媒体制作（共12篇）
媒体制作 篇1
从维特鲁维的《建筑十书》开始,建筑与传播媒体之间就建立了一种十分密切的联系,建筑的技术与理念通过著述论说等手段传播发展,特别是在西方文艺复兴时期,随着印刷术的普及,建筑理论和实践的发展传承已经越来越依赖于媒介。媒体起着传达真实、传承技术、表达思想的作用。到了现代主义运动时期,媒体甚至成为建筑思想战斗的利器,其中最为突出的例子莫过于柯布西耶,《走向新建筑》的写作在对柯布建筑思想的贡献上绝不亚于他的任何一个作品。到这里,建筑媒体本身已经成为建筑师的舞台,媒体成果也成为其重要的作品。
今天,媒体的内涵已经大大拓展,不再局限于书本、绘画等,还可以通过影视、网络了解世界建筑,而且已经有越来越多的人有机会周游世界,然而媒体却似乎并非一定表达图像与真实之间的关系,也似乎进入了一个媒体建筑与真实建筑界限模糊的时代。
B·克罗米娜曾在媒体上做过一次实验,她故意在评论现代建筑大师勒·柯布西耶的文章中把资料图片进行了修改,使其成为仅仅具有图像意义的媒体建筑,没想到由此引来人们对这一虚拟建筑的大量“认真的”评论。经典建筑图像的明信片化和明信片化的经典建筑,早已使建筑史中的经典媒体化了,或者使建筑史中的图像成为具有建筑的考古学意义的记录。而张永和的非常建筑工作室曾经在网页上刊登过一个美术馆的方案,为了提高显像速度,把图片的分辨率降低了,画面因此有些粗糙,马上就有人指出:“这个美术馆没有细部,简直无法使用,根本无法与贝聿铭在京都建的美术馆相比。”看来,广大网民已经有意无意间将建成与未建成放在一个平台上解读了。
目前建筑媒体的时间性发生了转变,建筑媒体不仅报道已经完成的设计,还作为一种向不同“公众”展现设计企划的媒介,甚至还可能成为寻找甲方过程之中的一部分。在21世纪媒体将扮演非常主要的角色,不管是否喜欢,必然受到影响和冲击。过去,往往认为只有建成的或至少是可建造的建筑,才是真实的具有意义的,但今天,媒体特别是电脑和网络为人们提供了这样一个空间:在这里,建筑和建造是可以完全分离的,一项建筑作品实现在设计完成时就已经全部完成了,在通过各种手段展示给观看者时,它的价值已经得到了实现,至于这个成果能否物化则并不重要了。
从这样一个过程来说,媒体建筑师所作的工作似乎已经不是“造房子”这样一个实在的字眼了,而是更类似于“为艺术而艺术”的创作者,他们的成果是以各种媒体的手段展示出来的建筑空间、形式的可能。这里要提到三个人,国内的张永和,国外的库哈斯和哈迪德,无论他们被冠以什么流派什么风格,但有一点是共同的,即他们在建筑媒体化的表达上比他们的建筑实践要多得多,特别是库哈斯和哈迪德,他们事实上是在媒体建筑的创作中获得了一定地位之后才有了真正的建筑实践。
先说张永和,他的建筑实践一直是强调概念的,甚至在他研究“建造”的时候,重点也是放在“建造”的逻辑上。谈到密斯的砖住宅,他说,建造在图纸上已经实现了。
选择了这样一个研究方向——概念,而且是在实际建造之前便已经可以在观念上完整呈现力量的概念(这种力量的呈现恰恰是在现在的信息传播方式和能力下实现的。如果还是印刷术以前,旅行学建筑的时代,这种“概念”的力量就小得多了),使张能比较容易绕过中国相当低的“建筑实现力”,突现在西方学术界视野面前。能面对中国的实际情况,持续做出这样的策略选择,反映出张的智慧、选择的眼光和机运(“机运”一部分是指张较早有机会深切接触到“某些美国建筑的想法和中国建筑的想法之间的差异”)。
在几个月前的一个讲座中,张的两个举例涉及到中国和日本在施工水平上的差异,介绍深圳戏台工程中,他谈到施工质量比在日本做的工程差是“没关系的”,因为“概念已经很充分”。
前几年对雷姆·库哈斯有一种贬意的称呼,说他是“媒体建筑师”,这么说是有它的道理的。因为库哈斯就是上报、上电视、上杂志。前几年网络还没有那么发达,所以这些东西比他盖完的房子还多,这就使他成了媒体建筑师。但是他现在能够拿到普利策奖,就说明他已经脱离了这个状态。同样的,哈迪德也是如此,大大小小的竞赛奖项拿了不少,实际建成的却不多,受众往往折服于它极具视觉冲击力的表达,却不能接受它的实物化,可同样哈迪德也获了普利策奖。似乎今天对于媒体建筑师的评价转变了。是不是当时库哈斯或哈迪德做媒体建筑师构成一个问题呢?或者说媒体建筑师的出现是否有一个社会背景?
在《后媒体时代的建筑理论与批评》一文中,阐述的重点就是当今时代一方面媒体的手段越来越多,影响力越来越大,而另一方面后媒体时代审美有着十分明显的视觉化倾向,视觉符号正在或已经超越了语言符号而成为文化的主导形态。
“在各文化产业中,视觉符号被大批量生产出来。视觉形象的生产和传播,并不只限于艺术领域,艺术已经在相当程度上泛化了,审美过去是艺术家的专利,如今已成为普遍的社会追求。建筑也不再是建筑师的专利,业主、公众都有参与、评判与选择的权利。”
“随着后媒体时代的来临,语言的张力逐渐让位于形象的狂欢,语言的批判能力逐渐疲软。从现代主义的大纛——《走向新建筑》(柯布西耶)到文丘里的《建筑的复杂性与矛盾性》,再到当代西方的建筑理论文本,我们会发现语言力量的逐渐消解。”(《后媒体时代的建筑理论与批评》李东)。
与此同时,电脑自从军事转为民用,它的发展速度一日千里,这种速度迫使建筑师不得不反思过去的思考方法和表现手段,这是由于整个社会的变动触动了建筑师,现在那种软体建筑形态成为一种流行,甚至一些建筑师已经采用了数字化的设计手法,他们首先是已经不再使用铅笔、橡皮,而是在电脑平台上漫游,画出一些线条,然后加以取舍,在根据打住的框架选择墙面,荷兰青年建筑家奔·凡·贝鲁克(Ben van Berkel)就是采用这种手法成功地中标奥地利格拉茨剧场案,成为前信息时代的数字化建筑的前卫作。这种创作方法本身已经和媒体接轨。此外,一些虚拟现实的设计已经运用于部分网站的浏览中,随着技术的发展,网络将成为人们生活的一部分,媒体建筑则会成为建筑的另一种存在方式。
总之,媒体建筑的产生和存在是有着其合理的原因和社会背景的,它在某种程度上具有前瞻性和探索性,建筑可以作为一种媒体表达人的思想,如果去看西方建筑的历史就是这样,人们觉得好的建筑应该是表达一种思想,而这种思想又不是固定的,也不是只有一种。不是只有美学的观念,不是要把它在比例上漂亮,颜色上协调,把它作为建筑的目的。同样媒体也可以是一种建筑的存在形式,网络时代下,并非完全物质化的东西才具有实用意义和价值。
参考文献
[1][美]威廉.J.米切尔.比特之城[M].胡冰,范海燕,译.北京:生活.读书.求知三联书店,1999.
[2]张永和.平常建筑[M].北京:中国建筑工业出版社,2002.
