隐形课程（精选12篇）
隐形课程 篇1
学校课程由显形课程和隐形课程构成, 其中, 隐形课程具有德育导向、启智冶美、行为规范等功能。“显形课程, 又称‘正式课程’‘公开课程’, 一般指为实现一定的教育目标而正式列入学校课程计划 (教学计划) 的各门学科以及有目的、有组织的课外活动[1]。”“隐形课程”是一个舶来品, 1966年杰克逊 (P.W.Jackson) 在《课堂中的生活 (life in Classroom) 》一书中首次提出这一概念, 这一概念一经提出, 立刻引起了国内外教育学者的极大兴趣, 成为教育学中课程与教学论领域的一个热点话题。要比较清楚地界定隐形课程, 必须先确定它的上位概念——课程。目前我国教育界对“课程”这一概念的理解已从原先的“学科知识论”发展到“教育经验说”, 即课程是指“学生在学校情境中获得的全部经验, 或学习者在学校的指导下所学得的全部经验[2]”。隐形课程是课程的下位概念, 我们上面把课程定义为“经验”, 那么隐形课程自然也应是一种学校获得的经验。因此我们基本上可采取靳玉乐关于隐形课程的定义, 即“隐形课程是学校通过教育环境有意或无意地传递给学生的非公开性教育经验[3]”。
一、隐形课程的缺失
学校课程虽由显形教育和隐形教育构成, 但我国高校由于受传统教育思想的影响, 在大力加强显形课程建设时却对隐形课程置若罔闻, 使隐形课程呈现出一种缺失的态势, 主要表现在以下几个方面。
1. 理念的缺失
自1999年高校实施扩招政策以来, 各个高校的学生人数逐年大幅度递增。为了应对不断增加的学生人数, 许多高校的管理者不得不把高校的办学理念从重视“软件”建设转向加强学校的“硬件”建设, 于是校园一扩再扩, 新教学楼、新学生宿舍楼鳞次栉比, 一栋挨着一栋。虽然很多高校的课程设置每年都在进行修正, 但也仅仅局限于显性课程的调整, 并没有触及到隐形课程建设的问题。所以很多高校大学生的思想道德滑坡, 拜金思想、享乐主义盛行。这就急需在办学理念上扭转隐形课程缺失的现象, 把传授知识的显形课程和培养思想道德的隐形课程等量齐观, 共同构建一个合理完善的课程体系。
2. 制度文化中缺乏对隐形课程的发掘
由于隐形课程理念的缺失, 在学校各项制度的制定与实施中, 偏重的是学生显形课程的“学分”获得, 而对促进学生人文教育的隐形课程缺乏制度上的支撑和指导, 在这种制度框架中, 学生自然热衷的是采用课堂教学的显性课程, 而对学生进行思想道德培养、个人品格塑造的隐形人文教育资源却长期流失和荒废。
3. 精神文化中缺乏对隐形课程的提炼与升华
自1999年全国高校扩招以后, 我国高等教育逐渐从精英型教育转向大众化教育阶段。随着改革开放的深入, 市场经济无孔不入, 对高校的渗透和冲击也日益增大, 使得大学的独立精神、价值追求、培养目标等精神文化受到了消解。在市场力量与日俱增的渗透过程中, 许多高校也效仿了企业的经营方式, 比如, 高薪聘用人才、招生生源争夺、校企结合建立毕业生实训平台等等。在此背景下, 高校管理者和教师也不得不关注自身的经济效益, 管理者扩充校舍, 抢夺学生生源;教师超负荷地担任显性课程的教学工作。而对学生的人文关怀和人文素质教育却在不断地被忽视, 在精神文化束之高阁的状态下很多高校逐渐沦为了灵魂空乏的经济实体。
二、隐形课程的构建
1. 统一学校管理者、教师和学生对隐形课程教育的认识
隐形课程有依附性、潜在性、弥漫性、结果的难量化性等特征, 这些特征决定了它不可能像显形课程那样有详尽的教学大纲、规定的教学计划、具体的教学内容等。隐形课程必须是以潜移默化的方式, 通过美的物态环境、精神环境和人文环境, 对学生的道德情感、行为、态度、品质的形成产生重要影响。所以在学校要提倡“全员育人”, 即不管是一线教师, 还是行政管理人员、后勤人员都应认识到隐形课程在人才培养中的重要意义并积极参与到隐形教育中, 教师的严谨治学、一丝不苟的工作态度;教育管理者的领导风格, 皆为学生学习效仿的榜样, 对学生个性形成都有着不可估量的作用。要使学校每一个教育环节、管理环节都散发出积极向上的信息。
2. 文化情景是构建学校隐形课程的必要条件
校园文化的内容、方式和其所形成的文化情景及氛围, 对学生有着直接或间接的导向作用, 具有滴水穿石的力量。例如, 外国语学院的学生就可以通过在校园文化建设中开展多层次的英语活动来达到构建隐形课程的目的。
在大一阶段, 学院可以开展英语书写、朗诵等比赛。同时, 还可以对学生进行经典国学教育, 如开展背诵经典、书法等活动。通过形式多样的比赛活动, 一方面可以发挥优秀学生的导向性作用, 激发基础薄弱学生的学习积极性, 形成你追我赶的良好学习氛围;另一方面, 大一新生正值建立正确人生观、世界观的关键时期, 通过开展形式多样的国学教育和竞赛活动, 可以从内因上激发学生学习国学的兴趣, 达到培养新生良好道德情操的目的。在大三、大四阶段, 学院可大力开展英语辩论赛、英语写作、口笔译等学习巩固活动。英语写作和翻译比赛能大力发展和巩固学生的语言技能和交际技能, 同时也可以满足学生日益高涨的语言学习的积极性。
除了开展常规性的竞赛之外, 学校还可开展内容丰富的学习讲座、社团活动等, 通过创设这些隐形的文化情景可以营造良好的学习文化氛围, 文化素质教育的重点不是知识的传授, 而是校园文化氛围的熏陶;在这种氛围中, 隐形课程可充分发挥其“随风潜入夜, 润物细无声”的育人功能。
3. 创设师生互动的教育情境
师生互动关系是指在师生间发生的一列交互作用和影响。师生互动是一个包括发生在多种情境中的, 具有多种形式、多种内容的互动体系。在课堂教学中, 师生交往的方式是多种多样的。美国教育心理学家林格伦提出师生交往的四种形式:一是教师在课堂上与学生保持单向交往, 效果较差;二是教师在课堂上与学生保持双向交往, 效果较好;三是教师和学生保持双向交往, 但也允许学生之间的交往, 效果较好;四是教师成为相互交往的中心, 并且促使学生双向交往, 效果最好[4]。
因此, 在课堂教学中, 教师应努力改变单一的人际交往方式, 改变“以权压人”的粗野的工作方法, 用人性化的管理取代教条化的管理;在管理中凸现对人的真诚理解与全面关爱, 在“动之以情”的基础上“晓之以理”, 强调师生合作, 讲究课堂民主, 让学生形成不唯书、不唯师、敢于问、师生自由交流的风气。在交流的过程中, 除了运用教师和学生的语言手段外, 还需要借助日新月异的高科技教学工具和手段, 如幻灯片、投影仪、录音机、录像机、多媒体等。在教学过程中穿插运用投影、录音、录像等现代化教学手段使图像声音等多种刺激因素交叉作用于学生的感官, 让学生的多种感官参与到教学活动中来。以此进一步把教师“满堂灌”、学生为“容器”的状况改变为学生在教学中积极主动探索, 成为学习的主人的状况。最终使隐形课堂教学和显形课堂教学相互作用, 共同最大限度地把课堂效果发挥到极致。
三、结语
隐形课程作为学校课程的一个组成部分, 我们必须充分认识隐形课程的重要性, 通过全员育人模式的建立和营造良好的育人氛围推动隐形课程的开发和建构。
摘要：课程是由显形课程和隐形课程所组成, 长期以来我国高校由于受传统教育思想的影响, 隐形课程呈现一种缺失的态势。本文主要探讨隐形课程缺失的原因以及如何构建隐形课程。
关键词：隐形课程,缺失,构建
参考文献
[1]饶玲主编.课程与教学论[M].北京:中国时代经济出版社, 2004
[2]江山野主编译.简明国际教育百科全书:课程[M].北京:教育科学出版社, 1991.
[3]靳玉乐.潜在课程简论[J].课程·教材·教法, 1993 (06) .
[4]李文红.潜在课程与课堂教学[J].广西教育学院学报, 2001 (03) :30—34.
