高校基层党务干部

高校基层党务干部（共6篇）

高校基层党务干部 篇1

高校党建工作的有效开展, 将更好地促进党对高校实行有效的领导, 关系到党的教育方针、政策得到坚决的贯彻执行。高校基层党务干部一般指高校下属各级党组织书记、副书记、党组织委员、组织员、党务秘书及政治辅导员, 他们站在高校党建工作的第一线, 是高校贯彻落实科学发展观和加强党的执政能力建设的重要力量, 是高校促进改革、实现发展、维护稳定、构建和谐校园的重要组织保障。建设一支与时俱进、改革创新、开拓进取、求真务实、富有活力的高校基层党务干部队伍是落实国家人才培养战略、高等教育发展和高校党建工作创新的必然要求。因此, 进一步加强高校基层党务干部队伍建设, 不断提高党务干部素质是高校党建工作的一项重要课题。

一、高校基层党务干部队伍建设中存在的问题

高校基层党务干部队伍是贯彻执行党的路线、方针、政策的骨干, 是组织广大师生党员积极投身高校发展大业不可缺少的力量。这支队伍在学校党委领导下, 激情进取, 创业奉献, 尤其在关键时刻表现出高度的政治坚定性, 为学校的稳定和社会的安宁作出了巨大贡献。然而面临世界全球化的发展趋势, 高校全面推进素质教育和培养合格人才的高标准, 高校基层党务干部队伍建设依然存在一些不容忽视的问题。

(一) 高校对基层党务干部队伍建设的重要性认识不足、重视不够。

当前高校主体工作是教学和科研工作, 特别注重专职教师队伍的充实、发展, 而未能充分认识到基层党务工作的特殊地位和重要价值, 忽视了高校基层党务干部队伍建设, 造成基层党务干部队伍成了高校发展的弱势群体, 基层党务干部缺少归属感和荣誉感, 工作事业心和责任心不高。对基层党务干部队伍“重使用, 轻培养”、“关心重视不够, 待遇偏低”, 这是当前高校基层党务干部感触颇深的问题。目前尽管部分高校提出了要大力加强教师队伍和管理队伍的建设, 但实际上一些高校更关心和强调的是专职教师队伍的建设, 是培养和引进学术骨干、学术大师, 而对管理队伍没有给予同样的重视, 且在管理队伍建设中, 又常重视行政管理干部, 相对忽视党务干部。[1]

(二) 高校基层党务干部队伍结构失衡, 人心不稳, 出现后继乏人现象。

目前高校基层党务干部队伍在年龄层次、知识结构上存在不合理。年龄层次上出现“两头大、中间小”现象, 即45岁以上和30岁以下的人员偏多, 30—45岁间的人员偏少, 且45岁以上的人要么是学术骨干无暇顾及党务工作, 要么是多年从事党务工作, 缺乏创新意识;30岁以下的大多是参加工作时间不长, 党务工作经验不足, 思想极不稳定, 有的还将党务工作视作跳板。同时引进党务干部时未能全面考虑人文科学和自然科学相渗透、相融合因素, 知识结构失衡, 党务干部处于高校教育管理边缘化的尴尬处境。

造成人心不稳的因素有很多, 其中最重要的几点如下:一是基层党务干部队伍事务繁多, 工作要求高, 疲于应付各种工作, 但收入、待遇偏低, 挫伤了党务干部的积极性;二是基层党务干部职称评定、课题申报等普遍比专任教师难的现象非常突出, 基层党务干部主观上还是倾向于当专任教师、搞科研等;三是基层党务干部出路窄、发展难、难流动, 不利于党务干部的培养。

(三) 高校基层党务干部的思想观念、工作方式方法还不能适应快速变化的形势需要。

我们正处在复杂的国际环境和深刻的国内变革中, 人们的工作方式、生活方式、思维方式、利益关系和分配方式等发生了巨大变化, 人们的价值取向、道德观念、行为选择日趋多样化。面对新形势、新任务、新挑战, 一些基层党务干部的思想观念没有与时俱进, 对做好高校党建工作的重要性和有利条件以及面临的困难缺乏足够认识, 缺乏新知识、新观念, 素质能力、工作方法难以适应变化中的形势需要, 缺乏战略思维和开拓创新精神, 工作创新性不强;有的意志不坚定, 认识不到当前高校党建面临的新机遇和有利条件, 遇到困难和挫折容易产生埋怨情绪和失落感, 丧失工作信心。

(四) 高校基层党务干部队伍素质亟待提升。

面对急剧变化的国际国内环境, 人们的思想观念、思维方式呈现多元化趋势, 而高校基层党务工作者从事的是做人的思想工作, 尽管总体上高校基层党务干部具有较高的政治素质和业务素质, 但在知识层次、政策水平、管理能力、大局意识、创新能力、奉献精神和服务意识等方面, 特别是在综合素质方面, 亟待加强和提高。高校基层党务干部只有具备了较强的思想理论、教育理论、管理知识和人文素质修养, 才能更好地在工作实践中真正做到讲党性、重品行、做表率。

二、切实有效地加强高校基层党务干部队伍建设的对策

(一) 注重理论学习, 提高基层党务干部的思想政治素养。

理论素质是干部的最基本素质。高校基层党务干部队伍, 最根本的是坚持用马克思主义最新成果武装党务干部的头脑, 特别在实践中坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 深入贯彻落实科学发展观。要把学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为高校基层党务干部队伍的大事来抓, 将科学发展的观念贯彻落实到各项工作中;鼓励基层党务干部攻读党务或思想政治教育等专业研究生。努力通过多种渠道的培训和长期不懈的学习, 使基层党务干部不断夯实马克思主义理论功底, 将马克思主义最新成果运用于解决高校师生现实思想问题。

