高校图书馆文化建设

高校图书馆文化建设（精选12篇）

高校图书馆文化建设 篇1

1 高校图书馆是休闲文化的载体之一

1.1 高校图书馆休闲文化

休闲, 在中国传统文化中的含义源远流长。“休”字, “人倚木而休”。造此字时, 我们的祖先就为“休”字蕴育了人与自然融合的理念。“闲”通“娴”, 具有娴静、思想的纯洁与安宁的意思。从词意组合上看, 表明了休闲所特有的文化内涵和价值意义。[1]所谓休闲, 就是人们以各种有益于健康的活动为手段, 追求身体上和精神上的放松与和谐。休闲生活的终极目的是达到人的身心与自然、社会的和谐共处。[2]休闲绝非偶尔的悠闲与放松, 更非消磨时间, 其本身体现了强烈的人文关怀与人文精神。休闲文化是将休闲上升到文化的范畴, 指人在闲暇时间内, 为不断满足个体多方面需要而处于文化创造、文化欣赏、文化建构的一种生命状态和行为方式。它通过人的个体或群体的行为、思维、感情、活动等方式, 创造文化氛围、传递文化信息、构筑文化意境, 从而达到个体身心全面、完整的发展。休闲文化的本质是寻求身心和谐发展。[3]

在图书馆的整个发展历史中, 人们更多的是关注图书馆对文化、政治的教化作用以及对学术研究、社会发展的辅助功能。图书馆以传递文献信息的传统形象赢得了广泛尊重, 但其休闲功能从未摆上桌面。高校图书馆服务对象主要是高校师生, 教师的教研离不开图书馆, 学生的学习也离不开图书馆。随着对精神追求的日益重视, 师生除了利用休闲时间逛街、旅游, 还把目光转向了图书馆。高校图书馆应顺应读者休闲需求, 开展休闲文化建设。

1.2 高校图书馆具有天然的休闲性

文化是休闲的环境, 也是其他任何东西的环境。文化又是休闲的材料, 是休闲体验得以诞生的地方, 是休闲的基础, 是一切行为与交往的基础。[4]因此, 文化载体之一的高校图书馆也是休闲场所。其舒适的环境、浩如烟海的休闲文献以及闲适的休闲气氛能满足读者调试情绪、愉悦身心的需求, 高校图书馆具有天然的休闲性。人们可通过网络翻阅电子图书、观看影视剧、欣赏音乐等。但是, 相对于无形的网络, 图书馆却是有形的实体。高校图书馆拥有宽敞明亮的馆舍, 具有休闲文化建设的实体场景。其次, 丰富的文献资源是休闲文化建设的基础条件。再次, 图书馆拥有高素质的馆员队伍, 他们有扎实的专业技能, 学识渊博、和蔼可亲、无私奉献, 这是休闲文化建设的坚强后盾。

2 四川外国语大学图书馆休闲文化建设

2.1 高校图书馆休闲文化建设是大势所趋

随着网络文化的发展, 图书馆传统服务受到了一定冲击。高校图书馆只有加大力度开展休闲文化建设, 提供更人性化的服务, 才能为其长远发展提供坚实保障。多年来, 高校图书馆偏重于关注知识、技术以及对精英文化需求的满足, 对休闲文化建设重视不够。休闲文化建设体现了高校图书馆的人文精神和“以人为本”的服务理念, 让读者在宽松的休闲氛围中, 在紧张的教学之余缓解压力、愉悦心灵。高校图书馆的休闲文化建设是大势所趋, 它增强了图书馆与读者的凝聚力, 为图书馆的自我宣传和全面发展提供了广阔平台。

2.2 四川外国语大学图书馆休闲文化建设具体实践

2.2.1 大胆设想、努力创新, 坚持休闲文化建设理念

借鉴近年来国内外图书馆发展思路, 休闲文化建设是图书馆建设的大势所趋。本馆虽不是国内最早开展休闲文化建设的图书馆, 但以建设新馆为契机, 本馆积极探索, 将休闲文化体现在新馆建设各方面。

2.2.2 精心打造舒适的休闲文化建设硬环境

本馆位于学院东北角, 毗临办公楼、宿舍区和教学楼, 外部造型高大宏伟, 周围花团锦簇、绿树成荫, 读者徜徉其中, 尽享安静与从容;馆内舒适宁静, 从色调调配、室内绿化、灯光设计到设备安放, 均讲求以人为本, 彰显休闲文化气息。