隐形课程 篇2
挂网结构隐形防护网/隐形防盗网安装注意事项
挂网结构隐形防护/防盗网安装注意事项
隐形防护网的安装时从事隐形防盗网服务的人员非常关注的问题。因为主要是安装速度慢和高层安装2个问题。挂网结构的明亮佳美隐形防护/防盗网解决了安装问题，以安装简便快速文明行业。下面简单的讲解一下明亮佳美防盗网的安装过程。
1.首先精确测量窗口所需安装位置的尺寸，将两支型材钢丝孔位摆放齐，依据测量的尺寸将型材等长截好，要两边平齐、钢丝孔相对，同时保证盖板滑动顺畅。
2.根据安装位置需要在明亮佳美镁铝合金型材上钻安装孔，孔径8—10mm（孔的尺寸根据所选用膨胀螺栓的直径），用以安装涨栓，固定型材。注意两条型材的涨栓安装孔需要避开置放钢丝定位器安装位置，这也是明亮佳美安装特别要注意的。如果是垂直骨架就没关系。空的距离10或者20CM。明亮佳美要求两根骨架错开打孔。
3.将铝材置于墙体所需安装位置，用电锤依次在墙体钻8—10mm孔，用膨胀螺栓将型材固定于墙体。首先固定上部的龙骨，然后将下面的龙骨的钢丝孔垂直相对，打孔固定好。如果不垂直的话会造成钢丝斜。明亮佳美要求必须做到横平竖直，不能出现钢丝斜的情况。
4.确定报警器或发射器安装位置，在窗框一上角钻一6mm孔，把钢丝绳一端引入室内并留出足够长度。
5.把钢丝绳一端在起始端用第一个涨仃固定死，然后用钢丝定位涨紧器器依次将钢丝挂入型材卡槽中。注意一定要将定位器放置到位。完成后末端留足够的长度。
6.扣上型材盖板，明亮佳美挂网结构隐形防护网独特的无铆钉盖板，先于拉紧钢丝扣盖板，将背于钢丝的圆槽先放入，然后用木锤或者橡皮锤轻敲另一侧。
7.依次分段拉紧钢丝绳，注意不要太用力，连续拉紧3至4遍，直至钢丝绳达到所需紧度
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8.根据窗的高度确定横向钢丝的数量，（一般以120cm拉一横向钢丝）确定横向钢丝绳位置拉一标准线以确保十字扣呈水平直线，将钢丝绳拉至夹扣位置用十字扣锁紧。
隐形课程 篇3
《语文课程标准》（义务教育 2011年版）明确指出：“学生是语文学习的主体，教师是学习活动的引导者和组织者”。教师应转变观念，更新知识，不断提高自身的综合素养，创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。鉴于此，本文从语文学习环境、教师自身素养、语文课外活动等方面，利用语文教育的隐形课程培养学生人文精神.
一、为学生创造一个较好的人文环境
对人的尊严、价值、命运的尊重与维护，对学生追求的关切是人文精神的表现。众所周知，教育活动是师徒双方共同的活动，因此，良好的师生关系是教育教学活动取得成果的必要保证。在教育活动中，虽然教师处于教育和教学的主导地位，从教育内容的角度上说，教师是传授者，学生是接受者；在知识上，教师是较多者，学生是较少者；在智力上，教师是较发达者，学生是欠发达者；在社会经验上，教师是较丰富者，学生是欠丰富者，但是，师生关系在人格上是平等的，在社会道德上是互相促进的。老师和学生在语文教育中应是相互尊重、信任、平等、宽容，语文教育应是一种对话，是一种交流。教师要爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索精神、创新思维，营造崇尚真理、追求真理的氛围，为学生的天赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境，这直接影响学生世界观、价值观的确立，影响学生人文价值取向。
二、语文教师应具有深厚的人文底蕴
人文精神的培养具有较强的感染性。“学高为师，身正曰范”，作为语文知识传授主体的教师应作出表率。俄国教育家乌申斯基说：“教师个人的示范，对于青年人的心灵是任何东西不能替代的最有用的阳光。”无论是教学过程的民主作风，还是教学内容的人性分析，以及平时生活中的“绅士风度”，语文教师的人文素养总是通过一言一行表露出来，因此教师的行为规范会对学生起直接的教化作用。教师要高度敬业，恪尽职守，同时要积极进行自我教育，不断学习，努力从人文知识、人文方法和人文精神三个层次来提升自己、武装自己，做一名合格的“人类灵魂的工程师”。只有不断充实自已，丰富自已，发展自己，做一个知识渊博者，品德高尚者，能力超强者，平易近人者，才能显示无穷的魅力，吸引学生，影响学生。
三、在课堂教学中对学生人文精神的渗透
语文教学已不能简单地停留在对文字词句的识记的基础上，应深入挖掘教材中的人文内涵。语文课程的人文性决定了它的作用是人的精神和心灵。教师应通过课本中文学作品的教授，引导学生与作品为友，与作者心灵对话。因为好的作品能陶冶人的情操，荡涤人的灵魂，所以语文教师就是要加强对学生鉴赏美、领悟美的引导，于潜移默化中提升学生的人文修养。例如，走进《沁园春·雪》，领略领袖指点江山的万丈豪情；走进《如梦令》，体味女词人的婉约柔情；走进《荷塘月色》，与作者共同漫步于初夏季节的未名湖畔；走进《社戏》，沉浸于作者儿时玩耍的欢乐……情景教学能培养学生对文学作品的兴趣，渐渐地走进文学的海洋，人文精神的培养也就再非难事。
四、课堂外应是学生更广阔的天空
显然，人文精神的培养若只是仅仅局限于课堂那是远远不够的，课堂外更是学生汲取人文素养的浩瀚海洋。古今中外多少文学名著乃至各种艺术作品蕴含着广博的人文精神，所以教师应该鼓励学生加强课外阅读，提高文学涉猎的广度与深度，用自己的内心去领悟人文精神的内涵。此外，教师要鼓励同学生在阅读时做读书笔记，在阅读后可以尝试将自己的所感所想写下来，日积月累，在人文素养不断提高的同时，文笔也会突飞猛进。“读万卷书，行万里路”，教师可以鼓励学生在可能的条件下多出去走走看看。我国是拥有五千年灿烂文明的国家，名山大川、名胜古迹遍布全国，其中更是包含着大量的宝贵人文素材。学生若能身处其中，亲自领悟先哲们留下来的宝贵人文财富，会感叹祖国大好河山的美好，感怀古代文化精神，并增强民族自豪感和自信心，对祖国会愈发的热爱。所以，课外对学生人文精神的培养具有重大意义。
在当代社会物质文明成果急剧积累的同时，也伴随着价格蜕变、道德失衡等人文精神现象的缺失，这不得不引起对教育的反思，所以当代教育呼吁人文精神的回归。我国初中语文教育作为母语教育，课程本身具有丰富的人文内涵。如果能创造性地开发利用好语文课本以外诸多隐形因素，并使之为语文教学服务，将会更彰显课文所负载的人文精神，最大限度地发挥语文文本的隐性教育作用。
参考文献：
[1]徐鹏，吕游.建构学生的精神世界[J].语文学刊，2005，（10）.
[2]中华人民共和国教育部.义务教育语文课程标准（实验稿）[S].北京师范大学出版集团，2011.
大学英语隐形课程的教学策略研究 篇4
一、大学英语隐形课程的内涵、种类及其作用
目前关于隐形课程的概念界定和阐释,学术界不是很多,对于大学英语隐形课程的研究就更少了。笔者根据相关专家的研究和自己多年大学英语教学的体悟, 总结出大学英语的隐形课程其实很多,其种类和作用如下。
一是学校的环境、各种制度与规章、文化等,这些应该是大学英语教学可以很好利用和开发的持久性隐形课程。如果大学英教学能够将这些隐形课程与学生英语学习发展结合起来,那就会形成良好的英语学习环境。
二是课外活动、班级文化等,这些也是大学英语教学可以好好挖掘的隐形课程。如果能够将英语学习与课外活动、班级文化建设相结合,就可以很好地促进学生发展。
三是教材中的文化背景、思想道德和其他学科知识的东西[2],这些隐形课程潜伏在大学英语的各种教材中,如果英语教师能够很好地引导学生利用起来,就会夯实学生英语学习的基础。
四是大学英语隐形课程可以为英语教学提供文化氛围和语言交流环境,能够很好地调动大学生学习英语的积极性和主动性,强化英语学习效果;能够很好地改变目前单一的显性课程教学模式,从而弥补目前我国大学英语教学资源的不足。
二、大学英语隐形课程的开发利用现状与不足
纵观我国目前大学英语隐形课程的教学开展情况, 整体看来,虽然起步,但是进展情况不理想。
1.观念与取向上 ,当前我国大学英语教学中 ,对英语学习的各种隐形课程开发不够, 尤其是对课外活动和班级文化这些隐形课程的开发利用不够, 彰显了大学英语教学中对隐形课程认识不够深入和缺乏重视的意向和行动。
2.模式与方式上 ,当前我国大学英语教学中 ,英语隐形课程的教学模式,一般局限于教材内的隐形课程开发与利用,对教材外的隐形课程教学研究不多。
3.载体与平台上 ,当前我国大学英语教学中 ,英语隐形课程的教学平台开发整合不够, 主要体现在网络平台与现实平台整合不好,在很大程度上两者处于分离的状态。
