网络化后勤（精选11篇）
网络化后勤 篇1
在学校后勤管理中, 如何充分发挥网络技术的独特优势, 提高工作透明度、加快信息的交换和传递、最大限度地利用学校资源, 从而实现学校后勤管理的科学化、规范化、精细化和人文化, 使高效后勤成为可能。近年来, 湖北省沙市中学在此方面进行了一些有益的探索。
1. 开发网络资产管理平台, 让后勤管理“从无序到有序”
有了现代化手段的强大支持, 我们能够从纷繁复杂的现象和数据中找到学校运转的内在规律, 能够从反常中发现问题, 让学校后勤管理“从无序到有序”。经过几年的数据积累, 学校的资产管理不仅做到了可存档、备查、分析, 还为资金的合理流向、资产的有效配置等提供了及时和动态的参考, 为学校管理者决策和管理提供了翔实可靠的依据。例如:在综合比较几年的数据后, 我们基本发现了学校每月的开支规律, 这样就为领导对全年资金安排作出决策提供了有效依据。又如:在一次填报学校水电费的过程中, 我们的资产管理员发现当月的用水量与前一个月和上一年同期相比数据偏大, 为此, 我们组织人员对所有管网进行了排查检修, 发现了一处地下水管破裂处, 挽回了损失。
2. 搭建反馈交流平台, 促进管理服务的精细规范
一般来说, 学校后勤管理最不易操作的是监督检查、信息反馈环节。我们积极搭建了网络反馈交流沟通平台, 促进了后勤管理的精细化和规范化。
★通过学校网站公开发标与招标
例如:在采购学生校服时, 我们通过学校网站进行公开发标与招标, 让每个学生和家长都有机会参与“定样式、定价格、定厂家”的全过程, 及时反馈意见。通过公开透明的操作, 校服的品质和价格得到了家长和学生的高度认可。这有效地杜绝了过去校服采购中的诸多弊端, 达到了“家长愿买、学生愿穿”的目的。
建立网络报修系统, 提高维修效率
我们依托学校网站的论坛社区建立了网络报修系统。在校师生只要简单注册成为会员后, 就可在任何地方登录系统提出维修申请。
★实施网络督办, 促进问题快速解决
在网络报修的同时, 我们还注重日常现场巡查。后勤工作头绪多、事情杂, 已往巡视人员巡查时如不用纸笔记下来, 就很容易漏掉细节。现在我们不必为此担心了, 因为每个人都有了信息化的网络终端———手机, 巡视人员发现问题后, 用手机进行影像记录, 之后将影像记录放到学校论坛的后勤服务讨论区。这样, 无论是什么问题, 都会被“一个都不少”地曝光, 由此每件事都能得到尽快落实, 这就是网络督办。我们认为:出现问题不可怕, 可怕的是问题长期得不到处理。对有些成因比较复杂、涉及部门较多、一时不能解决的问题, 我们就把它们放在论坛上, 倡议大家一起想办法。
★让管理者与师生间的沟通更顺畅
管理者可通过反馈交流平台发表自己的观点, 让所有人员都了解其理念和意图。有段时间, 学校总务工作由于人员的交接等原因受到了非议, 新主任压力很大, 校领导就在论坛上留言, 既肯定总务后勤人员的辛苦和成绩, 也指出其工作的不足和努力方向, 同时求得广大师生的认可和理解。这样不仅有效化解了管理人员的压力, 也促进了我们与服务对象的相互理解。在对一个个管理案例的讨论中, 后勤队伍的学习力和执行力逐步得到了提高。
3. 创设协作监督平台, 提高后勤服务的效能效率
学校很多工作都需要多人、多部门通力协作。在实践中, 管理人员的主要精力往往耗费在了部门、人员之间的沟通和协调上。为此, 我们创设了学校网络协作监督平台。
★开发“教职工津贴补贴填报系统”
我校津贴发放所涉及的部门 (年级) 多达八个, 核算项目近40项。过去, 我们每月先由各部门提供数据, 再交由专人用电子表格人工汇总。这样不仅耗时费力, 而且容易产生误差。遇有数据出入, 汇总人员就需要分别与各部门沟通。现在, 我们开发了“教职工津贴补贴填报系统”, 各部门分别指定专人填报, 在规定的时间内核对、提交数据。所有部门数据提交后, 系统自动进行汇总计算, 数秒内便可得出结果。
★编制加班管理系统
我们编制了加班管理系统, 通过网络操作, 在部门负责人提交准确的加班时间、地点的申请后, 再经分管领导审批、值周领导核查, 环环相扣。由于全流程在内网上对所有教职工公开, 所有人都可对整个过程实施监督, 这对加班部门、加班人员、分管领导、值周领导都产生了约束力。加班管理系统在2011年暑期初步使用后, 进一步规范了加班管理, 极大地提高了工作效率, 进一步增强了教师之间的信任感。
实践证明, 大力开展网络信息化应用, 能够在学校的后勤工作与学校的中心工作之间实现扁平化、集约化, 提高管理效能, 拓展管理空间, 达到“资源节约”、“环境友好”、“校园和谐”的目的, 从而有效地提升学校管理品位。在网络信息化应用实践中, 建议特别注意以下几个问题: (1) 进行数字化校园建设总体规划。力求做到统一管理、统一标准、统一实施, 杜绝部门各自为政、重复投入、低水平建设。 (2) 多头并举建立网络应用系统。善于利用各种网络工具 (如每人都有的手机终端) , 积极开展自主研发, 努力争取合作开发, 合理利用成熟软件。 (3) 以应用需求带动应用普及。结合学校各方面工作, 量力而行、循序渐进、各个击破、稳步推进, 最终形成规模化应用。
(选自《中小学管理》2012-02)
网络化后勤 篇2
后勤服务公司：
现代教育技术中心于2013年4月5日发现学院网络中心机房配电室内有白蚁，并立即报告后勤服务公司, 2013年4月7日后勤服务公司与温江白蚁办相关人员到现场采取药物喷洒杀灭白蚁,温江区白蚁办专业技术人员现场查勘发现中心机房配电室墙体存在多处白蚁巢,可能存在墙体及引发火灾的安全隐患。2013年4月22日，再次发现有白蚁飞出，现代教育技术中心立即报告后勤服务公司，并再次喷洒药物。鉴于白蚁已在墙体筑巢，喷洒药物不能根治，恳请后勤服务公司采取其他办法进行解决,消除存在的安全隐患。
特此报告
网络化后勤 篇3
关键词：后勤院校；网络远程教育；继续教育
中图分类号：G71 文献标识码：A
近年来，军队后勤院校网络教育规模不断扩大，如何更好地利用先进的信息网络技术，推动远程继续教育深入发展，使广大后勤官兵不受时空限制接受更好的继续教育，已成为后勤院校继续教育工作者必须研究思考的重要课题。
一、军队后勤院校发展网络远程继续教育的重要性