专题休闲阅览室建设是本馆一大特色, 共设有四个专题图书馆:川外学者文库、杨武能图书文献资料馆、歌德研究所和经典图书阅览厅。川外学者文库专藏本校教师的作品, 引导读者合理利用本校学术资源;杨武能图书文献资料馆藏有杨教授的经典译作和学术专著;歌德研究所藏有歌德的经典作品以及研究歌德的历代名家言说;经典图书阅览厅是本馆休闲文化一大亮点, 藏有文学、哲学、文化、外交等各领域经典作品。

2.2.3 大力营造轻松的休闲文化建设软环境

音乐咖啡厅里有钢琴、软椅、沙发、音乐、最新书刊, 允许读者看书、闲谈、下棋、弹琴乃至小憩。这里有刻苦的钻研, 有轻声的沟通, 有美妙的琴声, 伴随着咖啡香、茶香、书香, 形成了休闲文化的独特一角。空气清新、植被茂盛的休闲露台是散步、晨读、远眺风景的理想场所。读者可在美术厅绘画, 也可在自习区自主学习, 或是在研究室讨论学术, 亦或是在电子阅览厅看新闻、网上冲浪、欣赏经典影视等。读者可在服务部自主购物, 这里整洁干净、货架设置合理, 墙上张贴有提倡诚信教育的诚信树画面, 为读者提供便利、营造休闲气息的同时, 对其诚信和主人翁意识产生潜移默化的影响。排练厅常年有瑜伽以及桑巴、华尔兹等舞蹈培训。贵宾室为表演者、参赛者等提供周到细致的咖啡、茶水、点心服务, 彰显“以人为本”休闲理念。提倡微笑服务的咨询处、存包区和存包间也是休闲文化的体现。

3 高校图书馆如何开展休闲文化建设

3.1 牢固树立并始终贯彻“以人为本”的休闲文化建设理念

图书馆休闲文化建设是大势所趋。高校图书馆应与时俱进, 牢固树立并始终坚持“以人为本”的休闲理念:从读者角度出发, 处处彰显“以人为本”的关怀与体贴。

3.2 贴心营造随意的休闲文化建设硬环境

3.2.1 闲适的馆舍环境

理想的大学图书馆应是学习、查阅文献信息、感受人类文化精华和在文化家园中愉悦享受的最佳场所。[6]图书馆作为文化象征之一, 本身就是一部韵味悠长的书卷。高校图书馆应紧邻师生教学区、生活区, 造型应凝重大气, 周围应芳草萋萋、绿树成荫。第一, 在环境布局上, 应讲求舒适性和艺术性, 力求馆舍宁静整洁、清新舒适。例如, 巧妙利用自然光和柔和灯光打造温馨的休闲氛围;摆放柔软的休闲沙发、彩色软椅、音像架、茶几等休闲设施。第二, 增设休闲服务区, 如快餐铺、电话亭、音乐咖啡厅、自助超市等。读者可在随意看书、听音乐、欣赏娱乐节目的同时, 品尝茶水、咖啡、点心或快餐, 尽享如家般的温馨自在。应设置多功能书吧、休闲阅览厅等用以开展外语角、音乐欣赏等休闲活动。

3.2.2 怡适的文献环境

休闲文化建设对文献环境提出了新要求。高校图书馆应合理调整文献入藏比例, 适当增加休闲文献。例如, 适当增加摄影、民俗、旅游、大众电影等图文并茂的休闲文献。其次, 发掘电子资源优势, 引进高质量的多媒体资源, 开设休闲栏目或设置链接以充实本馆网站资源;运用超媒体、超文本等技术开展个性化的休闲导航服务, 建构顺畅的信息交流平台。

3.2.3 开设专题休闲阅览室, 积极引导休闲阅读

图书馆应创设温馨的专题休闲阅览室。首先, 此处有各类文献资源, 以图文并茂的休闲读物为主, 如大众文学类、旅游民风类、社会热点类等。其次, 其设计布局以舒适休闲为主以彰显休闲理念。如将休闲沙发和软椅穿插在书架间, 读者可以坐着、半靠着, 甚至躺着看书。同时, 耳边萦绕着柔和的音乐, 使读者有居家阅读的感觉。此外, 设立读者交流区。读者可以自由交流、畅所欲言。

