新旧方案对比

新旧方案对比（精选4篇）

新旧方案对比 篇1

媒介化时代,人们对媒介的依赖程度越高,媒体对社会的影响越显著,媒体影响和建构着社会。《西藏新闻联播》作为西藏电视台的主推新闻节目,在话语框架上进行了多方位的思考,我们对其固定专栏《新旧西藏对比》进行分析,以管窥节目在框架选择上的倾向,就专栏存在问题进行分析,并提出改进的建议。

《新旧西藏对比》是西藏电视台配合西藏自治区于2012年11月开展的“新旧西藏对比”宣传活动而特设的专栏。专栏开设于2012年12月1日,迄今已经播出了两年有余。

一、研究对象及研究方法

本文采用构造周抽样法对《新旧西藏对比》生产内容进行分析。有研究表明,一年抽取2个构造周(14份)的样本便能比较可靠的反映总体。[1]本文将2014年分为上半年和下半年两个时间段,分别在两个时间段内,将其中所有周一至周日的样本集中起来,随机抽取一个周一、周二、周三、周四、周五、周六和周日的样本,从而得到两个从周一到周日共七天的构造周样本。

本文得到的第一个构造周为:周一(4月7日)、周二(3月11日)、周三(2月19日)、周四(1月16日)、周五(6月13日)、周六(3月29日)、周日(5月4日);第二个构造周为:周一(10月26日)、周二(9月8日)、周三(7月23日)、 周四(12月25日)、周五(11月14日)、周六(8月30日)、周日(10月12日)。这两个构造周的《新旧西藏对比》专栏内容为本研究的总体样本。

二、样本分析

(一)总体情况分析

在抽样所得的两个构造周内,《新旧西藏对比》共选择和播出了14个叙事主体,报道主题涉及人口统计学的诸多数据特征,本研究主要从性别、年龄、社会身份进行分析。

另外,《对比》专栏话语框架已形成模式。专栏通常在采访对象的生活场景中进行采访,借助采访对象对旧西藏苦难生活的追忆,对比今天新西藏的幸福生活。《对比》中,关于旧西藏的苦难生活,基本采用的是历史上的纪录片或影像资料,这与历史上媒介技术水平和旧西藏生产力低下直接相关。在关于新西藏的幸福生活,几乎都是在或养花或擦毛主席像的场景中进行。通过对比叙事,传递新西藏好、中央政策好、社会主义好、中国共产党好等的传播主题。

(二)具体情况分析

1.性别分布

从构造周抽样统计来看,《新旧西藏对比》叙事主体的性别差异显著。男性占采访比例中的79% ,女性占到21% 。也就是说,专栏在性别选择上倾向于男性,或者说女性在现代社会的变化与发展没有在专栏中得以体现。专栏要建构西藏社会变迁的话语框架,需要社会性别比例的合理配置,女性叙事主体可以适当增多。

2.年龄分布

我们将叙事主体分为老年、中年、青年三个层次。从构造周统计发现,《对比》的叙事主体年龄分布倾向明显,主要集中在老年群体上(笔者作为西藏广播电视节目评议员,在长期收视中曾发现了中年、青年叙事对象),忽略或弱化其他年龄段的叙事样本。在社会分层上缺少了叙事对象,在社会景观塑造中有了漏洞。

3.叙事主体身份分布

《对比》专栏对叙事主体的身份分类比较细致。有通常意义上的干部、群众,也有西藏地域特色的僧人、十八军战士、 归国藏胞三个类别(如图2)。

其中群众占到了64% 绝对数量。西藏百万农奴解放以后,曾经社会最底层的农奴是最大利益获得者,这些旧社会的农奴在旧社会受尽非人的折磨和欺压,新西藏给他们带来了自由、尊严、幸福、安享晚年等,群众遂成为《新旧西藏对比》中的主要表现对象。

干部身份在调查中占到14% ,这个比例有提升的空间。 这些干部在旧西藏是农奴,百万农奴翻身解放后,获得了受教育的机会,成为新社会各行各业的骨干,也成为新西藏的时代主人,获得了个人价值和社会价值的提升,这样的身份在“新旧西藏对比”中极具代表性。

