专题与比较

2024-08-11

专题与比较(精选3篇)

专题与比较 篇1

中国共产党第十八次全国代表大会于2012年11月8日在北京召开, 11月14日12时许, 在人民大会堂胜利闭幕。党的十八大是与党和国家发展、人民生活息息相关的举国关注的大事件。无论从政治、经济、民生等多方面都具有重大意义, 不仅引起各国媒体的广泛关注, 各大网站也会纷纷推出相关专题进行报道。在此, 将选择凤凰、新浪、人民三家网站的“十八大”专题进行比较。研究发现, 无论是选题角度、内容选择、形式版面设计还是互动环节设置及多媒体元素的应用上, 都遵循着一定的原则, 但同时又有各自的特点。

1 专题形式设计

我们可以从栏头、版式、色彩三个方面进行形式方面的比较。

如下图所示

1.1 专题栏头比较

凤凰网的栏头以白云作为衬底, 将党旗作为一个主要的视觉因素置于栏头的左半部分位置, 突出党的会议的庄严性, 另外主题命名为“我们的十八大”, 体现了党和国家以及社会各界与这次会议的密切相关性, 也更加突出了十八大召开的历史意义与其重要地位。

人民网的设计是在左半部分标出会议名称, 整个大的背景是人民会堂的照片。人民网作为正统主流的媒体, 关于专题版式的设计中规中矩, 同样也很好的体现了会议的庄严性和现场感。

新浪网一向走亲民道路, 平民照片和故事成为吸引网民的重要因素, 另外, 同样以会议名称作为主题名称, 以人民会堂的剪影作为栏头背景。

1.2 专题色彩

色彩在版面设计中的作用非常突出。相比于十七大专题报道的页面全部以红色为主, 三家网站都采用了白色作为主要的背景颜色, 给人的感觉庄严肃穆, 而人民网的设计中更多出一些红色的元素, 这是国旗的象征、党旗的象征。除此之外, 各个专题在分栏之间会通过色彩的互相搭配, 以显示出整个网页设计的协调统一风格。

1.3 版面布局

人民、凤凰、新浪三家网站“十八大”新闻专题的总体结构几乎相同, 三家网站都不约而同的选择了“日”式结构, 简洁明了, 一目了然。

2 专题角度选择

中国共产党第十八次代表大会属于在特定时期内值得关注的重大新闻事件, 这就导致许多网站在相同的时间段内推出相似的专题, 其背后的信息来源也较为相似。而此时, 报道的角度就显得尤为重要, 不同网站策划的专题尤其不同的侧重点, 这也就使得用户可以从中做出有倾向性的选择。

在人民网、新浪网、凤凰网这几家网站对于“十八大”的报道中, 不难发现, 他们的策划角度还是略有侧重点的。人民网立足于主流的正统报道, 将整个的专题分为不同的模块:焦点版、现场版、深度版、高清版等, 将信息按照其不同的特性进行重要程度及属性的分类整合, 让受众能够很方便的获取到自己想要关注的内容;而新浪网则是更侧重于关注民生方面, 走其一贯的亲民路线, 以十年为一个时间节点, 来报道过去十年间党和政府政策方面以及人民生活水平上所获得的改善, 将各领导人的相关报道以故事的形式呈现, 并将微博互动融入其中;凤凰网则采取以人物报道为主的方式, 将政治观点和时事进程融入在人物的生平介绍和讲话访谈中, 另外不可缺少的就是凤凰主打的独家评论。

对比而言, 新闻类是不同网站都重点安置的内容, 新浪网整体的设计是从身边变化切入, 所以图片方面的展现更多一些, 而凤凰网的视频内容较其他两网站相比更加丰富, 人民网的访谈类有很大的比重, 说明更注重关注社会各界对十八大的不同解读, 作为主流媒体, 其对于资料数据的安排更加清晰明了。但原创内容不足。

具体来看, 在人民网的专题策划中, 将有关十八大的新闻报道分为焦点版、现场版、深度版、高清版、访谈版、互动版、微博版、手机版、资料版和多语种版十个板块。其中焦点版关注大会最重要的部分, 现场版为大会进程的记录, 深度版则聚焦报告中各个关键词的解读, 高清版集中了图片和视频新闻, 使受众更好地贴近整个会议进程, 访谈版融合了高层领导、地区代表以及专家的深层解读, 互动版、微博版和手机版通过不同的方式使网民参与其中, 资料版则包含中国共产党的相关历史和历届党代表大会的资料文献, 多语种版则用各民族以及各国家的不同语言对十八大进程进行全方位的报道, 以保证受众的广泛性。

