现代化的计算机技术

现代化的计算机技术（精选12篇）

现代化的计算机技术 篇1

计算机软件工程技术的发展是与信息技术不可分割, 以其独立的特征, 应用到各个行业和领域。为了实现计算机的迅速发展, 需要计算机软件工程技术的大力支持。因此, 要重视计算机软件工程发展的方向, 确保实现整个软件工程的长远发。

1 对当前计算机软件工程的分析

1) 软件技术属于一种维护性技术, 能够促进软件系统的全面开放, 推动其积极运行, 其核心内容是实现运行模式的高效性和整个支撑机制的开放性。在整个模型构造中, 涉及系统、支持以及应用软件类别。随着技术的不断推进, 计算机软件工程技术所包含的项目日益扩大, 更加贴近信息、医疗等现代化技术领域。对于软件工程的发展, 突破了传统行业的束缚, 促使新的产业形成, 技术得到增强。

2) 对于计算机软件的研究, 更多体现的是个人的理念, 因此在规模发展方面受到限制, 产业化发展受到阻碍, 但是, 计算机软件工程体现的就是针对事物, 借助高科技逻辑, 进行有效处理之后形成的一种映射。在计算机团建工程设计中, 存在较强的复杂性, 涉及逻辑、计算机、工程等多个领域, 需要各个方面进行有机的联合, 避免某一环节出现偏差而影响整个软件工程的研发。

3) 在整个现代化技术的发展中, 计算机软件工程彰显必要性。立足计算机软件工程的发展, 虽然具有较快的发展迅速, 推广的领域也十分广, 但是, 其发展体系方面仍然存在不健全的地方, 缺陷还很明显, 整个发展系统仍然需要进行完善, 根本原因是很多技术都源自国外, 没有明显体现我国当前技术发展现状, 这在一定程度上影响了我国计算机软件工程的发展方向, 阻碍了计算机软件工程的长远发展。鉴于自主研发技术的匮乏, 使得计算机软件工程很难发挥社会动力的作用, 因此, 要重视计算机工程核心技术的研发工作, 掌握独立的技术, 形成彰显智能化、数字化的网络管理环境, 实现产业化发展的道路。

2 如何促进计算机软件工程的发展

2.1 加强政府部门的管控

对于计算机软件工程的发展, 政府的大力支持不可缺少, 能够为其有序发展提供坚强的保障。因此, 为了实现计算机软件工程的信息化发展速度, 政府要加大对工程技术的支持和关心的力度。

1) 政府要不断实现融资和投资渠道的拓展, 发挥资金的有效作用, 实现对技术工程的支持与鼓励, 同时, 大力鼓励民间投资方式的介入, 使其参与技术领域, 增强投资的强度, 为技术的不断发展奠定物质基础。

2) 对于政府而言, 可以建立相应的计算机软件工程基金, 为新型产业的发展提供坚强的后盾。

3) 针对关键性的项目, 政府进行积极的引导, 鼓励开发, 提高产品的创新程度, 增强自主研发的能力, 促使项目的顺利进行。这主要涉及互联网的应用、软件信息服务等内容。

2.2 重视技术和产品的研发和创新

1) 对于传统的计算机软件, 其结构和性能方面存在明显的不足, 软件本身很难实现与操作者的完全匹配, 对软件的操控效率较低。例如, 针对数据库资源, 软件在获取、存储和处理分析方面的功能有待提高, 很多时候出现数据资源被盗用的情况, 信息安全性不高, 不利于操作的有序进行, 给使用者造成一定的损失和不便。

2) 对于技术产品和服务的创新, 能够促进软件工程的有效发展, 增强技术的独立性, 保证研发的自主性。对于企业而言, 发展是动力, 为了在激烈的行业竞争中立足, 需要重视主题技术创新的发展, 发展产品技术在创新方面的体系化建设, 为企业的发展提供源源不断的动力。在工程技术产业方面, 需要与工业进行有机结合, 增强软件信息的国际竞争能力。当前, 计算机的数字化和智能化发展迅速, 这也是适应企业发展的根本需要, 在根本上促进产品的创新。鉴于整个技术领域的发展现实, 需要重视产品创新, 在一定程度上弥补动力不足产生的不良影响。

2.3 重视对技术自主权的全面维护

对于技术的存在, 其自主权至关重要, 是关键性的问题, 计算机软件工程技术的自主权的维护与其竞争实力的增强息息相关。对于软件工程技术的保证能够实现投资机构的有效优化, 迅速掌握计算机软件工程领域的技术发展, 推动自主创新的有效发展。对于软件工程, 可以进行创新联盟的组件, 加强企业之间的技术交流与沟通, 提升产业结构的创新, 在这其中, 自主权问题需要高度重视, 这也是促进软件工程良性发展的根本。在自主保护的过程中, 要增强防护意识, 提升技术研发的热情, 为核心技术的发展创设优质的环境和条件。

2.4 针对工程进行有效的支持, 对管理进行不断升级

1) 对于计算机软件技术的升级, 工程支持不可缺少, 以实现产品和功能的丰富化和多样化, 增强软件的自身价值。对于工程支持, 主要针对软件工具以及相应的运行环境而言, 同时, 也离不开相关项目的质量。

2) 对于软件工程的现代化管理, 能够对资源的运用方式产生影响, 同时, 能够提升价值软件的社会需求, 加快其组织生产的能力, 为此, 对于相关机构和部门, 要以市场规律为指导, 制定合理的软件管理制度, 促进产品升级中的质量管控。

3) 针对软件的升级, 关键的是进行步骤的设计, 在具体过程中需要将科学性提高到一定的高度。例如, 在进行软件设计的时候, 要重视模块化的作用, 全面分析适应性和隐蔽因素的影响, 保证设计方式的合理性, 以利于工程目标的实现, 充分体现软件在升级完成之后所能体现的优点和性能。

3 对未来计算机软件工程发展趋势的分析

1) 更加注重发展智能化。在未来, 更加注重计算机在办公效率提升方面的能力, 实现人力投资的减少, 将办公流程进行简化, 处理文件的能力增强, 使得整个自动化的趋势在软件工程技术开发中的作用更加突出。为了促进自动化的快速发, 软件开发技术需要加大智能化的推进, 更好地位社会服务。

2) 更加趋向开放性的发展趋势

在不同领域中, 计算机的应用更加广泛, 使得相关的人员数量在增加, 因此, 为了更好对软件工程进行了解, 需要全面推动技术的开发, 增强开放化程度, 促使相关人员能够借助网络技术, 实现软件的开发, 推动社会进步。

3) 网络化程度增强

在计算机软件工程开发的过程中, 一个重要的平台就是计算机网络, 随着信息数据的增强, 传统硬件已经很难满足存贮的需要, 因此, 在未来, 计算机软件工程需要更加趋向网络化, 保证信息处理的高效化, 保证较大的信息存储量。另外, 网络化的增强, 使得不同地域之间的沟通障碍被打消, 实现与全球信息的交汇。

4 结论

综上, 随着社会的发展, 信息技术成为发展动力, 与整个社会的发展息息相关, 关系密切。随着信息化的增强, 要重视产品的创新和发展, 注重产权保护, 加强管理, 在根本上提升信息技术的发展速度。为了保证计算机软件工程与网络环境的有机融合, 相关企业需要研发适应性强、彰显个性的软件技术, 促进不断升级和更性, 更好地服务于社会。

参考文献

[1]初旭.计算机软件工程管理与应用解析[J].中国管理信息化, 2013, 5:72-73.

[2]林雪玲.基于计算机软件工程的现代化技术[J].电子测试, 2014, 17:132-133, 146.

