大学生毕业就业问题论文

大学生毕业就业问题论文（精选12篇）

大学生毕业就业问题论文 篇1

日益凸显的大学毕业生就业问题引起了政府、民众和学术界的高度关注, 国家各级政府部门出台了一系列政策和法规来解决大学生就业问题。学术界关于此问题的研究从2 0世纪末2 1世纪初开始, 如雨后春笋般地涌现出来, 这些研究涉及到经济学、教育学、管理学、社会学等多个学科。作为对大学毕业生就业问题研究的重要成果之一, 《中国大学毕业生失业问题研究》 (赖德胜等, 中国劳动社会保障出版社, 2008年版) 以实证研究的方法, 分别从大学毕业生个人的主客观条件、高等教育体制和发展模式、劳动力市场运行机制、劳动力市场需求等多个方面, 系统地分析了当前大学毕业生失业的成因, 并在科学论证的基础上, 提出了相应的政策建议。细读此书, 读者不难发现以下三个特点:

一是研究问题的重要性。大学毕业生的就业问题涉及到个人、家庭和国家多个主体。教育是一项重要的人力资本。如果大学毕业生不能顺利找到工作而处于失业状态, 就在很大程度上限制人力资本对经济增长和社会发展中作用的发挥。深入研究大学毕业生失业的成因并找出相应对策, 已经成为摆在社会各界面前的一个重要课题。

二是研究内容的理论性。大学毕业生问题是近年来出现的一个新问题, 带有很强的现实性, 如何从理论上解释这一问题, 成为众多研究者所面临的一个主要任务。《中国大学毕业生失业问题研究》一书以大学毕业生为研究对象, 在国内外已有的研究基础上, 从相关理论上对这一问题进行了深度分析。比如, 在谈起劳动力市场运行机制与大学毕业生就业的关系时, 以工作搜寻理论为框架, 并结合中国劳动力市场制度性分割的现实, 分析了劳动力市场分对大学毕业生就业的影响;在探讨个人的就业的影响因素时, 该书引入了社会学领域的社会资本理论, 通过计量方法估算了社会资本在大学毕业生就业过程中的作用;在大学生就业的个体努力方面, 则从个人理性选择、职业生涯理论和人力资本投资风险理论等角度进行了全面分析。在书中, 诸如此类的内容还有很多, 这既是国外相关理论在中国的具体运用, 又是中国转轨时期独有特点和改革实践对相关理论的丰富和贡献, 是大学毕业生就业领域的又一次创新。

三是研究方法的规范性。一个著作的价值在很大程度上取决于其研究过程的科学性和结果的可信性, 而规范的研究方法则是做到这两点的前提。该书的一个重要的特点就是强调以数理模型和经验数据为基础的实证研究, 在理论研究层面, 该书突出理论逻辑, 科学论证, 以数理模型为工具, 通过严密的推导过程来获得相关结论;在经验研究层面, 该书强调第一手的数据和合适的分析方法, 以大规模的调查数据为基础, 借助计量工具和模型, 对相关问题进行定量分析。这些做法在很大程度上避免了当前大学毕业生研究领域中感性认识多而理论高度不够、定性分析有余而定量计算不足的局面, 为大学毕业生研究领域提供了大量科学、可信的研究结论。

《国务院办公厅关于切实做好2 0 0 7年普通高等学校毕业生就业工作的通知》中指出, “做好普通高等学校毕业生就业工作, 关系广大毕业生的长远发展和人民群众的切身利益, 关系经济发展和社会的和谐与稳定”。《中国大学毕业生失业问题研究》一书以较高理论水平和科学的研究方法, 对这一重大现实问题进行了全面研究, 其理论水平、创新程度和实践价值在近年来的相关著述中当属前列, 值得学术界和政府决策部门一读。

大学生毕业就业问题论文 篇2

当我们大学毕业后，有人工作，有人继续上学，而这就是拉开差距的正真原因。

其实，当我们走出大学的那一刻，我们在社会上没有钱，没有经验，没有阅历，没有雄厚的社会关系，但是这些其实都并不可怕，因为钱，我们可以用自己辛勤的劳动来换取，经验可以通过实际操作去总结，阅历可以一步一步的去累积，社会关系可以一点一点的去编织，最可怕的是没有梦想，没有思路。

说句实话，刚毕业的大学生，要想在社会上立足，除非是把自己的科目学的非常的精通，如茹不是，那你就不要幻想 会得到什么好的工作，当然除了有社会的人之外，因此，在我认为，大学生毕业之后有这样两个原则：

一：自力更生，自己创业。

相信每一个人都有一个当老板的梦，这是人人都有不同否认的事情，但是并不是所有的人都选择里创业，大部分人都因为自己没有钱，没有权，没有人脉等，都对创业忘步止叹。

大学生毕业后最保守的就业方式是按照自己所学的技能与知识，去寻找一份属于自己的安稳工作。但是，如今社会的就业率减少，想要找一份安稳的工作时很难的。这就要求我们动用自己的脑子去开拓自己的人生仕途。

成功的人不是赢在起点，而是赢在转折点。

不少刚刚毕业的年轻人，总是奢望马上找到属于自己的那份理想中的工作。然而，很多的好的工作不是等来的，你必须要选择一份工作，作为历练的基础。踏入社会这座大学的新起点，无疑是你的第一份工作，也许你找到了一份好一点的工作。那么从这里出发，好好的沉淀自己，从这份工作中吸取到好的营养，极少成多。千里之行，始于足下，只要航行，就有希望到达成功的彼岸。

可以这样说，人的命运，三分天注定，七分靠打拼。有梦就会真，爱拼才会赢。最近和一些朋友聊天的时候发现，他们常常流露出很多的畏难情绪。抱怨之言不断，这也不好，那也不好，没有什么适合自己做的事情，自我设限，把困难 1

放大，把失败放在前面。其实，每个人的未来肯定不是现在的样子，生活就是一面镜子，你用什么样的态度面对它，它用什么样的态度来回馈你。好的心态是一切行动的力量和根源，也是一个人产生使命和责任的根源。

面对困难甚至是灾难时，乐观的人永远想到的事自己拥有的，而不是只想着自己失去的东西，而消极悲观。

如果因为害怕危险也不去做事情，那么当真正的危险来临时，你将一下子被打败。大胆冒险，哪怕失败都是你成功经验的积累，这种经验越多，你未来的路越走就越顺利。

付出与收获总是会在一定程度上等值，付出爱的人会收获更多的关怀。富有爱心的人，能让别人和自己同时享受快乐。双方互惠，施以双赢。

有时候，事情在你手里出了差错，你怪不得别人，记住是你自己的问题，你要从你自己身上找原因。

心态积极的，你就不怕困难，就会努力找方法，不找理由，这样你成功的机会就大大增加。消极的心态若不及时转换积极的心态，那么它将会是你随波逐流，日复一日的消沉下去，你不得不与之抗争。在你这样消沉/挣扎的过程中，你已耗掉了大部分的精力，而无暇做事。记住，消极态度会耗掉你90%的精力。

一个人不能随意的控制外界环境，但可以控制自己的内心，让自己有一个积极的态度，再来看待外在环境，你会发现一切都变得明朗起来。积极的心态会帮助我们成功，如果你是消极的你看到的只是悲观失望、黑暗的一面。这样的心态会让你成为思维定势，恐提退缩，最终丧失的机会，长此以往，再无成功的希望。

改变别人很难，我只能改变自己，影响他人，内在世界控制外在世界，每个人的心态只能由自己来决定，我们能做的，就是用乐观的心态来影响周围的人。

人生85%的快乐由人际关系决定的，反15%的快乐来自个人的成就。要建立良好的人际关系，首先你要学会微笑，你对别人微笑，表明你喜欢和接纳对方，而对方也会同样对待你。

遭遇挫折时，不要悲观绝望，轻换心态，换个角度看待挫折。把挫折当作是考验，当作积累人生经验的资本，乐观面对它，你会发现，你面前的路更宽敞了。

上帝为你关上一扇门的同时又为你打开一扇窗。一个人一生中会遇到很多事。失败只是其中之一而已，所以不要因为失败而否定自己。

找工作对大学生来说至关重要，在大学花了不菲的学费。父母多年辛苦盼着你自立，而毕业后找工作应有这样的心态。

做好就业准备。

大学一、二年级是准备阶段，把自己从高中的紧张还原轻松状态，广泛学习知识，提升综合素质。正真的就业准备从大三开始，要做好一下几件事情：

第一、搞清楚毕业后找工作的主要方向。

第二、增加通用技能，如英语水平、电脑操作。

第三、积极实践经验。

比如你到新东方来，即使管理一个月的教室也算是工作经验，至少你知道了工作是怎么回事，更重要的是如果你干的好。我会给你一封推荐信，对将来找工作一定有好处。

中国是一个整体上缺少准信的社会，诚信系统的维持靠人与人之间熟悉之后的相互信赖，企业老板之间的相互推荐将变成大学生就业的重要途径。有了推荐信，未来的工作大门自然向你打开，大学三、四年的寒暑假，一定要实习，准备好与人打交道的心态。

大学生毕业就业问题论文 篇3

【关键词】学生 就业现状 促进大学生就业

随着新时期大学毕业生人数的逐年增多和金融危机对国内就业岗位的进一步影响，使大学生就业的形势日趋严峻，就业问题已成为社会各方面关注的焦点。分析大学毕业生就业现状，探索毕业生就业问题，促进大学生就业是实现高等教育大众化进程中必须面对的重大课题。

一、大学毕业生就业现状

（一）高校连年扩招，毕业生越来越多，就业形势日趋严峻

2003 年是高校扩招后的第一个毕业生高峰年，全国高校毕业生从2002 年的145 万猛增至212 万人，到2013 年达700 万，以平均每年20%以上的速度递增。高校连续扩招，高等教育大众化不断深入，人才资源储备大幅增加。然而，社会对劳动力的需求增速缓慢，以致就业市场呈现供大于求的现象，就业压力越来越大。