网络远程教育是以学员为主体，以计算机技术、多媒体技术和国际亚联网络等高新技术为主要教学手段和传播媒体，运用图像、文字、动画、音频和视频相结合的一种新型的交互式教育方式。网络远程教育因其具有教学资源丰富、内容更新及时、方法手段灵活、信息传递不受时空限制等诸多优势，业已成为开展继续教育的重要手段，在国内外教育行业得到广泛应用，也在军事人才的教育培养中发挥着积极的促进作用。美军高度重视将先进的网络信息技术引入到人才培养中去，很早就建立了覆盖全军的远程教育网络。其陆军于2001年1月16日成立网上大学，官兵可在网上参加任何课程学习，考核合格者获得专业证书或从学士到硕士等各种学位。美军还规定：营以上部队和750人以上的军事基地、舰船，都可通过远程教育网络开设研究生预备班，获得学士学位的军官可到这些预备班学习部分研究生课程，并取得累计学分。经过多年的建设发展，我军后勤院校在培养高素质新型军事后勤人才上取得了很大成绩，但受制于院校体制编制调整、学科专业设置差异、学员工学矛盾突出等因素影响，军队后勤院校现有教育资源仍难以满足广大官兵的求学需求。而网络远程教育作为继续教育的重要补充，可以打破时空限制，有效发挥院校教学资源潜能，恰能使任务繁重、驻防偏远的后勤官兵也能享有最好的教育和学习资源，得到最好的学习服务。因此，推动军队继续教育科学发展，满足后勤官兵的学习需求，必须充分利用现代网络技术，大力开展网络远程继续教育，不断提高后勤院校继续教育的质量效益。
二、军队后勤院校网络远程继续教育存在问题
一是教育理念落后时代发展。网络远程教育是构建现代军人终身学习体系的基础，它对军队后勤院校固有的教学观念、教学模式、课程和教材都提出了全新挑战，是军队后勤院校育人观、教学观、学员观、管理观以及教育发展观的全新转变。但现在军内外仍有人对网络远程继续教育持有轻视的态度，认为只有“上大学才能学到真知识”想法的人还是大有人在。由于受到这种错误思想的干扰，致使军队后勤院校网络远程继续教育的发展长期停滞不前，不仅与外军不可同日而语，与国内地方高校快速发展的继续教育相比也有很大差距。
二是缺少成熟配套理论支撑。从国民教育来讲，我国网络远程继续教育起步较晚，尽管很多地方院校网络远程继续教育办的有声有色，但由于研究队伍参差不齐，有很多是半路出家，较少经过系统培训，在网络远程继续教育的理论探索上仍有很大差距。从军队自身来看，尽管后勤院校大都设有管理继续教育的职能部门，但由于力量薄弱，经费短缺，除了完成正常教学任务以外，难以对网络远程继续教育理论进行深入研究。可以说，这一领域的理论研究既无史料可查，也无成形的理论可鉴，它的发展需在进一步的探索实践中完成。
三是教学模式创新不足。当前，军队后勤院校网络远程继续教育，还长期沿用传统教学模式，嵌入信息技术的远程教育其实用化、多样化、个性化的特征表现不够明显。比如表现在教学内容上，虽然也有多媒体课件，但设计过于简单，内容不够精炼，更新速度慢，难以满足学员自学所需。表现在教学方法上，虽也提倡照顾学员个性需求，但由于教学、管理力量的不足，往往在实际操作中流于形式，没有因学习内容的难易、深浅的变化和学生的心理特点、知识结构的不同而采取差异化教学方法，缺乏教学方法的个性化。表现在教学评价上，多采取统一命题考试、集中作业的形式，学习评价重成绩而轻能力，忽视远程继续教育人才培养的的能力型目标。
四是教员信息化素养不高。鉴于网络对教育的巨大影响，教员工作逐渐走向幕后，对教员的能力素质也提出了新的要求，特别是要具有硬件管理和软件开发的能力。如有的后勤院校校园网，常因技术原因出现网路堵塞，既容易挫伤学员的学习积极性，又耽误教学任务的顺利完成。而网络远程继续教育从课程设置、编写多媒体教材、节目传输，到学员的组织、辅导、考试和学籍管理等，是一整套工作繁重而又要求极高的业务，需要借助先进的信息网络技术提供支持，任何一个环节出错，都会造成教学的贻误。因此远程教育对于教员在信息处理的实际技能，特别是对信息进行筛选、鉴别和使用的能力要求是非常高的。
三、军队后勤院校发展网络远程继续教育对策建议
一是树立现代教育理念。党的十八大报告提出：“要坚定不移把信息化作为军队现代化建设发展方向，加快全面建设现代后勤，培养大批高素质新型军事人才，”这是党和人民对军队后勤建设提出的新要求，为后勤院校人才培养指明了前进方向。面临新的形势和任务，后勤院校要充分认识到继续教育工作存在的矛盾和不足，树立全新的继续教育理念，以强烈的忧患意识、危机意识，增强做好军队继续教育工作的责任感和紧迫感。要加强对网络远程教育教员的教育引导，帮助他们树立献身使命、爱岗敬业的理想信念，切实增强参加网络远程继续教育的积极性和主动性。要充分利用和整合各种资源，建立顺畅的部门协作机制，健全稳定的经费投入制度，创造良好的外部环境条件，真正形成齐抓共管的整体合力。
二是深入开展理论研究。开展网络远程教育，是军队后勤院校继续教育的重大变革，需要深化对这一问题的理论研究。如对于如何提高学员的学习积极性和主动性；如何设计界面友好、交互便捷的学习软件，增进教员和学员的互动交流等难题，迫切需要继续教育工作者去研究解决。总之，军队后勤院校开展网络远程继续教育，应坚持结合国家网络远程继续教育的发展现状，借鉴外军人才培养的先进做法，针对后勤官兵个性化的需求实际，以增强学员自主学习和“两员”互动交流为突破口，以理论创新牵引教学转型，丰富和发展继续教育理论，努力探索出一条具有教育时代特征、军队后勤特色的网络远程继续教育新路。
三是创新网络远程教学模式。创新网络远程教学模式，既是一项复杂的系统工程，也是一場影响深远的重大变革，必须抓住主要矛盾，实现重点突破。要创新教学内容，网络课程教学要采用实时双向传送方式和自学课件方式，避免将课堂教学的灌输模式简单移植到网上，使所设课程之间在知识的衔接上相互关联、相互补充，确保学员能够学到部队急需、地方管用的“真知”。要创新教学方法，既要根据学习内容的难易程度及学员的知识结构，为其量身定制学习计划，采取灵活多样的教学方法，使学员个人的智力潜能和优势得到充分发挥。又要科学、生动地设计师生互动，将教学寓于交互活动中，激发学员学习的主动性。要创新考核方法，加强能力型考核的设计和管理，制定落实能力型考核工作的管理制度，把平时作业、课程论文、英语考试等各个具体环节落到实处，使之真正起到保证教学质量的作用，使网络远程继续教育教学的双向交流的优势充分发挥出来。
四是提升教员信息素养。当前，后勤院校远程教育教员的知识、能力和业务素质仍有一定差距，特别是以硬件开发和软件维护为标志的信息处理能力亟待提高。因此，要着力加强网络远程教育教员的业务培训，针对继续教育远距离开放性和教育现代化的特点，鼓励教员和学员利用军网进行学习和交流，及时跟踪学员的学习效果。要支持教员应用信息技术进行课程改革，学会制作网上教学资源和利用军网与分布在不同地域的学员进行交互式教学。要引导教员着眼教育技术的发展趋势，紧跟远程教学方式快速发展步伐，尽快把这些教员培养成为远程教育专家，努力提高他们在教材设计、编制以及计算机网络和课件开发等方面的知识水平和技能。
参考文献
[1]王韶红.美军远程网络教育模式分析与启示[J].高等教育研究学报.2010，（6）.
