企业文化构建措施（精选12篇）
企业文化构建措施 篇1
高校班级文化建设作为校园文化建设的重要组成部分，在高校思想政治工作中的地位和作用日益凸显。“生活即教育”。高校特色班级文化是促进学生个体发展的一种有效的外部监督与引导机制，使其与大学生思想政治教育并行发展与相互配合，是高校思想政治教育工作获得有效发展的必要条件。
一、高校班级文化的内涵
所谓班级文化，就是被班级成员所共同认可并遵守和建立起来的准则、态度和价值观念，并直接指导班集体成员达成班级目标的行为活动形式和物质形态。高校班级文化的内涵有三个层面：表层的物质行为文化，中层的制度文化，深层的精神文化。班集体物质行为文化是特色班级文化的基础，精神文化是特色班级文化的核心和灵魂，而班集体制度文化则是班级物质文化和精神文化的保障。
班级制度文化，是指围绕班级建设目标，要求全体班级成员共同认同并自觉遵守的行为方式及与之相适应的组织机构、规章制度组合而成的文化形态。它是支撑班集体发展的相对稳定的行为准则、制度安排和道德规范。班集体制度文化集中体现为班级的例会制度、班干部竞争上岗制度等。“没有规矩，不成方圆。”有什么样的制度就会塑造出什么样的人。班级规章制度直接影响到班级成员道德观、价值观、人生观和世界观的塑造。
班级物质文化体现为：班级教室内部合理的布局、各具特色的张贴布置;班级成员自发组织的班级演讲比赛、创业竞赛等各类文化活动;人性化的警示语、内涵丰富的宣传栏;班级博客、班级QQ群、班刊班报等各类班级成员交流平台。它们是班级文化的体现与展示，是班级成员自我的个人才能和创造力的反映，应当有利于创造浓厚的学术氛围、学习氛围、文化氛围、创业氛围、竞赛氛围。班集体行为文化体现为班级成员在生活、学习、竞赛等方面的良好行为习惯、方式的养成和呈现。班级成员行为文化是班级文化特色的反映。
班集体的精神文化集中体现在被班级成员所共同认可的班级目标、班级氛围、班风等意识形态上，它是班集体成员追求的价值观念、作风和精神面貌的浓缩和反映。
二、高校班级文化的特征分析
高校班级文化体现了对班级成员的规范和引导作用，具有约束规范性、主体性、生成性、引导和激励性等特征。
1. 约束规范性。
班级文化是大多数班级成员价值取向和行为目标的共同反映，因而对班级成员具有一定的调节和约束作用，并且能够成为评价班级成员自己及他人言行的标准和内在尺度，从而使得班级成员在班级文化准则下自觉规范和约束自己的言行，朝着符合班级集体目标的方向发展。
2. 主体性。
高校班级文化的构建主体，是指在高校班级文化构建中占据主导地位、发挥重要作用的参与者。既包括每一个班级成员的个体，又包括由班级成员个体所构成的群体、组织等。班级成员的主体性决定了其在高校班级文化构建中的重要主体位置。每一位班级成员都是特色班级文化的建设“主体”，都有利于形成特色班级文化建设的新思路、新模式。
3. 生成性。
高校班级文化是动态生成的。班级文化在不同的阶段具有不同的表现特征，在一定的舆论环境下会形成特定的班级文化。如在抗震救灾时期，则容易形成献爱心、讲奉献的班级文化，在北京奥运会期间，容易生成弘扬奥运精神、树立文明新风的班级奋斗目标和班级文化。外部环境是特色班级文化生成的驱动力。
4. 引导和激励性。
良好的班级文化有利于激励班级成员充分展示个性风采，全面提高综合素质，鼓励班级成员争做勤奋好学、创新创业、全面发展、成才成长的典范。
三、高校特色班级文化对大学生思想道德行为的影响
和谐的高校特色班级文化是大学生思想政治教育的有力后盾，可以为学生提供良好的文化氛围、积极的心理暗示，并帮助学生树立正确的价值观与人生观，为班级思想政治教育提供教育的沃土。
营造和谐、富有特色的高校特色班级文化，将班级建设成为高校的思想政治教育的基层组织，将有利于构建大学生思想政治教育的基层保障机制。高校特色班级文化是增强高校德育实效性的有力探索，是落实大学生思想道德建设的有效突破口。
缔造积极的特色班级文化，培育健康的班风，是大学生思想道德建设的重要手段和途径。要搞好班级文化建设，按照教育育人、管理育人、实践育人的要求，以体验教育为基本途径，根据高校学生的特点，有计划地利用各种法定节日、重要人物和重大事件等重要时机，精心设计并组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的大学生思想道德实践活动。高校思想政治教育工作队伍一定要重视班级文化建设，努力形成具有学校特色和区域特色、内涵丰富的班级特色文化。
四、高校特色班级文化的功能及构建措施
高校特色班级文化是班级的“窗口”和“名片”，能充分展示一个班级的价值取向、班风班貌，能给班级带来良好声誉，具有较强的教育功能和广泛的宣传效果。特色班级文化对于创建优良班风、营造浓厚学习氛围、形成融洽师生关系具有巨大的推动力。
1. 特色班级文化的功能
(1)培养优秀的学生骨干队伍。通过值日班长制度、班干部竞争上岗制度，既使更多的班级成员能够参与班级管理，也使学生干部有了更大的锻炼舞台。一方面有利于增强班级成员对自己班级的认同感、自豪感，另一方面也有利于班级形成自己的竞争优势、组织优势。
(2)搭建各种素质拓展的平台。通过举办英语学习讨论会、四六级复习互帮互督、班级社会实践团队、班级演讲竞赛，开展各种丰富多彩的“主题班会”等活动，有效搭建班级成员全方位锻炼和培养的素质拓展平台。
(3)提高学生的思想道德素质。通过各种兴趣小组、文体活动、板报等形式寓德育于各项活动之中，形成班级物质行为文化、班级精神文化和班级奋斗口号。
(4)展现班级优势，营造氛围，激励引导。通过创建和谐班级文化，能逐步改善班风、学风、考风和教风，加强班级成员的团队意识、集体观念、责任意识，提高班级成员参与班级建设的热情，让高校特色班级文化在无形当中营造积极向上的氛围，成为催人奋进的激励力量。
2. 特色班级文化的构建措施
(1)抓内涵，创特色，确立特色班级文化创建目标。目标是行动的指南，要结合班级实际，打造不同类型、特色鲜明的班级文化。要依据班级成员的个性特征、班级凝聚力等方面的不同特征，形成班级文化鲜明的个性化特色。如学院新闻学专业结合专业特色，创建“行走的新闻”特色班级文化。每年暑假，新闻专业的学生分赴宁波市村庄和社区，进行新闻调研写作活动，创建深入社会、了解民情的班级文化。
(2)增强班级成员班级归属感，建立值日班长和轮流“执政”的班干部制度。值日班长制，就是按学号人人轮流当班长，每天由值日班长写班级日记。完成记载班史的班级日记，有利于班级集体意识的养成和团队合作精神的培养。轮流“执政”的班干部制度，就是由班委干部采取自愿报名形式，通过竞选产生，班长、班委每学期更换一次，不能连任。此外，要形成班级例会制度。每月认真组织两次班级常规例会，每次例会一个相应的主题，让班级例会成为对学生进行思想和行为养成教育的重要阵地。班级也是师生员工成长的家园，要重视发挥师生的主体作用，让师生共同自主参与到特色班级文化的构建中来。
(3)实施班级成果公示分享制度，激励班级成员。制定班级成员获奖情况通报制度，每个学期结束时将班级的各种获奖情况通报给班级成员及家长，每学年召开年度表彰大会，积极开展各种评优工作，以此提升学习主动性和学习效果。既表彰先进、树立典型，也激励全体班级成员。以评优促良为主旨，营造良好的学习风气和学习氛围。
(4)建特色班级物质行为文化，创班级温馨家园。例如学院的求是实验文科班、求是实验理科班对班级墙饰进行了精心的布置，张贴名人画像、名言警句、班级获得的荣誉、学生作品，创办班报班刊，组建班级新闻中心，明确班级工作宣传队伍和班报班刊的撰写人员职责，形成了团结进步、求是进取的班级氛围。
(5)扎实推进班风建设。要切实推进学风建设，将优良学风建设与班级文化建设以及大学生思想政治教育，一道确立为班级工作三大目标之一。我学院从2006-2007学年起推出了“优良学风班”和“优良学风创建班”的建设与评比活动。活动分为宣传发动、检查落实、评比审核、总结表彰等四个阶段。越来越多的班集体参与创建优良学风班的活动，从而使得全院的学风状况得以逐步改善，积极向上的班级文化得以逐步形成。
(6)以专业社团和专业学科竞赛建设为载体，构建学生专业学习的平台。鼓励以班级所在专业为依托，创建专业社团，定期开展专业学术活动。以学科竞赛和科研立项为引导，强化学生的专业学习，创建学术氛围浓厚的班级文化。
参考文献
[1]徐新.论素质教育进程中的高校班级文化[J].湖州师范学院学报,2000(1).
[2]陈志刚.探析当前高校班级文化建设的有效措施[J].当代教育论坛(上半月刊),2009(1).
[3]祝玉芳.构建高校和谐班级文化,培养大学生社会责任意识[J].教育与职业,2007(7).
[4]陈国梁.高校构建班级文化的思考[J].当代青年研究,2006(4).
