新闻媒体和新媒体（通用9篇）
新闻媒体和新媒体 篇1
《都市阳光》是宁夏广播电视台经济频道打造的一档日播60分钟民生新闻节目。近年来,《都市阳光》栏目采取了与新媒体的不断融合的方式,进一步强化了节目的影响力和传播力,使新媒体成为传统媒体扩大声音的有效工具。
1 代表作品
《都市阳光》的《这事帮您办》子版块在节目制作形式上,以及对民生新闻的理念上都有所突破。以往民生节目只报内容和结果的报道形式,而“这事帮您办”要求帮办记者必须在介入事件以后全程参与,帮助受助对象出主意想办法,推动整个事件的进程,合理解决问题,而帮助受助对象的过程记录下来就是节目本身。事件得到解决节目的播出就能让观众了解到这类难事该如何去办。事件得不到解决,通过记者的参与和亲身体验,找出问题难以解决的原因,从而提醒有关部门在办事流程和政策制定方面还有哪些需要改进的地方,老百姓还有哪些诉求,通过网络和百姓进行互动收集节目源,通过传统媒体解决百姓实际问题,架起政府和百姓之间的桥梁,这是经济频道对民生新闻做出的新尝试。
2 案例概述
2013年11月10日,来银打工的宋国强夫妇不慎将女儿宋玉儒价值28万元的人工耳蜗意外弄丢了,由于小玉儒患有先天极重度神经性耳聋,全家人四处筹钱今年年初刚为女儿植入人工耳蜗,小玉儒听到这个世界的声音只有半年。耳蜗的丢失不但意味着四岁半的她将再次回到无声的世界,还要再次做开颅手术,原本不富裕的家庭不但要购买28万元的人工耳蜗,还要再次承担十几万元的医疗费,宋国强夫妇心急如焚。《都市阳光》栏目收到了求助信息后,迅速调派“这事帮您办”记者胡凌、刘王文昊与宋国强夫妇联系,第一时间介入跟踪报道。除此之外,《都市阳光》记者将每天寻找的过程利用微博、微信平台随时播报转发。短短几天,《都市阳光》栏目关于帮助小玉儒寻找耳蜗的微博总转载阅读量超过了30万次。一时间,在宁夏本地微博、网站上,需找耳蜗都占据了头条的位置,几乎所有的单位都为小玉儒一路亮绿灯,全力帮忙,爱心不断地在传播。11月15日,一位好心的市民在看到信息后与宋国强夫妇联系,提供了宝贵的线索,小玉儒丢失的人工耳蜗终于找到了,银川寻找耳蜗的故事也在全国范围内引起了巨大的反响。中央电视台《新闻联播》《焦点访谈》等多个栏目对此事进行了报道,银川全城寻找耳蜗也被评为全国十大网络正能量事件。
3 案例评析
栏目与新媒体融合大致经历了新媒体简单应用、借助新媒体扩大信息发布渠道、建立互动和全面融合四个阶段。
4 节目形态
目前,《都市阳光》微信平台目前已经成为栏目的一个重要组成部分,栏目微信订阅人数近三万人。《都市阳光》的微信公众平台与栏目配套设有《法律在线咨询》《新闻爆料》《团购频道》《这事帮您问》《都市换客》等多个子功能,订阅观众通过这些服务功能可以了解《都市阳光》当天节目当中追踪调查的热点信息,可以了解近期网络所关注和聚焦的热点,同时还能查询观众所咨询问题的详细解答。
5 融合举措
①利用微信平台的影响力组织线下活动,实现节目影响力和网络知名度双赢;②利用栏目影响力转换为实际竞争力;③节目和实体相结合。
6 启示和思考
传统主流媒体与新媒体进行融合是一个不断需要探索的话题,微博、微信、QQ的嫁接使用其实只是融合的一小方面,与新媒体的融合我们应该从更深层次去考虑。第一,是平等传播理念的融合。第二,全媒体运作平台的大融合。第三,信息采集、传播的全天候化、社会化、平民化。现在已经进入到信息爆炸的时代,海量的信息无时无刻不在传播。媒体更多的工作是筛选有传播价值、为受众所关心的内容进行有效送达,让受众分享。另外,必须认识到传统主流媒体自身的优势,我们有着强大的新闻记者队伍和雄厚的专家库,对新闻的深度报道和高水平的评论是目前国内那些直接诞生于网络的媒体所不可比的。第四,新媒体成为传统媒体扩大宣传影响的平台。借助新媒体不断强大传统媒体的影响力,只有自身强大,才能对新媒体有所影响、才能使舆论导向更加有传播效果,我们的目的是使传统媒体更有影响力、更有传播的广度和深度,而不是迷失在茫茫网络中,这个是传统媒体在与新媒体不断融合过程中必须要牢牢掌握的原则,也是我们和新媒体互溶过程中做出决定的依据。目前,《都市阳光》正在做的一项重要工作就是将宁夏网络名人逐步以特约评论员的身份进行整合,通过和这些网络名人的合作,会使更多主流的声音以网友乐于接受的方式传播出去。
由于受众从被动跃为主动地位,今天有一个理念需要更新:受众已经变为了用户。一切的传播活动应该紧紧围绕用户的需求而运转,用户的选择决定着媒体的命运。只有最佳的服务才能最终赢得用户的青睐,特别是上佳的个性化服务。所以说借助宁夏广播电视台新媒体开发APP这一有利契机,经济频道将逐步形成《都市阳光》全媒体品牌,为用户提供个性化的服务将是《都市阳光》栏目未来重点探索的内容。目前栏目正在探索将记者引入演播室、将网友引入演播室、将嘉宾引入演播室,对新闻事件进行评论的新模式,向新兴评论类民生新闻节目迈进,未来一个全媒体的《都市阳光》正在逐步成型。
新闻媒体和新媒体 篇2
关键词:传统媒体，新媒体，融合随着科学技术的快速裂变式发展，中国媒体格局发生了重大变化，在传统媒体的基础上，产生了新媒体，出现了二者的冲突与竞争。如何实现传统媒体和新媒体在竞争中融合并共同发展是当前一个重要的课题。2014年中央全面深化改革领导小组第四次会议通过《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》，《意见》中指出要沿着正确方向，推动新媒体和传统媒体融合发展，形成现代化的传播体系。“融合发展”成为传统媒体和新媒体的方向。
1传统媒体和新媒体
1．1传统媒体，是相对于新媒体而言的，以传统的大众传媒方式进行运作，主要形式有电视、报刊、广播等
1．1．1专业化
传统媒体发展时间长，已经具备了专业化团队。每一本书和期刊的出版，从搜集资料、筛选内容、编纂文章到制作成书过程中每一个环节都有专业的人员把关，岗位职责明确，因此创造了许多一流的作品。同时传统媒体在其长期的专业化运营过程中，积累了广泛的人脉，形成了品牌效应，公信度较高。
1．1．2深度化
传统媒体创造的作品内容具有较强的剖析力度，有深度。每一种图书、期刊都有相对应的研究领域，同时他们还根据受众的需求，邀请知名专家、学者进行撰写，创造了很多学术水平极高的作品。传统媒体注重科研创新、开拓新的研究高度，推动了学术发展和科研进步，这是一般的网络期刊所不能比拟的。
1．1．3价值高
传统媒体既要创作满足大众口味的通俗读物，也要出版具有社会价值、经济效益低的学术著作;既要有娱乐节目，还要有科教节目，价值比较高。但新媒体考虑更多的是利润。
1．2新媒体是指在计算机信息技术支撑体系下出现的媒体形态，是科技的产物，主要包括互联网、网络电视、数字报刊、手机信息等
1．2．1个性化
传统媒体基本上是大众化的，但是新媒体面对受众可以做到更加精细，更加具体个性化，满足不同人群的多样化的需求。每一位个体可以通过自己的需要选择自己喜欢感兴趣的信息内容、电视音频和节目内容。
1．2．2多样化
新媒体具有多样化的形式，既有文字、画面还有音频，还可以把三者融为一体，从而把抽象变成形象，做到即时的扩展信息内容。同时用户还可以一边看文字图片，一边欣赏音乐。功能多样化使受众可以自由选择。
1．2．3互动性
传统媒体是单向线性的，缺少互动。而新媒体是双向的，互动性很高。在网络上出现新的信息，受众可以评论，也可以转发，实现即时交流。
2河北省传媒发展现状