现代化的计算机技术 篇2

关键词：计算机建筑，设计技术

1 引言

计算机及其网络的出现标志着信息技术革命的来临，它们不仅改变了传统产业的发展模式，同时也给传统产业带了创新革命。尤其是随着计算机辅助设计技术的深入发展，建筑人员在方法、工作手段、创作思维等方面都进入了计算机时代。这就更加促进了建筑设计业新的设计和表达工具的发展，引发了几百年的设计媒介和设计手段的革新，同时也为建筑师提供了新的设计分析和研究手段。

2 现今主要技术

2.1 CAD技术

计算机辅助设计(CAD)是信息技术在工程设计领域的一种应用技术，而计算机辅助建筑设计(CAAD)则是CAD技术的一个分支，是信息技术在建筑设计领域的一种应用技术。

近年来，我国建筑结构的计算软件与CAD制图软件取突飞猛进的发展，已经比较好地解决了平面和空间结构析计算问题。绝大多数的分析计算程序都设有CAD接口使计算结果图形化，将结构设计人员从繁重的结构计算中解脱出来。目前，国内已开发了建筑工程各专业的

CAD制图软件，借助制图软件，设计人员可以轻松地完成施工设计。CAD即计算机辅助设计与制图，是指运用计算机系统辅助一项设计的建立、修改、分析或优化。CAD系统由硬件和软件组成。硬件包括数据图形输入输出设备以及有关的硬件平台设备;软件包括系统软件、支撑软件和专业应用软件。CAD软件是一个功能强大、易学易用，具有开放型结构的软件，不仅便于用户使用，而且系统本身可以不断地扩充和完善，因而广泛地应用于微机及设计工作中。

2.2 TB-CAD技术

“建筑信息技术”对计算机辅助建筑设计来说，在词义的涵盖范围有了较大的拓展和延伸。CAAD严格来讲只是局限在辅助工程设计的范围之内，而建筑数字技术还应该包括：计算机辅助制造(CAM)、计算机辅助工程(CAE)、网络通信(Network)、虚拟现实(Virtual Reality)、产品数据管理(PDM)等诸多方面，以上这些信息技术正在建筑设计领域得到越来越广泛的应用。其中，TBCAD系统是一套面向建筑结构的计算机辅助优化设计和成本控制的软件系统。

TBCAD致力于用优化的设计理念来解决传统的结构设计问题，例如指导结构的方案设计，优化和评估一个已有的设计方案等，务求得到最优的解决方案，取得土建成本以及人力、物力和时间最优。而且用TBCAD优化的结构方案可以自动满足规范的所有要求。另外，TBCAD的建模功能可以直接从一个CAD矢量图形的建筑平面转换成一个结构平面布置模型，同时会自动搜索CAD矢量图中的建筑墙线，并将它们转换为结构墙，并且TBCAD系统还会根据结构墙的平行关系，自动在所有可能的位置加上连梁。

2.3 建筑施工动画

建筑施工动画可以不受时间、地点、时机及社会因素的限制。它的超现实功能，可以任意选择所需要的视角，甚至物体的内部，在教学中可以更醒目的用动画的方法指示场景中人们应注意的地方。它可以使要表现的物体周围物体变得半透明，可以表现施工工艺的原理，可以显示物体内部的液体流向，表现物体内部发生众多细小的甚至分子级别的化学、物理变化。

在建筑行业、建筑设计投标动画、房地产促销动画，多采用3DsMax软件制作，这将对施工动画的使用产生很大的影响。发表论文。事实上现在已有众多优秀施工动画是由3Ds Max软件制作的。发表论文。

3 新兴技术

3.1 虚拟现实技术

虚拟现实(Virtual Reality，VR)技术又称灵境技术，是近十几年悄然兴起的高新技术。它是一种可创建三维虚拟世界的计算机系统。这种由系统创建的虚拟环境，作用于用户的视觉、听觉、触觉，使用户产生身临其境的感觉，用户很自然地通过计算机进入这个环境并操纵系统中的对象进行交互，进而沉浸其中。虚拟现实具有三个最突出的特征，即交互性、沉浸感和构想性，虚拟现实技术作为一项实用技术，在建筑设计和城市规划领域有着广泛应用前景。首先虚拟技术能够展示建筑物的.整体信息。传统阶段的二维、三维的表达方式，只能传递建筑物部分属件的信息，并且只能提供单一尺度的建筑物信息，而使用虚拟技术可以展示一栋活生生的虚拟建筑物，并且可以往里面漫游，体验身临其境之感。建筑设计不仅仅是设计者的事，住户、管理部门都可起到辅助决策的作用，而虚拟现实技术在设计者和用户之间起到一种沟通的桥梁作用。同时在过去的建筑设计过程中，一般都会对设计的建筑物提出不同的设计方案，对未来建筑物的形象作多种设想，在虚拟的建筑三维空间中，可以实时地切换不同的方案，在同一个观察点或同一个观察序列中感受不同建筑外观，这样有助于比较不同的建筑方案的特点与不足，以便进一步进行决策。事实上，利用虚拟现实技术不但能够对不同方案进行比较，而且可以对某个特定的方案做修改，并实时地与修改前的方案进行分析比较。

北京CBD规划设计就是在三维的环境中产生的，它允许一种“完全”的设计探索，从任意角度和方位观察设计本身。在虚拟现实的设计环境中，组成一幢建筑的各个部分并不是固定的，而是可以在设计过程中予以改变和发展的。墙壁可以被建立和删除，开阔的广场可

以被穿越，地板可以改变尺寸和式样。观察者能以一种比查看平、立、剖面图纸远为直观的方式在作为设计对象的建筑空间进行想象的漫步。就这一点而言，虚拟现实也有可能成为设计者之间，以及设计者与客户之间有效的交流工具。

3.2 协同设计技术

众所周知，传统的产品设计是在图纸上手工设计为主，设计周期长，质量不能保证，设计成本高。而现今常用的CAD技术目前基本限于平面和单人作业。随着并行工程的广泛推行与计算机支持的协同工作(CSCW)领域研究的迅速发展，人们正在寻求将建设设计技术与CSCW技术结合起来的方法，以开发计算机支持的协同设计系统。发表论文。到目前为止，协同设计主要应用在CAD/CAM/CAE集成化、远程计算与设计、工作流管理与PDM、虚拟产品设计与可视化等方面。

4 结论与展望

总之，在新时期下，计算机技术已被全世界公认是本世纪最主要的科学技术，因此，计算机技术的大力发展必然会加速建筑业的大力发展，为建筑业提供更多更好的技术。

参考文献：

[1]郑光复.建筑的革命[M].南京:东南大学出版社,.

[2]吕列克,张富文,陈桦.计算机辅助建筑设计的思考[J].沈阳建筑工程学院学报,,5(4):11-13.

[3]杨宇振.从概念草图到计算机建模[J].新建筑,,3(5):

现代化的计算机技术 篇3

关键词：计算机技术；现代远程教育；教学资源

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1674-7712 (2012) 10-0187-01

一、引言

现代远程教育使用多媒体技术为教学手段，综合了电子白板等教学形式，为异地教师和学生提供互动教学的新型教学方式。现代远程教育是计算机发展，尤其是Internet发展与多媒体技术发展的产物。这种教学模式具有开放性、广泛性和灵活性，越来越吸引社会上的受教育者。

教育资源受限是促进远程教育发展的重要因素，在传统的教学模式中，只有少数人能够获得各种各样的高等专业教育，然而随着社会的进步和发展，越来越多的人也希望能够得到各种专业教育和培训。从而推动了现代远程教育的形成。另外，由于地理条件、生活条件的限制因素，使得教师资源分布不均，大部分优秀教师集中在个别高等学府，因此如何充分发挥教师资源，也是远程教育产生的强大动因。

远程教育的发展大致经历了三个阶段：第一阶段的远程教育是以印刷课程材料为主要学习资源、以邮政传递书写作业和批改评价为主要通信手段的函授教育；第二阶段的远程教育是多媒体教学的大规模和工业化的远程教育；第三个阶段是以多媒体技术和网络技术为核心，通过通信技术实现教师和学生异地双向交互的新一代教学模式。

现代远程教育指的是第三阶段的远程教育，是多媒体技术和网络技术的完美结合。计算机技术的进步和发展是现代远程教育产生的技术保证，同时计算机网络技术和多媒体技术是远程教育技术实现的保障。本文首先分析现代远程教育的两类技术形式，重点阐述计算机技术在现代远程教育技术实现中发挥的重要作用。

二、现代远程教育的两种技术实现形式

从技术角度讲，计算机技术为现代远程教育技术的实现提供了保障。根据技术实现方式的不同，现代远程教育可以分为两种形式，即基于Internet网络模式的多媒体课件远程教育和实时会议电视系统。

第一种现代远程教育形式是将多媒体课件设计成基于TCP/IP的互动形式。这种形式的现代远程教育不需要客户专门投入硬件，而且操作容易、便捷。一种常用的作法是各大教育中心建立课件服务中心，教学课件可以通过网络方式提供给学生，并且由学生自主选择要下载的内容。这种方式具有灵活、自由的特点。符合学生自主学习的习惯。可见，这种形式的现代远程教育要依赖于网络技术，尤其是Internet网络技术，然而该形式受制于Internet网络带宽，即很难大量使用多媒体生动演示的功能，比如无法再多媒体课件中大量运用音频、视频、图片等多媒体形式。

