教材征订管理系统

教材征订管理系统（共6篇）

教材征订管理系统 篇1

摘要：进入新世纪以来, 各种科技层出不穷, 人们已经正式的进入了信息化时代, 各种知识的更新也非常的快, 为了满足社会对人才的需求, 高校也在不断的扩张, 以往进行教材征订的制度已经很难满足实际的需要。并且在进行高校教材征订的时候, 由于教材的数量品种不断的增多, 版本不断变换, 直接导致了各种问题的出现, 给教材增订工作带来的非常大的困难, 为了满足高校发展与实际工作的需要, 对教材征订工作推进信息化管理已刻不容缓, 用信息化手段来提高其工作效率, 改善高校教材征订现状已成共识。

关键词：高校教材,征订,信息化管理

在高校的教学教育管理中, 教材的征订管理是非常重要的一项基础工作。工作质量的好坏将影响到整个的教学质量, 所以做好教材征订管理工作是关系教学质量的一件大事, 必须高度重视。当前随着计算机技术的不断进步和发展, 很多工作都已经离不开信息化手段, 人们进行信息获取的方式也发生了比较大的变化。以往高校在进行教材征订的时候, 往往是通过人工获取, 而随着高校的扩张发展, 教学教育手段的改变, 教材征订不断变化的形势, 光采用原来人工管理的模式已经很难满足实际的需要, 所以在进行教材征订的时候必须将信息化管理手段运用进去, 以改变以往教材征订中存在的一些不足与缺陷, 从而保证征订效率的提高。

1 在高校教材征订管理过程中, 信息化管理的意义

在高校中, 想要更好的保证教学的质量, 核心环节便是做好信息化管理。在教学中, 教材的作用是非常重要的, 教材征订的时候选择是否正确, 会决定教学的效果。以往在进行教材征订的时候, 是统一订购和销售的, 教材管理部门的想法会直接决定教材的征订情况, 相关部门订的是什么教材, 老师在上课的时候就使用什么教材, 这也导致了任课老师主观能动性的缺失, 没有考虑到老师教学的实际需要, 这对老师教学质量的提高是非常不利的。而将信息化管理手段运用进去, 在进行教材征订的时候, 各个部门能够进行信息的共享, 通过网络的方式来进行交流, 教材征订的质量和效率都会有明显的提高。首先, 出版社能够利用信息化的管理手段来进行监控, 避免出现教材盗版的情况;其次教育部门通过信息化管理能够让教材征订的信息更加的透明和公开, 征订的合理性也会有明显的提升, 学校的教学水平也会提高;再次, 在信息系统中录入数据之后, 能够更好的实现信息的共享, 能够避免出现信息录入重复的情况, 不但工作效率会提高, 出错的几率也会降低;最后, 教材信息管理本身的信息化和网络化能够让学校各部门、供货商以及学校之间的协调达到最好。

2 当前我国高校教材征订的信息化管理现状

根据研究, 我国很多高校在进行教材征订和管理的时候, 使用的依旧是以往落后的方式, 只有一小部分的高校, 在进行教材征订管理的时候将信息化的手段运用了进去, 出现这种情况的原因主要有以下几点:首先, 现在并没有比较合适的管理软件能够运用到高校教材征订和管理中去, 技术方面的支持比较的缺乏;其次, 虽然有些学校已经将这些软件引入了进去, 但是这些软件设计方面比较单薄, 实际运用的时候灵活程度也不够, 经常会出现反复登记录入的情况, 并且信息共享也比较的困难, 这就直接导致了工作效率提升非常的缓慢;最后, 虽然现在已经出现了一些比较优秀的软件, 但是在操作的时候却比较的麻烦, 无法真正的适应高校教材征订的需要, 所以很多高校在进行教材征订的时候还是选择以往的方式, 这对高校教材征订信息化的发展是非常不利的。

