数字化多媒体教学环境（共12篇）
数字化多媒体教学环境 篇1
1 媒体进入数字化时代
近年来,“数字化”这个词不断地出现在人们的生活中,互联网、手机电视、楼宇电视、公交移动电视……这些20年前人们闻所未闻的数字化媒体给我们的生活习惯带来巨大的变化。人们对数字化环境从适应逐渐转变为掌控,开始享受数字化带来的方便快捷的新生活:电视媒体从传统的模拟电视向数字电视整体转换;网络媒体已经从文字时代开始进入视频时代,在内容和形态上都在日益丰富;手机媒体的无线增值业务全面拓展,使手机跃升为潜力巨大的第五媒体;移动媒体也在快速成长;楼宇电视为代表的楼宇媒体在强势崛起,并凸现出无限的商机……我们已经进入了一个数字化媒体大量涌现并且蓬勃发展的时代。
1.1 数字化媒体强大的传播优势
数字化媒体传播的时效性强、传播迅速,传播的空间范围不受地域限制,还能够实现传者与受者之间的良好互动,受众可以随时搜索所需的信息,享受个性化的服务。另外数字化媒体还具有立体化的传播效果,广泛应用多媒体技术将文字、图片、视频和音频交织在一起,实现多维度的传播方式[1]。如今,在重点事件的传播上,数字化媒体已经显示出优势。2008年3月辽宁出现百年不遇的暴风雪,中央电视台采用优酷网提供的雪灾视频,让全国观众第一时间了解到辽宁的灾情;“枭龙战机”在巴基斯坦阅兵式上的飞行表演率先由网友从巴基斯坦军事网站转移到国内,先于《新闻联播》播出;汶川地震中网络媒体更是尽情表现了它的传播力;MSN红心CHINA、QQ祈福——点亮希望、谷歌的“人肉搜索”、百度的“汇川行动”,数字化媒体显示出了强大的传播优势。奥运期间,央视网开通了网络电视奥运台,并以手机电视、IP电视、车载移动电视、移动多媒体电视为平台,全方位报道北京奥运会,大大提升了广播电视的传播力和影响力。
1.2 数字化媒体的蓬勃发展
在我国,由有线数字电视、互联网、自动答询电话、电子显示屏、警报系统等数字化媒体构成的气象信息服务平台日益完善。手机电视、IPTV、公交移动电视等新兴数字媒体的气象节目开发方兴未艾。
1.2.1 有线电视数字化全面推开
2008年,有线电视数字化已在全国大中城市全面推开,全国有100多个城市进行了有线电视数字化整体转换,其中30多个城市已完成了,全国有线数字电视用户超过了4000万。截止到2008年底,数字收费频道—中国气象频道在全国25个省(自治区、直辖市)的148个地级以上城市落地,用户数约为1002万户,占目前全国数字电视用户数的1/4,较前一年增长了52%。
1.2.2 车载移动电视,市场雏形初现
2002年5月,我国车载移动电视最早出现在上海。随后湖南、北京、辽宁等二十多个省市也纷纷启动[2]。以辽宁为例:2005年12月,辽宁开通了移动频道,在公交车上安装了电视接收装置。移动电视除同步直播辽宁电视台《新北方》、《第一时间》等深受欢迎的名牌节目之外,还有针对乘客收视心理特别制作的一些娱乐和生活类节目。天气预报节目分布在不同的栏目当中,如《车行知天下》、《生活顾问》、《新北方》中都有相应的气象板块。
1.2.3 手机电视,开创媒体新时代
随着3G技术的到来和受众需求的多样化,手机与电视整合为一种新的视听媒介—手机电视。2007年6月,气象影视开始涉足手机电视,中国气象频道直播业务在联通手机电视平台播出。CDMAIX用户可以通过手机同步观看中国气象频道的直播节目。2009年2月10日,中国移动手机电视气象灾害预警正式开通,以视频、图文形式为公众发布气象预警信息及防御知识,充分利用了手机电视在时间和空间上的优势。
1.2.4 移动多媒体广播(CMMB)发展迅速
移动多媒体广播是通过无线广播电视覆盖网传输。各种小屏幕便携终端,如手机、MP4、笔记本电脑等,只要内置了CMMB接收芯片,就可以接收广播电视节目和多种信息。2009年1月9日,辽宁开展了移动多媒体广播电视业务。逐步提供多种类的节目和信息服务,天气信息是其中重要的内容。
1.2.5 IPTV,传受互动进行时
IPTV也叫交互式网络电视,是网络和传统电视媒体融合的产物,其优势是白天播放的节目晚上还可以点播回看。家里装上IPTV后,就不必再担心错过天气预报节目,弥补了传统电视的不足。目前,IPTV可同时提供中国气象频道电视版以及图文版,图文版可提供天气实况、城市预报、气象指数等多种信息。
2 数字化媒体中气象节目存在的一些问题及对策
数字化媒体创造着新的社会生活景观,也给气象节目提供了越来越多的平台。但是,目前数字化媒体还有它的现实局限,其中的气象节目也存在着一些问题。
2.1 探讨大于建设
围绕利用数字媒体传播气象信息的的探讨多,相比较而言,探讨远远大于建设,以IPTV和手机电视为例,在省、市级气象部门的应用上还处于摸索和试验阶段。
对策:整合资源,主动占领阵地、积极拓展业务。
在数字化媒体的环境中,气象影视要开拓新的服务领域、形成新的服务项目,成为新媒体内容供应商和运营商,如为手机电视、IPTV、户外视频、楼宇电视等提供更多的气象服务信息。积极整合各种媒体和资源,包括内部整合和外部整合。对内要有效地把气象影视已有的资源积累,对外还要想办法延伸到其他的媒体当中,尝试与多种媒体合作,使一个信息来源,通过不同的加工手段,面向数字电视、手机电视、移动电视等不同的媒介产品,提供海量的节目内容。
2.2 平台大于内容
由于数字化媒体的经营大多独立于传统媒体,甚至与传统媒体无关,因此内容的量和质都严重不足。有限的平台基本上是传统的内容,尤其是气象部门自主研制的,专业性强,针对性强,时效性强的气象节目还很少,也就是说平台存在,但是内容比较陈旧,并没有完全适应数字新媒体的要求。
对策:在数字媒体环境当中,气象节目的生存发展应该强调内容为王。
无论数字技术如何发展,高质量的内容永远是媒体的核心竞争优势。气象节目的内容经营主要有三个方面:1)提升气象节目的专业性和权威性。充分利用气象部门的优势:得天独厚的气象资源、专业的专家队伍、最快捷的预报结论和气象高科技。比如在预测到将有灾害天气发生时,可以充分利用气象部门的专业设备,如直播车、气象应急服务车、海事卫星通讯设备等,在灾害有可能发生的地区提前布下报道防线,有效捕捉天气动态。变追天气为等天气,比其他大众传媒早一步抢得先机。不仅如此,在节目中加上专家科学权威、深入浅出的讲解、分析也会凸显专业传媒的部门优势。当天气事件发生时,在记者无法及时到达的情况下,还要充分利用高科技的气象监测仪器:气象卫星、多普勒雷达、自动气象站网、GPS探测系统、闪电定位仪等获取权威的数据,突出节目的专业优势。2)气象节目的直播成常态。靠直播的魅力来彰显气象节目的优势。天气实况和现场报道也可以通过数字化媒体方便、快捷的特点及时传播出去,让受众随时随地看到任何地方的天气实况,强化天气事件的现场感,提升新闻的真实性。以车载移动电视为例:当暴雪突袭,可以在公交车、出租车或者是地铁上现场直播暴雪实况,并提供即时的路况信息。从雪花飘落的时间开始,利用加密自动观测站的数据十分钟更新一次信息,就当前最新雪情进行现场直播。并与公交、高速、机场、城管等有关部门随时保持热线联系,同时依托交管局在市内的摄像头锁定各个路段,随时播报积雪情况,针对出现的道路积冰、交通阻塞、航班延误等情况,在节目中即时通报,为司机和乘客提供方便。乘客还可以发送短信向主持人询问市内道路拥堵和雪量大小等情况,并从节目中得到答复。节目下方还可以滚屏字幕的方式公布最新发布的大风、道路结冰等预警信息以及气象、城管等相关部门的联系方式,乘客有问题可以根据这些号码向有关部门咨询和求助。这样的直播,手机电视、移动多媒体广播也可以实现,并且不会受乘车时间的限制。但无论是以哪一种媒体为媒介,直播和数字化媒体的联姻可能是气象节目未来相当大的一个魅力和卖点所在。3)气象节目内容精加工。气象节目要根据数字化媒体发展的趋势,来调整自己的步伐。对于广大受众而言,气象信息需要“精加工”,例如,在缺乏典型天气事件的新闻淡季,气象节目可以关注周末度假、四季养生、皮肤护理、蚊虫活动以及宠物情绪等与气象相关的日常琐事,有针对性地的为受众服务。
2.3 内容无法满足需求
数字媒体上的气象信息内容有限,远远不能满足受众的需求。《中国新媒体发展研究报告》中的数据显示:用户希望收看的移动电视节目中,气象节目占49.1%,而用户经常收看的节目中,气象节目占21.7%[3],说明现有内容和受众需求还存在着差距。
对策:气象节目内容分众化,针对不同媒体特点,开发原创节目。
传统的天气预报节目受时间和发布渠道的限制,节目求全而不求专,但随着气象影视服务从低端业务级向全数字化、网络化的转变,气象节目的受众定位也要适应分众化的趋势,变过去广义的受众为目标受众,打造多样化、个性化的节目。气象节目的分众定位包括分行业服务、分类型服务、分人群服务等,以分人群服务为例,受众包括传统固定收看气象节目的电视观众;流动性收看气象节目的观众;还有全国性的小众层面,比如电力、盐业、旅游等。有了清晰的分众定位,才可以制作出满足不同受众需求的节目。例如:移动多媒体广播和手机电视强调公共服务、紧急广播,可以随时随地提供个性化的气象服务,适合户外群体;通过IPTV,气象节目可实现互动性收视,是居家群体收视的首选;车载移动电视可以根据收视群体流动性大和收视时间短的特点,设计循环滚动式的播出方案。还可以利用活跃的网络群体,通过论坛、博客让受众更多地参与到气象节目中来,成为节目的“主角”。
3 媒体数字化时代气象节目的发展前景
3.1 数字化媒体之间的合作与竞争将同时存在
传统媒体和新的数字化媒体将会在市场需求、竞争以及技术革新的复杂作用下,共同演进,逐步发展。传媒间的区隔将逐渐弱化,在气象信息的发布上,将打破电视、手机和网络等媒体之间的围墙,任何一个单一媒体都可以与其他媒介联系起来,发挥类似于遥控器的作用,利用网络联动,从而达到1+1>2的传播效果。
3.2 气象影视将成为独特的产业,并逐渐形成多渠道服务的立体格局
由于天气预报实行的是气象部门统一发布制度,气象信息具有专业程度高、内容复杂、时效性强等特点,使其成为特有的、稀缺的产品,越来越能吸引感兴趣的受众。近年来,气象影视服务不断向规模化、集约化方向发展。华风及很多省级气象影视中心积极探索“中央集中制作,省级补充分发”以及由“省级集中制作、市或县级负责分发”的电视气象服务集约化发展新机制,使气象影视逐渐成为独特的产业。由于气象节目是新兴市场急需的,差异化的同时拥有自主版权,所以气象部门终将成为数字化媒体中气象节目内容的供应商,生产、传播气象影视信息产品,通过数字付费频道、网络电视、车载移动电视、手机电视等多种渠道向不同区隔的受众进行立体化的气象服务。
3.3 充分利用数字媒体,气象信息将无所不在
数字媒体有着巨大的发展潜力,作为一位沈阳市民,完全有可能这样度过一天:早上出门,你的手机发出悦耳的声音,你定制的气象短信告诉你今天天气如何,应该穿什么衣服,最好选择什么样的出行方式和路线;然后在公交车上,你通过移动电视看完了早间的气象新闻,透过车窗,你可以看到旁边出租车里的车载录像上有滚动播放的早上7点的天气实况;换乘地铁,在站台上再一次看到熟悉的天气预报,不同的是天气实况已经更新到了7点20分;在车厢内,有结合了沿途旅游站点的气象信息,沈阳故宫、世博园的即时天气尽收眼底。也许你觉得烦,于是你拿出手机,切换正在播出的气象频道的电视节目和专门为手机制作的天气快报,或者访问移动天气网站。下得车来,迎面大厦门口的电子屏幕上滚动播出着气象信息。进入大厦,站在电梯口或者电梯内,有大楼物业管理提供的闭路信号,在播放着气象与养生的节目。到办公室坐下,激活计算机,浏览天气网站上的视频信息,计算机上QQ发出“嘟嘟”的声音,有人通报说世界的某个角落发生了一次台风引起的海啸事件,你赶紧点击好几个新闻网站,开始浏览并在BBS上发表自己的感受和意见,顺带着把自己用手机拍摄的沈阳天空的照片或者录像放到自己的博客里去。你终于觉得累了,从座位上站起来走到窗口,看见外面大楼的玻璃幕墙上正在播放惊心动魄的台风登陆画面……
4 结束语
电视气象节目的内容服务性强,权威度高,用户需求也高,普遍适用于各种媒体。目前数字化媒体中原创的、有针对性的气象节目还只是处于一个初创阶段,节目在制作和播出上也存在着上述一些问题,但任何媒体都有从弱到强的积累过程,“海纳百川,有容乃大。”有了越来越多的数字新媒体搭建的平台,未来电视气象节目将会有更广阔的发展空间。
摘要：数字化媒体使传统电视媒体在传播空间、传播内容、受传关系上发生了改变,借助数字电视、车载移动电视、手机电视等平台,气象信息的社会价值被极大地激发出来。该文着重论述了气象节目在数字化媒体中存在的问题、对策和发展前景,为电视气象节目在传播方式上实现创新提供了一些新的思路。
关键词：数字化媒体,电视气象节目,传播,对策
参考文献
[1]屠忠俊.网络多媒体传播——媒介进化史上新的里程碑[J].新闻大学,1999,3.