媒体制作 篇2
2016年12月20日至2017年1月18日，我有幸参加了在扬州大学举办的2016年海南省骨干教师数字媒体技术应用培训学习。对我而言是一次难忘的充电机会，由衷感谢扬州大学学校领导为我搭建了一个很好的学习提高的平台。每天的课程都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，启发了我的教学思路，拓展了我的教学视野。
在此非常感谢海南省教育厅能够给我们中职教师提供这样的学习交流的机会，同时也非常感谢扬州大学学校的各位领导、老师为我们学习的正常进行所付出的努力与心血。短短一个月的学习，给我最直接的感受就是紧张与充实！无论是在职业教育的理念和教学方法方面，还是自己的专业技能方面都有了很大的提高，现将一个月的学习中体会较深的几点总结如下：
在这里，我与海南省各中职院校的各位同仁老师以及扬州大学的各位教授在教学理念、实训操作上进行了一次亲密的思想碰撞，听取了专家及各位同行的各种观点和见解。在这次培训中我学到了很多内容，也接触了很多新知识和新领域,对我以后的工作和生活有了很大帮助。
虽然这次的培训为期一个月，但我们的培训的时间依然非常紧凑，上午八点班到十一点半,下午两点半到五点半。在这一个月的的培训学习中，我们系统学习了图像编辑与特效处理、视频摄录技术、视频后期编辑与特效、三维动画技术、网络课件制作、微课等主要课程，对这些课程有了深入的理解；在以前看来无从下手的东西，现在觉得也并不是想象中的那么难，也不是高不可攀。
我们主要具体学习了图形图像的艺术欣赏、现代拼图、PR、AE的制作流程、音频处理技巧、视频摄录技巧，3d建造模型的基本命令和实用模型的制作、的材质的基础操作与流程、作品的渲染，产品的合成及动画片的最终生成；微课的一般制作过程以及一些课件制作软件。在老师的耐心帮助和指导下，我都在热火朝天的学习着，并快乐着，充实着通过这次培训，我觉得需要反思的地方是：鉴于以前培训太少，在培训中感到确实有些吃力，但是由于我的毅力和耐心使得这次培训圆满结束。希望在以后的时间里，自己能够有更多锻炼的机会，去不断充实自己的知识，不断提高。
通过此次“省骨干教师”培训，我深刻认识到：计算机专业教学是多么拥有具有形象性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点啊，它能激发学生的学习兴趣，拓展学生们的学习思路，使他们真正成为学习的主体，变被动学习为主动学习。这次培训虽然结束了，但我的学习并没有结束。在学习中，扬州大学学校的班主任建立了微信学习群，在以后的学习、工作中，我将不断地向各位老师学习，不断充实、完善、丰富自己，让学习永远继续下去。
这次参加培训的老师们都是来全省各市的教师，一个月共同的学习生活，已经使我们之间建立了深厚的友谊。学校不但为我们提供了好的学习环境，也为我们学员之间交流讨论提供了很多宝贵的机会。通过交流和讨论活动，我们获得了很多教育教学管理方面的成功经验，拓宽了自己的视野！
通过此次学习，使我个人的专业技术水平有了很大的提升，如果说之前对这门学科的认识只是停留在表面，那么，这次学习以后，我对数字媒体技术应用学科有了本质上的、新的认识，我想，这对于我今后的教学工作会起到一个巨大的促进作用。
媒体就是媒体 篇3
2008年的中国电视，50周岁只是告别青春期的开始，这一年，她向我们展示了自我修正的决然，以及新的力量、新的责任——中国电视回归媒体自身属性之途，2008为起点。
直播中国的价值
中国电视的2008，从南方的一场雪灾开始。一场50年不遇的特大雪灾将毫无准备的电视推向直播前台。随后，是一次次直播中的中国：汶川地震、奥运、神七飞天、两岸直航、金融危机。中国电视开始了史无前例的“直播之年”。
直播成就了中国电视。央视新闻频道最高收视份额达7.58％，为平素6倍，创下频道开播以来的最高值。五月，东方卫视的排名飙升至卫视第二，四川卫视收视排名毫不意外地成为省级卫视之首。
在大事不断的这个年份，电视的快速、公信力、权威性，让它成为人们最为依仗的媒体，也获得各界高度评价：“震灾的真相跑在了谣言前面”，“地震信息透明成了秩序的稳定器”。直播是一种力量，这种力量来自真实。
直播中的中国，也是与世界同步的中国。
北京奥运开幕式的恢弘场景，我们与全世界20亿人一同目睹；9月的华尔街金融风暴刚刚掀起，央视就立即开始了长达3个多月的大型直播特别报道《直击华尔街金融风暴》。
2008年的中国电视让我们与事实同步，与现场同行。不单是大事件，在新闻细节上，诸如刘翔退赛、范跑跑事件都在电视上酝酿发酵后成为街头巷议的话题。诚如西方法兰克福学派代表人物哈贝马斯所言：新闻媒介是社会之公器，是全体公民窥视社会和自然环境的共同管道和从事公共事务讨论的公共论坛，在现代国家的公共领域建设中具有头等重要地位。作为法兰克福学派的最后一位批判理论家，哈贝马斯在其著作《公共领域的结构转型》中开创性地提出了“公共领域”的概念。他认为，“公共领域”是大众传媒运作的空间之一，大众传媒自身就是公共领域的一部分，电视成为这个大众传媒的最佳代表。
2008年的中国电视通过一场场大型直播，把电视观众带入了公共领域，让社会事件得以更加透明地呈现，让越来越多的事件走出“黑箱”，社会的能见度因为电视的曝光和直播而变得透明。反过来，就像白岩松说的：这是一个变化中的中国。
众多的大事件打乱了电视原有的发展步骤，但也成就了中国电视多元化发展的格局。这和更加开放的中国是对应的。
民间的力量
电影《贫民窟的百万富翁》的结尾，参加电视节目《谁想成为百万富翁》的杰玛回答完最后一个问题赢得2000万卢比时，守在电视屏幕前的无数印度底层民众爆发出庆祝的狂欢。神奇的戏剧性、“最后一分钟营救”、美满的大团圆……这到底是好莱坞式的梦境、还是戏剧性的现实？影片中，男主角杰玛问女主角拉提卡：“为什么每个人都喜欢《谁想成为百万富翁》这个节目?”拉提卡答：“这是逃避的方法，不是吗?逃避到另一种生活中。”从电话服务中心的服务生到百万富翁，身份戏剧性转变让《谁想成为百万富翁》成了印度贫民的“梦工厂”，成为他们逃避现实生活的一种方式。电视就拥有如此神奇的魔力。2008年，中国电视也同样给了我们“生活在别处”的视觉奇观。
当13亿中国人从电视屏幕中看到梦幻的五环从鸟巢中央缓缓升起，仿佛沉醉于好莱坞视觉大片般的“大国之梦”。当航天英雄翟志刚走出太空舱的那一刻，全中国又何尝不是在电视屏幕前屏住呼吸，一同体验了一次英雄壮举。
2008年，中国电视一边记录波澜壮阔的历史，一边为观众制造着令人沉醉的娱乐消费世界。地震的悲壮山河、金融风暴下的惨淡营生，并不妨碍观众纵情投入《我爱记歌词》、《舞林大会》的歌舞升平之中。
伴随着中国社会城市化的进程，市民阶层的崛起使得民间的审美趣味、贴近百姓生活的节目勃兴。城市阶层、民间大众的生活趣味也被电视反复玩味。既有《文化访谈录》、《读书》这样的阳春白雪、也有《越策越开心》、《饭没了秀》般下里巴人的纵情狂欢。全民K歌《我爱记歌词》、《挑战麦克风》、《谁敢来唱歌》则直接把城市街头娱乐搬上了电视。
在地面频道中，最受欢迎的大多是民生类节目。《南京零距离》、《第一时间》等关注民生、贴近百姓生活的城市电视新闻节目依然大放异彩。更为重要的是，它在一定程度上促进了观众自觉参与城市生活和维护社区利益的公共意识。
《小吴帮忙》、《帮女郎 帮帮忙》等地面频道节目的镜头越来越多地对准了普通百姓的生活，电视媒介更多扮演了民众和政府间“中介人”的角色，推动着民主和公共空间的形成。尽管这些节目有着滥用“民生”和“民声”的嫌疑，但并不妨碍它们带着粗糙生命力，用隐秘的视角去“讲述老百姓自己的故事”。