随着高校的扩张, 规模的扩大, 负责教材征订管理的相关工作人员本身的负担也在不断的加大, 在教材征订的时候, 面临的压力非常的大。负责教材征订计划制定的工作人员首先必须进行计划的制定, 计划制定完成之后, 需要将其移交给有关部门, 有关部门再将信息反馈给图书征订管理人员, 在这个过程中, 工作人员必须浪费大量的时间和精力进行整理、录入和统计。上述工作结束之后, 工作人员还必须将实际的需要告知供货商, 供货商根据自身的实际情况再进行信息反馈, 通过反馈任课老师才会了解实际的情况。此外, 教材征订信息的修改也是比较复杂和漫长的。由此我们也能够发现在进行教材征订的时候, 工作人员效率不高, 管理也不够规范, 也很容易出现各种错误。因此推进高校教材征订信息化管理已是迫在眉睫。

3 在教材征订过程中信息化管理的应用

3.1 征订过程中对教材的审计统计工作的信息化管理

在进行教材征订的时候, 统计工作实现信息化能够在一定程度上提高相关人员的工作效率。每个学校在进行教材征订的时候都希望能够选择合适的教材, 从而提高自身的教学质量和竞争力, 更好的提高学生的综合素质。随着科技的发展, 知识更新的速度不断的加快, 直接导致了很多教材更新的速度不断的增加, 并且高校扩招也要求, 各个专业必须根据市场的需要来对教学进行一定的调整, 选用最新教材愈加重要。想要自己选择的教材是最新、最合适的, 能够更好的满足学生的需要, 便必须保证征订工作信息化的实现, 所以在进行教材统计和审计的时候, 可以将互联网运用进来, 将信息录入到信息管理系统中去, 保证教材的征订能够真正的做到与时俱进。此外, 在教材征订之后, 由于情况的变化, 教材有时候也是需要进行变更的, 而在进行教材变更的时候, 也可以运用信息化平台来和供货商进行协商, 将最新的信息反馈给供货商, 保证教材征订的正确性。有些时候, 是需要临时加入一些教材增订计划的, 对于新加入的计划, 通过信息化手段进行调整要比以往的方式更加的便捷, 这也大大的提高了教材征订的效率。

信息化平台的使用能够保证教材征订的效率, 并且通过信息化平台也能够将老师的实际需要更好的反映出来, 此外信息化平台的使用还能够更好的征集学生和教研室的意见和建议。所以, 在教材征订之前, 学校可以在网络上进行问卷调查的发布, 鼓励更多的学生或者老师参与到问卷调查中来, 相关部门在教材征订的时候也参考这些意见, 这样能够避免出现错误, 能够更好的满足实际的需要。此外, 由于老师教学计划的改动和学生人数的变化, 教材征订也会发生一定的变化, 而信息化平台的使用, 让数据的变更更加的方便, 教材征订的准确性也会有明显的提升。

3.2 对征订信息的信息化管理

在进行教材征订的时候, 在信息处理的时候将计算机运用进去优势非常的明显, 大大提高了征订信息处理的效率。因为计算机在进行信息处理的时候, 效率和准确性都非常的高, 处理信息非常的高效, 大大缩短了图书征订的周期。而征订信息管理的信息化, 指的是征订计划管理、计划变更管理以及订单跟踪等几个方面。在实际应用的时候, 高校之间还可以通过互联网实现信息的共享, 更好的提升工作的效率, 这对高校的发展也是非常重要的。

在整个征订的过程中, 计算机信息管理系统是开放的, 在开放的系统中, 参与到教材征订中去的各方, 交流互动也更加的方便, 不但能够提高实际的工作效率, 还能够让教材选购的更加合理。

此外, 在进行征订管理的时候, 相关的工作人员还可以将教材订购的详细情况录入到电脑中去, 保证管理的程序化和科学化。并且计算机的使用也降低了教材征订人员的工作量, 提高了其效率, 能够让这些工作人员得到解脱, 不再为那些繁琐的细节浪费时间, 在制定教材征订计划的时候也能够投入更多的精力。并且通过这个平台, 在教材征订的时候能够更加的及时和准确, 避免出现库存积压的情况。