新浪网以十年为跨度, 关注了这十年间的人民生活质量的改善、经济发展的实际状况以及相关观点的解读, 然后又分别设置了常委介绍、政府工作报告的板块, 并融入政务微博的板块与广大网民进行互动, 还设置了视频和图片新闻, 增加专题的多媒体性, 在网页下方做了文字性的整理, 将新闻分为最新消息、图片新闻、视频新闻和分析评论四个部分, 更加清晰明朗, 便于阅读。

凤凰网将十八大期间要闻设在最明显的地方, 并以人物介绍为线索, 分别设置了中央各委员的简介, 还将主要人物的生平以故事的方式讲述, 辅以图片及视频。之后将十八大报告按关键词的形式进行分析解读, 当然, 不可缺少的, 是凤凰网的独家评论, 这也是该网站专题设计的特色之处。

3 专题中的报道内容

深入研究“十八大”专题, 可以看到, 人民、新浪和凤凰网的报道内容大致可以分为以下几个方面。

3.1 关于事件最新进程的报道

在信息大量传播的今天, 时效性也成为各网站竞争的主要因素。在对十八大的要闻报道中, 人民网和新浪网的形式异曲同工, 都将最关键最新的消息列在首要的位置上, 以文字和图片的形式结合报道, 图片能使网民更直接的接触到大会之中, 感受会议氛围。而凤凰网除了刊载要闻之外, 还加入了凤凰的独家策划部分, 这一部分才是凤凰网的亮点, 另外还转载了其他网站的个性评论。

3.2 介绍事件背景的信息

背景信息是受众了解一个事件的辅助信息, 很大程度上又是必不可少的全面了解一个事件的相关因素。在对“十八大”的专题策划中, 人民网对于背景信息的介绍专门列出了一个板块, 设为“资料版”, 介绍了中国一段时间以来的建设成就、中共历届历次会议的资料、国史和党史的重要事件记录以及重要历史人物的介绍。这就体现了, 人民网作为主流正统媒体的宣传策略, 能够帮助人们更好地理解当前发生的新闻事实, 满足受众更加深入、广泛的信息需求。

3.3 典型人物解读新闻事件

反应公众的意见和看法, 是网络新闻专题经常涉及的主题。为了更好地组织有深度、有代表性的文字报道, 网站倾向于找一些特殊身份的人物, 使得报道焦点清晰实在, 具有可依托的对象。在对十八大的报道中, 三家网站采取的策略都很相似。

在新浪网中, 以政务微博为依托, 各层领导的发言是对工作报告的最好解读, 另外, 在微博引入的过程中, 网民也就参与其中。在人民网中, 深度版和访谈版着重对事件进行了解读, 而在微博版、互动版和手机版中, 广大人民群众也作为事件主体参与其中, 反映其意见和看法。而典型人物进行新闻事件解读这一点, 在凤凰网的专题设计上体现的更为明显, 首先, 凤凰一向以其独特评论著称, 在十八大的报道过程中, 又延续了其以往的风格, 专门设有“凤凰独家点评”这一部分内容;另外, 在“十八大报告解读”中, 又设置了大学教授、各界学者、其他媒体的评论内容。

3.4 通过关键词反映事件进程

“十八大”是一个过程事件, 从采访和收集资料来看, 都有着较大的工作量。而受众在获取信息时, 也会遇到一定的瓶颈。因此, 专题会有侧重点的设置关键词, 对整个会议进程、报告、决议作出解读, 以达到以小见大的效果。

就新浪网而言, 它为十八大报告要点专门设立了一个板块, 在右侧设立了区分栏, 将报告分为改革、经济、成就、党建、反腐五个层面去解读, 在每一部分下, 都有关键词来对专门的制度进行诠释;另外, 新浪以它的“十年”策划为依托, 分为建设成就、经济、民生、环保四部分, 以数据的形式来对过去十年不同领域的建设成就和人民生活的改善进行展现。

同样, 在凤凰网中, 也设立了十八大报告解读的板块, 不同的是此板块中, 对十八大报告的解读是以人物为依托的, 将不同的观点放置在不同人物的背后。除此之外, 凤凰又专门设立了“十八大报告关键词”这个板块, 整合出十个关键词来解读十八大报告。