河北省作为传媒大省，其中报业、期刊、图书、广播、电影、电视以及网络传媒等构成河北省传媒产业集团，它们各自发挥越来越重要的作用。随着现代科技的发展，传统媒体已经发展达到了一定的水平，虽然传统媒体起到了重要的支撑作用，但是也面临着众多新媒体的干扰和冲击。1)近几年报纸发行量减少，千人拥有量仍然偏低，优秀报纸数量偏少。发行量最多的是由河北日报报业集团主办主管的《燕赵都市报》，发行量在100万份，但是和全省常住人口7383．75万人相比较，平均下来占有的市场份额仍然很低。期刊业增长速度较快，但是市场份额仍然是偏低。2)电视业的市场规模较大，河北省市场省台加起来占据40%的收视份额，河北经济生活频道和农民频道相对表现突出。电视媒体的领先优势继续扩大，电视广告市场保持两位数以上的增长，电影票房和植入广告推动电影产业加速前进。随着私家车的增多，广播因为其具有可流动接受的优势，还是占有一定的市场比例。3)据统计，截止到2014年12月底，河北省网民规模达到3603万人，新增网民214万人，互联网普及率为49．1%，全省网民规模稳步增长。河北省手机网民规模达2995万人，较2013年底增加294万人。手机成为河北省网民上网的第一大终端，使用率为83．1%。4)河北日报把传统媒体的优势和新兴媒体进行资源整合，建立河北日报“融媒体”运行模式，创新组织结构，采用报网融合媒体编辑部运作生产方式，打破了新旧媒体之间的壁垒，成功进行了一大批融合式报道，在传统媒体和新媒体融合道路上进行了积极有益的探索。
3传统媒体和新媒体融合路径研究
全新的理念是发展的前提，深层次的融合是发展的保证。单个媒体形式是很难整合出更大的竞争优势，变幻莫测的市场环境需要各类媒体形式之间互相联合。因此，要实现传统媒体和新媒体的融合发展，河北省媒体要树立互联网思维，在进行深层次的融合基础上，走全媒体发展之路。
3．1树立互联网思维和一体化发展观念
在科技不断发展的时代背景下，传统媒体和新媒体融合要树立互联网思维和一体化思维。树立互联网思维，就是要各种媒体适应信息化时代受众体验、习惯、需求的变化，不再是以前的“传播者本位”而是转向“受众本位”，坚持“读者至上”的理念，以读者的需求为根本，树立精品意识和品牌意识，不断进行创新，采用简约的风格，提供个性化的新闻，建立采编发布平台，采用多种形式抓住读者，服务读者，满足不同读者的需要。树立一体化观念，是媒体融合的内在要求，是指传统媒体和新媒体要共同发展，互通有无，实现资源的有效整合，形成一体化的发展机制，达到互动发展，做到“你中有我、我中有你”。
3．2全方位利用资源，实现内容融合资源是媒体的核心竞争力，内容是媒体价值创造的原点。传统媒体和新媒体融合的过程中，必须坚持“内容为王”的原则，依靠内容来吸引受众，重视质量，建立多途径的信息通道，整合资源，做到传统媒体和新媒体的有效沟通交流，形成多媒体运作模式。一个APP软件“今日头条”就是把多种内容聚合在一起，却融资了一亿美元，估值5亿美元，这也证明了内容的价值。传统媒体有专业的采编报道队伍，有品牌影响力，可以将自身丰富的内容数字化，利用网络、移动技术，结合新媒体平台，通过多渠道进行报道，加强报道的力度和厚度。同时要充分发挥传统媒体在人们心目中的的权威性，对公众舆论进行积极引导，宣传主流价值观，加大覆盖规模，扩大影响力。而新媒体因其具有形式多样、方便快捷等特点，可以为传统媒体与受众之间互动搭建平台。除此之外，根据各种媒体的特点和运行规律，明确定位，形成个性鲜明、不同特色的产品。纸媒要突出权威发布、价值引导、深度化;电视媒体要突出形象、生动、观赏性;网站突出多样化、个性化、专题化;新媒体要突出互动性、分众化。
3．3加大技术创新，推动技术融合技术推动媒体发展，传统媒体和新媒体需要打破彼此之间的技术壁垒，实现技术平台融合。传统媒体和新媒体达到技术融合，要建立起一个支持图文、表格、音频、视频等多种信息录入程序和技术平台，做到信息的统一采集、加工、编辑，使二者可以在同一技术平台实现资源信息共享，把传统媒体和新媒体的优势结合起来，构建全媒体化业务流程，信息内容通过多终端进行传播，受众获得多种体验方式，从根本上解决传统媒体与新媒体融合过程中所遇到的技术障碍。
3．4建立全媒体人才队伍
实现传统媒体和新媒体融合，要以建立全媒体人才队伍作为智力保障，转变用人机制。全媒体人才，不再是过去单一职能的工作者，而是集采、编、摄、播才能于一身的综合性人才，要能一专多能，既能采写文字，又会使用多种媒体手段，还可以灵活运用多种表现形式，具备“全媒体表现”能力。因此，首先通过教育培训学习，提高现在媒体人员的综合素质，使他们能够熟练掌握现代最新传播科技手段。其次还要储备人才，大力引进适应当前环境需要的科技人才和经营管理人才。
3．5改革创新管理机制，增强动力
传统媒体和新媒体实现融合，还必须改革和创新管理机制，完善和调整组织结构。传统媒体的体制形式与当前融合发展需要还存在一定距离。首先，打造合格的市场主体。现在是市场经济时代，谁能抓住用户，谁就拥有市场，谁就可以发展。各媒体要按照市场规则进行资本运作，严抓采编环节，对媒体的经营部分进行改造。其次，建立健全人才考核机制，对人才实行奖励，激发他们的主动性和积极性。传统媒体和新媒体就是要走一条在竞争中不断发展融合，在冲突中逐渐整合的道路。任何一种媒体想要做大做强，就必须转变单一的运作模式，走向融合，走向全媒体运营，分享彼此的优势，最终实现互动、互补进而互融。
参考文献:
［1］杨翠芳．媒体融合发展综论［M］．北京:人民出版社，2015．
［2］邓航，邹晨莹，潘祖涛．传统媒体与新媒体的融合发展新态势———以近期贵州日报和金黔在线重大策划报道为例［J］．新闻窗，2014，(3)．
［3］刘伯勇．广播媒体与新媒体的融合分析［J］．电子世界，2014，(5)．
新闻媒体和新媒体 篇3
关键词：媒体；交互电子白板；课堂教学
中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2015）18-0052-03
一、引言
由于新媒体的不断涌现，很多教师对新媒体在课堂教学中使用的认识较浅，从事这方面的研究者也都在探索中。从目前的研究来看，很少有系统全面地研究新媒体和传统媒体如何在各年段、各学科中有机互补的研究，这对很多初步接触学习新媒体、新技术的教师来说，就显得有些遗憾了。
对初学者来说，最适用、最主要的是一些系统的、具体的案例研究，案例研究的操作性更强，学习者可以从案例中很快学会怎么处理某个环节，选择什么样的媒体辅助教学效果会更好些。
在笔者所在的南京市玄武区，针对老师们的困惑，我们做了一系列的实践尝试，用同一课的内容，设计不同的方案在课堂教学中进行研究。通过研究我们发现有时传统媒体的使用比功能强大的新媒体更有效。经过长时间的案例研究，我们从中得到了一些案例研究的经验，下面就来探讨我们在实践研究过程中的一些心得，希望对一线老师有所帮助。
二、传统媒体和新媒体
为了说清楚本文的观点，我们对媒体、传统媒体、新媒体的概念作了阐述。[1]媒体是指传播信息的媒介，通俗地说就是宣传的载体或平台，能为信息的传播提供平台的就可以称为媒体了。本文是以计算机网络时代为界，将媒体分为传统媒体和新媒体。
传统媒体是指图书、报纸、电视、磁带、光盘等以存储信息为主的媒体，在教育教学中普遍使用的媒体有图书、黑板、实物展台、教学辅助用具等，这里指的是广义的传统媒体。
新媒体是指网络时代带来的计算机、网络、交互白板、Ipad、手机等具有存储信息及一定交互功能的新型媒体，这些新型媒体能实现信息的整合，在现代教育教学中已被普遍使用。
三、几种课堂策略分析
1.结构分析类的策略
笔者曾在一本书上看到过这样一席话：“对于我听过的东西，我会忘记。对于我看过的东西，我会记得。对于我做过的东西，我会理解。”