3.3 对入库书籍进行信息化管理

存储征订教材的地方便是库房, 做好了库房的管理, 学校的教学水平才可能真正的得到提升。只有保证征订教材信息的科学性和规范性, 才能够更好的满足学校教学和科研的需要, 教学的质量和老师的工作效率才会得到提高。入库书籍信息化的实现, 是和制度有直接关系的, 所以必须根据实际的需要制定相应的书籍验收制度, 用信息化的手段做好每一个环节, 将那些有效信息录入到系统中去。在图书出库的时候, 也必须做好相关的管理工作, 必须有院系或者班级的负责人来办理手续, 图书才能够出库。在进行手续办理的时候, 负责人可以通过信息化平台来申请预约。库存信息管理是通过以下四项来实现的, 第一便是ID号码, 这个号码可以是学校、院系、班级代码, 也可以是教材的名称代码或者是出版社信息代码;第二便是负责教材征订的相关人员可以根据订购的实际情况来编制需求信息;第三则是将出版社、作者以及书籍的实际价格进行登记;第四是, 对教材实际的库存情况进行设置, 这包含了上个学年转入的一些图书, 或者是现在实际显示的一些关于征订库存方面的信息, 并且还应该根据实际的变化进行信息的更新。

4 结语

高校在进行教材征订的时候将信息化管理手段运用进去是非常有必要的, 不但能够提高征订工作的效率还能够保证其准确性。所以, 高校必须真正的认识到其重要性, 做好教材征订改革工作, 给学校更好的发展奠定基础。

参考文献

[1]梁瑛琦.高校教材征订信息化管理探讨[J].福建论坛:社科教育版, 2011 (6) .

[2]张海涛, 袁永华, 代卫东, 等.基于Web的高校教材征订管理信息系统设计与实现[J].云南农业大学学报:社会科学版, 2013 (7) .

教材征订管理系统 篇2

一、充分认识加强中等职业学校教材使用和管理工作的重要意义，学校教导处专人负责本校的教材选用和管理工作。

二、严格按规定选用教材，选用教材时要求首选国家规划统编教材，再选用省编、市编教材、主管部委或行业规定教材。如果确实没有上述教材或难以找到适用教材的，可以鼓励教师参与教材的编写，采用自编教材。教材选用要征求教研组意见，经校长办公会集体研究确认。

三、学生教科书由学生学期初统一支付，多退少补。负责教材的人员，要根据教学执行计划做好教材的征订、入库和分发工作，并认真列出各班的发书清单，与财务室结算时要做到准确无误。

四、教材入库必须做好验收工作，册数、名称必须与发票相符，由采购、验收人员签字。入库后的教材必须在一周内登帐，分类上架。

五、严格控制教师领用教学参考书，原则上只领所任课程参考书。学生领用的教材必须由班长或班主任、任课教师的签字，方可领出。

六、经教导处同意，教师自行采购的教学参考书，一律由图书馆登账入库后，方可报销。若需要使用，凭个人借书卡借阅。

七、库存教材必须做到帐、物、卡一致，每学期清点一次，并经常与财务部门对帐。

八、妥善保管教材，做到不霉变、虫蛀，不落灰尘；室内保持清洁。

九、非工作人员不允许进入书库。做好防火、防盗工作。

曲阳县职业技术教育中心

教材征订管理系统 篇3

1 传统模式征订中需要解决的困惑

在计算机已普及的今天, 高度手工的传统征订模式, 已明显不能适应当前的发展需要, 在征订过程中出现的各种差错, 对高校管理者而言也是不能容忍的。对我校而言, 有20多个学院, 每个学院又有不同的办学品种, 再加上年级、班级, 也是要有几百个征订的项目, 有时还会分老生和新生等前后几个批次征订, 征订的难度比较大, 更何况还要将出版社来的教材及时按学院、年级、班级发放到相应学院 (部) 。

