使用契机

2024-11-06

使用契机（通用7篇）

使用契机篇1

教学的内容和形式，需要通过教材来实现。因此外语教材必须跟上时代的发展，体现最新理论实践成果，体现语言教学的目标和学习者的需要。《新编剑桥商务英语》(第三版)系列教材正是在教改的新形势下应运而生的一套教材，它把语言知识的积累和语言实践的训练有机地结合起来，使学生从为应试而学外语转变为为交流信息和表达思想而学外语，是大学英语教学从应试教育向素质教育转变的有力推动者。

为了适应新的大学英语教学形势和要求，深入开展大学英语教学改革，我院于2010年9月开始在2010级英语专业学生中使用《新编剑桥商务英语》(第三版)系列教材。根据教材内容、学生水平以及教学时间的安排，各用2—4学时完成《新编剑桥商务英语初级》《新编剑桥商务英语中级》(第三版)(以下简称《商英初级》、《商英中级》)的一个单元。我们在教学中采用重点突出、课内课外结合的策略，选取重点内容在课堂内学习，其他内容留给学生课后自学。

《新编剑桥商务英语》(第三版)系列教材主题内容丰富多彩、版式设计美观新颖、音频材料真实自然，在语言教学中融入人文与创新理念，为学习与教学带来新的体验。话题选取贴近社会实际和学生生活，将学习牵引到学生的认知能力中去，在有价值的信息交流中实现了语言的习得。因此这套教材深受师生的青睐。

一、教材特点鲜明

首先，体现国家要求，满足教学需要，符合学生需要。

《新编剑桥商务英语》(第三版)系列教材立足于我国大学英语教学现实，着眼于未来教学需求，体现了教育部《大学英语课程教学要求》;充分考虑与基础阶段“一条龙”英语教学各方面的有机衔接，充分考虑了亲一代大学生的学习特点与需求，使学生真正成为受益者;体现“教师主导、学生主体”的教学思想，帮助教师更好地调动学生的学习积极性，充分发挥其创造性和自主性，多方位、多角度培养学生的英语综合应用能力、自主学习策略和综合文化素养。

其次，选材范围广泛，主题丰富多彩，体裁形式多样。

这套教材在选材上结合了新一代大学生的知识结构与思维特点，主题内容以人与人、人与社会的关系为主线，既涵盖了与工作、市场、销售、培训、金融等相关的商务话题，又探讨了社会经济、历史文化、科技发展、跨文化交际等深层问题，也涉及了许多近年出现的新观念与新事物。所选阅读文章材料注重语言质量、文化内涵与思想深意，既有时事经济与政治(如《商英初级》Module 4.1中的Fashion industry crisis after EU import ban)，又有经验建议之谈(如《商英中级》Module 1.1中的How to job share)。

再次，练习形式多样，多种技能融合，培养综合能力。

这套教材练习设计注重多种技能的综合培养，注重提高语言能力与思维能力。各类活动富有启发性与挑战性，既能够培养学生的英语综合应用能力，又能够提高学生的学习策略与创新思维能力。例如Vocabulary&Grammar侧重学生的基础知识掌握，Reading侧重学生的阅读能力培养，Speaking&Writing则侧重学生的创新思维能力的培养。

最后，教材配有较为实用的《新编剑桥商务英语教师用书》(以下简称《教师用书》)，向一线教师提供了教学参考。

二、促进学生能力提高

使用这套教材一学年后，我院学生的英语综合应用能力有了很大提高，同时，学生的综合文化素养和思辨能力也得到了锻炼和发展，取得了良好的教学效果。

（一）培养学生综合文化素养，提高语言与思辨能力。

《新编剑桥商务英语》(第三版)系列教材在编写中重视大学英语的学科专有功能，即语言技能的学习与自主学习策略的培养，另一方面强调其跨学科功能，促进学生综合文化素养的形成，培养思辨能力和创新思维，提升人生理想和道德修养。如：《商英中级》Module11.1中的文章涉及公平贸易组织，如果学生课下不搜集相关的背景知识，就不能真正理解文章，所以我院教师在讲述本单元时，要求学生以小组为单位，搜集相关的文化背景知识，制作成PPT，在课堂教学中进行演示，起到了培养学生综合文化素养的作用。

该教材在培养学生综合素质的同时，注重培养学生语言能力与思辨能力，这一特点尤其体现在练习的设计上。与以往教材不同，这套教材的练习设计注重融合多种技能的综合培养，练习形式及活动多样，涵盖了词汇、构词和搭配、写作、阅读理解、语法、翻译等各项活动，特别加大了听力和口语部分的练习，并给学生提供了充分的空间和话题，在提高学生口语水平的同时，开阔了思维及视野，培养了学生的批判性思维能力。比如：《商英中级》Module 10.2中以听力形式讲述了建筑工地出现的问题，对比两种解决之道，指出哪一种更可行。学生对于此练习的回答既显示了他们对听力材料的理解，同时又能开动脑筋，形成自己的想法，还能练习口语，增加锻炼机会，可谓一举多得。

