骨干工程

骨干工程（通用12篇）

骨干工程 篇1

一、关于灌区骨干工程的管理要求分析

1在灌区骨干工程应用中, 需要明确到具体的管理需要, 从而更好的实现灌区功能的优化。所谓的灌区骨干工程都是由构成灌区核心功能的环节构成。这些环节落实到实处, 就是各种水利工程细节, 比如渠首枢纽工程、泵站工程、分水枢纽工作、分干渠输水工程等。通过对这一系列的配套改造体系的健全, 保证各个灌区工作的良好运行。在灌区的骨干工作应用中, 需要注意到一系列的卡脖子也就是危险工作, 这些工程都是需要进行及时的改造, 从而保证灌区的良好工作。这就需要相关人员做好科学的规划设计工作, 比如保证工程建筑的质量工作, 保证建筑物的建后管理工作, 提升其整体应用效益。

在该工程中, 建后管理体系是迫切需要建立的体系, 通过对良好性的管理及其维护的肯定, 可以进一步的提升工程的使用寿命, 可以保证工程的正常工作。目前来说, 我国在这个环节的管理应用体系依旧不健全, 其依旧面临着巨大的调整。这里面包含着很多模块的因素, 比如缺乏良好的管理及其资金维护, 不利于工程的老化及其损坏处理, 不利于工程的效率及其效益的保证, 不利于灌区问题的解决。

2为了满足现代化水利工程的应用需要, 进行工程运作规律的分析是必要的, 这就需要做好调度、使用工作, 这就需要保证高素质专业人员的管理, 做好日常的养护及其监测维修工作, 这也需要进行保障体系的健全, 保证良好的维修养护服务的运行。这就需要进行骨干工程维护养护资金的确立, 从而落实好管理体系的改革。

在工作中, 灌区的贫困状况是常见的, 这涉及到制度贫困, 经济贫困及其技术贫困。这主要包括几个方面的内容。比如改革开放前, 很多的大型灌区都需要进行财政的拨款应用。当其专管水利机构的事业编制改革后, 灌区的经济来源主要是水费收入。这也受到几个方面的影响, 比如太低的标准水价, 其水费的计收难度比较大, 灌区的经费经常出现入不敷出的情况。这就需要做好管理人员的资金保证, 比仅仅是职工的薪酬, 也要保证工程的维修养护, 这样就可以缓解行业的贫困情况。目前来说, 我国水利骨干工程的经营管理不良是普遍存在的, 这里面涉及专业化人才的缺乏, 也涉及到专业技术人才的奇缺, 也就是人才缺乏技术缺乏。

3目前来说, 我国的灌区公益性是比较强的, 其具备多样化的功能, 比如有利于农业的生产, 有利于进行各种防灾、抗灾功能等的应用, 我们不能讲骨干工程的经营管理简化为普通的企业化、市场化, 需要我们辩证的去思考问题。随着时代的发展, 灾区的配套改造体系也越来越健全, 这涉及到水资源的优化情况, 大型灌区的应用状况, 社会对于灌区的节约要求也越来越高。需要具备良好的管理运营技术及其设备, 还有非常专业的管理及其工作人才。

二、灌区管理的理论与实践

1在当前灌区管理环节中, 进行统治型的水管理是必要的, 这需要政府及其相关人员对于水管理负责, 并且其具备相应的权利进行负责。在这个区间内, 用水人不能进行管理。自治型水管理也是一种管理方式, 这需要管理者及其用水人集体进行分配管理。比如进行工程的维持管理, 纠纷的解决处理, 自主管理的水管理状态。

在当前水管理环节中, 信托型管理也是一种模式, 其需要用水者具备一定的水权。用水者的集合体进行水的良好管理, 并按照用水的目标及其要求, 进行水管理形态的控制。在这个工作中, 为了保证工程的顺利开始, 需要落实好灌区的管理体系诊断环节, 进行相关理论的应用。目前来说, 我国的灌区骨干工程的管理类型属于统治型, 这种体系存在明显的垄断意义, 具备排斥市场的不利影响, 需要辩证的去分析, 辩证的分析我国的大型灌区存在状况, 从而落实好该体系的水资源管理。

2为了满足现阶段大型灌区的管理需要, 进行管理体系的改革是必要的, 比如进行灌区的独立经营管理权的给予, 做好政府的扶持及其指导工作, 保证灌区的专业化管理体系的健全, 解决政府及其灌区之间的责任问题, 让权力回归民众。这也需要进行合理化的财政投入体系的健全, 落实好公益性补偿机制。这需要保证好水价的形成及其维护机制, 保证灌区管理机构的良好配合, 确保灌区的良好运行。目前来说, 我国的管理体制依旧不健全的, 这需要引起我国政府的重视, 做好政府职能的转变。即“小政府大社会”建设的进程;取决于公共投入政策的完善;取决于物价、税收政策, 失业、养老、保险、医疗等社会保障制度的改善。因为政府职能不转变, 灌区改革将成为带着镣铐的舞蹈;灌区较强的公益性若得不到补偿, 灌区的经营将难以为继;灌区的水价及人事制度改革若没有相关部门的改革与配合, 也将难以进行。在实际工作中, 也可以进行大型灌区的管理机构的建设, 这就是水价一定程度受制于灌区管理委员会, 需要针对当前灌区的管理现状, 进行管理的实施, 保证其效率的高效化, 成本的最佳化。这也需要进行相关原则的应用, 进行管理人员的配制, 保证维护及其保养体系的健全。这就需要灌区委员会做好相关的工作, 比如保证工作方案的定时提交, 保证工作报告的准确化、及时化, 这就需要引起灌区管理委员会的重视。并接受用水户和灌区管理委员会的监督等。在这一管理体制中, 灌区委员会是灌区的最高权力机构。国家是工程的所有者;国家将工程委托给灌区进行管理, 灌区委员会将其信托给有资质的专业管理机构或集团;使用者是农户的集合体和其他用水部门。

结语

在灌区管理过程中, 无论是管理人员还是工作人员都需要遵守好当前灌区管理的制度原则, 做好自己的职责。

摘要：为了水利工程的建设需要, 进行灌区骨干工程体系的健全是必要的, 这就需要进行利用及其管理环节的协调, 抓好建后管理程序, 这就需要进行灌区管理体制的改革, 对其重要性及其特点进行分析, 进行相关问题及其应用水管理形态的优化, 保证灌区管理体系的深化应用, 这就需要对当前的灌区骨干工程进行深入的思索, 比如可以建立计划经济之下的信托型管理机制, 将这种设想进行到底, 从而满足灌区骨干工程的利用及其管理需要。

关键词：灌区骨干工程,水利工程,灌区管理

参考文献

[1]多层次、多渠道资金整合是实现高标准农田水利建设的捷径[J].水利天地, 2011 (02) .

[2]王金辉.双塔灌区续建配套与节水改造项目效益后评价[J].甘肃水利水电技术, 2011 (11) .

[3]李金勇, 马儒航.深化改革多方并举实现灌区良性发展[J].山东水利, 2007 (08) .

骨干工程 篇2

一、指导思想：

百年大计，教育为本，教育大业，教师为本，教师担负着特殊的时代责任和历史使命。培养一批梯次合理、具有良好思想政治素质和业务素质的中青年教育教学骨干是我校自身建设和发展的需要，也是未来发展的超前需要。

二、培养目标：

3年左右内培养一批校内教坛新秀、教学能手、学科带头人和在全市有一定影响的名师。

三、主要内容：

（一）知名教师

1、评选对象：高级教师，本科或以上学历，教龄10年以上，年龄不限。

2、评选条件：⑴爱岗敬业，教书育人，为人师表，有教育理想，获得特级教师、市十杰教师、学术带头人、学科带头人、咸阳市中青年专家、劳动模范等荣誉称号，倡导正确的教育观、人才观和质量观；热爱、关心、爱护全体学生，促进学生全面、主动、健康发展；多年来刻苦钻研业务，勤奋实践，高质量完成教育教学任务，能为表率；努力运用现代教育技术，积极组织和参加市、区、校各级教研、教科研活动，不断学习新知识；发扬奉献精神，廉洁从教；语言举止文明礼貌，以身作则。⑵教学工作方面：积极投身教学改革，参与各级教材建设，教学成绩优良，任课班级在同类班级中列前；开设过市级以

上公开课、观摩课、讲座或学术报告等，在市专业业务领域内具有较大影响。

⑶教科研工作方面：教学论文、随笔全国级发表或获奖1篇以上，省级以上发表或获奖5篇以上，有教育教学研究成果或参与全国、省、市级以上课题研究者，或有论著发表或出版。

⑷热情关心青年教师的成长，发挥传、帮、带的作用，在指导培养青年教师方面成绩显著。

（二）学科带头人

1、评选对象：中级以上教师，本科学历，年龄45周岁以下，教龄8年以上的中青年教师。

2、评选条件：⑴具有较好的政治思想素质，师德高尚，教育观念先进；对所教学科有较系统的、坚实的基础理论知识。精通业务、治学严谨，有比较成熟系统的教改经验和较强的教学教研能力。在学科教学和教研活动中起骨干带头作用。

