《春》的修辞手法

《春》的修辞手法（精选12篇）

《春》的修辞手法 篇1

修辞手法教学是语文教学中非常重要的一部分，在初中阶段，修辞手法主要包括比喻、拟人、排比、对偶、夸张、反问、设问等。在《春》这一课中修辞手法运用的比较多，可以作为本课教学的一个重点，《春》是朱自清先生的一篇抒情散文，写于上世纪20年代，现编入语文实验教材七年级上册第三单元。朱自清先生是我国现代史上最杰出的散文大师，散文《春》确实有着超乎寻常的美的感染力，它的丰富的艺术需要我们认真体味。

一、反复强调感情，《春》描写细腻，富于情致

盼春，是文章的开端。作者一开始就用诗一般的语言，运用反复的修辞手法抓住了人们盼春的心理，使文章语言抑扬顿挫，增强语言的节奏感，表现出音乐美。而且在表现的内容来看，也更好地表现出初春时节的特点——绿草如茵，花木争荣，春风拂煦的生机和活力，更为重要的是表现出人们在初春时节对大自然之美的喜悦心情。写出了春天来到，万物苏醒，一派生机勃勃的景象，“你听，那春天的脚步声近了”，抒写了人们期盼春天的急切心情，表达了作者对春天的喜爱，为全文定下了活泼、轻快的抒情旋律和诗的氛围。在这热切的盼望中，“东风来了，春天的脚步近了。”我们怎能不以喜悦的心情去热情拥抱春天呢？短短的十几个字，就将作者殷切而又喜悦的心情表现得淋漓尽致。

二、拟人活化景物

接下来，作者运用拟人的手法，描写春天的特征，粗略地勾勒了春天的轮廓：“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了”。是啊！万物都在向我们报告春天的消息：冰雪消融，春光明媚，连太阳的脸都显得红润可爱。这其中蕴含的由弱渐强的语气，不正像渐强的乐曲吗？春草也和人一样，似乎有意与人共享春天的美景：“风轻悄悄的、草软绵绵的。”在这幅春草图上，我们似乎看到了：人与草共同欢乐，共同嬉戏于大自然的怀抱，陶醉于春的美景之中，人与自然是多么的和谐统一呀！

三、衬托景人合一

《春》在艺术表现上还使用了衬托的修辞手法。衬托就是把两个相关或相对的事物或者同一事物的两个方面放在一起，互相衬托、互相对照、互相比较，以突出事物特点，说明道理的修辞方法。作者在《春》这篇文章中一共推出五幅“特写”，细致描写春天的动人景象。先写草，“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”，突出草的“嫩绿”，描写春天绿草如菌的情景。次写花，“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪”，突出花的“争相斗妍”，画出春天百花盛开的繁荣景象。第三幅画写春风，着力刻画春风的“温馨”“鸣唱”，描绘春风送暖的胜境。第四幅画面写春雨，渲染春雨“轻柔”“湿润”，画出夜雨和郊外的美丽画面。这四幅画面充盈着跳动的活力与生命的灵气。这为最后一幅画的描写做了充分的铺垫和衬托：“天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。‘一年之计在于春’，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。”是啊！朱自清笔下的春天实在太美了，所以才呈现出“城里乡下，家家户户，老老小小”迎春的一片欢乐景象。

四、排比酣畅淋漓

朱自清先生一般也不单一地使用排比句，往往在排比中兼用其他修辞手法。例如：“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”兼用了拟人的修辞手法，用“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。”总提一笔，然后通过远近不同的三种事物——山、水、太阳，描绘出春回大地、万物复苏、生机勃勃的景象。“朗润”写春山光泽，“涨”写春水涣涣，“红”写春日暖人。“山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。”“雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”都是排比的例子。用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能收到层次清楚、描写细腻、形象生动之效。朱自清先生善于排比句连用。在文章的结尾，作者将三个比喻连用，用“刚落地的娃娃”比喻春天，突出春天的“新”；用“花枝招展的小姑娘”比喻春天，突出春天的“美”；用“健壮的青年”比喻春天，有“铁一般的胳膊和腰脚”，突出了春天的“强壮”，给人一种健康、壮美的感觉。作者连用三个比喻来赞美春天，层层相关，步步深入，比喻鲜明、生动、形象，既突出了文章的主题，又增加了文章的气势，使文章结尾鲜明、有力。

总之，《春》是一篇情景交融的抒情散文，作者抓住春天的主要特征，采用多种艺术手法，描绘了大地回春，草木争荣、生机勃勃的景象，赋予了春以感情和生命。散文《春》不仅是一幅春天的生活艺术图画，更是一曲赞美青春活力的颂歌。

《春》的修辞手法 篇2

2、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

3、夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。

4、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

5、收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌!

6、春天就像活泼的儿童，憧憬渴望;春天就像健壮的青年，充满朝气;春天就像健康的老人，令人回味。

7、梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他，他已经融化了。

8、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

9、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

10、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

11、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

12、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

13、春天来了，小草露出脸来了。

14、春天来了，太阳公公露出了笑脸，耀眼的光芒照在身上，我感到暖洋洋的舒服极了。

15、春天来了，春风轻轻地抚摸着稚嫩的小草，像妈妈一样，不久春风停止了抚摸，小草也绿了。

16、星星就像俏皮的小毛孩，一般让人喜爱。

17、微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。

18、蝴蝶初翻帘绣，万玉女齐回舞袖。

19、春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

20、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

21、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

22、春姑娘来了，小草悄悄地从土里探出小脑袋，好奇地望着这个世界。

23、向日葵不断地面向太阳公公做运动。

24、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

两种有趣的修辞手法 篇3

有一个地主早晨起来散步，撞见一个偷看打鱼的农民。那地主说他是为了早餐而出来开胃的，他质问偷着打鱼的农民出来干什么。那农民极有礼貌地回答：“我是为了开胃而出来找早餐的。”

在这个爱尔兰民间故事中，这个农民的回答下分机智而合度。他的机智表现在十分善于使用倒装的修辞手法，就是把一个句子中两个关键词语的位置来一个颠倒，从而收到一种特殊的表达效果。

这种手法可以把相反的观点表述得格外鲜明。马克思说：“相当长的时期以来，人们一直用迷信来证明历史，而我们现在是用历史来证明迷信。”(《马恩全集》第一卷425页)这一句话实际上也概括了历史唯物主义战胜历史唯心主义的变化。巴尔扎克说：“现在的政府，缺点是过分要人去适应社会，而不想叫社会去适应人。”这对于资产阶级统治的批判已经深入到人性、人权的原则上去了。

这一种手法可以把一件事情的两种可能的性质表述得水火不相蓉，从而促使人们去判断。英国诗人拜伦和他嫉妒、多疑的妻子实在合不来，因此而离异。上流社会对他的仇恨和攻击犹如恶浪滔滔，铺天盖地而来、拜伦冷静地思忖道：“假如人们的叽叽咕咕真有道理的话，我就不配住在英国；否则，英国就不配住我。”他果真原理祖国而去，参加了希腊的民族解放斗争，直到后来人们把他的遗体运回祖国。

这种手法也是一种高明的抒情手段，可以把人们的内心感受表达得回肠荡气。奥地利作家卡夫卡有这样一段白白：“巴尔扎克携带的手杖上刻着一句名言：‘我粉碎了每一个障碍。’可是我的格言却是：‘每一个障碍粉碎了我。’”颓废的心态袒露无遗。闻一多的诗句写道：“我爱祖国的花，我爱如花的祖国。”赤子之心又表露得多么深沉。

变换称谓

在一些优秀的作品巾，常常见到一种手法，就是对同一对象，作者有意地不断变换着称谓。例如，在夏衍的《包身工》开头，有这样两句：

(1)“蓬头，赤脚，一边扣着纽扣，几个还没有睡醒的‘懒虫’从楼上冲下来了。”

(2)“这工房区域的墙圈里面，住着两千个左右衣服破烂而专替别人制造纱布的‘猪猡’。”

句中的“懒虫”“猪猡”指的就是包身工。这些侮辱性的称呼是带工老板使用的。作者借过来，加上引号，剔除侮辱性的含义，与她们“两粥一饭，十二小时工作，劳动强化，工房和老板家庭的义务服役，猪一般的生活，泥土一般地被践踏”相对照，使我们深切地感受到，包身工们在经济上受到了超负荷的压榨，还在人格上受到践踏。

在这篇作品中，还有第三个称谓。老板娘用刚刚梳过头的油手把冲上冷水的残粥、锅巴搅拌一下之后，“气烘烘地放在这些廉价的‘机器’们面前”。这个“机器”的称呼准确地揭示了包身工制度的性质：包身工们不过是厂家和带工老板赚钱的机器。机器还有检修的时候，而包身工们只能一直做到死。

文章的末尾，作者深情地说：“看着这种饲养小姑娘谋利的制度、我不禁想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。”一声“小姑娘”的称呼，又寄寓了作者多少怜爱，蕴含着作者多少愤怒啊!

不仅叙述性的文章如此，论述性的文章也有这样的例子。《在马克思墓前的讲话》中，恩格斯先后就使用过“当代最伟大的思想家”“这位巨人”“(国际工人)协会的这位创始人”等多种称呼。这不仅使得行文有变化，而且从不同的角度赞扬了马克思的伟大贡献。

《听潮》的修辞手法探析 篇4

在这幅海韵图中, 作者运用的修辞手法很多, 把海潮描摹到了极致。作者借助拟人的修辞方法, 赋予大海以人的生命、人的思想、人的情态、人的性格、人的活力, 妙趣横生, 耐人寻味。在鲁彦的笔下, 平静的大海, 凶猛的大海都拟人化了, 无论是风平浪静的海洋还是浊浪排空的大海, 都是一个具有鲜明性格的“人”。当海朦胧欲睡的时候, 是那样的宁静, 海面平静而深黯;大海睡着了, 我们看到它那柔美的姿态, 听到它那低沉的鼾声, 闻到它那芳香的气息———它是那样的温柔、优美、恬静;它以纤弱娇嫩的柔性, 赢得了人们的喜爱, 使人乐于亲近它、热爱它, 令人陶醉。人们好象沉浸在甜蜜的梦境之中, 人与海和谐地融化在欢乐之中。这时, 呈现给读者的是一幅人与海和谐共处的宁静、优美的欢乐图。

可是, 大海一旦醒来, 这个文静的诗人、温柔的情人, 咆哮了, 怒吼了, 象巨人一样, 象斗士一般, 甚至象疯了一般冲过来了, 它用脚踢, 用手推, 用牙咬, 猛烈地向岸边冲, 冲进对方的阵地, 嘶咬着着岩石的壁垒。远近大小的岛屿全被它吞没了, 它发出响雷似的欢呼声, 喷吐出满含血腥的浪花。它施展着不可阻挡的力量, 体现着凶猛与愤怒的性格, 显示着它千军万马的气势和惊心动魄的雄壮美, 使人震惊, 令人激荡, 给人以感奋和力量, 给人以美的享受。

