工作思想（共12篇）
工作思想 篇1
思想政治工作是说理的科学。它不仅要求“理”本身的正确性, 而且要求说理方法的科学性, 即讲求说理的艺术。之所以强调说理是一种艺术, 首先是因为思想政治工作无论是登台演讲, 还是促膝谈心, 不但要有一定的思想性, 还要有一种感染力和情趣, 它需要饱含一种意蕴和哲理, 以引起听者的思索, 启迪听者的聪慧。同时, 也因为说理不仅需要依赖于抽象的逻辑思维来“证明真理”, 而且离不开具体的形象思维去“显示真理”。那种照本宣科的我说你听的方式令人乏味, 那种居高临下动辄训人, 靠“假、大、空”话唬人的手段, 断然称不上艺术, 也是不会成功的。社会实践的舞台上有着各种各样的角色, 随着社会发展, 他们的角色也在不断转变。这就要求作为思想政治工作的说理, 应该有更高更强烈的艺术性, 以取得事半功倍的效果。
一、区别对象, 因人而异
研究和掌握不同对象的个性特点, 目的在于因人而异, 对症下药, 使说理取得最好的效果。如对性格开朗、思想基础较好的人, 说理或批评宜开门见山, 一针见血;对个性内向、心地不宽、自尊心很强的人, 讲道理要多用启发式、递进式;对有过失的人宜个别提醒, 且讲究言词, 不要给其造成太大的压力;对生活阅历浅、盲目性大、易受感化的人, 说理宜用参照式, 即借鉴别人的经验教训, 烘托出要讲的内容, 使其在与别人的对比中感到某种压力, 促其自省和奋进;对思想敏锐、上进心强、有一定理论基础的人, 可以通过共同探讨某一个问题, 启发其自我教育, 以达到说理或批评的目的;对日常比较谨慎踏实、自责心理重的人, 出了问题, 只要间接侧面地提醒一下, 就足以使其认识到问题的严重性并痛改前非;对平时大大咧咧、满不在乎或犯了错误又不肯轻易承认的人, 则可进行态度严肃、措词尖锐的触动式批评, 猛击一掌, 促其回心转意。
二、寓情于理, 情理交融
思想政治工作的说理艺术, 从某种意义上讲, 也是一种感情艺术。情通则理达, 感情相悖, 即使金玉良言, 人家也未必听得进去。现实生活中, 常常遇到这样的情况:同样是讲道理, 有的人讲, 群众就爱听;有的人讲, 群众就不爱听, 甚至很反感。同时, 一个人犯了错误, 有的领导去批评, 尽管言词很尖锐, 态度很严厉, 他都乐于接受;有的领导即使只是拐弯抹角地点上几句, 他也会一触即跳, 闹个不可开交。究其原因, 很重要的一点, 就是后者和群众没有建立起深厚的感情, 群众不信服他。建立同志间的纯洁感情, 重要的是始于平时、发自内心。在平时的学习、工作和生活中, 领导的一言一行、一举一动群众都很注意, 都很敏感。如果平时在群众面前总端个架子, 盛气凌人, 不关心大家的痛痒, 到找人谈话时就是“技艺”再高超, 也无济于事。同时, 关心帮助人, 寻求建立感情和信任, 必须有一颗与人为善的赤诚之心, 这样在谈话说理的时候, 真情实感就会自然而然地流露出来, 才能做到情深意长, 情真意切。当然, 思想政治工作仅仅依靠以情感化也是难以做好的。要澄清思想上的糊涂观念, 树立科学的世界观, 主要还是要靠真理的力量, 靠以理教化。
三、实事求是, 就事论理
就事论理, 关键是要实事求是, 具体情况具体分析。首先是对事实本身, 要客观、准确地掌握, 既不夸大, 也不缩小, 更不怀有偏见。然后再作具体分析, 全面、发展、辩证地看问题。是什么问题就解决什么问题, 该讲什么道理就讲什么道理。这是符合马克思主义认识原理的。毛泽东同志阐述实事求是的含义时指出, “实事”, 是指客观存在的一切事物;“是”, 即事物发展的内在规律性;“求”, 就是我们去研究。这里讲的即是就事论理的道理。那种既不认真学习理论, 又不去做艰苦的调查和深入的研究, 而仅仅靠“习惯”办事, 照“本本”说理, 肯定是不能取得好效果的。
四、设身处地, 理利相济
重视物质利益, 是历史唯物主义的一个基本观点。邓小平同志曾经指出:“不重视物质利益, 对少数先进分子可以, 对广大群众不行, 一段时间可以, 长期不行。如果只讲牺牲精神, 不讲物质利益, 不是真正的马克思主义者。同样, 只强调物质利益, 忽视精神作用, 也是不符合马克思主义的基本原理和原则的。”
重视物质利益, 就要关心群众生活。思想政治工作者给人讲道理, 就是要解决人们的思想问题, 而很多思想问题, 是由实际问题引起的。所谓实际问题, 主要是指现实示生活中的实际困难和本人难以处理的实际矛盾。如家庭经济、住房困难、就业、子女上学入托困难、工作中遭到误解而关系紧张、离婚失恋感情受到创伤等等。我们做这些人的思想工作时, 就要注意同解决实际问题结合起来, 不能仅仅是表示同情, 还要尽心尽力帮他一把。
重视物质利益, 提倡理利相济, 并不意味着对个人主义纵容, 对“越轨”现象迁就;并不意味着以“利”去换取廉价的欢愉和贪心的满足。思想政治工作者所言的“利”, 应该是连通心灵的桥梁, 使人受“理”的催化剂。以“利”催化, 同以“情”感化一样, 决不能代替以“理”教化。
五、真诚相待, 能言善导
要坦率真诚, 广交朋友。思想政治工作者要诲人, 就必须善交友。没有可信赖的友谊, 说理就很难奏效。交友, 一要以诚相交, 肝胆相照;二要平等相待, 平易近人;三要多多益善, 既交“益友”, 又交“损友”。只有这样, 才能把正确的道理渗透到各个层次的人员中去, 使思想政治工作全方位地发挥作用, 带领大家共同进步。同时, 要注意把理讲实, 不“训”、不“哄”。人若诚, 心必直, 言必实。能不能说实话、讲真理, 直接关系到思想政治工作的威信和说理的效果。
要讲究语言表达艺术, 理靠“说”而达于心。从实际效果来看, 直说、干说, 有时不如巧说、趣说。常常有这样的情况, 同是找一个人谈心, 有的人可以春风化雨、点滴入土, 有的则话难投机、一谈就崩。若找原因, 很重要的一条, 就是与语言表达艺术有关。思想政治工作者要做到交友诲人, 能言善导, 就要使自己的说理融思想性、知识性、趣味性为一体。要运用生动的事例, 鲜明的对比, 恰当的譬喻, 精到的典故, 通过周密严谨的逻辑力量和隽永凝练的语言, 去启迪人们的思想, 使人听之有趣, 学之有识, 思之有理, 行之有据, 情通意达。
工作思想 篇2
刘名俭
刘名俭，男，1972年10月生，湖北仙桃人，民革党员，经济学博士，湖北大学科学技术发展研究院社会科学处副处长，商学院副教授、硕士生导师，旅游发展研究院副院长，民革湖北省委委员、民革湖北大学支部主委，武汉市武昌区政协常委，湖北省青联委员，曾挂职担任湖北省荆门市掇刀区人民政府副区长；同时兼任教育部工商管理教学指导委员会旅游学科专业组联络人，武汉市会展研究中心副主任，湖北省旅游学会秘书长，中国生态经济学会教育专业委员会副秘书长，湖北省节庆会展研究会副秘书长。自1997年7月硕士研究生毕业留校至今，在领导关心、同事帮助下，我在工作岗位上勤勉工作、孜孜以求，在教书育人、科学研究方面努力探索，在参政议政、服务社会的每时每刻尽心尽责，在15年的工作历练中思想素质、专业水平、个人能力得到了提高与进步。现将个人思想工作总结如下：
一、加强学习，在理论研修中提高政治素养
作为从事教学科研工作的高校教师、科研管理工作者、民革基层组织负责人及多个学会社团组织召集人，决定了我必须具备较高的政治觉悟、较高的理论素养和道德修养以及高度的责任感，加强马克思主义基本理论和时事政策的学习领会显得尤为必要。一直以来，本人坚持热爱祖国，自觉认真学习邓小平理论及‚三个代表‛重要思想，用科学发展观武装头脑，积极参加政治学习及各种政治活动，认真学习党的路线、方针和政策，时时刻刻与党中央保持高度一致，关心国 1
内外大事，自觉遵守各项规章制度，认真贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，做到学高为师、身正为范，受到师生一致好评。期间，多次受组织委派参加中央社会主义学院、湖北省社会主义学院举办的民主党派中青干部培训班学习，认真践行胡锦涛总书记提出的‚同心思想‛，以高度的共识坚定政治立场，以正确的目标引领前进方向，以努力的实践助推科学发展。无论是在本职工作还是在社会工作方面，始终保持大局观念和团队意识，始终以一个当代知识分子和民主党派代表人士的标准严格要求自己，树立起积极的人生观、正确的政绩观和科学的发展观。
二、开拓进取，在深入基层中提升管理能力
作为民革湖北省委最年轻的省委委员，积极推动基层组织建设、做好党派工作。在民革省委会的领导下，本人于2007年12组建民革湖北大学支部并担任支部主委，提出了‚民革湖大支部、天天都有进步‛的支部建设口号，组织民革党员积极参加政治学习活动，开展双岗建功活动，切实加强支部建设，一系列充满活力、富有特色的特色支部创建活动受到民革省委会和湖北大学统战部表彰，2009年民革湖北大学支部荣获‚创优达标优秀支部‛称号。
作为党外人士、武汉市武昌区政协常委，本人结合专业特长，先后撰写了《关于加快鄂西生态文化旅游圈发展的建议》、《关于创新生态补偿机制推动鄂西生态文化旅游圈发展的建议》、《关于做大做强鄂西圈旅游品牌的对策建议》等多篇建议、提案，被省委双月座谈会、省政协会议、省政协常委协商会采纳，并多次参与湖北省政协常委会专题协商会作并作发言，2007年至今多次荣获民革湖北省委会授予的‚参政议政先进个人一等奖‛和‚优秀民革党员‛等荣誉称号。
2009年，本人受省委组织部选派赴荆门掇刀区挂职担任区人民政府副区长，分管旅游和农业项目区规划工作。本人珍惜挂职机会，紧
紧围绕区委区政府中心工作深入参与、大胆创新，主动到省发改委、省住建厅、省旅游局汇报，争取纳入鄂西生态文化旅游圈项目库。本人担任了掇刀区喜民园生态休闲农业示范区建设领导小组副组长，多次带队前往外地调研、到省有关部门汇报协调、为前期论证、规划编制、终期评审等工作顺利开展发挥了积极作用，争取省里专项资金45万元。目前，示范区正作为荆门市打造‚中国农谷‛的重要项目加快推进。因工作业绩突出，本人受到地方党委和政府的高度评价，在省委组织部和省委统战部组织的考核中获得很高评价。
2010年6月本人被任命为学校社会科学处副处长，分管文科科研平台和基地建设工作。发挥人文社会学科传统优势，实现学科发展与服务地方双赢，是湖北大学实现新一轮跨越式发展需面临的重要课题之一。本人本着‚争项目、抓管理、出成果、上水平‛的工作宗旨，创新工作方法，深入文科学院调查研究，听取各学院领导和科研骨干的意见和建议，组织起草了学校社会科学‚十二五‛规划。一年多来，依靠学校正确领导、全处同志支持，本人参与组织学校4个省级重点研究基地评估验收工作，1个获得优秀、3个获合格，与武汉大学、华中师范大学、中南财经政法大学3所部属高校同时受到湖北省教育厅高度认可；精心策划了学校80周年校庆社科成果展板内容；积极组织新一轮省级重点研究基地申报工作，其中2个获批。一项项具体工作的落实到位、见到实效，既是助推湖北大学哲学社会科学加快发展的需要，也是对本人综合管理和对外协调能力的考验。