在结构分析类教学中，笔者觉得这段话应扩展为：“对于我听过的东西，我会忘记。对于我听过和看过的东西，我会记得一点。对于我听过、看过并问过的问题或与人讨论过的东西，我会开始理解。对于我听过、看过、讨论过和做过的东西，我会从中获得知识和技能。对于我教过另外一个人的东西，我会掌握。”显然，两席话阐述了“听不如看，看不如做”的道理。所以，在结构分析的知识点教学时，让学生动手拆装并与同伴交流的效果会比只听老师讲解和演示的效果要好很多。
下面我们来看两个案例：
（1）苏教版小学三年级《观察物体》
这一课的重点环节是请学生在排成一排的三个方块的基础上，再添加一块方块，使添加后的物体的正视图不变，从而让学生在尝试中探索物体视图的变化规律，这是这节课的重点和难点。
玄武区的一位老师用三种策略教授这一课：
第一种策略：直接用传统的道具，请学生小组合作，用老师准备好的4块方块进行拼搭、交流，再小组汇报；
第二种策略：老师制作交互式电子白板课件，请学生在交互式电子白板课件中尝试拼搭；
第三种策略：请学生小组合作，用老师准备好的4块方块进行拼搭、交流，再将本小组的交流结果用移动终端Ipad拍摄下来，实时传送到投影设备进行交流。
通过对这几种策略的实践研究，我们发现不同的策略所取得的课堂效益是不同的。
第一种策略：小组内交流比较顺畅，但由于受实物展示的限制，学生不容易把自己小组的交流成果展示给同学看，组与组之间的交流不是很方便，自然效率打折。
第二种策略：请学生上台，利用交互式电子白板的拖拉和副本功能，可以很容易地将学生的作品展示给同学看，但缺点是一方面受课时限制，演示的学生数有限，另一方面学生没有亲自动手去实践和尝试，没有直观的体验，不利于学生对知识点的深度学习，所以课堂效率也受影响。
第三种策略：先让学生用老师准备的4块方块进行拼搭、交流，进行实践探索，实践结果用移动终端拍下来，拖送到投影设备上与全班同学交流。这种方式既能让学生利用传统媒体亲自尝试，又能利用新媒体手段展示探索成果，新老媒体有机结合，课堂效率非常高。
（2）苏教版七年级生物《眼球》
这节课曾参加南京市信息化教学能手比赛，赛前我们组织区里几位骨干教师多次听课、研究，课堂策略也修改了多次。
第一次尝试时，我们针对市里信息化教学能手的比赛要求，尝试整节课都使用新媒体设计课堂教学，在执教教师和技术人员的努力下，我们做了很精美的交互式电子白板课件。特别是介绍眼球结构这个环节，这是本节课的重点，我们利用动画效果把眼球结构展现出来，希望能更清楚地介绍眼球的结构和视觉的形成过程。介绍结束后，教师设计了几个相关的测试题，当堂用答题器检测学习情况。我们发现，学生对眼球的立体结构没有直观的概念，从而影响到视觉形成过程的教学。
在第二次尝试时，我们思考用传统教学方法，让学生观察眼球实物模型，小组合作拆装眼球模型，观察眼球结构模型，并对照课本学习主要结构及功能。随后，利用新媒体交互式电子白板展示各个部分结构的图片，并让学生辨认眼球的各组成部分，充分让学生掌握眼球的基本结构。在此基础上，教师再在白板上现场绘制视觉形成过程光线的路径，讲述视觉形成的原理。有了对眼球结构的充分认识，再加上有物理知识作铺垫，学生对视觉形成过程原理的理解就容易多了。课中，教师用答题器测试了学生的掌握情况，效果比第一次尝试时好了许多。
在第三次研究课时，我们采用第二次尝试时用的传统媒体和新媒体相结合的策略，用平行的另一个班的学生进行实践，课堂教学进展非常顺畅，学生研究和讨论的氛围也特别好，课堂效率自然也不会差。
2.探索规律类的策略
教自然科学的教师都知道，自然科学的学习不能死记硬背，特别是对于比较难理解、难学和难教的物理学科的学习，必须探索归纳规律，否则肯定学不好。我们知道，探索规律不仅是去探索和发现数学规律， 更主要的是经历从特殊到一般， 从一般到特殊这种探索规律、 验证规律的过程，了解从特殊到一般，从一般到特殊的数学思想方法。探索规律的一般方法是要从实际问题的解决出发，从不断的观察和实验中，寻求各事物间的数量关系、相互间的变化规律等，再总结规律做出结论，并验证结论。
我们在研究苏教版初中七年级物理《凸透镜成像规律》这一课时，我们几个听课的骨干教师产生了分歧：
一部分教师认为，学生已经学习了小孔成像、平面镜成像和透镜的相关知识，对物距和像距、实像和虚像知识有一定的了解。学生在生活中经常碰到一些凸透镜成像现象，如放大镜、照相机和投影仪等。小学科学课也涉及到了相关知识。另外，学生已具备一定的白板操作能力，能比较熟悉地运用白板功能进行分析，小组内能够主动协作、共同交流，能够通过教师所提供的信息化环境获取一定的信息。所以，他们认为可以用新媒体技术来模拟凸透镜成像现象，请学生在交互式电子白板课件中演示凸透镜成像，以探寻凸透镜成像规律。
另一部分教师则认为，虽然学生已经有了小孔成像等基础，但要探寻出凸透镜成像的规律并不容易，所以他们建议动手实验环节不可少，必须要分组设计不同焦距、物距的实验，并用交互式电子白板对实验数据进行分析，进而得出焦距、物距、像距之间的关系。这种大数据的结论比学生个人或小组的实验结论更具有说服力。
经过几个班的实践尝试，最后教师们都认为让学生先自己动手实验，再利用新媒体设备进行大量数据的汇总和分析，从而找出凸透镜成像的规律更能让学生理解，即采用传统媒体和新媒体有机结合的策略效果更好。图1就是在学生实验操作后得出的数据，老师根据两组学生的数据分别用红色笔和绿色笔描点，然后让学生不断观察数轴中点的规律，从而得出成倒立缩小的像的规律，大大降低了找出规律的难度。
3.抽象概念理解类的策略
教师们都知道，在讲解抽象概念时，如三角函数、空间几何等，对于一些理解能力较差的学生来说，是很难理解的。所以建议教师在教授这方面内容时，能借助媒体把知识点尽量形象、直观地呈现出来，以帮助学生理解。下面以苏教版高中一年级《任意角三角函数》一课为例。
这节课教师使用交互式电子白板和几何画板结合制作的课件，上课时主要使用标记笔和智能笔与学生实现互动。
如图2，教师在讲解任意角三角函数时，设定动点P可以绕着原点转动，当P绕原点转动时，a角的大小相应地发生变化，此时右边的正弦值、余弦值、正切值均相应地发生变化，如此反复地让学生观察，学生会根据这些量，观察P点纵坐标与OP长的比值随着角α的变化情况，提示学生回忆并结合初中学过的三角函数内容，并结合函数的概念，从而引出任意角的三角函数。
在此过程中，几何画板的动画可以直观地把三角函数随着α角的变化情况展示给学生，让他们在观察变化的过程中，找出各三角函数间的符号及相互之间的关系，笔者觉得这个环节的设计是很精彩的。紧接着，教师设计了判断α角的终边在不同象限时，其正弦、余弦、正切值的符号变化，这个过程很自然地用了交互式电子白板的批注等交互性功能，巩固所学的内容，有效地结合了几何画板和交互式电子白板技术。
四、反思
新媒体的视觉效果，比如色彩、隐藏、动画等多种教学功能，能够极大地吸引学生的注意力，有利于调动学生在课堂上学习的积极性和参与性。其次，新媒体具有的强大的交互功能，为教师与学生、学生与学生、师生与资源等多方位的交互提供了很好的平台，极大地促进了多种多样的交互活动，能有效提高课堂教学效率。[2]
但使用新媒体进行教学的同时，我们要科学地扬弃传统媒体的弊端，发挥传统媒体的直观、亲近等优势，有机地和新媒体进行互补，从而做到既能调动学生的学习兴趣，遵循学生的学习规律，又能提高课堂学习效率。
因此，我们在教学中要注意不能为用某个技术而用技术，一定要根据教学内容的需要，选择合适的传统媒体或新媒体，任何时候都不能忘记一切的媒体手段都是为提高学生的学习效率服务的。
参考文献：
[1]冯思婧.传统媒体与新媒体比较研究[J].忻州师范学院学报，2012（4）.
