浙江理工大学科艺学院

浙江理工大学科艺学院（通用3篇）

浙江理工大学科艺学院 篇1

摘要：目前大多数高校都配备室内乒乓球场地供学生健身活动,便利的活动场地、简单的运动设备使这项运动在大学生中更加普及。但是目前尚没有对课程开展状况的研究,本文试图通过调查研究获取浙江理工大学科艺学院大学体育乒乓球选修课程的现状,为更好的开展乒乓球课程提供科学依据。

关键词：独立学院,乒乓球课程,现状,调查

1 学生乒乓球选课基本概况分析

目前大多数高校都配备室内乒乓球场地供学生健身活动,便利的活动场地、简单的运动设备使这项运动在大学生中更加普及。就娱乐和锻炼身体而言,乒乓球不受场地器材的限制,它可在楼前楼后、操场边、辅路旁等“边角地带”活动,无论年龄大小,性别差异,方便的锻炼条件和较强的娱乐性使这个项目受大学生喜爱程度相当高。

由于乒乓球运动是一项技术性强、速度快、变化多、既斗智又斗勇和竞争十分激烈的运动项目,同时也是集智能、体能、技能为一体的全身性的隔网对抗型运动项目,同时它具有简便、观赏、娱乐、强身等特点,并能全面增强学生体质,因此乒乓球运动以其较强的娱乐性和趣味性,在高校体育选项课中深受广大学生的青睐。

通过对科艺学院在校大学生喜爱的运动项目问卷调查发现: 在众多体育运动项目中,乒乓球课程列居第2位。在所调查的学生中,喜欢乒乓球这一项目的学生有651人,男生126人(19.4%),女生525人(80.6%);选乒乓球课程的学生有236人,男生78人(33.1%),女生158人(66.9%)。其中,实际全院共有367人选乒乓球课程,男生105人(28.6%),女生262人(71.4%)。从中可以看出,女生喜欢乒乓球的数量高于男生。这是因为乒乓球运动是隔网对抗型运动,所以避免了长距离、大幅度的奔跑和身体冲撞等不安全因素,在大学生中男生喜欢该项目的理由大多集中在技战术对抗激烈,对视力、智力的有利影响等方面上;而女生因为没有身体直接接触、冲撞,运动强度可控性强,有利于身体发育而备加青睐,鉴于女生胆小、怕碰伤的天性,导致她们不大喜欢直接对抗型的运动,因此喜欢乒乓球的数量远高于男生。

2 不同性别学生喜欢乒乓球活动基本概况分析

通过对喜欢乒乓球的男女生活动情况和上乒乓球课的男女生活动情况调查,结果显示:每周活动3次以上的学生都较少,分别是7.13%和15.50%,每周活动2次以上占大多数,分别为37.56% 和51.66%。后者比前者的比例都有所提高,说明乒乓球课程一定程度上调动学生参与活动的自觉性,改善了体育态度。另外,男生参加体育活动的频率都比女生高,因此对于女生而言,更需要多多鼓励参加体育活动。

但是,不容忽视的是每周活动1次的学生比例很高,分别是41.44% 和41.26%。甚至还有3.65%和1.80%的学生一周一次运动也没有。怎样在教学中采用灵活多样的教学手段、方法,正确引导,使这些学生了解乒乓球运动的益处,认识到这些运动能够给他们带来乐趣、丰富课余生活,达到强身健体之目的,从而喜欢这个项目,使他们融入到这些运动当中去,是值得我们思考的问题。

3 影响学生喜欢乒乓球活动基本概况分析

影响学生喜欢乒乓球活动的因素除了主观的体育态度外,客观原因也是很重要的。根据调查得到的数据比较发现:影响喜欢乒乓球学生和乒乓球学生参加体育活动的主要因素是一致的,排序都为:朋友、同学>体育教师>规章制度>媒体>家人。其中朋友、同学是影响学生参加体育活动的最主要因素,比例分别是61.17%和70.63%,这与人的从众心理有莫大关系,但这么高的比例也提醒教师培养学生体育骨干分子是尤为重要的。除朋友、同学的影响因素外,体育教师也是一个比较重要的影响因素,比例分别为23.61%和17.84%,这个说明了很多学生喜欢上乒乓球运动与老师在课上引导是分不开的。排在第3位的是规章制度,这也不排除有部分学生仅为了拿体育学分参加体育活动,没有规矩,不成方圆,因此规章制度也不能忽视,它一定程度上督促学生参加体育活动。另外媒体的影响因素较少,其实媒体传播对受众行为的影响作用是很大的, 它通过影响受众的价值观来改变外在行为变化。媒体宣传已是改变现代大学生体育生活方式发生机制的10大主要因素之一。最后家人的影响因素排在最后,这个跟社会传统意识有关,跟父母亲更重视孩子学业有很大关系。