[2]张瑞怡,蒋涛.新媒体新尝试[J].气象影视技术论文集(三),216-219.
[3]喻国明.关于传媒影响力的诠释——对传媒产业本质的探讨[J].新闻战线,2003(6).
数字化多媒体教学环境 篇2
【摘要】面对“纸媒寒冬”这一说法,近几年学界和业界都提出了自己的观点。特别是10月美国《新闻周刊》提出将在初全面发行数字化版本,更是让许多人相信了这一说法。但“纸媒寒冬”并不意味着“纸媒市场的寒冬”,本文结合美国《新闻周刊》的全数字化发行案例,提出了纸媒发展的新出路――在新媒体环境下构建数字化平台。
【关键词】新媒体;纸媒;数字化;美国《新闻周刊》;
传统纸媒遭遇的发展瓶颈
《全球传媒蓝皮书》指出全球报纸日发行量自开始下降,下滑到5.19亿份。全球报纸广告收入比20下降了20亿美元,比下降了300亿美元。[1]数据表明,传统的纸媒发行数量在逐渐减少,广告收入也在不断降低,媒体如果仅靠广告来维持经营收入,那么将会显得十分被动。与新兴媒体相比,传统纸媒的实效性不及网络媒体、移动互联网的即时更新,信息量不及网络海量的搜索空间,付费阅读的方式也让更多受众倾向于在线浏览免费的新闻讯息。
美国北卡罗莱纳大学教授菲利普?迈耶运用美国“全国民意研究中心”的综合社会调查数据制作了两个“线性拟合”图:1972-读者对报纸的信心分布图和1972-20日报读者数量变化趋势图。通过对前者的分析,他预测道:“到,读者对报纸的信心趋势线将触到0点。”通过对后者的分析,他做出了以下预测:“如果用一把直尺将图中的线顺势延长,那么到2043年第一季度末,日报的读者也将归于零。”[2]菲利普?迈耶教授用这个数据提出了他的“寒冬论”,即纸媒的发展遭遇到了瓶颈。事实也正是如此,年拥有146年历史的美国《西雅图邮报》停止发行印刷版,拥有27年历史的杂志纸质版《电视周刊》也不存在了;20巴西的《纳塔尔日报》也仅保留电子版,停止出版纸质印刷报纸。近几年来,媒体业界的“纸媒寒冬论”呼声不断,特别是年10月19日美国新闻杂志《新闻周刊》宣布,将在今年12月31日最后一次出版印刷版,从20初全面转型数字化。这个80年的老品牌最终还是倾向于数字媒体,这不得不让媒体人怀疑“纸媒寒冬”是否真的要到来了。
即使“纸媒寒冬”会到来,但这也并不意味着“纸媒市场的寒冬”,因为新媒体技术的更新换代,使得报纸、杂志、广播、电视、网络等媒体之间的界限越来越模糊,传统纸媒在精品化、小众化的发展趋势中分化重聚,寻求新的聚合平台,参与新平台的形成,这将会使纸媒市场重获新生。这一趋势在内容上表现为纸媒产品突破传统的版面局限,形成更加多元化、人性化的产业形态,在形式上表现为数字化、移动化的物质形态,把讯息通过分众的、定向的、交互的、即时的大众媒介进行扩散。笔者认为,对于传统纸媒来说,不管是否面临着寒冬,数字化平台的构建仍然是其新的发展机遇。
纸媒数字化转型:以美国《新闻周刊》为例
美国《新闻周刊》杂志成立于1933年,和《时代》、《美国新闻与世界报道》同属美国三大时事周刊,但由于遭到新媒体技术的冲击,《新闻周刊》的发行量和广告收入不断下降,至2009年持续亏损。208月,华盛顿邮报公司宣布把《新闻周刊》以1美元价格出售给悉尼?哈曼。3个月后,哈曼国际工业集团把《新闻周刊》与新兴的新闻网站野兽日报合并,成立新闻周刊―野兽新闻公司,现在的周刊归美国互联网巨头IAC公司所有。而2012年的10月份,正是IAC公司宣布《新闻周刊》要在2012年底停止发行印刷版,并在年初实现全数字化转型的发展战略。纸媒的数字化转型是发展的新出路,不论从媒体本身还是受众的角度来看,这一趋势到目前为止都充分显现出了强大的优势。
微利时代下迎合中产阶级群体的文化消费。纸媒的属性特征决定了它是高风险经济产业,高风险经济体现在纸媒销量的非确定性和纸媒生产的高成本上。一方面,纸媒销量的高低源于新闻的“变动性”和“趣味性”,一则新闻的追踪报道或许会延长这份报纸在一段周期内的高销量,一则深度报道也许会引起群体大规模的兴趣而购买,但同样平淡无奇的报道则会让受众迅速在短时间内流失,再加上区域人员的流动性也会导致销量的不确定性;另一方面,纸媒生产的高成本体现在高人力成本和技术成本上。据资料显示,中国的报纸每多1万份的印量要增加300万元的开支。[3]在高风险经济特征之下纸媒只能依靠广告来平衡支出,总体而言纸媒的印刷发行还是处于微利阶段。而数字化平台的构建很好地弥补了这一问题。全数字化运行的《新闻周刊》改称为《环球新闻周刊》,采用付费订阅的模式来运营,这种盈利模式并不适用于任何数字纸媒,而是将目标受众定位于精英的、小众化的中产阶级的高端纸媒。中产阶级有一定的消费能力,他们是经济精英、知识精英、中高层管理人员,他们对印刷制的零碎内容已失去兴趣,而倾向于能够解答自己领域内的焦点问题,这些问题往往是通过付费订阅来得到的,在他们看来获得的讯息是符合自己的身份地位的,也迎合了自己的文化消费。
厚报时代下满足“受众本位”的主动选择。厚报时代意味着纸媒提供的信息量超过了读者的信息接收量,同时也意味着纸媒竞争的必然结果。纸媒有“二次销售”的产业特征,媒体将读者当作产品卖给广告客户实现第二次销售,纸媒的扩版意味着能够增加广告版面,实现广告主投放纸媒的影响力经济。但是纸媒的扩版也会影响受众对信息的有效接收,受众对被动灌输的信息只会“泛读”。举个例子来说,一份50个版面的报纸读者只用十几分钟就读完了,每个版面平均分配的时间不到一分钟,几十秒就看完了一个版,无法达到对信息的深刻记忆。
在新媒体时代受众的注意力资源已经成为市场所追逐的稀缺资源,如何获取受众的注意力是纸媒生存的根本。数字化平台构建的最大优势在于能够满足受众对信息的主动选择,而不是被动期待,在读屏时代纸媒的受众不仅可以成为交互式阅读对象,甚至可以成为内容的创造者,在人性化的阅读界面中充分自主地选择和阅览信息,发挥思维的跳跃。美国《新闻周刊》在改版成《环球新闻周刊》之后锁定的目标受众是高端精英人群,新杂志电子版适用于平板电脑和其他的网络阅读设备,通过移动电子设备终端来呈现多元化的讯息,把受众在厚报时代单一的角色转变为既是受众又是传播者的双重角色,让受众成为信息的主导者和操控者。
竞合时代下实现媒介的“内容为王”。竞合时代指的是在未来的竞争中合作,实现强强联合。传统的纸质媒体在与新媒体的合作下实现了移动APP产品,最大的特色在于媒体要把精力投在受众的服务体验价值上。当然,受众最需要的还是内容,什么样的内容更有效、更精典、更便捷地使受众接收信息,什么样的内容更能够与受众所处的生活、工作领域息息相关,受众就更倾向于选谁。“内容为王”的模式始终还是受用的,纸媒在构建数字化平台的同时能够有效地把握住内容的主旋律,用原创性的信息去绑定受众的目光。数字化媒体实现内容的优化体验比服务体验更能让受众自愿买单。具体来说,就是数字化媒体提供优质的内容,付费阅读也就会成为受众选择的一种方式,“内容为王”的竞争模式对于数字媒体来说是争夺受众市场的良好渠道。
展望纸媒构建数字化平台的未来在新媒体环境的影响下,纸媒走数字化平台的发展道路势在必行。笔者认为,传统纸媒可以从以下几点构建数字化平台:
细分投放渠道。在市场营销学中所提到的细分市场,并不是根据产品品种、产品系列来进行的,而是从消费者的需求来进行划分的,是从包括消费者的需求、动机、购买行为的多元性和差异性来划分的。从一定意义上讲,能否准确地了解、把握受众的期待心理,捕捉有效的受众群落,制定出切实可行的有效传播策略,将关系到传播活动能否顺利实施和有效传播。[4]媒体只有有效地对目标受众进行细分,才能把有效内容精准投放,提高受众的阅读率,因此细分后的投放渠道对媒体经营有着极其重要的作用。
在网络、平板电脑、手机移动媒体、户外媒体等各种新媒体的包围下,纸媒数字化平台的构建是充满了机遇的。媒体可以利用传统纸媒和新媒体的优势,实现两者的互融。如纸媒与网络的渠道融合,开发电子阅读客户端、讯息数据库、网上书城;与移动媒体融合开发APP付费阅读下载终端,分众实现内容的细分投放或者移动媒体的.在线阅读等。具体来说,针对不同年龄阶层的受众也可以实现投放渠道的差异化。年轻一族是网络、平板电脑、移动互联网等流行电子设备的主力消费者,他们愿意花费时间与精力跟踪电子内容的生产、更新,传统纸媒可以充分利用这一点,在网络和移动互联网平台上投放趣味性强的小说连载,开辟专栏与受众进行互动,根据受众的需求对小说情节进行开放性的征集等等。而针对年长的受众,他们习惯了传统纸质报纸或者期刊的传阅,一时间对网络海量的讯息还无法适应,因此可以开设电子书,以PDF的形式清晰地展现给这部分受众。
精品内容为主流。纸媒的数字化平台可以说是媒介形态的更新,也可以说是报网联合的一种新形态,充分利用公共信息提升舆论引导力,利用新媒体的环境去快速搜取精准讯息来设置议程,提升媒介价值。因此,纸媒数字化平台投放的内容实质上会影响媒体的定位。
早在几年前,研究市场营销的学者就提出了内容营销才是网络营销成败的关键这一观点。的确如此,除了运用图片、动画、文字等媒介符号烘托数字化内容的质量之外,最重要的还是要打造精品的内容讯息。在新闻讯息上体现为,要进行有影响有深度的采访报道和高效的媒体议程设置。新闻的真实性和实效性原则要求新闻报道要对客观现象与事实一针见血,在第一时间引起受众的注意,利用数字化平台可以高效地实现第一时间传播、第一时间共享,当然这也就要求媒体提供的内容第一时间内是精品化的。只有以精品的内容为主流才能体现出高端的媒介水平;只有锁定知识阶层的消费者,媒体才能在竞争大潮中保持常青。
拓宽盈利模式。传统纸媒的盈利方式最重要的就是依赖广告,媒体通过“二次销售”把受众的注意力销售给广告商以此获利。该理论认为,媒体第一次销售的产品是有价值的新闻信息,能够吸引目标受众的注意力;第二次销售的是受众的注意力,从而获得广告收益。如此的盈利模式也许能让传统纸媒获利,但却不稳定,因为越来越多的媒介形式正在持续分散传统媒体广告投放的价值。因此,纸媒在数字化平台上要拓宽盈利模式,改变以往被广告商牵制的局面。
目前数字平台上的众多媒体都选择了“付费阅读”这一模式,通过线上或线下的支付途径来阅读一些通常被运营商加密或隐藏的文字图像内容。这种方式被作为媒体盈利的一种方式但也不是唯一能够获利的方式。笔者认为,会员制的阅读方式既可以把潜在受众向固定受众引导,又可以实现媒体的盈利,通过入会的方式自愿索取讯息,为会员读者提供兴趣阅读,享受会员的读者服务,对媒体和受众而言是双赢的模式。拓宽数字平台的盈利模式是传统媒体转型的必然选择,也是新媒体环境下传统媒体必须考虑的。
结 语
在新媒体环境下,纸媒数字化平台的构建是形势所需,也是应对新技术挑战的必由之路。笔者始终相信在未来的媒介发展道路中,纸媒数字化平台的构建对于媒体本身和受众来说都是一个难得的发展机遇。
参考文献:
[1]全球报纸出版种类增长日发行量下降
[2]菲利普?迈耶.正在消失的报纸:拯救信息时代的新闻业[M].北京:新华出版社,.
[3]纸媒,如何让读者去而复返?