三、刻苦钻研，在教学科研中体现自我价值
本人一直秉承‚教书育人，既要‘顶天’，又要‘立地’‛的理念，在服务地方经济发展、培育优秀人才中体现自我价值。我先后讲授本科生专业课《饭店管理》、《旅游质量管理》、研究生专业课《旅游学理论研究》等主干课程；作为主讲教师之一参与的《旅游规划与开发》
课程于2005年荣获‚国家精品课程‛，作为主要成员参与的《旅游管理专业三段式教育教学改革模式与实践创新研究》于2005年荣获国家级教学成果奖二等奖；2009年荣获湖北省教学成果一等奖；参与建设的旅游学科专业先后荣获国家和省级特色专业建设点、国家级人才培养创新实验区、湖北省品牌专业等荣誉称号，实现了国内旅游教育的多项突破；作为国家级教学团队主讲教师曾2次受教育部邀请对全国300多位青年旅游教师开展课程培训工作；先后指导10余位硕士研究生；曾荣获湖北大学‚十佳青年教师‚。
近年来，本人先后出版《中国旅游产业竞争力发展研究》等5部著作，其中作为副主编的国家‚十一五‛规划教材1部（《中国旅游地理》）；主持省部级科研课题5项、省级和校级教学改革项目3项、地方政府部门委托旅游规划项目5项；参与国家级、省级项目及其它项目30余项，公开发表学术论文40余篇。先后荣获湖北省首届政府研究二等奖、湖北大学首届青年科研工作者称号。作为全国旅游学科专业协调联络人，先后策划、组织了历届全国旅游管理专业建设研讨会暨全国高校旅游学院院长（系主任）联席会、各类全国性旅游学术论坛及学术会议和省内旅游学术活动，为旅游院校及专家教授搭建交流平台；作为副院长，为把我校旅游发展研究院建设成为全国知名、省内领先的旅游研究机构作出了自己的贡献。
本人始终坚守教书育人责任。2008年因教学科研成果突出，本人荣获由教育部和霍英东教育基金会联合授予的‚第十一届霍英东教育基金青年教师奖‚荣誉称号，是全国高等院校旅游管理专业首位获此殊荣的教师。在教书育人实践中，对于一名大学教师来说，培养更多更好的专业人才是我最高的理想。本人一直坚持言传身教，从北京领奖归来，我毅然捐出全部奖金给学校，为研究生设立青年成才奖。《湖北日报》等媒体以《湖大教师‛奖奖相传‚励成才》为题予以报道。
2007年本人自掏腰包，设立‚背书奖‛，《楚天都市报》率先报道后，引得包括中央电视台等百余家国内媒体跟进报道、及时评论，引起教育界对当前学生专业知识学习的探讨。
四、加强修养，在廉洁自律中树立良好形象
廉洁自律、拒腐防变，是领导干部应有的品质。我以‚清清白白做人，踏踏实实做事‛为工作和生活信条，加强自身修养，做到自重、自省、自警、自励；认真学习党规党纪，遵守法律法规，不为个人谋取私利，时刻保持清正廉洁。在工作中，坚持依法行使权力，坚持按规矩办事，不滥用职权，不玩忽职守，忠实地履行一个领导干部的神圣职责，坚持原则，敢于负责，做到了公平、公开、公正，时刻保持清正廉洁；在生活中，厉行勤俭节约、艰苦朴素、珍惜生活，洁身自好，保持一个党外干部应有的觉悟和品质。按照党风廉政建设落实情况，做到制度之内‚不缺位‛，制度之外‚不越位‛，切实履行好自己工作职责，以廉政谋工作发展，以工作促廉政建设，树立良好的党外干部形象。
思想工作要深化以人为本思想 篇3
当前，我们正处在社会变革最全面、最深刻的历史阶段，随着社会的进步和经济的变化，企业发展面临着越来越多的新情况、新问题、新矛盾，市场经济的思想观念已渗透到企业经营的每个环节之中，职工的思维空前活跃，其思想意识、价值取向、行为方式和人际关系都发生了深刻的变化，这些都给新形势下做好企业思想政治工作带来了严峻的挑战和考验，也给企业思想政治工作提出了新的课题和要求。思想政治工作作为企业引导教育职工、统一职工思想的重要法宝，是推动企业发展、构建和谐劳动关系的重要保障，必须积极探索研究并努力适应新形势下的各种变化和要求。归根结底，必须以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，牢牢坚持以人为本的理念和思想，进一步突出员工在企业发展中的主体地位与核心作用，在企业经营发展的每个环节都能最大限度地体现人格方面的平等和深厚的人文关怀。因为员工是企业经营发展的主体和根本，是企业发展进步的主导力量和生力军。那么，如何在企业经营发展中充分发挥出员工的主人翁作用，真正体现出以人为本的管理理念和发展思路，值得我们深入思考和认真研究，下面就此谈下几点认识。
新形势下做好企业思想政治工作要牢固树立“以人为本”的意识，统一员工思想，正确处理好眼前利益和长远利益、个人利益和集体利益、局部利益和全局利益的关系。思想政治工作者要做到主动认识和把握员工的思想动态，掌握员工的心理和思想活动，帮助他们认清形势、增强信心，自觉维护企业的和谐稳定。要通过扎实有效的思想政治教育，把各类员工的思想都统一到企业的发展当中来，进而转化为促进企业发展进步的有生力量。
要把企业发展的总体要求和员工的现实需求有机结合起来。国有企业发展的总体要求就是保证国有资产的保值增值，根本目的是既要努力实现企业的良性健康发展，又要努力满足各类员工的现实需求。换句话说，就是一方面要通过科学管理、理性经营促进企业发展进而实现企业的经济目标和社会责任；另一方面要重视和满足各类员工的物质需求和精神需要，通过不断提高企业的经营质量，促进员工个人价值的实现和生活水平的持续提高，并辅以扎实有效的思想政治工作，有效地稳定职工队伍，使企业形成积极、稳定、健康、和谐的良好发展氛围。
要高度重视和关心员工的根本利益，努力健全和完善员工的有效激励机制。某种程度上，员工的利益与企业的利益是一致的，企业的发展离不开广大员工的努力，而只有企业不断发展进步，员工的根本利益才会得到保障。所以企业思想政治工作一定要紧紧抓住这一点，积极探讨并研究如何推动企业各项激励机制的新举措，要尊重员工在企业的主体地位，发挥员工的首创精神，保障员工的各方面权益，有效调动各类员工的积极性。新形势下，企业更应该主动关爱员工，理解员工的感受，积极创造条件让全体员工都有发挥才能、体现个人价值的机会。特别是在员工最为关心的收入与分配问题上，既要充分考虑员工的感受，肯定员工的作用，突出员工的贡献，又要努力使企业的分配工作更加科学、合理、公平，使各类员工无论是管理者还是一线操作者、不管是正式工还是派遣制员工，都能最大限度地共享企业发展的成果。
积极推动以员工文化为核心的企业文化建设，进一步突出员工在企业发展中的主导作用和主体地位。员工文化是企业员工共享的理念、价值观和行为准则，突出员工文化，就是要求企业把人的因素作为企业文化的首要因素和本质因素，把员工作为企业文化建设的主体，继而围绕调动员工的积极性和创造性来展开企业文化建设的一切活动。它要求企业以员工需求为出发点，通过科学合理的工作安排，充分释放员工能量，尽力成就员工追求，在企业实现自身可持续发展的同时兼顾员工的可持续进步。实践证明，企业的竞争力不仅取决于经营管理者的素质高低，更取决于广大员工的整体素质和能力能否满足企业健康发展的要求。要重视员工的价值并努力创造条件促成员工价值的实现，进而达到企业价值的实现，并让员工在企业的不断发展中充分体现出个人的价值，共同享有展示自我、人生出彩的机会。
要着力构建新型劳动关系，促进企业和谐发展。党的十八大进一步明确了关注民生、构建和谐劳动关系的新要求，新的劳动法修正案也将于今年七月一日正式实施，作为国民经济建设和构建和谐劳动关系的主力军，国有企业理当担负起这一历史责任，通过有效的思想政治工作和各具特色的企业文化建设，建立长效、完善的职工个人发展和困难职工帮扶救助等机制，积极促进劳动关系的改善。比如：积极开展学雷锋、读书学习、勤俭节约、优质服务、文化体育等健康有益的活动，通过技术比武、劳动竞赛等方式，让职工有充分展现自己才能的机会，充分认识到自己在企业中的作用，进而增强员工的社会责任意识和爱岗敬业意识，不断增强企业的凝聚力和向心力。
要重视提高全体员工的综合素质，不断加大职工教育和培训的力度，不断提高员工的素质，保障企业健康可持续发展。要充分发挥员工的聪明才智，努力改善并创造有利于员工平等发展的良好内外部环境。企业发展的最终目的是要实现长远可持续发展，要打造百年企业，而不是追求短期效应，昙花一现，这也是对企业和员工负责的表现。但是要做到这一点却也并不容易，必须始终坚持以人为本，针对企业发展需要和员工自身需求，找准员工教育和培训的着力点，建立长效的教育和培训机制，制订具体的教育培训计划，积极推进实施各类员工教育和培训活动，全面提高员工队伍的整体素质，努力打造团结向上、努力进取的和谐团队。
积极发挥职工道德讲堂的作用，努力强化并提高全体员工的思想道德水准和职业素养。积极培育良好企业风尚，通过选树先进典型、开展反腐倡廉教育等形式充实员工思想教育内容，寓文明道德规范于企业具体的经营活动中，进一步增强员工对企业的信心，同时配合强有力的思想教育和宣传报道，着力提升企业文明程度和职工道德素质，努力营造浓厚的企业文化和思想道德氛围，进一步夯实企业思想政治工作的根基。
总之，以人为本是科学发展观的本质和核心，也是企业管理追求的最高目标，更是企业思想政治工作的根本方法和重要手段。做好新形势下的企业思想政治工作，必须牢牢坚持以人为本，坚持把尊重人、理解人、激励人放在企业经营管理和思想政治工作的首位，充分尊重职工的主体地位，重视职工的作用发挥，充分考虑职工的利益和诉求，关注职工的心情和感受，始终把以人为本的理念贯穿于日常经营管理之中。唯有坚持以人为本，尊重职工，信赖职工，关心职工，依靠职工，切实了解广大职工的所思、所想、所需，并且从人性化的角度去理解和帮助职工明确企业发展和个人进步的方向，激发内在动力，企业思想政治工作方能在复杂的社会经济环境和企业自身发展中找准定位，发挥更加积极的作用，才能真正成为促进企业持续稳定与和谐健康发展的重要保障。
（作者系中国重汽集团济南特种车有限公司党委常务书记、纪委书记、工会主席）
工作思想 篇4
企业思想政治工作的本质是群众工作, 是建立在广大员工群众接受的基础上。
一、思想政治工作“市场”萎缩之所在
(一) 忽视、轻视、不重视思想政治工作的现象, 使我们主动让出了“市场”
