打造高素质记者队伍

打造高素质记者队伍（共12篇）

打造高素质记者队伍 篇1

中国加入WTO, 经济开始融入世界市场。在这样一个全球化的市场经济架构下, 我国的所有企业将直面更加激烈的市场竞争。形式上表现为产品的竞争、技术的竞争、管理的竞争, 但本质上却是人才的竞争, 人才素质的竞争。

经济全球化将使国外企业源源不断地涌向中国, 也将使我们的企业持续不断地走向世界。国际市场国内化, 国内市场国际化, 国际国内市场的界限越来越模糊, 进而带来的将是全球范围内的人才流动。特别是我国境内的外资企业、民营企业, 将进一步实施人才本土化战略, 重点与我们的国有企业争夺人才。

破除企业中“干部”称谓

我国长期实行计划经济体制, 在国企中长期把企业员工分为干部、工人, 并按各自的“身份”实行分口管理。由于传统的干部管理体制影响, 在企业人事管理中“蓝领”、“白领”泾渭分明, 在人才观上把“干部”作为人才的代名词, 而技术工人队伍中有一技之长的能工巧匠等人才也不作为人才对待。这种对人才以身份划线的误区极大挫伤了技能型人才的积极性, 也带来了很大的后遗症, 制约了国企人事制度改革的深化。

企业人事制度改革必须首先从人才观入手, 应深刻认识到:科技转化为生产力是通过技能型人才实现的。没有大量掌握精湛技艺的技能人才, 再先进的科技创新也转化不成现实生产力。高科技的发明与创造需要高素质的创新型人才, 高科技的转化与生产工艺的掌握则需要高素质的技能型人才。

企业要以建设高层次的企业经营管理人员队伍、高水平的专业技术人员队伍和高技能的技术工人队伍为目标, 加快企业人才队伍建设。

以人为本构筑核心竞争力

企业必须通过实施以人为本战略, 不断提高人才质量, 构筑企业的核心竞争力, 才能赢得市场。

在以人为本理念下, 企业领导必须清醒地认识到:目前已进入知识经济时代、信息经济时代、高科技经济时代, 从根本上说是人才支撑经济的时代。哪个企业占有人才优势, 哪个企业就会占领市场。

而要建设这样一支人才队伍, 关键是做好吸引人才、培养人才和使用人才三个环节的工作, 努力形成引才、育才、用才一体化的企业人才队伍建设新机制。

吸引人才包括两个方面, 一是如何从外部引进所需要的人才, 特别对于关键岗位;二是对企业现有的人才特别是关键岗位的人才要有吸引力, 能够留得住。吸引人才包括待遇、事业发展、感情、环境等多方面的因素, 应针对不同人各有侧重。如何引进、留住和凝聚人才, 最大限度地发挥员工的潜能, 为企业创造更大的效益, 是企业领导者实施以人为本战略所必须重视和解决的重要问题。

在人才培养上, 要根据企业发展的战略和人才战略确定培养目标, 进而制定人才培养计划, 认真组织实施并抓好落实。

从转变观念入手, 一是按照构筑终身教育体系、建立学习型组织要求, 把企业和员工的生存、发展转移到依靠学习培训的轨道上来, 把生产型组织同时建成学习型组织;二是创新培训的激励和约束机制, 诱发和满足员工的培训需求, 为员工营造“我要学”的动力和氛围;三是抓住人才培训重点, 关键人才重点培训, 优秀人才加强培训, 年轻人才经常培训, 紧缺人才抓紧培训。在观念更新的基础上, 使用人才还要侧重掌握好两个原则:一是用人之长;二是用当其时的时效性原则。

重视企业人才的整体功能

一个企业的人才队伍是一个整体, 这支队伍的整体功能发挥如何, 一般不取决于这支队伍的数量, 而是取决于这支队伍的质量和结构。

建设一支结构优化的人才队伍, 发挥好队伍的整体功能, 实现1+1>2的人才效应, 需要做好两个方面的工作:第一, 要确定企业的合理人才结构比例, 这是前提;第二有针对性地制定结构优化计划并付诸实施。

在企业人才队伍结构建设问题上, 要特别注意解决好队伍横向和纵向两个方面的问题, 在横向上必须充分认识人才队伍的层次性, 我们需要构建一个高、中、初人才层次合理的队伍结构。层次合理, 政策到位, 才能人尽其才, 才尽其用。从纵向上, 主要是由企业经营管理人才、科技创新人才和技能型人才组成。建设好三支队伍, 方能形成带动企业发展的强大合力。

建设一支技能操作型人才队伍, 特别是建设一支以技师、高级技师为骨干的高技能操作型人才队伍同样是企业面临的一个重要任务。必须认识到:技能型人才是企业人才队伍的重要组成部分, 技能人才是社会财富的直接创造者, 是高科技通过一定的生产工艺转化为现实生产力的直接实践者。

目前, 做好企业技能型人才工作, 第一是从思想上真正重视;第二是提高企业高技能人才的待遇;第三是加大企业技能型人才的培养力度, 主要措施有:一是有针对性地对技能型人才进行系统的技术技能培训;二是通过岗位生产实践和传帮带活动进行培养;三是通过各类技能竞赛和技术交流活动为技能拔尖人才创造脱颖而出的环境。

将以人为本贯穿于企业文化

企业文化是企业在长期的生产经营过程中形成的价值观念、经营思想、群体意识和行为规范的综合体, 在其所涵盖的物质的、制度的、行为的、精神的等多个层面中, 核心是企业精神文化层面, 包括价值观、道德观、经营哲学观、理想信念等。企业文化建设和以人为本的企业人才队伍建设有着互动的作用。

在企业文化建设中坚持以人为本的思想, 首要的是企业领导者必须树立正确的人才观, 要尊重知识、尊重人才, 把企业人才队伍建设放在企业发展的首位, 坚持“人才兴企”。其次, 坚持以人为本的思想还要求企业领导者在实际工作中实施依靠人、激励人、关心人的人性化管理, 不断增强企业的向心力和凝聚力。

企业的发展要依靠企业文化建设的发展, 企业文化建设则要求贯彻以人为本的思想, 坚持以人为本、才为重、德为先, 在加强企业文化建设的同时, 建设一支高素质的人才队伍, 以不断提升企业的内部凝聚力和外部竞争力。

打造高素质记者队伍 篇2

一要激励干部担当作为，把好干部标准落到实处，用活用好“三项机制”，牢固树立“重一线、重实绩、重公论”用人导向，注重从乡村振兴、项目建设、招商引资、信访维稳一线培养选拔干部，真正把敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部选出来、用起来。旗帜鲜明地保护担当者、支持干事者、宽容失误者、问责不为者、惩戒违纪者，以良好的政治生态汇聚脱贫发展的强大正能量。

二要注重优秀年轻干部培养使用，组织部门认真做好对年轻干部进行分类研判，根据个人特点和专长，量体裁衣，定向培养，为年轻干部搭建实践锻炼平台，让他们各尽其能、释放潜力、施展才华，努力使优秀年轻干部源源不断地脱颖而出、接续奋斗。

华县审计局打造高素质审计队伍等 篇3

(张紫锋)

铜川市审计局被评为政风行风建设优秀单位

2011年，铜川市审计局以深化作风建设、全面提升素质为总抓手，以治理“庸懒散”、“娇骄暮”为突破口，切实把“实”、“高”、“新”、“严”、“细”要求落实到各项工作中，扎实开展了“四服务四推进四争创”和“学习杨亚君，岗位做贡献”等活动，实施了廉政风险点防控工作，加大了对审计人员实行审计纪律的监督检查力度，促进了服务理念、服务功能、服务能力、服务水平和群众满意度的进一步提升。在对2011年政风行风测评中，被市政府纠风办评为2011年度“政风行风建设优秀单位”称号。

宜川县审计局强化民生审计

近年来，宜川县审计局不断强化对涉农惠农等民生资金的审计监督，促进单位加强资金管理，切实维护群众权益。对全县农资综合直补、果树建园助补资金等9项涉农惠农资金的使用情况进行审计或调查，针对涉农惠农资金项目多、发放方式多样等特点，提出对涉农惠农资金实行“一折通”发放的审计专题报告，得到县政府主要领导批示。目前该县惠农资金已全部实行“一折通”发放，农民能够及时全额拿到补助资金，杜绝克扣、挪用惠农资金的现象。今年该局继续抓好民生资金审计，加大对农民增收工程资金、养老保险基金等资金的审计力度。