企业文化构建措施 篇2
论文关键词:企业文化 构建
论文摘要:随着时代的发展和科技的进步,企业文化的作用越来越明显,也越来越受到广泛的关注。能否构建一种积极向上的企业文化,就成了一个企业兴衰存亡的关键因素。
一、序言
我党的十六大报告中讲到“当今世界文化与经济相互交融,在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出,全党同志要深刻认识文化建设的战略意义,推动社会文化的发展与繁荣”。随着时代的发展和科技的进步,企业文化的作用越来越明显,也越来越受到广泛的关注。能否构建一种积极向上的企业文化,就成了一个企业兴衰存亡的关键因素。
我国改革开放以来,企业文化逐渐被介绍引到国内来。越来越多的中国企业开始重视企业文化建设,也取得了一定的成效。但由于国情和母体文化的不同,目前中国企业文化建设和发展仍存在着许多问题,而最根本的问题是企业文化的中国化特色不够鲜明。因此,建立符合中国国情和企业特点、有效促进中国企业可持续发展的企业文化就显得尤为重要。
二、弘扬中国传统文化,构建中国特色的先进企业文化
建设有中国特色企业文化的基本要求是当代中国的先进文化必须体现中华民族的特色,具有中国风格、中国特征,才有强大的生命力和吸引力。
在推进企业文化建设过程中,要努力培育出与时代相适应的有中国特色的社会主义企业“合金“文化。培育和塑造优秀的企业文化是一项复杂的系统工程,不可能一蹴而就,因而,在具体实践中,应从以下几方面入手:
(一)精心提炼,严肃确立
在塑造企业文化的时候,首先要对企业在发展过程中所形成的不同的价值观念进行分析整合、精心提炼出最能概括本企业在长期发展中形成的成功经验,最富有本企业的特色,最适应本企业发展、最有价值的文化,而不是简单地模仿别人提出“团结、进取、求实、拼搏”这样没有任何本企业鲜明特征的所谓的“企业文化”。而一旦提炼出了新的企业文化,就要经过企业员工代表大会这个最高权力机关予以严肃确立,使全体员工对新的企业文化有一种认同感知的自豪感,从而自觉地以实际行动实践企业文化。
(二)大力宣传,深入人心
企业文化确立后,要想真正被员工所接受,就必须通过各种宣传工具、各种中国传统文化与我国现代企业文化的构建宣传途径、各种宣传方式进行灌输教育,把企业文化所提倡的观念、意识和原则,把体现企业文化的先进思想灌输到员工的大脑中去,使之深入人心,从而使员工在企业活动中自觉或不自觉地表现出来。具体来说,可以采取以下几种方式进行:(1)标语式,即把企业文化的主要内容制作成鲜艳的大幅标语,或体现企业文化的张贴画悬挂或张贴在厂大门口或办公大楼、生产车间等引人注目的地方,使员工随处可见,在有形无形中受到熏陶。(2)活动式,即经常开展各种为员工喜闻乐见的文体活动,在这些活动中,自始至终体现企业文化,如每年至少举办一次艺术节和运动会,在艺术节上通过厂歌比赛等形式,艺术地向员工灌输企业文化。(3)广告式,即通过广播、电视、网络等现代化媒体在宣传企业形象和产品时,巧妙地把企业文化融汇其中,使员工和大众一样在接触媒体宣传时接受企业文化的教化,将企业文化铭刻在脑海里,落实在行动上。
(三)身体力行,发扬光大
企业文化不是说在嘴上,写在纸上,挂在墙上的装饰品,而是需要企业从上到下,从管理者到员工身体力行的规范。因此,企业管理者在实际工作中一定要身体力行,率先垂范,自觉实践企业文化,要求员工做到的,自己首先做到。而我们的员工,作为企业的主人翁,也要处处、事事体现企业文化的要求,真正把企业文化落实到自己的日常工作中去,只有上下同欲,心往一处想,劲往一处使,我们的企业文化才能发扬光大,成为企业持续发展的不竭动力。总之,作为企业文化核心的企业文化的培育和塑造,是企业内部条件和外部环境相互作用、相互结合的产物,从提炼确立,到成为企业的文化支柱和全体员工的力量源泉,需要不断地培育和塑造,只有这样,才能充分发挥企业文化在企业发展进程中的积极促进作用。
(四)建立激励机制,巩固企业价值观
价值观的形成是一种综合个性心理的累积过程,这不仅需要很长的时间,而且需要给予不断的强化。人们的合理的行为只有经过强化加以肯定,才能再现,进而形成习惯稳定下来,从而使指导这种行为的价值观念转化为行为主体的价值观念。
三、构建先进的企业文化,共创和谐社会
构建现代企业文化,必须与构建和谐社会相适应。先进的企业文化必须要有利于企业内部的和谐和企业与社会的和谐。
(一)和谐社会理念下的企业社会责任
社会责任建设正是在我国构建和谐社会的大背景下对企业提出的新要求,它必须充分体现和满足构建和谐社会的基本特征要求。加强企业社会责任建设,特别是推动企业社会责任标准化运动,有助于建设安定有序的和谐社会。实现人与自然的和谐相处,并最终实现社会全面协调和可持续发展,是企业社会责任建设的终极目标和归宿。“和谐”既是企业谋求发展道路上必须承担的神圣社会责任,也是作为科学和艺术的企业管理所追求的最高、最美境界。
(二)发挥企业自身特点,构建先进的企业文化
在改革开放以前,中国的企业组织实际上就是行政组织的分支,企业组织的目的就是按照指令进行生产和销售。改革开放以后,不同形态、不同行业的企业都存在,当代企业管理有句名言”一流企业做文化,二流企业做品牌,三流企业做产品”。公司要做一流企业就得大力开展文化建设。先进的企业文化是企业核心竞争力的重要组成部分,面对国内外市场竞争日益激烈的新形势,如何将企业文化建设与市场推广等方面有机结合起来,相互促进,是摆在企业面前的一个重要课题。贯彻落实党的十七大精神,就要求我们要从行业科学发展的总体布局出发,更加自觉地把企业文化建设作为推动和促进高速公路事业又好又快发展的重要内容,进一步在我国文化大发展、大繁荣、思想大解放中站位入局,不断增强加快企业文化建设的机遇意识和发展意识。
中国企业的特点是社会组织的重要组成部分,具有特定的社会责任,在西方称为义务。同时,很多时候是依靠政府而非市场,完成一宗交易的成本不仅体现在产品成本,还有很多看不见具体形态的成本。同时,中国的企业更注重道德约束而非内部管理。在中国企业推动人与人互信互助比推动执行内部操作规范更有意义。很多时候,在企业执行指令是依靠人与人之间的感情而非岗位责任。了解这些特点才能创建更有效和生命力的企业文化
(三)先进的企业文化,有利于构建和谐社会,也有利于企业自身发展壮大
在构建和谐社会的进程中,企业的生存与发展离不开和谐的社会环境,构建和谐社会离不开企业的积极参与,而企业文化建设对于企业的生存与发展具有决定性的意义。因此,加强企业文化建设,建设以人为本、诚信创新的和谐企业文化理念,为构建和谐社会提供基础和保证。建设社会主义和谐社会是中国特色社会主义建设的重要目标,社会和谐也是中国特色社会主义的本质属性。从和谐社会的内容和目标来看,和谐社会的特点就是充满活力,诚信友爱,公平正义和不断创新发展。现代企业作为社会的重要细胞,是构建和谐社会的基础和保证。而先进的企业文化不仅对企业的经营发展起主导和支撑作用,对员工起凝聚思想和激励斗志的作用,还对企业的整体形象起塑造和宣传作用。只有加强企业文化的建设,才能有效促进社会主义和谐社会,也才能促进企业自身发展强大。
四、总结
企业文化相对于企业发展的重大作用。所以要培育优秀的企业文化,就要继承我国优秀传统文化对企业文化建设有益的文化成果。在认真分析中国的传统文化基础上,充分认识传统文化的时代价值,构建有中国特色的企业文化,为促进我国社会的和谐发展贡献力量。
参考文献:
[1] 张仁德、霍洪喜.《企业文化概论》.天津:南开大学出版社.2001年
企业文化构建措施 篇3
关键词：跨文化交际；能力体系；有效措施
当前，世界科技不断发展，交通以及通信技术也在不断更新，文化背景不同的人们的交往也变得频繁，不同的文化在进行接触与碰撞的时候会互相影响以及渗透和融合。利用外语开展跨文化交际，不但需要具备良好的语言能力，同时还需要对该国文化进行及时了解。
1 構建框架
1.1 培养相关知识能力。首先是语言知识，主要就是句法以及词法还有语音和拼写等的相关知识与技能，也就是说能够科学选择单词成句，之后构成比较连贯的语篇。其次是文化知识，主要包括大写文化和小写文化。在进行教学的过程中，教师需要对互联网进行充分利用，在教授语言以及篇章结构的时候，还要对文化知识进行重视。
1.2 培养文化意识。文化意识就是人们在特定社会具体的价值观以及习俗还有体系等方面的感知，比如，跨文化意识以及母语文化意识等。要对本民族文化进行了解后才能掌握好外国文化，从跨文化角度针对中国和外国的文化进行比较。在进行教学的过程中，教师应该展示外语以及汉语的差异以及文化和语用差异，从而对文化意识加以培养。
1.3 培养相关交际策略。交际策略主要包括：一是文化评估能力，就是对语言文化进行理解以及判断还有评价与整合的相关能力，主要强调的是要对外语语言知识进行掌握与应用，在对词汇等进行了解的同时还要对文化价值以及生活习俗等进行了解，也就是说要对其文化因素进行了解；二是策略选择能力，就是在交际的时候，要对语言知识以外的交际技巧进行灵活应用。
1.4 培养相关调适能力。调适能力主要分为两部分：一是心理调适能力，就是在文化冲突的时候，对心理状态进行及时调整，轻松开展跨文化交际；二是文化调适能力，就是平等对待母语文化以及目的语文化，在开展跨文化交际的过程中具有良好的应变能力，不单是对于语言的要求，同时还要对交际文化知识以及跨文化思维和交际策略等进行灵活运用。
2 有效措施
2.1 对课程体系进行完善。课程结构往往会对学生知识结构起到决定性的作用，为了培养跨文化交际的相关能力，需要对课程体系进行完善。需要解决的问题有：怎样构建跨文化交际的相关课程体系，对于专业以及年级不同的学生，怎样设置课程。课程设置的形式是怎样的，课程目标以及教学内容和要求等的标准是怎样的。怎样结合国际化人才的相关要求，对本土化教材进行开发。需要对这些问题进行研究，并在教学实践中利用这些成果，才能构建跨文化交际的相关能力体系。课程体系构建属于系统性的工程，还需要进行深入研究，在现存的课程设置条件基础上，对跨文化交际能力进行强化的一个重要手段就是发掘课程之中的文化内涵。语言属于文化中的一部分，而文化同样是语言之中的一个重要部门，两者之间具有紧密的联系。在外语教学材料之中，涵盖了礼仪以及宗教还有历史和民俗等文化特征与内容，在进行外语教学的过程中，需要对传统教学理念进行改变，对语言与文化进行有效结合。
2.2 对教学方法进行改变。跨文化交际相关能力属于语言文化的一种行为能力，为了对这种能力进行重点培养，需要对教学方法与模式进行改变，做好技能训练。首先，在进行课堂教学的时候，主要采取的教学策略是跨文化对比以及案例分析，采取的主要方法为体验式学习，采用创设情境以及角色扮演还有影视观赏和小组讨论等方式，和实践联系起来，使教学具有生动性以及互动性。其次，进行研究性学习，使学生具备良好的主体意识以及探究意识和问题意识，鼓励学生参与到教学研究活动中来，提升其主动性以及积极性。再次，采取有效措施吸引优秀教师进行教学，同时还可以利用外籍教师以及国际交流学生与海归教师等各种资源采取讲座以及联谊会还有学术交流和座谈会等各种形式使学生对多元文化进行接触与了解。还能够聘请跨国管理经验丰富的企业家以及国际交流的相关政府官员和具有丰富海外工作经验的相关专家学者开展跨文化交际的相关教学工作和讲学活动。另外，还可以创设各种实践活动平台，安排学生在外资企业以及合资企业中进行考察或者是实习，做志愿者参与国际赛事以及外贸交易会和国际文化节。最后，教师要对学生进行指导，使其阅读各种经典作品，并利用互联网对国外文献进行浏览，从形式与内容不同的阅读过程中感受多元化的文化，使自己的跨文化交际的相关意识与能力得以提升。
2.3 对课外外语资源进行广泛利用。主要采取的方式有如下几种。一是短剧表演。如果仅仅在课堂上对跨文化交际的相关能力进行培养是不行的，对于一个民族来说，其文化内涵比较多，教师需要让学生从各个方面对这种文化氛围进行感受。从教学活动看，可以利用课余的时间开展短剧表演，内容可以是教材课文，同时还可以是比较出名的故事以及通话和小说等。短剧表演是从中获得一定文化信息的途径。教师也可以让学生对课文进行改编后传给教师，教师利用实践活动，使学生能够对外国文化气息进行感受，并锻炼其应用外语能力。二是文化课题讨论。语境与气氛对于语言的学习是很重要的，教师需要创设一些良好的氛围，使学生能够感受外语语境，并接受文化的熏陶，提升学生学习外语的兴趣。在备课的过程中，教师需要结合教学内容对外语话题进行设置，教材之中的对话具有浓厚的生活气息，是和外语文化以及风俗习惯有着紧密的联系的，让学生参与，能够感受异国文化腔调，并呼吸语言文化，提升语言交际的相关能力。另外，也可以构建外国文化以及交际园地，这样学生就能够自由交际，不断实践，感受到外语的文化气息，对自身外语交际能力进行培养。
2.4 加强文化自觉。对跨文化交际相关能力进行培养，首先是因为我国经济和社会不断发展，急切需要国际化人才，这是一个重要的外动力，其次是因为学生主动适应国际化人才的需求，主动提升自己，成为素质比较高的国际化人才，属于内动力。对跨文化交际的相关能力进行培养的一个重要策略就是需要把外动力直接转化成为内动力，使学习者能够具有良好的环球视野，强化文化自觉，提升其责任意识。在对人才进行培养的时候，需要利用各种方式与途径，对学生进行引导，使其及时对国际形势以及当前的时代要求进行了解，关注各种国际问题，并激励学生将全球意识树立起来，培养其开放胸怀以及批判精神与大国公民的良好气度，在面对多元文化的时候能够坚持平等的态度。在教育的影响下，使学生对我国历史文化进行全面认识，同时还能对世界上的多元文化进行广泛了解，从而对于文化差异具有敏感性，能够尊重这种差异，并对其进行学习。
3 结语
综上所述，在我国改革开放的形势下，需要培养一批国际化的人才，需要具有良好的跨文化交际的相关能力，国际视野以及世界情怀也是需要培养的重要素质。因此，需要结合时代的要求，对教育理念进行更新，构建良好的课程体系，重视实践，将工具性以及人文性进行统一，对教学方法以及教学模式进行变革。
参考文献：
[1]蒋晓萍，韩东.跨文化交际能力超越式培养模式构建[J].广州大学学报，2011（09）：68-71.