[2]黄荣怀.论网络教学过程的四个关键环节[J].中国电化教育，2004，（1）.
[3]徐浩.追随与超越[J].中国远程教育，2005，（12）.
网络化后勤 篇4
1 我国高职院校后勤管理信息化发展现状
1.1管理观念相对落后,未实现信息化管理
随着教育改革的发展以及国际化、信息化时代的到来,高职院校后勤管理工作的内容发生了很大改变,原来的工作模式已不能适应高校的发展,对管理人员的要求也大相径庭,需根据时代要求提出新目标,研究新机制,紧跟时代脚步,不断推陈出新。然而一直以来,高职院校发展的重点都集中在教学科研方面,多数将后勤管理定性为辅助工作,不够重视,部分高职院校并未对后勤管理实行信息化,使得后勤管理工作效率低下,不适应学校的改革和发展。
1.2 缺乏规范和完善的工作制度,工作效率不高
任何一项工作的开展,尤其是后勤管理工作,都必须有相应的工作制度和行为规范,这样才能有“法”可依、有据可查,才能在工作中少出纰漏,更好的为学校服务。没有规章制度的混乱型的管理模式必然会降低工作效率,造成资源浪费。有的管理人员对自身要求不高,认为后勤管理工作只是单纯的做好领导下达的工作,前瞻性和预见性不高,更不用谈创新性。
1.3 学校领导对后勤管理人员重视不够,待遇不高
对后勤管理人员来说,较少有相关培训和相应的业务学习,这降低了后勤管理人员的工作效率,打消了其工作热情,使其对自身前途比较迷茫。部分高校只重视科研和教学人员的福利待遇,对行政人员的待遇关心不够,导致后勤人员待遇水平普遍偏低,包括职称职务的各个方面都与教学一线人员存在较大差距,这严重影响后勤管理人员的工作积极性,使后勤人员的发展受到很大制约,造成了后勤人员流动性大,不能构成一支稳定的管理队伍,制约了各方面工作的开展。
2 高职院校后勤管理实现信息化管理的途径
2.1 学校应重视后勤管理人员,给其提供晋升机会
后勤管理人员的工作虽不是教学第一线,但关系到学校的方方面面,大到人事、财务,小到宿舍,其每一项工作都与学校发展息息相关,不容忽视。学校要紧跟时代发展潮流,从整体上把握全局,努力提高后勤管理人员的工资福利水平。很多高校往往忽视对管理人员的培训,导致管理效率低下。学校应积极支持鼓励后勤管理人员学习与工作相关的技能以及信息化和国际化的知识。
2.2 完善规章制度,鼓励创新
规章制度是工作的根本,有些部门的规章制度制定了很多年,早已不能适应当今工作的发展需求,导致工作不规范,效率低下。因此,对于没有规章和规章过于陈旧的部门,学校应督促其完善和制定相应的制度,尽快使工作步入正轨。把规章制度制度化,纳入年底考核。对制度不完善或有制度却没有遵照执行的部门和个人,要点名批评,责令整改,并记录整改效果。学校要建立良好的激励机制,凡是对工作有建设性意见的优秀方法,都可给予物质和精神上的奖励,鼓励大家勤动脑,多动脑,提高工作质量。
2.3 实现网络环境的信息化管理
学校推动后勤管理的科学化、信息化以及自动化的进程,实现校园信息化管理,是当前学校管理的重中之重。学校只有搭建起经验、信息交流的平台,建设基于网络的高职院校后勤信息化综合信息管理系统,实现用户信息管理、宿舍信息管理、日常信息管理和系统管理等基本功能,且根据学校学生、教工的使用状况,设置不同权限,做到后勤管理精确化、流程化管理,提高学生满意度以及后勤管理人员的的工作效率和质量,让学校的管理在有限资源下达到更高的管理水平和服务质量。
3 结语
当前,网络全面普及,高职院校根据自身规模不断扩大、教师队伍、专业学科、班级以及学生数量增多的实际情况,适应社会和科技的发展,建立后勤管理系统,实现后勤管理信息化,是其发展的必然趋势,不仅对学生的日常生活和管理人员的日常管理提供极大的方便,对提高管理人员的工作质量和工作效率也起着重要作用。
摘要：随着我国高职院校的发展及后勤的社会化改革,对高校后勤在管理范围和服务质量等方面提出了新要求。本文分析当前后勤管理的背景,并结合我国高职院校的相关经验,确定网络环境下的系统技术方案,探讨建设基于网络的高校后勤信息化综合管理系统,以实现后勤管理精确化、流程化,提高后勤管理效率,从而在有限的资源下产生更大的经济价值。
网络化后勤 篇5
【武警后勤学院排名】武警后勤学院特色专业-武警后勤学院录取分数
线
网络化后勤 篇6
关键词：和谐后勤，提升理念，转换模式，优化队伍
构建和谐社会，是党中央针对我国现代化进程中存在的问题而作出的关乎经济社会发展目标、方向定位的战略决策。这一战略决策为高校后勤工作指明了发展方向，即建设"和谐后勤"。在建设高校"和谐后勤"进程中，必然会遇到许多问题，必然需要通过加强思想政治工作予以解决。
一、建设高校"和谐后勤"对思想政治工作的新要求
和谐后勤是指“始终坚持育人宗旨，坚持为教研和师生服务的方向，服务质量和服务能力达到一定水平，后勤‘小家’与学校‘大家’、后勤员工与全校师生、后勤与社会、后勤工作内部等各系统、各要素均衡和协调发展的后勤”。基于此，建设"和谐后勤"，必须研究和解决三个重大课题：一是服务，二是发展，三是协调。
首先，服务方面。随着高校后勤社会化改革的深化和市场化运作的推进，我们的一些员工在思想上出现波动，认为后勤已与学校相对分离，后勤未必要为学校教研和师生服务，而是哪里有市场就为哪里服务，把后勤的育人宗旨抛之脑后。在行动上，不是急师生所急、想师生所想，而是避重就轻甚至无利不图。诚然，我们提倡员工要增强市场意识，但并不等于不要服务意识；相反，校园市场发育越充分，我们越是需要强化服务意识。
其次，发展方面。后勤工作要不要发展？如何发展？在学校上下并没有取得共识。实事求是地讲，后勤工作需要大发展，和谐的后勤应该是发展的后勤，只有大发展才能更好地服务。
再次，协调方面。建设"和谐后勤"是一项系统工程，牵涉方方面面，特别是社会化改革这场变革，必然会在干部职工中产生强烈的反响，带来一些思想上的变化和行动上的迟滞，从而产生一系列影响后勤和谐的不确定因素和急待解决的问题。
面对这些难题、矛盾和不和谐因素，既可以从政策层面、制度层面寻求对策，也可以通过加强管理、加大资金投入来解决，但必不可少的是，必须通过加强思想政治工作来提升人格、统一思想。没有思想政治工作的支持和配合，再好的策略和措施也只能是"纸上谈兵"。既然建设"和谐后勤"对思想政治工作提出了新要求，我们就应该重视和加强思想政治工作，通过思想政治工作强化服务、获取效益、图谋发展。
二、树立新理念、采取新招数，进一步加强后勤工作思想政治工作
面对新的形势和存在的问题，我们不应束手无策、听之任之，而应振奋精神，真抓实干，从理念到实际行动都应有所作为、有所建树。