(二) 创新培训教育方式, 注重加强基层党务干部的能力培养。

高校是培养人才的重要阵地, 基层党务干部在知识信息高度密集环境中工作, 与知识的传递、能力的培养、学术的交流紧密相关, 工作的对象主要是具有较高科学文化素养和专业知识的教职工及有一定思维能力、知识面广、思想活跃的青年大学生, 这就要求基层党务干部队伍在具备较高马克思主义理论功底的基础上, 还需学习社会主义市场经济知识、法律知识、心理学、教育理论、现代科技知识、现代管理知识、相关文史知识等, 充实和完善知识结构, 扩大知识面, 增长才干, 提高管理水平和管理能力。

高校要注意对基层党务工作队伍创新文化的养成, 不断对基层党务干部进行教育培训和创造力开发, 可选送基层党务干部参加校外学习培训, 树立共同的目标、价值观和共同理想。高校要在基层党务干部自学基础上, 有计划、分步骤对基层党务干部进行培训, 进一步促进干部思想政治素质、工作能力和领导水平的提升。培训方式可以是以提高思想政治素质为目标的理论培训、掌握高等教育规律的知识培训、培养党建工作高层次和专门人才的学历教育培训、提高从事党务工作水平的技能培训、增强高校党务工作干部公道正派、执政为民意识的党性修养教育培训, 强化热爱学生, 献身教育事业的师德培训。[2]高校对基层党务干部要做到使用和培养并重, 政策支持、经费保障, 落实各项培训工作, 着力将高校党务工作干部队伍塑造成为不断提高能力、创新未来的学习型、创新型组织, 为高校发展提供强有力的思想保证、政治保证和组织保证。

(三) 健全制度, 保障基层党务干部队伍的稳定性。

高校党建与思想政治工作当务之急在于建立相应制度, 创新机制, 保障基层党务干部队伍的稳定, 促进高校党建与思想政治工作的长效发展。高校要结合基层党务干部队伍的心理和思想状况, 切实关心和支持基层党建, 满足合理需求, 消除思想困扰, 真正解决基层党务干部的后顾之忧, 让各项制度成为基层党务干部队伍稳定发展的治本之策。一要解决好基层党务干部队伍的职称和待遇问题, 建立相应的基层党务干部评聘职称办法, 在评聘职称时更多地考虑工作实绩和贡献程度。在校内分配上, 要统筹兼顾, 确保这支队伍实际收入不低于本校相同层次人员的平均水平。二要建立健全基层党务干部队伍的任期制、轮岗交流机制, 拓宽交流范围, 合理安排基层党务干部队伍与高校其他人才队伍的有效交流, 通过适当调整和交流, 有利于基层党务干部多岗位锻炼, 积累经验, 提高能力, 从而保持基层党务干部队伍的生机和活力。三要建立基层党务干部队伍退出机制。坚持个人服从组织、人尽其才、以人为本、原则性与灵活性相结合的原则, 可根据基层党务干部不同类别采取相应措施。如以专职基层党务干部为主要对象, 合理设置处级非领导职务;对学生管理干部, 可根据需要提高相应待遇, 或采取在职攻读学位、在职进修、鼓励从事相关教学工作、多岗位交流、向社会推荐选送等方式, 统筹规划其职业发展;要建立严把入口关与积极疏通出口相结合的机制, 积极探索促进教育事业与个人发展的有机结合, 把政治素质高、业务能力强、适合并愿意做党务工作的干部选拔或交流到基层党务干部队伍中来, 将不适应和不胜任基层党务工作的人员适当分流, 确保基层党务干部队伍更加精干, 富有活力。

(四) 完善机制, 加强对基层党务干部队伍的选拔、考核、监督和管理。

加强高校基层党务干部队伍建设是高校党的执政能力的迫切要求, 是适应新形势新任务的现实需要, 是全面推进党的建设新的伟大工程的紧迫任务。高校党委要高度重视基层党务干部队伍的建设, 切实加强对基层党务干部队伍的选拔、监督、考核和管理。

1. 把好“入口”关, 选任高素质人才成为基层党务干部。

高校基层党务干部队伍选拔任用的一条基本原则:树立科学合理的用人观, 坚持任人唯贤、德才兼备的标准, 严格选拔、合理使用。配备基层党务干部队伍要做到:一是要注意防止高校党建与思想政治工作的淡化、弱化倾向, 着力配备较完整的党务工作机构和人员编制, 建立一支数量足、人心齐的专兼结合的基层党务干部队伍;二是优化党务干部队伍结构, 合理搭配老中青比例, 做好传帮带工作, 抓好基层党务后备干部队伍建设, 建立党务干部人才库, 保证基层党务干部队伍的稳定性和继承性;三是坚持选拔党务干部的“四化”方针, 注重德才兼备, 重点将思想政治素质高、政治立场坚定、具备强烈事业心和责任感、思想解放、务实创新、廉洁奉公、群众基础较好的优秀党员选拔到基层党务干部队伍中来。