（二）“名牌效应”“性别歧视”非常明显

许多用人单位喜欢瞄准重点大学的毕业生，导致不同学校相同专业的毕业生就业状况差别很大。同时，重男轻女现象十分严重，很多企业只要男生，拒绝女生，导致很多专业女生就业十分困难。

（三）大学生就业思想准备不足，对自己没有明确定位

一些大学生在面临就业选择时，不清楚自己想干什么、自己能干什么、自己该怎么办，不会利用学校的资源和网络等新兴媒体搜寻招聘单位和工作岗位，获得自己想要的信息。还有很多毕业生自立意识不强，在择业时，依靠父母、朋友、同学和师长给自己出谋划策来进行取舍，把就业希望寄托在家长、学校、老师身上，没有认清自己的优势和劣势，错失了很多的就业机会这就导致一方面大学生找不到工作，另一方面企业找不到合适的员工，这种情况相当普遍。

（四）毕业生的就业期望值过高，不能客观评价自己，企业需求与个人愿望不匹配，产生错位，影响就业。很多大学生盲目追求成熟型企业，盲目考研、参加公务员考试，在工作地域选择上“重大城市、轻中小城市和农村”，要求用人单位十全十美，工资、福利、工作环境等一应俱全，强调追求丰厚的待遇、优越的物质生活而忽视自身条件、个人专长发挥的思想，常常导致大学生不能脚踏实地，好高骛远，而错失良机。

（五）大学生综合素质不过硬，缺乏有效竞争能力

一些大学生在参与就业竞争时，自信心不足，表达能力欠缺，很难赢得用人单位的青睐；部分毕业生虽然专业技能较好，有一定的能力特长，但在日常的社交文明礼仪、为人处世之道上有很大欠缺。比如不会尊重他人，没有学习的意识和姿态，缺乏责任心，也丧失了很好的就业机会。

二、促进大学生就业的方法探析

（一）毕业生要做好就业准备

1.明确社会的需求，提高自身就业能力

就业能力是对大学生综合素质的考评，而素质的全面提高需要日积月累的过程。大学生应从入学开始就应该有意识地自我培养，通过媒介、讲座、交流等各种途径找出自我差距和着力提升点，从日常学习和生活中开始有意识地改进和提升，以量变促成质变。

2.调整就业观念及期望值。积极转变思想，认清就业形势，树立正确择业观，降低期望值。眼光不能老停留在大城市、大机关、大企业、大单位。客观地分析就业现状，到中小城镇、农村、基层、西部去寻找更大的发展空间。

3.作好职业生涯规划。对自己所学的专业、工作能力、爱好特长和优势劣势深入分析，增进自己对社会现实及自身条件的理性认识，积极规划思考自我发展，主动走进就业市场，增加就业知识储备和训练应聘能力，作好充分的应聘准备。通过假期实习等方式提早接触社会，积累工作经验，更有针对性地进行学习和调整，提升就业技能。

4.广泛收集信息，了解市场需求。通过多形式、多渠道的方式尽早关注与自己密切相关的就业信息，分析专业状况，对自己的专业合理认识，分析自己的优势与不足，促进社会需要与个人理想的和谐统一。

5.不断提高自身综合素质，适应社会需求。大学生应积极加强自身修养.如：敬业精神、职业道德、良好的人际关系处理能力、创业精神、独立性等，注重个人综合素质的提高，应试时应以自己掌握的知识，客观主动地推销自己，适时地在有限时间内介绍自己、事业目标、兴趣、专长以及自己对所选单位的了解和态度，让用人单位了解你、接纳你；面试中要讲究语言艺术，恰当地评价自己，交谈中要善于介绍，善于理解，善于概括。最后，对面试中可能涉及到的问题要有针对性地做好准备。

（二） 学校方面需做工作

1.学校需要根据社会发展规划作好高等教育发展规划，根据市场的需要调整专业和确定培养模式，建立一定数量的实习基地，引导大学生有针对性地设计自己，有意识地锻炼和培养自己，更加自觉地接触社会，勤于实践，及早培育自己的核心就业竞争力。

2.加强人文素质及社会公德教育，提高大学生综合素质及修养。树立全员育人的教育理念，把人文素质及社会公德教育渗透到学校的每一个角落乃至每门课程教学过程之中，以培养学生的学习兴趣及公德意识，让学生形成自己独特的学习方法、做人准则，真正成为一个会学习、会思考、具有可持续学习能力的有修养的大学生。

3.就业教育纳入教学计划并请专门教师主讲

把毕业就业教育纳入教学计划，第一部分由学校专门教师主讲，第二部分由企业人力资源经理主讲。就业教育的主要内容应包含（1）就业心态的教育，（2）职业定位的教育 （3）应聘方法的教育，在短期内强化训练和提高他们的综合素质。

大学生就业难，是普遍的社会现象，这是一个复杂的社会问题。解决大学生就业难的根本办法提高大学生本身适应社会的能力，改变大学生就业观念，提升就业技能，这就需要全社会共同努力，更是我们广大教育工作者的艰巨任务。

【参考文献】

[1] 沈涛.大学生核心就业能力在理工科专业课中渗透的探索.水黑龙江教育（高教研究与评估）.2010年第9期

[2] 东山 陈 锐.大学生就业影响因素分析及就业能力的培养. 中国电子商务.2012年第10期

[3] 包文斌.关于大学和谐性就业问题的思考. 黑龙江教育（高教研究与评估）.2011年第12期 （总第978期）

谈谈大学生毕业的就业选择 篇4

大学生毕业之后能够有的出路包括考研 (包括出国深造) 、创业、考公务员 (事业编制) 、就业 (包括国企、外企、民营企业) 等等, 那每条路对学生的要求?如何找到最适合自己的出路?这就是今天作者要探讨的话题。

第一, 考研对学生的要求:目前我国的考研形势是比较严峻的, 研究生对于专业知识和英语、数学等基础的知识要求都是非常高的。现在我国的研究生分为学术型和专业型, 学术型研究生学制为三年, 专业型为两年。由于之前几年专业型研究生的分数要求较低, 导致了最近几年的分数越来越高, 就会计专业而言, 专业型研究生的分数已经较高。而学术型除了对专业知识的要求之外, 对于英语、数学、政治等必考科目的要求, 也很高, 这就要求学生必须在学习上非常优秀且全面。总之, 在国内考研, 对于学习上的要求较高, 且竞争较大。考研是一个继续学习的很好的机会, 同时, 选择考研也意味着对就业机会的放弃, 所以, 要权衡好利弊, 选择最适合自己的方向。

第二, 出国读研对学生的要求主要看三个方面:一是成绩, 每一学期的成绩和绩点, 成绩越好, 越能到更好的学校进行深造;二是英语, 雅思或者托福或者GRE的成绩, 同样成绩越好, 越能到更好的学校进行深造;三是经济承受能力, 到国外读研的成本较高, 主要在于学费和生活费。所以, 出国读研, 对于学习上的要求较高, 对于经济要求也较高。出国读研和在国内读研相比, 有以下两点优势:一是时间短, 国外的研究生一般时长为一到两年, 相比国内的两到三年时间上是有优势的。二是对于成绩的要求相对没有国内考研高, 国内考研是类似高考, 一次考试决定考不考得上。而出国读研, 你的平均绩点高, 英语成绩好, 可以读好一点的学校;绩点低英语水平差, 可以读一般一点的学校。当然, 劣势也是很显而易见的, 出国的费用比国内读研要高非常多。

第三, 创业对学生的要求:创业需要启动资金, 除了启动的资金之外, 还需要后备资金, 因此对经济要求较高。对抗风险能力要求较高。而沟通、组织协调等方面的能力也是创业者必备的。大学毕业生想要成功创业, 不只需要远大的理想, 还要有激情、行动力、领导能力、商业信用和超强的适应性, 毕业生不论是心智、观察市场的眼光、领导气质都还有一定欠缺。

第四, 考公务员或事业编制对学生的要求:我国的公务员或者事业编制, 现在都是通过考试来进行筛选, 而考试的内容主要集中于行政能力测试和申论, 因此, 学生必须对这两部分的内容进行学习, 对学生的学习能力要求较高。公务员或事业编制的优势:稳定的收入和生活, 有良好的保障;公务员收入不是最高, 但福利极好;有一定的社会地位及相应的权限;职业轨迹确定, 工作没有太大的浮动性;国家机构员工, 本身带有荣誉性质。弊端:工作枯燥, 忙起来极忙, 闲起来极闲;考试没完没了, 升职总与考试、考核挂钩;有些机关人际关系复杂, 勾心斗角;收入稳定, 但没有大幅提高的可能, 只能保持平均水准;坐在清水衙门、没有晋升可能的人, 很没成就感。

第五, 就业对学生的要求:不论是进入国企、外企还是民企, 证书都是第一块敲门砖, 很多企业对基本证书都有一定的要求, 比如英语四六级, 还有就是专业证书, 比如会计行业的会计从业资格证。所以学生除了基本的学分学习之外, 还需要额外考取证书。因此, 就业对于学生的学习要求也是较高的。当然, 除了学习, 对于能力, 企业也是非常看重的, 主要有沟通能力、组织协调能力。另外, 就是学生个人的品性和为人处事等。