4.指导教师的安排上 , 当前大学英语隐形课程的教学实施没有具体的教师指导和推进, 很多都是临时性的安排人员充数。
5.后勤保障与措施上 , 大学英语隐形课程的建设和开发需要学校足够的人力、物力、财力的支持和供给,但是目前这方面显得非常不得力。这主要体现在学校课外活动所需的经费、指导老师和其他一些设施设备没有及时有效地供给,在很多情况下,处于一种缺位的状态。
三、提高大学英语隐形课程教学效能的实施策略
鉴于目前我国大学英语隐形课程的教学工作处于英语教学系统的边缘化状态和存在的各种问题,从学校到教师层面,应该坚持教育的开放性和综合性, 科学设计和建设好大学英语隐形课程[3],注重隐形课程教育模式的网络化发展,加强大学英语隐形课程教学的教师队伍的复合型培养, 从而推动大学英语隐形课程教学工作科学发展。
1.注重构建系统化和科学化的价值取向 , 推动大学英语隐形课程的教学健康运行。一是坚持系统化的价值取向和理念,这就要求大学英语隐形课程的教学工作开展,务必做好所有隐形课程内部及其外部的各个环节系统性和整体性建设,力求整个隐形课程的教学系统化运行。二是坚持科学化的价值取向和理念, 这就要求大学英语隐形课程教学工作要遵循大学生的学习规律、高等教育规律及英语学科本身发展的规律,力求隐形课程的教学有序运行。
2.不断做好大学英语的隐形课程设计与开发创新 , 努力丰富大学英语隐形课程教学的内容体系。这就要求大学英语隐形课程教学工作中,不断根据教学的需要,加大对英语教材本身涵盖的各种隐形课程资源的科学开发; 同时要积极开发教材外的隐形课程,比如学校与班级活动的物质场景、文化场景精神、人际交往的场景[4],从而形成一套完整的、成系列的大学英语隐形课程体系, 以便为大学英语教学提供更充实的教学资源。
3.注重传统教学模式与现代网络教学模式的整合创新 ,努力增强大学英语隐形课程教学的吸引力和实效性。这就要求大学英语教师在开展隐形课程教学时, 务必要注重传统的班级文化、校园文化、课外活动等的开发与创新;同时要利用好大学生的网络世界,不断实施隐形课程的网络化教学。
4.注重隐形课程的后勤保障建设 , 从人力、物力、 财力等方面努力为大学英语隐形课程的教学水平提升提供有力的支撑。这就要求高校要从各个方面注重大学英语隐形课程教学的教师队伍建设;注重大学英语隐形课程的建设;注重为大学英语隐形课程教学发展提供足够的设施设备。
总之, 隐形课程在大学英语教学中具有十分重要的助推作用,能够填补显性课程的一些不足,其教学实施工作的改革还有待进一步提升。我们相信,只要高校、教师和学生积极努力,一定会让隐形课程在英语教学中发挥巨大的作用。
摘要：大学英语课程体系包括显性课程和隐形课程,目前显现课程的开发利用做得比较好,但是对于隐形课程就不够重视了,在教育模式与方式、教育平台搭建、指导教师的配备与培训及各种保障措施上都做得不够。鉴于此,高校英语教师在开展大学英语教学时务必要重视隐形课程的开发利用,创新隐形课程教学的价值取向,大力开发网络隐形课程和现实隐形课程,加大隐形课程的教师队伍建设,注重隐形课程教育模式的创新和多样化发展,从而构建大学英语隐形课程教学科学发展的长效机制。
隐形眼镜药水 篇5
其实隐形眼镜虽然解决了戴眼镜带来的问题，但是也带来了新问题，隐形眼镜镜片直接接触眼球，其实存在很多的隐患的，这就要求卫生一定要达到标准。下边介绍一下在选择隐形眼镜药水的时候需要注意什么：
在进行选购时，务必要查看产品标签说明书上标注的以下内容：
1、产品名称;
2、规格、剂型;
3、生产企业;
4、生产企业卫生许可证号;
5、使用方法和使用范围;
6、注意事项;
7、生产日期和保质期。
眼镜隐形，健康不隐形 篇6
自从隐形眼镜问世以来，人们对其褒贬不一。一方面，人们满足于隐形眼镜方便生活、让人更加漂亮的特点；另一方面，在配戴隐形眼镜的过程中，很多人发现眼睛容易出现不适。
第一，长期配戴，容易产生视觉疲劳，甚至引发干眼症，导致眼睛酸痒、异物感、多眼屎、干涩，眼睛烧灼且视线模糊。
第二，隐形眼镜长期贴附在眼球上，使神经末梢麻痹，导致角膜知觉减退。很多近视族出现溃疡性角膜炎还浑然不知。
第三，隐形眼镜吸附泪液中的蛋白质、脂质、胶原等，使之沉积在镜片表面，滋生病菌。角膜水肿、角膜新生血管反应和过敏反应等都因此而起。
很多人将以上不适现象归咎于隐形眼镜本身，但从事验光工作十余年的杨和平医生说：“这是一种误解。隐形眼镜本身是没有问题的，会出现不适大都是因为使用者对其缺乏正确认识。比如，没有良好的卫生习惯，导致隐形眼镜被污染等。”
根据眼睛状况挑选隐形眼镜
隐形眼镜并非适合所有人配戴。每款隐形眼镜都有自己的优缺点，如何“取长补短”，应先了解自身眼睛的状况，再挑选适合自己的隐形眼镜，才能避免对眼睛造成伤害。
配戴隐形眼镜从不怕懒做起
事实上，隐形眼镜配戴者零护理和错误的配戴，才是导致眼睛产生种种不适最主要的原因。杨和平医生说：“如果不能做到细致的卫生讲究或者比较懒于护理，那还是不要配戴比较好。”
保养工作要做足
清洗
首先修剪指甲，彻底洗净双手并抹干。取下镜片，置于左手掌心，滴数滴护理液于镜片表面，用右手食指或中指指腹呈放射状轻轻揉搓镜片的前后表面15～20次。注意只能顺着同一方向揉搓，然后用新鲜护理液充分冲洗镜片，以彻底清除镜片上的污物。
消毒
将镜片浸泡在装满新鲜护理液的盒内，每次只要浸泡4小时以上即可完全消毒，取出镜片后最好用新鲜生理盐水冲洗过再配戴。通常2天后要更换一次新的浸泡液。
保存
将镜片完全浸泡在护理液中，注意每天都要冲洗保存盒。此外，每周用热水烫过保存盒后，再用中性洗剂清洁、晾干。半年左右换一次保存盒。
科学挑选护理液
第一，消费者应购买包装上标有消毒产品生产企业卫生许可证号的产品。
第二，看清隐形眼镜护理液的功能，不要将没有消毒功能的单一功能型产品当作多功能产品使用。如果购买只有清洁或者保存功能的护理液，则还需要购买消毒液。
第三，消费者应仔细阅读使用说明，注意消毒浸泡时间。
配戴眼镜有窍门
第一，搭配隐形眼镜滴眼液使用，减轻眼睛干涩感。
第二，框架眼镜和隐形眼镜替换用。偶尔戴上框架眼镜，给眼睛喘口气！
第三，游泳时不要配戴隐形眼镜，否则，水池中的微生物会污染镜片。
第四，戴隐形眼镜可以化妆，但最好先戴隐形眼镜，后化妆，先取镜，后卸妆。
盲目配戴不可取
隐形眼镜并不适用于所有人，糟糕的外部环境、身体疾病都会让你无缘隐形眼镜。
外部环境：风沙、灰尘、挥发性酸碱物等环境都不适合配戴。
疾病：分为身体疾病和眼部疾病。全身抵抗力下降或对眼痛极敏感者以及患有眼部炎症、泪液分泌少、眼球震颤等，都不适合配戴。
挑选适合自己的隐形眼镜，必须考虑三个要素：基弧、中心厚度、含水量。
隐形眼镜中心厚度低于0.04mm，属于超薄型；0.04～0.09mm属于标准型；而大于0.09mm则属于厚型。
含水量则分为：低含水量：含水量<40%；中含水量：含水量为40～60%；高含水量：含水量>60%。
突发状况，你可以这样做
状况一：配戴时间过长眼镜粘着眼球取不下来，怎么办？
首先，不要将眼镜硬扯下来，这样会伤害眼角膜。先用专用眼药水滴在眼里，闭上眼睛一段时间让眼球和眼鏡湿润，稍微转动几下，连续操作几次。等眼镜湿润后，洗干净双手，保持干燥摘取。摘取时眼睛稍微看上方，食指和拇指从隐形眼镜下面两边轻捻，注意是下方两边而不是眼镜的左右两边。实在没有把握就去医院处理，不要盲目摘取。
状况二：眼镜不小心被别人撞掉了，怎么办？
被撞掉后，戴上备用的框架眼镜，尝试能否找到掉落的隐形眼镜。一般摔掉的隐形眼镜均已被损坏，若找到，找到后千万不要戴到眼睛里。此时的眼镜附带非常多细小尘埃和细菌并且有可能已经破碎，临时的冲洗达不到消毒的效果。即便身上没有备用框架眼镜也不要马上戴上，保存起来送去眼镜店检查。
状况三：外出活动忘记带护理液，怎么办？
隐形课程 篇7
后来, 教育家们逐渐发现, 学校隐性课程里所传授的窍门和价值观, 与学子毕业后面对校外大社会环境所需要的窍门和价值观有密切的关联。于是隐形课程的内涵由校内学习的窍门延伸为包括在社会成功生活的窍门。这仍然与伦理没有必然的关系。隐形课程与伦理产生直接关系, 应是缘起于医学院的隐形课程。古今中外的医学, 都讲究“慈心济世”, 而这种济世伦理是不包含在医学院的生理、病理、解剖、药学等课程中的。于是传达济世精神就成了隐形课程的重要目标, 演变至今, “教导求学者做人为先”就成了隐形课程的内涵。