尽管我们一直在强调, 思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势, 是经济工作和其他一切工作的生命线, 但是面对企业经济体制改革、经营机制改革、用人用工制度改革等一系列变革, 一些企业的领导人淡化了思想政治工作的作用, 合并了企业政工部门, 削减了政工干部, 使思想政治工作名存实亡。精简机构、精简人员, 是企业经济发展的需要, 是势在必行的, 但是不能一刀切。人员可减, 阵地不能丢。目前一些国有企业, 不但减掉了政工部门, 而且连兼职做思想政治工作的人员都不设, 显然是人为地让出了“市场”。
(二) 不想做、不愿做、不会做思想政治工作, 使思想政治工作丢掉了“市场”
由于重行政、轻政工现象的存在, 由于一些企业行政政工干部待遇不等, 致使一些政工干部不去想怎样做好思想政治工作, 也不愿意从事政工工作。一些经验丰富、年富力强的政工干部闹着转岗, 有的已成功转岗。一些能力较差、年龄偏大的政工干部虽坚守在政工岗位上, 但受能力所限, 出现了“不会做”、“不作为”的问题。
(三) 党内不正之风和腐败现象产生的离心力, 使思想政治工作失去了“市场”
党内不正之风和腐败现象的存在, 使群众失去了对党的信任, 很多人只相信实实在在的利益, 不相信空洞的说教。一说到开会和政治学习, 人们就会说, 我每天看电视、听广播, 什么都明白, 用不着给我上政治课。
(四) 忽略了抓根本, 影响了“市场”
有些人把思想政治工作的作用仅仅理解为“解决人的思想问题”, 把工作对象局限于“有思想问题的人”, 没能抓住用先进的思想宣传教育和用科学文化知识武装全体员工这个根本。在工作中“头痛医头、脚痛治脚”, 这个问题解决了, 那个问题又出来了, 显得思想政治工作软弱无能, 久而久之, 人们就不看重思想政治工作了。
(五) 方式陈旧, 不能为员工群众喜闻乐见, 萎缩了“市场”
虽然已经进入了二十一世纪, 但是一些企业思想政治工作的手段还停留在二十世纪五、六十年代“老三样”上, 即开会、谈心加板报。社会在发展, 人类在进步, 如果思想政治工作的手段跟不上时代的节拍, 自然就会使它的“市场”萎缩。
二、如何重新占领“市场”
(一) 要从思想上真正重视思想政治工作
这里所说的真正重视, 不是人们所说的“天天讲、时时讲”, 更不是“会上说重要, 实际工作中不要”。而是要从心里真正认识到思想政治工作的重要性、长期性、复杂性, 把思想政治工作作为企业经营管理的一个重要组成部分, 在经营企业的同时经营好思想政治工作。所谓经营思想政治工作, 就是要像经营企业那样, 做到“四同时”。通过量化考核使行政干部看到思想政治工作在生产经营中发挥的作用, 使政工干部体验到自己工作的成效, 既能提高政工干部在企业的地位, 又能使政工干部增强信心。
(二) 从事思想政治工作的干部要看重自己、看重自己从事的工作, 不断提高自身素质
随着改革的不断深化, 政工岗位上的干部越来越少, 这是形势的需要, 并不等于思想政治工作不重要或者不应该要。应该看到, 几十年来我党在思想政治工作领域所取得的成效, 应该把思想政治工作当作一门科学去研究。思想政治工作本身是一门科学, 是一门党性、阶级性、群众性、实践性很强的科学, 是一门涉及到多种科学知识的综合性科学, 同时也是以理服人的应用科学。为使这门科学发扬光大, 政工干部要加强学习与实践, 努力把工作做得更好。政工干部不能妄自菲薄, 要看重自己的工作在企业生产中的作用, 理直气壮地从事这行工作。
(三) 把优秀的人才选拔到政工干部岗位上来, 增强开拓“市场”的能力
随着机构的精简、人员的分流, 专职负责思想政治工作的干部越来越少。为了选拔人才, 政工干部也要实行竞聘上岗制度。要按照“公平、公正、竞争、择优”的原则竞争上岗、优胜劣汰、明确职责、自我承诺、强化考核。把那些热爱政工事业、思想品德好、业务能力强、知识面广、年富力强的同志推向政工岗位。
(四) 加强正面引导, 赢得员工群众的信任, 从而赢得“市场”
鉴于党内不正之风和腐败现象对员工群众所造成的不信任, 对思想政治工作产生的不良影响, 我们要通过身边的人、身边的事来引导教育员工, 使他们看到腐败现象虽然在我们党内存在, 但并不能代表我们党。而坚持贯彻“三个代表”重要思想, 全心全意为人民服务的党员、干部还是大多数。尤其是要以自己的人格力量去影响、去感化员工, 使之情愿接受思想政治工作的宣传与灌输, 使思想政治工作赢得“市场”。
三、创新思想政治工作的方式方法, 使员工群众乐于接受思想政治教育
思想政治工作创新的方法有很多, 这里强调指出的是:要充分利用现代科技成果, 应用现代科学方法把思想政治工作做活做好。当前正在兴起的科技革命热潮, 是人类文明发展史中的又一次伟大变革。这一变革向思想政治工作提出了挑战也为其提供了机遇。我们要正视现实, 争取主动, 在积极发展信息科技的同时, 努力通过互联网、有线电视、广播、厂报、宣传画廊传递健康向上的思想文化信息, 潜移默化地发挥思想政治工作的作用。如, 政治理论学习课改为电视教学, 那么效果就大不一样了;在黑板上搞宣传, 如果改为电子画廊, 在屏幕上打出要宣传的内容, 一定能吸引很多人。另外, 通过创办企业报刊, 宣传公司的重大事件、先进的生产管理方法、先进人物事迹等, 使员工能及时了解公司大事, 拓宽了思想政治工作的渠道, 从而并收到实效。有些企业把员工从事生产的场面、典型人物的事迹, 用摄像机拍摄下来, 利用有线电视或在会议室播放, 使员工得到的是动感的教育。可见只有使用员工群众乐于接受的手段, 寓教于乐, 是拓宽思想政治工作“市场”有效办法。
工作思想 篇5
做好企业宣传思想工作，须选好载体，找准宣传教育的着力点，才能确保宣传思想工作的针对性和有效性，为企业改革发展稳定提供坚强的思想保证和精神动力。
一、着力围绕企业生产经营中心
有一句话叫做“围绕生产经营抓党建，抓好党建促发展”。那么，宣传思想工作也不例外，宣传思想工作必须围绕企业的生产经营中心来开展宣传报道工作，为生产经营鼓劲加油、摇旗呐喊。在建立现代企业制度的新形势下，需要有通过一种有效途的途径来提高员工认识、统一员工的思想，调动员工的积极性，这就是宣传思想工作。只有通过采用各种形式把企业的决策、目标和任务及时地宣传贯彻落实到全体员工，使全体员工明白企业确立的工作任务、目标和实现目标任务的措施办法，才能最大限度地调动起广大员工为实现企业目标任务而奋勇拼搏。
每个企业在不同时期有各自的工作重点、工作难点和关键点，宣传思想工作就是要与时俱进地找准工作的着力点，全方位、全覆盖地全面服务于生产经营工作。企业宣传思想工作除认真宣传贯彻好党的方针政策、传达各种会议精神、企业的生产经营目标以外，就是要紧紧围绕生产经营中心工作来开展。就新建矿业公司而言，公司当前的工作重心，就是突出二轮地质找矿、加速新区建设、加快重点工程掘进速度。围绕这一工作重心，新建矿业公司党委充分利用企业内部报刊、网络、黑板报、宣传栏等载体，广泛宣传公司的目标、任务和措施办法，适时地跟踪报道北进重点工程进度，以及广大干部职工为早日完成北进重点工程战高温、斗涌水、不畏难的典型事例。通过抓典型、树新风，让员工学有榜样、赶有目标，极大的调动了广大员工的积极性，生产势头一浪高过一浪，有力地推进了新建矿业公司的发展。
二、着力帮助职工转变观念
着力帮助职工转变观念，适应形势要求，是宣传思想工作一项十分重要的工作，必须根据不同时期的工作重点和工作要求，灵活机动地开展解放思想、转变观念的宣传教育工作，使员工不断地解放思想、更新观念，适应改革发展的需要，主动融入企业，支持党和政府的决策，促进企业改革发展稳定。2002年8月，原个旧市新建锡矿划转云锡管理，新组建了云锡集团新建矿业有限责任公司，当时，许多职工观念保守，有的甚至彷徨无助，不知划转云锡后会是怎样的情况。因此，有的辞职、有的退养、有的调职，当时的职工对未来一片迷茫。为帮助职工转变观念，适应新形势的要求，新建矿业公司按照省州市政府的要求，配合上级部门深入基层广泛宣传云锡“两个确保”、“三个负责”的决定：确保安全、确保稳定；对省、州、市党委政府负责，对划转的六矿两厂负责、对划转的企业职工包括离退休职工家属负责。帮助职工不断转变观念，以适应新形势的要求，赢得了广大干部职工的理解支持，使划转工作得以顺利推进，公司平稳走过转变、调整、适应阶段，迅速跨入崭新的发展时期。
三、着力帮助职工解惑释疑
企业在发展过程中，会碰到许多不曾有过的新情况、新问题，职工群众思想上会产生疑虑。作为宣传思想工作，要针对职工群众存在的困惑和疑虑，有的放矢地着力开展好专项宣传思想工作，引导和帮助职工消除思想上的疑惑和心态上的失衡。2008年，突如其来的国际金融风暴席卷全球，云锡控股公司及各二级单位采取了积极应对危机的措施，为降低企业成本，对部份单位采取了暂时停产放假的措施。对此，一些员工产生了疑虑困惑。针对员工的思想实际，控股公司及各二级单位充分发挥宣传工作的喉舌、导向、桥梁、纽带作用。运用报纸、网络、电视、黑板报、宣传栏等载体，深入宣传控股公司的决策、措施，大力宣传广大干部员工迎难而上、化危为机的典型事例和先进事迹，提振职工士气，鼓舞职工斗志。同时开展各种形势任务教育，各级领导纷纷深入基层，走进职工家中，与职工交心谈心，为职工分析讲解当前的形势及公司战胜危机的措施办法，为困难职工送温暖解决实际问题，坚定了广大职工战胜危机的信心。使职工队伍得到稳定，与企业一道同舟共济，共渡难关，战胜了危机。
四、着力帮助职工提高素质
宣传思想工作一个十分重要的任务，就是要在大力培养“四有”职工队伍中提升企业职工的思想政治素质。新建矿业公司是由市属企业划转为云锡的一个矿山单位，由于组建时间短，人员少，职工队伍年龄偏大，文化程度偏低，职工整体素质不高，难以适应新形势下的矿山发展。为改变这一现象，着力帮助职工提高素质，以适应企业的改革发展。近几年来，通过组织广大职工参加文明单位创建活动及云锡矿工节·文化月、职工读书、“安康杯”、“安全生产月”等丰富多彩的活动，陶冶职工情操，提升职工素质；以弘扬“团结奋进、创新实干”的精神为主题，在干部职工中开展自信、自立、自强和艰苦创业教育，激发职工争先创优的竞争意识和开拓创新的拼搏精神；以创建学习型企业为载体，在职工中形成学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的创新理论的良好氛围，使干部职工树立共产主义理想，坚定社会主义信念，保持坚定正确的政治方向；结合五四青年节、七一建党节等系统地组织开展党团活动，使职工接受爱党、爱国、爱集体、爱社会主义的教育，培养职工的服务意识、大局意识和爱岗敬业、奉献社会的优良品质。