这种拟人手法与博喻的配合使用, 就把大海写活了。初中生对拟人手法比较熟悉, 但对于博喻不大了解, 老师有必要把博喻知识给学生介绍一下。博喻也是一种比喻, 是连用几个喻体来比喻一个本体;博喻能使被描绘的事物更加形象逼真。学生到了高中, 学习朱自清的散文《荷塘月色》还会涉及到这种修改手法。鲁彦在《听潮》中展开了想象的翅膀, 捕捉了大海轻波荡漾的特征:“海在我们脚下沉吟着, 诗人一般……”“沉吟”、“诗人一般”, 渲染了大海的宁静和波浪的节奏感;“朦胧的月光和玫瑰的晨雾”, 比喻海浪声音的细微动听, “落花飘零在水上”, 比喻海浪声逐渐渺小, 逐渐消失。这种多层次多角度地比喻, 把大海在落潮时的轻柔、静穆和安谧, 刻画得细致入微, 令人回味无穷。

大海在涨潮了, 作者连用八个借喻, 以拟比的形式出观, 把波峰迭起、浊浪排空的涛声, 模拟成战争上的撕杀声:“……象千军万马战了起来。”读到这里, 我们仿佛置身于千军万马的战场, 听到的是炮声隆隆, 金鼓阵阵, 天空飞机呼啸而过, 远处火车汽笛长鸣, 夹杂着呐喊、呼号、啼哭, 各种声音或疾或徐, 或高或低, 一时齐发, 无所不有。看到的是殊死拼搏, 血雨腥风, 雄壮有力, 气势磅礴, 表现了大海的伟大力量, 增强了文章的语气和魅力。读者读到这里, 不禁会为大海感到震撼, 从而激发勇往直前、视死如归的勇气。

《听潮》不仅描绘了大海的自然美, 还安排了一段夫妻之间的对话, 使自然美和人性美和谐地融合在一起, 构成了完美的审美境界。这种写法, 在散文名家的作品中也会经常出现, 但自然美和人性美如此和谐地融合在一起并不多见。

作者在写尽了大海在涨潮时愤怒咆哮、横冲直撞的奇观后, 插入妻子“我怕!”的战栗的叫声, 从侧面去描写海潮气势的磅礴。写妻子的“怕”也正是为了衬托作者的“不怕”。作者说“这是伟大的乐章”, 这是充满了生活哲理的警语, 是作者对人生的态度、对斗争生活的向往, 注入了对充满雄奇和威力的海潮的赞美之中, 体现了作者刚强的性格和勇于进取的精神。鲁彦热爱大海, 正是他探求大自然、探求社会的精神的写照。

大海在退潮时平静、舒缓, 可以说是“温情脉脉”“恋恋不舍”。作者认为大海“来时凶猛”, 离开时又这么“平静”, “凶猛”和“平静”是“一样的美”。大海的温情和凶猛到这时得到了和谐的统一。妻子的恐惧心理也许是女子性格柔弱的表现。这样, 妻子的温柔美和作者的刚性美到这时也得到了和谐的统一。心潮之起伏, 海潮之起伏交织在一起, 给人以博大、旷达、灵动的境界美的享受。可以说, 作者这里写人性美是为了衬托自然美, 使自然美和人性美在这里得到了和谐统一;反过来也可以说, 作者写自然美是为了衬托人性美, 同样使人性美和自然美得到了和谐统一。

·常见的修辞手法 篇5

1994年高考考查了比喻和比较的区别，但争议较多，近几年未单独考，而是结合选用、仿用、变换句式来考查，《大纲》与《考试说明》要求考查的修辞手法有八种：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。应作为重点复习内容，尤其是比喻和比拟、比喻和比较、借代和借喻、设问和反问的区别。

一、常见的修辞手法：

A、比喻

1、概念：

比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有恰似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。

2、结构：

比喻的结构，一般由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语）组成。

3、构成比喻必须具备的条件：

(1)甲和乙必须是本质不同的事物，否则不能构成比喻。一个句于是不是比喻，不能单看有没有喻词，下列几处情况，虽有喻词，但不是比喻。

①同类相比。例如：她的性格很像母亲。

②表示猜度。例如：这天黑沉沉的，好像要下雨了。

③表示想象。例如：每当看到这条红领中，我就仿砖置身于天真灿漫的少年时儿。

④表示举例的引词。例如：社会主义的中国，在党的阳光照耀下，涌现出许多英雄人物，像雷锋、焦裕禄等。

(2)甲乙之间必须有相似点。

4、比喻的种类:

(1)明喻。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等联结，有时后面还有“似的”、“一样”等词配合。明喻的典型形式是：甲像乙。

例如：叶子出水限高，像亭亭的舞女的裙。

(2)暗喻。本体喻征都出现，中间用喻词·，”是、成了、变成”等联结，有时暗喻不用喻词。暗喻的典型形式为：甲是乙。

例如：更多的时候，乌云四合，层峦叠蟑。

除此暗喻还有许多变体值得注意：

①本体和喻体是修饰关系。例如：从喷泉里喷出来洋，（“花”修饰“海洋”）

②本体和喻体是注释关系。例如：我爱北京——祖国的心脏。

(3)借喻。不出现本体，直接叙述喻体。借喻的典型形式为甲代乙。

例如：独有英雄驱虎豹，更元豪杰怕熊婴～傅喻。连用几个比喻共说明一个本体。

例如：这种下笔以前的修改是最要紧不过的了，正如盖房子首先要打好图样，作战首先要订好计划一样。

5、比喻的作用:

化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。

B、比拟

1、概念：

比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。包括把物当作人来写（拟人）；把人当作物来写（拟物）和把此物当作彼物来写（拟物）几种形式。事实上，前一种形式是把事物“人化”，后两种形式则是把人“物化”或“把甲物乙物化”。

2、种类：

(1)拟人。

例如：女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。

(2)拟物。

例如：指导员讲得真来劲儿．嘎子竖起耳朵听。

3、比拟的作用：

色彩鲜明；描绘形象；表意丰富。

4、运用比拟应注意事物本身的特征。

5、比喻和比拟的不同点。

1、比拟是仿照“拟体”（被模拟的事物）的特征摸写本体，重点在拟；比喻是用喻体比方本体，重点在“喻”。

2、比拟中，本体和“拟体”彼此交融，浑然～体，本体必须出现，”拟体”一般不出现；比喻的本体和喻体一主一从，本体或现或不现，而喻体必须出现。）

C、借代

1、概念：

借代是用相关的事物来代替所要表达的事物的修辞方式。这种修辞方式不直接说出要说的人或事物。

2、借代的种类：

(1)用事物特征代本体事物

例如：红眼睛原知道他家里只有一个老娘……

(2)具体代抽象

例如：枪杆子里面出政权。

(3)专名代泛称

例如：我们的时代需要千千万万个雷锋。

(4)形象代本体

例如：上面尘着两个老爷，东边的一个是马褂，西边的一个是西装。

(5)部分代整体

例如：吟罢低同元写处，月光如水照绍衣。

(6)结果代原因

例如：专弄文墨为壮士捧腹。（“捧腹”是“笑”的结果）

(7)资料代本体

例如：五十年间万事空，懒将白发对青铜。

3、借代的作用：

以简代繁；以实代虚；以奇代凡；以事代情。

4、运用借代需要注意：

必须抓住事物的最典型特征，对于所借代的事物一般应在一定的语言环境中有所交代。另外，借代的借体和本体事物不能同时出现。

5、借喻与借代的相同点和不同点：

(1)相同点：它们都用一事物代替另一事物，事物本体不出现。

(2)不同点：借代的作用是“称代”，即直接把借体称力本体，其只代不喻；借喻的作用是“比喻”，虽然也有代替的作用，但总是喻中有代。构成借代的基础是事物的相关性，即要求借体和本体的某些方面的相似。借喻可改为明喻或暗喻，而借代不能。

D、夸张

1、概念：

夸张是为达到某种表达需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞方式。

2、种类：

夸张可分为三类，即扩大夸张，缩小夸张，超前夸张。

(1)扩大夸张：故意把客观事物说得“大、多、高、强、深……”的夸张形式。

例如：蜀道之难，难于上青天。

(2)缩小夸张：故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅、……”的夸张形式。

例如：一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。

(3)超前夸张：在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。

例如：农民们都说：“看见这样鲜绿的茵，就嗅出白面包子的香味来了。

3、夸张的作用：

揭示本质，给人以启示；烘托气氛，增强感染力；增强联想；创造气氛。

4、运用夸张要注意以下三点:

第一，夸张不是浮夸，而是故意的合理的夸大，所以不能失去生活的基础和生活的根据。下面运用的夸张脚下地球当球玩，大洋海水能喝干。

第二，夸张不能和事实距离过近，否则会分不清是在说事实还是在夸张。

第三，夸张要注意文体特征，如科技说明文、说理文章就很少用甚至不用夸张，以免歪曲事实。

E、对偶

1、概念：

对偶是用字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。

2、对偶的种类：

(1)正对。上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式。

例如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴类皮厚腹中空。

(2)反对。上下句意思上相反或相对的对偶形式。

例如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

(3)串对（流水对）。上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。

例如：才饮长江水，又食武昌鱼。

根据上下句的形式又可以把对偶分为严式对偶和宽式对偶，严式对偶要求上下两句字数相等，词性相对、结构相同、平厌相对、不重复用字。如例句曲。宽式对偶对严式对偶五条要求只要有一部分达到就可以，不很严格，如例句c。

3、对偶的结构：

(1)成分对偶。

例如：然而我的坏处，是在论时事不留面子，泛铜弊常取类型，而后者尤与时宜不合。

(2)句子对偶。

例如：秋水共长天一色，落霞与孤骛齐飞。

4、对偶的作用：

便于吟诵，易于记忆；用于诗词、有音乐美；表意凝炼，抒情酣畅。

5、对偶与对比的不同点：

(1)对比的基本特点是“对立”，对偶的基本特点是“对称”。

(2)对偶主要是从结构开工上说的，它要求结构相称，字数相等；对比是从意义上说的，它要求意义相反或相近，而不管结构形式如何。

(3)对偶里的“反对”（如“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”）就意义说是对比，就形式说是对偶，这是修辞手法的兼类现象。）

F、排比

1、概念：

排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、证据一致的短语或句子排列在一起，用来加强语势强调内容，加重感情的修辞方式。

2、排比和种类：

(1)成分排比 即一个句子中的一些成分组成排比。

例如：延安的歌声 它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。

(2)分句排比 即一个复句的各个分句构成排比。

例如：他们的品质是那样的清洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

(3)单句排比

例如：八路军穿草鞋，把日本鬼子赶下海。解放军穿草鞋，把蒋家王朝踢下台。如今八连穿草鞋，把香风毒雾肢下踩。

(4)复句排比

例如：如果我们能够研制出一种类似 鹰眼的搜索、观测技术系统，就能够扩大飞行员的视野，提高他们的视敏度。如果能研制出具有鹰眼视觉原理的“电子鹰眼”，就有可能用于控制远程激光制导武器的发射。如果能给导弹装上小巧的“鹰眼系统”，那么它就可以象雄鹰一样，自动寻找、识别、追踪目标，做到百发百中。

