公费定向培养

2024-10-25

公费定向培养(精选6篇)

公费定向培养 篇1

“国家富强、民族振兴、人民幸福”, 这是国家的梦, 也是国人的梦。国家主席习近平为13亿国人绘制了“中国梦”, 并寄语全国广大青少年:“要志存高远, 增长知识, 锤炼意志, 让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。”这是党对青年的殷殷期盼, 十八大精神与当代大学生的“中国梦”相结合, 通过对“中国梦”内涵的深入分析, 明确“推动高等教育内涵式发展”中教育梦想的“寻梦、逐梦、筑梦、圆梦”四大层次。由于初中起点六年制本科层次公费定向师范生 (以下简称免费师范生) 的“中国梦”之职业理想在小学教师培养过程中的特殊作用, 有必要了解这个群体的职业理想现状。

一、中招六年制本科公费定向师范生的职业理想的内涵及结构要素

“中国梦”视域下的大学生理想信念教育的内涵, 是教育工作者利用“中国梦”的重要内容、科学方法、精神力量为指导性思想, 通过各种方法途径对大学生施加的有目的、有计划、有组织的教育影响, 使他们结合自身实际与社会需求树立起高尚远大的理想信念, 并将自己的理想信念科学的融入到“中国梦”之中, 让大学生的个人理想成为实现“中国梦”的一个重要组成部分的实践活动。中招六年制本科公费定向师范生的职业理想, 是该生在“中国梦”的指导下, 对自己未来所从事的农村小学教师职业或教育事业所做出的想象和设计, 以及对自己长期从教终身从教成为优秀农村小学教师和教育家的向往和追求。

具体而言, “中国梦”视域下的免费师范生的职业理想包括以下几个方面:一是教师职业认知, 教师是传道授业解惑者, 教与学并存, 与时俱进, 是国家人才培养的基本来源;二是教师职业情感, 热爱教育事业, 关怀学生成长, 传承“中国梦”的爱的教育;三是教师职业意志, 艰苦奋斗满足当代教师职业需求, 坚持不懈完善教师技能和学识;四是教师职业信念, 教师是一份教书育人的神圣职业, 并肩负着“中国梦”的伟大复兴的人才培养使命;五是教师职业发展规划, 完善教师专业化、职业化, 成为具有创造力和研究力的复合型教师人才。

二、中招六年制本科公费定向师范生“中国梦”之职业理想的基本现状

(一) 免费师范生的教师职业理想现实化。

在当前社会转型时期, 社会处于激烈竞争条件下, “追求成功, 现实化的理想信念追求”已经成为当代大学生理想信念的主流, 当代大学生的个人职业理想选择更趋于感性和务实。而中招六年制本科公费定向师范生毕业后将成为一名小学教师, 虽然工作稳定且具有一定社会地位, 但在追求成功和自我价值的实现上, 颇显无力, 导致免费师范生的教师职业理想现实化。

(二) 免费师范生个体意识增强, 职业理想信念淡化。

当代大学生自我个体意识增强, 大多数自信心爆棚, 对自我期望值较高, 更注重个体感受, 个体意识比较强, 而对社会、国家集体的奉献精神较少, 社会理想信念淡化。免费师范生在这方面体现地更突出, 教师职业信念不坚定。

(三) 免费师范生的职业理想信念功利化。

当代大学生在价值取向上趋于务实, 追求丰厚的薪酬及福利, 愿意前往收入高、经济发达地区, 而对于“清水衙门”的基层、不发达地区釆取排斥的态度, 具有明显的功利主义色彩。免费师范生在这方面表现在好高骛远, 贪图安逸, 只做有利可图的事情, 缺乏教师职业意志。

(四) 免费师范生的职业理想呈现浮躁化。

当代大学生职业理想观比较务实, 并且与兴趣专业有关, 师范专业相对专一, 专业知识与应用技能并重, 免费师范生重技能而轻理论现象严重, 缺乏正确的职业认知和全面的职业规划。