2. 建立健全基层党务干部队伍监督、考核、管理机制。

要把监督与考核有机结合起来, 建立科学规范、操作性强、实用有效的考评体系。一是不断健全党务干部监督机制, 着力形成全方位监督网络, 全面提高监督整体合力, 做好党内监督与法律监督、行政监督、舆论监督、群众监督相结合, 8小时内工作监督与8小时外生活监督相结合;二是将党务干部考核作为职务升降、奖惩、教育、培养的依据, 形成奖勤罚懒、优胜劣汰的激励机制, 考核要注重全面、客观、公开, 增强考核的民主性和透明度, 保证考核结果的客观性和公正性, 确保考核工作不走过场, 真正解决党务干部能上不能下的痼疾, 形成优秀人才脱颖而出的用人机制;三是对基层党务干部严格要求、严格管理, 这既是一种关心和爱护, 又是培养优良思想作风的可靠保证, 要经常关心基层党务干部的思想、工作、学习和生活情况, 做好经常性思想教育工作, 干部教育管理要常抓不懈;四是加强基层党务干部队伍的各项管理措施, 提高工作效能, 为高校教学、科研提供有力的思想保证和组织保证。当然, 建设一支高素质的高校基层党务干部队伍, 既要靠基层党务干部的自身努力, 又需要党组织加强监督、管理等外部约束, 高校要不断完善基层党务干部队伍的激励机制、竞争机制、约束机制, 加强对基层党务干部队伍的严格考核、监督和管理力度。

高校基层党务干部队伍建设是一个长期的系统性工程, 要不断以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 深入学习实践科学发展观, 努力实现“有人管事、有章理事、有钱办事”的目标, 与时俱进, 改革创新, 全面妥善解决各种困难, 真正建设一支革命化、年轻化、知识化和专业化的高校基层党务干部队伍。

参考文献

[1]贺玉山.高校干部队伍建设的现状、问题与对策——以北京部分高校为个案之分析[J].首都师范大学学报社科版, 2007, (3) .

[2]胡纵宇.以人为本、追求卓越——浅析高校党务工作干部队伍建设[J].思想政治教育研究, 2006, (6) .

[3]林铭杰.迎接挑战、创新高等学校党建工作的有效机制[J].龙岩学院学报, 2004, (24) .

高校基层党务干部 篇2

***同志现担任***党委副书记，几年来，该同志以高度的责任感和事业心，在党务工作中兢兢业业，恪尽职守，辛勤工作，出色的完成了各级党委交给各项任务，为我乡的党建工作和事业作出了积极的贡献。

一、勤于学习，自觉锻炼，不断提升从事党务工作的能力

该同志自担任党委副书记起，在较短的时间内完成了角色转换，他十分注重理论知识的学习和更新，利用业余时间和岗位锻炼的机会，不断加强党的知识的学习，刻苦钻研业务知识，善于调查新的形势，具备较高的政治、业务和政策水平。在近几年的工作中，该同志多次承担和负责完成大型组织活动，牵头组织开展了“保持共产党员先进性教育”、争创市级“青年文明号”等活动，并主持起草了多个组织、党建方面的文件、材料和制度，如重新制订《***党支部目标管理考核办法》等，在全乡营造了良好的党建氛围和积极向上的工作环境，提高了各支部的战斗力。同时，注重学习与实践相结合，每年都认真撰写1-2篇思想政治工作论文，在报刊上发表，表现出良好的理论功底、业务水平和工作能力。

二、求真务实，开拓进取，将党建工作转化为推进事业的强大动力

1、抓制度，打基础，严格规范和落实党务工作。该同志认真贯彻落实“抓制度促党建，抓党建促事业”的一贯作法，在制定完善工作规章制度上做了大量工作，在原有的基础上，进一步加大了对党建工作质量和各项任务完成情况的量化管理和考核，还着手制订了《***党员教育和干部理论学习管理办法》和《党委中心组理论学习意见》，进一步完善了周二晚上集中学习考核制度、党委中心组成员学习调研制度等，通过建立谈心记录本，明确领导干部“一岗双责”，健全党员干部谈心谈话制度。他还牵头组织每季度的党支部、党小组和党员的三级量化目标责任制考核工作，开展各党支部、党小组的竞赛活动，有效的营造了学先进、争先进的浓厚氛围，通过这一系列举措，使我乡的党建工作更加规范有序。

2、抓学习，重方法，深化思想政治工作力度。该同志十分注重抓党员干部的学习教育，适用多种形式、教育手段，提高教育效果。自担任党委副书记以来，每年都具体筹划开展五项以上系列教育活动。特别是去年以来，又结合“保先”教育活动，组织开展了“党员访贫问苦送温暖真情为民办实事”等活动，我乡的先教活动由于领导重视，措施有力，组织严密，载体丰富，成效明显，得到市委督导组及市、县“先教办”的充分肯定。

3、抓载体，求创新，营造具有鲜明特色的文化。***同志具有较强的开拓进取精神，他从实际出发，在乡党委的支持下，对我乡的思想政治、党建、精神文本文来源于网络站明等工作进行了大胆的创新，一是大利开展“五好”文明单位活动，指导各单位及乡级部门开展以“政治素质好，作风建设好，内部管理好，完成任务好，团结协作好”为主题的“五好”活动，极大的激发了各单位参加党建工作的积极性和创造性，使工作效率和工作质量不断提高，较好的完成了各项工作任务。二是狠抓了农村支部的阵地建设。他对建立党员活动室投入很大的精力，使之真正为全乡党的建设打造了激励的平台。三是积极做好农村党员的教育培养发展党员工作，有计划，有措施，有检查，使教育培养发展工作取得较好成绩。近两年来，共发展农村党员20多名，有效地解决了农村党支部后继无人的问题。