喇嘛群体在调查比例中占到7% 。西藏社会基本上全民信仰藏传佛教,在旧西藏三大领主占有财富和地位,中下层喇嘛饱受奴役。百万农奴解放后,这些中下层喇嘛获得怎样的发展亦是受众的信息需求。本次调查中发现,喇嘛在寺院修行,每个喇嘛都有独立的宿舍,宿舍都配有电视机等现代生活用品,电视机里播放的是《家有儿女》。因此,喇嘛群体报道亦有提升空间。

归国藏胞群体占到7% 。归国藏胞群体是西藏社会的特殊区情,西藏和平解放时,随着达赖的外逃,一些不明真相的群众随之到了国外,在国外开始了颠沛流离的生活,中央一直对这些流落国外的藏胞有政策,在中国国际广播电台和西藏人民广播电台都有固定节目 《对流落国外的藏族同胞广播》在长期播出。随着西藏的发展,中央六次西藏工作会议的顶层设计,二十年来兄弟省市援藏工作的持续推进,西新工程、三区工程、村村通工程等的完成,国内藏族民众生活水平大幅提升,西藏社会取得了跨越式发展。借助国外流浪与国内发展成就的对比,可以建构和强化国家认同、中华民族认同意识,归国藏胞群体比例亦需提升比例。

十八军群体在比例上占到总数的8% 。十八军在西藏和平解放中立下了汗马功劳,使得百万农奴翻身解放的梦想得以实现。在叙事方式上,十八军基本延续群众话语模式,可以调整话语思维,开启不同叙事角度,如通过十八军代表和平解放西藏的亲身经历,反映中央对藏政策的正确性和新西藏带给西藏民众的福祉与希望等。

三、结语

《对比》作为《西藏新闻联播》的固定专栏。从时间段看, 是黄金时段新闻节目的专栏,这是从政治话语的框架进行意识形态的传播,是一场持久的重要斗争;从播出时长来看,节目时长1- 2分钟,内容简介,对比突出。从专栏所处具体位置来看,基本处于新闻节目的尾声阶段。从新闻播出思维来考虑,这是受众放松时段,已经过了头条重大新闻、中间固定消除不确定性的信息时段,尾声时段的播出内容,是从精神层面进行浸润的考虑。《对比》专栏的现状来看,标题、叙事结构、话语框架基本定型,从长期发展来看,如何突破成为难点。

(一)叙事主体人口学特征要立体统筹

1.丰富叙事主体的年龄分布

《对比》文本基本集中于老年群体,如果这些老年群体去世后,年轻群体对国家认同感从何谈起?新西藏的美好不仅仅在于给旧西藏农奴以新社会的幸福生活,更在于给这些农奴的后代,这些新社会的主人以美好生活的愿景。这些人生在新西藏、长在新西藏,相比他们的父辈,他们获得了怎样的发展、机遇,取得了怎样的成就,也应该成为新旧西藏对比的话语范畴。

2.合理配置叙事主体的身份分布

适当增加干部、僧人、归国藏胞、十八军代表等身份的数量。叙事主体身份选择要有总体规划,不但要最大近似的接近并体现新西藏现实社会分层中的身份分布,而且要依据现实社会分层,使得各个社会身份都能有适当体现。

3.适当增加女性叙事主体

女性在男权社会的弱势地位,使得女性身份通常被表现为被奴役、被剥削的对象。体现女性叙事主体在新西藏的生活、工作和精神追求,无论是从社会学角度还是传播学角度, 都有积极的话语建构价值。因此女性叙事主体的报道数量要大力提升。

(二)建构多元模式的话语框架

1. 突破话语模式,开创多元叙事

叙事主体可以结合自身生活、工作、环境等特质进行个性化传播。西藏社会丰富多彩的民俗生活,不同身份主体个性化的幸福生活都可以成为报道内容的框架。只有平凡而丰富多彩的日常生活才能反映西藏社会在和平解放后获得的新生,亦能恰当传递西藏社会的跨越式发展,不仅仅意味着物质层面的丰富和提升,更意味着民众精神层面的富足和安乐。同时,这种多元叙事一方面可以避免日常播出内容造成的审美疲劳。另一方面,多元叙事也可以在受众的媒介接触中营造长期浸润的长尾效应。

