地方高校图书馆（共12篇）
地方高校图书馆 篇1
1 地方文献的概念
关于地方文献的定义, 国内外的解释多达数十种, 为了直指核心问题, 该文不再一一赘述。概括来说, 国内有广义、狭义两张看法。广义的地方文献将有关该地方的一切资料全部囊括进去, 至少有地方出版物、地方人物与著述、地方史料三大部分。主要依据作者、出版社是否在某一地方来判断文献属性, 只要是当地人士的著述、地方出版物, 不管内容是否涉及当地文化内容, 都将它归入地方文献。狭义的地方文献是以出版物的内容是否具有地方特点作为划分文献的标准, 仅将内容涉及该地区文化的文献归入此类。该文认为地方高校图书馆应该秉持广义原则, 因为当前地方文化、文献积累普遍薄弱, 再“狭义”下去就没有了。要尽可能广泛、全面收集、整理各种文献, 展现丰富的地方文化面貌, 才便于地方高校教学与科研。
2 地方文献建设的重要意义
地方文献的内容丰硕宽广, 一端指向悠远的历史积淀, 一端指向形形色色的当下文化生活痕迹, 政治、经济、教育、军事、水力、风土人情、历史文物等, 举凡人类文化的方方面面都有可能在某一个地方有不同的呈现, 具有现实的学术意义和很高的史料价值。收藏地方文献对地方高校来说最直接的意义就是为教学、科研提供素材资料, 所形成的馆藏特色也为学校的图书馆增添价值。地方高校的教育无疑支持地方经济发展, 文献资料的意义也就得到延伸。一个具有科学发展观的地方政府, 在制定各项经济决策、发展规划时都要审视当地的过去与当下实际, 从民情、地情、社会条件、资源条件各方面做出综合判断, 这时地方文献就为经济建设发挥出参考作用。与此同时, 当地乡土文化也就有了传承、发展的契机。
3 地方高校图书馆地方文献建设现状
地方高校图书馆地方文献建设最主要的问题是认识偏差和经费不足。许多领导对地方文献没概念, 对其重要意义当然缺乏必要的认知。现在社会崇尚“高大上”, 皇皇巨著作为镇馆之宝, 零散、局部的地方文献就难免边缘化。有的教学、科研人员也较少把眼光转向身边的文化和学术问题, 导致教学、科研对地方文献的忽视。从体制来说, 地方公共图书馆都有“呈缴本”制度支撑提供稳定的文献源, 而地方高校馆的角色位置使之缺乏“呈缴本”待遇, 也不容易得到政府重视和相关部门的支持。与其他文献相比, 地方文献来源非常复杂。简单来说, 它有不同的载体、版本, 范围广泛, 形式多样;它有不同的出版、生产、发行单位;有不同的保存单位和个人。各种材料购置需要大量的资金支持, 况且许多内部档案、内部资料仅靠市场渠道购买是很难收集的。当然, 图书馆缺乏管理地方文献的高素质专门人员, 没有具体的工作条例和标准, 诸如此类都是问题。
4 地方高校图书馆地方文献建设的对策
做任何事情都目标很重要, 地方文献馆藏建设也如此。地方高校图书馆应该在师生中广泛开展调查其对文献信息的实际需求, 根据需要确定收藏目的、范围和重点。可以先收藏校外作者和校内教师赠书以及赠书签名本, 当地历史名人、少数民族、历史文化图书占有一定比例, 师生的各种作品、毕业论文等学校内部资料来源则相对稳定。在收藏地方文献时最好遵循专业性、系统性、连续性的原则。地方文献的内容十分广泛, 在经费有限的情况下不可能面面俱到地收藏, 只能根据该校专业设置、专业方向、研究任务来确定收藏对象和重点, 突出地方文献服务科研、教学的实效性。为了满足不同专业、不同层次的用户需求, 地方文献藏书建设应涉及地方自然环境、社会生活的各个方面。越是较少的类目, 越要投以较大的精力。地方志等文献记载的地方知识往往具有连续性, 通常一段时间后要进行重修或补充, 使某个地方的某个事件或某个现象有连续、完整的历史记载。还有一些地方文献具有出版时问的连续性, 比如:各种统计年鉴、地方年鉴就是依年度连续出版的。除了保证大部头丛书、多卷册文献和连续出版物的配套、完整, 还要注意同一主题的文献在内容上的连续性, 例如:不同历史时期编修出版的同一主题的名录、方志、浏览指南等。文献内容涵盖面和内容连续性是衡量地方文献藏书体系质量高低的重要原则, 长时间持续积累才能见效。因此, 图书馆领导应提示采访人员注意持之以恒地积累文献, 并尽量保持采访人员稳定, 以免造成藏书系统残缺零散, 失去其应有的价值。
进入信息时代, 应该重视网络地方文献的搜集与整理, 这是与以往不同之处。从整个图书馆入藏文献来看地方文献只占一小部分, 但其文献源分布散、文献出版方式灵活、文献增长速度快、文献时效性强, 走传统的图书馆统一大规模征集、编目、入藏的业务流程就难以发挥其功用。在众多采购图书渠道中网上购书比较快捷, 不妨从孔夫子旧书网、当当网、中图网等国内知名网站搜寻一些公开出版发行的地方文献。这方面有成功例子, 玉溪师范学院就通过网上订购, 补充了关于杨升庵、担当和尚的早年出版图书。再说随着网络技术的发展, 地方文献载体形式已经发生了极大变化, 数字化、网络化地方文献资源日益增多, 图书馆工作人员检索地方政府网站、地方信息门户、地方网络报刊、地方研究机构或学术团体创建的专业性网站都可以获得大量文献。如果技术人员把收集到的网络地方文献集中起来, 日积月累建立地方文献网络资源数据库, 建立网上地方文献信息导航等完善的检索功能, 那么杂乱无序、稳定性差的网络资源就转化为有序化的、稳定的、利于检索利用的馆藏信息资源了。
由于地方文献收藏分散, 加之所藏数量、种类、特色、版本等各有不同, 传统借阅方式下读者必须在各馆之间奔波、翻阅文献、摘抄卡片, 可谓费时费力。计算机和网络技术的发展, 让信息资源共建共享有了技术保障。要使地方文化研究资料征集和收藏具有系统性、连续性, 就必须加强合作, 实现资源共建共享。高校本来就有人才优势、资源优势, 地方文献信息加工的初级阶段就进行数字化, 有利于文献信息存贮、传输和使用, 而且还可利用网络进行深度开发。可先对地方文献馆藏信息进行数字化加工, 建立完整而规范的文献数据库, 提高信息加工深度和综合处理水平。在此基础上, 依据各地文化特点建立专题地方特色数据库, 这往往可以成为工作的亮点。例如:玉溪师范学院可将花腰傣、抚仙湖化石等相关论文、文献收集、整理, 相对集中和分类编目。其基础是建立专架, 即按文献时代、类型、内容等不同情况在网络上进行集中管理、区别对待。管理员要定专题、定方向, 将散见于地方文献中相同的、相近的和相关的零星资料由小到大、从简单到复杂汇集起来, 数字化并建立专题数据库。数据库放置于网站上, 既方便读者远程查阅, 又提升了文献的利用率和实用价值。开发具有该馆特色的地方文献专题数字资源一定程度上节约了购置文献的经费。配合馆际合作、网络文献交换等措施, 那么可以在节约人力、财力的情况最大限度充实馆藏资料。比如:公共图书馆有政府的“呈缴本”制度支持, 收集当地图书资料比较方便、全面, 学校图书馆与公共图书馆开展馆际合作, 进行文献交换, 那么很容易得到充足文献。
高水准的工作目标归根结底得依靠人才去实现, 所以要注意培养地方文献资源建设的专业人才。这类人才除了具备一般图书馆工作人员的专业知识、业务技能, 还要有地方文献所涉及的各类知识储备。地方高校应该通过一系列的培训, 重点培养一批作风过硬、知识面开阔、专业化程度高的文献信息服务人员。让他们在学习、实践中尽快掌握地方文献资源建设的理论和技能, 掌握地方文献所涉及的各种专业知识, 不断提高自身素质和专业技术水平。同时培养责任心和事业心, 使之在地方文献资源建设中有激情、有干劲, 以便为读者提供多层次、高质量的服务, 为图书馆事业发展做出超凡贡献。
总体来说, 地方文献内容广泛而丰富, 是一个地区历史、现状和发展的综合记载。它是历史资料和文化财富, 地方文献的建设需要图书馆人持之以恒努力去完成。应力图以历史发展脉络为轴线, 以不同学科领域为分支, 利用各类文献载体, 把该地区各时期的人文风物、自然地理展示出来, 让用户近距离的去触摸和感受历史。
摘要：地方文献因其地域独特性、珍稀性, 应该成为地方高校图书馆文献建设的重要组成部分。该文探讨地方文献的概念、地方文献建设的意义, 分当前地方文献建设中普遍存在的问题, 就如何加强地方文献建设提出几点对策和建议。
关键词：地方文献,地方高校图书馆,文献建设,对策
参考文献
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[3]陈青梅.图书馆地方文献利用面临的困惑与思考[J].西部大开发 (发旬刊) , 2012 (4) :128.