（二）注重学生跨文化意识和交际能力的培养。

《大学英语课程教学要求》指出：“大学英语是以外语教学理论为指导，以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。”这就要求教师从跨文化交际的角度对外语教学进行深入思考，在教学过程中不断帮助学生加强对不同国家文化的了解，提高其学习效率和学习兴趣，培养跨文化交际型人才。因此，教材所展现出来的文化应着眼于当今世界，体现多元文化的特点。《新编剑桥商务英语》(第三版)系列教材在注重语言学习和交际的同时，将以评议为载体的文化导入、跨文化交流等方面较好结合。该教材融入了世界各国的文化传统、风俗习惯和价值观，引导学生探讨和鉴别中西方的文化差异。如《商英中级》Module 1.1 Ways of working和Module 11.Ethica economics中的内容都在向学生传授相关的文化知识，培养文化意识，提高学生对不同文化的理解及在跨文化交际情景中使用恰当得体、地道的英语能力。

（三）注重学生中国文化意识的培养

我国的英语教学改革中，“文化教学”在“文化差异”上取得了一定的成效，但中国人作为交际主体却往往不会表达中国特有的文化思想和传统文化。目前高校所使用的英语教材大多数强调目的语国家的文化，忽略了对中国文化的学习和了解，忽略了对中国文化意识的培养，因此，出现了本国文化精神及意识缺失的现象。《新编剑桥商务英语》(第三版)系列教材在学生用书和教师用书中都有意识地加入了中国文化元素，教材在问题探讨和习题设计中体现了中西文化对比这一理念，对培养师生了解和学习中国文化的意识起到了很好的导向作用。如讲到“品牌”这个话题时，让学生谈谈对奢侈品的理解，谈谈中国人的奢侈品情节;讲到“销售”时，让学生谈谈诚信为本，等等，这样活跃了课堂学习气氛，提高了学生英语学习的兴趣，学生的课堂参与积极性很高。

（四）培养学生学习策略和自主性学习习惯

《新编剑桥商务英语》(第三版)系列教材在练习与活动设计上涵盖阅读策略、词汇学习策略、写作策略等，这些丰富的语言材料、形式多样的活动、具有启发性的训练在培养学生的英语综合应用能力同时，帮助学生进行各类学习策略的培养，教材改变了传统的灌注式教学模式，提倡以学生者为中心，最大限度地发挥学生的潜能，使他们在课堂上围绕某一主题多说英语。在实际课堂教学中，学生积极参与小组活动，用英语讨论教师设计并提供的话题和练习，模拟情景进行对话，使课堂成为学生操练语言活动的场所，学生沉浸在英语氛围里，英语语感不断得到增强，听说能力逐步得到锻炼和提高。学生将所学的新知识在最短的时间内用于实际练习中，强化了英语技能。

自主性学习理论强调学习者在学习过程中积极参与活动，主要思考，根据自己的经验背景，对外部信息进行主动地选择、加工和处理，从而获得自己的意义，建构自己的理解。《新编剑桥商务英语》(第三版)系列教材的内容编排对学生自主学习有着决定性的影响。该教程把听力和口语能力的培养放在首位的同时，注重学生阅读语篇分析能力和写作水平的提高，同时关注培养学生语感能力的语言应用水平。每个单元都有听说读写等技能的综合训练，便于学生在这些技能的训练中充分发挥主观能动性，与教师和同伴互动、合作、交流，在已有知识的基础上探索未知的知识，从而达到语言综合运用能力的提高。

三、提升教师素养

在提高学生评议能力和文化素养的过程中，这套教材对于教师转变教学理念，提升自身素养方面也起到了非常积极的作用。

（一）促进教师转变理念，追求自身全面发展。

在培养学生综合能力的同时，这套教材对教师自身提升和发展起到了很大的促进作用。教师在教学的过程中不仅传授了文化知识，而且培养了自身的文化意识。通过不同的文化比较，教师提高了自身对不同文化的理解，以及在跨文化交际情景中使用恰当、得体、地道英语的能力。

我院商务英语课程教师团队对此深有感触：“通过本教材的使用，自己的教学理念和教学方法都有了很大的改变。我们原来很重视学生是否学会，知识讲解是否全面、细致，对于学生自主学习能力的培养和英语听说方面、特别是口语方面的实践不够重视。采用新教材后，在课堂上减少了灌输式授课比例，而更多采用课堂活动、分组讨论等方式启发和鼓励学生自己去思考，继而形成和表达自己的观点。学生获得了表达思想的机会和展示自己的空间，创造性思维得到激发，积极参与的意识也得到加强，真正形成了课堂的主体。”

（二）促进教师专业化发展，满足教学需要。

《教师用书》不仅向教师提供了背景知识、阅读材料译文、重点词汇讲解等教学素材，还通过授课建议、补充活动等拓展内容，为教师提供了开放式、多角度的教学指导，帮助教师更好地驾驭课本，系统地提高知识水平和教学能力。

（三）引导教师探索课题，提高科研学术能力。

在培养学生综合能力的同时，该教材对老师的教学及科研提供了一些参考和思路。老师在教学中不断提高，在探索中不断发展。本教研室的教师在我院近期组织的课堂教学比赛中，在说课比赛和讲课比赛环节表现出色，总体水平有了明显提升。在我院院级教研课题申报中，教师态度积极，申报踊跃，表现出了较强的参与意识。

这套教材让我们认识到，外语不只是服务于某种具体工作的工具，更是了解异国文化和传播、了解多样文化和多样思维的重要载体，同时也是加强国际交流与合作的重要平台。语言教学既要引导学生学习语言知识、体验多样文化，又要锻炼他们勤于思考、独立思考和批判性思考的能力。同时，教学的过程也是教师增强自身能力、提升自身素养的过程。

摘要：作者从《新编剑桥商务英语》 (第三版) 系列教材的使用入手, 谈了该系列教材的鲜明特点所在, 阐述了其在学生综合文化素养、思辨能力等方面的提高, 自主学习习惯的培养, 以及促进教师角色转变等方面所起到的促进作用。

关键词：《剑桥商务英语》 (第三版) 系列教材,学生能力,教师素养

参考文献

[1]应云天.外语教学法[M].北京:高等教育出版社, 2002:290.

