多会计人员虽然拥有充足的实际工作经验, 但是由于他们的文化水平普遍较低, 缺乏一定的学习积极性, 致使其始终处于单一而重复的会计核算工作, 无法为经济发展实现真正的决策与管理能力, 造成了经济发展与会计人员职业判断能力之间存在较大偏差。

(三) 职业道德素质低, 且缺乏一定的法律意识

财务管理必须由会计人员来执行。因此, 会计人员职业素质的高低将会直接影响到财务信息质量。特别是长期经济发展空间受到限制, 为会计人员营私舞弊、伪造变造会计信息、挪用公款等行为创造了便利条件, 这严重危害了我国市场经济的长期发展。与此同时, 由于会计人员未受过良好的专业技能培训, 法律意识不强, 往往在上级领导的明示、暗示和压迫时, 无法辨别真伪仍然进行业务处理, 任其发展, 进行会计业务的虚假处理, 这不但违反了会计职业道德和法律意识, 也为单位的长期快速发展埋下了不小的隐患。

三、提高会计人员综合素质的方法

(一) 会计人员应加强思想及职业道德建设

会计工作处于各单位经济管理工作的前沿, 会计人员身处财经的关键地位, 在一些不健康的消极环境影响下, 其价值观念不可避免地受到影响, 出现这样那样的问题。轰动全世界的“安然”事件, 中国的“银广厦”等财务造假事件都与会计人员的素质有关。为了促进会计人员不断追求崇高的会计道德观念, 达到更高的会计道德境界, 塑造出高尚的会计道德品质, 应加强思想及会计职业道德建设。

1. 会计人员应从我做起, 实现会计职业道德自律

会计人员应按照职业道德的要求, 坚持不懈地进行自我对照和自我调整, 不断提高自身觉悟和修养。会计工作质量的高低, 会计信息的真实性及其对决策的有用性, 很大程度上决定于会计信息的提供者——会计人员本身的职业道德水准。就此而言, 会计人员必须在职业生活中对自己的思想品质、思想意识方面进行自我锻炼、自我教育和自我改造, 要把履行会计职责转变为自觉遵守的道德行业准则。

2. 应完善法律法规体系, 建立健全会计道德评价系统

会计职业道德评价是人们在社会生活中依据一定的道德评价标准、法规标准, 对会计人员及职业团体的职业行为做出的善或恶、肯定或否定的判断。在实际工作中, 应由会计学会或注册会计师协会设立的会计职业道德委员会组织进行会计人员职业道德执行情况的检查、考核、评价、奖惩, 并与岗位资格、晋级、聘任专业职务等结合起来, 相互制约, 促进会计人员严格遵守职业道德的实施。

(二) 会计人员应树立终身学习的意识, 理论联系实际, 不断创新

知识经济引起社会经济的巨大变化, 对会计系统的许多方面产生影响, 这时需要会计人员具有不断创新的意识和能力。伴随着知识更新速度加快, 学校所学知识很快就不能满足需要, 会计人员若要胜任会计工作, 面对会计领域更新更高的要求, 会计人员必须树立终身学习的理念, “活到老, 学到老”, 不断接受新知识、新技术, 才能适应新形势、新时代发展的要求。只有提升了会计人员整体的素质才能使整个会计行业有良好的工作风气, 才能抵挡住外界的压力与诱惑, 才能确保会计信息的真实性, 才能确保我国社会主义市场经济健康发展。

(三) 建立健全会计后续教育制度, 提高会计人员综合素质

经济体制改革和市场经济发展对会计职业后续教育提出了新的要求, 会计职业后续教育也必将发生深刻的变化。为防止知识结构老化, 并且提高会计人员综合素质, 我国应建立健全一套有效的会计职业后续教育制度。

1. 合理设计会计职业后续教育内容, 开发新课程

会计人员良好素质的培养和提高, 应该体现在会计职业后续教育的内容中。制定后续教育内容的人员要对所在行业的发展有相当的了解和职业敏感性, 并在实施教育内容之前要进行广泛的会计人员问卷调查, 有针对性地确定后续教育内容。后续教育内容的权威性主要来自于教育内容的实用性, 要合理设计会计职业后续教育的内容, 使后续教育工作真正落到实处, 开发职业后续课程。只有不断进行课程开发, 才能使会计职业后续教育适应新世纪的要求, 提高会计人员综合素质。

2. 健全组织管理体系, 完善会计职业后续教育方式

为了不断提高会计人员执业水平, 应健全会计人员后续教育组织管理体系。按“统一领导, 分级管理”的原则来组织全国会计人员后续教育工作, 加强对各地区的指导, 各地区应结合本地的实际情况, 按会计人员操作技能与工作水平等方面存在的层次性和差异性来组织培训。会计职业后续教育的方式正在发生前所未有的重大变化, 会计人员后续教育作为正式教育的一种补充形式, 在提高我国会计人员素质和知识水平方面日益显示出其强大的生命力。对会计职业后续教育方式影响最大的因素是信息技术, 尤其是互联网技术, 它不仅使传统的课堂教学方式变得不像以前那样重要, 而且更重要的是它使在岗培训成为一种可能。因此, 在教育方式上至少应有五种培训方式:课堂培训、在岗培训、在线课程、远程教育和自学课程。为满足以上教育方式的要求, 后续教育中应特别注重现代化教学手段, 包括建立机网络教室, 开发会计教学软件, 包括多媒体软件、会计实用软件。总之, 完善的会计职业后续教育方式可以使会计职业后续教育进行得更充分。

四、结束语

会计行业是市场经济活动中的一个重要领域, 会计工作是一项专业性、技术性很强的工作, 会计人员综合素质的提升影响着整个社会的经济秩序。随着社会主义市场经济体制的建立, 改革开放的不断深入, 经济生活中出现了许多过去不曾遇到的新问题, 要不断提高会计人员综合素质以适应经济发展和科技进步对会计人员的要求。

人员综合素质论文 篇2

考核项目 领导能力 计划性 先见性 果断力 执行力 交涉力 责任感 利益感 数字概念 国际意识 自我启发 人缘 协调性 创造力 情报力 评价

评分标准：

65分以上为能力超强60~65分为能力强55~60分为能力较强50~55分为能力一般50分以下为能力差

考核内容 率先示范，受部属信赖 能以长期的展望拟定计划 能预测未来，拟定对策

能当机立断 朝着目标断然地执行 关于公司内外的交涉 有强烈的责任感，可信赖 对利益有敏锐的感觉

有数字概念 有国际意识、眼光广阔 经常努力地自我启发、革新 受部属、同事尊敬、敬爱 与其他部门的协调联系密切 能将创造力应用于工作 对情报很敏锐，且有卓越的收集力

考核得分

论院校教育技术人员的综合素质 篇3

良好的思想政治素质，是教育技术人员的首要素质。目前，一些院校对教育技术人员重才轻德，重用轻管的现象比较严重，导致教育技术人员队伍整体素质下降，影响了教育技术的发展。为此，必须注重教育技术人员的思想政治素质。首先这是院校教育发展的需要。院校是宣传党的路线、方针和政策的主阵地，在院校政治理论教学、先进思想文化传播中发挥着主渠道作用。其次，是自身成长发展的需要。教育技术人员的思想政治素质是全面素质的组成部分，教育技术人员要具有坚定的政治信念、鲜明的政治立场和政治观点，坚决贯彻党的路线、方针、政策，始终与党中央保持一致。再次，是协调一致工作的需要。教育技术工作是一项严谨的技术工作，融设计、采集、编辑等于一体，集体性工作比较多。要保持和谐的集体氛围，教育技术人员既要有科学求实的态度和一丝不苟的工作作风，还要有团结奉献和吃苦耐劳精神。

二、具备宽厚扎实的科学文化知识

宽厚扎实的科学文化知识是教育技术人员能力素质的基础。教育技术是一个综合性交叉专业，依靠许多学科专业知识支撑，涉及教育学、心理学、美学、电子学、历史学等学科专业，只有相互融合、相互借鉴，才能提高其业务能力，在工作中得心应手。为此，教育技术人员必须具备宽厚扎实的科学文化知识，尤其是要具备以信息知识和信息技能为主体的工科专业基础。

三、具有娴熟的专业技能

教育技术队伍，是一支支撑院校现代化教育，专业性、技术性强的人才群体。专业技能是教育技术人员的看家本领，也是教育技术人员的核心素质。作为教育技术人员，无论从事哪项工作，必须掌握整个专业的基础理论和基本知识，在此基础上，达到“一精一长多能”。“精”就是精通自己所从事的专业，掌握其前沿知识和理论，熟悉一般软件的应用和装备器材的操作使用；“长”就是在自己的主要专业之外，掌握相邻骨干专业的知识与技能；“多能”就是熟悉与主要专业相关的辅助专业操作技能，如照相、驾驶、网络维护、硬件安装维修等。实现“一精一长多能”，一是适应教育技术发展的需要，目前教育技术知识更新速度非常快，院校教育技术人员专业知识老化、与院校专业培训任务“两张皮”和专业结构单一的现象比较严重，严重影响了教育技术的发展速度；二是解决人员少与工作量较大这一矛盾的需要。院校的教育技术工作，需要多个人、多个专业的协作，如果技术人员专业面过窄，就会降低工作效益，一旦有人员缺位，就难以及时替补。

四、具备良好的身体心理素质

身体心理素质是教育技术人才应具备的基本素质，是完成工作任务的重要保证。教育技术人员常常不分白天黑夜连续工作，一些院校实践性教学活动多，野外训练时间长，工作环境恶劣，身体消耗巨大，有时要挑战生理极限，教育技术人员要及时拍摄和采集教学训练素材，必须具备强健的体魄和较强的心理素质。如军队院校尤其是指挥院校的教学活动以指挥作战、组织训练、管理教育为重点，实践性教学比重大，野战化训练课题多，对教育技术人员身体心理造成一定影响。同时，教育技术人员在工作中常常会遇到困难和挫折，必须具有较强的适应能力和心理调控能力。

五、具备较强的创新发展素质

伴随着信息化教育的发展，信息网络教学，虚拟教室的普及应用，对教育技术人员的要求越来越高，不仅要熟悉本专业业务，还要熟悉教学设计、教学实施和教学评估的知识。以计算机为代表的信息技术的发展，使得现有知识技术老化的周期越来越短，教育技术人员只有不断学习、不断创新才能跟上信息化发展的步伐。一是要从信息意识、信息能力和信息道德入手，不断增强运用信息工具的能力、获取信息的能力、处理信息的能力、生成信息的能力、创造信息的能力、信息协作意识与能力和信息安全能力。二是加强教育技术科学研究。教育技术人员的劳动，是一项复杂的创造性活动，涉及形、声、色等的设计、制作和审美。教育技术人员只有加强研究，开阔自己的知识视野，才能不断发展，不断创新。（作者单位：陕西省西安陆军学院教改督导办）