而在人民网的专题设计中, 则是把不同的关键词融入到其设置好的板块当中, 没有单独列出来进行诠释。

4 专题的网络特性应用

4.1 多媒体要素的运用

为了全面、相近、深入的展示事件, 网络专题在形式上往往会突破单纯的文字媒介, 而是集图片、视频等诸多表现手法为一体, 是主题表现更具现场感、更加立体化, 更具感染力。

图片是展现主题的最直接的元素, 它容易让受众在一进入专题展示的瞬间形成对专题的主观印象和基本认识, 另外, 图片的展示容易让人有身临其境的现场感。

新浪、凤凰和人民网都抓住了这一元素的应用。新浪设置了“图片精选”。人民网专门设置了“高清版”, 凤凰网更是设了“中共十八大政治局常委图集”和事件的“高清图集”。总体说来, 凤凰网对于图片的应用更多一些。

视频相比图片而言, 它的现场感更加清晰, 展现的内容更多, 因此, 各网站也广泛的应用了视频元素来报道事件进程。凤凰网还以视频的形式对十八大进行了评论, 同样, 这样的对话、评论更有参与感。这些都相比于十七大的专题设计有了很大的改进。

4.2 互动环节的设置

十八大是关乎党和人民的大事件, 互动评论无疑是网络专题制作的必要模块, 而多维度的互动模式, 在一定程度上延伸了网络专题的影响范围, 让互动在“现实”和“虚拟”中形成很好的对接。

新浪网发挥新浪微博的特长之处, 在专题的设计中融入了政务微博和网民进行互动, 人民网则设立了互动版、微博版、手机版三个板块来与不同习惯的用户使用者进行网络互动, 极大程度上的发挥了不同媒介的互动功能, 凤凰网则比较传统简介, 在最下方设置网友评论专区, 来供广大网民对事件进行评论, 跟随事件进程。

5 结语

做好网站新闻专题, 各网站要结合自身特点, 并从受众需求角度出发。首先, 要强化新闻策划, 突出主题, 合适的为人民群众所喜闻乐见的内容是整个网站专题制作的基石;其次, 互动元素和多媒体元素的运用必不可少, 它可以扩大受众的参与度, 提升新闻传媒的影响力;另外, 要注重不同网站的不同特点:新浪突出微博优势, 走亲民路线;人民网一向走主流和传统报道, 而凤凰则是立足高端受众人群, 以评论著称。总而言之, 网络新闻专题制作, 涉及内容、形式、网络特性的使用等多方面的要素, 把握好尺度, 合理的运用, 才是成功之作网络新闻专题的关键。

参考文献

[1]《浅探网络新闻专题的制作——以凤凰、搜狐、网易、新浪四大网站2011“地球一小时”专题为例》张玉顾莲芸《新闻知识》2011年第11期

[2]《世纪婚礼别样风采——人民网、凤凰网、新浪网“威廉王子大婚”专题比较》张玉卢苑《今传媒》2011年第8期

[3]《从新浪网“2012伦敦奥运会”专题看网络新闻专题建设》徐旭邵盈《科技传播》2012年11 (下)

[4]《网络新闻专题报道比较探析——以新浪网、腾讯网、凤凰网三大网站台湾大选报道为例》孙静张伊娜《社科纵横》2012年第6期

[5]《一大跨越两项独家三大突破——人民网十八大报道彰显核心竞争力》廖―

专题与比较 篇2

1.0.1mol/L的NaOH溶液和0.1mol/LNH4Cl溶液,等体积混合后,离子浓度大小正确的选项是

A.c(Na+)>c(Cl-)>c(OH-)>c(H+)

B.c(Na+)=c(Cl-)>c(OH-)>c(H+)

C.c(Na+)=c(Cl-)>c(H+)>c(OH-)

D.c(Cl-)>c(Na+)>c(OH-)>c(H+)

2.在0.1mol/L的NaHCO3溶液中,以下关系式正确的选项是.A.c(Na+)>c(HCO3-)>c(H+)>c(OH-)

B.c(Na+)+c(H+)=c(HCO3-)+c(OH-)+2c(CO32-)

C.c(Na+)=c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+)

D.c(Na+)=c(HCO3-)+c(CO32-)+c(H2CO3)

3.设氨水的pH=x,某盐酸的pH=y,x+y=14,且x>11。将上述两溶液分别取等体积充分混合后,所得溶液中各离子浓度由大到小的顺序是

A.c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-)

B.c(NH4+)>c(Cl-)>c(H+)>c(OH-)