来自民间力量的还有逐渐复苏的民营公司。“8年前创立节目公司和电视台合作时，总有点名不正言不顺的感觉，打个不恰当的比喻就像是‘二房’。”说这话的是主持人、制作人李静。8年后的今天，她成为了《综艺》年度评选的“年度制片人”，而她的东方风行公司也在2008年获得了红杉资本的首轮注资。李静成为“年度制片人”，无疑是对民营制作公司艰难突围的褒奖。
《美丽俏佳人》等节目的成功，有着另一层深刻意义——经过2007年的惨淡，2008年民营电视公司开始重新洗牌，东方风行、能量影视、大业传媒等新一代制作公司的崛起，让中国民营电视彻底告别了“四公子”时代。民间的资本和力量，通过电视节目，和官方播出平台在2008年又恢复了微妙的平衡。
责任和梦想
“一半是真实力量，一半是娱乐消费”，这两个极端构成了2008中国电视的两个侧面。当白岩松和欧弟站在舞台上领取年度主持人和最具潜力主持人大奖时，这种价值分野的象征意义来得格外强烈。一个是国家权威声音的代言人，一个是大众娱乐消费品的制造者。正如《新闻1+1》与《天天向上》，主流价值的阐释使命和公众消费需求的满足，二者都是电视必须肩负的责任。
难能可贵的是，不管是居庙堂之高，还是处江湖之远，主流和民间的两种声音在2008年的中国电视上和谐而巧妙地交织着。这样的平衡，说明了中国电视人智慧的成长。在某种意义上，2008中国电视的最大价值在于平衡了国家诉求和民间话语的表达，塑造着公共领域的传媒空间，以更加深度的方式配合着中国民主法制的建设和国民精神的塑造。
2008是中国电视展示力量的一年，但在力量的背后，我们发现了更多需要承担的责任。电视拥有强大的力量，同时意味着更多的责任。对于中国电视，敢于担当，媒体成为媒体之蜕变刚刚开始，尤其是在新闻实践方面。白岩松也坦言：“中国电视新闻节目的内容创新，还是一片空地。”
“2008年中国电视最大的收获是什么？”A：力量与责任；B：震撼和感动；C：重复和无聊。你的答案会是哪一个？
我们的答案是，D：未来。
媒体制作 篇4
关于网络媒体设计与制作方向的人才培养问题。
第一, 切实并动态地跟踪网络媒体相关行业的用人需求, 并以此作为人才培养目标, 推导网络媒体设计与制作方向的学习内容, 确保课程设置的合理性。
多媒体设计与制作专业是应用性专业, 专业的很多模块延伸都是应相关媒体技术和相关行业的发展需求而确定的, 专业所培养的就是能够为媒体行业解决问题的应用性设计人才。从产品的网络销售广告设计到企业的电子商务页面设计, 从组织机构的形象网站视觉设计到B/S构架的应用软件UI交互设计, 与网络媒体设计相关的现有工作职位已经趋于明晰。切实地了解相关职位的技能要求, 从中推导网络媒体设计与制作方向的学习内容, 并根据技能要求的变化做出适时地调整。总之, 经常审视网络媒体设计与制作方向课程知识结构是否合理, 就会尽可能地避免“什么都在学, 什么都没学”的情况。
第二, 结合多媒体设计与制作专业自身的特点, 在设计创作与技术制作之间明确侧重点。
多媒体设计与制作专业本身多学科交叉, 既有艺术设计的训练又有媒体技术的学习, 但不管学科内容如何交叉和扩充, 它主要培养的仍然是应用性的设计人才。设计是专业的侧重点, 在网络媒体设计与制作方向尤为如此。网络媒体设计与制作方向涉及的技术知识非常庞杂, 包括计算机技术、信息技术、网络技术等等, 两年半的时间里学生不可能也没有必要对相关技术知识全面掌握。学生应该首先要打好坚实的艺术设计基础, 为高水平的网络媒体设计输出做好准备, 然后学习以交互设计和UI设计为主的网络媒体理论知识。至于学生网络媒体制作的技能水平, 使其能够实现与网络程序开发人员协同工作就已经足够了。总之, 本专业培养的是严谨的艺术家, 而不是让本专业的学生完全改行去当工程师。
网页设计制作是网络媒体中艺术设计人员介入的最早、也是最为普遍的工作之一。网络媒体设计和制作方向的学生可以在网页设计制作课程的基础上学到网络媒体最基本的技术原理、交互设计的理念和应用、UI设计的构架和实现。所以, 它是本方向的入门级课程, 也是必修课程。
对于网页设计制作基础课程的教学方法, 这里分为两部分来讨论。
首先谈谈网页设计。
现在网页设计方面的讨论和专著已经非常多, 总体有几种主要观点:注重信息传播本身, 反对过分的形式表现;对客户需求进行深入和细致的通盘考虑后再动手去做网页设计;网页设计大的方面“无为简约”, 小的细节“深入推敲”……这些观点体现出了网页设计业界正在变化着的趋势:网页设计逐渐向网络媒体界面设计过渡。
学生在方向课程的学习过程中应该逐渐接触和学习这些经验和观点, 但作为入门级课程, 对于学生在设计方面的要求和限制不要太多, 防止问题复杂化。技术和经验上条条框框的限制太多, 只会逐渐形成网页设计套路和思维的模式化, 艺术设计学生的优势发挥不出来, 甚至到最后都可以不需要设计输出的人员参与, 网页设计完全工科化, 这显然和网络媒体设计与制作方向的培养目标相左, 并且会使专业方向的发展之路越走越窄。
艺术设计学生的优势就在于形式的创造和表现, 在课程学习期间还是要鼓励学生多做设计创意方面的尝试, 将平面视觉设计中的图形设计和图像处理能力在网页上充分施展, 在网页这个媒介上面探索新的视觉尝试。至于是否应该内容左右形式, 是否应该技术特征左右表现方式, 是否应该实际需求左右思维创意, 还是等到后续方向课程的进一步学习, 让学生自己去判断, 自己去选择。因为, 高水平地媒体设计输出是专业培养的立足点, 毕竟我们培养的是和工程师一样严谨的艺术家, 而不是纯粹的工程师。
其次谈谈网页制作。
很多学生问我:网页制作课程是不是要学编程、要学代码, 自己逻辑思维很差, 如果要学这些东西就会很头疼。课程还没有接触, 就已经产生了逃避心理。那么, 如果将这些学生按照计算机专业的学生去教, 没等到课上一半, 很多学生可能早就睡着了。
所以, 第一, 带着学生进行逆向法学习网页制作可能是一种更好的教学方法。由浅入深地组织案例教学材料, 向学生介绍优秀的并具有一定代表性的网页作品个案, 然后分析该作品的实现方法, 逆向推导。从感性的形象入手, 逐步推导其内在的实现原理, 穿插进行关键实现步骤的现场试验和可能性演绎。教师要培养学生网页制作的兴趣, 通过教学告诉学生:即便是所谓的逻辑思维, 你也能运用的很好, 只是以前你没有尝试过。
第二, 在庞杂的网页制作技术知识体系中提炼和总结, 只引入当前最实用的网页制作技术知识, 简化网页制作技术的知识结构, 让学生理解重点技术的相关原理。XHTML+CSS技术是基础而实用的网页制作技术, 着重向学生传授其包含的核心知识, 比如:从左到右, 从上到下的“电子文本流”、彰显视觉艺术风格的“背景图像控制”、小空间精调整的“盒模型”、承载信息内容, 体现网页结构的“标签”、洞察标签个性的“Display属性”、实现网页布局的“Float属性和Position属性”、精确瞄准装扮对象的“样式选择器”、体现批判与继承逻辑思维的“层叠关系”、巧用体现网页前端交互效果的“Java Script代码”。
总之, 多媒体设计与制作专业中的“设计” (创作) 和“制作” (实现) 都已经与多媒体集成和整合的枢纽——计算机技术密切地联系在了一起。所以, 作为艺术设计专业的学生, 谁能够尽早熟练地掌握计算机技术, 并能够将技术转化为艺术设计强有力的推动器, 谁就会率先得到开启多媒体创作之门的钥匙;作为多媒体设计与制作专业的教师, 谁能够真正意识到计算机技术作为设计创作工具所具备的强大能量, 并能够合理地把握技术与艺术之间的时而博弈、时而协同的关系, 谁才会培养出真正符合当今行业需求的多媒体设计与制作人才。
“像艺术家一样浪漫, 像工程师一样严谨。”听起来是个矛盾的命题, 但对于致力于新媒体艺术的学习者们, 必须从中努力求解。这是时代赋予的使命。
参考文献
[1]沙伦.E.斯马尔蒂诺.教学技术与媒体[M].北京:高等教育出版社, 2008.
[2]钟玉琢.多媒体应用设计师教程[M].北京:清华大学出版社, 2005.