第二种现代远程教育方式是采用实时会议电视系统，会议电视系统形式下可以用音频、视频技术将教师与学生以实时的形式联系在一起，将现场实况互传，电子白板的交互讨论，计算机多媒体文件、图表等信息的互传共享。这种形式增强了课堂的教学气氛和学习的真实感，更加符合学习者课堂学习的习惯。然而该形式的现代远程教育需要投入专门的硬件及软件设备。根据采用的通信技术的区别，会议电视系统分为两种不同的形式，一种是专线型会议电视系统。这种会议电视系统带宽不受限制，因此能够保证数据传输质量，使得多媒体教学信息传输质量达到最有状态。专线型会议电视通常是以H.320作为标准，为了保证数据传输质量，这种会议电视视频需要使用专用线路，而且该部分硬件的投入资金多，费用昂贵。但是这种形式的会议电视视频可以具有分辨率为352X288，活动图像达25至30帧，可保证图像的连续性，能够收到很好的教学效果。

另外一种会议电视系统时基于IP视频和高速网络传输的桌面会议电视系统。这种形式使用H.323作为网络通信协议的标准。两种方式的会议电视系统因采用的标准不同，而有着很大的差距。首先H.323不需要专用的线路，而这种专用线路非常昂贵，这是H.323的可取之处之一。它直接运行于IP网络，拓宽了现代远程教育的使用范围，解除了专用线路的受限性。同时在价格方面，基于H.323标准的会议电视系统低于专用线路会议电视系统。但是这种形式的会议电视系统受限于网络带宽，使得学员收到的多媒体质量差于专线性电视会议系统。

三、总结

现代远程教育是网络技术和多媒体技术完美结合的产物，现代远程教育一方面可以加大高等院校的教学范围，另一方面，能够使得我国各地教育资源得到充分利用。计算机技术与网络技术为现代远程教育提供了技术保证，网络技术和多媒体技术等各项计算机信息技术在现代远程教育的发展中发挥了关键作用。本文分析了两种现代远程教育形式，重点阐述了计算机技术在现代远程教育中发挥的重要作用。

参考文献：

[1]王月娟.多媒体白板系统及其在远程教育中的应用[D].大连理工大学,2006

现代化的计算机技术 篇4

一、计算机技术能丰富德育工作方法

计算机技术一改传统的说教方式, 而是在“晓之以理”的基础上, 以生动直观的视听形象对学生进行合情合理教育, 以受到教育符合学生的行为规则的效果、从而达到教育目的。计算机技术具有现代传播媒体的快捷性, 在形势教育中更显出强大的生命力。如革命传统教育, 法制教育, 纪律教育, 理想教育, 人生观和价值观教育等, 我们利用双休日对全校播放爱国主义、革命传统教育, 人生观和价值观的教育、法制教育、纪律教育、理想教育的电影每年20部, 利用计算机技术播放有关内容电视片或现场直播活动盛况, 把最新的学习材料, 精彩的辅导报告、先进单位的典型事迹, 思想教育的成功范例, 及时地深动地展现在大家面前, 起到了良好的教育作用。

二、计算机技术能促进环境德育工作的创新意识

随着形势的发展, 社会生活日新月异的变化, 德育工作手段也必须具有创新意识和创新能力, 我们的德育工作者必须具有敏锐的观察力, 丰富的想象力和创造性思维能力, 勤于思考, 善于思考, 别出心裁, 敢于冲破原有的德育工作的条条框框, 才能使德育工作跟上时代的步伐。

计算机技术手段多种多样, 有着很大的感染力, 可以生动形象地重新表现事情发生发展的过程, 它不需要受时间、地方和大小的制约。所以, 在德育工作中利用计算机技术, 能更好地有助于学生自己认识和充分理解。由于计算机技术手段的丰富多彩特点, 以及灵活多变的使用方法, 可以使学生感到我们的德育工作真实可接受、易懂。多媒体的运用, 可以集中他们对事情景物的观察和注意;能增大观察的可见度和清晰度, 丰富他们的视野情景, 从多个不同的领域, 对事物或研究对象有目的地进行选择、剪辑, 使之更具代表性, 可使学生获得比现场观察更好的效果。计算机技术可以对事情的过程实行呈现, 让他们可以经过思考得到概念、因此学会正确的思考, 使我们的德育工作能够在现代化技术手段下更好地实施, 从而受到事半功倍的效果。

三、计算机技术能活跃校园文化为德育工创造环境

要进行文化素质方面教育, 就是使学生学习专业知识时, 也要进行文、史、艺术方面的学习。我们利用多媒体、播放音乐、摄影、美术、文学欣赏、文艺理论、文学创作与欣赏等内容, 还播放由中外经典、名著改编的电影、电视片等使学生受益良多, 还利用多媒体对“五一歌会”、“雁南飞歌手大赛”、“一二·九”晚会、“戏曲演唱会”、“器乐演奏会”、“交谊舞比赛”、“队列比赛”、“小品相声比赛”、“读书演讲会”、“知识竞赛”、“英模报告会”等都进行实况转播。

美育是完美人格形成的基础, 可以培养学生的美好品德, 是素质教育的重要组成部分, 计算机技术传播的信息是融思想性、科学性和艺术性于一体, 利于学生审美能力的提高。计算机技术特有的构建美的能力, 使学生在接受信息中受到美的熏陶, 培养审美情趣。另外利用电教手段开办“校园新闻”“学生视角”“周末时光”等具有新闻性、专题性、艺术性、知识性、娱乐性的校园电视节目, 对学校的重大活动, 发生在学生中间的各种好人好事, 进行宣传报道;对不好东西进行“曝光”。其影响和效果非常之大, 使学校多年形成优良的校风, 年年被评为省、市级文明单位。这样我们的学生在如此优良的环境中思想品德自然而然受到良好熏陶, 潜移默化地受到良好的教育。

四、计算机技术能优化自我教育的素质

走向数字传播的信息革命中, 传统的教学手段, 仅凭书本、黑板、粉笔, 这些教学媒体来落实教学目的和完成教学任务是很难的, 而计算机技术 (尤其是CAI) 利用图形、动画、声像等功能, 为学生个性发展创造宽松和谐、愉快的环境。如化学专业, 经常播放一些学生未曾亲眼观看或尚无法亲手操作的实验现象的教学片, 又如物理专业, 利用开发的计算机“物理仿真教学系统”进行教学, 让学生进行模拟仿真实验, 再进行实验, 就不一样了。再如学生实习之前, 我们利用微格教学系统, 对学生的教学技能进行训练, 为每个学生录制了“教师角色”讲课实况, 让学生自己观看“教师”自己的讲课情况, 自我评价、然后大家评价, 修改“教案”, 重新再讲、再录、再看, 几次反复直到自己和指导老师满意为止。我们还每年举办教师技能、课件制作系列活动和电视大赛。这样, 让学生进行主动、深动、有效地学习, 使学生得到主动的发展, 通过这些看似与德育工作无关的课程教育, 但只要老师适时地点拨, 利用上专业课时进行思想教育可能比班会课更有效果。

五、计算机技术能促进学生身心素质的提高

现代化的计算机技术 篇5

由于现代教学技术是新时期的产物，部分教龄较长的计算机课程的教师习惯了“满堂灌”，粉笔板书等传统形式来进行教学，而且学习现代教育技术的效率也大不如年轻人，种种因素致使部门教龄较长的计算机课程的教师无法接受多媒体设备频繁使用;另外，许多年轻的计算机课程教师在学习过程中忽视了使自身素质与时俱进，对现代教育技术的掌握不是那么娴熟，因此，在依据计算机课程内容制作多媒体课件时，存在一部分教师无法准确的突出课程内容的重点，造成多媒体授课效率低下。

1.2 电子教案不规范，教学资料不完备

计算机教师是在高校计算机课程教学中应用现代教育技术的重要领头人，但是不容乐观的是，由于计算机教师自身运用现代教育技术不熟练及对计算机课程教学应用不够重视，多数CAI都不够完善,本该配套准备给学生课下参考、了解、练习的教学资料不够完备。在准备电子教案时，部分教师由于时间和精力不足草草了事，或直接从网上下载;另一方面，教师一味的注重计算机的步骤程序，忽视了对电子档案的整体设计，也缺乏多媒体素材创作的艺术细胞。

1.3 网络教学资源匮乏，校园网服务于教学的功能尚未充分发挥

高校校园网的建立应该覆盖教学、科研、管理、信息交流、远程教育等多个方面，目前在我国高校中FTP文件服务器的运用较为广泛，其存在着较大的缺陷，缺乏灵活性、适时性、安全性，WEB应用很少涉及。而且，对教学网站缺少必要的管理、科学应用指导以及维护，其教学模式、教学方法与现代教育技术的实质不相称，开展网络化的教学的教师数量非常有限。