胡适做思想工作 篇6
沈君山大四那年，代表台湾大学参加台湾桥牌比赛，捧回一个大奖杯。沈君山的父亲沈宗瀚是美国康奈尔大学博士、著名农学家、作物遗传育种学家，是浙江余姚人，自小家境清贫，苦学出身，望子成龙心切，总希望儿子能勤奋好学，却不想“万般皆下品，唯有读书高”的说教，反而引发青春期的儿子的反感，偏要跟自己唱反调，学习不用功，出现不及格科目，却专注于课外活动。沈君山在台湾大学是什么都拿奖，帮学校赢得了不少奖牌，唯有功课不拿奖。沈宗瀚自然急在心里，但是却苦无办法。这次，见不务正业的儿子又拿回了一个桥牌奖杯，气不打一处来，为了表示自己的不稀罕就将奖杯放在了厕所，以此希望儿子好好反省，好好专注于功课和学业。
当时的台湾大学校长钱思亮(钱复之父)到沈家做客，如厕时意外看到学校的奖杯竟然放在厕所，诧异之下询问缘由，沈宗瀚反而数落钱思亮校长：“做大学校长，不好好教学生读书，却去打牌，是怎么回事?”钱思亮比沈宗瀚小十几岁，心里虽不服气，表面上却不便反驳，因为这是教育思想上的分歧，不是一句话两句话能说清的。恰好当时胡适从美国返回台湾，就小住在老朋友钱思亮家里，钱思亮跟胡适说起了这件事，胡适也觉得大学同学沈宗瀚对儿子的教育有问题，同时也觉得这父子身上都存在问题。既然友人相求，能帮就帮一把。胡适了解了情况后，就对钱思亮说：“不急不急，我老同学的工作我去做，过一段时间我给你平反。”
不久，胡适接受康乃尔大学同学沈宗瀚的邀请，到沈家做客，陪客都是极熟的朋友，就是不见沈宗瀚的儿子，胡适记着来此的目的，就找话题让老同学把公子也请出来，说是想见见虎父无犬子。沈宗瀚原不想让儿子出来，觉得儿子太给他丢脸了，但不好驳胡适的面子，就叫来了儿子，让沈君山也在末座坐了。
聚餐时，酒过三巡，把酒言欢，胡适将话题扯到了沈君山拿桥牌奖杯的事情上了，钱思亮在一旁帮腔，沈宗瀚也意识到了两位友人是有备而来，也极力说明自己的观点。胡适却不缓不急地讲了个美国版的真实故事：一个美国年轻人毕业后求职，因为在学校课外活动表现好，获得了诸多荣誉奖杯和证书，反而受到招聘单位的赏识，胜过了功课好的同学被录取了。胡适接着娓娓道来，讲述现代教育要讲究多元化，参加课外活动是好事等等，满座都颔首称是。最后在胡适的婉劝下，沈宗瀚认识到了自己的做法确实不妥，酒终人散，沈宗瀚在老朋友们走后，就让儿子把厕所里尘封已久的奖杯搬回客厅。父子矛盾从此消除。
而青年沈君山的得意劲就更不用说了，四处地说胡适到自己家怎样让自己的奖杯重见天日。事后，胡适想想自己的教育理念虽说是正确的，但是确扫了老朋友在自己儿子心目中的地位和面子，于是立刻进行補救，送了沈君山一幅字：从今后，要怎么收获，先怎么栽。这幅字的“要怎么收获，先怎么栽”后来成了胡适的名言，但是在前边刻意加上“从今后”这三个字，却是有告诫沈君山的意思。胡适帮朋友忙做了一次思想工作，既知道如何做老朋友的工作，又不让老朋友在儿子面前丢面子，可谓心思细密、用心良苦。
从此，沈君山也像换了一个人，对胡适的教诲铭记于心，日后果然出人头地，获台湾大学物理学士，美国马里兰大学物理博士，在美国期间先后任职于普林斯顿大学、美国太空总署和普度大学。1973年辞去美国终身教职返回台湾，任台湾清华大学物理系教授、理学院院长。不仅学业、事业有成，还赢得两次世界桥牌赛亚军，当选台湾十大杰出青年，于1993年当选台湾清华大学第一届民选校长。
思想政治工作要掌握人的思想规律 篇7
现代企业管理进入了以人为本的管理时代。以人为本,也正是当前以胡锦涛总书记为代表的党中央提出的科学发展观的核心。企业的生存发展、兴衰成败归根到底取决于人,取决于员工的积极性、主动性、创造性。而人的行为又是受其思想支配的。国外管理界有句格言:“人的知识不如人的智力,人的智力不如人的素质,人的素质不如人的思想觉悟。”要调动员工的积极性、主动性、创造性,首先必须做好员工的思想工作,正如我们党提出的“思想政治工作是一切经济工作的生命线”。
江泽民同志曾经强调,“适应形势发展的要求,深入研究人们思想活动的新情况、新特点,探索新形势下思想政治工作的规律和方法”。企业思想政治工作作为一门科学,如何掌握人的思维规律,优化思想工作,使之既富有实效性,又富有时代性,永远是一个最基本又富有创新的课题,值得我们不断深人研究探讨。
1 人的思想活动变化规律及影响因素
人的思想活动变化规律主要包括2个方面:一是客观上的政治因素和经济因素;二是主观上的认识因素和思想状态。因此,在思想政治工作中,第一个层次是解决政治问题,即政治方向、政治原则问题;第二个层次是解决意识问题,即世界观、人生观、价值观、社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等问题;第三个层次是解决认识问题,解放思想、更新观念等;第四个层次是解决实际问题,根据当前的新形势、新情况,解决现实生活中遇到的实际问题,使人的思想得到统一,形成凝聚力。
人的思想活动是有规律的,但是具体到每个人根据他所处的时间、地点、条件、环境的不同会有其特殊规律。比如,20世纪50年代以前出生的人和20世纪60年代以后出生的人,思想活动规律就不一样。20世纪60年代以后出生的人看问题往往容易“横着看”,出现相互比较的现象,一线工人和机关干部比,这个工厂和那个工厂比,同志之间互相比。20世纪50年代以前出生的人看问题往往“纵着看”。根据这2代人的思想活动规律,思想政治工作者应教育他们学会全面地看问题,引导他们采取正确的方式相互比较,组织他们向老师傅学习,进行传统教育,由此会收到比较好的效果。
环境对人及其各种利弊关系的影响都会引起人的思想变化。这种变化是有规律的,比如企业改革时,容易产生思想不安定情绪;工作任务艰巨时,容易产生畏难情绪;取得成绩时,容易产生骄傲情绪;欲速则不达时,容易产生急躁情绪;受到挫折时,容易产生悲观情绪;发生矛盾时,容易产生对立情绪等。思想政治工作者在开展工作时,必须掌握这些思想规律,使员工的思想朝着健康的轨道发展。
2 市场经济环境下企业员工的思想观念变化
随着信息科学技术的迅猛发展,社会不断向前发展,我国经济体制改革也在不断深化,特别是随着我国社会主义市场经济体制的不断完善,建立现代企业制度走向深人的新形势下,新思想、新观念、新思维不断涌现,人们的价值取向、思想观念和行为方式规律正在发生变化。
2.1 员工的价值观发生了深刻变化
在计划经济年代,我们宣传提倡的是无私奉献精神,人民群众也把为国家、为集体多作贡献,视为最光荣的事情,在工作岗位的分配上,自觉服从组织安排。在市场经济条件下,分配方式多样化,企业内部岗位和贡献不同,收入也相应存在差距。在这种情况下,员工更注重自身价值的实现,对岗位的好坏、工资的高低、奖金的多少会给予较多的关注,将这些视作对他们技能和贡献的体现。现代企业员工更强调归属感、自我尊重和个体的自我实现,虽然个体仍关注社会经济、政治上安全保障的价值,但他们显然增强了对自由、自我表达、提高生活质量方面的要求。
2.2 员工的思想更加活跃
过去,我们一直把那些老实听话的员工视为好员工,提级、评先总是优先考虑这些人。现在的员工特别是青年员工的思想更加活跃,他们有自己的想法,对问题也敢于提出质疑,是一种新生的力量。当代青年敢爱、敢恨、敢闯、敢干,在顺境中情绪高涨,工作干劲大,但缺乏克服困难的心理准备,承受困难、挫折的能力较差,在逆境中容易灰心丧气,思想不够稳定,情绪波动幅度较大。
2.3 在竞争机制下,企业新老员工分别表现出不同的思想观念
企业里的老员工更担心传统保障被打破,给自己的现实工作和生活带来变化和影响。同时,老员工们传统的技能已不再适应于日益发展的企业工作,这让老员工在思想上形成了负担。新员工则更能接受竞争与合作,更容易接受新事物,同时期望在竞争中脱颖而出,获得一方属于自己的空间。新旧观念的冲突加剧了在新的市场经济环境下,企业思想政治工作的复杂化、多元化。
3 新形势下企业加强思想政治工作的措施
在员工思想发生深刻变化的新形势下,企业要加强和改进思想政治工作,必须结合企业的实际和员工队伍的思想实际,制定出切实可行的措施。
3.1 以围绕企业中心工作、服务大局为根本点,将思想政治工作渗透到企业生产经营各个环节
经济建设是企业的中心任务,思想政治工作的作用,正是体现在它为经济建设和其他一切工作提供必不可少的思想保证和组织保证。离开思想政治工作,企业中心工作就没法顺利进行。一个好点子、一个好项目能使一个单位生产经营红火一时,强有力的思想政治工作能使它永远保持发展的活力。企业思想政治工作者必须牢固树立为经济建设服务的观念,既要防止把思想政治工作凌驾于经济工作之上,又防止忽视思想政治工作的倾向。必须将思想政治工作和经济工作结合起来,关键是要找准结合点。把企业生产经营中的难点作为结合点,以企业管理为纽带,把思想政治工作从运行机制上与企业生产融为一体,把思想政治工作渗透到企业生产经营的各个环节中,以激发广大员工工作的积极性、主动性和创造性,为生产经营工作提供思想保证和组织保证。无论用何种方式做思想政治工作,都必须认清这一根本点。
3.2 企业思想政治工作应当向系统化、动态化管理转型
在思想政治工作领域,企业党委要加强对思想政治工作领导责任,实现党组织对思想政治工作的领导,工会、共青团在党委的领导下参与企业思想政治工作,行政干部也要参与思想政治工作,从而形成一个纵横交错、点面结合、上下贯通、机制协调的网络体系。其实,企业在开展生产经营活动和日常行政工作过程中,行政干部做得最多的是思想工作。比如,在生产经营决策、日常工作部署、工作检查、监控等过程中,时时刻刻都和员工打交道,其中相当一部分工作是为了统一所有参与者的认识、明确作法等。建立党委组织领导,党政工团齐抓共管的企业员工思想队伍,思想政治工作体系就有了客观基础。
思想政治工作由静态管理向动态管理转型。首先,在企业发展的不同阶段,员工的思想认识会发生变化,要因势利导做思想政治工作。联想集团用20万元创业,针对“企业穷,员工穷”的现实,使员工树立“君子爱财取之有道”的理念,“谁栽树,谁乘凉”,提升效率。十几年后,联想集团的营业额达203亿元,成为我国电子高科技企业龙头老大,现实变成“企业富,员工富”,这个阶段的思想政治工作内容就上了一个层次,企业从满足个体利益的需要发展到对民族利益的追求,提出“高举民族高科技产业大旗,实现产业报国”。由此说明,思想政治工作的内容不能超越现实,要随着现实的变化而变化,始终保持与人的认识程度相适应。其次,要使思想政治工作适应每一位员工的思想变化,化解矛盾。每一位员工的家庭、社会背景不同,思想政治工作者必须把握每一位员工的思想信息,采取有形或无形的方式,有针对性地选择最佳的机会和方式去开展思想工作。