企业文化构建措施 篇4
新医改方案指出, 建立政府主导的多元卫生投入机制, 鼓励和引导社会资本发展医疗卫生事业, 积极促进非公立医疗卫生机构发展, 形成投资主体多元化、投资方式多样化的办医体制。由此, 建议政府一方面根据区域卫生规划, 合理确定公立医院改制范围, 引导社会资本采取股份制、并购、合资合作、托管等多种形式参与公立医院改制, 积极稳妥地把部分公立医院转制为非公立医疗机构, 适度降低公立医院的比重, 促进公立医院合理布局, 形成多元化办医格局。另一方面, 政府要健全社会资本投资的法律、法规的框架, 保护社会资本投资利益。通过制定优惠政策, 鼓励社会资本举办非营利性医疗机构, 支持社会资本举办的社区卫生服务机构在基层的医疗卫生服务。
5、完善慈善捐赠机制, 鼓励慈善资金投入医疗卫生领域
在国外, 慈善捐赠是非营利性医院融资的主要渠道之一。为鼓励企业、个人积极参与慈善捐赠事业, 许多国家都把捐资冲抵税款作为一项重要激励措施。虽然我国也积极鼓励慈善捐赠事业的发展, 但受我国目前经济发展水平和宏观政策环境的制约, 慈善捐赠事业的发展仍然相对滞后。为此政府一方面要在法律法规允许的范围内通过完善财税政策对慈善事业加以引导、鼓励, 另一方面, 应积极学习国外先进的医疗捐资管理组织的管理制度和管理方法, 培养职业化、市场化的医疗基金管理人才。
6、尝试发行医疗彩票
发行彩票为社会公益事业筹集资金是国际上许多国家普遍采用的做法, 政府通常是将发行彩票取得的收益用于支持社会公益事业发展。目前, 我国主要有民政部门、体育部门分别发行的福利彩票和体育彩票。由此, 可以借鉴福利彩票、体育彩票的发行模式, 尝试发行医疗彩票, 用于医院的建设和发展。
【参考文献】
[1]王小万:医院融资机制与资本运营[J].湖南中医药导报,
[2]林皓:我国医疗体制改革的经济学分析[D].浙江大学,
[3]王庆:公立医院改革过程中面临的矛盾及对策探讨[D].西南财经大学, 2005.
[5]马晓静、王小万、左延莉:公立医院托管模式研究[J].中国医院管理, 2009 (10) .
(责任编辑:张琼芳)
财务文化的实质是以人为中心, 以文化引导为根本手段, 以激发财务人员的自觉行为的独特文化现象和财务管理思想。和谐管理思想作为一种文化现象, 它强调建立以人为本, 落实科学发展观的财务管理哲学。因此, 研究财务文化的实质, 实现和谐管理思想在财会领域中的应用, 具有重大的理论意义和现实意义。
一、和谐财务文化的涵义
1、文化的内涵。
人们在使用“文化”这一概念时, 其内涵、外延差异很大, 故文化分为广义和狭义。广义的“文化”, 着眼于人类与一般动物、人类社会与自然界的本质区别, 又称为“大文化”。广义的“文化”从人之所以为人的意义上立论, 认为正是文化的出现“将动物的人变为创造的人、组织的人、思想的人、说话的人以及计划的人”, 因而文化包括人类社会历史生活的全部内容。狭义的“文化”排除人类社会关于物质创造活动其结果的部分专注于精神创造活动及其结果, 所以又叫“小文化”。《现代汉语词典》解释:“人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和, 特指精神财富。”一般而言, 凡涉及精神创造领域的文化现象, 均属于狭义文化。
2、财务文化的内涵。
广义的财务文化是指影响财务发展变化及其模式选择和财务行为的活动方式。包括知识、宗教、信仰、政治、经济及法律制度在内的复合体。其外延包括财务物质文化、财务制度文化及财务精神文化。狭义的财务文化仅仅指财务人员的意识形态, 即财务人员在长期的实践活动中形成的一种文化观念。其外延只包括财务人员的思想意识、价值观念、精神风貌、心理素质、伦理道德及人际交往等精神文明的成果。通常而言, 对于财务文化的内涵应从广义的角度去把握。财务文化是财务现代化的基础, 它既包括精神现代化, 也包括制度现代化、物质现代化。
和谐主题是组织在特定的发展时期和情境下, 为实现组织长期目标所要解决的核心问题或要完成的核心任务。当前财务和谐主题可以概括为:财务人、财、物、信息兼容共生、结构合理的物态和谐;财务各种要素和组织结构、法规制度、价值文化以及外部环境的管理生态和谐;财务人员个体之间、个体与群体之间、群体与群体之环境间的人态和谐。因此, 和谐主题下的财务文化, 既重视人的要素, 又重视物的要素;既强调价值合理性, 又重视环境适应性, 只有提高财务人员的思想觉悟、业务水平、文化素质、道德情操等, 才能充分发挥财务管理的职能作用, 实现财务管理的目标。
二、和谐财务文化的内容
从财务文化的层级结构方面观察, 财务文化包含财务物质文化、财务制度文化与财务精神文化三个方面的内容。
1、物质文化。
它是财务活动中所应用的方法、工具以及实体性的文化性设施与文化环境的总和。物质文化更多的是指财务新技术、新工具以及计算机技术等新手段的推广和运用等。财务物质文化是财务文化赖以生存与发展的物质基础。由于物质文化的表现形式相对客观、容易“触摸”, 所以物质文化是财务文化结构中的表
文化的内涵及措施
层部分。
2、制度文化。
制度文化是财务人员在财务活动中所应遵循的各种规章制度、纪律条例等行为准则的总和, 包括各种财务制度、法规、职业道德规范、财务工作和生活模式、群体行为准则、交际娱乐方式、风俗习惯及财务机构的组织方式等, 是财务文化的第二层次。财务制度文化包括有形规则和无形规则两部分。有形规则越完善, 财务管理越呈刚性;无形规则是一种弹性规则, 体现的是人与环境的和谐, 是一种经济人、财务人、文化人的良好结合。
3、精神文化。
精神文化是在前两种文化的基础上形成的财务人员的思想意识、精神面貌、心理素质、价值观念、财务反映和监督哲学、财务形象、行为规范、财务艺术观念及信仰等。财务精神文化是财务文化中起着主导性作用并相对稳定的内核, 是整个财务文化的源泉与动力。财务部门取得的一切成绩都是在财务精神的支配与鼓舞下完成的。
4、行为文化。
行为文化是指财务人员在各种行为与活动中表现或创造出来的文化, 是由工作行为、日常行为、文体活动、人际关系以及对外的公共关系行为等要素构成。行为文化比较容易观察和感知所以它仍然属于“浅层”文化。财务行为文化是财务人员在日常工作、生活中的真实操作和践行, 只有转化为具体行为的文化, 才是真正的、有用的文化。
三、和谐财务文化的特点
财务文化的对财务工作建设实践的作用, 主要表现在满足财务建设和未来发展的需要, 促进财务保障能力的提升。其主要特点为。
1、必须以社会经济环境为大背景。
财务工作离不开社会经济环境, 财务文化也必须依附于社会经济环境这个大前提, 特殊的社会经济环境产生了与之相适应的财务文化。可以说财务文化的形成与发展, 其内容与形式必然要受到特定的社会、特定的时代、特定的单位体制、管理结构、保障体系、人员素质等因素的影响和制约。当前, 我国正处于建设和谐社会的大局中, 财务文化也应顺应时代发展, 以和谐为主题, 全面建设新型的财务文化。
2、必须具有开放创新的功能。
财务文化要开放, 才能借鉴和吸收经济领域的优秀成果, 不断创新。随着改革开放的不断深入, 世界各地的文化对财务文化的影响日益扩大, 交流和开放将更加频繁, 要保持财务文化的先进性, 就必须随着经济社会的发展而发展, 随着时代的前进而前进, 大力吸取其他文化之长, 促进财务工作的创新发展。和谐社会是个开放、兼容的社会, 也是个不断创新发展的社会, 和谐财务文化必须具备开放性的功能, 在创新中不断完善自我。
3、必须从长期中看效果。
财务文化不是一蹴而就的事情, 财务文化的影响和激励功能也具有一定的时滞性。因此, 不能因为财务文化无法立竿见影, 就忽视它的作用和功能, 要本着长远来树立和培养良好的财务文化氛围, 使之发挥重要的作用。
四、实现财务文化的和谐措施
在推进财务文化建设中, 应选好着力点, 选准正确方向, 采取切实可靠的措施, 确保财务工作取得成效。
1、充分发挥财务物质文化的激励作用。财务物质文化是财务文化赖以生存和发展的物质基础, 它是财务活动中所应用的方法、工具以及实体性的文化性设施和文化环境的总和。为此应狠抓物质基础, 研发财务技术, 创新财务模式, 优化财务功能。充分利用财务软件, 实施财务核算“三统一”, 即统一制证、账簿、会计报表、预算报表, 统一使用财务核算软件, 统一会计核算。同时, 要给财务人员提供必要的激励和发展条件。稳定财务人员队伍。在要求财务人员奉献和付出的同时也必须考虑到其基本需求, 给予合理的物质待遇, 营造良好的发展环境, 为其价值的实现创造条件。
2、充分发挥财务制度文化的约束作用。在遵循国家有关法规制度的前提下, 不断完善财务制度, 形成依法理财的良好局面。一方面要完善各项财经制度, 形成全方位、全纵深、立体式的财务制度文化体系。规章制度要以党和国家的基本政策为基础, 立足财会工作的实际, 针对财务工作面临的新形势、新任务, 加强其针对性和实效性。另一方面要做好财务制度的落实工作, 避免财务制度文化形同虚设。落实财务制度应始终坚持“四严”原则:立制严谨、执行严格、预算严密、审核严肃。细化各项财务管理制度, 并汇编成册, 下发各单位贯彻执行。明确各项经济业务处理流程, 使业务处理规范化、程序化、标准化, 形成以制度约束行为, 以监督提升管理的会计监督体系。加强资产的全过程管理, 注重购置、使用、维修、报废等环节的严格申报和跟踪监督。
3、充分发挥财务精神文化的影响作用。财务精神文化侧重于人员思想意识的培育, 精神面貌的展示, 业务技能的提高, 团队形象的树立, 职业道德的内涵。财务精神文化在财务文化中起主导作用, 是整个财务文化的源泉和动力。加强财会队伍建设, 提升财会人员履职尽责能力。在抓好物质文化、制度文化的同时, 注重塑造精神文化, 营造财会人文和谐, 打造财会勤廉团队。制定切实可行的培训制度和教育计划, 营造出实现自我价值的环境。通过自学、外出委培、技能竞赛、举办讲座和理论学习等方式, 形成良好的学习氛围。对财务人员进行职业道德和爱岗敬业教育, 激励信心、激发潜能, 树立奉献意识和全局观念, 增强责任感、使命感、荣誉感, 提高学习、创新、专业、执行能力, 使财务人员把财务管理目标与个人目标统一起来, 凝聚成单位建设发展活力的源泉。筹建财务文化室, 购置报刊、图书资料等, 制作文化墙、展板, 为财务人员交流学习提供平台, 营造良好的财务工作氛围, 增加财务人员的凝聚力、亲和力、战斗力。
参考文献
[1]席酉民、尚玉钒:和谐管理理论[M].中国人民大学出版社, 2002.
