工程品牌文化建设

工程品牌文化建设（精选12篇）

工程品牌文化建设 篇1

山东莱钢建设公司建安分公司机电工程部是一支从事冶金机电安装施工的专业队伍, 多年来始终坚持诚信文化引领, 持续抓好工程品牌文化建设, 积极提升工程品牌凝聚力、影响力, 使企业核心竞争力得到显著增强, 面对严峻的经济形势, 逆势而上, 利用其在冶炼工程方面的施工优势, 成功进入石横特钢、淄博张钢、永锋钢铁、日照钢铁、重庆钢铁、福建三明钢铁等外部市场, 取得了较好经济、社会效益。

一、工程品牌文化建设的必要性

作为企业的一种无形资产和重要资源的工程品牌, 已和资金、人才一起成为现代企业运行的基本要素, 并成为企业的资源核心。在冶金机电施工同质化特点十分突出的现在, 企业并不存在难以超越的核心技术, 随着全国冶金施工企业改革的多次顺利开展, 原来的许多大冶、国有单位也被迫加入到市场竞争的大潮中并逐渐适应了与众多的民营企业站在同一条起跑线, 在这种大环境下, 谁拥有别人不易模拟的品牌个性, 谁将主宰21世纪冶金施工行业市场。因此争创施工品牌无疑是企业的一个永恒主题, 提升企业品牌知名度、信誉度、美誉度和忠诚度就必须实施品牌战略, 使品牌成为企业核心竞争力。

二、莱钢工程品牌文化建设主要措施和做法

1、以“建设诚信建安”为核心, 树品牌文化。

完善文化体系构筑, 树立正确工作观。工程部以诚信班子建设为龙头, 以诚信文明建设为载体, 以诚信施工建设为主体, 以诚信服务为表现形式, 以诚信工程质量为目的, 颁发了六大诚信规范, 制定了四大形象标准。通过完善“诚信建安”文化体系构筑, 形成有着良好的职业道德和职业荣誉, 优良的质量和完善服务, 忠实于自己所承担义务的“诚信建安”品牌。使讲诚信成为全体员工的自觉行为, 形成“诚信服务, 金牌机电”的共同愿景, 营造班组有愿景、个人有愿景, 年度愿景和长期愿景相结合的企业文化氛围, 逐步消除了“要我干好”的被动工作观, 确立了“我应该干好”的自觉工作观。

树立“诚信建设”理念。利用舆论引导、层层发动、典型示范、全面推广等多种形式, “按标准干, 干标准活”、“诚信服务追求完美”等理念逐步在广大员工中树立起来, 工程部努力培育“我是莱钢大家庭一员, 为莱钢服务责无旁贷”的主人翁意识。在诚信理念的引领下, 持续提升自主管理能力, 在承担的各项施工任务中, 诚信为本, 打造精品, 干一流的工程, 建一流的感情, 使所承担的各项施工任务均提前或按期完成, 合同履约率为100%, 承担的各项施工任务没有出现一次工期拖期或质量异议。

2、以建设“三会”员工为目标, 育品牌人才。

多年来, 机电工程部以培育“会干活、会管理、会经营”型高本领种子员工为抓手, 不断夯实诚信品牌创建基础, 持续培育员工品格, 着力提升员工综合素质, 营造了健康向上、奋发进取、干事创业、科学发展的浓厚氛围, 从而确保了企业的施工生产安全稳定顺行。

“会干活”就是要求员工能按照“按标准干, 干标准活”要求对本工种所有施工工艺都能够独立完成作业要求, 强调会干、能干突出“真学、真懂、真用”原则, 坚持创新, 造就一批扎根班组一线、会干活、能奉献的优秀人力集群资源。“会管理”就是要求职工能安安全全、保质保量、工期符合要求的完成工程管理任务同时, 向管理要效益, 降本增效, 破解施工生产难题, 实现利润最大化。工程部搭建职工参与管理的平台, 使他们拥有自己的管理业绩升华岗位立功的自豪感。“会经营”就是要求一名员工就是一个市场, 号召职工积极开展诚信二次营销, 增加单位市场营销份额。工程部年初制定《营销管理办法》, 成立各级营销管理小组, 并进行片区责任分工, 实行奖罚激励, 全体职工自我加压、主动协助公司领导招揽任务, 积极实施二次营销, 取得了较好效果。

3、以诚信施工管理为主体, 建品牌工程。

建设诚信文明工地。结合工地企业文化建设, 制定了《标准化文明工地考评办法》, 文化标示统一设计、统一制作、统一管理, 施工现场定置摆放, 工完料净, 实现小责任区整洁, 大现场文明的目标。“项目管理制”引进班组。实施本班组、本专业的局部项目管理, 班长负责本班所有工地的管理和对外、对上协调工作。自实施以来, 极大地提高了各班组人员的责任心和管理水平, 形成了“责、权、利”明晰, 事事有人抓, 事事有人管的好局面。积极打造“电缆敷设”、“电气调试”、“转炉大修”、“立磨安装”等工程品牌。工程部以工程品牌为拳头产品, 积极占领局部市场份额;以工程品牌标准为要求规范行为, 统一思想, 提高工作执行力和自主管理水平。

4、以“三尽”金牌工程服务为表现形式, 塑品牌形象。

“尽责做好履行施工合同的充分服务, 尽力做好应客户要求的优化服务, 尽心做好为客户着想的超值服务”, 这是机电工程部的金牌工程服务理念。

“诚信服务, 金牌机电”一直是机电工程部工程施工的宗旨所在, 机电工程部全体干部职工在确保工程实体质量的同时, 下大力气狠抓工程的观感质量, 努力尽责做好履行施工合同的充分服务, 层层签订工程质量目标责任书, 从而使工程质量有了较大改观, 质量管理登上了新台阶。其参与施工的德州市新城综合楼获得鲁班奖、国家优质工程奖;莱钢银山型钢铁水预处理工程获得国家冶金行业优质工程奖等。从细节入手, 尽力做好应客户要求的优化服务。工程部成立市场调研小组, 进行了片区划分, 并设立了客户档案, 并为甲方制作了服务卡, 相关人员24小时待机, 一有信息及时通报处理成立了检修服务应急小组, 确保小组人员能在第一时间赶到现场。2012年, 客户满意率96.7%。想甲方所想, 尽心做好为客户着想的超值服务。机电工程部善于在甲方立场上想问题, 义务帮助甲方解决一系列设计、采购、工程管理等方面的问题, 帮他们建立科学的电气规章制度, 为甲方规范了管理, 降低了成本。“干一方工程, 交一方朋友”, 他们的魅力打动了用户, 甲方也在材料调拨, 签证办理, 沟通协调方面都给予了机电工程部大力支持。

三、结语

总之, 工程品牌建设是冶金施工企业参与市场角逐的一把利器是差异化竞争的最高境界, 是追求高于平均利润的最持久、最可靠的法宝, 是追求企业创新与发展的平台;冶金施工企业品牌建设的过程其实就是对企业成功管理的过程, 良好的管理是所有企业成功的关键。

摘要：通过介绍山东莱钢建设公司建安分公司机电工程部的工程品牌文化建设的措施和做法, 明晰工程品牌文化建设对工程队伍质量的重要性。

关键词：工程品牌文化建设,实践,思考

工程品牌文化建设 篇2

企业要长远、国际化发展，除了保证产品良好的质量和性能外，品牌建设也是非常重要的。现在，企业品牌建设不再只是简单的行业媒体传播和区域广告了，已经开始向大众媒体、电影植入和赞助活动等方向发展了。

中联重科5107万元竞得了央视广告时段

11月8日的中央电视台的2011年黄金资源广告招标会上，国内工程机械产品生产商中联重科拿到了自己想要的广告时段，其出资额总计5107万元。

中联重科市场总监戴钢说，与其在业内的品牌知名度相比，中联重科在行业外的知名度和影响力还不够，尤其是相比其竞争对手。他还表示，这几年公司正在高速成长，在广告投放上不仅仅限于央视，公司内部对各个目标媒体的情况也作了详细分析，然后决定广告的投放量和投放额度。

在此之前，中联重科还在今年上映的电影《唐山大地震》汶川地震救灾一幕中植入了广告，当时引起了行业内的一片争议。

联手中超 山东临工首开体育营销先河

2010年11月11日，江苏常熟见证了中国知名工程机械品牌——山东临工（SDLG）的一次魄力之举，山东临工在此与中国足球运动中心中超公司正式签署了2011赛季中超联赛主赞助商协议，合约期限为三年。这是迄今为止首个也是唯一与中超联赛开展战略合作的工程机械品牌，山东临工由此正式启动了体育营销的品牌推广模式和战略。

自2007年加入沃尔沃大家庭之后，山东临工得到了沃尔沃在资金和技术领域的全力支持，在国内市场巩固其领先地位的同时，正向国际知名的中国工程机械品牌目标稳步迈进。为使临工品牌更加深入人心，同时为加深与全国客户的联系，山东临工决定与中超联赛开展战略合作。众所周知，中超联赛是中国最高级别、最具影响力的体育赛事之一，山东临工携手中超联赛，充分显示其欲强化中国工程机械市场领导地位的决心和气魄。

三一智利救援出新招 品牌唱响国内外

三一重工几年前通过跟BURGER公司合作进入智利市场，但最初半年三一产品乏人问津，BURGER公司就让三一的起重机在高速公路附近吊起一辆大型平板车，整整吊在那里摆了5天。经过高速公路的司机都可以看到那台吊着一辆平板车的三一起重机，BURGER公司老板还专门租了一架直升机把这个场面拍了下来做成宣传光盘给客户看，智利媒体也关注到了这个“行为艺术”。三一重工就这样吊出了名气，也打开了智利市场。所以才有了后来的智利救援一事。8月5日，位于智利北部阿塔卡马沙漠中的圣何塞铜矿发生塌方事故，33名矿工被困于700米深的地下，智利政府制定了救援计划，三一重工承担起了求援重任。三一的工程师郝恒在求援等待中用一篇篇的日志和一组组的照片再现了三一设备救援的场景。三一重工在国内也是以此组日志集进行品牌宣传，并取得了很好的效果，此点从郝恒回到上海后受到英雄般的欢迎就可以看得出。

自2010年7月起多个国家开展品牌推介活动。他们的目标是在年产值达到1000亿时其海外销售要占30%的比例。

“如果没有国际化，三一最多就是个大一点的个体户而已。”三一重工董事长梁稳根曾这样感慨。这家中国市值最大的工程机械企业出现在全球瞩目的智利救援现场，或许正是中国制造转型的一个缩影。

柳工鼎力赞助2010世界水上极速运动大赛

由世界水上摩托锦标赛、中美滑水明星对抗赛、F1摩托艇世锦赛三大赛事组成的2010年世界水上极速运动大赛(IAC)于10月12日至10月17日在柳州举行。这是柳州市连续三年承办世界顶极水上赛事，同时也是柳工集团连续第3次赞助世界顶极赛事。作为本次大赛的主要赞助商，柳工的鼎力支持为本次大赛的圆满成功奠定了夯实基础，同时也全面的展示了柳工作为民族工业领导品牌的强大实力。

能够与全球顶级赛事结缘成为赞助商，是柳工长期加强技术研发、提高管理水平、注重人才培养所形成的国际化企业深厚底蕴的体现，也是企业雄厚实力强有力的展示。

世界水上极速运动大赛在柳州举行，这为柳工提供了难得的在全世界面前展示自身形象的舞台，将会让世界更加了解柳工，对于推进柳工的国际化进程将有很大的促进作用。世界水上极速运动大赛因柳工的助力而精彩纷呈，柳工因世界水上极速运动大赛而更加远扬美名。依维柯再次牵手2010澳大利亚摩托车大奖赛