⑵有教学实绩：多年来教学效果显著，任课班级在同类班级中列前；评优课、教学基本功竞赛获市区级二等奖以上，或教案、课件、说课、录象课评比获市区级二等奖以上，或开设过市级以上示范课、观摩课、展示课并获好评。

⑶有教科研成果：教学论文、随笔市级以上发表或获奖3篇以上，其中至少2篇为本学科教学论文，有教育教学研究成果或参与市级以上课题研究者。

⑷热情关心青年教师的成长，培养青年教师，发挥传、帮、带的作用。

（三）教坛新秀与教学能手

教坛新秀

1、评选对象：年龄在35周岁以下、教龄在3年以上的学校青年教师。

2、评选条件：⑴爱岗敬业，教书育人，为人师表，有正确的教育观、人才观和质量观；热爱、关心、爱护全体学生，促进学生全面、主动、健康发展；刻苦钻研业务，勤奋实践，高质量完成教育教学任务；熟练掌握、努力运用现代教育技术，积极参加教科研活动，不断学习新知识；发扬奉献精神，廉洁从教；语言举止文明礼貌，以身作则。⑵有教学实绩：教学成绩优良，任课班级在同类班级中列前；开设过校级以上公开课、观摩课、展示课（指校级对外展示之类以上）；评优课获校级二等奖以上，或基本功竞赛、教案、课件、说课、录象课评比等市区级以上获奖或校级评比一等奖者。

⑶有教科研成果：指有教育教学论文、随笔市级以上发表或获奖，有教育教学研究成果或参与市级以上课题研究者。

教学能手

1、评选对象：年龄在35周岁以下、教龄在3年以上的学校教师。

2、评选条件：⑴爱岗敬业，教书育人，为人师表，热爱、关心全体学生，促进学生学习与发展；钻研业务，勤奋实践，教育教学任务完成良好，教学效果较显著；积极参加教研活动，不断学习新知识；有奉献精神，廉洁从教；语言举止文明礼貌，以身作则。

⑵偏重教学实绩：教学效果较显著，教学成绩优良，任课班级在同类

班级中列前。

⑶各级荣誉、公开课、业务评比获奖、论文获奖发表、参与课题、辅导学生、考核优秀等方面具备其中之一以上的。

四、培养措施：

1、制定读书计划，刻苦钻研教育理论，努力提高教育理论水平和专业素养。

2、定期组织教改、教研、公开课和学术活动，提高层次，提高知名度。

3、聘请知名教师和教育专家讲学指导，学有目标，行有方向。

4、聘请市教科研专家为顾问，确立科研课题，实施课题研究计划。

5、定期撰写有较高水平的教育教学科研论文，参加有关学术交流会议，每年至少有一篇论文在省、市交流、获奖或发表。

五、评选办法：

1、本人对照条件申报，填写申报表，教研组长在个人申报表上签意见。

2、申报表交校委会研究，列入培养对象的签订双向目标责任书。

3、每学年末由领导小组根据评选条件在严格考核的基础上评出不同梯次的骨干教师，当选者学校将颁发荣誉证书并给予一次性奖励。

骨干工程 篇3

武钢金资公司始终坚持加强科技创新，为企业改革发展提供不竭动力。一是致力于“资源产品化、产品产业化”科技前沿的探索与实践，承担一系列重大科研项目。2014年，《3D打印用金属粉末雾化法生产关键技术研究》获湖北省重大科技创新项目，“气雾化”、“钢渣地质聚合物”两个项目分别获得武汉市关键技术攻关项目、青山区重大科技项目，共获得政府研发资金支持120万元；先后承担武钢重大科技专项1项，武钢股份公司项目7项。二是科技创新能力受到各方肯定，获得多项各级科技奖励。2014年，获得国家、省级、武钢科技进步奖共4项，获第八届国际发明专利展银奖；《炼钢污泥提纯铁粉的技术发明及应用》获得湖北省技术发明二等奖；《钢渣透水沥青混凝土路面材料的研究与应用》和《<粉末冶金用还原铁粉>行业标准YB/T5308-2011》两个项目获武钢科技进步奖三等奖。三是科研成果显著。2014年，金资公司共对外发表学术论文12篇，其中EI收录的国际文献2篇；申报专利13项，现累计拥有各项核心技术及专利40项。

作为武钢青山本部固废二次资源统一归口管理的专业化公司，金资公司凭借自身的科技研发能力，每年回收铁渣、钢渣、冶金尘泥、氧化铁皮、酸再生铁红等五大类冶炼渣二次资源约900万吨，资源综合利用产品共八大类105个品种。从钢铁渣中回收渣钢供炼钢厂等使用、回收含铁水洗料等供烧结厂，利用尾渣生产矿渣微粉、钢渣粉和水泥等非金属新型绿色粉体建筑材料及钢渣复合料、高等级路面材料、墙体材料等；利用轧钢铁皮生产还原铁粉应用于制造机械零件和焊接材料等；利用轧钢铁皮和冷轧酸再生铁红生产铁氧体磁性材料应用于制造发动机磁瓦、微波炉磁环等；利用转炉污泥粗颗粒生产90铁粉应用于化工、冶炼、环保、生物、医药等行业。

2014年10月，国家发改委正式发文《国家发展改革委办公厅关于印发资源综合利用“双百工程”示范基地及骨干企业名单（第二批）及有关事项的通知》（发改办环资[2014]2387号），确定金资公司为第二批资源综合利用“双百工程”骨干企业。金资公司将在“双百工程”实施过程中实现两个方面的较大提升。一是在资源有效利用上实现更大提升。为此，金资公司将有计划投入资金14.24亿元，建设资源综合利用项目9个，进军钢铁渣粉、矿棉深加工、3D打印用雾化合金粉、90铁粉深加工、钢渣道路材料等项目和领域，到2018年规模化高效综合利用钢铁渣二次资源达到831万吨，综合利用率提高到92%，新增产值20亿元，新增利润3.47亿元，资源综合利用产品总产值达30亿元，新增就业985人。二是在推进环保上实现更大提升。金资公司实施“双百工程”建设方案，将基本完全消化武钢钢铁主体各生产环节产生各种二次资源（冶炼渣、冶金尘泥等）900多万吨，从而从根本上减少这些废弃物对武钢及周边环境的污染，也避免固废污染从武钢厂区转移造成的二次污染。具体到二氧化碳减排上，每生产1吨水泥约产生0.75吨左右二氧化碳，360万吨矿渣粉用作水泥掺合料，每年将少生产360万吨水泥，即可减少270万吨二氧化碳排放。同时每生产1吨水泥用煤量约为0.2吨。360万吨矿渣粉作为水泥掺合料使用，可减少360万吨水泥的生产，即可减少使用72万吨煤。为我们赖以生存的环境减少了大量的有害气体排放负担。

着眼于钢铁循环经济未来发展之大势，金资公司秉承“资源产品化、产品产业化、效益最大化”理念，集中围绕“创新驱动、改革攻坚、转型发展”中心任务，倾力培育和打造以“五大板块”为核心的产业发展集群，这“五大板块”分别是：

一是冶炼渣与废钢保产服务板块，主要是为武钢股份钢厂加工配送合格废钢产品，确保钢、铁厂冶金炉渣的正常排放。具备废钢保产约300万吨，冶炼渣回收处理约900万吨的能力。

二是冶炼渣循环利用与绿色建材板块，主要是对武钢股份钢、铁厂产生的冶炼渣进行开发利用，生产符合国家循环经济、资源再生利用政策的高附加值二次资源产品，变废为宝。到2018年将形成年产360万吨矿渣微粉、160万吨钢铁渣粉、100万吨路面材料及建筑材料的综合生产能力。

三是钢铁粉末与铁基制品板块，主要是利用武钢产生的各类氧化铁皮等研究生产钢铁粉末、铁基制品、炼钢用优质炉料等。形成3.5万吨还原铁粉、5万吨90铁粉、20万吨炼钢用优质炉料的综合生产能力。

四是磁性材料与制品板块，主要是利用武钢产生的各类氧化铁皮、冷轧酸再生铁红等生产铁氧体预烧料及制品。到2018年将形成8万吨硬磁和软磁预烧料及其制品的综合生产能力。

五是废钢贸易与报废汽车回收拆解板块，致力于城市矿产资源开发，依托武钢，在全国范围开展废钢加工、仓储物流、社会贸易等活动。到2018年废钢贸易形成50万吨、报废汽车回收拆解形成拆解报废汽车1万辆的能力。

骨干工程 篇4

1 大坑水库灌区现状

大坑水库灌区位于广东省中南部, 地域属惠州市惠阳区永湖镇管辖, 灌区所在的永湖镇面积117.4 km2, 辖1个社区居委会和13个村委会, 常住人口2.8万人, 设计灌溉面积713.33 hm2。