自“隐形课程”从20世纪80年代引进我国之后, 引起了国内课程理论、思想政治研究者的关注, 在利益诉求日益多样化的现代社会, 高校学生的选择也逐渐从单一走向多元, 这要求我们的思想政治教育工作的途径和方法也要与时俱进。从课程论的角度看, 医学德育教育包括显形课程 (主要包括以“毛、邓、三、科”为主要内容的政治理论课;融入在各类文化课程中的思想品德教育;以及学校各级党建班团活动中开展的德育工作) 与隐形课程 (利用情境陶冶、舆论监督、环境暗示、行为模式、人际交往、情绪感染等途径进行) 两大类, 两者相互渗透、相互补充、相互影响、相互转化。
虽然隐形课程不是学科意义上的课程, 没有课程大纲也没有课程目标, 但隐形课程却是一种真正的道德教育课程, 它通过校园内无处不在、无时不在的物质情境、文化情境和人际情境潜移默化地影响学生, 最终往往能使学生获得非预期性的学习经验, 收到意想不到的学习效果。
一、以学工队伍建设为抓手, 夯实隐形课程的师资基础
建设一支素质过硬、业务精湛、结构合理、工作高效的学生工作队伍是做好医科学生德育工作的基础保障, 也是切实提高隐形课程教学质量的关键途径。以加强辅导员工作的内涵建设为着力点, 突出“三个坚持”:坚持“高进、严管、精育、优出”的原则, 形成人才培养的双赢格局;坚持专兼结合, 兼顾学生思想政治工作和教师队伍发展的双重需要;坚持养用结合, 完善考核体系, 促进辅导员队伍又好又快成长, 构建了由专职辅导员、兼职辅导员、人才工程队员和学生骨干队伍组成的“四位一体”的学生工作队伍架构。在这“四位一体”队伍架构中, 以专兼职辅导员队伍为骨干力量, 人才工程队员为重要力量, 学生骨干则是生力军。这四方面力量各有侧重, 各有优势, 通力合作, 形成合力, 构筑全员、全方位、全覆盖的队伍体制。
二、构建和谐的校园文化, 发挥隐形课程环境育人功效
如果我们细分一下, 校园文化可以分为物质文化、精神文化、制度文化等。优美而具有品位的校园环境设施, 属于物质文化;对于历史与现实的不断思索、观念的随时而进, 是大学精神文化的重要内容;校规校纪既是学校各种活动能够正常运行的保障, 又是约束师生员工行为的契约, 因而也是校园制度文化的体现。多种形态的文化构成一个完美的整体, 处处体现着一所学校的风貌与风骨, 所形成的是各个方面的和谐共进, 因而也会为全校所珍惜。
1. 提炼一所学校的精神文化, 为隐形课程培育丰沃的土壤。
学校应该抓住各种重大庆典, 以此为契机开展一系列活动, 在愉悦身心的同时, 也可以号召全体师生对本校的精神进行反思。众所周知, 一所学校的精神是由几代人的奋斗所铸就, 也必将随着时代的脚步而拓新。这种精神可以是不畏艰难、无私奉献的爱国奉献精神;可以是追求学术独立、思想自由的学术独立精神;可以是以专业回报社会、热心公益的志愿实践精神。无论是何种精神, 一旦形成, 必将会渗透进每一位在校师生的思想中, 在日常的教学生活中显现, 为隐形课程培育了丰沃的土壤。
2. 明确规范现有的制度文化, 为隐形课程提供机制保障。
制度是文化的根基, 高校的文化建设离不开制度的保驾护航。每一所学校都有自己行之有效的一套制度规范, 除了学校整体的规章制度外, 每个部门、每个学院也有自身的一些细则与条例。梳理学校、学院现有的规章制度, 完善《部门规章制度一览》和《办事流程指南》, 使用网络办公系统, 对于明确工作规程、提高办事效率、改善机关作风、增强服务意识、提高管理水平等方面具有不容小觑的作用, 并能充分调动教职员工的工作积极性和主动性, 促进校园文化建设的发展, 为隐形课程的顺利开展提供机制保障。
3. 发挥校园物质文化的作用, 为隐形课程提供活动载体。
在校园中, 除了营造浓郁的精神文化和制度文化, 还需注重将物质文化与精神文化相结合, 发挥文化设施在塑造良好校风、学风上的引领作用。那些镌刻校训的石碑、对学校具有深远影响的人物塑像、具有文化历史底蕴的老建筑、承载校风、校史精神的人文地标, 都无形之中构成了一所校园的“文化动力场”, 其辐射出的校风、校史、校训精神潜移默化地熏陶着在里面学习、生活和工作着的每一位教师与学生。以这些物质建筑为载体, 学校可以开展各种各样的形式活动, 使得在有限的物理空间中充分挖掘潜能, 将校园物质文化和精神文化有机结合, 充分发挥环境的育人功效, 推动校园文化建设不断向纵深发展。
三、以医学人文教育为灵魂, 发挥隐形课程德育育人功效
优秀的大学文化是一所学校的灵魂, 是学校赖以生存和健康发展的“命脉”, 是学校重要的软实力。自古以来, 我国传统医学就提到“医乃仁术”, 西方医学的奠基人希波拉底也在其著名的“希波拉底誓言”中说到:医学不分男女, 不分贵贱, 要为病人的幸福着想。为了弘扬这种教育理念, 引导医科学生走出“看病机器”的误区, 我们在隐性课程的建设方面, 尤其应该注重对医科学生人文素养的培养, 使其具有良好的综合素质和深切的人文关怀的医学人才, 促进“人文医学”发展。
1. 加强师德师风建设, 夯实隐性课程的育人土壤。
积极营造校园中尊师重教, 奋发向上、团结和谐的育人环境。如以教师节为契机, 评选表彰学院里的优秀教师, 推进学校师德师风的建设。同时挖掘一批深受师生好评的名师与课程, 以DV影像的形式把名师的风采记录下来, 使得名师文化代代相承。学校还应该积极鼓励医科学生在早期就接触实验室、接触临床, 使他们尽早跟随大教授、大医生学习, 从优秀教师的学养中受益, 发现并“放大”自己的兴趣, 从而为打下良好的科学基础提供路径和指引。
2. 以人文医学为核心, 促进隐性课程的科学发展。
高校可以通过医史教育、医学导航、医科学生宣誓仪式等方式塑造医科学生的道德素养, 使其明确自己的人生信条和奋斗方向, 增强献身医学的使命感和责任感。同时, 经常性地举行人文类博雅讲座, 邀请其他学科背景的教授专家为学生讲学, 并辅以人文类的博雅讲座、书评交流和知识竞赛等, 帮助医科学生接触学术大师, 走近文化经典, 促进个人智慧的生成和德性成长的意识, 由此增进其对社会的关怀, 对人类精神价值的思索, 最终养成广阔的视野、完满的人格。
3. 以培养医德为目的, 增强隐形课程的服务奉献内涵。
学校应充分利用各类社会资源, 如与福利会、医院、政府等单位共建社会实践和素质教育基地, 形成长期稳定、功能完备、形式多样的校内外社会实践和素质教育基地。通过长期、规范地在这些素质教育基地中开展的活动, 可以培养医科学生的奉献意识、责任意识、服务意识和人文情怀。同时, 高校教育工作者要牢牢把握志愿者活动与医德教育之间的契合点, 以志愿实践为载体, 按照“面向西部、结合专业、深入基层”的要求, 组织开展各具特色的社会实践活动, 选派优秀学生干部赴基层挂职锻炼、去西部支教等。使他们在实践锻炼中净化心灵, 进一步巩固为人群服务的信念。
4. 以评选表彰为契机, 完善隐形课程的育人环境。
通过表彰可以在全校形成一种学习先进, 创先争优的良好氛围, 升华校园氛围, 形成良好的人文环境。奖励的范围不应仅限于那些为学校争得极高荣誉的个人和团体, 还应奖励那些勤勤恳恳在教学、管理和实验技术岗位上尽心尽责几十年如一日的人;奖励那些一心为公、勇于献身的人;奖励那些为学院争得荣誉的优秀校友;奖励在方方面面体现和丰富时代精神的人。
四、总结
成功的教育应能不断推进素质教育, 培养学生的创新精神和实践能力。课程教学不但要有很强的艺术性, 而且要有很深刻的思想性和创造性。体现在对医科学生的培养中, 就是要使其既有崇高的理想还应具备勤奋钻研和克服困难的精神, 把对病人的尊重、理解和关怀体现在为其提供医疗服务的全过程中。在WHO所制定的国际标准中, 明确提出21世纪的医生除了应具备与时代发展相适应的知识结构外, 还要具有道德意识、人文精神、交流能力、批判性思维能力以及信息素养。隐性课程使学校德育工作走出单一德育课程的模式, 为此加强隐性课程建设, 强调指导思想的一元化和育人模式的多元化相统一, 是实现医科学生培养目标的重要途径。随着对隐形课程的日益重视, 设计和开发隐形课程工作的进一步开展, 医科学生德育工作必将呈现新的局面。
摘要：显性课程和隐性课程是构成大学课程的两个有机组成部分。显性课程构成了人才的骨骼框架, 隐性课程则塑造了人才的灵魂血肉。它们以不同的教育方式共同完成培养“全人”的教育目标。相比于显性课程, 隐性课程是一种“软课程”, 它注重人的情感体验和全面发展。本文就隐形课程的师资基础和育人功效展开讨论, 探究如何利用隐形课程增强医科学生思想政治教育的有效性和针对性。
关键词：高校,德育,隐形课程,医科学生
参考文献
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[4]任龙.军队隐形教育载体初探[J].思想教育研究, 2008, (09) .