3、排比的作用：

内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；节奏鲜明，长于抒情。

4、排比与对偶的区别：

(1)对称性与平列式。对偶是二个语言单位，而排比是三个以上语言单位。对偶必须对称。排比要求结构大体相似，字数要求不甚严格。

(2)排比经常以同一词语作为彼此的揭示语，使排体互相衔接、给人以紧凑、密集之感。而典型的对偶句上下两联是不重字的。

(3)对偶以要求平仄对仗为佳，排比则无此要求。

H、设问

1、概念：

设问是明知故问、自问自答，或提出问题不需回答的修辞方式。

2、设问的基本特点是“无疑而问”。

3、设问的作用：设的目的在于引人注意，启发思考。

例如：社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这大幅度的提高，靠的是什么？最主要的是靠科学的、技术的力量。

G、反问（反诘）

1、概念：

为了加强语气，用疑问句的形式表示确定的意屋常用肯定形式表示否定，用否定形式表示肯定。

例如:就说蒋筑英吧．已经经过了这样长久的考验，跑他入党的志愿，也一定要等到死后才能由省委的追认满足么？（用肯定的形式表示否定）

我呢，我难道没有应该责备的地方吗？（用否定式表示肯定的意思。）

2、反问的作用：语气强烈，具有无可辩驳的力量；能激发读者感情，给读者造成深刻的印象。

3、反问与设问的区别：

(1)设问不表示肯定什么或否定什么；反问则明砌表示肯定和否定的内容。

(2)反问的作用主要是加强语气，设问的作用主要是提出问题，引起注意，启发思考。

二、其他修辞手法：

三、辞格的综合运用:

辞格综合运用时有三种情况：

1、兼用——一个语句，从这个角度看用的是某种辞格，从另一个角度看用的又是一种辞格。例如：我们有些同志喜欢写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。（（反对党八股））比喻、引用兼用。

2、联用———个语句中接连使用了两个以上的不同辞格。例如：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！（《科学的春天》）先引用、再排比、后拟人联用。

浅析修辞手法在广告标题的运用 篇6

关键词：修辞 广告 广告标题

广告标题也称为广告语，它是揭示和概括广告主题的语句。在市场经济繁荣和竞争日益激烈的今天，广告业取得了迅猛的发展。如今，广告作为一种营销手段已受到各商家的高度重视，众商家不惜花巨资做广告介绍、宣传、推销自己的产品，因此出现了许许多多新颖别致、意蕴丰富的好广告。而广告标题是广告主题和目标的凝结和灵魂，处在重中之重的地位。短短一句经典的广告标题足以令人过目不忘。美国广告大师O·Ogilvy认为：好的广告标题能创造80%的利润。本文试从语言修辞的角度谈一谈修辞手法在广告标题中的巧妙运用。

1 比喻

比喻广告标题是为了使广告语更生动形象而把所做广告的商品或服务比作某种事物或现象的标题。比喻的商品（服务）称为本体，被比喻的事物称为喻体。比如的手法是文案创作中的一种常用的方法，由于它具有生动形象具体的特征，因而具有非常大的吸引力，能打动读者的情感，吸引人们的注意力和促使人们行动。比如，有三种比喻方式：明喻、暗喻、转喻。比喻广告标题就是借用这种文学手段来宣传产品或服务。通常的典型句型有：像……，如……，似……，仿佛……。在一些情况上也可省去这些词语，例如：“上帝之光”（是圣诞树挂灯的广告）。这种标题要求创作者尽量使喻体和本体具备可比性，使二者具有相似性，這样才能使比喻标题起到形象生动，引入注意的作用。如果比喻不恰当，就会使人觉得可笑。但也不是说二者完全相同，因此需要创作人充分发挥想象力，考虑多一些喻体，比较哪一个喻体更恰当，更形象生动，更具魅力。

实例和简评：灯具：太阳的唯一对手（把灯具与太阳相比，这是一个非常具有想象力的大胆比喻）。

电池：装在口袋的能源。

衬衣：克拉夫衬衣，你的贴心伴侣。

果酱：像餐桌上的公主。（把果酱比喻成餐桌上的公主，可见这种比喻多么令人产生可爱之心）。

房地产：黄金地段黄金楼。（因为地处黄金地段，该楼身价倍增，可谓“黄金楼”）。

2 拟人

拟人广告标题是把广告的产品或服务比作有生命的人，从而使商品具有人的情感、思维、记忆、身体、语言、动作。这种标题由于使“死商品”变成“活生的人”，因此使受众对商品产生亲切感，并容易接受它。拟人化的文字标题具有生动、可爱、亲切、有趣的特点，因而诱惑力和作用力是巨大的。它会产生不可思议的巨大力量。拟人广告标题的创作，要求拟人的主体（商品或服务）和客体（人的情感）之间一定要恰当自然，绝不能生拉硬扯，牵强附会，否则会让人贻笑大方。从而降低了宣传销售的效果。要创作优美拟人广告标题，就必须认真研究拟人主体（商品或服务）的各种特性特征，以及使用操作方法，全面掌握产品的各种信息，并在此基础上捕捉对消费者有吸引力的有价值的信息。然后寻找恰当的，亲切可爱的人的情感或者行为去作为客体。

实例和简评：储存器：它从来不会忘记什么。（把储存器当成人的大脑，并且不会忘记）。

台灯：它对眼睛是如此的宽厚仁慈。（把台灯光线的柔和比拟成人的“宽厚仁慈”，真令人拍案叫绝）。

电话：我就是您的秘书（把电话比拟成活生生的秘书）。

香皂：与您的肌肤相亲相爱（将香皂拟为情人，多么巧妙的构思）。

饮料：把它倒入杯子里，杯子也会欢呼（这里把杯子比拟人，能为某种饮料欢呼，可见此饮料之佳）。

3 反复

反复广告标题是指在一则标题中有两个或者两个以上的词语是完全相同的字眼。这种标题由于使用两个一模一样的词语，因此能够起到强调、醒目的作用，往往能引起人们的注意。此类标题在广告中使用的范围非常广，频率也很高。反复修辞手法的广告标题一般分为两类，一是两个句子的开头词语是相同的，二是一个句子中有两个词的反复的。在创作反复广告标题时要推敲反复词语的选择，更要明确反复的目的是推销产品，提高销售量，决不能反复再反复。

实例：佳宝饮料广告：佳宝、佳宝，味道最好。

法菜牌水产品：要么自己下海，要么购买法菜。

电传：不必等待，不必奔波。

杂志：对重要的人来说是重要的。

理财产品：卓越的人们，卓越的投资。

房地产：拥有都市的繁华，却无都市的喧嚣。

4 双关

一则广告标题中含有一个起重要作用的双重含义词语，这种就叫双关修辞的标题。这类标题在广告创作中应用广泛，如果运用得恰到，常常能收到极佳的效果。双关标题主要有三种：①一个词本身就可能有两层含义，如：催化剂广告：“人类进步需要催化剂”，这里的“催化剂”即是指一种化学品，也可以指抽象意义的“促进作用”。②公司或品牌名称含有某种意义，这种情况下，公司的命名就显得尤其重要了，要起一个有意义的名字。如：“康泰”保险公司的一则广告是：“祝你一路康泰”。③赋予产品某种美好意义，如给灯具赋予“光明”的美好意义。正如一则灯具广告：“光明，将永远陪伴着您”。

实例和简评：手表：一刻千金。

时代杂志：读《时代》能理解时代。

爱迪生电器公司：为您服务的是世界一流的发明家。（这里发明家就出自有意义的名称“爱迪生”）

高档面包：有身价的人吃有身价的面包（此广告，前一个“身价”是指人的身份，后一个“身价”是指面包的价值）。

波音公司：波音有一千张面孔（面孔即是指波音飞机的种类很多，也是指波音飞机上的乘客来自五洲四海，有千千万万张面孔）。

5 对偶

广告的对偶手法是像对联一样分上下联，对仗工整，平仄协调，达到宣传产品服务的目的的修辞手法。对联是我们的传统文化，是人民喜闻乐见的艺术形式，念出来朗朗上口，因此它是在广告设计中应用得比较多，效果比较好的一种形式。对偶标题包括对联，但不仅仅限于对联的形式。对偶广告标题的要求是，语句跟商品相关，两句话对仗工整，音调前升后降，两句字数相同，表达出商品的优点和益处。如果对偶是一对绝妙的对联的话，人们在称赞你的对联的同时，也把你的产品牢牢记住。

实例：积士佳广告：款款积士佳，浓浓岭南情。

轮胎广告：谁跑在最后，谁笑的最好。

金利来：恭喜发财迎新岁，长年好运金利来。

酒店：为名忙，为利忙，忙里偷闲，且喝一杯茶去。

劳心苦，劳力苦，苦中作乐，再倒二两酒来。

冠生园广告：唯大上海由此明星，唯冠生园有此月饼。

房地产：人住慧仁楼，好景在前头。

6 排比

将三个或者三个以上的在结构、语气、意义相近相似的词、短语排列而形成的广告标题，就是排比广告标题。排比广告标题因为其排比整齐，节奏强，音律美，常常能够给受众比较深刻的印象，因此，排比广告语也被普遍应用。

实例：家具广告：情常在，人长久，家常暖，乐常驻。

洗衣机：人无我有，人有我新，人新我变。

彩电：生在杭州，长在中国，走向世界。

08年北京奥运会的主题语：同一个世界，同一个梦想。

石油化工厂广告：同步，同进步，同走现代化工路。

7 顶真

顶真广告标题是：上句短语结尾的词语作为下一句短信的开头。这种修辞手法的广告标题由于意思结构环环相扣，层层递进，因而常常吸引受众眼球，它是一种非常有效而有力的广告语形式。

实例：

丰田汽车广告：车到山前必有路，有路必有丰田车。

饮料：百闻不如一见，一见不如一尝。

药品：大石化小，小石化了。

饺子馅：百饺百馅，百馅百味，百味百形，百形百趣。

用友软件：何处觅“用友”，用友在何处。

房地产：凤岗宝地显旭龙，旭龙山庄显贵气！

在语言学学科看来，修辞其最重要的作用在于使语言表达得准确、鲜明而生动有力，这正是广告标题写作所追求的效果。一些优秀的广告标题正是恰当地运用了一些修辞手法，以最简短的文字把企业的特征或商品的优点表达出来，并在在一段时间内反复使用，从而给消费者留下深刻印象。既增强了广告的吸引力和感染力，也激发了消费者购买的热情。笔者希望通过本文的浅析，能使更多的读者了解广告标题，并促进广告标题的创作。

参考文献：

[1]王良杰.浅谈修辞在广告语中的运用[J].河北广播电视大学学报.2005年01期.

[2]丁晓松.广告口号的翻译及其文化内涵[D].中国人民解放军外国语学院.2005年.

[3]尹立楠.近十年标题修辞研究综述[J].周口师范学院学报.2008（04）.

[4]张辉.浅析广告标题的修辞艺术[J].卫生职业教育.2007（04）.

[5]李中榜.好标题 成功的一半——广告标题写作方法初探[J]. 秘书.1994（04）.

[6]陶恒.房地产广告标题中的语用预设[J].现代语文（語言研究版）.2007（11）.

[7]吕恩运.浅议修辞格在商业广告标题写作中的运用[J].市场研究.2012（02）.

[8]张秀贤等编著.广告标题创作与赏析[D].中央编译出版社.2008年.