3.3 从关注群众的切身利益入手,强化思想政治工作与弘扬人文精神的联动
江泽民同志曾指出:“任何时候我们都必须坚持尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位的一致性,坚持为崇高理想奋斗与为最广大人民谋利益的一致性。”
科学发展观所要求的核心——“以人为本”,就是要以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治、文化权益,让发展成果惠及全体人民。
随着社会的发展,员工的思维方式、价值观念与过去相比存在很大的不同,现在员工对深化企业改革方案中的切身利益都比较关注,有的变现为忧虑,对比思想政治工作者就不能只讲“正确对待”的空道理。必须正视员工所关注的切身利益,在积极促进员工实现利益的同时,引导大家树立正确的利益观、价值观。必须认真捕捉市场经济条件下人的观念、心理、意趣的变化,充分认识知识经济时代人的多重矛盾和复杂的内心世界,高度重视解决人的精神和物质需求问题,从根本上把握员工的多种愿望。
人的需要是有差异的。由于各人所处的地位、职业、文化程度、社会关系等的不同,各类人员的需要表现出较大的差异。因此,思想政治工作者要善于观察人、了解人的需要,这样才能针对不同对象的特点,采取不同方法,在条件许可的情况下,尽量满足他们的合理需要,调动不同类型的员工的工作积极性,真正做到人尽其才,才尽其力。同时,还应该通过分析具体人的具体需要来掌握人的行为规律,以提高对可能出现的行为的预见性和控制力。既要用科学理论武装人、教育人、启发人,又要解决群众现实生活中遇到的下岗再就业、医疗保障、工资福利等实际困难和问题;既要宣传贯彻党的方针政策,又要多做得人心、暖人心、稳人心的工作。
人由需要到动机再到行动的活动规律,为思想工作提供了广阔的用武之地。代尔·卡耐基曾说:“天底下只有一个方法可以影响人,就是提到他们的需要,并且让他们知道怎样去获得。”所以,思想政治工作必须努力贴近社会实际,贴近员工的需求。以思想工作为其经常性工作的企业领导者,应该充分运用精神激励这一有力武器,不断提高广大员工的思想境界,强化他们高尚的精神需要,并在和物质鼓励相结合的基础上,激发起员工的动力、积极性和创造性。比如,奖金既是对员工劳动付出的回报,又是对其工作价值的认可,也即自尊、自我实现的需要。因此,我们要把奖金作为既是调动工作积极性的经济杠杆,又是促进每一位员工自我价值实现的精神动力,在充分调研的基础上,合理地分配,最大限度地发挥奖金的多元功能。
3.4 坚持走群众路线的原则,转变传统观念,改进工作的方式方法,增强思想政治工作的时代特色
在全球经济一体化的时代,各种新政策、新事物、新观念不断涌现,使得思想政治工作中的热点、难点、疑点问题增多,如果总是用老办法来解决新问题,用老观念来解释新事物,效果肯定不好。这些传统的思维方式不改变,企业思想政治工作就不可能产生新的观念、新的设想和新的突破。树立包容性的思维方式,是由当今社会经济成分多元化和价值观多元化的客观现实所决定的,它要求企业思想政治工作改变以往单一、,排他的思想观念和思维习惯,做到鼓励先进性但允许有差别,坚持主旋律但不搞一刀切。
人的思想活动是一种信息活动,思想工作则是在主体与对象所构成的系统中所进行的信息输出与输入,以及信息变换的活动过程。正因为如此,思想工作中贯穿着信息活动的规律,故企业思想政治工作需要把握信息规律,才能有效地做好思想工作。即,在观念上要重视信息的作用,特别是重视来自人的信息;注重在信息上对人进行疏通引导,使信息畅通活跃。做人的思想工作,即向对象输入一定量的信息,.引起其内部信息结构的变化,即思想状况的变化。领导者要让大家把各种意见和心里话都讲出来,广开言论渠道。此举一方面可以集思广益,汇集群众的智慧用于改进工作之中;另一方面可以因势利导,对于正确的思想和j鲸见给以适当的解释、教育和批评,把那些复杂多样的、无奇不有的思想和言论引导到积极、健康、正确的轨道上去。
做思想政治工作,应坚持走群众路线的原则。作为思想政治工作者,特别是企业的思想政治工作者,如果把自己摆在员工之上,居高临下做工作,这实际上就是把自己摆在了员工的对立面,必然会使员工产生反感。所以,思想政治工作者必须放下架子,深入员工,做他们的知心朋友,员工才会信任你、亲近你,才会向你吐露真实想法,对你讲的道理才能听进去,才能认同和接受。
坚持走群众路线,要发动员工群众做工作,让多数人做少数人的工作。只有落后的领导,没有落后的群众,不要低估员工群众的思想觉悟水平,孤家寡人在那做工作。从事某项工作前,只要我们把道理讲清,将目的讲明,绝大多数员工都能理解支持,而只有少数人脑筋一时转不过弯。这时,就需要发动大多数人去做少数人的工作,让员工做员工的工作,这比领导去做工作更容易让他们接受,因为员工经常相处,彼此了解,心理上能更好沟通。
现代科学技术特别是信息技术的飞速发展,为思想政治工作提供了前所未有的先进工具和方法。比如,电化教育系统、计算机、多媒体等现代传播手段,传播信息既快捷,又覆盖广泛。运用这些手段,对改变以往企业思想政治教育中方法单一、形式呆板、内容滞后等问题,对于增强企业思想政治工作的时代特色都起到积极的积极作用。
4 结语
思想政治工作的研究对象是人,人既是思想政治工作的主体,也是思想政治工作的客体。人的思想、观点、立场的形成、发展和变化是有规律的,这种规律又是可以被认识的。而研究好人的思想活动规律、认识规律,是做好思想政治工作的前提。D
摘要：论述了人的思想活动变化规律对思想政治工作的影响,探讨了新形势下的企业思想政治工作。
关键词：思想政治,企业管理,变化规律
参考文献
[1]中共中央宣传部政策法规研究室.加强和改进思想政治工作新探索[M].北京:学习出版社,2000.
[2]黄小蕙.思想政治工作简史[M].沈阳:沈阳出版社,1989.
工作思想 篇8
一、思想政治课在高职院校思想政治工作中的地位与作用
在2007年12月20日上午举行的“学习贯彻十七大精神与大学德育高层论坛”上, 教育部副部长李卫红表示, 将从四个方面加强和改进大学生思想政治教育工作:一是要充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导地位和作用, 切实抓好党的十七大精神进教材、进课堂、进学生头脑的工作;二是要继续加大高职院校辅导员队伍建设力度, 着力建设一支专业化、高水平的辅导员队伍;三是要积极拓展有效途径, 加大大学生的日常思想政治教育, 要充分发挥先进典型的教育引导作用, 大力发掘、培育、宣传优秀大学生典型, 为大学生树立“可亲、可敬、可学”的身边榜样;四是要加强工作总结和研究, 推动大学生思想政治教育, 不断开创新的局面。其中将课堂教学放在抓好大学生思想政治教育的首要地位, 由此可见思想政治课堂在高职院校思想政治工作中的重要性。实践中, 思想政治课在高职院校思想政治工作中也发挥着勿庸置疑的重要作用。
首先, 从高职院校思想政治工作的方式上看, 高职院校思想政治工作只能从两方面开展:一是学生活动, 二是课堂教学。相比于学生活动, 课堂教学占据了学生整个在校期间的绝大部分时间, 具有常规性、普遍性、高效性等特点, 能够反复、经常地进行, 使教师“言传”的作用得以充分发挥。因此, 思想政治课堂对高职院校思想政治工作具有“主渠道、主阵地作用”。 (1)
其次, 从思想政治课的组织形式上看, 思想政治课与其它课程一样, 都是通过集中讲授的方式进行, 教师所讲授的内容可以在同一时间传达给课堂上的每位学生, 排除个别上课不专心的情况, 其他认真听课的学生均可以接收到相同的信息, 并及时作出反应。因此, 思想政治课堂可以起到“从点到面”的作用。
第三, 从思想政治课的发展方向上看, 思想政治课已经逐步超越课堂的局限, 而与学生的生活、学习、活动等方面有机结合起来, 如针对学生的爱国主义教育活动、对学生的思想状况调查活动等等, 表明思想政治课已经渗透到学生在校期间的方方面面。此外, 思想政治课已经在传统的灌输式教学方式上进行了广泛的改革, 全国各地高职院校正在进行各种有益的尝试, 集体讨论、主题演讲、辩论赛等形式逐步进入思想政治课堂, 极大提高了学生学习思想政治课程的兴趣。因此, 思想政治课堂可以对高职院校思想政治工作继续发挥重要的平台作用。
二、高职院校思想政治课改革的紧迫性
尽管思想政治课对高职院校的思想政治工作具有极为重要的作用, 但是我们也应当清醒地意识到, 思想政治课处境堪忧, 改革势在必行。经历过大学生活的人都知道, 思想政治课处于非常尴尬的境地, 学生不欢迎, 老师没兴趣。一份调查显示, 大学生中愿意认真听政治课的仅占19.4%, 90%的学生认为现行政治课教材可读性不强, 偏重说教, 不愿意读;而高职院校思想政治课青年教师中, 83.9%的教师觉得被学生轻视, 89.2%的教师认为被社会轻视, 近四成的人无法坦然承认自己的职业。 (2) 从定义到定义、从理论到理论的传统教学方法已经行不通了, 由此而形成的“枯燥乏味”的感觉已经根深蒂固。
这同时又限制了思想政治课程本身的发展。高等职业教育是适应大工业生产而兴起和发展起来的, 旨在以适应社会需要为目标, 培养高等技术应用性专门人才。因此高职教育在专业理论上以“够用”为原则, 强化学生的技术操作。这在某种程度上增强了学生的就业竞争力, 但其缺陷也显而易见, 即将理论“够用”原则套用在思想道德教育上, 压缩思想道德课程的内容和深度, 从而弱化了对学生的思想道德教育。而学生受此影响, 也忽视了思想道德教育在个人品德培养与素质提高方面的作用, 进而忽视了思想政治课程。学校与学生的双重忽视, 导致思想政治课在高职院校中处于弱势地位, 其师资、课时、经费保障等各方面都受到限制, 随时都要为专业课程的开设让路, 这不仅极大地限制了思想政治课程的发展, 也极大地影响了其在高职院校思想政治工作中作用的发挥。
三、改革思想政治课, 加强高职院校思想政治工作的实效性
针对上述状况, 笔者以为有必要对思想政治课本身进行改革, 使其重新引起院系的重视, 激起学生学习的兴趣, 焕发出应有的生机与活力, 实现与高职院校思想政治工作的有机结合, 发挥与其地位相称的作用。对此, 改革应当从以下几方面入手:
1. 争取学院的支持和保障