[2]李亚萍:试论军队后勤和谐管理[J].后勤学术, 2011 (4) .
企业文化体系构建 篇5
（1）理念文化体系设计：
使命定位、愿景目标、核心价值观、经营管理理念等
（2）行为文化体系设计：
领导行为规范、管理者行为规范、行政人员行为规范、技术人员行为规范、生产人员行为规范、营销人员管理规范等
（3）安全文化体系设计：
安全认知理念、安全执行理念、安全管理理念、安全行为规范、安全考核制度等相关链接：“十一五”安全文化建设纲要
（4）企业文化手册设计：
理念文化、行为文化、制度文化、办公礼仪、VI系统、目视格言、故事案例集等
（5）企业文化传播网络设计：
培训活动、学习型组织建设、先进典范、媒体、文体活动、文化节CIS设计等
（6）企业形象识别系统设计：
公司标识、办公用品、通讯设备、交通设备、工作服饰、外部环境等
（7）岗位文化体系设计：
岗位角色、岗位形象、岗位目标、岗位关键行为、岗位操作流程、岗位胜任力等
（8）管理制度及手册设计：管理流程、管理制度等
（9）目视格言设计：格言设计、环境布置等
（10）情景案例、故事集设计：（11）形象宣传语策划
（12）商务礼仪体系设计（13）企业创新文化体系设计
（14）企业服务文化体系设计（15）企业规范文化体系设计
（16）企业目标导向文化体系设计
花旗银行企业文化
以人为本：企业文化的核心花旗银行自创业初始就确立了“以人为本”的战略，十分注重对人才的培养与使用。
客户至上：企业文化的灵魂花旗银行企业文化的最优之处就是把提高服务质量和以客户为中心作
为银行的长期策略，并充分认识到实施这一战略的关键是要有吸引客户的品牌
寻求创新：企业文化的升华在花旗银行，大至发展战略、小到服务形式都在不断进行创新。惠普文化常常被人称为“HP Way”（惠普之道）。HP Way有五个核心价值观，它们像是五个连体的孪生兄弟，谁也离不开谁。
一，相信、尊重个人，尊重员工；
二，追求最高的成就，追求最好；
三，做事情一定要非常正直，不可以欺骗用户，也不可以欺骗员工，不能做不道德的事； 四，公司的成功是靠大家的力量来完成，并不是靠某个个人的力量来完成；
和谐企业文化构建探析 篇6
[关键词] 和谐社会 和谐企业文化 协调 构建
党的十六届四中全会明确提出把构建社会主义和谐社会作为党执政的重要目标，并把和谐社会建设放到与经济建设、政治建设、文化建设并列的突出位置。企业作为具有很强经济活力和社会影响力的社会细胞，在构建和谐社会的伟大实践中肩负着重要使命。构建和谐社会离不开企业的积极参与，建设和谐的企业文化更是推动社会和谐的重要保证。因此，本文就建设和谐的企业文化方面加以探讨。
一、和谐企业文化
企业和谐的境界是企业内部的部门与部门之间、员工与员工之间、员工与企业之间关系融洽、和睦，凝聚力强，并以此为动力不断推动企业又好又快地发展，取得良好的社会效益和经济效益，在社会上有良好的口碑和形象，又通过其优质产品，优质服务，让广大用户真正受益。这样的企业，充分体现了它的社会价值，也是构建和谐社会的促进力量。
和谐企业文化是企业在生产经营管理过程中形成并用来引导和约束生产经营管理活动的企业管理思想的外展，使企业发展进入和谐状态的文化表现，其实质是企业文化的高层次体现。它是以崇尚和谐、追求和谐为指导，处理企业与职工、政府、新闻媒介、供应商、顾客、竞争对手、环境、社会之间的关系，积极寻求全面、协调和可持续的科学发展，从而最大限度地调动广大员工的积极性、主动性和创造性，保持企业健康成长，实现企业与人、与自然、与社会的和谐发展。
二、构建和谐企业文化的重要性
构建适应和谐社会要求的和谐企业文化，把企业建设成为和谐企业，不仅是构建和谐社会的应有之义，也是企业不断发展壮大的必然要求。
一方面，构建和谐企业文化是构建和谐社会的要求。企业是社会的基层经济组织，是社会经济发展的中坚力量。企业的发展既与整个国民经济紧紧相连，又与人民生活息息相关，企业的和谐稳定为整个社会的和谐稳定奠定了坚实的基础。因此，在构建社会主义和谐社会的进程中一定要努力构建和谐的企业，而企业文化的建设在这一构建中又有着特殊重要的意义。营造和谐的企业文化氛围，培养员工的共同价值观念、思想信念和群体意识，有利于增强企业员工的凝聚力、向心力，调动员工的积极性、创造性，有利于提高企业的社会信誉，树立企业的良好形象，提高企业的市场竞争力；有利于化解企业内部存在的各种矛盾，建立和谐员工关系、劳资关系、干群关系以及员工与企业协调发展的关系，使企业在和谐的环境中获得全面协调和可持续的发展。
另一方面，构建和谐企业文化是企业可持续发展的要求。企业文化是企业的宝贵财富和资源，对外是企业的一面旗帜，对内是一种向心力。一方面，和谐的企业文化留给公众美好印象，获得社会及顾客的信任，提升企业的美誉度和竞争力，为企业的开拓发展创造一个良好的外部环境，从而推动企业持续、快速、健康发展。另一方面，和谐的企业文化可以在企业内部营造一个公平、信任的良好的工作环境，增强企业的凝聚力，有助于提高员工地整体素质，有利于企业更快的适应不断变化的市场。
三、构建和谐企业文化的途径
和谐企业文化的构建是一项长期的系统工程，它涉及到企业系统中的方方面面，它包括企业的“内部和谐”和“外部和谐”。所谓“外部和谐”主要是与政府、新闻媒介、供应商、顾客、竞争对手、环境、社会之间的和谐；所谓“内部和谐”主要是企业内职能部门之间、企业与职工之间、职工与职工之间的和谐。
因此，构建和谐企业文化，就是要理顺各种利益关系，化解各种利益矛盾，不断促进企业系统中各部分和要素和谐发展。具体而言，就是应正确处理好以下几种关系。
1.正确处理好企业内职能部门之间的关系。不同职能部门之间只是职责分工不同，但其目标都是促进企业发展。因此，各职能部门之间应互相协调、相互配合，实现各职能部门整体功能的最大发挥。高层领导应该为部门主管划分工作范围，让他们能够适当发挥，有各自发展的空间，而不会彼此冲突。高级管理层也应当起到协调的作用，为各部门制定一些共同目标，使部门主管在互相协作的基础上寻求自身的发展，实现企业系统中各部分与要素和谐。
2.正确处理好企业与职工、职工与职工的关系。职工既是和谐企业文化的主体，又是和谐企业文化的创造者。只有创造一种企业与职工和谐发展的文化氛围，才能有效降低员工的压力，消除当前企业与员工的对立情绪。并在此基础上，通过企业文化建设的不断推进，强化员工对企业的认同感和归属感，最终促使员工自觉地投入到企业的发展中来。第一，要坚持以人为本，把维护职工的根本利益作为企业开展工作的出发点和落脚点，注意倾听职工的心声，尊重职工的意见和建议，保障职工的合法权益。第二，要充分发挥领导的作用。职能部室负责人和人力资源部门一方面协调企业利益和员工需求之间的矛盾，提高组织的活力和产出效率；另一方面他们通过协调员工之间的关系，提高组织的凝聚力，从而保证企业目标的实现。第三，要关爱职工，不断改善工作条件，优化生活环境，深入开展扶贫帮困活动，积极为职工排忧解难。第四，要积极为职工之间交流搭建平台，促进职工之间互相尊重、相互理解与相互支持，在企业中营造融洽的人际氛围，形成推动企业发展的强大合力。
3.正确处理好企业与供应商的关系。首先，不同的企业会根据自己的企业性质以及实际的情况而制定不同的供应商关系策略，确定符合公司战略特征的供应商。其次，让供应商更多地参与新产品的开发、参与企业的管理，共同制定质量方案，确定合作目标，从而使企业在改善质量、降低成本，提高管理水平等方面得益。第三，与供应商合作财务分析，共同分析成本、利润，共享利益、分担风险，减小对企业运营造成损害。第四，企业应鼓励自己的供应商开拓更多的市场，避免供应商伙伴对自己有太多的依赖。
4.正确处理好企业与顾客的关系。企业应该和顾客建立起长期的伙伴关系，而不是短期的成本节约。首先，企业应培养一支训练有素的职工队伍，热心为顾客服务。员工是服务的化身，他们与顾客接触程度最高，他们的行为会直接影响到顾客所感受到的服务品质，进而影响整个公司的信誉。其次，企业应该把服务失误当作一次强化客户关系的机会，其补救措施应该着眼于顾客的忠诚度，而不仅仅认为是在处理顾客的一次抱怨。在处理顾客的投诉和抱怨时，要尊重、理解顾客，耐心倾听事实，不与顾客争执，同时要做到及时处理，减小对顾客的伤害，保持顾客的忠诚度，维持企业的良好信誉。
5.正确处理好企业与地方政府的关系。地方政府是国家的行政管理机构，是企业的管理和监督部门。企业与地方政府建立和谐关系，一方面可以及时了解国家的政策动向，另一方面可以得到政府的积极支持，利用政府展示企业的良好形象，调整其他外部关系。对企业来说，一是要尊重和服从地方政府，认真贯彻执行党和政府的方针政策，积极了解国家法律和地方法规，遵守法律、法规，调节企业和国家、地方的各种关系。二是要严格依法纳税，履行应尽的义务。同时，要加强与地方政府沟通与合作，多向地方政府传递企业有关的信息和情况，协调好企业与地方政府中计委、建委、公安、工商、税务等各部门的关系，争取他们对企业的理解、支持和指导。
6.正确处理好企业与的关系。媒体是企业的产品和服务在市场中获得成功的重要保证。一方面，企业通过新闻媒介可以了解社会动态和经营环境，获得更多的有利于企业生产和发展的信息；另一方面，企业可以通过新闻媒介，将企业介绍给社会，帮助树立企业形象，提高知名度，以利于企业发展。水能载舟，亦能覆舟。为使企业与新闻媒介之间正向关系化，企业要采取积极主动的态度与新闻媒介交朋友，加强与新闻媒介的联系，与之建立友好密切的关系。要善于把握有利时机，及时报道企业以的动态，积极宣传企业，扩大企业的外界影响。同时，当出现对企业不利的负面新闻时，企业应积极作出反应，认真查清问题，通过新闻媒介阐明观点，消除对企业的不良影响，减少损失。
7.正确处理好企业与竞争对手的关系。面对愈来愈激烈的市场竞争，企业对符合自身行业特点的竞争对手建立完善的数据库，找出本企业与竞争对手相比存在的优势和劣势，以及竞争对手给本企业带来的机遇和威胁，及时地掌握竞争对手的动态，为企业决策提供及时地信息。但是，如果企业之间一味对抗，恶性冲撞，只可能是造成两败俱伤。企业之间有竞争，更应该有交流合作。因此，企业的管理者更应该树立在竞争中交流合作思想观念，不能把企业之间的关系简单地理解为就是你死我活的对立关系。通过交流合作，发挥各自特长，形成优势互补，实现不同企业间资质、信息、经验、市场等资源共享，从而实现企业共同发展，达到双赢或多赢。
8.正确处理好企业与环境的关系。企业是经济目标的实现者，也应该是环境保护的责任人。科学的企业发展观应该是企业与环境和谐相处，协调发展，只顾企业自身利益，不顾环境利益的企业不为社会所接受，终究要遭淘汰。企业应该把保护环境作为自己的责任和使命，并付诸于行动，不断增强环境保护责任，不断优化经济增长方式，努力做到清洁生产、节约生产、安全生产、健康生产，促成企业与环境相和谐。此外，企业应时刻注意企业形象，积极参加当地的道路建设、植树绿化等公益活动，加强与地方组织以及当地群众的沟通，并为当地群众提积极供力所能及的服务和帮助。一来优化企业形象，赢得发展机遇，二来为落实我国和谐发展、协调发展、可持续发展战略贡献力量。