C.c(NH4+)>c(Cl-)>c(OH-)>c(H+)

D.c(Cl-)>c(NH4+)>c(OH-)>c(H+)

4.等体积等浓度的MOH强碱溶液和HA弱酸溶液混和后,混和液中有关离子的浓度应满足的关系是

A.c(M+)>c(OH-)>c(A-)>c(H+)

B.c(M+)>c(A-)>c(H+)>c(OH-)

C.c(M+)>c(A-)>c(OH-)>c(H+)

D.c(M+)>c(H+)

=c(OH-)+c(A-)

5.以下溶液中,阴离子浓度最大的是:

A.0.5mol/L

H2SO4溶液50mL

B.0.6mol/L

Al2(SO4)3溶液35mL

C.0.8mol/L

NaCl溶液70mL

D.0.7mol/L

Na2CO3溶液60mL

6.有五瓶溶液分别是①10毫升0.60摩/升NaOH水溶液

②20毫升0.50摩/升硫酸水溶液

③30毫升0.40摩/升HCl溶液

④40毫升0.30摩/升CH3COOH水溶液

⑤50毫升0.20摩/升蔗糖水溶液。以上各瓶溶液所含离子、分子总数的大小顺序是

A.①>②>③>④>⑤

B.②>①>③>④>⑤

C.②>③>④>①>⑤

D.⑤>④>③>②>①

7.实验测得常温下0.1mol/L某一元酸(HA)溶液的pH值等于1,0.1mol/L某一元碱(BOH)溶液里c(H+)/c(OH-)=10-12。将此两种溶液等体积混合后,所得溶液呈的各离子的浓度由大到小排列的顺序是

A.c(B+)>c(A-)>c(OH-)>c(H+)

B.c(A-)>c(B+)>c(H+)>c(OH-)

C.c(B+)=c(A-)>c(H+)=c(OH-)

D.c(B+)>c(A-)>c(H+)>c(OH-)

8.将7.8g铁粉参加200mL2mol/L的HNO3溶液中,使之充分反响放出NO气体,所得溶液中主要离子浓度的大小关系是

A.c(NO3-)>c(Fe2+)>c(Fe3+)>c(H+)

B.c(NO3-)>c(Fe3+)>c(Fe2+)>c(H+)

C.c(Fe2+)>c(Fe3+)>c(NO3-)>c(H+)

D.c(Fe2+)>c(NO3-)>c(Fe3+)>c(H+)

9.将100毫升0.1摩/升的BaCl2溶液参加到100毫升0.2摩/升的H2SO4溶液中,那么溶液中存在的离子浓度关系是

A.

c(H+)>c(Cl-)>

c(SO42-)

c(Ba2+)

B.c(Cl-)>

c(H+)>c(SO42-)

>c(Ba2+)

C.

c(H+)>c(SO42-)>c(Ba2+)>

c(Cl-)

D

.c(Cl-)>

c(H+)>c(Ba2+)>c(SO42-)

10.0.1mol/LKHSO4和0.1mol/LNa2S溶液等体积混合后,溶液能使pH试纸变蓝,那么离子浓度关系正确的选项是

A

c(SO42-)

c(HS-)

c(OH-)

c(H+)

B

c(Na+)

c(K+)

c(H+)

c(OH-)

C

c(Na+)=c(S2-)+c(H2S)+c(HS-)+c(SO42-)

D

c(Na+)+c(K+)+c(H+)=c(SO42-)+c(S2-)+c(HS-)+c(OH-)

11.用2mol/L的NaOH溶液滴定pH=5的HCN溶液100mL至中性,此时溶液中各离子浓度关系正确的选项是

A.

c(Na+)>c(CN-)>c(OH-)>c(H+)

B.c(CN-)>c(Na+)>c(H+)>

c(OH-)

C.

c(Na+)+c(CN-)=2mol/L

D.c(Na+)+c(OH-)=

c(CN-)+c(H+)

12.0.1mol/L的NaOH溶液0.2L,通入448mL〔标准状况〕H2S气体,所得溶液离子浓度大小关系正确的选项是

A.

c(Na+)>c(HS-)>c(OH-)>c(H2S)>c(S2-)>c(H+)

B.c(Na+)+c(H+)=c(HS-)+c(S2-)+

c(OH-)

C.

c(Na+)

=c(H2S)+c(HS-)+c(S2-)+c(OH-)

D.

c(S2-)+c(OH-)=c(H+)+c(H2S)