作者简介：

专题7正确运用常见的修辞手法 篇7

《考试大纲》对修辞考查的要求是———“正确运用常见的修辞手法”,同时规定了“常见”的范围为9种修辞手法———比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。其设题方式主要是主观题,常与语言运用中的仿写、扩展语句等考点放在一起考查。现代文阅读中涉及的考查修辞手法的题目,则以鉴赏评价为主。

“正确运用常见的修辞手法”是诸多考点中的一个小考点,赋分不多,却几乎是每考必见。因此,我们必须予以重视,全面备考,吃透考点,力争不失分。

1.夯实基础,吃透概念。对修辞手法的基本概念要吃透,如比喻,应准确掌握其基本结构形式、基本类别,同时也要学会区分不同概念之间的异同,如比喻与比拟的区别、三种比喻的比较等,同时还应该掌握比喻常见的表达效果(常在现代文阅读中考查)。

2.善于观察,勤于动手。首先,注意观察、积累那些运用了修辞手法的优美、精彩的句子,领悟其神韵,汲取其精华,化为自己的语言素养,为自己写出优美的句子做好准备。其次,勤奋练习,从单个句子的模仿、练笔到作文中有意识地运用,循序渐进,逐步提高,最后达到得心应手的境界。

3.潜心琢磨,积极备考。首先,搜集近几年的高考真题,找到其中考查修辞手法这一考点的题目,放在一起进行分类比较,切实了解、掌握常见的考查方式和常见的题型。其次,要深入钻研每一类题型,潜心思考,把握答题思路、规律,熟记于心,而后进行有针对性的强化训练。

【典型例题解析】

1.(2015年江苏卷)下列诗句中,没有使用比拟手法的一项是( )

A.东风便试新刀尺,万叶千花一手裁。

B.浮萍破处见山影,小艇归时闻草声。

C.有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。

D.唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。

【解析】本题考查的是对常见修辞手法的辨识,难度相对较低。命题者把它与诗句结合起来命题,体现了命题的灵活性与综合性。A项出自黄庶的《探春》。这两句诗是说“东风”拿起“刀尺”,裁剪出“万叶千花”,采用拟人修辞,将“东风”人格化。C项出自宋代词人秦观的《春日五首》(其一),这两句虽是写花,却赋予物以人情,经雨的“芍药”和“蔷薇”,好似两个娇弱的女郎,一个饱含泪水,一个醉卧晓枝,亦采用拟人修辞,将“芍药”“蔷薇”人格化。D项出自宋代诗人刘攽的《新晴》,诗人把“南风”写成一个十分诙谐而又善于戏谑的老朋友,“南风”偷偷地推开了门,闯了进来,还装成爱读书的样子,正不停地翻着书。将“南风”人格化,是典型的拟人手法。B项出自张先的《题西溪无相院》,上句着眼视觉,写浮萍破处,山影在水中显现出来;下句则着墨于听觉,以细微的草声衬托环境的宁静。这两句是对仗工整的诗句,没有使用拟人修辞。

【参考答案】B

2.(2015年安徽卷)某校拟开展以“自然·青春·团队”为主题的郊游活动,全校同学将以班级为单位参与。请撰写本班活动标语。要求:紧扣主题,语言鲜明、生动,至少使用一种修辞手法,不超过16个字。

______________________________________________________________________________________

【解析】题干中有三个关键词,“自然”“青春”“团队”。所拟标语应符合特定主题的郊游活动这一语境,并“至少使用一种修辞手法”。对这一题型,我们在作答时应该做到“一个用心、两个关注”。“一个用心”是指用心阅读题干,全面提取答题要求。看到题时,应对题目逐字阅读,把涉及的考点一一提取出来,不遗漏任何一个信息。“两个关注”,一是关注所写句子形式方面的要求,明白自己所要书写的句子在外在形式结构上的特点,二是关注内容上的要求,清楚应表达的内容与情感。

【参考答案】示例一:郊游放飞青春梦合作凝聚团队魂

示例二:让我们在自然中放飞青春的梦想

示例三:拥抱自然花样青春热情相拥

【常见题型撷英】

1.(2015年福建卷)阅读下面的文字,请将画线的句子改写成排比句。 要求:不得改变原意。

焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。他在兰考县忘我奋斗一年零五个月,积劳成疾,英年早逝。焦裕碌是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表;为信仰无怨无悔做奉献,成为共产党人的光辉典范;在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里,他是那一代人的精神符号。人民是不会忘记焦裕禄的。

_________________________________________________________________

2.(2015 年湖南卷)下面对语段运用的主要修辞手法的判断,正确的一组是( )

梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。没有梦想的民族是可悲的,对美好梦想没有坚定不移和矢志不渝精神的民族同样没有前途。自强不息、坚忍不拔是中华民族固有的精神基因。回望历史,面对列强的坚船利炮,中华民族奋起抗争;面对新中国成立之初的百废待兴,中国人民奋发图强;面对现代化征程中的困难与挑战,中华儿女怀揣中国梦,一路高歌前行。梦想的太阳,已经在东方地平线上喷薄而出,灿烂的朝霞正光耀在我们的眼前……

A.比喻排比B.对偶比喻

C.排比夸张D.夸张对偶

3.(2015年四川卷)创业、创新是时代的呼唤。请拟写一则宣传语,倡导同学们升入大学后积极参与创业、创新活动,培养创业、创新能力。要求:1紧扣宣传目的;3运用比喻手法;3不超过40个字。

_________________________________________________________________

4.(2014年重庆卷)仿照示例,自选话题,另写一个句子。要求:与示例的结构基本相同,修辞手法一致;个别词语可与示例重复,字数也可略有增减。

示例:就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错;人生的扣子从一开始就要扣好。

_________________________________________________________________

5.(2014年江苏卷)下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是( )

A.水面风回聚落花

B.数峰无语立斜阳

C.楼上春容带雨来

D.蝉曳残声过别枝

6.(2014年四川卷)请紧扣下面画线句的观点,结合《论语》或《三国演义》的有关内容,运用排比的修辞手法,续写一段意思完整的话,不少于60个字。

“和”是中华文化的精髓之一,不少名著都蕴含有尚和精神。____________________________________________________________

7.(2013年重庆卷)依照下面的示例,自选两种自然景物,另写两句话。要求:运用拟人手法,句式与示例相同。

示例:身后的那片鲜花,可能是听了小草讲的笑话,乐得咧开了嘴,嬉闹在明媚的阳光里。

______________________________________________________________________

8.(2013年北京卷)下列句中加点词的运用,不同于其他三句的一项是( )

A.微风习习,远处飘来阵阵歌声,也飘来了缕缕的花香。

B.蜜蜂酿出了甘甜的蜂蜜,也为人们酿出了美好的生活。

C.萧瑟的秋风吹落枝头的黄叶,却吹不去她满腹的惆怅。

D.风和日暖,小院关闭了柴门,却关不住那满园的春色。

【新题演练】

1.对下列诗句中所使用修辞手法的解说,有误的一项是( )

A.月照花林皆似霰(比喻)

B.可怜楼上月徘徊(比拟)

C.五花连钱旋作冰(夸张)

D.辞根散作九秋蓬(比拟)

2.在我们的成长道路上,在我们的学习生活中,是老师时时陪伴在我们身边。沐浴着深深师恩的你一定有很多话要对老师说。请你拟一副对联唱出心中最美的对老师的赞歌。除对偶外,另外至少使用一种修辞手法。

示例:一支粉笔,积淀千秋智慧;三尺讲台,寄托万世文明。

_________________________________________________________________

3.下面是一副赞颂诸葛亮的对联,其中下联的句序、结构已被打乱,请根据所给出的上联进行适当的调整。

上联:一生唯谨慎,七擒南渡,六出北征,何期五丈崩摧,九代志能遵教授;

下联:八阵名成,两川福被,十倍荷褒荣,三分功定属元勋,所合精锐四方。

下联调整为:_________________________________________________________________

4.寒假正是读书的好时光,下面是一段关于“阅读”的文字,请在横线上填写恰当的句子。要求:与画横线的句子句式相同;符合上下文的特定语境。

珍惜阅读,阅读便如一首歌,歌到情处泪双流;_________________________________________________________________;珍惜阅读,阅读便如一杯酒,酒将醉时笑语欢;_________________________________________________________________。

5.一年一度的“感动中国”人物评选活动备受关注,而每次的颁奖词都广为传颂。它们与那些杰出人物一样感动了公众,感动了中国。请你为自己喜欢的作家或作品写一段推荐词或颁奖词。要求:突出作家或作品的特点;有一定的文采,至少使用两种修辞手法;100字左右。

_________________________________________________________________

6.博喻是一种常用而有效的修辞手法,它可以使抒情更强烈,使议论更充分。请在 “人生”“爱心”“心灵”中选择一个词作为陈述对象,写一组博喻句。

_________________________________________________________________

7.下面这段话中,画线的句子表达得不够准确,也不生动。请运用恰当的修辞手法,把它改写得既准确又生动。

群山苍翠,江水澄碧,屹立在青山绿水间的红军烈士纪念碑,像一个婀娜多姿的少女,深情地注视着这片美丽的土地,注视着它的过去、现在和未来。

___________________________________________

8.仿照画线句的形式,再续写两个句子,使整个语段形成一组排比句。

青春是旺盛的小草,用它蓬勃的生机昭示明媚的春天;青春是晶莹的露珠,用它剔透的纯净昭示人生真谛;_________________________________________________________________;。

9.下面是一副有关劝学的对联,语序被打乱了,请你将其还原成一副完整的对联。

五更鸡/若有恒/十日寒/最无益/莫过一日曝/何必三更灯

_________________________________________________________________

参考答案

【常见题型撷英】

1.示例:是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表,是为信仰无怨无悔做奉献的共产党人的光辉典范,是为祖国艰苦奋斗创新功的那一代人的精神符号。(符合试题要求,其他答案亦可)

2.A

【解析】“梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉”“梦想的太阳,已经在东方地平线上喷薄而出”分别将“梦想”比作“源泉”和“太阳”,运用的是比喻修辞。“面对…… 面对…… 面对……”运用的是排比修辞。

3.示例:创新是青春的火炬,创新是创业的翅膀,用创业点燃创新梦想,用创新放飞人生希望。

4.示例:就像下棋一样,如果一个棋子走错了,整盘棋都可能会输掉;人生这盘棋每一步都要走好。

5.A

【解析】依据对仗的原则,“墙头”对“水面”,“雨”对“风”,“垂”对“聚”,“草”对“花”。

6.示例一:《论语》中既有“礼之用,和为贵”的行事准则,也有“君子和而不同,小人同而不和”谆谆告诫,还有“和无寡,安无倾”的社会理想。这部儒家经典蕴含了仁爱和谐的尚和精神。