地方高校图书馆 篇2
地方文献是记载某个地区过去与现在的政治、经济、文化、教育、历史、地理、重要人物事件、风土人情、民间习俗等方面的书刊资料。它是地方高校教学、科研、生产活动的丰富情报源。
一、地方文献的收集范围
地方高校图书馆对地方文献收集的范围是否恰当，将直接影响到地方文献的收藏质量和使用，同时又将制约地方文献对本地区各项事业所起的作用。因此，地方性高校图书馆在收集地方文献时应立足于本校教学科研的需要，立足于当地政治、经济、文化、科学发展的需要，重点确定以下几个范围：
1.地方史料。如地方志(含综合性地方志和部门志)、地方史、大事记、地方统计年鉴以及地方风情录等。
2.历代地方人士著作。地方人士包括原籍在本地的，也包括原籍不在本地但曾在本地任职、居住并有相当影响的人物。他们的著述，如全集、文集、选集、专著、论文、诗词、信札、日记、奏折及其传记、传略、评传、年谱、家谱等。原籍虽属本地区，但改编、缩写、翻译、编辑他人著作的可以不收。
3.地方出版物。它是指某一地区刻印、出版、发行的一切资料。其中符合本地经济文化现实需要，同时能反映本地区经济、文化发展的出版物应重点收集。它是反映一个地区文化水准的重要标志之一，同时也能反映这个地区在文化、科学、经济发展上的成就和地位。此外，还能反映该地雕板、印刷水平。
二、地方文献的收集方法
地方文献比较分散，收集比较困难，一般可采取以下方法：
1.从现有库藏中挖掘。在新闻、出版事业高度发达的今天，有关本地的文献资料并不只见于有关地方经济、政治、文化、军事的专门著作，地方人士著述和地方出版物中，也夹杂在其它著作中，或散见于外地的书刊上。因而需在平日认真、细心、持之以恒地从现有库藏中进行挖掘。
2.发函收集。可分两步，一是在本地区范围内发函，有目的、有计划地向本地区各市县的图书馆、科委、文联、博物馆、档案馆、文物局、文史办、统计局等单位或个人收集，并与他们保持长期的协作关系，形成收集地方文献的主要来源。二是专门向外地甚至国外有关部门发函，外地与外国有关人士论及本地的著述，外地与海外出版物中论及有关本地的种种资料，亦属收集的范畴。
3.专访收集。对本地区的重大历史事件。重要人物可以派人专访，对数量极少的散失在某些单位或私人手中有价值的地方文献，要耐心细致，不厌其烦地登门访求。
4.发动全馆同志收集。图书馆的每个同志都有自己的关系网，这些分散在各单位的亲朋好友是收集地方文献的又一渠道，馆里可制定具体收集措施，包括收集的重点、范围、内客、奖励办法等，便于有效收集。
5.开展各种社会活动收集。图书馆可利用节日或图书馆服务宣传周活动，办宣传栏，召开座谈会、报告会、展览会等形式。深入广泛地宣传地方文献的内容、范围、作用，让更多的社会人士了解地方文献的使用价值，争取他们的支持，或主动捐赠或提供线索，一经采用，可给予相应的报酬或奖励。
6.编制地方文献缺藏或待征目录。待征目录的来源有三：在分类与编目过程中发现地方文献的线索，需要逐条记录，这是最主要的来源;及时翻检收到的有关资料，如县志。内部资料中有关地方文献的信息;在与乡贤前辈及各界人士的往来中获得地方文献线索。编制待征目录，一可使采访、收集人员心中有数，循目访书;二可使收集工作细水长流，坚持不懈;三可确保收集重点。
三、地方文献的分类整理及其开发利用
地方文献源远流长，内容丰富，品种繁多。同时还会随着时代的变迁，注入新的内容。笔者认为，从总体上来看，可以分为两大类：一类是一般地方文献;另一类是特殊地方文献。把地方文献分为“一般”和“特殊”两类，一方面有利于引导教学科研人员对其形成多层次开发利用的格局，加速开发利用步伐;另一方面有利于突出重点，形成地方高校图书馆的地方特色。
地方文献的.收集、分类整理的目的在于开发利用。如何合理地开发利用地方文献，是地方高校图书馆值得研究的重要课题。
1.建立地方文献专藏库，实行统一管理，开架借阅。这样，既可以广泛浏览，又可以对比选择，直观、针对性强，能大大提高文献利用率。
2。完善地方文献目录体系，开展多途径检索。地方文献必须设置分类、著者及出版者、书名三套目录。在此基础上还可编制地方文献馆藏目录、联合目录和专题目录等。这样就比较系统化、条理化，这是地方文献信息资源开发利用的基础工作。
3.建立特殊地方文献研究室，突出开发特色。如我校除建立了永州地方文献研究室外，还根据永州地方人士在国际国内有影响的名人较多，如柳宗元、李达、杨万里、怀素、何绍基、陶铸等，建立了永州名人研究室。这就要根据当地的实际情况，建立特殊地方文献研究室，开展特殊文献定题跟踪服务，编制特殊地方文献专题索引、文摘或综述等，便于教学科研人员从事这方面的科研工作，突出特殊文献的单项开发，形成地方高校图书馆的特色服务。
4.编发地方经济信息参考。地方高校图书馆应充分开发学校的智力资源，利用各科、系的技术力量，发挥各专家、学者之所长，开发地方文献资源信息产品。通过编发“地方经济信息参考”，把教师的科研成果推广出去，把农民和乡镇企业有待于解决的难题作为本校的科研项目引进来。图书馆起到中介作用。
5.把地方文献转化为物质文明的同时，注重社会主义精神文明。充分开发利用地方文献，组织学校有关人员参与地方社会经济发展规划的制定和研究，服务于地方经济建设，带来经济效益，同时为地方编纂地方史、地方志。地理书等文化建设提供素材。另外。利用地方文献，在学校开设地方文化课，让学生接触有关家乡富饶的资源、美丽的山川、灿烂的文化、丰厚的著述、杰出的人才、重大的事件等文献资料，以增加其对乡情民情的了解，促进学生勤奋学习，推动地方精神文化建设。
参考文献
1.王振东 地方文献的征集与利用，河南图书馆学刊， (6)
2.曹淑珍 做好地方文献征集、开发服务地区经济建设，江苏图书馆学刊， (1)
地方高校图书馆特色馆藏建设 篇3
摘要：简述了图书馆特色馆藏的含义，指出从以下方面进行特色馆藏建设：学科特色馆藏建设、“地方性”特色馆藏建设、“数据库”特色馆藏建设及阐述了特色馆藏建设的意义。
关键词：特色馆藏 馆藏建设 地方高校图书馆
1 高校图书馆特色馆藏的含义
所谓特色馆藏是指一所图书馆收藏了具有自己独特风格的文献资料，其除了指一所图书馆中独具特色的部分馆藏外，还指一所图书馆总的馆藏体系具有与众不同的特点。图书馆通过收集、整理、保存以及为读者利用的各类文献总和即为图书馆特色馆藏的馆藏资源。高校图书馆之所以能够形成特色资源，是由于其具有特定的收藏基础，即由于每个高校设置学科或专业的类型和层次不同，从而每个高校的图书馆文献资源都具有自己的特点。因此，每个高校在构建具有特色的图书馆馆藏的时候，必须根据本馆的特点、发展方向以及客观条件来确定本馆发展的最佳特色模式，通过仅仅围绕本校重点学科、专业设置和教学以及科研的发展方向构建与本校学科建设相适应的馆藏体系。为了更好的实现图书馆的网络服务，必须实现资源的共建共享，因此，我们应当利用图书馆的特色馆藏开展信息查询服务和馆藏资源增值服务。要想进行有效的资源共享必须具有特色馆藏，因此，特色馆藏和资源共享相互依存。只有提供具有本馆特色的资源服务，才能够在信息社会中充分发挥图书馆的功能作用并促进图书馆事业发展，因此，实现特色馆藏数字化势在必行。
2 高校图书馆特色馆藏建设的内容
2.1 学科专业特色：对于高校的学科建设以及整体发展而言，建立特色馆藏具有十分重要的直接作用，为了尽可能的丰富、系统和完整其藏书，图书馆一定要重点收藏、建设以及优先投入重点学科、特色专业以及优势专业的文献。为了能够支持该学科的教师以及科研人员能够进行较深的科学研究和教学改革，图书馆应当对学校的特色学科建设提供重点文献资源保障，从而完备该学科或专业范围内用以研究和参考文献的收藏。为了使得文献信息资源更加专业化和特色化，各个高校图书馆应当根据本校的专业设置收藏与教学科研相关的学科专业文献，并对重点学科所需的专题文献信息资源进行归纳整理，此外，通过专业数据库建设管理平台，从而为教学科学等提供及时便捷的检索、交流以及利用服务。注重收藏高校非正式出版物，这不仅包括收藏传统的文献载体书和报刊，还包括非正式出版物、校内博硕士论文、教师科研论以及科技报告和学术会议文献等的收藏。对于每个高校图书馆而言，只有保证和加强专业核心期刊、会议论文以及检索数据库的收藏，才能具有他人无法替代的科技文献。
2.2 地方特色：地方文献资源建设具有明显的权威性、地域性以及代表性和个性鲜明的特点。为了使特色馆藏资源能够成为本馆资源的重要补充，在建设馆藏的时候应当依据本校的资源点、学科设置以及读者需求等情况；图书馆应当提高对地方特色馆藏的重视程度，并且在积极整合本地特色资源的同时注重搜集和整理具有地方特色的文献资源；为了提高文献的利用率以及实现长期保存的目的，应当数字化加工珍贵的印刷文献；为了促进地方特色资源能够对地方政治和经济的发展起到真正的促进作用，对于目前地方特色资源建设较少的情况应当采取相应的措施来进行改善。为了能够将被动的封闭式服务变成真正的主动开放式服务，高校图书馆必须仅仅依靠本馆的特色馆藏，通过数字化特色馆藏文献来为读书提供原始的特色文献。高校图书馆特色馆藏主要包括本校学科特色、本地区地方特色、在校教学科学以及管理等文献资料特色以及馆内文献资源建设特色等几方面，其作为地方高校教学科学以及生产活动丰富的情报源，为了充分发挥特色馆藏的作用，地方图书馆在对地方文献进行收集的时候不仅要立足于本校教学和科研的需要，还应当立足于当地政治文化以及科学发展的需要。
2.3 特色数据库：特色馆藏资源应当以数字型文献为主，但是目前在图书馆中最主要的文献类型仍旧是印刷型文献，目前，有些图书馆通过对本馆印刷型资源进行数字化处理获得了相应的数字型馆藏。高校为了使得自己的馆藏具有自身特色以及独家优势，必须逐渐建立具有本馆专业特色和地方特色的文献，从而在建设信息资源数据库中占得先机，因此，图书馆应当建立具有本馆特色的核心藏书保障体系，通过由单一印刷型向多类型和多载体方向进行转变，从而使得电子图书以及音像等多媒体资料能够在未来的图书馆馆藏中成为主要的载体形态。由于高校建设特色馆藏的首要内容就是具有馆藏学科特色，由此也就产生了学校特色馆藏的数字化建设意义。地方特色收集文献的目的是对文献资源进行科学有效的开发利用。图书馆真正重要的任务除了把数字化馆藏送上网外，还包括对网上信息的有效收集分析和整理，因此，馆员必须具有网上整理信息的能力，即通过努力，图书馆应当克服网上资源无序化和数据库建设分散化的问题。处于网络时代的高校图书馆，信息内容作为其唯一的优势，为了保质保量的完成这项艰苦复杂的系统工程，我们必须将开发信息的内容和时代要求结合起来加快发展数字化特色馆藏的建设。
3 高校图书馆特色馆藏建设的意义
由于发展特色馆藏有利于提高馆藏的精品化和服务优质化，因此，对于高校图书馆而言，是其自身建设的需要。一个缺乏特色、枯燥乏味的馆藏资源会对读者查找资源的兴趣以及查全率产生严重的影响，因此，为了使读者能够根据自己的需求进行资源的选择，高校读书馆必须通过建设特色馆藏使藏书由多变精以及由杂变专，从而使得图书馆真正形成自己的特色。在当今网络环境下，衡量一个图书馆的标准不仅仅是看其馆藏的多少，更重要的还是看其能够为读者提供多少有利用价值的信息和资源，因此，建设特色馆藏不仅有利于为读者提供全方位的信息服务以及节省读者的时间，同时还有利于读者快速便捷的获取所需资料，从而真正提高馆藏资源的使用率。所以说，建立一个依据各种取向以及构建自身特色的高校图书馆，对于满足本馆服务对象的特色馆藏而言势在必行。但是建设的特色馆藏一定要在原来馆藏资源的基础上保持连贯性，即要继续发展原来已有的馆藏特色，尤其对于连续出版物而言，保持连贯性显得尤为重要。但是图书馆在确定藏书特色后要根据最佳组培方式构建特色馆藏，即将包括记录有文字、声音以及图像的纸张、胶片以及磁带和光盘的信息载体等所有信息源都收录到特色馆藏中去。经费作为重点学科文献资源建设的经济基础，除了选择经典书籍收集印刷本之外，对于其他文献可以考虑选择电子资源。本校和本地特色数据库作为一馆的命脉，与学校学科的发展特色相辅相成。对于建立特色数据库，需要花费大量的人力和时间来对学校教师以及科研人员的科研成果以及经验进行收集和整理，将这些零碎的情报收集起来加工成有价值且能够体现学校教学科研特色的情报。图书馆通过收集地方性文献不仅有利于服务本校教学科学和地方经济建设，更有利于扩大图书馆在本地区的影响力。图书馆的立身之本就是馆藏，其作为社会化文化教育机构和文献信息的中心，只有建设开发具有本馆特色的馆藏资源，才能在学校特色发展中找准自己的发展方向，才能建设与学校发展相适应的且具有自身特色的馆藏和文献体系，从而在学校的教学科研服务中做出自己应有的贡献。
参考文献：
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[3]张芳梅.论深化高校图书馆特色服务[J].高校图书馆工作，2003（4）.