高校财会人员综合素质分析 篇4

一、思想道德与法律素质

这是财会人员的指引和约束, 是引领财会人员在事业上健康成长的基础和灵魂, 在财会人员素质的培养中具有十分重要的作用, 不可缺失。

(一) 诚实守信、恪守职业道德

这方面对财会人员的要求就是按照事物或业务的本来面目给予原始的反映, 既不对原料材料进行加工, 又不错误地使用财会规则, 还要不故意掩藏或者泄露, 总之, 要用会计语言表述出事物本来的存在, 不因个人意见而给予改变, 从而保证以此为依据的他人得到真相。在现实中, 受多重因素的困扰导致实现财会人员的诚信非常困难, 财务人员多处于两难境地, 但在多管齐下的管理措施下, 诚实守信还是能够实现的, 尤其是在高校这种相对单纯的环境中, 难度要小得多。

(二) 与人为善

首先是放低自己的身段, 以一种服务的态度贯穿于工作中, 心甘情愿地为他人服务;其次要善意地指出他人的不足, 不隐瞒和掩盖, 以免引起更大的恶果;最后要善意地发挥传帮带的作用、善意地向他人学习。这种与人为善的心态并非指传统的一团和气, 而是用一种助人上进以求完善的态度去帮助他人, 形成融洽和谐的工作和生活氛围, 利于提供高工作效益并获得良好的工作质量。

(三) 知法懂法并守法

可以分为三个层次来看, 一是基础性的行政法规、规章制度;二是与财经相关的法律;三是刑事诉讼法和刑法。与工作密切相关的各项法律和制度, 一旦涉及, 会计人员都会有针对性地进行强化学习, 这方面不会存在太大问题。笔者要强调对刑事诉讼法和刑法的学习, 主要原因在于以下几点:一是高校受社会不良的拜金之风侵蚀, 在校园中有一股追逐金钱的风气的蔓延, 很多人在利用自身所掌控的资源在捞金;二是高校最近几年的资金流入量是非常巨大的, 经费相对宽裕, 具有资金被侵占、流失和分配性掠夺的基础;三是法制观念薄弱, 自身约束力差。这些因素综合在一起, 将具有非常大的法律风险, 事实上, 高校中很多人因此犯罪落马就充分说明了这一点, 所以高校财会人员要警钟长鸣, 要用牢固的法制观约束自己。

(四) 爱岗敬业

纵然有非常高深的学问, 但不能安心踏实地工作, 则只能表现浪费和无为, 不但不会产生良好的效益, 反倒会给自己和同事带来极大地伤害和负面效应。只有自己热爱的事业和岗位才会切中本人的兴趣点, 也才有百分百付出的动力源, 因此倡导爱岗敬业就是在无法进行岗位调整和进行其他选择余地的情况下, 要对本岗位专心致志。

二、心理素质

心理素质是指个体在心理过程、个性心理等方面所具有的基本特征和品质, 是人类在长期社会生活中形成的心理活动在个体身上的积淀, 是一个人在思想和行为上表现出来的比较稳定的心理倾向、特征和能动性。心理素质包括非智力因素、智力与能力因素、心理现状因素和社会适应因素。

(一) 性格:刚柔相济, 严谨、融合

财会人员性格应当刚柔相济, 其中刚性的核心含义就是坚持, 对于法律条文、制度等原则性的硬性规定, 必须视之为不可逾越的红线而坚持到底, 不因威逼利诱而加以改变;而柔性的一面就是需要软化、分解尖锐的矛盾, 在一种平和的氛围中达到执行和管理的目的。另外, 财务工作具有细致缜密、团队协作的特点, 因而客观上要求工作者在性格方面需要具备严谨和融合的特质, 严格于自身的岗位、同时又要被协调于团队的完整流程中, 从而形成由点到线、由线到面的完美财务工作组合。性格并非与生俱来, 它在后天是可以被加以改变的, 因此财务人员需要时时自评和对照检查, 有意识地予以纠偏和优化, 经过一定时间的沉淀之后就会形成适宜的性格。

(二) 思维方式:因与果的联动思维

财会人员所接触到的大多是已经发生的各项经济业务, 表现为纸质材料, 如发票、入库验收单、预决算、报表、各类报告等, 进一步抽象简化为具有一定数值的资金, 财会人员面对这样的材料, 需要进行分析、甄别, 此时就需要有一种因与果的联动思维, 即由结果反推到过程和原因、由原因推测到结果, 然后再加以比较和判断, 从而鉴别出真伪、对错和所具有的属性, 为正确的财务处理提供支撑。

(三) 心理承受能力:具备对抗巨大工作压力和威逼利诱的能力

目前的财会工作时常处于两难境地, 如果置法律于不顾而维护企业主的利益, 则会有受到法律制裁的可能性;如果照章办事则会受到雇主的刁难、打击报复和解雇;在这样的环境下, 自然会承受巨大的压力。另外, 基于市场经济中对利益的争夺, 竞争者会使用一切的利己条件来攻克阻碍者, 这其中就包括对财会人员的威逼和利诱两种方式, 面对如此众多的考验, 就需要财会人员具有非常强的心理承受能力, 既不能陷入泥潭, 又要保护好自己的权益。

(四) 合理的处事方式

财会人员在日常工作中, 应由表及里, 厘清事物发展的过程及其成因, 标本兼治;兼听则明偏信则暗, 摒弃个人好恶和习惯性偏向, 广泛听取意见, 站在充分详实的基础资料上客观公正地处理事务;原则性与灵活性的有机结合, 在人文关怀的过程中柔性地把控原则。

(五) 数字的敏感性

财务人员的数学敏感性表现为对会计语言的充分理解和掌握、熟练还原事物本质的能力、投资成本与收益的比较。财会人员将会面对大量的数字, 这些数字在不同的情形下被赋予的含义是完全不一样的、数字之间有着内在的逻辑关系、数字的变化蕴含着事物或业务的演变过程和结果, 如何从静态的数字中读出业务的真实内容并判断其合理性、效益性、最后给予恰当的处理, 这就需要具有数字的敏感性、逻辑思维能力、还原能力和判断分析能力, 培养这样的能力需要经过较长时间的潜心对比分析练习, 用真实的业务过程和结果来不断地矫正偏差, 日积月累, 就会收到比较好的效果。

(六) 立刻行动

随着高校办学规模的扩大, 财务事项也随之增加, 面对量大、内容复杂、线索交叉的经济业务, 财务人员往往表现为当时清楚、拖后则混杂不清的情况, 这就要求财务人员遇事必须立刻处理, 不拖不压, 否则就会埋下资料丢失、内容混淆、线索无法复原、财务处理出现错乱等隐患, 立刻行动的良好素质可以帮助财会人员提高财务处理的准确率和工作效率, 对外树立干脆利索和高效工作的正面形象, 促进个人和团队形成干练的工作作风。

三、复合知识素质

仅仅具有专业知识还不足以支撑财会人员圆满地履职, 财会人员还必须具有相当的复合知识才能较好地胜任该项工作, 根据相关度的大小, 笔者重点介绍以下相关度高的知识点。

(一) 工具性复合知识:外语、计算机和统计学等

目前高校财会人员学习国际前沿先进财会知识、与国外同行的交流等需求日趋强烈;再加之各高校的国外留学生逐步增多, 周围这些日新月异发展变化的环境, 迫切地要求高校财会人员必须熟练掌握和运用外语知识;另外, 计算机技术也普遍地应用到了财务业务处理中, 提高了工作效率, 满足了各方的多种需要, 作为高校财会人员不但需要熟练地掌握电算化计算机技术, 同时也需要掌握其它方面的运用, 把它作为一种工作的工具来使用。统计学是一门研究随机现象, 以推断为特征的方法论科学, 它是研究如何搜集、整理、分析反映事物总体信息的数字资料, 并以此为依据, 对总体特征进行推断的原理和方法。用统计来认识事物的步骤是:研究设计→抽样调查→统计推断→结论。这里, 研究设计就是制定调查研究和实验研究的计划, 抽样调查是搜集资料的过程, 统计推断是分析资料的过程。显然统计的主要功能是推断, 而推断的方法是一种不完全归纳法, 因为是用部分资料来推断总体。将统计作为一种研究工具和方法运用到高校财务实践中较为常见, 如计算平均数、标准差、方差和发展速度等指标、对某些具有趋势性经费收支的定性或定量统计分析、对凌乱事务的整理性分析等。其他的诸如微积分、线性代数等也应成为工具性复合知识点, 它是进行财务分析研究和决策必备的基础知识。

(二) 相关知识点的复合

(1) 经济学。经济学是一门研究人类行为及如何将有限或者稀缺资源进行合理配置的社会科学。它与财务学的最好契合点就是研究如何将有限资源进行合理配置, 这对于高校财务来说是十分现实的, 高校的教育经费非常有限, 如何实现合理有效的分配以求得较高的经济效益并获得较好的质量效果, 那就必须借助经济学的相关知识和方法来进行。经济学有其自己的语言和思维方式, 掌握经济学语言的内涵, 就可以更好地思考周围的世界是如何运行的, 预测运行趋势、把握发展的机会。只有站在丰富的经济学知识基础上的财会人员才能思路宽阔、易于把握经济现象实质, 才能提出符合经济规律并具有相当价值的见解, 也才能找到解决经济事务的有效办法, 故经济学之于高校财会人员是必不可少的复合知识点之一。

(2) 决策学和统筹学。决策学是一门研究科学决策的理论、原则、程序和方法的新兴综合性学科, 是社会化大生产的直接产物, 对于实现决策的科学化和民主化具有十分重要的意义, 它是人类、社会、国家、团体、个人不可缺少的时刻都需要的知识和科学。决策学与高校财务密切相关, 财会人员每时每刻都在进行不同范围、不同对象、不同角度、不同性质、不同需要的决策, 有大的事项, 也有非常微小的事项, 只要存在比较和选择, 就必然涉及到决策, 如直接购买与租赁方案决策、对不同种类的仪器设备的购置方案决策、学生公寓的建设方案选择、自主办学或者是联合办学的选择等, 这些均与决策相关, 只是更加偏重于财务或者投资方面的决策而已, 故经济学之于高校财会人员是必不可少的复合知识点之一。统筹学研究如何在实现整体目标的全过程中施行统筹管理的有关理论、模型、方法和手段, 是数学与社会科学交叉的一个学科分支。它通过对整体目标的分析, 选择适当的模型来描述整体的各部分之间, 各部分与整体之间及它们与外部之间的关系和相应的评审指标体系, 然后综合成一个整体模型, 用以进行分析并求出全局的最优决策以及与之协调的各部分的目标和决策。统筹学的理论与方法渗透到管理的许多领域, 是管理科学中较为活跃的分支, 它的应用范围与效果随计算机的发展而不断扩大, 并与数学的有关分支和社会经济学结合产生一些新的有生命力的管理科学分支。它与高校财务的契合点就在于帮助财会人员有效地利用时间, 正确把握事务的轻重缓急并给予得体的处置, 有效和有序地将大量复杂的经纪业务处理得井井有条, 故统筹学之于高校财会人员也是重要的复合知识点之一。