传统媒体和新媒体如何结合并双赢 篇4
1 传统媒体面临的现状
1.1 传统媒体的优势
传统媒体又叫平面媒体, “平面”一词最初起源于广告界。因为报纸、杂志上的广告都是平面广告。确切来讲, 传统媒体是相对于近年来出现的网络媒体而言的, 以直接面向大众传播的方式, 即通过某种装置在固定周期向社会群众发布信息、公告、通知的媒体, 主要包括电视、报刊、广播3种传统媒体。
传统媒体有3个优势: (1) 强大的人力物力资源。 (2) 周期固定, 容易获得。 (3) 真实性可靠, 可信度高。
1.2 传统媒体的劣势
广播被称为弱势媒体, 一是因为它的声音只能通过人们听而获得, 不易保留;二是广播只闻其声, 不像文字、图像一样给人以直观的感受, 同时由于广播的存在时间太短, 给受众理解、深入了解、二次检索带来了困难。通讯社、报社:工作特点是数量大、内容详细, 滚动报道, 但是文字内容每天只能出版一次, 涉猎内容较为有限。传统媒体在信息传播的过程中是单向传播的, 也就是新闻机构直接面向大众传播, 没有受众的观后感或信息反馈这一环节, 受众只能被动的接受信息, 而缺少公开就信息发表意见的途径。
1.3 传统媒体的发展前景
传统媒体由于其形式以及内容的单一和有限, 加上新型媒体如电脑, 手机等兴起, 传统媒体的地位正在受到严重的挑战与排挤, 大众也更加倾向于方便快捷且时效性更强的网络, 如果不能在短时间内解决传统媒体的短板, 势必会被逐渐淘汰。
2 新媒体的现状
2.1 新媒体的优势
新媒体是在新的技术支撑体系下出现的新媒体形态, 如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等。相对于报刊、广播、电视三大传统意义上的媒体, 新媒体被形象地称为“第四媒体”。与传统媒体相比而言, 新型媒体具有时效性强、受众选择性多、表现方式丰富等新特点。
2.2 新媒体的劣势
(1) 不同于传统媒体, 新媒体大多只能在网络上传播, 而且真实性相较于传统媒体而言下降了很多。 (2) 网络媒体的信息发布不尊重作者的版权, 很容易是相类似信息混乱客户的真正需求。 (3) 网络媒体的浏览成本较高, 必须要有电脑或手机之类的可以联网的工具在手边, 尤其对于学生来说, 是一笔不小的成本。
2.3 新媒体的发展前景
在现代科技的影响下, 当代媒体产业结构面临巨大的调整, 主要趋向大致为:新媒体产业将逐渐引领产业的大致发展方向, 部分传统媒体行业将逐步走向衰落, 更加适应市场需要的媒体行业将继续保持活力, 偏向于文化和主流将成为媒体产业竞争的主要内容。
3 传统媒体与新媒体如何有机结合
在习近平的讲话中, 我们更应大胆想象新老媒体融合的最终结果——“社会需求型主流媒体”, 通俗的说, 新旧媒体的融合只是要创造出一个“新型主流媒体”来。新主流媒体可以来自传统媒体, 也可以来自新媒体, 只要可以正确传达中央的指示, 顺应社会发展, 宣扬、传播正能量, 让人民群众接受并相信, 具有足够影响力的媒体, 都应该属于新主流媒体的范畴;当然, 新型主流媒体还必须具有强大生存能力、自我发展能力、创造价值能力, 否则, 上述的一切就没有了经济基础。但是有几点需要注意。
3.1“不是谁代替谁而是相互结合”
传统媒体必须要与新媒体融合, 不是谁替代谁而是相互的融合补充。比如线上线下的补充、联动, 在某个手机App上投放个广告, 不等于就是创造了一个新媒体, 我们必须要考虑到其带来的影响力及后果, 和整个过程中的产业结构与流动。
3.2“在内容上有效整合资源”
新媒体最大的优势在于传播工具是最先进、有效的, 但是新媒体在内容上还没有超越传统的媒体, 因为缺少制作这些内容的专业团队。也就是说新媒体相较于传统媒体势单力薄, 然而传统媒体的优势在于内容为主, 在每一个专业的领域都做到专业。对于传统媒体来说, 一定要发扬自己的底蕴厚重, 在与新媒体的合作或者是竞争当中保证自己的历史地位。
3.3“了解客户需求才能获得价值”
技术的进步, 将编辑、选择、上传、传播权交给了大众。无论是传统媒体还是新媒体, 还是更新的媒体出现, 最重要的是要考虑得更加周到, 并根据客户的需求加以自己特色的方式制作, 从而获得客户肯定, 收获制作价值和商业利润。只有对这种需求的不断追求, 我们才有希望在这个过程中实现双赢。
4 结语
文章结合个人实践考察经验, 就传统媒体和新媒体如何结合并双赢的问题展开了探讨, 具体的分析了当前主要存在的问题为3点, 分别是传统媒体的根基牢固与古老, 新媒体尤其是网络媒体的迅速和准确性, 二者如何相互结合, 互相补充, 并提出了具体的改革意见, 网络媒体与传统媒体必须实现互相取长, 优势互补, 报刊广播等传统媒体面对的是相对年纪稍大的群众, 而网络面对的是较为年轻的一部分人群。历史证明:人是能够创造并驾驭技术的, 故而可以考虑全面, 实现最优的资源配置。二者优势互补, 互相改进缺点, 将会使网络媒体获得“源动力”, 使传统媒体踏上“高速路”, 二者合作将产生前所未有的经济效益和社会影响力。不过, 受多方面因素影响, 新网络媒体和传统媒体的合作目前尚仍处于起步阶段, 短时间内还难以进入“产业结合”的理想状态。网络媒体与传统媒体能否共存共荣, 未来如何发展还有很长的路要走, 希望能够凭借本文引起广大学者的关注。
参考文献
[1]关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见[N].人民日报, 2014-08-18.
[2]陈国权.新媒体拯救报业[M].广州:广东南方日报出版社, 2012.
[3]陈国权.报业转型新战略[M].北京:新华出版社, 2014.
新闻媒体和新媒体 篇5
在信息时代, 公众的信息辨别能力得到了极大的提高, 不再是以前传统的‘你说我听, 你讲我信’的时代。面对新媒体的应用与普及, 加快传统业务转型步伐, 大力发展新媒体, 相互协调, 相互配合, 已经成为传统媒体发展的大势所趋和当务之急。
1 传统媒体在新媒体发展中的引导与支撑作用
传统媒体是包括报纸、杂志、广播、电视、出版物、电影等;新媒体是以互联网为代表的第四媒体以及以手机为代表的第五媒体等。所谓媒体的“新”与“旧”总是相对而言的。虽然新媒体具有资源、时效、互动的优势, 但它缺乏严谨性, 深刻性, 权威感。而传统媒体拥有强大的专业人才队伍和内容生产力, 能为新媒体发展提供引导与支撑作用。
1.1 保证信息内容的准确度。
无论是报业传统媒体还是新媒体, 最大的核心价值就是要能生产出优质内容。传统媒体凭借其权威性和专业性仍然是新媒体最重要的信息来源。随着社会, 经济的不断发展, 在各领域各方面的突发事件不时爆发, 严重危害社会利益和公民利益, 也对政府应急管理能力提出难题。突发事件发生后, 政府部门第一时间采取紧急应对措施, 还要注重开展及时, 有效的新闻发布, 以最快的时间蒋信息公开。其中最重要的是新闻发布内容要保证准确, 不能再没有充分准备的前提下匆忙发布信息, 应有序的原则严谨发布信息, 给民众提供全面, 及时, 正确的信息。
1.2 具有专业的采编队伍和严谨的把关制度。
传统媒体是经过几个环节以后, 把信息发布到各个媒体。首先记者发现线索之后, 去采访, 边写稿子, 稿子完成好了先是主管编辑审核, 然后总编辑再审核一遍, 最后进入编排制作以及发布程序。按照这样的程序最少经过5个环节之后, 发布信息, 所以传统媒体上发布的信息是很精准。而新媒体是根据传统媒体的内容为基础直接“复制+粘贴”的方式发布信息。因此, 新媒体要学习传统媒体深耕精编、追求高品质内容的专业精神。
2 新媒体在传统媒体发展中的重大意义
网络媒体, 手机媒体, 互动式数字电视都是新媒体的重要成员。在互联网新技术的牵引下, 新媒体走过了一段在摸索、探索中不断成长、发展和壮大的征程。新媒体的优势体现在它的低成本传播、检索便捷、信息容量大、内容丰富、超强的互动性等几个方面。新媒体的基本技术特征是数字化。新媒体将一定的信息转成数字, 经过转播, 数字在操作平台上还原为一定的信息。新媒体不仅可以表现出电视的功能, 还因其容量大、可检索等功能, 使其多媒体特性显得更实用。我们可以再计算机里打开多个窗口, 边听音乐, 边看视频新闻、文字新闻。随着宽带网的普及, 多媒体的新闻报道越来越多。