1．提升理念：树立思想政治工作也是后勤生产力的新理念，切实把思想政治工作放在各项工作的首位
思想问题就是政治问题，思想问题又是行动问题，思想政治工作做好了，就能够产出更多的后勤生产力，通过加强和改进后勤工作的思想政治教育工作，帮助全体员工树立正确的世界观、人生观、价值观，培养造就更多具有高尚思想品质和良好道德修养、与时代同步伐、与学校共命运、与师生齐奋斗。这对于确保建设和谐后勤的宏伟目标，确保学院实现跨越式发展具有重大而深远的战略义。
2．转换模式：包括观念、机制、内容、方法和手段等方面的转换和创新
思想政治教育必须借助于一定的形式、方法和途径，使其内化为人的理想和信念。针对后勤工作的新发展和经济社会转型的大背景，我们的思想政治教育工作必须摈弃一些传统的陈旧落后观念，强化时代意识，跟上和谐后勤建设的需要；在具体方法上，要实现两个转变：一是由单向宣传灌输方法转变为双向交流沟通方法；二是由单凭经验直觉的做法转变为在科学理论的指导下进行思想政治教育。要善于吸收和借鉴现代科学的理论与方法，重视"人"的需要，注重研究、了解学院后勤工作人员的思想政治状况、物质和精神需求，尽可能解决员工的实际问题，增强思想政治教育的实效性。
3．优化队伍：通过整合、优化，建设一支研究水平和实际工作能力兼具的后勤政工队伍
做好后勤工作的思想政治工作，优化队伍建设是关键。要通过调查摸底，整合、优化后勤工作的政工队伍。政工人员应当了解和认识当前后勤思想政治教育工作的特征，掌握先进的作业技术；应灵活运用心理学、行为学、教育学、社会学、哲学等社会科学的理论和研究成果解释社会现象，使社会科学的研究成果为后勤员工思想政治觉悟的提高服务；应从学校大局、学校长远、职工根本利益上把握问题所在，开拓、超前、全方位地思考问题，处理好后勤改革风险与市场机遇、服务与发展的关系。
总之，在高校后勤社会化改革进程中，加强后勤思想政治工作，是推进高校后勤社会化改革的强大思想政治武器，是促进高校改革、发展、稳定的根本保证。高校后勤战线上的领导，要树立全新观念，充分认识加强思想政治工作的重要性、经常性、灵活性、实效性。充分发挥思想政治工作的作用，为倡导“和谐后勤”，打造“和谐后勤”，确保后勤社会化改革顺利推进。
网络化后勤 篇7
关键词：信息功能平台,信息化管理,统筹管理
从去年开始, 我园充分依托、利用网络管理平台, 创新科学管理工作, 提高管理效能。后勤管理作为幼儿园管理的一部分, 它的特点一是重要性, 二是繁琐性。如何降低后勤工作的繁琐性, 发挥出后勤工作的重要性, 是后勤管理者需要重点思考的内容。我们借助网络管理平台, 引入先进科技与管理模式, 在后勤管理方面寻求突破, 以进一步提高后勤服务水平。
下面, 我先简单介绍一下我园使用的这一网络平台, 然后具体说说我们是如何运用该网络平台实施后勤管理, 如何在管理中体现对信息获取、信息传递、信息处理、信息利用等作用, 提高后勤管理效率的。
一、网络管理平台简介———拥有强大而灵活的信息功能平台
我园的网络平台是借鉴企业管理的幼儿园工作平台, 它主要运用此平台中的各种工具开展各项工作, 对各项工作信息实施全面有效的管理, 实现幼儿园管理。它区别于我们经常使用的幼儿园网站, 以信息发布与浏览为主, 而我们的网络平台主要特点体现在“工作性”方面, 主要包括公告、备忘、邮件、文档、沟通计划、审批、任务、论坛等多种工具, 可以根据自己的需要进行功能的设置与删减, 利用这些工具开展工作, 实施有效管理。
二、网络管理平台在后勤管理中的运用———实施强有力的信息化管理过程
后勤工作中包含的信息管理内容纷多繁杂, 如通知信息一线教学需求信息, 安全工作中的隐患信息等, 以往我们从口头传达到写纸条, 再到写小黑板, 经过多种方式的尝试, 发现都不能有效管理好这些信息, 造成遗忘或丢失, 不能长期保存, 给后勤工作带来不便。网络平台运用现代先进的通信技术, 使信息管理更方便、快捷而有效, 实施有效的信息管理。一段时间的实践, 这一平台使我园的后勤工作在规范中展现出更强的活力与生机, 根据后勤工作的特点, 我们主要从以下几个板块介绍其特点功能和在实际工作中的运用。
1.公 告 , 保 证 自 上 而 下 的 即 时 信息 通 畅 无阻 。
公告的作用主要是告知和提醒, 我们在发布公告时根据自己发布的内容选择不同栏目建立新的公告。一周的后勤工作一般都包含在一周工作安排中, 如有突发性活动, 我们会在通知栏目进行通知。
2.审 批 , 保 证 自 下 而 上 的 各 种需 求 保 障 到位 。
审批的作用是对老师提出的申请给予答复。我们在使用这个功能时根据幼儿园的实际情况, 设置了四方面的内容, 包括请假及临时外出、电脑维护、维修、购物, 其中后三块内容属于后勤管理, 教职工可以根据设置好的流程直接向相关负责人提出申请, 收到申请的负责人系统会给予提示, 审批结果系统会马上回复给申请人, 从而大大提高后勤管理的工作效率, 真正体现后勤工作的服务性、保障性。
3.论坛 , 保证重要 信息的管理 规范而有创 意。
论坛的作用是使教职工了解幼儿园的各项工作情况。论坛下设置多个栏目, 我们幼儿园一共设置了7个子栏目, 其中后勤管理使用的主要有:
(1) 园务公开。每个学期初制订的后勤工作计划 、每个月对后勤人员的考核情况都会在这个栏目中进行公示, 使员工对自己本系统的工作要求做到早知道, 对自己本月的工作考核结果及时做出反馈。
(2) 检查公示。“检查公示”栏目实现日常管理信息的双向互动。 对班级、食堂及大型设备设施、专用室我们会不定期地进行安全检查, 这一固定的网络平台还能保留信息管理痕迹, 便于我们总结经验, 促进以后的工作做得更好。
(3) 平安校园。“ 平安校园”栏目实现重要信息的专项管理。这是利用网络管理平台自主增设的一个管理栏目, 根据幼儿园后勤工作的内容、特点及重要性, 通过此栏目进行专项管理, 通过人人参与的形式, 提高教职工的责任心。平安校园包括以下内容:首先是应急预案, 我们把所有应急预案在栏目中进行公示, 要求老师自学, 明白应急预案中所在岗位及所做的工作内容, 一旦发生情况进行处理时做到心中有数;其次是安全隐患和维修上报, 教职工在自己工作中发现安全隐患及时上报, 总务根据教职工上报的情况及时给予回复及处理;最后就是安全工作的专项讨论, 我们可以就安全工作的某个内容在论坛发帖, 请全体教职工一起来讨论怎么做好安全工作。
以上论坛的作用都是通过发帖、教职工参与回帖完成的。
4.沟通 , 保证日常 多元信息的有 效收集并 统筹管理 。