1.4 学科的继续发展保障不够，教育资源未得到综合开发和利用

现代化的计算机技术 篇6

关键词：计算机技术 高校教学 应用

现代科技发展突飞猛进，我们的生活水平也不断地提高，这些都得益于计算机技术的发展。在大部分高校中，教学已经离不开计算机了。自从计算机得到发展后，大学的课堂已经能够做到图文并茂、绘声绘色，在很大的程度上提高了大学的教学质量。近几年来，很多大学进行了扩招，有相当一部分学生进入大学后并不适应大学的教学方式。怎样提高大学生们在课堂上的积极性，让他们表现更加主动是学校普遍关注的问题，以下就计算机技术在课堂教学中的应用问题做简单的分析。

一、利用多媒体技术进行课堂演示

现在的计算机技术已经得到了普及，课堂的教学也因此变得更加直观，让学生更容易接受。经过多次课堂的教学实践证明，计算机多媒体技术确实能够增加教学的直观性、丰富感。想要让学生突破学科的重点和难点必须从他们的心理下手，要激发他们学习的积极性。传统的教学中，教师都是通过黑板将知识组织起来展示给同学们，现在大部分大学都是以多媒体演示的形式对学生进行知识的传递。多媒体可以将文字结合图像甚至是视频演示来构造内容和框架，以投影仪的方式供大家学习，这样的教学模式使得知识体系更有层次感，能够让学生在听老师讲课的同时更容易挺清楚老师所讲的话，更能听懂老师讲述的知识点。这样一来，学生感官上的配合也会更加协调，从而增大学生对所教授课程的吸收率。利用多媒体技术进行课堂演示让枯燥单调的教学逐渐变得丰富有趣起来。例如，像历史、马克思主义等这样的历史性学科，如果配合纪录片授课必然会让学生感觉不那么空虚、枯燥。

二、利用计算机进行小组合作

信息技术过快的发展必然导致我们传统的教学理念发生很大的转变化。近几年来，学校越来越重视加强学生互相合作的学习意识，通过讨论合作使得同学之间互补缺漏，同时在合作中找到解决问题的办法。如今，计算机的以其强大的处理能力让学生在合作中寻求发现、在发现中实现学习的教学模式成为了现实，它作为一种方便的工具在很大程度上能够促进学生进行小组合作、讨论、学习。例如：在某个教学实验中，老师可以人为的将全班分成几个小组，一个组拥有一台计算机，每个组在老师提供的条件下积极参与，相互讨论来解决老师提出的问题。这样的课堂将会是一个很有学术氛围的课堂，学生们也会勇于探索。目前这方面有些学校已经做出了一些尝试，比如：开展多媒体教学课件的制作比赛、数学建模竞赛等，学生们通过自由成组相互合作做出最满意的作品参加比赛，在现在的高校已经经常有这样的比赛了，特别是数学建模这样需要默契配合的比赛。

三、教学内容的改革

一旦计算机应用技术被带到了教学当中，我们应当考虑一下原来的学科在教学内容上需要做怎样的调整，才能跟上时代的发展、符合现代大学生的心理，从而将计算机技术与所学的专业知识相互渗透。事实上，计算机技术与很多教学学科是相辅相成的，它们相互渗透促进共同发展。数学学科中，跟随计算机一起发展的的学科有符号演算、数值计算以及计算机图形学等。同时这些学科的发展又促进了计算机技术的进一步发展。所以当代一个很重要的教学改革需要考虑的问题是怎样将计算机学科与教学专业课程相结合，将传统的学科现代化、信息化。

1、调整、精简一些传统的教学内容

现在的高校教学仍然沿袭了很多普高的教学方式，不仅有很多复杂的计算，而且比较枯燥，学校需要额外花很多时间和精力。然而自从计算机发展以来，有关人士已经研发出很多软件包在学生解题时给出提示，引导学生一步一步向前走，这种技术的发展可以帮助学生从繁重的计算中脱身，将这部分体力劳动全权交给计算机，让学生能够将全部的学习精力用在思考上。所以，我们可以对高校的教学教材进行合适的调整和删减，从而让学生有更多的時间和精力来掌握解题的思路和方法。

2、增加一些新内容

随着计算机技术的发展，学校应该引领学生走向信息化，引领他们运用现代计算机技术来解决以前难以解决的问题。因此，学校需要用现代化技术改良教学模式，增加一些专业内容，让学生提前做好必要准备，避免踏入社会后手忙脚乱。在某些教学中，可以增加上机实践课，并适当的给予课时，让他们多接触计算机，并学会用计算机解决其他课程的问题。例如大学课程里，很多专业课程的实践仿真可以利用计算机技术中的软件Matlab来完成等，让学生慢慢的探索计算机技术的应用途径。

3、从计算机应用技术角度改革专业课程

仅仅通过教授计算机技术的应用课程还是难以避免过于单调，也不能让学生从真正意义上理解计算机应用技术，因此，要想办法将计算机应用技术课程与我们的专业课进行整合。主要从以下几个方面考虑：

在专业课程内容中增加应用于该专业的计算机技术部分，例如可以在每一章节的最后一节添加计算机应用的内容；增加课外阅读的方式，比如教学生学习通过网上电子数据库来搜索自己需要的资料；可以适当的改变课后习题的执行方式，例如某些作业可以要求学生用电脑完成，通过使用某些应用软件来进行，增加学生对计算机应用技术的深刻理解；改变传统的黑板授课的方式，改用多媒体以及网上授课的方式，将专业课的实践课与计算机应用技术相结合，达到从计算机技术应用的角度对高校的专业课进行改革。

综上所述，计算机技术的应用给高校的教学带来了美好的前景，这种技术不仅减轻了老师们的压力，更让学生能够更轻松地理解老师所授课的内容和知识点，给大家提供了很多方便，与此同时，也引发各个高校的思考，如何将计算机技术更多的应用到教学中。技术的改革意味着教育也会改革，因此高校的老师和同学应该积极配合这场教育改革，为更好地教学前景付出努力。

参考文献：

[1]张振广,王守芳.浅谈计算机在数学教学中的应用[J].山东教育,2004.11

[2]段志贵,徐锦霞.充分发挥计算机在数学教学中的辅助作用[J].中学数学教学,2000.6

[3]傅传秀.浅谈CAI在数学教学中的运用[J].合肥学院学报(自然科学版),2003.4

现代化的计算机技术 篇7

一、计算机多媒体技术, 有利于提高学生的学习积极性

爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师.”兴趣对学生学习的影响远远超过老师的督促和说教.所以, 在数学教学过程中的首要任务是激发学生对学习内容的兴趣.数学是一门发展形象思维、抽象思维、逻辑推理能力的学科.传统的课堂教学中, 教师对数学教学中遇到的一些抽象问题感到教起来非常困难, 因而使许多知识难以进入课堂.多媒体集文字、声音、图形、图像、动画于一体, 能以形象、生动、直观的形式向学生传递信息, 使学生在愉悦的状态下主动地获取知识, 让学生成为学习的主体, 才会有学习上的创新, 达到了从“要我学”到“我要学”的转变.这充分说明了计算机多媒体技术在教学中的作用.

二、计算机多媒体技术, 有利于帮助学生进行探索和发现

数学教学过程, 事实上就是学生在教师的引导下, 对数学问题的解决方法进行研究、探索, 继而对其进行延拓、创新的过程.于是, 教师如何设计数学问题, 选择数学问题就成为数学教学活动的关键.而问题又产生于情境, 因此, 教师在教学活动中创设情景就是组织课堂教学的核心.现代计算机多媒体技术的应用为我们提供了强大的情景资源.例如:我在八年级上册“轴对称图形”的教学中, 利用Flash制作动态的演示课件 (如图所示) , 教师通过鼠标可以移动C点, 计算机就会动态地显示出CA+CB的数值, 学生通过观察和探索, 发现了C点移动到左边和右边时, CA+CB的数值都会较大, 移动到两者之间会出现一个最小值, 教师就可以马上引导这个C点原来是通过本节课所学的作轴对称图形所得到的.

由此可见, 计算机多媒体技术创设情景产生的作用是有利于帮助学生进行探索和发现.

三、计算机多媒体技术, 有利于提高课堂教学效率

多媒体辅助教学最大的特点是有助于突出教学重点, 分散难点.只要点击鼠标, 就可以进行大量演示, 在课堂中无论一位老师是多么善于表达, 也难以表现一些抽象和具有共性的知识内容, 而这些知识内容又往往是一节课的重点和难点.多媒体教学中的过程再现等操作, 便可以轻松解决问题, 达到突出重点、突破难点的目的, 达到事半功倍的教学效果.例如:我在八年级上册“平方根”的教学中, 利用Flash制作动态的演示课件 (如图所示) , 调用计算器与学生一起通过计算来逼近使学生明白按这样的办法可以将的数值无限逼近而且小数点后的数字没有规律, 从而更好地理解姨2是无限不循环小数的这个概念.