9.正确处理好企业与社会的关系。企业是社会的重要组成单元，是社会肌体的活力细胞。企业在营造自身和谐氛围时，还应该促进企业与社会和谐。企业在创造利润最大化的同时，首先，企业在遵纪守法方面作出表率，遵守环境保护法、消费者权益法和劳动保护法等法律、法规，遵守商业道德、生产安全、职业健康；完成所有的合同义务，带头诚信经营，合法经营；带动企业的雇员、企业所在的社区等共同遵纪守法，共建法治社会。其次，企业要积极支持慈善事业、捐助社会公益、保护弱势群体，支援社区教育、支持健康、人文关怀、文化与艺术、城市建设等项目的发展，帮助社区改善公共环境，自愿为社区工作。
四、结束语
和谐社会，人人共享；构建和谐，事关全局。在建设社会主义和谐社会的重大战略任务中，我们要用足够的注意力去实现建设和谐企业的任务。
企业文化建设永无止境，构建和谐发展的企业文化建设更是没有终点。只要坚持以崇尚和谐、追求和谐来指导和处理各种利益关系，化解各种利益矛盾，必将会实现企业系统中各部分和要素的和谐发展，实现企业与人、与自然、与社会的和谐发展。
参考文献:
[1]罗长海:企业文化学[M].中国人民大学出版社,2006.5
[2]侯贵松:企业文化这样落地[M].中国纺织出版社，2005.1
[3]余世维:企业变革与文化[M].北京大学出版社，2006.3
[4]李正光:和谐企业的文化基因[J].管理学家，2005（8）
[5]韩广彦:企业职能部门间的有效沟通问题研究[J].中原工学院学报,2004（5）
[6]胡江滨:企业文化建设与构建和谐社会[J]. 湖北省社会主义学院学报,2005(10)
[7]杨月坤:加强企业文化建设 促进社会和谐发展[J].江苏工业学院学报,2006(3)
[8]屈燕妮:论和谐社会中的和谐企业文化建设[J].内蒙古财经学院学报,2006（3）
企业文化构建措施 篇7
校园文化是作为学校的环境教育, 是一所学校在长期的教育教学实践中所形成的一种文化氛围和一种个性气质, 也是学校无形的一种宝贵财富, 是学校办学特色和综合办学水平的重要体现。校园文化作为一种环境教育力量, 对学生的全面成长有着举足轻重的影响。职业院校为了构建具有特色的校园文化拉近与企业的距离, 学校往往会引入企业的文化, 而军工企业文化无疑在价值理念、制度规范、行为方式等方面的要求要高于一般的企业要求, 因此把军工企业文化融入校园文化可以更好地提升学生对企业的适应能力。
(一) 可以提高学生进入企业的适应能力
职业教育应该要体现出职业教育中“职业”两字的内涵。通过对大量军工企业的调研后我们发现, 毕业生进入军工企业后往往不能够很好地融入企业环境, 特别是一些中大型规模的国营军工企业, 学生往往对军工企业文化不适应, 甚至感到惶恐。学生不能够适应的原因并不是没有胜任职业岗位的知识和技能, 而是由于缺乏对军工企业文化的适应能力, 从而不能游刃有余地发挥自己的专业技能。所以, 职业教育不仅要在专业能力上进行培养, 还需要在社会能力、方法能力和职业素养上进行培养。
当前的校园文化氛围和企业的文化氛围具有较大的差异, 学生不能通过校园文化很好地感受到企业文化。比如, 军工企业或大型企业对员工工作纪律要求和工作态度的严谨都是非常高的, 对于职业学校的学生, 如果没有在日常的生活、学习中养成这些习惯, 就很难适应企业的这种制度文化。这些不同点直接导致了毕业生不能顺利地完成从学生角色到企业员工角色的转变, 从而达不到零距离就业的需要。这就要求学校在校园文化建设中充分融合军工企业文化的成分, 从而形成独特的军工企业校园文化, 逐渐缩小校园文化与军工企业文化的距离, 使职业学校的学生从入学起就在潜移默化中了解、熟悉并适应了军工企业文化, 从而能够顺利走上工作岗位。
(二) 可以进一步提高学生的综合素养
校园文化是学校本身形成和发展物质文化和精神文化的总和, 校园文化往往注重的是对学生道德品质的培养和人格的塑造。军工企业文化是军工企业在长期的军工企业实践活动中从军工文化中提炼、演化而来的, 是各军工企业由于特殊的企业性质而产生的特定的价值观念、行为规范、管理制度等文化诸要素的综合。把军工企业文化融入校园文化能够很好地促进学校教育理念、教育制度、教育方法等方面的改变, 让学校形成一个立体教育空间, 使学生每时每刻都在进行着文化的熏陶和教育, 从而进一步提升学生的综合素质, 带动学校的整体办学水平。尤其是军工企业员工的团结协作、积极进取、无私奉献、精益求精等优秀的文化价值理念, 能够很好地净化学生的人格品质, 使他们逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。把军工企业文化融入校园文化就能产生合力, 从而能正确地引导高职学生提高各方面的素养。
(三) 可以促进学校的特色建设
胡锦涛同志曾指出, “办大学不要都办成一个样子, 要办出特色, 要办出水平;办出特色才能有高水平, 办出水平才能有特色。”而“办出特色、办出水平”也是当前职业院校的共同追求, 也是学校优化管理、提升内涵、增强职业院校核心竞争力的必由之路。所以, 任何一所职业院校的发展都要追求自己的特色, 最好是其他学校不容易复制的特色。通过这些年来职业教育的发展我们可以发现, 随着国家对职业教育的逐渐重视, 职业院校的发展都很快, 院校之间的竞争也变得日趋激烈, 传统的“千校一面”的情况已经不能满足学校求生存、求发展的需要, 办学的特色化已经成为我们的必然选择。因此, 职业院校要生存、要发展就必须找准定位, 办出自己的特色, 得到社会的认可。
二、我院校园文化建设
学院成立于1962年, 是国家唯一一所为中国兵工行业培养军工特有高端技能型专业人才的高职院校, 也是一所依托中国兵工行业办学具有“校企合作、工学结合”办学特色的高职院校。通过50余年的办学实践, 已初步形成“务实创新, 和谐共进”的校风, “乐教善导, 求精爱生”的教风和“勤学好思, 图强明礼”的学风。自创办高职学院以来, 学院领导根据我院特点和行业发展趋势, 明确了“军工品质, 忠诚奉献, 立德树人, 经世致用”的学院核心价值观。
在过去的几年间, 学院坚持“根植企业、校企一体, 共荣共生”的军工企业办学模式, 全面贯彻教育方针, 不断深化课程改革, 以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向, 以优化、美化、净化校园文化环境为重点, 以打造“知识育人、环境育人、师德育人”为发展目标, 体现我校“学会求知、学会做事、学会做人”的教育理念, 促进学生健康成长和教师的专业成长, 为学校的可持续发展奠定基础。
为了加强环境教育的效果, 我院加大了对特色校园文化建设的投入, 东西两个校区的环境建设逐渐完善, 校园中榴弹炮、装甲车、文化石等一系列具有军工特色的景物应运而生。校园建筑结构日趋合理、环境优雅、风景宜人的校园环境已初步形成, 同时学院还注重学生社团活动的开展, 学院现有各类社团24个, 社团利用业余时间各自开展社团活动, 丰富学生业余文化生活, 社团联合会还会定期开展三月学雷锋活动、新生红色旅游、入团红色景点宣誓、学生干部向革命先辈致敬、红歌会、建党知识竞赛、徒步伟人故居行、保护母亲河等具有教育意义的活动。通过这些红色文化活动的开展, 不仅让我们新一代的青年了解了老一辈革命先烈艰苦奋斗的革命精神, 而且陶冶了学生的情操, 锻炼了意志。
三、军工企业校园文化的完善
(一) 完善校园物质文化建设
对校园整体布局进行合理的规划和建设, 加强校园特色人文景观建设, 做好校舍建筑、道路、特色景点等维护保养工作, 在学校主要部位悬挂“枪神吴运铎”照片等特色鲜明的图片、标语横幅, 展示学校的校训和教书育人理念;进一步完善校内一体化教学实验实训室的教学条件, 完善校园文化活动设施, 增设宣传栏、阅报栏、公告栏、电子显示屏, 营造良好的宣传氛围;加强心理健康教育中心、学生活动中心、宿舍管理中心和学生资助中心建设;加强信息化公共服务平台建设, 加强网络建设及教育, 加强教室、宿舍的管理, 为学生营造一个良好的学习生活环境。
(二) 完善各项德育工作制度
进一步完善德育工作基本制度、学生日常管理制度、学生奖 (助) 学金制度、德育工作评价制度、学生素质拓展制度等。将职业道德规范和行为规范纳入辅导员工作条例;将军工企业员工行为规范和6S管理规定等纳入学生行为准则、学生实习制度、学生宿舍管理规定等;将军工企业的具体考核标准融入学生评先评优奖励办法中, 设置企业奖学金;将军工企业管理办法融合到学生社团管理办法中, 形成学生素质拓展制度。
(三) 升华核心价值观, 弘扬军工精神
进一步依托毛泽东故居、刘少奇故居、彭德怀故居、吴运铎精神教育基地四大德育基地、军工协会等平台, 开展大型徒步行军红色革命教育、爱国主义教育影片展 (如电视剧《枪神》、电影《吴运铎》) 等活动, 传承无产阶级革命家精神, 形成“心系天下的忧患意识、脚踏实地的践履品格、敢为人先的创新品质、坚忍不拔的拼搏意志”的精神文化, 用朴实、用坚韧、用努力延续无产阶级革命家精神, 丰富学院“一训三风” (校训“德能兼融、行知并重”、校风“务实创新、和谐共进”、教风“乐教善导、求精爱生”、学风“勤学好思、图强明礼”) 内涵, 升华“军工品质、忠诚奉献、立德树人、经世致用”核心价值观, 将军工精神内化与心。
(四) 完善德育工作服务体系建设
进一步完善“以礼仪教育为切入点全面提高德育工作水平”的目标:面向全体师生, 以普及为基础, 以“学会做人、学会学习、学会做事、学会创新” (学会做人, 就是修德明志、以德立身;学会做事, 就是掌握技能、增强能力;学会学习, 就是注重实践、学以致用;学会创新, 就是不断超越、适应发展) 为基本目的, 培养学生具有良好的为人处事能力、良好的品质和健康的心理素质, 使学生能够把礼仪常识运用于实践, 做到彬彬有礼、言谈有致, 举止得体, 养成知礼仪、讲文明的好习惯。从而提升校园文化的品位, 提高学院德育工作水平, 促进学院整体工作的提高。建设各类学生活动和素质拓展中心, 使其成为文化素质培养、艺术教育、科技创新、生活服务, 学生课余生活的重要场所和大学生思想政治教育的重要阵地。
四、结束语
军工企业校园文化是军工企业文化和校园文化有机结合的产物, 是我院广大师生员工在长期的教育教学实践中积淀和创造出来的一种财富。我院军工企业校园文化通过几年的建设已经初见成效, 我相信在将来我院通过不断的建设和完善必将树立起自己的特色, 从而为学院的发展发挥巨大的作用。
摘要：职业教育实际上就是学生走向社会、进入企业前的准备教育, 因此, 职业院校对于学生的培养就应该融入企业的各种文化元素, 从而为学生进入企业做好心理上、思想上、习惯上、能力上等各方面的准备。当今的很多职业学校缺乏真正意义上的和企业文化对接, 导致了学生就业后不能很好地适应企业, 所以, 如何把企业文化融入校园文化就成了职业院校都需要思考的问题。本文从把军工企业文化融入校园文化的角度探索了军工企业校园文化的构建和完善。
关键词：军工企业文化,校园文化建设,相互融合
参考文献
[1]惠晓钟.融合军工企业文化凝聚国防精神-创新型校园文化建设研究与实践[J].陕西国防工业职业技术学院学报, 2010, (4) .