数字媒体在环境艺术设计中的应用 篇3
进入21世纪以来，数字媒体技术在世界各个国家飞速发展，数字时代的到来掀起了环境艺术设计行业的一场深刻的变革，改变了传统的设计方式，并作为一种独特的技术手段，可以有效地解决抽象思维与其所产生的空间实体间的联系问题。
一、数字环境艺术设计原则
（一）明确设计的目的
环境艺术设计行为是有明确的设计意图的，设计师要具备较高的综合素质才能设计出一部好作品。数字媒体是辅助工具，通过软件表现设计意图，是一种既能形象生动地表现设计主题，又能美化设计主题的一种思维、技术活动。
（二）新颖的艺术形式
数字媒体与环境艺术设计的人机交互手段的运用不仅能够提供丰富的、方便的、基于自然的技能，还可以在设计时从各种视角观察和评估设计的风格是否统一、色彩搭配是否协调，从而比较实际效果，选择最佳的设计方案。
（三）集成性与交互性
环境艺术设计中的数字媒体技术是集成了计算机图形技术、计算机仿真技术、人工智能、传感技术、显示技术、网络并行处理等技术的最新发展成果。
（四）科学性与真实性
利用数字媒体技术的环境艺术设计是基于对象的真实数据的，是真实景物的再现。数字媒体技术不但能够对不同方案进行比较，而且可以修改某个特定的局部。
二、数字媒體应用在环境艺术设计中存在的问题
（一）空间信息的采集和数据库的建立问题
环境艺术设计中的数字媒体技术虽然有三维空间表现能力，能给人带来身临其境的感觉，但是其数据库的建立是需要大量的时间和人力的。其中模型就要求按空间比例1：1进行绘制，绘制之前要对实体的每一个细节进行测量，再按测量结果绘制模型，绘制好后进行存储，以备以后调用。而且随着时代的进步，设计水平的提高，模型库也要与时俱进，需要随时更新。材料库的建立也是一项巨大的工程，环境艺术设计涉及的材料类型广泛，如金属、木材、石材、织物、皮革、树木、花卉等。而且每一类材料就有成千上万种，所以采集材料的信息与图片并进行修改、整理与存储费时费力。灯光光域网库的建立更具难度，需要对实际灯光进行信息采集，分析其照明度、色温值、辐射范围和墙面光影，再建立灯光光域网，并进行存储。只有建立了这些基础数据库，在今后的设计中设计师才能直接在3DMAX和VR中调用，才能高效率地制作出效果图或三维仿真动画。
（二）数字媒体应用在环境艺术设计中的关键技术问题
利用数字媒体进行环境艺术设计的过程是首先将真实场景抽象化，然后通过设计图纸、规划图等提取数据，用多边形构造三维模型（如场地、建筑、室内、家具、树木、花坛等），然后进行纹理贴图、参数控制。但这种方法只适合于场景组织不复杂、多边形数目比较少的，较规范、较简单或简化的场景绘制。因为数字媒体的应用是建立在计算机的基础上的，复杂的场景对计算机的配置要求比较高，计算机会运行不顺。这就要求设计师合理运用场景管理技术。必须在保证建筑物外形不受影响的情况下尽量减少模型的面片数量，也可以用纹理代替模型的细节，不仅可以提升细节水平和景物的真实感，而且可以有效减少场景中的多边形数量，提高刷新率。绘制三维实体、剪裁视域、剔除遮挡面也可大大提高场景绘制的效率，从而可以实现快速的场景绘制，达到实时的效果。在漫游系统中，需要计算机的配置更高，更需要设计师整体规划场景，规划路径。在虚拟建筑环境实时漫游中，需要及时检测物体的运动和物体间经常可能发生的碰撞，并计算相应的碰撞反应，更新绘制结果，否则物体间会发生穿透现象，破坏虚拟环境的真实感和用户的沉浸感。
（三）数字技术与环境艺术建造的关系问题
建立以多维信息空间为基础的人机环境，实现人与计算机和谐而自然的信息交流，一直是计算机信息技术追求的目标之一。有了虚拟现实技术的支撑，使这一目标的实现成为现实。设计师可以通过它向客户展示自己的设计思路，客户可以在观看过程中针对不足提出修改意见。应用数字媒体进行环境艺术设计主要有以下几个步骤，即设置灯光、设置路径、控制漫游过程中观察相机的运动等，同时完成场景调度、碰撞检测与响应、地形匹配等，最后渲染输出，并进行后期处理。但环境艺术设计的关联性和前瞻性要求较高，在设计过程中还需要考虑设计对象与周围的环境是否和谐相融，整体设计风格是否新颖、是否统一。这些问题数字媒体技术并不能解决，是需要设计师解决的，所以设计师要在掌握数字媒体技能的基础上，学习专业理论知识，并提高自身艺术修养。
三、数字媒体在环境艺术设计中的应用
随着时代的进步，人们对可视化要求越来越高，数字媒体技术的市场不断扩大，数字技术越来越多地融入到了设计之中，使得设计有了新的生命，艺术表现手法也有了更丰富的手段。各种复杂空间形式和风格的创造，都可以通过数字媒体技术来实现。
（一）数字媒体技术弥补了环境艺术设计中的不足
设计需要更为直观和方便的实体模型表现。传统设计的图示思维方式虽然有着不可替代的优势，但其自身也有着极大的局限性，如抽象的设计作品和具体现实的设计内容之间容易出现疏漏和不同，设计元素的使用不够精确，欠缺灵活性，设计信息的表现容易造成时间的较大损耗，效率也低下，并造成大量材料的浪费。数字媒体技术承担了新的角色，具有革命性的意义。环境艺术设计中数字化表现方式的运用，可以更大范围地共享信息，可以调用统一规范的信息模型，可以加强设计者之间的协作，有利于弥补传统图示思维的缺陷，使得设计更加多元多维、丰富多彩。运用数字化表现技术，可以减少设计工作中的重复劳动，有利于提高效率、减少错误和降低设计成本，而且便于保存和留档。数字媒体技术可以使设计师减少大量重复繁杂的事务，把精力用于构建信息模型、绘制设计方案图、处理三维建模上，使设计师的才能最大限度得到发挥。
（二）数字媒体技术开辟了环境艺术设计教学新领域
环境艺术设计是个与时俱进的学科，当今社会设计领域迫切需要能够运用数字媒体技术的环境艺术设计人才，导致传统教学单一化的人才培养模式已经不能满足这个特殊学科的需求。所以，环境艺术设计专业教师把数字媒体技术引用到教学当中，能够满足环境艺术设计的需求，能够把众多信息在有限的学时内传授给学生，并且让学生在设计过程中进行交互式三维场景考察、比较和方案修改，能够让学生充分理解教师的设计意图，能够达到节省时间、方案交流便利、传授内容多的目的。可见，数字媒体技术走进环境艺术设计课堂，能提高学生的科学素养和创新精神，能促进现代教育技术进步，能够较好地提高教学效果。
四、结语
总体来说，数字媒体技术应用于环境艺术设计中建立了以多维信息空间为基础的人机环境，实现了人与计算机和谐而自然的信息交流，有利于环境艺术设计专业设计师和学生进行整体构思、体会设计的空间感受、加快设计速度。
（黑河学院）
数字化多媒体教学环境 篇4
一、右江流域非物质文化遗产数字化传承现状
(一) 传统影像技术为数字化传承的主要方式
目前, 传统影像技术是右江流域非物质文化遗产数字化传承的主要方式, 其中主要为电视节目制作和光盘刻录两个方面。近年来, 百色电视台为展示百色多彩人文风情, 完成了文化类节目《千姿百色》的制作, 节目直观地展示了百色的历史人文和民风民俗, 但节目内容较为单一。2011年1月11日, 百色第一个非物质文化遗产展示馆——靖西非物质文化遗产展示馆开馆;2014年, 广西高校第一座非物质文化遗产主题博物馆——百色学院右江流域非物质文化遗产博物馆建立。博物馆对周边的非物质文化遗产如“壮族织锦技艺”“靖西绣球制作技艺”“靖西陶器制作”“靖西壮族端午药市”“布洛陀经诗”“田阳舞狮技艺”“壮剧”等进行拍摄与视频录制, 并刻录光盘留存, 这批光盘是右江流域非物质文化遗产数字化传承的载体。
(二) 电视台与新媒体“百色广电网”融合
2010年1月, 国务院常务会议决定加快推进“三网融合”, 百色电视台也与新媒体“百色广电网”融合, 节目制作互通合作, 在“百色广电网”首页有“视频点播”“电视直播”“公共频道”“综合频道”等菜单选项, 右江流域非物质文化遗产可以以音视频的形式呈现。数字化技术的使用与更新, 使得右江流域非物质文化遗产传播突破过去的小群体范围, 地域局限渐趋弱化, 受众可以根据自身需要, 随时随地地在网络平台上观看、点评、转发、推荐等, 既增加了传受双方的互动性, 又提高了受众对文化传播活动的参与性。
二、右江流域非物质文化遗产数字化传承策略
从右江流域非物质文化遗产的数字化传承现状可看出, 右江流域非物质文化遗产的数字化传承主要以照片和视频为主, 博物馆没有自己的网站, 也没有非遗数据库, 更没有建立起数字博物馆, 数字技术应用单一、滞后。因此, 笔者就右江流域非物质文化遗产的数字化传承发展提出几点建议。
(一) 构建右江流域非物质文化遗产信息数据库
信息数据库, 就是利用数字化技术对右江流域非物质文化遗产进行学术分类和信息化存储, 进而建立资料性的符号库和素材数据库。右江流域非物质文化遗产信息数字库的建立可以从两方面着手:一是将非物质文化遗产进行分类, 如“表演艺术”“民间文学”“传统手工艺技艺”“传统节日与仪式活动”等, 进行数字化编程后存入数据库;二是建立检索功能的数据库, 把右江流域非物质文化遗产的档案资料如图片、录音、影像等, 编辑转化成为数字格式保存于硬盘中。研究者和保护者们可通过资料性符号库和素材数据库查询相关的数据资料, 提高了查询效率, 并扩展了右江流域非物质文化遗产的保护空间。
(二) 依托实体博物馆构建右江流域非物质文化遗产网站
这一类网站的主要功能是展示藏品、介绍博物馆功能、更新博物馆新闻资讯、发布博物馆展览信息和学术成果、提供在线服务和互动、接受人们的反馈意见等。近年来, 国内著名的博物馆陆续开设建设自己的网站, 并利用3G、4G移动互联网技术让数字化博物馆手机版上线。手机版博物馆使博物馆成为流动数字博物馆, 让博物馆进入“掌上时代”, 充分发挥了博物馆公众教育和学习功能。[1]右江流域非物质文化遗产的传承可依托已有的实体博物馆, 建立互联网版的数字博物馆, 可在网络版首页设立“新闻”“右江流域非物质文化遗产展览”“讲坛”“交流与论坛”等栏目。可利用3G、4G移动技术将互联网版的数字博物馆移植到手机上, 同时在数字博物馆网站首页中扫描“手机版二维码”即可进入手机数字博物馆, 通过手机可以随时随地方便、快捷地浏览数字博物馆的内容。
(三) 构建右江流域非物质文化遗产虚拟数字博物馆
第一, 普通虚拟网站。根据联合国教科文组织通过的《保护非物质文化遗产公约中》的定义, “非物质文化遗产”指被各群体、团体、个人所视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。因此, 非物质文化遗产具有“无形”的特质, 适宜构建虚拟网站。目前, 较为完善和成熟的虚拟非物质文化遗产网站当属“中国非物质文化遗产网”。“中国非物质文化遗产网”在导航栏设置有首页、机构组织、法规文件、联合国名录、国家名录、传承人、申报指南、保护论坛、记忆非遗9项, 内容丰富, 互动性强。
右江流域非物质文化遗产的数字化传承也可借鉴“中国非物质文化遗产网”, 建设“右江流域非物质文化遗产”虚拟网站。在网站导航栏可设置“首页”“右江流域非物质文化遗产名录”“右江流域非物质文化遗产传承人”“论坛交流”“申报指南”5项。在“首页”中设置“动态新闻”, 滚动报道右江流域非物质文化遗产的新资讯;设置“展演专栏”, 提供右江流域非物质文化遗产的图片、音频、视频的浏览;设置“人物”模块对应导航中的“传承人”, 报道右江流域非物质文化传承人、守护人的故事。
第二, 三维环境虚拟漫游体验馆。虚拟现实是利用计算机模拟创建一个三维的虚拟世界, 让受众模拟视听触觉等感官感受, 对空间内事物进行多维度观察, 如同身临其境。[2]“超越时空的紫禁城”由故宫博物院和IBM合作开发, 是国内首个运用虚拟现实技术在互联网上展示著名文化遗产和再现文化历史的虚拟世界。这座“紫禁城”用高分辨率、精细的3D建模技术虚拟出宫殿建筑、文物和人物, 并设计了6条观众游览路线。用户只要轻轻点击鼠标, 就能身临其境般游览虚拟故宫。“游客”不仅可以游览, 还可以在“虚拟故宫”中设定自己的“清代身份”, 参与昔日的活动。
利用3D建模技术, 构建右江流域非物质文化虚拟数字博物馆, 在虚拟场景中混合视频、音频、图片及文字建立场景的混合模型, 供人们查阅、了解、认识、掌握。我们只需轻点鼠标即可漫游其中, 浏览布罗陀诗经, 欣赏田阳舞狮、壮剧, 观看壮族织锦技艺、绣球制作技艺的全流程等, 从而使右江流域非物质文化遗产脱离地域限制, 实现资源共享。
(四) 利用移动终端App传承右江流域非物质文化遗产
移动新媒体终端, 是指“可以伴随人的移动使用, 进行信息浏览、查询、交流的电子传播工具, 互联网与无线通信网络相结合的移动互联网是其传输载体”。[3]目前, 移动新媒体终端已有的传播形态有手机新闻短信、彩信手机报、WAP网站、App应用等, 文中主要研究的是App应用。目前, 在安卓软件商店搜索“非物质文化遗产”App应用, 发现并无与“右江流域非物质文化遗产”相关的App应用, 搜索到的有《非物质文化遗产》《世界遗产在中国》系列、《世界非物质文化遗产》《陕西非物质文化遗产》《非物质文化遗产门户》《非物质文化遗产——戏剧》等。
因此, 为使右江流域非物质文化遗产得到有效传播和继承, 可设计相关的手机App应用。比如《右江流域非物质文化遗产》手机App应用可包含“新闻资讯”“非遗名录”“论坛”“我”四大模块:“新闻资讯”模块能浏览相关新闻资讯;“非遗名录”包含右江流域非物质文化遗产的所有名录, 并将其分为“表演艺术”“民间文学”“传统手工艺技艺”“传统节日与仪式活动”四方面, 用户可以查阅右江流域所有非物质文化遗产名录质量, 含图片、文字、声音、视频;“论坛”模块可发表主题或参与讨论, 与其他用户进行交流;“我”模块提供“关注”“收藏”“发表/参与的话题”等。除了手机App应用的使用, 同时还需要开通右江流域非物质文化遗产的微信及微博公众号, 充分结合移动终端App应用的便捷性、即时性和“微传播”强大的信息传播和推送优势。
三、数字化传承是一把双刃剑
数字化录入仅限于其表演形式, 人的思想活动则难以呈现。比如壮族嘹歌、壮剧、田阳舞狮技艺、提线木偶等非物质文化遗产的保护则是机械复制所难以实现的。以人为主体参与或负载、进行过程性创造的文化遗产形式, 是无法具体量化其核心价值的。[4]非物质文化遗产具有明显的个性特征, 它与个体的生活经历、爱好等联系在一起, 带有生命体验的痕迹, [5]如靖西壮锦制作工艺, 它根植于民间, 与民族生活息息相关。我们关注的不仅仅是壮锦上的图案和用途, 还有作为壮锦制作主体的传承人, 他们在制作过程中代代传承的技艺, 以及壮锦上所蕴含的历史底蕴和民俗功能。
非物质文化遗产在漫长的演进过程中, 在不同历史时期有着不同的表现方式和形态, 数字化形式难以全面地反映文化空间错综复杂的知识联系。[6]同时, 媒介技术对非物质文化遗产的传播和展现并非镜像似的全面反映, 而是经过选择的结果, 不可避免地会造成某种程度上的信息缺失和消解, 给公众理解上造成偏颇。因此, 要创新右江流域非物质文化遗产的传承方式, 保持其原真性, 就必须利用好数字技术这把“双刃剑”, 使技艺和艺术达到最佳的融合。
参考文献
[1]祝翔.数字化时代中国女书的保护与传承[J].当代传播, 2014 (4) :87-89.