继去年的成功之后，依维柯将再次作为官方赞助商出现在下周末在澳大利亚菲利普岛举行的摩托车大奖赛上，此次比赛将被冠以“2010依维柯澳大利亚摩托车大奖赛”的名称。

基于这一赞助协议，依维柯品牌将在壮观的菲利普岛维多利亚区赛道上展示，此赛道拥有优美的海景、连续的高速弯道、高低速路段及各种延伸。通过本次活动，依维柯还将获得展出其澳大利亚产品的机会。特别值得一提的是，依维柯在Dandenong工厂生产的“PowerStar”还将于比赛当日跟随车手游行队伍绕赛道一周。“PowerStar”是一款将发动机前置的美国风格及欧洲技术和舒适度合二为一的、专门致力于长途运输的卡车。

依维柯澳大利亚摩托车大奖赛，能让依维柯品牌有机会透过电视在世界各地进行传播。依维柯与该世界摩托车大奖赛的合作，始于公司密切结合其强势的国际形象，力求更多的通过一系列运动领域活动体现公司巨大能量及活力的传播战略。此外，相当于汽车领域F1比赛的摩托车大奖赛，是适用于体育界技术创新的最终体现。在设计、制造产品及客户服务方面，依维柯秉持着同样的创新理念。

此外，该合作关系目前的发展进一步印证了依维柯要将其与国际体育界杰出伙伴紧密联系的意愿。依维柯与橄榄球领域的先锋AllBlacks的合作，以及作为赛车领域最优秀车队法拉利的官方供应商，显著地体现了公司的上述愿望。这种新的传播途径，以体育界的最高赛事为支撑，提高了公司的形象。

现在我国企业的品牌建设渐渐趋于多元化、趣味化，使更多的人更够接触接触到这个品牌、认识到这个品牌，这样给既为企业打响了品牌，也为企业寻找到了更多的潜在客户，为企业长久的发展做好的准备。

本站评论：加强品牌建设 提升公司品牌影响力

英特尔前总裁格罗夫曾说过：“整个世界将会展开争夺‘眼球’的战役,谁能吸引更多的注意力,谁就能成为21世纪的主宰。”二十一世纪的经济，从某种意义上就是品牌经济，企业间的竞争以品牌为主要特征。拥有品牌就拥有市场，成就自己的品牌，已成为企业奋斗的目标。随着建筑市场竞争的加剧，许多建筑施工企业都把品牌建设列入工作重点。公司总经理林修建在今年的工作思路中，明确提出要提升企业品牌影响力，并把它放到了与提升企业经济效益的同等重要程度来对待。这充分说明，公司对企业发展规律有了更新的认识。说明我们在追求企业经济效益与利润最大化的同时，更加注重企业“软实力”的提升。

加强品牌建设，提升公司品牌影响力，我们必须认真抓好以下几个方面来的工作。

品牌规划是提升品牌影响力的前提。企业要根据自身的经营特色，策划能够代表企业形象的品牌语言和品牌形象，明确本企业品牌的内涵、重点和关键。企业还必须将实施品牌战略的思想注入到企业发展战略之中，并制定中长期规划，同时据其确定各时段应达到的目标，对目标宜量化成指标，以便考核。

诚实守信是提升品牌影响力的根基。诚信是立企之本、创牌之基，是市场经济的基本准则。我们必须把“诚信”当作品牌建设的核心内容来构建，为企业创牌子、树形象打下坚实基础。要坚持以“建一项工程、树一座丰碑、交一方朋友、拓一方市场”为己任，开展“创名品、建精品、铸人品”活动，把诚信履约贯穿于全过程，在业主中树立起良好的口碑。把“服务”贯穿于全过程，方便快捷为用户提供优质服务，取信于业主，让用户满意。

质量品质是是提升品牌影响力的核心。质量是百年大计，是企业的立信之本。没有质量就没有企业的生命力。我们要坚持质量兴企理念，严格实施质量标准体系，全面推行科学标化管理、全程实施安全文明施工、全新倡导绿色环保作业、全员实行质量技术攻关、全力推广“四新”科技应用、全心打造力“八局”建筑品牌，使每一道工序、每一个环节、每一项细部都重质量、创精品，建造一大批优质工程。必须确定每年创国家级、省(部)级各类奖项优质工程数量，顾客满意度等等，并将这些量化的指标自上而下层层分解。

制度创新是提升品牌影响力的保证。管理制度是约束员工行为、规范企业品牌经营的重要手段。要加强企业行为规范的制度建设，着力打造企业团队精神，塑造良好的“八局”形象，为创立品牌提供人力保证。要加强安全与文明施工管理，进行统一策划和形象宣传，将CI导入工地、将文化融进现场，营造安全文明的施工环境和生活环境，力求做到工作行为规范化、管理手段现代化、安全管理有序化、文明施工标准化。

文化建设是提升品牌影响力的动力。企业文化是企业长期形成的特有的价值观和经营理念与作风，是企业成功之根本、创立品牌之动力。我们要不断加强自身的文化建设，形成具有自身鲜明特色的“八局”文化，把员工的价值观念与企业的品牌战略有机地相结合，凝心聚力，提升“八局”品牌文化的扩张力。要通过企业文化建设不断提高人的素质，构建出一个和谐、稳定的企业发展环境，为创立品牌、提升企业形象打好基础。

工程品牌文化建设 篇3

[关键词]卓越工程师；环境工程；建设实践

[中图分类号] G64 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2016）12-0037-02

2011年教育部启动并实施了“卓越工程师教育培养计划”（以下简称“卓越计划”）。“卓越计划”旨在培养一批创新能力强、适应社会发展需要的高质量工程技术人才，对提升我国高等教育人才培养质量具有十分重要的引领作用。专业建设是人才培养质量的根本保证。作为省属高校首批环境工程品牌专业，开展专业建设改革与创新，既是落实教育部“卓越计划”的重要工作，对推动省属高校专业建设与发展也具有借鉴意义。

一、专业发展概况

我校1998年申报设置环境工程专业并获教育部批准，从2000年开始，环境工程专业招收本科生。2009年，专业获批湖北省环境工程省级品牌专业；2011年获批湖北省“节能环保”战略新兴产业人才培养计划项目，开始环境工程产业班招生；2012年申报教育部中外合作办学项目并获立项，开始环境工程中-澳国际班招生。目前，环境工程专业每年招收三个不同性质的班，在校学生超过320人。

本专业拥有省级资源环境实验教学示范中心、省级环境科学与工程大学生创新实践基地两个本科教学平台。专业教师共有26人，其中教授5名，副教授9名，讲师8名，专职实验技术人员4名；外聘“双师型”教师12人，这些教师全部具有教授级高工职称；专任教师91%是博士，这是一支富有创新精神的教学与科研团队。

二、湖北省环保产业现状及人才素质分析

（一）环保产业现状

湖北省是我国著名的千湖之省。湖泊水资源保护是湖北省环保工作的重点任务之一。“十二五”期间，湖北省环保产业重点发展三大领域：一是环保技术与装备，涉及水污染治理、大气污染治理、垃圾处理、土壤治理与修复四个方向；二是环保产品，涉及环保材料和环保药剂两个方向；三是环保服务，主要是推进污染治理专业化、社会化、市场化进程。环保产业的不断发展为湖北省高等教育环保人才的培养提出了更高要求。

（二）人才素质分析

对照教育部颁布的《卓越工程师教育培养计划通用标准》（教高函[2013]15号），卓越工程师素质的基本要求有 11 条，按照知识、能力、素质的维度进行划分可以归纳为： 在知识层面上强调通识教育，要具备专业理论、工程设计、自然科学知识；在能力层面上强调终身学习与组织、沟通、合作的能力；在素质层面上强调社会责任、创新意识及国际视野等。[1]在环境保护领域，其技术应用涉及多学科交叉。在环境治理与污染防治中，产品开发、工程设计、超前规划、预防为主、协同防治、综合治理、事故应急等均是卓越环保工程师应考虑的问题，具备扎实的基础知识、较强的实践动手能力，良好的创新思维对卓越环保工程师尤显重要。

三、专业建设思路

湖北大学是省属重点高校，为地方经济发展培养高层次的人才是其重要任务之一。环境工程专业作为省级品牌专业，如何办出影响、发挥示范是专业建设一直在思考和探索的问题。通过长期的教学、科研实践，本专业师生员工逐步凝练和统一了专业办学思路，即“服务地方、错位发展、多种办学、突出特色”。

服务地方，即以地方经济发展人才培养为己任，结合地方环保人才需求，培养合格的环境保护人才；错位发展，即与在鄂985高校和211高校环境工程专业人才培养目标和专业方向错位发展，主要为地市州县环保领域输送应用型专业人才；多种办学，即紧紧围绕当前教育改革发展方向，争取政策支持和倾斜，积极开展中外合作办学、产业人才定向培养等办学方式；突出特色，即以本校的发展历史和学科沉淀为基础，结合湖北省环保领域的发展需求，确定水污染治理和生态环境修复为本专业发展特色。

四、专业建设措施

（一）加强师资建设，打造教学团队

1.近5年来，围绕专业建设特色方向，我们引进了10名具有博士学位和留学背景的专职教师，改善了教师队伍知识结构和年龄结构，为教师队伍注入了新鲜活力。

2.按照卓越环保工程师培养要求，积极推进“双师型”教师队伍建设。我们结合课程、项目和实习实训基地建设的实际需要，聘请了12名湖北省环境工程领域具有丰富实践经验的教授级高工，作为本专业的“双师型”兼职教师，让他们到校讲课、指导学生，并逐步形成长效机制。

3.以水污染治理和生态环境修复课程为目标，组建创新型专业教学团队并积极申报校级和省级立项支持。专业教学团队由一名教授牵头，4-5人组成，定期开展教学研讨和学术活动，营造良好的教研和学术氛围，增强教学团队的内在凝聚力。

（二）优化课程体系，突出专业特色

1.在课程体系方面，从人才培养方案入手，模块化设置课程体系。以卓越环保工程师素质要求为基础，设置基础课和专业基础课；在专业方向课上，凝练本校环境工程专业特色，以水污染治理和生态环境修复为核心，模块化设置专业方向课，提高课程的多样性与可选择性，办出专业特色。

2.在课程建设方面，积极推进精品课程战略。通过近5年的努力，本专业已有3门省级精品课程，水污染控制工程、环境生态学和环境影响评价；3门校级精品课程，环境监测、固体废物处理与处置和大气污染控制工程。

3.在课程信息化方面，不断加强网络课程建设。通过建设标准化网络课程平台，使本专业核心理论和实验课程的教学资源在校园网上运行，为学生自主学习、自我锻炼提供优质信息化服务。

（三）开展校企合作，共建实践平台

1.在校外实践教学环节，先后与湖北孝昌菲力污水处理厂、湖北君邦环境技术公司、湖北富邦化工科技有限公司等企业联手，从实践教学、科学研究、学生就业、贫困生资助等方面进行合作，构建“产、学、研”一体化教学平台，为学生实践活动打下了良好的基础。

2.在校内实践教学环节，以省级实验教学示范中心、环境科学与工程大学生创新实践基地为平台，在正常课程实验基础上，设立8个DIY实验室，实验室配置常规耗材、测试分析仪表和小型工程机械如风机、水泵等，让学生自行设计实验方案、组装实验装置，通过网络预约自行开展兴趣实验，以培养学生创新思维，锻炼学生动手能力。

（四）转变教育理念，开展多种办学

1.为培养具有国际视野的创新人才，我们积极开展中外合作办学。2012年环境工程中外合作办学项目开始招生。该班采用“2+2”人才培养模式，双方学校共同编制教学计划、互认学分、互派教师授课、共享教学资源。通过近3年的教学运行，学生课堂活跃，学习热情高涨。

2.依托湖北省节能环保战略新兴产业，积极开展产业人才定向培养。战略新兴产业是我国“十二五”期间社会经济发展、产业结构优化升级的发展重点，做好人才队伍建设是产业发展的重要保障。[3]在专业建设中，我们结合专业特色水污染治理方向，2011年申报获批“湖北省节能环保战略新兴产业人才培养计划”项目并开始招生。该班教学计划单列，即结合水污染治理行业特点，与相关企业合作制定教学计划，聘请“双师型”兼职教师授课，课程比例不少于30%；加强实践环节，即加强生产实践环节的比重和考核，学生在水污染治理企业生产实习不少于3个月，由企业指导教师考核生产技能，评定成绩。该班首批毕业生2015年已毕业，通过学生和企业反馈的信息看，“战略新兴产业人才培养计划”的实施对学生专业知识、实践技能和融入产业发展发挥了较大作用。

（五）探索培养机制，提高综合素质

1.创新基金制度。学院每年拿出专项经费设立大学生创新基金，项目类型包括大学生暑期社会实践活动、“挑战杯”竞赛、小型科研项目、创新创业报告等。这一制度解决了学生创新创业活动经费支出渠道的问题，提高了学生开展课外科技活动的热情，为学生进一步申报国家级大学生创新创业项目奠定了基础。

2.综合导师制度。综合导师由本专业专职教师担任，其职责包括对学生进行学业指导、生活指导、考研指导和就业指导等。学生二年级即可进入综合导师团队，在导师指导下开展课外科技活动。综合导师制强化了教师的责任，拉近了师生距离，是一种“贴近式”人才培养的有效尝试，达到了培养学生创新思维、提高学生综合素质的目的。

五、结语

我校环境工程省级品牌专业通过近5年的建设与实践，专业实力和人才培养质量均得到显著提高，专业建设为培养卓越环保工程师打下了良好基础。下一步我们还将深入分析专业建设和人才培养的内在规律和外在动力，全面落实“卓越计划”人才培养目标，使我校环境工程省级品牌专业在人才培养中发挥更好的辐射与示范作用。

[ 参 考 文 献 ]

[1] 魏昌廷，何敏.应用型卓越工程师的素质结构及其培养[J].高等理工教育，2012（1）：38.