4、抓行风，促效能，树立良好形象。在乡党委的领导下，在乡级部门具体指导开展了“抓行风，树形象，爱岗位，作表率”的作风整顿活动。并对听取和征求的40多条意见逐条检查落实整改。目前全乡党员干部作风实，民风顺，各项事业发展快。

三、心系群众，以身作则，做干部职工的贴心人

高校基层党务干部 篇3

关键词：高校；基层党组织；党务干部

中图分类号：D267.6 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）10-0081-01

习近平总书记在《办公厅工作要做到“五个坚持”——习近平同志在同中央办公厅各单位班子成员和干部职工代表座谈时的讲话》一文中提到的“绿叶精神”，要求“胸怀大局，极端负责”[1]，让我们近距离感受到习近平总书记对“领导身边人”的严格要求及“中办”是如何进行工作的。作为高校机关党务干部，细读此文对进一步加强高校机关党务干部队伍的自身建设也不无启示。以下是笔者的几点拙见。

一、党员队伍发展壮大依靠优秀党务干部

优秀的党务干部就如同参天大树上一片片鲜亮的绿叶，通过自身的努力为植株生长源源不断地提供着所需的养料。我们应该认识到自身的价值和作用，并将其发挥到极致。

1.绿叶的指向作用。光合作用想必大家都了解，绿叶对于植物的生长起到了指向的作用，它会把光鲜亮丽的一面朝向太阳，迎接光芒的照射并通过极具主动性的工作产生能量，供应了植株整体的生长。向日葵的花朵之所以会朝向太阳，叶片生长的力量才是产生这个现象的主要原因，或者可以说成花朵选择了叶片的朝向，和绿叶站在了相同的立场上。

2.绿叶的团队精神。俗语道，单丝不成线，孤木不成林。绿叶在面对炎炎烈日的时候，不论是汲取光的能量，还是带给大地一片阴凉，都是集合了伙伴们的力量，所有的叶片都发挥着应有的作用。这不是哪一片叶子的功劳，我们也无需比较哪片叶子面积更大、哪片叶子转化能量的效率最高，因为不论单拿出哪一片来都不可能替代绿叶这个集体。而作为绿叶，只有依靠通力合作才能养活整株植物，使其开花结果。

3.绿叶的前沿效应。沙漠中绿洲的意义不言而喻，一抹绿色代表了生存的机遇。对于植物而言，初生的绿叶就是它生命的前沿。自然界中种子的播撒充满了随机性，生根发芽后长出了第一片绿叶，代表着种群生命的延续和对新领地的占据。进而才有可能开花结果，生生不息。所以，绿叶可以代表生命力，它与生俱来的开拓精神打造了生命的前沿，激励着人们继续前进。

二、“绿叶精神”带给高校机关党务干部的启示

现实生活中，作为一片“绿叶”，应该珍惜自己和所在的团队。为发挥出应有的作用，什么才是一片合格的绿叶应有的工作态度呢？下面是我的一点浅薄认知。

1.绿叶要清楚自己的服务对象。外表上绿叶衬托了花朵的美丽，但是绿叶应该清醒地认识到那只是生命中的一种巧合，绿叶服务的对象不是花朵，或者说不仅仅是花朵，绿叶的终极任务是通过积极的光合作用为植株这个整体输送养料。所以，绿叶首先应该保持自身的整洁和颜色的纯正，这样才能使转化能量的效率更高；绿叶还应该有坚定的立场，就是始终朝向太阳的方向生长，这样才能接收更多的光线和延续生命的力量。

2.绿叶要明确自己所处的位置。绿叶依靠团队发挥作用，为了取得团队作用最大化的效果，叶片之间不能为了突出自身使周围留有过大的空隙造成“缺位”，这样不利于发挥整体遮风挡雨的功效也降低了战胜恶劣自然环境的可能性；也不能为了挤压同伴以致相互遮挡造成“越位”，这样做减小了团队的影响范围，不利于共同事业的发展和壮大。

3.绿叶要释放自身的有益能量。每片绿叶都是在不断成长的过程中渐渐实现自身价值，它们需要一定的成长空间，更需要手拉手、心连心地通力合作。这个过程中难免会有交叠的摩擦和相互影响的烦恼。但是绿叶应该认识到自己的生命力，那种积极的打造生命前沿的开拓力和进取精神。特别是处在植株外围叶片，更应该努力向外延的方向生长，去到更加广阔的领域汲取营养，为团队中有交叠和摩擦的兄弟营造出生长的空间；而那些处在交叠和摩擦中的叶片，应该不断地提高自己，在控制好影响范围的同时站的更高一点、看得更远一点、长得更厚实一点。合格的绿叶还通过自身的主动工作，积极地消除环境中不利于人类的二氧化碳，不断地释放出氧气，为植株供给养料的同时惠及人群，得到大家的喜爱和珍惜。

三、加强高校党务干部能力的“自我培养”

要想当好一片绿叶，工作必备的能力是主观要件。党务干部应当在思想上高度重视的同时，自我设计、自我加压，自我培养，自我完善。作为党务干部，我想要注意培养以下三种能力。

1.谋划创新能力。谋划创新能力是指能够想出符合客观实际和事物发展规律的办法，抛开旧的，创造新的筹划做事的能力。谋划的本质是想办法，并切实可行，以筹全事情；创新的本质是进取，是淘汰旧观念、旧技术、旧体制，培育新观念、新技术、新体制。创新就是不做复制者。时代的飞速发展，新时期党的建设的客观需要，都要求党务干部具备谋划创新能力。