隐形课程 篇8
关键词：发现,企业,隐形债务
隐形债务,故名思义,即真实的负债远高于账面所列数字。投资公司收购企业时进行企业估值,金融机构信贷放款时对企业进行风险评估,隐性负债是相关从业人员尽职调查中的难题。的确,在实际操作中,有不少企业,尤其是民营企业,主动或被动存在账外的隐性负债,甚至背负大量的民间融资,规模甚至超过企业本身价值,往往资不抵债导致企业资金链断裂,给投资人和金融机构蒙受损失。
如何发现企业的隐形债务?本文以如何发现企业刻意隐藏的负债为视角来阐述这个问题,(企业涉及的或有负债,如:未决诉讼,产品质量保证,未来需要履行义务的合约等,并不是企业目前真正的负债,本文不做阐述。)首先以整体资金盘是否匹配的分析思路,对企业是否存在隐性负债作出判断;重点分析关键会计科目,明确隐性债务的来源;通过第三方验证,证实企业的隐形债务。上述方法在实务操作中较为常用,通常能有的放矢,查出存在隐性负债的蛛丝马迹。
首先,判断企业整体资金盘是否匹配。
根据会计恒等式“资产=负债+所有者权益”,核查资产形成过程,最完整的还原企业及实际控制人的资产,包括账里及账外的资产,在账面负债已知的情况下,所有者权益的构成是否符合企业的经营情况是问题的关键所在,包括所有者权益中资本公积的来源;重点关注未分配利润的历史积累:追溯企业的经营历史,每年的经营规模,匡算合理的利润率水平,以得出历史利润积累,一般认为以历史利润积累取得的资产风险更低;结合对企业行业的充分了解,以及对各种经验数据的合理性判断,通常能够发现明显不合理的历史利润积累,基本上能对企业整体资金盘是否匹配作出判断。
对于某一段时期或某一个具体投资项目可通过现金流量的流入流出,对整体资金盘做匹配分析。通常需要明确项目涉及的资金需求量,款项来源,款项去处,即需要用多少钱,钱从哪里来,花在哪里。以下几种情形需要重点关注:
企业以借款用于经营,该款项终究会流入经营循环中,在账务上的体现通常是:突然增加的现金流,无故结清的应付账款,突然新扩张的业务等。
企业以账外借款用于非企业经营,如:新投资项目,甚至企业实际控制人用于个人奢侈消费,归还赌债等,在账务上的体现通常是:企业的固定资产被抵押,而没有明确对应或相匹配的债务;用企业做担保,而没有明确对应或相匹配的债务。
企业将自有资金用于非企业经营,在账务上的体现通常是:利润去向不明,营运资金占用,资金链条紧张,个人或单位往来款项余额较大。
其次,重点分析关键会计科目,明确隐性债务的来源。
隐形负债通过资金的流入流出会在企业的经营中留下痕迹,通常体现在某些关键会计科目上,因此质疑财务报表上的关联科目,并执行必要程序,以此获取证据来对其证实或证伪。
A、货币资金
货币资金科目的价值在于,保证货币资金的真实性。银行对账单及银行流水做为企业经营状况的第一手资料,直接反映了企业的资金往来。确保银行对账单及银行流水真实的前提下,检查货币资金账实是否一致,未达账项是否为人为操作。察看银行流水是否有异常往来,如:每月固定金额的支出,是否为分期付款或支付利息,大笔的资金进入是否为借款;察看银行流水中的对方户名,是否有投资、担保、贷款等字眼,说明企业很可能对该公司有拆借往来。以上银行对账单及银行流水应包括纳入企业财务核算的个人银行账户以及未纳入财务核算的重点关联人士的个人银行账户,许多敏感资金往往通过个人银行账户流入流出。
B、其他应收款
其他应收款能最大程度上体现企业的潜在亏损。如较大余额的个人应收款,该款项通常为个人借支往来;较大余额的单位往来,通常为往来拆借、投资款、预付费用,均以未收到发票或未结算为由,对已经形成费用的支出作为其他应收款核算,虚增利润,应重点关注账龄,以分析款项的回收率。
在实际操作中,很多企业把应收账款和其他应收款的坏账准备采用同样的计提标准,与业务无关的其他应收款出现部分坏账甚至全额坏账的可能性要远高于应收账款,而且账期差距较大。采用同样的计提标准,有可能会造成资产的虚增,影响对隐性负债的判断。
C、其他应付款
在往来科目中,其他应付款包含隐性负债的可能性较大,比较常见的有民间集资,融资租赁款。应查看明细是否有大额个人款项进出企业,特别是企业实际控制人或股东、财务人员的现金流入;长期挂账的单位应付款项,特别是无合同的挂账,应高度怀疑应付款项的性质。
D、财务费用
测算财务费用和已披露应支付利息的借款是否匹配,如实际利息支出远大于应支付借款利息,则极有可能存在未入账借款或其他负债。
E、资本公积
企业为隐瞒负债,转移视线,通常将民间集资、融资租赁应付款、政府专项资金借款等不计负债科目,而计入资本公积,如资本公积金额较大,应引起重视并查明其来源。
F、应收帐款,存货,固定资产等资产类科目
应收帐款,存货,固定资产等资产类科目应关注坏账、跌价、资产减值导致的资产减少。资产减值准备是财务谨慎性原则的最佳保证,由于企业行业因素和运营周期不同,不同行业的减值准备的计提依据存在巨大差异,也是不少企业人为调整当期利润的手段。对于报表使用人来说,资产减值准备的计提是否充分是判断该财务报表真实性的重要标尺。对涉及相关业务的企业进行估值时,应不仅考虑目前的隐藏性负债,而且应包含对未来资产大幅减值的影响。
还应关注存货是否账实一致,已退货的销售业务是否及时入账,企业退货的频率,是否存在退货赔偿,以及是否对退货赔偿做了预计负债。
第三,通过第三方验证,证实企业的隐形债务。
前往各业务机构实地查询企业征信、抵押、担保、质押等情况,向密切人士了解企业实际情况,经第三方验证发现企业的隐形债务是最直接有效的方式,第三方验证方式主要如下:
人民银行或信贷经办银行查询企业贷款卡征信报告,了解企业征信是否良好,包括但不限于:已结清贷款,未结清贷款,逾期记录,企业的关联公司,对外担保情况等,如有给关联公司担保的,该担保金额可视为企业全额负债。
工商局查询企业的股权质押记录和动产(设备)抵押记录,股权质押关系到企业最终的整体处置权。
房产局、国土局查询资产抵押情况,查看资产是否处于查封状态。
公安局出入境管理处查询企业实际控制人出入境记录,了解企业实际控制人是否有不良嗜好,如短时间内数次往返澳门等敏感地区。
网上中征动产融资统一登记平台查询企业相关融资租赁信息,包括企业售后回租的具体额度等。
向企业密切人士了解企业的经营状况,企业实际控制人的口碑等,企业密切人士包括:企业门卫、保安、司机、生产员工,上下游客户,同行竞争对手等。
综上所述,隐形负债在企业的经营中必然留下痕迹,且通常是多个相互印证的痕迹。有迹可循,结合对行业的深刻理解,尤其是经验数据的积累,以及对信息的充分关注,不放过任何可疑的数据,发现企业的隐形负债并不难。随着经济的发展,企业组织形式的变化,隐形负债也以更高阶的方式隐藏得更为深入复杂,需要财务报表使用者及相关从业人员不断加强专业素养的学习和提升,开拓思维,化隐形于有形,从而规避风险,创造社会价值。
参考文献
[1]林平忠.民营企业融资策略与案例[M].中国经济出版社,2011.
[2]贺志东.企业会计准则操作实务[M].电子工业出版社,2007.
隐形的翅膀 篇9
因为生活工作上的一些琐碎小事,我的心情不是很好。正当我独自在屋里收拾东西时,有人轻轻地敲了几下门,我放下手中的东西,站起身开门一看,原来是一个小女孩。她咬咬嘴唇说道:“你好,你就是我们的新班主任吧!”我点点头,她似乎很高兴:“毛老师,你有张韶涵的《隐形的翅膀》这首歌吗?”
我一听,气不打一处来:“小孩子不好好学习,就只知道追星、追星,追星能把学习搞好吗?!”
小女孩听了这番训斥,本来想要说什么的,但又打住了,满眼都是泪水,显得很委屈。我知道自己可能话说得重了,有了丝悔意便柔声道:“老师这里没有这首歌曲。”
“哦!那麻烦老师你了,老师再见。”小女孩转身拐着脚艰难地走了。
我呆站在门口,看着小女孩那远去的身影,心里更是悔恨——我可能伤害了一个小女孩的心!
开始接手这个班的班主任工作和教学工作后,我仔细观察了这个小女孩的一举一动:她虽然是一个残疾人,但她却非常地乐观、向上,喜欢帮助他人,学习成绩优异。通过学生及老师我了解到:原来在她还小的时候便得了小儿麻痹,脚走路就不方便了,但她却没有自卑、气馁,总是热情地对待每一天,真诚地与同学相处。到这,我确信,那天我肯定是错怪她了,她要这首歌也许有她的用处吧!
在一节自习课后,我找到了她:“小文,那天我的态度可能不好,你别介意呀!”
“没事的,都怪我没说清楚。”小文甜甜地笑了笑说道。
“那你找这首歌曲,有什么用呢?”
“老师,我跟你说了,你可要为我保密呀!我新结识了一个朋友,他和我一样,是一个残疾人,受了些挫折,很自卑,我想帮助他,给他听听《隐形的翅膀》和这背后的故事。因为我受到挫折的时候,总喜欢听这首歌,可惜我的CD片坏了,所以就想向你借,可能老师你也受了些挫折吧?你也听听这首歌吧!它会让你更坚强的。”小女孩说完,肯定地点了点头。
一个多么懂事,多么善解人意的小女孩呀!我摸摸她的头。
周末,我特意赶到县城,买了张韶涵的CD。当我把CD递给小女孩时,小女孩高兴极了,举着CD蹦跳着“我有《隐形的翅膀》了,我可以帮他了”。耳边响起了“每一次都在徘徊孤单中坚强,每一次就算很受伤也不闪泪光。我知道我一直有双隐形的翅膀,带我飞飞过绝望……我终于看到所有梦想都开花,追逐的年轻歌声多嘹亮。我终于翱翔用心凝望不害怕,哪里会有风就飞多远吧。隐形的翅膀让梦恒久比天长,留一个愿望让自己想象。”
隐形“杀人”谜案 篇10
船员们是怎么死的?是死于天火或是雷击的吗?不是, 因为船上没有丝毫燃烧的痕迹;是死于海盗的刀下吗?不!遇难者遗骸上看不到死前打斗的迹象;是死于饥饿干渴的吗?也不是!船上当时贮存着足够的食物和淡水。死因何在?凶手是谁?检验的结果是:在所有遇难者身上, 都没有找到任何伤痕, 也不存在中毒迹象。显然, 谋杀或者自杀之说已不成立。那么, 是心脑血管疾病的突然发作致死的吗?法医的解剖报告表明, 死者生前个个都很健壮!