中共中央国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》 (中发[2004]16号文) 中指出, 高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。由此可见中共中央对于思想政治课程的重视程度。但在现实层面, 文件及政策对高校思想政治的课程设置、课时数量、师资力量、经费保障等方面的明确规定, 在具体落实时则存在种种困难, 因此必须争取学院对思想政治课程的支持和保障, 贯彻落实相关政策。这主要依靠广大思想政治教育工作者通过提升课程品质, 充分发挥思想政治课堂对高职院校思想政治工作的应有作用来实现。
2. 改革思想政治课堂教学
首先, 树立大德育教育观, 要把思想政治教育融入到高职学生专业学习的各个环节, 渗透到教学、科研和社会服务各个方面。思想政治课堂不能局限在一个小小的教室, 应当超越课堂本身, 与学生学习的各个环节相结合, 既服务于专业课程, 又切实提升对专业课程的学习能力。同时, 思想政治教育不能仅局限于单纯的课堂教学, 还应当重视学生活动、课余生活的内容, 将学院所有教职员工、所有部门处室均视为思想政治课堂的组成部分, 联合学院所有力量投入到思想政治教育工作中去, 做到时时、处处都在思想政治教育过程中。尤为重要的是, 班主任、思想政治辅导员作为高职院校思想政治教育工作的中心力量, 必须要很好地开发并利用起来, 以充分发挥两者与学生联系紧密的作用。
其次, 以生活为本, 调整高职院校思想政治课的教学内容。所谓以生活为本, 就是以高职学生现实生活为参照和源泉。 (3) 我们知道, 随着专门化教育的出现, 思想政治教育与现实的生活相分离, 不注重现实生活中的行为教育, 而是在学校中进行理论教育;对学生的教育从体验教育逐步转变到接受教育中来, 学习的过程就是和抽象概念、规范、文字、符号打交道的过程。但这些东西与学生的现实生活并无密切联系, 对学生的现实生活也无重大帮助和重要意义, 因而难以被学生真正接受, 效果甚微。因此高职院校的思想政治教育必须回归生活, 以生活为本, 调整高职院校德育课程的教学内容。具体而言, 就是根据大学生的现实生活需要, 有针对性地设置相应课程, 如集体生活、交往生活、情感生活、课程生活以及相关的政治生活、经济生活、宗教生活等相关的课程, 建构完整的思想政治教育课程内容体系。
最后, 以课程为中心, 改革授课方式和方法。课程源于生活, 因此授课的方式和方法也必须与生活紧密结合。每次课前要调查听课对象的构成, 了解他们关心什么、有哪些实际问题、思想上解不开的结在什么地方, 然后有针对性采用不同的教学方法。授课过程中, 可以借鉴南开大学马克思主义教育学院的教学方式。该校化学系150名新生的班级被分成了15个小组, 班有课代表, 组有小组长。课代表的任务是与组长们一起组织社会实践和课外讨论, 而这一环节占据了总学时的36%。学生们的期末考试卷面分数只占总成绩的60%, 他们在课堂内外的表现, 决定了其余的40%。学生要利用3节课的时间从事社会公益工作, 才算完成实践环节的学习, 课外讨论主题, 则依据授课内容, 紧密结合当前社会热点, 贴近校园生活。思想政治课的教师还开通了博客与学生在线交流, 将严肃的课题与学生轻松讨论, 收效良好。 (4)
3. 培养一支高素质的思想政治教育工作者队伍
高职院校学生思想政治工作面临新的形势, 这对高职院校学生思想政治教育工作者提出了较高的素质要求, 因此必须培养一支高素质的学生思想政治教育工作者队伍, 以保证思想政治工作的质量。 (5)
首先, 要通过聘用、选调等多种途径选择专业对口的教师进入高职院校思想政治教育工作者的队伍, 保证课程讲授的专业性及一贯性, 同时还需加强对“双师型”教师的引进, 以吸收不同学科的思维方式及知识背景。其次, 要加强与兄弟院校的交流, 吸收他人成功的经验, 同时结合本校的实际情况, 使有益的经验转化为现实成效。最后, 原有思想政治教育工作者队伍中的人员应当具有适当的进修机会, 不断扩充自身的知识储备, 更新教学理念和方法, 如此才能形成真正有吸引力的思想政治教育课堂。作为一名高职院校思想政治教师, 笔者结合自身在思想政治教育课堂中的切身体会, 不揣浅陋提出上述浅见, 还望抛砖引玉, 引起学界对高职院校思想政治教育工作与思想政治教育课堂的结合之道进行更为深入的探讨。
摘要：当前高校思想政治工作日益引起政府重视, 而思想政治课作为高校思想政治工作的重要平台理当受到同等关注。通过分析思想政治课在高校思想政治工作中的地位、作用及其现状, 笔者认为应当改革思想政治课, 通过争取学院的支持和保障、改革思想政治课堂教学、培养一支高素质的思想政治教育工作者队伍等方面来推进高校思想政治工作。
关键词：思想政治课,思想政治工作,高校
注释
11 孙文红.当前高职高专学生思想道德教育新论[J].大学时代 (下半月学术教育版) , 2006 (11 ) .
22 郝驹.遭遇前所未有“尴尬”大学生需要怎样的思想政治课[J].人民日报, 2007-04-27.
33 刘志山.当前我国高校德育的困境和出路[J].华中师范大学学报 (人文社会科学版) , 2005 (03 ) .
44 郝驹.遭遇前所未有“尴尬”大学生需要怎样的思想政治课[N].人民日报, 2007-04-27.
工作思想 篇9
一、从构建和谐企业的需要出发, 石油企业必须把思想政治工作者队伍建设摆到应有的位置
按照马克思主义的观点, 思想文化阵地, 社会主义、马克思主义不去占领, 资本主义、非马克思主义的东西必然去占领。所以我们必须从生命线的高度来正确认识思想政治工作的地位和作用, 只有抓住了这条生命线, 建设好思想政治工作者队伍, 主动引导和占领职工群众的思想、文化、教育、舆论和网络阵地, 才能真正建设和谐的石油企业。
(一) 人员配备上, 要做到“强配、配强”。
要按照德才兼备原则和干部“四化”方针, 大力选拔和培养高素质的思想政治工作者, 把那些年富力强、品德高尚、热心思想政治工作的同志配到思想政治工作部门, 在政治上多关怀、工作上多关注、生活上多关照, 让他们看到自身发展的前途和希望, 使他们安心思想政治工作。
(二) 对人员培训上, 要做到“强训、训强”。
要坚持长期系统教育与日常专题培训相结合, 加强对思想政治工作者的业务培训, 努力提高他们的综合素质和结合实际的工作能力, 通过邀请高等院校专家作报告、其他单位思想政治工作典型经验报告、外部培训等多种渠道和途径, 长期的熏陶、培养, 造就一支观念新、思维活跃、懂经营、会做职工群众思想政治工作的思想政治工作者队伍。
(三) 对人员管理上, 要做到“强管、管强”。
对思想政治工作者还一定要严加管理, 对政治素质差或工作能力低下的思想政治工作者要及时调离, 对不愿意担任思想政治工作的人员首先要耐心细致地做工作, 实在挽留不住的也要予以调整, 要建立健全基层调研制度, 深入生产经营一线, 掌握第一手资料, 增强思想政治工作者为生产经营工作服务的自学性;还要在岗位目标管理责任制上明确职责, 加强考评。
(四) 对人员宣传上, 要做到“多宣传、宣传多”。
要充分宣传表现优秀的思想政治工作者, 努力创造思想政治工作岗位光荣、责任重大、社会尊重的良好环境, 使人们看到, 思想政治工作者的工作与其他管理人才一样是创造社会价值的, 他们在培养“四有”新人、保持社会安定团结、推动社会主义精神文明建设方面发挥着特殊重要的作用, 努力为思想政治工作者安心工作提供有利条件。
二、从实现自我价值的角度出发, 思想政治工作者必须要加强自身素质的提高
胡锦涛同志在党的十七大报告中指出:“加强和改进思想政治工作, 注重人文关怀和心理疏导, 用正确方式处理人际关系。”这一重要论述, 体现了思想政治工作以人为本的宗旨和与时俱进的创新。这就要求我们思想政治工作者任何时候都要坚持“攻势”战略, 不能搞“消极防御”、“放马后炮”、“打被动仗”, 必须要有提高自身素质、实现自我价值的紧迫感和自觉性。
(一) 加强自身学习, 理论指导的本领要高。
思想政治工作者要认识到自己的职业是光荣的崇高的事业, 为之奋斗和献身是党和人民根本利益的需要。思想政治工作者是掌握方向的, 必须要带头学习“三个代表”, 深刻领会科学发展观的内涵, 讲学习、讲政治、讲正气, 用大庆精神、铁人精神鼓舞自己, 提高政治理论水平, 增强贯彻执行党的路线方针政策的自觉性和坚定性, 并指导职工群众落实好党确定的各项方针政策, 以新境界、新标准, 把党的意志转化为职工群众的实际行动, 用自身的努力营造良好的发展环境, 用实际行动促进石油企业的发展。
(二) 加强政治敏锐性, 正确观察和分析形势的本领要高。
思想政治工作者必须要善于从政治上审时度势, 敏锐地洞察、分析问题, 善于见微知著、因势利导, 把工作做在前面。这就需要思想政治工作者不断提高政治鉴别力, 增强政治敏锐性和科学预见性, 保持清醒的头脑, 很好地研究上情, 熟悉了解下情, 把“上情”和“下情”有机结合起来, 真正使我们的决策即使符合上级指示精神, 又贴近基层、切合实际, 提高思想政治工作的及时性、针对性和实效性, 切实使思想政治工作在提高快速反应能力上有新的突破。
(三) 加强人格锤炼, 率先垂范的本领要高。
思想政治工作者树立良好的形象, 具有很强的导向作用, 是对职工群众是一种最实际、最有力的动员和教育, 也是掌握思想政治工作主动权最有效的方法。作为思想政治工作者, 应有共产党人的浩然正气, 保持共产党人的政治本色;即使要思贪欲之害, 弃非分之想, 又要修为政之德;即使要解放思想, 注重实干, 真正成为党的路线方针政策的坚定执行者、党纪国法的模范遵守者, 又要有胜任实际工作的能力, 掌握思想政治工作的基本知识和规律。堂堂正正做人, 实实在在干事, 这样才能有“教育”别人的资格, 讲的道理才能令人信服, 深入人心。
(四) 加强解决实际问题能力, 服务生产经营促进和谐的本领要高。
工作思想 篇10
科学发展观是与时俱进的新理论内容。通过教学学生们都明确了, 科学发展观的本质与核心是坚持以人为本。在国家建设中, 党中央、国务院都在强调坚持以人为本, 那么在教育教学实践中, 作为教师来说, 就更有必要把“人的主体性需要”作为自己的教育教学的“抓手”。特别是在进行思想政治教育过程中必须要坚持“以人的主体需要”即“以人为本”不放松。
“以人的主体性需要”即“以人为本”的学生思想政治教育, 概括地说, 就是在思想政治教育过程中, 坚持一切从人出发, 从人的主体需要出发, 回归人性的本质。以调动人的积极性和创造性为手段, 达到使人全面发展、不断进步的目的。