综上所述, 不论是走哪条路, 学习仍然是第一要务, 这与我院提出的“锦城课堂大于天”是不谋而合的, 学生好的出路都是基于好好学习的。

接下来, 我们就来谈谈如何找到适合自己的出路。

从一年级开始, 努力学习专业知识和基础知识 (比如英语、数学) , 打好基础。利用课余时间进行考证复习和能力锻炼。大学并不像高中老师说的那样, 考上大学就可以好好享受自由的时光了, 相反, 大学是你最应该努力的时候。你在大学中累积的知识, 能力, 人际等会直接影响你的一生。大家从前面的分析中不难看出, 学习是每一条出路中都需要的, 因此不管怎么样选择, 努力学习都是对将来有帮助有好处的。

利用大学时光全面锻炼自己。不论选择哪条路, 基本的做人做事的原则, 基本的沟通表达, 组织协调能力都是需要自己去磨练和学习的。大学里有很多的社团和各类组织, 这些都是很好的锻炼自己的机会, 把握这些机会, 从不同的方面去磨练自己, 让自己变得越来越好。

利用各类测评软件, 对自己的性格进行分析, 看自己适合干什么。有时候梦想和现实是有距离的, 比如一个从小梦想当医生的人, 却极度晕血, 那就是他自己虽然喜欢, 但不适合自己。所以找到适合自己的方向是非常重要的。剖析自己的梦想、理想, 认清自己的想法。学生当中大部分的人是独生子女, 父母的期望非常高, 部分的父母会在不经意间将自己没有来得及实现的梦想转嫁到自己的子女身上。但是我们自己的人生是自己来感受和体会, 所以不要受其他方面的影响, 看清自己。

在确定了自己的目标和方向之后, 就应该全力以赴达到自己的目标。成功没有捷径, 都是超出常人的付出之后才能收获的。而在这个过程中, 有可能会有挫折和瓶颈, 当遇到困难时, 只有继续坚持, 才可能获得成功。

总结

关于大学生毕业就业 篇5

2012年中国大学生就业压力调查报告推出四年来，被调查者的就业压力一直呈下降趋势，而逐年增加的期望月薪2012年出现拐点，除专科生外。

北京青年压力管理服务中心主任熊汉忠介绍，2012年报告的最大特点是期望月薪更趋现实，2011年的调查报告曾经出现期望月薪翻番的现象，除了与物价上涨过快的客观因素有关之外，求职者的主观愿望可能也有些偏离现实。2012年的调查报告显示，参与调查的人群期望月薪主要分布在3000至5000元范围内，专科生、本科生、硕士生、博士生的期望月薪依次为2890元、3480元、4840元、7160元。而2011年，四类被调查者的期望月薪分别为2000至2500元、4500至5000元、6000至6500元、9000至10000元。

此外，在就业工作地点方面，被调查者不再一味选择“北上广”等一线城市，而是首选二线城市，房租、生活费等消费的压力，让学生们更趋向于去竞争压力不大、消费水平相对低的二线城市工作。熊汉忠分析，期望工作地点偏远的人群，会以、“竞争程度”、行为三方面的压力体验都相对突出。

论大学生毕业生就业现状及其启示 篇6

关键词：人力资源和人力成本；充分就业；失业；过渡性失业

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）10-0199-01

“大学生就业”是社会关注的焦点问题，关系到人民群众的切身利益，受到党和政府的极大关注。温家宝总理曾针对大学生就业问题无限深情地说：“我每天都在关注大学生就业签约率。”

在当前中国整体就业形势严峻这一宏观背景下，我国大学生就业的整体形势也不容乐观。最近几年随着我国经济发展的逐步放缓和产业结构的调整，以及党政机关、事业单位机構改革的深化和高等教育规模的迅速扩张，大学生就业呈现出毕业生数量翻番但就业难度却逐年增加的现象，大学毕业生就业难已经成为全社会关注的焦点，特别是2009届毕业生，根据中国社会调查所最近在上海、北京、深圳、石家庄、郑州、成都、沈阳、武汉、厦门、哈尔滨、西安等地抽取一千位应届大学生进行调查显示，到二月二十号为止，09年大学生就业率整体为35.6%，之前社会保障部发布消息力争今年大学生就业率达到七成，现在距离目标完成尚有一段距离。同样，江西省大学毕业生的就业情况也不容乐观，据省教育厅最新一次大学生就业调查报告显示，截至3月底，我省已签约毕业生达116590人，签约率仅为41.37%，同比下降2.1个百分点。其中，研究生签约8187人，签约率44.96%；本科生签约45266人，签约率35.01%；专科生（含高职）签约63137人，签约率47.02%。

从调查数据看出，我国高校应届毕业生的就业率低，很多毕业生面临就业失业的艰难境地。按照失业的类型来讲，应届生失业可以分为过渡性失业，它是指劳动力在不满意第一份工作，希望换一份工作的或者寻找一份更加理想工作的失业类型。现在社会许多的大学生失业很大程度上就是因为对工作不满意，所以宁愿待业也不愿意就业。

失业率是衡量一个国家经济状况的基本指标。失业会对个人对经济产生重大的影响。

失业对个人有两个方面的影响。一方面，过渡性失业可以允许毕业生可以有更加充裕的时间来选择自己的职业，可以使自己找到让自己更加满意的工作，可以发挥更大的积极性和创造性，提高生产效率。还有，他们有足够的时间来进行自己的人生职业规划，可以帮助将来他们在职场上更加的顺利。另一方面，失业对大学生来说是一个极大的压力，因为大学生都想通过自己的努力实现自立，而不再依靠家人。然而没有工作，没有经济来源，他们不得不依靠家里。自己的价值没有得到实现，他们会在心理产生自我否定的负面情绪。社会上对这种人的评价是批判的，认为这种人是社会的寄生虫，是啃老族。所以对于大学生来说，失业不仅要承担巨大的经济压力，也要承受巨大的心理压力。

失业不仅对个人有重要的影响，还对经济重大的影响。一方面是有利的影响，第一，他们可以有充分的时间来了解自己改作什么，了解该行业，可以实现人力资源的充分利用，人尽其才。第二，失业可以促进劳动力资源的最优配置。劳动力的最优配置只有在人才不断流动下才能实现的。第三，失业可以促进劳动力不断提高自己的素质和技能，从而提高自己的工作效率。只有经历了失业，大学生才能更加地清楚地认识社会，更加注重提高自己的能力和心态。对大学生的成长也更加有利。此外，失业的存在作为劳动力的储备可以随时满足社会生产的需要，因此，一定失业的存在对社会发展是有利的。然而，另一方面，失业对经济有负面影响，第一，失业引起实际国民生产总值损失，有著名理论提出，一个社会的失业率增加1%，实际国民收入就会减少2.5%.虽然这个数字不是绝对的，但是在一定程度上可以说明失业对实际国民生产总值的影响。第二，失业会使财政支出增加。失业会使社会福利和社会保障支出增加。其次，失业会影响社会的安定等种种社会问题。在一定程度上说，失业率低是一个国家安定的重要基础。最后，失业会引起人力资本的损失，一方面失业者已有的人力资源得不到利用，另一方面失业者无法从工作中积累人力资本，应届毕业生们自己的个人价值不能在社会中得到体现。

从学生自身方面看，学生要清楚地认识自己，在大学期间要好好学习专业知识，不断参加社会实践活动，提高自己的能力，更加重要的是是做好的自己人生职业规划，要明确自己的人生目标。提高自己在未来的职场中的优势。

从学校方面来看，学校要重视职业规划的教育，现在的高校很多设职业规划课，但是很多都没有认真对待，没有认真教学生的人生职业规划，另一方面，社会应该要提供更多的实践机会给学生们，让学生们把理论知识和实践结合起来，真正得学会理论联系实践，提高学生解决问题的能力。另外，学校应该加强学生的尤其是应届毕业生的心理教育，加强心理辅导，使学生的心理素质提高，使学生能有一个坚强的心态对待社会。

从企业方面来看，一方面要努力的扩大再生产，提供更多的工作岗位，另一方面，企业要降低进入行业的门槛，由于应届毕业生是没有工作经验的，但绝对不能因此歧视应届毕业生，反之，应该更加的照顾和鼓励大学应届毕业生，一视同仁。

从国家的角度来看，一方面要颁布相关的法律，保障应届毕业生可以平等的得到工作岗位，由于现在社会上存在很多歧视应届毕业生的现象，所以国家应该把保障应届毕业生就业权赋予法律效力，另一方面，国家应该鼓励硕士博士教育，教育是社会发展的推助器，鼓励硕士博士教育可以使国民素质提高，并且也可以缓解应届大学生的就业压力，大学生提高了学历将来在市场上将会有更大的竞争力。

虽然我们应届大学毕业生的就业压力还是很严峻，就业体系还是存在很多漏洞，但是我们可以经过各方面的努力，我们毕业生的就业的前景还是可以的，所以我们要坚定信念，积极地面对社会，面对生活。即使我们真的面临在毕业时失业的情景时，我们也不能自怨自艾，怨天尤人，我们应该要清楚的认识到自己的不足，要及时地调整自己的心态，完善自己的专业知识，提高自己的解决问题能力和应变能力，积极地面对生活，面对工作，面对社会。

参考文献：

[1]《大学生就业形势论文》

[2]《西方经济学简明教程》 姚海明等

作者简介：

大学生档案与毕业就业的关系 篇7

一、档案在“供需见面, 双向选择”中的作用

双向选择的理念是针对就业分配方法的变革, 而是针对制度, 它是一种从国家分配制度到自由选择制度的一种过度和变革, 但是现在大学生在自主就业过程中, 学校依然是遵循统筹安排、面向基层、并加强生产、科研为主要方向, 合理的将大学生资源进行分配。