三、中招六年制本科公费定向师范生“中国梦”之职业理想形成的影响因素

(一) 环境的负面影响。

目前西方的文化处于比较优势地位, 而我国的传统文化则处于相对弱势地位, 西方意识形态的渗透, 将西方价值观传播进来, 造成了大学生价值观的潜移默化的侵蚀扭曲, 甚至迷失了自我, 以至在理想信念上出现了缺失和动摇, 直接或间接的影响到大学生的职业理想取向。

(二) 家庭结构的弊端。

家庭是大学生个体成长的第一环境和个人社会化的主要场所, 首先当代大学生的家庭结构基本是独生子女, 他们以自我为中心, 且过度依赖家庭安排, 难以形成正确的职业理想模式;其次家长在个体早期社会化的过程中发挥着极为重要的作用, 直接影响职业理想信念的产生, 家长是否将孩子的自身能力与职业相匹配直接影响孩子的职业生涯的好坏。

(三) 高校教育的相对滞后。

第一, 高校教育重道德理想教育而忽视职业理想教育, 缺乏人本主义教育。第二, 职业理想观教育内容抽象化。高校的职业理想信念教育局限于书本中的抽象理论, 对现实的分析和实际生活的联系比较缺少, 教育内容过于抽象。第三, 职业理想观教育方法单一。一般只重视在课堂上干瘪的理论知识传授或口头说教, 学生不感兴趣, 难以形成成熟职业理想观。

(四) 免费师范生自身不成熟。

免费师范生自身不够成熟, 他们的自我意识膨胀, 心理素质较弱, 难以形成成熟的世界观、人生观、价值观;他们标榜个性化, 是非辨别能力差, 易被外来负面思想所蛊惑;他们抗挫能力和实践能力弱;他们理论根底浅, 再加上忽视政治学习, 远离中国特色社会主义共同理想以及共产主义远大理想, 理想信念存在不确定性、动摇、缺失的状态, 直接影响正确的职业理想轨道的形成。

参考文献

[1]习近平给大学生回信:勇做走在时代前面的奋进者开拓者奉献者.人民日报, 2013.5.

[2]张继延, 万勇华.试论职业理想及其实现途径[J].学校党建与思想教育, 2010 (12) .

[3]杨柳.当代大学生职业理想教育的思考[J].当代青年研究, 2011 (11) .

公费定向培养 篇2

1.申请者应具备的基本条件:

(1)热爱社会主义祖国, 具有良好的思想和业务素质并在工作、学习中表现突出,具有学成回国为祖国建设服务的事业心和责任感。

(2)申请者应为高等院校、企事业单位、各级行政单位、科研单位的正式工作人员或注册在读学生。暂不受理无业人员、个体从业者及正在境外学习或工作人员的申请。

曾享受国家留学基金资助出国留学的人员,回国后工作一般须满五年方可再次申请国家留学基金资助。

(3)具有相当的学术水平和业务能力。

(4)身心健康(须附市级以上医院出具的体检证明)。

(5)外语水平须达到留学基金委规定的标准,具体要求请见《国家留学基金资助出国留学外语条件要求及有关情况说明》。

废除公费医疗实现基本医保全覆盖 篇3

无意参保,可能是因为收入高,自保能力强,也可能是因为有更满意的保障渠道。在一些地方,机关事业单位依然沿用计划经济时期遗留下来的公费医疗制度,这种制度待遇高得离谱,过度消费惊人,资源浪费严重。享受公费医疗者人数虽少,却鲸吞了宝贵的医疗资源,造成了巨额的医疗费用,对财政形成沉重压力。

公费医疗显失公平。与职工基本医疗保险相比较,公费医疗不缴费却享受超高的待遇;在公费医疗制度内部,医疗待遇依照行政等级而定,医疗待遇成为行政官员地位和身份的象征。相比之下,职工在基本医疗保险面前待遇平等,可以说,在公平方面,职工基本医疗保险具有显著优势。

机关事业单位养老金并轨就是实施养老保险全民参保计划的重要举措。从职工养老保险,到新农保和城居保,再扩展到机关事业单位,就养老保险制度而言,可以说实现了全覆盖。

医疗保险不应该落在养老保险之后,应该在城镇职工基本医疗保险、新型农村合作医疗和城镇居民医疗保险之后,尽快把医疗保险制度扩展到机关事业单位,以实现医疗保险的制度全覆盖。