众所周知, 传统的思想政治教育在理念上往往把学生纯粹视为被教育的对象, 认为学生总是存在问题的。思想教育不过是在政治上、道德上纠正学生的偏差, 只是简单的约束人、规范人的工作。“以人的主体需要”为本, 学生思想政治工作的观念是要承认学生作为人的客观存在, 他们具备独立人格与尊严, 是充满活力与自由的;要确信教育本身就是具备维护人格独立及主体需要的使命, 教育被教育者, 确信他们独立性;彻底抛弃“老实”“听话”“好”与“乖”这些旧的价值评判标准, 允许叛逆思维的存在。也就是说, 我们要彻底摒弃过时的思维教育模式, 创新思想政治教育工作方法。
新课程下思想政治教育工作要发生根本性的变革, 就要求我们在学生思想政治工作中树立以人为本的理念, 高扬人的主体性。坚持学生的主体性, 就必须要研究人的主体需要, 通过研究如何满足人的主体需要, 焕发学生的学习动机和学习兴趣。规范和引导学生, 创新教育方法, 达到教育目的。新课程教育的核心理论是要把学生培养成一个德智体美全面发展、人格健全的人。要培养人格健全的人, 必须使其思想上达到一定的境界, 并非要多崇高, 至少不能没有德。反对把学生教育成一个智商高而情商及德行却不进步的“小人”。所以新课程教育教学要求注重学生的纵横交错与全面发展。要想达到理想教育和管理的目标, 就必须在学校这个特定环境中对学生进行思想政治教育的时候注重研究学生的主体需求。学生的主体需要, 可以分为以下四个方面。
一、尊重的需要
引导学生的前提是了解学生, 而尊重学生则是了解学生的前提条件。要像朋友一样与学生相处, 注重平等权利, 这样则有利于了解学生的内心想法。大多数学生都是20世纪末出生的, 几乎都是独生子女, 在家中养尊处优, 对自我的独处性要求至上, 因此教师必须在教育工作中坚持尊重学生。尊重不仅要体现在日常的教育工作中, 更多的是要体现在平日的学习和生活中, 学生犯了错误, 不要急于批评他们, 应该了解事情的原委, 耐心地给他们讲道理。把学生当作一个可以教化的主体对待, 动之以情, 晓之以理, 唯有这样教育工作才可能取得成功。笔者几年前任教的高一 (6) 班有一位学生的转变就让人感觉到尊重的重要性。记得在学习新课之前, 教师复习回顾上一节课内容并检测他们对内容的掌握情况, 当提问到这位学生时, 他沉默无声。于是笔者大声呵斥他:“你怎么回事!”他当着全班同学的面回答:“老师, 政治课学习我提不起兴趣, 于是就没背。”因为不想影响别的学生上课, 笔者没有发作, 就开始了新课的讲授。下课铃声响起, 当笔者跨出教室门口的时候, 该学生风一般地跑到笔者面前:“老师, 我想谢谢你, 以后我绝对好好听课, 你讲课其实风趣幽默, 我们都感觉很有意思, 以后我一定努力提高成绩。”随后的学期测试, 这名学生成绩进步很快, 由先前全班倒数进步到全班第七名。基于此, 笔者认为对于广大教师, 特别是学校的管理者和德育工作者来说, 把尊重学生作为教育学生的前提是教育教学工作成功的必备条件, 因为尊重是人的第一需求。这就要求我们教师尊重学生, 了解学生, 关心学生, 才能取得教育工作的成功。综上所述, 思想政治教育的成败基于尊重学生这一前提和基础。
二、认可的需要
正在成长的学生, 特别需要家长、教师、朋友给予适当的赞许和认可, 以培养他们的自信心, 增强他们成长中心理素质的正能量。他人的认可是对自身努力的一种最好的肯定, 他们幼小纯洁的心灵才会得到最大限度的成就感与满足感, 这是新课程标准及素质教育的应有之义, 也是高扬人的主体性的教育理念的基本要求。在日常教育工作中, 个别教育工作者甚至部分父母, 他们认为, 孩子理所当然应该取得成绩上的进步, 根本无需表扬与认可。反之, 因为学生偶然的退步, 父母、教师便对孩子进行恶意批评或嘲讽。殊不知事物的发展伴随着曲折性与前进性, 更何况成长中的学生呢?即使有成绩上的反复这也是无可厚非的。我们应该正视问题的存在, 更应该重视问题的解决。在面对学习成绩和思想品德上的后进生时, 要求我们创新教育方法, 因人而异, 因材施教;研究矛盾的特殊性, 注意后进生对鼓励与认可的极度渴求。认可的需要是被教育者本能的、低级的需要。因此, 思想政治教育工作者在教育学生时首先必须坚持两点论与重点论的统一, 肯定他们闪光点, 认可他们成长中的优点, 使他们感觉到被认可的满足。再创新教育, 多角度思维, 强化学生必成大器的信心, 要他们面对现实, 承认自身不足, 辩证看待自己的得与失, 争做先进典型。当然我们也应该给他们多讲一些典型的事例, 让他们知道人生的意义。由是观之, 教育学生应该肯定其优点, 认可他们身上的闪光点, 不能一味地否定。可见, 认可学生、肯定学生是教育学生的应有之义。
三、求知的需要
学生的主业当然是增长知识与才干, 对于大多数教师来说传道授惑是他们的主要责任, 但对于从事学生思想政治工作的教师来说, 未必能在知识的传授方面给予学生多大帮助, 但在获取知识的态度和方法方面, 却能够提出合理的建议, 帮助学生寻求最有效的学习方法, 以完成学习期间的求知任务。例如, 在现实生活中, 部分学生由于学习方法不当, 造成学习退步。这个时候, 作为思想政治教育工作者来说, 唯一的任务就是给学生做工作, 让他们在这门功课上多下工夫, 寻求最佳学习方法, 力求用最短的时间获取最大的收益。当然也有部分学生会在思想上对该门功课有反感心理, 在这个时候, 我们就要更深刻地教育他们改变错误的思想认识, 使他们从感性认识上升到理性认识, 认识到自己如果学习不好, 以后走上社会将会无所事事的严重后果。在这个教育阶段, 我们思想政治教育工作者在做学生工作时, 必须讲究工作方法, 走进学生的心灵深处, 和他们谈心、交朋友, 让他们认识到知识对于一个人来说意味着什么, 让他们透过现象认识事物的本质和规律。通过一些比较典型的事例来说明知识的重要性。例如说, 近两年来我们国家重奖对国家有重大贡献的科学家, 2000年国家最高科学技术奖获得者袁隆平, 国家一次性奖励人民币500万元。这是一个正面例子, 也可以列举一些反面例子, 比如说, 我国西部由于不重视教育, 造成与我国东部经济发展的差距越来越大。因此思想政治教育工作者在对学生进行思想教育时, 必须采取行之有效的方法, 并且要教给学生学习文化课的方法, 满足他们求知的需求。综上所述, 获取知识是学生成长的一个必备条件。
四、发展的需要
我们知道, 人权的基本权利即首要权利是生存权;其次才是发展权。但我们更应该明白在我们国家, 一个富强、民主、现代化的社会主义中国已经能够保证我们全体人民的生存权利。在我们的生存权利得到完全保证的前提下, 我们必然要求实现自身的发展, 以高扬人的主体性, 实现自己人格的终极完善。我们都明白, 这个时代是一个发展的时代, 我们的更应该明白现在全球的两大主题就是和平与发展。这种发展不尽是全人类和全社会的, 更关系到我们每一个人, 特别是在校学生。因为我们的学生终归是要离开校园走向社会的, 而且将在未来的工作岗位上实现自己的人生价值。作为学校思想政治教育工作者, 必须在学校教育阶段, 教育学生树立正确的价值观和人生观, 进行理想教育, 特别是要结合这个快速发展和不断变化的社会, 教育学生应该面向未来、面向现实, 脚踏实地地学习, 以求自己以后有个更好的发展。有义务也有责任在学生离开学校之前, 帮助学生进一步认识自己、肯定自己, 并结合学生实际, 与学生共同设计其远大理想以及未来创业发展计划。更要引导学生用发展的眼光看待我们这个发展的社会, 使自己得到全面发展。所以我们说, 进行正确的思想政治教育也是学生全面发展的需要。
工作思想 篇11
一、思想政治工作是企业发展的动力
（一）能够推动企业深入发展
在企业进入快速发展阶段，理顺内部劳动关系，充分调动职工积极性，发挥职工的智慧和创造力成为突出的问题，需要我们做扎扎实实的思想政治工作。在政治上向职工讲清发展的目标、要求、意义，形成有利于发展的良好氛围，在理论上解疑释惑，增强职工投身企业发展的自觉性，在思想上及时化解矛盾，理顺情绪，努力减少负效应。
（二）能够促进企业管理出效益
企业管理千头万绪，其中对人的管理难度最大，我们必须下大力气，这正是思想政治工作作为管理职能的出发点和优势所在。思想政治工作紧贴生产经营，做到抓生产经营从思想入手，抓思想工作从思想着眼。一方面，思想政治工作贯彻尊重人、理解人的原则，开发人的潜能，调动人的积极性，一方面，结合企业的各项规章制度的落实，进行职业道德教育和职工行为规范的养成教育，使严格的管理成为有效的管理。
二、要在企业发展中不断创新思想政治工作
在企业加快发展的条件下，思想政治工作质量要高，方法要新，效果要实，真正把思想政治工作做到企业生产经营的全方位和全过程。主要从以下几个方面去实践。
（一）要加强领导，齐抓共管，进一步形成做好思想政治工作的合力
要突出一个“全”字，在全方位、全员、全过程上下功夫，形成党政工团齐抓共管的局面，密切配合，相互促进。在实际工作中做到，坚持抓思想从抓生产入手，抓生产从抓思想入手，使思想政治工作和企业生产经营融为一体，把大家的力量凝聚到完成企业经营管理、安全生产各项任务和奋斗目标上来，使物质文明建设和精神文明建设落到实处，做到“两手抓，两手硬”。要围绕安全生产提高效益的目标，开展思想政治工作，把思想政治工作与企业的生产经营活动有机结合起来，从根本上帮助职工确立和强化安全思想，确保企业生产和积极效益的提高。要使思想政治工作与生产经营形成合力，为企业的发展提供全方位的服务。
（二）培育特色的企业文化
总结具有企业特色的团队文化，用企业的经营目标、经营理念、安全观、价值观来凝聚职工队伍。按照勘探局建设“家文化”的要求，实施亲情化管理，营造宽松和谐的工作环境。围绕局党委提出的“五个一”系统工程，设计好的活动载体，大力开展丰富多彩的文化活动，增强思想政治工作的吸引力。要重视先进典型激励。榜样的力量是无穷的。职工身边的先进人物，在职工群众中最有说服力。同时，严格制度建设，把对职工的思想引导和行为规范结合起来，以制度保障灌输引导，自我教育和载体活动的有序运行。
三、加强思想教育，用健康向上的精神激励职工
（一）重视形势任务教育
要把形势任务教育作为思想政治工作的主要内容，始终溶入企业改革发展中。企业在不同阶段面临的形势任务及困难和发展前景，必须向职工讲清楚，这样才能最最大成程度地调动职工的积极性。要用企业分开分立7年来取得的成绩和“十一五”的发展前景，面临的机遇和挑战启发职工、激励职工、鼓舞职工、凝聚队伍，鼓舞斗志、增强信心，增强干好本职工作的责任感和使命感，自觉为企业发展尽心尽力，尽职尽责。要讲发展才是硬道理，向职工讲清企业发展的迫切性，发展的奋斗目标，引导职工进一步增强发展的信心。使职工更多地了解企业发展现状，特别是了解局情、处情和本单位实情，具备哪些优势，存在什么困难。要教育职工既看到困难，增强危机意识，克服“年年日子不好过，年年过得都不错”的盲目乐观思想，又要激发职工斗志，正视困难，增强必胜信心，不等不靠，爱岗敬业，以高度的主人翁精神做好本职工作，以一流的业绩切身感受到自我价值的实现，增强成就感。