大学生档案的存在, 是推动企业对大学生选择的一种方式, 也是大学生完美展现自身的一种方式。在寻找就业机会的过程中, 大学生也会制作属于自己的简历, 在简历上所表现的是大学生近期的表现和曾经就业的位置和内容, 所涵盖的内容比较少, 而用人企业通过简历只是简单的对大学生有所了解。而大学生档案中所包含的内容则更加全面和细致, 其中涵盖大学生整个学习期间的生活和学习情况, 也涵盖了大学生的社会经验和阅历。用人企业能够通过档案更加细致的了解大学生的综合素质和专业技能情况, 这样也为双向选择带来机会, 让大学生能够扩大就业范围, 提高就业质量。

二、档案是校方推荐学生就业的措施

1. 档案可以为用人企业提供查询

大学生的档案在大学生就业的时候有着非常重要的作用, 因为档案中汇集了大学生的学习和生活等方面的信息, 也记录了大学生的社会阅历[1]。用人企业在对大学生档案查询的过程中, 能够看到详细的个人经历和资料, 也能够通过档案来判断大学生的综合素质, 大学生也通过档案的内容来间接的推荐自己;对很多用人企业来讲, 大学生的档案是评选的重要依据, 而档案也是高校为毕业生推荐工作的重要措施。

2. 完整的传递档案

大学生的档案在完善之后, 需要移交到相关部门, 以此方便用人企业的查询, 而档案的传递也是档案管理中重要的一个环节。大学生毕业之后档案会随着大学生的转移而转移, 无论大学生是否就业, 档案都需要在学生毕业之后的一段时间传递完毕, 这样有利于学生的就业和用人企业的查看。所以高校应该重视档案传递工作, 这样才能够保障大学生在就业时候, 档案能够及时传递到相应的部门。

三、强化档案工作, 提高档案就业力度

1. 加强档案信息的收集和整理

针对大学生档案管理, 需要管理者拥有比较先进的管理理念, 应该摒除档案仅仅是学生的信息户籍资料, 应该在档案管理的过程中, 树立新的档案管理理念。高校档案管理者需要认识到大学生的档案不仅是记录学生在学习方面的信息数据, 也是记录大学生在生活和心理方面的依据, 这些信息对大学生的就业有着非常重要的作用, 也是用人企业评定大学生综合素质的重要依据。随着人才市场竞争力的加剧, 大学生的求职意识越来越强, 所以大学生档案也需要在大学生求职的过程中积极的发挥其应有的作用, 这就需要高校做好档案管理以及收集、建档工作。档案的收集工作不仅仅针对学生的成绩, 在公益劳动、文艺活动、选修、纪律、奖惩、测试等方面也会将数据和信息进行详细的记录, 这样才能够让大学生档案信息更加具有真实性, 也在很大程度上帮助了大学生就业和求职。

2. 明确档案管理规范制度

在高校大学生档案管理的过程中, 需要有明确的管理规范制度, 应该对档案的收集范围以及内容、教师评价等方面做出统一的规定。在大学生入学之后, 高校档案管理人员就应该开始观察大学生的各项情况, 并如实进行相应的记录, 在信息记录的过程中, 应该做到及时和准确, 确保材料的完整性, 这样就能够减少后期档案记录收集的难度, 也能够丰富大学生档案中的信息资料, 使其成为用人企业衡量大学生素质的重要依据。

3. 做好档案审核工作发挥其在大学生就业中的作用

高校在针对大学生档案管理的过程中, 应该统一档案的打印格式、字体、分类以及相关统计内容。针对学生在大学校园中的表现和品德素质进行观察和记录, 记录的内容上需要统一、条理清晰。除此之外, 在档案审核工作开展的时候, 需要查看大学生档案是否出现缺失和错误的情况, 在核实完毕之后应该加盖公章, 确保每一位毕业大学生的档案是完整和齐全的。

四、利用教材进行意志品质教育

大学生在学习的过程, 已经能够完全的应用相关的知识点, 也能够独立的完成教育内容和教育理念的延伸, 但是高校在教学中还是应该利用教材完善学生的意志和品质, 以此提高学生的整体素质[2]。教材的教育延伸, 不仅能够开发学生的探索精神, 还能够提高学生对社会的认知程度, 让大学生在走出校门之前就能够适应社会。教学教材的延伸教育能够培养学生独特性、跳跃性、联动性, 并能够很好的保护大学生的好奇心, 让其充满自信和探究新社会的欲望。这些教学能够影响大学生的意志和品质, 也能够影响大学生在毕业之后的就业情况, 而高校档案管理人员也会将大学生的品质表现记录在案, 让大学生在就业中能够完美的展现自己, 促进就业成功率。

五、结语

高校档案的管理是非常重要的工作, 其不仅是记录大学生的各种信息, 也是大学生在就业时候的一种依据。所以高校需要加强对档案的管理, 这样才能够让大学生有更加精准的档案信息数据。再者档案也是高校推荐学生就业的一种措施, 档案能够为用人企业提供完善的学生信息, 这样用人企业在甄选人才的时候, 能够招聘到更加适合的人选;而且档案也是大学生就业双向选择的保障。所以加强档案管理, 就能够推动大学生就业的成功率。

参考文献

[1]张明.关于高校学籍档案管理发展的探讨[J].管理观察, 2013, (13) :91-92.

大学生毕业就业问题论文 篇8

当大学生一进入大学的校门, 就业问题就摆在了面前, 如何提高自身的素质和能力, 在毕业时找到一份满意的工作, 是每位大学生的追求。十八大报告提出鼓励多渠道就业、多形式就业, 促进创业带动就业, 推动实现更高质量的就业。党和国家高度重视大学生的就业问题, 作为大学生, 如何抓住机遇, 实现高质量的就业, 是大学生思考的重大课题。

大学生就业问题也是大学生面临的主要问题, 就业的压力也让很多大学生一入大学, 就要为将来的就业打下良好的基础。比如大一新生一进校, 就要做好职业生涯规划, 明确自己将来的目标和走向, 然后根据自己的规划, 在专业技能、人际关系、团队合作等方面提前打好基础, 同时也要摆正好自己的心态, 转变就业观念, 勇于到基层和西部艰苦的地方去, 善于在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。

1 大学生就业难的主要原因

1.1 毕业生自我认知与社会观念错位, “精英情节”导致就业方向狭隘

随着我国三十多年来的高等教育改革, 本专科毕业生人数大幅增加, 高等教育已经从精英化的时代全面走向大众化的趋势。

事实上, 改革开放以来, 我国的教育体制的改变并没有给大学毕业生家长的认知带来明显的变化。这些从小被家长期望成为“天子骄子”的学生们, 一路被灌输“精英”式定位, 过分强调自身价值而忽视社会需要, 不良的就业心态和择业观念与经济发展的现实不相吻合。大多数家长仍然认为, 蓝领技工、第三产业等又苦又累, 报酬相对较低的工作不适合手握大学文凭的毕业生;多数毕业生简历投放仍然瞄准政府部门、国企、外企等中端职位, 工作地点趋向于大中城市, 而很少主动去中小城市。

1.2 朝阳产业竞争力暴涨, 传统行业受冷落

毕业生简历多扎堆在I T、环保、能源、信息产业等朝阳产业, 传统医药、制造、加工、服务行业财遇冷。从百度指数2013年12月毕业生搜索最热门公司来看, TOP20大多集中在互联网、金融两大行业。腾讯、华为、百度等成为校园招聘最受关注的公司。而招聘上升最快的企业当中, 汽车、科技、制造、建筑等成为校园招聘潜力行业。

从2010年—2014年的薪酬趋势来看, 朝阳行业的高薪优势明显丧失, 而企业淘汰率高、人员流动过快等不安定因素在一定程度上影响员工而职业发展。反观医药、制造、加工等传统行业出现技术、生产人才的巨大缺口, 近年来薪酬增长速度惊人, 正成为高薪人才的“摇篮”。

1.3 信息缺乏, 信心缺失, 毕业生或选择逃避就业

校园招聘活动中常见的宣讲会、介绍会、就业指导等很难让毕业生深入了解企业制度、文化、职位定位和自我职场规划。职场信息的缺乏, 导致毕业生自我职业道路迷茫。加上来自社会及家庭等各方面的压力, 毕业生在受到求职打击、四处碰壁的情况下, 很容易陷入迷茫、焦灼的状态, 掉落悲观的情绪中而失去方向。和信心, 不敢投递简历或选择逃避就业。通过百度指数的数据可以看出, 大家对于专业的就业前景其实并不了解, 只能通过网络搜索的方式了解, 而这方面的信息获得往往是不系统的。

2 解决就业困难的具体措施

2.1 明晰就业形势

全国高校毕业生及“珠三角”地区高职高专毕业生人数总量呈迅猛上升趋势。从历年高职高专的就业率来看, 全国每年有近10%的高职高专毕业生没有找到合适的工作, 有的甚至一直呆在家里啃老。这里还不包括外地大学毕业生的涌入对广东“珠三角”地区的高校毕业生就业造成的影响。因此, 毕业生要对自身以外的就业环境要有一个清醒的认识, 要正视现实, 摆正位置, 调整好心态, 积极应对, 有所收获。

2.2 熟悉国家和地方政府发布的相关就业政策

国家和地方政府为了帮助大学毕业生顺利就业, 相继颁布了一系列优惠的政策, 比如《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》、《大学生志愿服务西部计划》、《“三支一扶”计划》、《农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划》等, 这些优惠政策对于部分大学毕业生有很大的帮助, 尤其是对一些有志于面向基层、走进农村、深入西部的大学应届毕业生来说, 无疑搭起了更为宽广的舞台, 拓展了就业空间。虽然, 这些地区的学习、生活、工作条件会艰苦些, 但却也为高校的毕业生创造了成功的机会, 专业特长也更能显现出来, 在待遇方面, 也有了极大的改善, 甚至有些高校也对去西部就业的毕业生有一定数额的奖励。