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地方高校图书馆 篇4
地方高校图书馆地处地、市中心城市, 经过改革开放30年的快速发展, 已经形成了一定规模的区域性馆藏体系, 馆员专业人员结构相对合理, 图书购置经费有保障, 基础设施建设得到较快发展。特别是现代技术在图书管理中的运用, 进一步提高了图书馆服务的质量。随着对外文化交流的逐渐增多, 搜索、整理、研究、传播地方文化的重任必然地落在了高校图书馆人身上。因此地方高校图书馆应该以地域文化建设为发展契机, 主动参与地方文化建设, 为地方经济建设服务。
一、高校图书馆为地方文化建设服务的必要性
高等学校应当重视地方文化的建设, 因为高等学校不是以营利为目的的机构, 它有着比商业营利更为重要的社会责任。一般来说省、市的国家重点高校应当承担所在省、市的地方特色文化建设;地方的高等学校应该承担所在地、市地方特色文化建设, 这是高等学校自身发展的需要, 更是支持国家建设义不容辞的责任。
1. 对学生进行素质教育的需要。
一般来说远处省会城市的地方高校, 地理位置偏僻、交通信息相对闭塞, 学生对这类院校满意度较差, 学习热情和自信心受到影响。如果图书馆能在地方特色文化建设上下工夫, 将本地区的人物、事件、风景名胜、风俗习惯、土特产品甚至饮食习俗等文献进行搜集、整理、加工展示给学生, 学生在接触到和学习到这些知识以后, 就会感到这些人物和事件就在离自己学习和生活不远的地方, 就会对这些人物和事件产生一种近距离感, 由此产生亲近感, 进而使自己对历史人物和历史事件的感悟得到升华, 从而激发学生对母校的热爱, 增强自信心和自豪感。
2. 为教学和科研服务的需要。
近年来, 随着我国经济建设的快速发展, 人们在获得实实在在的物质利益的时候, 开始发现本民族本区域传统文化正在缺失, 于是部分仁人志士开始重视抢救、搜集失传的民族文化, 有学者也将研究方向转向地域文化研究上来。地方高等学校也相应地开设了地方文化课程, 教学科研人员也对本地区历史上有重要影响的人物、历史事件、文化遗产、风景名胜、风俗习惯以及影响本地区经济发展等产生了浓厚的兴趣。但是, 常常是地方文化资料在高校图书馆要么没有, 要么不全, 无法保障教学科研工作的需要。因此, 要求图书馆要具有一定的前瞻性和文献收藏意识, 主动地适应学校教学、科研发展的需要。
3. 地方经济文化建设发展的需要。
高等学校地处地市, 是本地区各类专业人才汇集最多的机构, 具有一定的科技实力, 所以有责任为本地区经济、文化建设提供信息技术等服务。高校不但肩负有为地方经济建设培养各类建设人才的责任, 还要积极投身到当地的经济建设当中去, 为当地政府、厂矿企业、农村等经济建设提供技术帮助和信息服务, 通过对当地文化资源的挖掘、研究, 为地方经济文化建设做出应有的努力。所以地方高校图书馆要广泛地收集本地区政治、经济、文化等历史资料, 通过加工、整理建立数据库。一方面为当地政府提供决策服务;另一方面为当地厂矿企业和农村提供技术资料和情报信息服务;再有就是要有效保护当地的文化资源和促进文化交流与合作, 并为本地的文化界人士弘扬本地的特色文化提供平台。
4. 高等学校自身发展的需要。
地方高校由于受地方经济、文化的影响, 在办学规模、办学理念和省会城市的兄弟院校有一定的差距。一方面受地理环境的影响每年考生报考人数不足, 直接影响办学效益和教学质量的提高;另一方面师资人才流失比较严重, 比较紧缺的学科专业教师容易流向其他省会城市的院校, 也是导致地方院校长期规模上不去、有一定影响力的科研成果不多的重要原因。因此, 地方高校应该正确定位, 依托地方优势办出特色, 增强学校文化内涵, 通过对地方文化的挖掘、提炼, 增强师生的自信心和自豪感从而达到教学人才留得住, 学生愿意学的良好氛围。以人为本, 提供一切条件鼓励、支持教学科研人员积极投身到当地的经济文化建设中去, 出成果、出效益, 将本校打造成在本地区具有一定影响力的科学研究、情报信息中心。通过一代又一代人将当地的文化精华在校园得以发扬, 使校园文化具有浓厚的地域特色, 进一步提高学院的竞争力和影响力。
二、高校图书馆为地方文化建设服务的可行性
1. 高校图书馆具有一定规模的文献资源优势。
随着我国高等教育的快速发展和高等学校办学规模的扩大以及办学层次的提高, 各高校图书馆馆藏规模也不断扩大, 特别是近年来实施的本科教学水平评估工程, 对本科院校图书馆生均藏书量提出了明确的要求, 引起了各高校的足够重视, 加大了图书资料购置经费投入, 图书馆馆藏文献不但增加很快, 而且紧扣教学课程建设, 具有较高的质量。因此在保证本校学科建设需要的情况下, 系统的采集地方文献, 扩大师生的视野, 为各类读者提供文献检索服务, 是一般公共图书馆所无法达到的。
2. 高校图书馆具有较强的科技优势。
长期以来地方高校聚集了一大批本地高级科技人才, 形成了较强的科研队伍, 他们中有些专家教授还长期承担地方重大的科研项目, 各院系的地方文化研究中心也在本地区具有一定的影响力。高校图书馆依靠学院的科技实力, 在参与为教学科研人员服务的同时, 积极开展对相关文献信息的搜集、整理, 在专家学者的指导下进行有效开发, 为地方经济文化建设提供情报信息服务, 也是地方公共图书馆、专业图书馆等信息服务部门所无法比拟的。
3. 高校图书馆具有一定的人才优势。
高校图书馆为适应学校学科专业建设和服务于师生的需要, 拥有一支专业结构比较合理、学历层次较高、熟悉计算机信息技术、学术氛围浓厚的较高素质的馆员队伍, 图书馆工作人员大都经过专门训练, 有相当部分人员具有中、高级职称, 可以对庞杂的各类信息进行甄别和提炼。在文献信息的收集、加工、流通、阅览等方面有着比较丰富的工作经验, 能够利用现代信息设备处理大量的情报信息, 并向用户提供各种信息产品和信息服务。这种优势也是地方公共图书馆无法企及的。
4. 高校图书馆具有比较先进的设施设备优势。
在馆舍建设上, 高校为适应教学改革的发展和师生学习的需要, 都投入了大量的资金新建了图书馆大楼;随着计算机网络技术的普及和图书馆管理软件在图书馆服务中的应用, 加快了高校图书馆现代化的建设步伐, 在图书馆设施设备投入上, 为适应现代信息社会和网络技术发展的需要, 采用了适合本馆的计算机管理软件, 实现了运用计算机手段为读者服务和科学管理, 使图书馆的文献资料得到极大的利用。因此, 在情报信息的搜集、整理、加工, 建设地方文献数据库, 服务于地方建设, 也具有明显的优势。
三、高校图书馆为地方文化建设服务的思路
1. 加强地方文化特藏室建设。
地方高校图书馆很重要的馆藏特色之一就是要能充分体现地方性。为了更好的服务地方经济建设, 地方高校应依托当地的优势资源, 一方面加强特色专业建设, 为地方支柱产业培养相关的专业技术人才;另一方面, 要加强科研队伍建设, 支持鼓励科技人员参与、主持地方经济、文化等领域的科研攻关项目, 更多地得到当地政府的重视和企业的支持。图书馆是为学校教学科研服务的学术性服务部门, 依托当地文献信息资源优势, 要明确搞好馆藏建设的思路。一方面要搞好本校各专业教学科研所需的图书资料建设, 按照教学评估标准, 切实保证教学科研工作的需要;另一方面要依托本地区地方文献资源优势, 多渠道征集地方文献, 挖掘当地的文化资源, 搞好地方文化馆藏库建设, 做大、做强、做深, 更好的服务于教学科研、服务于地方建设。
2. 建立地方特色文献数据库。
为适应计算机网络条件下读者查找资料的需求, 各种数据库应运而生。地方高校图书馆要适应现代信息技术的发展, 发挥自身的设施设备优势, 建立虚拟的信息共享平台, 将收集到的地方文献进行深度开发, 编制二次、三次文献建立地方文献特色数据库, 通过网络为为当地政府、企业、科技推广人员、文化研究者提供信息查询、定题推送等服务, 使馆藏地方特色文献被更多的人查找利用, 为图书馆的发展拓展空间。
3. 积极开展文化交流活动。
图书馆应经常与院系及社会文化团体和个人联办书画艺术展、摄影作品展等陶冶师生的文化情操, 促进非课堂教育的发展;积极开展对外文化交流, 利用地方文化特藏库和地方特色文化数据库, 通过网络、媒体等多种形式扩大对外宣传, 让外界了解本地的特色文化、特色经济, 依托学院各类地方文化研究室的影响力, 主动承办相关学术会议和邀请知名专家学者来馆讲学, 使图书馆真正成为在本地区有一定影响力的文献情报信息中心。
4. 面向社区居民开放, 积极为城市文化建设提供情报信息服务。
据调查, 高校图书馆文献信息资源利用率低, 馆藏利用率只有40﹪左右, 造成资源的极大浪费。因此, 地方高校图书馆应该依托自身资源优势, 在服务好本校师生的同时, 应把图书馆的发展与当地的经济文化紧密结合起来, 面向社区居民开放, 为城市文化和丰富市民文化生活做出应有的贡献。 (1) 积极主动的支持配合当地政府开展的“创文明城市, 做文明市民”活动和“双创”工作; (2) 充分发挥文化辐射功能, 面向社区居民开放。通过办理校外读者借阅证, 提供代查代检、原文传递和科技查新等多种形式, 为社区居民及科技人员、地方文化研究者提供有效的信息服务; (3) 唱响城市文化主旋律。充分利用图书馆丰富的文献资源和人才优势, 积极协助当地的文化团体和个人举办书画作品展览、演讲比赛和读书征文评选等活动, 扩大图书馆的影响力。使图书馆真正成为市民生活中喜闻乐见的、接受终身教育的重要阵地。
5. 服务“三农”, 积极为新农村建设提供情报信息服务。
社会主义新农村建设, 离不开科技信息和先进的生产技术。地方高等院校图书馆作为人类知识的宝库和文献信息中心, 在传播知识、输送信息、开发智力、培养人才等方面, 具有独特的作用。它通过对农业知识和信息的搜集、整理、加工和传播, 能直接或间接地对社会主义新农村建设产生积极的促进作用。其具体做法是: (1) 图书馆可将剩余的书架等图书设备, 重点支援对口镇、村的图书馆 (室) 的建设, 赠送农民朋友需要的农业技术、市场信息及果树、蔬菜、养殖等实用技术丛书和其他文化娱乐丛书; (2) 利用图书馆技术人才和文献信息优势, 帮助农民解决生产建设中遇到的的实际困难; (3) 针对当前农村存在的社会问题, 不失时机的向农民群众宣传党的政策和法制教育。地方高校图书馆只有与“三农”紧密结合, 与社会主义新农村建设紧密结合, 才能赢得当地政府认可和人民的支持, 图书馆事业也才能得到根本的发展。
参考文献
[1]甘亚非.图书馆建设地方特色文化数据库[J].中国图书馆学报, 2004 (6)
[2]刘江华.高师院校图书馆为新农村建设服务[J].图书馆论坛, 2007 (1) .