[2]卜星宇.新媒体语境下中国少数民族非物质文化遗产的数字化传承[D].北京印刷学院, 2014.
[3]唐旭军.新媒体蓝皮书:中国新媒体发展报告 (2013) [M].社会科学文献出版社, 2013:11-13.
[4]贾秀清, 王钰.数字化手段在我国文化遗产传承与创新领域中的应用[J].现代传播, 2012 (2) :112-115.
[5]常凌翀.媒体语境下西藏非物质文化遗产的数字化保护与传承探究[J].西南民族大学学报 (人文社会科学版) , 2010 (11) :39-42.
数字化环境下电子白板的数学教学 篇5
【摘要】汇集了当今多媒体教学各项优势的交互式电子白板，作为一种全新的教育技术，已经走进了学校，走进了数学课堂。互动式的教学可以让学生更大限度的利用好课堂时间，由单向“灌输”转为师生“互动”，使得彼此形成一个学习共同体，变成一种动态的、生动的、发展的富有个性化的创造过程。
【关键词】数字化环境
电子白板
数学教学 【正文】
电子白板是一个较新的产品，它汇集了尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段研发的高新技术产品，结合计算机和投影机，可以实现无纸化办公及教学，它可以象普通白板或教学黑板一样直接用笔书写，然后输到电脑里去，相对于投影机、普通白板，更具备互动优势。
随着教学的进一步深化改革，电子白板产品备受教育市场关注，特别是互动电子白板产品，市场需求持续增长。互动电子白板于课堂教学上，已成为全球教学活动多媒体化发展的趋势，互动电子白板发挥最佳的教学效果。
交互式电子白板的教学平台（主要包括电脑、投影机、交互式电子白板），对比黑板及电教平台两种教学方式，取其精华（黑板的互动性及电教的丰富性），去其糟粕（黑板的单调性及电教的单向性），从根本上解决了以往教学模式中存在的问题和不足，真正实现了“教与学的互动”，实现了高品质、高效率的教学模式。
对于小学生而言，一部分学生课上容易注意力不集中，对学习失去兴趣。一堂课中，学生的无意注意始终不能保持持久的，而长期的有意注意则显得很疲劳，尤其是面对枯燥的计算、重复的教学活动。相对于传统的黑板教学教学，电子白板的视觉效果，比如色彩、动画、聚光、拉幕等多种教学功能，能够极大地吸引学生的兴趣；库存功能就给我们提供了这些功能，经常用的图片可以直接从背景库里拖出，生动形象的呈现给学生一个情境；遮挡拉幕功能，可以倒入图片作为主题背景，在学习之初带给学生一定的神秘感，有利于创始情景；可以根据学习进度，分批呈现资源，不仅有利于学生集中注意力，更能有效引导学生思维发展。这项功能不但在新授课中比较实用，而且在平时的练习和复习课中也非常受用。
例如：课程《年、月、日》 可以在电子白板中设计丰富炫丽的动画，辅助以日历卡片，结合轻松愉悦的音乐，启发学生共同思考问题。a、一年有多少个月？b、哪几个月是
31天，哪几个月是30天？c、二月有多少天？一年有多少天？d、你还发现了什么？给学生创设自主探究的环境，让学生主动思考、探索，引导学生自主学习，独立思考，在教学中培养学生的创新思维。并且利用电子白板公布正确答案，对回答正确的学生，会出现表扬动画，对于回答欠妥的学生，则会出现鼓励的动画。
电子白板以其能调动丰富多彩的教学资源的优势，为学生提供出的特殊、生动、逼真的教学情境，极大地丰富了课堂内容，拓展、延伸课堂教学的空间。白板的使用使学生从视觉、听觉方面极大地提高了信息接收量；提高传输速度；更能发挥调动和启发作用，变单纯听 觉为主的学习方式为视、听、思考结合，动脑、动手结合，多种感官参与学习活动的方式。教师也可通过丰富的网上资源，纵横捭阖，融知识性、趣味性为一体，扩大课堂教学容量，增强了师生之间交互性和教学的趣味性，使课堂教学由单一的口授一跃变成一个色彩缤纷、声像同步、能动能静的教学情景，这就最大限度地使学生眼、耳、口、手、脑等多种感官同时接受刺激，在促使学生手脑并用的同时，使学生的思维自觉地变得高度集中而又活跃的状态之下，充分地在瞬间激发自己听、说、读写等灵感，使学生的关注范围不再局限于文面上的内容，对促进学生综合能力的提高开辟了便捷的渠道。
在传统的多媒体教学中，课件是教师为了达成相关的教学目标而事先设计好的辅助课堂教学的资料，这是固定的。而在交互式电子白板的应用中，教师即可预先设计好课件，在需要时进行调用，还可以根据教学需要及学生现实，通过教学活动的多边互动，将课堂教学中的整个活动过程制作成新的教学资源。这样，通过新旧教学资源的有效整合，及时应用到课堂教学中，灵活地处理了相关教学资源，这是传统的多媒体教学所不能比拟的。交互式电子白板作为一种新型的教学辅助工具，能更加贴近学生，缩短教材与学生之间的距离。在突出教材实效性的同时，充分激发学生的求知欲望，令其积极参与到教学活动中，从而促进优质高效课堂的构建。
交互式电子白板的应用为我们带来了新一次教学和学习方式的变革，课件与交互电子白板的有机整合，使得教学重难点得到较好的落实。利用电子白板的互动学习，使学生学习更直观，更专注，而学生发生的错误，教师也能及时发现和及时纠正，这是传统的多媒体教学所无法媲美的。它为我们提供了最优的互动平台，学生的思维也较好地被调动起来，极大 地提高了教学的有效性。电子白板是课堂教学的“现代化新式武器”，在数学课堂上除了以上几个方面可以充发挥电子白板的优势外，应还有其它方面，我相信广大教师在使用的过程中定会逐步挖掘电子白板在数学课堂上的潜力，充分发挥电子白板在教学中的优势，增强教与学的互动性，提高课堂教学效率。
【参考文献】
《电子白板应用子数学教学的探索与实践》
顾冬磊 华东师范大学附属东昌中学
《在电子白板环境下基于几何画板的数学教学探究与实践(开题报告）》 曹学文 宁夏贺兰县如意湖中学
《谈电子白板在小学数学课堂中的有效应用》 梁胜涛
数字化教学环境下的计算机教学 篇6
【关键词】兴趣 情境 意识内化 思维能力
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）06-0146-02
在教学中，应结合学科和小学生的特点，充分发挥计算机辅助教学的功能优势，优化小学课堂教学。
一、创设情境，提高学生的学习兴趣
兴趣是一种具有积极作用的情感，而人的情感又总是在一定的情境中产生的。在教学中，如果把知识放在一个生动、活泼的情境中去学习，更容易激发学生的学习兴趣，而多媒体计算机系统可展示优美的图像、动听的音乐、有趣的劝画，是创设情境的最佳工具。
1.创设学习的情境。在课堂教学中创设良好的学习氛围，使学生一进入课堂就有乐学的欲望。
2.创设问题的情境。“学习自疑问开始”，良好的问题有助于激发学生学习的兴趣与探求的欲望。
3.创设应用的情境。对应用性很强的学科，大纲中明确规定：应使学生“初步学会应用所学知识方法解决简单的实际问题”。
计算机教学媒体创设应用情境，可有效地引导学生的思维进入虚拟的现实世界，通过对方法与策略的思考和实践操作的想象，收到培养应用能力的效果。值得注意的是：计算机创设应用的情境，主要是提高学生应用数学知识的积极性与主动性，培养学生解决问题的策略与方法，从而提高应用能力。但实践还是培养应用能力的主要渠道。
二、展现过程，提高学生的思维能力
1.展现过程，培养逻辑思维能力。
小学生思维的特点是：由具体形象思维逐步向抽象逻辑思维过渡，而这种抽象逻辑思维还带有很强的具体形象性。利用多媒体技术能形象逼真地再现知识的产生、形成过程和学生探求知识的学习过程、思维过程，把过程展现在学生面前，促进他们逻辑思维能力的发展。
2.渗透思想方法，培养学生辩证思维能力。
如学习“相等与不相等”用计算机显示一群不同的图形，先让学生数出不同图形的个数，然后计算机展示按一定顺序排列；再利用对应比较的方法（一个一个对应连上虚线）突出相等与不相等的两部分。通过图形展示和观察比较，帮助学生既理解了相等与不相等的含义，又掌握了比较的方法。这样，不仅帮助学生建立了相等与不相等这一对对立的概念，培养了辩证思维能力，而且还渗透了“对应比较”这一数学思想和方法。
3.扩展时空，培养学生的发散性思维与空间想象能力。
信息媒体生动形象，音形兼备，吸引学生，具有它独特的优势。但选用信息媒体，首要原则就是媒体要服从于教学目标，并选择适当的介入时机，只有适时使用，恰到好处，才能获得最佳效果。
有意识内化，即个体有意识地将外在影响和要求内化为自身的素质。课堂教学正是实现了这样的功能。由于受经验和生理成熟程度的限制，小学生的认知发展水平还较低，尚处于发展变化之中，所以对于教师来说从尊重学生的生理和心理特点出发，让学生把学科的知识结构内化为头脑里的认知结构，发展学生的观察，记忆，想象，思维能力。而课堂教育的过程也就是把学习目标贯穿在教学形式中，教师通过启发，引导，质疑等方式使学生充分的调动各方面情绪，积极参与到课堂教学活动中，成为课堂教学的主体。通过课堂教学将学科知识内化为自己自身的素质。
无意识内化，指个体在无意识之中接纳外在影响和要求，即所谓"近朱者赤，近墨者黑"。学生有些方面的素质，如思想素质、道德素质以及心理素质正是经过无意识内化的方式获得的，即靠环境感染，靠场所熏陶，靠潜移默化来培养。这些素质仅仅通过课堂教学，学校教育的方式来实现显然是不可能的，每天我们的学生在校活动时间一般也就在8小时左右，差不多还有16个小时是在校外度过，除去睡眠的时间还有8小时左右的时间学生是与家长，伙伴或者其他人、物共同度过的。有很多家长恰恰忽视了这8小时对孩子素质提高的影响。举个最常见的例子，现在多数孩子上学，放学都是由父母陪伴的，可是就是这简单的上学，放学的过程，不知存在着多少学校教育的所不能全部涵盖的或者说学校教育显现出尴尬的地方。很多家长在路上会问孩子一些学校的事情，学习的情况，但是在无意识当中却忽视了应该遵守交通规则，带孩子横穿马路，擅自闯红灯，家长可以有这样那样的理由为自己的行为找借口，可是对于认知能力还不是发展的很健全的小孩子来讲，他们不会考虑你的理由，他们更多的会单纯的模仿。不乱扔果皮纸屑等等道德品质素质的养成不是仅仅靠在学校老师教就可以内化为学生行为指导的，即使有这样的内化过程也要学生在不断的社会实践中彻底的内化为自己的行为准则。但是如果孩子们在路上随便就可以见到不走人行横道、乱闯红绿灯，乱扔果皮紙屑，那么课堂上的说教对孩子又有什么作用呢？
无意识内化是人的素质形成不可缺少的渠道，而它在课堂上进行却非常困难。要是把课堂教学作为实施素质教育的主渠道，那就忽视了无意识内化作用，淡化了学生的某些素质，不利于素质教育的全面实施。
数字化多媒体教学环境 篇7
1 行动体验广告
根据1998年约瑟夫·派恩和詹姆斯·H·吉尔摩合著的《体验经济》一书, 他们认为体验经济是继农业经济、工业经济和服务经济阶段之后的第四个人类社会经济形态, 人们已从对物质生活的追求上升到对更高的精神生活体验中来。体验式广告正是在这种社会经济背景下提出的一种现代广告表现形态。它将受众体验用符号化的方式通过各种载体传播展示出来, 使受众获得非常个性化的体验感受, 吸引受众的注意力, 增强受众的互动性, 引发受众对品牌的忠诚与热爱[2]。
数字媒体是以计算机和网络为基础的, 包括了数字化的图像、文字以及音频、视频等各种形式, 以及传播形式和传播内容中采用数字化[3]。相比传统艺术形式而言, 数字媒体艺术具有更丰富的媒介性和交互性等表现特征。数字媒体的快速兴起, 为人们提供了快捷、便利的信息交流平台, 改变了人们获取和传播信息的途径和方法, 目前在各行各业都已得到广泛的应用, 而广告设计行业的变革正是这一趋势的典型代表。
受众在参与广告作品的交互过程中, 所充当的人物角色不仅仅是旁观者, 他们俨然也变成了参与者。并且, 在参与过程中, 受众借助互动技术, 对广告内容高涉入度地参与、体验、互动、消费和生产, 可产生马斯洛所谓的“高峰体验”或克珍特米哈所谓的“沉浸体验”[4]。这不仅可以促进广告信息的有效传播、增强传播目标的精准投放、实现营销效果和品牌价值的快速提升, 而且受众在广告体验过程中还可以获得更多的乐趣和满足, 容易形成信息传播的口碑效应, 这为广告信息提供和创造了“二次传播”机会。
2 行动体验广告的交互设计策略
2.1 数字媒介的综合运用
实现不同媒介的融合运用, 增强多维感官体验。人脑是通过不同感官通道接收外界信息的, 并没有将世界感知为碎片化的图像、声音等, 而是将同一感官通道内的不同信息和不同感官通道的不同信息进行整合, 形成整体知觉[5]。假如某个感官通道信息缺失, 人们对信息的整体知觉判断就会受到影响。因此在广告设计中如果只针对单一感官知觉设计, 就会因其他感官信息的缺失而影响人们对广告信息整体地感知和接收, 进而会影响到广告的真实性和说服力。所以, 在广告设计这一环节有必要对广告进行多感官信息整合设计。
数字时代的到来, 为媒介的发展提供无限可能。以计算机和网络为基础的数字化图像、文字以及音频、视频等各种形式, 将传播形式和传播内容数字化, 通过模拟信号转变到数字信号的方式, 实现不同媒介之间的相互融合, 为信息的呈现和传播提供多种形式, 从而带给受众不同的感官体验。数字媒介的综合运用把广告从传统的视听二维感官空间引入到视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉五维的多元感官世界。这些多维度的感官信息设计不仅具有强烈的视听效果, 还能为受众带来前所未有的深层次、全方位以及身心兼备的真实体验。这为广告设计人员带来更多创意灵感的同时, 也为广告信息的传播和品牌形象的植入提供多种行之有效的解决方案