（杨东明）

打造高素质的烟草纪检监察队伍 篇4

一、引言

近年来, 烟草系统纪检监察干部的作风建设、队伍素质不断得到加强, 这有效地推动了行业反腐倡廉各项工作的开展。但是, 随着国际国内形势正在发生深刻变化, 经济体制深刻变革, 利益格局深刻调整, 行业的持续快速深入发展, 人们思想的多元化、多极化现象正在形成, 党风廉政建设和反腐败工作不断面临许多新情况、新问题。纪检监察干部的素质如何, 将直接影响着这些新情况、新问题的解决, 决定着纪检监察工作的效率和质量, 甚至直接关系到广大人民群众对党风廉政建设和反腐败斗争的信心。因此, 打造高素质的行业纪检监察队伍, 提高反腐倡廉科学化水平, 深入推进反腐倡廉建设, 既是行业发展的必然要求, 更是深入开展党风廉政建设和反腐败斗争、保证烟草事业兴旺发达、继往开来的迫切要求。

作为一名基层纪检干部, 关于当前基层纪检监察干部队伍存在的突出问题、原因及纪检监察干部如何率先践行“国家利益至上、消费者利益至上”行业价值观、做到“始终把客户放在心上、始终把烟农放在心上、始终把员工放在心上”, 牢固树立责任意识、忧患意识、公仆意识、民主意识、创新意识, 适应党风廉政建设和反腐败斗争新时期、新形势、新任务的要求, 打造一支高素质的行业纪检监察队伍, 在此谈谈自己肤浅的认识。

二、当前纪检监察干部队伍中的主要问题

(一) 有信心, 但还有畏难情绪。

从腐败现象的本身看, 有的同志认为, 腐败现象是一个深层次的问题, 溯其根源, 有着复杂的社会历史原因和个人因素, 这种思想也在一定程度上影响了纪检监察干部做好工作的决心和信心, 工作中存在一个“难”字。从纪检监察工作的特殊性看, 所做的工作是“得罪人”的事, 有时还需要处理好上级领导、同事、熟人、朋友等诸方面的关系。工作中存在着一个“情”字。从从事纪检监察工作的时间看, 有的同志一干就是几年, 甚至十几年, 缺乏活力。那种清苦、辛苦、艰苦的日子长了, 有的同志就产生了厌烦情绪, 工作中存在着一个“怨”字。

(二) 有干劲, 但综合素质不高。

有的同志责任意识淡薄, 对纪检监察工作的使命感、责任感不够强, 对上级的指示照搬照抄, 缺乏开拓创新意识, 尤其是直属部门的少数纪检监察干部, 对纪检监察工作的重要性认识还不足, 工作处于被动状态, 很难主动去考虑抓纪检监察工作, 存在责任意识“偏弱”的问题。有的同志业务能力欠强, 真正懂财会、懂法律、懂电脑、会写作的专业人才缺少, 精通多项知识的复合型和资本运作的人才更少。有的在办案、处事中, 政策水平还不够高, 办案技巧等方面还有待提高, 口头表达、文字基本功还不够强, 存在着业务能力“偏低”的问题。有的同志自身形象欠佳, 有的纪检监察干部混同于一般普通群众, 标准不高, 要求不严, 行为举止不端, 存在着自身形象“偏差”的问题。

三、加强纪检监察干部队伍建设的建议

针对目前纪检监察队伍中存在的问题, 必须采取综合措施, 狠抓干部整体素质的提高。要认真贯彻胡锦涛在中央纪委第七次全会上的重要讲话精神, 率先践行“两个至上”、做到“三个始终”, 牢固树立“五种意识”, 保证纪检监察队伍的健康发展。

(一) 牢固树立责任意识, 完善工作规则

一要强化责任意识。党章和《行政监察法》赋予了纪检监察干部重要的职责和任务, 这既是一种光荣、动力和机遇, 又是一种风险、压力和使命。这就要求纪检监察干部必须强化责任意识, 以主人翁的精神自觉维护行业形象;全面抓好“卷烟上水平”各项工作的落实, 为行业发展添砖加瓦。要着力加强思想政治建设, 教育引导纪检监察干部充分认识纪检监察工作的价值所在, 树立忠诚敬业和负责担当的思想, 切实增强做好工作的使命感和光荣感。

二要完善工作规则。对照纪检监察机关担负的职责和任务, 分解、细化、落实岗位职责, 强化工作绩效管理。采取“以岗定责、以绩定岗”为核心的工作绩效考核办法, 充分调动纪检监察干部的主动性、积极性和创造性, 使能干事、会干事、干成事的人有奔头、有盼头;对少数表现不好、工作能力弱、责任心不强的人进行离岗培训, 经培训合格后才能重新上岗。充分调动一般工作人员的积极性和主动性, 创造性地开展工作, 不等不靠, 哪个阶段要办什么事, 采取什么措施, 达到什么目标;谁来办, 怎样办;办成怎么奖, 办不成又怎么罚, 一项一项落实清楚。切实使每个人在工作落实中, 有目标、有责任、有压力、有动力, 用制度的形式强化每一名纪检监察干部的主体责任。

(二) 牢固树立忧患意识, 坚持学习。

随着国际国内形势正在发生深刻变化, 经济体制深刻变革, 利益格局深刻调整, 行业的持续快速深入发展, 作为一名纪检监察干部, 要牢固树立忧患意识, 坚持学习, 不仅要懂得党的理论、党纪政纪条规、国家的法律法规, 还要掌握市场经济知识、财贸、金融知识和现代科技知识。只有这样, 才能保证我们始终保持清醒头脑, 用积极的态度和主动的精神正视矛盾、解决问题, 才能保证我们的业务能力得到提高, 适应反腐倡廉新形势新任务的要求。

在学习中, 要注意方式方法:一要丰富学习的内容。既要排除平时事务的干扰, 聚精会神, 沉下身去, 本着缺什么补什么的原则, 加快知识更新, 优化知识结构, 又要不断拓宽知识面, 提高综合素质;二要改进学习形式。既要向书本学习, 更要向领导和身边的同事学习, 要始终保持谦虚的学习态度, 在学习中增长才干、磨砺意志、陶冶情操;三要做到学用结合。边学习、边思考, 边学边用、以用促学。及时把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的水平, 促进科学发展观的贯彻落实。

(三) 牢固树立公仆意识, 改善干群关系。

“党的干部是党的事业的骨干, 是人民的公仆”, 这是中国共产党章程的明确规定。纪检监察干部要身体力行、率先垂范, 带头增强公仆意识。

一要按照中央的要求, 坚持把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益, 作为纪检监察工作的出发点和落脚点。在做决策、办事情、做工作时坚持以人为本, 把人民群众的呼声作为反腐倡廉的第一信号, 把人民群众的需要作为反腐倡廉的第一选择, 把维护人民群众的根本利益作为反腐倡廉的第一考虑, 把密切党同人民群众的血肉联系作为反腐倡廉的第一目标。

二要通过大力倡导公仆意识, 营造和谐的党群、干群关系, 不断增强党的凝聚力、号召力和影响力, 形成共同构建社会主义和谐社会的强大力量。同时, 发挥人民群众在反腐倡廉建设中的积极作用, 及时化解影响社会和谐稳定的热点、难点问题, 积极疏通和拓宽同人民群众联系的渠道, 用群众满意度来评判我们工作的成败与得失。

(四) 牢固树立民主意识, 推进民主管理进程。

民主管理、民主监督是反腐倡廉建设工作的根本, 纪检监察干部要坚持深入基层, 深入实际, 倾听群众呼声;深入推进办事公开、民主管理、阳光操作, 确保职工的知情权、参与权、表达权、监督权。

一是用好建议权。建议权是法律法规赋予纪检监察机关向有关单位或其上级主管部门提出处理意见的权力。该用时应当大胆使用, 在行使建议权的过程中, 必须严格依纪依法办事, 提出建议要摆事实、讲道理, 做到有理、有据、有节, 并留有一定的余地。

二是用好知情权。要将政务、党务、局务公开作为联系人民群众的桥梁和纽带, 实现全方位、全天候、多层面、多视角的政务、党务、局务公开。在推行过程中深化政务、党务、局务公开内涵。要制定政务、党务、局务公开目录、办事指南, 按照机构职能、规范性文件、行政许可、服务承诺、责任追究、行风建设等类别确立政务、党务、局务公开的内容。