高校图书馆地方文献建设之我见 篇5
(2)与地方历史文化密切相关的文献资料。广阔的西域地带所孕育的独特、神奇的西域文化一直受到国内外学者的关注，西域文化应是中华文化的重要内容;西域历史源远流长，匈奴、乌孙、鲜卑、柔然、突厥、蒙古、维吾尔等民族相继在此称雄争霸，因而构建了独具特色的区域文化;西域丝绸之路作为特有的东西方交通喉舌，中原汉学、印度佛学、伊斯兰教、基督教4大文化在这里交融荟萃，经千百年的积累和熏染，整合成丰富多彩的文化景观;西域大地上独特的历史遗迹，故国遗址，摩崖石刻，大漠戈壁，长河落日，无不让人发思古之幽情。西域悠久的历史，留下了大量的历史文化资料，如历代各朝古籍资料、各种地方志、地方史、大事记、地方统计资料等，都是该校图书馆收藏的重点。
(3)历代地方贤达著作及其作品的研究资料。
古今中外的许多名人、学者及伟人都曾在西域留下过足迹并留下过大量文献资料。图书馆应收集这些名人、学者及伟人撰写的文献，也要收集他人研究、评价这些名人、学者及伟人的文献资料。塔里木大学处在各民族聚集的地区，应特别注意及时收集少数民族地区的各种情报资料，充实馆藏内容，为少数民族地区及整个社会服务。少数民族的文献资料应包含用汉字记录的涉及民族历史发展的文献，各少数民族文字记录的文献，对早期无文字民族用简易图符记录或用语言世代相传形成的口传文献，考古发掘的有关民族方面的历史文物。这些资料的收集对形成特色馆藏尤其珍贵。
地方高校图书馆 篇6
关键词:新农村;人才培养;高校图书馆;教育职能
中图分类号:G251 文献标志码:A 文章编号:1002—2589(2009)16—0114—02
建设社会主义新农村离不开知识和信息。信息作为农村经济社会发展的资源,通过支持创新和活跃市场来激活农业,通过增见识、益心智来培育农民,通过促进交流和决策透明化来怡和乡风。新农村建设目标的实现依赖于农民能力(经济生活能力、社会参与能力、民主参与能力等)的全面提高[1]。而高校图书馆所提供信息资源的质量、数量及准确性和安全性等是其他信息输送渠道所不可比拟的。地方高校图书馆应当拓展教育职能和信息服务领域,直接介入地方经济文化建设、为所在地新农村建设服务。
一、新农村建设人才的缺乏,迫切需要高校图书馆拓展教育职能和信息服务领域
1.农村人口的整体教育水平低,缺乏新农村建设的创业人才。培育和造就新型农民是新农村建设的重要内容。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》要求“培养有文化、懂技术、会经营的新型农民,提高农民的整体素质”。这是把农村巨大人口压力转化为人力资源优势的根本途径,也是持续推动社会主义新农村建设的力量源泉。提升新农村建设的知识能力水平,需要培训大量的新型农民,更需要培养在生产经营、村务管理、文化卫生、技术推广等各个方面起带头、示范作用的人才。人口素质的提高是一个慢变量,需要包括图书馆在内的各种教育机构共同努力。
2.农业科技信息转化率低,缺乏新农村建设的技术人才。我国信息向生产力的转化率和欧美等发达国家相比是比较低的。国外信息转化率为80%,而我国信息转化率不足50%。信息向生产力的转化率亟待增强[2]。我国现阶段能够通过英特网获得技术信息和市场信息的农户比率仅占全国农户的2%左右, 难以适应现代科技和现代市场的发展[3]。因此,图书馆作为普及科学文化知识、提供信息服务的机构,必须充分利用自己的文献信息、人才优势和现代网络技术,最大限度地发挥图书馆的信息传递职能,加强文献信息资源为三农服务的力度。
3.农业专家指导和科技培训效率低,缺乏新农村建设的经营人才。由于信息的不对称,信息资源的稀缺,致使致富心切的农民要么找不到好的项目,要么因为缺乏技术、不懂经营而血本无归。而从农业科技培训的现状看,经过几轮的机构改革,原本体系较为完备且纳入财政支持的乡镇农技推广站、农业科技服务站、农机站已名存实亡,基本处于“线断、网破、人走”的状态,难以满足农民对科技培训和服务的需要。农民对科技信息的迫切需求,为图书馆和各级信息部门发挥为新农村建设人才服务的职能提供了空间。
二、服务当地新农村建设是高校图书馆自身建设的需要[4]
1.高校图书馆的教育职能领域得以拓展。21世纪,网络已经成为人们日常生活、学习、科研活动不可或缺的内容,个人获取信息和处理信息的能力是在信息生存的必备技能之一。服务社会主义新农村建设,可以促使高校图书馆改进工作职能,在加强硬件建设的基础上,开发建设适合服务三农的网络资源,尤其是加强具有地方特色的馆藏建设,加快自建数据库上网,建立健全依托校园网和网络化教育资源的教育平台,拓展其服务领域,使高校图书馆的教育职能得到更充分地发挥。
2.高校图书馆专业学科馆员队伍的素质得到锻炼和提高。学科馆员制是以学科为对象而建立的图书馆高级专业人员对口服务模式。服务新农村建设的学科馆员,可以充当图书馆与对口三农专业服务对象的联络人,专门组织开发特定农业科学文献信息资源,提供面向当地农村的整体用户宣传和培训工作、提供专业的咨询和检索服务。在网络环境下,服务新农村建设的学科馆员,既是三农专业学科信息的发布者,还是三农专业信息资源的管理者、科学研究者以及网络虚拟交流的组织者等。在高校图书馆中设立专业的服务三农的学科馆员队伍,是高校图书馆教育职能发展到一个更高的层次和更广的领域的重要工作内容。
3.高校图书馆在促进全民学习、终身学习中的作用得到强化。从新时期新形势下农民的需求变化看,随着商品经济的发展,农民致富心切,渴求知识的欲望日益增强,但受文化程度、信息闭塞等多方面因素的限制,美好的愿望却成不了现实。在信息社会中,善于在知识的海洋中航行已成为实际获得知识的一个先决条件,个人获取信息和处理信息的能力是在信息社会生存的必备技能之一,而消除由于城乡差别、经济发展水平差别而日益加深的数字鸿沟,是图书馆和各级信息部门的责任[5]。通过现代化媒体和远程教育,向农民传播简明易懂的科技信息,是迎接知识经济和学习型社会到来的重要措施,高校图书馆在促进全民学习、终身学习中的作用得到强化。
三、高校图书馆服务当地新农村建设的措施
1.与地方政府达成农村信息网络平台共建、特色农业信息资源共享。20世纪90年代以来,政府先后启动了若干农村信息服务建设项目,如农业部负责实施的“金农工程”(1995)和“十五”农村市场信息服务行动计划(2001)、科技部负责实施的“星火计划”相关项目、文化部负责实施的“文化信息共享工程”、商业部负责实施的“新农村商务信息服务体系建设工程”等。这些举措留下了不同的信息服务设施或传播渠道,高校图书馆要主动介入、积极配合农村基层文化信息资源共享工程建设,提高现有设备资源的利用率。
高校图书馆的涉农馆藏资源建设和服务机构设置,要与当地政府充分协调,获得当地政府在政策和资金上的支持,达成同步规划,由图书馆负责整合数字化和非数字化信息,开展资源保障型基础服务和咨询辅导型高级服务。图书馆的网站还可以链接所有涉农信息网,充当农民获取网络信息资源的门户,由此共建农业信息网络基础设施服务体系[6]。
由于资金、技术、人力等限制,高校图书馆不可能大规模地自建数据库,自建数据库必须突出地方特色,要考虑本地经济文化建设发展的要求。将图书馆的特色化建设纳入当地政府的新农村建设发展规划和工作日程,有计划、有步骤地实施“图书馆特色化工程”,通过购买农业期刊光盘、农业科技文献数据库以及开展电子剪报服务等方法,收集适合当地经济文化发展的农业科技文献信息,建立适宜当地农业经济发展的特色科技文献数据库[7];进而对馆藏文献进行鉴别、筛选、分析、研究,加工成综述、专题信息调研、研究报告等各种类型的信息产品。
2.设立新农村建设联络员,以学科专业馆员开展数字参考咨询。在高校图书馆的学科馆员中选聘新农村建设联络员,专门负责相关的参考咨询,协调和组织培训和各项服务工作,这是网络环境下高校图书馆社会服务的新举措。学科馆员可以将收集到的农民急需的科技信息需求反馈给相关部门,把农业专家组织起来,成立智囊团,系统编印一些适合本地特点的农业科技资料,免费发送到农民手中。学科馆员还可以通过互联网开展数字参考咨询服务,即利用电子邮件(E-mail)、电子公告板(BBS)、网络聊天室(IRC)、农业专业技术QQ群等网上问答方式开展科技兴农服务。新农村建设者可直接通过网络阐述自己的需求,随时与信息咨询人员进行交流,图书馆可聘请农业专家、农业高校教师担任在线咨询员,开展这项工作。
3.开展多种形式的培训和文化下乡活动。利用图书馆已有硬件设施,结合正在农村推进实施的广播电视村村通工程及文化信息资源共享、乡镇综合文化站和村文化室建设、农家书屋等重点文化惠民设施,将村级组织活动场所建设成为远程教育平台;将家电下乡、电脑下乡的惠民举措与技术培训结合,向热心教育的慈善机构和企业成功人士争取资助,向当地农村捐献图书和电脑,赠送适用当地农村的农技信息制成的光盘,并进行业务指导;在图书馆定期举办培训班,举办各种知识讲座,重点培训农村文化和产业带头人使用电脑和网络的基本知识、使用各种网络资源的搜索、存储、应用技能,掌握网络环境下检索、获取、利用有用信息的能力;开展各种读书活动,提高新农村建设人才的信息素质,使之成为新农村建设的骨干力量。
参考文献:
[1][5]于良芝,罗润东,郎永清,戈黎华.建立面向新农村的农村信息服务体系:天津农村信息服务现状与对策研究[J].中国图书馆学报,2007,(11):6-8.
[2]杨艳萍.图书馆为三农服务若干问题探析[J].河南图书馆学刊,2007,(4):95-96.
[3]鲁思爱.信息时代高校图书馆教育职能新论[J].兰台世界,2006,(1):58-59.
[4]李湘鸿.网络环境下的学科馆员制度与高校图书馆教育职能实现[J].农业图书情报学刊,2009,(6):32-34.
[6]朱静.试论高校图书馆教育职能的延伸[J].知识经济,2009(1):141-144.
[7]李湘鸿.高校图书馆特色馆藏建设探讨[J].图书馆学刊,2009,(6):66-68.