2.组织协调能力。组织协调能力是指根据工作任务，对资源进行分配，同时控制、激励和协调群体活动过程，使之相互融合，从而实现组织目标的能力。与人合作的能力。机关党务工作带有综合性和融合性，需要多方协作配合，是否善于合作，直接决定工作好坏，也是检验党务干部工作能力高低的一个标尺。有的人合作一次，愉快一次，朋友多一次，工作顺一次；而有的人合作一次，别扭一次，工作受阻一次。这就是合作能力的差别。机关党务干部要自觉培养自己的合作能力，以更多更好地凝聚力量，从而为顺利履行自己的职责创造条件。

3.自我提高的能力。同在一个起跑线上，同处一个工作环境，而且都在同样地努力着，但有的人提高进步快，有的人提高进步慢，这是为什么？造成这种差别的主要原因，就是自我提高的能力不一样。作为一名党务干部，一定要发挥内因的主导作用，使自己有一种不竭的自我提高和自我发展的能力，以不断适应工作需要。

参考文献：

[1]习近平，办公厅工作要做到“五个坚持”——习近平同志在同中央办公厅各单位班子成员和干部职工代表座谈时的讲话，秘书工作[J]，2014.6.

作者简介：李智，男，工程师职称，硕士学位，现从事机关党建工作。

基金课题：

2015年度辽宁省高校党建研究课题“加强高校机关党建工作提高管理与服务水平的探索和实践” （GXDJ2015-B051）

2015年度辽宁石油化工大学党建研究课题“提高高校机关党员服务意识与能力的探索和实践”（2015DJ004）

高校基层党务干部 篇4

一、新时期基层干部职工思想政治工作的重要性

党的十七大报告指出:“深入贯彻落实科学发展观, 要求我们切实加强和改进党的建设。”2009年9月15日召开的十七届四中全会, 深入研究加强和改进新形势下党的建设若干重大问题, 对当前和今后一个时期加强和改进党的建设作出明确部署, 提出“建设马克思主义学习型政党、提高全党思想政治水平”的战略任务。构建社会主义和谐社会, 重心在基层。基层是化解矛盾、解决问题、促进社会和谐的坚强基石。加强党的基层思想政治工作, 是加强党的建设的根本保证, 是化解基层矛盾、促进基层和谐、维护基层稳定的重要保障, 也是在基层工作中贯彻落实科学发展观的必然要求。当前, 我国正处于改革发展的关键阶段, 社会利益关系更加复杂, 各种自由主义思潮泛滥, 各种矛盾和问题日益凸显。人民内部敏感性、群体性事件时有发生, 国内外敌对势力颠覆我国政治经济制度的活动日益猖獗, 再加上一系列改革和2008年以来天灾人祸不断的影响, 基层干部职工的思想更加活跃, 基层思想政治工作面临的形势更复杂、任务更艰巨、挑战更严峻, 做好基层干部职工的思想政治工作, 维护基层稳定显得尤为重要。

二、基层干部职工思想政治工作存在的主要问题

1、干部职工的思想多样化。

随着对外开放的不断深入和国际交流的日益扩大, 各种思潮纷至沓来, 民主自由与集中统一、改革创新与因循守旧、精神享受与物质追求交织存在。我国社会长期存在的封建迷信和愚昧落后的思想观念, 在新的历史条件下也会死灰复燃。随着电视新闻等媒体的迅速发展, 尤其是计算机与网络快速崛起的今天, 信息资源交流给人们带来了极大的方便, 改变了过去基层相对封闭的环境, 基层广大干部职工接触的信息量剧增, 思想空前活跃, 思考的问题更多、层次更深, 具有多样化。思想多样化的同时也带来自由主义、个人主义、拜金主义、享乐主义和利己主义盛行的负面影响, 如不及时加强教育引导, 不仅会葬送发展的成果, 而且会动摇党的执政根基。

2、干部职工的个人需求多样化。

随着我国社会经济成分、经济利益、社会生活方式、社会组织形式、就业岗位和就业方式的多样化, 干部职工考虑的现实问题更加多一些, 更加实际一些。如工资改革、福利待遇、职级晋升、工作压力、疾病养老等问题, 这些都会影响到每个人的收入分配、家庭生活, 面对这些问题, 每个人的需求不一样, 由此产生的选择也不一样, 如果不能正确引导, 会影响干部职工的思想和工作情绪, 甚至影响整个干部队伍建设。

3、党务工作者能力素质参差不齐。

按照新形势下加强党的执政能力建设、加强先进性建设以及科学发展的要求来衡量, 基层党务工作者能力素质参差不齐, 部分党务工作者还不能完全适应新形势的需要。有些党务工作者年龄偏大、文化程度较低, 有些党务工作者凭借热情和经验开展工作, 固守着过去的思维方式和工作模式, 总是靠老经验、老习惯解决新情况、新问题, 缺乏创造性开展工作的意识;有些党务工作者知识结构单一, 新知识的积累和更新跟不上日新月异的经济和科技领域的变化, 能力素质偏低;还有些党务工作者事业心责任感不强, 生活贪图安逸, 在工作中起不到模范带头作用。

三、加强干部职工思想政治工作的对策

国际国内新形势以及当前思想政治工作中存在着的问题, 使党的思想政治工作备受挑战, 基层党务工作者要充分认识严峻的现实, 坚持以科学发展观为指导, 加强和改进基层干部职工思想政治工作, 推动基层工作稳步发展。