大坑水库灌区是一座以灌溉为主的小 (1) 型水利灌溉工程, 水源为大坑水库。灌区已运行40多年, 骨干渠系工程老化、管理设施陈旧, 严重影响灌区水资源的有效利用和工程效益的发挥, 目前灌区存在的主要问题如下:灌区渠系用水利用系数低, 上游水无法到达下游, 下游段基本处于有渠无水状态;渠道老化, 渠道淤积严重, 未实现干支渠全部衬砌;渠道大部分土质为砂壤土, 边坡坍塌, 淤积严重, 水流速度缓慢, 渠边杂草丛生, 渠道渗漏严重, 造成渠首有水、渠尾闹水荒的严重局面, 灌区的灌溉效益直线下滑, 严重影响当地的农业生产和经济发展[2]。为了保证灌区持续发挥工程效益, 利用灌区优越的水土资源, 促进农村经济发展, 保障工农业用水需求和安全, 对大坑水库灌区进行改造配套势在必行。针对大坑水库灌区主要存在工程性缺水、不存在资源性缺水的问题, 应尽早对大坑水库灌区渠道进行改造, 使其发挥最大的灌溉效益。

2 渠道设计

2.1 渠道纵断面设计

由于该工程为改造配套项目, 因此在遵循原有工程规模的前提下, 以原有渠系控制性建筑物底板为纵坡控制依据, 对现有渠道纵坡进行整治。灌区改造纵断面总的设计原则:一是最大限度地利用原有建筑物, 避免大面积、大方量的土方挖填;二是以原控制性建筑物作为控制点, 分段进行渠底纵坡设计;三是尽可能满足渠道上下游水面衔接, 避免上下游出现大的水面变化;四是根据渠道各段设计流量, 在满足渠道不冲、不淤流速的前提下, 力求渠道断面最小[3,4]。

2.2 渠道横断面设计

(1) 渠道改造措施。此次设计以渠道节水防渗改造为重点, 提高渠道衬砌率, 提高渠系水利用系数和输水环节的水利用系数。

(2) 横断面形式。根据渠道实际情况、工程量大小以及施工难易程度进行比选, 与方案一 (图1) 相比, 方案二 (图2) 更切合渠道实际。方案二采用现浇C20混凝土进行衬砌, 坚固耐久, 防渗效果好, 并且工程量较少, 施工简单。因此, 根据沿线地形、地质条件、边坡稳定、施工管理、占地拆迁、工程造价以及是否衬砌等因素确定干渠衬砌的基本断面为梯形断面衬砌。渠道每5 m设一道伸缩缝, 缝宽20 mm, 用沥青杉板填缝。

注:以衡重式挡土墙及重力式挡墙为基本结构形式。

注:以梯形断面衬砌作为基本结构形式。

(3) 渠道边坡。根据渠道实际情况、地质勘察的建议和《灌溉与排水工程设计规范》规定, 考虑到渠道衬砌后边坡的稳定, 渠道内坡为1∶1。

(4) 横断面尺寸。在保证渠道正常输水能满足灌溉需求的前提下, 结合现状渠道断面和沿线地形、地质情况, 通过渠道水力计算确定横断面尺寸, 设计断面尺寸尽量与现状渠道基本一致。

(5) 渠顶高程。渠道岸顶超高根据《灌溉与排水工程设计规范 (GB50288—99) 》“6.1.23”中规定确定。根据计算确定渠顶高程, 若现状渠顶超高不满足规范要求, 则将渠堤进行加高, 现状渠顶超高高于规范要求, 则维持现状渠堤高度不变。为施工方便, 在满足规范超高要求的基础上, 根据渠道沿线地形情况采用统一超高值。

(6) 渠顶宽度。根据规范要求, 666.67 hm2以上灌溉渠岸顶应≥2 m。本工程部分渠道旁现有交通道路, 故此次设计按照实际地形布置渠岸顶宽。

(7) 岸顶超高。渠道衬砌高度=渠道通过加大流量时的水深+超高值。根据《灌溉与排水工程设计规范》规定, 岸顶超高按以下公式计算:

式中, Fb—渠道岸顶超高 (m) ;hb—渠道通过加大流量时的水深 (m) 。

根据计算确定渠道岸顶超高和渠道岸顶高度, 若现状岸顶高于设计岸顶, 则按现状不变, 否则按设计超高进行加高。由于渠断面比较小, 此次设计衬砌高度为渠道岸顶高度。

(8) 水力计算。渠道横断面水力计算时按设计流量、加大流量分别进行, 根据《灌溉与排水工程设计规范》, 渠道设计流量Q<5 m3/s, 则加大流量按设计流量的1.3倍计算。水力计算采用公式如下:

式中:V—断面的平均流速;A—渠道过水断面;C—谢才系数;R—水力半径;i—渠道纵坡;n—渠道糙率, 混凝土衬砌渠道取0.013。

干渠断面设计成果见表1。可以看出, 渠道的过流能力满足要求, 流速均在不冲流速和不淤流速之间。

3 结语

渠道改造设计是灌区改造中不可缺少的部分, 全断面渠道衬砌, 可有效提高渠系水利用率。渠道改造应在充分尊重现状的基础上, 本着减少对渠旁设施的影响、节省工程投资的原则选定设计方案。因此, 选定合适的断面, 是实施节水灌溉的重要一环。

参考文献

[1]何武全.渠道衬砌与防渗工程技术[M].郑州:黄河水利出版社, 2011.

[2]D.B.克拉茨.灌溉渠道衬砌[M].何沛承, 译.北京:水利出版社, 2000.

[3]张展羽, 吴玉柏.渠系改造[M].北京:中国水利水电出版社, 2004.

骨干工程 篇5

第一章 总则

第一条 对灌区水利设施进行以节水为中心的发展，是农业综合开发的重点工作。列为农业综合开发区的灌区(排涝区)要普及节水灌溉，并按照现代农业园区的要求做好规划，国家对其水利骨干工程予以支持。

第二条 为加强农业综合开发水利骨干工程和资金管理，保证项目建设的顺利进行，提高投资效益，根据《国家农业综合开发项目管理办法》、《农业综合开发资金管理办法》、《关于农业综合开发中央农口有关部门项目申报立项及计划编制审批有关事项的通知》，同时考虑到学业综合开发水利骨干工程的特殊性，制订本办法。

第三条 农业综合开发水利骨干工程项目原则上参照国家现行水利基本建设项目管理程序进行管理。为了简化程序，要求地方同时向国家农业综合开发办公室和水利部申报的农业综合开发水利骨干工程项目，必须达到可行性研究报告的深度。该类项目的申报程序，依次分为上报项目可行性研究报告和项目实施计划。省(自治区、直辖市)农业综合开发办公室和水利(水电)厅(局)要做好项目的规划设计、组织实施和竣工验收等项工作。

第二章 立项原则和建设内容

第四条 符合下列条件的水利骨干工程项目可申请中央农

业综合开发财政资金支持：

1．为农业综合开发区提供灌排条件的省内水利骨干工程；

2．设计控制灌溉(排涝)面积在5万亩以上的大中型灌区(涝区)；

3．投入产出比较效益好，增产潜力较大；

4．各级有关部门配套资金有保证；

5．为当地农业发展所急需；

6．具有一定的前期工作基础，而且项目的规划设计方案经论证表明是最佳的。

第五条 项目的主要建设内容及资金使用范围：

1．输水(排水)干支渠(沟)开挖疏浚；

2．干支渠系配套建筑物(泵站、桥梁、涵洞、闸、渡槽、倒虹吸、隧洞等)更新改选、续建配套；

3．干支渠道衬砌防渗以及输水日产量管等节水工程及设备；

4．中小型水源工程改建和加固；

5．35KV(含)以下配套输变电工程；

6．工程管理设施；

7．勘测设计费、建设管理等业务活动经费(用地方配套资金安排，按国家有关设计规范规定的最低计标准提取)。

第三章 资金筹措

第六条 项目建设资金由中央、地方共同承担。中央投资为一次性扶持，对每个项目扶持的中央财政资金一般不超过1000万元，中央财政资金与地方配套资金匹配比例不低于1：2。

地方配套资金中包括地方财政资金、水利部门自筹资金、集体和群众自筹资金及以物折资，但不包括投劳折资。

第七条 中央财政资金与地方配套资金要统一纳入项目实施计划，统筹安排使用。地方配套资金要及时足额到位，并做到专款专用。同时，鼓励受益区群众以投工、投劳方式积极参与项目的建设。

第八条 要按投资的可能性选择适度的建设规模，避免出现无法竣工的工程。

第四章 申报审批程序

第九条 省(自治区、直辖市)农业综合开发办公室和水利(水电)厅（局）对符合农业综合开发水利骨干工程立项条件的项目，经具有资质的设计单位编制项目可行性研究报告，并商财政厅（局）同意后，于上年11月30日前联合向国家农业综合开发办公室和水利部进行申报，逾期将不予受理。每个省（自治区、直辖市）申报的项目数一般不超过2个。