[2]许峰.英语教材评估研究:回顾与前瞻[J].西北工业大学学报 (社会科学版) , 2004.

[3]黄雪英.高职英语教材的评估与选择[J].连云港化工高等专科学校学报, 2002.

定位契机发展篇2

1 新农村建设中的图书馆

地位和职能是密切相关的, 有什么样的职能就应该有什么地位。职能, 指人、事物或机构本身所具有的功能和作用。图书馆是精神文明阵地, 是社会教育机构, 具有独特的教育特点和作用。书籍报刊资料又是无形的老师, 容易对人产生潜移默化的影响, 所以图书馆又是广阔的课堂。综上所述, 在新农村建设中, 图书馆的定位应该是:

1.1 文献信息保障中心。

社会主义新农村建设是一个庞大的工程, 又是个系统工程。它涉及农村政治、经济、文化、法制、党的领导和党的建设的诸多领域, 需要有足够的文献信息做支撑。因此, 图书馆要发挥文献信息保障中心的作用。

1.2 思想、道德、法制教育的基地。

建设社会主义新农村必须以人为本。广大农民是社会主义新农村建设的主体, 是主要参与者和直接受益者。新农村建设从实质上来讲, 是农民群众的创造实践。加强思想、道德、法制建设, 树立新的道德风尚, 是保证这个创造实践不断深入展开的重要支撑。为此, 图书馆应该满足以下几种需要:1.2.1满足于培养和树立社会主义荣辱观的需要。社会主义新农村建设是在市场经济条件下进行的由于主观、客观、条件、机遇等等的不同, 人们在利益方面的矛盾大大增加, 各种社会矛盾也会不断地积累和不时地相互激荡。如何面对这些变化, 负起自己的历史责任, 经常面临考验和选择。在这样的历史背景下, 胡锦涛总书记提出了树立社会主义荣辱观的要求。以“八荣八耻”为核心内容的社会主义荣辱观建立在马克思主义的世界观、人生观、价值观的基础之上, 体现了新世纪、新阶段我国经济、社会发展的新要求和社会主义市场经济下我国社会出现的新趋势核新特点。1.2.2满足于民主与法制及党的方针政策教育的需要, 认真贯彻党的方针政策认真执行相关的法律法规是新农村建设健康发展的根本保证。图书馆要成为党的方针政策和法制教育的基地。中央提出的“生产发展、生活富裕、乡村文明、村容整洁、管理民主”的要求也是图书馆服从服务于新农村建设的主要内容。要通过及时传播党的方针政策、推介民主与法制建设的相关文献资料, 使广大农民知法、懂法、按法律条文办事, 有令则行、有警则止, 树立正确致富观。

1.3 精神文明建设的阵地。

随着物质生活水平的提高, 广大农民求知、求乐、求美的愿望更加强烈, 追求文明健康生活方式的愿望更加强烈, 追求良好人际关系和社会风气的愿望更加强烈。

1.4 培养科技实用人才的园地。

实施农村人才培养工程, 加速党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才三支队伍建设, 抓紧培养农村专业化、高技能的实用人才, 是构建社会主义新农村的决定性因素。

2 契机与发展

近年来, 随着党和政府对农村文化建设的高度重视, 农村图书馆有了很大发展, 但发展现状仍不容乐观。主要表现为图书馆没有摆上应有的位置, 计算机信息网络建设速度慢, 辐射面有限, 组织领导不力, 读书活动开展的时断时续;资金投入不足, 书刊藏量少;规划不到位, 乡镇村空白点较多;机制不活, 民办图书馆 (室) 没有得到应有发展。从总体上看, 农村图书馆建设与全面建设小康社会的目标要求不相适应;与经济、社会的发展不相适应;与广大农民群众的精神文化需求不相适应。

新农村建设为图书馆发展提供了前所未有发展契机和发展空间。中共中央国务院关于发展农村文化事业的领导责任制和灵活的发展政策为图书馆的发展提供了有力条件。发展图书馆事业势在必行。

2.1 制定实施5年规划。

要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 树力和落实科学发展观, 全面贯彻党的十五大和十六大五中、六中全会精神, 以服务于新农村经济、政治和精神文明建设为中心, 以培养社会主义新型农民为目标, 以提供优秀、音像制品和优质服务手段, 按照“以政府为主导, 以乡镇为依托, 以村为重点, 以农户为对象”的发展要求, 围绕领导机制、投入机制、读书网点分布、基础设施建设、读书活动的开展、检察督促的实施等方面制定5年规划和年度推进计划, 和其他文化事业规划一起, 纳入当地经济和社会发展总体规划。

2.2 落实推进机制。

要切实将图书馆事业的发展纳入财政支出预算, 纳入扶贫攻坚计划, 纳入干部晋升考核指标, 认真检查、督促、落实。要落实此项工作的负责人和目标责任制。要结合小康村建设先行试点, 并有计划的开展综合性、专题性理论研究。要抓好各级图书馆 (室) 负责人和图书管理人员的业务培训, 并及时进行检查总结和交流经验。