鉴于此, 希望能有一个教材征订系统, 将教材征订变得智能化、简单化, 更好的提高准确率。系统中能更新相应的学院 (部) 、班级等信息;能更新教材的ISBN、作者、出版社等信息;能自动筛选出各学院 (部) 曾征订过的教材;能根据相应的教学计划比对其征订的教材;根据班级的人数比对其征订的教材数量;能生成相应的学院 (部) 总的征订表单和Excel数据;能生成相应的学院 (部) 各班级发放用的表单和Excel数据;能具有相应的统计和结算功能。

2 解决的思路和采取的手段

考虑到各学院 (部) 成人教育管理人员计算机操作水平不平衡, 特别是少量班主任计算机操作水平仍然比较薄弱这一现象, 拟采用更简单、更方便和更直观的方式为各管理人员提供教材征订和一些必要的统计功能。

系统优先考虑采用单机版, 采用Visual Fox Pro 9.0进行开发。Visual Fox Pro起源于20世纪70年代末期美国Ashton-Tate公司研制的微机关系数据库管理系统d BASEⅡ, 1984年和1985年该公司又陆续推出了d BASEⅢ和d BASEⅢ+, 1987年美国Fox软件公司公布了与d BASE兼容的Fox BASE+, 不仅功能更强, 运行速度也有明显的提高。它们全部运行在DOS平台上, 有命令执行和程序执行两种方式, 其中程序执行方式流行尤广[1]。1992年被微软公司收购后, 在1993年推出了Fox Pro For Windows, 使其可以在Windows上运行, 并且更名为Visual Fox Pro, 用Visual Fox Pro来开发数据库, 既方便学习使用, 又有良好的开发环境。Visual Fox Pro 9.0是目前使用最为广泛的数据库管理系统软件之一, 是创建高性能、优秀数据库组件和解决方案的绝佳工具, 在桌面型数据库应用中, 处理速度极快, 使用者相对均比较熟悉[2~3]。

系统中的学院 (部) 、年级、类型、班级和班级人数等基本信息作为1个数据表, 简称为班级信息表;教材的ISBN或书号、作者、出版社、出版时间、版次、定价和课程代码等基本信息作为1个数据表, 简称教材信息表;还需要有1个教材征订后生成的数据表, 简称教材征订表, 包括学院 (部) 、班级、教材、课程代码和征订数量等信息;经SQL语句统计后可生成以学院 (部) 为单位的汇总表;成人教育学院将各学院 (部) 上传的数据导入后汇总生成总的征订单并可分出版社打印或导出;当然各学院 (部) 可适量增加新的教材和班级信息。

3 系统总体设计和实现

系统中功能模块主要分为:用户信息模块;系统基本信息模块;学院 (部) 教材征订模块;查询打印模块;统计分析模块;成教院报单模块。用户信息模块主要功能是管理用户名、用户密码和权限等。系统基本信息模块主要分学院 (部) 的班级信息和教材信息两块, 这两块信息主要由成人教育学院提供, 确保数据的准确性, 特别是教材信息, 当然各学院 (部) 可适量增加新教材和新班级信息。各学院 (部) 在每次更新教材信息时, 会将系统中原来征订过的教材在新教材信息库中作标记, 方便各学院 (部) 随时调出曾征订过的教材品种。学院 (部) 教材征订模块主要是各单位进行教材的征订, 在指定班级征订时, 将该班级人数作为变量与教材征订数量进行比较, 对征订数量进行合理的控制;对同一班级征订同一种教材进行提醒并合并。查询打印模块主要是查询已征订的教材或打印教材征订信息。统计分析模块考虑各学院 (部) 统计分析各班级的教材使用量、使用经费和教材使用更新的历史, 进一步增强教材征订的科学性和合理性;成教院报单模块主要使用部门是主管部门成人教育学院, 将各学院 (部) 上传的数据汇总进入系统并进行准确性的校验后, 以出版社、教材种类为单位分类导出, 分别传送给各出版社进行教材的征订。