第十条 国家农业综合开发办公室和水利部根据项目申报情况及当年确定的农业综合开发水利骨干工程专项资金额度，共同对申报的项目进行筛选，提出意向性投资方案，然后共同组织项目考察评估。项目经考察评估认定可行，国家农业综合开发办公室向有关省(自治区、直辖市)财政厅（局）下达项目的中央财政投资控制指标，国家农业综合开发办公室和水利部联合向有关省（自治区、直辖市）农业综合开发办公室和水利（水电）厅（局）下达项目实施计划的通知。

第十一条 有关省（自治区、直辖市）农业综合开发办公

室和水利（水电）厅（局）接到通知后，要抓紧项目实施计划，并联合向国家农业综合开发办公室、水利部申报。要在上报项目实施计划的同时，根据地方配套资金不同来源，分别附送配套资金承诺书。

第十二条 国家农业综合开发办公室和水利部共同对项目实施计划进行审查，联合对项目实施计划进行批复。项目实施计划一经审批，国家农业综合开发办公室向有关省（自治区、直辖市）财政厅（局）下达追加中央财政资金预算的通知。

第五章 项目实施

第 十三条 项目实施批复后，各级有关部门要密切配合，共同搞好项目的建设和资金管理工作。省（自治区、直辖市）水利（水电）厅（局）要负责组织好项目农业实施，并明确项目建设管理单位；省（自治区、直辖市）农业综合开发办公室和财政厅（局）要进行监督、检查，并根据项目建设进度及时拨付资金。

第十四条 项目的主要单项工程，要通过招投标选择施工队伍。水利部门要加强工程建设管理，确保工程质量和建设进度。

第十五条 项目的建设期限一般为1～2年。

第六章项目验收

第十六条 农业综合开发水利骨干工程项目要严格组织验收。项目竣工后，由省（自治区、直辖市）水利（水电）厅

（局）会同农业综合开发办公室和财政厅（局）联合进行实验。经实验合格后，向国家农业综合开发办公室和水利部提出项目竣工验收申请。

第十七条 国家农业综合开发办公室和水利部联合组织对项目进行竣工验收。项目验收合格者，发给合格证书；对验收不合格的，要限期补建和纠正，并将不再安排该省（自治区、直辖市）农业综合开发水利骨干工程项目。

第十八条 项目验收的主要内容包括：

1.项目是否按批准的工程建设范围、内容实施；

2.主要单项工程建设是否符合批复的项目实施计划；

3.项目建设任务和投资计划是否按批复要求完成；

4.地方配套资金是否按规定匹配并及时到位，资金使用是否符合有关规定；

5.项目区灌排水利条件是否得到明显改善；

6.效益指标（包括新增、改善灌溉面积，新增、改善排涝面积，增加节水灌溉面积，增加供水能力等）是否完成；

7.工程管护责任是否落实，水费征收是否按规定执行，新的运行机制是否建立。

第十九条 项目竣工验收时，建设管理单位应提供下列资料：

1.项目建设竣工报告；

2.项目建设任务和投资计划完成情况表；

3.项目效益指标完成情况表；

4.项目竣工图；

5.项目建设质量检验报告；

6.项目竣工财务决算报告；

7.其他需要提供的资料。

第七章建后管护及受益区配套建设

第二十条 项目竣工验收后，应及时办理产权交接手续，明确管理单位，建立健全各项管理规章制度，落实水费收取方式和管护资金来源，以保证工程正常运行和发挥效益。省（自治区、直辖市）农业综合开发办公室和财政厅（局）要督促、检查水利部门的建后管护工作。

第二十一条 在进行农业综合开发水利骨干工程建设的同时，地方各级农业综合开发办公室对受益灌区（涝区）的农业综合开发土地开发治理应统筹考虑，以发挥工程的整体效益。

第八章附则

第二十二条 本办法自印发之日起执行。

第二十三条 农业综合开发水利骨干工程项目的水利行业技术指导由水利部负责。

成功挽留研发骨干 篇6

Z君，公司研发部门优秀工程师和骨干，来公司近两年，上司和部门领导颇为器重，本次调薪，比例是公司最高的。今年准备培养成为项目经理。

2月22日，周五下午快要下班时，Z君上司G经理匆忙来找，说z君已提出口头离职申请，因有竞争对手要挖他，年薪是我们的1.5倍，问怎么办。

24日，周一。上午10点，我召集研发中心负责人、G经理等人开会，商量对策。如果薪水增加到和竞争对手一样，负面作用太大，会引起其他人不满，而且刚刚给他大比例调薪。有人讲，很难挽留就让他走!但我坚持要做沟通工作，做最大努力一试。会上，我还请G经理和Z君先沟通一下，了解具体情况，对其表示公司希望他留下来。然后我再和Z君沟通。

下午，G经理来邮件，表示竞争对手的研发经费比我们充足，设备也比我们好，Z君去那里的意愿非常强烈，但没最后下定决心。

之后一直到26日上午，我都在思考如何和Z君沟通。最终想好，沟通目的不是劝说他留下来，而是站在他的角度，帮助他做出正确的职业发展决策。

3月1日上午10点，我请Z君来办公室，进行了40分钟的沟通。内容摘要如下：

1、给他分析了竞争对手的情况，得出的结论是这个企业个性鲜明，优点和缺点都很明显，和我们公司比各有千秋，总体上在同一个层次，规模和效益稍微好些，除了工资高一点之外，其他优势并不明显。

2、公司对他是非常认可的，这次加薪，他的比例在全公司(不仅仅是研发中心)是最高的。

3、公司研发工程师的职业发展道路是非常清楚的，要么走技术线，成为技术专家，要么走管理线，成为研发经理。(针对他讲的似乎发展空间有限)。

4、一份工作好不好，应不应该跳槽，要看四个方面：上级好不好、前程好不好、氛围好不好、待遇好不好，仔细比较后再做决定。

5、人生就是一场比赛，不是短跑，而是马拉松，刚开始起步快，不一定最终能赢。并举了自己和同学发展的例子给他听。现在工资高，不一定将来工资高，很多时候赛的是耐心和专心。我们公司目前研发人员起步阶段的待遇确实比不上竞争对手，但是资深研发人员加上股权不一定比竞争对手的低。

6、一般来说，一年半的时间就跳槽，太短了，表明稳定性和耐心不强，对将来的发展并不利。未来的雇主是很看重求职者在一个单位的稳定性的，在一个单位3年左右的时间是比较合理的。

沟通结束后，他对我表示感谢，说回去好好思考一下再做决定。临走时，我也建议他多思考，多问人，然后慎重决定自己的去留。并告诉他，总经理在外地出差，已经知道这件事，非常重视，希望下周回来后好好和他沟通一下。

5月8日上午，Z君来告诉我，经过一周的反复思考，决定还是留下来。因为他感觉公司确实对他的认可度很高，这种认可是很难获取的。下午，总经理还是和他进行了一次沟通，表示了认可，给与了鼓励。

此时，一场危机终止了，我长吁了一口气!

骨干工程 篇7

建设内容

在尾矿、磷石膏等产生量大、利用难度大的产业废物综合利用和废旧纺织品、废弃木材等新兴典型和具有区域集聚特点的再生资源回收利用两个领域, 建设一批资源综合利用示范项目, 培育扶持一批资源综合利用技术研发中心, 形成一批具有自主知识产权和核心竞争力的资源综合利用技术和产品, 研究完善有利于资源综合利用、促进循环经济发展的体制机制和政策体系。

建设目标

通过第二批示范基地和骨干企业建设, 到2018年, 形成资源综合利用能力4.2亿吨/年, 其中新增利用能力1.7亿吨/年, 实现资源综合利用年产值2 800亿元。

有关要求

(一) 各地要高度重视“双百工程”建设, 把资源综合利用作为转变经济发展方式、实现工业绿色转型、建设生态文明的有力抓手, 认真组织落实实施方案, 统筹规划、合理布局、加大投入、有序推动重点示范项目实施, 确保取得实效。示范基地要因地制宜研究出台有针对性的政策措施, 解决区域性的关键问题, 形成可复制、可推广的资源综合利用典型模式。骨干企业要加大技术研发力度, 提高资源综合利用产品技术含量和附加值, 力争建成资源综合利用领域具有国际竞争力的大型企业集团。

(二) 各有关省级发展改革部门要切实承担起监督实施责任, 加强与相关部门的沟通协调和对建设单位的监督指导, 积极推动本地区资源综合利用“双百工程”建设, 于每年3月底前, 将上年度示范基地和骨干企业建设进展情况书面材料和当年度重点建设项目表报发改委 (环资司) 。

附件:

1.资源综合利用“双百工程”示范基地名单 (第二批)

2.资源综合利用“双百工程”骨干企业名单 (第二批)

附件1

骨干工程 篇8

关键词：泰来县,灌区,水利骨干,可行性,研究

1 项目背景及依据

托力河灌区位于泰来县的西北边界处, 托力河右岸圈堤内, 嫩江干流和托力河之间, 是一座提取嫩江干流水源的抽水灌区。灌区总面积15万亩, 其中耕地面积9.6万亩, 现状灌溉面积2.5万亩。