2.3 多渠道推进事业建设。

困扰农村图书馆事业发展的重要问题是资金投入问题。要在争取上级财政投入的同时, 乡镇村确定的年度投入计划要按时落实到位;要积极争取社会力量捐助, 加强基础设施建设和扩大图书藏量;要通过民办公助、政策扶持, 鼓励农民自办图书馆 (室) ;要积极扶持热心于图书馆事业的农户组建图书馆 (室) , 允许其以市场运作的方式开展形式多样的读书活动;支持农民群众自筹资金、自己组建、自负盈亏、自我管理, 兴办农民书社、文化大院、科技书屋, 并引导文化专业户相互联合, 开发文化资源, 进行市场化运作, 逐步形成以公有制为主体, 多种所有制共同发展的图书馆事业的新格局。

2.4 加强县图书馆软、硬件建设。

县图书馆是一个地区文献信息收集、辐射中心, 是一个地区图书馆事业发展中心和辅导中心, 是农村图书馆事业发展的龙头。抓好县图书馆建设至关重要。总之, 建设社会主义新农村, 是长期系统工程, 发展农村图书馆, 任重而道远。但只要抓住机遇, 开拓进取, 图书馆事业发展的道路虽然是曲折的, 但前途是光明的。2.4.1加速数字化图书馆建设的步伐。中共中央办公厅、国务院办公厅在《进一步加强农村文化建设若干意见》中指出:“……县图书馆要加强数字化建设。”社会主义新农村建设正处于知识经济时代。以高科技为特征的信息技术飞速发展, 促进信息服务手段发生根本性的变革。2.4.2加速内部改革, 提高服务能力。要按照“增加投入、转换机制、增强活力、提高公共服务水平”的要求, 深化劳动、人事分配方面的内部改革, 建立健全竞争激励约束机制和岗位目标责任制, 全面实行聘用制和劳动合同制, 应改革能上不能下的馆长任命制, 建立能上能下的馆长聘任制;改革“以评代聘”的技术职务“终身制”, 实行技术职称考聘“双轨制”;改革流于形式的考核制度, 建立与分配、奖惩紧密结合的新型考核制度。要提高图书馆工作人员对发展农村图书馆重要性的认识, 提升服务理念, 以关心、支持农村图书馆的发展为己任。要加强岗位培训, 实现知识更新, 基本掌握现代信息管理知识, 会使用现代化科学技术进行文献开发, 掌握图书馆整个计算机网络正常行动的基本技术。要经常深入农村调查研究, 了解农民读书需求, 调整馆藏的数量和品种。建立重点企业、读者联系制度, 为他们提供生产生活所需要的新的书刊, 成为农村图书馆和广大农村读者的坚强后盾。

2.4.3积极参与乡镇村图书馆 (室) 建设

要把参与基层图书馆 (室) 建设作为自己一项重要职责, 积极推动乡镇村图书馆 (室) 的发展, 为文化主管部门当好参谋, 可视乡镇村经济条件和图书馆 (室) 建设现状, 分别提出建图书馆流动站、图书辅导站、图书分馆的建议。

总之, 建设社会主义新农村, 是长期系统工程, 发展农村图书馆, 任重而道远。但只要抓住机遇、开拓进取、图书馆事业发展的道路虽然是曲折的, 但前途是光明的。

参考文献

[1]中共中央国务院.关于推进社会主义新农村建设的若干意见[N].人民日报, 2006-12-22.

[2]中共中央办公厅、国务院办公厅.关于进一步加强农村文化建设的若干意见[N].人民日报, 2005-12-22.

[3]范艳芬.传统图书馆与数字化图书馆关系定位[J].图书馆建设, 2003 (4) .

把握契机收获希望篇3

1. 利用“节庆日”开展活动。

特定的节庆日有特殊的活动氛围, 能产生特有的教育效果。利用节日和纪念日组织各种生动有益的课外活动对学生进行思想品德教育, 是一种很好的教育途径。如“六一节”时, 可以通过表彰先进学生、先进集体, 以榜样的力量激励学生发奋学习、全面发展, 还可以组织文娱会演, 为学生提供展示才华、欢度节日的平台;教师节时, 可以表彰优秀教师并倡议队员为教师献花……

2. 关注“队员兴趣”开展活动。

兴趣是学生学习和发展的“原动力”。与其挖空心思想那些学生不一定感兴趣的活动, 不如走近儿童, 亲近儿童, 了解儿童的兴趣爱好, 因势利导, 开展学生感兴趣的活动。如一年春天, 几个学生带着几朵花送给我, 同学们都挤了过来, 手伸得长长的, 喊着:“给我, 给我!”看了同学们那兴致劲儿, 笔者就顺水推舟教学生怎样种花养花。学生情绪高涨, 积极参与, 不久, 学生都种上自己喜欢的花。之后, 每个月都举行一次花展并让学生分别介绍养花经验。这样, 大家在实践中相互学习, 不仅学会了种花, 而且加强了同学间的团结, 其乐融融。当然并不是所有学生的兴趣都值得提倡, 有些兴趣还需要教师引到正确的方向上。

3. 发挥“辅导员特长”开展活动。

少先队活动的魅力表现在其特色上, 而学校少先队活动能否“亮”出特色, 还得取决于辅导员有没有特长, 特长能否发挥作用。某小学的校长和个别辅导员善长灯谜, 把灯谜课作为校本课程, 在中高年级每周开两堂灯谜课, 还开设灯谜兴趣小组, 培养了一批灯谜小精英。学校的灯谜知明度打开了, 街道、社区、企业等单位经常邀请他们帮助开展灯谜活动。学校多次组织学生到泉州少年宫、晋江敏月公园、新塘黎刹广场等地方参加猜灯谜活动, 这样在愉悦的氛围中, 丰富了学生的知识面, 锻炼了学生的能力, 培养了学生的兴趣。