地方高校图书馆人才队伍现状分析 篇7
关键词：高校图书馆,队伍建设,人才
1 高等学校图书馆的基本作用
《普通高等学校图书馆规程》规定:高等学校图书馆是学校文献信息中心,是为教学和科研服务的学术机构,它的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。高校图书馆应贯彻党和国家有关高等教育的方针、政策、法令,宣传马列主义、毛泽东思想和人类科学文化的优秀成果,履行教育职能和情报职能,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才,发展教育科学文化事业,建设社会主义物质文明和精神文明作出贡献。
2 高校图书馆人才队伍的基本要求
一是图书馆工作人员信息意识要强,要做到比较好地了解读者的信息需求。具备敏锐的信息意识,可以使人们始终保持把握时机、捕捉信息的积极心态;而对信息资源的发现以及挖掘能力,能使人们头脑灵活,思维敏锐,迅速有效地筛选出真正有价值的资源、在科研学习和活动中,图书馆工作人员应当具有较强的信息意识,及时与学院从事科研的老师沟通,以更好地满足他们的需求,提供更加优质的信息服务。
二是要保证图书馆工作人员具备较强的分析能力,能及时有效地提出比较妥帖的服务方案。而较强的分析能力必然要求图书馆工作人员在搜索大量信息时,能够从中挖掘出有价值的信息,从多个角度对信息进行判断、鉴别、归纳和总结,并与同事进行较好的交流和交换意见,从而提出合理化建议,开展详细而具体的咨询服务。
三是作为一名合格的图书馆工作人员,一定要掌握现代化、信息化的服务技能。在网络环境下,图书馆工作人员除了掌握图书馆方面的基础知识以外,还要掌握学校重点学科知识及相应的计算机技能,能够熟练地使用电脑搜索所需信息,随时关注相关信息的最新分布,及时将能够创造经济效益和社会效益的信息资源传递给服务群体,引导他们有效地利用信息资源。
四是图书馆工作人员一定要具备高尚的敬业精神。图书馆员作为文化知识和信息的传播者,其敬业精神对所从事的服务工作有巨大的推动作用,这一点比其他行业的工作人员更重要。目前各高校图书馆都进入了数字图书馆时代,对于数字图书馆工作人员来说,不仅要具有广博的图书馆基础知识和其他学科知识的背景,还应具备较高的信息处理能力;既要有良好的职业道德,更要具备高层次的思想道德。每一位图书馆工作人员都应该以主人翁的姿态,关心支持图书馆事业的发展,爱岗敬业,真正以“读者第一,服务至上”为宗旨,在掌握和提高现代化服务技能的基础上,强化服务意识,尽职尽力地做好岗位本职工作,提高服务质量,从自我出发真正做到一切为了服务读者而工作。
3 高校图书馆人才队伍的现状分析
随着计算机技术的飞速发展,高校图书馆的作用越来越明显,图书馆的工作人员也越来越被人们所熟悉和尊重。但从目前的形势看,高校图书馆和学校的核心部门(比如从事教学和科研的分院、机关等部门)相比,还处于边缘化的地位,图书馆工作人员工资待遇稍低,,引进人才困难,缺人现象非常严重。以下以我校图书馆的工作人员为例,从他们的层次类别、年龄、性别、学历、职称几个方面的调查数据对高校图书馆人才队伍现状进行分析。
3.1 临时工人数将与正式工持平
从上表统计情况看,统计总职工人数63人,其中正式工42人、临时工21人,两者在人数上比例刚好是2:1,即临时工的比重已经占到了1/3。按照目前我校图书馆人才引进的政策和方案,随着年龄偏大的正式工的不断退休,新引进的将不是图书馆发展急需的高学历专业人才,而是只为满足图书馆日常运转的临时工。这样过不了多久,图书馆临时工人数不止会赶上正式工,还将有超过正式工的趋势。这样的图书馆能更好地为学校的教学和科研服务吗?我认为,如果还是这样的引人机制,图书馆只会越来越走下坡路,越来越跟不上重点高校图书馆的发展,更跟不上时代的发展。
3.2 图书馆职工老龄化现象明显
从表二中调查结果看,高校图书馆职工年龄偏大现象比较明显。年龄在50岁以上的职工约占27%;30岁以下职工仅有1人,仅占2%。可以看出年龄结构已趋于不合理。这种年龄结构的不合理性,虽然在某一时间段内工作具有相对的稳定性,但从长远看难免造成人员整体的可塑性不强,发展空间不大,导致了馆员接受新的管理理念较慢、科学管理技术的掌握较难、新型服务手段的利用不足,更谈不上服务的创新与改革。
3.3 男女性别比例严重失调
从表中男女职工性别比例看:我馆共有职工63人,其中男性22人,占35%,女性41人,占65%,男女比例严重失调。这意味着女性从业群体存在于图书管理职业之中,一方面说明高校通过图书管理职业为女性提供了广阔的就业空间,体现了我国政府所一贯倡导的保障妇女合法就业权力的精神;另一方面确实在高校图书馆的改革发展中产生了一定的负面影响。
3.4 学历层次整体偏低
2002年教育部重新修订《普通高等学校图书馆规程》,对图书馆专业人员的学历有明确要求,新规程规定“高等学校图书馆的专业人员应具有大专以上学历,其中本科以上学历者应逐步达到60%以上”。但是目前,国内只有一流大学图书馆中少数几家的馆员学历构成较高,大部分高校图书馆人员学历都偏低。大多数高校图书馆工作人员学历参差不齐,有研究生、本科生、专科生、中专生甚至无学历人员,所学专业种类繁多,但高学历高素质的馆员太少。图书馆急需的掌握一定图书情报学知识、网络信息技术、多学科多专业的综合性人才比较匮乏。
从我馆统计的结果看,具有大学本科以上学历的占43%,具有研究生及以上学历的只占18%,没有接受过高等教育的职工仍占不小的比例。这种专业化程度较低的现状,说明了三个问题:其一,从事图书馆工作的人员中有相当一部分人的职业确定性是在进入这个职业之后形成的,是通过实际的管理活动和在职培训的形式获得赖以生存的职业技能;其二,地方高校对从事图书馆工作的人员的专业水平没有严格的要求;第三,前两项原因造成的图书管理职业中具有专业知识的人员比例较低,而这将导致这一职业缺乏吸引具有较高专业水准人员进入的优势。因此,在当前和今后一个时期内,仍需改善图书馆专业技术人员学历结构的不合理现状,使其满足高校图书馆发展的要求。
3.5 职称的晋升难度较大
就我馆目前职工职称分布情况看,正高职称的只有2人,副高有12人,两者共占22%,只有总数的1/5左右,而中级及以下职称的人数占到了78%。数据表明,图书馆职称晋升难度较大。图书馆工作的重复性和平凡性,使得职工在业务素质和创新能力方面很难提升上来;职称晋升条件和一线教师一样,晋升条件越来越高;图书馆方面核心期刊少之又少,使得图书馆职工晋升高级职称越来越难,且竞争也极其激烈。如此一来形成了恶性循环,图书馆学历层次不高的职工对于评职称望而却步,既然上不去,还不如干脆不去争取,只做好简单本职工作就万事大吉。这样一来,图书馆未来人才队伍发展形势非常严峻。
4 新形势下如何加强高校图书馆人才队伍的建设
针对高校图书馆当前的人才队伍现状,我认为,要想加强高校图书馆人才队伍的建设应从以下几个方面努力来做工作。
4.1 引进优秀人才的同时要注重培养优秀人才
学校领导和图书馆管理人员要高度重视人才引进工作,制订有效促进图书馆发展的引入机制,真正将高学历高素质的人才吸引进来。应尽量减少或者严格控制优秀人才转岗分流,积极引进学有所长、年轻有为的专业人才,从根本上改变图书馆人才队伍的专业结构、组织结构、学历结构。
4.2 组织和图书馆工作密切相关的知识培训
对图书馆工作人员定期组织业务培训非常有必要。无论他们是否毕业于图书馆学或情报学专业,基础的情报专业知识培训必不可少。既然他们进入图书馆,那么在这里工作就应该积极地融入这个集体,才能有利于其尽快适应图书馆的工作。定期的业务培训可加强图书馆工作人员之间的凝聚力,使其互相学习、互相监督、共同提高。
4.3 给图书馆工作人员提供优越的工作环境
要提高图书馆工作人员的服务水平,建设高效的人才队伍,舒适的工作环境和硬件配套设施应该跟上。当前很多高校都在进行图书馆的扩充和修建工作,从各个方面改善和提高图书馆的工作环境,让老师和学生体验到更舒适、更现代化的信息服务。现在社会各界专家都指出,未来的图书馆应向数字化图书馆转型,现代化和先进的电子设施必不可少。
4.4 建立图书馆工作人员竞聘上岗制度
所谓竞聘上岗制度,是指图书馆工作人员根据自己的专用知识、性格特点、爱好对希望从事的岗位进行公开竞争、择优录取的一种方式。其目的是创造一个公开、公平、公正的人才成长环境,支持优秀人才通过竞争进入关键岗位,真正体现人力资源开发工作中“以人为本”的宗旨,实现组织的弹性化管理,达到个人目标与图书馆目标的高度统一。只有实行公平竞争,在晋升等问题上体现个人能力的作用,消除工作人员的不公平感,才能充分调动图书馆工作人员的积极性和创造性,树立其荣誉心和责任感,真正实现优胜劣汰。
5 结束语
总之,立足于广纳贤才、留住人才、培养人才,是数字化和信息时代高校图书馆必须采取的人才政策;留住现有的,引进急需的,培养后继的,应该是我们队伍建设的对策。只有这样,高校图书馆才能具有较强的竞争力和发展后劲,也才能在知识经济时代中发挥其信息传播和导航的重要作用。
参考文献
[1]王晓军.高校数字图书馆专业人才队伍建设刍议[J].黑龙江教育学院学报,2009,(04).
[2]徐羽.论高校图书馆人才队伍的建设[J].湖南人文科技学院学报,2007,(04).
[3]任贵华.新形势下加强高校图书馆人才队伍建设的思考[J].图书馆论坛,2008.