(3) 管理心理学。管理心理学将心理学的知识应用于分析、说明、指导管理活动中的个体和群体行为, 预测、引导、控制人的心理和行为的能力, 它有助于调动人的积极性、改善组织结构和领导绩效, 提高工作生活质量, 建立健康文明的人际关系, 达到提高管理水平和发展生产的目的。将管理心理学与高校财务结合起来, 主要研究的问题就是对师生的行为激励, 即运用各种途径与技巧提高激励人心理和行为, 以达到最大限度地提高工作效率、获得最优工作质量、准确实现工作目标的目的。管理心理学运用到高校财务中的任务有两个, 即提高高校财务的工作效益、劳动生产率和对从业者进行心理素质的培养、教育。其中主要的任务是掌握管理工作中个体、群体、组织的心理活动规律, 从而制定出科学管理方法, 同时极大地促进领导者管理水平和领导艺术的提高, 在此基础上提高高校财务的工作效益和劳动生产率。还有就是吸收、运用各相关学科的理论、方法, 探讨组织中个体、群体、组织、领导的心理活动规律, 通过调整人际关系、激励动机、提高领导水平和领导艺术等方式来增强组织凝聚力。管理心理学以人的心理活动规律性为研究对象, 研究人的行为和心理规律, 以调动人的积极性, 发挥人的主动精神, 挖掘人的潜在能力, 建立以人为中心的管理制度。因此, 高校财会人员掌握和运用管理心理学知识, 将有助于在科学分析的基础上, 了解人的心理规律, 采取科学的管理方法, 促使财务管理取得最佳的成绩。上述复合性知识点应当成为必修课程内容, 只是掌握的深浅程度有所差异而已。

(三) 与本校办学特色密切相关学科的基本知识

为了更好地服务于本校的教学、科研和产业等各项活动, 就必须熟悉本校的业务活动, 掌握本校的基础学科知识, 将财会基本原理与本校的实际业务有机地结合起来, 较好地发挥职能作用。

四、管理能力素质

管理能力是一种提高组织效率的能力, 它并非领导者特有, 而是高校财会人员必备的一种能力。

(一) 对财会信息的熟练解读以及发现问题、分析问题、解决问题

财会信息主要是由各类报表、文字说明、数据推理、数学及统计学公式应用等多方面的内容组成的, 通常以前两者为主要表现形式, 对这部分内容所具有的管理能力要求就是能够熟练解读、弄清楚其中内在的逻辑结构并还原所抽象的经济业务内容或者经济实体的真实财务状况、判断其中存在的问题并快速形成有效的解决措施或者总结其可取之处并快速形成可以推广的标准式做法等, 这对于业务较为固定的高校财会人员来说并非难事, 但也需要经过踏实的锻炼以及方法和经验的积累才能达到。

(二) 以人为本, 充分利用杠杆原理, 用制度创新来推动事业的全面创新

高校财会人员经管着十分重要的现金资源, 通过支配资金的财务制度的创新就可以撬动更多的创新, 如通过奖金和荣誉制度最大限度地刺激人们潜在的创新力、通过风险项目的培育产生极其可观的收益、通过分配制度的改革促使产出质量极高、社会效益和社会效益极好的人才和科研成果等。善于利用杠杆原理, 不在于你非要把一分钱瓣成两半来使用, 而是通过资金制度的创新去激发出更多人的创新成果, 这是每一位财会人员需要思索并身体力行的, 只要能够抓住关键的支点 (如分配制度) 就能显现出无穷的力量。

(三) 排除行政权力的干预, 按事物的自身规律优化资源配置

高校中层级分明的权力因素对于资金调度的影响是比较明显的, 有的高校干脆实行院系经费划块包干使用的制度, 层层分解, 各层级的至高权利者即成经费使用的实际控制人;有的高校实行按照业务内容划块包干使用的制度, 分管领导即成经费使用的实际控制人;有的高校实行“基本需求+弹性需求”的经费管理模式, 即对基层部门只给基本的运行费用, 其它费用需求则实行统一竞争性管理。管理模式千差万别, 但不可否认的是无论哪种方式都不能小觑权力的干预力度, 尤其是顶层设计, 这其中有的是正面的, 有的是负面的, 作为财会人员来说, 应当坚持制度和民主, 排除人治和独裁。

(四) 用资金流引导形成强有力的向心力, 促成高效高质的工作结果

利用资金这一关键的线条将学校的各项事务串起来, 并利用资金流向和流量来引导形成强有力的向心力和凝聚力, 巧用资金流的榜样效应带动整体资金的高效性, 这是非常高的管理艺术的境界, 值得探讨、积累和实践。

(五) 学习能力

学习是推动社会进步、提升个体综合素质的最有效途径, 只有自觉地持续学习, 才能不被社会抛弃、才能驾驭新生事物、才能挖掘新的潜能, 因此善于学习的能力是非常重要的, 如果缺乏这样的能力, 面对快速进步的社会和知识更为全面的新人, 无论是站在相对或者绝对的角度来看, 都会显得落后, 进而就会失去对新生事物的把控能力, 沦落为平庸无能之辈而惨遭淘汰。尤其是身处高校这种知识层次较高的环境中, 强调学习能力更是显得愈加必要, 从发展的观点来看, 可以说无学习则无能力、选择不学习则是选择了自我淘汰。财会人员学习的内容, 除了新增的知识点外, 更重要的是认知、思维和处理事务的方式;除了自己学习之外, 还要带动团队一起学习;除了向书本学习之外, 更要向实践、先进和榜样学习;除了学财务专业知识之外, 也要学习相关的知识。学无止境, 要随时随地养成虚心学习的习惯, 因为时时、事事、人人皆为学问。

(六) 公关能力

公关是一个组织或个人为了建立和维护与其目标受众之间的友好和共识而采取的活动及行为, 这对于高校财会人员来说也是比较重要的, 它能够帮助制定财务发展的长期目标;能够帮助财务建立一个良好的窗口和工作形象, 还能协调财务工作人员团体内部的关系;帮助财务在内部协调公众和学校整体的利益, 避免冲突和误会;能够帮助财务推广政策和服务;能够帮助财会人员与外界金融、税务等业务相关部门建立良好融洽的合作关系。在现代交际异常广泛的社会里, 公关能力显得日益重要, 通过该项能力的充分发挥, 对内能够在获取广大师生员工支持的基础上顺利开展工作, 对外可以为学校谋求更好的发展环境和更大的发展空间。

高校财会人员的素质构成是动态变化的, 它会随着经济环境的变化和财务关联技术的进步而发生改变, 因此它需要与时俱进, 在基础框架下不断吸收新的知识而变得丰厚和生动。

参考文献

[1]赵秀芳:《管理型会计人才培养实践教学体系构建探讨》, 《财会通讯》 (综合) 2011年第6期。

[2]士心:《财政管理需要复合型人才——关于经济数学和计算机编程的学习》, 《经济研究参考》2011年第41期。

对提升会计人员综合素质的探讨 篇5

一、会计人员的现状及社会要求

1.会计人员整体素质不高。现阶段，我国高层次会计人才匮乏，而低学历或无学历的会计人员还占有相当大的比例，有的会计人员职业判断能力不强，对政策法规的运用和业务处理不够准确，导致业务处理的估计、判断偏差较大，会计信息失真；有的会计人员不认真钻研业务知识，岗位工作敷衍了事，不能履行会计人员的职责，使得单位实有财产与账面数字相差较大；有的会计人员满足现状，不注重提高自身的业务水平和技能，主动学习的意识十分淡薄；有的会计人员思想道德素质低、法制观念淡薄，责任心不强，工作热情不高，缺乏敬业精神和认真负责的科学态度。

会计工作是直接涉及国家、单位、投资者、债权人等各方面经济利益的活动，如果会计人员的素质不高，自觉或不自觉地提供虚假会计信息，不仅会误导投资者与债权人，使其决策失误，而且会导致国有资产和财政收入的大量流失，扰乱国民经济宏观调控和市场经济秩序，助长贪污腐化之风，使社会风气败坏。

2.会计改革是社会发展的需要。我国的经济体制改革由计划经济向市场经济转变，经济增长方式由粗放型向集约型转变。市场经济就是竞争经济、法制经济，尤其是在知识经济和信息时代，要求现代会计必须随之转轨变型，由报账型向管理型、决策型转变；由事后型向事前、事中、事后型全过程转变；由被动型向能动型、自主型转变；由传统手工方法向现代高科技、网络化、规范化转变。会计准则、会计制度及相关经济领域的改革将不断深入，新知识、新方法将层出不穷，会计人员必须学习、掌握和实施，才能适应会计工作发展的需要。

二、会计人员应具备的综合素质

1.政治思想素质。会计人员的行为是由其思想支配的，只有正确的思想才会有正确的会计行为。在新时期，会计人员应能够灵活运用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观解决实际问题。

2.职业道德素质。会计职业道德素质是指在会计职业活动中，人们应遵循的职业行为和规范，是调整与单位有关各方面经济利益关系，有效实现财务会计目标和内部会计控制的目标手段，是规范会计行为的基础。财政部《会计基础工作规范》中规定，会计职业道德主要包括爱岗敬业、熟悉法规、依法办事、客观公正、搞好服务、保守秘密六个方面。

3.会计业务素质。会计人员应具备熟练的记账、算账以及会计电算化技术等操作能力，作为更高要求，还要会预测、会编制计划、会分析、会决策等，还要有较强的独立分析、处理问题的能力，能够透过现象看本质，抓住主要矛盾并妥善予以解决。

4.综合文化素质。由于市场运作往往会出现各行业相互渗透、交叉，综合性是现代会计业务的特征之一，这一特征要求会计人员的知识结构不能只限于本专业，而是既要有一定的深度，又要有一定的广度，需要做到深广结合。专业是分工的结果，分工越细，专业越精；专精是需要的，但专精不能孤立，专业越精，发生关系的方面也越多。如同建宝塔，塔越高，则塔的基础应越宽，专精需要广博的知识，专精的结果也扩大了知识，也提高了专精的水平。因此，会计人员的知识结构好比一座宝塔，塔尖部分是专业学科知识，塔的中间部分是专业学科的基础知识，塔的下半部是应用专业性知识所需要的其他知识，如数学、外语、逻辑学、心理学等会计人员必须具备的基础文化素质和修养。