三是用好参与权。建立健全信访、举报、案件检查、案件审理等制度, 规范工作程序, 完善业务流程, 形成一个系统的监督体系, 确保纪检监察人员参与监督权的正确行使。适当扩大监督制约的范围和权限, 赋予其对党政重大决策的参与权, 对重要干部任免的建议权、考核权、质询权, 以实现以权制权、有效地防止和遏制权力腐败问题的发生。

四是用好评判权, 落实好述职述廉制度。抓好述中的“评议”和评议后的整改, 认真疏理监督者提出的意见和建议, 把在评议中反映的突出问题纳入行政效能督察的重点内容进行督察, 可采取走访、回访、明察暗访、召开座谈会等形式, 检查整改终端落实情况, 督促评议整改工作的全面落实。

(五) 牢固树立创新意识, 提高管理水平。

面对新形势新任务, 纪检监察干部必须始终保持满腔热情、富有激情的精神状态, 要充满智慧、奋力创新, 贯彻落实科学发展观, 必须以改革的精神和科学的态度, 努力开辟新途径, 寻找新路子, 解决好重点、难点问题。在实际工作中, 要以创新的思路和创新的办法, 认真研究解决影响和制约落实科学发展观和“卷烟上水平”的深层次矛盾和问题, 准确定位纪检监察工作, 用新的理念、新的思维、新的观点审视和谋划当前的反腐倡廉工作。

一要推进管理创新。借鉴现代化企业管理的科学方法, 对纪检监察工作实施目标管理、过程管理和绩效考核, 以科学的管理模式谋求最佳的工作效益。克服怕动脑筋、怕担责任、怕破旧立新的思想, 破除传统思维模式, 大胆运用创新的思维谋划纪检监察工作。立足教育、制度、监督、惩处等职责任务, 想方设法在具体实践中改进工作方法、拓展工作领域, 用点滴积累的进步推动工作创新。

二要坚持用发展的眼光和创新的思路研究和解决反腐倡廉工作中碰到的新问题、新情况, 努力实现纪检监察监督滞后监督向超前监督、柔性监督向刚性监督的转变。

参考文献

[1]中纪发[2010]19号《关于进一步加强和改进纪检监察干部队伍建设的若干意见》.

[2]贺斌良.浅析烟草行业纪检监察队伍建设的思考[J].商业文化, 2011.12.

打造高素质的司法行政队伍 篇5

胡锦涛总书记在省部级主要领导干部社会管理及其创新专题研讨班开班式上发表重要讲话，强调要扎扎实实提高社会管理科学化水平。政法机关在提升社会管理科学化水平、维护社会和谐稳定方面负有义不容辞的责任。新形势、新任务，司法行政机关作为政法机关的重要组成部分，担负着法制宣传、依法治理、人民调解、法律服务、安臵帮教等任务，理应在加强和创新社会管理，提升社会管理科学化水平方面发挥更加重要作用。

事业成败，关键在人。司法行政工作的发展落脚点在于司法行政队伍的业务素质能力。我们要以深化三项重点工作为着力点，以开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动为抓手，以司法行政队伍业务能力建设为保证，着力打造一支业务精通、纪律严明、作风优良、执法公正的高素质司法行政队伍，为提高社会管理科学化水平提供强有力的人才保证。

一、当前司法行政队伍业务能力建设存在的主要问题

与新形势、新任务的要求相比，与人民群众的新期待相比，当前司法行政队伍业务能力建设还存在一定的差距，还有一些不相适应的地方。主要体现在以下几个方面：

1、理论知识水平有待提高。司法行政部门法律职能突出，但少数干部理论水平还不高，对法律、政策掌握得不全、不深、不细，不透，缺乏深入的研究和系统的了解，用理论指导实际工作差距较大，对学习政治理论不感兴趣。这些都影响到法律服务的质量和水平，制约到司法行政工作 的顺利开展。

2、工作积极性和主动性不高。部分干部缺乏一种以有为争有位的思想基础和争创一流业绩的工作干劲，进取意识不强，满足于完成领导交给的任务，对待工作存在应付了事的现象，甚至存在一定的畏难情绪，影响了工作的主动性和创造性，工作热情不高。

3、思想不够解放，创新意识不强。少数干部研究探索新时期司法行政工作的思路不够，开展工作还习惯于老思维、老办法，工作效率有待提高。

4、组织管理体制不完善、不科学。司法行政机关肩负着承担政府中心工作和维护社会稳定、构建社会和谐的多重职责，工作量大，任务繁重，但人员编制配备不足，干部职级待遇偏低，上升空间有限，无法保障司法行政工作正常开展，尤其乡镇司法司法所人员配备不足，难以满足基层司法行政工作需要。

二、存在问题的主要原因

1、业务理论学习抓得不紧。少数干部对新时期加强学习的重要性认识还有偏差，没有树立终身学习的理念，学习的自觉性和主动性较差，不能正确处理好工学矛盾，平时忙于处理日常事务性工作上，没有分出精力和时间来抓自身的的理论、业务学习。

2、教育培训长效机制滞后。受经费和体制机制影响，司法行政队伍培训长效机制不够健全。司法行政部门的集中培训机会比较少，尤其对机关工作人员培训相对机会缺乏。由于培训不够充分，不能及时“充电”，进行知识更新升级，接受新知识、新理念，造成法律知识水平与实际工作

脱节。

3、职能体制影响队伍稳定。司法行政部门相比公、检、法等其他政法机关，执法功能较少，职能相对较弱。由于职能不强，体制不顺，干部职级待遇偏低，上升空间有限。司法行政系统这种不顺畅的职能体制影响着司法行政队伍的稳定，一定程度上挫伤了司法行政系统干部职工的积极性，制约着司法行政队伍建设的发展，影响了司法行政工作的跨越式发展。

三、提高司法行政队伍业务能力水平的几点对策

1、突出领导班子建设这个龙头。火车跑得快，全靠车头带。班子建设是队伍建设的关键。领导干部要以身作则，加强自身修养，深炼内功，率先垂范，强抓学风，养成自觉学习、勤奋学习的习惯，用领导干部的模范带头作用引领干部职工努力提高自身理论水平和业务素质。要带头学习理论，夯实理论功底，搞好理论武装，做到政治上坚定、业务上精通，既要熟悉党和国家的方针政策，更要熟悉当前司法行政各项工作，用中国特色社会主义理论武装头脑、指导实践、推动工作。要学以致用、学用相长，把学习成果转化为观察和解决问题的科学方法，转化为改进工作的具体思路，转化为解决问题的实际本领，不断提高指导工作和解决问题的能力和水平。

2、注重教育培训这个关键。业务能力的提高，学习教育是关键。要以推进学习型党组织建设为契机，把素质教育作为队伍建设的一项长期任务持之以恒地抓紧抓实抓好。要提高政治素质。在队伍中广泛开展宗旨教育、党性教育、责任教育以及世界观、人生观、价值观和共产主义理想信念、社会主义法治理念教育，努力提高队伍的政治思想素质、理论文化素

质和道德修养素质。要强化干部培训。突出培训内容的针对性，从本部门、本单位的行业特点出发，根据不同类别、不同岗位性质及其技能要求，有针对性地开展业务素质培训。突出培训方式的多样性，把“走出去”学与“请进来”教相结合，单位自训与上级调训相结合，集中培训与个人自学相结合，理论学习与工作实践相结合，讲求多样性。突出培训管理的严肃性，建立健全和落实培训管理制度，高标准、严要求，注重实效性，防止培训走过场、流于形式。突出培训结果的应用性，坚持培训与使用相结合，把业务培训作为上岗、任职、晋升的必要程序。要加强实践锻炼。坚持在实践中培养人才，通过开展轮岗锻炼、实战训练和岗位练兵，培养大批业务能手和岗位标兵。同时，有计划地选派机关干部到基层锻炼，为司法行政队伍长远发展储备坚实的后备力量。

3、突出机制保障这个保证。建立健全科学的激励保障机制，激发司法行政队伍整体活力。要建立选拔机制。优化部门内设机构之间的人员配臵，加大招录新进公务员力度，选好配强中层干部，努力创造有利于人尽其才的用人环境，提高工作效率。要完善考核机制。建立以工作实绩为核心的考核奖惩体系，考核按照业务范围和指标任务完成情况，细化、亮化考核标准和细测，强化考核的可操作性和实用性。要健全竞争机制。通过竞争上岗、双向选择和目标考核等措施，搭建公平竞争平台，着力解决干好干坏一个样、干与不干一个样的不良现象，形成人心思干、人心思上、人心思进的良好氛围。要落实保障机制。切实落实司法行政干部职工的政治待遇、生活待遇，充分调动司法行政工作人员的工作积极性、主动性和创造性，确保队伍充满朝气和活力。