4. 挖掘“社区资源”开展活动。

充分利用地理优势显出乡土特色是开展少先队活动的又一条途径。如某校辅导员充分发挥学校与世界独一无二的摩尼教遗迹———“草庵寺”相毗邻的地理优势, 精心组织开展了一系列意义深刻的活动:首先, 利用每周三下午活动课组织一个中队畅游草庵, 还请庵内一位老尼姑把自己与草庵相知相惜的故事讲给队员们听。其次, 开展一次《爱我草庵》主题队会, 让队员全面了解草庵, 真心爱草庵。在此基础上, 学校组织队员利用课余时间到草庵义务劳动, 净化草庵, 美化草庵。现在, 辅导员还在构思如何培养一批导游“草庵的解说员”, 形成特色小队, 利用假期到草庵寺为游客解说草庵的故事。这样, 队员们便可在快乐的活动中, 体验到草庵、家乡的可爱, 增强队员们保护文化古迹的意识, 同时, 学生各方面的能力都在实践中得到锻炼与提高。

5. 抓住“时代脉搏”开展活动。

充满时代气息的活动是少先队灵魂所在。随着时代的进步, 少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队, 必须顺应时代进步的潮流, 站在时代的前列和实践前沿, 解放思想, 与时俱进, 以创新与开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。如在2008奥运会吉祥物揭开神秘面纱时, 可以举行以《喜迎‘福娃’》为主题的活动, 以生动的活动让队员深刻地认识奥运会吉祥物“福娃”, 增强民族自豪感!为进一步实践胡锦涛总书记在全国第五次少代会上的寄语要求和践行社会主义荣辱观, 举行《好习惯伴我快乐成长》中队课评比活动, 为各校展现教育风采提供一个平台。

变危机为契机篇4

一、疏导而不放纵

高中生自身人格矛盾不断加剧,又面临繁重的学习任务,再加上来自家庭的压力、与同学相处的不和谐、对未来的迷茫等多种因素的影响,心理上就会表现出抑郁、急躁、叛逆等不良反应。当这种反应累积到一定程度以后,就会如洪水般奔泻而来。班主任如果这个时候,迎头强力解决,其效果往往会适得其反,也很有可能会遭到他们的激烈反抗。所以,对这类学生的德育策略倒不如因势利导,四两拨千斤,宛如大禹治水,巧在疏导。

占某,笔者在几年前带过的一个学生,读高二时,他和同学打架,把对方打得不轻。我第一时间冲到现场,只见他怒火冲天。我也没有耐心询问原因,直接一顿猛劈,甩出一句:“怎么打架啊, 到我办公室里来!”我看占某仍然咬牙切齿似的,猛地补上一句:“咋啦,不服气,班规上怎么说的?允许你打架吗?”没想到,这下似乎激怒了他。占某随即拿起我办公桌上的茶杯,狠狠地砸向地面。我惊呆了,不知如何是好。听到动静的老师都纷纷过来解围。

笔者反思这件事,这当中我不是也有责任吗?不准打架的班规固然存在,但是他敢于冒犯班规,一定是有不可遏制的心理诉求,不分青红皂白的一顿猛劈,是不是火上浇油呢?如果我认真聆听当事双方的倾诉,给他们的心理之水找到一个合适的去处,就不会泛滥成灾了。但是也不能放纵他,对他不负责任。笔者有了这样的认识,主动和这位学生真诚地交流。如今,这个学生经常和我保持着联系。这个事件再次提醒班主任,当危机来临的时候,宜疏导,而不宜阻挡。

二、抽薪而不刻板

解决问题非得从根本上着力。《三十六计》第十九计即为“釜底抽薪”。可见,刨根究底,铲除病灶,才使德育工作收到真正的实效。当然,不能采取教条主义,只是生硬、枯燥地空讲大道理,而应当春风化雨,耳濡目染,即以柔克刚,以情化结。

如今走进了智能时代,玩手机的学生越来越多了,必然影响学习。这个学期,笔者在一次查班时发现了一位男生玩手机,而这个学生入班时的成绩排在前五名。我看了看他,他笑着,关掉了。这说明他意识到了问题。但是后来,笔者又几次发现。消极影响显现出来:他的期中考试成绩排在班级第27名。我不能再无动于衷了。于是,我抽空找到他。话题从我加他为好友开始,从手机的妙处,聊到我对手机的使用,手机制造商们、网络巨头的励志故事,再聊到人生的现在与未来的道理……真是曲径通幽,这个学生终于彻底放下了手机。

反之,没收手机,一顿雷劈,很有可能使他产生逆反心理,造成师生关系的紧张。正是采用朋友般谈心的方式,师生一起认识一个个生动的现实,才会引起共鸣,触动他的灵魂,促其发生质变。攻心为上,攻城为下。孔明七擒,孟获服心。德育工作本质就是治心,去除思想的病根,培沃成长的土壤。当危机来临的时候,我们班主任如果用春风化雨的手法,就会得到积极的回应。

三、忍耐而不急躁

火山喷发,源于能量的长时间积累;洪水泛滥,起于大气环流的长时间运动。一时发作,平时积蓄。学生德育问题同样如此。班主任面对突然爆发的危机,理当保持冷静,在当即妥善管控危机的同时,一定要深思个中原因。学生的思想火山正释放巨大的破坏力,一下子压制这座火山,则会欲速不达。所以不急不躁才是应有的态度。