5.沟通协调能力。财务部门一般是单位的综合性管理部门，要和单位内外方方面面的人打交道，因此应具备一定的沟通协调能力。具有良好的语言和文字的表达能力，能简要、准确地陈述问题和观点；文明礼貌、团结协作、互相支持，能正确处理好上下级之间、部门之间、单位内外的关系，树立会计人员良好的社会形象

三、提升会计人员素质的途径

1.加强会计职业道德建设。众所周知，美国的“安然”，中国的“琼民源”、“银广夏”等财务造假事件都与会计人员缺少起码的职业道德有关，因此，倡导会计职业道德，加强会计职业道德教育，并结合各项会计职业活动引导会计人员不断加强道德的自我修养，树立正确的职业道德观念，培养良好的职业道德习惯和职业道德品质，可以促进会计人员整体素质的不断提升。③如果会计人员爱岗敬业，不断提高业务技能，及时向有关经营管理者提供完整的、可靠的会计信息，将有利于加强单位的财务管理和会计监督，降低业务成本，保证有关决策的质量，从而提高单位的经济效益。

2.加强后续教育培训和考核。有些地方会计人员继续教育培训形同虚设，只顾收费，不顾教育质量，培训单位承担着教学任务，同时也承担着考核工作。由于对会计人员考核不严，导致了会计人员素质并未及时得到提高。财政部门应当加强实施会计人员的考核制度。每当有新的会计理论、准则、制度和法规推出，或者财政部制定的全国会计人员继续教育科目，继续教育应实行严格的考试，不能只报名，不参加培训，更不能冒名顶替考试。继续教育培训应该实行全国统一考试大纲、统一考试题库、统一合格标准，考试难度适中，目的是让会计人员提高文化业务素质。在具体的实施过程中，可利用计算机网络技术，由计算机随机出题，在电脑上答题，前后左右的人所答的题目秩序是不一样的，尽量减少作弊情况发生。各地方可根据具体情况，设立考试次数，给文化水平较低的会计人员多次的考试机会。

3.把年检工作落实到实处。《会计人员继续教育暂行规定》指出：连续三年未接受继续教育或连续三年未按有关规定完成继续教育时间的会计人员，由省级财政部门做出或建议做出取消其会计证、会计专业技术资格（职称）、会计人员所在单位会计基础工作规范化证书的决定。但是，这个规定的执行仍有不尽人意的地方，如一些单位的会计从业人员无证上岗，或虽有会计证，但多年都没有年检。所以，应加强会计证的管理，严格执行持证上岗，对继

续教育培训不及格的会计人员，会计证不予年检。保证会计人员真正具备从事会计工作的能力，保证会计证的权威性和严肃性。如果在继续教育学习中，会计人员累计几门课程考试不及格就要被吊销会计证，就可以督促会计人员主动、自觉地学习。就能优胜劣汰，把无法完成继续教育、文化素质太差的会计人员坚决清理出财会队伍。

4.促使会计人员多种方式自学。由于会计工作繁琐，业务性强，需要有较高的业务技术水平，才能做好日常核算工作，才能对报表进行编制和分析。未来经济发展趋势也要求会计从业人员在知识结构、业务水平、综合能力等方面得到进一步提高，要达到此目标，其有效的途径是通过后续教育，比如参加夜大、函授、自考、远程教育、电大等开放教育。一定的会计知识是会计人员进行会计核算、监督经济活动的基础。管理部门可出台一些激励措施，大力支持会计人员通过各种形式自学，了解和掌握国家财经法规及审计、税务、统计、电算化及经营管理方面的知识，参加全国会计专业技术资格考试，对取得财会专业学历和获得会计专业技术资格的财会人员，给与精神和物资的奖励。“师傅领进门，修行在个人。”对于会计人员来说，自身的不懈努力才是最根本、最重要的因素。

5.实行会计岗位定期轮换制度。会计人员较长时间内从事某一具体的岗位工作，有其连续性和熟练性等特点，但这样做不利于会计人员全面熟悉和掌握各个岗位的业务。应定期对内部岗位分工进行轮换，使会计人员在各个不同的业务岗位上都得到实践的机会，促进相互交流，提升会计人员的业务水平。

6.融合网络的各种信息交流。随着科学的发展，网络信息的交流日益广泛，会计人员可依托网络环境，进行会计经验交流，如通过QQ群、“会计论坛”等方式相互探讨会计知识，交流会计经验和集思广益，达到共同进步的目的。

7.发挥会计学会的辅助作用。会计学会是一个由专家、教授、财会工作人员、专业教师、研究人员等组成的研究财会科学的群众学术团体。学会一定要团结和组织各条战线广大的财会人员，坚持理论与实践相结合的原则，积极开展财会科学理论研究，积极组织有关的学术交流活动，举办专题报告会、宣讲会、培训班、学习班，组织会计知识大赛等，通过一系列宣传活动扩大会计工作社会影响，提升会计人员的综合素质。

人员综合素质论文 篇6

【关键词】 铁路企业 档案人员 综合素质

当前，铁路不断深化改革，进行机构重组，给干部职工的思想造成一定波动。特别是在强化基础工作上，要求要以“管理规范化，作业标准化”为主线，这无疑给档案管理工作带来一定的压力和难度。面对严峻形势和工作压力，各级档案管理人员，要站在政治高度和从大局着眼，通过不断提高自身综合素质，认真对待并做好各项档案管理工作。笔者认为，档案人员必须从以下四点着手不断提升自身素质。

1. 提升思想素质，自觉保持政治上的坚定性

当前，在铁路不断深化改革过程中，人们受到各种文化思潮的影响，个别人由于没有主动加强学习，导致不能用新理论、新观念去分析和解释新情况、新问题，在思想观念上不能正确把握方向，甚至在不良思潮和各种物欲的诱惑下，动摇了立场，迷失了方向。更有甚者面对各种不良思潮，自己的立场不能与党中央保持高度一致，不能坚定不移地执行党的路线、方针、政策；不能旗帜鲜明地支持正确的东西，坚决制止危害党的利益、国家利益、人民的利益的言论和行为；不能与一切社会丑恶现象作坚决斗争。由于工作性质决定着档案人员掌握了整个单位的信息资源，有的是暂未公开的，有的是保密的，更多的是最新的文件精神。如果在思想上没有坚定的政治信仰，在物欲横流的社会里，很容易因一点点蝇头小利而丧失自己的政治立场，从而导致悔恨终身。因此，档案人员必须主动加强学习，主动改造自己的世界观、人生观和价值观，从思想上、政治上、行动上自觉与党中央保持高度一致，能够站在大局的高度想问题、办事情，自觉维护单位的团结和荣誉，不折不扣地贯彻执行上级党委和各级领导的工作部署，使自己的一切言行与党的基本理论、基本路线和方针政策相符合，与企业发展和党的要求相一致。

2. 加强实践锻炼，不断提升职业道德素养

在社会健康发展、和谐发展和科学发展的今天，我们也不否认在个别地方仍然存在着勾心斗角、争权夺利、见利忘义、急功近利、缺少社会公德不良等现象。但作为档案人员，要在工作实践中通过学习政治理论、学习先进典型、学习党的路线、方针和政策，不断增强自身的是非辨别能力，培养自己良好的职业道德素养，从思想上树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，能够正确处理名与利、苦与乐、得与失的关系。在自己默默工作和默默奉献中，不断校正人生坐标。在日常工作中，主动讲道德，讲廉耻，讲荣辱；严于律已，率先垂范。时时自重、自省、自警、自励。不但自己做个品德高尚的人，还要去感化别人，从一点一滴做起。在对待公私利益上，主动服从组织安排，不闹个人意气，在大是大非面前站稳立场，不与歪风邪气同流合污，充分体现档案人员优秀的品质；在对待同志矛盾上，要胸怀坦荡，不计较个人恩怨，不计较私仇，正所谓“将相顶头能走马，公侯肚内好撑船”，对同志不抱成见，有肚量，容得人。常言说：境界有多高，事业有多大！一个有进取心的人，必须做到境界要高、心胸要宽、心态要平、作风要实、能力要强、方法要多。只有从思想深处真正看淡个人名利，看重肩上的责任，踏踏实实，勤勤恳恳，坚忍不拔地工作，才能持之以恒做好档案管理工作，以实际行动和成绩取得组织的信任与认可。

3. 要脚踏实地，忠诚自己的事业

作为一名档案人员，必须要有强烈的事业心和高度的责任感，因为工作性质决定了档案工作没有台前的辉煌，只有幕后的艰辛；没有显赫的名位，只有无私的奉献。档案人员所从事的工作与其他业务部门相比，除了清苦，就是辛苦。如果没有对档案事业的热爱，没有那份对事业的执着，肯定干不好工作，更当不了“幕后英雄”，甚至有可能有辱于我们所从事的崇高的档案事业！所以要正确地认识档案工作地位的特殊性、岗位重要、责任重大、使命光荣，把工作当成生命的一种状态，把工作当作进步的阶梯，把工作当作实现自身价值的需要全身心地投入。档案工作是最平凡的工作，但是，又是最光荣的工作，要充分認识到档案工作的重要性。因此，档案人员要用心去想、用心去做，每件事都要想想怎样才能做到位，还有哪里不到位，有没有可能更到位。用心去比，用心去问，今天的工作有没有到位，今天的工作和服务到位在何处，没有到位的地方在哪里，我明天是否还能到位。一句话，就是要用心去把工作当事业来做，激励自己干工作时不断改进，不断完善，不断提高，做到精益求精，力求优质高效。

4. 要边学边干，不断提高工作本领

科学发展、和谐发展，需要创建学习型社会和学习型企业。作为一名档案管理人员，更要加强学习，用新理论、新理念武装自己。我们只有不断地自我充电，保持稳定的知识储备，才能跟上时代的发展，才能从容应对我们未见过的东西，也才能不至于出现力不从心，爱莫能助的尴尬局面。为此，我们要牢固树立“学以立德，学以增才，学以致用”的理念，通过刻苦学习，不断提高政策理论水平，更新知识结构，从而不断增强自己的工作本领，努力成为工作中的复合型、全能型人才。档案管理人员应具备如下能力：

4.1 协调能力

在实际工作中，档案管理人员常常要和有关领导和部门打交道，要得到各方面的鼎力支持，除了依靠企业严格的规章制度外，更主要的靠档案管理人员自身协调能力的发挥，而且能起到事倍功半的效果，这也是通过无数例子得以佐证的。

4.2 管理能力

档案管理工作是一个系统，它不仅包括对档案实体的管理，还包括对档案事业的管理，这就要求档案管理人员必须掌握高新技术管理手段。近几年，现代信息技术在档案工作中得到广泛运用，要求档案管理人员必须掌握新技术，迅速有效地收集信息，完整安全的保护信息、及时准确提供信息、最大限度运用信息，使档案“起死回生”发挥最大功效。

4.3 学习能力

档案管理人员要经常参加系统的知识更新和学习与继续教育培训，不能只吃老本。要不断扩展自己的知识面，有计划进行继续教育与终身教育，提高学历层次。另外，也要掌握丰富的档案专业知识，减少工作中的随意性和盲目性，用丰富的档案专业知识去指导和推动工作，解决实际工作中出现的疑难问题。

4.4 开发能力

档案信息资源的开发和利用是目前档案工作的一项十分重要的内容，也是档案的拓宽与深化。档案管理工作人员应该努力创造有利条件，运用现代化手段，及时、准确、高效地开发信息资源，更好为企业服务，为社会服务。

参考文献：

[1] 王迪.浅论档案管理人员的素质[J].黑龙江科技信息，2010.12.