为了贯彻落实中共中央、国务院《关于加快水利改革发展的决定》 (中发[2011]1号) 和“要把节水灌溉作为一项革命性措施来抓”等指示精神, 促进我国农业和农业综合开发的可持续发展以及农村经济的可持续增长, 保障经济社会的健康稳步发展, 对直接为农业、农村和农民服务的灌排骨干工程进行续建配套和节水改造。按照水利部关于开展《农业综合开发水利骨干工程 (重点中型灌区骨干工程) 建设规划》编制工作的通知要求, 本次对泰来县托力河灌区骨干工程建设和节水改造。

2 灌区骨干工程存在的主要问题

渠首泵站重建于1992年, 为钢筋混凝土厂房, 3台水泵设计抽水流量5.5m3/s。当灌区灌溉面积达到8万亩后, 需流量7.0m3/s, 现状设备抽水能力不够, 加之水泵经多年运行磨损严重, 需更新抽水机组, 加大规模。进、出水池也有不同程度损坏, 需维修。输水干渠为土渠, 设计标准低, 有渗漏现象。灌区内目前排水沟道不健全, 缺少渠系骨干建筑物, 工程不配套。

3 项目建设的必要性

1) 水利基础设施是直接为农业、农村和农民服务的, 对灌区骨干工程进行续建配套和节水改造是贯彻中央精神的具体表现;

2) 水利是农业的支柱产业, 由于优质高效农业要求对种植进行结构调整, 因而对水利基础设施提出了更高的要求, 必须对灌区骨干工程进行续建成配套和节水改造;

3) 当地农民脱贫致富奔小康要求降低农业生产成本, 要在节约用水、用电上下功夫降低用水成本。因此对灌区进行续建配套和节水改造势在必行。

4 灌区现状水量供需平衡分析

区内人、畜用水为地下水, 农田灌溉用水为嫩江提水, 当地地表径流很小不予考虑。可供水量为嫩江过境水量和地下水可开采量两部分。

渠首泵站位于富拉尔基水文站下游23km的嫩江左岸, 青岗屯附近, 站址处嫩江设计来水量, 可以用富拉尔基站的设计来水量扣除上游用水后, 按嫩江与托力河分流比例计算。

水文系列采用经松辽委审批的尼尔基水库设计采用的1951年~1982年共32年系列, 进行灌溉期流量频率分析, 当P=80%时, 富拉尔基站临界期枯水流量以6月上旬为最小, Q80%=200.4m3/s, 5月下旬次小为Q80%=249.4m3/s。扣除上游同期工、农业用水和托力河分流, 推至青岗泵站渠首6月上旬Q80%=54.12m3/s, 5月下旬Q80%=77.39m3/s。相应旬来水总量分别为4 675万m3、7 355万m3。

地下水可供水量为地下水可开采量。采用省水文地质一大队提供数据。该区地下水资源补给模数为9.31万m3/a·km2, 地下水可开采模数为8.62万m3/a·km2, 该区总面积km2, 地下水资源总补给量931万m3/a, 地下水可开采量为862万m3/a。

现状工程可供水量:青岗泵站现安装700ZL-70水泵3台, 水泵现状提水能力5.1m3/s, 现状工程可供水能力3 600万m3/a。

现状需水量:实灌农田2.5万亩, 其中水田2.0万亩, 需水量万2 200m3/a。

人畜用水为32.62万m3/a。

供需平衡分析:嫩江过境水量仅需灌溉临界期5月下旬~6月上旬, P=80%来水量为12 030万m3, 工程可提引水量为3 600万m3/a, 灌溉用水量2 200万m3/a, 盈余1 400万m3/a。地下水年可开采量为862万m3, 年用水量仅32.63万m3, 盈余829.37万m3。开采率仅为3.79%。

5 项目主要建设内容及工程量

新修渠沟道总长140.6km, 其中用水渠道总长64.25km, 干渠14.2km, 支渠50.05km;排水沟道76.35km, 干沟20.05km, 支沟56.3km;新修渠道防渗衬砌总长5.0km;新修渠、沟上骨干建筑物59座, 其中干渠建筑物31座, 其中闸24座、渡槽1座、桥6座;支渠上桥8座。干沟上建筑物桥11座、支沟上桥9座。

更新渠首泵站机组3台套、维修泵站进、出水池等。

灌区总工程量109.76万m3其中:土方107.83万m3, 石方0.02万m3, 砼0.98万m3, 砂0.93万m3。

6 主要效益及经济评价结果

6.1 主要效益

设计旱改水面积3万亩, 旱改水后水稻每亩增产100kg, 旱改水增产效益为373.6万元。新增旱田灌溉面积3万亩, 新增旱田效益为212.3万元, 原灌区灌溉增加效益77.8万元, 灌区年增效益663.7万元。

6.2 经济评价结果

本项目经济内部收益率为23.6%, 大于12%, 经济净现值为1921万元, 大于0, 经济效益费用比1.75, 大于1。表明该项目具有较强的抗风险能力, 在经济上是合理的。

7 可行性研究结论

托力河灌区总面积15万亩, 现有灌溉面积2.5万亩, 设计灌溉面积8.0万亩, 其中:水田5.0万亩, 旱田灌溉面积3.0万亩, 灌区现状毛灌溉定额1 000m3/亩, 设计综合毛灌溉定额677m3/亩。通过本次设计灌区灌溉水利用系数为0.67, 年可节约水量1 800万m3, 全部为地表水, 地下水主要供居民以及牲畜用水。

灌区现有水田单产400kg/亩, 设计水田单产500kg/亩, 工程总投资2 267.82万元, 年增加效益为663.7万元, 年增加粮食产量1710万kg。计算项目的经济内部收益率23.6%, 经济效益费用比1.75, 经济净现值1 921万元, 单位面积投资283.48万元, 供水成本价0.034元/m3。

灌区从总体上看, 技术上可行、经济上合理, 而且有可观的经济效益、社会效益、环境效益。

参考文献

骨干工程 篇9

一、加强学习, 提升骨干教师的三大素养

骨干教师是指在一定范围的教师群体中, 具有更为高尚的职业道德和相对扎实的专业素养, 并在教育活动中发挥着引领和辐射等作用的教师。在新课程改革背景下, 我们着力提升骨干教师的文化底蕴、教育追求和教育智慧等三大素养。为此, 我们这样要求骨干教师:

(1) 让教师具有深厚的文化底蕴。文化底蕴就是一个人的文化涵养、文化含量。它决定着我们对人类精神成就的分享程度, 决定着我们对世界物质成果的理解广度及深度, 决定着人们之间的相互交流、交往的层次和品位。

(2) 让教师充满执着的教育追求。教育追求是教师在一定的教育理想和信念的基础上, 对关于教育根本问题的个人价值取向。一名优秀的骨干教师只有具备正确的教育观、人才观、价值观, 才能真正把教育当成一项崇高的事业, 而不是一种聊以谋生的手段。

(3) 让教师孕育高超的教育智慧。教育智慧是我们处理日常教育问题所表现出来的智慧、技巧和艺术。教育智慧根植于教师综合素质全面发展的土壤中, 根植于教师掌握和运用现代教育理念和教育教学规律的实践中。一个知识渊博、充满教育智慧的教师, 必定能营造出一个生动的、让学生终身难忘的课堂。

二、开展研修, 培养骨干教师的三种能力

校本研修是教师专业发展的推进剂。顾泠沅教授说过:“校本研修既是教师教学方式、研究方式的一场变革, 同时也是教师学习方式、专业发展方式的一场变革。”在新课程改革背景下, 校本研修在继承传统优秀教学经验的基础上融入了新的内涵:从技术熟练取向转向文化生态取向, 从研究教材教法转向全面研究学生、教师的行为, 从依赖经验转向关注理念更新和文化再造。校本研修能够真正让教师成为教学、研究和学习的主人。

(1) 通过校本教研, 提高骨干教师的教学能力。校本教研, 是以新课程目标为导向, 以教学过程中的具体问题为对象, 以教师作为研究主体, 以促进每个学生的发展和教师专业成长为目的的一种教研制度。校本教研主要强调在理论的指导下、在专业引领下的实践研究。

(2) 通过校本科研, 提高骨干教师的研究能力。苏霍姆林斯基说过:“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣, 使天天上课不至于变成单调乏味的义务, 那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”教育过程是一个不断探索规律的科学研究过程, 教育有许多不确定因素, 还有许多未知领域, 为了给教育研究留下广阔的空间, 适应知识经济和信息时代对教师专业的需求, 教师角色正在从教书匠式的“知识传授者”向专家型的“学习促进者”转换。

(3) 通过校本培训, 提高骨干教师的学习能力。传统的教育教学思想认为, 教师要成为“一桶水”。现代的教育教学思想认为, 教师不仅仅是“一桶水”, 而应该是一汪源源不竭的“活水”。教师要成为“活水”, 必须不断地从书籍中汲取营养, 不断地在教育教学理论中受到浸润, 不断地在校本培训中丰富积累。