2.要注意话语与身份的契合,切忌拔高叙事对象的感受

《对比》中出现的叙事对象都是普通人,对新西藏带来的好和温暖,是从生活感受,切身体验出发的谈话,过度拔高和总结,与人物身份的脱节,流露出过浓的意识形态痕迹。当然在其中,不乏亮点作品。例如,5月23日的《次仁卓嘎老人:党和政府的关心让她倍感温暖》,老人对地震以后,党和政府给与的及时帮助,有感而发的感谢,不矫情不做作,作品也随之戛然而止于此,不拔高不总结。叙事简介流畅、主题突出,感情抒发自然感人,建构了良好的叙事框架。

新旧方案对比 篇2

词汇是GRE的根本，也是中国考生又爱又恨的痛。

毫无疑问，最需要词汇量的部分就是填空了。因为填空题逻辑关系清晰，几乎所有人都知道空中要填的是和某个关键词相反/相近的词。因此，这道题最后能不能做对，完全取决于考生是否认识这个关键词以及各个选项的单词。

原则上，填空可能会考到的单词量是无法精确测量的，毕竟ETS并没有一个所谓的单词范围。但这绝不意味着学生们需要无限量的背单词，或是选择单词量最大的GRE词汇书。为什么呢?首先，据统计，新GRE改革以来一共在填空考试中出现过的单词，除去六级考试考纲以内的单词，一共只有1700个不到，这个量显然不算夸张。这个数据告诉我们，如果我们要在填空中取得好的成绩，单词方面，我们在保证4、6级的单词熟练掌握的基础上，并不需要去背三四千个海量的单词。

但是呢，即便1700这个数字其实都是没有必要达到的，因为这其中包含了一些只出现过一次，甚至都不是正确答案的单词。《红宝书》中的海量单词确实都是过去GRE考试曾经出过的，但其中大量的单词都是只出现过一两次，再也没有考过的不重要单词。然而，假如考生以这么大的词汇库作为目标，花N倍于常人的努力，却只换回了极少数题目的额外正确率，前提还是那些单词背过了。《红宝书》这样的单词库没有能够体现一个对同学们重要的变量，那就是词频。很多专有名词，出现的本来就不多，况且，在考场上不认识，几乎没有一点影响。于是，我们见到了很多GRE考生中的“词霸”，考场上却没有取得和词汇量成比例的成绩，就是因为他们把有限的经历花在了投入产出比相当低的地方。因此，我建议是，一定要首先学习GRE核心单词库。

如何战胜GRE词汇?克服GRE词汇记忆的3大误区

“背单词，一遍就过”

对于GRE复习时间较紧的考生来说，难免会有“我用心背一遍单词就OK了”的想法，其实不然，这正是GRE单词记忆的常见误区之一。GRE单词数量庞大，曾有人统计大概有10K-20K，靠大脑一遍就记住这么大的数据量，除非你有过目不忘的能力，否则几乎是不可能的。相反，记忆单词的一个关键窍门正是“反复记忆”，所谓熟能生巧，只有反反复复背诵单词，在大脑中才能留下痕迹，形成有效记忆。即便备考时间很紧，单词也马虎不得，这是备考GRE的基础，有一种比较有效的反复记忆或复习单词的方式是，晚上背两个list，早上复习晚上背过的两个list并再背新的两个list，以此类推，临考前维持这种状态，实现反复记忆单词的效果。

“只需记住单词的中文解释”

很多考生在买回单词书之后，就不停地背诵单词及其中文意思，甚至尝试各种方法，如联想法之类，不可否认这也是一种方法之一，但对于GRE单词来说很可能会陷入另一种常见误区，收不到应有的成效。因为英文单词并非是中国人的语言单元，在英译汉的过程中一定会存在着一定程度上的误差，而在GRE逻辑考试面前，这一点的误差也许就关系到你这一题的得失，关系到你是否能拿到offer，甚至申到名校。考生应尝试去理解单词的意思，切忌生搬硬套，比如“苹果”一词，这两个字你都认识，但若你从没见过，你知道什么是苹果么?不如直接当成是一种水果去理解它。

“背完单词，万事大吉”