论提高会计人员综合素质 篇7

一、优秀的会计人员应具备的素质

1. 熟悉财经法规政策。

及时了解并熟悉国家制定的各项财经法规、方针政策, 要既懂得用法律来保障自己的合法权益, 又懂得用法律来约束自己的行为。

2. 具备多种技能。

会计是一项实践性很强的技术工作, 具备基本的专业知识、技术技能外, 还应掌握时事政策知识、财政税务知识、银行金融知识、公文写作、管理、电脑操作、数理统计、涉外经贸等知识, 增强管理技巧, 做到知识与能力兼备、技能与技巧并举。

3. 具备较强的学习能力和适应能力, 随着经济高速发

展, 会计工作从内容到形式也在发生着深刻变化, 对会计人员的学习能力和适应变化的能力提出了更高要求。要善于用所学的理论知识适应实际工作情况, 并坚持学习, 不断为自己充电。

4. 具备良好的沟通能力。

从多年从事会计工作的经验来看, 财务会计部门实质上是单位的一个综合性管理部门, 要和内外方方面面的人进行接触, 因此必须学会如何与别人沟通协调, 良好的语言表达、逻辑思维和待人热情周到, 也是会计人员的基本素质要求。

5. 具备良好的身体素质与心理素质。

财会工作纷繁复杂, 作为一个优秀的财会工作者, 必须以良好的身体素质和心理素质为基础。良好的心理素质是会计人员高效工作的关键, 面对日趋激烈的竞争, 加之会计人员长期处于一种相对“静”而紧张的工作环境, 更容易产生心理疾患。会计人员心理素质的差异导致会计行为的差异, 从而形成不同质量的会计信息。因此, 会计人员要始终保持一种平和的心态, 遇事沉稳, 学会自我调节。

二、提高会计人员素质的必要性

1. 提高会计人员素质是有效防止会计信息失真的保证。

会计信息不完善, 没有充分反映经济活动的全部内容;有些单位提供人为“加工”的会计信息;在账簿上做文章, 不设账或者搞多套账、造假账这些都是会计信息失真的表现, 这些会计信息的“制作过程”无一不经会计人员之手。一些会计人员对于法律、法规、财会政策及税收政策掌握不全面, 造成会计处理混乱和会计工作失误。有些企业为了吸引客户, 扩大业务, 在开具发票时不遵守财务制度, 不严格如实反映发生的经济业务, 往往按照采购人员的要求虚开发票, 甚至在没有发生任何业务的情况下也给开具发票。这就出现了大量假票据, 会计人员根据这些不真实的原始发票处理会计业务, 必然造成会计信息失真, 必然导致管理者、投资者等一些信息相关者得不到可靠的信息, 进而直接影响他们的决策, 影响整个经济的运作。

2. 会计人员知识结构失衡, 与中国日新月异的社会经济

不相称, 最近, 河北某城市对一定范围内的会计从业人员做过一个调查, 调查结果是被调查的300名会计人员中, 大专以下会计人员明显偏多, 大专以上明显偏少, 两者形成了鲜明对比, 反映了结构失衡。同样的300人中既会记账、编制会计报表、写报表分析、又能参与管理和参与决策的只有不到10人, 占总数不到的3%, 明显偏少, 又说明了高素质的会计人员短缺, 总体结构失衡。此外, 中国会计人员 (下转202页) (上接82页) 中还存在知识结构陈旧老化的现象, 会计人员层次较低, 很难满足实际工作的需要。

三、提高会计人员素质的途径

1. 提高会计人员职业道德。

严格履行法定的职责, 忠于职守、坚持原则是提高会计工作质量的有力保障。无论何时, 高水准的职业道德是一名财务人员所应具备的最基本的素质, 失去它就无从谈起会计工作质量和会计信息, 会计工作的合法性, 信息的真实可靠性。因此要求财务人员必须对照会计法规, 知法守法廉洁自律。把工作视为自身的一种需要和自我价值的体现。同时, 特别要加大对违反职业道德规范的处理力度, 以此来约束和管制会计人员的职业行为。

2. 完善会计人员从业资格制度, 健全专业资格确认制度,

在坚持目前专业资格“考评”结合制度的基础上, 应该相应提高资格考试的入门条件。

3. 加强会计人员的继续教育制度, 提倡会计人员终身教

育, 改进会计人员继续教育管理工作, 提高继续教育的质量, 科学规划培训内容, 逐步改进培训方式。改变目前满堂灌的单项交流做法, 针对不同对象, 增加讨论课等双向互动交流的培训方式, 提高继续教育的效果。

提高会计人员综合素质, 是伴随会计工作的永久性的课题, 随着经济的发展、会计环境的变化而不断变化, 作为会计人员, 我们应与时俱进、不断地提高综合素质, 为经济高速、健康发展作出贡献。

参考文献

[1]陈睿.浅谈如何提高中小企业会计人员素质[J].经营管理者, 2009, (20) .

[2]张英慧.新时期中小企业会计人员应具备的十大素质[J].黑龙江科技信息, 2009, (29) .

论会计人员综合素质的提升 篇8

(1) 会计人员整体素质不高。

会计工作是直接涉及国家、单位、投资者、债权人等各方面经济利益的活动, 如果会计人员的素质不高, 自觉或不自觉地提供虚假会计信息, 不仅会误导投资者与债权人, 使其决策失误, 而且会导致国有资产和财政收入的大量流失, 扰乱国民经济宏观调控和市场经济秩序, 助长贪污腐化之风, 使社会风气败坏。

(2) 会计改革是社会发展的需要。

我国的经济体制改革由计划经济向市场经济转变, 经济增长方式由粗放型向集约型转变。市场经济就是竞争经济、法制经济, 尤其是在知识经济和信息时代, 要求现代会计必须随之转轨变型。会计准则、会计制度及相关经济领域的改革将不断深入, 新知识、新方法将层出不穷, 会计人员必须学习、掌握和实施, 才能适应会计工作发展的需要。

2 会计人员应具备的综合素质

(1) 政治思想素质。

会计人员的行为是由其思想支配的, 只有正确的思想才会有正确的会计行为。在新时期, 会计人员应能够灵活运用邓小平 理论 、“三个代表”重要思想和科学发展观解决实际问题。

(2) 职业道德素质。

会计职业道德素质是指在会计职业活动中, 人们应遵循的职业行为和规范, 是调整与单位有关各方面经济利益关系, 有效实现财务会计目标和内部会计控制的目标手段, 是规范会计行为的基础。

(3) 会计业务素质。

会计人员应具备熟练的记账、算账以及会计电算化技术等操作能力, 作为更高要求, 还要会预测、会编制计划、会分析、会决策等, 还要有较强的独立分析、处理问题的能力, 能够透过现象看本质, 抓住主要矛盾并妥善予以解决。

(4) 综合文化素质。

由于市场运作往往会出现各行业相互渗透、交叉, 综合性是现代会计业务的特征之一, 这一特征要求会计人员的知识结构不能只限于本专业, 而是既要有一定的深度, 又要有一定的广度, 需要做到深广结合。

(5) 沟通协调能力。

财务部门一般是单位的综合性管理部门, 要和单位内外方方面面的人打交道, 因此应具备一定的沟通协调能力。具有良好的语言和文字的表达能力, 能简要、准确地陈述问题和观点;文明礼貌、团结协作、互相支持, 能正确处理好上下级之间、部门之间、单位内外的关系, 树立会计人员良好的社会形象。

3 提升会计人员素质的途径

(1) 加强会计职业道德建设。

众所周知, 美国的“安然”, 中国 的“琼民源”、“银广夏”等财务造假事件都与会计人员缺少起码的职业道德有关, 因此, 倡导会计职业道德, 加强会计职业道德 教育 , 并结合各项会计职业活动引导会计人员不断加强道德的自我修养, 树立正确的职业道德观念, 培养良好的职业道德习惯和职业道德品质, 可以促进会计人员整体素质的不断提升。

(2) 加强后续教育培训和考核。

有些地方会计人员继续教育培训形同虚设, 只顾收费, 不顾教育质量, 培训单位承担着教学任务, 同时也承担着考核工作。由于对会计人员考核不严, 导致了会计人员素质并未及时得到提高。财政部门应当加强实施会计人员的考核制度。继续教育培训应该实行全国统一考试大纲、统一考试题库、统一合格标准, 考试难度适中。在具体的实施过程中, 可利用计算机网络技术, 由计算机随机出题, 在电脑上答题, 前后左右的人所答的题目秩序是不一样的, 尽量减少作弊情况发生。各地方可根据具体情况, 设立考试次数, 给文化水平较低的会计人员多次的考试机会。

(3) 把年检工作落实到实处。

《会计人员继续教育暂行规定》指出:连续三年未接受继续教育或连续三年未按有关规定完成继续教育时间的会计人员, 由省级财政部门做出或建议做出取消其会计证、会计专业技术资格 (职称) 、会计人员所在单位会计基础工作规范化证书的决定。但是, 这个规定的执行仍有不尽人意的地方, 如一些单位的会计从业人员无证上岗, 或虽有会计证, 但多年都没有年检。所以, 应加强会计证的管理, 严格执行持证上岗, 对继续教育培训不及格的会计人员, 会计证不予年检。保证会计人员真正具备从事会计工作的能力, 保证会计证的权威性和严肃性。如果在继续教育学习中, 会计人员累计几门课程考试不及格就要被吊销会计证, 就可以督促会计人员主动、自觉地学习。就能优胜劣汰, 把无法完成继续教育、文化素质太差的会计人员坚决清理出财会队伍。