沟通的作用是传递教职工之间的信息, 增强团队凝聚力。这个沟通和我们现在流行的QQ有异曲同工之妙。教职工对任何工作中的问题都可以通过对话直接进行交流, 还能实施文件的传送, 使我们的工作效率得到提高。但有以下两个更优于QQ的方面。
一是沟通指向更明确。即局限于内部教职工之间的交流, 避免QQ更大交友空间带来的负面影响, 使我们在工作时间内更专一、明确地做好本职工作。
二是多人会话功能。它同时可以利用沟通平台的多人会话模式召开网络会议, 就相关情况进行讨论, 以及布置临时工作, 使幼儿园的工作要求更迅速地传达下去, 更好地提高工作效率和工作质量。
网络化后勤 篇8
随着网络技术的快速发展和不断完善, 我国普通高校后勤部门工作在网络影响下也取得了快速发展, 并取得了丰硕成果, 但是随着国民经济的快速发展, 高校后勤服务部门在运用网络媒体开展相关工作时还需要更多的创新和实践, 需要学校领导不断加以重视。
一、高校后勤服务体系的现状
1. 后勤服务职能及领域
高校后勤部门是为广大师生提供学习、生活和工作的服务综合体, 主要涉及的部门机构有后勤服务集团、后勤基建、校医院及图书馆等;主要涉及领域有饮食、住宿、水电、医疗卫生、教育教学、交通、商贸、图书及维修等, 每一个领域都是围绕学校的教学、生活来运行。随着网络媒体的迅速发展, 网络多途径、多样化覆盖了整个后勤服务部门, 比如计算机网络平台、多媒体平台、微信平台、易班平台。随着多样化网络媒体的产生和投入使用, 广大师生对这些新生的网络媒体日益依赖, 以致对高校后勤部门提出了更高的要求。由于受行业性质、人力、物力的影响, 当前高校后勤服务部门都难以做到与时俱进地完善、更新和使用多样化的网络媒体服务, 建立全方位的后勤网络服务体系。
2. 制约因素及不足
(1) 高校后勤服务部门网络基础薄弱, 未能全面实施网络化、信息化。整体网络服务系统的规划落后、建设乱、系统开发缓慢、兼容性较差、数据备份不足等问题突出。主要原因体现在: (1) 后勤服务部门的网络、系统建设需要依靠学校网络部门的综合规划、综合建设和管理, 在后勤服务网络系统建设方面缺乏全面的考虑和规划布局。 (2) 缺乏专业的数据备份设备, 数据监控不到位, 导致数据备份和系统升级开发滞后, 影响了服务质量和服务水平。
(2) 尚未全面实现网络信息、系统服务一体化。影响后勤网络一体化的可能原因是: (1) 高校后勤服务涉及多个部门, 职责职能明确, 很多部门只是建立自身所需的网络媒体系统。 (2) 后勤服务部门人员的文化水平及文化素质参差不齐, 对网络媒体的操作不熟悉, 难以实现网络信息和网络系统服务一体化。 (3) 建设资金投入不到位, 高校后勤服务部门的网络服务系统要实现全部联通, 需要大量的财力支持。
二、新时期网络媒体对后勤服务体系的影响
1. 网络媒体对后勤服务提出新要求
(1) 提供高水平的服务质量, 迅捷的服务效率。随着网络媒体日益占据高校师生生活、教学及工作的每一个领域, 为了满足广大师生日益增长的新服务需求及高标准要求, 后勤服务部门依靠网络媒体迅速、高效、准确地完成服务工作已经必不可少。为此, 在网络媒体迅速发展的今天, 后勤部门应当与时俱进构建网络信息化媒体平台, 完善各系统功能, 贯通不同领域的服务, 提高后勤服务质量及水平。
(2) 传播迅速, 监督越来越透明化。网络媒体传播迅速, 使用率高, 关注众多, 广大师生通过网络媒体向后勤服务部门提出服务需求的同时, 无形中会对有关部门进行服务监督, 因为其服务的态度、产品质量会直接在网络媒体平台上有所体现, 对高校后勤服务部门的服务态度和质量有着促进作用。
(3) 服务新领域增加, 服务途径方法形式多样。随着网络媒体的不断发展, 学生对网络的过度依赖会导致更多的新鲜服务行业及项目的产生, 同时使原有的一些比较陈旧的服务行业及项目实现重组。新的服务行业会导致后勤服务部门面临人员、资源及机构的重组。
2. 网络媒体促进高校后勤服务水平迅速提高
(1) 促进后勤服务多元化发展。高校是文化、人才的殿堂, 肩负着培养人才、科学研究、服务社会、传承与创新文化的职能。高校后勤服务部门主要的服务对象为师生员工, 同时也肩负着服务社会的职能。随着网络媒体的快速发展, 它有效推动了高校后勤服务部门为广大师生员工和社会大众提供多元化服务, 更多新兴服务项目会不断产生, 构建“三维一体”的服务体系网。
(2) 促进服务网络媒体体系不断完善。电子网络快速发展, 短短十多年时间, 国家实现了计算机的大面积普及, 新生网络媒体的产生及推广, 如微博、微信、易班等手机APP新型网络媒体平台已经迅速占据人们生活、工作的每个领域。新网络媒体促使人们对各个行业提出了新的要求, 对高校后勤服务部门也不例外。高校后勤服务部门只有不断接受新兴服务手段, 完善服务载体, 才能适应潮流的发展。网络媒体会从根本上促进高校后勤服务体系的变革和发展, 同时也会促进后勤服务部门网络媒体硬件设施及软件条件的完善。
三、网络背景下后勤服务体系的创新及发展
1. 搭建高校后勤服务体系
该体系涉及的高校部门主要有后勤基建部门、后勤物业部门、图书馆、超市商贸、后勤服务集团及资产管理等部门机构。高校后勤网络服务体系主要在开放的或者校园共享的网络基础上以各种网络媒体为载体, 建立各子系统及共享信息平台, 确保广大师生轻松便捷地查询、使用信息。
2. 完善校园服务平台体系和信息共享平台体系
(1) 校园服务平台体系主要建立以下板块: (1) 教学服务。服务项目主要包括网络资源学习、教材信息查阅及借阅、成绩查询等, 教育教学方面的服务项目。 (2) 生活服务。服务项目包括衣、食、住、行等方面, 具体根据广大师生员工的需要而设定。 (3) 娱乐服务。主要包括生活中的一些游戏娱乐、电影、电视等方面内容。 (4) 交通服务。主要包括出行、旅游出行的交通查询及车辆租赁信息。
(2) 信息共享平台体系建立的板块内容主要有: (1) 新闻、热点。包括国内外新闻、校园新闻、社会上热点舆论等, 并且建立相应博客链接、分享、评论平台, 便于广大师生员工对时事政策的关注及参与。 (2) 通知、公告。主要包括校园的重要通知、公告内容。
3. 结构协同, 信息共享, 保障服务质量
高校后勤服务部门涉及的领域广, 服务的项目繁杂, 受众目标、要求迥异, 要想提高服务质量, 打造服务品牌, 需要各个部门的协同配合, 信息共享, 各网络媒体做到子系统的经纬贯通, 这样才能达到完美的效果。
参考文献
[1]郑晓娜.大学生微信使用现状调查与分析——以全国208所高校为例[J].思想理论教育, 2014, (2) .