地方高校图书馆社会服务探讨 篇8
地方高校图书馆由于所属院校的地方性以及所在区域环境的特殊性, 地缘性特点不断加强, 在高校图书馆社会化服务的大趋势下, 探讨如何拓展科学合理的社会服务内容, 创新服务方式, 为地区经济发展、社会进步、文化繁荣提供优质信息服务具有重要的现实意义。
一、地方高校图书馆社会服务内容
1.开展文化服务, 促进地方居民文化素质的提升。地方高校图书馆作为地区的一个文化载体, 其文化氛围、文化思想、文化活动在不知不觉中对周围的民众起着潜移默化的作用。图书馆要通过自身的辐射作用, 提高区域公民文化素质, 成为“建设学习型社会、促进人的全面发展”的重要基地。开展社区居民服务, 可以通过书目导读、政策法规导读、咨询宣传活动, 增强居民对图书馆的了解, 为他们解决日常问题提供帮助;开展特殊群体服务, 如帮助残障人士、青少年学会多种本领和技能;开展中小学教师服务, 针对他们的需求提供有价值的文献信息资料;服务广大农民, 为他们提供农业科技、供销信息、致富信息等, 在建设社会主义新农村方面发挥重要作用;开展阅读推广活动, 通过知识竞赛、征文活动、展览会、科普活动等, 吸引公众利用高校图书馆, 推动全民阅读活动的开展。
2.开展信息素质教育、提供终身教育的场所。信息素质教育的目标是培养人们能够判断何时需要信息和对信息进行检索、评价和有效利用的能力及终身学习的能力。地方高校图书馆信息素质教育功能的发挥为人们获得继续教育、提升信息素养提供了必要的条件和保障。图书馆可以根据社会用户的需求, 开展网络免费信息资源获取技能培训、各种数据库检索方法和技巧培训, 普及和提高公众的信息素养意识和能力, 使其真正学会利用图书馆资源, 获得知识和信息方面的帮助。
随着社会的快速发展和知识的不断更新, 人们只有树立终身学习的理念, 才能适应社会发展的需要, 而图书馆就是终身学习的最佳场所。图书馆应当发挥在大众终身教育中“动力源”“、加油站”的作用, 成为多渠道多层次满足社会用户接受终身教育的文化学习中心。如建立支持远程学习的服务系统;建立条理清晰、内容丰富、选择方便的学习资源;开展以传播新知识、新文化、新技术为宗旨的讲座和导读活动;逐步为学习者配备专业图书馆员, 提供知识管理服务等, 成为终身教育的最佳场所。
3.为地方企业提供信息服务。地方中小企业为了在激烈的市场中占一席之地, 迫切需要科技信息、市场信息, 其研发人员需要国内外最新的技术、产品信息, 但其获取信息比较困难。地方高校图书馆要根据经济建设和社会发展的实际要求, 积极探索为区域企业发展提供信息服务。可充分利用本馆丰富的信息资源, 组建精干的服务团队, 积极开拓为企业用户的竞争情报、专利情报服务和各种咨询服务。如向经营型用户提供及时性、准确性的信息;向决策型用户提供适时、适用的各类信息;为企业特定项目的知识需求提供团队化知识服务和专题研究服务。2007 年11 月, 扬州大学图书馆在网站上开通了面向地方经济建设服务的“扬州大学———扬州市中小企业科技文献共享服务平台”, 面向地方中小企业提供7×24 小时不间断服务, 并具备可持续服务的能力[3]55。
4.为政府机构、领导决策服务。随着各级政府部门决策科学化的客观要求以及政务公开的推进、群众监督的加强, 政府对决策信息的需求和舆情把握越来越迫切, 对信息依赖程度明显增强, 这为高校图书馆拓展信息服务领域提供了市场。
地方高校图书馆要敏锐捕捉社会发展不同时期的重点、热点、难点, 通过对相关信息进行收集、分析、筛选, 形成二次、三次文献, 如简报、专题、报道等, 为政府部门决策提供情报;还可以为校领导做高校生源、毕业生就业指导的专题服务。广州大学图书馆于2003年建立了“媒体眼中的广州”新闻资料全文数据库, 为广州市政府机关提供信息服务, 取得了显著的经济效益和社会效益, 被有关专业期刊评价为“全国地方高校图书馆的一面旗帜”[3]56。
5.为校友服务。开通校友服务, 可以让校友在熟悉、温馨的环境下满足信息需求, 又便于与校友建立长期的联系, 对学校的发展也是一个很好的机会。校友服务应成为地方高校图书馆社会服务优先考虑和打造的特色服务内容。
图书馆可以为校友提供文献借阅服务, 校友凭借原有图书卡进入阅览室, 免费阅览馆藏书刊;开展电子资源服务, 校友可以查阅馆藏目录和本人的借阅历史, 登录“我的图书馆”, 享受数字资源服务;开展优惠的文献传递、科技查新、代查代检和定题服务等。
二、地方高校图书馆社会服务模式
1.开展文献借阅服务。这是高校图书馆最基本、最容易开展的服务模式, 主要以馆藏图书、期刊为基础, 向社会用户提供借阅服务。地方高校图书馆由于阅览座位、空间、人力资源的限制, 应结合自身实际, 制定合理的服务策略, 量力而行。应在确保本校师生利益的基础上方可提供开放实体服务, 如可根据本馆的馆藏特色选择特定的对象发放借阅证, 限定借阅册数、期限, 灵活制订开放时间等, 有选择地开展此项工作。
2.提供数字信息服务。开展数字信息服务具有投入少、对本校师生影响小、服务效果好等特点, 是可以普遍开展的社会服务模式。地方高校图书馆可依托丰富的数字资源, 充分利用网络技术和现代信息技术, 搭建数字检索平台、建立网上专题数据库、开展网上虚拟咨询、提供远程学习指导、视听服务等, 大力开展数字化信息服务。如海南大学图书馆为旅游资源丰富的海南省建成了《海南旅游资源数据库》、浙江电大图书馆的远程教育服务, 都在数字信息服务方面取得了显著成效。
3.提供知识服务。这是地方高校图书馆最具潜力和发展前景的服务模式, 主要利用知识发现、知识管理等手段挖掘知识, 为企事业、政府机构等提供深层次信息服务[4]66。高校图书馆要发挥人才聚集、知识密集的优势, 加强对文献资源的开发和利用, 提供深层次的知识加工、开发服务和个性化的知识服务。有条件的图书馆可以依靠成熟的学科馆员, 建立学科信息咨询中心, 面向社会开展学科服务、参考咨询等知识管理服务;可以根据地方经济发展重点, 集中开展专业资源开发管理培训;可以尝试为研究型用户提供个性化定制、推送服务;开展科技查新、馆际互借与文献传递、特色服务等多样化和一站式服务。
三、关于地方高校图书馆社会服务的思考和建议
1.树立先进的社会服务理念。理念决定行动, 先进的社会服务理念是向用户提供各种服务的基础保障。图书馆是与社会环境交流互动的有机体, 不能封闭在学校这座象牙塔内, 主动认识与适应当下环境, 是其生存与发展的根本条件。在社会化服务的大趋势下, 地方高校图书馆走社会化道路, 开展多元化服务, 不仅是自身发展的需要, 也是高校面向社会培养人才的需要。地方高校图书馆要树立开放意识、先进的社会服务理念, 促进社会服务的深入开展。
2.遵守循序渐进的原则。地方高校图书馆在社会服务中存在工作量急剧增加、资源损耗不可测量、科学管理难度增大等情况, 还有许多其他的矛盾与问题。另外, 各馆的基础、条件也千差万别。因此, 图书馆在开展社会服务时要遵循循序渐进的原则, 因馆制宜、量力而行。在这个过程中, 要在确保为学校教学、科研和人才培养提供优质服务的前提下, 再结合自身的实际, 制订社会服务的内容、程度和形式, 逐步将本馆的信息资源向社会开放, 实现知识财富的共享。
3. 注重特色馆藏资源建设。地方高校图书馆应对本校学科专业、地方特色进行深入细致分析, 制定本馆特色资源建设目标和原则, 形成持久的特色资源优势, 为学校教学科研和地方经济文化发展提供有力的信息资源保障。其特色信息资源建设主要包括以下几方面:一是学科专业特色馆藏。要对这部分资源进行重点的收藏, 使其尽可能的丰富、系统、完整。二是科研所需文献及成果特色馆藏。地方高校的教学科研项目一般是与地方经济文化密切相关, 要对立项课题所需的文献重点收藏。三是地方特色馆藏。要对地方文献资源有重点、有选择地收集, 建立特色数据库, 形成鲜明的地方特色。
4.建立区域图书馆联盟。随着信息环境的不断变化, 为实现资源共享而合作一直是图书馆界追求的目标。图书馆联盟是指若干个图书馆基于计算机网络技术, 为共享文献信息资源, 促进文献信息的流动和知识创新, 通过各种契约关系而形成的联合体。
地方政府应当出面统筹协调和采取有力措施支持属地各类型图书馆间的合作, 推动区域图书馆联盟的成立, 引导为大众利益的服务变革。通过区域联盟, 不同类型、不同层次、不同隶属的图书馆可以相互合作、馆际互借、资源共建共享、利用网络技术进行社会化服务。这将极大地方便用户, 提高图书馆的利用率, 实现社会效益的最大化。
参考文献
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地方高校图书馆 篇9
1、来自高校外部社会环境的挑战
随着市场经济的不断深入, 社会上涌现出了形形色色、大大小小的信息机构, 人们可以随时利用各种形式和手段, 方便快捷地获取文献信息和知识情报信息。在这种局面下, 高校图书馆若安于现状, 不同中求异, 就会失去最广大的用户。
2、来自图书馆内部环境的挑战
首先, 图书馆特色馆藏是名牌形成的个性基础, 是吸引某一层次、某一方面读者, 提高图书馆影响力的有效办法。再者, 高校图书馆最基本的职能是为教学和科研服务, 一般情况下, 科研项目和学校所设专业相关, 由于专业的不同, 科研在一定区域内已经形成了独特性, 为了满足师生的需求, 高校图书馆在文献收集上已经有了个体差异。这为形成本校学术品牌打下了基础, 提高了学校知名度。因此, 高校图书馆必须建设特色馆藏, 以谋求更大的生存空间和发展前景。
二、高校图书馆如何构建特色馆藏体系
所谓特色是指图书馆经过长期建设积累, 在某一方面形成一定规模的、结构比较完整的资源优势。简单地说就是在馆藏体系上体现了“人无我有, 人有我优、人优我特”的特点, 充分反映了学校办学特色。我校是以培养普通高师为主兼顾职业技术为一体的专科学院, 在发展方向上有向高职倾向的可能, 因此, 我图书馆在馆藏建设中应以专业课程设置为主, 兼以职业技能为依托, 才能形成独特的体系。
1、围绕重点学科, 规划馆藏建设
高校图书馆的文献收集必须与本校设置的专业学科建设和所承担的科研任务相适应, 必须根据本校重点学科、专业课程设置以及读者的需求, 制定馆藏规划, 形成具有本馆特色的文献布局。随着我校的不断发展, 我图书馆在馆藏体系上有了初步的形成, 例如在英语、计算机、文学等方面的文献资料已具有一定的规模, 可以满足现有读者的需要。但与以后发展目标相比较, 在数量、精度上还相差甚远, 由其在培养实用型人才方面, 资料比较欠缺, 我馆应根据学校所设高职专业, 在技术性资料方面多投入, 形成一定规模的馆藏, 才可满足学校长远的发展。
2、适应区域特色, 构建文献中心
作为一个地方高校, 不论在专业设置上还是在科研立项上应与地方的经济密切相关, 不但要培养出更多毕业生, 更应通过地方政府的支持, 投入大量人力、物力立项研究, 为地方经济服务。作为地方高校图书馆应注重这方面文献收集, 将其发展成为本地区文献信息中心, 扩大其在本地区的影响力。如我定西地区在政府部门的正确引导和支持下, 利用气候、土地的有利因素, 在土豆种植上已形成了很大的规模, 由其在幼苗的培育、土豆的加工、以及成品的出口等方面在国内已具领先地位, 成为我区经济发展的主渠道。我校作为本地区唯一一所高校, 不仅有义务而且有实力在这方面搞科研, 图书馆更有责任收集土豆的资料, 将本馆建设成为地方文献中心, 形成特色馆藏, 为地方、乃至全国经济服务。
3、尊重历史、开发传统馆藏, 提高文献利用率
高校图书馆办馆既要有继承性, 也要有发展性。要把握馆情, 尊重历史, 继承传统馆藏, 并根据馆内状况和馆外环境, 对传统馆藏进行开发与整合, 形成二、三次文献信息, 强化已有优势, 形成特色馆藏。如我校图书馆人大复印报刊资料, 从学校前身教育学院开始征订, 已有二十多年的历史, 品种齐全, 内容丰富, 是本地区唯一一部文献资料, 在全省范围内也具有一定的影响力, 为我校科研、毕业生论文提供了很好的资料。
4、开发特色文献资料, 形成专题性特色馆藏