(4) 促使会计人员多种方式自学。

由于会计工作繁琐, 业务性强, 需要有较高的业务技术水平, 才能做好日常核算工作, 才能对报表进行编制和 分析 。未来经济发展趋势也要求会计从业人员在知识结构、业务水平、综合能力等方面得到进一步提高, 要达到此目标, 其有效的途径是通过后续教育。管理部门可出台一些激励措施, 大力支持会计人员通过各种形式自学。“师傅领进门, 修行在个人。”对于会计人员来说, 自身的不懈努力才是最根本、最重要的因素。

(5) 实行会计岗位定期轮换制度。

会计人员较长时间内从事某一具体的岗位工作, 有其连续性和熟练性等特点, 但这样做不利于会计人员全面熟悉和掌握各个岗位的业务。应定期对内部岗位分工进行轮换, 使会计人员在各个不同的业务岗位上都得到实践的机会, 促进相互交流, 提升会计人员的业务水平。

(6) 融合网络的各种信息交流。

随着 科学 的发展, 网络信息的交流日益广泛, 会计人员可依托网络环境, 进行会计经验交流, 如通过QQ群、“会计论坛”等方式相互探讨会计知识, 交流会计经验和集思广益, 达到共同进步的目的。

(7) 发挥会计学会的辅助作用。

会计学会是一个由专家、教授、财会工作人员、专业教师、 研究人员等组成的研究财会科学的群众学术团体。学会一定要团结和组织各条战线广大的财会人员, 坚持理论与实践相结合的原则, 积极开展财会科学理论研究, 积极组织有关的学术交流活动, 举办专题报告会、宣讲会、培训班、学习班, 组织会计知识大赛等, 通过一系列宣传活动扩大会计工作社会影响, 提升会计人员的综合素质。

历史在前进, 知识在更新。面对会计领域更新更高的要求, 作为一名会计人员, 必须树立终身学习的理念, 不断接受新知识、新技术, 才能适应新形势、新时代发展的要求。只有提升了会计人员整体的素质才能使整个会计行业有良好的工作风气, 才能抵挡住外界的压力与诱惑, 才能确保会计信息的真实性, 才能确保我国社会主义市场经济健康发展。

摘要：会计人员的素质, 主要包括政治思想素质、职业道德素质、会计业务素质、综合文化素质和身体心理素质五个方面。会计人员的素质, 直接关系到会计法规的贯彻执行。由于会计人员的素质不高, 导致会计核算和会计监督不力, 以致带来严重后果的事例, 在近年来屡见不鲜。因此, 提升会计人员综合素质是会计行业的一个重要课题, 怎样提升会计人员的综合素质, 已成为会计行业迫切需要解决的问题, 现就这一问题做探讨。

关键词：素质,会计,职业道德,探讨

参考文献

[1]刘剑文.财税法学[M].北京:高等教育出版社, 2004.

[2]熊伟.财政法基本原则论纲[J].中国法学, 2004, (4) .

财务人员综合素质测评十大禁忌 篇9

一、忽视人才综合素质测评的作用

人力资源既是最廉价的资源, 又是最昂贵的资源。选对了人, 只要投入很低的成本就可以给企业带来几十倍、上百倍甚至更多的回报;选错了人, 可能会给企业带来灾难, 甚至导致企业破产。财务人员综合素质测评有助于企业对财务人力资源状况进行全面了解, 有助于财务人才的选拔与安置, 有助于为财务人员培训提供诊断性信息, 有助于对财务人员的管理, 为团队建设提供依据。其实, 一个好的团队, 其整体工作成效将远远大于每个成员的工作成效之和。当企业需要从外部招聘财务人员时, 可以通过综合素质测评了解应聘者的能力水平、价值取向、个性特点等素质状况, 从而可以因事择人, 这有利于人尽其才、才尽其用。

二、把财务人员的培训管理与综合素质测评割裂开来

财务人员综合素质测评可以使企业了解财务人员的职业能力倾向、财务会计技能、行为动机、职业兴趣和性格特点等, 为企业财务人员的选拔及聘用提供依据。而培训的目的就是提高财务人员的工作能力、适应能力等。

此外, 以财务人员综合素质测评结果为依据, 建立财务人员培训体系, 能够有针对性地对财务人员进行培训, 根据不同级别、不同财务岗位的胜任能力要求, 设计不同的培训科目, 因材施教, 提高财务人员的岗位适应能力和工作绩效。

三、对综合素质测评期望过高

有人过分夸大人才测评的作用, 期望以人才测评结果直接代替人事决策。实际上, 人才测评只是为人事决策提供一些参考信息, 它本身并不能取代用人决策。用人决策必须依靠主观判断, 测评的目的只是降低主观判断的失误率。人才测评专家不能直接做出用人决策, 但可以给出录用建议和发展建议。另外, 综合素质测评经常会受到多种因素的干扰, 特别是被测者自身因素如情绪、身体状况、口头表达能力等都会影响测评结果的准确性。一般来说, 测评结果能够达到80%的准确度就算令人满意了。

四、盲目崇拜国外的测评工具, 忽视自主开发

我国目前运用的财务人员综合素质测评软件大多是从国外引进的。但是, 西方文化与我国文化不同, 例如:我国财务人员对领导的决定一般不敢发表自己的见解;对同事的不良行为往往碍于面子, 不愿提出;财务管理工作节约有余, 开源不足;对社会风气随大流, 不愿违背社会价值取向;对领导重视会计核算忽视财务管理的行为, 一般见怪不怪。因此, 从国外引进的素质测评软件不一定适用于我国企业。如何针对我国特有的文化背景和财务人员心理特点, 设计出满足我国企业不同财务管理岗位要求的测验题目和评价指标是目前亟待解决的问题。

五、忽视综合素质测评方法和内容的研究与创新

企业选拔的是具备专业胜任能力和能够提出管理建议的财务人员, 而不是仅仅能够进行会计核算的财务人员。如果企业综合素质测评方法和内容一直僵化不变, 那么对于具备较强的应试能力的我国高等院校毕业生来说, 即使死记硬背也能够取得高分, 这样综合素质测评就失去了意义。因此, 必须根据国内外形势的变化和企业内外部环境的变化及发展需要, 研究开发新的综合素质测评方法和体现企业自身特点的测试指标体系、模型和软件, 及时更新财务人员综合素质测评方法和内容, 提高测评结果的准确度。

六、过分重视学历和能力因素而忽视动力因素

评价一名财务人员的工作绩效, 不但要看其专业能力和水平, 还要看其工作积极性。如果一个人知识丰富、技能熟练、学历高, 但工作没有积极性、自私自利, 那么工作肯定是干不好的。相反, 如果一个人能力虽然不是很强, 但却勤勉严谨、吃苦耐劳、认真钻研、责任心强、脚踏实地, 那么一定能够弥补其专业能力方面的不足, 把工作干得非常出色。

七、过分重视性格和心理因素而忽视品德因素

财务会计信息属于一个企业的高度机密资料, 大多数企业如果不是上级部门或法律允许公开的以外, 一般来说是不愿意也不会轻易让外人了解、查阅的。

一个企业出现的重大经济问题往往也与财务会计有关, 比如贪污、挪用公款、行贿、偷税漏税、诈领出口退税、做假账等。财务人员的诚信度、职业道德观、法制观都直接影响着企业的财务管理水平, 更关系到企业未来的生死存亡。所以, 对财务人员的选拔不能把品德因素置之度外。但是品德因素很难测量, 除了在培训时采取“堵”和“梳”的策略外, 在测评时也应该设计一些行之有效的测试方法。比如让同事、领导给财务人员的品德、诚信度打分, 结合以往工作情况综合做出判断等。

八、行为事件访谈者的角色定位不准确

测评财务人员的某些行为特征时, 一般运用行为事件访谈法。然而在实践中, 行为事件访谈者常常把自己定位于事实发现者、治疗家、理论家、预言家、商人等角色, 致使关键问题没有被问及、感觉性资料没有被收集到、实际行动没有被发现, 测试结果差强人意。因此, 行为事件访谈者应当对自己进行准确定位, 充分了解财务人员的实际情况, 以做出正确的人事安排。

九、重视模型的构建而忽视其应用实效

很多企业的胜任能力测试模型过多地关注行为而不是结果, 使用精练、准确的语言描述优秀财务管理人员区别于一般财务人员的行为特征, 但是没有解释财务管理者具备的这些行为特征与企业财务管理质量有多大关系。

一个完美的胜任能力测试模型应该是通过行为事件访谈法或其他方法, 比较每一财务管理岗位优秀表现者和一般表现者的行为特征, 进行编码分析, 找出对差距的产生最有影响力的行为特征, 确定为该岗位的胜任能力。如果模型太过雷同、缺乏特色, 那么不同企业的领导者就无法通过胜任能力测试模型来选择和培养体现本企业特点的财务管理者。如果胜任能力测试模型的构建和应用方法不能被财务决策者掌握, 那么指望财务决策者控制并推行胜任能力测试模型就可能是纸上谈兵。例如, 如果想招聘一位财务分析人员, 那么可以设计一张企业的财务报表与该企业所处行业的标准财务报表, 让其找出企业财务管理存在的问题, 分析问题产生的原因, 并提出改进建议。通过查看答卷, 可以初步确定应聘者财务分析的功底和胜任能力。

十、注重综合素质测评的过程, 忽视评价结果的应用

首先, 针对财务岗位应聘者的面试主要是考察应聘者是否有创新精神, 是否有团队精神, 专业基础怎样。通过岗位适合度测验即能力倾向测验、兴趣测验、投射测验, 评价应聘者的文字表达能力、计算分析能力和职业技能。一般来说, 对中高层财务管理人员的测评应采用评价中心技术, 进行纸笔测验、结构化面试、无领导小组讨论、情景模拟、案例分析、管理游戏等, 测试内容包括基本潜能、个性品质、合作能力、沟通能力、创新能力、团队建设能力、领导能力、心理素质等。其次, 企业应建立财务人员心理行为档案, 按照心理模拟、认知能力、管理评价、个性测量、职业兴趣测量结果分类存档。最后, 将领导推荐结果、群众推选结果和人才测评结果按照一定比例加权平均, 然后计算出最终分数。根据评价结果的等级 (强烈赞成聘用、赞成聘用、不能聘用、绝对不能聘用) 来决定是否录用应聘者。