公费医疗规定 篇4

第一章 总则

第一条 为保障分局民警疾病预防、医疗诊治和身心健康,根据《南昌市公费医疗管理改革暂行办法》有关规定,结合分局实际情况,制定本办法。

第二条 在职在岗正式民警和离退休人员享受市级公费医疗待遇。以下人员不享受医疗待遇:

(一)因停薪留职、借调到外单位工作等原因,分局停发工资者;

(二)离退休后被外单位有偿聘用,因工作致伤、致病者;

(三)从事第二职业者因第二职业致伤、致病者。第三条 分局公费医疗经费来源为财政拨款(在预算中按照每名民警600元/年的标准安排)及市公费医疗办定额拨入经费;

第二章 诊治规定

第四条 民警持本人公费医疗卡及病历到公费医疗定点医院挂号就诊,不出示公费医疗卡者按自费处理;公费医疗卡必须本人使用,禁止转借他人使用。

第五条 需转诊治疗的门诊或住院患者,经市公费医疗办出具转院通知单后,方可到转诊医院就诊;未开具转院通 知单而去非公费医疗定点医院就诊,所产生的医疗费用一律自理。

第六条 民警住院需出具住院申请,经单位主要领导审批报政治处、装财科确认。

第七条 分局医药费每季度报销一次,每半年将报销情况公布于装财科内网。

第三章 报销规定

第八条 医疗费用报销时民警需持医药费发票、药费明细单等,经单位主要领导审核签字,按照规定比例由装财科统一报销,手续不符合规定者不予报销。

第九条 报销比例

(一)门诊医疗费用: 民警持医疗证到指定医院住院,扣除个人自费部分后,门诊医疗费药费、治疗费报销、检查费单项低于100元报销90%,个人承担10%;检查费单项超过100元(含100元)报销80%,个人承担20%。

(二)住院医疗费用:民警持医疗证到指定医院住院,扣除个人自费部分后,住院费报销95%,个人承担5%。

奖励旅游与传统公费旅游比较研究 篇5

关键词:奖励旅游,公费旅游,新兴旅游

一、引言

随着旅游市场不断细分,一种新型的旅游项目——奖励旅游,从传统旅游市场中产生并迅速发展起来。典型的奖励旅游能够提供给参与者一次难以忘怀的经历,激发他们的工作热情,有助于企业形象塑造、市场拓展,绩效提高等目标的实现,从而被誉为是现代企业管理的法宝。[1]随着市场的逐渐成熟,奖励旅游的应用主体从企业逐渐拓展到政府、事业单位。这使得很多人对奖励旅游的认识只是停留在公费旅游层面,阻碍了奖励旅游的健康迅速发展。因此,辨析奖励旅游与公费旅游的关系,破除阻碍奖励旅游发展的社会环境障碍就显得尤为重要。

二、奖励旅游的基本认识

奖励旅游起源于20世纪二三十年代的美国。最初,它是基于生利还本的理念,为奖励经销商而产生的,后来被美国的一些企业采用并取得良好的效果,继而传播到欧洲并拓展到全世界,成为激励员工的一种手段。在我国,奖励旅游是伴随着外资企业引入而兴起,起步较晚,发展时间短。奖励旅游的英文是Incentive Travel,也有学者认为将其翻译为“激励旅游”更为恰当。奖励旅游目的的特殊性,并强调了旅游的难以忘怀及其“管理工具”的作用,较好地表达了奖励旅游的内涵。