（二）重视艰苦奋斗的创业精神教育
艰苦奋斗精神是我们石油行业的优良传统。在新时期弘扬艰苦奋斗的创业精神具有非常重要的意义。在我们生活条件普遍提高的情况下，如果放松艰苦奋斗的创业教育，职工就可能产生艰苦奋斗过时了的模糊认识，去追求享受、待遇，珍惜并用好职工挣来的每一分钱。要使广大职工牢固树立艰苦创业思想，使职工全方位了解企业的现实处境，加深对“有活干就是幸福，干好活才有活干”的理解。
（三）加强职工思想道德教育
要加强社会主义荣辱观教育，重点在“八荣八耻”进岗位上下功夫，培养一支有理想、有文化、有道德、有纪律的职工队伍。要以基层为重点，以育人为目标，把思想政治工作落到实处。要大力推进“人才强企”战略，培养高素质的职工队伍。要抓住提高素质的环节，着重建立学习型企业。要抓好载体，完善机制，包括培训机制、考评机制等，促进“工作学习化、学习工作化”的良性互动，形成人人在学习，时时在学习，处处在学习的氛围，使学习成为职工基本的生存状态、企业基本的发展状态。
工作思想 篇12
人的行动是由思想决定的, 人们的思想觉悟得到提高, 充分调动起主动性, 才能自觉提高管理能力和业务水平, 才能积极学习文化知识和科学技艺, 改善经营管理, 提高工作效益。因此, 作为经济工作和其他一切工作的生命线的思想政治工作也应跟随时代步伐, 树立时代观念和大局观念, 增加思想政治工作的前瞻性和引导性。然而当今公路局的思想政治工作面临着严峻的考验, 这对公路局的发展有着不可小觑的阻碍作用, 因此对公路局思想政治工作进一步探索研究是十分有必要的。
二、当前公路局思想政治工作现状
1.思想教育工作方式落后
在改革开放、市场经济的大浪潮之下, 部分公路部门没有做好加强改革力度, 思想政治工作方式还处于落后地位, 没能跟上时代发展的步伐。思想政治工作是指导各项工作开展的重要思想, 必须保持自己的先进性, 才能更好地发挥指导作用, 引领各项工作的顺利开展。然而目前我国部分公路部门依然采用过去传统说教的单一模式, 教学形式落后, 教育手段僵化, 没有针对性, 对职工没有任何吸引力, 教育的效果不好。在工作方式上也相对落后, 仍然采用过去的工作模式, 空讲大道理, 没有切合实际情况, 从职工的实际需要出发, 对他们的思想状态不够关心, 总是强调多为单位做贡献, 没有考虑职工的利益, 教育工作没有深入职工内部, 不能做到给公路部门人员正确教育的目的。
2.职工思想文化素质有待提升
在社会经济快速发展条件下, 机构庞大的公路部门中的部分职工的思想文化素质没有得到相应提高。首先对思想政治工作认识不到位, 追求实际成效, 没有认识到思想政治文化的软实力, 甚至认为思想政治工作是“无用”的, 与自己切身实际无关, 主观上没有理解思想政治工作的深刻内涵。其次有的职工忙于应付工作, 对思想政治工作也存在应付了事的心态, 说起来重要, 做起来次要, 忙起来干脆不要, 对对上级发来的文件精神不认真学习, 心得体会只是互相乱抄, 这样非但不能受到实效, 反而引起职工的厌烦情绪。再次, 一些思想政治工作人员的事业心不强, 工作热情不高, 消极怠工, 对培训会敷衍, 思想政治文化水平较低, 知识结构落后, 仅凭以往经验机械工作, 没能了解公路部门思想政治工作的当前状况, 这样自然做不好思想政治工作。
3.思想政治工作不受重视
当前我国公路行业对思想政治工作的相关制度和运行都存在着认识不够深入、不受重视的缺点, 缺乏完善的思想政治工作机制与制度, 这样思想政治工作往往在公路“建、管、养”的主要工作中被行政命令所取代。思想政治工作是公路部门管理的主要理论依据, 对提高公路部门服务的质量有着至关重要的作用。因此, 我们要重视思想政治工作的运行, 创造出一个良好的环境, 保证思想政治工作的顺利开展。而在实际的工作中, 少数公路局领导对思想政治工作认识不够深入, 认为可有可无, 对工作的进行没有太大的影响, 因此对思想政治工作的重视不够, 很多的政策没有得到真正落实, 致使思想政治工作不能有效顺利的开展, 这样就容易造成职工思想不统一, 部门职工凝聚力不够, 进而影响实际工作效益。
三、公路局思想政治工作的思想研究
当今我国经济高速稳定发展, 市场经济体制日益完善, 我国公路事业开始了新一轮跨越式发展, 公路工程建设力度加大, 公路体制改革进一步深化, 文明创建活动深入开展, 作为管理着城市交通大动脉的公路局, 其思想政治工作也迫切需要进一步探索研究新思路、新机制, 加强职工思想教育, 要在不断实践的基础上形成善于发现问题、研究问题、解决问题的工作作风, 并将这种工作作风始终渗透进每一项工作中去。
1.深入了解思想政治工作的重要现实意义
思想政治工作对公路局发展具有十分重要的指导作用, 是提高公路局管理水平的理论依据, 有科学的理论做指导, 才能进一步深化改革, 解决发展过程中遇到的问题, 这样才能进一步发展。
思想政治工作也是增强职工事业心、责任意识、提高管理水平, 顺利开展各项工作的重要保证。增强思想政治工作的力度, 可以团结单位的员工, 增加凝聚力, 对单位有强烈的归属感, 增强员工的责任意识和自我意识, 团结起来一起奋斗, 这样才能保证工作质量, 提高工作效率。
思想政治工作还是建设一支高素质高文化员工队伍的指导思想。高素质的员工队伍可以高效促进公路行业的发展, 公路局要重视员工队伍建设, 用思想政治工作来指导活动, 积极地开展各类讲座或培训会, 通过彼此之间的讨论和交流, 进而加深员工对思想政治工作的认识, 提高员工的职业道德和技能, 促进公路局管理服务水平提升, 实现公路局长远有效的发展。
2.坚持“以人为本”的思想
思想政治工作是人的工作, 制度是人定的, 事情是人做的, 然而人的精神世界是无穷的, 只有做到关心人、尊重人、理解人, 才能激发人的主动性和创造力, 如果长期的思想政治工作起作用, 那么发挥的潜能将是无限的。因此, 开展思想政治工作必须要妥善处理人与人之间、人与事之间的关系, 实行人性化管理, 增强人性化内涵。情是艺术, 理是科学, 只有寓服务职工、关心职工于管理之中, 入情入理, 才能入心入脑, 达到艺术性和科学性的统一, 建立起职工之间、领导与职工之间相互爱护, 相互关心, 相互尊重的和谐人际关系。思想政治工作是人的思想交流融合的工作, 尊重人就是理解人、关心人, 尤其是要对因受挫折或因家庭贫困而失去动力的职工, 一时疏忽而犯错误的职工, 更要倍加爱护关心和帮助, 在这种集体的温暖和凝聚力之下, 才能让他们重新鼓起信心, 拾回对工作的热情。
3.创新改进思想政治工作的方法
随着社会经济的发展, 公路行业的运营体制也发生了很大改变, 岗位竞争变得激烈, 这势必会影响着职工的思想变化, 职工的现代意识、自我意识、民主意识、竞争意识和效益意识逐渐增强, 要求维护自身合法权益愿望变得强烈。加之国外理念的冲击, 新员工的加入, 现代思想的碰撞, 价值观念也发生转变。在这种现实条件之下, 员工了解到自身工作的重要性, 从而自觉的参与到实际中来, 高质高效地完成分内的工作。这些现象对思想政治工作的展开实际上开发了一个新的思路。在这样的形势下, 传统的听报告、培训会、写心得的单一灌输模式已经不能满足新时代发展的要求。转变传统的思想政治工作方式迫在眉睫, 从实际出发, 切实做到联系实际, 贴近职工的需要, 有针对性地结合每个人的特点, 因材施教, 从而提高思想政治素质水平。
现代社会是竞争的机制, 思想政治工作也可以通过一些适当的竞争活动, 如评选先进单位、座谈会、演讲比赛等形式, 营造“学、比、赶、帮”的积极氛围, 即对照先进比思想、比作风、比贡献、比业绩、比廉洁, 从而找出彼此之间的差距, 可以激励人们去学习改进, 从而一起提高。人们在这种和谐竞争的氛围之下, 不断地被感染、被感知、受教育、受启发, 然后树立正确的人生观、价值观, 筑牢防腐拒变的思想道德防线, 在自己的岗位上建功立业。
4.加强思想文化和道德建设的培训和教育
公路行业的大部分职工能以公路事业为己任, 但平时忙于本职工作, 没有多余的时间来学习知识文化, 然而思想政治基础和知识基础要相辅相成, 思想政治基础是前提, 坚实的知识基础是保证。因此要全面提高公路局职工的综合素质, 就要建设知识型团队, 定期请专家来为干部职工解读十八大精神, 介绍国内外政治经济形势, 传授专业知识, 帮助提高认识, 开阔人们的眼界。同时, 可以组织先进典型到外地学习培训, 学习一些行之有效的先进管理经验和办法, 为思想政治工作的顺利开展打下基础。此外, 从事思想政治工作的人员的素质高低对思想政治工作的质量有直接影响, 因此全面提高思想政治工作人员的综合素质也是重中之重, 要加强对他们的培训, 同时定期考核, 督促他们不断提升自我。
四、总结
综上研究, 思想政治工作是随时代的发展而变化的, 要紧紧结合当前经济工作, 突出发展这个第一要务, 用发展的成果来激励职工的主动性以及创造力, 其次, 思想政治工作要创新工作方法, 运用现代文化载体, 把思想政治工作渗透到学习、生活、工作各个方面, 把思想政治工作融入日常的工作考核机制当中, 寓教于乐, 才能增强吸引力和感染力, 从而提高思想政治文化水平, 提升工作能力, 创造效益, 进而促进公路局的长效健康有序发展。
摘要：随着我国经济的快速发展, 社会的不断进步, 城市建设规模的不断扩大, 公共交通事业也得到了长足的发展, 同时也对公路局提出了更高层次的要求, 而作为经济工作生命线的思想政治工作也面临着新挑战、新问题和新难点。在当今社会主义市场经济体制的条件下, 我们要从实际出发, 把握时代发展脉络, 积极备战, 做好迎接挑战, 促进公路局思想政治工作的健康发展。本文从公路局思想政治工作的实际现状入手, 剖析公路局思想政治工作中存在的问题, 并探讨当前公路局思想政治工作难点的解决对策, 从而促进公路局的长效健康有序发展。
关键词：公路局,思想政治工作,难点,研究
参考文献
[1]杨军.加强思想政治工作促进企业向前发展[J].中小企业管理与科技 (上旬刊) , 2013, (4) :20-21.
[2]周斐斐.国有企业思想政治工作发展研究[D].山西师范大学, 2013