打造高素质记者队伍 篇6

以人为本，积极构建科学合理的工作机制

会泽立足于工作实际，实施一系列人事制度改革，取消学校行政级别，全县所有学校校长聘任、教师调动均由教育行政部门负责，做到了人权、事权的统一。中小学教师工资、公务费统一由县发放，确保了中小学教师工资、公务费按时足额发放。坚持以人为本的原则，建立《会泽县教师招聘安置和教职工调聘办法》《会泽县校长考核选聘或公开招聘制教职工全员聘任制和绩效分配制实施方案》等科学合理的管理制度，在教师聘用、分配、管理、考核、培训等方面有了制度保障。县教育局要求各中学和县直学校把《会泽县教师招聘安置和教职工调聘办法》等人事工作制度转发到各处（室）、年级组，中心学校转发到各小学（校点），并及时组织召开学校教职工会议，全文传达学习相关人事制度，保证全体教职工全面了解和掌握教师招聘安置和教职工调聘的条件、程序和要求等。同时，让广大教职工依据相关人事制度，对新教师招聘安置和教职工调聘工作进行监督，维护了广大教师的切身利益，调动了广大教职工的工作积极性。

阳光透明，合理配置富有活力的教师资源

一是阳光招聘调聘教职工。会泽实行面向全国，通过发布公告、资格审核、报名、考试、面试，按照分数从高到低自主择岗的方式招聘和安置教职工。通过发布公告、资格审核、报名、考试、面试，采取择优录用的方式调聘教职工。在招聘和调配中邀请县纪委、组织、人事等部门人员全程监督，完全把教职工招聘、调聘工作亮在阳光下，吸引了一大批师范院校毕业生到会泽上岗就业。近5年来，连续实施特岗教师招聘计划，共招聘特岗教师1 260人，另外招聘定向师范生等69人，5年间共计招聘新教师1 329人，平均每年招聘新教师265人。每年调聘教职工100余人，调聘过程公开、透明，完全依靠教师自身实力调聘，赢得了广大教师的支持和肯定，得到全县教职工和社会各界的一致好评。

二是公开选拔聘任班子成员。学校校长通过自下而上、民主推荐、组织考察、学校教职工大会或教职工代表大会无记名投票表决，赞成票达半数以上方可聘任的方式进行聘任。学校副校长由校长提名，县教育局组织人员进行考察，学校教职工大会或教职工代表大会无记名投票表决，赞成票达半数以上方可聘任的方式进行聘任。学校中层管理干部、村完小校长由校长提名，教职工代表会议表决通过后由校长聘任。对学校班子人员任职年龄做出规定，校级领导任职年龄不超过55周岁；副校级、处（室）主任任职年龄不超过48周岁；完全小学校长任职年龄不超过45周岁。通过年龄规定，建立起科学合理的进退机制，让学校领导班子始终充满活力和朝气，始终保持昂扬的工作斗志。学校校长发生变动时，原校长聘任的副校长、学校内设机构负责人随之自然解聘，不需办理解聘手续。新任校长上任后，按规定程序在2个月内重新考核聘任班子成员。聘任人选可以是原任人选，也可以是新提拔人选，聘任结果报教育局备案。在新班子没有聘任前，由新任校长指定处（室）临时负责人。通过重新组建，形成以校长为核心、团结有力的学校领导班子。

三是积极储备后备人才资源。为确保学校领导岗位后备人才充足，为优秀教职工提供锻炼机会，培养适应工作需要、富有奉献精神、德才兼备、勇挑重担、善打硬仗的后备干部队伍，县教育局建立了校级后备干部人才库，每年选拔一批校长、副校长后备人才，并适时对后备干部进行培训，确保后备干部具备一定的管理能力，储备一定的管理经验，不断把优秀人才选拔任用到学校领导岗位上。近年来，会泽县新选拔任用的学校校长、副校长基本都来自于后备干部，让后备干部真正能够得到选拔任用，选拔任用后确实能够抓好学校管理，促进学校不断发展，带领学校取得更好的成绩。

务实创新，努力打造业务精湛的教师队伍

一是深入开展“一评三考”。每年在校长和教师队伍中开展“一评三考”活动，“一评”即召开社会各界、乡（镇）领导、站（所）负责人等人员参与的座谈会，对校长和教职工履职情况进行民主评议。“三考”即从教育教学、专业水平、教学质量等方面对校长和教师进行考核。通过“一评三考”工作，把校长和教师置于社会的监督平台上，广泛接受社会各界的监督，使其规范和约束自己的行为，不断提高学校管理水平和教育教学水平，逐步成长为社会、家长、学生满意的学校领导和教师。

二是不断加大学习培训。每年组织教师培训9 000余人次，除教育教学专业技能培训外，还进行文明礼仪、心理健康、论文写作等培训，切实增强教师的综合能力，提高他们的综合素质。在日常工作中，要求各学校定期组织教师进行政治学习和理论学习，让全体教职工及时掌握党和政府的大政方针，把握国际国内形势，更新教育教学理念，学习教育教学方法，将理论知识运用到教育教学中，解决工作上的困难和问题，推进教育教学工作顺利开展。

三是积极组建骨干教师队伍。每两年考核组建一批近1 000人的骨干教师队伍，定期或不定期组织骨干教师进行培训，提高骨干教师的业务素质和业务能力。要求骨干教师每年读1套教育专业书籍，写出5 000字以上的读书笔记；出1份高质量的模拟考试题，写1篇教研论文和1篇优质教案，开展1次示范课或公开课；校内听课不少于30节，评课不少于10节；指导、帮扶1～2名青年教师。通过骨干教师队伍的建立和管理，发挥了骨干教师传、帮、带的作用，促进全县教师业务能力和业务水平的提高。

四是定期检测教师能力。每年组织高中、初中毕业班教师参加省、市毕业统测，教师与学生使用同样的测试试卷，和学生同步进行测试。县教育局组织人员进行评阅，将测试结果进行公布，要求测试不合格的教师进行补测，直至测试合格。各学校将教师测试结果作为年度考核、评先选优、岗位聘任、绩效工资分配的重要依据。通过测试活动的开展，提高了教师的工作积极性和主动性，增强了教师钻研教材、熟悉业务的工作意识。

树立典型，充分调动教师干事创业的工作热情

一是树立模范教师典型。通过召开模范教师事迹报告会，下发向模范教师学习的倡议书，报刊、网络宣传等形式，树立了一批具有高尚道德品质、良好教师形象、优异教学业绩的模范教师典型，掀起了学先进、赶先进、超先进的良好氛围。其中，“会泽七子”被评为2013年全国最美乡村教师，中央电视台多次宣传报道他们的典型事迹。

二是隆重表彰教育先进。每年县委、县政府、县教育局和各学校均要召开教师节表彰大会或教育教学质量表彰大会，隆重表彰奖励在教育教学工作中涌现出来的先进集体和先进个人，激发广大教职工的工作积极性。

三是树立教师良好形象。建立健全师德师风考核长效机制，加大对教职工德、能、勤、绩的考核，不断提高教师职业道德素质。严禁教职工从事有偿家教，体罚或变相体罚学生，驱赶或变相驱赶学生，侮辱或变相侮辱学生。深入开展查禁教职工参与带赌博性质的打麻将、打扑克活动，引导教职工参与健康娱乐。

关注生活，切实解决广大教师的后顾之忧

会泽县大部分教师在山区或半山区工作，生活环境差，广大教师希望在县城拥有住房。为满足教师的要求，县教育局多方协调，以行政划拨土地的形式在县城西边征地152.3亩，建盖了有672套住房的教育小区。小区内建有小学和幼儿园，旁边有初中、高中学校，还有医院、菜市场等公共服务场所。教育小区因其价格低廉、质量优良、配套设施齐全，受到了全体购房教师和社会各界的一致好评，更多的教师希望在城区购买住房。在广大教师的强烈要求下，县教育局还以低于同期商品房每平方米400多元的价格，组织教师们团购了2 300多套住房，圆了绝大部分教师的城区住房梦。同时，县教育局积极争取，在广大中小学建设近2 000套边远艰苦地区农村学校教师周转宿舍和中小学教师公共租赁住房，解决2 000余名教师在校期间的住宿问题，让广大中小学教师“安居乐教”。

打造高素质记者队伍 篇7

我校目前拥有3000余名师生, 在300多名教师中50岁上下的老教师占据一定的比例。有人认为老教师的脑力、体力下降, 工作缺少激情, 甚至把他们看成是学校的包袱、负担。其实用辩证的眼光看待老教师, 他们有很多长处:知识经验足、人生阅历丰富等。如果能够合理地充分利用他们的长处, 老教师是不可多得的宝贵的资源和财富!正是基于这样的认识, 本校在2002年初设立了督导处, 成立了以部分老教师为主体的专家督导组, 开展校内督导, 逐步建立和完善校内督导机制, 让老教师焕发青春、再发光热!