三、挖掘潜能, 促进骨干教师的“三自”发展

骨干教师应该具有比一般教师更强烈的发展愿望, 具有发展再提高的潜力, 还应该更关注自身专业成长中可持续的发展品质, 成长为发展型教师。

(1) 让骨干教师在教学反思中自我发展。骨干教师大多是怀着服务社会的理想选择教师职业的。骨干教师的自我发展与学生、学校和社会的发展是紧密相连、融为一体的。

所谓反思性教学是指教师在教学实践中, 批判地审视自己的教学行为及其所依据的教学观念、教学结果, 或给予肯定、支持与强化, 或给予否定、思索与修正, 从而不断增强自身素质和能力的过程;同时, 也是教师借助行动研究, 不断探索解决自身与教学目标、教学内容等方面的问题, 将“学会教学”与“学会学习”结合起来, 努力增强教学实践合理性, 使自己成为学者型教师的过程。

(2) 让骨干教师在引领示范中自主发展。从教师专业素质结构角度来看, 当个体主动发展到一定时期后, 骨干教师所具备的专业素质完全能够胜任教育教学工作。

第一, 建好师徒对子, 帮扶年轻教师。我们组织骨干教师与青年教师结成师徒对子, 签订师徒合同, 开展“出师”考核, 扎实开展“传、帮、带”活动。

第二, 当好领头鸿雁, 引导教研团队。我们充分发挥骨干教师的领头雁作用, 让骨干教师担任年级主任、年级组长、教研组长等负责人。

第三, 抓好自主研究, 塑造教学风格。骨干教师成长到一定阶段, 大多会经历一个平缓发展的过程。因此, 为了促进骨干教师进一步发展, 我们积极创设条件, 派遣骨干教师参加省级、国家级培训学习。

(3) 让骨干教师在竞争合作中自觉发展。竞争与合作是发展的主旋律, 没有合作, 就无法促进教师的专业发展。我校正在积极建立群众性合作研究的实践共同体, 力求通过骨干教师举行的公开课, 引领更多教师参与到集体备课、听课和评课过程中来, 以改变教师之间“问题意识差、交流对话少”的现状, 形成公开自我、倾听回应、探讨问题、共同提高的校本教研氛围。

让中学骨干教师持续发展 篇10

创设良好的外部环境, 为骨干教师持续发展提供平台

教师的发展不仅仅是个人的事, 也是学校发展的大事。骨干教师的持续发展离不开学校及学校氛围的推动作用。

1. 弘扬教师持续发展的价值观, 完善学习制度, 为骨干教师持续发展提供保障

教师持续发展涉及到对一系列基本问题的认识, 如, 教育、教师、学生、知识、技能、教学、课程、发展等。事实上, 教师专业发展之所以出现差异, 与人们对这些问题的认识不同有很大的关系。而对这些问题的认识, 实际上反映了学校办学的价值观。学校要通过创建共同价值观体系, 弘扬教师持续发展, 使全体教师接受、认同学校所确立的关于教师持续发展的基本思想, 并内化为自身的一种观念与需求;同时使这样一种共同观念对教师的行为倾向与选择产生影响力, 使学校对教师持续发展的一种共同认识转化为客观现实。

制度是规范教师行为, 促进教师朝着目标不断奋进的有力保证。因此, 学校必须从规范制度入手来保证教师的持续发展。学校应制定合理的学习制度, 要求教师根据学校发展目标和自身发展需要制定学习目标和详细的学习计划, 在此基础上紧密配合年级组、教研组等部门建立理论学习制度、观摩研讨制度、全员培训制度, 同时制定和完善教师培养使用、岗位责任、考核评价、奖励等措施, 把教师的学习意识、学习能力、学习习惯作为主要的评价标准, 让广大教师自觉顺应时代发展和教育改革的要求, 加快自身的专业发展。学校要千方百计设立渠道, 搭建平台, 关注和引导教师专业成长, 给教师提供更多有针对性的学习、培训、提高的机会, 确保教师的学习时间, 为教师的持续发展提供物质和精神保障。除了要减少一些不必要的会议, 还可以改变以往的教师坐班制, 实行工作时间定期弹性安排的原则, 尽可能地为教师设置心得交流和学术交流的场所。

2. 重视继续教育, 为骨干教师持续发展提供条件

要通过继续教育这一外部推力, 使骨干教师真正成为有理论自觉的实践者和有实践自觉的理论者, 促进骨干教师整体能力与水平的全面提高。

对教学经验丰富、已经形成自己教学风格的骨干教师而言, 他们对知识的需求是“补充、提高、加深、拓宽”。因此, 学校应根据骨干教师的要求, 选择他们面临的热点、难点问题举办专题讲座、课题研究, 强调继续教育内容的针对性和实用性。方式可以多种多样, 如, 以理论学习为主的在职或脱产继续教育、以研究交流为主的教育培训、以问题和案例分析为主的专题拓展等。专家和骨干教师的交流, 能较好地解决长期以来教师理论学习和实践脱节的困扰, 将教师的教改和研究与教师业务学习很好地联系起来, 形成相互促进的良性机制, 推动骨干教师终身学习观念的形成, 进而从根本上促进骨干教师的持续自主发展。

3.倡导教育科研, 完善教师评价, 为骨干教师持续发展提供途径

倡导教师参与教育科研是提高教师自身素质、促进教师持续发展的一条有效途径。为鼓励教师积极参与教育科研, 学校应制定教育科研的相关管理办法, 如, 加强教育科研工作的规定、教育科研成果奖励办法等, 在全校形成浓厚教育科研氛围, 激发教师参与教育科研的热情, 也给骨干教师的教研活动提供宽广的舞台。学校要改变以往教师教学与科研脱节、教研组与年级组联系不紧、不同科目的教研组之间不交流的局面, 建立起以教师为“点”、年级组为“线”、教研组为“面”的教育教学研究组织体系, 形成教育科研网和学习型组织结构, 为教师的持续成长创造条件。

评价是推动或者制约教师持续发展的关键措施, 它是教师持续发展的指挥棒。以推动教师持续发展为目的的教师评价, 必须是发展性教师评价。这种教师评价是一种形成性评价, 它不以奖惩为目的, 而是在没有奖惩的条件下促进教师的持续发展, 从而实现学校的发展目标。发展性教师评价应注重教师的未来发展, 强调教师评价的真实性和准确性, 注重教师的个人价值、伦理价值和专业价值。发展性教师评价中要特别注意阶段性教师评价。

教师由一个新手成长为名家名师, 需要经历不同的发展阶段。阶段性教师评价活动, 既可以把握教师专业发展各个阶段的起点和基础, 又为教师新一阶段的发展提供动力和智力支持。通过阶段性教师评价的导向、激励、调控作用可以促进教师专业的不断发展。学校可以按照教师专业标准划分出不同的等级, 设置教师专业发展序列, 按不同的角色职能、胜任工作能力等划分为不同的级别, 并提出不同的教育或培训要求, 给予不同的专业职称和不同级别的待遇。如, 按时间序列———准教师、新教师、教坛新秀、教学能手、骨干教师、学科带头人, 通过不断的考核和评定, 给予质量认证和奖励, 激发教师持续发展。

4.营造支持环境, 为骨干教师持续发展提供沃土

学校要重视图书馆的建设, 加大经费的投入, 保证将充足的图书资源提供给教师;要加强网络资源建设, 使校园有充足的网络资源可供教师发展利用。

学校还应该创造一种有利于每位教师持续发展的氛围, 建立相互尊重、相互信任、共同研讨、共享经验和共同发展的有效机制, 为每一位教师提供展示自己和提高自己的机会, 使教师产生观念认同感和情感归属感, 为教师的成长创造宽松的环境。

激发自我发展需求, 提高骨干教师持续发展的内驱力

教师的日常工作是非常琐碎、繁复的, 这种状态容易造成教师激情不再、动力不足, 出现职业倦怠。激发教师自我发展需求, 挖掘教师专业发展的内驱力, 是实现教师持续发展的必然选择。

1.激发教师树立坚定正确的教育信念

教育信念是指教师自己选择、认可并确信的教育观念或教育理念。它既可以是从自己教学实践经验中逐渐积累形成或从外界直接接受而来的教育观念, 也可以是经过深思熟虑并富于理想色彩的教育理念。教育信念是教师教育思想和行为的内心向导, 它不仅影响教师的教育教学行为, 更影响着教师自身的成长与发展。正因为如此, 苏霍姆林斯基指出:“在学校全部教育现象极其复杂的关系中, 最宝贵的东西是什么?教师的信念———这是学校里最宝贵的东西。”

由信念衍生的教师职业目标是教师专业发展和走向成功的内在需要和现实要求。职业目标直接影响教师职业生涯发展的方向和目标, 影响其发展的时间进程和质量水平。有了信念支撑的职业目标, 会激励教师把职业转化为事业, 把理想、情感、精力全部投入教育教学工作, 把教育工作视如生命, 用强烈的事业心、崇高的使命感推动职业目标的实现。如果说成为骨干教师前, 决定教师间差异的是素质, 成为骨干教师后, 造成教师间差异的则是理想信念和目标, 以及由其带来的行为方式和态度。