[2]郭慧, 姚晋伟.微信在高校图书馆移动信息服务中的应用[J].太原大学学报, 2015, (1) .
[3]阿玛努拉·依明.对高校后勤服务意识的再思考[J].和田师范专科学校学报 (汉文综合版) , 2003, (1) .
网络化后勤 篇9
这里所说的智能后勤, 是强调以知识武装后勤的劳动者, 以知识渗入后勤的服务生产过程, 以知识获得后勤高效管理和经济增长的一种新型的比其他任何形式更为高级的高校后勤经济形式[1]。
智能后勤及其特征
“智能后勤”的概念, 可以初步定义为:以知识为基础的后勤, 或者说“以知识和信息的生产、分配和使用”为主要保障内容的后勤。将体现出如下特征:
1. 传统高校后勤的势能组织结构, 已基本过渡到更体现人性平等与自由的动能结构。
传统的金字塔式的同权分割系统将逐步过渡到异权形式的平行分散的网络式结构, 臃肿、低效、权力主体模糊的后勤行政机构向廉洁、精悍、高效的企业集团转变。
2.传统高校后勤产业在较大程度上得到了知识化、信息化、智能化改造。劳动力结构出现根本性变化, 知识成为后勤资源和利益分配的重要因素。
3.高校后勤服务计算机化、网络化、自动化、科学化全面普及, 高校后勤的服务保障模式进一步多样化、个性化、社会化, 服务主客体时空上更加和谐、协调。
4.知识观念以及知识的猎取意识、应用意识将渗透到后勤主体的价值观, 高校后勤已逐步组建成“学习型组织”。
智能后勤的作用
智能后勤是信息社会文明时代的产物, 在诸多方面具有积极作用[2]。
1.有利于打破传统高校后勤的模式。智能后勤将使后勤主客体在信息知识流动的过程中, 认识自我, 兴利除弊, 总结完善。这一切给后勤带来的不仅仅是管理效率提速, 还可能是行政观念、文化观念、生活观念等方面更为深刻的革命。
2. 有利于加速高校后勤的现代化、科学化进程。
在经济市场化、知识化的大潮之下, “生于忧患, 死于安乐”, 高校后勤将以此为压力和动力, 作出相应的政策、体制上的调整或重组, 使后勤可以更好地利用社会资源、技术和市场, 较快地通过知识化、信息化的方式来加速后勤社会化。
3. 有利于增强后勤主体的“大后勤”意识。
后勤社会化导致各个高校后勤实体在处理经济事务时必须与其他学校相互协调和合作, 也使日益增多的社会性、系统性问题 (诸如系统发展、系统环境和生态的保护与维系等) 受到重视, 并要求相关地区和学校通力合作、创造条件予以合理解决。
4. 有利于区域性范围实现资源的优化配置。
后勤服务的知识化、社会化、联合化, 大大加速了生产要素的自由流动和自由竞争, 这无疑会促进各类资源 (包括物质性资源和知识、信息性资源) 在大后勤乃至整个社会经济体系范围内进行优化配置, 如区域性统一物资配送, 高校农村对接等。
5. 有利于形成高校后勤大文化的观念。
后勤的社会化, 以及大后勤市场、信息网络的运作, 势必产生高校、地域高校乃至社会文化的融合。
当然, 与任何一种后勤模式一样, 知识型后勤也会有一些诸如复杂性、平衡性、投机性、风险性的问题, 但其积极作用仍占绝对地位。
智能后勤是后勤保障的高级形式
目前, 智能后勤的发展正处在起始点上。这一起始点不仅昭示着后勤社会化与系统重组的一般发展趋势, 也显示着必须对高校后勤进行战略性思考, 未雨绸缪, 高瞻远瞩[3]。
1.要适应后勤社会化的发展, 后勤系统改制首先要经历一场信念领域的革命。只有从历史进步、社会进步的制高点上来看待后勤系统改制的必然性, 才能改革旧有的封闭性思维方式, 才可能在行动上积极参与、主动适应。只有从整体社会意识、大后勤系统来看后勤改制, 才能充分利用智能后勤带来的新机遇, 尽快赶上或超过发达国家的高校后勤管理水平。只有解决好智能后勤的主体、动力资源问题, 才能改变我国传统高校后勤文化中的价值观念。
2.要适应高校智能后勤的发展, 后勤服务保障要主动迎接后勤社会化的挑战, 树立全新的改革观。只有对后勤管理体制进行革命式的变革, 才能适应后勤社会化的时代要求。只有积极参与竞争, 不断增强相互协同、合作与融合, 才能保证后勤的稳定发展。只有加强对后勤职工的培训、实施好再教育和再就业工程, 不断健全和完善后勤福利和保障制度, 加大反贪惩腐力度, 才能有效化解潜存的危机。
3.面对智能后勤的挑战, 传统的后勤管理方法与手段必须改变。要用科学的方法, 直接或间接地对高校后勤管理的方式、结构、速度、规模等进行调节、制约、平衡和协调。要完善劳务用工制度, 后勤福利保障制度, 劳务人员学习培训制度等。
实现高校智能后勤高级形式的许多问题, 深层次原因是后勤人的素质问题、文化问题。树立全新的后勤方法论, 就要从后勤职工的继续教育抓起。可以说, 先进的后勤管理方法将成为21世纪高校后勤竞争的基础, 将成为高校后勤保障的高级形式[4]。
摘要：以现代知识武装后勤的劳动者, 以计算机网络渗入和应用到后勤的生产劳动及服务保障过程中, 以科学知识促进高校后勤有效管理, 是高校后勤保障服务发展的必然趋势。知识渗入后勤的生产过程, 直接或间接地对高校后勤运行机制、规模等进行调节、制约、平衡和协调。智能后勤将是后勤保障的更高级形式。
关键词：智能,后勤,高级形式
参考文献
[1]钟顺虎.高校后勤系统管理学[M].西安:世界图书出版公司, 2007.[1]钟顺虎.高校后勤系统管理学[M].西安:世界图书出版公司, 2007.
[2]陈存根.思考与探索[M].西安:陕西人民出版社, 2001.[2]陈存根.思考与探索[M].西安:陕西人民出版社, 2001.
[3]陈存根.开拓与创新[M].西安:陕西人民出版社, 2001.[3]陈存根.开拓与创新[M].西安:陕西人民出版社, 2001.