参考文献

[1].车宏生.心理测量与人才选拔:人才测评技术科学化.海口:南海出版社, 2004

[2].张志红, 朱冽烈.人才测评实务.北京:机械工业出版社, 2005

浅谈财务人员综合素质的培养 篇10

一、财务人员综合素质培养关键点之一——态度决定一切

态度是世界上最神奇的力量, 它根植于思想深处, 左右着我们的思维和判断, 控制着我们的情感与行动。态度影响我们的事业、生活、人际关系, 决定我们的人生成败。我们的人生方向、生活状态、工作表现完全受控于态度的牵引。用什么样的态度对待生活, 就有什么样的生活现实。积极的态度可以使我们的人生精彩灿烂, 消极的态度使我们陷于困顿迷茫。用什么样的态度对待工作, 就有什么样的工作效果, 积极的态度可以使我们取得良好的工作业绩, 消极的态度使我们迫于应付。在工作中, 尤其是在财务工作中, 态度应该是对任务的一丝不苟和积极主动。态度是一种责任和担当, 态度更是一种精神, 它是一种敬业精神、奉献精神, 甚至自我牺牲精神, 它表现为忠诚企业, 埋头苦干, 潜心钻研, 兢兢业业, 俯首甘为孺子牛, 它是干好财务工作和其他任何工作最根本的素质要求。

二、财务人员综合素质培养关键点之二——思路决定出路

思路是黑夜的明灯, 海上的灯塔, 盲人的路杖, 它是我们行动的指南。无论任何人干任何事, 首先要有思路。一个正确的良好的清晰的思路, 才能把我们引向成功, 否则将是南辕北辙, 甚至把我们引向失败的泥潭。作为领导, 思路显得尤为重要, 领导的思路必须正确和清晰, 领导的思路需要贯彻, 贯彻的方法重在沟通而不是强加, 在沟通过程中别人更加容易接受, 同时还能发现思路的错误和纠正思路的偏差, 如果领导将自己的思路强加于人, 尤其是错误的, 或者不清晰的思路, 别人将难以接受, 也许慑于领导的权势淫威不表示反对, 但也不会得到很好的贯彻和落实, 更别说达到预期的目的。

作为普通财务人员, 是领导的参谋, 企业的管家, 面对任何工作, 无论大凡小事, 同样需要有自己的思路, 如果我没有思路, 就会迷失前进的方向。在实际工作中发现有的同志缺乏自己的思路, 口头上说一切听领导安排, 什么事都是领导说了算, 表面上对领导言听计从, 其实这是一种极其不负责任的态度和没有思路的表现, 这种办事的效率和效果是可想而知的。没有思路出不了产品, 更出不了精品, 工作不会有成效, 更不会创造性地开展工作。

三、财务人员综合素质培养关键点之三——方法决定成败

孔子说“工欲善其事, 必先利其器”, 器之广义者, 方法也, 什么是方法?方法是人们通过主观思维活动想出来的解决问题的办法。执行需要方法, 方法需要技巧, 方法是成功的钥匙, 一个好的方法, 将会起到四两拨千斤的神奇作用, 使我们事半功倍, 大大提高工作效率和工作质量, 减轻劳动强度, 创造更大的价值。星级酒店的床单是要天天换洗的, 前些年, 当我们入住酒店, 在酒店房间里会有一张“绿色环保卡”, 上面写着:“尊敬的阁下, 欢迎您入住本酒店, 为了节约用水和减少洗涤污染排放, 如果您不需要洗涤床单, 请您将此卡放在枕头上”, 后来酒店发现, 基本上没有人把这个牌子放到枕头上过, 酒店还是天天大量洗涤床单, 后来有人想出了一个办法, 就是客人如果有洗涤需要, 可以将该卡摆放在枕头上, 就少了一个“不”字, 结果带来了神奇的效果, 酒店从此减少了大量的床单洗涤。

方法必须正确, 错误的方法无疑是刻舟求剑、郑人买履。方法还需要技巧, 那么, 什么才是正确的有效的技巧的方法?怎样才能找到好方法?其实很难, 难就难在我们平时不总结、不思考、不学习, 一件事情做完后, 从来也没有想过这件事情是为什么成功, 为什么失败。反过来说也很简单, 只要我们平时善于总结、勤于思考、不断学习, 就会发现其实方法就是规律、经验和技能。只要按照这个规律去办, 一切就会驾轻就熟水到渠成。如果一门心思只想走终南捷径或者工作草草应付, 不敢说一切事情都做不好, 但是事实上无论做人还是做事肯定是磕磕绊绊、不尽如人意。

四、结束语

因此, 态度决定一切, 无容置疑, 人人都必须具有积极的端正的态度, 它是人生的方向、前进的思想。作为领导, 重要的是思路, 思路重在沟通。普通人员也需要有思路, 但更为重要的是方法, 方法重在可行和技巧。如果既有好的思路, 又有好的方法, 谓之双绝。只有同时具备积极端正的态度、正确清晰的思路和行之有效的方法, 才能成就一名出色的财务人才。财务工作有严格的法律、准则、规章和制度要求, 需要过硬的政治思想, 高尚的职业道德, 吃苦耐劳的精神, 创新思维和管理的能力, 以及认真仔细的工作作风和精湛的业务技能。财务工作是团队作战, 团队中的每个人就像一根手指, 如果我们每个人都有积极的态度、正确的思路和优秀的方法, 五根手指团结协作握在一起就成了“我们”, 这样的团队必将是一只战无不胜的铁军。

参考文献

[1]张云娜:浅议会计人员职业道德建设[J].冶金财会, 2010 (3)

人员综合素质论文 篇11

【关键词】　中小企业 会计人员 综合素质 提升

前言

随着我国社会主义市场体制改革的深入和中小企业制度的改革，中小企业的财务制度面临越来越多的新的问题和挑战，对中小企业财务人员的素质提出了更高的要求。要求中小企业会计人员必须具备专业的素质、很强的继续教育学习能力，适应不断变化的环境，应对不断出现的新问题。本文就如何提升中小企业会计人员的综合素质进行深入分析。

1.影响中小企业会计人员素质的因素

1.1管理松驰

一些中小企业因为内部管理松驰而削弱了会计工作，会计科目设置不符合规定，财产不实，数据失真；在没有任何原始凭据的情况下，随意填制会计记帐凭证；记帐、结帐不符合规定，会计资料散失，手续不清，差错严重；不及时进行总帐、明细分类帐核对，总帐与各分类帐之间长期不符等。

1.2违法行事

一些中小企业会计人员违反会计职业道德，不认真行使会计核算、监督职能，参与违法、违纪、会计造假活动，接受虚假的会计凭证，甚至为违法、违纪活动出谋划策，致使财务报告数据不真实，造成会计工作秩序混乱等。

1.3会计信息失真

一些中小企业为了体现考核成绩和经济利益，不顾会计法规的严肃性和强制性，随意篡改帐表。例如，大量逾期呆滞不进行单独列帐等，造成会计核算不实信息失真。面对中小企业会计工作中存在的问题进行分析，发现会计人员素质原因占有很大比重。会计人员的素质包括政治素质和业务素质两方面，有些会计人员政治素质低，业务水平低，业务水平差，长期忽视学习新的业务知识和会计法规，技术不过硬，责任心不强，缺乏应有的职业道德修养，导致会计核算错误，会计数据不真。

2.提升中小企业会计人员综合素质的有效对策

2.1加强岗位责任感教育

爱岗敬业是中小企业会计人员的基本要求，要求中小企业会计人员要热爱自己的职业，树立全心全意为患者服务的思想，在工作中忠实地履行岗位职责，以积极、健康、求实、高效的态度对待会计工作，做到认真负责，恪尽职守。

2.2树立良好的中小企业形象

“诚信为本，操守为重”。“诚信”是会计职业道德的根本。在中小企业的管理制度下，诚实守信对会计人员来讲就是要求他们尽最大的努力，围绕中小企业的总体发展目标，在反映中小企业对社会交往活动的过程中，切实承担会计人员的义务和职责，做到诚实可信，遵守承诺，以获得社会的信赖和赞誉。廉洁自律是保证中小企业会计工作正常运行的前提条件，是中小企业会计工作的行为准则。它要求会计人员必须坚持会计工作的原则，敢于同违纪现象做斗争。做到自尊自爱，严格要求；加强修养，不摊不占；从小事做起，防微杜渐，自我约束；加强学习，自觉接受社会的监督。中小企业的会计人员许多都工作在中小企业的“窗口”岗位，他们的一言一行直接关系到中小企业的声誉，影响到中小企业的形象。因此，在日常工作中，会计人员必须经得起来自各方面的利益诱惑，不为金钱、权利所动，不贪污、挪用公款，不监守自盗，严格遵守会计行业实事求是，客观公正的道德规范，坚持诚实为本，清正廉洁的工作作风，全心全意为人民服务，为树立良好的中小企业形象贡献自己的力量。

2.3强化业务知识学习

会计工作是中小企业管理工作的重要组成部分，随着中小企业改革的不断深入，对会计工作的要求就越高。原有的单纯的财务知识已经满足不了新形势的要求了。目前，我国财会领域新的准则、新的法规陆续出台，同时由于加入“WTO”的需要，会计国际化的进程也在加快。再加上与国际财经界学术交流的不断深入、更好地促进中小企业的发展等等方面，这些都需要中小企业的会计人员加速知识更新，提高综合素质。除了熟练的掌握基本功以外，还必须努力学习如：税务、法律及各种中小企业现代化管理的理论和方法，不断拓展视野，把自己培养成具备综合素质的复合型人才。会计人员要持证上岗。无会计从业资格证书的，一定要经过培训、考核，达到要求后发证上岗；被委任会计领导岗位的人员，必须具有相应的职务任职资格，决不可滥竽充数；对会计人员要经常进行职业道德、业务技术教育，提高素质，《会计法》对此都有明确规定。企业对会计人员的任用标准、聘用程序、教育培训等应有具体的实施方案，并贯彻落实。对会计人员中有与本企业经营者有密切亲属关系的，应予回避。把好用人关，是提升会计人员综合素质的重要条件。会计人员是会计工作中最活跃的因素，是会计工作质量高低的决定性因素，抓好会计人员的素质建设，有利于确保会计工作和会计资料真实、完整，有利于会计工作在促进国民经济发展和社会全面进步方面发挥应有的作用。这些年来，在财政部的统一部署下，围绕提高会计信息质量这一核心工作，我们在会计人员的素质建设方面，已经建立起了基本的制度框架，做了不少工作，积累了一些经验。但形势在不断变化发展，我们抓会计人员素质建设也要与时俱进。只有这样才能在参与中小企业管理与财务决策时思路宽广，考虑周详，为中小企业的财务工作出谋划策，并善于利用会计信息资源，在财务、成本管理的创新中开创新局面，进而推动中小企业的发展。