示例二:诸侯割据,群雄逐鹿,三国鼎立。生灵涂炭渴盼休养生息,社会动荡期望和平安宁,战乱频仍祈求国家大治,宏伟的三国长卷蕴含了人们对天下归一的追求。

7.示例一:头上的那朵白云,可能是受了微风的吸引,着急得伸长了腿,奔跑在无垠的蓝天上。眼前的那株小草,可能是得了大树的教诲,听得拍起了手,微笑在广阔的原野上。

示例二:房前的那片翠竹,可能是受到了春雨的爱抚,高兴得伸展枝叶,摇曳在和煦的春风中。眼前的那只雏鹰,可能是受到了白云的鼓励,自信地展开双翅,翱翔在蔚蓝的天空中。

8.A

【解析】A项的“飘”与 “花香”是可以搭配的动宾关系。B、C、D三项,动词与宾语之间本来不适合搭配,都运用了修辞学中“拈连”的修辞手法。“拈连”指甲、乙两个事物在一起叙述时,把本来只适用于甲事物的词语拈来用到乙事物上,又叫“顺拈”。本题考查“拈连”修辞,超出了《考试大纲》规定的常见的9 种修辞的范围,这也就提醒学生在备考时要注意扩充自己的知识积累。

【新题演练】

1.D

【解析】该句使用了比喻的修辞手法。

2.示例一:无声润物三春雨;有心护花二月风。

示例二:脉脉深情似春晖育桃李;耿耿丹心如烛光照春秋。

3.十倍荷褒荣,八阵名成,两川福被,所合四方精锐,三分功定属元勋。

4.示例:珍惜阅读,阅读便是一首诗,诗言有尽意难尽珍惜阅读,阅读便像一杯茶,茶香满口情悠悠

5.示例:苏轼———你站在中国文坛的黄金马车上翘首远瞻,你立在宦海沉浮的风口浪尖上踯躅向前。你年少成名,初露锋芒,文惊四座,中年坎坷,远谪异地,可正是在你官途暗淡之际,却真正唤醒了你人生璀璨的群星。面对灰暗肃杀的寒冬,你从容的轻挥兰手,抽出了早春第一枝新绿。谪仙的挥毫洒脱与诗圣的铿锵有力,在天地自然的鬼斧神工下,熔铸成你不屈的豁达魂灵。那夜空中熠熠闪光的银河是对你最佳的溢美之词,这大地上奔腾豪迈的长江是对你无上的礼赞之章。这一切的繁华与辛酸,都汇聚成为五千年一个词坛巨人的名字———苏轼。

6.示例一:爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

示例二:心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界。

示例三:人生就像一壶香茗,平淡而深刻;人生就像雨后的彩虹,短暂却绚丽夺目;人生就像交响曲,自成一体但不能独奏。

7.示例:像一个顶天立地的巨人

8.示例一:青春是潺潺的小溪,用它清澈的细流滋润人生的心田;青春是绵绵的春雨,用它晶莹的雨珠滋润人生的沃土。

示例二:青春是挥动的画笔,用它绚丽的色彩描绘美好的未来;青春是嘹亮的军号,用它破空的号声谱写人生的乐章。

9.上联:若有恒,何必三更灯,五更鸡;

中英公示语修辞手法的翻译策略 篇8

关键词：公示语,修辞手法,顺应理论,翻译策略

公示语是公开和面对公众、告示、指示、显示、警示、标志与其生活、生产、生命、生态、生产休憩相关的文字及图形信息。(戴宗显,吕和发2005)包括了“标识语”、“标语”、“警示语”、“告示语”等说法。作为一种较为独特的应用文体,具有宣传和服务大众等作用。

我国的公示语翻译研究起步比较晚,主要集中在近十年。笔者研究了公示语的相关文献发现当前研究的主题主要包括一下三种:

1)公示语研究综述、

2)公示语翻译纠错及翻译对策(常见的是以某个城市或景区为例)

3)在某个理论指导下的公示语英译策略。王银泉(2000)曾指出公示语翻译“力量比较薄弱,起点比较低,多为感触式的评议。”公示语纠错的一部分是以拼写错误、语法错误、中式英语等表面问题为主,也有一部分涉及到文化差异、读者心里、美学等方面。从公示语理论研究的角度来看,主要包括功能翻译理论、文本类型、跨文化交际、社会符号、语用学,如关联理论、语用失误、语用等效等。

对于公示语的修辞手法,只有个别的论文中简单提到。作为一种特殊的文体,国外一般把公示语分为四大类,“提示性、指示性、告示性、警告性。国内学者在此基础上进行了补充,加入了劝导性、宣传性等内容。”(牛新生,2008:90)。戴宗显、吕和发(2005)指出了公示语的七大应用功能:引发兴趣、提供信息、加深理解、促进行动、巩固形象、服务社会、防止犯罪。由此可见,无论是从类比上看还是从功能上看,公示语不仅仅是提供信息,起到告示、指示的作用,还要进行劝导、宣传,引发公众的兴趣,促进其行动。

笔者分别将公示语的作用分别概括为浅层次作用和深层次作用。要想达到深层次的作用,公示语不可避免的运用到了一些修辞手法,“在告知、说服、宣传和渲染的同时,在公众心理营造一个良好的城市形象,使其感受到该城市的有序、友好、文明与和谐。”(谢桂梅,2008)稍加留心,就可以发现公示语中也有美妙的修辞。“好的公示语,除了它本应起到的传递信息功能之外,在景区、公园、广场等地,它本身还可以是一条很好的风景线。”(李孝华,2009:279)如何将这道“风景线”翻译得漂亮,笔者从顺应理论中吸取营养,对翻译策略提出了一些拙见。

1 中英公示语修辞手法及理论基础

1.1 公示语修辞类别

就修辞来说,汉语和英语都有一套特定的修辞格。英汉辞格既具有相似之处,又存在差异。英语中绝大部分辞格可以在汉语中找到相应或相似的修辞手段。由于英汉两种语言在语音、节奏、构词、句法、等方面不同,同时也由于不同国家的历史文化、地理环境、生活习俗、审美情趣、价值观等方面的差异,在描述同一对象、表达同一概念时,往往根据本民族的语言习惯选择使用不同的辞格。

修辞的这些特点也反映在英汉公示语中,在本文中,笔者将修辞手法分为三类:一、语音修辞,二、句法修辞、三、语义修辞,将从这三个方面分析对比中英公示语的修辞手法的异同。只有了解了中英公示语修辞手法的不同,才能更好的进行翻译。

1.2 理论基础

同一切语言交际活动一样,翻译也是一个不断做出选择和顺应的过程,而且翻译不仅仅是一般的语言选择过程,更是一种双语转换过程中更为复杂的语言选择过程,(周书梅,2008)选择的目的就是使交际得以顺利进行,所以翻译行为具有多种选择组合的性质,而做出选择就是为了顺应不同的翻译目的、语境等等。

顺应理论对于翻译具有很强的解释力,其中的语言结构顺应和语境顺应对于公示语的修辞翻译很有启发意义。

顺应理论主要从四个方面对语言的使用进行了描述和解释,即语境关系的顺应、语言结构的顺应、顺应的动态性和顺应过程的意识程度。(方灿黄丽娟,2009:137)结合公示语修辞的特点和实际翻译需要,本文主要从语言结构顺应和语境关系顺应两个方面进行阐述。公示语的提出者Verschueren认为,语言的使用涵盖语言的各个层面,如语音、词汇、语法、乃至篇章结构以及风格语体等等。语境顺应包括社交顺应、心理顺应和物理顺应三方面。为方便起见,笔者将公示语的修辞手法分成了语音修辞、句法修辞和语义修辞三个方面,并且认为,语音修辞和句法修辞的翻译要做到语言结构的顺应,语义的修辞要做到语境关系的顺应。

2 公示语修辞的翻译策略

2.1 语音修辞

押韵(Rhyming)原是诗歌中常用的修辞手法,公示语中也会借用,其运用语言的声音规律使公示语读起来抑扬顿挫,流畅回环,朗朗上口,成为视觉与听觉的美妙组合。“常见的押韵主要有头韵和尾韵两种。”(陈新,1999)由于英汉两种语言体系的不同,语音的修辞在某些地方存在差异,比如说,英语中大量使用头韵和尾韵,而汉语辞中头韵的情况极少,甚至不存在头韵这一修辞的说法,更多的是使用谐音。

例1.来也匆匆?去也冲冲!(校园公益广告)

Come with a rush?Go with a flush!

例2.小草青青,足下留情。

The grass so fair;needs your care.

汉语公示语的“匆匆”和“冲冲”、“青”和“情”是谐音,英译的“rush”和“flush”、“fair”和“care”也巧妙的用了尾韵,顺应了英语的尾韵

例3.Human and Nature;not Human end Nature

人与自然共“生”,而非人与自然共“争”

英语公示语在“and”和“end”上做文章,两个词压尾韵,在语义上起到想法的作用。笔者将其意为“生”和“争”,既顺应了汉语谐音的习惯,也在语义上也符合了原标语对比的手法。

例4.“Lend a hand---care for the land!(伸出援手,真爱土地)

英语公示语的“hand”和“land”压尾韵,但是在汉语里,很难找出相同语义下的尾韵,这种情况下可以放弃原标语的修辞手法,汉语标语用到了两个四字词,结构整齐,语义对应,顺应了汉语的语言特点,更容易让公众接受。

2.2 句法修辞

公示语在句法上用到的修辞主要是反复和对偶。反复是为了强调某种感情、某个意思,在一个语言片段中故意重复同一个词或句子,以加深印象。(2004,75)对偶具有视觉上和听觉上的整齐美,较之于散句,能言简意赅地传递出公示语的信息,更容易记忆。在翻译公示语句法修辞时,要尽量在语言结构上顺应目的语的修辞习惯,才能使目的语读者更好地接受。

例5.“穿背心、脱鞋者免进”译NO SHOES,NO SHIRTSNO SERVICE

汉语的公示语表意直接,语义清楚,但是没用到修辞手法,没什么美可言。英译的公示语用到了重复的手法,三个“NO”重复使用,“SHOES”,“SHIRTS”,“SERVICE”同为名词,句型结构整齐。这种翻译顺应了英语句式的特点,重复和排比的使用使英文公示语更容易被公众接受。

例6.珍爱生命,远离毒品!

Yes to life,No to drugs!(吴伟雄,2006)

汉语标语用了对偶、比对的修辞。翻译的英语标语用yes和no做对比,语义上形成对比,句式上用到了排比。两个公示语都在各自的句式方面顺应了语言结构的特点,令人称绝。

2010上海世博会志愿者主口号“世界在你眼前,我们在你身边”被广大中国民众称赞。在修辞方面既用到了句式上的对偶,又用到了语音上的谐音,颇具艺术感。该口号的英文版———“At Your Service at EXPO”,出自复旦大学博导陆谷孙教授的手笔。陆谷孙曾拿到有关部门提供的五六条译文,每一条都让他失望。“那些译文翻得很实又很长。比如:‘World is in front of you.We are by your side.’外国人读了会觉得奇怪,”陆先生说,“口号要让人一看就懂。”“能看懂”就意味着公示语翻译要考虑外国受众接受度,顺应读者的语言习惯。

2.3 语义修辞

交际行为实际是交际双方心理间的交流,说话人选择语言的过程正是顺应自己的和听话人的心理世界的一个动态过程。社交世界指社交场所、社交环境对交际者的言语行为所规范的原则和准则。交际者的语言选择必须符合交际场合既定的行为规范与准则,否则便难以接受。“翻译活动中要顺应的社交世界不仅仅指的是原文描写的社交世界,而且也包括译文预期读者的社交世界,这样的社交世界顺应才应该是完整的。”(杨蒙,2006:89)社交世界的顺应指社交规范的顺应和社会文化准则的顺应两方面。

例7.Wanted!Seas and Oceans———Dead or Alive?