很多考生会有“我背完单词了，可以放心地去做题练习了”的想法，这是记忆单词的又一误区，这种想法是绝对不可取的，原因很简单，你永远不可能记住GRE词汇中的所有单词，所以需要不断强化，并不是背完所有单词才去做题练习，而是做题练习也同样是记忆单词、巩固单词的一种方式。在做题练习时，要有意识地把不认识的生词记下来，查查词典，总结归纳，如果对一个单词用在练习题中的意思拿不准，不要答案做对了就万事大吉，而是要探个究竟，一一攻克盲区和暗灰地带，通过这种方式，才能实现对单词的记忆和积累，增加词汇量和熟记程度。

以上就是小编为大家整理的GRE单词记忆的三大常见误区及正确应对方式，反复记忆、灵活运用、强化练习，在GRE单词记忆过程中缺一不可，希望大家可以将这三种方式”为己所用“，提高复习效率，取得满意的GRE成绩!

【教你记单词】GRE词汇趣味记 助你拿高分

Attenuating

这是个动词，意思就是在浓度上效果上变少变弱。一般来说，都不是用来形容人的，这一点一定要注意，主要是指由于他物的影响导致某个东西产生了这种被weaken的效果。

这里看一下例句：

Her attention attenuated towards the end of class.

Since the aspirin had been expired for four years, it only exercised an attenuated effect, and Harold continued to feel the remnants of a headache.

Hinterlands

这个单词有个land，所以很显然是值得地方。这个词一般是指偏远的，没有被开发的荒蛮之地。比如，在美国社会，这个单词通常就是直接指中西部地区，比如怀俄明州，爱达荷州之类的。另外，这个单词还有个意思，就是指哪些鲜为人知的事物。

例如这个句子：

Magoosh once existed in the hinterlands of GRE prep, known of by only a few of the more intrepid test takers willing to venture from the familiar terrain of the classroom setting.

GRE词汇循环记忆法介绍 让你的单词一遍就过

什么是循环记忆法?

很多同学学生常常会拿出大段时间来背单词，甚至每天花一上午或者一下午时间，只为了背单词。然而这样做的效果却并不好，俗话说，一口气吃不成胖子，背单词同样如此。一次性摄入的单词总量再大，到最后真正能够记住的单词却并不多，因为人的大脑没法在短时间内消化掉那么多新的信息。因此，循环记忆法就应运而生了。

科学家发现，根据艾宾浩斯遗忘曲线，随着时间的推移，人们之前记住的东西会不断丧失。因此为了防止背过的单词被遗忘，每天利用不同的时段循环记忆单词，已达到巩固加深记忆的效果，这就是循环记忆法。

如何进行循环记忆?

小编在此建议各位考生每天分4个时段背单词，每次背单词的时间不超过1个小时，具体的操作方法以每天背100个单词为例。

第1个时段可以选取在早上8点到9点之间。大家可以在早上8点到9点的时候先刷一遍单词，这样做的目的在于区分认识和不认识的单词，并且把不认识的单词进行第一次概念性的记忆。

第2个时段可以选取在下午1点到2点之间。在第2次背单词的过程中，重点针对的是第一遍筛选出来的不认识的单词，对这些单词进行深度记忆。

第3个时段可以选取在傍晚6点到7点之间。在第3次背单词的过程中，考生要做的是对仍然不认识的单词进行重点记忆，对刚刚背下来的单词进行巩固记忆。

第4个时段可以选取在晚上11点到12点之间。在第4次背单词的过程中，考生的主要目标是查漏补缺，把白天背过的单词进行最后一遍记忆，把仍然没有背下来的单词继续背诵，并且做好重点标记。

循环记忆需要“滚雪球”

关于循环记忆法，大家务必注意的一点是，100个单词通过一天4个时段的背诵之后，背诵工作并没有就此结束。所谓循环，就是在第二天背另外100个新单词时，把前一天没有背下来的旧单词加入到第二天的新单词当中，进行再次记忆，直到完全背下来为止，这种循环记忆的方法可以使单词像滚雪球一样越背越多，而且多次重复不易遗忘，最终实现词汇量的稳步提升。

以上就是小编为大家介绍的GRE背单词技巧：循环记忆法。希望大家能够通过阅读本文内容了解并掌握这种方法，更加科学合理地做好GRE词汇的准备工作，为考试打下扎实的基础。