(一) 坚持以人为本的科学发展观, 充分体现“人性化”。

以人为本是科学发展观的核心, 是思想政治工作的灵魂, 是开拓新时期思想政治工作新局面的重要保证。思想政治工作的对象是人, 做“人”的工作应该坚持以人为本的理念, 这也是深入贯彻落实科学发展观的具体体现。新时期基层党务工作者要做好干部职工的思想政治工作, 就要认真落实以人为本, 从尊重、激励干部职工的角度出发, 做好教育引导工作, 把实现干部职工的全面发展作为目标。一要尊重职工。党务工作者要摆正自己的位置, 不要动不动就拿出代表党组织的姿态来, 要一碗水端平, 充分尊重每个职工的权利和意愿, 体察职工处境, 关心职工疾苦, 维护他们的合法权益, 努力与干部职工建立起民主、平等、信任的良好人际关系, 要承认职工的不同利益, 关注职工的不同需求, 想职工所想, 急职工所急, 帮职工所需, 增强职工对单位的归属感和自豪感。二要激励职工。激励是对人的价值和工作的认可和肯定, 对单位发展来说起着至关重要的推动作用。党务工作者要激发职工的责任感, 鼓励职工创新, 为职工提供创新探索的机会, 不拘一格使用人才, 物质和精神激励并重, 让职工充分实现自己的价值。

(二) 加强学习, 不断提高自身素质。

基层党务工作者是基层党建工作的实践者, 是联系干部职工的桥梁和纽带。基层党务工作者的能力素质的高低直接关系到基层思想政治工作水平的高低。因此, 着力提高党务工作者的能力素质至关重要。

1、强化政治意识, 注重言传身教。

开展思想政治工作, 如果教育者自身没有做好, 在教育别人时底气就会不足, 思想政治工作也不会让被教育者信服。党务工作者只有注重言传身教, 言行一致, 说做统一, 才能引导好他人, 开展思想政治工作才能收到事半功倍的效果。因此党务工作者要严于律己, 以身作则, 强化政治意识, 带头学习政治理论, 牢固树立正确的世界观、人生观、价值观, 坚决抵制各种腐败行为和错误思潮, 要勇于开展批评和自我批评, 坚决反对官僚主义和形式主义。

2、注重业务学习, 完善知识结构。

熟练掌握党务工作的基本理论、知识和技能, 是做好党务工作的基础。有些基层党务工作者知识层次太低, 知识结构不完善, 做思想政治工作时语言苍白无力, 全是空洞的说教, 达不到预期的效果。因此, 基层党务工作者应当科学发展观的指导下, 结合实际, 认真学习党务工作专门知识, 熟悉各项工作的内在要求、具体步骤和工作程序, 加强党建理论研究和创新, 不断提高自己的理论水平, 为做好党务工作打下坚实的理论基础。此外, 党务工作者还要完善知识结构, 既要注重党建理论学习, 又要努力掌握与思想政治工作相关学科的知识, 扩大知识面。

3、理论结合实践, 提高四种能力

用科学理论指导实践, 在创新实践中发展理论, 是我们党的优良传统, 是战胜各种困难和风险、从胜利走向胜利的传家宝。基层党务工作者要在理论结合实践的基础上, 努力提高四种能力。

一是要提高调查研究的能力。没有调查研究, 就没有发言权, 调查研究是党务干部必须掌握的一项基本功。基层党务工作者要自觉地把调查研究摆上重要位置, 与干部职工多交流, 多沟通, 不断掌握新情况, 研究新问题, 努力做事前和事中的思想工作, 尽量减少形成矛盾后的思想工作。

二是要提高组织协调能力。党务工作者组织协调能力的强弱, 关系到思想政治工作整体成效的高低。只有把组织协调工作开展得准确到位, 充分调动各方面地积极性, 才能在同心协力、井然有序的和谐节奏中把思想政治工作开展得有声有色。

三是要提高开拓创新的能力。开拓创新是知识经济社会对党务工作者提出的要求, 也是新时期党务工作者应具备的基本素质。基层党务工作者要深刻总结过去的工作经验和方法, 取其精华, 去其糟粕, 要以敢于攻坚克难的创新精神大胆探索、勇于创新, 拿出新办法、走出新路子, 推动思想政治工作向前发展。

四是提高现代化办公的能力。当今, 电子化、信息化、网络化已成为不可阻挡的大趋势, 现代化办公在经济社会发展中的地位更加重要, 作用更加明显。党务工作者要熟练掌握各种现代办公技能, 会运用和管理互联网, 逐步建立党建、宣传和思想政治工作信息网络, 实现党务工作的与时俱进。

(三) 与时俱进, 改进思想政治工作的方法。

面对新形势, 基层党务工作者要在继承和发扬一些行之有效的传统方法的基础上, 勇于探索新的思想政治工作方法。

1、“堵”“疏”结合, 善于引导。

基层广大干部职工接触的信息量增多, 他们的思维空前活跃, 会产生各种各样的问题和见解。基层党务工作者要改变传统的单向灌输的教育方式, 做到“堵”“疏”结合, 善于引导。对那些不利于自己开展思想政治工作的信息和问题, 不要光想着“堵”, 要着眼于“疏”, 要敢于正面回答, 并在此基础上进行正确的分析和积极的引导。当然, 对那些违背党和国家方针政策的言行和各种资本主义腐朽思想, 基层党务工作者要坚决“堵”住, 甚至进行斗争。