3.3 精心打造舒适的休闲文化建设软环境

休闲文化建设软环境包括“以人为本”的人文氛围建设和休闲文化活动的开展。

3.3.1“以人为本”的人文氛围

人们休闲的目的是解除紧张与焦虑, 追求心灵的安宁。对图书馆而言, 开放和宁静的环境是读者寻求心灵恬静与舒适的最佳场所, 人性化的服务是读者心情愉悦的客观保障。图书馆员高素质和体贴的人性化服务是现代图书馆的关键所在。学识渊博、充满爱心、专业知识和业务水平出色、有丰厚的文化底蕴, 以亲切的态度、文明的语言、熟练的操作服务读者, 与悠闲的硬环境相得益彰, 让读者感受到浓厚文化底蕴, 这是对图书馆人的要求。例如, 安静和蔼的微笑、不厌其烦的详尽解答、甚至安静的脚步都能营造休闲的人文氛围, 都是“以人为本”理念的完美体现。

3.3.2 形式多样的休闲活动

高校图书馆应举办充满人文关怀的休闲活动, 包括专题讲座、棋类比赛和文化成果展等。首先, 邀请相关专家学者, 举办益智趣味的辩论赛、专题讲座及学术报告等, 主旨涵盖文学、历史、文艺、教育、时政等领域。例如, 推出时事热点论坛、中西传统文化讲座、休闲文化与阅读讲座等, 让读者在潜移默化中品味生活、感悟人生。其次, 开办各种展览, 如摄影展、书法展、历史回顾展等。此外, 做好新书推介和导读工作。再次, 组织各类读者协会和专题休闲俱乐部, 定期举办丰富的读书活动, 为读者开辟交流与切磋的场所, 加强读者与读者、图书馆与读者的互动。最后, 开设多种形式的休闲培训服务, 如钢琴、书法、绘画、舞蹈等。

摘要：本文侧重阐述高校图书馆休闲文化建设的内涵, 指出高校图书馆具有天然的休闲性, 并以四川外国语大学图书馆休闲文化建设的实践为例, 论述了高校图书馆休闲文化建设的具体措施。

关键词：高校图书馆,休闲文化建设,以人为本

参考文献

[1]于光远, 马惠娣.于光远马惠娣十年对话:关于休闲学研究的基本问题[M].重庆:重庆大学出版社, 2008.

[2]张云龙.“休闲学”视野下的图书馆服务[J].图书情报研究, 2011, 4 (03) :55-58.

[3]马惠娣.文化精神之域的休闲理论初探[J].齐鲁学刊, 1998, (03) :99-100.

[4]马惠娣.休闲——文化哲学层面的透视[J].自然辩证法研究, 2000, (01) :59-64.

[5]王泽福.图书馆全方位开放式服务方案设计[J].北京林业大学学报 (社会科学版) , 2004, 3 (01) :77-80.

[6]夏迪.高校图书馆在大学生心理健康教育中的作用[J].大学图书馆学报, 2009, 27 (03) :75-77.

高校图书馆文化建设 篇2

图书馆其主要是为读者提供信息服务，其本身就具有较强的文化价值，这也是文化建设的重要组成成分，为此要主动对校园文化的构建、发展进行探究，不断创新图书馆文化建设，并打造图书馆核心文化价值，从而使得高校实现高品质校园文化这一目标。

3.2构建以人为本的图书馆文化理念

为了更好的服务于师生，高校图书馆构建以人为本的图书馆文化理念，将人性化的服务渗透至各个功能区及阶段。无论是教师进行教学科研需要还是学生专业性学习，图书馆都将贴近读者，满足读者全方位的需求，并制定个性化及多样化的搜索推荐，使信息资源更迅速和准确的获取。读者可以在书刊借阅、多媒体电子阅览、信息咨询、文献翻译等方面享受无障碍的文献信息与咨询服务。将网络数据库资源与实体资源将结合，构建教学信息资源平台，利用网络导航功能来更好的拓宽读者的服务领域，真正实现以人为本的服务理念和思想。图书馆馆员是信息资源的维护者和管理者，其在文献资料、信息资源与读者间架起了沟通的桥梁，图书馆员也要进行知识的创新和培养，从而为图书馆的长远发展提供保障，使图书馆能够不断顺应时代发展的潮流。为此，要将图书馆员的管理培训纳入到学校的`人才培养计划之中，并定期开展培训活动，提高馆员的学术修养和文化品位，并通过一些激励措施来调动馆员在工作过程中的积极性和创造性，激发馆员潜力，使官员在工作中能够体现其自身价值，从而获得荣誉感和自豪感。