次声“凶手”
经过反复调查, 终于弄清了制造上述惨案的“凶手”, 是一种人们不了解的次声波。次声波是一种振动频率低, 人耳听不到的声波。次声的声波频率很低, 一般均在20兆赫以下, 波长却很长, 传播距离也很远。它比一般的声波、光波和无线电波都要传得远。例如, 频率低于1赫的次声波, 可以传到几千以至上万千米以外的地方。1960年, 南美洲的智利发生大地震, 地震时产生的次声波传遍了全世界的每一个角落!1961年, 苏联在北极圈内进行了一次核爆炸, 产生的次声波竟绕地球转了5圈之后才消失!
次声波之所以对人体能产生危害, 是因为人体各部位存在细微而有节奏的脉动, 脉动的频率大概在1～2赫兹, 如内脏为4～6赫兹, 头部为8～12赫兹等, 人体的这些固有振荡频率正好在次声波的频率范围内, 所以一旦大功率的次声波作用于人体, 就会引起人体肌肉及内脏器官等的强烈共振, 对人体造成极大伤害。
哑巴武器
一般的次声波并不能引起人耳听觉的振动。但频率低于20赫兹的次声波会对人体产生伤害, 特别是频率低于7赫兹的次声, 能使人肌肉痉挛, 全身颤抖, 呼吸困难, 神经错乱。当次声强度达到一定程度时, 还能造成脱水休克, 失去知觉, 血管破裂, 内脏损伤, 最后导致死亡。1883年, 印度尼西亚的克拉托火山大爆发, 火山喷发激起功率强大的次声波, 它绕行了地球近3周, 在远离火山几万千米的观测站仍然测到了这次次声波, 这是世界上首次记录的次声波。由于次声是人耳听不见的, 具有很强的隐蔽性, 所以人们称次声为“哑巴武器”。次声波这种看不见听不到的神奇威力, 早已引起国外军事科学家们的兴趣, 从20世纪60年代起他们就竞相研究次声武器, 而且成果显著, 次声波武器的研制已引起世界各国的极大关注。
次声武器按作用人体的部位大致分两种:一种是神经型次声武器。它的振荡频率同人类大脑的阿尔法节律 (约5赫兹) 极为相近, 产生共振时, 能强烈地刺激人的大脑, 使人们的心理和意识受到影响, 轻者感觉不适, 注意力无法集中, 情绪上恐怖不安, 难以从事一些复杂细致的工作;重者会引起头痛、恶心、眩晕, 严重时会使人神经错乱, 癫狂不止, 丧失思维能力。另一种是内脏器官型次声武器。它的振荡频率与人体内脏器官的固有振荡频率相当, 能使人体的内脏产生强烈共振, 轻者肌肉痉挛、关节疼痛、全身颤抖、呼吸困难;重者血管破裂、内脏损伤, 甚至死亡。由于次声武器发射的次声波人们听不见、看不到, 所以具有很多常规武器没有的特点。
突袭性。次声波在空气中的传播速度为每秒300米, 在水中的传播更快, 每秒可达1 500米左右, 而次声波又是人类听不到看不见, 所以很容易达到突然袭击的效果, 使受害人在不知不觉中遭到袭击。
作用距离远。由于次声波的频率很低, 传播过程中, 空气或水等介质吸收很少, 因此它可以传播得很远。比如, 炮弹爆炸时产生的可听声波在几千米以外就听不到了, 但它所产生的次声波, 却可传到80千米以外。氢弹爆炸产生的次声波可以绕地球好几圈, 行程十几万千米, 故高强度的次声武器具有洲际作战能力。
穿透力强。理论表明, 频率越低介质对它的吸收越少, 所以次声波具有很强的穿透力。一般的可听波, 一堵墙就能将它挡住, 高频声波甚至一张厚纸就能把它挡住, 但墙壁却挡不住次声波的传播, 即使是隔音墙也难以挡住它的去路, 它甚至可以穿透十几米厚的钢筋混凝土。由于次声波具有极强的穿透力, 因此, 国际海难救助组织就在一些远离大陆的岛上建立起“次声定位站”, 监测着海潮的洋面。一旦船只或飞机失事之后, 可以迅速测定方位, 及时救助。
不污染环境, 不破坏设施。次声波在杀伤敌方人员的同时不会造成环境污染, 不破坏敌方的武器或资源装备, 可作为战利品为我方所用。
由于次生武器具有上述特点, 军事科学家已把它列为未来战争中新概念武器的重要成员, 它必将成为新世纪战场上的新宠利器。
调脂——消除隐形杀手 篇11
1． 在全球范围内，高胆固醇血症可导致33%的人死亡。
2． 近20年来，高胆固醇血症患病率上升幅度惊人，在男性上升88%，女性上升65%。
3． 在一些心血管病高发区，血脂异常患病率超过30%。
4． 高脂血症是引起冠心病的主要危险因素。它起病隐匿，发展缓慢，没有症状，不易为人觉察。体检有时可发现隆凸于皮肤的黄色瘤，可分布于眼睑、肌腱、肘、膝、臀或踝部等处。除眼睑扁平黄色瘤易被发现外，其他部位均较隐蔽。鉴于高脂血症临床表现隐匿，后果严重，故有“无形杀手”或“沉默杀手”之称。
5． 高脂血症一般须进行血液化验方可确定。血脂检验应注意以下三点：①空腹12小时以上 ；②取血前日禁食高脂餐和不饮酒；③至少须有两次化验结果证实血脂异常，诊断方可确立，两次检查间隔时间不宜超过3周。
6． 美国胆固醇教育计划成人治疗专家组建议，所有20岁以上成年人每五年应进行一次空腹血脂谱检查，包括总胆固醇（TC）、低密度脂蛋白胆固醇（LDL-C）、高密度脂蛋白胆固醇（HDL-C）和甘油三酯（TG），以期早期发现，早期干预。
预防原则
１． 合理饮食。关键是总量控制，合理搭配，限制食盐摄入，以清淡为宜。按我国营养学会推荐的平衡膳食方案，每人每天应摄入的食物量：谷类食物(300～500克)，蔬菜（400～500克），水果（100～200克），鱼虾类50克,畜禽肉50～100克，蛋类25～50克，奶类（100克），豆类（50克），油脂类小于25克。
２． 强调低脂饮食，不吃肥肉和猪油，少用黄油，饮用低脂奶。用鱼油或不饱和油烹调以代替饱和脂肪。从定量的角度，胆固醇摄入量每天应小于200毫克；饱和脂肪量小于进食总热量的7%；单不饱和脂肪和多不饱和脂肪达到总热量的20%和10%；碳水化合物占50％～60%；蛋白质占15%。
３． 减轻体重。体重增加可引起血脂异常，其中腹型肥胖对血脂的影响更大。流行病学研究表明，单纯肥胖者平均血清总胆固醇、甘油三酯水平显著高于对照者，而高密度脂蛋白胆固醇水平较低。另一方面，减轻体重可改善血脂异常，体重控制的目标为：体重指数18.5～23.9千克/米2；男性腰围小于或等于85厘米，女性小于或等于80厘米。
４． 坚持运动，要点是一、三、五、七。具体而言：一，每日至少运动一次；三，每次30分钟；五，每周至少５次；七，运动量达到的目标心率为（170–年龄）。研究显示，经常运动者血清总胆固醇和甘油三酯水平低于普通人群，而高密度脂蛋白胆固醇则相反。运动的形式多样，可根据年龄和身体状况加以选择。
５． 戒烟限酒：吸烟可使血清总胆固醇和甘油三酯水平升高，高密度脂蛋白胆固醇水平降低。研究还表明，被动吸烟者血脂变化与吸烟者相似。戒烟后，血脂异常可恢复至正常。有资料显示，小到中量饮酒可使高密度脂蛋白胆固醇水平升高，考虑到乙醇对消化和神经系统等的不良影响，以及带来的社会性问题，现不主张以饮酒来调脂或预防冠心病。
治疗原则
当经过改善生活方式仍不能达到治疗目标时，因在此基础上加用降脂药物。
１． 现提倡对冠心病及高危者尽早启动他汀治疗。目前常用的药物有以下几种：他汀类、贝特类、胆酸螯合剂和烟酸类，其他如鱼油、丙丁酚和弹性酶等较少用。
２． 根据血脂异常的表型选择用药，简单区分单纯高胆固醇血症、单纯高甘油三酯血症和混合性高脂血症。患者应使用哪种降脂药物由医生决定。
３． 血脂异常一般须长期用药治疗。药物使用4～6周后，降脂作用达到最大。如未达标，可在医生指导下增加用药剂量或联合用药。达标后，长期维持用药，每3个月到6个月复查血脂。除非发生不良反应或血脂太低，一般不应停药或减量。他汀等降脂药物只有坚持服用，才能改善长期预后。
４． 使用降脂药的安全性是经过大规模试验检验和证实了的，人们往往过于担心肝肾功能损害，这并无根据。当然，服用降脂药之前应排除禁忌证，如肝脏疾病等。合并多种疾病、服用多种药物的患者应慎用。总之，要在医生指导下作好监测与随访。
聚焦媒体“隐形战线” 篇12
据报道,全球平均每20秒钟就发生一起Internet计算机侵入事件,大量的政府和门户网站被攻陷。国外的政府网站及知名商业网站等都先后被黑客攻击导致服务中断,造成了很大的影响和损失。而在我国,每年因黑客入侵、计算机病毒的破坏给企业造成的损失同样令人触目惊心。计算机及计算机网络的安全问题正引起政府部门、企事业机关的高度重视。
媒体由于其特有的社会属性,通常承担着信息发布、舆论引导、社会服务等重大责任,其重要性不言而喻。信息安全已然成为了媒体在互联网时代的“隐形战线”——看不见、摸不着,却至关重要。严重的信息安全事件将会造成极大的政治、经济和社会影响。如何降低媒体信息安全风险,确保系统数据信息的安全性和可靠性,保障业务安全平稳的运行,同样是安全建设媒体工作系统的重点。
个人隐私愈受关注
“隐私(Privacy)是每个人所保有的权利——能否选择孤独生活的权力。去银行取钱,你的资金情况有可能被别人获取;拿着手机,你的行动轨迹有可能被别人获取;哪怕是在IM上发表观点,也怕政治倾向有可能被别人获取;去医院看病,你的健康状况有可能被别人获取。而隐私,就是你选择这些信息不被他人获取的权利。”360公司副总裁兼首席隐私官谭晓生在采访中对记者说。