新媒体的基本传播特征是互动性。因此, 互动是新媒体的强势, 却是传统媒体的弱项。传统媒体一方面可以以自身的新媒体传播渠道为依托积极与网民互动, 另一方面可以借力更大的新媒体传播平台增加与网民的沟通, 及时获取网民的反馈。传统媒体的品牌价值在互动环节发挥了作用, 更多网民愿意在传统媒体的互动空间里发表留言、评论。
3 传统媒体和新媒体的融合发展
1) 提高对媒体的认识, 发挥各自独特的优势, 打造“新”, “旧”相结合的优异高端平台。
一是发扬攻坚破难精神。二是强化互联网思维。互联网打破了时间和空间的界限, 是一个开放的、参与性十分强的世界。世界上所有的人, 不论其社会地位、贫穷富贵、文化高低、在互联网上一律平等。在网络上可以发表自己的意见和看法。互联网能够使用户共享全球信息资源, 没有任何一种媒体在信息量上可以与网络媒体相提并论。
虽然传统媒体与新媒体存在多重竞争与博弈, 但两者不同的特性与优势决定了彼此扬长补短的可能性。传统媒体基于人才优势和品牌优势提供独家、独到、专业的新闻内容, 再辅以多样化的传播渠道, 就能占领新闻传播的制高点。有了多个传播渠道, 就可以实现新闻提速, 第一时间报道最新动态, 第一时间发出观点声音。
2) 利用最新技术推动融合发展。
利用微信, 博客, 微博技术拓宽社会化传播渠道。
一是随着手机的普及, 手机媒体已成为相互沟通的重要平台。手机传播的言论更具有开放性, 传播速度很快, 形式也多种多样, 而且到较大的店里哪儿都WIFI, 即使没有WIFI也可以用流量随时能查看资料, 沟通。所以现代社会越来越多的人迷惑在手机媒体。虽然手机媒体是一个很好的交流平台, 但也有负面现象。在微博, 微信里发布或转发的信息内容不能保证真实, 而发布的虚假信息, 最终给人们带来一个误导的可能性。还有一点是, 前几天在央视新闻联播报道, 随着智能手机的普及, 不分时间、不分场合的“低头族”越来越多, 甚至正在开车的司机也加入“低头族”行列。有一位开车司机短短7分钟内, 竟然39次低头看手机, 造成了大型事故, 给社会治安和个人安全带来了极大的损失。这说明新媒体虽然吸引力很强, 但也有负面影响, 所以开展工作时需要更加慎重。
二是博客具有共享性, 互动性, 娱乐性, 草根性以及大众化特征。它可以提供一个没有束缚的空间, 也可以提供个人自由地言说与评论的平台。通过博客能够实现真正意义上的个人化, 个人写作, 个人发表, 个人管理。
三是微博, 微博是微博客的简称。它具有简单易用, 及时性强, 主动性强等优点。但也有发布信息随意性强, 真实性没有保障;容易导致社会不稳定;缺乏有效的盈利模式;管理的困境等缺点。
以上看来, 每个媒体的平台都有它各自优点和缺点, 因此我们应该掌握好所有主流媒体的信息, 加强媒体间的融合发展, 充分利用“新”, “老”媒体的新技术、新平台, 为我们媒体事业谱写着新的历史篇章。
4 结论
传统媒体和新媒体的融合发展, 是一项及其复杂, 艰巨而有长期的工程。无论是传统媒体还是新媒体二者最大的不同莫过于传播方式的差异, 而在传播学角度上的主体和客体并没有在实质上产生变化, 只是范围的扩大。因此, 传统媒体与新媒体相互不要排斥, 二者应结合才是传播学意义上的发展, 才是传播史上的进步。
参考文献
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新闻媒体和新媒体 篇6
一、新媒体的概念和发展现状
(一) 新媒体的概念
概而言之, 新媒体是基于新技术和新信息、新网络发展起来的媒体形式。数字电视、数字电影、数字广播、数字报纸、数字杂志、桌面视窗、触摸媒体以及手机报等都属于新媒体。与电视、广播、报纸和杂志等传统媒体相较而言, 新媒体的传输手段和接收终端愈发多元化。媒介信息和数据在传播和接受视频数据、音频数据等就具备了更多的途径。
(二) 新媒体的发展现状
数字技术不断发展和进步的进程中, 新媒体的应用也在逐渐的普及, 人们的日常生活和工作由此也变得更加方便。具体而言, 新媒体的应用也在从高端逐渐向普通层次转移。例如广场电视、电子书刊、移动电视和互联网等。而且, 随着3G技术的普及和4G技术的出现, 新媒体发展的总体趋势就是以网络为代表的互动业务以及以手机媒体为代表的移动业务等方向。
二、传统媒体和新媒体的优缺点分析
(一) 传统媒体的优缺点
传统媒体凭借着长时间的发展和强大的传播网络, 使得其在受众中公信力比较高, 权威性很强。换句话来说, 也正是由于传统媒体的专业性和权威性, 让其在媒介市场中占有一席之地。但是随着时间的推移和社会的发展, 传统媒体因为受到版面、播放时间、媒介自身等因素的影响, 信息更新不及时、查找不方便、信息精确性下降等缺点逐渐暴露出来。而且, 传统媒体在传播方向上比较单一, 很难与受众进行有效的互动等。
(二) 新媒体的优缺点
和传统媒体相比较, 新媒体的互动性更好, 受众和新媒体之间能进行及时的沟通。这种通过意见的快速反馈让受众的要求能及时得到满足。尤其是新媒体在更新信息方面也更加及时。具备了信息量丰富的特点;新媒体的信息保持也比较方便, 传播速度上也比传统媒体更快。
但是, 新媒体同样存在不可忽视的缺点, 比如信息比较复杂, 受众在选择时相对比较困难;没有人对信息质量把关, 导致信息真实性不高;缺乏保障、规范、针对性和深刻性等。
三、传统媒体和新媒体融合发展的必要性
媒介市场伴随着社会和科技的发展, 发生了翻天覆地的改变。但是在信息的传播过程中, 主要还是以内容为主。所以在一定的时间内, 传统媒体的地位还是不会被新媒体所取代。这是因为在短时间内内容优势是无法取代的, 很多受众依然比较相信传统媒体的信息质量, 这也是传统媒体受大众喜欢的原因。
所以在发展新媒体的过程中, 务必要建立在继承传统媒体的前提下。任何媒体在发展的过程中都只能走大众化的路线, 才能成为主流。社会的主要媒体是社会大部分人都能接受的媒体, 所以在舆论环境方面, 传统媒体和新媒体的互补性非常强。只有将传统媒体和新媒体相互融合发展, 才能在互补的过程中实现共同发展和进步, 从而建立起一个新的舆论格局和健康、和谐的舆论环境。
四、传统媒体和新媒体融合发展趋势分析
(一) 展现传统媒体的权威性
传统媒体的传播历程比较长, 管理机制和管理体制比较规范, 所以其权威性比较好。而新媒体的主要特点则是实时和快速的传播各种信息。故而, 其融合发展就应当充分利用传统媒体的权威性, 加强传统媒体和新媒体之间的互动, 最终让新媒体的品牌知名度得到有效和快速的提升。比如美国《纽约时报》网站现在能够成为网络中影响力比较大的报纸品牌, 主要就是因为其平面报纸的权威性和品牌影响力。
现阶段, 我国新媒体也非常看重和传统媒体之间的融合发展。比如新浪网站现阶段就已经和很多家传统媒体结成了合作伙伴, 由这些传统媒体来为新浪网站的新闻频道提供相关的新闻报道。通过传统媒体和新媒体之间的共同发展, 能够让更多受众得到及时的信息报道。
(二) 让新媒体的交互性得到充分发挥
要想让受众成为信息中的一个非常重要的组成部分, 这就需要加强信息发布过程中的参与性和交互性, 让受众不再只是简单的信息接受者。例如, 对于一个体育爱好者来说, 他们不仅会在观看比赛的过程中用自己的热情来表现出自己对体育运动的热爱, 他们也希望自己可以真正的参与其中。同时和其他体育爱好者一起分享彼此的感受和心得。这一点上, 传统媒体在和受众的交流互动方面就比较缺乏。传统媒体和新媒体之间在市场经济体制下肯定存在一定的竞争, 但是如果传统媒体能够对新媒体的交互性进行充分的利用, 和新媒体融合发展, 将让传统媒体得到更好的发展和进步。
例如刚刚结束的选秀节目“中国好声音”, 这个节目的运作成功不仅是因为其满足大众的实际需求, 重视以受众为中心来进行信息的传播。同时还在于这个节目能够让平面媒体、手机媒体和网络媒体的积极性得到充分调动。通过新媒体的交互性能让传统媒体的影响力得到有效加强, 也表明了在我国媒介市场的发展过程中, 必将走上传统媒体和新媒体融合发展的道路。
(三) 强化信息获取的即时性
现代社会的变化速度非常快, 新闻媒介在实际的报道过程中也应该要尽快对事实进行传播和报道。这就要求新媒体和传统媒体在融合过程中要加强在收集信息的过程。传统媒体和新媒体都有自身的优势, 传统媒体的团队比较专业, 而新媒体的网络终端和“草根”却分布比较广, 让其能够快速的得到第一手的信息, 从而对信息进行快速的发布。