3.3彰显图书馆文化品位

图书馆服务是依据文献信息资源来展开的，为此加强文献采购工作为高校图书馆的工作重点之一，通过对文献资源结构布局和学科的合理调整，来提高文献文化品位及学术品位。为了协调好书籍文献的采购工作，可以设立“图书馆文献资源采购委员会”，从而协调好教学类文献和研究性文献之间的采购比例，推进好网络资源与实体资源的共同发展，使之形成有机整体。

3.4创造优雅的学习环境

当前高校的很多学生都选择图书馆为最佳的学习场所，其不仅方便进行资料的查询，还提供了优雅的学习环境。使图书馆具有人文关怀和温情。为了更好的体现这种浓郁的文化氛围，可以在图书馆的设计改造中，从内部结构的布局、通风、照明、书架的摆放、座椅的设计及色彩基调这样几个方面出发，使读者在其中感受到阅读的魅力，同时还具有人文色彩。

3.5净化校园网络环境

由于信息化、网络化的加快，高校图书馆也要积极的引导学生正确使用网络资源，对网络数据库中的电子文献资料要进行科学合理使用，净化校园网络环境，打造绿色网络文化。这也将促进图书馆教育地位的提高，并进一步丰富校园文化层次。

3.6进行知识讲座培训，提升信息素质教育水平

为了将馆藏资源与网络数据库中的虚拟资源进行更为合理的开发和利用，为此图书馆要为读者开设专业化的学习讲座，通过讲座的形式来使师生避免盲目的进行文献资料的搜集，其可以利用网络信息资源来对学科体系进行导航。当然在新生刚开学时，要进行图书馆培训讲座，加强学生信息化道德教育，使学生可以针对自己不同的信息寻求来更为便捷的获取资料。

4结语

正是高校图书馆其丰富的馆藏资源、先进的设备、良好的建筑环境及高素质的馆员，使得图书馆成为校园文化建设中的重中之重。图书馆通过营造优良的学风建设，也将促进高素质人才的形成，进而加快高校的人才培养步伐。

高校图书馆文化建设构想 篇3

随着我国高等教育研究的不断深入与开展，高等学校的校园文化建设进入了学者、高校教师及管理人员的视域，并成为高等教育研究的热点之一。高校图书馆作为高等学校的附属物，不仅直接为学者治学、教师教学、学生学习提供相应的文献资料，也为校园文化的建设提供支持。为充分发挥图书馆教育职能，加快知识的传播，要积极推动图书馆的文化建设，全方位地为整个社会提供服务。

一、高校图书馆文化建设的重要性

高校图书馆文化是高校图书馆及其工作人员以大学文化为背景，以图书馆文化为基础，在图书管理和提供利用的过程中所形成的特殊的思想观念、行为方式、价值准则、道德规范、心理态势、知识体系及外在形象等意识形态和物质形态的总和。高校图书馆文化具有浓厚的大学文化特色，具有引导功能、信息功能、教育功能、服务功能、创造功能。图书馆由第二课堂向第一课堂渗透，并对大学生的全面发展产生影响。因此，发挥图书馆在人才培养中的主观能动作用，是现代化高校图书馆的最高目标。

二、新时期高校图书馆文化的构建

（一）构建以读者为中心的服务文化

服务既是图书馆的宗旨，也是实现图书馆功能的手段和方式。古代藏书楼主要是一种收藏机构，在提供利用上有很大的局限性，其服务对象、服务范围、服务方式都有非常明确的限制。近代以后，图书馆提倡科学精神和人文精神，强调图书馆的文化、教育功能，明确了图书馆是社会服务机构这一根本性质，服务社会、服务读者。图书馆学五定律自始至终贯彻着以读者为中心的思想，“读者第一，服务至上”也成为图书馆服务文化的精髓。