事实上, 是一个无限不循环小数, =1.41421356…

可见, 这样的教学, 既吸引学生的注意力, 又给学生丰富的感知、表象, 化难为易, 学生掌握得较扎实, 教学效果良好.

四、计算机多媒体技术, 有利于帮助学生获取技能和经验

多媒体教学与传统教学的最大差异之一在于强调学生自主学习而不是强制性的灌输式学习, 教师利用多媒体教学, 能够培养学生主动地学习, 主动发展, 使学习在掌握数学知识的速度、深度、广度上更上一层次, 使学生在课后可将课堂上讲解的内容再次利用多媒体读取, 对不理解的内容部分反复观看、思考, 还可以在网络上交流, 完成作业等, 甚至可观看其他教师的教学课件, 还可以在线与其他远程终端的名师进行交流、讨论, 学生在这交互式学习环境中有了主动参与的可能, 从而使学生能真正体现出学习的主动作用, 适合于学生进行“自主发现、自主探索”的学习.例如:我在讲解“勾股定理的证明与应用”这一节内容之前, 安排学生自己通过各种渠道收集有关勾股定理的资料, 通过整理资料, 探究勾股定理有关的实际问题, 通过课件演示, 学生归纳出了勾股定理的定义, 同时揭示了勾股定理的内涵.更重要的是学生在这个自我学习的过程中, 更好地激发和调动了学生学习的积极性, 更好地发展了学生的创新思维, 更好地培养了学生的自主学习的技能.

五、计算机多媒体技术, 有利于实现以教师为主导, 学生为主体的教学要求

教师在备课的过程中, 需要查阅大量的相关资料, 互联网为教师提供了各种各样的教学资源, 为广大教师开展教学活动开辟了一条新的途径.随着电脑技术的飞速发展, 远程教育网校的建立, 给广大教师创建了一个良好的交流空间, 各种的练习型软件和辅助测验软件的出现, 让学生在练习和测验中巩固、熟练所学的知识, 决定下一步学习的方向, 实现了以学生为主体的教学要求和分层式的教学.作为教学辅助工具的多媒体信息技术的功能就体现出来了.

总之, 数学教学的现代化手段———计算机多媒体技术, 不仅仅是一种教学方法的更新, 更重要的是把信息资源带到了数学课堂教学活动中、合理、机动地运用计算机多媒体技术, 把学习空间还给学生, 给学生提供视觉、听觉和创新思维, 丰富学生的想象, 有效地培养学生自主学习, 主动发展, 创新的能力.这样, 学生的创新意识就会被激发出来, 创造潜能就会被充分挖掘出来, 其各个环节的优化作用是不言而喻的.因此, 计算机多媒体技术对全面实施素质教育, 提高学生的自主学习的能力、创新意识和创新能力, 必将发挥越来越重要的作用.

摘要：计算机多媒体技术的飞速发展并进入到数学课堂教学中, 使人们对数学本身及数学教学方法的认识有了根本的转变.本文通过自己对计算机多媒体技术与数学课堂教学的整合, 谈谈在教学中得到的几点启示, 并通过具体教学实践体现计算机多媒体技术的优越性.

关键词：计算机,多媒体技术,数学教学,手段

参考文献

[1]何克抗.网络教学结构与网络教学模式探讨.教育技术通讯.

现代计算机通信技术的研究论述 篇8

关键词：现代计算机,通讯技术,安全性,抗干扰能力

1 计算机通信技术的现状

社会总处于高度发展中, 曾今中国社会的矛盾仍深刻的刻印在普通大众的日常生活中即人民日益增长的物质文化需求与落后的社会劳动生产力之间的矛盾。如今的我国信息技术业却呈现着高速快捷的发展态势, 人们普遍沦为信息的奴隶, 成为被信息的玩偶型新型人类。信息技术将人类带入科技文化经济生活的全方位无死角的生活态势, 而中华民族生活的诗意也逐渐流失, 这便为现在计算机通信信息技术高速发展下的阴影面的直观现状。而专业领域的信息安全性和信息的抗干扰能力的技术的不成熟也严重地影响着人类社会的进一步发展。

1.1 信息数据安全性的现状

伴随着斯诺登披露美国监听丑闻及事件的不断曝光, 信息数据的安全性也得到普通大众的少许关注。这一轰动一时的政治丑闻也充分验证了信息的重要性。被普通大众忽视、被人民遗忘、被小型企业剔除、被大型成功企业重点关注、被国家委以重任, 这残酷的社会现实便是信息安全性的现状。当代社会的人类对于信息的保护意识及辨别信息的安全性的能力微乎其微, 甚至几乎为零。

1.2 信息数据抗干扰能力的现状

数据时代的进一步发展, 是大量重复的信息不断涌现在数据信息领域, 为信息的筛选和信息的有效性鉴别增加了难度。信息的筛选和有效性的鉴别直接影响着信息使用的决策能力及之后一连串的事态发张趋势, 不成熟的信息技术很难为此类事件奠定一个良好的基础。

2 现状的解决办法

现代信息通信技术的发展便基于此类问题的广泛凸显。其快速的传递速度、省时的影响力度、高效的安全性及强劲的抗干扰能力都极大程度地为中国近几年的众多数据安全问题提供了有效的改善方法。不断地将此种技术普遍的传播到基层成为当今社会进一步发展国家经济和社会文化生活的最为理想的方法。

2.1 安全性的解决办法

第一, 高效的安全性是计算机通信技术的一大特色亮点。该特点能够有效提高数据防窃取和抗病毒影响的综合性能。通过数据加密技术地进一步处理和终端严格的保密措施管理的进一步加密, 信息的安全性得到进一步的保证。信息的加密程度越深, 破解的成功所需时间及破解的难度相应的成倍增加。传输的过程中的安全性得到有效解决。第二, 民众的信息自我安全意识的提高能有效改善信息获取及接收后的行为认知和决策准确性。较强的信息安全保护及鉴定意识能在较大程度上的避免各类由于数据信息的错误性引致的大灾难及破坏性损失。第三, 快速通信技术和广泛地使用途径也为计算机信息通信技术的另一大亮点。计算机信息通信技术的快速的通信效率为其的广泛应用提供了前提条件, 响应时间一度缩短到大概一秒。具体的数据数值直观的体现了安全性的解决得到解决的实证。计算机通通信技术良好的应用性, 涵盖了即时远程通信、信息处理、多媒体信息处理等大量时效性的应用程序和软件方面。

2.2 抗干扰能力的解决

数据信号被应用于计算机通信技术中, 为有效改善信号受干扰及信号稳定提供了事实基础。数据信号在传播过程中通过增大信号设备, 消除了噪音及其他影响因素。较强的抗干扰能力保证信息的安全可靠和高效性。为信息的有效准确地传播奠定基础技术支持。第一, 加强信息的冗余度处理程度, 较高的冗余度对于信息的完整性及有效性的有较高的保护度, 是信息的应用得到目前状态下最精确地读取和应用。对于用户来说, 是一种好的体验感受, 易获得顾客的信赖及长期的合作来源;第二, 加大信息的辨识度, 较高的辨识度是数据间的差异更为凸显, 却不影响相互间的合作交流。

3 结语

信息数据作为事件发生及传播的主要途径, 站在世界发展的根基位置, 扮演的角色却不仅仅为一位中间人。其在调节事态的开端、发展、结果的干预上是谓之为主心骨, 没有信息的传递, 一切现代文明都无从说起。现代计算机通信技术的应运而生, 从社会的历史进程角度来说是不可避免及合情合理的。蝴蝶效应一直存在于社会的发展历史中。信息传播的安全性对于社会的稳定及发展提供了坚实的基础支撑。处在信息技术高度发展的21世纪, 不断自我更新的行为动力才能立于最为有力的位置。为进一步的理想提供发展基石和舞台。努力研究计算机通信技术对于立足于未来社会来说已成为不可避免的能力要求和趋势。经济水平的高速发展、科学技术的蓬勃发展使得计算机通信技术面临着更多的需求挑战。这些都是促进其高随发展的诱因。

参考文献

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[3]高爽.解析现代继电保护中微机母差技术的应用[J].城市建设理论研究 (电子版) , 2014, (2) .

[4]吴鸿伟, 吴顺祥.计算机语音集成技术的应用研究[J].计算机工程, 2004, 30 (12) :167-169.

[5]王金.计算机通信技术的特点和未来发展[J].城市建设理论研究 (电子版) , 2014, (21) :5089-5089.