13.将0.2mol/LCH3COOK与0.1

mol/L盐酸等体积混合后,溶液中以下微粒的物质的量浓度关系正确的选项是

A.c(CH3COO-)=c(Cl-)=c(H+)>c(CH3COOH)

B.c(CH3COO-)=c(Cl-)

>c(CH3COOH)

>c(H+)

C.c(CH3COO-)>c(Cl-)>c(H+)>c(CH3COOH)

D.c(CH3COO-)>c(Cl-)>c(CH3COOH)

>c(H+)

14.一元酸HA溶液中,参加一定量强碱MOH溶液后,恰好完全反响,反响后的溶液中,以下判断正确的选项是

A.c(A-)≥c(M+)

B.c(A-)≤c(M+)

C.假设MA不水解,那么c(OH-)

D.假设MA水解,那么c(OH-)>c(A-)

15.将0.2mol/L的NH4NO3溶液与0.1mol/L的NaOH溶液等体积混合,以下有关混合溶液中微粒的浓度关系正确的:

A.c(NH4+)=c(Na+)>c(OH-)>c(NH3·H2O)

B.c(NH4+)=c(Na+)>c(NH3·H2O)

>c(OH-)

C.c(NH4+)>c(Na+)>c(NH3·H2O)

>c(OH-)

专题与比较 篇3

相关知识点:

1、电解质的电离

电解质溶解于水或受热熔化时,离解成能自由移动的离子的过程叫做电离。

强电解质如NaCl、HCl、NaOH等在水溶液中是完全电离的,在溶液中不存在电解质分子。弱电解质在水溶液中是少部分发生电离的。25℃0.1mol/L的如CH3COOH溶液中,CH3COOH的电离度只有1.32%,溶液中存在较大量的H2O和CH3COOH分子,少量的H+、CH3COO-和极少量的OH-离子。多元弱酸如H2CO3还要考虑分步电离:

H2CO3 H++HCO3-;HCO3-

H++CO32-。

2、水的电离

水是一种极弱的电解质,它能微弱地电离,生成H3O+和OH-,H2O 在25℃℃(常温)时,纯水中c(H+)=c(OH-)=1×10-7mol/L。

在一定温度下,c(H+)与c(OH-)的乘积是一个常数:水的离子积Kw=c(H+)·c(OH-),在25℃时,Kw=1×10-14。

在纯水中加入酸或碱,抑制了水的电离,使水的电离度变小,水电离出的c(H+)水和c(OH-)水均小于10-7mol/L。在纯水中加入弱酸强碱盐、弱碱强酸盐,促进了水的电离,使水的电离度变大,水电离出的c(H+)水或c(OH-)均大于10-7mol/L。

3、盐类水解

在溶液中盐的离子跟水所电离出的H+或OH-生成弱电解质的反应,叫做盐类的水解。

强酸弱碱盐如NH4Cl、Al2(SO4)3等水解后溶液呈酸性;强碱弱酸盐如CH3COONa、Na2CO3等水解后溶液呈碱性。多元弱酸盐还要考虑分步水解,如CO32-+H2O+OH-、HCO3-+H2O

H2CO3+OH-。

HCO3-H++OH-。

4、电解质溶液中的守恒关系

电荷守恒:电解质溶液中所有阳离子所带有的正电荷数与所有的阴离子所带的负电荷数相等。如NaHCO3溶液中:n(Na+)+n(H+)=n(HCO3-)+2n(CO32-)+n(OH-)推出:c(Na+)+c(H+)=c(HCO3-)+2c(CO32-)+c(OH-)物料守恒:电解质溶液中由于电离或水解因素,离子会发生变化变成其它离子或分子等,但离子或分子中某种特定元素的原子的总数是不会改变的。如NaHCO3溶液中n(Na+):n(c)=1:1,推出:c(Na+)=c(HCO3-)+c(CO32-)+c(H2CO3)解题指导

电解质溶液中离子浓度大小比较问题,是高考的“热点”之一。多年以来全国高考化学试卷年年涉及这种题型。这种题型考查的知识点多,灵活性、综合性较强,有较好的区分度,它能有效地测试出学生对强弱电解质、电离平衡、电离度、水的电离、pH值、离子反应、盐类水解等基本概念的掌握程度及对这些知识的综合运用能力。

首先必须有正确的思路:

其次要掌握解此类题的三个思维基点:电离、水解和守恒(电荷守恒、物料守恒及质子守恒)。对每一种思维基点的关键、如何切入、如何展开、如何防止漏洞的出现等均要通过平时的练习认真总结,形成技能。

第三,要养成认真、细致、严谨的解题习惯,要在平时的练习中学会灵活运用常规的解题方法,例如:淘汰法、定量问题定性化、整体思维法等。

常见题型:

一、关于水的电离的有关叙述:

例1、100℃时纯水电离出的氢离子是25℃纯水电离出的氢离子的多少倍(已知:100℃时Kw=1×10--12;25℃时Kw=1×10

-1

4()A 10B 2倍

C 102

D 10倍

练习1: 25℃时PH=3的盐酸溶液中由水电离出c(H+)是PH=5的盐酸溶液中由水电离出的c(H+)的多少倍()A 10

3B 102

C 103

D 2 -

-练习2:某溶液由水电离出的c(H+)=1×10A 11

B 3

C 8

D 7

-1

1mol/L,则该溶液的PH值可能等于()练习3:25℃时,PH=11的NaOH溶液和NaCN溶液中,由水电离出的c(H+)的关系()

A 相等

B 后者是前者的11倍

C 后者是前者的108

D前者是后者的108

练习4:将固体苛性钠溶于水配成100mL溶液,当溶液中由水本身电离产生的 c(OH)=1×10--13mol/l,则加入的苛性钠的质量为()

A 0.8g

B 0.4g

C 4g

D 40g 练习5:下列四种溶液(1)pH=0的盐酸溶液

(2)0.1mol/L的盐酸溶液

(3)0.01mol/L的NaOH(4)pH=11的NaOH溶液由水电离出的c(H+)浓度之比()A 1:10:100:1000

B 0:1:11:11 C 14:13:12:11

D 100;10:1:0 练习6:在由水电离出的c(H)=10-13mol·L-1的溶液中,能大量共存的离子组是()

+A、K、Fe2、Br-、NO3-

B、Ba2、Na、Cl-、NO3-++

+C、NH4、Na、HCO3-、SO42-

D、Na、Al3、NO3-、Cl-++

二、单一溶质溶液中离子浓度大小关系: 例

2、H2S溶液中,各离子浓度大小关系为________________________________________,例

3、Na2S溶液中有哪些微粒?_________________________________________________, 例

4、在2mol/L的CH3COONa溶液中,存在哪些平衡?存在哪些守恒关系? 练习7: 在NH4Cl溶液中,离子浓度大小排队正确的是()A、c(NH4)>c(Cl)>c(OH)>c(H)

B、c(Cl)>c(NH4)>c(OH)>c(H)C、c(Cl)>c(NH4)>c(H)>c(OH)

D、c(NH4)>c(Cl)>c(H)>c(OH)练习8: 常温下,下列关于0.1mol/LNH4Cl溶液的说法正确的是()①c(NH4+)=0.1mol·L-1;②溶液中c(H)·c(OH)=1.0×10

-+-

-14 -+

-+-

;③水电离出来的c(H)=c(OH);④溶液的pH=1;⑤c(OH)=c(NH4)+ c(H)-c(Cl);⑥升高温度,溶液的pH增

-大;⑦加热蒸干溶液,将得不到固体物质;⑧c(NH4)+ c(NH3·H2O)=0.1mol·L1;⑨c(OH)+ c(NH3·H2O)= c(H);⑩

NH4Cl水解的离子方程式为: NH4+OH== NH3·H2O。

练习9: Na2S溶液中各种离子的物质的量浓度关系不正确的是()A、c(Na+)>c(S2-)>c(OH-)>c(HS-)

B、c(Na+)+c(H+)=c(HS-)+2c(S2-)+c(OH-)C、c(Na+)=2c(HS-)+2c(S2-)+2c(H2S)

D、c(OH-)=c(H+)+ c(HS-)练习

10、在0.1 mol·L-1的NaHCO3溶液中,下列关系式正确的是()

-+A、c(Na+)>c(HCO3-)>c(H+)>c(OH-)B、c(Na+)+c(H+)=c(HCO3-)+c(OH-)+2c(CO32-)C、c(Na+)=c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+)