奖励旅游是一种特殊的旅游活动。它通过旅游产品的特别设计、行程的专业策划、旅游受众的精心挑选、消费的高规格和高档次来提供一次不同寻常的旅游,给予的是普通大众购买不到的体验。奖励旅游是一种现代化的管理手段。现代企业管理越来越强调“以人为本”,关心员工发展和成长。奖励旅游从形式到内涵,都印证了这一趋势。首先,相比传统的实物、现金奖励形式,奖励旅游可以提供一个“无限光荣”、“难以忘怀”的经历,有助于满足人们对尊重和自我实现的需要,体现企业对个体和人性的尊重、关怀,从而成为人本管理的重要手段。[2]其次,奖励旅游将企业文化理念贯穿在一系列的活动中,如颁奖典礼、主题晚宴、与领导共商大计等,可以增强受奖员工的归属感和成就感,是企业文化建设管理的重要手段。第三,奖励旅游不仅可以激励受奖者更加努力的工作,对潜在受奖者也能起到刺激、鞭策作用,实现奖励几个人,激励一大片的效果;而且激励效用更持久、更显著,从而成为现代企业激励管理的重要手段。

三、奖励旅游与公费旅游的比较

1. 公费旅游的类型。

提到公费旅游,人们的第一反映通常是,政府官员以外出考察之名行公款旅游之实,有违廉政建设。因此,对公费旅游是普遍的反对声。与人们对公费旅游狭隘上认识不同,福利旅游则包括社会旅游、员工旅游和奖励旅游。从研究的时间来看,奖励旅游在我国起步晚,研究时间较短,是新兴的旅游形式;而国内关于公务旅游、社会旅游和员工旅游的研究则较早,可划入传统公费旅游形式。

2、奖励旅游与公费旅游的比较。

奖励旅游在费用来源上属于公费,是各种公费旅游类型中的一种,但是与传统的公费旅游形式又存在一定的区别,特别是有别于社会公众所理解的“以考察之名行公费旅游之实”的这类公费旅游。表1将奖励旅游与公费旅游其他形式在费用来源、参与对象、开展目的、旅游产品设计、产品特色等方面做了比较。

3. 奖励旅游的特征。

通过把奖励旅游与公费旅游的其他形式相比较,可以发现奖励旅游是一项特殊的旅游形式。与公费旅游的其他形式相比,典型的奖励旅游具有一些自身显著的特征,包括受众特殊、目的特殊、产品特别设计、消费和利润高等。这些特点在下面提供的奖励旅游案例中都有一定的体现。

案例1:2000年2月,康柏公司在迪拜举办了每半年一次,为期5天的35人奖励旅游,其主题为“阿拉伯探险”。活动取得了巨大的成功,其优点在于:活动由一家名为“旅游影响”的公司和一家激励管理公司两个专业机构联袂决策;活动目的明确,即促使销售业绩的提高和公司内部良好合作关系的建立;精心挑选参与者,从1万人的潜在市场中精选出35人;向潜在的参与者讲解如何被选中参加奖励旅游;迪拜有良好的基础设施,不需要签证,并且与英国之间有着便利的航空交通;聘用当地的目的地管理公司;由五星级饭店提供住宿;休闲活动种类繁多,如汽艇大赛、出人意料的豪华宴会、赛车手杰克·斯图尔特激动人心的发言。[3]

案例2:2005年2月,某大型公司在芬兰为65位信息技术专家举办了为期5天的奖励旅游,每人花费2300英镑(是普通旅游团的5倍)。活动不同凡响的原因在于:选择北拉普拉作为目的地;活动由总部位于赫尔辛基、经验丰富的目的地管理公司设计;安排了不同寻常的活动,尤其是乘坐爱斯基摩狗拉雪橇,乘坐雪地车和冰上钓鱼;为参与者设计了几次“意外事件”,其中包括汽车在乡间的伪装故障;与当地的拉普兰人接触。[4]

(1)受众特殊。与传统公费旅游形式的受众不同,奖励旅游所针对的某些特定群体一定是公司的精英层,是已经达到、甚至超越公司预定业绩目标的对象,可以是公司的员工,也可以是公司的经销商、代理商,甚至是企业品牌的忠实消费者等。换言之,奖励旅游的对象是针对企业的有功人员,他们都是从企业团体中千挑万选出来的,必须通过特定的审核尚可获得此资格。[5]如“阿拉伯探险”活动中,受奖的35人是从1万人的潜在市场中经过某种选拔方式,精选出来的。