[6]王迎春, 郭荣佐, 郭进等.基于J2EE的放射源在线监控系统[J].计算机技术与发展, 2006, 16 (9) :142-144.

现代计量检定中计算机技术的应用 篇9

数据库系统技术、网络技术手段以及虚拟仪器均是现代计算机技术的核心构成。该类技术的兴起与广泛应用为计量检定分析以及相关管理工作带来了更大的机遇, 提供了更广阔的提升空间, 并可推动其向着持久全面的方向不断发展。当然, 计量检定任务中大量地采用计算机技术手段也包含一定的问题, 只有有效地应对处理该类问题, 方能少走弯路, 推动计量检定事业实现现代化、网络化、智能化的发展与升华。

1 数据库技术应用

计量检定工作标准要求较多, 同时需要借助各类仪器设备做好数据处理。检定过程中须保存各类信息, 并编订好检定证书和检定记录。传统模式下, 上述工作需要大量的人工来完成, 耗费了较多的人力、物力与财力, 且通常效率较低, 容易引发人为错误问题, 出现问题亦不能及时有效地发觉差错、进行必要的纠正, 引入现代化计算机技术手段, 则将有效地解决上述问题, 达到事半功倍的工作效果。

推动计量检定工作不断向着自动化的方向持续发展, 需要创建大容量数据库系统, 引入多功能模块, 发挥不同功能, 创建良好的自动化检验体系。具体来讲应涵盖主控单元、信息录入模块、维护管理模块、数据管理模块等。毋庸置疑, 主控单元作为重要的组成内容, 涵盖了系统内的各类功能以及信息通过菜单呈现给客户。录入模块体现了一定的基础性, 可进一步创建并扩充数据库体系, 该模块之中, 最初信息不可修改, 可通过他类手段完成后台的信息分类。维护模块则可完成信息查询复制以及修改。再者, 可通过高水平的编程语言完成系统操作, 信息处理则是系统之中的核心组成, 针对计量检定应用的各类仪器设备检定信息做综合处理并完成检定证书的输出打印。系统之中, 应采取必要的安全措施, 原始信息不能修改, 进而可预防人为误差现象, 保证信息整体安全性, 避免影响最终的检定结果, 可针对各个用户赋予不同权限并定期做好数据库系统的杀毒以及备份。

2 网络技术应用

信息时代, 传统工作模式受到了明显的冲击影响, 当前计量管理系统发展过程中渐渐实现了网络化控制管理, 剔除了原有管控方式, 进而可更完善地做控制管理。计量检定工作中应用现代化的技术手段, 显著地减少了工作人员劳动强度。当前计量检定工作中怎样采用现代化的网络管理技能方法, 渐渐变成了计量人员关注的重要问题。

计量管理网络化主要是通过计算机技术手段创建完善的信息化计量管理系统平台, 令各个层级的计量管理用户可对有关数据全面共享, 并可完成数据信息的实时研究, 做好数据综合处理, 提升实践工作的整体质量以及任务效率。

网络化计量检定管理, 首先应将各个机构分散的计量信息通过网络技术手段做好集中处置, 而后令各层级用户均能实现信息共享应用, 决策管理层则应由以往的经验化管理向着当前的数据化管理不断转变。

各类计量管理分析环节之中, 通过网络化管理可令以往的管理程序向着自动化以及智能化的方向不断发展。网络化管理可令决策管理层对于具体状况实现动态掌控, 并可对各个单位计量信息做全面汇总, 进而为决策人员的科学决策提供必要的依据。网络化的计量管理还可令计量任务作业层能够更加灵活有效地处置信息数据, 并可对各类数据做精准系统的分析, 避免以往计量工作中存在的弊端。

计量检定工作网络化可有效地缩减管理成本, 该模式下决策管理中有关的统计数据更多的是来自网络系统, 决策执行过程中的各类信息也可利用网络平台完成传输, 进而可有效缩减复杂的工作环节, 从根本层面确保信息的高效准确传输, 降低了管理工作的成本投入。

网络化的计量检定管理彻底的改变了传统人工操作的模式, 令工作环境更为宽松, 在工作中可通过网络完成文件信息的传输, 进而节省了更多的纸质材料。另外, 在传输的过程中还可省略不必要的形式。日常工作中, 计量检定需要收集处理大量的数据, 采用网络化管理模式, 则可通过计算机技术手段完成上述工作, 令检定人员能够有更多的精力和时间从事其他工作, 降低工作强度, 显著提升检定人员的工作积极性与自主独立性, 通过现代化计算机技术手段创建完善可靠的数据库网络体系, 处理大量的计量检定信息, 可快速高效地实现更大层面的信息共享应用。

3 虚拟仪器技术应用

伴随着计算机技术的快速发展, 智能检测手段、数字信号处理技术、图片处理技术等方面均实现了巨大的飞跃, 在这样的环境下虚拟器技术手段自然就应运而生了。计量检定的相关技术在近年来发展的速度也十分明显, 尤其在电子计量上更是实现了突飞猛进的发展。它全面更新了以往计量仪器设备中的物理结构, 较传统计量器具更为便捷高效, 成为了计量器具中的重要一族。虚拟仪器实际上便是引入计算机技术手段到测试分析之中, 通过强有力的计算机软件工具, 在计算机屏幕之中虚拟构成同传统仪器极为类似的显示图像, 广大用户则可利用鼠标以及键盘等外设操控屏幕虚拟按键、通过开关或是按钮调用仪器设备之中的各类功能, 并可利用屏幕实时掌握当前系统运行的状态, 打印呈现出最终的检测分析结果。

传统应用的计量器具通常价格较高, 即便如此仪器设备的功能也相当单一。虚拟仪器由于成本低廉且可重复利用, 功能多样丰富, 较传统仪器具有非常明显的优势。

例如自动气象站计量器具检定工作中, 可通过虚拟仪器技术手段设计采集信息数据的虚拟系统, 用于采集气象站中传感器以及标准装置的信号, 通过处理可获取到传感器录入与输出的具体数值, 而后生成最终的计量检定结果。再者, 可设计形成虚拟信号发生装置以取代自动气象站之中的传感装置, 进而面向自动气象站之中的处理体系发射标准的信号。

4 结束语

总之, 计量检定工作具有较强的技术性, 它对现代社会众多行业的建设发展起到了极为重要的影响。计量检定环节中, 怎样控制好计量质量, 减小计量检定工作中的误差, 是当前计量检定行业亟待解决的重要问题。计算机技术的快速发展为计量检定分析以及管理带来了更加广阔的发展空间, 使计量检定的结果更加清晰准确, 不断提升了工作效率。为推动计量检定的全面优质发展, 工作人员应对现代化的计算机技术全面掌握, 熟练应用相关技术手段, 激发数据库系统内在功能价值, 进而推动计量检定工作实现又好又快的全面发展。

参考文献

[1]林旋琴.计算机在推压力传感器计量检定中的应用[J].价值工程, 2014 (15) .

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[4]马云成.用于计量检定的计算机软件应纳入计量检定 (查) 范畴[J].中国计量, 2013 (2) .

现代电子技术与计算机应用的浅析 篇10

1 电子技术与计算机理论概述

现代电子技术是指在社会的发展和文化变迁的过程中, 微电子技术、计算机技术、互联网技术、自动控制技术等的集合。它广泛运用于国防、科学、工业、通讯等领域, 具有一定的时代特征。与传统生产技术相比, 现代电子技术的优点在于它灵活计算机应用功能以及电子技术的特点, 又有别于传统的自动控制。它是将计算机的编程能力、管理能力、计算能力, 以及操作能力综合有效的挖掘, 并结合电子技术的发展进行运用的科学。现代化电子技术讲究高效率、高标准、高精度, 以往靠人工、手工开展的工作, 如机械设备可以替代人工, 全可以在现代电子技术的帮助下, 实现在计算机网络上的智能化、自动化操作, 用机械功完全替代人工。

一般情况下, 现代电子技术的特征包括以下几方面:

1.1 交互性

技术融合了多种先进学科, 在科学思想、思维的帮助下, 组合构成技术集合, 能够在多种信息媒介中应用, 如:网络、计算机、手机等, 这些现代化工具全部引用了现代化技术的交互性特征, 让人与人之间的沟通、交流变得更加方便, 以升级原有的生产、管理机制;

1.2 沉浸性

在人感知觉的影响下, 现代技术需要生成多个功能载体, 营造虚拟氛围, 通过电子信息交流、管理, 帮助人类实现及时监测、快速管理、宏观控制的生产工作模式要求;