[2]代艳丽, 等.军工文化融入大学文化建设的功用[J].社会科学家, 2012, (4) .
构建企业文化促进企业和谐发展 篇8
本文通过对我国企业构建企业文化的现状进行分析,提出了如何通过“以人为本”构建和谐企业,促进企业健康、快速发展。
一、我国企业构建企业文化的现状
如今在构建企业文化声势越来越大的热潮中,凡是张扬着进行“文化建设”的企业,文化大多成了装饰。反而那些没有张扬进行“文化建设”的企业,文化大多在潜移默化地形成。有统计显示,我国出版的企业文化书籍在数量上超过了西方国家企业文化书籍的总和。从事企业文化咨询的机构和人士,也雨后春笋般涌现出来。在管理学院或商学院里,差不多每个教授在授课中都会提到企业文化,并且各有各的说法。在企业界,几乎没有哪个企业管理者不知道“企业文化”的,不少企业还在“外脑”的帮助下写就了完美的企业文化体系,如青岛康大集团在北京同心动力企业管理顾问有限公司的帮助下建立了有助于企业长远发展的企业文化体系。我国企业文化建设大体存在以下几个方面的现状。
(一)企业文化建设发展不平衡
我国的企业文化建设已经从“移植组装”开始向“自主开发”阶段迈进,但发展还很不平衡,东部沿海及大型国有、民营企业好,西部和规模小的民营企业差;说得多,做得少;表面的多,深层的少。企业文化建设的重要性仍然没有引起广大企业经营管理者的足够重视,还需要进一步引导。
(二)企业文化的理论研究方兴未艾
我国对企业文化的理论研究方兴未艾,研究方法已经开始从定性分析转向定量研究(如文化贡献率、实证模型等),研究范围从国有独资及国有控股企业扩展到非公有经济实体甚至虚拟企业的企业文化,研究对象从单纯的研究企业形象开始深人研究企业审美文化和“知识资本”的人才要素等方面。
(三)存在思想政治工作与企业文化建设“两张皮”的现象
许多大企业集团已经把企业文化建设作为企业工作的重要内容积极推进,而且设立了企业文化部,有的将其列入企业发展规划。但相当一部分企业存在着思想政治工作与企业文化建设“两张皮”的现象,没有真正融合,没有形成企业的核心竞争力,缺乏渗透力和实效性。企业要不断地增强思想政治工作的针对性、实效性、主动性和时代感,把企业文化建设与思想政治工作和精神文明建设有机地结合起来,以更好地为企业的改革、发展、稳定服务。
(四)企业家未能在企业文化建立中发挥主导作用
企业家是培育特色企业精神的关键角色。企业家精神是一个企业精神的核心,是影响企业经济增长最重要的非经济因素,但企业家精神不能涵盖企业文化的全部。作为企业文化的第一设计者,企业家的素质、决策力将越来越重要。企业家要凸显与张扬个性,并进行科学的CI、VI、MI、CIS设计和恰当的形象塑造。
(五)中国企业缺乏对“品牌资本”的认识
中国企业缺乏对“品牌资本”的认识,没有把品牌作为企业的运作中心,没有建立起客户对品牌强烈的忠诚度和崇敬感,没有利用各种方式为品牌创造更大的价值。因此,要注意培育和形成良好的企业整体价值和品牌文化,注重塑造企业形象、产品形象和职工队伍形象,达到凝聚人心、鼓舞士气,激励企业干部职工团结奋斗、努力拼搏的目的,不断提高企业的整体素质和市场竞争力。
二、“以人为本”构建和谐企业
随着经济社会发展的多样化、复杂化和人们消费结构、消费观念的转变,现代企业管理在社会文化层面上的观念创新,越来越成为一个紧迫的课题。人本主义即以人为本,是现代企业管理的精华和主题,“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”的科学发展观,对指导现代企业管理观念的创新,树立“以人为本”的企业管理理念具有重大的理论和实践意义。
在管理理论中,对人的管理始终是管理理论的一个重要内容。“以人为本”的企业文化理论是20世纪80年代以来在管理理论经历了科学管理、行为科学、管理科学之后而出现的风靡全球的一种新型企业文化管理模式。它的兴起和发展表现出管理学与伦理学的融合趋势。企业要通过“以人为本”构建和谐企业应做到以下几点。
(一)树立“以人为本”的企业管理理念
“以人为本”的企业管理理念认为,在企业生产的诸要素中,人是起决定作用的要素,树立以员工为中心的观念,坚持员工重于产品。企业管理具有两重性,即自然属性与社会属性,随着世界性的工业化社会向信息化社会的过渡,企业传统的劳动方式在技术革命的冲击下发生重大变革,尤其是计算机的应用和新材料、新技术的突破,使人在生产中获得了更大的自由,员工不再是受制于机器的附属物,而成为生产中的真正主人。在这种情况下,仍按传统的企业管理理念进行管理,势必压抑员工的活力和热情。因此,应把人作为企业的核心,重新认识人的本质和心理活动,重视人性、人的价值、地位和作用,充分体现人的本性、亲和力,在企业管理中应提倡更聪明地工作,追求管理的人情味、艺术化,形成不同个体的特色优势,努力创造团结协作的氛围,模糊“管”的概念,彰显“理”的成分。
(二)把企业目标同员工目标结合起来
企业是一个活的生命机体,在这个机体内有哪些环节是相互制约、相互促进的?在企业发展过程中,一个主要流程是策略,主要围绕组织策略,还有品牌、机制、知识和文化进行。这些企业相互促进、相互配合、相互提高,这个企业才会不断地发展。当企业的文化和策略不匹配的时候,再好的策略也执行不了。
一切管理理念都应围绕着人是最宝贵的资源,企业应以员工为中心而展开,人是企业最大、最有价值的资本、资产、资源和财富,是企业的主体,因此,企业管理应通过对人的管理来实现并通过协调组织目标和个人目标,激发人的内在动力,促进人们自觉地发挥潜能来达到组织目标。这样,人在企业中的地位和作用被肯定了,人的价值被发现了,人力资源才得到开发和利用。
三、构建特色文化力推企业发展
任何一个组织都会客观存在它固有的文化,这样就不存在文化策划问题。既定的企业文化一定会影响到公司战略的选择和决策;相反,一旦公司战略确立,企业文化则需要进行相应的变革和提升以支持公司战略的实现。
通过对竞争性环境和公司战略进行综合分析,在优化层级规范和市场绩效导向文化的基础上,以团队支持和灵活创新为文化的主基调,重视团队建设、加强团队协作,强调人本管理、开放的心态、不断学习和灵活创新、提高管理效率和经营绩效,通过精细管理和文明施工管理(竞争的软实力)开展工作,通过构建和谐文化推动企业发展。
(一)注重环境育人,打造物质文化
企业文化不同于一般的企业管理,作为文化的一种特殊形式,有文化自身的特殊规律。例如,传统管理更多的是运用行政力量,带有强制性,人在这种管理模式之下也带有更多的管理客体色彩;企业文化运用的是文化的力量,体现的形式是“润物有声”,如水之性——“上善若水,水善利万物而不争”,体现的是滋养和促进发展,人在这种模式下是主体,也是目的,管理是一种服务的职能和义务,工作中更像是教练而不仅仅是裁判。
残酷的市场竞争唤醒了众多企业领导人“人才是第一资源”的意识,开始注重企业文化中人才的要素及其价值的开放与利用。企业经营管理者要坚持“以人为本”,注重创造宽松、优美的工作环境,更加关注发挥人的能量,更加重视人才的再培训、自我价值的实现和人的全面发展。
(二)提高整体素质,培育行为文化
领导在企业文化实践中的地位和作用十分重要,那是不是领导文化就能代表企业文化呢?实践中,对领导的作用和地位的认可常常走向极端,最终演化为过分夸大领导人的作用,片面倡导精英文化,甚至将领导文化等同于企业文化。
企业文化本质是企业管理的新文明,它改变了传统管理中的主客体分离和对立的状况,帮助每个人首先成为自己的主人,从而极大地激发了每个主体的积极性。领导文化在这一进程中,是以启动文化的面目出现的,在领导文化的全力推动下,组织其他成员以实践主体的身份积极参与,发挥出创造性和积极性,从而塑造出帮助企业和全体成员共同发展的企业文化。
(三)树立内外形象,营造品牌文化
内外并举,塑造品质超群的产品形象,打造物质文化。企业文化建设应与塑造企业形象相统一,实现技术创新,做到群众性合理化建议活动持之以恒,使之具备独特的技术特色和产品特色。创品牌,教育职工要像爱护自己的眼睛一样爱护企业的品牌声誉,使企业的产品、质量在社会上叫得响、打得硬、占先机,展企业精华。要做到在经营过程中的经营理念和经营战略相统一;做到在实际经营过程中所有职工行为及企业活动的规范化、协调化;做到视觉信息传递的各种形式相统一,为促进企业可持续发展奠定坚实基础。
(四)建立目标激励,塑造和谐形象
建立有效的目标激励,塑造严明和谐的管理形象,打造制度文化。企业管理和文化之间的联系是企业发展的生命线,战略、结构、制度是硬性管理;技能、人员、作风、目标是软性管理。强化管理,要坚持把人放在企业中心地位,在管理中尊重人、理解人、关心人、爱护人,确立职工主人翁地位,使之积极参与企业管理,尽其责任和义务。强化管理要搞好与现代企业制度、管理创新、市场开拓、实现优质服务等的有机结合,还要修订并完善职业道德准则,强化纪律约束机制,使企业各项规章制度成为干部职工的自觉行为。提倡团队精神,成员之间保持良好的人际关系,增强团队凝聚力,有效发挥团队作用。
四、结语
企业不和谐,就谈不上发展,反而成为发展的绊脚石。企业文化是在企业长期生产经营过程中积淀而形成,并随着企业内外环境的变化而不断发展和完善。只有抓住企业中心工作,唱好“重头戏”;把握变化形势,打好“主动仗”;充分凝心聚力,努力营造和谐的企业环境,才能更好地促进企业持续、健康、和谐发展。
摘要：近年来，企业文化建设受到了国有企业的普遍重视，各企业的文化创建工作开展得有声有色、如火如萘。文章通过对我国企业构建企业文化的现状进行分析，并提出了通过“以人为本”构建和谐企业，促进企业健康、快速发展的几点见解。
关键词：企业文化,以人为本,和谐发展
参考文献
[1]我国企业文化建设的现状及发展思路[EB/OL]．合智情报网．http：//www hezhici．com/sort/13/2007-10/31/160837650.htm.