多媒体制作教案 篇5
1、概念
多媒体：以计算机技术为核心，有机结合文字、图形、图像、声音、动画、视频等多种媒体的交互系统。
多媒体具有：多样性、交互性、集成性等特点。多媒体作品：通过多种媒体表达信息的作品。多媒体素材：文字、图形图像、音频、视频、动画等。
2、多媒体作品的设计与规划：
（一）要求：根据内容的特点和信息表达的需要，选择适当的媒体形式设计多媒体作品，加强多媒体作品的表现力。
（二）制作过程：确定主题-收集素材-规划设计（整体规划、内容、结果、版面设计）-素材加工（图片处理、文字选取、音视频处理）-作品合成-展示评价。
3、多媒体制作软件：
图形图像：画图程序、PHOTOSHOP;音频：录音机、cool edit(格式转化)等 视频：摄像头、会声会影等 动画：flash、3ds max等
多媒体集成软件：ppt、authorware等
4、文件格式：幻灯片编辑文档*.Ppt，幻灯片放映文档*.pps，幻灯片模板文档*.pot；
5、视图方式： 普通视图：主要编辑视图，撰写或设计演示文稿；
幻灯片浏览视图：以缩略图的形式显示幻灯片，可重新排列、添加或删除、调整幻灯片及预览切换和动画效果；
幻灯片放映视图：可用全屏的方式来放映幻灯片的内容，可用鼠标或键盘前后翻页，也能随意定位到任意页；
备注页视图：以演讲者备注为主要编辑的视图方式。
二、多媒体作品制作与展示（P137-143）
看137-138页，完成下面内容：
1、新建演示文稿：五种方式空演示文稿、根据设计模板、根据内容提示向导、根据现有演示文稿、根据模板；
2、保存演示文稿：默认扩展名为ppt，也可保存为其他格式如放映格式、模板格式、网页格式等；
3、幻灯片操作：幻灯片插入四方法，删除两法，移动或复制两法，版式设置，模板使用和模板配色、动画方案，背景设置；（要求能进行演示操作，演示后能解答相关问题）；
4、对象操作：插入图片、剪贴画、自选图形、文本框及其格式设置；（Word中文本框不能旋转，ppt中文本框可以旋转）
5、动画效果设置：自定义动画可以对文字、图片、剪贴画、艺术字、自选图形、声音、视频设置，动作路径可以绘制方向和形式，也可拖动对象调整顺序；
对于声音可以设置播放方式，从头开始、从上一位置开始、从几秒开始，结束方式：停放方式：单击时、当前幻灯片后、在几张幻灯片后； 对于声音和视频的效果设置弹出的对话框会有所不同，设置声音在几张幻灯片后停止播放，播放时插入声音的幻灯片包含在内； 动画出现方式：开始、延迟、速度、重复等；
动画方案：是对幻灯片设置整体动画，部分文字可以动起来，但图片和其他对象不能动，不能控制他的播放速度、方向，也不能自由地为他选择背景音乐。
6、超链接
超链接对象：文字、图片、剪贴画、艺术字、自选图形作为超链接对象，声音和视频不能进行超链接；
目标：可以连接到本文档中的幻灯片、其他文件、网页、电子邮件、声音、视频等；
注意区别文本框与文本框里面的文字进行超链设置； 超链接的操作方法与删除；
7、动作按钮
动作按钮可以设置超链，用于幻灯片间的跳转；操作方法
8、动作设置
定义：是鼠标单击或是移过对象时引发的事件，类似动作按钮，但超链对象可以是文字、图片等；操作方法；
9、幻灯片的切换和放映
注意：幻灯片在放映中切换换页时所使用的动画效果，对象是幻灯片，自定义动画是幻灯片中的对象（图片、文字等）出现的方式；
10、幻灯片放映 观看放映（从第一张开始放映），按（F5）键从第一张放映，按“shift+F5”从当前幻灯片开始放映，单击左下角幻灯片放映图标按钮是从当前幻灯片开始放映，单击任务窗格中幻灯片切换-幻灯片放映按钮从当前幻灯片开始放映；
幻灯片放映时，可以用鼠标、键盘控制放映，到上一张或下一张，也可定位到某一张；可以更改指针选项，在幻灯片中做标记，指针箭头可以隐藏；
发展新媒体 打造全媒体 篇6
因此，传统媒体应认真研究微博，总结经验，探索规律，结合自身优势找到一套稳定、有序的管理办法，从熟悉、熟知到会使善用、可管可控，最终实现立足传统媒体，用好自媒体，发展新媒体，打造全媒体的目标。
首先，实现这一目标对于贯彻落实中央精神，提高舆论引导能力，具有重要意义。微博具有很强的舆论影响力和社会动员能力，但由于缺乏传统媒体“把关人”的内容审核和正确引导，容易造成负面信息、非理性声音乃至谣言的传播泛滥，对国家安全和社会安定提出挑战。作为国家电台，中央电台有愿望、有需要、有条件也有义务，积极贯彻中央关于“积极推进主流媒体在微博客网站开设微博客，增强主流媒体的舆论影响和引导能力”的精神要求，通过跨媒介融合，增强新闻宣传吸引力、感染力，提高主流媒体公信力、影响力，发挥微博客的正面作用与社会效益。
尤其是在当今新媒体环境下，传统媒体要保持自己的权威性和公信力，仅仅在技术应用上“武装”自己还远远不够。已往的实践表明，微博是把“双刃剑”，如果使用不当，很可能会适得其反。除了会导致新闻失实、广告虚假、泄露秘密等传统媒体可能遇到的情况外，还会带来一些新的风险：比如员工个人言论与单位口径相悖，记者未经允许提前在微博上爆料，官方微博被盗用制造谣言等。要规避风险，就必须对微博的特性和法律风险透彻研究，通过建立完善的内部管理机制和工作流程，扬长避短、趋利避害，最终通过微博的应用，增强话语权，提高引导力。
其次，管理好、利用好微博，对于贯彻落实“全媒体”战略和推进文化产业发展具有重要意义。“十二五”期间，国家支持发展新兴文化业态，采用数字、网络等高新技术，大力推动文化产业升级。近年来，中央电台充分把握传统媒体转型的重要时机，发展新媒体，建设全媒体，围绕“使命、创新、和谐、卓越”的核心价值理念，通过“台网联动”、“台网互动”形成自己的核心竞争力。而微博依托于互联网的海量信息资源和广泛受众群体，在品牌推广、业务拓展方面的巨大潜力与“全媒体”战略具有天然的契合性。可以说，对于当前的传统媒体而言，该不该使用微博已不是问题，如何用好，才是关键。
市场经济是法治经济，无论是传统媒体还是新媒体，只有自觉遵守法律法规，才能保证产业的持续、稳定发展。举个例子，据我了解，央广购物频道已经在新浪微博上注册账户，做起买卖，利用微博低成本、高效率的特点直接进行广告营销，已经取得了很好效果。但是，如果我们没有摸清微博的特点，不注意法律意识的提高，不注重内部机制的规范，很可能就会出现虚假广告、不正当竞争等法律问题，而用户如果直接在微博上进行投诉，对商家诚信和品牌的破坏力更大。
这也提醒我们，要想将包括微博在内的新媒体应用发展成为广播产业的重要阵地，就要高度重视提高风险意识和建立自律机制，只有这样，才能变挑战为机遇，变“粉丝”为市场，才能将自身优势与微博资源充分结合起来，以提升传统媒体在新媒体领域的“软实力”，并强化传统媒体在互联网世界的“硬支撑”。
（作者单位：中央人民广播电台）
媒体制作 篇7
关键词：全媒体,传统媒体,新媒体,融合
互联网技术的发展促使着全媒体时代的到来, 同时也冲击着传统媒体格局。新媒体的出现不仅给传统媒体带来巨大的挑战, 同时也带来崭新的机遇。当前, 传统媒体与新媒体的融合不单单是传统媒体在应对新媒体挑战中可采取的措施, 更是促进全媒体快速发展的重要手段之一。如何在全媒体时代实现传统媒体与新媒体的有机融合, 成为传统媒体、新媒体得以持续发展的关键。本文即围绕全媒体时代传统媒体与新媒体的融合展开分析与探讨。
一、传统媒体与新媒体的关系