3 . 1学生喜欢乒乓球选项课的满意度情况分析

学生对课程满意度的评价是促进该课程进步与完善很有力的手段。通过对学生乒乓球课程的满意度调查,结果显示:非常满意和很满意的学生占大多数,分别为110人和185人,占有效问卷的19.82%和33.33%,持一般态度的有208人,占有效问卷的37.48%, 不太满意和不满意的学生很少。

3 . 2学生对公选课乒乓球意向情况分析

通过对科艺学院学生想选乒乓球体育公选课的调查发现:想选乒乓球公选课的学生较多,列居第4位。这说明了目前乒乓球选项课程需要进行分层教学模式,这样可以因材施教,提高教学质量,从而也能更好开展乒乓球公选课的教学。

4 我院乒乓球课程师资队伍及场地设施分析

4 . 1我院乒乓球课程师资队伍分析

对目前科艺学院乒乓球老师情况得知,在2名乒乓球课程教师中,年龄在30~45之间。由此可见目前我院乒乓球教师队伍中青年化。这个年龄阶段的老师不仅教学经验丰富,而且也能较快接收新鲜事物,给整个教师团队带来活力,也给年轻教师起到表率作用。

高职称、长教龄的教师工作能力强,教学经验丰富,对课程建设有帮助。而年轻教师工作富有激、活力四射、乒乓球技术优秀、专业知识和技能高超,他们掌握着最新的乒乓专业知识,能满足学生对专业技能的追求。从学院目前的教师配备状况来看,拥有副高职称和讲师职称的乒乓球教师各1名,这样搭配有利于乒乓球教学的课程建设。

教师作为教学活动的主体,其知识的深度和广度将是专项课教师的特点之一。教师知识水平的高低直接影响到学生对专项课的喜爱和投入程度,高质量的教师才能出高质量的学生。数据显示有1名教师教龄在20年以上,形成了很好的传、帮、带的作用。多年的教龄可以充分说明乒乓球教师在教学、训练和科研等方面的能力,能较好的保证教学的质量。

4 . 2我院乒乓球课程场地设施分析

乒乓球场地是乒乓球教学的重要设施,是确保教师能保质保量上课的必要条件。俗语说的好,磨刀不误砍柴工,良好的场地设备和训练环境能够调动练习者的积极性与主动性,提高他们训练的兴趣和热情。所以场地的状况是否有所改善,场馆设施建设是否取得较大的发展,对于乒乓球课程的顺利开展以及学生学习的积极性和主动性的调动都有很大的作用。目前我院体育馆内常设乒乓球场地,不受天气影响,不仅不会因为天气变化减少课时,而且也能保证学生训练顺利进行,使教学目标顺利达到,教学质量得到保障。

目前,我院上乒乓球课的场地都在体育馆二楼,共有30张桌子,2台发球机,场地设施情况基本满足教学需要。但从现在我院的每班的学生人数可以看出,平均在30人以上,学生的技能水平参差不齐,老师的教学难度比较大。而且受到人数众多的影响,老师的教学质量和教学效率也得不到保障。为了提高教学水平、保证教学,我们应该争取得到学校领导的支持,适当减少人数,使人数控制在一个班18~30人,以确保教学质量。

5 结语

独立学院的学生模仿能力强,持续专注度时间短,在乒乓球课程中原理讲解宜短而精,示范互动多增加,特别是利用发球机教学效果好,建议教师在这几个方面提高乒乓球课程质量,同时可利用社团和乒乓球队多办比赛,吸引学生参与竞赛和裁判工作,对教学质量的提高亦起到推动作用。