由BITONE公司为Nike运动鞋制作的产品与实景互动宣传广告就是一个很好的结合了视觉、听觉、触觉等三种感官体验的交互行动体验广告。该广告最大的亮点在于它将实体产品——Nike运动鞋, 与投在建筑墙体上的数字影像和随画面变化的数字音响结合起来。当参与者对鞋子进行前后弯曲、对折、旋转、挤压等变形操作时, 投射在墙体上的数字影像和音响会根据接收到与之相连的数字信号终端的变形操作信号, 随鞋子挤压、弯曲等变形操作产生相应的扭曲和不同频率的音响效果。画面扭曲的程度和音响频率的转变可通过对运动鞋进行不同的变形操作来控制。受众通过实体触摸亲身参与到产品体验中, 去切实感受产品的特性——鞋子的柔韧性, 并以视觉画面和听觉音响加以辅助, 最终让受众在感知中获得乐趣, 在体验中获得信赖。
2.2 体验氛围的真实营造
营造逼真体验氛围, 增强受众情感体验。在物质社会日益发展的今天, 同类产品间的差异愈来愈小, 受众消费意识的不断提高, 对物质产品的消费逐渐趋于一种与自己内心深处情感相一致的情绪追求, 因此当今广告创意的发展有必要向以情感为诉求对象的方向发展。情感体验的诉求是要触动受众的内心情感, 引起情感共鸣, 创造受众喜好的、积极的内心体验, 引导受众从略微积极或消极的情绪到强烈的感情[6]。
真实环境的营造能够激发受众产生特有的情感体验。认知心理学家唐纳德·A·诺曼在《情感化设计》中指出, 人脑对信息的加工有本能、行为和反思三种不同层面的处理。本能性层面的设计侧重于外观设计, 可为受众带来直觉上的情感体验, 这种情感是最真实、最直接和最易于激发的情感体验。因此, 广告创意人员可以通过场景的布置、人物的表演、音乐、音响、数字影像的组合搭配以及AR、VR技术的综合运用, 来搭建逼真场景, 烘托环境气氛, 引导受众产生某种情绪和感受, 以刺激受众潜在的情感需求, 使得受众在潜意识里形成对产品的认同或对品牌的认可, 由此转换成实际购买力以达到推广产品的目的。
由闪博科技为凌仕男士香氛制作的街头互动体验广告就是一个非常成功的案例。活动主办方在上海某繁华街头安置了一个互动系统装备, 与之相连的是一块LED电子显示屏, 当路人站在指定区域并用主办方提供的产品——凌仕香氛向周围喷洒时, 神奇的一幕就此发生, 在旁边的显示屏中立即呈现出真实美女的影像, 通过增强现实技术的应用, 这些影像可与参与者在LED显示屏上进行实时互动, 就像真人美女在自己身边一样, 让人兴奋不已。这则广告的成功之处在于它很好地捕捉到受众的情感需求, 通过真实影像的数字化模拟建立与受众的情感交流, 使受众在不自觉中参与到广告的互动体验里, 然后博取受众注意力, 引发想象和联想, 在体验中逐渐形成对产品的认同, 进而完成广告信息的有效传播和产品属性的形象展示。
2.3 互动环节的趣味设计
加强广告互动环节的趣味性, 吸引受众注意力。基于数字媒体的行动体验广告在互动环节上的趣味性设计在一定程度上满足了受众情感上的需求, 它可以为受众身心带来暂时的放松, 调节受众紧张的神经, 使受众在广告参与中既能得到美好的体验, 又能在愉快的心情下接受广告传递的信息, 形成长久的记忆。
互动环节的趣味性设计可以从广告内容上和受众参与形式上给予考虑。广告内容的趣味性设计可以通过诙谐幽默的情节设定来吸引受众注意力, 使受众产生乐趣, 满足情感需求。受众参与形式的趣味性设计可以通过设置一些游戏道具、运动器材以及小型机械装置, 从玩法上予以大胆创新设定, 使受众在行为参与中体验身心运动带来的乐趣。
如法国矿泉水品牌Contrex曾在某个繁华广场放上一排粉色动感单车, 最初市民对其产生好奇, 不知这些单车用作何处, 便开始前去一探究竟, 当有人踩动踏板, 旁边的装置就会投射粉色荧光影像, 接着市民便逐渐加入到此活动中一起踩动单车, 这时对面建筑立面上便投射出一位型男的线描影像。随着大家踩动速度的提升, 这位型男一件一件的脱掉衣服, 进而使参与者为之疯狂, 而脱到最后只剩最后一件内衣时, 型男私密部位取而代之的是广告语”bravo vous avez depense 2000 calorie” (恭喜!你已消耗了2000卡路里!) 。广告制作者通过趣味性的情节设定, 巧妙地采用型男对于女性具有不可抵挡的吸引性这一情感心里, 快速抓住目标受众注意力, 同时配以动感单车这一运动器材, 不仅强化了受众行为参与的趣味性, 同时也达到了品牌理念的传递。
2.4 受众参与行为与产品特性的针对性设定
针对产品属性设定受众参与行为, 有利于强化产品特性, 加深品牌印记。“参与制作”是交互行为体验广告最大的亮点, 受众既是广告信息的接收者, 又是参与广告信息的生产者。作为广告信息的生产者, 受众的行为参是广告设计中必不可少的设计元素, 如果将这个“元素”与商品属性进行针对性设计, 使产品的特性通过受众的参与行为体现出来, 这样不仅起到了宣传产品的作用, 而且加深了受众对品牌认知并进而形成品牌印记, 最终达到营销推广的目的。
以宣传产品特性为出发点, 发掘广告互动情节的可参与之处, 设计特定的一系列交互行为、游戏动作或简易操作。在广告制作伊始, 有必要对产品特性加以分析, 并以此为设计基础, 然后结合广告内容加以发掘其互动情节的可参与之处, 进而再根据可互动性的情节, 设计一些含有娱乐趣味的交互行为、游戏动作或简易操作, 最终配以道具和动态画面、音乐、音响、气味加以辅助。一旦受众投入到广告文本建构的情景当中, 集中全部注意力, 参与实际行动过程, 就会处于一种沉浸其中的体验状态。受众在这种体验状态, 既能感受到极度的享受和愉悦, 又能在参与中感受到传统媒体广告所不曾带来的广告控制感。而在受众的娱乐体验中产品的特性也会得到最大程度的展示, 并潜移默化般地深入受众内心。
例如通用汽车在好莱坞罗斯福酒店前, 为其全新的雪佛兰爱唯欧汽车进行户外推广时, 用了这场世界最大的3D投影秀打造世界最大的夹娃娃游戏机。罗斯福酒店的墙体是游戏机的显示屏, 观众在参与游戏时, 通过模拟汽车内部的踏板和操纵杆进行操控, 让参与者在游戏时体验到驾驶的乐趣。投射在墙体上的游戏画面中, 有一只机械抓手, 它会根据观众的实时操作进行相应的移动和抓取, 如果在虚拟游戏中夹起了这辆雪佛兰爱唯欧, 那么这位幸运儿将获得真车一台, 为此引来无数观众参与其中。广告设计者将游戏娱乐与驾驶体验相结合, 使广告加以完善, 不仅起到了很好的广告推广作用, 又使产品深入人心, 获得大众认可。
3 结束语
数字时代下的媒体发展日新月异, 为信息的承载和传播提供新思路。交互行为体验广告是当今体验经济背景下以数字媒体技术为支撑, 以受众与广告内容可进行信息双向交互的一种创新型行为体验广告传播方式。它在传达感觉、情感和行为体验过程中, 使受众由“旁观者”转化为“参与者”, 积极加入到广告传播与创作的活动里, 让受众在参与中感知乐趣, 在体验中赢得信任, 在享受中接受产品。交互式的行为体验不仅促进了受众对广告品牌的再认识, 潜在地改变了一个品牌与受众的关系, 同时在塑造产品个性和传递企业理念方面也具有一定的积极意义。因此, 对于交互行为体验广告的设计研究与探索, 既是时代所趋, 也是发展所需。
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新媒体环境中数字社会文化的特点 篇8
仅就“破题”来讲, 本文的命题无非是三个范畴:什么是数字化?什么是数字化社会?什么是数字化社会文化?这三个范畴是一个递进关系, 即不知道数字化为何物, 就无从探讨数字化社会;通晓了数字化社会, 才能在文化层面进行解读。
(一) “数字化”的定义
数字化, 顾名思义就是把纷繁复杂、各种各样的信息, 用一种统一的度量标准——数字来表达出来, 在计算机中, 是用我们熟知的0和1来表示。“数字化”对应的英文单词是Digital, 很难考证这样的翻译是从什么时候开始的, 但较为公认的一个起点是美国学者尼葛洛庞帝于1996年所著的《Being Digital》, 在1997年被海南出版社译制、出版, 翻译名为《数字化生存》。
(二) 数字化作为基础
计算机是以数字化为基础的, 0和1可以表示的信息, 不仅仅是文字, 还有图像、声音, 甚至是模拟人类感官的虚拟现实。因此, 0和1可以发出声音、放出图像影像、打电话、发传真, 成为了多媒体的基本元素。另外, 数字化也从技术层面渗透到了社会层面, 大到政治经济、生产消费、科技教育, 小到衣食住行、学习工作、生活方式, 它已经无处不在了。
二、新媒体环境下的数字化社会
随着互联网日益成为我们生活中不可分割的重要部分, 传统的权力阶级正受到前所未有的挑战, 中央集权的概念已渐渐被冲淡, 去中心化, 权力分散到了每个人的手中。无疑, 用传统的思维方式已经无法适应当今的社会, 由于互联网和新媒体的加速推行, 人们日常活动中的生活方式、生产方式、思维方式、交往方式和行为方式都有不同程度的革新, 这样每个人的本质变化的结果就是整个社会的革新。
(一) 新媒体的出现加快了信息传递的效率
当数字化进入了社会生产和上述提到的信息传递的过程中, 带动了全社会的变化。政治上, 以我国为例, 各大机关、政府部门广泛的推行数字化办公, 从国家到地方, 数字化得以不同程度、各个层次的推广和普及。无数部门开通了官方微博, 公开政务信息, 以便民众监督。经济上, 商业往来过程中的电子商务正呈井喷之势, 网络平台上的交易量年年都是天文数字, 而且还在不断增高。不仅如此, 信息的分享率和传递到达率的提高渗透到了我们生活中的方方面面:教育、医疗、娱乐。
(二) 信息效率提高降低社会成本
在今天, 信息效率的提高, 提高的是社会分工各行各业的整体效率。重大事件如自然灾害发生, 政府的集中、高效处理, 生活当中如听朋友介绍一个商机, 果断出手, 信息成为了最宝贵的财富。经济活动中, 即便是偏远的小山村, 可能因为在淘宝上挂出了山沟沟里的特产而扬名世界。这在原来是没法想象的, 光有投资商想进入这个山村, 花费的人力、物力、精力, “成本”就很高了。
(三) 社会成本降低重新分配社会权力
进入文明社会之前, 工具成为了第一次整个社会颠覆性革命的基石。人们生产不再仅仅是为了自己能生存, 对于社会物质的生产超越了个体需求。工具使得生产可以规模化、扩大化, 对剩余产品的不公平分配造就了私有制的雏形。私有制的出现使人类直接进入了奴隶社会阶段。近代的工业革命又带来了新的对于社会分工的重新分配, 生产力和生产关系的变革直接把封建文明推出了历史的舞台。
到了现在, 数字化带来了信息革命, 信息传递的新方式提高了社会整体的效益, 不论身在何处, 信息资源最大化的公平提供了更多的机遇。社会权力在这样一股席卷全球的变革中被重新划分和界定, 利益的分配也在不同程度的信息化当中完成。
三、数字化社会文化多面观
(一) 对个人的影响
上文提到, 信息效率的提高降低了社会成本, 人们的收益效率增高, 即获得同样利益, 需要付出的劳动时间更少。劳动时间的减少对应的就是可供个人支配的业余时间更多, 拥有更多的个人时间, 就可以开发更多的人生可能, 这是其一。
更多的时间+更丰富、更唾手可得的资源+跨时间、跨地域、跨学科的网络社会关系=人们以最低的时间和金钱成本获得更多的资源。网络可以满足人的需求, 并且刺激出新的需求, 这种需求就是人对于自身多面发展、深度发展的需求。
数字化创造了一个虚拟现实, 它使时间成为人类发展的空间。在网络空间中, 人们会根据自身现有条件和网络平台所有的资源进行学习, 在现实生活中的经验又会为虚拟世界中的学习提供资料, 两个世界因此有了互动。人们在这个过程中不断发展, 主要是个性和自我意识的张扬。
(二) 社会群体的变化
随着我们采集信息的手段变得越来越能够轻易得到, 任何时间、任何地点获取和发布任何信息是只要基本会使用电脑或智能设备都可以完成的事情。原先可能流传的谣言和有意散布的不真实信息在此时不攻自破, 人民因为有了更多元的信息渠道从而判断力和话语权都所有增强。
互联网的一大特性是互动, 多对多的互动, 信息在巨大的舆论流动中不断地被讨论、被否决、被翻新、被演变。因此, 也就可能越来越接近真相。人们可以在短时间内完成一定量知识的学习, 也有可能变得见多识广, 知识渊博, 互联网的宽度本身就决定了知识面扩大的必然。
四、结论
数字化带来的是信息以及社会指数型的发展变化, 先前人类经历的数万年历程汇总起来的信息可能还没有我们今天在一天内地球上“喷发”出来的多。在这瞬息万变的社会中, 作为个体如何掌握信息的核心, 就是了解这个新社会文化特点之后的事。随着信息流动而生存, 我们在最大程度适应这个时代的同时, 也能实现个人价值的最大化。
摘要：随着新媒体平台发展的日趋成熟, 人们几千年来获取信息的介质发生了颠覆性的变化。数字社会也即数字化社会, 它带来的不仅是一场信息革命, 而且是一种全新生活方式的催生。社会基本构成因素的革新势必引向“新社会”的出现, 而社会转型首要是对大众文化产生影响。尽管在法律、教育、专门人才等方面, 我们还没有很好地适应数字社会的出现。但在已经稳定进行的进程中, 以全球化为首的数字社会文化的特点, 自上而下渗透在从国家运行到人民生活的方方面面。在全人类追求和谐的道路上, 这种新的社会文化应当被认真研究并善加利用。
关键词：数字化,数字化社会,数字化社会文化
参考文献
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[2]夏衍.电影艺术词典[M].中国电影出版社, 2005.