在全媒体时代中, 新媒体与传统媒体的融合是必然趋势。虽然传统媒体受到新媒体发展的严峻挑战, 但传统媒体与新媒体之间并非是绝对对立的关系。新媒体内容、传播方式、信息表达等方面仍然与传统媒体之间存在密切联系。网络电视、移动电视、网络视频等很大程度上是将传统电视的内容依靠新技术储存于网络平台播放, 即使像微博、微信等具有完整传播形态的新媒体, 其实质上也是对传统媒体功能、形态的整合与再创造。
同时, 在全媒体时代的影响下, 开放式的互联网使得受众以及媒体的“话语权”明显提高, 信息发布的限制性要求逐渐被打破, 网络中不可避免地充斥着大量的虚假信息与新闻。而对于传统媒体而言, 基于社会层面的责任要求, 必须依赖于专业化的知识构成、优秀的工作团队, 以突出媒体的权威性。虽然相较于新媒体而言, 传统媒体的信息传播渠道、内容构成、传播时间、传播空间以及灵活度等方面均与新媒体之间有一定差距, 但传统媒体在新闻信息真实性、可靠性、权威性以及公信力等方面的优势也值得新媒体借鉴。
二、传统媒体与新媒体融合的意义
虽然当下对于“全媒体”尚未有确切的定义, 但媒介融合无疑属于全媒体范畴。伊契尔·索勒·普尔认为, “媒介融合是各种媒介呈现出多功能一体化的趋势, 从本质上讲是不同技术的结合, 是两种和更多种技术融合后形成的某种新传播技术, 由融合产生的新传播技术和新媒体的功能大于原先各部分之和。”随着新媒体覆盖范围的不断扩大, 其对传统媒体生存空间所产生的影响表现得更加突出, 但这对于传统媒体而言同样是前所未有的机遇。传统媒体与新媒体在全媒体基础下所实现的融合, 有助于扩大信息传播的方式与渠道, 促进媒体信息覆盖范围与社会影响力的扩大。同时, 在传统媒体与新媒体的融合背景下, 可应用两者构成全媒体平台, 发挥传统媒体与新媒体的优势, 在节约资源的同时提高整个全媒体平台的开放性, 达到资源共享的目的。
由此可见, 实现传统媒体与新媒体的融合能够将各方优势资源调动起来, 与全媒体时代发展潮流高度一致, 在满足受众对信息的个性化需求方面意义显著。同时, 将传统媒体与新媒体相融合还能够发挥两种媒体形式的品牌战略优势, 促进集约化发展, 对媒体产业的加速转型有积极作用。换言之, 在全媒体时代背景下, 新媒体的出现与发展并不会导致传统媒体逐步走向消亡, 反而会带领传统媒体走向积极、健康发展的道路。
三、传统媒体与新媒体的融合策略
(一) 内容融合策略
新媒体、传统媒体均需要将内容放在首位。为了发挥对受众群体的吸引力, 必须创造优质的内容。在新媒体的冲击下, 之所以会造成部分传统媒体受众被分流, 核心原因是新媒体所提供的内容更加符合受众需求。新媒体找准受众需求后提供他们所需要的信息, 从而使媒体与受众间保持一种高度的黏性。借鉴这一优势, 传统媒体必须在保持现有公信力、权威性的前提下, 与新媒体信息充分融合, 发挥新媒体信息宽度、传播速度以及信息互动方面的优势, 实现资源整合。
传统媒体为在新媒体的冲击下实现良性发展, 应积极开发新媒体中的优势资源, 在新媒体的指导下接受其中为受众所感兴趣的话题, 并将其移至传统媒体上进行跟踪报道。在挖掘受众感兴趣的话题时, 可以应用新媒体中的微博、微信、社交网站等工具, 对符合受众心理需求的新闻进行编辑与制作, 提高信息的互动性。而从新媒体的发展上来看, 考虑到其在公信力以及权威性方面的局限, 可以应用传统媒体在此方面的优势, 对所发布的信息内容进行二次加工, 引导受众积极参与讨论。
(二) 渠道融合策略
在全媒体时代背景下, 新媒体除了对信息传播方式产生影响以外, 受众的阅读习惯也因新媒体而发生了显著变革。传统媒体单单重视内容建设是远远不够的, 内容获取的便捷性、信息传播方式与受众阅读习惯之间的一致性都对媒体吸引力的发挥有重要影响。
相较于传统媒体而言, 新媒体的优势体现在信息覆盖范围广、信息获取及时、获取方式便捷、信息交互性佳以及传播成本低等方面, 且它不受时间与空间的限制。为了将这些优势利用起来, 促进传统媒体的发展, 就需要积极展开两者的合作, 搭建融合新媒体与传统媒体的数字化技术平台, 将传统媒体所制作的所有媒体资源放入新媒体平台当中, 为受众查阅各类型的新闻内容提供便捷。同时, 还可积极应用微信、微博等新型媒体平台展开对传统媒体的宣传, 降低传播成本, 同时促进受众覆盖范围的扩大。
(三) 观念融合策略
在传统媒体与新媒体的融合中, 观念上的融合也是非常重要的一项内容。全媒体时代下, 新媒体对传统媒体所产生的挑战与冲击均是非常大的, 这使得传统媒体所处的生存空间变得更小, 生存也更加困难。为了应对这一状况, 传统媒体必须积极调整姿态, 以全新的方式迎接新媒体所带来的各种挑战。
分析认为, 一些传统媒体目前在与新媒体融合中走入了观念上的误区, 即将建立网络、微信、微博平台作为新媒体与传统媒体融合的唯一手段, 错误地认为将传统媒体与互联网结合就是与新媒体的融合。为了应对此问题, 就要求做好新媒体与传统媒体在观念上的融合, 要求传统媒体更新观念来融合时代发展潮流, 以全新的姿态与新媒体融合, 促进自身优势的发挥, 形成战略性品牌。在此过程当中, 新媒体也需要积极转变观念, 构建更具网络公信力的媒体形象与品牌。
四、结束语
全媒体的发展必须兼顾传统媒体、新媒体的个性发展。将传统媒体与新媒体相互融合, 能够促进两种媒体模式优势资源的发挥, 融合传播内容、传播渠道以及传播观念, 能够使传统媒体与新媒体做到优势互补, 从而促进全媒体的快速发展。
参考文献
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媒体制作 篇8
1.电视媒体和网络媒体的融合
从广义的层面分析问题, 媒体融合属于平面、广播电视与网络媒体之间的一种融合模式。而从狭义的角度分析, 媒体融合则主要体现于新旧媒体相互融合方面。与传统媒体比较来看, 网络媒体特征比较明显。网络媒体具有迅捷性, 不仅传播速度比较快, 而且信息来源也比较广泛, 信息制作简单。所以可以通过网络媒体来发布新闻、报道一些突发性事件。突发性事件的报道是传统媒体不可比拟的, 因为网络媒体的更新速度快、刷新速度也快、网络信息传播快、转发简单, 所以网络媒体的时效性也是传统媒体不能比拟的。网络媒体还具有个体性, 个体性代指网络媒体通过个性化的方式进行传播, 传播对象也非广泛大众, 而是单个个体。网络媒体还具有多媒体化特征, 整合报纸、广播以及电视等媒介, 实现声音图像的多种传播, 保证双向互动传播正常进行。网络媒体的传播范围远远大于传统媒体, 具有全球性。“网络传播无国界”, 网络传播空间理论上没有国家和地区的限制。同时网络媒体还具有双向互动性。在互联网出现后的一段时间内, 公众、媒介传播地位产生了较大的转变, 受众不仅仅是信息接受者, 也是信息传播者。这一变化也完全打破了传统思维模式, 网络媒体通过一系列过滤之后, 将信息与娱乐简化成为“要闻”, 再将所有的信息抛出给所有受众。从推广演变到当前的形式, 不仅是工作形式上的变化, 也是对网络信息的修整, 使网上信息转变成世界范围的超级市场, 方便网民选择, 各取所需。网络上的信息在发布了一次之后, 网络用户可以在随便任何时间点来读取信息, 获取信息特征, 这种特性对电视媒体的影响是十分明显的。电视媒体不论是在及时性、互动性, 还是全球性上, 都与网络媒体存在一定的差距, 所以网络媒体凭借这些优势吸引了越来越多的受众, 从而逐步瓜分了电视媒体市场。所以传统媒体必须要和新媒体相互结合, 优势互补, 才能更好更快的发展。
2.全球化视野下新媒体与传统媒体融合方式