D、c(Na+)=c(HCO3-)+c(H2CO3)+c(CO32-)练习

11、已知某温度下0.1mol·L

1的NaHB(强电解质)溶液中c(H)>c(OH),则下

+-列有关说法或关系式一定正确的是()①HB的水解程度小于HB的电离程度;②c(Na+)=0.1mol·L1 ≥c(B2);③溶液的-

-pH=1;④c(Na+)=c(HB)+2c(B2)+c(OH)。-

-A。①②B。②③C。②④D。①②③

练习12、已知某酸的酸式盐NaHA的水溶液的pH=8,则下列说法中正确的是()A。在Na2A、NaHA、H2A的溶液中,阴离子的种类不同

B。NaHA的溶液中,离子浓度大小顺序为:c(Na+)>c(Y)>c(HY)>c(OH)>c(H)

+C。HY的水解离子方程式为:HY+H2O--

Y+H3O+

-D。相同物质的量浓度的Na2A和NaHA溶液,前者的pH大于后者

三、两种溶液混合后不同离子浓度的比较:

1、两种物质混合不反应:

4、用物质的量都是0.1 mol的CH3COOH与CH3COONa配成1 L混合溶液,已知其中c(CH3COO-)大于c(Na+),对该混合溶液下列判断正确的是()A、c(H+)>c(OH-)

B、c(CH3COOH)+c(CH3COO-)=0.2 mol·L-

1C、c(CH3COOH)>c(CH3COO-)

D、c(CH3COO-)+c(OH-)=0.1 mol·L-1 练习

13、CH3COOH与CH3COONa等物质的量混合配制成稀溶液,pH值为4.7,下列说法错误的是()A、CH3COOH的电离作用大于CH3COONa的水解作用

B、CH3COONa的水解作用大于CH3COOH的电离作用

C、CH3COOH的存在抑制了CH3COONa的水解

D、CH3COONa的存在抑制了CH3COOH的电离

2、两种物质恰好完全反应:

例5:100 mL 0.1 mol·L-1 醋酸与50 mL 0.2 mol·L-1 NaOH溶液混合,在所得溶液中()

A、c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+)

B、c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-)

C、c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)=c(OH-)

D、c(Na+)=c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+)练习14:在甲酸溶液中加入一定量NaOH溶液,恰好完全反应,对于生成的溶液,下列判断一定正确的是()

A、c(HCOO-)<c(Na+)

B、c(HCOO-)>c(Na+)C、c(OH-)>c(HCOO-)

D、c(OH-)<c(HCOO-)练习15:等体积等浓度的醋酸与NaOH溶液相混合,所得溶液中离子浓度由大到小的顺序是()A、c(Na+)>c(Ac-)>c(OH-)>c(H+)

B、c(Na+)=c(Ac-)>c(OH-)>c(H+)C、c(Na+)>c(OH-)>c(Ac-)>c(H+)

D、c(Na+)>c(OH-)>c(H+)>c(Ac-)如果一定量的醋酸和氢氧化钠混合后,溶液的pH=7,则各离子浓度的关系为 ___________________________________________

3、两种物质反应,其中一种有剩余:

6、把0.02 mol·L-1 HAc溶液与0.01 mol·L-1NaOH溶液等体积混合,则混合液中微粒浓度关系正确的是()A、c(Ac-)>c(Na+)

B、c(HAc)>c(Ac-)C、2c(H+)=c(Ac-)-c(HAc)

D、c(HAc)+c(Ac-)=0.01 mol·L-1

7、将0.2 mol·L-1 CH3COOK 与0.1 mol·L-1盐酸等体积混合后,溶液的pH<7,则溶液中下列微粒的物质的量浓度的关系正确的是()A、c(CH3COO-)=c(Cl-)=c(H+)>c(CH3COOH)

B、c(CH3COO-)=c(Cl-)>c(CH3COOH)>c(H+)

C、c(CH3COO-)>c(Cl-)>c(H+)>c(CH3COOH)

D、c(CH3COO-)>c(Cl-)>c(CH3COOH)>c(H+)练习16:将0.4mol/LNH4Cl溶液和0.2mol/LNaOH溶液等体积混合后,溶液中下列微粒的物质的量关系正确的是()A、c(NH4+)=c(Na+)=c(OH-)>c(NH3·H2O)

B、c(NH4+)=c(Na+)>c(NH3·H2O)>c(OH-)>c(H+)C、c(NH4+)>c(Na+)>c(OH-)>c(NH3·H2O)

D、c(NH4+)>c(Na+)>c(NH3·H2O)>c(OH-)>c(H+)

4、未指明酸碱的强弱: 例题 一元酸HA溶液中,加入一定量强碱MOH溶液后,恰好完全反应,反应后的溶液中,下列判断正确的是()A.c(A-)≥c(M+)