[2] 李玲，忻海然.产学研合作与战略性新兴产业人才开发路径探究[J]. 福州大学学报（哲学社会科学版），2013（1）：60.

工程品牌文化建设 篇4

培训对象

各有关单位安全主管领导、安全文化主管部门负责人、安全文化专业人员、安全管理人员;安全中介机构负责人与专业人员、大专院校相关安全专业的师生以及政府安全监管人员。

培训方式

1.专家课堂讲授、“安全文化建设示范企业宣传教育基地”实地考察和座谈交流的形式进行;

2.邀请国内知名安全文化专家授课、特邀金川集团安全文化专家实地授课, 并组织金川集团既有理论高度又有实践经验的安全文化专家与参培人员座谈交流;

3.根据参培人员对安全文化建设方面的需求, 培训期间, 中港金邦随时提供交流平台。

培训内容

本次培训的主要内容是以《金川模式——安全文化管控集成模式》一书为蓝本。同时, 对新《安全生产法》重点内容进行解读。

1.金川“五阶段”安全文化创建标准与评价标准解读与座谈

2.“金川模式”五大顶层设计理念解读与座谈

3.金川“三大安全文化升级版本”解读与座谈

4.“金川模式”五大安全管控模式的文化内涵、实质及其关联度解读

5.安全管理最高境界——文化管理的内涵解读

6.“金川模式”五阶段创建路径策划、研究与设计理念

7.人文环境和物理环境, 即软环境和硬环境创建方案的策划与设计思想

8.“金川模式”科学、卓越、特色管控法解读

9.“保命条款”“零伤害条款”及“安全三区、安全红区”体系的策划与设计

10.“隐患排改”与“风险判控”市场化运作体制、机制策划与设计思想

11.新《安全生产法》解读

培训时间及地点

2015年3月29—31日 (29日报到) , 甘肃省金昌市。

培训费用

培训费1980元/人, 资料费 (6本) 450元/套。食宿统一安排, 费用自理。

联系方式

北京联系电话:010-61647871

010-62336567-6635

联系人:董红18600212085

金昌联系电话:0935-8811189

联系人:杨军13830588008

工程品牌文化建设 篇5

新泰市职业中等专业学校

二○一三年十二月

新泰市职业中等专业学校 “3311”品牌工程建设工作汇报

新泰市职业中专始建于1970年，现为国家中等职业教育示范学校建设项目学校、国家级重点职业学校、山东省中等职业教育先进集体、山东省首批“双证互通”试点学校、山东省“创业明星”学校、泰安市首批骨干示范学校。

学校占地242亩，建有教学楼、综合实训楼、学生公寓、实训车间、室内体育馆等校舍70000余平方米，校内建有48个实训室（5个实训车间），设备总价值2000余万元；在校生4947人，教职工423人，专任教师209人，其中，新泰市首席技师3人，省优秀教师2人，泰安市优秀教师6人，泰山名师3人，泰安市骨干教师11人，新泰名师8人，“双师型”教师132人；开设数控技术应用、机电技术应用、计算机技术应用、学前教育等五大类15个专业。

一、“3311”品牌工程建设总体情况：

（一）总体目标

通过数控技术应用、机电技术应用、计算机应用3个专业建设，全面提高学校的综合实力和核心竞争力，辐射带动相关专业群快速发展，使专业特色更加鲜明，品牌示范作用更加突出。

（二）“3311”品牌工程建设总体情况：

“3311”品牌工程建设项目正式启动后，学校成立了示“3311”品牌工程建设领导小组，明确分工，落实责任，加强对“3311”品牌工程建设的领导、组织实施与管理，定期提交阶段性工作报告及项目总结，确保“3311”品牌工程建设项目有条不紊的开展。

二、品牌工程建设进展情况

（一）重点专业硬件建设方面：

1、加大了对实训设备的投入。通过政府招标，购买星科制冷制热设备，新建平面设计实训室，数控专业数字化实训车间和教学体验中心，完成了对校内实验实训室、实训中心的改造升级。目前，所有校内外实训中心、实训室，均已进入良好的运行阶段，可以满足重点建设专业对初、中级技能人才培养的需要。

2、加强基础设施建设，进一步改善办学条件。学校新建学生公寓1栋，硬化主教学楼前广场，新建了三块篮球场，对校园进行了全面的绿化美化，下一步将投入资金用于学生餐厅的改造。

（二）重点专业内涵建设方面：

1、人才培养模式与课程体系改革

（1）改革办学模式，创新教育内容。探索实施“素质养成—实境训练—顶岗历练”的人才培养模式，成立专业指导委员会，广泛合作，深入调研，完善了专业人才方案。深化项目教学、案例教学、模拟教学、学做合一的教学模式改革。围绕重点专业建设，创新教育内容，引入现代企业管理制度，实施企业文化进校园，在学校东西长廊安装企业宣传橱窗，在车间和各实训室安装带有企业文化的标语以及试行7S制度。建立并完善了实习实训管理制度，修订和完善了实训项目的操作规程；完善了3个重点专业及专业群实训模块的体系建设；加强了职业技能实训职场氛围建设，促进了学生职业道德和职业素养的提高。2013年省技能大赛，我校学生参加4个项目，1项获一等奖，2项获二等奖。泰安市技能大赛获一等奖5个，二等奖23个

（2）课程体系建设

组织人员深入市场调研，从行业、企业、岗位入手，了解市场对人才需求，对接专业、课程，认真研讨，草拟专业课程开发规划

方案，初步构建了以工作过程和岗位职业能力为导向的课程体系；建立了专业课知识技能达标标准；初步制定了评价标准。根据行业要求和岗位标准，制定了实施性教学计划、教学大纲、实习实训计划；整理了部分教师课件、电子教案、教学视频等教学资源；加强教学资源的共建共享合作，学校在重点专业分别与上海大众工业学校、湖北宜昌机电工程学校共建；部分文化课数字化资源与江西新余职教中心共享。

(3)自主开发校本教材。

根据工学结合、理实一体化教学需要，结合学生就业和企业需求，学校制订了《校本教材开发及管理暂行规定》，各专业部初步拟定了自主开发的工学结合校本教材。

2、师资队伍建设方面

坚持“教师个人发展与学校事业共同发展”的师资队伍建设理念，以“学历提升、业务进修、双师锻造、名师培养”四大工程为载体，建设 “规模适度、结构合理、素质优良、特色明显”的师资队伍。

(1)建立长效机制，健全保障制度。一是学校成立了“师资队伍建设领导小组”，建立了 “双师”型教师培养机制。二是充分利用校内培训资源，积极拓展校外培训基地，建立了面向全体教师，构建骨干和专业教师的国家、省、市、学校四级培训网络。三是学校制定了专业师资队伍建设中长期规划和计划。四是学校设立了教师培养培训专项经费。

(2)全面提升教师的综合职业素养。2012年以来1人参加加拿大国外培训，1人赴台湾培训，9人参加国家及培训，30人参加省级培训，85人参加泰安市级培训，7人新考取在职研究生，每学期还举

办一次全员参加的大型校本培训。通过组织教师参加以上各级各类培训活动，学校在提高教师的师德、教学水平和实训指导能力等方面取得了丰硕的成果。

(3)认真落实专业教师到企业参加实践活动。安排专业教师126人下企业顶岗培训。通过汇报心得体会、技能展示的方式交流教师参加实践的收获。

(4)引进和聘请企业技术骨干为兼职教师，聘能工巧匠为实习指导教师。学校先后外聘兼职教师66人：数车11人，维修电工8人，钳工13人，计算机2人，焊工12人，电工9人，车工11人。

(5)成立名师工作室。充分发挥名师作用，学校以近几年学校涌现的优秀教师命名，成立工作室，以此为载体，承担教师专业发展、技能大赛指导训练、专业核心课程开发等工作。目前，成立牛恒友工作室（制冷设备运用与维修），朱树涛工作室（数控车床加工），张新旗工作室（家用电器维修），仉学金工作室（电气焊），王功亮工作室（计算机组装与维修）。

3、校企合作、工学结合运行机制建设

（1）完善校企合作模式。大力推进职业教育集团化办学，依托专业，与有关企业联合，成立职业教育集团。山东新煤机械公司、泰丰宝源有限公司、新泰恒信开关有限公司等企业与学校签订合作协议，成立了新泰市机械加工职业教育集团，合作办学、合作育人、共谋发展，实行订单培养，基本形成了人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型合作体制机制。企业积极参与办学过程，参与学校的改革与发展。成立了专业建设指导委员会，校企双方共同制定人才培养方案、企业参与人才培养与评价，组织学生顶岗实习，专业课教师到合作企业顶岗锻炼。

（2）积极为企业服务，为社会服务。一是按照企业需要开展员工职业培训。二是参与科技下乡、文化下乡、技能下乡为社会提供技术服务。

（3）校企共建实训基地。引企入校，让企业产品在校内生产；校企合作，把实习车间放到企业中去。

（三）学校管理建设方面

加强学校管理制度的规范和创新，促进学校管理科学化、规范化、标准化，使各项工作有章可循。

1、推行专业部管理

在全校推行行政值周、专业部管理人员值日制度，实行24小时 “无缝隙”管理，做到了事事有人管、时时有人问，实现“教师教书育人、行政管理育人、后勤服务育人、校园环境育人”的良好氛围。

2、创新学生自主管理模式

加强学生会建设，成立学生自主管理机构，设立学生自主管理岗，实行学生自主管理。以活动促管理，利用征文、演讲等主题活动对学生进行励志教育；通过开展军训、心理辅导、文体比赛培养学生团结协作精神；通过换位做事、换位思考的真实体验，培养尊重他人的良好品格。让学生在自主管理中学会做人，学会学习，学会做事。

3、建设数字化校园

（1）实施班班通工程，建设多媒体应用系统，为各班装配多媒体教学一体机，现在已经安装投入使用。

（2）数字化校园安全系统，校园监控设备已安装完毕投入使用。（3）校园有线无线网络已全部建成，覆盖整个校园。校园公共

管理平台、数字化服务系统，正在建设之中。

4、实行绩效工资考核机制

学校制定教师考核细则，从教学常规、工作纪律、工作成绩、教研活动、学生评价、顶岗锻炼、技能水平等方面进行评估，结果与绩效工资挂钩。建立领导干部竞聘机制。根据学校特点和职能需要，科学设置中层职能科室。