数字化多媒体教学环境 篇9
2014 年, 是中国传统媒体的裂变元年, 更是“媒体融合元年”。8 月18 日, 党中央审议通过《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》, 将传统媒体与新媒体融合发展上升为国家意志。2015 年, 全国“两会”让“互联网+”再次高调了一把, 国务院总理李克强在政府工作报告中提出制定“互联网+”行动计划, 推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合。“+”其实是代表了一种能力, 或者是一种外在资源和环境, 是传统行业的升级换代, 形成更为广泛的经济发展新形态。
“互联网+”是以互联网以及移动互联网为主, 智能硬件、可穿戴设备为辅的新时代。伴随着海量信息几乎无成本的全球流淌, “互联网+”社会应该是一个更加趋近于人性的社会, 同时也应是一个需要更好地把握人和技术、人和社会、人和自然之间关系的社会[1], 将在更高水平、更深层次上影响着信息的传播模式以及人与人的关系模式, 交互将不再仅局限于人—人交互, 而更多的则是人—物、人—系统、系统—物、系统—系统之间的链接和内容交互, 其未来的主要特征是万物互联。这是互联网的下一次革新, 这也是后现代世界的主流经济模式, 最终将通过互联网在网络深度用户中催生群体智慧并最终反过来以指数级的速度提升人们感知、理解和管理世界的能力。互联网正以前所未有的速度向前发展, 我们应如何感知互联网的未来?我们或将进入从未见过的未来, 而我们也才开始应对这样的转型。
1 数字媒体生态环境变化与演进
新一轮信息技术创新加速了传统媒体的信息化、数字化、网络化、全媒体化进程以及与网络媒体、手机媒体、互动性电视媒体和新型媒体群等新媒体之间的聚合传播, 传统的大众传媒生态环境将被不断发展的互联网媒介生态所瓦解与重构。
1.1 传统媒体与颠覆性创新
美国麻省理工学院教授浦尔认为:分化与融合是同一现象的两面[2]。随着信息网络技术日新月异的发展和智能终端的进一步普及, “合”伴生的“分”或已成为未来更需要关注的问题, 全社会真正可以做到万物皆联网, 无处不计算。互联网导引之下的媒介正在进行一次革命性的转型, 内容、技术、用户洞察正成为当下传媒业运作的三大价值支撑点。随着Web2.0 甚至是Web3.0[3]的产生与发展, 广播电视的作用正在发生改变, 互联网的消费者行为逐渐冲击电视和视频领域, 传统电视围墙被打破。传统的媒体组织将越来越“失控”, 媒体事实上已没有“体”只剩下“介”。传媒业也已呈现四个“不是”:“新闻不是新闻、媒体不是媒体、记者不是记者、受众不是受众”[4]。
根据思科视觉网络指数关于全球移动数据流量的预测报告, 到2016 年, 移动视频流量将占到所有移动终端数据流量的71%。这个流量相当于330 亿张DVD, 4.3万亿MP3 文件或者813 万亿条短消息所占用的数据流量。北京等一线城市电视开机率持续下降, 已经低于40%, 其在由数字媒体迈向下一代新媒体的趋势中, 逐步演变为以移动物联媒体、大数据媒体等为代表的新一代新兴媒体。新媒体凭借其创新的传播理念和自由的传输机制, 为传统媒体带来颠覆性改变, 事关传统媒体的生存和发展。新兴媒体话题设置、影响舆论的能力日渐增强, 将衍生出全媒体、云服务、智慧城市等众多应用和服务, 带来媒体格局的深刻调整和舆论生态的重大变化。传媒行业正经历变革, 媒体正从变革中寻找创新和机会。主流消费者正在探索试用新的电视和视频技术, 丰富收视体验, 形成新的消费者行为。场景 (空间环境) 或情境 (行为) 决定人们的行为特点与需求特征。
1.2 新一代移动互联生态系统
从信息通信技术发展的趋势来看, 媒体融合的未来技术形态主要特点如下:具有移动互联特征的人- 人互联网络, 具有云计算、云服务特征的新泛在服务网络, 具有物- 物互联特征的新泛在物联网络[2]。与此同时, 为改善人与生态之间的交互关系, 打破应用与服务的边界, 最大程度的实现智能终端和用户之间的意识流交互方式, 业界还期待逐步实现基于影视产业和智能终端的平台、内容、终端盒全覆盖的“用户生态交互系统”。如乐视网于4 月14 日在北京和美国硅谷两地同步举行“无生态、不超级”乐视超级手机发布会, 正式启用全新终端系统。乐视提供了一个基于大数据的桌面, 可通过用户行为、社会热点和个性设定等因素, 聚合全互联网最新最热视频内容, 智能推荐推送最匹配的视频, 并且根据每个用户日常操作习惯的不同推送不同类型的信息, 拥有更加丰富和创新性的内涵。其全球首家以“平台+ 内容+ 终端+ 应用”的开放闭环生态模式, 也让手机由智能时代进入生态时代。
在未来, 移动媒体将变为内容媒体、关系媒体、服务媒体的集合。智慧媒体、环境媒体、自然媒体, 将让媒体更泛在, 更契合人的需求和媒体自然和谐方向, 这是新媒体演进的自然方向。“互联网+”时代, 用户成为一个个确定的人, 包括地理位置、上下文情境 (Context) 、行为方式等要素;用户的需求、喜好、消费习惯等, 基于云计算、大数据变得清楚明确, 基于目标 (喜好、调性等) 的聚合变得更为可行。笔者认为, 新媒体的核心驱动不是内容而是产品技术, 核心追求不是用户而是用户变现, 核心价值不是传播而是服务。新媒体不是新业态、新技术, 而是新欲望和新思维。传统媒体应把握信息通信技术快速发展的机遇, 主动运用新技术新应用, 强调生态系统的构建, 强调跨界、O2O, 强调服务, 创新媒体传播方式, 以抢占意识形态新主阵地。
2 数字媒体融合发展的内涵
随着“互联网+”时代的到来, “海量信息、实时更新、双向互动”的网络传播特点得到了越来越多的尊重, 传统媒体应用全新的互联网思维来谋划和推进融媒工作, 以实现各种媒介资源优势互补、创新发展, 实现功能的融合和相互渗透。
2.1 用户价值是运营核心
技术进步从需求和供给两个维度极大地改变了用户, 移动设备、3G/4G网络的普及更使得人们随时随地处于“连接”和“在线”的状态。“互联网+”时代是“体验为王”的时代, 用户的需求和用户的群意志是真正意义上的核心要素, 针对用户个性化定制的应用服务和营销方式将成为发展趋势, 将催生全新的应用服务体系。要采用互联网思维强调连接, 首先就是“人”的连接、用户和用户的连接、媒体人和用户的连接等。我们应坚持“明确目标人群→强化用户关系→形成核心用户池”的路径, 通过云计算和大数据等新一代信息技术深入发现和追踪用户偏好、行为、心情和需求差异等方面的信息, 挖掘和分析可贵的数据资源, 为内容的传播决策提供全面、系统、准确、前置的参考数据, 把内容重新打包以适应新平台, 有针对性地生产特色信息产品, 做到主动推送和被动点播相结合, 提高用户的关注度和参与度, 用户推动改变。
2.2 技术内容是双轮驱动
美国著名传播学者威尔伯. 施拉姆曾根据经济学“最省力的原理”为基础, 提出了计算受众选择传播媒介的概率公式:可能得到的报偿 ÷ 需要付出的努力=选择的概率。这表明, 媒体只有通过不断创新与完善服务内容并拓展与改进传播渠道, 才能提升其竞争力和影响力。中国已进入光纤宽带时代、移动互联网时代、后PC时代、云计算时代和大数据时代, 全面刷新了Web2.0 阶段的常态[5], 正在引发全球范围内深刻的技术和商业变革, 为创新内容生产开辟了广阔空间。在技术驱动方面, 新媒体具有交互性、多媒体、即时性、差异性、社交性等特点;在内容优势方面, 传统媒体具有真实性、权威性、公信力等优点。我们应充分利用新媒体的技术优势+ 传统媒体的内容优势, 尽快打造新型全媒体平台, 实现从“信息服务商”到“内容服务商”的蜕变。[6]各级媒体也应该以媒体转型和多业态发展方向为主导, 注重新技术开发、新设备应用和新内容形态创造。
2.3 无界交互成主要趋势
在互联网发展之前, 电视是人们接收信息的主要“屏”媒;从互联网到移动互联网, 人们接收信息的媒介终端变得丰富;而从移动互联网到后面的万物互联的时代, 将有更多的内容、更多的观看方式、更多的传感设备以及移动终端随时随地地接入网络, 视机交互 (3D互动) 、脑机交互 (脑电波) 和情感交互 (情感分析) 将成为无界交互的趋势。通过云服务可获得节目更为详细的信息和数据服务, 将大大方便和解决移动互联网用户的体验, 为用户提供强大的存储和计算能力, 确保不同终端同时获得最佳视频体验效果。分析用户的偏好和需求, 实现从“一云多屏”到“以用户为中心”的“无界交互”[7], 并以此打通电视观众与新媒体用户两大用户群, 从而确保他们做出合适的决策。基于云端的大数据分析和情景感知的终端相互结合, 实现“跨终端、跨时空、跨应用、跨行业、跨领域”的整合 (见图1) , 实现个性化需求与服务、智能化服务和自然和谐的人机交互。
2.4 数据网络是发展主线
数据被认为是新时期的基础生活资料与市场要素, 重要程度不亚于物质资产和人力资本。现在的web还是以粗粒度的文档、页面所构成的网络, 是以文件信息创造、利用、传播、再创造、再传播、再利用为主体活动的网络;而下一个10 年, 数据是关注的焦点, 将会是人们使用Web的主要目的。数据驱动的媒体会是下一个10 年媒体的主体, 将逐渐变现为独特的流通货币;数据驱动的政府会是下一个10 年各国政府努力的目标, 利用数据去构建公众服务将会是政府和企业合作的方向;数据驱动的生活会是下一个10 年每个人可以切身体会到的, 用户的一切都碎片化地被记录在不同服务中。通过用户行为监控, 运用大数据技术对用户的关系和需求进行“画像” (见图2) , 这些数据可以被再创造成为群体性的统计数据再被传播利用构建新的知识, 使得内容表现方式更直观、更美观、更能直指重点, 反过来帮助用户更好的解决生活中的问题。
2.5 智能计算重塑人机交互体验
智能计算是指通过软件和算法, 对系统的基础功能加以扩展和升级, 基于现场情景或主观意图灵活、自动实现相关资源的组织、配置和动作执行, 意味着数字世界与实体世界走向融合。智能计算是信息革命正在推进的趋势, 贯穿终端、网络、计算、存储等基础设施和企业侧、消费侧的各种应用。过去PC互联网属于信息稀缺时代, 是人跟着终端走、人围绕着信息转;现在移动互联网属于信息过载时代, 是终端跟着人走、信息围绕着人转;不久将来的智能化是高速度的移动通信网络, 大数据的存储、挖掘、分析能力和智能感应能力共同形成的全新业务体系, 将有更多功能, 比如多屏互动、体感识别、无人驾驶、实时交通等等, 彻底解放人类众多体力劳动。未来10 年, 无处不在的终端、计算与网络, 让智能终端成为感官系统 (视觉、听觉、触觉等) 的延伸, 从而实现人与设备间更为自然的交互, 让机器能够感知并预测到人的行为, 从而塑造计算体验, 让人们工作更轻松、生活更精彩。
3 数字媒体创新发展路径
“互联网+”时代, 数字媒体的技术、平台、商业模式和应用以极快的速度在改变, 将全面改变人们的工作、生活、交流、教育以及医疗等方式。在未来, 电视频道将不复存在, 用户将全面告别遥控器, 电视屏幕将成为用户和媒体中心交互的平台, 成为可视的使用工具, 成为家庭的娱乐中心、社交窗口和控制终端, 以满足用户更多的感官享受。未来媒体, 将在新技术的应用下改变运营模式, 增强与数据应用、互联网、各种网络以及其他设备结合控制的联系。数字技术让未来媒体充满想象见图3。
3.1 与数据应用结合
过去四年, 互联网用户使用智能手机的时间增长了394%, 使用平板电脑的时间更是增长了1721%, 然而使用电脑的时间则仅增长了37%。到2015 年底, 中国移动互联网网民规模将达8.60 亿;目前全球仅有1% 的事物与网络相连;到2019 年, 将达到几乎人均1.5 部移动设备, 每月全球移动数据流量将超过24.3 艾字节, 约有115 亿移动就绪设备/ 联接, 其中包括83 亿手持设备或个人移动设备和32 亿机器对机器 (M2M) 联接 (例如, 车载GPS系统、航运业和制造业的资产跟踪系统, 或使患者更容易获得病历和健康状况的医疗应用等) ;到2020 年, 预计全球互联终端设备将产生近500亿的连接[9], 全球数据总量将超过40ZB, 这一数据量是2011 年的22 倍, 将进一步分散连接, 一切事物可能都会与互联网相连。