图书馆服务文化在人才培养中发挥着积极作用。图书馆在新时代的发展中，应始终坚持“以读者为中心”的理念，以“读者第一，服务育人”为宗旨，以打造一个让读者一生回味的图书馆为终极目标。以为教学科研服务为己任，努力为读者营造自由、便利的阅读空间，形成具有特色的服务文化。例如：发布图书馆学风指数、建立图书馆WAP网站，构建图书馆手机短信交互平台。图书馆WAP网站运行后，读者可在任何地方检索我馆馆藏，查询自己的借阅状态。还有鼓励读者参与、创立志工社区等等。文数据库成为现代高校图书馆特色资源建设的重要途径。例如湖南农业大学图书馆的《麻类文献数据库》，湘潭大学图书馆的《毛泽东思想研究数据库》，广州大学图书馆《媒体眼中的广州一一新闻资料全文数据库》，浙江大学图书馆的特色资源库就有7个。

资源共享主要是指对文献资源的共同享用，是20世纪图书馆学的最大贡献，已成为全世界普遍接受的现代图书馆办馆思想。本着“共建、共知、共享”的原则、“整体建设、分布服务”的方针，为高校哲学社会科学教学和研究建设文献保障服务体系，资源共享的理念已深入人心，极大地实现了文献资源的共同享用，为读者带来方便。

（三）构建“舒适高雅，相得益彰”的环境文化

环境的存在不仅有物质的向度，还包括精神的向度。从物质的角度看包括自然和人工两个层次。从精神的角度看，环境就是围绕主体并与主体相互作用的社会关系。良好的图书馆环境文化，既能诱导读者的学习欲望，又能陶冶读者的心灵。在馆内悬挂各种富有特色的“温馨提示”语，既起到导行戒陋、砺志劝学的作用，也能修身养德、愉悦身心。如“在阅览室您可以表现出的文明修养:手机设置震动;爱护书刊;不占位;果皮纸屑入篓或带走”，“安静来自您的轻盈、肃穆来自您的心灵一一您是图书馆环境文化的建造者”，读这样情、理、文并茂如歌如诗般精妙的“温馨提示”，真使人心动神怡，给人审美愉悦。

同时，也要注意图书馆的室内环境设计，在内部装饰过程中要体现出现代图书馆的文化底蕴和艺术氛围，装饰求庄重、典雅、大方，色彩搭配合理。和谐的室内装饰再配上协调的绿色植物，舒适的书架桌椅，整个图书馆的环境就会让人赏心悦目，从而激发出一般情景下无从产生的悟性、灵性和创造热情。

三、结论

高校图书馆是高等院校的重要组成部分，是院校从事教学、科研和管理等工作的重要场所；随着教育的发展和教育改革的不断深入，高校图书馆为人才培养服务的职能在不断扩展，育人功能在不断增强，正在成为或者说已经成为大学教育、人才培养的核心场所。建设一座有文化有品位的高校图书馆将会是大学一道亮丽的风景，更会成为大学生人生发展的“福音”。

（二）构建“科学发展，资源共享”的藏书文化

图书馆藏书是一个发展的概念。从本质上说，无论是藏书也好，文献也好，还是信息资源也好，其本身作为人类知识内容与物质载体的统一体，从内容到物质载体都体现出不同的文化特征。高校图书馆藏书文化随着文献载体的变化也在不停地发展，从过去封闭地建设自己“小而全”、“大而全”的藏书建设体系，重藏轻用的藏书观念到如今的科学规划，有计划、系统地发展本馆的重点资源、特色资源的建设，以满足需求、合理布局、资源共享为原则。自建特色数据库和本校的学位论

[1]康存辉.论建立21世纪图书馆文化的重要性[J].高校图书情报论坛,2007（3）.

高校图书馆和谐文化建设 篇4

1 环境的和谐

1.1 营造图书馆室内文化环境

图书馆是开放的、具有文化氛围的公共学习场所。因此构建图书馆和谐环境, 应重视图书馆馆舍建筑和室内布置的和谐, 因为她能够表达图书馆本身所具有的文化内涵, 能够愉悦读者的身心, 使读者体会到置身于知识的殿堂。因而, 和谐图书馆既能营造出一个宁静、清新的环境, 又能体现出学术文化氛围。