2、灵活运用各种载体。

基层党务工作者要充分发挥宣传栏、思想政治信息网络的重要作用, 发挥舆论宣传的思想政治教育功能, 同时还要把创先争优等健康向上的创建活动以及各种融思想性、科学性、趣味性、娱乐性为一体的群众性文化活动作为思想政治工作的重要载体, 通过职工参与形式各样的活动, 增强凝聚力, 陶冶情操, 切实加强思想政治工作。

3、强化典型示范作用。

基层党务干部除了自身在工作中以身作则, 争当先进之外, 还要及时总结、发现各个方面的典型, 并广泛宣传他们的先进事迹和高尚品质, 发挥典型示范引导作用, 使干部职工的思想境界在自我教育中不断得到提升。

参考文献

[1]邵正平:党务通:基层党务实用手册, 上海交通大学出版社, 2001

基层党务干部培训班心得体会 篇5

10月8日至10日，我有幸参加了区委组织部举办的《呈贡区20基层党务干部培训班》的学习。在短短3天的学习过程中，我们接受了省级机关党校、昆明市委党校钟雪梅、胡灿莉等老师一堂堂精彩的讲座，受益匪浅。尤其是在我们的开班典礼上，区委常委、组织部长杨飞同志向我们传达的省委组织部领导提出的党建工作的12点要求，为我们指明了今后的工作方向。在省委组织部领导提出的12点要求中，最令我记忆犹新的是其中第3点提出要把服务作为基层党组织建设的鲜明主题，第7点提出要牢记人心是最大的政治，要树立争群众、争阵地、争人心的意识。在与同班同学讨论交流的过程中，我们也深深的体会到：在服务型党组织建设的过程中，以人为本是最最重要的核心。

二、结合工作实际，做好机关服务型党组织建设工作

结合多年的实际工作经验及此次专题学习的.收获，我认为，在机关服务型党组织的建设过程中，主要应抓住以下两个重点：

（一）以本支部的全体党员为本，做好机关党建工作

在平时的党建工作中，一是要注重抓好本支部党员的培训培养工作，不断提升党员的政治素养及业务素质，为普通职工作出表率；二是在党组织的活动中，尽量为每名党员提供一个施展自己才能的平台，让每名党员积极参与到党组织活动的组织工作中来，充分调动党员参与活动的积极性和主动性，同时，在业务工作中，也要注意给党员压担子，为他们多提供展示自己工作能力的平台，这样利于多方面培养和提高党员的综合能力；三是从生活上尽可能地多给予党员关心帮助，让党员充分感受到党组织的温暖；四是注重培养党员的荣誉感，不能把党员与一般干部等同起来，要充分发挥党员的先锋模范作用。

（二）以本支部的工作联系和服务对象为本，做好服务群众工作

以本支部的工作联系和服务对象为本，要做到以下三个方面：一是共同开展学习及党组织活动，通过共同学习与联合开展活动增进了解，增进感情；二是以机关在职党员到社区报到制度为抓手，努力帮助联系服务对象实现微心愿，力所能及地提供帮助；三是建立机关在职机关党员与对口联系社区党员一对一结对互助制度。通过建立联心卡，加强机关党员与社区党员的沟通联系，同时，真心实意地对社区困难党员进行生活上的帮扶、生活琐事上的关心以及家庭生产上提出良好意见建议等方式，对社区党员提供力所能及的帮助，让服务对象感受到发自内心的关怀和真挚的感情。

总之，以人为本，是机关服务型党组织建设的核心，也是我们做好一切工作的核心。只要我们实事求是、以人为本，扎扎实实地做好工作，党组织的凝聚力和向心力就会不断得到增强，党员的先锋模范作用就会得到更充分的体现和发挥。

高校基层党务干部 篇6

关键词：新时期,高校基层党务工作,服务功能

党的十八大报告指出“根据我国经济社会发展实际, 要在十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标的基础上努力实现新的要求”、“确保到二〇二〇年实现全面建成小康社会宏伟目标”。这就标志着我们党的事业, 从理论到实践又跨入了一个更新的历史时期;标志着中国共产党经过长期的艰苦奋斗, 长期的先进性建设获得了更加丰硕的成果, 并使这一成果继续发扬光大;因此, 高校基层党工作的服务功能, 也必须要更进一步的与时俱进, 在具体的工作实践中, 体现时代性、把握规律性、要不断创新, 是我们基层党务工作者, 迫切需要思考和研究的问题。

高校院级基层党务工作是学校党务工作的一个必不可少的分支部分, 直接面对教师和学生党员的教育管理工作, 要使教职工党员在教学、科研和管理工作中, 更好的起到党员的先锋模范作用;使学生党员在当代大学生中起到以少数影响大多数的作用;对学院基层党务工作者来说, 是一项任重而道远的任务。

一、“以服务育人为已任”, 不断改进基层党务工作的服务功能是时代的要求

“立党为公、执政为民”是我们党工作的根本目的, “以服务育人为已任”是我们高校基层党务工作者的工作理念, 理论联系实际, 以学校的中心工作为主, 不断加强服务意识、不断创新服务功能, 使学院基层党员务工作, 能在学院的工作中, 更有效地发挥作用, 更好的服务教师、服务学生。

在高等学校教育改革与发展的新形势要求下, 基层党务工作的定位必须与时俱进, 强化并不断改进服务功能, 才能适应社会发展的需要。当前高等教育早已从以前的精英教育走向大众化教育, 社会经济的发展需要更多的高素质的人才, 学生的就业方式政策也已由人才市场上的双向选择、自主择业, 发展到了自主创业等。