译文1大海与大洋———生存还是灭亡?

译文2海洋存亡,匹夫有责。

第一个译文遵照了英语公示语的句式和语义表达,其中“生存还是灭亡”仿照了哈姆雷特的经典独白,表现了海洋的重要性。第二个译文采用了汉语的四字结构,而且仿照了“国家兴亡,匹夫有责”的名言,在文化和社交上更符合中国人的特点,也能在心理上产生共鸣,吸引公众注意力,号召其做出行动。

例8.桂林山水甲天下。

译文:East or west,Guilin landscape is best!(吴伟雄,2006)

这是桂林市政府和中国翻译协会2005年4月,面向世界征集到的“桂林山水甲天下”的最佳译文。英谚有云:“East or West,home is best.”将英语中的谚语仿译过来,很好地顺应了西方读者的文化和心理,顺应了“译文预期读者的社交世界。”表达性更强,能使国外游客印象深刻。

例9.争取运动成绩和精神文明双丰收。

原译:For a good harvest both in sports and morals.(蒋磊,2002)

丰收在汉语里除了指粮食有好收成外,还可以指抽象意义上的取得进步、成就。汉语标语运用了暗喻的修辞手法,使表达更加生动。在英语里的harvest并没有抽象的含义,不能起到号召的效果。若将将该标语译为“For better(athletic records and sportsmanship”。(蒋磊,2002)虽然失去了原标语的修辞手法,但最却最大程度上顺应了译文读者的心理和社交习惯。

因此,在语义方面的修辞翻译中,要以语境顺应为目的,具体来说译者要尽量做到社交顺应和心理顺应两个方面。如果在目的语中能找出恰当的修辞手段,可以保留原公示语的修辞,或是创造更好的修辞;如果原公示语没有修辞,但目的语运用了修辞可以增强其表达效果,更能顺应语境,翻译时则可以添加修辞;但如果原公示语的修辞在目的语中无法找出相似或相近的表达,则要考虑放弃修辞,用最能让目的语读者接受的方式表达出来。

3 结束语

浅析英语广告中修辞手法的应用 篇9

一、比喻

(一) 比喻。

《修辞艺术大辞典》将其定义为一种常用的修辞手法, 喻体和本体同时出现, 利用喻体和本体的相似性, 用喻体来描述本体, 这样消费者即可根据喻体来推断出本体的特点。比喻又可分为明喻和暗喻两类。明喻 (Simile) 是将两种具有相似特征的事物之间进行对比, 表明本体和喻体之间的相似关系。当产品的功效需要消费者去感受时, 比喻可以起到直接向消费者传递信息的效果, 使用比喻修辞的广告语更利于消费者对产品留下第一印象, 利于营销。

例1:The truck like a rock! (雪佛兰汽车广告)

岩石般的卡车!

在这则广告里, 雪佛兰公司将自身一款越野汽车喻为岩石, 通过喻体岩石向消费者表达了这款越野汽车的结实、耐用。

例2:Good coffee is like friendship: rich and warm and strong. (咖啡广告)

好咖啡如友谊一般:浓郁、温暖、醇厚。

(二) 暗喻。

广告里把咖啡直接比喻为友谊, 利用与友谊的相似性, 让消费者在阅读这则广告之时即产生出饮用时的感受:浓郁、温暖、醇厚。

而暗喻 (Metaphor) , 《辞典》中则定义为直接将A事物当作B事物来描写, 这种比喻关系不像明喻那么明显, 是暗含着的, 所以称为暗喻。

例1:That test was a total breeze. (口香糖广告)

这 (咀嚼的) 感觉如微风拂过。

广告里把咀嚼口香糖所带来的感受比喻为微风, 给消费者营造出了一种愉悦、轻松的氛围;咀嚼后口腔如微风拂过的舒适, 很好地吸引了消费者。

例2:Your daily day of sunshine. (橙汁广告)

阳光让消费者联想到健康、活力, 同时橙子也是在阳光下生长的, 在这则广告中, 充分利用了阳光所暗含的信息, 与橙汁相结合, 很好地利用了两者的暗含联系。暗喻更多的是把商品描绘为另外一种熟悉事物, 着重于向消费者阐述产品的使用后带来的效果。

(三) 借喻。

借喻 (Metonymy) , 《辞典》定义借喻为一种最简练的比喻形式。直接用喻体代替本体的修辞方式, 由于本体 (被比喻物) 不出现, 因而也就无须使用喻词。只用喻体代替本体, 以达到突出本体的特性或者功能的效果。

例1:

比较经典的借喻广告当属麦当劳的M标志, 金黄色的M, 线条由薯条构成, 侧看则与汉堡夹层相似。整个广告没有任何内容指向麦当劳自身, 但由其产品构成的M表面上是薯条与汉堡的结合, 实际上突出了麦当劳与美食的联系, 薯条与汉堡构成M, 而M代表着麦当劳。

例2:We need BLUE-COLLAR. (人事招聘广告)

我们需要蓝领。

蓝领代表特殊的工作人群, 随着蓝领一词的发展, 现泛指以体力劳动为主的人群。在这则招聘广告中, 直呼体力劳动者似乎有轻蔑的含义, 在这里巧妙地应用借喻, 既表达了自身的意图又回避了歧视的嫌疑, 直接传递了信息。

二、双关

双关 (Pun) , 《辞典》中定义为利用同音、近音的条件使词语具有两种不同的意思。具体指在一定的上下文语境中, 利用某一词汇的多个意义, 让语句拥有双重含义;英语双关就是运用同音异义或一词两意的修辞手段, 言在此而意在彼。双关的修辞手法, 可以让广告语显得更加幽默, 给消费者一种会心的效果, 易于加深对产品的印象。对于消费者会反复对比后才作出选择的产品, 广告语采用双关的修辞, 幽默地树立第一印象, 是一种长远的、适于高价值产品的营销。

例1:The Car in Front is a Toyota. (丰田汽车广告)

前面的 (领先的) 汽车是丰田汽车。

这则广告利用了front这个词汇的多义:一是前面的;二是领先的, 第一层含义放在普通对话的语境中, 好像在描述前面那辆汽车的品牌, 而看过这则广告后, 消费者很容易就领悟到front这个单词所带来的双关含义:丰田汽车领先于整个汽车行业。含蓄、幽默地树立了丰田品牌的优质形象。

例2:Is your film as good as Gold? (Kodak Gold金胶片广告)

您的影片像黄金一样永存 (像柯达金胶片) 吗?

柯达公司巧妙地把自身产品命名为Gold, 将黄金的经典、永存于世的特点结合了起来, 表面是问消费者所拍摄的作品够经典吗, 深一层的含义, 则是问消费者:您选用的胶片有如柯达的产品优秀吗。一语双关, 表达出了自身产品的品质。同样的, Gold一词通过这则双关广告就在消费者心目中“别有深意”, 当再次考虑拍摄作品时, 当然会选择Gold胶片拍摄出Gold作品。由此可见, 双关适用于多次消费的产品的营销。

三、押韵

押韵的修辞手法是指在广告语的创作中, 将发音相似或相同的单词安排在广告语中, 使消费者在阅读时, 形成一种铿锵有力、琅琅上口的感觉, 形成一种独特的音乐美感。采用押韵修辞手法的广告语, 往往易于消费者在阅读后即留下深刻记忆, 利于商品的推广, 是一种吸引“回头客”的营销手段。又分为头韵和尾韵两类。

(一) 头韵。

头韵 (Alliteration) 的运用能增强广告语的气势, 突出重心, 使语句前后紧密连结, 语意连贯。两个或者更多的词汇以相同的韵脚或者字母开头就构成头韵的修辞手法。

例1:Functional... Fashionable... Formidable... (Fila体育用品广告)

功能…流行…坚实…

Fila公司在广告中把自身产品的三大特性的代表词汇, 以头韵的方式排列起来, 构成了一句简短、铿锵的广告语;既把自身产品的特点直接宣扬了出来, 同时应用头韵的修辞手法, 使广告语更加琅琅上口, 吸引消费者。

例2:Don't dream it. Drive it. (Jaguar汽车广告)

别只梦想着要拥有它, 驾驭它吧!

广告中, 三个以d开头的单词构成了头韵, 结合广告的意思, 激起消费者购买欲望的效果呼之欲出。

(二) 尾韵。

尾韵 (Rhyme) 则是词汇的尾音或者字母相同, 相组合即组成尾韵的修辞手法。

例1:Relax, it’s FedEx. (FedEx快递广告)

别紧张, 我们选用的是联邦快递。

在这则广告中, relax、it’s和FedEx的尾音都是[s], 形成了尾韵的结构。FedEx公司巧妙地将公司名字的尾音融合于广告中, 使广告语在意思上和语音上都独有风格, 表现出了联邦快递公司快递的速度。

例2:City Linking, smart thinking. (City Link邮递广告)

城际互连, 明智的选择。

同样地, 这则广告以-ing为韵脚, 前后两段构成了尾韵的修辞手法, 形成了一种阅读时的音乐美感, 易于留下较深印象, 是一则比较典型的尾韵广告。

四、对比

对比 (Antithesis) , 《辞典》将其定义为将两个或两个以上的事物或同一事物内部的不同方面并举出来进行比较, 以强调较优事物的特点;在广告语中应用对比的修辞手法表达了产品的突出优点, 使广告产品更加鲜明, 直面潜在消费者。通过对比, 彰显自身特色, 是一种直接吸引消费者的营销方法。

例1:Everybody doesn't like something, but nobody doesn't like Sara Lee. (Sara Lee集团公司广告)

人们不喜欢平凡的事物, 但没人不喜欢莎莉集团。

莎莉公司是一家以生产生活日用品为主的大型集团公司, 产品以个人消费品、家庭和个人护理用品为主;广告中把平凡的事物与莎莉公司的产品做对比, 强调了莎莉公司产品的独特性, 在个人消费品方面, 人们总是偏好具有鲜明特色的产品以展现自己的独特品味, 这则广告就很好地迎合了人们的消费理念, 应用对比的修辞手法, 将莎莉公司产品的独特性传递给了消费者。

例2:For us it lasts a moment; for you, a life time. (手表广告)

对我们来说, 它只伴随一会儿;对您来说, 则是一生。

广告的前半部分与后半部分的对比, 彰显了广告产品质量的卓越, 能伴随消费者一生的手表, 无疑很能打动消费者。此处用到一生这个时间量度, 在手表类商品广告里, 也体现了自身产品的功能。

五、夸张

夸张 (Hyperbole) 是指在真实的基础上为了更好地反映事物的本质, 通过对商品的某一特性加以夸大, 赋予该商品完美、全面的形象, 来打动消费者的修辞方法。常见的夸张有使用形容词或副词的最高级形式来进行夸张和将词语推向极端进行夸张。夸张在广告语中的应用, 一方面凸显了产品的优秀品质、功能, 另一方面也给消费者一种惊人的效果, 采用夸张修辞的广告语, 适宜于具有显著特点、性能卓异的产品的推销。

例1:REDBULL- It gives you wings! (Redbull功能饮料广告)

红牛——为你增添双翼!