TIPS：GRE词汇书选择应注重记忆方法

记忆单词是比较枯燥的工作，如果能够找到一些比较有趣的记忆方法，它可以变得相当可爱。比如有名的俞敏洪GRE词汇精选系列，就在词汇的基础上提供了专门搭配的记忆方法的讲解，对于考生记忆词汇大有帮助，可以算是比较好的单词书。

掌握背单词技巧 迅速提升GRE词汇记忆效率

大声朗读

相信大家在学校里的英语学习过程中都有过这样的经验，当老师在用英语听写单词时，有很多自己并不知道的单词也可以照着读音写出正确的拼法。这是因为绝大多数的单词是可以听音写出来的，不规则的单词很少。可以这么说，如果你记住了单词的发音，再过几遍，就可以拼出80%的单词，这一点也不夸张。一些同学没有体会到这一点，他们背单词的方法就是一本书，一叠纸和一支笔，狂练拼写。显然，这样做既枯燥又低效。记住，要背单词，第一的要诀就是把它正确的读出来，然后你可以按照读音规则进行拼写。这样一举两得，既背会了单词，又练会了单词的发音，为将来能讲一口流利而纯正的英语打下了良好的基础。

边学边练

人与人之间交流的基本单位是句子而不是单词。只有学以致用，真正将所学单词用于日常生活、学习、工作环境中，只有能随心所欲的使用所学新单词、新语句与他人交流，才算得上真正掌握了单词。记住了单词在某一语境中的用法，不但可以在遇到此情况时可熟练地运用此单词，还可以举一反三，将此单词用在相似的语境中，从而真正掌握单词的用法，达到活学活用的目的。

多次记忆

一个单词一次只要背上几遍，十几遍即可，但是背过之后要不断地复习，特别是在脑子里复习。在脑子里多过几遍是非常重要的。另外还要不断地找机会使用，就可以将之牢牢地记在脑海里。

注意联系

当然，可能刚开始时能建立联系的单词很少，但要注意培养这种意识，争取一串串地背单词，看见一个，就能想起一串。比如，同义的、反义的、形似的、同类的、同根的单词放在一块儿记。背单词一段时间之后，看到一个单词，就可以想一想以前学过什么同义的，如果只有印象而想不起来，最好在笔记本上记一笔，下次碰到时，特别注意。再比如，背单词一段时间后，你看到了一个新单词tuxedo(礼服)，你就应该问自己：我一共学了多少关于衣服的词?哦，有garment， scarf， apparel， dress， trousers， skirt， blouse， jeans…虽然有些书里已经做过了整理，但还是自己总结的效果要好。也可以几个人比一比，看谁写出的动物/植物/食物……多，这样会提高对英语单词的兴趣。

关于GRE考试的背单词技巧，小编就为大家介绍到此，GRE词汇怎么背才靠谱，也许大家都有各自不同的经验和方法，但无论如何，只有提高GRE词汇记忆效率，尽快掌握GRE词汇，考生才能在之后的备考和考试中游刃有余，取得理想成绩。

TIPS：提升GRE词汇量需要确认发音正确性

新旧资源储量的对比 篇3

1 新标准分类结果

新的分类将固体矿产资源分为查明矿产资源和潜在矿产资源两部分, 将固体矿产资源/储量分为:储量、基础储量、资源量三大类, 16个类型, 新标准分类结果汇总, 如图1所示。

2 旧标准储量分类分级

2.1 旧标准储量分类

第一类:能利用储量 (表内) 。此类储量按矿床内、外部技术经济条件又分为两个亚类:a亚类是符合当前的采、选、冶、加工技术条件, 符合当前的工业指标要求, 符合当前的矿山建设的内、外部经济条件, 国家现行法规允许开发利用的储量;b亚类是符合当前的采、选、冶、加工技术条件, 符合当前的工业指标要求, 符合当前的矿山建设的内、外部经济条件, 但交通、供水、能源等矿山建设的外部经济条件差, 改善经济条件后即能利用, 国家现行法规允许开发利用的储量。

第二类:尚难利用储量 (表外) 。是由于有用组分含量低, 矿体厚度薄、埋藏深, 矿床水文地质、工程地质、环境地质等开采条件特别复杂, 或对矿石的选、冶、加工技术方法尚未解决, 或位于自然保护区、名胜古迹、重要建筑物、交通干线之下和有争议的国境线附近, 受国家法规限制, 当前难以利用的储量。