B.c(A-)≤c(M+)

C.若MA不水解,则c(OH-)

D.若MA水解,则c(OH-)>c(A-)练习

17、实验测得常温下0.1mol/L某一元酸(HA)溶液的pH值等于1,0.1mol/L某一元碱(BOH)溶液里c(H+)/c(OH-)=10-12。将此两种溶液等体积混合后,所得溶液呈的各离子的浓度由大到小排列的顺序是()

A.c(B+)>c(A-)>c(OH-)>c(H+)

B.c(A-)>c(B+)>c(H+)>c(OH-)

C.c(B+)=c(A-)>c(H+)=c(OH-)

D.c(B+)>c(A-)>c(H+)>c(OH-)

5、未指明物质的浓度或体积:

练习

18、常温下,V1 mL C1 mol·L1 V2 mL C2 mol·L1

6、pH之和等于14的酸和碱溶液的混合:

例 将pH=3的盐酸和pH=11的氨水等体积混合后溶液呈_____性,溶液中c(NH4+)与c(Cl-)的大小关系是___________________;

练习8:将pH=3的CH3COOH与pH=11的NaOH溶液等体积混合后,所得的混合溶液中,下列关系式正确的是()A、c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-)

B、c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-)

C、c(CH3COO-)>c(H+)>c(Na+)>c(OH-)

D、c(CH3COO-)>c(Na+)> c(OH-)>c(H+)练习9:将pH=2的盐酸与pH=12的氨水等体积混合,在所得的混合溶液中,下列关系式正确的是()A、c(Cl-)>c(NH4+)>c(OH-)>c(H+)

B、c(NH4+)>c(Cl-)> c(OH-)>c(H+)C、c(Cl-)=c(NH4+)>c(H+)=c(OH-)

D、c(NH4+)>c(Cl-)>c(H+)>c(OH-)练习设氨水的pH=x,某盐酸的pH=y,已知x+y=14,且x>11。将上述两溶液分别取等体积充分混合后,所得溶液中各离子浓度由大到小的顺序是()A.c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-)

B.c(NH4+)>c(Cl-)>c(H+)>c(OH-)C.c(NH4+)>c(Cl-)>c(OH-)>c(H+)

D.c(Cl-)>c(NH4+)>c(OH-)>c(H+)

四、不同物质相同离子浓度的比较:

练习

物质的量浓度相同的下列溶液①(NH4)2CO3 ②(NH4)2SO4 ③NH4HCO3 ④NH4HSO⑤NH4Cl ⑥NH3·H2O;按c(NH4+)由小到大的排列顺序正确的是()A.③⑤④⑥①③

B.⑥③⑤④①②

C.⑥⑤③④①②

D.⑥③⑤④②①

四、其他题型∶

练习

10、将物质的量浓度相同的盐酸与氨水混合后,溶液中c(NH4+)与c(Cl-)浓度相等,则混合溶液呈_____性,盐酸与氨水体积大小关系是_________________;

练习、将m mol· L-1的盐酸和n mol·L-1氨水等体积混合后,溶液的pH=7,m与n的大小关系是_______,则盐酸中c(H+)与氨水中c(OH-)的大小关系是_______;

练习、将7.8g铁粉加入200mL2mol/L的HNO3溶液中,使之充分反应放出NO气体,所得溶液中主要离子浓度的大小关系是()

A.c(NO3-)>c(Fe2+)>c(Fe3+)>c(H+)

B.c(NO3-)>c(Fe3+)>c(Fe2+)>c(H+)

C.c(Fe2+)>c(Fe3+)>c(NO3-)>c(H+)

D.c(Fe2+)>c(NO3-)>c(Fe3+)>c(H+)练习、将100毫升0.1摩/升的BaCl2溶液加入到100毫升0.2摩/升的H2SO4溶液中,则溶液中存在的离子浓度关系是()A. c(H+)>c(Cl-)>c(Ba2+)>c(SO42-)

B.c(Cl-)> c(H+)>c(SO42-)>c(Ba2+)C. c(H+)c(SO42-)c(Ba2+)> c(Cl-)

D .c(Cl-)> c(H+)>c(Ba2+)>c(SO42-)练习、常温下,将pH=12的Ba(OH)2溶液加水稀释103 倍,所得溶液中c(H)∶c(Na+)

+最接近()A.2×10 -7

B.5×10

-8

C.2×10

-13

D.5×10

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