随着移动互联网网民规模的递增、移动应用程序的快速增长, 移动应用正在迅速成为许多数字服务的主要接入点, 未来媒体将越来越多的与数据应用相结合。电视观众将转变为用户, 电视频道继而转变为视频APP产品, 类似手机端的各类APP应用, 基于用户思维不断更新与迭代, 为用户提供个性化的最佳体验, 积聚最大量的用户群体, 在规模用户的基础上方可以实现商业运营。
3.2 与互联网结合
NHK日本广播协会采用Hybridcast技术 (混合广播和宽带系统) 把电视节目信息展示在电视屏幕上, 也能在类似智能手机、平板等的第二屏幕上显示, 为用户提供个性化节目、多屏连接、社交电视和节目推荐等业务;韩国OHTV技术 (Open Hybrid TV) 采用公共互联网加数字电视 (DTV) 方式, 为用户提供基于广播的集TV+ 互联网+ 内容/ 应用商店于一体的智能电视 (Smart TV) , 如谷歌的Google TV、苹果的i TV等;欧洲Hbb TV技术 (Hybrid broadcast broadband TV, 混合广播宽带电视) 开放和业务中立技术平台, 基于现有标准和互联网技术 (Open IPTV Forum, CE-HTML、W3C、DVB) , 取代由硬件厂商提供的私有平台。根据外国媒体报道, 智能终端的巨头苹果现在已经开始寻找拥有无线和宽带能力的电视机i TV的运营合作伙伴, 希望他们可以在将来运营苹果电视机。
互联网使信息的不对称和碎片化不复存在, 应把传统电视传播转型为运营, 把渠道转变为平台。移动环境下的内容、关系、服务三者的交融, 使移动媒体平台成为趋势。与互联网结合, 可为用户提供更简化操作接口。视频的多屏分发、跨界互动以及信息通信网络宽带的泛在化, 将开发出新的商业模式, 并从个性化媒体消费趋势中获利。
3.3 与各种网络的联系
家庭数字生态系统中的诸多设备将人、物和服务完美联系在同一张三维网络中, 逐步实现与互联网、移动网、服务网整体互联互通, 实现行为匹配和数据积累, 使得媒体终端从功能转向情景及智能感知。电视的收视终端将全面智能化, 或将全面颠覆观众的行为习惯与内容形式, 包括智能电视机、智能机顶盒、各类液晶屏、PC/PAD、智能手机等都将成为媒体收视终端。用户也将看到其它可穿戴设备和传感器, 领域涉及健康监测及家庭控制 (灯光控制、能源控制、娱乐系统控制、家庭保安控制等) 。
与此同时, 用户还可把废弃的智能手机变成高性能家庭自动化/ 监测系统或将Android智能手机变成了婴儿监视器等, 以提高客户体验并创造出新收入, 或直接产生出新东西。如:美国Fi OS TV和互联网订户在登录其账户时可以看到推广广告, 该业务可以用任何有互联网连接的手机或平板电脑查看和控制家里的电子产品和电器等;摩托罗拉提供Verizon家庭监控4Home平台, 向用户提供家庭联网服务, 包括能源管理、家庭安全和监控、媒体管理和家庭保健等。今天, 移动互联网终端是手机、平板, 未来移动互联网将是一个万物皆终端的时代。
3.4 与其他设备结合控制
随着高性能终端设备的普及, 由遥控器控制设备的格局将彻底改变。智能手表、智能眼镜、家用电器、家庭娱乐系统、HUD (平视显示器) 、传感器、智能车辆、智能服装等越多越多东西通过智能手机控制, 并还有一些在等待被控制。语音控制、手势控制、眼球控制以及其他设备的控制 (手机、平板电脑等) 等也将逐渐盛行。可以预见, 类似Siri语音控制等技术将整合到苹果的电视机中, 以便让观看者使用云音手势来选择/ 控制节目。
可穿戴设备更是技术创新的一件大事。这些设备的发展一直得益于支持计算和其他电子产品的压缩技术 (可减轻设备重量, 使之适于佩戴) 的增强, 这些增强型技术将与个人风格匹配 (特别是在消费电子产品领域) 、网络改进和应用发展 (如基于位置的服务和增强现实) 相结合。类似微软Holo Lens除实现全息影像外, 还可通过指针、手指拨动、环境音、语音控制等方式完成对虚拟物体的控制, 连接数字和现实世界。这是再造用户与数字媒体的交互方式:搜索、导航、发现、共享和控制长期努力的一部分。
4 结论
“互联网+”时代, 人类更加需要重视人、设备、内容的均衡传播与和谐关系的传承与构建。互联网已成为传统媒体整体价值链的延伸, 传统媒体应在互联互通中寻找互联网+条件下新价值产出的最主要方向和逻辑。[10]伴随着瓦解与重构, 传统媒体应通过流程再造、体制与机制创新, 寻求新的运营模式和商业模式, [11]促进不同媒介之间交融与互动, 以满足细分市场下、特定人群的差异性需求, 提高媒体融合发展速度、广度和深度, 进而有效促进大众传播事业整体的繁荣发展, 最终获得更为均衡和谐的发展格局。
未来, 连接和智慧更是决定一切。
摘要：该文从互联网+数字媒体融合发展与变化的视角入手, 通过分析互联网时代数字媒体生态环境变化与演进, 探讨融媒思路下用户价值核心、技术内容驱动、无界交互趋势等在内的数字媒体发展内涵, 探索了其未来与数据、互联网、各种网络和其他设备结合控制的基本发展路径。
关键词：互联网+,媒体融合,跨界互动,全媒体,全息影像
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数字化多媒体教学环境 篇10
一、新媒体环境下数字图书馆的经营模式特点
(一)资源的共享性。数字图书馆的数字化需要依赖于计算机平台而实现,其将传统图书馆的知识信息整合到互联网当中,从而实现其信息资源的共享性。
(二)知识产权的保护。科学技术自古以来就被公认为是第一生产力,鉴于数字图书馆本身的特性,加以知识产权保护实为必要举措,不仅包括着有形知识产权,同时还覆盖了经由科学化管理所衍生的无形知识产品。在技术的推动作用下,都将转变成为社会生产力,从而为用户提供更具个性化的服务。
(三)资本化经营。数字化图书馆市场化发展的大方向就是需要走资本化经营之路。对此需要数字图书馆经营企业的资本化经营,构建出完善的资本经营主体。同时还要将图书馆企业和国家资本产权有效区分,确保图书馆企业能够在政府的帮助下走好企业化发展之路,唯此才能使数字图书馆建设能够在政府的监管作用下运行。[2]
二、新媒体环境下数字图书馆的经营模式创新策略
(一)创设市场化运营环境。数字图书馆在新媒体环境下有了全新的发展机遇。市场化运营则需要走好企业化发展之路,只有建立健全的运营模式,才能切实推动数字图书馆走好市场化发展道路。对此,应当将“三权”分离,以企业的标准作为参照,构建完善的三级管理结构,以便于针对数字图书馆资产的有效管理。[3]另外,数字图书馆的建设需要以提高利用率为目的,因此应当完善数字图书馆企业内部架构,制定相应的职能部门,确保能各司其职并有效合作,共同致力于推动数字图书馆的长效发展。
(二)完善市场化运营体制。数字图书馆要想走好市场化发展道路,必须要做好资本运营,因此要先保证资本的有效流动;与此同时,还需要在资本流动的过程中最大程度保证资本流动的有序性和稳定性。数字图书馆建设的最根本目的并不是要取代传统图书馆,而是要立足于传统图书馆有效提升知识服务质量,鉴于新媒体环境发展的日新月异,必须要保证数字图书馆企业不断对自身进行调整从而与时俱进,更好地适应新媒体环境的需求。
(三)构建多样化服务模式。数字图书馆在新媒体环境中有着诸多的优势,其建设的宗旨亦在于更好地满足用户的信息需要。对此,数字图书馆建设应当充分加大对现代化技术优势的利用率,以最大程度拓展数字图书馆的服务模式。一方面,应当立足于互联网平台成立专门的门户网站,加大宣传力度,进而吸引更多的用户参与到在线平台的交流中,使图书馆的文化价值被无限放大;另一方面,可以基于网络将知识商品化,并开展一些租赁活动,提高数字图书馆利用率的同时,做好营销的推广。与此同时,还应当切实发挥出图书馆的公益职能,根据实际情况为用户提供免费信息服务模式。
(四)培养专业化技术人才。数字图书馆的核心在于现代信息技术的推动,因此应将其归类于技术型产业领域。因此,要求工作人员技术水平不断提升便成为了必须举措。对此,数字图书馆企业需要确保工作人员具有能够满足要求的技术水平。不仅如此,数字图书馆作为文化传播平台,肩负着主导社会价值观的重要责任与使命,因此还应当加大对人才综合素质的把关力度,确保工作人员的技术水平与职业素养兼备,如此才能在切实保障数字图书馆长效发展的同时,对社会精神文明的进步起到积极的促进作用。
三、结论
综上所述,数字图书馆的发展实为新媒体环境下的大势所趋,是对传统图书馆的创新。时至今日,我国数字图书馆的发展依然处于起步阶段,只有充分认识到创新数字图书馆经营模式的重要意义,才能切实保证为数字图书馆的发展注入更加强大的动力,从而为社会提供更高质量的知识服务。
摘要：数字化时代的到来,为图书馆的经营模式创新带来了前所未有的机遇。为了更好地顺应时代发展的切实需求并切实发挥图书馆的社会价值,只有加大创新经营力度,才能确保现代化数字图书馆的知识服务质量不断完善。本文立足于此,浅谈新媒体环境下数字图书馆的经营模式创新策略,旨在为数字图书馆经营水平的全面提高提供借鉴。
数字化多媒体教学环境 篇11
【关键词】数字化环境；作文教学；写作心态；写作资源
【中图分类号】G622 【文献标识码】A
《语文课程标准》指出：“要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”数字化环境下的作文教学就是借助现代网络开放平台，充分利用网络本身所具有的优势，从学生的作文心理过程出发，引进广泛多元的阅读对象，挖掘丰富的写作资源，实现过程性的思考与交流，优化学生的写作心态，进行作文训练，探索新的作文教学过程。
一、利用数字化环境，优化良好的写作心态
利用数字化环境，能优化学生写作心态，展现“本真”的自我，克服对“规则”的恐惧感，激发写作过程中的智慧和创造力，培养创新能力。
在网络写作环境中，学生可以通过自己的虚拟角色“小狐狸”“带刺的蔷薇”等，无所顾忌地畅所欲言，表达真实的自己，而无需对自己的阅读对象设防，不必担心什么“后遗症”，实现新课程标准所提倡的“重真情实感，说真话、说心里话，不说假话、空话”，实现“童言无忌——展示生命的原生态”：学生可以写平时不敢写的，例如对家长、对老师的意见；可以写平时不便写的，例如成长中的困惑；可以写平时不好写的，如冲破传统“道德”的藩篱……我手写我心，释放自己的真实形象与思想。
在数字化环境下写作，还能使学生克服对“规则”的恐惧感。在常规写作环境中，语文教师对学生文章的评价注意点往往集中在技术分析上，例如遣词造句、谋篇布局、逻辑修辞等，在这样的评价标准的反复刺激下，学生作文宁愿抑制自己海阔天空的思绪，也要符合老师指导的写作规则，进入一定的写作套路。而在网络环境中，只有形式或内容富有创意的文章才能刺激读者的兴奋点，引起大家的关注。由于没有了规则意识的反复强化，写作者对自己文章内容的情趣等有了更多的关注，在写文章时就会任思绪飞扬，激情澎湃，达到真切自然、中心突出、条理清楚等要求。
二、利用数字化环境，挖掘丰富的写作资源
网络是一个浩瀚的海洋，有古今中外的名著，有五湖四海的老师，有体系完整的各类知识……如果能够充分利用网络内容广博、反应迅速、便于检索等方面的信息资源优势，就可以使得学习者结合自身的体验、习作的要求，实现认知、观念、经验的重构。学生写作往往为自我认知有限所困，例如要写一篇介绍一种植物的秘密的文章，学生生活中对植物的认知，局限于外在的观察，对于植物的生长过程和作用等不够了解，无从下笔。而网络则为我们提供了大量的介绍植物的信息资源，有文字，有图片，甚至还有声音和动画。通过上网查询，学生不仅进一步了解了要说明的对象，而且拥有了大量的写作素材，作文就不会是空穴来风了。