听课的重要性是不言而喻的。听课可以让教师发现其他教师在教学理念、教学方法和教学经验等方面的独特之处, 通过听课活动并结合自己的教学实际可以进行学习、思考和吸收。但是长期以来, 不少教师却把听课当成一种负担, 听课仅仅是为了完成学校所规定的任务。有的教师在检查前“临时抱佛脚”, 突击听几节课。到了课堂上并不认真听, 要么几个人坐在一起窃窃私语, 要么做些看其他书籍、批改作业等与听课无关的事。听课记录也是为了应付检查, 要么草草画上几笔, 要么事无巨细, 从教学流程到学生活动表现, 统统记下来, 眉毛胡子一把抓。更有甚者, 到了检查时, 将别人的听课本拿来一抄了之, 或者是直接编造, 以此应付检查。而评课时, 也缺乏真知灼见。要么保持沉默, 一言不发, 要么当“好好先生”, 好话、客套话一大堆, 或说些不痛不痒的场面话。这样下来, 你好、我好、大家都好, 评了和没评一个样, 起不到学习和交流的作用。听课评课落到如此尴尬的地步有诸多原因, 但许多教师怕得罪人是重要原因之一。因为, 无论是听课者还是被听课者都是彼此熟悉的同事, 说别人的不足容易引起别人的反感, 人家会认为你在挑刺!大家“低头不见抬头见”, 以后不好共事。

专家督导组督导听课可以有效解决上述问题。因为, 督导组的专家们德高望重, 有的已到歇岗或接近退休的年龄, 他们有条件有能力担当听课评课人。根据自荐和教研组推荐相结合的原则, 专家督导组由各学科老教师中的骨干分子组成。他们中的许多曾是市县学科带头人, 有的担任过教研组长, 教龄在30年左右, 有丰富的教育教学经验和教科研能力。

在督导听课中, 老教师充分体现了在学科教学中老专家的本色, 他们耐心认真地指导年轻教师, 引导他们不断提升教育教学水平, 为学校的发展特别是年轻教师的专业成长发挥了光和热。他们甘为人梯, 再发光热的风范得到了教师们、领导们的广泛赞誉, 显示了他们独特的人生价值。

经过几年的发展, 我校校内督导机制进一步完善, 专家督导听课机制化、常态化。尽管有的老教师由于年龄、健康等原因, 离开了专家督导组, 但是他们甘为人梯、悉心指导年轻教师的精神却被不断地传承和弘扬。张体景老师是专家组中老教师的代表人物之一, 他曾带过20届毕业班, 为国家输送了一批又一批人才, 有着独特的教学方法和经验。2003年他来到专家督导组, 待人诚恳、热心, 与老师平等交流, 民主开放, 用他深厚的知识底蕴, 对年轻教师进行心贴心零距离地指导、恰当地评价、灵活地点拨, 让年轻教师口服心服!今天, 张老师虽然已经离开了专家督导组, 但是很多教师还时常想起他、念叨他, 说起他的平易近人、和蔼可亲;说起他的谆谆教诲、无私奉献!如今, 像张老师那样乐于奉献的精神在专家督导组中已成为大家的共同追求, 他们用智慧、经验为学校的发展再添光彩!

在我校, “新教师”有两层含义, 一是指大学刚毕业的新分配到我校的教师, 二是在其他学校已经工作过, 新调进我校的教师。两者都被称为“新教师”。对“新教师”进行岗前培训是我校校内督导组的一项重要工作。通过岗前培训“搭梯子”让“新教师”尽快熟悉我校的办学历史、学校现状、办学理念、学校规章制度等。培训结束后进行岗位过关考核, 主要涉及思想道德、教学技能、教材教法、教育管理、教学科研等方面。督导处运用岗前培训这个平台使“新教师”迅速融进学校, 成为学校真正的一员。

对大学刚毕业新分配至我校工作的教师进行专项督导。采取灵活多样的措施, 在师德培养、角色转变 (由大学生至中学教师的转变) 、备课、上课等方面进行具体、细致地培训和指导。针对这些年轻教师中存在的上课语言不规范、教学组织不严谨等问题, 请老教师上示范课。实行师徒结对, 一对一帮扶, 先听后上。师听徒课, 师对徒进行规范、指导、提升。徒听师课, 总结经验, 学会方法, 找寻规律, 灵活借鉴。要求新教师一年合格, 二年达标, 三年挑大梁, 五年成骨干。

对在其他学校工作过, 但刚调进我校的“新教师”除岗前培训外, 也进行师徒结对帮扶, 不管年龄大小, 在其他学校工作年限长短, 都要与老教师结对, 让他们能够尽快熟悉我校的教育教学环境, 成为我校的教学骨干。

督导组专家对新教师教学中存在的问题, 给予热情指导, 及时与他们交换意见, 提出有益建议、看法。对新教师的点滴与进步, 给予肯定, 充分调动新教师的工作积极性、主动性。

二、建立教师发展性督导评估信息化平台, 用活教师三年发展规划, 不断提升教师专业素养

我校十分重视教师队伍建设, 2002年就制定了“骨干教师三年培养工程方案”, 采用结对子、压担子、搭台子、探路子等策略, 培养青年骨干教师。2006年学校制定了“教师队伍建设三年行动计划”, 提出了“锻造一支适应新课程实施, 师德高尚、业务精良的教师队伍”的建设目标, 加强教师队伍的建设。指导每位教师制定“教师个人三年发展计划”, 让每位教师在自我分析的基础上, 提出适合自己发展需要的目标。

2008年秋学期, 我校在市、县督导部门的支持下, 建立了教师发展性督导评估信息化平台, 每个教师都有自己的独立账号, 使我校教师督导评估走上了信息化现代化之路。

教师是人才兴校的第一资源。根据学校发展规划, 督导处制定了符合我校实际教师发展性评估指标体系, 对教师的工作态度、教学理念、教学水平、教学效果等方面进行评估。在此基础上组织和督导教师制定个人发展三年规划, 并上传至信息平台, 以便学校随时进行跟踪督导。在制订规划前, 组织教师学习和研讨, 积极思考和解答以下几方面问题:第一, 你目前的发展状况, 处于什么位置?第二, 你规划的发展目标是什么?第三, 你将怎样实现规划的发展目标?为了使每一位教师都能制定出符合自身实际、切实可行、可操作性强、可测可评的规划, 我们要求教师先在备课组、教研组内对规划进行互评互测。让组内教师对规划提出意见或建议, 通过同伴互助, 促进教师对规划进行反思和改进, 找到自己的合理定位和发展目标。例如:政治组的郑老师大学毕业后分配到我校工作两年了, 在督导检查中, 我们发现他对自己的定位偏低且简单, 不够具体。通过同组教师的指导交流, 他对规划进行了修改, 使之进一步具体化, 对今后一学年中要做什么、怎么做规划了明确具体的目标。正是在规划的指导和激励下, 郑老师工作积极肯干, 教学水平、教学成绩不断提升。课余时间他还经常请教老教师, 撰写教学论文。不久他的论文获省论文评比一等奖, 他在县举办的教学基本功大赛中也获得一等奖。后来, 当我们问及他一学年的收获时, 他不无感触地说:“规划好啊, 规划就是目标, 就是前行的方向, 我的成绩也可以说是规划给逼出来的!”