但是, 传统媒体和新媒体也会受到自身特点的限制。比如传统媒体在发布信息时比较权威和严谨, 这样就导致其信息发布不及时, 而新媒体发布信息的效率比较快, 但是人们却常怀疑其信息的真实性。在这种情况下, 传统媒体和新媒体只有通过相互的融合发展, 才能讲信息真实和及时的展示给受众。比如在08年汶川地震发生时, 在通信和网络全部中断的情况下, 就是利用海事卫星电话将灾区信息传递传来的, 在对这些信息进行核实后, 很多传统媒体就开始转载、转播和跟踪报道。所以将传统媒体的权威性和新媒体的即时性有效的结合在一起, 将会为受众带来更多有效、及时的帮助和信息。
(四) 对信息进行多渠道的发布
发布的信息实现理想的效果和目标想要实现, 选择比较合理地传播渠道和方式是相当重要的。传统媒体包括电视、广播、报纸和杂志等。而在新媒体不断发展的情况下, 很多新的信息传播渠道也开始逐渐出现, 比如电子杂志、网络电视、车载电视以及手机报等。但是, 不管是哪种媒体都不可能满足所有受众的实际需求, 对自身媒体的信息传播方式和渠道进行不断的拓展的最佳途径就是传统媒体和新媒体的融合发展, 这样也能有效实现信息发布方式和渠道的多元化。例如, 在北京奥运会的过程中, 央视国际就联合了多家平面媒体、电视媒体、电台以及门户网站等组成了媒体联盟。这样不仅电视台、电台能够对赛事情况进行实时的报道, 广场电视、手机报、移动电视等也能对赛事的相关信息进行实时的报道。通过传统媒体和新媒体之间的全面合作, 不仅能有效实现信息发布方式和渠道的多元化, 而且还能对我国的媒介市场格局进行有效的改变。
五、提升新媒体竞争的有效途径
为了有效的使新媒体竞争力加强, 必须从传统媒体身上取长补短。传统媒体在内容上, 是其比较优秀的地方, 它的图片、视频等, 都能真实准确的反映事项, 能够取得人们的信赖从而获得支持。作为新媒体, 它应该继承传统媒体的这一优良传统, 从而提高其竞争力。其次, 新媒体应该对服务对象进行定位分析, 从而有效的取得更多的受众人群。新媒体的发展, 带给了人们全新的体验, 这就是新媒体的优势。要有效的使“体验”长存人们心中, 就必须做好体验服务;要做好体验服务就需要对体验人群进行分析, 从而满足用户需求。如现在的网络交流平台, 微信、微博、腾讯QQ等虽然种类繁多, 可是QQ更能全面的“服务”于用户, 其使用量仍然居首。
参考文献
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新闻媒体和新媒体 篇7
一、媒体融合已成为主流趋势, 实践正在逐步推进
(一) 面对新媒体的挑战, 国内各大主流媒体纷纷试水
以人民日报为例, 其已经从传统的一张报纸发展成为拥有报纸、杂志、网站、网络电视、网络广播、电子屏、手机报、微博、微信、客户端等多种类别和终端载体的新型主流媒体集团, 实现了初步融合, 成效显著, 为进一步的深度融合打下了坚实基础。作为国家通讯社的新华社则在开发新的客户端上下功夫, “新华社发布的”总客户端已正式上线, 预计年底前用户将超过2000 万, 预计将在两年内实现全国性党政行政单位全覆盖, 最终搭建起与受众的联系平台, 扩大其影响力, 成为新华社推进媒体融合发展的旗舰产品。
中国国际广播电台正逐步从单一媒体向综合媒体转变, 从传统媒体向现代媒体转变, 由对外广播向国际传播转变。 “央视新闻”新媒体经过两年的发展, 微博、微信、客户端用户总数在2014 年12 月18 日突破一亿大关。融合发展一直是央视新闻向多媒体转型的指导理念, 一方面, 电视媒体的优势能给新媒体有力的支持, 另一方面, 新媒体的传播方式也在给央视新闻注入了更快速、更广泛、更多样的创新效应。
(二) 在中央新闻媒体的示范下, 地域性媒体开始“触网”
互联网时代, 以报业和广电为主的地域性媒体从开办网站为起点, 通过互联网让传统媒体的传播得到延伸, 开辟了新的宣传阵地。随着3G、4G时代的到来, 智能手机的普及, 不仅让信息的传播实现了快捷、即时, 更是宣告了“自媒体”时代的来临, 信息的传播过程中的交互性增强。于是, 各嗅觉灵敏的媒体人又开启了以占领手机终端为目标的融媒之路。
在地域性媒体融合发展的浪潮中, 方向相同, 侧重却各有不同。有的更侧重于新闻方面的推广和建设, 热衷于全媒体记者的培养和跟进, 有的更注重于吸收新媒体交互性的优势, 打造和民生息息相关的平台, 体现我国公共媒体服务大众的特质, 方便了民众工作和生活, 此外各地也都在打造网络宽频平台, 广播电视节目实现了直播和点播相结合。
二、媒体融合中的思考
媒体融合正在如火如荼的进行中, 不断推动的合力, 不仅仅是新媒体的强势挤压, 更是传统媒体除旧革新、挽回颓势的利益驱动, 在融合的过程中, 没有前车之鉴, 更没有成型的模式参考, 因此难免会出现偏差, 融合不仅仅是停留在表层的模仿, 拿来就用, 而是在对新媒体特性的深刻认知下, 优势的互补。
(一) “两微一端”要真正起到融合作用, 避免多而不强
“两微一端”已成3G时代最受民众欢迎的新型网络媒体。据统计, 截至2015 年6 月底, 我国微博网民规模为3.31 亿, 网民中微博使用率达到了56.0%, 我国微信用户已超过4亿。和其它新兴的社交平台比较, 其具有信息发布快, 影响力大以及裂变式传播的特点, 民众不仅可以即时获取信息, 而且可以进行意见表达, 因此民众的参与度较高, 成为了人们获取信息和参与交流的重要渠道。
目前, 许多报社传统媒体等一年前启动了媒体融合项目, 短短两个月内, 微信、微博、客户端全部上线。但由于各种原因, 微信微博的更新速度越来越慢, 客户端没有发挥应有的作用。各个地方媒体在进行“两微一端”的引进时, 跟风和攀比意识较强, 往往是仅有了新媒体的躯壳, 而缺少了内容的充实和丰富, 而“内容为王”才是融合的根本, 因此, 在融合的进程中切忌贪多, 而是做精、做细, 让传统的项目在和新媒体融合时发挥出真正的魅力。
(二) 新媒体融合应避免简单克隆, 内容同质化
传统媒体在融合的过程中, 特别是报业更为明显, 新建的网络客户端内容往往仅是纸质内容的简单复制, 媒体融合要做的不是简单的搬运工的工作, 而是双方重新审视后剪裁互补, 和新媒体的融合就是要克服传统媒体传播渠道的局限以及传播效果的不足, 因此融合的过程中传播内容应当与微博、微信等各种介质的传播特点相匹配, 每一个细节的设计都应同该媒介相匹配。
因此, 在新媒体融合的过程中, 传播内容应当经过创新的形式表现出来, 小到每一篇报导内容的重新编排和创意, 大到整体网站、微信微博的整体运营和设计, 都要进行合理的规划和调整, 在发挥传统媒体强大专业团队的同时, 充分运用新媒体点对点的互动传播方式和大数据分析, 牢牢把控话语权。
(三) 新媒体融合的过程中, 要求传统媒体思想和观念的全新突围
媒体融合在前进中步履蹒跚, 其中仍有很多亟待突破的制约因素。传统媒体在以往的信息传播中始终处于垄断性的中心地位, 传统的媒体人有与生俱来的优越感。新媒体时代的到来, 互联网上海量的信息, 可供人们恣意的获取, 人们获取信息的渠道不再局限于传统媒体, 传统媒体的地位受到了空前挑战。面对新的形势, 作为新时代的媒体人更应当转变观念, 迅速适应与新媒体的融合。
首先, 转变体制观念。传统媒体是事业和产业双轨运行的产物, 与生俱来的双重性决定了传统媒体融合的过程中充满矛盾, 一方面继续承担其政治背景、意识形态的宣传功能, 另一方面逐渐利用新媒体的优势武装自己, 顺应发展趋势。在与新媒体融合的过程中, 媒介组织必须在组织结构、人员配置、资本运作等方面进行重组, 基于新媒体思维, 以市场需求为导向, 积极参与市场竞争, 在市场经济的资源配置模式下完成真正意义上的革新。
其次, 转变思想观念。长期以来, 传统媒体始终以居高之势面对受众, 对受众的需求了解少之又少, 缺少和受众之间的互动, 对于传统媒体的评价缺少地气, 节目生产比较被动。新媒体时代, 强调节目的个性化定制, 以受众的需求为导向, 强化服务意识, 这就要求传统媒体也应放下架子, 以平等的互联网思维迎接媒体融合的新阶段。
(四) 媒体融合应不断推进管理机制的创新, 树立一体化发展观念
在与新媒体融合的过程中, 表层外围的融合已经基本完成, 内涵的融合才刚刚开始, 深层次的融合要求传统媒体内部的不断调整和重组, 树立起一体化发展的观念。
第一, 内部组织结构的重组。建立起适应新媒体的组织结构, 基于新媒体的不同特征, 组建与之相适应的团队, 并配置与之相适应的绩效考核制度和人员晋升制度。培养和引进具有较高新媒体素养的人才, 以适应组织再造后的新的职责和任务。