传媒融合是国际传媒集团比较常见的一种工作方式, 目前已经广泛地在世界各国兴起。电视媒体和网络媒体可以相互之间取长补短, 不断地融合, 使两种媒体更好地发展, 突出媒体强势地位。对网络媒体来说, 新媒体的运行在资源方面都存在缺失, 并且内容资源也是当前媒体资源的主要优势, 传统电视传媒可以带来的冲击是网络媒体所不能取代的。前些年传统媒体问题比较明显, 在媒介渠道上比较落伍, 难以满足当前时代发展需求。所以在对媒体进行融合的过程中, 必须要关注媒体内容资源建设问题, 将核心资源的作用凸显出来。要关注新媒体内容资源建设问题, 借助新媒体在传播速度方面的优势, 实现资源共享, 为打造核心内容载体提供条件。发展集约效应, 减少工作成本, 提升运营的科学性, 实现共同发展。
2.1将节目的内容作为主要思考条件
节目的内容是提升节目质量的关键方式之一, 可以通过该方式来吸引观众。想要从根本上提升当前电视节目内容的播放质量, 就要不断地去挖掘新资源, 让节目更加丰富多样。目前我国市场上缺少从事内容开发以及节目内容制作的企业, 并且运营商也要构建商业链条, 内容囊括开发商以及提供商的各方面, 可以让节目的内容更加丰富多彩。
在此过程中, 网络媒体的内容资源也是日渐丰富的, 因为传统媒体所输入的网络内容比较多, 所以可以通过新媒体以及各种新式的手段提升节目内容的精彩程度。网络新媒体的产生为电视媒体提供了新素材, 这一点在论坛和博客上的表现比较明显, 也为网络媒体原创能力的提升奠定了基础, 电视读网节目以及博客节目的开发, 都利用了网络资源, 优化了新电视节目内容, 为相关人员提供了更加丰富的资源, 所以倍受欢迎。
2.2转变认知理念
可以将电视媒体内容转移到网络媒体当中, 但是这种工作模式可能起到的效果并不理想。网络媒体有一定的特点, 所以在互联网方面, 想要保证互动性与伴随性功能最优化, 就要尽量让用户在观看电视节目的过程中播放音乐, 并参与到电视节目投票。电视节目的发展是用户不能掌控的, 所以电视节目下一秒出现的内容也是用户不可预见的。如果瞬间出现用户比较感兴趣的内容, 用户没有注意到, 想返回重新收看, 则要通过网络检索的方式来搜索节目。针对个人用户来说, 主要网络使用环节就是游戏、论坛以及社区互动等, 并且这些方面的应用内容近年来逐渐激增。据不完全统计, 近几年国内体育类节目、真人秀类节目的网络点击率一直是比较高的, 并且电视媒体也可以通过网络媒体传播, 导致网络点击量爆炸式增长。网络媒体是特点比较明显, 内容和服务是不可分割的, 所以可以将电视节目内容直接转移到网络中, 综合VOD点播等形式, 提供网络媒体对接。
2.3利用网络媒体传播自身存在的全球性特点来宣传电视内容与品牌形象
前些年常见电视媒介传播基本上都是在特定国家以及特定区域之间的, 但是随着网络媒体的诞生, 不论是时间界限还是地域界限, 全部都被打破, 同时也缓解了疆域、意识形态之间的障碍。信息的传播速度涉及到世界各地, 所以电视媒体也可以通过网络新媒体的形式, 构建多维传播渠道, 对自我模式进行宣传, 进而提升电视媒体自身品牌形象。特别是一些省市的地方电视台, 受到主观和客观的制约, 阻碍了电视台的发展, 但通过网络媒体, 就可以打破发展瓶颈。比如很多电视台就充分利用网络媒体优势, 推出了集网站、微信、微博、社区、客户端等多种网络模式集于一身的传播模式, 体现出电视节目核心价值以及电视节目的文化诉求。各种图文类、视频及音频流媒体等, 打破传统门户资讯频道播出的内容, 使内容更加快捷、更加多元化、更加的深入, 同时增加了互动性和独特性, 使受众更容易接受。
结语
经济全球化的不断发展, 带动了媒体行业的发展, 所以在经济全球化的影响下, 如何做好电视媒体与网络媒体的融合, 是保证未来我国媒体行业发展的关键因素之一。上文首先分析了电视媒体和网络媒体融合的必要性以及当前发展实况, 之后从将节目的内容作为主要思考条件、转变认知理念以及利用网络媒体传播自身存在的全球性特点来宣传电视内容与品牌形象三个角度, 详细地分析了如何促进新媒体和传统媒体有效结合, 将电视网络作为基础, 提升电视网络的运行质量。
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媒体制作 篇9
一、网络媒体的发展
伴随着科学的发展和互联网的普及, 人们花费在互联网上的时间越来越多, 使用传统媒体的时间在逐渐减少。报纸更侧重于文字, 电视更侧重于影像, 广播更侧重于声音, 三种传统媒体方式互相补充, 但是网络媒体可以将文字、声音和影像更好地结合在一起, 通过网络平台整合成一个整体, 快速有效地将信息提供给受众。以8.12天津塘沽爆炸事件为例, 在爆炸发生后的几个小时, 网络上就有了相关的视频信息和简要的文字信息, 这是以往通过传统媒体无法达成的, 而这些信息的第一时间传播, 使受众有了更快更直观的感受, 更多人参与到新闻的互动中, 从而通过讨论和传播让新闻在社会中产生了更大的影响力, 而这些正面的影响也促使了网络媒体的进一步发展。
二、网络媒体的优势
延用上文所述8.12天津塘沽爆炸事件的例子, 通过分析观察爆炸事件发生后的后续报道, 可以充分地体现网络媒体的优势, 即时效更强、互动更多、传播范围更广、受众更有活力等特点。
(一) 时效更强
在对爆炸事件的报道中, 传统媒体需要通过报纸和电视报道新闻, 需要信息采集、采访报道, 最终发布。而网络媒体不拘泥于形式, 甚至可以通过手机拍摄的小视频将事故现场的情况第一时间发布到网络上, 将信息快速地传播出去, 使受众更早也更形象的获得信息。
(二) 互动更多
在8.12天津塘沽爆炸事件中, 第一时间在网络发布信息的不是媒体单位, 而是事发地点附近的普通网民。随着网民互动积极性的增强, 也扩大了新闻的讨论度和信息的传播范围。网络媒体建立起一个双向的平台便于网民和媒体进行互动交流, 这是网络媒体独有的优势。
(三) 传播范围更广
网民通过网络媒体上自主发布信息和参与互动, 扩大新闻的传播范围。8.12天津塘沽爆炸事件就是通过网民的集中关注和讨论, 扩大了新闻的传播范围。
(四) 受众更有活力
互联网的快速发展和共本身具有的特点吸引了青少年成为网络使用者中的主力军, 他们更加适应快节奏的生活, 更加适应互联网, 网络媒体的受众更有活力, 活跃度和参与度较之于传统媒体更高, 特别是一些集中关注的新闻, 讨论度会更高, 传播速度也会更快。
三、网络媒体对传统媒体的影响
(一) 网络媒体改变了读者的阅读习惯
传统媒体需要读者通过电视这个载体观看电视新闻, 通过报纸这个载体阅读报纸, 通过收音机等收音载体收听广播等等, 都需要一定的设备和场所才能满足获得信息这一目的。而网络媒体更加便捷简单, 它不仅可以通过电脑浏览网页信息, 还可以通过更便于携带的手机这个终端设备浏览网络上的信息, 不受时间和地点的限制。而且随着互联网的发展, 网络的提速, 用电脑和手机可以更加快速地浏览信息, 观看视频也更加流畅, 通过网络媒体获得信息更加容易。同时网络媒体的灵活性更高, 可以通过搜索关键词, 挑选更加适合受众喜好的信息进行阅读和浏览, 而传统媒体在这方面会受到一定制约, 且内容是统一定制的, 不能按照个人喜好进行改变。以上因素决定了在追求多样性和个性化的今天, 更多受众更倾向于通过网络媒体来获取信息, 阅读习惯也随之发生改变。
(二) 网络媒体改变了信息的传播方式