浙江理工大学科艺学院 篇2

学院分数线

第一章 总则第一条 为规范招生工作，提高生源质量，维护学院和考生的合法权益，确保招生录取工作的顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育主管部门的有关政策和规定，结合学院招生工作的实际情况，特制订本章程。第二条 本章程适用于浙江理工大学科技与艺术学院2014年全日制普通本科招生工作。第三条 学院招生工作严格执行教育部和省级招生主管部门的有关政策和规定，遵循公开透明、公平竞争、公正选拔的原则，全面考核、综合评价、择优录取。第四条 学院招生工作实施“阳光工程”，接受广大考生及其家长和社会各界的监督。第二章 学院概况第五条 学校代码和全称：13280、浙江理工大学科技与艺术学院第六条 办学层次和类型：本科、独立学院第七条 颁发毕业证书、学位证书的学校名称：浙江理工大学科技与艺术学院第八条 办学地点：浙江省杭州市文一西路960号；规划2015年整体搬迁至桐乡市。第九条 学院基本情况：浙江理工大学科技与艺术学院是由浙江理工大学举办的独立学院，于2000年开始招收全日制普通本科生。学院占地面积563亩，总建筑面积20万平方米，办学设施完善。学院以培养高级应用型人才为目标，坚持因材施教，实行学分制、主辅修制和优秀生培养方案，积极实施素质教育，确保和提高人才培养质量。学院现有本科专业29个，在校生6000余人。现有专任教师380余人，其中具有高级职称的教师150余人，具有硕士及以上学位的教师268人，并聘请了一大批浙江理工大学具有高学历、高职称的教师承担教学任务。学院依托浙江理工大学雄厚的师资力量和综合办学优势，紧密结合地方经济建设和社会发展需要，以纺织、服装、艺术设计为特色，理、工、文、艺、经、管、法等多学科协调发展，以培养基础扎实、具有较强创新精神和实践能力的应用型高级人才为目标。第三章 招生计划和录取原则第十条 学院面向全国8个省（市）招生，招生计划以各省（市）招生主管部门公布的高考派—高考志愿填报专家

为准。第十一条 学院招生工作实行“学院负责、省（市）招生主管部门监督”的录取体制。第十二条 根据生源情况需要进行招生计划调整时，由学院向计划主管部门及相关省（市）招生主管部门提出申请，经同意后执行。第十三条 学院根据相关省（市）招生主管部门提供的当批次录取控制线以上的生源情况确定调档比例，浙江省调档比例不超过当批次招生计划数的105%，其他省（市）调档比例不超过当批次招生计划数的120%。第十四条 各专业录取时男女比例不限。第十五条 对考生身体健康要求，参照教育部等部门印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定执行。因专业培养需要，有色盲、色弱的考生不能录取建筑学、工业设计、广告学专业。第十六条 学院公共外语为英语。对英语专业设定英语单科分数线要求。英语专业英语单科分数要求达到100分。英语单科成绩达到分数线要求的进档考生，按高考总分排序，如遇英语单科成绩符合条件的生源不足时，则按英语单科成绩5分一档降分录取至额满。英语单科成绩按总分150分计，具体按各省（市、自治区）高考实际英语单科总分等比例换算。第十七条 学院认同并执行考生所在省（市）招生主管部门制定的有关加分或降分投档的政策规定。第十八条 学院执行考生所在省（市）招生主管部门关于投档的有关规定。对进档的考生，按照“分数优先、遵循考生志愿、专业志愿间无级差分”的原则依次择优录取；排序中考生总分相同时，参考学业水平测试成绩和综合素质评价择优录取。未被志愿专业录取且服从调剂的考生择优调剂专业录取，未被志愿专业录取且不服从调剂的考生原则上予以退档。非平行志愿或第一院校志愿的进档考生，在计划未满专业中根据上述原则录取。江苏省考生录取必备条件以江苏省教育考试院公布的为准，按照“先分数后等级”的规则择优录取。第十九条 艺术类专业仅在浙江省招生，根据浙江省艺术类统考政策规定，按照“分数优先、遵循考生志愿、专业志愿间无级差分”的原则依次择优录取。第二十条 录取结果按照教育部和省级招生主管部门的有关要求进行公布。考生可登陆本校招生网查询。第四章 入学复查、收费、奖励和资助第二十一条 被我院录取的新生，应在学院规定的期限内到校办理入学手续，因故不能按期入学者，应向高考派—高考志愿填报专家