此广告中, wings显然是一种夸张, 夸大了自身产品所带来的效果, 喝了红牛的运动功能饮料, 仿佛消费者将产生如同拥有双翼般的运动能力。通过夸张的修辞手法, 红牛饮料成功地将产品特性告知了消费者。

例2:Citi never sleeps. (Citi银行广告)

花旗银行从不休息。

这里, never sleep夸大了银行的营业时间, 花旗银行通过夸张的修辞手法, 向人们表明, 它们旗下的银行随时都能提供服务, 给消费者树立了一种只要有需求就能得到服务的形象。

修辞手法在英语广告语言中广泛运用是广告发展的必然选择, 广告语言的耐人寻味和意味深长逐渐吸引了大众欣赏广告的兴趣。通过修辞手法来分析广告中的语言特色, 可以进一步地理解和欣赏广告的推销目的和意义, 同时也为以后的广告语言创作提供了参考依据。

摘要：现代英语广告随着时代经济的快速发展, 逐渐从单一呆板的露骨推销发展成潜移默化式委婉植入信息。而修辞手法在英语广告语言上的运用更好地诠释了现代英语广告的艺术和魅力。本文对各主要修辞手法逐一结合实例予以分析英语广告中的语言特色, 并予以探索广告语言的创作和发展。

关键词：英语广告,广告语言,修辞手法

参考文献

[1].何善芬.英汉语言对比研究[M].上海:上海外语教育出版社, 2002

[2].项成东.广告英语中的复义及修辞功能[J].英语辅导, 1996

[3].张健.广告英语文体特点初探[J].外国语, 1995

[4].谭卫国.英汉广告修辞的翻译[J].中国翻译, 2003

[5].万益.浅谈广告英语的修辞特点[J].商场现代化, 2007

[6].朱光.广告英语的修辞特点和翻译方法[J].长春师范学院学报, 2003

浅析修辞手法在广告标题的运用 篇10

1 比喻

比喻广告标题是为了使广告语更生动形象而把所做广告的商品或服务比作某种事物或现象的标题。比喻的商品 (服务) 称为本体, 被比喻的事物称为喻体。比如的手法是文案创作中的一种常用的方法, 由于它具有生动形象具体的特征, 因而具有非常大的吸引力, 能打动读者的情感, 吸引人们的注意力和促使人们行动。比如, 有三种比喻方式:明喻、暗喻、转喻。比喻广告标题就是借用这种文学手段来宣传产品或服务。通常的典型句型有:像……, 如……, 似……, 仿佛……。在一些情况上也可省去这些词语, 例如:“上帝之光” (是圣诞树挂灯的广告) 。这种标题要求创作者尽量使喻体和本体具备可比性, 使二者具有相似性, 这样才能使比喻标题起到形象生动, 引入注意的作用。如果比喻不恰当, 就会使人觉得可笑。但也不是说二者完全相同, 因此需要创作人充分发挥想象力, 考虑多一些喻体, 比较哪一个喻体更恰当, 更形象生动, 更具魅力。

实例和简评:灯具:太阳的唯一对手 (把灯具与太阳相比, 这是一个非常具有想象力的大胆比喻) 。

电池:装在口袋的能源。

衬衣:克拉夫衬衣, 你的贴心伴侣。

果酱:像餐桌上的公主。 (把果酱比喻成餐桌上的公主, 可见这种比喻多么令人产生可爱之心) 。

房地产:黄金地段黄金楼。 (因为地处黄金地段, 该楼身价倍增, 可谓“黄金楼”) 。

2 拟人

拟人广告标题是把广告的产品或服务比作有生命的人, 从而使商品具有人的情感、思维、记忆、身体、语言、动作。这种标题由于使“死商品”变成“活生的人”, 因此使受众对商品产生亲切感, 并容易接受它。拟人化的文字标题具有生动、可爱、亲切、有趣的特点, 因而诱惑力和作用力是巨大的。它会产生不可思议的巨大力量。拟人广告标题的创作, 要求拟人的主体 (商品或服务) 和客体 (人的情感) 之间一定要恰当自然, 绝不能生拉硬扯, 牵强附会, 否则会让人贻笑大方。从而降低了宣传销售的效果。要创作优美拟人广告标题, 就必须认真研究拟人主体 (商品或服务) 的各种特性特征, 以及使用操作方法, 全面掌握产品的各种信息, 并在此基础上捕捉对消费者有吸引力的有价值的信息。然后寻找恰当的, 亲切可爱的人的情感或者行为去作为客体。

实例和简评:储存器:它从来不会忘记什么。 (把储存器当成人的大脑, 并且不会忘记) 。

台灯:它对眼睛是如此的宽厚仁慈。 (把台灯光线的柔和比拟成人的“宽厚仁慈”, 真令人拍案叫绝) 。

电话:我就是您的秘书 (把电话比拟成活生生的秘书) 。

香皂:与您的肌肤相亲相爱 (将香皂拟为情人, 多么巧妙的构思) 。

饮料:把它倒入杯子里, 杯子也会欢呼 (这里把杯子比拟人, 能为某种饮料欢呼, 可见此饮料之佳) 。

3 反复

反复广告标题是指在一则标题中有两个或者两个以上的词语是完全相同的字眼。这种标题由于使用两个一模一样的词语, 因此能够起到强调、醒目的作用, 往往能引起人们的注意。此类标题在广告中使用的范围非常广, 频率也很高。反复修辞手法的广告标题一般分为两类, 一是两个句子的开头词语是相同的, 二是一个句子中有两个词的反复的。在创作反复广告标题时要推敲反复词语的选择, 更要明确反复的目的是推销产品, 提高销售量, 决不能反复再反复。

实例:佳宝饮料广告:佳宝、佳宝, 味道最好。

法菜牌水产品:要么自己下海, 要么购买法菜。

电传:不必等待, 不必奔波。

杂志:对重要的人来说是重要的。

理财产品:卓越的人们, 卓越的投资。

房地产:拥有都市的繁华, 却无都市的喧嚣。

4 双关

一则广告标题中含有一个起重要作用的双重含义词语, 这种就叫双关修辞的标题。这类标题在广告创作中应用广泛, 如果运用得恰到, 常常能收到极佳的效果。双关标题主要有三种: (1) 一个词本身就可能有两层含义, 如:催化剂广告:“人类进步需要催化剂”, 这里的“催化剂”即是指一种化学品, 也可以指抽象意义的“促进作用”。 (2) 公司或品牌名称含有某种意义, 这种情况下, 公司的命名就显得尤其重要了, 要起一个有意义的名字。如:“康泰”保险公司的一则广告是:“祝你一路康泰”。 (3) 赋予产品某种美好意义, 如给灯具赋予“光明”的美好意义。正如一则灯具广告:“光明, 将永远陪伴着您”。

实例和简评:手表:一刻千金。

时代杂志:读《时代》能理解时代。

爱迪生电器公司:为您服务的是世界一流的发明家。 (这里发明家就出自有意义的名称“爱迪生”)

高档面包:有身价的人吃有身价的面包 (此广告, 前一个“身价”是指人的身份, 后一个“身价”是指面包的价值) 。

波音公司:波音有一千张面孔 (面孔即是指波音飞机的种类很多, 也是指波音飞机上的乘客来自五洲四海, 有千千万万张面孔) 。

5 对偶

广告的对偶手法是像对联一样分上下联, 对仗工整, 平仄协调, 达到宣传产品服务的目的的修辞手法。对联是我们的传统文化, 是人民喜闻乐见的艺术形式, 念出来朗朗上口, 因此它是在广告设计中应用得比较多, 效果比较好的一种形式。对偶标题包括对联, 但不仅仅限于对联的形式。对偶广告标题的要求是, 语句跟商品相关, 两句话对仗工整, 音调前升后降, 两句字数相同, 表达出商品的优点和益处。如果对偶是一对绝妙的对联的话, 人们在称赞你的对联的同时, 也把你的产品牢牢记住。

实例:积士佳广告:款款积士佳, 浓浓岭南情。

轮胎广告:谁跑在最后, 谁笑的最好。

金利来:恭喜发财迎新岁, 长年好运金利来。

酒店:为名忙, 为利忙, 忙里偷闲, 且喝一杯茶去。

劳心苦, 劳力苦, 苦中作乐, 再倒二两酒来。

冠生园广告:唯大上海由此明星, 唯冠生园有此月饼。

房地产:人住慧仁楼, 好景在前头。

6 排比

将三个或者三个以上的在结构、语气、意义相近相似的词、短语排列而形成的广告标题, 就是排比广告标题。排比广告标题因为其排比整齐, 节奏强, 音律美, 常常能够给受众比较深刻的印象, 因此, 排比广告语也被普遍应用。

实例:家具广告:情常在, 人长久, 家常暖, 乐常驻。

洗衣机:人无我有, 人有我新, 人新我变。

彩电:生在杭州, 长在中国, 走向世界。

08年北京奥运会的主题语:同一个世界, 同一个梦想。

石油化工厂广告:同步, 同进步, 同走现代化工路。

7顶真

顶真广告标题是:上句短语结尾的词语作为下一句短信的开头。这种修辞手法的广告标题由于意思结构环环相扣, 层层递进, 因而常常吸引受众眼球, 它是一种非常有效而有力的广告语形式。

实例:

丰田汽车广告:车到山前必有路, 有路必有丰田车。

饮料:百闻不如一见, 一见不如一尝。

药品:大石化小, 小石化了。

饺子馅:百饺百馅, 百馅百味, 百味百形, 百形百趣。

用友软件:何处觅“用友”, 用友在何处。

房地产:凤岗宝地显旭龙, 旭龙山庄显贵气!

在语言学学科看来, 修辞其最重要的作用在于使语言表达得准确、鲜明而生动有力, 这正是广告标题写作所追求的效果。一些优秀的广告标题正是恰当地运用了一些修辞手法, 以最简短的文字把企业的特征或商品的优点表达出来, 并在在一段时间内反复使用, 从而给消费者留下深刻印象。既增强了广告的吸引力和感染力, 也激发了消费者购买的热情。笔者希望通过本文的浅析, 能使更多的读者了解广告标题, 并促进广告标题的创作。

摘要：广告标题也称为广告语, 它是揭示和概括广告主题的语句。在市场经济繁荣和竞争日益激烈的今天, 广告作为一种营销手段已受到各商家的高度重视, 而广告标题是广告主题和目标的凝结和灵魂, 处在重中之重的地位。

关键词：修辞,广告,广告标题

参考文献

[1]王良杰.浅谈修辞在广告语中的运用[J].河北广播电视大学学报.2005年01期.

[2]丁晓松.广告口号的翻译及其文化内涵[D].中国人民解放军外国语学院.2005年.

[3]尹立楠.近十年标题修辞研究综述[J].周口师范学院学报.2008 (04) .

[4]张辉.浅析广告标题的修辞艺术[J].卫生职业教育.2007 (04) .

[5]李中榜.好标题成功的一半——广告标题写作方法初探[J].秘书.1994 (04) .

[6]陶恒.房地产广告标题中的语用预设[J].现代语文 (语言研究版) .2007 (11) .

[7]吕恩运.浅议修辞格在商业广告标题写作中的运用[J].市场研究.2012 (02) .