5、采用7s管理制度

通过规范实训现场，营造一目了然，没有安全隐患的实训环境，培养学生良好的操作习惯，目的是提升学生的专业素质，创造优良的实训环境，保证良好的实训秩序和严明的实习纪律，也让学生收获良好的学习习惯。

6、营造校园文化氛围，提高文化素质

在专业建设中，以人文环境的提升、人文氛围的营造、人文精神的培养为重点，提高本专业学生的文化素养，激发创新灵感，提升实践能力。以校训、校风、学风及名人名言激励学生，培养学生志存高远、献身祖国崇高精神；充分利用宣传栏、报栏、校园网、图书馆、广播站等倡导校园主流文化，引导全体师生团结一致，积极进取。

三、存在问题和不足：

1、校企合作深入困难，各项工作开展缺乏平台与长效运行机制。对外合作与交流的广度和深度需要进一步拓展。

2、受当地人事制度、分配制度、经费政策限制，额外工作得不到体现，参与积极性不高。

3、参与人员受理论水平、教学理念制约，特别是涉及到课程开发、教材编写、资源开发等方面，能力不足。需要进一步加强对教

师的职业教育新思想、新理念的培训，强化创新意识。

总之，自“3311”品牌工程建设以来，我校以建设国家中等职业教育改革发展示范学校为抓手，以“3311”品牌工程建设为落脚点，在教育教学方面做了一定的改革与探索，在校企合作、教学模式、评价模式、内部管理方面取得了一定进展，在下一步的工作中，我们继续深刻领会上级文件精神，学习借鉴兄弟院校的好做法、好经验，改革创新，加快发展，在“3311”品牌建设工程中取得更大更好的成绩。

质量工程筑诚信品牌 篇6

（一）构建大质检体系，提升油品质量管控水平。

一是开展化验室达标验收。通过达标验收，5个全资油库化验室将作为一级独立的质检机构，在公司质检体系中承担检验任务。在入库检验方面，外采油品常规项目由油库化验室检验、其他项目由中心化验室检验。在质检服务方面，各油库化验室根据划定的辐射范围，为周边地市分公司提供质检服务。

二是加强外采油品入库把关。一方面，加强与板块主管部门、各兄弟公司的沟通，落实新增2个项目的检验方法和仪器设备选型，明确新增项目的检验标准；一方面，与外部质检机构、仪器设备厂家进行技术交流，了解新增项目常用的各种检验方法，探索新增项目的其他检验方式。

三是建立三级质量管控体系。在省公司、地市分公司、加油站三个层面上建立抽检长效机制，省公司每半年抽检一次，地市分公司每季度抽检一次，加油站每月抽检一次。通过加油站现场抽检与送检内部质检机构相结合的方式，实现对油品质量的有效监控。

四是启动大质检体系。在实现公司内部两级质检机构有效运行、与外部协议单位有效沟通的基础上，成品油检验中心检验任务在油库化验室、中心化验室、外部协议单位之间进行有效分配，实现质检资源的最优化配置、质检业务的最优化运行。

（二）开展打击盗窃油品百日专项活动。

为确保公路运输途中的油品质量，开展了打击盗窃油品专项活动，采取“一级举报、两级联动”的快速反应工作模式，在省公司、分公司、库站层面开展为期一百天的打击活动，并安排专人和运输公司开展打击油品偷盗行为的专项稽查，有效震慑偷盗油违法行为。

（三）深入计质量标准化系统的应用。

公司质量计量标准化管理系统全面上线后，公司统一管理公司各层级计量、质量器具台账，大大减轻各级计质量管理员工的工作量，提高工作效率，实现对计量器具的动态监督。目前，系统共计录入在用计量器具12812具，化验仪器70台，国家及地方政府抽查254个批次，抽检结果全部合格。

（四）内部质量抽检促质量提升，把好进销存质量关。

完成上半年内部抽检工作，在13个地市分公司所属73座运营加油站抽取汽柴油样品251个，抽检结果全部合格，有效监督各环节油品的质量，确保销售到市场的油品合格优质，把好油品进销存关口。

把好油品入库关。卸油前，确认油品品种、数量等相关信息，按规定项目进行化验，外采汽油增加上级公司规定的九项质量检验项目，合格后方可入库，不合格油品禁止入库。

把好油品储存关。油库储存油品至少3个月进行一次周期检验，外采油品应单罐单储，至少1个月进行一次周期检验。

工程品牌文化建设 篇7

1.1 工程造价专业的培养目标

专门为建筑施工企业、房地产开发企业、投资管理企业、建筑工程承包公司、社会中介组织及其他经济主体培养具有工程造价管理和工程财务管理能力的高技能人才。

1.2 特色和优势

我院的工程造价专业的特色和优势体现在:不同于工科院校的工程造价专业, 所设专业课程有两条主线:一条是以工程造价管理为主线;另一条是以财务管理为主线。我们的学生毕业后的就业方向, 可以去建设单位、施工单位、监理单位和中介机构做工程造价的编审工作, 也可以去施工单位、房地产企业做财务管理工作, 就业的路很宽, 正是因为这一点, 我们不用为毕业生就业率发愁。

2 工程造价专业建设的基本思路

(1) 专业建设体现工程造价专业的高职特色。本专业的培养目标的定位既不同于本科, 也不同于普通专科, 培养适应岗位需求的, 具有较强实际操作能力的, 综合素质较高的高技能应用型人才。因此, 培养目标要突出适应性的特点。 (1) 适应岗位需求, 强化操作能力的训练, 提高实际操作能力, 培养以适应社会经济发展和市场需要的人才。 (2) 适应发展的需要, 科技的进步, 工程造价专业人才在获得从事当前工作的知识、能力的同时, 还应具备扎实的专业基础, 具有自我更新知识的能力, 以适应今后的发展需要。

(2) 以提高基本素质和培养职业能力为主线, 建立工程造价专业人才的知识、能力和素质结构。学生的知识结构应包括文化知识和专业知识。文化知识是作为一个社会公民应具有的基本文化素养和作为一个受高等教育的人应达到的较高水准的文化修养, 凭借这些知识素养, 学生们可以较容易地融入社会, 形成良好的行为习惯, 培养出较高品味的个人爱好;专业知识是人们通过学习和探索而掌握的专门知识, 学生们以此来安生立命和实现人生价值, 进而对社会有所作为。

(3) 重视能力培养, 探索合理有效的人才培养模式。根据高等职业教育的培养目标和毕业生规格, 工程造价专业以培养技术应用能力为主线, 突破传统的教育模式, 探索合理有效的人才培养模式, 形成了适合其特点的教育模式, 即“实训—理论—实践—实训”, 第一个“实训”, 是让同学们认知所学专业职业岗位的具体岗位分类, 每个岗位的工作内容, 对今后工作岗位有感性的直观的认识;“理论”教学是在对工作岗位有一定认识的基础上, 对工作内容进行对应的理论讲解, 是对工作内容的理论化;“实践”是模拟或在实际工作岗位实习, 对岗位有更直接的了解, 对理论加深体会;第二个“实训”是在学校进行案例教学, 提高实际操作能力, 提高对理论的整体性和高度性的认识。以此模式组织教学, 避开了学生的认知弱点, 也遵循了“认识—实践—认识”的一般教育规律, 具有较强的可行性。

(4) 制订切实突出本专业特点的教学方案。教学方案的制订主要遵循这几项原则: (1) 要满足高职教育的学制要求, 三年的学制要确定适当的学时量和学分量, 既要把教学任务完成好, 又要给学生必要的培养个人兴趣的时间, 两者有所兼顾。 (2) 要考虑职业教育的操作能力要求, 在课程的筛选和课时量的确定上, 特别是实训课时要得以满足。 (3) 核心技能在课程支持上要加以满足, 为此要设计好职业技能课之间的课时比例和开设顺序。 (4) 要深刻认识理论与实践密不可分和相互促进的作用, 结合高职学生理论知识学习能力较弱的现象, 突出理论教学, 进而满足部分学生继续提高学历层次的愿望。 (5) 选修课的设计要把握好当今社会对复合型人才的知识技能要求。 (6) 对毕业生的双证书制度要在教学方案设计时与常规教学达到一致。

(5) 积极推行双证书制度, 目前本专业的职业资格取证率已达95%, 将双证书制度融入培养方案, 提高毕业生职业资格证书的取证率。

(6) 建设一支能推动本专业可持续发展的教师队伍。进一步优化专任教师结构, 提高“双师型”教师的比例, 每年有计划地派教师到企业挂职锻炼, 争取两年内所有教师均有参加企业锻炼的经历, 达到双师型教师的素质要求。继续增加行业专家承担实践课教学的比例, 以他们的实践经历和技能进行教学, 能达到事半功倍的教学效果。

(7) 继续加强和扩大实习实训基地建设。 (1) 充分利用我院已建成的国家级经管实验中心的条件和本专业已形成的手工实训条件和软件实训条件, 积极与校外实训基地展开深度合作, 在获得对方支持的同时, 我们要以社会技术服务的方式为企业解决理念、创新等问题。 (2) 以加强专业建设为核心, 以2010年度我院实训室建设计划的落实为契机, 使工程造价专业实训条件再上一个新台阶。本次的实训功能有:招投标模拟功能、计算工程量和计价功能、施工模拟功能、软件实训功能、会计模拟实训功能、房地产投资管理模拟功能 (与用友公司合作) 。

3 教学方法和手段的改革

3.1 教学方法的改革

对教学内容进行基本的分类, 不同类别的教学内容给予不同的教学方法和教学要求。将所有的教学科目分为3类, 在教学方法和教学要求方面有所区别, 一类是通用能力基础课, 其内容以满足专业学习为依据, 它是高职教育中最基本的内容, 对所有学生都是必修课, 老师必须精讲、细讲, 使学生彻底弄懂, 通过教学使学生具有高职的基础知识和文化素养。另一类是提高基本专业素质的课程, 如经济学、财政与金融、企业管理等, 重在培养学生的思维能力, 帮助学生树立健全的世界观和解决问题的科学方法, 此类课程的教学重点在于思想内容和思想方法的培养, 要求以理解为主, 消化吸收基本理论为主, 准确运用和灵活运用客观规律为主。第三类是传授培养技术、技能的课程, 如工程造价管理、施工企业会计, 主要解决学生的动手操作能力, 要求学生准确掌握规则、规范、制度、业务操作程序等, 并运用于实际操作中, 解决实际问题, 要求教学中要突出时效性、务实性, 按照地区、国家、行业的适时要求和具体要求, 及时完善和补充教学内容。

3.2 教学手段的改革

教学手段的改革主要表现为讲授方式的改革。讲授方式改革的基本出发点在于激发学生的学习热情, 变被动学习为主动学习, 因为高职学生与本科生相比较而言, 他们的学习自觉性是需要学校和老师加以培养和激发的, 结合我院的教育教学改革及工程造价专业的特点, 应在有些课程的教学中推行互动式教学和认知式教学。

4 教学设施建设方面

4.1 实习实训基地建设

高职教学目标的实现, 特别需要通过实训教学环节使学生的课本知识转化为职业能力, 实训教学越贴近实际, 这种转化的效果越明显。这就要求实训教学有符合职业教育教学的指导思想, 科学合理的教学方案, 严谨的教学过程, 先进的管理制度等组成一个教学架构, 以保证实训教学任务在一个相对完善的环境下完成。在实训教学中另一项重要条件是实训设施设备, 我们通过建立校内实训基地和校外实训基地满足这方面的要求。

校内实训基地的建设要按照工程造价专业核心能力及专业主干课的需要而进行, 内容主要是列入授课计划的需要通过实训培养操作能力的教学项目, 按教学要求随进程进行, 我们学院建有工程造价管理实训室和会计实训室。