教材征订的主要流程为:用户进入系统, 选定班级, 选定教材, 指定教材数量, 教材的征订。

系统基本信息处理主要流程:更新班级信息表和教材信息表, 增加新班级信息, 增加新教材信息。

本系统在我校已使用多年, 历经几次修改和完善, 具有高可用性和准确性的特点, 能满足任何新手很快的熟练使用该系统, 能在极短的时间内完成教材征订任务, 很明显新系统的使用能满足现在成人教育学院在教材征订方面的需求, 经调查、收集和访谈使用者的意见和建议后, 总体良好, 既方便又准确高效。

4 结语

据上述, 采用比较熟悉和成熟的Visual Fox Pro 9.0作为开发工具, 极大的减少了软件开发成本和周期, 减轻了各学院 (部) 和成人教育学院在教材征订方面的工作量。现该系统已投入使用3年多, 效果良好, 运行下来未曾出现过征订错误。当然系统也可采用C/S或B/S的系统架构, 客户机采用Visual Fox Pro 9.0程序, 系统服务器采用SQL Server 2008数据库系统, 通过O D B C、A D O等数据驱动连接, 此时成人教育学院可随时掌握征订信息, 能够适应多用户的复杂网络环境, 但需要有后台服务器和网络连接功能, 成本开销较大。

摘要：传统方式的教材征订和管理均是通过Excel或纸质填报等手工模式来完成, 对实行二级管理模式的成人教育管理机构来说, 在上报、征订和统计过程中存在诸多不便和不准确, 急需一套高效且准确的管理系统, 同时能根据各类征订数据进行深入统计分析, 并对教材征订和科学规划做出快速科学的决策。本文从传统征订模式中的问题分析着手, 提出基于数据库的教材征订和管理系统研究来解决该问题的思路和手段, 给管理者提供一定的借鉴意义。

关键词：教材征订,数据分析,数据库,管理系统

参考文献

[1]张微微, 周峰编.Visual FoxPro 9.0数据库开发基础与实践教程[M].北京:电子工业出版社, 2009.

[2]王晟, 王松, 刘强.Visual FoxPro数据库开发经典案例解析[M].北京:清华大学出版社, 2005.

关于教材征订的自查报告 篇4

发表日期：2008年10月23日 【编辑录入：红烛永铸】

1、每学期严格按照教育文件规定的选订范围及根据新华书店教材征定单，确定各年级订购的课本教材，并严格执行“一费制”标准向学生预收书费110元，我校在征订教材中，尽职尽责，没有出现过差错和其它问题。

2、没有发现教师滥订、滥发教辅资料和乱办班的问题。对教辅资料等课外读物，严格做到不强制统一征订，不统一购买，学校严禁将教辅材料纳入教学用书征订目录，坚决制止教师给学生师统一购买教辅材料或组织学生到指定书市变相统一购买教辅材料。

3、严格控制课本费的使用，课本费按实际支出计算，做到了多退少补，使用情况在学期末书面向学生家长公布，出具书费结帐清单。

4、做到了强化责任——由分管教学的校长把关，教导室具体操作；规范程序——征订前先摸清情况，注重教材使用的连续性、稳定性等。

5、学校按照要求配备了《技术》、《生命教育》、《黑龙江人文与社会》等地方教材。

教材征订管理系统 篇5

本系统采用B/S(Browser/Server)架构模式,客户端运行环境为IE6.0及以上版本,服务器端采用SQL Server 2005+ASP.NET框架,后台数据库采用SQL Server 2005。[1]