在处理占某打架怒摔茶杯一事时,一开始笔者的确操之过急,态度粗暴,缺乏必要的耐心,结果事情扩大,影响了笔者的班主任工作在师生中的正面评价,这对占某本身也带来了一定的压力。后来,当笔者冷静下来,慢慢梳理来龙去脉,渐渐地便找到了问题的症结,解决问题的方案便应运而生。与此同时,占某也经历了一个自我反思的过程,情感、态度和价值观也在一定程度上产生了积极的变化。

从心理学的角度上分析,人的行为受其心理的影响,言行为表,心理为实。而一个人的心理状态、性格特点、思想情感等,是外界复杂的现实因素和个体自身运动状态等综合影响形成的,并且很长时间会持续固有。要打破这个固有状态,必定有一个变化的过程。班主任面对心智水平不太稳定的高中学生,就别指望一蹴而就地解决他们的成长危机。

“拥抱”绿色建筑新契机篇5

恒大地产董事长许家印总是快人一步, 3月15日, 哈佛清华恒大联合在中国成立的绿色建筑研究基地揭牌仪式在京举行, 这是全球首个国际顶级名校与企业共建的绿色建筑研究平台。业内人士表示, 该绿色建筑研究基地成立有助于提升中国绿色建筑的研究水平, 推动绿色建筑研究成果在中国的广泛应用。

据悉, 通过该平台, 哈佛、清华、恒大三方将在绿色建筑领域的人才培养、学术交流、技术转化和应用等方面全方位合作。尤其在技术转化与应用方面, 将实现绿色建筑的创新技术、创新产品和创新工艺在中国的转化应用。事实上, 哈佛、清华分别与恒大的合作由来已久。早在2013年12月, 哈佛与恒大就宣布签署战略合作协议, 在绿色建筑、健康医疗、应用科学领域开展合作;2014年, 上述三大中心均已成立。2013年4月, 清华也与恒大达成战略合作, 在战略技术合作、人才培养、产业运营三大领域建立长达十年的战略合作关系。

在供需关系上看绿色建筑, 世茂地产执行董事廖鲁江表示, 未来5-10年绿色建筑会成为刚需。“在未来中国房地产行业中, 绿色会成为一种刚需, 原来我有房子住是刚需, 至于是不是智能和舒适, 属于较奢侈的需求, 慢慢我觉得绿色肯定会成为刚需, 所以往这个方面努力是没有错的。作为企业来说, 我们确实觉得应该有经济手段给予一些激励措施, 不是不想做, 其实做不了, 很多企业有心无力, 比如说现在很多绿色三星的建筑, 这些可能会增加我们的成本, 但是这些客户能不能买单。”他也呼吁政府能对绿色建筑给予一定的支持。

建材企业的新机遇

5月28日下午, 青岛科瑞牵手中建八局开发绿色建筑。青岛科瑞新型环保材料有限公司与中国建筑第八工程局有限公司战略合作协议签约仪式暨新型超低能耗绿色建筑研讨会举行。签约仪式上, 双方还与中国建筑科学研究院、亚太绿色 (北京) 建筑科技有限公司、北京亚太可建钢结构技术研发有限公司三家单位就共同开发被动式超低能耗绿色建筑达成了战略合作协议。

被动式超低能耗绿色建筑是当今世界领先的低碳节能绿色建筑, 具有“超低能耗、高舒适度、微排放”的特点, 在目前世界各类节能建筑中具有明显的技术优势。被动房从建筑设计、建筑材料、建筑装饰等方面, 极大限度地提高建筑保温隔热性能和气密性, 使热传导损失和通风热损最小化。通过各种被动式建筑手段, 尽可能实现室内舒适的热湿环境和采光环境, 最大限度降低对主动式燃烧化石燃料采暖和制冷系统的依赖, 或完全取消这类采暖和制冷设施。因此, 对受困于能源紧缺危机和雾霾危机双重压力的中国, 发展被动式超低能耗绿色建筑既具有现实意义, 又将产生深远的社会影响。

“面对绿色、环保、低碳的发展趋势, 真空绝热板将以一个崭新的营销模式服务于节能市场、服务于中国的建筑节能事业。此次与中建八局的战略合作, 是基于大数据时代专业化分工合作的必然要求, 青岛科瑞将以此作为公司大客户战略的合作开端, 努力寻求与具有高度社会责任感的国内房地产开发商、建筑商开展强强合作, 共同努力推动建筑节能行业的快速健康发展。”青岛科瑞集团董事长翟传伟表示。

中建八局总工程师马荣全认为, 双方此次合作是一种优势互补, 是各自领域的强强联合, 有利于整个产业链的延伸与整合。尤其是五家单位就共同开发被动式超低能耗绿色建筑达成协议, 有利于充分发挥各自优势, 保证新技术、新产品实实在在的落地, 共同为提高国家的绿色建筑水平做出贡献。签约仪式上, 中国建筑科学研究院原副院长、中国建筑节能首席专家、中国建筑节能协会副会长林海燕指出, 青岛科瑞与中建八局的战略合作开创了一个建筑节能行业新的商业模式。作为“国家队”的中建八局与作为创新型民营企业的青岛科瑞, 双方之间开展直接合作, 一方面可以降低成本, 加快技术成熟和推广速度;另一方面可以在建筑节能行业竖起一个样板, 推动整个建筑节能事业往前发展。