[2]马牧．拨开迷雾、返璞归真——对当前我国企业文化状况的观察与思考[J]．中外企业文化，2007，(11)．
企业班组文化构建设计 篇9
班组文化是所有班组成员共享并传承给新成员的一套价值观、共同愿景、使命、企业公约及思维方式。企业的班组文化与企业文化、企业管理是相辅相成的, 班组文化是以企业文化为前提。企业文化在宣贯之初, 注重的是理论的贯彻和记忆, 班组文化的构建其实质上就是通过决策层、管理层、操作层的共同努力, 将企业的哲学理念、行为方式、价值观念应用到班组管理中。
班组文化的构建目标是形成员工自动、自觉、自发的思维方式, 主动、积极、超前的行为方式, 变被管理者为管理者的全员、全过程、全方位管理模式。形成高层谋势、中层搭台、基层唱戏的系统谋局, 探索由下而上的逻辑驱动, 建立钼行业新班组建设体系。利用环境对人的影响创造员工成长的平台, 通过激发潜能的方式唤醒潜意识的能量, 运用增智赋能模型的日常化运作机制开发人才队伍, 形成有氛围、有平台、有机制、有运作的一体化人才开发模式。
二、企业班组文化构建机理剖析
基于以上目标, 结合企业管理的特性, 可以将企业分解成两维三层的系统构建企业的安全文化。即:从横向维度划分为精神层、物质层、行为层和物质层, 从纵向维度划分为决策层、管理层和操作层三个层次。同时, 使系统中的两个维度和多个层次相互联系、相互作用, 构成有机整体, 即每个纵向层次班组文化构建, 贯穿着精神层、物质层、行为层和物质层四个横向层次的行为要求。
精神层, 包括企业使命、愿景、价值观、经营管理理念等内容, 是企业意识形态的总和。制度层主要包括企业组织结构和企业管理制度, 主要以各项规章制度的形式体现。物质层, 包括企业的标识、象征物、厂容厂貌、员工形象等对外形象方面的内容。而这四个层次的展示要依赖于决策层、管理层和操作层的努力和执行。
三、企业班组文化构建设计
1、决策层与班组文化构建。
对于决策层而言, 要将班组文化根植于班组成员心中, 在构建企业文化中, 通过导向、凝聚、约束和激励, 以身作则, 鼓舞士气, 着力塑造一种自上而下具有强烈责任感和使命感的员工队伍。使得全体员工在企业的使命、战略目标、战略举措、运营流程、合作沟通方面形成共识。同时, 创造良好的安全生产管理秩序, 对内外部环境具有良好的反应能力。
2、管理层与班组文化构建
(1) 管理层要组织有关人员, 认真分析企业现状和形势, 进行调查研究, 分析干部和职工队伍的素质状况, 深入剖析各级领导骨干和职工队伍的思想观念、精神状态和行为习惯等等, 以求明确企业特点和发展趋势, 明确班组文化的切入点和工作重点, 提出适应本企业特点的班组文化建设的具体内容。从四个方面发挥计划、组织、领导和控制职能,
(2) 在安全生产方面, 管理层要组织班组开展安全生产型班组建设, 指导和监督班组建立健全班组内部各岗位的安全生产责任制、作业规程、操作规程。组织安全生产上岗培训、操作证培训、技能培训等等。
(3) 在质量效益管理方面, 管理层制定对车间、班组的生产计划, 科学组织生产, 并制定一档二档计划, 确保车间班组有激励的目标。根据年初的成本费用预算, 核算到车间、班组, 严格物料领用手续, 开展节能降耗工作和修旧利废工作, 按照质量标准化的要求, 实现产品达标, 优质优价, 事项现场文明施工管理和精细化动态达标。
(4) 在学习创新方面, 领导班组建立学习型班组, 通过开展“每日一题”、班组课堂、“五小”竞赛、素质拓展、岗位练兵等活动, 促进经验分享的推广应用和技能的快速传递。
(5) 管理层要领导班组开展文明和谐型班组建设, 首先是要考察班组长的任免, 按照规定落实班组长责任和待遇。其次, 定期检查班组公开, 确保对员工进行全员考核, 全员公开。制定激励政策, 建立班组“创优评星”制度, 定期开展具有自身特色的“星级员工”劳动竞赛活动。
3、操作层与班组文化构建
(1) 操作层要通过决策层和管理层创造的文化氛围来制定细而实, 侧重于落实和具有公约化性质的班组制度, 要通过制度化建设规范班组运作, 实现班组工作的程序化、流程化和规范化, 也就是班组的标准化建设。
(2) 健全班组管理机构。推行委员会管理, 成立班委会, 设立安全、生产、学习、创新等若干委员, 明确各自职责和分工, 聚合集体智慧, 推进全员管理。操作层作为直接与设备、生产工艺、操作流程、规章制度等接触的层群, 对安全生产更有发言权, 在制定规范化班组制度的过程中, 要不断聆听操作层的意见和反馈, 及时修整制度, 规范管理流程和台账, 优化生产环节。
(3) 创建具有自身特色的班组文化, 形成班组公约, 在细节上规范班组班前会流程, 设计班组精神口号、班组形象, 员工之间开展互助、谈心, 班组长及时掌握员工的思想和家庭情况, 建立员工思想动态信息档案。
四、班组文化构建中的几个误区
(1) 班组文化构建活动化。将班组文化构建等同于班组活动, 认为班组文化就是业余文化, 就是组织晚会, 搞搞比赛, 学习知识, 文化活动, 将文化构建娱乐化是普遍存在的误区。
(2) 班组文化建设口号化。认为抓班组文化建设就是喊喊口号与班组关系不大, 是上级部门的事情。显然, 在班组文化建设方面企业层面承担者很大的责任, 但是这不等于说班组可以不承担建设责任。班组文化归根到底要落实到班组员工, 只有班组的文化加强了, 整个企业的文化才能落地。如果没有与之匹配的班组管理措施和方法, 那班组文化只能是一个口号了。
(3) 班组文化建设同质化。班组标准化建设不等同于班组文化就要同质化。由于班组的业务和功能不同, 工作性质和承担的工作任务不同, 比如说服务型班组和生产型班组, 在构建班组文化时就不能做到千篇一律。
摘要：构建企业的班组文化, 将企业的文化建设贯彻落地至基层班组, 分别从决策层、管理层、操作层对企业的班组建设文化进行了构建设计, 试图从文化的视角, 剖析班组文化构建的价值, 使其与安全生产相适应。
构建企业文化 提升企业竞争力 篇10
1 建筑施工企业文化特点及存在的问题
企业文化则是企业在生产经营实践中逐步形成的,为全体员工所认同并遵守的、带有本企业特点的精神、宗旨、价值观和经营理念,以及这些理念在生产经营实践、管理制度、员工行为方式与企业对外形象中体现的总和。企业文化是企业的灵魂,是孕育企业核心竞争力的土壤,是企业核心竞争力的外在表现,是推动企业发展的不竭动力。企业文化伴随着企业的出现而产生,并伴随着企业的发展而发展,在不同的企业中,有着不同的企业文化内涵。建筑施工企业因其企业特点、员工的特点、施工的特点,企业文化有着自己所独特的一面,同时也存在一些影响企业文化建设的不利因素。
1)建筑施工企业生产的产品具有一次性和不可逆转性的特点,加之其产品的生产过程是各工序、工种协同合作的过程,大量隐蔽工程除了有限度的检查外,主要还是靠施工工人的责任心和自觉性。但建筑施工企业属于劳动力密集型的行业,因其工程需要,分包队伍多,大量施工人员为农民工,这些来自不同地域的农民工,流动性大,文化素质普遍偏低,思想观念较为落后,综合素质较差,阻碍了优秀的企业文化建设。
2)建筑施工企业往往有多个正在施工的工程项目,而这些工程项目一般具有地域分散,周期短,流动性强,工作强度大,工作条件艰苦等特点,这些对企业的管理提出了挑战,无形之中增加了企业文化建设的难度和推广的力度。
3)市场经济的激烈竞争,使建筑施工企业面临着广泛的生产质量管理和招投标业务的竞争,最低价中标、垫资承包,造成资金短缺,企业的外部市场开发、经营管理、现场施工等方面都承受着巨大的压力。这种市场的压力和经营的困难,在某种程度上,使企业在构建系统的企业文化过程中显得“心有余而力不足”。
企业文化是企业改革发展的强大精神推动力,是凝聚企业全体员工的重要向心力,特别是在这种具有特殊性的建筑行业,企业文化建设显得尤为重要。建筑施工企业如何根据企业自身特点,打造企业文化,提升企业品质,构建和谐企业,引领企业未来。
2 建筑施工企业的文化建设
2.1 塑造企业价值观,建立与企业发展相匹配的企业文化
企业文化的核心是企业价值观,要想发挥企业文化的强大作用,必须重视企业价值观的塑造。企业价值观的塑造必须注意以下两个方面:1)企业价值观必须与企业自身生产经营协调一致,企业必须结合自身的生产经营和工作重点,确立企业价值观、企业精神、企业理念,并积极提炼和完善企业的价值观、工作宗旨和经营理念。2)企业价值观的塑造要体现时代精神。随着经济一体化的不断深入,企业将会不断面临新的挑战,这就要求企业文化具有开放性、包容性。
2.2 提高员工素质,实现企业文化提升
对建筑施工企业员工中外来务工人员多,综合素质普遍偏低的情况,建筑企业可以科学发展观为指导,围绕中心工作,开展各种竞赛、评选、表彰活动,使广大职工树立争创一流的竞争意识,以“创四先、争五优”及争当业务能手为主要内容,持之以恒,坚持始终。对竞赛活动中涌现出的先进项目,先进个人,予以表彰奖励,大力宣传他们的先进模范事迹,使之发扬光大,通过举办各种类型的文体活动丰富了业余文化生活,增强了团队精神和集体荣誉感,从而强化提升企业文化。
创办农民工业余学校,通过对农民工上岗培训、法制教育、安全教育、生产技能的培训,行业管理规定的通报,社会公德职业道德的教育,时事政治,形式任务教育,班组活动讲评等几方面的教育,全面逐步地提升施工现场的管理水平,提高农民工的基本素质,改变建筑工地脏、乱、差的面貌,使广大农民工能以良好的形象迎接市场的挑战。
2.3 全员参与,促进企业文化系统化发展
企业文化建设是一项长期的系统工程,这就需要从领导层开始,统一认识,群策群力。对于企业的领导者而言,它是企业文化的倡导者,是企业共同价值观的化身。企业领导者要自觉担负起企业文化建设的第一责任人的责任,全力支持,带头实践,带领企业员工去印证企业文化对企业发展的驱动作用。对于企业的员工而言,企业文化建设的牵涉面广,需要每个员工的积极参与。如果没有员工的参与,企业文化将只不过是贴在墙上的口号标语,只有员工的广泛参与,才能发挥其对企业发展的促进作用。
2.4 树立品牌意识,深化企业文化内涵
在市场竞争愈加激烈的今天,品牌建设是施工企业参与市场竞争的一把利器,是差异化的最高境界,是追求高于平均利润的最持久、最可靠的法宝,是追求企业创新与发展的平台,也是不断提高自身管理能力,强化项目管理的内在要求。建筑施工企业要牢固树立“干一项工程,树一座丰碑”的品牌意识。在建筑产品、生产工艺、生产技术和质量管理上坚持高起点、高标准、高要求,保证质量过关,把产品质量视作企业的品牌,强化全员的质量和服务意识,引导员工立足岗位,履行职责,把好工作流程中的每一道关口,积极打造精品工程,提升企业信誉,塑造企业良好形象,促进企业经济持续健康的发展。
总之,一个企业的动力及凝聚力都来自于企业的文化,没有一套成功的企业文化,企业的生命力是有限的。我们必须清醒地认识建筑施工企业文化建设自身的内涵和外延,结合自身的经营情况,不断挖掘和完善企业的文化建设,确保企业在市场经济的惊涛骇浪中获得持久深层的发展动力,在激烈的市场竞争中实现企业人心团结、目标一致的跨越式发展。
参考文献
[1]郭纪金.企业文化[M].广州:中山大学出版社,1995:22-29.