1 需求分析和设计方案

1.1 需求分析

根据对目前教材征订情况的分析和对目前教材征订系统的了解,我们要开发的教材征订系统与现有系统相比,应该具有以下功能:具有网络功能,能在局域网内使用;系统采用b/s模式;支持大型数据库。

具有计算负载分布合理、配置灵活、易于维护、便于扩展、性能可靠等突出优点,支持面向对象的大型数据库系统。如:SQL Server等,可处理大容量数据,并具有高安全性和可靠性。

系统共有五类用户:

1)教师:各老师将下学期各年级所需教材的名称、出版社、课程名、作者名、授课教师、出版时间、教材类型(外文、优秀教材、习题集等)等信息录入到表中,生成教材征定表单。

2)系主任:各系用户(主任等人)查看本系教师的教材申报情况,并进行审核。

3)教学秘书:各系教学秘书可以查看本系已通过审核的教材,并统计学生需要教材的数量。

4)教材科:教材科用户可以查看各系的已经通过审核的教材申报情况,并可以查询、统计记录。

5)管理员:对各用户进行添加、删除、修改、密码设定以及数据维护。

1.2 设计方案

系统结构如图1所示。

根据对教材征订过程的调查,教材征订的过程及数据流图,如图2所示。

2 数据库的使用

2.1 数据库设计

我们所要设计的数据库共有五张表,分别是:

1)管理员表:为了能更好的管理用户信息、分配用户ID。这个表存储管理员信息。关系模型是:管理员(管理员ID,密码等),如表1所示。

2)教材征订表:它存储的信息是各个系老师向服务器提交的教材信息。它应该包括教材的名称、出版社等一些图书信息和使用专业和年级信息。关系模型是:教材征订(书籍名,ISBN号,出版社,出版时间,作者,书类型,条形码,所属院系,学生数,审核,年级,审核人ID,课程名等),如表2所示。

3)书籍类别表:存储书籍类型,以便教材科能根据书的类型而进行查询。关系模型是:书籍类别(书籍编号,书籍名称),如表3所示。

4)院系类别表:存储院系信息,以便在征订时确定书籍所属院系以及查询时,能根据院系来查询。关系模型是:院系类别(院系编号,院系名称),如表4所示。

5)用户信息表:为了提高数据的安全性。每个系统都有用户验证,也就是登录。这个表存储用户信息,它包括用户的姓名、用户密码、院系编号等。关系模型是:(用户ID,用户密码,用户姓名,院系编号,职务,用户电话,用户邮箱地址,用户编号),如表5所示。

2.2 数据库的连接

操作数据库的第一步是建立与数据库的连接。ASP.NET需要通过ADO对象组件来访问数据库,在访问数据库之前首先要利用ADO中的Connection对象建立一个数据库连接,并配置其连接字符串(Connection String)的属性。其次,就要读取数据,利用SqlData Adapter对象的Fill方法可将数据库中的数据读到Data Set中。最后,就是要进行更新、删除、插入操作,通常是使用其专用接口来访问数据库[2]。其中user id是登录数据库时所使用的帐号。password是登录数据库时所使用的密码,如果没有它就等于空。initial catalog是连接的数据库名称。具体代码如下:

3 系统设计

3.1 系统登录

登录界面是用来验证用户身份是否合法,加强数据安全所必需的模块。本系统设计的登录界面如图3所示。

3.2 教材征订

教师进入系统后按教材征订页面上的信息进行填写,完成后点击“保存”按钮,将填写的内容提交数据库。我们可以在“查询表单”中可以看到我们要征订书籍的信息。也可以在教材审核前,在“修改表单”中修改征订信息。

3.3 教材审核

审核是教材征订中非常重要的环节。教师征订书籍后,系主任将进入系统,点击“修改表单”,系统将会以表单形式列出本系未审核的教材,点击表单中的审核,出现教材审核界面,单击审核按钮,系主任可对该教材进行审核。