绿色标准, 助力“大装饰”格局形成

建筑装饰行业作为资源消耗性服务业, 在建设资源节约、环境友好型社会中具有极为重要的地位。不断提高建筑装饰工程项目的节能减排、低碳环保、生态安全水平, 以最小的资源、能源代价, 为社会提供安全、舒适、健康的生活和工作环境, 是建筑装饰行业可持续发展的关键。在此背景下, 建筑装饰行业如何突破传统经营模式所带来的高污染、高能耗等发展桎梏, 实现可持续发展, 成为所有行业企业面临的问题。

中国建筑装饰协会会长李秉仁表示, “实现转型, 推动绿色装饰产业发展, 需要全产业链的共同努力。”据了解, 2014年, 中装协举办了一系列论坛、演讲, 主题都是围绕行业如何转变发展方式、实现绿色发展这一关键问题展开研讨的。中国建筑装饰协会副会长兼秘书长刘晓一也指出, 发展节约、低碳、环保的绿色建筑装饰, 已经成为行业的共识, 是建筑装饰行业的发展趋势, 也是建设资源节约型、环境友好型社会, 转变发展方式, 推进行业科学发展的必然选择。

打造“大装饰”格局是当下建筑装饰企业最为看重的一盘棋。装饰巨头们纷纷采取措施, 或并购、或重组, 积极实施“大装饰”战略, 推进绿色装饰战略便是其中的一步棋。在建筑装饰行业, 为实施绿色装饰战略做出突出贡献的企业不在少数。广田股份作为绿色装饰理念的倡导者和实践者, 以推动产业转型升级为使命, 成立了业内首家市级绿色装饰技术研发中心, 积极研发系列节能环保的生态建材产品, 全面推行建筑装饰绿色化、一体化、工业化、智能化及高新技术化等高端领域的发展。亚厦股份则通过对相关领域的研究工作, 如国外绿色建材技术的发展研究、装饰绿色施工技术的研究、节能及环保建筑装饰材料的研究、节能及环保家居产品的研究, 以及参与国家及省级相关规范的编制等, 一方面履行了企业社会责任, 另一方面为打造公司的“大装饰”格局添砖加瓦。

内河航运迎来发展契机篇6

从4月份全国港口生产数据来看, 我国港口生产保持积极回升态势, 沿海港口与内河港口均实现了同比增长。

根据交通运输部水运局港口管理处、综合规划司统计处提供的数据, 4月份我国规模以上港口货物吞吐量完成6.5亿吨, 同比增长12.8%。其中沿海4.5亿吨, 同比增长1 3.9%;内河2亿吨, 同比增长10.4%。今年1~4月份, 全国规模以上港口完成货物吞吐量24.7934亿吨, 同比增长20.2%。其中沿海港口完成1 7.3 1 9 8亿吨, 同比增长21%;内河港口完成7.4736亿吨, 同比增长18.6%。

另据长江航务管理局和珠江航务管理局的有关负责人介绍, 4月份长江干线港口全行业完成货物吞吐量1.2亿吨, 同比增长33.5%, 环比增长7.7%;珠江水系完成货运量2950万吨, 同比增长31.1%, 环比增长22.9%。

内河航运保持增长

国家层面的高度重视, 为我国内河航运带来新一轮发展契机。去年12月12日, 国务院在武汉召开内河航运发展座谈会。张德江副总理在座谈会上指出, 要从战略和全局的高度, 充分认识内河航运的战略地位和重要作用, 采取更加有力的政策措施, 加快发展畅通高效平安绿色内河航运。今年年初, 交通运输部李盛霖部长的工作报告中也强调, 内河航运是构建综合运输体系的重要组成部分, 要提升内河航运的地位和作用。

今年3月份, 在全国两会期间, 内河航运发展之路也引起了来自交通运输行业的代表、委员们的热议。他们纷纷呼吁, 中国要转变以往过于注重陆地交通运输方式的建设发展模式。加快发展低碳、环保的内河航运, 是转变交通运输发展方式的重点之一。

对此, 中国港口网高级分析师郑平认为, 发展内河运输与国家出台刺激内需的经济政策有关。由于去年外贸在全球金融危机中受阻, 而外需很难改变, 内需则可以调整、刺激。“在国家刺激内需的宏观经济政策背景下, 各行业的企业都想通过拓展内贸货源, 弥补外贸货量的减少, 因此各行各业都更加看重内贸物流的发展。”另一方面, 内河是我国航运体系中的薄弱环节, 国家想补齐这个短板。加上发展低碳、绿色的内河航运, 也符合当前转变交通方式、发展低碳交通, 实现交通可持续发展的战略。“当前国家高度重视发展低碳交通, 对土地资源问题和环保问题都比较重视, 发展内河运输确实有很好的机会。”

尽管上述因素对于内河航运具有促进作用, 能够进一步充分发挥长江黄金水道的作用。但郑平同时指出, 目前内河航运还处在建设发展阶段, 并没到形成‘大气候’的时候。“从全国总体趋势来看, 内河航运的总体形势还不是特别乐观, 近三个月的环比增长幅度也不是很大。”他补充说, “内河港口的货物吞吐量出现同比增长, 主要原因是去年同期受金融危机的影响, 内河港口吞吐量基数过低所致。”

郑平认为, 长期以来, 内河航运的基础设施建设比较薄弱, 主要有两方面的原因:一是内河的港口条件确实比不上沿海, 二是货源也没有沿海发达地区那么大。但在当前国家鼓励产业转移的机制环境下, 这一局势有望扭转, 内河航道的货源将面临着长期增长的态势。