2.引导教师把终身教育与终身学习的理念贯穿于职业生涯

教师不是一种仅仅通过大学教育就能一劳永逸的职业, 它需要不断的挑战、不断的更新和发展。一方面, 教师的教学智慧, 不仅源于自己的教学实践, 更要不断学习新的理论知识, 并把这些知识内化为自己的知识、信念, 运行在自己的实践中;另一方面, 随着科学技术的发展, 信息传播渠道越来越多, 广播、电视、报纸、杂志、网络……学生获取知识的方法、途径更趋多样化, 教师的权威性受到了空前的挑战。当前, 随着新课程的推广实施, 教师要熟悉和掌握的东西越来越多。如果不加强学习, 不主动地去掌握新的知识技能, 就无法胜任本职工作。

要引导骨干教师树立终身教育、终身学习的观念, 把自己的一生视为一个持续发展的连续整体, 不断学习、不断进步和不断发展, 并通过接受再教育来保持自身知识的发展, 实现自身的可持续发展。

3. 激励教师反思, 促进教师持续发展

教师的反思就是对自己教育教学实践过程的重新审视。没有反思的过程, 教师对自己的教学思想和教学实践的认识, 就很难进入一种高层境界。只有学会反思、善于反思, 教师才能不断地对自我及教学进行积极主动的设计、控制, 调整妨碍教学的错误信念和假设, 不断矫正错误, 逐渐形成正确、合理、客观的教学信念。在很大程度上, 教师的持续发展是借助于实践与反思来实现的。反思习惯的养成和反思能力的培养, 是拓宽教师专业视野, 激发教师不断超越的原动力, 是实现教师的专业追求、专业探索乃至专业提高的必由之路。

学校可以开展各种形式的反思活动, 如, 微格教学研讨、课堂观摩热身、录像观察课堂教学、同事之间的教学研讨、反思日志交流、教案展示交流等等形式, 让教师与教师之间产生心灵的碰撞, 激起反思的火花, 在这个过程中逐渐提高自己的教育教学反思层次。

4. 引导教师学会减负、解压, 促进身心健康

中学骨干教师作为教师队伍中的中坚力量, 他们所承受的压力相比普通老师有过之而无不及。学校应采取有效措施, 为教师减负、解压, 降低诸多压力给教师身心健康所带来的严重影响, 这是关系到学生能否顺利健康成长的前提和保证, 更是激励广大教师, 特别是骨干教师坚守自己的职业精神、甘为师表、淡泊明志、远离浮躁, 实现教师职业成长和专业持续发展的有力保障。

留住企业的骨干员工 篇11

关键词：人力资源骨干员工挽留

商场的激烈竞争让越来越多的企业都意识到要塑造核心竞争力，以保证企业在日趋激烈的竞争中立于不败之地。什么是企业的核心竞争力？企业核心竞争力就是企业长期形成的，蕴涵于企业内质中的，企业独具的，支撑企业过去，现在和未来竞争优势，并使企业在竞争环境中能够长时间取得主动的核心能力。企业核心竞争力的本质就是在结合企业战略、人才、技术、管理等基础上形成的保持企业长期竞争优势的能力，其中获得人才优势是打造企业核心竞争力的关键环节，所有管理、技术上的优势都要依靠得力的人才去执行、实现。

企业竞争的关键就是人才的竞争。为了找到优秀的人才为企业服务，提升企业核心竞争力，大部分企业选择进行外部招聘，而忽略了内部人才的培养和选拔，导致很多企业的人力资源主管面临这样的困境：一方面，从外部招聘来的员工缺乏对该企业文化和具体业务的了解，不能在短期内发挥最大的作用，而且，相对地，外聘员工忠诚度较低，可能导致企业人才进一步流失，用人风险偏高；另一方面，内部员工的工作努力和升职诉求被忽视，可能挫伤他们的工作主动性，如果员工看不到自己在企业内部的职业发展前景、上升空间，那这样的企业对于他们就没有长久的吸引力。为了保持企业人力资源的稳定，关注内部人才的培养和选拔，尤其是留住企业骨干员工就势在必行。

1 如何判断什么样的员工需要挽留

“骨干员工”不等同于职务高、资格老、能力强、学历高的人。

判断是否是骨干员工的标准：一是其为企业创造价值的大小、岗位的重要性，二是企业在人才市场上招聘该类人才的难易以及招聘付出的成本。

对于企业来讲，贡献大，创造价值多的员工由于具备了企业要求的知识、技能，经验丰富、培养周期长，他们的去留直接关系到公司核心竞争力的高低，因此他们是企业的核心人力资本，是企业需要挽留的骨干人才，留住这部分人对企业来说具有战略意义。

贡献一般，但在人才市场较为稀缺的员工，虽然他们不是企业价值的主要创造者，但由于在人才市场上同类人才较为稀少，可能需要企业付出更大的招聘成本，因此他们也属于需要企业挽留的人才。

贡献大、但人才市场上并不稀缺的员工，这些员工具备企业运营所需的核心知识和技能，对企业贡献大，这类员工的离职对员工队伍的稳定有不小的伤害，因此，他们的去留也需要慎重对待。

从人力资源成本的角度看待某一岗位的员工，在该员工是胜任这一岗位的前提下，如果重新进行外部招聘的成本高于继续留用他的成本，那么他就是值得挽留的员工，如果这名员工的替代成本远远高于留用成本，那么该员工就是企业的骨干员工。

2 怎样才能预判出可能导致骨干员工离职的原因，从而有效应对呢

企业一般能提供给员工的不外乎是“待遇”、“前途”和“成就感”，然而，由于员工的个体差异，个体需求差异很大。马斯洛认为，人的需求有5个层次，从基础的生存的需求到最高的爱的需求、自我实现的需求，企业要有针对性地一一采取措施。

2.1 HR要了解同行业平均薪酬行情。给出富有竞争力的薪酬待遇和福利，考虑到通货膨胀和CPI的涨幅，每年做出调整，吸引骨干员工留在公司安心工作。

有实力的企业可以实行企业年金计划。企业年金又称为企业补充养老保险，是指由企业自己建立的，只向本企业员工提供退休津贴的养老保险。企业年金最大的优点是必须要等到员工退休以后才能够领取。它的设计体系对工龄长的员工更为划算，而那些工作没几年就辞职的人则无法领取或领取很少的津贴。这项资金是由商业保险公司运营，独立于公司业务之外，即使公司破产，员工仍然可以领到这一津贴。所以，企业年金计划对留住员工具有重要的作用。

现在越来越多的上市公司向骨干员工提供股票期权，来留住员工。把骨干员工利益更加紧密地和企业利益捆绑在一起，员工才会对企业更加“忠心”。

2.2 要让骨干员工感觉到自己的价值，让每一个人都有事可干，高薪固然可以吸引骨干员工留在企业，但如果企业没有给他们提供与其能力相符的职位，工作没有挑战性、没有成就感，他们还是会走的，而且，企业留住员工的目的就是要发挥他们的才能，为企业创造效益。企业必须使每一个员工都有明确的工作目标，并以此作为员工考核的标准。制定工作目标有两点要特别注意：一是要考虑员工的工作兴趣，二是工作要有一定的挑战性。只有骨干员工都有了明确的奋斗目标，他们才会感到自己在公司是有前途的，才愿意在企业长期地工作。

兴趣是一个人努力工作最强劲的动力。如果员工对某项工作感兴趣，即使他不分昼夜地工作也不觉得疲累；如果员工对工作厌烦，必然不能坚持长久。员工对工作是否感兴趣，很大程度上取决于工作对他而言是否有意义。如果他认为一项工作是很有意义的，他就会非常投入地去工作。

2.3 防止骨干员工“叛逃”，对于一个企业而言，如果掌握企业核心机密或技术的骨干员工“叛逃”到竞争对手那里去，那后果及其严重。为了有效防止这种情况的发生，人力资源部门以及业务部门的主管应该及时、准确地了解员工的思想动态。企业一旦发现某个员工思想有波动，有离职的意愿，应该一方面帮他转变思想、解决问题，另一方面加强有关防范工作。

要有明确的规章制度，比如在劳动合同中规定，如果该骨干员工离职，三年内不得应聘于同行业的其他企业，在关键性技术岗位工作的员工在技术或专利有效期内不得为与本企业有利益冲突的企业工作，否则将加以处罚。这对有关员工是一种制约，一旦有类似情况发生，企业也可以在诉讼中得到赔偿。

2.4 教育和培训——最好的福利，员工大多认为教育和培训是企业提供他们的最好的福利，因为他们知道教育和培训是提升能力、获得更好的职业发展的前提。一家企业如果对员工提供免费的或者部分免费的培训，既能提高效能，又能吸引员工安心工作，为企业服务。培训是是比薪酬更吸引骨干员工安心工作的激励措施。

2.5 下放权力，让骨干员工感觉到自己是主人，允许为某一个项目工作的员工组建临时的工作团队。几个人围绕一个工作目标组成一个工作团队，这个团队拥有广泛的权力，他们可以计划自己的工作，自行制定工作分配方案，自己选择新的成员，自己编制预算，自行协调内部关系等。因为他们拥有较大的自主权，责任重大，也就更有成就感，离职意愿降到最低。允许他们参与更多的业务决策以使他们感到自己是企业不可缺少的组成部分。