工程造价实训所用的图纸是学院曾经在建设时所用的一套完整的工程图, 学生从识图、计算工程量到确定要素价格及工程总价格, 都是在完全仿真的环境下进行。有关工程造价的管理制度、管理规则、造价软件升级是按照自治区工程造价管理总站对全区造价管理要求实行同步教学, 实现了造价管理制度和规则应用上与实际工作的零距离对接。

会计实训本着资源共享和突出特点的原则, 把施工企业和房地产企业在会计核算中不同于一般企业会计核算的内容作出重点安排, 为此由任课老师深入企业搜集专门的核算资料, 整理并编写实训教材, 按会计准则要求并结合工程建设领域的实际展开实训教学, 加深学生对知识的理解, 提高学生的岗位操作能力。

另外还要建设好校外实训基地, 这项工作可分两个步骤进行, 首先把我校历届毕业生作为一项重要的校外资源用好用活, 他们中间的许多人已经成长为企业领导, 愿意为母校做点事情, 与他们的合作既可使师生深入生产与管理的一线, 同时在实训投入上能节约成本。再者可以定单培养的方式完全按企业的个别要求组织教学, 实训教学就放在用人单位, 利用他们的设施、场地, 由他们的专业人士指导而完成实训, 这样不仅培养了师生的实践技能, 还使学生感受企业文化, 熟悉企业管理制度, 为以后及早适应工作做好准备。

4.2 图书资料建设

图书资料建设应满足教师参考用书和学生参考用书的需要。我院近年来每年在图书资料方面的投入均比上一年度要增加10万多元, 购置的图书资料除满足学生用书的多种需要外, 对教师用书主要购置了教育教学方面和专业方面的参考用书, 并主要选择知名出版社的书, 以保证图书资料建设的质量, 并且我系也根据需要更有针对性地建起小型资料库, 收集、采购了一些很有参考价值的图书资料, 以更好地辅助教学工作。

5 教学管理的思路与措施

教学管理方面首先制定和完善有关的教学管理制度, 以此来规范和激励我们在该专业建设、优化和提升等方面的工作, 从而使该专业所要体现的特色既鲜明又效果突出。为此应制定以下规章制度:“工程造价专业建设规划”、“重点课程建设管理办法”、“实训室建设管理办法”、“实训教学实施方案”、“教材建设管理办法”、“教学检查和评价制度”等, 以此使工程造价专业的特色研究和特色教学目标的实现有章可循并使这项工作具有可持续性。在具体的目标、思路、措施上, 有以下安排:

(1) 本着优势专业择优配置教学资源的原则, 给予资源保障。在师资配备上尽量安排高学历高职称的教师、双师型教师、专业骨干教师进行教学活动, 并且聘请一些专家和社会的名师, 以补充本校教师教学方面的某些不足, 专业课由双师素质教师和兼职教师上课的比例达到了80%。在教学设施的使用上要优先满足那些形成主要职业能力的课程, 使用多媒体教学的课时数超过了50%, 使老师的教学在先进的教学条件下进行, 以使教学效果更有保障。

(2) 在教材的选用上, 除了在上面提到的教材建设所要满足的特色需要外, 对于外购教材尽量选择省部级以上的高职高专教材, 最新出版的教材 (近3年出版) , 名家名校的教材, 使教材具有权威性、时效性、重要性。

(3) 为保持专业特色的内涵具有适应性和可持续性, 要不断地研究教学方案, 使其体现基本教学思想和教学特色的前提下, 在课程结构、课程顺序、课时量、理论教学和实训教学的比例等方面进行及时的调整和完善。

(4) 建立激励与制约相结合的专业教学质量管理机制。建立教学检查与督导制度, 这项工作由评估中心、教务处、职业学院教学办、系、学术指导委员会分别按各自的职责有针对性地进行, 采取听课, 检查教师工作纪律, 召开教师座谈会和学生座谈会, 学生评教等形式, 在期中和期末以常规形式每学期开展。另外还建立了实习实训等各项教学质量管理制度, 为教学工作的有序进行提供了保障。

(5) 教学指导委员会能实质性、制度性参与人才培养全过程。我院有关教学管理制度的制定要征求学术委员会的意见和建议, 人才培养方案的制订和完善要有学术委员会参与并负责审核, 教学大纲的审核要有学术委员会参与, 以使教学工作取得更好效果。

(6) 社会需求调研和毕业生质量跟踪调查制度化、经常化, 促进专业结构调整和人才培养方案优化。本专业成立了由企业和行业专家及一线技术人员组成的专业建设指导委员会, 每年至少召开一次专业建设研讨会, 双方共同研讨工程造价专业的专业建设问题, 并邀请专业指导委员会成员来校为本专业的师生做专业讲座和业内政策解读, 以使我们根据市场需求及时调整培养方案, 改革教学内容和形式, 确定了依据市场开设专业, 针对岗位能力开发课程的人才培养思路, 确保人才培养规格符合社会和行业要求。

以上是我对工程造价品牌专业建设方面的一些肤浅的认识, 希望与本专业的老师们进一步探讨, 也希望能对其他老师在做品牌专业建设时, 起到一些借鉴作用。

摘要：2010年我院的工程造价专业被评为自治区级品牌专业, 本文以就品牌专业的建设的几点思考与同行们交流和探讨。

关键词：高职,工程造价,品牌专业,建设

参考文献

[1]张淑英.对高职工程造价人才培养问题的思考[J].管理科学文摘, 2008 (6) .

[2]梅耀辉, 张圣霞.高职高专工程造价专业教学改革[J].企业导报, 2009 (10) .

工程品牌文化建设 篇8

品牌专业是指专业特色鲜明、人才培养质量高、毕业生就业率高、社会声誉好的专业[1]。2010年6月武汉工程大学“土木工程”专业被遴选为湖北省高等学校本科品牌专业。武汉工程大学(原武汉化工学院)土木工程专业依托“防灾减灾工程及防护工程”湖北省省级重点学科、“建筑与土木工程”一级学科硕士点、“防灾减灾工程及防护工程”硕士点以及教育部“磷资源开发利用工程研究中心”等建设平台,在校、院两级领导的大力支持和指导下,并通过土木工程专业全体教师长期的不懈努力,目前土木工程专业无论是在学科建设、专业建设、师资队伍培养、实验室建设,还是在人才培养与科学研究等方面均取得了长足的发展。武汉工程大学现已与华中科技大学达成了省部共建协议,在实验室、仪器设备以及图书资料方面实施了资源共享。这些优质的教学资源与平台较好地满足了土木工程专业的教学与科研需求,并为本专业的长期发展打下了坚实的基础。随着我国经济建设的高速发展,特别是随着城乡住房建设、高等级公路与铁路工程建设、大型水利枢纽工程建设以及武汉“8+1”城市圈工程建设的启动,必将需要大量的土木工程专业人才,这将为土木工程专业的进一步发展提供了一个难得的机遇与平台。本文拟从以下几个方面对土木工程品牌专业建设进行思考。

1 师资队伍建设

1.1 现有专业教师队伍的基本情况

土木工程专业现有一支以中青年骨干教师为主的专任教师队伍,共有教师37名,17人具有博士学位(占教师总数45.95%),3人具有博士后研究经历。专任教师主要毕业于同济大学、武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、中国地质大学、武汉科技大学、天津大学、中南大学、北京科技大学等不同的高校以及中国科学研究院武汉岩土力学研究所等科研院所。专任教师队伍学历层次较高,学缘关系、职称结构、年龄结构合理,以年富力强的中青年教师为主。专业教师中年龄分布为:50~60岁2人,49~40岁18人,39~30岁16人;29~20岁1人,职称分布为:教授9人,副教授10人,讲师16人,实验师2人。专任教师中享受湖北省政府专项津贴人员2人,建设部高等土木工程学科专业教学指导委员会委员1人,湖北省岩石力学与工程学会常务理事1人,其中26人具有硕士生导师资格。

近四年专业教师主持和参与了国家级教研项目2项,省级教研项目8项,校级教研项目7项,近四年来共获得省级、校级教学成果奖5项,公开发表15篇教学研究论文。以“教育部磷资源开发利用工程研究中心”、“防灾减灾工程及防护工程”湖北省省级重点学科以及“土木工程”一级学科硕士点、“防灾减灾工程及防护工程”硕士点为依托,以专业实验室为基础,以专业骨干教师为主体,土木工程专业教师先后承担了国家级科研项目10项、省部级科研项目30项、企业合作项目102项。近年来,土木工程专业在道路工程、岩土工程、地质灾害防治、防灾减灾工程、混凝土结构、工程数值计算、桥梁工程以及工程结构损伤检测和健康监测等领域做出了较突出的成绩,部分研究领域处于国际先进或国内领先水平。近四年来,土木工程专业教师共发表科研论文250篇,其中被SCI、EI、ISTP、CSCI等四大检索收录90篇。

1.2 师资队伍建设政策、措施及效果

虽说土木工程专任教师队伍学历层次较高,学缘关系、职称结构、年龄结构合理,但建设一支师德高尚、具有较高教学和科研能力、富有创新精神、结构合理的教师队伍,是培养具有高素质土木工程技术人才的关键,也是提高办学质量、深化教育教学改革的基本保证。

1.2.1 师资队伍建设政策

校党委书记吴元欣[2]指出要大力推进“杰出人才和学科带头人培养计划”、“教师基础学历提高计划”、“教师出国进修培养计划”,利用“楚天学者计划”特聘教授和校内特聘教师等教师特岗,培养一批能够把握学科发展方向的学科建设带头人,汇聚一批能够攻关重大科学研究项目的领军人物,造就一批学生尊崇的“教学名师”。按照《武汉工程大学“十二五”事业发展规划》提出的“人才兴校”发展战略,以人为本、人才兴校、人力资源是第一资源、人才工程是第一工程的理念,以领军、带头人才和骨干后备人才的引进和培养为重点,逐步实施专任教师的“博士化、工程化、国际化”工程,全面提高教师队伍素质,重点培养优秀中青年骨干教师。同时学校还积极鼓励引进有突出业绩或专长的特殊人才,以优化配置教师资源,努力打造努力造就一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质教师队伍。具体政策如下:(1)培养具有示范及带头作用的“教学名师”,引导和激励教师全身心投入教学、教研和教改工作。(2)鼓励青年教师到其他高校、科研院所攻读博士学位,以不断提高其业务能力与学术水平。(3)选派青年教师到相关工程设计与施工单位开展工程训练,以不断积累和丰富实际工程经验。(4)有计划、有目的地培训中青年教师,鼓励选派优秀骨干教师出国进修学习。(5)实施积极的人才引进政策,加大人才引进力度,尤其具有学术特长、有突出业绩的特殊人才。(6)充分挖掘社会教育教学资源,努力构建一支具有丰富实际工程经验的高水平校外兼职教师队伍。

1.2.2 师资队伍建设措施

(1)以学校每年9、10月份实施的“师德校风宣传教育月”活动为契机,不断提高专业教师的师德修养、敬业精神与综合素质。(2)通过品牌专业建设,不断优化土木工程专业教师的职称、年龄、学历和学缘结构,重组教学资源配置。(3)积极实施武汉工程大学提出的“杰出人才和学科带头人”与“名师工程”培养计划,努力造就一批能够站在本学科前沿,并在国内有一定影响的知名教授。(4)不断加大人才引进力度,重点引进高职称、高学历人才,特别是在科研上已取得突出成绩的学科带头人,如本学科“楚天学者”、“特聘教授”、“工大学子”等。(5)对新进教师必须要求具有博士学位,不断加强师资培训与青年教师的培养计划,并鼓励现任教师攻读在职博士学位。(6)利用国家公派,学校公派等多种资助渠道,选派优秀教师出国留学、进修和访问。(7)鼓励并努力创造条件让青年教师积极参加本学科科研创新团队与教学团队,努力培养中青年教师的科研、教学业务水平与团队协作精神。