网络化后勤 篇10
1 医院后勤人员的素质现状
后勤人员的素质包括思想道德素质、文化素质、技术水平、专业技能等。目前大部分医院后勤人员都普遍存在以下问题:
1.1 思想素质有待进一步提高
后勤职工成份复杂, 有正式工、外聘工、土地工、农民工等。其中大部分人员缺少对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的系统学习, 缺乏对后勤事业的认同三感。在思想素质、职业意识、敬业精神等方面离医院后勤改革发展的要求还有很大的距离。
1.2 文化水平参差不齐, 整体文化程度较低
后勤职工中文化水平差距很大, 学历层次高低不一。文化程度较低的占大部分, 有许多是“写不到”的职工。从笔者几个医院情况来看, 小学、初中生占到后勤人员的50%之多, 中专生、高中生占到不足20%。虽然后勤主要从事餐饮、环卫、保洁、绿化和水电维修等工作。这些工作对文化素质要求相对较低, 但随着医院后勤改革的进一步深化, 后勤优质服务的需求与各种不同病人打交道越来越多, 而服务对后勤人员的文化水平要求也越来越高。低文化程度占大部分结构比例的后勤主体是远远不能适应医院后勤改革发展的要求。
1.3 技术能力缺乏
从后勤工作的特性来看, 有物业管理、市场营销、水电保障、基建维修、餐饮服务等岗位。这些岗位具有较强的专业性, 缺少专业技术就是“做不到”, “做不到”的后勤人员就从事不了这部分工作。在后勤社会化转制过程中, 基本上是原班人马分流到后勤, 有一技之长的专业人才明显短缺。许多技术岗位的人员多是滥竽充数, 从而整个后勤服务水平受到极大限制。拥有一支高水平的专业技术队伍是后勤急需解决的问题, 也是后勤服务质量的保证。
1.4 年龄结构老化
医院后勤聘用人员大部分从事的是服务工作, 工作辛苦、劳动强度大, 且又脏又累, 工资不高。年轻的不愿干, 年高的干不来, 医院后勤招工的过程中只好降低年龄要求, 其结构比例大多是20岁至30岁段占15%, 30岁至40岁的占25%, 40岁以上的占60%。后勤人员年龄结构出现了“断层”, 服务部门出现了“用工荒”, 处在“青黄不接”。
综上所述, 医院后勤人员的整体素质不容乐观, 已经严重影响医院服务质量, 提高后勤人员素质已是当务之急。
2 提高后勤人员素质的途径
2.1 建立一支高素质的中层管理干部
后勤中层管理干部是管理人员的核心, 他们既是领导者, 又是执行者, 这种双重身份决定了他们在后勤服务中的重要作用。要提高整个后勤人员素质, 首先要建立一支高素质的中层管理干部。作为一个优秀的管理干部必须要具备: (1) 较高的思想素质。做到以身作则, 任劳任怨, 廉洁奉公, 为人诚恳, 办事公平, 遇事不推托, 树立以人为本的思想。 (2) 有较强的工作能力。中层干部是一个部门的管理者, 也是目标任务的执行者。这就要求他们有较强的业务能力和工作能力, 能够尽快地完成目标工作任务, 在工作上起带头作用, 能够激发部门职工的创造力。 (3) 要有一定的经营管理能力。医院后勤实行的是半企业化管理, 在企业的经营运作过程中, 要求我们的经营要具备一定的经济头脑, 要利用医院有限资源提供优质的服务, 获得较好的经济效益。
2.2 深化人事制度改革, 建立科学的人事管理机制
发展生产率, 人是第一要素, 人力资源是第一资源。旧的人事管理体制是制约人才合理流动的一道壁垒, 它与后勤的社会化改革是不相符的。因此, 我们要更新观念, 下大力气改革医院后勤人事体制中与之不相应的东西。要淡化身份管理, 强化岗位管理, 建立“员工能进能出, 干部能上能下”“能者上, 庸者下, 平者让”的用人环境, 在医院后勤推行“全员竞聘上岗”。通过竞聘将后勤岗位中“年迈, 低素质, 缺技术”的人员实行离岗退岗和待岗学习或提前退休, 解决医院后勤上的“软, 懒, 散”等问题, 选拔一批有文化, 有能力, 有特长的人才充实到后勤的各个岗位。
2.3 以人为本, 建立有效的工作激励机制
人的潜力是具大的, 用科学的方法可以激发人的内在潜力, 充分发挥人的积极性和创造性。为实现后勤优质服务而自觉努力工作, 我们应本着以人为本, 根据后勤人员的不同类型, 不同文化素质, 采用不同的激励形式。要打破“正式工”和“聘用工”的差别, 建立起以岗定薪, “按劳取酬, 优劳优酬”的劳动分配制度, 建立有效的工作激励机制。首先, 要切实维护后勤职工 (特别是聘用人员) 的合法权益, 解决后顾之忧。要严格按新的劳动合同法签订聘用合同, 执行劳动合同制度, 解决社会保障问题。其次, 建立科学的目标绩效管理机制, 为后勤人员确立适当的服务指标、经济指标、绩效指标, 诱发他们的动机和行为, 达到调动积极性的目的。
2.4 建立人才培养体系, 逐步提高后勤职工的整体素质
后勤职工的技术水平和业务水平直接关系到医院后勤的生存与发展, 要想立于不败之地, 就要提高整个后勤人员的素质和能力, 就要下大力气加强后勤职工的培训, 建立起完美的培训机制, 制订系统的培训规划, 使后勤职工都有机会参加各种形式的学习培训。通过学习培训可以使没有技术者掌握技术, 有技术者更熟练掌握技术。这既是医院后勤发展的需求, 也是职工个人全面发展的需求。对后勤职工的培训可以采取岗位培训和专家授课等多种形式的学习方式, 使后勤职工都能尽快地掌握一技之长, 成为一支有文化、有素质、有技术的生力军。
2.6 积极构建后勤企业文化, 谋求后勤和谐发展
医院后勤企业文化是医院后勤在经营管理过程中创造的具有本院后勤特色的精神财富的总和。企业文化对企业成员有凝聚作用、感召作用和导向作用, 它能把企业成员的兴趣、目的、需要以及由此产生的行为统一起来。因此, 加强企业文化建设可以充分调动员工的积极性, 提高后勤服务质量和效率, 创建企业文化。通过政治上的关怀, 生活上的关心, 文化上的认同, 能够增强后勤职工, 特别是聘用工的归属感, 让他们有“主人翁”的意识。
提高医院后勤人员的素质是医院后勤改革发展的需要, 也是职工个人所需, 它是一个错综复杂的问题, 非一朝一夕所能达到的。只要我们以人为本, 站在医院后勤发展的角度去真正重视, 后勤人员的素质会随着医院的发展不断提高, 后勤企业也会不断前进。S
摘要：医院后勤队伍素质决定了后勤改革的进一步发展, 要进一步提高后勤保障能力, 就要努力提高后勤人员的素质。
网络化后勤 篇11