2.2 旧标准固体矿产储量分级

1993年我国制定《固体矿产地质勘探规范总则》 (GB13908—92) 规定, 在勘探阶段或矿山开发过程中, 用工程取样揭露了工业矿体的厚度和位置, 测定了矿石质量, 并且符合工业指标要求的矿体, 根据地质条件计算储量, 按地质勘探研究程度依次分为A、B、C、D、E五级。

3 新旧资源储量分类分级对比

新标准是适应市场经济、与国际惯例接轨的一种全新的标准, 笔者认为, 新、旧标准的资源储量类 (级) 别是不能一一对比的。但新标准在修订过程中又充分考虑了我国的国情, 所以, 新、旧分类标准的内容仍有一定的联系, 可以大致、相当地对比。新标准资源量只有分类, 没有分级, 但可以把“探明的”、 “控制的”、“推断的”、“预测的”看作分级。这样, 新分类就把矿产资源分为“4类3级16个类型”。

在类别上: (1) 经济的——相当于旧标准表内矿的a亚类; (2) 边际经济的——相当于旧标准表内矿的b亚类; (3) 次边际经济的——相当于旧标准表外矿; (4) 内蕴经济的——相当于其他储量;

在级别上: (1) 探明的——相当于B级; (2) 控制的——相当于C级; (3) 推断的——相当于D级和部分E级;

4 总结

A+B、C、D级分别套成探明的、控制的、推断的。至于旧规范各级储量与新规范中各个类型的对比, 则要给原各级储量赋予经济意义后才能对比。上述为单一及主要矿产储量, 而共、伴生矿产储量, 除尚难利用 (表外) 的储量其经济轴为2S外, 其他 (经济轴) 与主矿产对应资源储量分类编码一致。

为了把旧标准的储量转换成新标准的资源/储量, 国土资源部于1999年制定了《固体矿产资源储量套改技术要求》方案, 对新旧标准资源储量套改作了明确规定。根据该方案的有关规定, 对于现在开采矿区的新、旧标准资源/储量对比归纳, 见表1。

摘要：新、旧标准资源/储量分类有较大的区别, 经过新、旧固体矿产资源储量分类标准的归纳与对比, 认为新标准资源/储量与旧标准储量是不能简单地一一对比, 只可以做大致地、相当地对比, 这样对比, 是矿产资源储量核查、矿产资源评估、矿产供给研究工作的重要工作之一。

关键词：新旧资源储量,分类标准,归纳,对比

参考文献

[1]候徳义, 刘鹏鄂, 李守义, 等.矿产勘查学 (M) .北京:地质出版社, 1997:145-158.

[2]GB/T17766—1999, 固体矿产资源/储量分类[S].

新旧劳动法对比 篇4

《劳动合同法》与《劳动法》一一对比，在一些条款规定上有了相对改善之处，体现出对劳动者权益相对倾斜的倾向，具体如下：

《劳动合同法》中就“用人单位”的概论进一步延伸：在原“我国境内企业、个体经济组织”基础上新增“民办非企业单位等组织”纳入“用人单位”主体中，预示着劳动法的适用范围更加广泛化。

另外把“订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同”明确到劳动法适用范围中，预示着《劳动合同法》的适用范围更加明细化。

2、强化劳动者当家作主的权力

“第四条 用人单位在制定、修改或者决定有关劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利、职工培训、劳动纪律以及劳动定额管理等直接涉及劳动者切身利益的规章制度或者重大事项时，应当经职工代表大会或者全体职工讨论，提出方案和意见，与工会或者职工代表平等协商确定。”这一条款强化了劳动者在其所在的企业中参政议政（当家做主）的权力。包括接下来提出的“用人单位应当将直接涉及劳动者切身利益的规章制度和重大事项决定公示，或者告知劳动者”也是要体现这一用意。

3、政府职能部门将深入干预劳资关系

《劳动合同法》出现了“政府、企业主、职工的三方机制”即“第五条 县级以上人民政府劳动行政部门会同工会和企业方面代表，建立健全协调劳动关系三方机制，共同研究解决有关劳动关系的重大问题。”这是《劳动合同法》中增加的新名词，凸显了政府职能部门直接深入企业就用人单位与劳动者之间的劳动关系人方面的干预的决心。