各地争建长江航运中心

当前, 全国各地掀起了发展内河航运的高潮, 以武汉、重庆两地为例, 就分别提出了建设长江中游航运中心和长江上游航运中心的相关规划, 并出台相关政策予以支持。

2010年, 湖北省共安排水运重点建设项目48个, 总投资规模145亿元, 全年预计完成投资规模3 7亿元。截至3月底, 湖北省港航建设投资项目1.5亿元, 同比增长46%, 形成了武汉长江中游航运中心大建设、大发展的新热潮。预计到今年底, 湖北全省可完成港口货物吞吐量1.8亿吨, 集装箱吞吐量8 0万标箱。

据湖北省交通运输厅厅长林志慧介绍, 多个港航项目的开工建设, 将扩大武汉航运中心的服务和辐射范围, 进一步发挥长江黄金水道对经济社会和产业发展的支撑作用。她表示, 湖北省水运将通过高等级航道圈、武汉新港集群、现代航运集疏运体系和现代航运服务体系, 用6年左右时间加快形成以武汉为中心, 以湘赣、豫皖为两翼, 以长江、汉江、湘江、赣江等流域为腹地, 航运资源高度集聚, 航运服务功能健全, 航运市场环境优良, 现代物流便捷高效, 通江达海、辐射中部、面向全国的武汉长江中游航运中心, 实现湖北由水运大省走向水运强省, 把水运优势转化为资源优势。

另据重庆市交委消息, 按照规划, 到2012年, 重庆全市港口货物通过能力将达到1.5亿吨、集装箱500万标箱, 水运年综合产值500亿元, 基本建成长江上游航运中心框架;到2015年, 长江上游航运中心初步形成, 全市港口货物通过能力达到1.8亿吨, 其中集装箱通过能力700万标箱, 5000吨级船舶成为主力船型, 水运年综合产值达到700亿元;到2020年, 全面建成长江上游航运中心, 全市港口通过能力达到2.2亿吨, 其中集装箱通过能力1000万标箱, 水运年综合产值1000亿元。

为推进重庆长江上游航运中心建设, 4月9日, 重庆市政府与中国外运长航集团签订了战略合作框架协议。根据协议, 中外运长航将重庆作为战略合作的重要区域, 在航运、物流、造修船、旅游、港航科研、救助打捞、通信导航、水上燃供、物流地产等方面发挥优势, 全方位参与重庆长江上游航运中心以及大西南综合交通枢纽的开发建设。

重庆市市长黄奇帆表示, 重庆市政府将积极为中国外运长航在重庆的投资发展提供土地、岸线、水域和优惠政策, 创造良好的投资环境。重庆的目标是建立长江上游经济中心、交通枢纽和物流中心, 最终将形成水、陆、空货物运输的枢纽。为打造长江上游航运中心奠定基础, 重庆诚邀中外运长航参股重庆航运交易所的建设。

政策支持力度加强

当前, 各内陆省份对于港口和水运的发展非常重视, 纷纷加大内河航道的投资和建设力度。郑平告诉记者, 我国推进内河航运的趋势性已经非常明显, 各地也都在争取国家政策支持, 希望通过港口发展带动城市发展, 以港口物流拉动经济, 解决就业问题等。

5月9日, 由国家特批的武汉新港管委会正式挂牌成立, 武汉新港管委会为湖北省政府派出机构, 委托武汉市管理, 规格为正厅级。武汉新港位于长江黄金水道中游, 规划面积9300平方公里, 规划港口岸线548.2公里, 由武汉、鄂州、黄冈、咸宁四市长江和汉江沿线27个港区组合而成。以新港范围为中心的水运航线辐射长江中游大部分地区, 其通航里程之长、沟通地域之广均居我国内陆城市首位。

5月17~19日, 湖北省委副书记、武汉市委书记杨松率队赴港招商, 此次招商活动由湖北省人民政府主办、武汉新港管委会承办。招商期间举办了武汉新港招商推介会暨项目签约仪式、武汉新港国际论坛等活动, 着力强化对港口、航运、物流以及现代服务业等武汉新港拟重点发展十大产业项目的引进。

据武汉新港管委会方面透露, 在赴港招商的前夕, 武汉新港规划建设领导小组第四次会议审议通过了《武汉新港招商引资优惠政策 (试行) 》 (以下简称《新港政策 (试行) 》) 。业内人士认为, 这项优惠政策的力度非常大, 武汉新港管委会将设立“武汉新港专项资金”, 新港范围内各市区县也将设立专项资金, 以保障优惠政策的落实。

《新港政策 (试行) 》共7章30条, 重点针对4类企业:对航运企业突出新增运力补贴、航线补贴及集装箱运输奖励;对港口企业强调用地保障、贷款贴息、车辆通行费补贴及税收优惠;对航运服务企业侧重入驻奖励、办公用房补贴、税收奖励与贷款贴息;对园区开发及运营企业强调用地优先、地价优惠及基础设施配套等。同时, 对企业引进的高层次人才, 在科研、住房、收入奖励、职称评定、户口迁移、配偶就业、子女入学等方面亦给予支持和优惠。

“基础设施建设只是推进内河航运的一个方面, 硬件设施只能解决能力问题, 而国家经贸发展和货运需求才是内河航运的发展前提。”郑平提示, 内河航运最终能够取得怎样的发展, 不光看港口建设和航道建设情况, 主要还依托于国家经济的发展和市场形势的进一步好转。