2.4提升服务理念

我们的工作态度、工作质量、工作效率如何，直接牵涉到中小企业的切身利益，牵涉到广大会计人员的工作主动性、积极性、创造性能否得到充分发挥，牵涉到会计工作在推动经济发展和社会全面进步方面能否发挥出应有的作用。因此，我们会计从业人员要重视自身的基础工作建设，尤其要在这方面多下些功夫，务必把会计管理的基础工作抓实，尤其要把会计管理方面的基本数据统计清楚、统计全面。每个会计管理干部都要不断增强工作责任心、公仆意识、服务意识，不断改进工作作风，事事都要从大局着眼，从小事做起，克服烦躁心理，耐心细致、精益求精地把每件事情做好，提高办事效率，恪尽职守，努力为中小企业服务。

结束语

综上所述，我国现阶段中小企业体制改革也不断深化，健康的财务制度是保证中小企业正常运作和发展的必要前提，而中小企业财务制度的形成和执行，离不开素质优秀的财务管理人员。中小企业会计人员只有具备专业的素质和娴熟的财务操作技能，才能适应不断变化的财务环境。近年来，中小企业会计改革的速度非常快，会计知识更新的速度非常快，会计工作和会计管理工作的环境都发生了很大的变化，在这种情况下，我们会计从业人员必须要在做好本职工作的同时，加强业务学习，从深度和广度两方面着力，不断提高自身的业务素养，努力把自己培养成会计管理乃至财政管理、经济管理方面的行家里手。不断增强政治理论学习的自觉性，不断改造自己的世界观、人生观和價值观，坚定正确的理论信念、自重、自省、自警、自励，不断增强自身的免疫力，洁身自好，提高自身的政治敏锐性和政治鉴别力，不贪、不占，不搞权钱交易，廉洁奉公。保证中小企业的财务运行安全，保证中小企业的资金积累，为中小企业的发展提供财务支持。

参考文献：

[1]沙晓燕.浅析会计人员综合素质培养[J].财经界.2010.24.

[2]蔡志勇.论会计人员综合素质的提升[J].现代商贸工业.2008.11.

论如何提高会计人员的综合素质 篇12

一、财务人员应具备的意识

1、终身学习的意识

当前, 随着我国经济的不断发展, 使人们的生活水平不断得到提高, 也促进了他们思想的繁荣。由于目前计算机的不断普及, 财务人员的工作条件也得到了不断的改善, 会计电算化成为了新时代财务人员的工具。如果财务人员还停留在以前传统的使用笔、纸、算盘的年代, 那么迟早会被社会所淘汰。此外, 经济业务的逐渐复杂化, 使得会计理论知识也得到了不断的完善, 财务人员只有具备终身学习的意识, 才能够跟上社会的发展变化, 满足财务工作的需求。

2、强烈的法律意识

近几年来, 财务人员亏空公款, 擅自挪用公款的犯罪情况屡见不鲜, 并逐年递增。其主要原因是财务人员掌管着大量的资金和资金流动范围, 具有便利的条件, 他们的法律意识相对淡漠, 做事情之前没有完全想到后果, 当真正出了事情时候才后悔莫及。一些财务人员在工作中没有熟悉法律的相关权利和责任, 在处理有关企业经济业务的时候, 在没有意识下就触犯了法律规章制度, 给企业和个人带来了严重的损失。

3、竞争意识

当前社会, 由于竞争不断渗透到社会的每一个领域, 使得企业之间, 单位职工之间的竞争压力越来越大。因此, 在企业中, 财务人员更应该具备紧迫感和强烈的竞争意识, 由于长期以来, 企业内部的财务人员已形成了传统的思想观念, 认为财务是“铁饭碗”, 加上财务人员众多, 学历层次之间存在一定的差距。造成了企业财务管理队伍庞大, 而人员素质较差的情况, 当务之急, 只有增强会计人员的竞争意识, 激励他们不断的完善自己, 选拔人才, 在能力上强中求强, 这样才能适应新时代的社会发展, 使企业能够在激烈的竞争中站稳脚步。

二、当前会计人员素质存在的问题

1、会计人员业务素质较差

在我国加入WTO以后, 同时也改变了会计工作的现状, 这对会计队伍的建设提出了更高的要求。WTO规定, 成员国或者地区在提高其贸易政策和法规的透明度的时候, 同样要保证会计信息的透明性和公开性, 这就使得全社会对会计人员的素质要求越来越高。要求我们必须改变目前会计信息失真、秩序混乱的会计工作状况。与此同时, 随着大量的外商不断的融入国内, 以及国内许多企业不断走出国门, 企业就需要懂得外语、熟悉国内外法律法规的高级会计人员, 但是从我国会计人员的情况来看, 大多数不符合这样的条件, 其业务素质都处于较差的状态, 无法达到要求。

2、会计人员的风险意识不强

许多企业的会计人员往往认为只要做好了会计的核算, 管理好企业的资金, 就可以控制财务风险的产生, 这是非常片面的财务行为。例如从融资来看, 一定程度的融资是企业解决资金困难的有效办法, 但是过度的融资, 必将导致企业承担严重的负担, 使企业处于两难的境地。现今有许多企业就普遍存在负债资金较高, 且资金的结构相当不合理, 企业内部的财务管理往往变成了企业的债务管理, 造成其财务负担加重, 给财务风险埋下了隐患。

3、会计业务工作不够规范

一些企业在管理层次上都没有建立相应的制约规范和管理制度, 都是按章办事, 依法核算的意识较为薄弱。企业中都是领导说了算, 会计人员只是按照领导的意思去办事, 但是这种行为完全不符合会计工作的基本准则和制度。企业与部门之间, 企业与上级企业之间, 它们在分配资金管理和使用上存在一定的分歧, 出现利益分配不均, 权责不明的现象, 从而出现管理混乱, 造成了资金的使用率大大降低, 使资金的流失严重。由此可见, 经营者的干预, 在一定程度上使得会计工作显得随意性较大, 影响了会计资料的真实性和可比性, 无法有效的保障企业资金的安全性和完整性。

4、会计人员道德素质不高

现今, 我国在会计专业教育中, 对会计人员的道德教育没有引起高度的重视, 在我们身边不断的发生会计人员挪用公款和报假账等现象, 一些单位为了部门和小团体利益, 设立“小金库”。将收费和收入, 没有按规定纳入会计核算和财务管理, 而是分散在各部门和下属单位自行掌握和开支, 造成公款私存, 有的没有账本或票据不全, 支出无明确用途, 使少数单位领导得以为所欲为, 产生腐败行为。从管理道德层来分析, 这种现象显然产生于不道德的思想根源, 不符合会计工作应有的道德准则, 不但对社会造成了危害, 也影响了会计人员个人的成长和进步。

三、提高财务人员素质的途径

1、强化财务人员的法制观念

当前, 在企业发展中, 财务人员必须不断强化自身的法律意识。严格贯彻执行国家的财经法律、法规和制度, 认真的按照党的方针政策办事。同时要不断提高财务人员的政治思想觉悟, 端正自身的世界观、人生观和价值观, 全面加强自身的道德修养。在实际工作中, 财务人员应依法设置财务帐薄, 做到廉洁奉公, 不做违法乱纪的事, 不伪造和变更财务凭证和财务账薄, 不虚假财务报告。坚决抵制拜金主语和拜权主义, 勇于与肆意违反国家财务政策和法律法规的行为做坚强的斗争, 从而保护企业的财产安全。

2、加强财务人员的理论知识

知识决定了一个人的能力程度, 想要成为一名合格的财务人员就必须具备相关的会计理论知识作为基础, 并且还要具备熟练的会计实务技能。在如今知识经济时代, 如果财务人员不及时吸取与工作相关的新知识, 那以前所具备的知识和能力就将被淘汰。对财务人员而言, 学习会计知识不是在某个阶段受一次教育就可以的, 而是需要不断的充实自己的业务知识, 努力提高自己的业务技术能力。只有跟上时代的步伐, 会计人员才不会被社会所淘汰, 从而去适应会计工作的需要。企业主管还应对企业的财务人员采取分层次、分期、分批的进行短期业务培训, 并对财务人员进行认真的考核。培训时间尽量选在假期或者月中, 这样既不会影响会计人员的正常工作也可以在学习业务知识, 使工作学习两不误。加强财务人员的业务培训, 既可以给财务人员一个再教育的机会, 又可以通过培训对财务人员产生激励作用, 并使他们产生社会认同感, 从而增强他们的自信心, 更加有动力投入到工作当中。

3、加强教育培训, 提高会计人员的业务素质

作为一名合格的会计人员, 不仅需要丰富的实践经验, 还必须通晓大量的政策理论知识, 对于一些新情况和新问题, 会计人员只有通过不断的学习和短期的培训来得到业务的提升, 从根本上掌握和了解国家财政规范、税务和统计等方面的基础知识, 不断提高自身的业务素质。

4、加强会计人员思想和职业道德教育

对于会计人员来说, 职业道德建设应应用于整个职业生涯中, 有关单位应该把职业道德教育作为一项长期的工作, 并且有计划、有组织的进行。企业应该运用各种手段来帮助会计人员树立正确的职业道德观, 不断的提高道德修养, 抑制不良的工作作风。与此同时, 企业还要制定一套完整的检查考核制度, 对违反法纪的人员进行严惩, 吊销其已取得的资格证书, 把会计人员的道德水平高低作为其考核的一项重要标准。在建立考核制度中, 要不断的完善会计的职业技术考试和考核制度, 按实际情况不断的增加一些关于外语、网络技术和国际会计准则这些新内容, 考核的指标应该包含会计人员管理、会计机构、会计工作和会计监督等各个方面。对每一位会计工作人员都应奖罚分明、不偏私、约束有力, 只有这样才可以有效的促进企业会计人员进取精神, 刻苦钻研业务, 不断的提高自身的修养, 从而有效克服懒惰不求上进的思想, 增强其敬业精神。

四、总结

综上所述, 在知识经济不断进步的今天, 一名优秀的会计人员只有不断加强政治思想修养, 不断在学习和实践中提高管理能力, 从而提高自身素质, 才能够适应社会发展的整体需要, 使企业的快速发展壮大起来。

参考文献

[1]、舒淑萍.知识经济时代提高会计人员素质的几条途径[J].财政监督, 2005, (06) .

[2]、张英慧.新时期中小企业会计人员应具备的十大素质[J].黑龙江科技信息, 2009, (29) .

[3]、虞晓峰.加强职业道德教育提高会计人员素质[J].安徽水利财会, 2009, (02) .

[4]、王丽霞.加强会计队伍建设全面提高会计人员素质[J].内蒙古金融研究, 2008, (10)