后勤改革是传统计划经济向市场经济转型过程中的重要课题, 涉及政府机关及国有企事业单位各类后勤事务的方方面面。后勤部门作为企业的重要组成部分, 是企业后勤工作的组织者和实施者, 是保障企事业各项工作顺利进行, 维护企事业稳定大局的一支重要力量。后勤工作事关民生大事, 也关系到企事业和谐、稳定与发展, 对整个企事业做大做强起到重要保障与支撑作用。
1 新形势下的企事业后勤改革和思想工作的几点问题
新形势下后勤服务的思想政治工作, 就必须认真贯彻落实党的十八大精神, 正确落实“科学发展观”重要思想的要求, 要具有全局眼光, 对大局进行高度的把握, 对新时期背景下后勤部门思想政治工作的重要性要有足够的认识, 以企事业工作为中心, 做好后勤工作, 不断增强思想政治工作的针对性、实效性和主动性。坚持解放思想, 实事求是, 研究新情况, 解决新问题, 与时俱进, 开拓创新, 在加强工作中进行一定的改进, 对原有基础进行继承, 并且根据现状进行一定的发展, 大胆探索, 勇于实践, 探索新的道路, 不断积累经验, 新时期的后勤思想工作面临以下问题:
首先, 是职工的思想观念不断更新, 思维日益活跃, 精神文化需求也日益增长并且趋于多样化发展, 思想观念和价值取向也产生了不小的改变。
其次, 是职工物质文化生活趋于丰富多彩, 因此员工活动空间更加广泛, 选择更加多样, 生活方式和生活理念也产生了一定的变化。
再次, 是信息传输更加快捷, 信息量增大较多, 职工获取信息的方式也有了更多的选择, 信息传播途径产生了翻天覆地的变化。
最后, 是社会热点难点问题日益增多, 使得员工经常进行深入的思考, 无形中加重了思想政治工作的负荷和难度。因此, 后勤部门思想政治工作必须与时俱进的对自身进行完善, 结合当前实际, 不断完善和发展, 为员工提供更好的思想政治服务。
2 后勤改革与后勤思想工作
2.1 后勤改革的主要任务
新时期的后勤改革的主要任务有主要包括实施经营市场化, 促进机制创新。对内进行有偿服务, 对外进行经营创收的发展方式, 千方百计降低成本, 实现服务与经营并举, 管理与效益齐升。逐步实现从后勤服务向物业管理服务的有效转型。物业公司在经营发展过程中对内建立典型的服务模式, 对外拓展相关延伸服务, 并形成自己的企事业文化。
2.2 后勤改革影响下的思想政治工作成效
2.2.1 加强了思想政治工作宣传, 增强了凝聚力
后勤部门必须按照企事业党委的有关工作部署, 结合各单位工作实际和发展需要, 针对干部职工的思想状况, 认真开展形势任务教育, 为各项工作顺利进展奠定了坚实的思想基础。一是政治理论学习常抓不懈。企事业党委可以修订相关的中心组学习制度, 制定详细的学习计划, 明确学习的内容、时间、形式和考核办法, 使政治理论学习进一步规范化和制度化;各单位结合实际, 建立和完善了政治理论和业务学习制度, 保证了学习活动的正常开展。二是学习内容不断充实。把学习党建理论、企事业管理知识和上级的文件精神有机结合起来, 拓宽了学习的知识面, 增强了学习的实效性。三是学习方法形式多样。把集中学习、外出培训、个人自学、知识竞赛和形势任务教育结合起来, 使学习更加贴近干部职工的思想和工作实际, 统一了思想, 促进了工作。
2.2.2 加强了日常宣传教育, 增强了实效性
日常宣传教育始终围绕企事业的中心工作, 抓好党的政策学习、企事业文件精神传达, 企事业重要会议贯彻落实和社会宣传等工作, 多方鼓舞士气、凝聚力量, 积极宣传企事业形象, 增强了宣传思想政治工作的针对性和实效性。
在制度建设上, 进一步完善和修订了企事业后勤工作管理办法、工作考核办法和后勤保障队伍建设等有关制度, 明确目标任务。
2.2.3 加强精神文明建设, 营造良好的发展氛围
后勤部门必须从加强职工队伍建设、增强保障发展后劲出发, 以创建学习型组织、争当知识型职工活动为抓手, 着力提高后勤职工队伍整体素质, 为后勤工作发展打下良好的基础。
3 新时期搞好后勤改革和后勤思想工作的途径
3.1 加强组织机构建设
搞好后勤部门思想政治工作, 及时、正确的贯彻、执行党的方针、政策, 贯彻执行公司党委的各项安排、部署, 离不开在后勤部门建立和完善强有力的组织机构。
3.2 加强人才队伍建设
搞好职工思想政治工作, 必须建设一支高素质的后勤工作队伍, 将职工中品行好、政治思想素质高、党性原则强的人员提拔到领导岗位上, 予以重用。将热心服务职工的人员充实到后勤工作部门。
3.3 提高后勤部门思想政治工作的针对性、实效性
3.3.1 正确认识后勤工作的复杂性和职工思想状况的多样性、特殊性
对于每一位后勤工作者切实开展具有针对性、实效性的思想政治工作是极其重要的, 是关系到后勤系统思想政治工作能否取得成效的重要因素。
3.3.2 坚持群众路线, 坚决贯彻“以人为本”理念
及时了解和掌握职工思想动态, 解答或解决职工关心的热点、焦点、难点问题;不断加强职工劳动保护措施, 大力改善职工工作环境、设施条件;后勤部门要急群众所急, 想群众所想, 坚持“以人为本”服务理念, 努力做好企事业发展的保障工作。
3.3.3 抓好基层单位技术骨干培养与党员发展工作
搞好后勤部门各项业务工作, 关键是抓好业务技术骨干培养和党员队伍建设, 充分发挥党员骨干的引领作用。针对一些业务能力强、具有一定思想基础的普通职工, 开展谈心、一对一的思想教育工作, 鼓励他们积极要求进步, 向党组织靠拢;同时, 着力培养党员的职业技能和管理水平, 逐步把他们培养成为业务能手和管理人才。
4 结语
总而言之, 后勤保障部门是企事业实现长远发展的重要支撑和保障, 对企事业的和谐发展, 起有至关重要的影响作用, 思想政治工作是党领导人民的重要法宝, 也对后勤管理起到一定的推动作用, 新时期背景下, 后勤部门要贯彻落实科学发展观, 对政治、局势、和新形势下后勤部门加强和改进思想政治工作的重要性进行合理的分析, 以企事业工作为中心, 做好服务工作, 不断加强思想政治工作的针对性有效性和主动性, 为企事业发展提供坚实的后盾。
摘要：随着社会的发展, 带动企业单位产生日新月异的变化, 而如何做好后勤改革, 完善后勤思想工作, 为企业运营营造良好的环境, 对企业发展起到促进和推动作用也成为如今企事业单位工作的一个重要部分。本文从如何做好企业后勤改革、抓好后勤思想工作等方面入手, 探讨新形势下企业单位后勤服务水平保障能力得到提高的具体方法, 并提出合理的意见。
关键词：后勤改革,思想政治工作,联系
参考文献
[1]陈鑫.科学、务实地做好后勤员工思想政治工作[D].武汉大学, 2004.