我国的对外开放已从沿海向内地发展, 形成经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地, 这样一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局, 不仅使我国经济更深地融入到世界经济体系中, 而且高等教育也早已进入了国际化。高等教育一边教育、培养人才, 一边不断地向社会输送人才, 随着进入各种不同层次的大学、出国留学人数和外国教育机构进入我国高等教育市场办学及合作办学等数量的增加, 使我国高等教育服务贸易额更是不断扩大。

高等教育属非义务教育, 学生交费上学, 是教育的消费者, 是我们教育服务的对象;高校教职员工是服务者, 学院、系等基层单位是教育服务过程的具体实施机构, 服务质量, 服务目标的提高, 直接影响到办学的效果。全面建成小康社会的目标, 优秀人才是不断的需要的, 大批培养有科学文化知识的人才, 是学校的中心任务, 而学院、系级基层单位处于人才培养过程的第一线, 因此基层党务工作必须为人才培养过程服务, 为保证中心任务的完成而服务, 这是新形势下基层党务工作的时代性要求。

二、“以服务育人为已任”, 不断改进基层党务工作的服务内容和方式是党务工作的需要

目前开展的“党的群众路线教育实践活动”, 紧紧围绕着保持和发展党的先进性和纯洁性, 以为民务实清廉为主要内容。自上而下地在全党深入开展;密切联系群众, 坚持以全心全意为人民服务为宗旨, 把广大师生员工的利益, 作为我们党务工作的一项重要的事情来办, 不脱离群众, 发挥政治优势, 心系广大师生, 执政为民靠的是基层党组织和每一位党员在具体工作和表现中让群众感动和信任。

围绕学校的中心任务, 为教职工营造一个愉快、和谐、团结向上的政治环境和工作、学习氛围;认真听取广大师生员工的意见;组织无党派及民主党派教职工座谈会, 听取他们对学校及学院工作的意见及建议, 好的意见和建议可及时采纳;设立意见箱, 不断听取群众监督意见, 使党员干部时时刻刻警钟长鸣, 不断改进工作作风。

基层党务工作从思想认识到工作模式都应随着新形势的要求而变化, 不断运用网络技术手段开展工作, 多元化和快速传播的信息, 能使思想政治工作随时随地的传递到每位党员, 及时开展相互学习、讨论, 开展政治思想的互动活动, 对党务工作的服务功能得到快速提高, 也可及时得到反馈意见, 可大大地提高了工作效率。

政治思想教育服务、制度管理服务、心理健康服务是具体的服务内容。

政治思想教育服务, 是坚持解放思想、实事求是、开拓创新、与时俱进, 向广大师生员工大力宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想, 学习“十八”大报告的精神, 通过学习及知识竞赛加深思想意识, 用正确的思想和科学理论指导基层单位的各项具体工作, 这是基层党务工作的基本职责之一。我们党是一个有着崇高政治信仰的党, 经过三十多年改革开放的开展, 党领导着各族人民发展到全面建成小康社会的奋斗目标, 在政治上归结起来就是发展了社会主义民主政治, 建设政治文明。在这个时期里, 高校基层党务工作应向广大师生员工提供各种政治服务的内容, 如:在开展政治学习的同时, 组织参观关于政治活动展览、收看关于宣传先进党员及揭批腐败分子的电影、电视等, 运用各种形式对广大师生进行政治教育活动, 使基层政治活动落到实处。

制度管理服务, 基层党组织要进行对本单位的教工党员及学生党员的制度管理, 工作形成制度, 每学期除了开展丰富多彩的党组织生活外, 还要与民主党派及无党派人士的长期联系和沟通、对工会和共青团工作的指导等。总体来说, 党务工作所涉及的管理多为过程管理, 不同于行政工作的目标管理, 但也要形成制度, 现代观念认为管理就是服务, 各种服务形成长效机制, 也是高校基层党组织通过党务工作的开展, 把服务理念不断地贯穿于各项管理的全过程中, 诚心务实地为广大师生员工服务, 才能取得党务工作的实际效果。

在心理健康服务中, 提供服务的方式应灵活多样, 从追求服务效果出发, 具体情况具体对待, 将服务贯穿于党务工作的各个环节中。基层党务工作定位于为师生服务, 每个基层单位的情况、每个人的情况都不一样, 同一基层单位不同阶段也有其特殊性问题, 需要具体情况、具体对待、具体问题、具体分析的原则探索行之有效的服务方式, 运用奉献爱心的方式, 主动为教职工排忧解难, 关心教职工及学生的身心健康, 为教职工提供好的教学和管理工作的环境, 关心他们的生活, 使广大教职工有充足的精力投入教学、科研及管理工作;服务热情的方式, 学生是受教育和被服务的对象, 对于每位在校学生我们都应以热情的方式为他们解决, 在校学习、生活所遇到的各种困难, 遇到犯错误的学生, 首先批评、教育、挽救他们;对遇到困难的学生抻出援救之手, 奉献微薄的爱心, 使每位在校学生都有一个良好的心态, 投入他们在校的几年学习中去。

高校党务工作者, 应在服务的工作中, 不断开展批评与自我批评的方式, 工作一段时间进行阶段性的总结, 在党组织生活会中, 以交流思想的方式, 寻找自己在服务管理工作中所做的不足之处;并请非党员群众给党员做出公正评价, 虚心听取反馈意见, 以便在今后的工作中得到改进, 提高服务及管理质量, 使基层党员干部在服务及管理育人的第一线, 真正起到重要作用。