特色文献资料由本校特色专业、优势专业、地方特点、历史积累等因素形成的, 作为高校图书馆应先考虑对这些文献资料进行优先投入, 重点收藏、重点建设, 由其是对这方面的学术著作、论文、讲义、手稿、毕业论文、参加全国会议和国际会议论文, 专家教授、国内外社会名流的演讲, 校领导在论坛上的演讲等, 通过收集整合, 形成专题馆藏, 对教学、科研、地方经济有特殊的服务意义。
三、收集特色馆藏的途径
1、注重书刊的捐赠
书刊的捐赠有国际的, 也有国内的。从20世纪80年代开始, 国外一些大学、出版商为了支持我国高等教育的发展, 已向我国各高校赠送了大批的外文文献资料, 内容涉及到物理、化学、数学、计算机、历史、管理、哲学等学科, 适合不同高校建立各具特色的外文原版馆藏。再者, 要开通渠道, 争取国内出版商和其它高校书刊的捐赠, 变废为宝, 也是我们建设特色馆藏的方式之一。
2、注重非书资料的收集
非书资料主要指图书以外其它类型的文献资料, 如会议文献、学位论文、科技报告、专利文献、政府文件、政府出版物、讲座文献等, 这些相对于图书资料来说收集比较困难, 但这些资料的专业性强, 适用于科研的立项、研究的参考, 我们应予以重视。
3、大力发展电子资料
随着互联网的发展, 各种文献资料越来越多的被发布到互联网上, 各种学术数据库也不断涌现。我们应将注意力从传统的印刷型文献建设转移到以互联网为载体的电子资源建设上, 形成电子文献资源。
4、尝试书刊资料的交换
地方高校图书馆可以通过本校部分馆藏、利用率低的藏书与国内外其它高校、科研机构、地方图书馆交换本馆需要的特色资料, 这样即做到了各所其用, 也节约了大量资金, 是建设特色馆藏的好途经。
总之, 建设特色馆藏是高校图书馆适应网络环境, 进行特色服务所必须具备的条件, 是图书馆品牌形成的个性基础, 地方高校图书馆为了寻求自身生存空间和发展前景。必须进行特色馆藏建设和特色服务, 才能更好地为教学、科研服务, 为地方经济服务。
摘要：构建特色馆藏是地方高校图书馆适应网络环境的必然选择, 文章提出了如何构建特色馆藏体系以及构建特色馆藏体系的途径。
关键词：特色馆藏,文献资料,学术品牌,文献信息
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地方高校图书馆 篇10
高校图书馆、教学和科研是现代大学的三大支柱, 高校图书馆在现代大学教育中发挥越来越大的作用。随着技术的发展, 高校图书馆的职能正从传统的图书资源资料的管理转向信息资源的传递、检索、知识信息的经营;其资源由原来主要是纸质资源, 到现在的纸质资源和数字资源的并存, 也就是说现今纸质资源和数字资源是大学图书馆的基本组成部分[1]。而且随着信息技术的发展, 数字资源在高校图书馆资源中占的比重将会逐步提高。据专家推测, 到2025年, 图书馆的数字资源将从2005年占总馆藏的10%上升到60%。有报道表明国外已经出现了“无书图书馆”的情况[2]。因而数字资源的建设和管理成为高校图书馆的越来越重要的脚色, 搞好其数字资源的建设有利于促进高校图书馆发挥在高校建设中的作用。
我国“高等学校图书馆数字资源计量指南 (2007年) ”数字资源是指图书馆引进 (包括购买、租用和受赠) 或自建 (包括扫描、转换和录入) 的, 拥有磁、光介质或网络使用权的数字形态的文献资源。数字资源包含以下3部分:馆藏数字化资源、数字化馆藏资源、虚拟化馆藏资源。根据目前高校图书馆数字资源的现状分为4种类型:电子书、电子刊、二次文献数据库、其他数据库[3]。
随着信息技术的发展, 多媒体技术的发展, 数字资源成为图书馆信息资源的一种新的形势, 它以数字的形式存取、利用、传递。各种机构或者个人建立的数据库, 各种网络资源, 甚至商业化的数据库都是数字资源。从数据的组织形式上看, 有数据库、电子期刊、电子图书、网页、多媒体资料等类型。与图书馆以前馆藏的纸质资源相比, 数字资源具有信息量大、更新快、易于检索, 节约空间等优点。
地方高校数字资源建设的必要性:1) 教学科研的需要。2) 大学生自主学习的需要。大学生对学习的方向兴趣有不同的取向, 高校图书馆数字资源的建设和共享, 能极大的开发学生的学习环境, 发展兴趣爱好, 对大学生自主学习的培养有非常的意义。现代信息技术的发展, 学生更有兴趣个性化学习, 网络性学习。
1 地方高校图书馆数字资源方面存在的问题
据新华社报道, 在中国图书馆数字资源分不同级别, 重点高校图书馆中拥有100个以上数据库的图书馆有18个;辽宁省对35所高校图书馆调查统计表明, 平均每馆引进中文数据库14.69个, 外文数据库10.86个, 自建数据库1.8个。可见高校数字资源建设差别很大[4]。而地方高校图书馆数字资源相对来说是不够的。数字资源不足;这是由于数字资源建设需要不断地投入资金, 由于经费的不足, 往往使得地方高校的数字资源建设规模小, 或者信息资源陈旧, 使得有效的数字资源得不到很好的保障;在数字资源的建设方面, 充裕的数字资源未能得到有效建设, 这方面主要存在下列问题:经费不足, 人才缺乏。
E时代通信技术, 网络技术的发展, 数字资源的便利性促使它越来越成为高校图书馆资源的重要组成部分, 但由于地方高校图书馆资金等各方面的原因其数字资源建设相对不足, 而且除了数字资源相对建设不足外, 还存在下列方面的问题:
其一, 数据库建设缺乏统一的标准。由于数字资源的优点, 国内各高校大力发展图书馆数字资源, 采用了购买方式或其他方式建立了多种全文数据库, 而各种数据库都有自己相对独立或者独特的检索系统和浏览器。进一步来说, 由于数据库存贮结构、检索方法和检索策略等方面存在很大差别, 没有统一的相关标准。
其二, 数字资源建设存在重复的, 低效率的, 难以共享的等不足[5]。
其三, 数字资源的有效利用得不到保障。在数字资源的有效利用是数字资源的价值之所在, 在其有效使用方面存在不少的问题。客观上, 数字资源硬件建设方面的不足限制了资源的有效利用, 如学生宿舍未并入校园网, 部分教工也在校外而未能应用校园网来有效使用数字资源, 在检索上, 图书馆数字资源类型复杂不能实现跨库检索。主观上, 也有检索技能没较好的普及的等原因。
2 图书馆数字资源建设注意事项
2.1 突出本校的专业特色
地方高校在其发展过程中形成了自己的专业特色, 有其优势专业或学科, 而且地方高校在许多方面又比老牌本科高校实力差, 所以只有突出自己的特色, 在特色上下功夫。在其图书馆数字资源建设方面也是如此, 建好自己的特色数字资源, 应当加大自己的数字资源的特色化, 精品化建设, 突出本校专业特色为出发点。
2.2 采用不同的方式构建数字资源
地方高校数字资源建设相对来说资金不足, 应当充分应用好自己有现的经费, 促进数字资源建设的可持续性发展。注意下面两个方面的问题。在数字资源建设的前期采集调研工作中, 要做好数字资料的学术价值, 利用条件, 市场情况等方面的调查, 结合本校建设的目标和方向, 规划数字资源建设的步伐。然后就是, 采用灵活的方式构建数字资源。具体来说, 对常用的数字资源, 只能采用购买的方式, 建立本地镜像;对较陈旧或者年代久远的数字资源, 可以采用购买使用权的方式, 来实现远程访问;数字资源建设投入大, 各图书馆进行合作, 共建、共享数字资源, 从而达到降低成本的目的十分不要。
2.3 开展数字资源的相关教育培训
建好数字资源, 归根结底是希望数字资源得到更好的使用, 更有效地被应用, 所以加强图书馆数字资源优点的宣传力度, 增加正确有效地使用数字资源的技能培训具有很大的价值。和读者交流, 了解读者的需求, 开通读者反馈通路, 较好地为读者提供高效的服务。引进专业化人才, 培养高素质的技术人员、优质服务的图书管员, 也是数字资源建设不可或缺的组成部分, 只有这样才能构建更优的数字资源共享平台。
2.4 自建数字资源
自建数字资源的基本要求:对新建地方本科自建数字资源要求突出特色, 这是由于地方新建本科院校尤其特定的发展历史, 有些专业有较久的相关建设经验的沉淀, 尤其优先发展的长处和不足, 学科全面发展不能和老牌本科院校, “211”, “985”重点院校媲美, 只有发展自己的特色, 而图书馆作为高校教学, 科研和图书馆这三大支柱之一, 必须在馆藏, 资源等方面特性其特色, 为本校的教学科研服务。其二, 地方本科院校作为应用型本科院校, 人才培养, 促进地方经济建设是其任务, 所以其数字资源的建设必须体现其应用性。只有这样才能有较好的生命力, 才有更好的发展前景[6]。
当然资金允许的前提下, 力度引进中外文数据库能更快地建设相关数字资源;同时, 高校之间合作实现资源共享也是个有效的途径。而加大自建特色数字资源数据库的建设更能走特色化道路, 体现本馆特色。
3 发展展望
随着新技术的发展, 对图书馆数字资源的建议理应做出相应的展望, 掌握其发展方向。由移动通信技术、信息计算的发展而产生的移动图书馆, 它不受时间空间访问方式限制 (anywhere, anytime, anyhow) , 是未来图书馆一个发展方向, 相应数字资源的建设具有巨大的探索空间。
基于云计算与云存储技术的图书馆数字资源的建设, 在该技术的支持下, 数字资源能得到更好的建设, 能得到更好的资源共享, 能最大限度地得到资源的集成集约化, 因而具有更广阔的发展前景。
新的服务模式下的个性化服务、知识服务、以用户为中心的推送服务, 如RSS推送模式能解决信息的推送, 这些为数字资源、乃至数字图书馆的建设提供了全新的思想和发展领域[2]。
4 结语
高校图书馆数字资源的充裕程度, 其服务质量的高低直接影响着本校的教学科研, 也影响人才培养的水平。建设好图书馆数字资源是高校发展的必要手段。
结合我们地方本科院校的专业特点, 结合本校教学科研的需要, 围绕应用型人才的培养, 服务地方经济建设, 采用以下措施十分必要:其一, 要结合专业建设的需要引进专业性数据库, 其二, 加大自建数据库的建设。其三, 提高资源共享, 减少资源重复建设, 其四, 提高资源利用率。
在提高数字资源利用率方面采取的措施有:在服务等软环境方面, 加大培训和宣传, 以提高师生的信息素养和应用能力;在硬件方面, 建设并提供好的网络环境和上网条件, 并建立统一标准的数据库, 统一的标准是共建共享的前提和保障, 是信息采集、加工、处理、存储、发布的质量保证。
摘要：高校图书馆数字资源建设意义重大, 本文论述了高校图书馆数字资源的概念, 重点论述了地方高校图书馆数字资源建设方面存在的主要问题, 以及建设方面的注意事项, 并对其前景进行了总结和展望。
关键词：高校图书馆,数字资源,信息技术
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地方高校图书馆 篇11
摘要：大数据作为物联网、云计算等新兴技术之后信息社会又一次革命性技术的突破，正将信息社会发展引入一个新的阶段，对社会信息服务业带来根本性的变革，也对图书馆资源建设产生重大影响，在阐述大数据基本内涵的基础上，分析大数据给图书馆资源建设带来的机遇，提出大数据背景下图书馆资源建设的策略。
关键词：大数据；地方高校；图书馆；建设策略
随着物联网、社交网、云计算等新兴技术的发展，数据呈现出爆炸式的增长，海量数据的出现将人们拽入“大数据”时代。在大数据背景下，各高校都在紧锣密鼓的加大图书馆资源建设以满足用户需求，为用户提供更加个性化、专业化的信息资源服务。而地方高校的图书馆在信息资源建设中相比省会城市高校有所不足，无论是资金投入还是技术的革新都处于劣势。在这种情况下，地方高校图书馆需根据实际情况，在现有资源的基础上，以用户为中心，合理配置资源建设，以满足当下用户的需求。
1.大数据简述
自2011年5月全球知名咨询公司麦肯锡（Mckinseyand Company）发布了《大数据：创新、竞争和生产力的下一个前沿领域》报告，首次提出了“大数据”的概念[1]。之后，一个生产并分享数据的“大数据”时代应运而生。对于大数据这一概念，杨旭[2]等如此定义：大数据（big data，mega data），或称巨量资料，指的是需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产。