2 教学改革与建设

2.1 人才培养模式:凸显“三实一创”为核心的人才培养模式

人才培养工作是学校办学和发展的中心任务,是做好毕业生就业工作的基础和最关键的环节。近年来,学校坚持“质量立校、科技强校、人才兴校、突出特色、协调发展”的办学思路,在人才培养模式方面进行了积极的探索、改革与创新,注重强化学生的专业素养、实践能力和创新、创业意识,人才培养质量不断提高,毕业生就业竞争力显著提升。“创新模式,多元化人才培养”、“强化实践,工程能力特色化”,不断调整优化专业结构,大力推进教学改革,逐步构建创新型、复合型、技术型的多样化人才培养体系;为强化学生实践能力,不断搭建实践教学平台,形成由实验教学中心、校内外实习基地、重点实验室、科技产业园等组成的实践教学大平台;以省内外龙头企业为基点建立“就业实习基地”和“就业工作服务站”,抢占制高点,形成基层就业和高端就业结合的市场网络。人才培养模式是根据人才培养目标和质量标准,为学生设计的知识、能力和素质结构以及实现这种结构的方式。在制定土木工程专业培养方案时,首先对国内开设了该专业的华中科技大学、武汉大学、武汉理工大学、湖南大学、南京理工大学、西安建筑科技大学等多所高校进行了广泛调研,同时也广泛地调研了用人单位的意见,然后通过反复研讨与认真分析,本专业将人才培养目标定位于:掌握土木工程学科的基本理论和基本知识,获得工程师基本训练并具有创新精神的高级工程技术人才,具有土木工程项目规划、设计、研究开发、施工及管理能力,能在建筑工程、市政工程、地下工程、隧道工程、公路及城市道路、铁道工程、桥梁工程、矿山建筑等相关部门从事设计、规划、施工、咨询、监理、研究、教育、投资及管理工作,即会设计、能施工、懂管理的合格人才。本专业人才培养模式的核心为:“三实一创”(即实训、实验、实习及创新)。土木工程专业人才培养目标定位于面向我国土木工程行业一线具有创新精神的高级工程技术应用型人才。为此,土木工程专业长期以来十分注重学生工程实践能力与创新思维能力的培养,逐步形成了以“三实一创”为核心的人才培养模式,在实验教学方面,已构建了“一个核心,三个层次,六个模块”的实验教学体系,在实习、毕业设计等实践教学环节方面,十分注重“产、学、研”相结合的工程实际训练,通过对高年级学有余力的学生开设导师制“特色班”等形式,真正做到了因材施教,极大地鼓励和培养了学生的创新精神与创新能力。从近年用人单位对我校土木工程专业毕业生的反馈意见以及考研情况,说明本专业的人才培养模式是正确的。根据近年毕业生代就业情况、考研情况以及用人单位的反馈信息,表明土木工程专业的定位是准确的,完全符合土木工程专业人才培养的要求,深受用人单位的好评。

2.2 课程体系:凸显“厚基础、重实践、宽口径、有专长”的教学体系

在制定人才培养方案时主要注意了以下四个方面:(1)结构方面要体现土木工程学科的发展趋势,随着科学技术的不断发展,新材料、新结构、新施工技术的不断涌现,有必要不断拓宽专业口径,但是也要根据省属高校生源总体水平,适当控制知识的宽度与广度。(2)注重培养学生的工程能力与工程素质,即训练学生在工程实践中发现、提出、表达与解决问题的能力,同时培养学生具有强烈的社会责任感、质量—成本—效益一体化的综合经济意识、法律意识、环保意识与团队协作精神以及不断学习和更新知识的工程素质。(3)注重培养学生的创新能力,在大学三年级开办“特色班”,对“特色班”的学生采用类似于研究生的培养方式,配备指导教师,以提高学生的创新能力。(4)在宽口径培养人才的前提下,结合土木工程行业的发展状况,开设对口的专业方向选修课模块,使学生在土木工程行业某一领域有一定的专长,在人才市场上具有较强的竞争力,保持毕业生的高就业率水平。土木工程专业的培养方案不仅充分体现了教育部土木工程专业教学指导委员会对高校土木工程专业的基本要求,而且切合本专业的定位。

2.3 教学内容

教学内容总体上划分为四大模块,即基础教育、素质教育、工程教育和实践训练。每一模块都有与总体培养目标相适应的教学或训练要求,在执行过程中相互支持和渗透,形成一个有机的整体。

3 品牌专业专业改革与建设思路

3.1 专业改革与建设思路

在我国高等教育大众化的背景下,土木工程专业将根据地方高校工科专业本科生的知识结构与素质特点,以我国土木工程行业的科技进步与人才需求为导向,指导品牌专业的建设工作,力争在面向产业一线培养基层创新人才方面形成显著的特色,并使专业的发展获得持续的竞争力与竞争优势。

在品牌专业的建设中,将以全面提高人才培养质量为宗旨,以教育部土木工程专业教学指导委员会拟定的“专业规范”为指导,以深化教育教学改革,推进教育教学理念、人才培养模式与教学管理模式的创新为动力,以“防灾减灾工程与防护工程”湖北省重点学科为依托,开放思想、真抓实干,稳步、高效、有序地推进各项建设工作的展开。首先开展广泛的调研,深入企业、科研院所了解他们对土木工程专业本科生的知识、素质与能力等方面的要求;跟踪问卷调查往届毕业生对大学教育的评价与建议;到其他兄弟院校学习、交流有关品牌专业建设的经验。在此基础上,进一步补充和完善本专业的人才培养目标与人才培养模式。为了保障土木工程品牌专业建设的顺利、有序进行,设立品牌专业专门建设小组,建设小组总负责人由校长李杰教授亲自挂帅,小组成员实行建设项目制,各司其职。

3.2 专业改革与建设方案

(1)不断完善专业培养模式与教学体系。不断完善基于“三实一创”(实训、实验、实习、创新)为核心的人才培养模式和“厚基础、重实践、宽口径、有专长”的土木工程专业教学体系,注重内涵建设,使本专业培养出学生不仅具有扎实的基础理论知识,而且还具有很强大实践应用能力和创新思维能力。(2)进一步加强工程实践训练。土木工程专业是一个工程实践性非常强的工科专业,今后除在教学计划中进一步加大实践教学与课堂理论教学的比例,而且还要进一步加强与工程勘察、工程设计、工程施工等单位的联系,积极推进“产、学、研”相结合的实践教学模式,同时聘请具有丰富实际工程经验的工程单位技术人员来校给本科生授课或指导毕业设计等实践教学环节,努力提高学生解决实际工程问题的综合能力。(3)加强师资队伍。高素质的专业教师是专业建设的根本保证,通过3~5年的努力,使土木工程专业的教师总人数达到50人左右,其中教授达到12名以上,具有博士学位的教师达到70%以上,同时引进或培养2~3人成为在国内土木工程领域有较大影响的知名学者。在师资队伍建设方面,注重引进与培养相结合当原则,特别注重中青年骨干教师的培养以及团队协作精神的培养。(4)强化课程建设。以精品课程建设为龙头,带动土木工程专业课程建设整体水平的提高,不断提高课堂理论教学的教学质量与效果,通过2~3年的努力,至少建成1门省级精品课程和2~3门校级精品课程。(5)实验室建设。进一步优化、整合现有实验室,充分利用中央与地方共建特色优势学科实验室以及日元贷款经费等,在不断补充和完善现有专业实验室建设的基础上,重点建设好土木工程结构实验室和道路与桥梁实验室,积极购置先进的大型仪器设备,在3~4年的时间内,是本专业的设备总值达到3500万元,实验室总面积达到4000m2以上。(6)积极开展大学生课外科技活动。依托武汉工程大学“校长基金”、“产、学、研”课题以及专业教师的科研课题等,积极鼓励高年级学生参加“挑战杯”、“求实杯”、“中南结构设计大赛”等不同类型的大学生课外科技活动,进一步完善“导师制”的管理模式,全方位、多渠道地培养打学生的自主学习能力与创新思维能力。

3.3 预期成果

通过3~5年的建设时间,努力将土木工程专业建设成为办学条件优良、师资力量雄厚、人才培养模式科学、教学内容与课程体系完备、教学方法与手段先进、人才培养质量优良的本科专业,并在国内同类省属高校中处于领先或先进水平。

4 结束语

我校在土木工程品牌专业建设的过程中,对师资队伍建设、教学改革与建设、品牌专业改革与建设思路、方案及预期成果进行了有益的探索,取得了一定的成绩。但土木工程品牌专业的特色有待进一步的凝练、在全省乃至全国的社会声誉有待进一步提高。

参考文献

[1]毕永竹.高校品牌专业的价值构建[J].教书育人:高教论坛,2009,(3):2-3.

工程品牌文化建设 篇9

一、三湖河灌域农田水利建设现状

三湖河灌域内大部分水利工程建于上世纪六、七十年代, 建设标准低, 经过40多年的运行, 已近报废, 大量支渠以下工程得不到及时维修及改造, 已严重制约灌区的发展。三湖河灌域从古至今引黄河水灌溉, 至今未进行过田间工程配套, 渠系水利用系数仅为0.43, 而且田间大水漫灌不仅造成水资源的大量浪费, 而且导致地下水位不断上升, 加上灌区特定的地理及气候条件, 使得灌区土壤次生盐渍化日趋严重, 土壤环境受到严重危害, 已危及到今后农业生产的可持续发展。

二、节水改造工程建设情况

为了进一步调整沿黄地区的用水结构、积极推进沿黄灌区特别是河套灌区节水改造工程的实施, 自治区财政投资3亿元用于河套灌区续建配套与节水改造工程。我旗将项目工程定在没有进行过灌排配套的前山地区--先锋镇, 作为一个典型示范来推广, 以点带面, 促进我旗节水改造工作更进一步开展。

此项工程总控制面积10.58万亩, 灌溉面积8.74万亩, 工程建设分为典型区与项目区建设。

(一) 典型区建设内容

典型区工程总投资为1163.6万元, 其中财政投资793.4万元, 群众投工投劳及自筹资金370.2万元。工程于2007年1月24日由内水农[2007]4号文批复建设。

在现状渠系基础上, 典型区内衬砌斗渠、直农渠11条, 长21.21公里;配套改造各类建筑物42922座, 其中进水闸373座, 节制闸23座, 桥涵23座, 渡槽1座, 田口42502座;配套斗渠及直农渠量水设施11套;修建农田道路170.36公里, 其中机耕路53.91公里, 田间路116.45公里;营造防护林145159株;平整土地2.13万亩。

(二) 项目区建设内容

在现状渠系基础上, 项目区内衬砌支渠、干斗渠、斗渠共18条, 长47.38公里;配套改造各类建筑物67393座, 其中进水闸1108座, 节制闸70座, 桥涵130座, 渡槽8座, 田口66077座;配套量水设施19套;修建农田道路521.86公里, 其中机耕路83.34公里, 田间路438.52公里;营造防护林157240株;平整土地6.61万亩。

项目区工程共分五个标段, 工程总投资为3333.92万元, 其中财政投资2156.26万元, 群众投工投劳及自筹资金1177.66万元。工程于2007年3月26日由内水农[2007]48号文批复建设。

典型区工程于2007年4月18日开工, 项目区工程于2007年6月28日开工。

三、节水改造工程取得的效益

节水项目工程的建设是自治区政府调整沿黄地区用水结构、全面推进节水型社会建设和社会主义新农村建设工作的战略部署, 是一项改善灌区工程运行状况, 节约引黄水量, 提高田间灌溉水平, 提高项目区土地综合生产能力, 惠及农民的德政工程, 也是全市经济建设中的一件大事, 它对于有效解决我旗农田水利基本建设资金投入不足, 改善和加强农牧业基础设施建设, 进一步提高农牧业的综合生产能力, 促进农牧业节水增效和农牧民增收具有重要意义。

节水项目工程实施后, 可节约水量1189.46万立方米/年, 毛灌溉定额由现状的649.4立方米/亩, 降为509.14立方米/亩;可新增粮食产值766.69万元/年, 新增经济作物产值365.46万元/年, 林草产值785.65万元/年, 项目区内农民人均增加纯收入375元/年。