3.4 统计功能

统计是教材征订中一个必不可少的环节。统计在系统中体现为教学秘书的统计和教材科的统计这两方面。一是教学秘书的统计。在教师征订完教材,系主任对教材进行审核后,教学秘书将进入系统,单击菜单栏中的“修改表单”,系统将会以列表的形式显示出本系所有通过审核的书籍,点击表单中的修改,出现教材人数统计界面,填入人数后单击确定按钮,统计结果写被写入数据库。二是教材科的统计。各系征订工作结束后,教材科进入系统,对各系教材进行统计,教材处利用此结果向出版社进行教材的征定。

3.5 查询功能

查询是每个数据库软件必不可少的模块。它能方便数据、信息的查找。该系统中每类用户(除管理员)都存在查询功能。教师的查询:教师在征订书籍后,可单击查询表单,进入查询页面,根据课程名、教材名、ISBD号查询自己征订的所有书籍的内容。系主任的查询:教师在征订书籍后,系主任可以单击查询表单,进入查询页面,根据课程名、教材名、ISBD号查询该系主任所在系所有征订书籍的情况。教学秘书的查询。教师在征订书籍后,系主任通过审核后,教学秘书可以单击查询表单,进入查询页面,根据课程名、教材名、ISBD号查询该教学秘书所在系所有通过审核书籍的情况。教材科的查询。在所有征订工作结果后,教材科可以单击查询表单,进入查询页面,根据课程名、教材名、ISBD号查询所有老师征订书籍的结果。也可单击“统计表单”,在该表单中进行模糊查询。

4 结论

该系统主要完成了教材的征订、审核、统计、查询等功能。涉及到教师、系主任、系秘书、教材科、管理员五类用户。该系统用于教材征订工作中,可以大大提高教材工作的效率,避免了手工征订工作中的错误,节约大量人力和财力。可以使教材征订工作迈上一新的台阶。

摘要：本系统选择学校的教材征订为研究对象,以实现教材征订网络化管理、提高工作效率、减少教材征订中的错误为目标。以B/S(Browser/Server)为模式设计了一个高校网上教材征订系统。

关键词：B/S,教材征订系统,审核,设计,实现

参考文献

[1]赵彤洲,廖亚兰,明慧.基于B/S模式的通用精品课程网站设计[J].福建电脑2010.(3):123-124.

[2]鄢爱兰,鹿江春,基于.NET的高校信息管理系统研发[J].计算机工程与设计,2007(7):1640-1652.

[3]孙士保,张瑾,张鸣.ASP.NET数据库网站设计教程[M].北京:电子工业出版社,2010.

[4]桑德里克.Microsoft SQL Server 2005 TSQL&.NET高级编程[M].北京:清华大学出版社,2008.

教材征订管理系统 篇6

桑》于2009年11月由四川教育出版社出版。

该书以四川省蚕桑产业的发展现状、区域布局规划和新型农民工程项目实施方案等为依据, 以主体技术路线为主线, 以关键实用技术为重点, 介绍了桑、蚕主要推广品种, 结合蚕桑资源综合开发利用, 提供了蚕桑产业及相关产业的基础知识和实用技术。本书具体内容主要涉及“蚕桑产业现状与发展趋势、栽桑养蚕应用基础与实用技术、蚕桑资源综合开发利用、蚕桑产业经营与管理”几个环节, 每一环节包括应知要点和应会技能两大部分。全书约10万字、近200幅图片, 力求简明实用、一看就懂、一学即会, 可供培训蚕桑专业农民、基层蚕桑技术人员、基层管理人员等参考使用。本书定价32.00元。

需订购者, 联系方式:成都市永丰路12号, 四川省蚕业管理总站;联系人:马露芸、吴钢;电话:028-85182876;邮政编码:610041。购书款汇至:四川省蚕业协会;开户行:农行成都武侯新蓉支行;账号:821801040003129。需邮寄者请在征订单“备注”栏注明“需邮寄”字样, 并交邮寄费5元/册。