第二, 运营流程的重塑。与新媒体融合后, 传统媒体的新闻生产流程已不能适应新平台的需要, 同一个新闻, 不同的平台需要展现的角度和思考的方式会截然不同, 这就需要不同平台的新闻生产人员对新闻产品进行二度开发创新, 以适应不同媒介的需要, 以吸引不同受众的眼球, 传统的新闻生产链条已不能适应新媒体的要求, 其他平台的产品不能只是简单的复制品。
第三, 建立信息共享机制。传统媒体要摆脱以往单打独斗、各自为战的局面, 而是应当和同行业间, 以及和相关的技术提供商、网络运营商实现联手, 打造优势互补、利益共享、共同发展的新媒体产业联盟。将新媒体需要的人才资源、技术资源、资本资源充分融合, 结成真正的利益共同体, 实现共同发展。
我们正处在风云激荡的“互联网+”时代, 受此影响, 许多行业和产业的边界正在消失, 逐渐走向融合。融合发展是大势所趋, 也是媒体发展的内在要求和必然选择, 传统媒体应当抓住机遇, 勇于实践, 切实以市场为导向进行深层次的融合和变革。
摘要：互联网时代的到来, 传统媒体受到了空前的挑战, 同时也迎来了新媒体发展的春天, 新媒体以其大众化、交互性、便捷性的优势正日益颠覆着传统媒体的理念, 传统媒体只有与时俱进, 紧跟“互联网+”的时代潮流, 不断加深与新媒体的融合发展, 才能最终实现转型发展。
关键词：“互联网+”,传统媒体,新媒体,融合发展
参考文献
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[2]马乔川子;电视融合变革——新媒体时代传统电视的转型;《西部广播电视》;2015.12
新闻媒体和新媒体 篇8
关键词：互联网,传统媒体,新媒体,融合,研究
媒体在人们的生活和工作中都是非常重要的组成部分之一,随着社会的不断进步,人们的生活水平也得到了显著提高,对生活质量也有了更高的要求,媒体为了能够更加满足人们的需求,也为了能够跟得上时代发展脚步,进行媒体融合是势在必行的事情,但将传统媒体与新媒体进行融合的过程是非常繁琐而系统的工程,因此在融合的过程中必须能够充分考虑到各个方面的因素,以便于在融合过程中实现动态调控,以此来保证媒体融合顺利进行,此举不只是为了迎合当代社会的发展要求,也是媒体发展必然经历的阶段。
1“互联网+”概述
互联网虽然已经存在多年,并且被广泛应用到各个领域中,但“互联网+”概念的提出时间并不长,我国开始出现“互联网+”这个概念的时候是在2012年末,当时只是一个概念提出,而如今已经正式成立了“中国互联网+联盟”,可谓此领域得到了里程碑的进展。
“互联网+”是在互联网的基础上进行的拓展和发展,将互联网技术、互联网平台更加深入的渗透到其他领域中,从而起到促进各个行业发展,提升经济收益等作用,如今“互联网+”已经成为当代社会的最新形态,并且受到了各个领域的广泛关注,在不断的应用和发展过程中,也使得“互联网+”更加完善,发挥更大的作用,可以预见“互联网+”今后的发展空间依然很大[1]。
2“互联网+”对于媒体融合的重要意义
2.1 促进媒体改革
传统媒体的传播形式和传播速度在互联网环境下已经不能满足人们以及社会发展的需求,很大程度上来说互联网的出现给传统媒体带来了前所未有的挑战,但其也为媒体界的发展拓展了空间,对于传统媒体而言要在当今社会中继续生存并得到发展,则必须积极向新媒体靠拢,在对新媒体经营形式和发展规划有一定了解后,即要根据传统媒体发展现状进行传统媒体的创新和改革。另外,也要注重充分引用互联网技术,并积极应用互联网平台的特点,实现传统媒体和新媒体的媒体融合发展[2]。
2.2 与时代同步
随着时代的发展互联网融入到各个领域已经成为非常普遍的现象,而“互联网+”的出现也使得互联网与各个领域间的融合度得到了更大的提升,传统媒体在充分应用互联网技术和平台后,使得传统媒体各个方面都得到了很大提升,而新媒体自诞生以来则包含着很多互联网技术,因此“互联网+”在促进媒体融合的过程中可以发挥更大的作用。前文中提到过“互联网+”主要是通过与各个行业融合,从而提升经济收益、改变现有的模式促进互联网和各个行业的共同发展,这也属于是创新领域的一种,十分符合当代社会的发展要求。
3 加强传统媒体和新媒体融合的相应措施
3.1 改变传统理念和模式
要做好媒体融合工作首先需要将思想理念进行转变,充分树立起全新的融合观念,将互联网思维、互联网技术以及互联网平台方面的内容进行深度研究,并科学合理的引入到媒体发展中,将传统媒体以及新媒体的经营方式再进行完善,使之完全与“互联网+”发展观和模式相融,通过媒体融合为媒体发展拓展更多发展空间。另外值得注意的是,应加强相关人员的培训,建立起有一定专业素养的人才队伍,才能够使“互联网+”背景下的媒体融合工作开展的更好,并且在内部进行相关制度的制定和完善,多个方面共同发展才能最大程度上促进媒体融合,促进媒体的整体发展,才能带来更多的经济收益[3]。
3.2 建立全媒体形式
台网互动模式是目前来说媒体融合过程中非常重要的形式之一,其能够使节目互动做到最大化,使节目效果得到有效提升,也能够在单独使用的过程中充分展现出各个领域的特点和作用,在此过程中可以充分使用当代较为流行的微博、微信或较为权威的网站,其具有覆盖面广、传播速度快并且互动较频繁等特点,十分适合台网互动模式。由于数字化技术的广泛应用使得人们对于各种节目有了更多的选择,从而使得媒体形式在其原边的基础上产生了许多分枝,因此在进行媒体融合时也要注重资源整合以及资源细化方面的问题,使其能够尽量满足广大人民群众的基本需求[4]。
3.3 注重各个方面的融合
“互联网+”的提出使得各个领域的发展现状再次受到了冲击,但也为各个领域的发展带来了新的发展机遇,将其融入到媒体领域时需要注意的是,媒体本身即存在传统媒体与新媒体的差异,因此应首先完成传统媒体与新媒体的融合发展,在此过程中应注重技术、经营模式、人才培养等多个方面的共同发展。另外,为了能够更加满足当代社会的发展要求,媒体融合的过程中应更加注重内容资源,人们对于媒体内容的要求也在不断提高,而互联网的出现也使得人们与媒体间的交流互动更为便利,在服务方面也应有所提高,建立起较为完善的传播生态圈[4]。
3.4 打造服务型媒体
“互联网+”的根本宗旨之一是以服务为主,因此在媒体融合过程中也要注意这一点,具体可以从以下两个方面入手:1)建立起专门的互动平台,在推出新产品后及时与用户取得联系,并积极进行回访将用户的意见进行分析整理,便于下一步工作的开展;2)媒体融合的过程中注重与其他领域的融合,尤其是互联网领域、大数据领域等,在大数据分析下可以更加清晰的了解市场变化、客户需求等,以便于在今后的工作中可以进行有针对性的完善和创新。完成上述两个方向的工作后,可以基本了解用户的大部分需求,并且也能与客户建立起良好的关系,对于媒体发展来说是非常重要的。
4 结论
综上所述,“互联网+”背景下传统媒体和新媒体融合是势在必行的事情,有了互联网技术的支持可以使得媒体界得到更快、更好的发展,如今无论是信息传播的速度或是方式都得到了很大的提升和完善,并且新媒体的出现使得传统媒体受到了威胁,为了能够使传统媒体继续发展,也为了媒体界的整体发展,故将传统媒体与新媒体进行媒体融合,如此则可以更大程度上促进媒体界的发展,也能够使互联网技术在实际应用中得到更多的完善和更新,可谓一举三得。
参考文献
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新闻媒体和新媒体 篇9
2015年8月12日23点20分,位于津滨海新区塘沽开发区的东疆保税港区瑞海国际物流有限公司的危险品仓库发生爆炸。爆炸发生之后,很多人以为是地震,并用智能手机记下了这一幕。玻璃震碎、天空出现蘑菇云等内容在微信朋友圈中被疯狂转载,同时@多个网络大V,微博成为现场报道的第一人。截至8月17日17时,微信相关文章达到了4.11万,总阅读量超过1.17亿。自媒体在此次爆炸事件中初显身手,纷纷以“记者站”、“占豪”等个人为背景的微信公众号就此事发表见解。自媒体在重大事故面前不只是社交工具,而且成为了名副其实的媒体。网络社会中的新闻事件的传播媒介生存在信息网络和社会网络交织的环境中。
从天津的塘沽大爆炸到北京如家酒店弯弯遇袭案,微博、微信等自媒体已经成为此类事件的信息来源。在爆炸发生之后的几天,微信上有言论声称,天津爆炸至少死亡1000人,方圆一公里无活口,商场几度遭到哄抢。新媒体时代,其媒体自控力多元而分散,形成所谓的“大众麦克风”形象。波士顿爆炸案中Twitter上有评论称“一场灾难发生后,Twitter贡献最大,12小时之后开始帮倒忙”。