1.3 多感知性

在现代电子技术的帮助下, 各行各业的生产、管理、销售模式发生了翻天覆地的变化, 他们利用机械设备、计算机、虚拟网络环境, 实现高效化、自动化、集约化的生产目标。

2 电子技术对计算机应用功能的影响

电子技术的发展促进了计算机技术的进步, 电子技术经历了电子管、晶体管、集成电路、大归模集成电路、超大归模集成电路的发展历程, 计算机技术也得到了相应的发展, 体积也逐步减小, 运算速度也越来越快, 计算机应用也就越来越普遍。当计算机等先进高科技进入电子信息工程之后, 自动化技术在工程内的设计要求和原则被一再改写, 其根本原因在于, 网络技术和计算机技术给电子信息工程提出了多种、多样的发展可能, 它帮助自动化技术实现了从具象到宏观的发展目标, 由原来的定向数据处理、改革, 转变到现在大批量、高密度、高频率数据信息处理的工作形式。以往, 计算机应用主要靠信息的编辑与管理来实现功能价值, 但随着现代电子技术的逐渐成熟, 计算机应用也开始逐渐向技术核心转移和变化, 计算机的应用智能化控制不仅体现在信息的处理水平上, 还表现在现代电子技术应用范围的广度和深度上, 二者转变成了交互影响的关系。

3 电子技术与计算机的实际应用

3.1 在企业自动化控制中的应用

以某工厂内自动化控制系统为研究对象, 该系统中枢由一台计算机控制, 每个操作环节都连接着不同微处理单元, 这些微处理单元共同控制、影响、改变着工程中不同功能结构的行为方式。计算机控制是现代电子技术的“影子”, 在电子信息工程控制与管理工作中, 计算机可以把现代电子技术反馈、编辑形成的信息传输出来, 计算机操作者只需通过研究电子信息工程的计算机设计原理可知, 便可知晓每个计算机应用功能的设计结构, 进而实现在计算机上完成控制、管理工程系统内所有现代电子信息的任务和目标。在管理中, 由于计算机特有的“记忆”功能, 可使工程管理人员节约大量的人力和物力。因为, 通过计算机统计、分析的数据大多无误, 管理人员只需做简单的核查、鉴定、监测, 便可确定电子信息、数据的准确性。同时, 计算机中的“历史资料”, 能为工程技术人员提供全面、立体、类别分明的资料和数据, 以便其开展、完善自身工作形态, 改变、更正原有电子信息工程设计结构的不足和漏洞。从这一角度看, 在现代化电子技术中, 计算机的应用功能无处不在, 它不仅影响力大、广, 而且能够最大限度发挥计算机在统计、计算、分析、记忆上的功能价值。现代电子技术还能将二次元、虚拟信息形容还原, 通过计算机应用软件的编辑与设计技巧和功能, 把这些信息完整、立体、逼真的呈现在电脑中。现阶段的工程系统中, 技术人员可根据虚拟环境下展现工程运作具体情况的现代电子信息, 找出工程设计的不足和漏洞, 在计算机上修改, 再试运行, 如此反复, 可大量节约电子信息工程建设、完善等消耗的费用和资源。

3.2 在机电一体化中的应用

机电一体化是由计算机软件系统、电子化设计及机械装置等综合起来的系统。其中综合使用了计算机技术、机械技术和电力电子技术等监督操作一些生产控制过程。其主要应用于数控机床中, 通过相应的数控技术, 提高工业操作精度、功能、结构。并且通过使用多CPU和多主线的体系结构, 使得数控功能得到了增加, 提高了生产效率。计算机电子技术和机械控制技术等的有机结合, 能够产生很多新的技术, 并广泛使用于各个领域, 不仅完善了工业的生产, 还作用于人们日常的工作和生活中。如PLC可以使得机械手进行移动的控制, 随着科技的不断进步, 机器人的应用也逐渐应用于人们的生产和生活中, 并且随着其各种功能的产品的不断出现, 很多领域中的工作内容逐渐由机械手来完成。工业机械手是一种具有多功能、可自动控制、多自由度的、可重复编程的操作机。广泛使用不仅可以减轻工作人员的工作强度、提高工作效率, 还能提高产品的产量和质量, 并能够达到节约材料消耗, 减少生产成本等。

在农业方面, 作业中的驾驶室中的仪表盘也逐渐被电子监视仪表替代, 改善了人机交互界面。并改善了以往只能由单一参数显示方式, 逐渐变为智能化信息显示终端。这种虚拟化仪器显示终端是目前控制装置和仪器的发展方向。这种技术能够通过屏幕进行显示机组中的不同终端信息的任意选择, 并根据实际需要调用数据库的信息, 获取语音、数据等多媒体信息。同时还可以实现数据信息的动态存储, 使用类似信用卡尺寸大小的智能化数据存储卡, 将数据信息存入其中, 能够十分便捷的带走进行计算机软件的相关处理。并且能够通过这种智能存储卡将管理者的操作指令和决策传送到拖拉机的智能控制终端, 实现机器的自动控制。

生活中的交通信号灯系统也应用了计算机电子控制技术, 通过使用PLC技术实现十字路口交通灯信号的动作变化, 并准确的控制时间。计算机电子技术在电脑横机的应用, 极大的方便了机械编织行业。电脑横机涉及计算机、电子、机械等系统领域。传统横机是手动横机, 只能进行简单的编织操作, 而电脑横机的编织则是较为复杂是过程, 计算机电子技术在横机中的应用实现了电脑的自动控制, 设计人员可以使用数字化进行编织花型的设计, 通过计算机对机械的退圈、弯沙等操作动作的控制, 由计算机电子控制系统直接进行整个编织设计, 提高横机编织效率。

4 结论

所谓的现代电子技术, 是一个综合运用技术, 它是电子技术、微电子技术, 计算机技术、自动控制技术等的综合应用, 在国防科技、国民经济以及我们的衣、食、住、行都离不开现代电子技术, 到处都能感受到现代电子技术的存在和巨大魅力。现代电子技术与计算机技术相结合的应用价值非常高, 可挖掘、塑造空间很大。

参考文献

[1]王炜华.现代电子技术与计算机应用的探讨[J].电子制作, 2014, 11 (105) :108-112.

[2]席德勋.关于现代电子技术教学内容的初步探讨[J].电气电子教学学报, 2000, 20 (23) :45-47.

现代化的计算机技术 篇11

关键词：大学生；计算机信息技术；运用；探索

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2014）08-0000-01

作为高校计算机信息技术基础教育工作者我们有义务和责任通过不断深化的教学改革与实践激发学生的求知欲提高学习兴趣培养学生自主学习计算机信息技术知识和掌握计算机信息技术操作技能的意识最终达到提高学生计算机信息技术应用能力的培养目标为社会输送符合时代要求的高级人才。

1.高校大学生计算机信息技术应用能力培养现状。

由于近年来高校连续扩招导致学校资源紧张师生比严重失衡教师忙于上课而无暇顾及自身业务素质的提高以及新知识、新技术的运用导致教学过程形式化对学生计算机信息技术应用能力的培养没有足够的重视和具体的实施。此外在计算机信息技术基础教育中学校普遍通过计算机信息技术等级考试的通过率或期末考试的通过率来衡量教师的教学水平和学生的计算机信息技术学习水平从而出现重知识轻能力重考核轻过程的教学现状使计算机信息技术基础教育向应试教育转变教师过多地把精力放在如何帮助学生通过考试而忽视了自身教学水平的提高以及学生计算机信息技术应用能力的培养学生则片面地为了通过考试而学习丧失了学习兴趣和学习热情严重影响了正常的教学秩序学生计算机信息技术应用能力的培养流于形式。

2.改进课堂教学提高教学质量为应用能力培养奠定理论基础。

应用能力的培养首先要求具备扎实的理论基础而在当今的教育形式下学生抱着为了考试而学习的心态导致学习兴趣不高学习效果很差这就要求我们通过课堂教学改革在引导学生端正学习目的、激发学生学习兴趣上多下功夫。首先要打破应试教育观树立素质教育观明确素质教育的实施应以培养学生的创新精神和实践能力为重点而培养应用能力是全面实施素质教育的一项重要内容。其次要引导学生树立正确的学习观端正学习态度正确认识、对待学习中遇到的各种问题为以后在本行业内有更好的发展奠定坚实的基础。 现代教育的目的在于教授学习知识、应用知识的能力这就要求课堂教学形式要从“传授式教学”向“启发式教学”转变通过运用各种现代教育技术和信息资源灵活开展讲授式、问题式、案例式、引导式以及讨论式等多种教学方式。在课堂讲授过程中通过与现实生活联系紧密的具体应用开展教学利用讨论、交流等形式最大限度地诱发学生的好奇心和求知欲还要结合多媒体信息技术采用图片、声音、投影、动画等多种辅助手段创设灵活多样的教学情境。在具体实施过程中要灵活交替地使用不同的教学方法和手段避免在某一章或连续几节课的授课中采用重复的教学方式这样可以使学生始终保持新鲜感学习兴趣与日俱增。