4、关于订立书面劳动合同

针对一些用人单位不订立书面劳动合同问题完善了有关规定。放宽了订立劳动合同的时间要求，但加重了用人单位违法不订立书面劳动合同的法律责任。

如《劳动合同法》中的“第七条 用人单位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系。用人单位应当建立职工名册备查。”、“第十条 建立劳动关系，应当订立书面劳动合同。” 同时，又规定，“第八十二条 用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付二倍的工资。„„”

5、无固定期限劳动合同的订立

长期以来，劳动合同短期化趋势明显，劳动者缺乏安全感和稳定感。为此，《劳动合同法》规定：“第十四条 劳动者在该用人单位连续工作满十年的；或连续订立二次固定期限劳动合同，或除劳动者提出订立固定期限劳动合同外，应当订立无固定期限劳动合同”，同时规定“第十四条„„用人单位自用工之日起满一年不与劳动者订立书面劳动合同的，视为用人单位与劳动者已订立无固定期限劳动合同。”并有处罚措施：“第八十二条 „„ 用人单位违反本法规定不与劳动者订立无固定期限劳动合同的，自应当订立无固定期限劳动合同之日起向劳动者每月支付二倍的工资。”

6、禁止用人单位向劳动者收取财物

针对大部分沿海地区外资企业在进厂时收到服装押金，或要求财物担保的现状，《劳动合同法》提出“第九条 用人单位招用劳动者„„，不得要求劳动者提供担保或者以其他名义向劳动者收取财物”。“第八十四条 „„用人单位违反本法规定，以担保或者其他名义向劳动者收取财物的，由劳动行政部门责令限期退还劳动者本人，并以每人五百元以上二千元以下的标准处以罚款；给劳动者造成损害的，应当承担赔偿责任。”

7、试用期规定更详细

旧《劳动法》中第二十一条规定：“劳动合同可以约定试用期。试用期最长不得超过六个月。”尽管如此，某些用人单位试图以各种形式躲避法规约束，以各种名目延长试用期，甚至很多单位每年都有试用期。

《劳动合同法》为此对试用期的时间周期上作出了严格限定“第十九条 劳动合同期限三个月以上不满一年的，试用期不得超过一个月；劳动合同期限一年以上不满三年的，试用期不得超过二个月；三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同，试用期不得超过六个月。同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期。以完成一定工作任务为期限的劳动合同或者劳动合同期限不满三个月的，不得约定试用期。试用期包含在劳动合同期限内。劳动合同仅约定试用期的，试用期不成立，该期限为劳动合同期限。”同时《劳动合同法》提出了试用期最低工资的参考标准 “第二十条 劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的百分之八十，并不得低于用人单位所在地的最低工资标准。”和“第二十一条 在试用期中，除劳动者有本法第三十九条和第四十条第一项、第二项规定的情形外，用人单位不得解除劳动合同。用人单位在试用期解除劳动合同的，应当向劳动者说明理由。”这一全新的规定对劳动者在试用期的合法权益予以充分保证。

8、关于违约金及经济补偿金

针对一些用人单位限制劳动者的择业自由和劳动力的合理流动问题，完善了有关违约金规定。《劳动合同法》规定在“第二十二条到第二十五条 培训服务期约定中可以约定违约金；规定在竞业限制约定中可以约定违约金；除以上两种情形外，用人单位不得与劳动者约定由劳动者承担违约金。”

《劳动合同法》明确劳动合同终止也要补偿，既体现了按照国际通行做法，对诚信履行劳动合同员工的一种鼓励，也体现了对员工离职后可能面临的“生存权”问题的保护。在解除劳动合同方面，按现行《劳动法》，过去只有在用人单位“解除”未到期的劳动合同时，无过错的劳动者才会获得补偿；如果是合同到期终止，一般情况下劳动者不会得到任何补偿。由此可见，《劳动法》中经济补偿金属于劳动合同履行中违约金的性质，即只有在用人单位单方面解除或主动提出解除劳动合同的时候，才必须支付经济补偿金。