1.2 提高馆员的业务素质

图书馆要利用一切可能条件, 在不同岗位馆员之间开展各种类型的业务知识学习交流活动, 努力营造“学习型”图书馆。尤其对于外出进修学习的馆员, 要通过一定的形式或载体把自己的所学、所得与大家分享, 以最大限度地利用有限的人才资源, 不断更新馆员知识结构, 提升知识层次, 创造有利于学习的图书馆文化氛围。

2 馆藏资源的和谐

馆藏结构的和谐, 是指开发图书馆的信息资源。首先, 要做好书目的分类、编目、上架工作, 力争做到架架有线索, 本本有着落;其次, 是耐心做好对读者的咨询指导工作, 不仅要使自己明白, 也要使读者明白;再者是设立临时存书架, 对于部分不能归回原位的书籍, 让读者暂置于临时存书架上, 待后由工作人员统一归位, 以免乱架。

信息资源建设的目的, 是为学校的教学、科研和医疗工作提供服务。信息资源的利用与开发是图书馆的一项重要任务, 在网络环境下, 馆藏信息资源的内容和形式发生了变化, 不但要开发馆藏信息资源, 而且要开发利用网络信息资源。就目前情况来说, 图书馆的网络信息资源建设有待进一步加强, 图书馆应建立一支专业队伍负责采集、组织、加工网络信息, 以利于用户利用。

3 服务的和谐

服务是图书馆的生存之本, 随着目前信息环境和读者的需求的变化, 图书馆应更新观念, 改变服务方式, 深化服务层次, 才能适应读者的需求。在21世纪的知识经济时代, 图书馆应树立“知识服务”的理念, 重视读者的需求, 积极参与读者的知识获取、分析、重组、应用的过程, 使读者服务工作走向深层次发展。

3.1 转变服务理念

当前, 在数字图书馆日益与传统图书馆接轨的同时, 传统的纸质图书馆亦然占有相当的比重, 在满足读者需求中发挥着不可替代的作用。而影响图书馆与读者关系的最大瓶颈是读者查阅资料困难, 对图书馆的信息检索服务工作不甚满意。这一方面是由于大多数读者对中国图书分类号、文献标志码等内容不熟悉, 导致不能及时查到自己所需资料;另一方面则是由于读者在翻阅图书时容易记错书籍位置而导致乱架, 更加剧了后续读者查阅的难度, 也引发了图书管理人员对读者的不满。而这一问题从根本上还得依靠图书馆彻底转变服务观念入手加以解决。

3.2 提升图书馆服务水平

随着科学技术的日新月异, 读者的科技素养越来越高, 对图书馆的需求层次也越来越高。因此, 图书馆只有不断创新科学技术手段, 改变服务观念, 才能不断满足广大师生读者日益增长的信息需求。这就要求高校图书馆从读者出发, 实现管理手段的现代化, 逐步用现代化、自动化管理代替传统的手工操作, 运用计算机、信息网络等现代工业技术及数字目录、多媒体光盘等现代工业化检索工具为读者提供及时、方便、快捷的服务。

4 人与人的和谐

图书馆的人际关系主要指管理者、馆员、读者, 在他们之间应建立起相互理解、信任、尊重的融洽关系, 促进图书馆事业和谐发展。具体包括以下内容。

4.1 管理者与馆员的和谐

图书馆的管理者要率先垂范, 严格要求自己, 坚持谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风, 时刻牢记要把群众的利益放在第一位, 关注每个馆员的成长与发展, 充分发挥每个馆员的潜力, 调动馆员的积极性。而馆员也应服从管理者的领导, 保质、保量完成自己的各项工作。

4.2 馆员与馆员的和谐

图书馆馆员的文化素质、业务能力是图书馆事业发展的重要因素。馆员在图书馆工作中, 应自觉遵守图书馆的职业道德规范。图书馆各部门之间, 做到互相帮助与支持, 密切联系与配合, 从而建立起团结友爱、互相理解的图书馆工作环境。

4.3 馆员与读者的和谐

图书馆馆员应牢记“读者至上”的宗旨, 尊重、关爱读者。对于大量的学生读者群体, 应给予多方面的正确引导, 这样使得他们既能够健康成长, 又会尊重图书馆的老师。因此, 图书馆馆员应从图书馆的大局出发, 热情、耐心地引导读者, 使越来越多的读者理解、支持图书馆的工作, 在图书馆读者服务中形成相互理解、相互尊重的和谐局面。