传统媒体的传播形式是互为补充的, 如上文中说的电视媒体侧重影响, 报纸媒体侧重文字等, 传统媒体间的传播方式不尽相同, 所以三大传统媒体在信息传播上各有特点, 相对独立, 而网络媒体则可以将声音、影像和文字结合在一起, 成为一个整体, 这就意味着网络媒体的传播方式更为灵活多样。而且随着互联网的发展和手机等终端设备的升级, 网络媒体的传播更加便捷快速, 可以随时随地通过手机或电脑等终端设备获得信息、交流信息和传播信息, 加强了人与人之间信息的传播和交流, 使传播方式更具实用型和互动性。
(三) 网络媒体对传统媒体的受众的影响
网络媒体的灵活性和多样性使传统媒体在这方面的不足表现得更加明显。传统媒体提供的信息通常是在规定的时间发布指定的内容, 不能由受众主动选择, 受众在选择传播内容方面没有过多的自主权, 但网络媒体在这方面则灵活很多, 可以通过手机等终端设备随时登陆门户网站和论坛等网页浏览信息, 并且可以自主选择浏览感兴趣的内容。举例来说, 传统媒体中的电视传播, 时间和内容都是以电视台公布和规定的节目单为准, 只能在固定的时间进行观看, 但是通过网络媒体浏览信息的话, 受众则可以在网页上查找喜欢的节目进行观看, 不受播放时间的限制, 更加自由。正是因为网络媒体的这一特点, 使受众的主体意识增强, 满足感增强, 受众在网络媒体和传统媒体的选择中更倾向于选择前者, 这就造成了传统媒体的受众流失, 从而对传统媒体的地位形成了冲击。
四、传统媒体的对策
由于网络媒体具有上文中所列的几大优势, 而且已经对传统媒体形成了冲击, 笔者认为如果传统媒体想要在竞争和发展中保有一席之地, 就应该发挥传统媒体特有的优势, 不能失去自有的特点, 在完善自身的同时加强深化和网络媒体的合作, 开辟新思路, 使传统媒体的传播方式更加实用, 更加紧跟时代。
(一) 发展合作, 加快网络平台建设
在新闻发生的第一时间和网络媒体合作, 通过网络媒体的平台将信息先简要地发布出去, 利用网络平台灵活多样、快速的传播特点, 用先行发布的简要信息为先导, 为后续深度报道打下基础, 获得一定的关注度, 及时参考受众对信息反馈的内容, 为后续报道找到更符合受众需求的报道方向。同时随着网络媒体普及率的提高, 传统媒体需要加快网站的建设, 利用网络平台将传统媒体进一步地推到公众的面前, 如《人民日报》等传统媒体已经建立官方网页, 发行网络版, 同步更新新闻, 使读者的选择更多。
(二) 发挥优势, 加强专业性报道
传统媒体虽然已经在转变思路与网络媒体合作, 努力地适应现在的发展趋势, 但在网站的活跃度和浏览量上有一些劣势。一方面是由于受众的惯性思维, 对传统媒体的认知短时间不易转变;另一方面是由于传统媒体的信息更加专业, 在新兴门户网站的对比下显得有些呆板无趣。但是传统媒体也有自己的优势, 如专业性强、受众信赖度高, 因此传统媒体需要利用自身的这些特点, 发挥优势, 加强深度报道和专题报道这样内容翔实的新闻报道的力度, 在不放弃受众喜好的同时, 制作出文字简洁、发布快速、内容真实, 专业性强的报道。
(三) 端正态度, 坚守职业操守
网络媒体的信息发布速度更快, 但对于速度的追求会使网络媒体在新闻报道中忽视其他方面, 如容易忽略事件的后续跟踪报道。传统媒体一方面要抗住网络媒体信息发布速度快的冲击, 一方面要沉得住气, 端正工作态度, 坚守职业操守, 对网络媒体忽略的部分进行补充和跟踪, 同时可以利用网络平台的舆论反馈, 根据受众需求进行后续的整理报道, 做到有始有终, 信息完善。就端正媒体工作者的工作态度方面, 应该认真地聆听受众的需求, 尊重各种渠道的信息反馈, 改变固有思维, 吸收好的想法, 抛开陈旧的观念, 更好地利用网络这个平台为大众服务。
五、结论
传统媒体和网络媒体各有特点, 随着新闻报道模式的发展应该保持良好的竞争关系。如果可以妥善地处理这个关系, 不仅可以促进传统媒体的转型, 还会促进网络媒体提高自身的专业性和权威性。传统媒体应该利用自身的优势, 摆正位置, 端正态度, 通过学习网络媒体快速发展的经验, 实现传统媒体的华丽变身;网络媒体应在快速的发展脚步之外有更高追求, 加强从业人员业务技能培养, 同时加强自身监督和管理。两者和谐发展可以为受众提供一个更好的获得信息和发表个人见解的平台。新旧两种媒体的结合代表着历史和未来的融合, 我们既要尊重经验, 又要勇于创新, 共同发展, 共同进步, 为我国新闻传播事业的发展贡献力量。
摘要：随着科学技术的快速发展, 以互联网为平台的网络媒体逐渐发展壮大, 成为继传统媒体之后的新兴媒体, 对传统媒体的地位形成了冲击, 同时也激励传统媒体进一步的发展。本文从网络媒体的发展和具备的特点出发, 探讨网络媒体对传统媒体的影响, 从而为传统媒体可采取的对策提出建议。笔者认为面对网络媒体的冲击, 传统媒体不仅要发挥自身的优势更要跟进时代, 积极做出改变, 才能在不断地发展中保持传统媒体的地位和优势。
关键词：传统媒体,网络媒体,媒体融合
参考文献
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从“弱势媒体”到“知识媒体” 篇10
一、广播媒体在受众精细化中开始复兴
据资料记载, 1893年, 匈牙利人西奥多普斯卡曾经把布达佩斯的700多条线连接起来, 进行新闻传播, 成为“电话报纸”, 这是历史上最早的有线广播。1906年费森堡从实验室用实验播送的一些圣经、朗诵节目被行使在大西洋上的轮船报务员接受到, 标志着人类利用无线电直接传送语言和音乐的开端。1916年, 德弗雷斯特在纽约的实验电台用报纸的简讯, 广播了总统竞选的得票数字, 这被称为美国的第一次新闻广播。随着收音机的出现, 1920年, 威斯汀豪斯电气公司的KDKA广播电台在匹兹堡正式播音, 这是美国第一座商业广播电台, 也是世界上第一座广播电台。二战的时候, 由于战争的需要, 国际广播得到长足发展。战后, 美、苏两国为争夺霸权及冷战的需要, 分别加强了对外广播, 使得广播的技术和事业有了长足的发展。
目前, 21世纪媒介发展的趋势是融合, 广播与网络传播优势的结合是无法避免的发展必然。网络传媒的出现, 影响和冲击的不单单是广播传媒, 电视、报纸等传统媒介也都面临技术革新带来的巨大压力。在这种形势下, 广播、电视、报纸的合作成为一个趋势。广播电台的节目受众日趋精细化, 广播传媒事业也在世界范围内开始逐渐复兴繁荣起来。
2003年被国家广电总局定为“广播发展年”, 在这一年当中, 业界对于广播的关注开始增多, 我们也开始了中国广播产业的发展研究, 在对各地电台的经营发展现状进行了系统考察后, 发现这个被冠之以“弱势媒体”的广播, 正在由弱转强:老大中央台终于止跌回升, 机制创新, 大胆导入外部资源, 音乐之声前驱, 都市之声随后, 经营额从区区数百万跃升到数千万, 令许多行内目瞪口呆。可以断言, 在未来广播领域能够掀起的改革力度, 必然令人刮目相看。
二、对广播传媒的定位思考
广播传媒在发展中的定位, 呈现这样的特点和趋势: (一) 受众定位:从大众传媒走向“分众”传媒, 受众细分化。各类专业台如雨后春笋般出现, 经济台、文艺台、音乐台、体育台、教育台等等层出不穷。 (二) 内容定位:从“大杂烩”走向专业化、类型化。广播内容的专业化、类型化, 符合广播媒介受众细分化的趋势。类型化不仅使受众便于安排时间收听, 培养忠诚的听众群, 也便于传者掌握同类节目制作的共同规律, 建立同类节目制作的流程。 (三) 风格定位:走向成熟、稳定。媒介要赢得稳定的受众, 就必须要形成稳定、独特的风格, 对于具有线性传播、不能反复检索、不易保存等劣势的广播传媒来说尤其如此。 (四) 市场定位:以受众为本位, 从卖方市场走向买方市场。随着媒介竞争的加剧和受众需求的多样化, 媒介纷纷确定了以受众为本位的观念, 调整了媒介策略。