四、项目工程采取的措施

(1) 做好计划安排, 加强组织领导, 紧抓任务落实, 责任明确到人。为了“又好又快”完成工程建设任务, 旗委、政府、旗建设领导小组、先锋镇各级高度重视, 针对项目区存在的问题和面临的严峻形势, 研究分析了各方面的原因, 制定了河套灌区利用政府专项资金农田节水改造工程乌拉特前旗项目区工程建设计划安排、先锋镇农田大会战实施方案及乌拉特前旗2007年秋冬季农田水利基本建设实施方案。并通过各次会议对农田节水改造工程建设进行了安排部署, 施工单位增加施工技术人员和施工工人, 增加机械设备, 加快施工进度, 水务局和监理单位加大监管力度, 专门抽调工程技术人员进行四间工程技术服务, 集中人力、物力、财力突击田间工程建设。

(2) 加强督查, 筹措资金, 加大节水改造田间工程投入。农田节水改造工程受到了各级领导的高度重视, 从项目工程实施开始, 各级领导多次组织有关工作人员来项目区督查、评比检查不下20次, 通过检查, 指出了工程建设进度和质量技术等问题。资金是制约工程建设的主要因素, 市农田节水改造工程建设领导小组先后两次为项目区拉弃土补助燃油费130万元。旗农田节水改造工程领导小组将乌拉特前旗在田间工程建设阶段中检查评比的30万元奖金全部用于田间工程建设。为了加快建设工程进度, 旗政府多次向项目区拨款进行田间工程建设。

(3) 发动群众, 组织机械, 进行农田会战。先锋镇召开秋冬季农田会战动员誓师大会, 广泛发动群众开展农田会战。田间工程中的渠、路整形, 平地缩块, 废土、砂子拉运的工程量, 按受益面积分摊到农户, 由群众投工投劳来完成。会战期间最高日出工人数2000人, 出动挖掘机14台、推土机14台、装载机7台, 拉弃土汽车10辆、大型拖拉机6辆, 四轮车100余辆。

(4) 用好自治区财政支农引导资金, 完善农田节水改造工程配套, 充分发挥整体工程效益。通过积极争取, 乌拉特前旗被列入了自治区支农资金整合试点, 2007年, 自治区给予乌拉特前旗支农整合引导资金500万元。乌拉特前旗以农田节水改造项目工程为平台, 利用支农引导资金, 在农田节水改造工程建设内容外, 确定新的建设项目, 进一步提高项目区的配套标准, 最大限度地发挥农田节水改造工程和支农资金项目的整体效益。

(5) 严把工程质量关。我们加快了工程的建设进度, 但进度服从了质量, 监理单位和水务局严把工程质量关。监理单位每个标段安排一名监理工程师进行工程监理, 工程严格按照规范和设计进行。

(6) 农田节水改造工程突出了重点、亮点。沿中心公路两侧和环形路两侧500米确定为重点区, 2.13万亩典型区和6.61万亩项目区内部确定了样板区, 这些区域严格按标准施工, 建成样板, 成为项目区中的亮点工程。

提升竞赛实效打造品牌工程 篇10

1 运行机制要在“靠”上下足功夫

一是靠制度。无规矩不成方圆。笔者所在企业针对不同的工程项目制定了不同的竞赛办法,随着竞赛的发展,围绕竞赛活动建立一整套有操作性、有实效的劳动竞赛规章制度,使竞赛运行有章可依。近年,先后制定了《公司劳动竞赛实施办法》《劳动竞赛管理制度》和《工人先锋号管理办法》等文件,全面统领了竞赛工作各个流程和环节,做到“有组织、有安排、有效果、有考核”,形成完整闭合的工作思路。二是靠组织、靠职工。劳动竞赛是群众生产的重要组成,必然离不开群众,脱离了群众,就会成无源之水,失去生命力。所以劳动竞赛必须充分调动和依靠广大职工的积极性和创造性,提升他们参与活动的热情,要动员和引导广大职工在劳动竞赛中,学习新知识、钻研新技术,倡导大家互帮互学、共同提高,实现干中学、学中练、练中创,使竞赛活动参与面广,更具群众性。

2 内容选择要在“实”上下足功夫

工会作为竞赛活动的组织者,不仅要加强竞赛的前期策划,而且要涉及达标、共建、树典型等诸多相关工作,还要抓竞赛的推动及总结表彰,使竞赛取得扎实的效果。一是标准要真实。指标的制定要突出科学性,不能拍胸脯蛮干,也不能定得过低。要组织机关职能部门专家进行分析论证,制订合理的竞赛目标,紧紧围绕施工生产这个主体,分解任务,制定专业性、科学性强的竞赛措施。企业在组织竞赛中,将各参赛单位的产值、安全、质量、效益等硬性指标进行细化、量化,全面实行目标化管理,促进竞赛活动与每个参赛人员、班组、分部的肩负的指标都建立联系,指标清晰明确到位。二是措施要落实。要执行到位,强调过程管理,步步抓落实。对竞赛中发现的问题,各职能部门要做到齐抓共管,迅速解决,避免形式主义泛滥。要抓好过程管理的关键点,运用目标管理方法,抓好赛程控制,工作要仔细,检查要深入。

3 组织形式要在“活”上下足功夫

劳动竞赛应依据中心工作审定思路、确定内容、择定形式、鉴定结果,而不是照抄照搬,千篇一律。一是组织形式要活。针对影响工程进度、质量、安全、信誉等方面的关键点和难点,可以在岗位之间、工种之间、分部之间开展对手赛、对口赛、工序赛,还可以在性质相近的工地之间组织竞赛,形成多层次的竞赛体系。既推行以班组为单位的争当“工人先锋号”的竞赛,又可组织岗位责任目标竞赛,既搞活了竞赛,有力促进了经营管理,又提高了竞赛的影响力。二是推进的手段要活。职工群众的价值取向和需要的多元化,要求竞赛组织者灵活运用方法,吸引职工热情参与,并形成比干劲、比贡献、比业绩的“比学赶帮超”的良好氛围。既要用行政手段推进,也要用激励方式引导;既要有物质奖励,也可用荣誉嘉勉;既要选树先进,也要鞭策后进,赏罚分明;既可用传统的光荣榜、表彰大会形式,也可用网络平台技术方式来激励。要以转变职工学习观念、提升奉献意识为目标,积极营造“先进光荣、落后可耻”的氛围,使劳动竞赛充分发挥出激励作用。

4 考核表彰要在“真”上下足功夫

竞赛能否取得实效,考核表彰是不可忽视的一个环节,要通过考核表彰建立一个良性的激励机制,为竞赛的健康发展提供驱动力。一是考核要较真。竞赛要制定严密科学的考核方案,细化每一项考核程序,坚持以量化考核为主、综合考核为辅的原则,竞赛效果可以用多角度衡量,注重硬性指标的同时也不能忽视软性成果。竞赛中的每一个环节过程要保证真实,资料要翔实,数据要可靠,基础扎实,尽可能少用定性话语作评价,更多的要以数据说话,这样竞赛考评才能科学合理,评出来的优胜,才是“货真价实”“名副其实”。否则,评出来的先进就没有说服力,反而会打击大多数人的积极性。二是奖励要动真。对劳动竞赛中取得优异成绩,做出突出贡献的职工,要在精神上鼓励和物质上奖励,按照多劳多得的原则,予以相应的物质奖励,并在选树劳模、职务晋升、技能晋级、学习深造等方面重点倾斜、优先安排。真正做到让劳动竞赛主战场出先进、出劳模、出人才、出干部,极大发挥内在动力上的驱动、激励作用。近年来,笔者所在企业推荐省部级以上劳动竞赛先进单位7个,劳动模范5人,用于劳动竞赛奖励达300多万元,劳动竞赛已作为企业生产、经营、管理的“效率助推器”,所共创的价值和成果,由企业和职工共同分享共赢。三是总结要认真。竞赛结束后,要认真总结成绩,提炼经验,将一些好的做法及创新经验以文字数据的形式进行学习交流,以资借鉴,促进竞赛活动的深入持续有效开展。

5 结语

树百年品牌 建万店工程 篇11

就好人始终坚持质赢天下，用高科技、强质量的产品赢得广大顾客对就好品牌的高度信任和青睐。

真水无香，大爱无痕，就好人用实际行动践行着企业的社会责任。

一个成功的企业除了好的产品、员工、服务，还要根据市场的实际情况拥有一整套完善的模式。

如果一条路没有名字，那么我们永远只能称其为“那条路”；如果一个企业没有自己的品牌，那么我们记住的只有“那家公司”。品牌不仅仅是一个名字，它更是一种对社会价值的承诺，它代表着一种持久不变的品质。王新瑞总裁不止一次地指出“我们做的不仅是健康产业，我们做的是品牌”！企业一直以来都将塑造强势品牌作为企业战略的核心，将品牌建设放在企业经营战略管理的第一位，把提炼品牌核心价值作为企业的灵魂，贯穿于企业所有经营活动之中。

以科技为依托，打造品牌实力。品牌意识，质量先行。就好人始终坚持质赢天下，用高科技、强质量的产品赢得广大顾客对就好品牌的高度信任和青睐。为了掌握国际医疗技术发展趋势，了解、引进国际先进技术，王新瑞总裁多次率领就好科研团队出国考察、学习，且时常聘请国外医疗器械技术发达国家和地区的著名专家学者进行学术交流，并引进包括留美博士4人、留德博士2人在内的博士团队，引进技术人才200余人。就好公司每年把企业利润的20%-30%都投入到科研领域，同时广泛开展产学研结合，先后同郑州大学、河南工业大学、中国人民解放军信息工程大学、西安交通大学等多所高校建立合作关系，实现资源共享，并加快技术成果的转化速度，用科技创新打造企业核心竞争力。现在就好产品已经由当初的几种发展到现在的几十种，能够全方位地满足顾客需求。

以人才为中心，提升品牌竞争力。就好企业积极推进全方位人才战略，不仅注重外部人才的引进，更加注重内部人才的培养。2013年7月，以培养更多医疗器械行业精英为目的就好商学院成立，标志着就好走出了一条自主创新的人才培养之路！在2014年就好商学院将与就好讲师团队紧密结合，在深入调查、了解各市场实际情况的基础上，举办针对性的初级、中级、高级培训班，以及以培养讲师为目的的讲师培训班，源源不断地为市场输送高质量、实用型人才！与此同时，商学院每周还将以视频远程教育的方式为市场上的员工进行充电。届时，就好商学院将真正成为健康产业的黄埔军校！高质量的人才团队是就好稳步前进的强大动力和源泉！

以文化为基础，提升品牌凝聚力。以王新瑞为代表的就好领导团队深知良好的企业文化能够形成很强凝聚力、向心力和约束力，是企业发展不可或缺的精神力量和道德规范。因此他们特别重视企业文化的建设。始终坚守“行铸品牌之路、添创社会财富、承启健康事业、分享幸福人生”的企业宗旨，秉承“自动自发、人理于法、熔炼团队、同创共赢”的管理理念，多次组织员工进行业务知识培训、素质拓展训练、外出旅游以及邀请员工家人分享他们的成功等等。真正实现员工以就好为荣，就好以员工为傲！

以服务为核心，提升品牌内涵。就好人始终坚持“以质量求生存，以服务求发展”的企业宗旨，秉承“替顾客着想、为顾客服务、让顾客满意、请顾客监督”的服务理念，把每一位顾客都当做自己的亲人来对待。当顾客进入体验店之前，服务已经开始：及时的搀扶，贴心的问候，捶捶背，捏捏腿，耐心倾听每一个顾客的家庭琐事。走进就好体验店会经常听到顾客这样的评价“某某某真是比我亲闺女还亲，来到这儿我就很开心！”就好人始终用这种“不是儿女胜似儿女”般的态度服务好每一位顾客。就好人用自己点点滴滴的爱汇聚成了顾客如潮的好评，成就了就好顾客至上的神圣宗旨！在未来的道路上，王新瑞总裁将会率领就好团队狠抓细节，让服务再上新的台阶！从内在提升就好品牌的内涵！