2.3 做好充分的思想和心理准备

2.3.1 自我认知、合理取向

大学生想找到合适的工作, 想找到好工作, 首先要对自己有一个正确和全面的认知, 正加俗话说的知己知彼才能百战不殆。自我认知包括对自己各个方面的认识, 比如我是谁, 我想干什么, 我能干什么, 环境允许我干什么, 我的优势, 我的劣势等, 只有对自己有个全面的剖析和了解, 才能对自己将来的工作有个正确的把握, 找到合理的匹配, 选定自己的目标取向, 并向着目标一步一步去努力、去奋斗、去拼搏。只有这样, 才能在大学毕业找工作之际能有个好的选择。

2.3.2 良好的心态、合理的预期

心态对于找工作的毕业生来说, 龙为重要。很多大学毕业生找工作时, 信心不足, 尤其是面试的时候, 尤其显得信心不足。有的同学在找工作面试时, 甚至连自我介绍都很难顺利的完成, 一看到面试官整个人都懵了, 根本不知道自己在讲什么, 结果给招聘单位就留下了不好的第一印象, 找工作的几率就降低了许多。

案例分析:

广东工程职业技术学院2012届毕业生李佳豪, 当时毕业找工作时, 去第一家工作单位面试, 当时面试官提问题的时候, 他紧张的手发抖, 说话声音颤抖, 对面试官的问题也是答非所问, 整个面试下来, 出了一身汗, 当然, 面试结果可想而知。他回来跟该研究者聊天, 该研究者就告诉他找工作时一定要有个良好的心态, 心理素质很重要, 不要紧张, 要放松心态, 并对自己的工作要求有个合理的预期, 这样才能找准自己的定位, 顺利找到自己心仪的工作。

2.3.3 拓宽就业路径

自主择业。自主择业是大学生就业的主要方式, 也是占大学生就业比例最大的一种方式。毕业生在国家大政方针的指导下, 通过洽谈会、招聘会的形势进行“供需见面”、“双向选择”, 从而形成了以市场调节和资源配置为主要方式的就业市场。常见的自主择业方式有:高校举办的供需见面会, 把用人单位请到学校直接与需求专业学生见面;企业举办的招聘会, 大型企业或企业集体或相关联企业集中举办的、招聘到本企业就业的毕业生为主的就业市场;行业性洽谈会, 行业用人单位服务选择毕业生的就业市场等。

升学深造。有志于深化本专业学习, 希望今后在本专业的科研和学术上有所成就的高职高专应届毕业生, 在毕业之前参加本科插本科班生考试, 到本科院校继续深造;希望通过研究生阶段的学习拓宽自己知识层次的本科毕业生通过考研攻读硕士学位。

出国留学。这是我国解决大学毕业生就业的又一措施, 我国政府对出国留学的总方针是“支持留学, 鼓励回国, 来去自由”。准备出国留学的同学们要注意以下事项:第一, 要了解各国入学考试的情况, 了解出国费用、语言环境、学制规定、奖学金政策等。第二, 出国留学先期准备工作, 要掌握目标大学信息, 办理护照, 办理签证, 签证是有有效期的, 必须在签证规定的期间内出、入境, 过期要重新申办。

“三支一扶”。中华人民共和国组织部、人力资源和社会保障部、教育部、财政部、农业部、卫生部、国务院扶贫办、共青团中央等八部门按照公开招募、自愿报名、组织选拔、统一派遣的方式, 招募高校毕业生参加“三支一扶”计划——支教、支农、支医和扶贫。广东工程职业技术学院2008届商务英语专业毕业生陈晓珍, 2008年6月被录取参加“三支一扶”工作并被安排到粤北山区韶关市南雄市帽子峰中学支教两年, 2010年7月, 服务期满后, 陈晓珍留在学校继续任教, 同年参加了韶关市全市教师招考, 以第一名的成绩被录取为正式教师, 已扎根在山区学校从事教学工作6年, 很多在大城市大企业工作的同学会常常问她“后悔吗?”她只是淡淡地说了一句“我对山区的孩子有很深的感情, 我要留在这儿, 我在这里工作很快乐。”这是一份执着, 更是一份感动, 在平凡中奉献, 在奉献中得到快乐, 这份精神值得每一位大学生学习。

参考文献

[1]孙文平.“工学结合、教学合一”人才培养模式的探索与实践[J].中国职业技术教育, 2009 (9) .

[2]钟燕红.对当前高职毕业生就业工作的几点思考[J].广东交通职业技术学院, 2007 (3) :121-124.

[3]张翠萍.当前大学生就业的难点及对策分析[J].长沙航空职业技术学院学报, 2007 (1) :5-7.

[4]关于进一步深化普通高等学校毕业生就业制度改革有关工作的通知[Z].粤府办[2003]9号, 2003.

大学生毕业就业问题论文 篇9

一、认清就业形势, 坚定就业信心

我国人口基数大, 劳动就业压力格外突出。自从1999年中国高等教育体制向大众化教育方向改革伊始, 2003年是扩大招生规模后的第一届毕业生, 当年全国毕业生总人数212万人, 比02年净增67万, 随之的几年我国大学毕业生人数以每年近20%的比例剧增, 2009年达到611万, 2010年更是高达630万。大学毕业生须面临群体内外双重的就业压力与竞争, 就业难的问题自然日益凸现出来。

2008年由美国次贷危机引发的全球性金融危机更是加剧了大学生就业的难度, 面对金融危机, 我们仔细分析可以发现, 大学生的就业前景其实是危中有“机”, 较之相比另外一个就业难群体—农民工而言, 大学毕业生仍然具有自身的特点。无论从就业层次、就业性质, 还是从就业期愿上, 下岗职工与农民工的就业不会对大学生就业形成直面的冲击, 他们对大学生形成的外部压力, 更大意义上是在就业人数的数字层面上。

大学生始终是我国社会主义事业建设的重要力量, 是我国未来发展的重要人力资源。目前, 我国大学生毛入学率仅为15%, 而美国入学率为82%, 日、英、法等在50%以上, 韩国、印度、菲律宾也在30%左右。相比较而言, 我国的高等教育则刚由“精英教育”步入“大众教育”的门槛。虽然我国大学毕业生年年递增, 但在我国7亿多庞大的从业人员中, 高层次人才仍很稀缺, 受过高等教育的人数仅占全国人数的5%, 因此, 从总体上看, 把大学生就业难归咎于高校扩招的说法是不完全的。大学生群体拥有知识、富有朝气, 是信息时代的先锋, 只要扎实专业知识, 提高自身综合素质, 坚定信心, 在就业职场中应该拥有自己的优势。然而现实中, 大学毕业生就业却处处碰壁, 金融危机下, 更是遭遇就业寒冬。这就需要大学生既要坚定信心, 又要从自身和外部社会大环境两方面去分析, 沉着应对。

二、了解就业政策, 转变就业观念

作为新形势下的当代大学生, 首先要及时了解把握国家的规划布局、经济形势、促进就业的相关政策等, 这对促使其转变就业观念、成功务实就业会起到重要作用。

从上世纪80年代起, 我国有不同的区域经济发展规划, 利用不同的发展切入点, 以点带面, 拉动整个区域经济的蓬勃发展。80年代, 深圳是第一个发展切入点, 带动了“珠三角”地区的经济发展;90年代, 邓小平南巡讲话以后, 上海浦东成为我国经济发展的第二个切入点, 从而带动了“长三角地区”经济的繁荣等等, 在国家宏观布局的大背景下, 大学毕业生成功就业者比比皆是就是成功的例证。

在“十一五”期间, 随着东部的“率先”实现现代化;西部的大“开发”;东北的“振兴”;中部的“崛起”, 各区域经济则是全面开花、各具特色、协调发展, 给在金融危机背景下的大学生就业难问题的解决指明了成功的方向。尤其是我国社会主义新农村建设启动以来, 党和政府调整国民收入分配格局与国家建设资金的投向和结构, 由以城市建设为主体转向更多地支持农村建设, 切实加强农村基础设施建设。因此, 无论是城市还是农村, 大学毕业生将会拥有更广阔的施展才华的空间, 就业的机会也更多。

与此同时, 为促进大学生积极就业与创业, 各级政府部门先后出台了一系列法律法规和优惠政策。2006年2月中组部、人力资源社会保障部等8部门联合下发《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》, 各省市地方政府纷纷结合本地实际出台了大学生就业的相关实施办法和优惠政策, 如对“三支一扶”的大学毕业生在服务期间给予生活、交通补贴费;服务期满后考取研究生或党政机关公务员加分等优惠政策;对创业大学生在税收等行政事业性收费的减免、小额贷款等财政方面的支持;户籍、党团组织关系的转接;优先选拔有基层工作经验的高校毕业生等。2008年1月起实施的《就业促进法》和《劳动合同法》明确了劳动者的权利和义务, 有力地保护了包括大学毕业生在内的劳动者的合法权益。

然而, 据学院就业指导中心有关就业意向调查数据, 目前大学生就业难有就业意向期望值偏高的原因。在区域选择上, 70%的毕业生希望留在北京等直辖市或沿海开发地区;在单位、行业选择上, 近60%的毕业生希望到国家机关和三资企业工作;而首选去中西部工作的只有2%。到热点地区、热门行业就业仍然是大学生思维中的定势。

目前, 单纯以就业地区经济的发达程度和工资待遇作为择业标准的大学生不在少数, 倾向于大城市、大企业、和高工资、高待遇, 就业期望值偏高。还有部分毕业生对就业形势认识不清, 对就业政策不甚了解, 就业观念陈旧, 不能正确认识自我、合理定位, 这与部分高校的就业指导教育缺乏不无相关, “让一个高中生洗盘子, 他能接受, 但是要是让他读了大学再去洗盘子, 他就觉得社会对他不公平了。”一位大学招生就业处负责人的这席话, 道出了很多大学生的内心感受。