2014年5月,一项由约瑟夫?朗特里改革基金会发起的调查显示,85%的网民认为,上网浏览记录等信息的保密工作“相当重要”;英国市场调研公司Mori最新的调查显示,仅有12%的受访者认为这些隐私是否被监控无所谓。2013年12月18日,联合国大会通过了一项“数字时代隐私权”的决议。决议强调,隐私权是民主社会的基础之一,非法或任意监控通信以及收集个人数据,是侵犯隐私权和言论自由权利的行为,背离了民主社会的信念。决议也要求各国建立有效的国内监督机制,确保涉及通信监控和截取、以及对个人数据收集的透明度,并接受问责。
这项决议虽然没有强制效力,却在政治和道德层面体现了国际社会对保护网络和电子通讯使用者隐私权的态度,表达了对越界情报行动以及对个人数据大规模搜集的批评与忧虑,而这或许是斯诺登以及“棱镜门”带给整个世界的一个巨大的改变。
大数据和云计算皆为“双刃剑”
如果说隐私是个人问题,那么信息安全则是全体人类社会所面临的共同课题。信息安全本身包括的范围很大。大到国家军事政治等机密安全,小到如防范商业企业机密泄露、防范青少年对不良信息的浏览、个人信息的泄露等。
“信息安全中间的有一部分与隐私相关。通俗来说,信息安全是针对于信息的安全保障。”谭晓生说:“在没有计算机之前,政府核心部门的某份重要文件被窃取,其实也是信息安全被破坏的表现。当今,我们进入了网络时代,信息被数字化,无须通过物理上的接触就可以通过网络将指定信息窃取或破坏。”
“破坏信息安全”在不同的时代上演着不同的演绎方式,从物理上的窃取文件,到无线电时代的电波干扰,再到互联网时代通过光纤对信息的进行的窃取和破坏。网络环境下的信息安全体系是保证信息安全的关键,包括计算机安全操作系统、各种安全协议、安全机制(数字签名、信息认证、数据加密等),直至安全系统,其中任何一个安全漏洞便可以威胁全局安全。
大数据指对不同来源的海量数据进行分析并从中获得所需信息的一类技术。比如在这个数字时代,人们会经常收发邮件、网上购物、社交媒体发帖……每天都会产生大量数据。如果企业对这些数据进行有效分析,就能从中挖掘出巨大价值。
对此,新华社通信技术局信息安全办公室副主任肖国煜有所感慨道:“现在,很多公司都说自己与其说是‘互联网公司’,不如说是‘数据’更为妥当。其实对于当代的媒体也是一样的。在从前,传统主流媒体处于居高临下的主导地位;而如今进入互联网时代,信息更多的是以平等交流的方式传播。媒体需要采集、保存海量的数据对用户进行分析,而且是从原来的商业消费的行为分析,转变为信息消费的行为分析。”
但大数据时代的信息安全也存在巨大的隐患。全国人大代表、天津市经济和信息化委员会主任李朝兴将大数据时代的信息安全问题表现总结为三个层次:第一是网络安全。李朝兴说,我国目前的网络产业无论硬件软件都处于不设防的状态,使用的大多是国外企业生产的产品或者技术,网络本身不是自主研发的,很可能会因“后门”造成信息泄露,而发达国家在这方面则控制得很严。第二是数据安全。“我们存在邮箱、云端甚至电脑终端里面的数据,通过网络都有可能泄露出去,但目前的法律对此没有明确的规定,这些数据的所有权归谁?是否应该归产生数据的人自身所有呢?”李朝兴说。第三是信息安全。数据一旦泄露,稍加分析和加工就变成了有用的信息,对个人而言是隐私,而对企业乃至国家机关而言则有可能是机密。
提起大数据,就不能不谈谈云计算。云计算加快了数据的沉淀,为大数据的快速处理和分析提供了足够的计算能力,并且将计算变成一种公共服务,通过互联网输送到千家万户。
云计算的发展势头近年来日益迅猛,众多企业开始享受云计算便利的计算资源服务、大数据沉淀与挖掘带来的产业创新同时,业界也一直存在关于云服务安全方面的挑战与质疑。2013年,亚马逊AWS战胜IBM获得美国中央情报局6亿美元云计算系统订单,给质疑云计算安全的声音泼了一次冷水,对全世界范围内的云计算云服务进程是一次不小的推动。在中国,云计算服务经过3年多的发展实践,已经有了不小的规模,同时也产生了国外尚未涉足、对安全要求更高的金融行业等新的云计算服务领域。比如目前国内最大的单只基金-余额宝,国内第一家互联网保险公司-众安在线均是构建在阿里云的云计算平台上。
当然,对这一新鲜事物质疑与担忧也不少,据统计国内50%的企业不敢使用云计算服务的主要原因是对安全问题的担忧,现任阿里巴巴集团首席技术官王坚博士的观点认为“云计算更安全,这是一个思维变革的过程。”
云计算的特点是把信息化的资源颗粒化,比如存储、计算、软件、数据、管理资源,这些资源虚拟化而且被颗粒化以后形成各种资源池然后统一整合进行管理和利用,实时的按需分配。“就好比是以前家家户户自己打井汲水,现在由自来水公司集中管理全市用水,并且通过管道将自来水输送到各家各户。从井水到自来水的变迁让千家万户喝上了放心水,省去了挖井打水的功夫,不会有人担心自来水公司被投毒而拒绝接入自来水。”
“事实上,云比原来的方法更安全,就好像把钱放在银行事实上会比放在枕头底下更安全一样,需要克服的是心理障碍”。王坚博士认为这是一个思维变革的过程。
审查制度即将推出网络安全重要性到达新高度
中共中央总书记、中央网络安全和信息化领导小组组长习近平不久前提出“没有网络安全就没有国家安全,没有信息化就没有现代化”,“努力把我国建设成为网络强国”等重要论断,把对网络安全和信息化重要性的认识提到了一个新的高度,成为了国家战略层面的问题,为下一步推进网络信息安全和信息化建设指明了方向。
各种迹象表明,网络安全已经成为国家高层非常重视的问题,从中央网络安全和信息化领导小组的成立,到国际电联专门推出全球网络安全指数新概念;从美国政府“严密审查”联想收购IBM的低端x86服务器部门,到微软Windows XP“退役”引发中国两亿用户的安全顾虑,网络安全和信息化已成为社会关注的热点。
国家互联网信息办公室于5月22日宣布,为维护国家网络安全、保障中国用户合法利益,我国即将推出网络安全审查制度。该项制度规定,关系国家安全和公共利益的系统使用的重要技术产品和服务,应通过网络安全审查。
记者从国家互联网信息办公室获悉,互联网产品技术的安全性和可控性,将是网络安全审查重点。网络安全审查制度将针对重要信息技术产品及提供者,重点审查产品的安全性和可控性,以防产品提供者非法控制、干扰、中断用户系统,非法收集、存储、处理和利用用户有关信息。对不符合安全要求的产品和服务,将不得在中国境内使用。
相比美国已实行了10多年的网络安全审查制度,我国网络安全审查制度的空白短板,在产业层面让我国企业处于被动劣势。同时,无论是个体信息安全的迫切需要,还是国家层面的安全保障,都使得推出网络安全审查制度势在必行。
“信息安全审查机制并不是常规性的门槛制度,而是在发现有可能出现潜在危害时需要采取的必要行动。在这一方面,美、英、法、日等国很早就建立了相关制度。”对于我国即将推出网络安全审查制度的新闻,中国工程院院士、北京邮电大学原校长方滨兴表示:“在信息安全领域,早就有信息安全产品认证的入市门槛制度,但这是白名单式的放行机制。信息安全审查制度不同,是战术层面的事情,需要通过对提供技术、系统、服务的企业进行背景审查,对所提供的技术、系统、服务的历史情况进行审查,对其带来的潜在危害性进行评估,然后才能考虑是否能够进入市场,或者有条件(例如必须达到某种要求)进入市场。这相当于黑名单式的禁止机制,并不是所有的技术、系统、服务都必须进行信息安全审查,但一旦纳入审查,就不能在未通过审查的前提下进入市场。这种方式可以有效防范那些被举报或被揭发的企业、技术、产品与服务等给我国带来潜在危害。”
信息安全:媒体在互联网时代的“隐形战线”
互联网的迅猛发展极大地改变了人类的生活方式,给世界的经济、政治、文化带来了深刻的影响。但同时,随着互联网的普及,网络的安全问题却日益突出。
据报道,全球平均每20秒钟就发生一起Internet计算机侵入事件,大量的政府和门户网站被攻陷。国外的政府网站及知名商业网站等都先后被黑客攻击导致服务中断,造成了很大的影响和损失。而在我国,每年因黑客入侵、计算机病毒的破坏给企业造成的损失同样令人触目惊心。计算机及计算机网络的安全问题正引起政府部门、企事业机关的高度重视。
大家一定对这样一件事情并不陌生:
北京时间2013年4月24日早间消息,美联社的Twitter账号周二被黑客劫持,并在被黑后发布消息称:“突发新闻:白宫发生两次爆炸,奥巴马受伤。”这一消息迅速在Twitter上引发了强烈反响,几秒钟之内被转发了数百次。但几分钟后,美联社的Twiter账号被暂时关闭,证明该账号遭到黑客入侵。美联社随后表示:“@AP账号被黑,白宫遇袭消息不实。”尽管这一消息只传播了几分钟,但依旧引发了美国股市的短暂跳水,道琼斯工业平均指数在该消息发出后瞬间下跌超150点。在此事件前后发生了一系列针对国际媒体机构的黑客攻击事件,美联社Twitter账号遭窃只是其中的一例。
Twitter的安全问题一直为人诟病。消息在Twitter上快速散播,但平心而论Twitter并不是一个可靠的新闻传播平台。如果Twitter不能采取措施解决其帐号的安全问题,或者不能确保其信息的准确性,Twitter可能将开始面临法律审查甚至诉讼。
其实,这个故事的本土化的版本每天也在中国的网络上重复上演着。扪心自问,当我们的媒体遇到类似事件的时候,是否有足够的能力进行预防、抵御、反击和善后工作呢?