企业文化构建措施 篇11
家族企业中家文化的特性
所谓家文化，是指在中国封建传统社会作为单独自然经济体的小家庭里，用以维护家长统治，约束父子、夫妇、兄弟之间关系的儒家文化。社会发展了，家文化沿续下来。由于企业自身发展历程的关系，家文化对家族企业的运营在以下几个方面会产生影响：
１、在人事管理上，使家族企业注重血缘、地缘关系与论资排辈。与西方社会注重个人的独立不同，中国人非常注重以血缘关系把相互间的利益关系联系在一起。有了这层关系，家长就会认为大家是一家人，既是一家人，就理所当然地应该对这个家庭是忠诚的，在契约理念尚未完全建立，企业对员工的背叛还无法采取有效措施的情况下，利用利害相关的“家人”来工作无疑可以降低这方面的成本。在一荣俱荣，一损俱损的情况下，有这层关系的人更容易紧密地团结在一起，携手为企业打拼。由于把企业内关系比较亲密的员工看作“自己人”，企业主对他们往往会比较照顾。有了矛盾往往是大事化小、小事化了。而对于“外人”则会严格按照市场规则来做取舍，尽力压低员工的工资待遇。这样导致的结果是，企业中充满了关系网，人际关系复杂，制度在“自己人”面前往往让路于感情。
２、家文化使得在家族企业普遍存在家长制的管理模式。在中国传统的家庭里，家长具有绝对的权威，无论大事小事，都是家长说了算。而在家族企业里，这些辛辛苦苦打下江山的“家长”往往也是大权独揽，以往成功的经历给了他们充分的自信，但往往也使其对创业初期成功的模式产生依赖，容易在众多追随者的赞誉声中陷入经验主义的漩涡。在企业里，对企业的项目决策往往是由老总一人根据经验决定，而难得在事前对项目进行严密的可行性研究。这样做固然可以节约讨论时间，提高办事效率，把握住在场上稍纵即逝的机会。
３、家文化使得家族企业的人员任用基本上是关系导向的，关系网络中的成员又是轻契约、重信任的。我国老一辈的经济学家梁漱溟曾经说过，中国杜会既不是社会本位，也不是个人本位，而是关系本位。在一个关系本位的社会中，人们彼此交往的重点是放在关系上的。企业不可能脱离社会群体来发展，所以它是离不开社会关系网络的。对外，家族企业与地方政府部门有着良好的关系；对内，企业以董事长或总经理为核心，在其外围第一层的是有血亲关系的成员，第二层是以同学、朋友为主的关系网。而这些成员对企业的工作就表现为对家长负责，对家长忠诚。中国传统文化强调君君、臣臣、父父，子子。在伦理观念上，重群体、轻个体，重义务轻权利；在世界观上，重和谐、轻征服。员工忠于企业，是企业的一大幸事。不过需要注意的是，现在一部分企业在内部安排一些相关部门领导的亲友工作，这些人做的不多，拿的却不少，这很容易在员工中形成不公平的想法。
４、家文化有利于家族企业经营战略的连续性。家庭内部，在财产与权力的继承上，一般是由家长的子女或其他亲属来承接。作为企业现在的领导者，他会考虑身后的家产是由自己人拿去的，所以他愿意拼命工作来使财富增值。而在非家族企业，经营者则比较容易考虑其在位期间企业短期的经营业绩，因为这决定了他的地位与收入。而家族企业大多倾向于打造百年老店，因为前面基础打好了，后面获益的是自己的子女。所以，相比较而言，家族企业更愿意制定长远的规划战略，父亲完不成由子女来完成。“治大国如烹小鲜”，一国的政策不能随意改动，治理企业也是一样，有长远的计划才能适应外界不断发生的变化。这样，在构建企业文化时，对于家族企业中与生俱来的家文化，企业要注意对其进行有效的利用，取其精华，去其糟粕。
家族企业在构建企业文化时应利用好家文化
１、利用家文化培植员工对企业的忠诚感。在我国目前信用体系还处于初步建立阶段的时候，员工对企业的背叛是个让企业领导头疼的问题。而我国几千年来形成的家文化强调的是忠与孝的观念，在家族内部，家族成员应该努力地以服从来维护家长的权威。在现代企业里，高层职员可以用股份来使得其与公司利益保持一致，基层员工也可以用简单的经济利益来约束，而对企业影响较大的中层骨干往往是最不稳定的因素。他们容易为老板的真情打动，也容易为了一点经济利益而另觅高枝。所以，培植员工与企业患难与共的心理是很重要的。特别是在二次创业阶段，企业内部需要维持相对的稳定，将老员工的经验与新员工的开拓精神有效结合起来，共同推动企业向前发展。所以，企业在构建企业文化时，应该利用家文化来开展对员工忠诚教育。当然，这里强调的不是员工对老总的盲从，而是让员工培养对企业的责任感，让员工自觉地对企业这个大家庭负起责任来。
２、利用家文化在企业内部形成快速反应的机制。家族企业内部的家长制管理模式往往使得企业内部的沟通非常方便，在家长对企业内部拥有绝对权威的情况下，家长可以很快地对企业的发展做出决定。现代市场竞争非常激烈，市场机会稍纵即逝，如果能够很快地进入到一个市场需求较大的全新领域，利润会很高；而一旦失去这种机会，跟着别人再进入的时候，利润就会大大削薄。所以，对企业的领导人而言，需要能够抓住这种机会，同样地，企业的员工也需要能对领导的决定给予快速的配合。在层次比较多的企业里，把握这种机会是较为困难的。而对于家族企业而言，一方面“家长”对利润这一块非常敏感，另一方面他能够很快地做出决定，这种机会就能够很快地把握住。现代企业的竞争，一个重要的方面是企业效率的竞争。家文化提倡的是迅速的反应机制，这一点是家族企业在市场竞争中一记有力的竞争手段，应该很好地对它加以利用。
３、利用家文化将企业培植成学习型组织。俗话说“买田买地不如买书”，中国家庭里的长辈都很重视晚辈的教育。企业就像一个大家庭，“家长”应该通过对家文化的宣讲来促成员工中的学习风气。“他山之石，可以攻玉。”根据现代企业文化的理论，将企业变成学习型组织是提高企业竞争力的有效方式。经验主义、本本主义不可能让一个企业持久地发展下去。企业要向前迈进，必须得学会否定自己，学会取他人之长。企业领导应该利用家文化中重学习、重教育的观念，来促成企业向学习型组织转变。
当然，家文化也会在某些方面对企业文化的构建产生负面的影响。比如说，它容易使企业内部形成“窝里斗”的不良竞争现象，容易在企业内部出现“重人情、轻制度”的现象。所以，在家族企业中构建企业文化时，必须注意对家文化扬长避短，取其与现代管理制度相近的部分进行有效利用，对其可能产生的负面影响则要刻意去抑制与回避。
企业文化构建措施 篇12
一、晋商兴起的基础
明清时期,晋商崛起成为当时国内最大的商帮,这与山西商人所处的特殊时局密不可分。
1. 自然条件
山西拥有全国独一无二的盐池,邻近产粮大省河南、山东等地,同时又处在东部与西部、北方与南方相接的位置,这些得天独厚的地理条件为晋商的辉煌奠定了基础。
2. 社会条件
明朝实行“开中制”。商人运送粮草到边防,明政府发给盐引,有了这张凭证就能换到巨额利益,早期山西商人抓住机会利用得天独厚的盐池与地理条件迈出了成功第一步。
3. 精神条件
山西自然环境恶劣,养成了山西人民吃苦耐劳、勇于拼搏的美德。同时,学儒、关公的诚信忠都为晋商走的更远奠定了精神基础。
二、晋商精神
晋商在发展中形成了自己独特的经营理念,这些经营理念为晋商的发展提供了强有力的精神动力。
1. 守信精神
儒家文化深深的根植于晋商之中。他们坚持以质取信,严格保证产品质量,赢得信赖,取得长足发展。
2. 敬业精神
在古代交通条件落后,常常有盗匪抢掠,因而远地贸易要承担巨大的风险,民间有“十不还一”的说法。晋商没有退缩,他们开辟了一条国际商路。
3. 进取精神
山西商人为了拓展业务不畏艰险,敢于冒风险。如当时国内贸易的发展形成了大量的货币,工商业的发展受此影响变得非常困难,而山西商人雷履泰就抓住这一机会,创办了票号。
4. 团结精神
山西商人通过建立会馆以及崇奉关圣的方式,达到价值观上的一致性。从而减少成员之间的摩擦,减少沟通成本。
三、晋商文化对于现代企业文化构建的启示
企业文化是在企业长期经营中形成的呗多数员工所共享的一种价值观。对于企业中员工的行为有指导作用。因此,必须加强企业文化建设,从而推动企业精神文明的发展,提升企业形象。
1. 晋商守信精神的启示
诚信是人们在经济活动交往中的基本行为准则。晋商正是因为始终坚持以诚信为本的原则,才会使得消费者和商帮都愿意与其打交道。当企业价值观与员工价值观能够契合使,员工的行为会深深的体现出企业文化所倡导的理念,从而提升企业形象。因此,企业文化的建设应该借鉴晋商诚实守信的经营理念。
2. 晋商敬业进取精神的启示
企业文化的建设是一个循序渐进的过程,不能一蹴而就,在建设企业文化的道路上,我们会遇到各种各样的困难,但是我们我能轻言放弃,要向晋商那样,迎难而上,积极寻找应对方法。企业文化只要建立起来,我们就要把它坚持传承下去,并且不断改进完善。
3. 晋商团结精神的启示
晋商相信团结力量大,用各种方法加强了各商帮的联系,我们建设企业文化,同样需要团结,使员工也参与其中。同时,团结精神可以缓解人们过度追求利益而引发的矛盾,这样反过来又促进了企业文化的建设。
晋商在中国商业文化史上写下了异常辉煌灿烂的一页,形成了以诚信伟基础的经营思想。我们通过对这些的研究,古为今用,让晋商的优秀文化为我们现在企业文化建设服务。
参考文献
[1]张正明.晋商兴衰史[M].太原:山西古籍出版社,1995.
[2]刘建生等.明清晋商制度变迁研究[M].太原:山西人民出版社,2005.
[3]邱文选.晋商文化的启示[J].决策与信息,2005.(6).