以回馈社会为己任，提升品牌影响力。以王新瑞为代表的就好企业始终认为，企业作为社会的一份子，肩负的不仅仅是行业的重托，更有社会的责任。在慈善之路上，就好执行总裁王新瑞和他身后的企业从未停止过脚步，大大小小的捐赠现场总能看到就好人的身影。

2012年7月1日，就好参与了在郑东新区艺术中心大剧院举行的“大爱中原——2012爱心助残慈善晚会”，并为残障人士捐赠了棉被和医疗器械；

2013年3月11日，中国·就好武术搏击队在郑州帝湖花园成立并举行揭牌仪式。此举充分彰显了就好公司致力于传承自强不息、拼搏进取之精神，在弘扬中华武术 “崇德尚武” 之文明的同时，更好的普及全民健康素质，充分体现了 “就世安康 好德百年”的企业宗旨。

2013年3月15日，就好企业积极参与了由高新区工商局举办的以“维护消费者合法权益 构建社会主义和谐社会”为主题的“3?·15”国际消费者权益日现场宣传咨询活动；

2013年9月15日，就好“寻找最美乡村医生”大型活动启动仪式暨大型演唱会在郑州丰乐农庄举行。王新瑞总裁代表优德就好承诺对寻找到的乡村医生将捐赠价值100万元的医疗器械！

真水无香，大爱无痕，就好人用实际行动践行着企业的社会责任。先后获得了“优秀爱心企业”、“扶残助残爱心集体”、“爱心麻烦企业”德国众多荣誉称号，多家网站、新闻媒体均给予了深度报道，这些都体现着一个中国企业心怀社会、兼济天下的胸怀和品格。

以改革促发展，树百年品牌。虽然就好在过去的两年内以同行业望尘不及的速度在前进，但是就好的领路人一刻也不曾停止创新探索的步伐。以王新瑞为带领的就好领导团队时常开会到深夜，只为探索更好的发展模式；王总还时常去国外考察，学习国际先进的管理理念、引进国际先进技术。2013年12月，就好与韩国幸福集团签订合作协议，实现了强强联手，开启了就好迈向国际化的步伐，真正实现了就好“立足中原、通达南北、走向世界”的战略目标。韩国高端科技与就好良好市场的完美结合真正打造健康行业的航空母舰！

积极探索新模式，惠及全民健康。一个成功的企业除了好的产品、员工、服务，还要根据市场的实际情况拥有一整套完善的模式。经过多年的积累沉淀，就好人在王新瑞总裁的带领下，积极稳健地探索出了一套对市场、对顾客、对社会有效且有益的营销模式：体验式营销！通过就好万店工程的正式启动，让现有的千余家店面有了更明确的方向与目标。“让每个中老年人健康快乐”是每个店面的心愿，“让更多的中老年人得到有效实惠的疗效”是每个就好人的共同价值观。有了真实的效果与真诚的关爱，就好品牌一定会越行越远；有了统一规范的店面管理，客户对家用健康产业一定会越来越信任。

一个以全民健康为己任的健康企业，时刻心系万众健康。就好公司以“让医疗器械行业为全人类的健康保驾护航”的崇高理想为指导思想，以开启大众绿色、安全、愉悦的康复之旅为目标，预计在未来两年内完成万店工程的创建工作，让就好体验店遍布全国各地，让就好产品守护更多民众的健康！

就好企业本着“就世安康、好德百年”的企业经营理念，以“做您身边的健康专家”为宗旨，发扬“厚德载物、兢兢业业”的企业精神，加强国际交流与合作，实现高质量跨越式发展。用科技成就健康，让信誉延续百年，打造就好在医疗器械行业不朽品牌！

品牌建设的利刃——品牌体验 篇12

关于星巴克, 有一句堪称经典的对白, 曾有人问:星巴克让人上瘾的咖啡里兑了什么?答案是体验。星巴克出售的不是咖啡, 而是人们对咖啡的独特体验。事实上, 星巴克的成功也正在于此, 它将普普通通的咖啡经营成非常独特的体验, 利用品牌体验成功创造了企业扩张的奇迹。

一、品牌体验的概念

体验是指受众个体的心理感受, 是情绪、体力、智力和精神达到某一特定水平时个体意识中所产生的美好感觉。

同样的品牌体验就是顾客个体对品牌的某些刺激产生回应的个别化感受。也即顾客对品牌的具体感受和经历, 品牌体验不仅仅是指体验品牌旗下的产品和服务, 它包含了顾客与品牌之间的每一次互动———从最初的认知、比较选择、购买、使用到重复购买。可以说顾客对品牌的体验不仅发生在消费中, 而且发生在消费前、消费后。顾客点击企业的网站、电话查询、关注广告、购买、使用企业的产品或服务的时候, 都意味着顾客在对品牌进行体验。总之品牌体验作为一种精神需求, 是一系列值得回忆、美好感觉的综合。

二、品牌体验兴起的原因

根据马斯洛的需求层次理论, 当人们衣食充足、生理和安全得到保证时, 便开始追求社交、自尊、成就感、精神上的满足。具体表现在:消费者对产品和服务的要求不再仅仅局限于功能上的满足, 更多关注的是产品和服务所带来的非功能性利益, 如心理的愉悦、满足感等, 而把产品特点、功能、品牌形象看做是必需的, 消费者愿意支付更多的金钱来换取这些额外的“体验”、“满足”。

另外随着消费者消费观念的日渐成熟, 广告和促销已经越来越难打动他们, 消费者不再是被动地接受产品和服务, 他们更愿意在消费的过程中获得某种新奇刺激、与众不同的消费体验。再加上“山寨”“高仿”的泛滥, 品牌标志已经不能够完全代表品牌, 通过标志消费者很难感受到品牌的力量, 品牌塑造出现了崭新的问题。因此, 品牌能否超越产品功能而给消费者带来独特难忘的品牌体验将变得越来越重要。

三、品牌体验实施的策略

品牌体验可以提升品牌价值, 消费者是品牌的最后拥护者, 品牌是消费者经验的总和, 在品牌的整个建设过程中, 消费者扮演了一个把关人的角色, 他们对品牌的信任、满意、肯定等正面情感归属能够使品牌历久不衰。

那么什么样的品牌体验策略才能吸引并打动消费者, 让其对品牌产生积极正面的情感体验, 从而有利于品牌的建设?

1. 感觉体验策略

感觉体验指使消费者通过视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉建立感官上的体验。这样的感觉体验往往会直接刺激消费者, 使消费者沉浸在某种环境里, 对产品或服务产生好感, 激发顾客的购买欲, 并能够使商品产生溢价。

为此很多品牌开始精心设计自己的店面, 作为消费者购买的最后一站, 它往往给消费者营造优良、高档、个性的消费氛围, 带给消费者独特难忘的品牌体验, 使消费者感受到品牌的力量, 从而对品牌产生深刻印象。星巴克的每一个店面都布置的非常有感觉:墙上是古色古香的壁画;随处可见咖啡历史的图片;随手可及的大吧台挤满了供你DIY的各种器皿和工具;全木质的桌椅;独特的小沙发;咖啡色温暖的灯光;舒缓的音乐;永远摆放整齐的星巴克小点心;吧台师傅煮咖啡的嘶嘶声;刚刚煮好的咖啡热气腾腾的香味, 一切的一切, 均持续无形地植入给了消费者, 给消费者留下美好独特的品牌体验。

2. 情感体验策略

消费者都是有感情的人, 追求产品和服务的情感价值, 往往超过了其机能价值。情感体验策略就是以满足消费者情感体验需求为主题进行产品开发。在产品开发过程中, 企业应更加重视产品设计所体现的品位、形象、情感和情调的塑造, 营造出符合目标消费者需要的心理属性。

将情感体验策略运用的比较成功的当属芭比娃娃。你可能不会想到, 每一个芭比娃娃都不仅仅是小小的美妙玩具, 而是有姓名、出生日期、父母情况等全套“个人”档案的“人”, 在这里顾客不是购买一个玩具而是“认养”一个孩子, 不但如此, 这里还有各种款式的流行服饰供娃娃“洗换”, 虚拟与现实的结合极大地满足人们的情感体验, 让芭比娃娃成为所有孩子的梦想。

3. 个性化体验策略

当今的时代是一个彰显个性的时代, 不同消费者的需求千差万别, 同一层次消费者的需求亦不相同, 从众心理趋于消失, 雷同现象大为减少。需求差异化、多样化越来越突出, 消费者不仅重视结果而且关注过程, 追求个性化和独特性的感受与体验成为潮流。

个性化的品牌体验就是指企业应该让顾客充分地表达个性需求, 通过不同形式的活动, 参与到品牌建设的过程中, 分享参与的体验和乐趣, 享受消费产品的美好过程。2011年凡客推出了全新的营销计划“凡客达人”。所谓“达人计划”是指用户可以零门槛在“凡客达人”网站上开店, 用凡客的服装“玩搭配”, 将照片放到凡客网站上, 而一旦有消费者因为这些搭配而掏钱下订单, 店主将获得10%的销售分成。凡客用这样的个性化策略, 给消费者提供了一个有趣的体验、一个交朋友的地方。消费者通过凡客这个平台展现自己的个性、风格, 在参与的过程中得到了情感的满足, 同时塑造了一种自发式的品牌认同。

4. 关联式体验策略

关联式体验指的是人们的感官、情感、思考和行动在外界因素的变化后引发的各种关联反映或关联变化, 关联式体验策略就是品牌利用顾客在这种变化和反映中得到的体验, 来进行品牌建设的一种营销策略。

结盟“中国载人航天事业”, 赞助“神五”、“神六”, 无疑是蒙牛最成功的关联式体验策略, 随着“神五”、“神六”的发射, 蒙牛不仅获得了高关注度, 更为重要的是成为了社会公众表达民族感情和爱国激情的意义源泉。

另外, 通过赞助活动, 蒙牛成为“中国航天员专用牛奶”, 这就使得它具有了“超越一般感觉的感性产品”特性, 从而使蒙牛的品牌增加魅力。

4.可靠性体验策略

可靠性体验策略是保护消费者合法权益的基本要求, 可靠性体验意味着产品质量和服务质量都要符合消费者的体验预期。

格力公司在近几年空调市场销售大战中, 以“好空调, 格力造”的可靠性及十多年千万家庭的体验, 从各种令人眼花缭乱的“概念”中走出来, 找到了自己的竞争优势———品质。格力公司开展“走进格力, 见证品质”系列活动, 通过寻找“人证”———高品质格力空调的体验者, 并请他们做“格力品质见证大使”, 把格力空调烘托成为高品质的代表。

5. 绿色体验策略

随着城市化进程的加快, 快节奏的生活, 高压力的工作, 越来越契约化的人际关系, 日益严重的环境污染, 唤起了消费者的绿色体验意识, 人们对健康、安全的渴望日益强烈, 追求返璞归真、清洁环境等绿色体验渐成时尚。

为了减少蝗灾对草原侵害, 内蒙古草原兴发股份有限公司在草原上放养以蝗虫为食的绿鸟鸡, 凡购买该公司绿鸟鸡的消费者, 都有可能免费体验草原之夏的美景, 体验篝火晚会, 领略民族风情, 亲历草原生活, 目睹草原绿鸟鸡的绿色生活。这样的绿色体验策略, 无疑让消费者对品牌产生极大的好感和偏好, 能很好地增强品牌的美誉度。

总之, 品牌体验的实质就是让消费者在消费中参与, 在参与中感受, 在感受后回忆。增加消费者对品牌的偏爱和忠诚度, 让品牌成为消费者的朋友, 成为其生活中的一部分。

参考文献

[1]范秀文、陈英毅.体验营销——企业赢得顾客的新思维[J].经济管理, 2002 (12)

[2]卢泰宏、何佳讯、张红明.第五种消费者价值与体验营销[J].销售与市场, 2004 (12)

[3]刘志明.商品营销:从功能性向情感性迈进[J].中国商界, 2003 (05)