媒体由于其特有的社会属性,通常承担着信息发布、舆论引导、社会服务等重大责任,其重要性不言而喻。信息安全已然成为了媒体在互联网时代的“隐形战线”——看不见、摸不着,却至关重要。严重的信息安全事件将会造成极大的政治、经济和社会影响。如何降低媒体信息安全风险,确保系统数据信息的安全性和可靠性,保障业务安全平稳的运行,是安全建设媒体工作系统的重点。
顶层设计统筹考虑
“信息化是大趋势,网络安全和信息化密切相关。”清华大学教授、微电子学研究所所长魏少军指出,网络安全是信息化或者说信息基础设施当中需要解决的基本问题。综合考虑网络安全和信息化是一个非常重要的命题,国家需要顶层设计来整体统筹考虑。”
大到一个国家,小到一个企业,在做信息安全建设的时候都需要做好顶层设计,统筹考虑问题,媒体机构也不例外。
肖国煜在工作中体会到:“信息安全并不是从网络安全做起的,而应该是顺应整体业务发展的模式和逻辑而建立。信息安全的建设需要首先做好顶层设计,想清楚业务要求的保护程度,再据此从物理层面到组织层面的环节设计整体运营架构。”
聊到360在做信息安全的顶层设计时,谭晓生沉吟片刻总结出以下几点:“贯彻一个核心理念;不忘四个假设;一流人才是根本。”
他紧接着向记者进行了详细的阐述:
第一,核心理念:信息安全的本质是“攻”和“防”。所谓“未知攻,焉知防?”想要做好防护,必须首先全方位地了解攻击。在建立防御系统的时候,要知道别人会以怎样的方式、途径、利用那些漏洞来进行攻击,才能更有针对性地做防御系统。
360公司副总裁兼首席隐私官谭晓生
第二,四个假设。
1,假设使用的系统一定存在没有被发现的漏洞;
2.假设已经发现的漏洞,会因为各种原因未能被修补;
3.假设系统今天已经被人渗透了;
4.假设员工是不可靠的。
这四个假设对做信息安全的人员来说称得上是“噩梦”一般的假设,因为它们意味着没有一个架构、一个环节、一个人是绝对牢固、可信任的。但在真正面临信息安全危机的时刻,在这四个假设的指导之下抽丝剥茧、层层排除,才能准确地找到问题的症结所在。
第三,一流人才是根本。所有“攻”和“防”都需要人,技高一筹,即为胜者,任何公司、机构都需要寻找、培养和留住一流的高手。
从“灭火器”到“滤水器”
中间为阿里巴巴集团首席技术官王坚
在2014年1月发布的《阿里云安全白皮书V1.2》对阿里云的信息安全团队进行了比较详细的阐释。
阿里云全职信息安全团队由超过50名的WEB应用安全、系统和网络安全、安全开发专家组成。这个团队负责设计、开发和运营基于阿里云云计算环境的云安全服务(云盾);防御各类对阿里云服务、系统和网络的安全攻击及入侵;制定和监督云服务的安全开发流程。同时作为阿里云信息安全管理体系所有者代表方在安全策略和流程方面的设计、归档和执行中扮演重要角色。
(1) 设计、开发和运营采用云计算架构和技术的云安全服务(云盾),对使用阿里云云服务的各类网站和应用,提供全自动防攻击和入侵的安全服务,例如防DDoS、防入侵、以及网站安全检测;
(2) 依据不同数据类别及其安全等级设计访问控制策略,制定技术隔离措施和访问控制管理流程;
(3) 依据代码、应用、系统、网络访问流程,审核访问申请,自动化监控可疑活动(例如:数据的非授权访问及修改)并实时审计;定期复查其执行情况;
(4) 制定安全开发流程,并依据数据安全级别界定所有云服务的各环节安全开发要求,通过配置管理系统保证各开发环节遵循其对应的安全要求,并在上线前完成安全加固、通过安全审核;
(5) 借助自动化运行在阿里云网络内部和外部的漏洞扫描程序,及时发现问题区域,并在预期的时间表内整治安全漏洞。
(6) 遵循信息安全事件管理标准要求,依据对数据安全性的危害程度定义安全事件类别和响应流程,采用全天候系统和人工监控识别、分析和处理信息安全事件;
(7) 基于预防和纠正云安全威胁根本成因来制定所有安全策略和控制措施;
(8) 采用不断演练的方式评估安全策略和控制措施的适用性,并及时更新;
(9) 遵照阿里云安全策略,为员工开发和提供培训课程,包括个人信息保护、数据安全认证和安全开发领域;
(10)通过第三方安全论坛接受外部安全专家的安全评估和建议。
可见,一支健全强有力技术团队是信息安全建设的基础和保障。信息安全团队所担任的不只是在灾难发生后救急的“灭火器”角色,更是在问题发生前防微杜渐、毫不松懈的“滤水器”。
“今天传统的网络安全产品提供商仍然在致力于逐门逐户的推广安全加固的‘井盖和井水净化剂’,安全产品防御容量也从‘企业级’走向了‘电信级’。当很多单位和企业其业务互联网后面对用户不可预知的攻击动机所引发的“现象级’安全保障挑战时,其在信息安全建设方面曾经经历的‘堆产品、上服务、组团队’等安全历程后、仍未能帮助解决‘攻击难预测、服务响应慢、安全人才一将难求’等方面的安全问题。究其原因是对于‘现象级’安全保障挑战,未能具备安全攻击自动响应、弹性防御的能力,从而无法保证安全防御能力不被海量用户的差异化访问而稀释。”王坚对记者说道。
培养企业信息安全文化
在2014年1月发布的《阿里云安全白皮书V1.2》对阿里云的信息安全团队进行了比较详细的阐释。
“信息流动更加便利”是互联网带给这个时代的红利,但同时也产生了一些问题,其一就是人们在互联网上发布的信息是不可能真正意义上“被撤回”的。我们在更加方便快捷地获取所需信息的同时,也一定会付出个人信息更加难以保护的代价。即使在未来有了法律的保护,我们也生活在一个越来越透明化的时代。
然而,人们对于信息安全重视程度仍然处于严重不足的状态。我们的信息、资产越来越数字化,比如工厂的设计图纸、公司的合同等,社会经济越来越数字化,比如工业系统的自动化控制等,与此同时,必须提高人们对于信息安全的重视。你可能无法想象,一只保存了26份机密文件的U盘,只是在非涉密的电脑上插了一下,这26份机密文件就悉数显示在了其他国家情报部门的屏幕上,然而,这些“骇人听闻”的事件是真实存在并在这个世界的每个角落随时上演的。
因而,媒体想要做好信息安全建设,必须从每位员工入手,提高其信息安全意识,培养企业的信息安全文化。
对此,谭晓生对记者分享了他的经验:“那时是2010年,我刚刚接手信息安全这方面的工作,立即对当时的公司高管们进行了一次‘渗透测试’。自此之后的四年里,我在信息安全方面的任何动作都没有遇到任何高管的反对。”谭晓生笑着说道:“当你想要阻止人们的某种行为时,最好的方法是让他们看到这么做的严重性。用事实告诉他们‘信息安全事件随时都有可能在你身上发生,并且造成实实在在的损失’。”
Information Security信息安全:
诚然,信息安全无处不在。大到国家机密,小到邮箱密码,国计民生,各行各业,无所不包。与之相随的,是无孔不入、防不胜防的信息安全事件。2014年已经过去了将近一半。回顾上半年的IT圈不难发现,涉及互联网安全的讨论愈加热烈。从WindowsXP系统停止服务致2亿用户“裸奔”,到小米携程用户信息泄露,抑或是全球互联网通行的安全协议OpenSSL到免费WIFI的安全隐患。无论是互联网还是移动端,涉及信息安全的问题频出,网民对安全上网的呼声越来越高。