广播传媒的传播迅速、信息量大、覆盖面广、成本低廉的优势让广播历经半个多世纪而不衰。广播决不是“弱势媒体”, 而是一个在新世纪具有强大竞争力和发展前景的知识媒体。因此, 我们要重新定位广播, 树立自信心, 这也是办好现代广播的先决条件。
三、广播传媒的前景展望
从上面对广播传媒定位的发展趋势的分析来看, 未来广播媒介定位仍以现已露出端倪的“分”的趋势为主。由此可以预测, 未来的广播传媒仍会将“窄播化”“分众化”进行到底。另外, 还要从产业经营看广播传媒的发展所趋。
20世纪下半叶, 受众明显呈现出“分众化”趋向, 对信息的需求更加多元化、个性化。大众媒体也随之而出现“窄播化”“分众化”的趋向。各种新媒介技术在音频广播上的运用, 使美国广播业不可避免地走上“分众化”的发展路径:这一“分众化”的趋向不仅体现在数量众多的“类型化电台”上, 同时也体现在利用不同的传播技术而形成的多种多样的广播形式上。卫星广播、手机广播、播客、网络广播等音频广播都是利用某一独特的传播载体而进行有针对性广播的具体方式, 这些音频广播形式都有自己相对而言较为“小众”的传播对象。如此, “分众化”的传播策略既增强了传播的针对性和有效性, 同时也是广播业在新媒介语境中的发展所必需的策略。另外对广播传媒而言, 要从它的经营理念来看它的发展。广播传媒的低成本、高效益运作有着电视、报纸无可比拟的灵活性。■
参考文献
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传统媒体向互联媒体的转变 篇11
首先，站在我们要展望的未来的十年。从陈总的演讲来说，未来的十年对中国的汽车行业，亦或是中国的汽车消费，都是面临着挑战的十年。从社会来看，面临一个重大的转型，我们要从中等收入向高收入去转换，能否跨过中等收入的局限正是我们未来十年面临的最大的挑战，在这个挑战的过程中可以看到家用汽车是逐渐走向理性和成熟。那么，如何为这个时代、为读者服务，也是家用汽车未来将会面临的很大挑战。
其次，这也是中国汽车市场逐渐深化的十年，过去的十年我们是在大都市普及汽车消费，未来的十年有可能奔向更广泛的三线、四线城市，向广大的人群来普及汽车市场。怎样为他们提供服务，也是我们的使命之一。
再次，就是未来的十年，也是车二代成长起来的十年，更是新一代90后在车轮上成长起来的十年，他们的消费观念和60后、70后、80后都不太一样，为他们服务也是家用汽车面临的新挑战。
最后，就是现在面临的汽车产业的转型。未来，汽车市场想要智能化、绿色化、低碳化、互联化发展，这样对整个产业、消费都会产生很大的影响。
现在，人们的出行方式在逐渐发生转变，过去我们自己拥有汽车，现在汽车共享逐渐成为一种新的生活方式，一个全新的选择，它们都会对未来的汽车消费产生很大的影响。
尽管有如此大的转变，我仍然相信在陈总超强使命感的情况下，在家用汽车团队的努力下，一定会对消费者提供更优质的服务。相信在未来的十年，家用汽车一定会取得更好的成绩。
自媒体时代的媒体监督 篇12
关键词：自媒体,挑战,新闻监督
1 新媒体环境下新闻监督面临的挑战
自媒体以私人化、平民化、普泛化、自主化身份参与信息传播,以现代电子信息技术为手段,以博客、微博、微信、贴吧、论坛、社区传递信息的新媒体。因为自媒体时代人人都是信息的发现者、采集者,又不受传统媒体“审查”限制而成为信息的信息发布者,以即时化、分众化、裂变式的传播让舆论监督无处不在,形成了开放的公共话语空间,“网友曝光、媒体跟进、政府查处”已成为常见的监督模式。
1.1 自媒体来势汹汹
经济社会发展虽步入“新常态”,但是政治和经济体制改革依然在路上,社会意识、理念思维、行为方式等还未能与新常态“接轨,”甚至依然存在“旧常态”。在体制内监督无法到位的时候,新闻监督也常常缺位、失语,不能发出应有的声音,扮演应有的角色,起到应有的作用。社会各层自觉接受监督意识不强,人们依然习惯于“报喜不报忧”,不会或不善于借助舆论监督来解决问题、推动工作,把舆论监督看作“找碴”“添乱”,为了“面子”“政绩”唯恐遇到媒体批评,在新闻监督面前,习惯于“灭火”,对新闻监督常常采取不欢迎、不支持、不配合的态度,使新闻监督面临窘境。
1.2 媒体的行政化无法直面新媒体的冲击
我国主流媒体虽然有监督的权利,但对监督的火候、尺度难以拿捏。因此,不少媒体对舆论监督避之不及,少有作为,不敢进行旗帜鲜明的舆论监督,对一些问题不敢报、不愿报,触角所及只能是鸡毛蒜皮、不疼不痒的诸如不孝的子女、不讲公德的民工、环境卫生的脏乱差等社会现象,新闻监督层次过低,谈不上舆论监督。
1.3 舆论监督保障体系影响了新闻监督
我国现在保障新闻舆论监督和约束新闻采访的相关法规不完善、不健全,一方面媒体舆论监督的法治有待完善,记者的采访权得不到保障,媒体的监督权得不到落实,媒体和记者常常因信息内容为官司所累,甚或人身安全受到威胁;另一方面个别媒体滥用监督或监督失当,甚至以新闻监督之名进行负面新闻炒作,有偿新闻、有偿不闻和新闻敲诈等情况时有发生,严重影响媒体的公信力。
正因为传统媒体监督的缺位、失位或无所作为、处境尴尬,自媒体必然乘势而入,扮演了媒体监督者的角色,严重分化和吸纳了传统媒体受众,使传统媒体的身份、地位、权威等受到严峻挑战。
2 自媒体环境下如何开展新闻监督
2.1 为媒体监督提供保障
要从机制体制上为媒体监督创造宽松、有益的环境,提供应有的监督保障。这里涉及到新闻媒体的角色、运行机制等历史和现实性课题。让媒体能够摆脱“旧常态”的束缚,使媒体能够说话、敢于说话而不受长官意志和社会意识的左右、干扰,更不惧人身威胁,就必须在现行体制环境下依法赋予媒体应有的监督权利,给予媒体主动权和话语权,彻底剔除限制、打压、制肘媒体监督现象,使媒体不再为条条框框束缚,面对新闻事件不再左右为难,不再“一看二慢三通过”,从而避免自媒体对新闻事件已经炒得天翻地覆而传统媒体却默不做声的尴尬。媒体的监督权,媒体人的采访权、报道权,如果不从制度层面提供有效保障,势必使媒体常常瞻前顾后,陷入“前怕老虎后怕狼”窘境,要么保持可怕的沉默,要么隔靴搔痒地说几句,让位于自媒体,失去传统主流媒体的公信力。媒体监督的环境营造、监督权利的保障,既要从公众的思维理念上进行引导,更需要进行顶层设计,从法律法规、体制机制上体现对媒体监督的地位、规律、权利的尊重,让媒体真正能够轻装上阵,担负起媒体的使命与责任。
2.2 善于与新媒体“抢位”
自媒体时代,人人都在新闻现场,都能够在第一时间将现场传递信息,而且人人都可以对新闻事件发表看法,人人都可以成为新闻事件的见证者、参与者,这也是自媒体能够赢得受众的重要原因。而传统媒体由于受设备、人力、资源以及信息采集、制作、审查、发布时间和平台等因素的制约,常常不能够“在现场”,也时常不能够第一时间发布信息,和自媒体相比总是“慢半拍”,甚至因为事件的敏感而远离现场、躲避现场。
2.3 善于和自媒体“对接”
自媒体随时随地发现新闻、传播信息、互动交流,使传统媒体相形见绌。这是新媒体的优势同时又是劣势,因为人人参与,势必粗糙囫囵,泥沙俱下,良莠不齐,导向多样。而传统媒体有着自身的资源、人力、设备以及主流媒体积淀的公信力、权威性,无论是信息制作的精良、信息发布的准确,还是舆论导向的判断、新闻监督尺寸的把握,都是自媒体无法具备的。
2.4 媒体监督要进入“自觉”的状态