学院请假，未请假或请假逾期者，视为放弃入学资格。新生入学后，学院在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查不合格者，学校将依据有关规定予以处理，直至取消入学资格。第二十二条 学费收费严格按照浙江省物价局批准或备案的标准执行。学院实行学分制收费办法，新生入学时按学年制学费标准预交学费。第二十三条 根据浙江省高校收费的有关规定，学生住宿费以1200元/（人·学年）标准预收取，按照实际住宿情况结算。第二十四条 学院对学生实行优秀生培养计划，符合《关于选拔浙江理工大学科技与艺术学院优秀二年级学生转入学校本部学习的实施办法》规定的学生按有关程序可申请转入浙江理工大学学习。第二十五条 按有关规定，学院设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金。还设有综合素质奖学金、优秀学生奖学金、优秀新生奖学金等近20余种奖学金。第二十六条 学院对家庭经济困难学生实行动态管理，并建立困难生信息库，为家庭经济困难学生提供勤工助学岗位、帮助联系国家助学贷款等。第二十七条 按照相关规定，学院每年选拔优秀学生出国交流、学习，国际交流项目有近30项。第五章 附则第二十八条 学院招生联系方式：招生网址：http://zs.zstu.edu.cn电话：0571-86843333、85857777传真：0571-86843999、85857770第二十九条 招生工作监督小组对学院招生工作实施全程监督，监督电话：0571-86843028。第三十条 本章程由浙江理工大学科技与艺术学院负责解释。本章程若有与上级有关政策和规定不一致的，以上级有关政策和规定为准。二〇一四

年四月。

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高考派—高考志愿填报专家

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浙江大学生工食品学院 篇3

“创先争优”活动生工系本科生党支部支部公开承诺书

为了贯彻、响应浙江省委及浙江大学关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的号召，根据相关文件精神和工作要求，围绕学院“创先争优勇当标兵，服务发展争创佳绩”的主题，争创学习型、创新型、服务型党组织，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，结合本支部的工作计划和实际情况，本支部作出如下承诺：

一、强化理论学习，深化思想认识，不断提高思想政治觉悟

1、定期举行党内学习活动，通过内容丰富、形式多样的支部活动，及时学习党中央下达的最新文件与政策、巩固掌握党章、党史的内容与要求，进一步提高支部成员的思想觉悟。

2、创建党建网络学习园地，发布理论学习资料、入党流程、支部动态、通知公告等内容，建立群众互动交流平台。

3、组建生工0801党章学习小组，规范积极分子的理论学习，及时制定学习计划、发布活动新闻稿，以便支部监督。

4、邀请思想较先进的优秀入党积极分子参与支部学习活动，提前了解体验支部学习生活，借此机会树立本支部良好形象，提高支部后备军的思想水平。

二、抓好组织发展，坚持适度规模，严格发展程序和要求

1、以创建生工食品学院“五好党支部”为目标，完善并落实“三会一课”、党费的缴纳、党员信息统计、党员思想汇报整理等日常管理制度。

2、通过组建支部党内QQ群等活动平台，方便支部成员日常交流和学习活动，为支部成员对其所见所闻进行及时的讨论和分析提供一个便捷的网络平台。

3、坚持成熟一个发展一个的原则，严格考察入党积极分子的入党动机、思想动态等，从严把握入党门槛与标准，为支部吸收优秀的党员后备人才。

4、支部成员自觉遵守党的章程和纪律，执行党的决议和决定，自觉践行学生的职责使命，从而树立党支部在学生中的威信，使党支部有良好的群众口碑。

5、结合学院制定的党委委员联系支部的工作，及时向联系人汇报支部党员的思想动态和实际问题，并接受其指导和帮助。

三、以身作则，服务同学，力求工作实效

1、每个支部成员从自身做起，从寝室开始，优化学院学风，积极督促身边学业成绩差，学习态度不积极的同学并对其进行心理辅导，端正其学习态度。

2、推动学业辅导计划，支部成员积极参与团委开展的“春雨计划”，对大三大四有过退学警告的同学进行重点督促和学业辅导，实行一对一的结对帮助。

3、倡导捐献教材资料计划，在07、08级同学中发起教材资料传递活动。

4、实施职业领航计划，包括对08级同学针对就业、深造等人生职业规划进行指导，并协助学院做好07级毕业班同学就业和深造的引领工作。