事实上, 我国高等教育的大众化, 一方面让普通劳动者接受高等教育的梦想成为现实, 另一方面从某种意义上讲, 大学生不再是精英了, 大学生已经成为普通劳动者, 我们要接受的一个现实是, 大学生成了素质比较高的普通劳动者。北京大学校长许智宏曾公开表态, 北大学子卖肉也很正常, 北大的学生同样可以做一名普通劳动者, 因此, 大学生应该正视就业形势, 降低期望值, 转变就业观念, 把自己看作普通就业大军中的一员。所以, 转变就业观念是当务之急, 金融危机既是挑战, 也是一个契机, 大学生要学会用平常心态来看自己, 转向基层就业, 坚信“行行出状元, 处处可立功”。

三、提高自身素质, 挖掘就业潜力

高等教育应以培养专门人才、发展科学和社会服务作为自己的职能。我国在由计划经济向市场经济转轨的过程中, 为适应市场对人才的需求, 大学在专业设置上做了很大的调整。但大学有自己“思想自由、学术自由、教学自由”的特色, 很多学术性、研究型专业不可能完全与市场接轨, 另外, 新行业、新职业不断涌现, 大学在适宜社会需求的过程中, 难免会出现有些专业设置陈旧而与市场需求错位, 形成了人才供需与配置的时间差, 导致供求之间的差异, 从而导致部分学生面临就业困难, 学生“就业难”与“技工荒”并存的现象也就不难理解了。有统计显示, 文科类人才需求仅占招聘需求总人数的24.8%, 最近颁布的我国首部就业蓝皮书———《2009中国大学生就业报告》中显示高职高专法律大类毕业生就业率排名倒数第一。文、史、哲、法等传统优势学科专业学生就业尤其困难, 不难看出, 大学生就业难的实质是结构性过剩。

在就业市场上, 大学生应该是素质较高的竞争者, 社会对大学生群体有较高的素质期待。眼下大学生找工作难与用人单位招人难并存, 很多用人单位抱怨现在的大学生素质大不如从前, 有些大学生甚至找到工作后因不能胜任而被请辞。这一方面说明大学专业设置与社会对人才的需求不匹配, 造成大学生就业的结构性矛盾。另一方面也更说明大学生需充分利用大学这一平台, 提高自身综合素质, 以适应社会的需求。

大学生在自我发展、提升综合素质时, 应注意如下几方面:

1. 广基础、深专业, 提升专业素质

“工欲善其事, 必先利其器”, 迫于高校收费体制的现实和就业的压力, 绝大多数大学生都刻苦学习, 系统掌握专业知识, 自觉为未来就业积极准备。大学校园里出现了自习室饱满, 抢占座位, 节假日不休息等现象。同时, “升本热”、“考研热”、“考证热”也在高校中盛行。

但是大学毕业生也要根据自己的实际情况制定相应的规划, 如高职高专法学类院校的学生大多走“专升本”、自学本科考试、司法考试、公务员考试之路, 亦步亦趋, 到头来在就业中仍是相互撞车。因此, 解决这类学生就业难问题除了打好专业基础, 更要另辟蹊径, 挖掘就业潜力。

2. 提高个人品质, 加强自我修养

求职场上, 因“小节”而与就业机会擦肩而过的现象屡见不鲜, 背负更高期待的大学生更要在具备过硬专业知识的同时, 注重自身修养, 提高个人品质。

首先, 良好的思想政治修养是大学生顺利就业的重要保证。“德是第一位的”, 高校的“优秀学生干部”、“优秀毕业生”、“优秀学生党员”等政治荣誉, 是一个大学毕业生思想政治过硬的重要标志, 是成功就业的优先条件之一。

其次, 注重人文素养的培养。人文素养是大学生自我修养的重要内涵, 大学生不仅要掌握专业知识, 也要具备一定的社会知识, 这也是大学生人格魅力的重要体现。

最后, 加强道德、心理修养。大学生要不断陶冶道德情操, 提高道德认知, 履历道德行为, 诚实守信。“人而无信, 不知其可也”, 就业中的弄虚作假, 及就业后的连续“跳槽”现象就是一些大学生诚信缺失的表现, 目前因诚信问题造成用人单位对大学生产生信任危机也是其就业难的一个重要原因。

健康的心理有利于大学生正确看待自己、他人和社会, 在职场上树立阳光、自信、良好的自我形象。不去患得患失, 做到张弛有度、有礼有节, 不仅能促进大学生人格的完善, 也有利于促进大学生成功就业。

3. 提高交际能力, 加强团队意识

交际能力是大学生语言表达能力、应变能力、组织协调能力、管理能力等能力的综合体现, 是成功就业中的重要纽带。有良好的交际沟通能力, 学会合作、注重团队精神往往是打开用人单位大门的敲门砖。

四、扩大就业渠道, 规避就业风险

为缓解大学生就业压力, 拓宽就业渠道, 近年来, 围绕推动和促进高校毕业生就业, 国家出台了一系列方针政策, 如“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、高校毕业生见习制度、鼓励高校毕业生参加新农村建设、城市社区建设和应征入伍以及城镇化和社会主义新农村建设都为大学生就业拓展了更大的空间。

当然, 涉世不深的大学生初入社会求职时, 要增强针对性, 慎防就业陷阱。目前市场上欺诈招聘的花样繁多, 为提高防范意识, 如下方面值得大学生注意:

1. 粉饰职位信息, 骗取劳动力。

有些用人单位利用高工资待遇、舒适的工作环境, 优厚的福利待遇等条件来吸引大学生, 在签约中隐瞒了如到异地就业、转手倒卖等信息, 欺骗大学生。

2. 借招聘非法敛财。

有些招聘单位以招聘为幌子, 巧立名目, 收取各种如手续费、就业保证金、服装费、城市增容费、出省出国费等, 骗取急切求职人员的钱财。

3. 以招聘为名, 盗取个人信息。

有些招聘单位完全是虚构的, 提供子虚乌有的就业信息, 利用招聘获得应聘人的身份证号、家庭成员情况、家庭住址等重要个人信息, 有的甚至还要求留下身份证件, 其背后的企图显而易见。

4. 非正常途径传递就业信息。

如利用发传单、发短信、墙头电线杆上贴小广告等, 这些大多是非正规、临时性甚至非法的工作。

5. 利用想一夜致富、一举成功的投机心理, 煽动创业。

如国家一直重拳打击的传销活动, 就曾有不少大学生深陷其中。

只有认清我国的就业形势, 了解各级政府推动就业的优惠政策, 把握好准确的自我定位, 冷静分析、沉着应对, 拓宽渠道, 灵活就业, 在政府、高校和社会共同关注下, 即使在当今的金融危机形势下, 大学生就业难的课题终将得以解决。

参考文献

[1]张维宁.当前国内经济热点问题[N].河南人民出版社.2008, 3.

[2]郭琪.高等教育大众化阶段大学毕业生就业形势分析[J].西安邮电学院学报, 2007, 2.

[3]秦红明, 植秀成, 高丽珠.初探金融危机下的大学生就业问题[J].中国教育与社会科学, 2009, 4.

[4]李鸣.国际金融危机形势下大学生就业问题分析与应对[J].高等教育出版社.2009, 5.

大学生毕业就业问题论文 篇10

虽然按照往年的数据, 有约20%的大学毕业生是在毕业半年之后才找到工作, 但是, 离开校园之后的大学毕业生寻找工作, 却面对更多的难题:很多高校对毕业生的就业服务, 到毕业离校时截止, 学生的就业服务工作从学校移交到当地的人才交流中心, 而人才交流中心与学生之间的关系, 显然更为松散;在毕业之前, 大学生尚可以学生身份, 伸手向家长要钱, 而在毕业之后, 自立意识的增强, 会让工作无着落的学生, 增添生活压力与择业焦虑。

早在今年初, 我国政府就对毕业未就业学生的工作进行了部署, 国务院办公厅发出通知, 提出从今年起, 用3年时间组织100万未就业的高校毕业生参加见习。而在最近, 各地也纷纷落实这一政策。另外, 为让毕业未就业学生获得就业指导, 各地建立未就业学生登记制度, 符合登记条件的未就业大学生, 可以得到就业指导、就业创业培训、就业推荐和信息发布、就业见习、人事代理等一系列免费的就业公共服务。

但是, 上述政策的有效性值得关注。对于见习制度, 从根本上说, 未就业大学生参加实习, 目的是为了就业, 所以必然在乎实习能否提高其就业能力, 在实习期间是否可以获得就业指导、就业服务, 能否方便参加人才市场招聘活动。据媒体报道, 在一些地方, 对于实习机会, 未就业大学毕业生并不感兴趣, 其中除了学生的实习意识存在问题外, 实习岗位对学生就业能力的提升作用并不大, 一些用人单位确实把学生当作廉价劳动力;在实习期间, 学生无法获得相应的就业指导、就业服务, 无法方便地请假参加人才市场招聘, 也是重要原因。而人才交流中心对未就业大学生的帮助, 基本上停留在浅层次, 即登记信息, 组织几场就业指导讲座, 发布一定就业信息, 个性化指导与服务无从谈起。

帮助未就业大学毕业生就业, 在设计并执行见习制度方面, 应转变“蓄水池”思维为“推进器”思维。“蓄水池”思维, 是延缓大学生的就业时间, 而“推进器”思维则不同, 实习是为就业服务的, 因此, 实习内容重在帮助学生提高动手实践能力与就业竞争力;实习期间, 将有一系列有针对的就业指导与就业服务;实习单位为就业学生创造弹性作息制度, 给学生求职应聘提供必要的便利。按照这种思维, 政府不能简单将大学生实习基地建设任务委托给相关企业, 而应该组成政府教育主管部门、企业、高校、人才交流中心 (职业中介) 的实习联盟, 共同为学生服务。