有的老师把这种“组合”等同于抄袭，其实，“已知知识的重组可以引起质变，产生新事物、新概念”，产生质变的“组合”是有意义的。我们应该充分利用网络资源丰富的特点，让学生尝试通过优化组合创新构建属于自己的新文章，让他们享受到作文成功的乐趣。
数字化环境的创设，还能引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，使作文教学更贴近学生实际。我从网络中精选出“名人面对面”“我是发明家”“远方的家”等栏目让学生观看，使学生狭窄的生活空间变得宽广开阔，单纯的生活经历变得丰富多彩，有助于作文与生活的紧密联系，让学生更易于动笔，乐于表达，有效地提高写作水平。
三、利用数字化环境，实现多元的互动交流
在常规写作环境中，一篇文章所拥有的读者面是狭窄的，甚至只有语文老师这唯一的读者。因此学生写作时，经常小心翼翼地揣摩教师的兴趣爱好以及价值观，因为他们知道作品的意义是建立在获得认同感的基础上的。网络的开放性，可以使学生的作品面对多元化的阅读对象。如利用博客、微信、啪啪、论坛等平台写作，其阅读对象会是各个年龄层次、文化层次、社会层次的读者，不同审美观、价值观的文章都能遇到相应的“碰撞体”。写生活中的琐碎小事，就不必担心老师说他立意不高，因为有人欣赏他文章中的恬淡温情；写内心对应试教育的烦恼，就不必顾虑老师指责他没有写学校教育的大好面貌，因为他的文章成为了大家关注的焦点……一个学生洋洋洒洒写了一篇《第一次用IQ“骗”钱》，记叙了自己在一堂有趣的货物贸易课上，想办法把一元钱变成了十五元钱。教师的评语是“语句欠通顺，文章结构稍嫌松散，如果结尾反思一下自己的行为更好”，而网友给他的评语是“你有企业家的进取和胸襟、投资家的坚韧和敏锐。”
数字化大环境的优势，还在于提供了一个让作者和读者及时沟通的平台。学生在网络上的写作，会接收到不同层次的读者的评价、建议、赞美；学生可以在论坛回帖，发表感想，或者与其他读者进行商榷……久而久之，学生就能形成正确的作文观：抒情就不会是无病呻吟，而是释放激情、交流感情；议论不是为了完成任务，而是为了交锋智慧、辩明道理……学生的作文指向了交际——回归到了真实的言语状态。
随着对数字化教学模式探索的不断深入，它必将给我们的作文教学带来更多、更新的内涵。让我们以新课程理念为指导，不断探索作文教学的新思路，切实提高学生的写作水平。
作者简介：王圣颖，女，1971年生，现任教于江苏省常州市武进区星河小学，研究方向：小学语文教学。
数字化多媒体教学环境 篇12
1 数字新闻环境下,传统新闻观的变化
在数字新闻的大背景下,我们所面临的媒体环境发生了很大的改变,这些改变对于草根媒体、对于政府公共危机处理、对于媒介素养都提出了新的挑战。
1.1 新闻来源的变化
在传统的媒体运作中,多为新闻机构中的编辑记者作为“把关人”,对新闻素材进行严格把关和过滤。但是在数字媒体发展的今天,几乎每个数字工具的拥有者都有可能成为新闻的提供者。2015年8月12日深夜所发生的天津塘沽大爆炸,最初是由网友@小寶最爱旻旻在微博中发了一段视频,定位于天津港保税区,视频中,爆炸声隆隆。这是网上关于天津爆炸的最早视频。随后被数千名网友转载。
1.2 新闻真实性遭到挑战
真实是新闻的生命。在传统媒体中,经过“把关人”的把关和后续跟踪报道,假新闻在一定程度上是可以避免的。而在数字化时代,数字媒体所带来的交互性和即时性,使得一些假新闻能很快被传播开来,形成流言。特别是一些传统媒体对于一些不属实的新闻,不能及时甄别,使其漏网,并进入传播渠道。
1.3 舆论监督更加透明
媒体自诞生以来,就肩负着舆论监督的使命,在数字媒体时代,新闻数字化为更好的监督提供了方向。各种社交媒体无疑为公众发表意见拓展了新的平台,从而公众在面临社会重大事件时能有机会与政府进行有效沟通,将自我意见,以及掌握的动态及时提供给政府,在帮助政府处理事件的同时,也能起到监督的作用,这一点在遇到公共危机时尤为重要,有时直接影响政府决策和改变政府决策执行的走向。
2 草根媒体和突发公共事件
数字媒体时代的到来,客观上催生和壮大了草根媒体。在新闻愈发数字化的趋势下,草根媒体们紧跟潮流,利用所掌握的网络技术,以非专业记者的身份,参与舆论的形成,在政府危机处理过程中与其互动,并施加影响。
2.1 草根媒体及其特点
草根媒体,也可表述为自媒体、私媒体、公民媒体等。这些概念尽管表述不同,但是基本上是相通的,都是互联网普及,特别是互联网进入Web2.0阶段,以及各类数字媒体手段不断出现,对新的传播格局的一种反映。
草根媒体有三个特点。第一,草根媒体是“人人”的媒体。但凡有条件,人人都可利用互联网,作为自己实现传播目的的工具;人们可在网络上创建平台,让众多的人参与其开展信息传播。第二,草根媒体可成为第一新闻源。草根媒体的力量在于,它颠覆了以往大众媒体或专业报道机构垄断新闻源的局面,人人可参与传递新闻。第三,草根媒体可以形成舆论压力。草根媒体的规模大,因此能够在国内外大事发生时,快速地集结成舆论,并对当事方形成压力,如2014年MH370事件。
2.2 草根媒体在突发公共事件面前的快速反应
突发事件,又称突发公共事件。顾名思义就是在难以预测的情况下突然发生的一切与公共利益有关的紧急事件。草根媒体作为依托互联网的一群具有强影响力的群体,在突发公共事件面前有怎样的反应呢?
首先,草根媒体快速聚焦。在如今数字化时代,草根媒体使用者所依托的不仅仅是电脑。移动媒体使得人们在任何场景下都有机会接触网络。因此,草根媒体用户们可以在任何时候对任何热点和任何新闻事件形成报道。
其次,草根媒体极速扩散。重大突发公共事件可以利用微博、微信等社交平台形成病毒式的扩散,草根媒体在其中起到直接的推波助澜的作用,这种扩散,有时直接推动了事件的传播,在一定区域内形成影响,但有时这种传播未必是好事。
2.3 草根媒体——当代突发公共事件中异军突起的新力量
草根媒体对于突发公共事件的应对有着自己的一套路数,也发挥着很大的效应,从正面来讲,我认为草根媒体的突起,在以下方面的作用尤为突出,直接影响着突发事件的传播和处理。
第一,成为突发事件新的信息源。古往今来,突发事件的信息源一直牢牢掌握在政府手里,数字新闻时代,这一格局发生了改变。在经历了汶川地震,马航MH370失踪,以及“8·12”天津爆炸事故后,我们不难发现,传统媒体和草根媒体即竞争又借力合作的态势改变了新闻信息源的原有的格局。
第二,成为议程设置的新途径。草根媒体具有平民化、自主化等特点,在传播网络中,网民对突发公共事件的讨论最终形成了聚焦的话题。这些讨论在一定程度上反映了民众对突发公共事件的真实态度,是政府以及传媒组织议程设置,引导舆论的起点。
第三,是出谋划策的智囊团。群众的力量是伟大的,在突发事件面前,群众往往因为身处其中,因而提出的意见往往也很有建设性,对政府的公共事件处理具有参考价值。
第四,成为事中事后的监督者。对于政府突发公共事件处理工作的监督有很多种方式,其中也包括草根媒体在网络上激起的暗潮涌动所形成的舆论监督,虽然效果未必显著,但它所产生的压力对于政府积极主动的化解公共事件中的问题却是一种推动。
第五,成为主流媒体的补充者。草根媒体是一只异军突起的传播力量,但在很多方面还依赖着政府信息公布和大众传媒组织,是主流媒体的补充力量,即便是在“8·12”爆炸事故中,微博、朋友圈的讨论再精彩,爆料再多,还是以主流媒体的新闻报道为载体。
3 草跟媒体在突发公共事件中暴露的问题和媒介素养的加强
3.1 草跟媒体在突发公共事件中暴露的问题
草根媒体作为一种新生事物,在近几年面对突发公共事件中,暴露了一连串的问题,需要引起注意。
3.1.1 传播内容:碎片化、非专业化(把关的弱化)
碎片化的语境下发展的草根媒体在突发事件发生时,所发布的信息,自然不像传统媒体那样经过专业化的编辑,能呈现事件全貌有头有尾的信息。在突发公共危机面前,草根媒体的把关往往具有一定的随意性,按照自己的兴趣爱好和个人习性进行传播,这就突出了个人传播。面对突发事件,过乱过随意的信息经草根媒体在社交平台发布,未免太过泥沙俱下。
3.1.2 传播过程:非理性
我们经常可见某网友因讨厌某明星在微博或微信朋友圈肆意辱骂,以泄私愤,姑且不论其言语真实性如何,单单这种把社交平台当作发泄工具的做法就已然欠妥。试想当突发危机爆发时,网络上充斥着不理性,情绪化的言论,问责政府,归咎媒体,这固然在一定程度上可以督促政府提高效率,妥善处理事件,但是这种情绪一旦传染开,会造成很严重后果。
3.1.3 传播效果:信息可信度低
突发事件无法预料,传统媒体记者无法及时赶到现场,还需要一定的制作时间,草根媒体在这方面优势凸显。但并非网络上爆料的信息都是真实的新闻,因为没有把关,无需编辑,这些信息,不可否认,有很多是虚假的,最起码是部分虚假,所以网友在刷屏的时候应该具有辨别是非真假的意识和能力,不要一味相信草根媒体的爆料。
3.2 草跟媒体在突发公共事件应具备的媒介素养
针对公共突发事件时,草根媒体需要在以下几方面加强自身修养。
3.2.1 信息接触方面:接触媒介信息、感知媒介信息的能力
草根媒体虽已成为信息源之一,但传统媒体在信息采集、筛选、编排、发布等方面的严密规定和流程却是非常值得草根媒体好好学习的。因为草根媒体在现实生活中暴露的问题主要集中在信息方面,如信息发布格式紊乱、随意以至对读者解读造成一定障碍等。所以,草根媒体应该多多接触传统媒介信息,学习其文字编排的严谨、准确等特点,多多接触传统媒介信息,感知传统媒介信息。
3.2.2 信息把关方面:信息“守真”的能力
草根媒体信息的把关全靠个人,极易造成不良影响,比如“8·12”爆炸的视频的公布,假信息也不少,比如对于一些爆炸内幕的非理性猜测,未经证实就发布,造成情绪传染的现象。信息有真有假、真假难分,对于草根媒体的可信度有不好的影响。草根媒体必须引起警惕,予以防止。
3.2.3 信息传播方面:情绪化的避免和理性化的恪守
目前,我国的网络舆情有明显的情绪化、片面化、极端化、负面化现象。这种负面的非理性情绪一边倒,使舆论指向官员、指向政府、指向权威、指向专家等,从某个人某个行为,一些负面消息,推导出官员、专家等某个群体的行为,对其进行妖魔化。
这种特点的形成,一是因为参与网络讨论的门槛较低。二是因为草根媒体自身认识的偏差和行为的随意性。部分草根媒体有了矛盾和纠纷,并没有冷静客观地分析事情的原委,也不善于借助法律武器进行维权和解决,而是利用网络这一便捷的平台,借助其便捷性,随心所欲发帖、发微博,以发泄不满并借此寻求同情和帮助,从而造成一些非理性或有所偏差的网络舆情。三是因为转型时期社会矛盾的错综复杂。随着社会的发展和改革的深入,我国进入了一个矛盾多发易发的时期,一些社会问题如资源分配、土地征用、医疗纠纷等极易引起社会矛盾和冲突,有的草根用户利益诉求得不到满足,在网络上虚构或夸大某些矛盾,煽动群众,形成群体性的网络伪舆情,严重干扰政府部门的工作。因此,情绪化的避免和理性化的恪守也是草根媒体需要养成的媒介素养之一。
以上三个方面是草根媒体在应对突发公共事件时所应具备的媒介素养,也是需要草根媒体强化内在修养方能做到的。
4 结束语
突发公共事件的处理不仅仅是政府单方面的事情,需要各方面的团结努力,协调配合。在数字新闻环境下,草根媒体作为异军突起的一类群体,在其影响力不容小觑的前提下,如何趋利避害,更好地发挥其效用,在突发公共事件处理中贡献积极的力量,这是值得深思的问题。除去外在因素,加强草根媒体的媒介素养是至关重要的。
摘要：数字新闻环境下,草根媒体崛起。在突发公共事件面前,草根媒体如何应对,如何对政府决策起到一定影响,发挥了怎样的正面作用,又具有哪些缺陷?文章以2015年8月12日晚11点30分,天津塘沽发生的大爆炸为案例,分析草根媒体在事件过程中的表现以及指明其在媒介素养方面的提升方向。
关键词：草根媒体,政府公共危机处理,媒介素养,天津塘沽爆炸
参考文献
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