现如今对大数据的定义较多，但一般都认为大数据是指具有数据量大（Volume）、数据多样性强（Vari-ety）、价值密度低（Value）、处理速度快（Velocity）和复杂性（complexity） 等“4V+1C”特征。大数据已经渗透到诸多行业，同样也渗透到图书馆，已成为学术界的热点话题。
2.地方高校图书馆资源现状
地方高校是指由省级以下中心城市城市兴办的综合性或多学科性的高等高校，与全国性、部委所属重点大学相比，地方高校在办学宗旨、运作模式、培养目标以及学科建设方面具有自身的属性与特点。所以，在资源建设方面也有明显差异，其中图书馆资源建设差距也尤为突出。
2.1 图书馆管理人员整体水平与高层次服务需求脱节。如今，信息技术的发展日新月异，信息资源涌进人们的生活，随着地方高校图书馆数据库的建立、网络技术的应用以及传统服务手段的改变，图书馆的建设迫切需要一大批集图书专业知识和信息资源操作技能于一身的高层次人才。
2.2 图书馆现有基础设施与现实需求存在一定的差距。一般来说，按照现代图书馆要求，图书馆除了提供必要的收藏条件外，还需提供人们自由阅读及其他活动的场地，例如提供按功能划分的各种硬件设施，开设功能不同的阅览室。此外，还要有可供作报告、培训、展览等活动的专用场地。
事实上，地上高校无论实在政府拨款额度，还是自筹办学资金的能力方面均大大低于省属及以上大学，地方高校用在图书馆建设方面的资金投入更是捉襟见肘，经费紧张问题更是由来已久。
2.3 文献资源建设不合理、数字资源重复性大。地方高校的图书馆资源建设结构不合理、数字化建设相对落后。一方面，由于地方高校的建设各具特色，为了满足地方建设需要，大力发展某一方向，采购图书不合理、复本重复、经费使用的不规范，使得馆藏资源质量下降，直接导致了文献资源配置的不合理。另一方面，面对数字资源建设的复杂性，多数高校的图书馆主要是通过购买成熟的数字资源的使用权来为高校师生科研和教学提供服务，而这些性价比较高的数据库，如重庆维普的中国科技期刊全文数据库、中国知网的中国期刊全文数据库和万方数据都有很大比例的重复资源，同时电子图书、学位论文以及视频资料等都或多或少存在不同程度的重复性，从而造成很大的资源浪费。
3.大数据给地方高校图书馆资源建设带来的优势
3.1读者可以积极参与到图书馆服务中。大数据环境下更强调的是用户的参与意识，大数据的数据来源、服务资源、知识服务能力、服务形式及知识本身都嵌入到网络和大数据环境中，并且所有大数据主要是来源于大数据的用户，这必然使得大数据知识服务关注的重心转移或者回归到用户自身的需求上来。
3.2实现一站式资源服务。大数据背景下，图书馆更易实现各类数据源的定位和连接，从而实现数据的采集、传输和汇聚。同时鼓励读者开放存取各种数字资源，使用户不仅仅作为资源的接受者和学习者，还是资源的发布者和贡献者[3]。在数据的洪流中，异构、分布及海量的各种数据资源得以汇聚及融合，形成中心知识库，通过预索引的方式，为用户提供快速，简单、易用的资源发现及获取服务，实现一站式的数据资源服务[4]。
3.3各高校更易实现文献资源的共享建设。在大数据背景下，可以通过云计算平台实现资源的整合共建，解决目前地方各高校图书馆文献资源系统和平台技术不统一等问题，消除了文献资源共建共享的技术性障碍。将互联网中的各高校图书馆文献资源和服务整合为一个整体，使其服务时间和服务方式有了扩展的可能，可以满足读者日益增长的需要。
4.地方高校图书馆资源建设策略
4.1 转变管理模式，加大人才培养力度。大数据技术主要涉及到人工智能技术、云计算技术、并行处理技术、分布式处理技术、数据挖掘技术、数据存储备份技术以及可视化分析技术等，这就要求地方高校图书馆的管理人员转变服务模式。此外，图书馆需要的是精通计算机和图书情报知识的复合型人才，大数据背景下对馆员的数据处理方面能力提出了更严格的要求，而目前这类人才比较稀缺，这就需要图书馆乃至学校层面上都要引起高度的重视，一方面通过对现有职工的在职进修、合作交流等途径加强管理人员业务技能的培养，另一方面，图书馆也可以开辟新的途径，采取“不求我有，但为我用”方针，组织开展校内相关技术人才的协同交流合作，以满足大数据环境下图书馆数字资源建设对人才的高度需求。
4.2加强数字资源共建共享。大数据背景下，地方各高校图书馆应该转变思想观念，在数字资源建设中可以采取共建、共享的机制来取长补短，拓展资源共享的范围，加深共享资源的深度，从而实现资源共建共享程度的提升。
4.3 适度调整各种资源的比重。通常情况下，图书馆的馆藏资源包括印刷型文献（以纸张为载体，如纸质期刊）、缩微型文献（以感光材料为载体，如缩微胶片）、声像型文献（以磁性材料为载体，如唱片）、计算机阅读型文献（电子期刊、电子图书等）和网络型文献（以联机方式为读者服务）[5]。
5.结语
数字信息的爆炸式增长催生出“大数据”概念，在大数据背景下，图书馆的资源建设还处于探索阶段，国内外至今都还没有最佳的实践可供参考和学习。但是图书馆要做好信息服务工作就必须先做好资源建设的基础性工作，这些工作都需要图书馆工作人员的不懈努力。（作者单位：六盘水师范学院图书馆）
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地方高校图书馆 篇12
中央十六届五中全会通过的《关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》, 明确提出了建设社会主义新农村的基本思路和根本要求, 即“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”。2006年, 专门发布新农村建设的一号文件《中共中央、国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》。2007年, 再次发布新农村建设的一号文件《中共中央、国务院关于积极发展现代农业 扎实推进社会主义新农村建设的若干意见》, 对我国社会主义新农村建设进行了更加全面系统的安排部署。连续两个一号文件的出台, 是党中央总揽全局、着眼长远而做出的一项重大决策。十七大报告进一步指出, 要统筹城乡发展, 推进社会主义新农村建设。解决好农业、农村和农民问题, 事关全面建设小康社会大局, 必须始终作为全党工作的重中之重。要把培育有文化、懂技术、会经营的新型农民, 发挥亿万农民建设新农村的主体作用放在突出的地位上。因此, 加强三农工作, 积极发展现代农业, 扎实推进社会主义新农村建设, 是全面落实科学发展观, 构建社会主义和谐社会的必然要求, 是加快社会主义现代化建设, 实现中华民族伟大复兴的重大战略任务。
二、新农村建设中的文化建设及信息服务现状
1.投入不足且文化基础设施落后
由于长期以来文化事业经费不足, 农家书屋存在着:书、报刊数量太少, 有的还“滥竽充数”;书刊更新速度太慢, 主要是一些与现实需要脱节的“过时品”;藏书很多都已破损;书屋环境不理想等。这些问题导致农民能够从中获取的知识与信息陈旧且有限。
2.知识贫困对农民精神生活的影响
农村文化设施陈旧落后, 群众文化生活单调, 农村群众的文化生活缺乏有效的组织和管理, 丰富多彩的文化形式没有得到充分挖掘和利用。一些农村地区非社会主义的思想意识、价值观念有所滋长, 腐朽没落的文化有所抬头, 社会生活和精神生活中出现了不少值得注意的突出问题。有的农村道德失范, 诚信缺失, 欺骗欺诈等现象屡禁不止, 是非、善恶、美丑界限混淆;有的农村封建迷信泛滥, 黄赌毒等丑恶现象沉渣泛起。农民的日常娱乐就是看电视、串门聊天, 空闲的农民, 特别是年轻人就很容易受不健康的文化生活影响, 也特别容易沾染上社会的不良习气。
3.知识贫困对农村经济发展的影响
目前我国大部分农村人口只有初中文化程度, 这导致部分农民只能从事简单的体力劳动, 收入低。知识贫困对农村经济发展的影响非常深远, 这也是中国农民始终处于弱势的深层原因。
4.农户的信息意识及信息应用能力不强
由于受文化程度低的限制, 农民对信息的辨别与应用能力不强, 科学素养普遍偏低, 农业科技推广发展滞后。农民对科学种田知识的了解还十分浅薄, 农业生产基本“靠天吃饭”。科技致富信息匮乏, 多数农民无法知道自己搞点什么才能加快增收致富的步伐。
5.农业信息网络建设不发达
目前, 大多数农民主要通过看电视、听收音机获取生产经营面的信息, 有的甚至靠亲友传递取得信息, 而靠其他农业组织网络获取、传递信息的极为有限。原始落后的信息交流方式和缓慢的信息传递速度, 使不少信息丧失了时效性。
三、地方高校图书馆服务新农村建设的举措
地方高校图书馆拥有丰富的馆藏文献信息资源、多元化的信息服务内容和专业人才资源优势, 在服务新农村建设中可以充分发挥其巨大作用。
1.建立乡村图书室
各地方高校图书馆应与本地县、乡镇、村合作, 建立高校图书馆乡村图书室, 将农民急需的果树种植、畜禽养殖、科普知识、文学艺术等方面的书刊资源送到村图书室, 为大力发展本地农业、改善农村状况、丰富农村文化生活、提高农民综合素质服务。一方面, 针对本地新农村建设和农业生产的特点以及农民的需求, 及时将实效性强、科技含量高、通俗易懂的农业科技或科普书刊资料送到农民手中, 使农民足不出村就可以学习农业生产技术知识, 找到解决生产疑难问题的方法;另一方面, 为每个乡村图书室配置若干台电脑, 使农民足不出村就可以通过网络查询、检索和利用各种信息资源, 为农业生产、农村文化、农民致富服务, 并派专人负责定期补充更新图书, 指导乡村读者利用网络查找所需信息。根据当地农民的需要, 配送农业科技图书, 并开展相关的计算机知识普及培训。
2.培训新型农民, 为新农村建设提供生力军
新农村建设的主体和生力军是农民, 搞新农村建设需要有文化、懂技术、会经营、会管理的新型农民。目前我国农村劳动力的文化素质普遍偏低, 大多都是初中以下文化程度, 因此, 要想有效地推进新农村建设, 就应对农民进行广泛培训。首先, 地方高校图书馆可以利用丰富的馆藏资源, 开展各种有益的文化娱乐活动。高校图书馆可以通过图书下乡、文化下乡等活动, 让农民养成爱读书的好习惯, 从而自觉抵制封建迷信, 破除陋习, 树立文明向上的精神风貌。其次, 地方高校图书馆可以利用丰富的人才资源, 对农民进行专业技能培训。地方高校图书馆有高素质的人才队伍和专家队伍, 工作人员也大多数经过专门的训练, 完全可以按照新农村建设的不同要求, 提供有针对性的技能培训, 使农民足不出户就能掌握足够的实用技术和专业技能, 真正成为社会主义新农村建设的生力军。
3.开发电子资源, 拓宽服务范围
地方高校图书馆可利用自身优势, 建立主页信息导航, 形成对外发布和信息服务窗口。根据农村经济发展的需要, 采集有关农业科技动态信息和实用技术信息, 将其数字化、网络化, 通过本校的网站与县、乡农业部门联网, 将当地农产品产销信息全部分门别类在网上发布, 把偏僻乡村和国内外市场联系起来。通过网站, 使农民足不出户就能发布产品信息, 了解市场动态, 确定自己应该种什么、养什么;依托农村正在开展的村村通工程实施计划, 运用广播电视网和电话网等多种渠道, 及时报道国内外重大科技成果、农村实用技术, 如栽培技术、植物病虫害防治技术等。通过电子邮件向国内图书馆、农业信息中心索取相关目录或建立检索联系, 能够为用户提供更多的服务内容。农民、农村科技工作者只要通过电子邮件就可以索取他们所需的资料和信息。
4.增强高校科研项目的针对性与实用性
地方高校图书馆应依托高校科研项目搭建高校科研部门与农业生产者间的沟通平台, 积极下基层了解农业生产中所遇到的技术难题和农民对新品种、新技术的需求信息, 并及时反馈给学校科研负责人, 帮助其科研立项, 进行技术攻关, 增强高校科研项目的针对性与实用性;同时又积极将学校取得的科研成果信息及时送达农业生产部门, 推进科技成果的转化推广, 切切实实让科技成果发挥最大的经济效益。
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