我们充分利用教师发展性督导评估信息化平台, 每学年教师在开学初要对平台上的有关信息进行适时更新, 尤其是对“三年发展规划”中部分内容进行修改、补充, 提出新的可行的目标, 完善有关内容。我们通过这一平台对教师的专业发展进行督导和评估, 促进教师个性化地成长。

打造高素质记者队伍 篇8

为进一步转变干部作风, 提升工作效能, 栾川县人社局念好“学、管、激、用”四字经, 着力打造一支“想干事、能干事、干成事”的高素质干部队伍。

一是“学”。人社局以推进学习型党组织建设为契机, 采取理论与实践相结合、集中学习与分散学习相结合的方式, 要求全体干部职工定期学习人社系统的最新知识以及相关政策法规等, 并认真做好笔记, 写好心得体会。通过各类学习, 使全系统干部职工综合素质明显提升。二是“管”。健全干部监督管理制度是激发干部工作积极性和工作效益的关键所在。人社局认真总结分析, 出台了干部廉洁自律、干部学习、干部绩效考核办法、干部考勤制度、干部请销假制度等一系列管理制度, 从制度上加强规范, 以制度管人, 规范干部管理, 从根本上转变了干部的工作作风。三是“激”。进一步完善考评方案, 将市、县对单位的考核任务逐一分解到各单位、股室和每个干部头上, 以此作为年终考核的依据。考核结果与年度评优评先相挂钩, 与每位干部的奖励报酬相挂钩。通过这种方式, 极大的调动了干部职工的工作积极性, 也使工作效率大大提高。四是“用”。在用人分工上, 结合每位干部所学专业以及特长爱好, 合理安排工作岗位, 明确相关职责, 真正让“想干事”的有机会, “能干事”的有平台, “干成事”的有岗位, 让干部的各项能力以及聪明才智能够得到充分发挥, 同时也推动了机关单位的效能建设, 提高了干部的工作效率和工作能力。

打造高素质记者队伍 篇9

开展“三讲三提升”活动, 旨在建设模范党组织、打造过硬队伍上实现新的突破, 引导和推动广大党员干部在思想观念、素质能力、工作作风和工作方式方法上有新转变、新进步、新提高。面对新形势新任务对企业党的建设、生产经营、和谐稳定的新要求, 广大党员干部应不断提高自身的思想道德素质, 强化六种意识:

一是把握大势的全局意识。各级领导班子和广大党员干部想问题、办事情、作决策都要自觉服从和服务于企业改革发展稳定的大局, 确保各项决策部署得到有效落实。想问题、干工作要登高望远, 围绕中心, 服务大局, 以改革发展稳定的“大道理”来统领基层单位的“小道理”, 着力消除个人主义、本位主义思想, 防止和克服“政策棚架”、“部门梗阻”现象及有令不行、有禁不止现象。

二是准确定位的角色意识。作为正职, 要带头贯彻执行民主集中制、严格按制度和程序办事, 注重发挥班子整体合力, 善于调动大家的积极性。作为副职, 要自觉摆正位置, 工作中到位而不越位, 干事而不误事, 当好正职的参谋和助手, 与党政班子成员一起致力于干事创业、促进发展。

三是博学多思的学习意识。在信息化和知识经济时代, 作为党员干部, 只有不断学习, 才能顺应时代发展的需要, 不断提高领导科学发展的能力、驾驭复杂局面的能力。因此, 学习不仅仅是个人的事情, 也是一种政治责任、一种工作需要。要注重从繁杂的日常事物中解脱出来, 尽可能减少些应酬, 挤出些时间, 多读书、勤思考, 做一个学习型党员干部。

四是身体力行的实践意识。作为党员干部, 既要加强学习, 更要带头实践, 做好本职工作, 做到理论与实践相结合, 讲实话、干实事、求实效, 把思想统一到干工作上, 把精力集中到谋发展上, 把功夫下在抓落实上。通过提高实践意识, 着力化解影响企业改革发展和安全生产的矛盾和问题, 有效防止脱离实际脱离群众的不良倾向, 以“三讲三提升”的实际行动推动各项工作的落实。

五是乐于奉献的服务意识。作为党员干部, 要强化宗旨意识、奉献意识, 体现先进性、榜样性、表率性, 尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造, 时刻坚持把企业的发展和职工的利益放在第一位, 要在思想上尊重职工, 在感情上贴近职工, 在工作上依靠职工, 多为职工尽心尽力办实事、解难事、做好事, 切实为职工树立良好形象。

六是独善其身的自律意识。广大党员干部要严格遵守党的政治纪律, 坚持民主集中制原则, 自觉维护党的组织原则。严格遵守党的群众工作纪律, 自觉维护职工群众权益。要树立高尚的道德追求, 树立健康的生活情趣, 常怀律己之心, 常除非份之想, 时刻用党性原则约束自己, 用反面典型警示自己, 始终保持头脑清醒与冷静。

2 突出六项内容, 不断提高履职尽责能力

广大党员干部是推动科学发展的直接组织者和实践者, 是实现各项事业不断前进的根本保证。随着形势的发展变化, 一些党员干部在理论素养、思想观念、工作方法、工作作风和创新能力等方面还存在一些亟需改进的地方, 这就需要以开展“三讲三提升”活动为契机, 进一步加强党性修养、提高素质、转变作风、完善制度, 不断激发工作激情和动力, 以新的作为实现企业各项工作再上新台阶。

一是突出锤炼党性、强化责任, 引导党员干部站位全局、主动融入、忠诚履职。坚持把加强党性修养作为党员干部改造主观世界的终生课题, 作为推进党的执政能力和先进性建设的基础工程, 贯穿到具体工作中, 落实到具体岗位上, 为党员和职工群众做好表率, 以实际行动影响党员、带动职工群众, 永葆共产党员先进性。

二是突出以人为鉴、见贤思齐, 引导党员干部对照先进典型和反面典型, 找差距、查不足, 订措施、抓整改。要以深入开展向焦裕禄、李林森等先进典型学习为契机, 围绕“向先进学什么、比先进差什么、学先进做什么”这一主题, 结合自身思想、工作实际, 认真查找在精神状态、思想观念、能力素质、工作作风、廉洁自律等方面存在的问题和不足, 深刻剖析原因, 制定整改措施和努力方向, 推动工作更好地开展。

三是突出提升能力、服务发展, 引导党员干部不断提高政治鉴别、政策运用、业务知识的能力。大力推进学习型党组织建设, 营造积极向上的学习氛围, 促进广大党员干部努力提高理论素养, 自觉坚定理想信念, 着力解决思想上和工作中的矛盾和问题。要以提高领导水平和能力为核心, 促使广大党员干部在复杂形势面前始终保持清醒头脑, 始终与上级保持高度一致, 成为政治坚定、执行有力、善于领导企业科学发展、安全发展、和谐发展的坚强力量。

四是突出转变方式、改进作风, 引导党员干部更新思想观念, 增强责任意识, 不断提高工作和服务水平。广大党员干部要牢记肩上的责任和使命, 把思想统一到干事业上来, 把精力集中到做实事上, 把功夫下到抓落实上, 以强烈的事业心和对企业对职工群众高度负责的态度, 兢兢业业、扎扎实实做好各项工作。要坚持眼睛向下, 深入实际, 脚踏实地, 强化为安全生产、为基层服务的思想, 发扬严、细、实的作风, 事事时时处处做到精益求精, 一丝不苟, 以良好的工作成效来推动企业向更高目标迈进。

五是突出严肃纪律、廉洁从业, 引导党员干部严格遵守集团和公司纪律规定, 弘扬新风正气, 抵制歪风邪气。要进一步加强理想信念、艰苦奋斗、思想道德和纪律教育, 提高党员干部廉洁自律和勤政为民意识, 严格遵守党的政治纪律, 自觉在思想上和行动上同党中央保持高度一致, 确保政令畅通。严格遵守党的组织纪律, 坚持民主集中制, 坚持任人唯贤。严格遵守党的群众工作纪律, 自觉维护群众权益。严格遵守廉洁从业各项规定, 切实把党风廉政建设责任制落到实处。

六是突出人文建设、和谐建设, 引导党员干部坚持以人为本, 锤炼党性, 营造和谐向上的良好氛围。广大党员干部要坚持职工群众利益高于一切, 自觉摆正与职工群众的关系, 把实现好、维护好、发展好广大职工的根本利益作为各项工作的出发点和落脚点, 在服务职工、服务企业科学发展中建功立业。要深入实施“关爱职工行动”, 从职工最想办的事做起, 努力办好职工最满意的事, 使企业发展成果最大限度地惠及职工群众, 以实际行动来践行“企业发展、职工富裕”的理念。

3 搞好“三个结合”, 努力推动企业稳定发展

面对复杂的经济环境和繁重的改革发展任务, 深入开展“三讲三提升”活动, 对于增强党员干部素质、提高工作水平、推动企业发展、以优异成绩迎接党的十八大胜利召开具有重要的意义。要把组织开展“三讲三提升”活动同创先争优活动, 同“面对挑战抓机遇, 稳中求进促发展”主题教育活动, 同基层组织建设年活动相结合, 切实做到协同共进, 讲求实效, 积极推动企业持续稳定健康发展。