(2)目的特殊。奖励旅游目的具有复杂性和特殊性,除了奖励做出突出贡献的员工外,[4]奖励旅游还有着增加员工向心力,塑造企业文化、开拓市场等附加的目的。如案例1中康柏公司开展奖励旅游的目的在于提高销售业绩并促进公司内部良好合作关系的建立。与此同时,此次活动全程贯穿着企业文化,也为企业文化的塑造、企业形象宣传提供了机会。

(3)特别设计的旅游产品。奖励旅游产品必须是别出心裁,富有创意的,能够给参与者带来无限惊喜和难以忘怀的体验。产品设计强调独一无二性,而不能仅仅是饭店、景区、线路、机票组合。上述两个案例中提供的就是典型的奖励旅游活动。无论是激动人心的豪华宴会、汽艇大赛,还是与当地的拉普兰人接触、乘坐爱斯基摩狗拉雪橇,都让参与者兴奋不已,难以忘怀。而传统的公费旅游形式在产品设计上往往是组织员工、客户、经销商等参加普通的旅行社,一味的观赏风景或消遣娱乐,而没有量身定做产品,在活动安排策划上也没有让员工感到此次旅行的非比寻常和荣誉感。

(4)经费来源特殊。奖励旅游的费用由奖励旅游购买者(如企业、政府、学校等组织)承担,而不是由个人支付,因而被纳入公费旅游的范畴。但对于开展奖励旅游的企业来讲,研究者认为奖励旅游的费用尽管来源于企业,却不是企业自掏腰包,而是出自员工创造的超额利润的一部分。当然,对于携带家属参与的奖励旅游会增加公司的开销,很多公司都是根据实际情况采取免费的或是让员工付部分费用的方式进行。

(5)消费高,利润空间大。奖励旅游团更加看重社会影响和独一无二性,因此对住宿、餐饮等基础设施和服务设施有着高标准的要求。而这种高档次、高规格的消费水平远远高于一个普通的公费旅游团。案例2中某家公司在芬兰为65位信息技术专家举办的为期5天的奖励旅游,每人花费2300英镑,这个消费额是一个普通旅游团的5倍。这种高消费团体不仅显著的增加了旅游创收,还可以为旅行业经营者带来较高的利润空间,因此越来越受到一些旅游公司、旅行社的关注。

四、总结

奖励旅游作为高级旅游市场上的一部分,正在成为国际旅游业发展的一个的重要方向,有着不可忽视的经济意义。[6]但国内奖励旅游还处在初步发展阶段,缺乏深入的认识与研究,往往将其简单的等同于员工旅游、公费旅游。奖励旅游作为现代企业管理创新的产物,应该成为企业激励员工、凝聚企业文化、提高声誉的有效手段,企事业单位需要将其与传统的公费旅游形式加以区分,旅游企业也应该重视这一国内旅游的新走向,积极开展市场营销、提供量身定做的旅游产品,满足日益发展的奖励旅游需求。

参考文献

[1]季玉群,刘敏.企业推行奖励旅游的制度探析[J].江苏商论,2012,(6).

[2]刘敏.基于利益相关者理论的奖励旅游发展研究[D].东南大学硕士学位论文,2012.

[3]孙中伟,王杨,耿香会.奖励旅游的特征、组织运作及发展环境培育模式研究[J].石家庄学院学报,2005,(3):54-59.

[4]傅广海主编.会展与节事旅游管理概论[M].北京:北京大学出版社,2007.

[5]梁文慧,马勇主编.亚太地区旅游会展教育论丛[M].北京:清华大学出版社,2007.

中南大学取消研究生公费制 篇6

据了解, 中南大学研究生奖学金以年学费为标准, 分全额、半额奖学金两种。约70%的博士生可获得全额奖学金, 20%的博士生可获半额奖学金。学校还为45%的硕士生设置全额奖学金, 为45%的硕士生设置半额奖学金, 只有10%的硕士生无法获得奖学金。

实行研究生培养机制改革后, 中南大学约90%的博士生、60%以上的硕士生可申请到导师研究助理岗位, 并获取助学金。按规定, 每年每生的助学金不低于3000元。

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