二、传统媒体的传播形态
对于天津塘沽大爆炸事件,在8月13日只有少数的纸质媒体,即天津的当地报刊和几家北京报刊上报道了该事件。在电视媒体方面,爆炸发生的8月13日,天津卫视还在播放韩剧,对此事未作出任何回应。中央卫视在13日凌晨6点率先对大爆炸事件进行了滚动式的连续报道,同时派央视记者赴现场进行采访和调查,将信息进行不断的更新、纠正和汇总。同时去发生事故的医院统计伤亡人数。对信息进行深度的调查核实后,向公共第一时间发布最准确的信息。随后,央视进行了追踪报道,确保消息的真实性和准确性,开新闻发布会避免不必要的社会恐慌。同一时间,天津卫视也对节目进行了调整,《天津日报》设立了关于此次事故特别专栏《关注8·12火灾爆炸事故》,对爆炸的后续伤亡人数、公众受损情况以及后续的安保工作进行了一系列的报道。传统媒体一直被称为“无冕之王”,具有很强的公信力和权威性,就媒体的权威性来讲,它代表着党和人民的喉舌,具有新媒体无法超越的权威性。在新闻事件中,传统媒体对新闻事件进行调查后也会第一时间作出反映和及时地报道,不管是采用新闻报道还是深度报道的方式,都会对公众产生一定的影响。
三、新媒体在突发事件报道中的传播特点
(一)新媒体具有信息来源丰富、报道迅速、言论自由的特点
以这次爆炸案的报道为例,在百度上输入关键词“天津爆炸案”,可以搜索到数以千计的相关网页。而央视的报道则由于时间的限制而出现滞后。此外,受众对电视等传统媒体提供的信息只能被动接收而无法根据自己的需要进行信息筛选,但是可以通过网络媒体满足自己的需求并及时参与互动。网络媒体在时效性上的优势,恰好可以满足现代社会信息快节奏传播的需要;而报纸传播受出版与发行时间的限制,传统报纸媒体通常以“天”为时间单位;电视尽管在时效性上比报纸更快,但却受到播出时段顺序的制约。相比之下,网络媒体可以轻易做到随时发布并即时滚动更新各种新闻信息,在报道突发性事件时,这个优势表现得更明显。在这次的爆炸报道中,网络媒体走在前列,新华网在爆炸发生后15分钟后就发布了消息,而央视则是在事件发生后6小时才发布讯息。
(二)新媒体的传播会滋生负面消息、产生谣言、引发恐慌
新媒体有着互动性强、平民化视角的特点。同时自媒体在言论监督方面缺乏把关人,网民的知识素养参差不齐,因此对信息的传播和交流都会产生诸多的影响。正是这个原因造成了越来越多虚假的、未经证实的信息出现在新媒体的平台上,造成了不必要的误解和恐慌,对社会的秩序产生了不良的影响。大众传媒的“魔弹论”一直经久不衰,媒介在人们头脑中构建虚拟世界,大众传媒通过报道事件的模式参与到虚拟世界的构建过程中。事件在不断渲染和反复报道的过程中“越轨”,偏离初始事件并引起社会的广泛关注。同时微博、手机等新兴媒体拓宽了受众获取各种信息的平台,在了解事件真相的同时,增加了谣言传播的风险,谣言=(事件的)重要性×(事件的)含糊不清性。新媒体具有全球性,因此谣言的周期更长、自净能力更弱。传播机制的失语,对信息的传播具有极大的破坏作用。在媒体看来,普通人似乎没有什么新闻价值,但媒体精心构建一种“假想敌”将个别行为的偏离报道扩大到整个群体当中。受众的猎奇心理造成对负面新闻或信息的偏好。
以天津8·12大爆炸事件为例,微博上出现了“天津爆炸至少死亡1000人”、“方圆一公里无活口”、“天津秩序混乱”、“商场几度遭到哄抢”、“CNN记者采访被天津高官阻止”等谣言。一石激起千层浪,使得来自各方的质疑源源不断,这种“不良消息的综合症”在新闻这个“大市场”中趋之若鹜。使一些网民情绪陷入激愤和恐慌之中。
一次恐慌的生命周期如图2所示。
媒体对于某些事件的报道会放大事件本身的关注程度,在一个自己预测的“拟态环境”之内,将一些“偏离社会轨道”的事件在媒体标签化报道的轮番轰炸之下,进行夸张放大的报道,造成一种恐慌情绪,并反复地强调事态的严重性,并呼吁必须采取有效行为来监管社会秩序的氛围。同时,这类事件的报道给了受众一个既定的心理图式,沉淀为一种“被支配”的公众意识形态。这是非常可怕的。
四、新闻事件中新媒体和传统媒体的角色互动
(一)新闻事件中的传播媒介
新媒体在社会事件中,更多的是采用涉及面广泛的社交平台、微信等实时通信工具,这些社交媒体的重要特征就是社会亲和力强,即受众运用方便、使用便利。为受众的现实社会与新闻事件间增加了更多的联系点,充当着传播媒介。不仅传统的新闻工作者,甚至每一个受众都可以成为信息的发布者和信息的传播者,实现了数字化和网络化的转变。网络社会中新闻事件的传播媒介生存在信息网络和社会网络交织的环境中。在诸多的新闻事件中,我们都可以看见这种社会化的力量扮演着重要角色。有的学者形象地称之为“社会性大脑”。传统媒体和新媒体在新闻事件中就是这种结合的典型例子。如图3所示。
(二)新闻事件在双方构成的媒体循环中演进
传统媒体和新媒体在新闻事件中采用互相关注对方发布的信息的方式,社会上新闻事件的信息并不是重叠和循环发布的,不再是机械地复制信息。新闻信息在新媒体和传统媒体的不断加工和转发中实现了膨胀效应,最终信息形成了新的意义,生成了新的内容,演变为具有爆发性力量和具有引导力量的舆论力量。
在2015年发生的“8·12”事件中,传统媒体和新媒体在整个事件进展的过程中扮演了不同的角色,充当了不同的舆论推动者。新媒体采取了最快速的报道方式,对事件进行传播,并被网络纷纷转载,引起网络上的热议,各大门户网站相互转发,整个网络媒体舆论有一边倒的趋势。认为事件的严重性一发不可收拾,网络上的“意见领袖”也开始在各大论坛上进行信息的复制和转发。相比之下,传统媒体的做法更加保守和安全,央视新闻媒体的标题大多数都是对客观内容的陈述,坚持了新闻的客观性原则,而对网上引发的议论基本上没有做相应的评价。
五、新闻传播中的渗透的基本原则和反思
社会突发事件的报道所产生的直接社会效果十分显著,而报道后期的影响趋势又十分的巨大,媒体处于一个“中介”的位置,因此媒体在报道负面新闻的过程中,应当考虑新闻报道所产生的效果是否与社会语境相冲突。
(一)媒体对自身进行伦理考量
新闻媒体在处理此类社会突发事件的过程中,应当要求记者做一个深度的调查,制作以深度报道为主、舆论监督为辅的新闻评论栏目,同时坚持用百姓的视角看问题,用事实说话的方式开展舆论监督活动,这也是新闻媒体作为舆论第一人的首要前提。
其次,笔者认为对这类新闻的报道要立足于一定的高度。在揭露某种社会现象的过程中,赋予教育意义。同时对容易引起不必要恐慌的报道要及时规避,以免造成不必要的混乱。例如,“加碘盐”事件。媒体通过对事件的渲染报道,造成不知情市民对于食用盐的哄抢。同时选择深度贴近群众实际生活的新闻报道,注意对社会现象进行报道的客观性、全面性和准确性,播报内容绝不能以偏概全,要有效引导受众认识社会的发展,以便受众自身能够对社会现象做出符合其发展规律的准确判断和辨识,帮助受众能澄清迷雾,认清社会发展前进的方向。
(二)网民知识素养的提升
在群体性突发事件中具有重要意义的因素是公众的科学素养和社会文明程度。公众在面对社会恐慌时,首先要理性思考。法国群体心理学的创始人古斯塔夫·勒庞认为“群体心理有着与理性个人完全不同的心理特征”,这个从众心理的现象可以用多米诺骨牌来解释,将若干长方形的骨牌竖着排列成行或某种图案,只要碰到第一枚骨牌,其余的骨牌就会接二连三地倒下去。群体极易受感性的、本能的情绪传染,理智的、冷静的情绪就难以发挥作用。如同受众群体的“水桶效应”。我们把对谣言的消解寄希望于“智者”,总希望“谣言止于智者”,但其实谣言的消解恰恰取决于所谓的“愚者”。美国管理学家彼得曾提出过“水桶效应”,指的是一只水桶能盛多少水,并不取决于最长的那块木板,而是取决于最短的那块木板。即无论这只水桶有多高,它盛水的高度取决于其中最短的那块木板。所以提高受众群体中弱势群体的素养,尤其是加强对信息的识别能力,这就需要这类受众在平时接触新闻信息的过程中加强对新闻本身的思考,不要以讹传讹,提升自己在社会中的责任感和文化涵养。
公众在这个信息量庞大的新媒体时代中,要注意自身媒介素养的提升。危机事件发生时,受众对媒体产生依赖,受众的认知平衡被打破,出现强烈的信息饥渴,受众在心理上依赖媒体来了解事件的真相。在事件发生时,可以全方位、多角度地选择权威新闻媒体来关注事件进程。同时受众应当提升自己的逻辑思维能力,不能在其他非理性受众的情绪感染下失去理智,在事件不明朗的情况下,不要散布小道消息。公众在日常生活中,可以从多方面关注媒体新闻,增强自身的辨别能力、逻辑判断能力和应对危机事件的能力。
六、结语