一是开展“三讲三提升”活动要与创先争优活动相结合。各级党组织和广大党员干部要紧紧围绕“做科学发展先锋队, 当四个跨越排头兵”这一主题, 紧密结合企业实际, 统筹推进党的建设各项工作, 在推动科学发展、促进企业和谐、服务职工群众、加强基层组织的实践中建功立业。这就需要广大党员干部在日常工作中发挥模范带头作用, 切实转变作风, 认真履行职责, 创造性地开展工作, 更好地树立自身形象, 团结带领广大职工立足本职, 扎实工作, 不畏困难, 开拓进取, 为圆满完成各项任务目标作出积极贡献。

二是开展“三讲三提升”活动要与“面对挑战抓机遇, 稳中求进促发展”主题教育活动相结合。2012年是集团应对挑战、稳中求进的关键一年。这就需要全体党员干部始终保持清醒头脑, 树立长期过紧日子的思想, 坚持眼睛向内, 自加压力, 深挖潜力, 进一步增强工作主动性和创造性。越是在困难多、挑战大的形势下, 越需要发挥广大党员干部的骨干带头作用, 以科学发展的理念、求真务实的作风和百折不挠的勇气, 团结带领广大职工群众克难攻坚、共度难关, 全力抓好安全生产、经营管理、和谐稳定等工作, 巩固和发展已有成果, 努力取得新的业绩。

三是开展“三讲三提升”活动要与基层组织建设年活动相结合。开展基层组织年的目标要求是围绕“强组织、增活力, 创先争优迎十八大”这一主题, 着力解决基层党组织建设中的突出问题, 着力增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力, 着力完善加强基层党组织建设的体制机制, 充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用, 为企业持续稳定健康发展提供坚强的组织保证。这就要求我们每一名党员干部不断提高自身综合素质, 立足岗位, 积极工作, 发挥在安全生产、技术攻关、节约增效等方面的带头作用, 让党员干部的身影和作用在各个岗位得到展现, 以自身模范行动来促进基层党组织工作水平得到进一步提升。

打造高素质记者队伍 篇10

伴随着社会经济的不断进步, 激烈的市场竞争压力给企业带来了更高的要求, 企业要想得到长期的不断发展, 就要加强对员工的管理, 将以人文本的思想融入到企业的管理中去, 不仅对于提高员工的工作积极性具有重大的促进作用, 还能够为企业创造更多的经济效益。加强对员工的思想政治教育, 提高政工人员的个人素质, 能够促进企业员工始终同企业的发展目标保持高度的一致。然而我国企业在进行政工队伍建设的过程中还存在一些问题, 现阶段将这些问题进行分析, 有利于企业采取有效措施将其进行解决。

一、现阶段我国企业政工人员工作中存在的问题

(一) 落后的思维模式。

宏观调控的计划经济是我国在改革开放以前始终采用的市场经济管理模式, 这是由我国特殊的国情决定的。因此现阶段, 同西方国家相比, 我国的市场经济发展相对落后。这就导致了我国企业受到了长期的计划经济体制的严重影响, 在现阶段进行政工工作的工作人员当中, 还保留着一定的计划经济时期的古板思想, 思维模式也相对落后, 跟不上现代社会市场和经济的发展水平。这些政工人员不愿意大胆接受新鲜思想和事物, 仍然采用传统的思维模式和手段来解决新时期企业经营中出现的种种问题。这些保守的思想导致他们不能够灵活的应对各种问题, 而面对新时期, 新的市场经济挑战的过程中也无法采用新的方式和方法。他们是缺乏创新的精神和勇气的[1]。

(二) 较浅的理论根底。

政工人员在企业当中存在着理论知识薄弱的普遍现象, 由于他们接受新鲜事物的能力较弱, 导致他们拥有相对狭窄的眼界, 这样一来, 他们就无法精确的掌握全局性的工作, 日常的工作过程中更是无法按照相关的程序和步骤来进行, 理论知识的匮乏导致他们工作能力严重下降。要想提高他们的工作能力, 一定要首先提高他们与时俱进的思想意识[2]。

(三) 政工人员的业务水平参差不齐。

伴随着时代的不断进步, 政工人员的思想和专业知识却没有跟上时代发展的步伐, 这是导致他们在工作中业务水平表现参差不齐的主要原因。他们在应对新的市场经济环境和企业发展理念的过程中, 没有较高的能力水平来进行现阶段的工作任务。面对新时期如何管理企业员工和促进企业运行的工作问题上, 他们没有先进的理念和能力, 同时企业的经营和发展模式越来越复杂, 由于政工人员知识和专业水平的不同, 导致了他们业务水平的下降, 严重影响了企业的长期发展。

二、提升政工人员素质和打造优秀企业政工队伍的几个方面

(一) 政治坚定。

提升政工人员素质的过程中我们应首先从政治基础着手, 首先, 将理论路线进行明确, 不管企业在新时期经营的过程中出现了多么复杂的情况, 都要始终坚持坚定的政治立场, 只有这样才能够保证企业在未来的发展中始终沿着正确的方向前进;其次, 政策法纪的建立, 准确掌握国家和党的领导方针和政策, 在日常的工作过程中要能够严格按照政策和方针来进行工作, 将政工人员的政治素质进行充分的提高[3]。

(二) 拓宽政工人员知识面。

作为一门综合性的学科, 对于思想政治的学习和应用一定要拥有丰富的知识面才能够起到良好的效果。在对企业员工进行思想政治工作培养的过程中, 如果政工人员知识按照思想政治内容对员工进行教育, 那么不仅无法提高工作效率, 还无法将员工真正的思想活动进行掌握, 也就无法进行有针对性的调节工作。因此, 企业政工人员在日常的工作中一定要加强自身的学习, 尤其是要拓宽自身在自然科学和人文社会科学领域方面的知识, 将企业思想政治工作的科学性进行提高。企业政工人员知识面的扩大能够促进企业思想政治工作的顺利进行, 对促进企业长期的发展具有重大的意义。

(三) 提高组织管理能力。

组织和管理思想政治工作是企业政工队伍最大的工作任务, 尤其是在机关进行工作的政工人员, 最主要的任务就是组织和管理工作。所以, 提高政工队伍的组织管理能力也是建设政工队伍的重要内容。协调能力在思想政治工作管理中的体现就是政工人员的组织管理能力。因此, 政工人员在日常的工作中要针对一项需要进行组织的工作进行严密的计划, 并能够随时针对不同的情况对计划进行调整, 运筹决策和组织协调工作是政工人员协调能力的重要体现[4]。

(四) 提高表达和交流能力。

表达和交流能力的提高是将思想政治工作效率进行提高的基础。首先, 政工人员要能够拥有超强的语言表达能力;同时, 还要拥有一定的文字表达能力。在进行辩论、聊天、文件传达和报告等工作的过程中, 较强的语言表达能力是非常重要的, 直接影响着企业思想政治教育工作的效率。是否能够恰当的应用这些不同的形式将思想政治教育的内容进行充分的表达是非常重要的。

结论

当前企业发展所面临的国内外形势, 导致我国企业必须加强内部的思想政治教育工作。而企业思想政治教育工作的组织者政工人员和队伍, 也必须能够将自己的思想及时的进行调整, 要做到与时俱进, 要能够不断的将自身的知识面进行拓宽, 增加自身的表达和交流能力, 只有这样, 才能够促进思想政治教育工作效率的提高, 也才能够对企业的长期可持续发展起到一定的促进作用。现阶段, 企业要想得到长期的发展, 在加强对员工管理的过程中, 一定要充分发挥政工人员的作用, 要重视企业政工队伍的建设。

参考文献

[1]陈勇.新形势下如何加强煤炭企业政工队伍建设提高政工人员素质[J].科学之友, 2013, 05:91-92.

[2]王建斌.天津市国资系统企业政工人员现状及管理对策研究[D].天津大学, 2012.

[3]刘长综.新形势下如何加强企业政工队伍建设提高政工人员素质[J].科技视界, 2014, 23:384.