3.大学生计算机信息技术应用能力培养的重要性。

当今社会的计算机信息技术应用人才队伍中占绝大多数的不是计算机信息技术专业出身的计算机信息技术专业人才而是非计算机信息技术专业毕业后渗入到社会各行各业中的大学毕业生他们除了具有专业知识之外还具有利用计算机信息技术解决本专业領域内问题的能力为行业的发展和社会的进步做出了突出的贡献。高等院校作为高层次人才的培养基地为了向社会培育高级应用型计算机信息技术人才不应再把熟练操作计算机信息技术并具有使用计算机信息技术解决实际问题的能力作为计算机信息技术专业学生的专有技能而应该把之推广到计算机信息技术基础教育之中使计算机信息技术成为一种大众化的工具无论什么专业的学生都必须具备计算机信息技术基础知识和计算机信息技术应用能力并要随着信息技术的发展以及社会对人才的需求变化逐步提高大学生的计算机信息技术应用能力水平。 3 大学生计算机信息技术应用能力培养的改革措施 在教学计划和教学大纲规定的有限时间内要更好地完成所规定的教学任务并进一步提高学生的计算机信息技术应用水平这就需要教师不但要掌握现代教育技术还要按照“重基础强实践突出应用能力”的原则不断深化计算机信息技术基础教学改革使教师的教学和学生的实践紧密地结合在一起把理论知识更好的融入到实践学习中使学生的动手能力得到提高。

4.不断更新教学内容保持应用能力的“先进性”。

教学内容在很大程度上决定了人才培养的质量和水平。为了保证学生的计算机信息技术应用能力与社会发展需求、计算机信息技术发展水平相适应必须不断利用新知识、新技术来更新教学内容。我们以“系统性、先进性、创新性、实用性”为指导思想投入大量的人力、物力进行建设在编写过程中既注重基本原理和方法的阐述又注重实践能力的培养以理论与实践相结合的方式培养学生的计算机信息技术应用能力。与内容相配套我们还根据当前的计算机信息技术发展水平及时更新实验内容并在实验教学中加大综合性、设计性实验的比重突出了对学生综合实践能力的培养。但是毕竟是静态的、是相对稳定的而学生的现实生活是不断变化的技术是不断发展的这就要求教师在使用进行教学时必须了解学生现实生活中的具体实际掌握先进的计算机信息技术技术不断更新教学内容使教学内容能全面、及时地反映时代的特点更好地满足学生随时代发展过程中所出现的新需求努力把最新的软件实用技术引入到教学中。

总而言之，对于老师来说，教学目标统一，任务明确，又可以减轻出卷改卷的负担。对于学生来说，获取证书，提高其就业竞争力。推进高校现代化教学资源建设与应用的建议信息技术的迅猛发展及其在教育中的广泛应用决定了教学资源建设是高等学校教学信息化的永恒话题。

参考文献：

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个人简介：

1.王锐，南昌理工学院党委宣传部，职务：副部长。

现代化的计算机技术 篇12

一、现代电子技术的发展

在现代化社会中, 人们以计算机应用为基础, 创造出有价值的技术, 它为人们生活、生产提供了最大的效益, 这种技术引领着社会技术的潮流。与传统的技术相比, 现代化电子技术将计算机的应用功能最大化的进行挖掘, 使计算机在传统操作、管理、计算等能力上有了进一步的突破。现代电子技术突破了传统的以人工作业为主的工作, 将其高标准、高效率等特点充分运用到目前的生产中, 代替了低效率、低标准的手工操作生产。现代电子技术直接代替了传统的生产模式, 实现网络的智能化操作模式, 将机械完全运用到生产中去, 直接影响了当前人们的生活和工作。如今现代化电子技术被广泛地运用到各个领域中, 具体体现在计算机技术、网络技术、通信技术等领域中, 完成了现代电子技术引领社会经济发展的目的。

二、现代化电子技术在计算机应用中的原则

由于计算机应用上对特殊问题的限制, 网络技术很容易出现极端情况, 从而促进年折旧率不断上升, 因此计算机网络特性成为选择计算机设备首要考虑条件, 计算机应用的设备必须要适合对特殊问题的处理, 以简单的方式对计算机进行维护和管理。在实际中利用有限的资源, 将计算机资源的功能无限放大, 从而保证应用技术的最大使用目标得以实现, 保障电子技术与计算机的规范使用, 只有在规范使用之下, 才能让计算机系统的合作性、协调性等特点发挥最大的功能, 保障计算机的正常运行。现代化电子技术与计算机应用同时都具有技术规范性, 使用者在使用的过程中, 一定要按照技术规范和规程来进行操作, 还要保障有稳定的网络平台和设备, 对节约维护经费起到重要作用。所以在计算机应用中一定要细化入微。

三、现代电子技术与计算机应用功能的具体表现

(一) 现代电子技术发展有利于促进三网融合

数字、音视频、广播作为三网, 将其进行有效的融合, 能促进当前的有线广播、互联网、电信网这三个方面进行资源整合, 促进计算机技术功能的应用与发展, 这样有利于加强数据资源的建设, 还能实现很多网络资源的开发, 都可以随时互通, 比如;手机、电脑、电视等三者之间的有效互通。

(二) 计算机应用系统功能的设计

根据电子技术目前资源及应用现状, 从计算机应用来看, 其中嵌入式技术的提高是非常有必要的, 它的提高可以满足计算机系统的一些特殊需求, 以计算机技术为基础, 它可以为客户量身定制一款个性化的感知系统, 这样在电子技术应用到计算机后, 它可以让计算机在自我感知的情况下对特珠问题进行处理, 嵌入式技术具有安全性、专用性、可靠性等特点。目前嵌入式技术使用率最高的就是汽车生产行业。通过计算机技术的发展, 为人们的生活带来更多的便利, 提高了生活水平和工作效率。

(三) 会计电算化

在会计电算化系统中, 对现代电子技术和计算机运用非常广泛, 针对会计工作中出现的问题, 可以充分利用电子技术和计算机应用技术进行解决。并提高会计工作的效率和安全性。随着现代经济的不断发展, 会计工作也变得十分繁杂, 会计工作也在不断发展与更新, 更要加强对现代电子技术和计算机的应用, 不断更新计算机应用系统, 保证会计工作顺利展开。通过现代电子技术的发展与应用, 将其高效地与会计工作相结合, 促进会计工作的发展。另外磁性介质在会计数据的保存上发挥着重要作用, 保证会计工作数据的安全, 避免病毒、黑客入侵导致数据的遗失。

(四) 现代电子技术与计算机在企业商业中的应用

随着计算机技术的不断发展, 企业对计算机的利用率越来越高, 企业利用互联网进行商品营销成为一种常见的经营方式, 将电子技术应用到计算机网络经营中。随着经济的发展, 人们对个性化商品的需求不断增加, 推动着电子商务的发展, 通过电子商务平台, 让商品营销变得更加的简单, 这样不但节约了企业成本, 还避免了消费者因多层次流通而付出更高的代价, 现代电子技术与计算机应用对企业和消费者来说都有很大的好处。

(五) 现代电子技术与计算机在教学中的应用

教育事业的改革和创新, 促进现代电子技术与计算机在教学中有效的应用。在现代教学活动中, 随着教学资源的不断丰富, 多媒体电子技术被应用到教学中, 这些应用不但提高了学生的学习兴趣, 还能更有趣味性的对知识进行传播。在教学领域中, 教师通过计算机信息的管理, 对电子技术的深入研究, 利用其对语音材料进行处理, 使得教学课堂更加生动。在学校管理学生信息及其它工作中, 通过计算机技术的应用, 能够节约大量的人力和物力, 促进学校健康稳定的发展。

四、结语

在当今社会中, 电子技术与计算机相结合创造出巨大价值, 促进社会经济的高速发展。电子技术与计算机的应用促进国民生活水平的不断提高, 企业商业在节约成本的同时, 简化营销流程, 从而对社会的正常运行和发展起到了重要的意义。

摘要：随着社会的发展, 现代电子技术和计算机在国民生活中应用越来越广泛, 经济的发展促使电子技术不断更新, 使人们对计算机应用有了更高的要求。现代电子技术发展空间非常活跃, 被广泛的应用到各个社会领域中, 使其直接影响着社会经济的发展。本文通过对现代电子技术的探讨与计算机应用的分析, 以提高现代电子技术与计算机应用水平。

关键词：现代电子技术,计算机:应用

参考文献

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