2.6 建立回聘制度，因为即使最好的办法有时也会失败，关键人物仍会离开公司。但挽留人才的努力却不应该到此结束。回聘的前提是离职员工之前在企业内要有良好的综合表现，能够符合岗位要求。如果前雇员在离职6个月内被重新聘用，他以前的服务年限可以累计计算，离职前是正式员工的还可免除试用期。对很多人来说，企业在第一次雇用他们时也许没有发现他们真正的价值所在，也没能达到挽留的目的，企业在第二次招聘时，就可能发现金矿。

对很多企业来讲，前雇员对企业的认知度肯定比新人要高，可以降低培训成本，而且离职员工再回来说明他对企业有着很强的认同感。对主动离职者进行信息跟踪，如果发现有的离职员工的情况与企业的需求相符，主动邀请，企业的这种“软性”投入会增强离职员工对公司的认同度，让他们感受到企业对他们的信任，为他们的回归营造良好的氛围。

企业和员工不是对立的关系，企业和员工的利益更不是此消彼长的关系，要真正以情留人，互利共赢。

光纤骨干网络组网技术研究 篇12

光纤网络的工作原理是以光纤为媒质进行传输的高科技通信技术, 具有传输速度快、传输距离远、抗扰能力强、扩容便捷等特点, 被大规模地运用于各网络骨干网组建中。本文通过分析SDH组网技术的特点, 探究SDH组网技术的要点, 进一步探讨SDH组网技术在光纤骨干网络组网中的应用。

二、基于SDH的光纤骨干组网技术

由于目前SDH技术的组网技术在各大传输网中得到了大规模的应用, 逐渐取代了传统的组网技术, 成为现今骨干网络中的主流组网技术。尤其是基于SDH的多业务传送平台 (MSTP) 的不断完善, 为SDH网络提供了更多的业务支持, 例如IP、ATM等数据业务。这对各运营商的网络业务兼容能力的提高和延长SDH技术的使用寿命有着极其重要的意义。在未来的很长一段时间内, SDH网络组网技术都会是网络组网技术的主流技术, 被广泛地运用于网络高速公路建设事业中。

三、组建SDH网络的要点

3.1局站设置

常见的传输设备有ADM (分插复用设备) 、TM (终端复用设备) 、REG (再生中继设备) 等类型。根据设备的传输方式, 可以讲传输站点分为以下四种:再生中继站、分路站、转接站、终端站。其中, 终端站就是整个工程的始末端。中间节点配置背靠背TM和/或DXC的站称为转接站, 中间节点配置ADM的站称为分路站, 配置REG的站称为再生中继站。当同一工程、同一网络等级相关系统的REG与其他系统的ADM、背靠背TM和/或DXC共同安装于一个节点时, 则可将其分别称为该网络等级的分路站、转接站。在一个网络中, 由于同一个节点不能够同时作为工厂的分路站、终端站、再生站、转接站, 因此, 分路站、终端站、再生站、转接站的命名方式知识根据设计阶段中, 工程能够方便辨识所起的临时名称。

3.2汇接点的设置

进行汇接点设置的时候, 要全面考虑当地传输网络建设的现状以及公司对当地网络的规划进行设置。为了能够方便光缆线路的组织, 汇接点的地理位置设置要适中, 最好设置在业务量集中的交换局, 接点要与汇接局和长途局设置在一起。在多个传输点进行汇接的时候, 要控制各个汇接点内管辖的终端接点, 终端接点的数量控制要控制在一定的范围内。

3.3网络拓扑选择

1、在SDH组网技术节点的选择上, 要根据当前网络内传输速度的现状以及业务量的大小, 结合选用的网络保护措施和通道调度方式选择相应的网络拓扑结构。2、局站设置要根据企业的业务流量、流向、网络规模、网络安全要求、经济可行性、光缆路由等因素进行综合考虑, 局站位置要远近结合, 钻则有利于企业长期发展的网络结构。譬如中小城市可采用线形和树型网络结构, 有条件的地方可采用环行结构。省会城市和部分经济发达的地区, 根据业务量发展情况及交换网络组织方式, 宜设置若干传输汇接点, 传输网采用分层结构, 即传输汇接点之间组织骨干层 (汇接层) , 传输汇接节点和传输终端节点之间以及传输终端节点之间组成外围层 (接入层) 。骨干层的组织宜采用环形或格形的拓扑结构, 业务量大、网络结构复杂时可考虑采用DXC设备组成的调度灵活、生存性较高的传输网络。骨干层的组织应充分考虑传输网的发展, 使其能适应将来的组网要求。外围层的组织应根据各节点间的业务量大小、地理位置、局间中继线路的通达情况以及外围节点的归属情况, 选用线形、树形、星形或环形拓扑结构。3、在技术条件可行, 经济条件可行的情况下, 网络拓扑尽量采取以自愈环为主要组网方案。

3.4常用自愈环的选用及组织

1、根据自愈环的类型进行区别, 主要有四纤双向复用段倒换环、二纤双向通道倒换环、二纤单向通道倒换环、二纤单向复用段倒换环四种。在进行设计的时候, 要根据自愈环上的节点间的业务量、节点的数量等因素, 选择不同的自愈环。2、STM-1及STM-4速率的自愈环宜采用二纤通道倒换环, 在小城市或经济不发达的地区当传输节点间中继系统比较少时可选用STM-1二纤通道倒换环。3、STM-16速率的自愈环可以选用二纤单向通道倒换环、二纤双向通道倒换环、二纤单向复用段倒换环、四纤双向复用段倒换环中的一种。当业务分散, 且业务量较大, 自愈环上节点较多时, 可以采用复用段倒换环。都能够也去模型较为集中时, 采用通道倒换环。当业务需求已达到需要建立两个或两个以上二纤双向复用段倒换环时可以采用四纤双向复用段倒换环。4、中继网采用分层建设时, 外围层宜采用STM-1的自愈环, 业务量较大或有特殊需求时也可采用STM-4的自愈环, 采用环形拓扑的骨干层宜采用STM-16的自愈环。5、自愈环上的节点设置要根据线路的业务量大小和流量进行设置, 要综合考虑不同的自愈环的特点选用自愈环, 从总体上考虑, 自愈环上的节点设置不宜过多。6、当在网络上设置有多个自愈环时, 自愈环的建设应使环间的业务量最小, 以提高设备利用率。相邻环之间至少在两个节点上互通, 以利于网络调度及安全。

四、传输网络的保护方式

4.1二纤单向通道保护环

二纤单向通道保护环的设置, S通道光纤主要用于业务信号, P保护光纤只要用户保护线路的安全。单相通道结构主要使用“末端倒换和首端桥接”结构,

在二纤单向通道倒换环中, 一根光纤用于传业务信号, 称S光纤;另一根光纤用于保护, 称P光纤。单向通道倒换环使用“首端桥接, 末端倒换”结构。如图所示, 以A、C两点间的通信为例, 节点A入环的是发信信号在, 同时馈入发送方向光纤S1和P1, 即所谓双馈方式 (1+1保护) 。其中S1光纤按顺时针方向将业务信号送至分路节点C, P1光纤按逆时针方向将同样的支路信号送至分路节点C。接收端分路节点C按照分路通道信号的优劣决定选哪一路作为分路信号, 正常情况下, 以S1光纤送来信号为主信号。同理, A点至C点的收信信号在节点C同样馈入光纤S1和P1, 正常情况下, 以S1光纤送来的信号为主。

当BC节点间光缆被切断时, 两根光纤同时被切断。如图2所示, 在节点C, 由于从A经S1光纤来的AC信号丢失, 按通道选优准则, 倒换开关将由S1光纤转向P1光纤, 接收由A节点经P1光纤而来的AC信号作分路信号, 从而使AC间业务信号仍得以维持, 不会丢失。故障排除后, 开关返回原来位置。

4.2二纤双向复用段保护环

二纤双向复用段保护环在环中的两个节点间需要两根光纤, 两根光纤上承载的信号传输方向相反, 在每根光纤上都会有一半通道用于工作通道 (S) , 另一半则用于保护通道 (P) 。一条光纤上的工作通道由沿环的相反方向的另一条光纤上的保护通道来保护, 反之亦然。当B.C节点间的光缆被切断后, 通过B节点和C节点中的倒换开关将S1/P2光纤和S2/P1光纤沟通, 利用时隙的交换技术, 将S1/P2光纤和S2/P1光纤上的业务信号时隙移到另一根光纤上的保护信号时隙, 从而完成保护倒换作用。直到工作人员排除线路中的故障后, 开关才会返回到原来的位置, 继续执行保护指令。

4.3四纤双向复用段保护环

四纤双向复用段保护环支持传输的业务量大, 约为通道保护环的3-3.8倍且业务量均匀分布。设备费和光纤的使用量是二纤通道环的2倍。对目前GSM移动网等业务需要比较少的传输电路来说不适合组建四纤双向复用段保护环网。

五、结束语