9、关于劳动合同的履行和变更

有些企业中劳动者会在拒绝错误指令时遭到企业开除，理由是劳动者违反了劳动合同。或者出现某些企业想开除某员工时会故意设置违章指令让员工就范，如员工拒绝执行则此作为解除合同的依据。旧的《劳动法》中第五十五条规定“劳动者对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业，有权拒绝执行；对危害生命安全和身体健康的行为，有权提出批评、检举和控告。”而《劳动合同法》则明确了“第三十二条 劳动者拒绝用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业的，不视为违反劳动合同。”

针对企业通过更换法人而掩盖经济性裁员的目的，《劳动合同法》中规定“第三十三条 用人单位变更名称、法定代表人、主要负责人或者投资人等事项，不影响劳动合同的履行。第三十四条 用人单位发生合并或者分立等情况，原劳动合同继续有效，劳动合同由承继其权利和义务的用人单位继续履行。”

10、关于劳动合同的解除和终止

《劳动合同法》中试用期内劳动者不能说走就走。见“第三十七条 „„劳动者在试用期内提前三日通知用人单位，可以解除劳动合同”；而旧的《劳动法》中规定“第三十二条，在试用期内劳动者可以随时通知用人单位解除劳动合同”。

不缴社保，劳动者可以终止合同。《劳动合同法》中“第三十八条 用人单位未依法为劳动者缴纳社会保险费的，劳动者可以解除劳动合同”，同时又约定“第四十六条 有不缴社保情形的，用人单位应当向劳动者支付经济补偿”，而且新法中把用人单位解除合同的条款放在了劳动者解除合同的条款的后面，体现了新法中以劳动者这样一个弱势群体的重视。

用人单位可以以支付一个月工资的代价换回“不提前三十个工作日通知就可以解除劳动合同”详见《劳动合同法》“第四十条 有下列情形之一的（包括工伤、不能胜

任工作的情况），用人单位提前三十日以书面形式通知劳动者本人或者额外支付劳动者一个月工资后，可以解除劳动合同”

明确了用人单位在解除合同的同时需要向劳动者离职证明和社保转移单。《劳动合同法》“第五十条 用人单位应当在解除或者终止劳动合同时出具解除或者终止劳动合同的证明，并在十五日内为劳动者办理档案和社会保险关系转移手续。”、“第八十四条„„劳动者依法解除或者终止劳动合同，用人单位扣押劳动者档案或者其他物品的，依照前款规定处罚的，由劳动行政部门责令限期退还劳动者本人，并以每人五百元以上二千元以下的标准处以罚款；给劳动者造成损害的，应当承担赔偿责任。”

11、关于集体合同

旧〈劳动法〉规定“第三十三条„„集体合同由工会代表职工与企业签订；没有建立工会的企业，由职工推举的代表与企业签订”，而《劳动合同法》规定不能以简单的职工推荐代表与企业签订集体合同，而需要有上级工会指导推荐的代表才有资格与用人单位签订集体合同。这就使得集体合同代表了绝大多数企业职工的利益。见“第五十一条 „„集体合同由工会代表企业职工一方与用人单位订立；尚未建立工会的用人单位，由上级工会指导劳动者推举的代表与用人单位订立。”

为提高集体合同的针对性和实效性，规定“第五十二条 企业职工一方与用人单位可以订立劳动安全卫生、女职工权益保护、工资调整机制等专项集体合同。”

针对一些规模较小的用人单位中职工流动性较大、职工合法权益受侵害的现象时有发生，而这些单位内工会力量薄弱，难以有效开展集体协商的问题，规定“第五十三条 县级以下区域内，建筑业、采矿业、餐饮服务业等行业可以由工会与企业方面代表订立行业性集体合同，或者订立区域性集体合同”、“第五十四条 „„行业性、区域性集体合同对当地本行业、本区域的用人单位和劳动者具有约束力。”

12、规范劳务派遣用工

针对一些用人单位滥用劳务派遣问题，对劳务派遣用工形式进行了规范。限定了劳务派遣合同的期限；在明确劳务派遣单位应当承担用人单位义务外，还规定了用工单位应当履行的义务；规定被派遣劳动者享有与用工单位劳动者同工同酬的权利；规定被派遣劳动者权益受到损害的，由劳务派遣单位和用工单位承担连带赔偿责任。详见〈劳动合同法〉第五十七条至第六十七条规定。

13、提出“非全日制工”的概念