《春》的修辞手法 篇11

一、考点梳理

1.对偶

对偶指用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相近或相对意思的修辞手法。从形式上可分为：

（1）单句对偶：用一句对一句。如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”（杜甫《绝句》）

（2）偶句对偶：用两句对两句。如“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。”（杜牧《阿房宫赋》）

（3）多句对偶：用三句对三句，或用更多的句子相对。如“登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。”（荀子《劝学》）

从内容上可分为：

（1）正对：上下句表达的意思是同类的、相近的或互补的。如“海内存知己，天涯若比邻。”（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（2）反对：上下句表达的意思是相反或相对的，多指同一事物的两个方面。如“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”（鲁迅《自嘲》）

（3）串对（流水对）：上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。如“野火烧不尽，春风吹又生。”（白居易《赋得古原草送别》）

作用：便于吟诵，易于记忆；用于诗词，有音乐美；凝练概括，抒情酣畅。

运用对偶要注意的问题：切忌离开内容，片面追求形式上的对仗、整饬。内容空洞、徒有形式的对偶，就背离了修辞的本来意义。

2.排比

排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起，用来加强语势，强调内容，加重情感的修辞手法。可分为以下几种类型。

（1）成分排比：一个句子中的一些成分组成排比。如“桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。”（陈淼《桂林山水》）

（2）分句排比：一个复句的各个分句构成排比。如“他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！”（魏巍《谁是最可爱的人》）

（3）单句排比：如“静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。”

（4）复句排比：如“如果我们能够研制出一种类似鹰眼的搜索、观测技术系统，就能够扩大飞行员的视野，提高他们的视敏度。如果能研制出具有鹰眼视觉原理的‘电子鹰眼，就有可能用于控制远程激光制导武器的发射。如果能给导弹装上小巧的‘鹰眼系统，那么它就可以像雄鹰一样，自动寻找、识别、追踪目标，做到百发百中。”

作用：内容集中，增强气势；条分缕析，叙事透辟；节奏鲜明，便于抒情。

3.排比与对偶的区别

（1）对偶是两个语言单位（句子或句子成分）对说，而排比是三个及三个以上语言单位（句子或短语）连说。

（2）对偶必须对称，排比要求结构大体相似，字数要求不甚严格。

（3）排比中常含有反复出现的词语，对偶中则力求避免同字反复的现象。

二、答题方法

1.对偶

（1）以对联的形式出现。常常给出上联，让你填写下联；或者给出下联，让你填写上联。如给出上联：“春风化雨山山翠”，让你填下联：“政策归心处处春”；如给出下联：“猴节正气报新春”，让你填写上联：“羊随新风辞旧岁”。

（2）以广告的形式出现。如用对偶句写一则关爱他人的广告：“送人玫瑰，手留余香”；用对偶句写一则禁止毒品的广告：“珍爱生命，远离毒品”。

（3）以拟写新闻标题的形式出现。如“用对偶句式为下面这则新闻拟一个标题”。

【新华社北京12月14日电】嫦娥三号探测器14日21时11分成功落月，中国成为世界上第三个有能力独立自主实施月球软着陆的国家。

落月是从15公里高度开始的。大约11分钟的落月过程中，嫦娥三号依靠自主控制，经过了主减速段、快速调整段、接近段、悬停段、避障段、缓速段等6个阶段，相对速度从每秒1.7公里逐渐减为0。在距离月面100米高度时，探测器暂时停下脚步，利用敏感器对着陆区进行观测，以避开障碍物、选择着陆点。在以自由落体方式走完最后几米之后，平稳“站”上月面。

由着陆器和“玉兔”号月球车组成的嫦娥三号月球探测器总重近3.8吨。在接下来的几个小时里，“玉兔”号将驶离着陆器，开始为期约3个月的科学探测。

标题可拟为：“嫦娥临广寒宫，国人圆登月梦”或“嫦娥落广寒，玉兔游月宫”。

2.排比

排比的考查方式，常常要求按照规定写一段话或仿写句子。如仿照下列语句，补写一句话，使之与前文构成一段语意连贯的排比句。

生命，总是有梦的：哪怕是一棵受伤的树，也要献出一片绿荫；哪怕是一只掉队的雁，也要瞄准一个方向； ， 。

答案：哪怕是一颗陨落的星，也要发出一道光亮。

【同步突击】

1.阅读下面的文字，回答后面的问题。

1960年5月，毛泽东和周恩来一行到长沙视察工作。汽车行至湘江橘子洲头岸边。毛泽东遥望橘子洲头，百舸争流，万帆竞发，触景生情。他回忆起青年时代，在这里与同学们“指点江山，激扬文字”的情景，不由感慨万千，脱口而出：“橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行”。

……

毛泽东思考着下联，小轿车已驶到一座亭阁前面。这座亭阁，就是毛泽东当年常和同学们谈论天下大事的天心阁。这时，一群鸽子从阁内飞出。周恩来才思敏捷，灵机一动，随口吟道：“天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞。”

（1）分别从形式和内容两个方面说说“橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行；天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞。”这副对联的类别。

答：

（2）请赏析“橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行；天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞。”这副对联。

答：

2.阅读下面文字后，撰写一副对联，概括其内容。

老刘是村里的骄傲。年轻时四处闯荡，用一身力气换来一些积蓄，准备给缺水的山乡打一口井。他托人从城里请来勘察队，选准三个地方，从阴历牌上挑了一个吉日，开始了热火朝天的“会战”。老刘挖了三口井，都没有打出水。他累吐了血，带着一腔遗憾离开了这个世界。

老刘的儿子也在外面拼搏了十年。十年后，他便子承父业要圆那个遗憾的梦。

城里的勘察队又来了，挑选了三个地方，依旧是那三口井的位置。这回只多探了一米多，三口井便都嘟嘟冒出了泉水。

答：

3.阅读下面的文字，补出画线的成分。

为什么用谷子做种子而不用米呢？米除掉了那层谷壳，沒有谷壳的束缚和阻碍，发芽不是更直接、更省事、 、 吗？当我把这个想法说给父亲听时，父亲要我亲自试试。

4.阅读下面的文字，补出画线的成分。

司马迁选择了坚强，创作了《史记》；毛泽东选择了革命，建立了新中国；鲁迅选择了文学，引导了人民；

浅析美学修辞中的夸张手法 篇12

(1) 扩大夸张。这是夸张中最常见的一类, 即把表现对象的状态、程度、形象、数量、作用等特征的东西故意往大、高、多、强、好、长、远等方面去夸张。利用数词或表示数量的词组进行夸张, 这是夸张词格最常用的一种方法。

1) Bob loves runing risks, and he once dived from the overhonging clilf of ten thousand feet high into the sea.

鲍勃喜欢冒险, 他曾从万丈悬崖上跳入海中。

句中用了一个很大并且完整的数字ten thousand进行夸张, 以衬托鲍勃的胆量过人和冒险精神。

2) 强化某些词语的语义, 进行夸张描述。

His anger nearly burst his belly.

他气得肚子简直炸裂了

Everybody was clapping their hands off.

每个人都拼命鼓掌。

3) 利用名词短语, 介词短语以及形容词或副词的最高级进行夸张。

To get a decent apartment these days in New York you have to pay an arm and a leg.

今天, 要在纽约住栋高级公寓, 必须付出极高的价钱。

Daisy is clever beyond comparison.

戴西聪明绝顶。

4) 借助比喻、拟人、类比进行夸张, 两种或两种以上词格糅合在一起, 相辅相成, 互为补充, 更加鲜明、充分、透彻地表达思想。

It was so hot a noon that the leaves had to gasp for breath.

那天中午, 天气热得连树上的叶子也在喘气。

He has a skeleton of a wife.

他妻子骨瘦如柴。

(1) 缩小夸张与夸大夸张正好相反, 即把表现对象的状态、程度、形象、数量、作用等特征的东西故意往小、低、少、弱、差、短等方向去夸张。

Miss sharp (the suspect) browed her head and had haver wttered a syllable.

夏普小姐 (犯罪嫌疑人) 低着头, 一个字也不说。

(2) 扩大夸张是故意地运用夸大事态的手法来渲染强调某事物, 缩小夸张则是故意地运用小事态的手法来渲染强调某事物, 两者旨在抒发强烈的情感, 给人以新奇的感受和突出的印象, 但后者不如前者常用。

(3) 超前夸张又叫窜前夸张, 即故意把尚未发生的事情说出来, 其特点是将事情发生的时间进行调换。

他酒没沾唇, 心早就热了。

(郑直《激战无名川》)

二、夸张方法上的分类

(1) 普通夸张, 又称“一般夸张”“直接夸张”或“单纯夸张”即在表现对象原来的基础上直接夸张, 或者说是不借助其他手段而构成的夸张。

(2) 特殊夸张, 又称“间接夸张”“结合夸张”或“融合夸张”即与其他修辞方式相结合进行的夸张, 它包括借助比喻、借代、比拟、对偶、排比等进行夸张, 比普通夸张显得更生动更形象。

三、夸张的效果

(1) 加深印象, 要义是基于实际, 超越实际, 关键是想象的飞跃。

(2) 幽默, 通过言过其实, 可取得幽默的效果。

四、夸张的应用特点

夸张是通过言过其实, 夸大其辞的描述引起人们丰富的想象, 以突出事物的特征, 揭示事物的本质。

(1) 要明朗突出, 引起读者的共鸣, 要夸大其辞, 但应注意要夸得明朗、充分, 不能模棱两可, 既像夸张, 又像真实。

(2) 要合情合理, 以客观现实为基础, 无论是夸张是缩小, 应符合客观现实, 否则, 不能给人以真实感。如:Crippled as he is, he always loiters about, as if on wings.要说明他虽脚跛但行动利索, 也不能用as if on wings这样的夸张。

(3) 要立意新颖, 构思奇特形象, 运用夸张时, 要驰骋丰富的想象, 立意新颖, 不落俗套, 夸张贵在创新避免因袭。

五、结束语

夸张在文学语言中是一种不可或缺的艺术表现手法, 熟悉它的表现形式分类以及表达上的差异将有助于我们运用形象化的语言, 造成想象鲜明的画面, 写出生动活泼, 趣味盎然的文章来, 了解它的特点和不同语体特征, 将使我们准确有效地运用它。

摘要：英语中的Hyperbole和汉语的“夸张”, 在表达方式、修辞效果和使用上完全相同, 但在包括的内容方面却不尽相同。汉语夸张又称“夸饰”“饰词”“扬厉”“增语”“信写”“甚言”等, 为了表达的需要, 故意言过其实, 对客观的人、事、物作扩大或缩小描述。夸张这种修辞方式, 在我国古代就为人们广泛地运用, 并且有很多研究成果, 夸张的历史之古远, 研究之深入, 范围之广泛不下于比、兴, 着充分地体现了汉语寓于表现力和感染力的特点。

关键词：修辞,夸张,分类,效果,特点

参考文献

[1]、吕煦著<<实用英语修辞>>清华大学出版社2004.1

[2]、范家材著<<英语修辞赏析>>上海交通大学出版社1992.5

[3]、胡曙中著<<英汉修辞比较研究>>上海外语教育出版社1993

[4]、朱德熙著<<语法、修辞、作文>>上海教育出版社1984