与此同时, 高校有必要探索持续服务校友成长的人才培养模式。在美国高校评价中, 有一项指标是校友捐赠率, 即所有毕业校友中有多少捐赠母校, 不少名校的校友捐赠率达到30%-40%。这是一项比毕业就业率更能反映一所学校办学质量的指标, 意味着这所学校培养的人才, 成功率高、对母校的感情深。而通过校友捐赠, 学校获得不菲的办学资金, 比如哈佛大学的校友基金会超过200亿美金。每位毕业生, 对于母校来说, 不是“人走茶凉”, 而是一直被关注, 学校建立有庞大的校友网络, 对每个进入社会的新校友给予事业发展的帮助。在学校的决策机构——董事会或理事会里, 校友占有相当名额, 负责学校的战略决策;在学校的办学过程中, 校友除了回母校给学弟学妹办讲座之外, 还直接参与招生的面试, 学校可以把面试新生的任务委托给当地的校友进行。总之, 校友是学校重要的办学资源与办学力量。

我国高校应学习这种“办学思维”, 不要等待校友成功之后, 才去请他为母校捐款, 而应该从他进入大学校门起, 就把他作为重要的办学资源, 加以开发、培养、管理与使用——在求学期间给予他们最好的教育, 在离校之后, 通过校内的专门机构以及分布全国 (甚至全世界) 的校友网络, 与每位毕业生建立从不断线的紧密联系, 提供必要的帮助。大学的这种办学思维, 是真正的百年大计, 以教育为本, 以人为本。

大学毕业生漠视档案问题研究 篇11

近年来由于对档案的重要性认识不足，长期对自己的档案不管不问的“弃档族”日渐增多，而这其中，大学毕业生是“弃档”的“主力”。

一、大学毕业生如何漠视档案

目前大学毕业生对自己档案的“漠视”主要可以归结为以下几点：

1、滞留在高校

如今高校毕业生自主就业，部分毕业生因没有落实工作单位把档案暂时留在了学校；找到工作后因身在外地或忘记等各种原因，没有再回学校办理档案转移手续。也有毕业生认为，档案转移手续复杂，放在人才市场每年需缴240元管理费，不如丢在学校安全省事。

2008年11月底，从"2008年高校毕业生就业工作总结会”上获悉，目前北京市高校京外生源毕业生户口和档案滞留学校的达到2，2万余名。据北京市教委的数据显示，在这2，2万余户档滞留高校的京外生源中，本科生占七成。这些学生滞留户档的目的明确，其中就业、考研和出国留学的超过83％。期满后继续滞留的户档数量逐年增加。超过两年期限的达到9200余人，其中有3800人甚至已经超过了6年。

2、弃之人才市场

最近，北京市人才档案公共管理服务中心对失去联系超过5年的流动人员的人事档案进行了网上公示。公示档案中，仅北京市市区就超过5000份；加上各区县，此次公示的档案份数超过了3.5万份，规模堪称庞大。2008年11月底，北京市人才服务中心有关部门负责人表示30天公示期满后，即解除对原档案的托管关系。

江西人才市场是江西省最大的人才流动管理机构，截至目前，该市场已存放两万多份人事档案。然而，许多档案从放进之日起就成了“死档”。该市场工作人员介绍，有的档案甚至已经有十几年无人过问了。

二、大学毕业生为何漠视档案

目前，人们的择业模式越来越多元化，自主择业已成普遍情况。无论是对于企业用才，还是个人择业，已经不再受户口和档案的限制，不再“惟档案是尊”，这是整个社会对于市场运转的一种自我调控，但也引发了大量的“弃档”现象。

1、企业不看重档案

近几年，随着人事制度改革的深化，人事档案已不再是企业考察个人能力和选拔人才的惟一标准。

现在深圳某企业工作的黄某曾说：“我换了七八次工作，从来没有人问我档案问题。现在企业看重的是能力，档案有没有，作用不大。”这代人的职业观较以前更追求自由和个性，流动也相对频繁，用处弱化的人事档案便容易被轻视。

某高校毕业生曾说：“自从大学毕业后，我的人事档案就一直放在学校，反正也用不着。很多同学都将档案留在学校，除非有正规的接收单位才想起档案，否则档案就永远地留在学校或人才市场。”还有学生喜欢频繁调槽，在工作单位变动后，由于嫌转档手续烦琐，便在流动或工作转换中放弃了档案。

市场经济的发展需要生产要素的流动，人力资本的流动也是必然。市场理性对人的要求不再是个人的政治地位和政治身份，而是专业和技能。用人单位在考察人时，也必然把个人能力与企业发展结合起来，从而谋求利润的最大化，这就是所谓的“考察档案不如考察现实的人”。

2、对档案的用途知之甚少

尽管档案作用的弱化在一定程度上减少了人事档案中不客观纪录现象的发生，杜绝了个人生活被他人主观操纵的可能性，可以看作是一种社会和公众理性的选择。但毕竟目前是社会转型时期，人事档案在某些方面仍然具有不可替代的作用。一些刚毕业的大学生们对于档案的用途知之甚少，不少毕业生甚至不知档案与自身有何关系。

广西某职业学院大四学生张某已与湖南一家公司签订了就业合同，现正在该公司见习。当档案调查人员问他打算如何处置自己的档案时，他表示根本没有想过此事，并发出了“档案不是存在学校吗，还需要迁出来吗”的疑问。

三、长期漠视档案有何不妥

尽管档案的作用现在有很多大学毕业生还知之甚少，但是大学毕业生无论是考公务员，还是到企业就业，或是自主创业，都应该重视并妥善安置自己的档案，否则，将来会产生许多不必要的麻烦。

1、档案滞留高校影响计算工龄

毕业生如果没有及时地将档案从学校转出，用人单位将不能为其计算工龄。按照有关规定，未就业的毕业生，档案放在学校期间不算工龄；须在人才交流服务中心办理人事代理，中心才能为其办理转正定级、年度考核、档案工资审批等手续，这样才能连续计算工龄。学校代为保管毕业生档案，只是延长了毕业生的择业期，而毕业生与学校之间并不存在人事隶属关系，学校不能为毕业生出具涉及人事关系的证明。根据相关政策规定，单位只能按应届毕业生标准为其办理就业手续，而工龄也就相应的从“零”开始。档案滞留学校还将影响今后的转正定级和职称评定。

2、无法报考公务员

已毕业多年的饶某这段时间颇为懊恼，年前他本来打算报考国家公务员。但当年毕业时他没有理会自己的人事档案，结果人事档案被学校转回原籍，自己也浑然不知。由于和原籍档案管理部门从未联系过，这几年他的人事档案上没有任何新增记录，导致没有地方及时给他出具报考公务员的政审材料，考公务员的事也因此落了空。

3、落不了户

孙某4年前毕业于辽宁某学院，不久前跳槽去了南宁一家房地产咨询公司。然而，让她郁闷的是，到南宁上班，没想到才过了几天她就不得不飞回辽宁调档案。原因是公司要帮她落户口，而她一直不知道没有档案就落不了户口这个道理。听孙某讲述说，她大学毕业后，把档案放到人才市场，第一年交了几百元的档案管理费，后来逐渐觉得档案对自己没什么用，就再也没有理会过，再到后来根本就忘了有档案这么一回事，直到迁移户口要用档案，才知道它的重要性。

4、办不了身份证

刘某几年前从某职业技术学院毕业，当时他揣着档案辗转于沿海各城市打工，没有及时将档案挂靠在人才市场。今年因为需要办理第二代身份证，这才想起，户口从学校转出后一直没有落户。为此，小金在省城和原户籍所在地的派出所折腾了近一年，费了诸多周折，可至今手续还没能办好。

人事部门一负责人曾经在一次访谈中指出，现在很多以档案为依据的个人证明等手续还是绕不开档案这一关的，如：工龄、研究生考试、公务员考试、职称申报、养老保险办理以及出国、结婚生育等都离不开档案。

四、大学生毕业后档案该何去何从

随着越来越多的大学毕业生选择进入私企或者自主创业，“弃档”现象也越来越突出。如何妥善处理自己的人事档案，成为这一群体必须面对的问题。

目前，我国的人事管理实行双轨制：一种是用人单位直接管理职工档案；一种是县级以上人才市场代理人事档案。这两种是平行运行、且能对接的制度。也就是说，假如你毕业后进入私营企业工作了两年，再考上公务员进入国家机关，你的工龄是从你的档案进入人才市场的时间开始算起。换句话说，是从进入私营企业工作的时间开始计算。因为档案放在学校只是学籍档案，转到人才市场才成为人事档案，才能证明你进入社会参加了工作。那么，大学生毕业后档案该如何妥善处理呢?专家介绍，对于毕业后找到接收单位的学生，档案可以直接转到单位或者单位主管部门，如果单位不接收档案，毕业生可以将档案存入当地人才市场，由其进行代管。对于毕业后没有找到接收单位的，最好是将档案转入下列部门之一。

1、生源地人事部门

把档案转至生源地，由所在地级市的人事局接收，这种方式比较适合准备在生源地就业的毕业生。其优点是在生源地办理就业手续时比较方便，但如果毕业生想离开生源地就业，转出时就会比较麻烦。

2、人才交流服務中心

大学毕业生就业形势分析 篇12

近几年来我校日语系实事求是、与时俱进, 坚持不懈的对学生就业形势进行调查分析, 发扬优势、改正不足, 不断完善就业指导思想, 尽量让学生找到满意的工作。下面是我作为辅导员在日语系毕业生就业工作上的几点做法。

结合日语系实际情况, 认清高校毕业生就业严峻形势

造成目前严峻的就业形势主要有两大原因:

1.随着市场经济的不断发展, 市场已经成为人才资源和劳动力资源分配的基础。随着市场的变化高等教育已经由“精英化”向“大众化”进行转换, 2003年以来大量的毕业生走出校园, 步入社会, 国有企业和集体企业下岗职工人登记失业人数高居不下, 大量农村富余劳动力向城镇转移, 形成了“三峰叠加”的严峻局面。导致高校毕业生局部和结构性的供大于求。

2.“有业不就”和“无业可就”现象并存, 严重制约着学生的就业率, 并且暴露出许多工作中的深层次问题。“有业不就”即:毕业生可以找到工作, 完成就业, 但是他们不能对自身的条件进行客观的分析, 导致眼高手低, 自己想去的地方, 进不去;而想要自己的地方又不愿意去。以前, 日语系有部分大学生还保留着陈旧的观念, 总想找个“铁饭碗”有个稳定的工作。很少有人相信企业, 肯到企业中就业。这就白白流失了不少就业机会。“无业可就”即:黑龙江省的外部经济环境处于劣势, 就业机会和发达省市无法相比。且日语系是师范专业, 大学毕业生就业主要面对的是教育行业, 而目前我省日语还未普及, 高中阶段开设日语课程的学校凤毛麟角, 日语教师的需求量也就相对较少。一般高校教师又要求必须是研究生, 这就严重阻碍了日语系学生在高校就业, 导致我系部分学生无业可就。

积极采取有效措施, 缓解毕业生就业的严峻形势

依据国家有关毕业生就业政策, 采取一系列措施, 进一步打破了限制毕业生跨地区, 跨行业就业的障碍, 进一步拓宽了就业渠道, 进一步确立了“市场导向, 政府调控, 学校推荐, 学生与用人单位双向选择”的就业机制, 使毕业生就业环境更加宽松。

1.面对市场经济, 面对新形势, 以就业为龙头, 转变办学指导思想, 树立新的发展观, 人才观和质量观。推动高等教育发展的根本力量, 不是政府, 也不是主观愿望, 而是社会需求。毕业生在就业市场上越有竞争力, 日语系的社会声誉就越好, 生源就越好, 各方面的投资就越多, 日语系发展的就越快, 为了使日语系能够走上良性循环的快车道, 系领导对就业给予高度重视, 改变办学理念, 一改以往的那种对用人单位的“等、靠、要”的形式, 采取“走出去、请进来”的办法, 系领导和学校有关部门先后到二十余个省市进行调研, 了解各地需求情况, 并且与众多用人单位建立了长期的“合作伙伴”关系。工作重点由招生向就业转移, 为了能使学生更好的就业, 系领导主动帮助学生联系工作, 并且积极吸取兄弟院校的先进经验。多次组织教师学习鸡西大学的“3N”系统的研究成果。

2.加强就业指导建设。如果说“无业可就”反映的是就业制度、政策与教育教学方面的深层次问题, 那么“有业不就”反映的就是毕业生职业观念的深层次问题, 我们要从帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观的角度, 有针对性地对学生加强毕业、就业、创业教育。日语系建立了一支精通业务、熟悉市场、善于管理, 有着强烈政治责任感、事业心和良好职业道德的专门化、专家化工作队伍。一改以往的高年级授课形势, 采取4年一贯制, 从大学新生入学开始, 就给他们讲解就业的重要性。采取就业指导、讲座、心理辅导等多种方式, 转变学生就业观念, 引导学生树立“先就业、后择业、再创业”的就业观。

3.以市场为导向, 调整课程设置。随着市场经济的不断深入发展, 社会对人才要求的种类和数量也有所变化。重点突出日语系的师范类特色, 按照市场经济和以就业为导向的要求, 深入思考, 推进培养模式、课程体系、教学内容和教学方法的改革与创新, 有效的提高学生的社会竞争力。

4.开办导游班, 提高择业能力。从2005年开始, 日语系与市旅游局合作, 获得全国基础导游考试培训主办权, 学生经辅导考试通过后即可获得全国导游资格证书。导游班至今已开办6期, 共有300余人通过考试, 获得全国导游资格证书。通过培训并获得相关执业资格证书, 把学生培养成一专多能的复合型人才, 丰富了学生的就业技能, 提高了学生择业能力。

5.开展就业技巧训练。按照学校就业指导处的统一安排, 每年都组织毕业班学生学习就业指导系列课程, 使学生了解就业形势和压力, 调整就业心态, 熟悉就业政策与程序, 掌握就职及应聘技巧;同时未雨绸缪, 在低年级学生中积极开展职业生涯规划设计的教育, 引导他们对今后的人生发展提前进行准备, 规划设计, 并为实现目标而有目的地学习专业知识和各种技能。

6.严守教学质量与标准, 为培养合格的外语人才夯实基础。首先, 要严把入口关。本着保证质量、宁缺毋滥的原则, 日语系结合自身实际情况, 近年来一直稳定招生规模, 每届招生稳定在100人左右。2007年日语系实现了一表招生, 学生生源质量更加稳定, 为今后的教学与管理打下扎实的基础。其次, 坚持标准、小班授课。学院结合专业特点, 在专业教师及教学用房紧张的情况下, 克服困难, 坚持标准, 一直坚持实行小班授课。新生每年编班不管人数多少, 坚持每班25人左右, 以保证教学质量为首要任务。同时小班制的实行也进一步增强了教师与学生的面对面沟通与交流机会, 使学生一入学就有了一个良好的学习语言环境。最后, 实行班主任制。2005年, 日语系为了提高教学质量, 强化对学生的管理, 率先在我校实行了班主任制, 每年新生都由出国留学研修过的精读教师和外籍教师担任班主任。班主任制的实行不仅有效地缓解了学生工作人员不足的状况, 而且在学生尽快地适应学习生活环境, 加深对日本文化的了解, 增强学习日语的兴趣, 树立未来发展方向等方面有着得天独厚的优势。

7.突出专业特色, 强化专业能力的培养, 提高毕业生专业竞争力。近年来日语系引导并组织学生积极参加由教育部高等学校外语专业考试办公室主办的《大学日语专业八级能力测试》;由日本文部科学省组织的《日语国际一级能力测试》。这两项能力考试代表着国内及国际上专业日语水平的最高标准, 并得到国家及用人单位的广泛认可, 既是检验日语学生专业水准的试金石, 也是今后学生顺利就职及出国的敲门砖。毕业班学生的《大学日语专业八级能力测试》的合格率一直稳定在98%左右, 《日语国际一级能力测试》的合格率在50%左右。这两项资格考试通过, 为学生在外资企业就业及出国留学深造抢得先机, 极大地提高了日语系毕业生的专业竞争力。

8.拓宽国际就业市场, 深化与国外知名大学的合作, 提升我院就业层次。日语系在学校的大力支持下, 解放思想, 大胆创新, 把视野转向国际。近年来先后与日本和韩国的明星大学、北海道教育大学、宏前大学、上越教育大学、新潟产业大学等多所知名大学建立了培养学生的友好合作关系。每年日语系二、三年级都有十多名学生有公派出国学习一年的机会, 这种机遇在全国高校中也是不多见的。一般通过在国外一年的学习锻炼, 学生的口语水平都会突飞猛进, 专业知识及能力更加突出, 对日本文化的了解更加透彻, 生活环境及习惯逐渐适应。这样的学生在毕业后供不应求, 许多学生毕业后进入到花旗银行、惠普软件等国际知名公司工作。还有的学生通过这次出国留学的机遇, 刻苦钻研, 积极联系, 归国完成学业后即考入国外大学读研究生继续深造, 为今后的人生发展规划了美好的前景。根据最近三年的统计, 日语系每年毕业生出国及考研的人员占毕业生总人数的20%左右, 为毕业生分配拓宽了就业面, 提高了就业率及就业层次。

9.加强廉政建设, 规范就业管理。为了使毕业生就业工作能够健康有序的进行, 我们经常进行党风、廉政教育, 坚持毕业生就业方针、政策公开, 毕业生需求信息公开, 毕业生就业情况公开, 坚持“择优推荐、公平竞争”的原则, 同时对学生的自荐材料进行严格的审查, 杜绝了弄虚作假的行为, 努力为广大毕业生创造一个公平的就业环境。

以国家政策为依托, 继续发扬日语系传统优势

1.政策环境优势。近几年来国家出台了大量的毕业生就业政策, 党中央、国务院及各级地方部门按照建设社会主义市场经济体制的要求, 进一步完善了毕业生服务体系, 初步形成了“党委统一领导、政府统筹协调、部门全力支持、社会共同努力”的高校毕业生就业工作体制, 进一步扫除了毕业生就业的政策性和体制性障碍, 有利于毕业生到基层就业、到非公有制单位就业、自主创业、灵活就业和多渠道就业的政策体系正在形成。

2.经济环境优势。我国保持着良好的国民经济发展势头, 为毕业生提供了广阔的就业空间。经济的增长必将刺激对人才的需求, 带动就业岗位的增加, 我国已经加入世贸组织, 经济的全球化、一体化必然加大对高层次人才的需求, 同时第三产业在国民经济中的比重不断增大, 非国有经济迅速崛起, 潜力很大, 必将成为吸纳日语专业毕业生的重要渠道。

3.区域环境优势。抓住国家振兴东北老工业基地的契机。国家大力扶植东北老工业基地的政策一定会吸引众多日资企业到东北三省投资建厂。这就需求大量的日语专业人才, 必然为日语系的毕业生提供广阔的就业空间。

4.自身环境优势。日语系在单独建系短短的5年时间里成功申报了硕士学位点, 教学水平和教学层次有了较大的提高, 知名度逐年上升, 越来越被社会认可。日语系注重特色建设, 打好“师范类”这张牌, 每年为教育事业输送大批专业性人才。