打造高素质记者队伍 篇11

一、以学习提素质，打造高技能人才队伍

在企业里，员工学习不仅关系到个人成长进步，也关系到企业的创新发展。基于这个职业认识，润滑油检验站党支部把培养高技能人才作为打造高素质员工队伍的首要任务，引导员工以集团公司技能专家何琳为榜样，刻苦学习，精湛技艺，不断提高职业素养和化验分析本领。

建立激励机制，促进员工自觉学习。站里建立了一整套培训激励制度，确立培养“一岗精、多岗会”的全能型化验员培训目标，坚持开展岗位互换轮训，抓好日常岗位练兵，做到每天一练、每周一讲、每月一考。每月底把理论和实际操作考试成绩上榜公示，并对前两名的员工进行表扬和奖励，这种正向激励机制起到了良好的促进作用，员工的理论知识和实际操作水平全面提升。发挥榜样示范作用，带动员工热爱学习。站里发挥中央企业技能大赛技术能手何琳的榜样示范作用，充分调动员工的学习热情。工作之余，探讨技术、勤学苦练的人多了，员工学习的积极性、主动性明显增强。近几年，先后有9人获得技师和助理技师资格；“何琳班”获得了省“学习型标杆班组”；何琳被集团公司聘为油品分析技能专家。创造便利条件，引导员工善于学习。站里在班长室配备了《化验员读本》、《工业分析》、《气相色谱入门》等专业书籍。充分发挥9名技师、助理技师的作用，开辟“技师讲坛”为员工授课，手把手当教练；采取了师徒帮教结对子、“一帮一助学”等方法。每周组织员工进行专题操作辅导，定期举办技术交流，分享学习经验。

党支部还引导员工学以致用，开展合理化建议、点子征集等活动，由员工提出的色谱气线改造建议节约资金10万元；在液化气胶管上加截止阀，不但节省了液化气，还起到了消除安全隐患的作用。员工们在工作中学习，在学习中工作，实现了从乐于学习向善于学习的更高层次的提升。

二、以精细保品质，打造高素质化验团队

大庆精神、铁人精神是中国石油的灵魂，“我为祖国献石油”是中国石油人的核心价值观。在加强职业道德建设中，润滑油检验站党支部把《中国石油天然气股份有限公司职业道德规范》作为干部员工工作行为准则，学做铁人，爱岗敬业，精益求精，打造了一支高素质的化验团队。

细心保证安全品质，实现安全无事故。站里强化员工对安全管理规章制度和岗位责任制的再学习再教育，增强员工遵章守纪和自我约束意识。每周检查不放过任何细小的安全问题，有效提高员工的安全意识和隐患处理能力。近几年，通过细化制度、细心检查、细致预防的“三细”措施，实现安全生产无事故。精心保证工作品质，严把产品质量关。站里在员工中牢固树立精益求精的工作思想，始终把“三及时、五准确”的工作准则放在首位。加强产品质量控制，加大密码样抽检，确保数据准确率100%。在进行食品级白油认证时，员工克服腐蚀性强、毒性大、分析时间长等诸多困难，一次性通过了黑龙江省技术监督局的认证。用心保证服务品质，优质分析促生产。站里坚持开展质量服务回访工作。每当装置开停工、检修，出现生产波动时，管理干部都要赶赴现场，了解装置动态，跟踪服务，提供及时、可靠的数据支持。通过回访，协商改造了部分采样口，减少装置跑冒滴漏现象，发现并及时整改采样阀烫手，加高罐顶护栏等各类安全生产问题50余项。

这些年，润滑油检验站通过倡导用心服务，与服务单位建立了深厚的工作情谊，得到了装置人员的好评，真正实现了生产、服务是一家。

三、以和谐建团队，打造高品质职工之家

构建和谐的人际关系是企业出凝聚力、出战斗力、出生产力的基础和保证。润滑油检验站党支部教育员工传承中华传统道德礼仪，践行社会主义核心价值体系。在员工中建立了相互信任、相互关心、相互帮助的良好人际关系，打造了一个员工充分信任的高品质职工之家。

创建清新的工作环境。党支部按照5S管理要求，对所有岗位进行了一次彻底的清扫、整理。仪器摆放成线；物品定置、定位；实验台、抽屉里物品粘贴标识，分区管理。现在岗位物品整齐划一，取用方便，工作效率明显提升。员工在规范、整洁的环境下工作，心情愉悦，良好的职业素养也在不知不觉中逐渐养成。构建和谐的人际关系。班子成员及时了解员工的思想状况和工作情绪，在春风化雨中调节员工之间出现的小误解、小摩擦。同时鼓励员工适当运动健身，开展专业心理辅导等，让大家始终保持健康、乐观的良好心态。利用交接班会宣传和解释公司的各种文件和会议精神，让大家懂得只有企业有效益，员工才能有收益。搭建成长的工作平台。党支部积极为员工搭建展现自我的平台。员工徐艳擅长表演，党支部就鼓励她积极参与安全小品的创作；员工杜岚云爱好文学写作，党支部就鼓励她在各种媒体投稿。在公司开展的“中国梦.劳动美.炼化情”活动中，她们的作品均获得了奖励。通过党支部搭建的一个个平台，员工特长得到发挥，才能得到展示，队伍的凝聚力显著增强。

打造高素质记者队伍 篇12

一、严格选聘。

辅导员队伍建设质量的源头在于人员素质, 学院严把辅导员队伍入口关, 在对应聘人员进行笔试和面试的基础上择优录用, 确保辅导员选聘工作在“公正、公平、公开”的环境下有序开展。自2004年以来, 学院先后录用了近70名优秀本科、硕士毕业生担任辅导员工作, 有部分同志已走上领导岗位。同时, 针对一年级新生中普遍存在的学习方法适应难、人际关系处理难等问题, 各系分别选聘了在校三年级优秀学生担任助理辅导员, 配合辅导员做好班级学风建设、学习方法指导、职业生涯规划等工作。

二、精心培养。

学院把辅导员队伍建设与“人才工程”有机结合起来, 提出建设一支“学习型”“实践型”“研究型”的辅导员队伍, 并建立起科学、系统的学习培训体系。 (1) 岗前培训:主要是指从事辅导员工作的基本知识、技能、岗位职责以及对学院规章制度和高职高专学生基本情况的了解。目的是使新辅导员掌握基本理论, 了解学院的基本情况, 对辅导员工作有初步认识。 (2) 在职专题培训:主要是指在岗过程中, 针对辅导员的工作重心和工作水平的不同, 以专题形式对辅导员进行新观念、新知识和新技能的培训, 促进辅导员队伍的专业化和职业化建设。学院每年还集中举办一次培训班, 并邀请有关专家讲课。在每年的辅导员培训班上, 着力强调加强和改进大学生思想政治教育, 不仅对党、国家、民族具有重要的现实意义, 而且辅导员的价值观对学生的发展也起着导向作用。学校通过培训, 要求辅导员以正确的教育观点为基础, 把自己满腔的热血凝聚成教育学生的行动, 对学生既要严格, 又要热爱和尊重学生, 进而感染、熏陶和塑造学生;院系两级领导还定期与辅导员谈心交流, 从思想、政治上给予关心和指导;同时学院还积极组织辅导员参加省教育厅组织的辅导员培训班。

三、科学管理。

(1) 实行“一看三听”的多维评价机制, 即不定期查看辅导员工作记录, 了解其工作常态。同时, 不定期召开学生、教师座谈会, 向学生、教师代表以及所在系领导了解辅导员的工作。 (2) 引入量化考核机制。学院制定的学生辅导员工作考评指标体系, 包括学生评价体系 (占40%) 、系评价体系 (占40%) 、学院评价体系 (占20%) , 其中学院评价体系的4个一级指标和16个二级指标, 涵盖了辅导员工作的方方面面, 是辅导员考核主要依据。 (3) 建立评优竞争机制。举办“河南农业职业学院优秀学生辅导员”等评选活动, 以“公开、公正、公平”为原则, 坚持定期评选, 树立典型, 先后已有十多位辅导员受到表彰。

四、完善制度。

学院坚持抓载体、促实效, 具有较为完善的工作和奖励制度, 同时还实施“周日班会制度”, 把周日班会作为开展学生日常思想政治教育的固定平台。要求辅导员精心准备讲义和提纲, 对学生一周来的情况进行集中讲评, 并结合阶段形势特点开展主题教育。强化“一日生活制度”和“辅导员入住学生公寓制度”。要求辅导员入住学生公寓, 每天检查学生的出操、早读、上课、就寝情况, 了解并帮助学生解决思想困惑和实际困难, 指导学生开展丰富多彩的课外活动。

五、更新观念。

在新形势下, 高校学生的思想政治工作面临着方法更新、领域更新的问题。滞后的观念, 会使思想政治工作失去宝贵的时机, 失去应有的实效性。因此, 学院要求辅导员对学生进行思想教育的过程中一方面要用自己的好思想、好品格、好作风为学生树立学习的榜样;另一方面要适应当代大学生思维活跃、对新思想和新事物接受能力强的特点, 主动贴近学生的思想实际, 以增强思想政治教育的针对性和时效性。