和谐图书馆建设是一项长期的系统工程, 必须把广大师生的利益作为图书馆发展的立足点, 把构建和谐图书馆引向深入, 为构建和谐社会主义社会做出贡献。

参考文献

高校图书馆与校园文化建设研究1 篇5

(余凌炜)

【摘 要】图书馆是一所大学的心脏,也是一所大学的精神灵魂所在,图书馆在大学中的地位举足轻重。而校园文化是学校发展、凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。文章通过研究杭州师范大学图书馆和校园文化建设的关系,探究如何发挥杭州师范大学图书馆对大学校园文化建设的作用,促进校园文化建设的发展。

【关键词】杭州师范大学；图书馆；校园文化建设

一、校园文化的内涵及高校图书馆的功能

校园文化是指“以师生（主要是学生）为主体，以校园为空间，以课外学术活动为主要内容，以校风学风为引导，逐渐形成的一种广大师生，特别是大学生认同遵守，并明显带有学校成员价值观念、生活方式、教学作风、道德风尚等方面的思想文化整合。”[1]。它通过环境力量影响学生的思想行为，在学生的人生观、世界观形成的初级阶段，发挥着文化导向、行为约束、思想凝聚的功能。校园文化作为文化范畴的一个组成部分，从文化形态上看，包括物质文化、秩序文化、精神文化四个层面。四者之间相互交融，相互渗透，构成了校园文化的特殊影响力。

高校图书馆具有以下功能:

一、保存人类文化遗产，收集、加工、整理、科学管理人类文化遗产等珍贵的文献资源，以便广大的读者借阅使用。近年来，由于计算机网络化的实现以及科学技术的突飞猛进，图书馆还承担起来保存其他载体形式资源的重任。

二、开发信息资源，图书馆收藏着大量的文献信息资源，通过对文献信息资源进行加工整理、科学分析综合指引，形成有秩序、有规律、源源不断的信息流，进行更加广泛的交流与传递，使读者更好地利用它们。

三、参与教育的职能，包括思想教育、两个文明建设教育和文化素质教育的功能。在高校里，图书馆是基本的教育设施，它被誉为“知识的宝库、知识的喷泉”，“大学的心脏”，“学校的第二课堂”，直接承担着培养人才的重任。[2]

三、杭州图书馆在校园文化建设中的作用

探讨和认识杭州师范大学图书馆在校园文化建设中的作用，对于建设图书馆，进一步开展校园文化活动，培养良好而浓郁的校园文化有着重要的意义。

1、杭州师范大学图书馆是杭师大的文献信息中心, 也是校园文化建设的中心

因为图书馆具有保存人类文化遗产和开发信息资源的功能，所以高校图书馆全面系统地收藏了反映人类社会发展历史和知识经验的各类文献、资料。当高校师生在进行相关学科的学术研究时, 图书馆为师生提供本学科、本专业的发展动态,及时而全面地获取国内外的相关最新资料,提高研究质量与水平的关键。新时代，图书馆不仅具备传统意义上的文本文献, 还拥有发达的电子文献。研究者可以最大限度地查阅到所需要的资料, 有效地提高研究效率与研究质量。

新时代的高校不仅承担着教授文化知识的职能, 同时也担负着引导学生个性健康发展、健全学生知识结构的重任。高校图书馆就是履行这一重任的重要场所。一方面, 学生可以通过在图书馆的课外阅读, 有针对性、选择性地进行学习, 充分发挥主观能动性,以良好的精神状态来面对学业的压力；另一方面, 图书馆广泛的电子信息资源可为学生的科技、文化、思想、道德、体育及艺术修养等全方位的教育提供学习的条件, 创造一个开放、进步的环境。总而言之, 高校图书馆在学校教育中的功能就在于: 通过图书馆文化的渲染, 形成良好的文化氛围和学习环境, 让读者在潜移默化中受到熏陶, 以便将这种氛围扩散到整个校园中, 为校园文化建设提供源动力。[3]

2、图书馆是校园文化的重要载体和传承者

图书馆是校园文化建设的重要组成部分, 是校园文化的重要载体, 是传承文明的重要场所, 是校园文化活动的中心之一图书馆是学校的文献信息中心和集散地, 是为教学科研服务的学术性机构, 是学校信息化和社会信息化的重要基地, 同时也是学校办学水平的重要标志。有人比喻图书馆是大学的心脏,其含义包含精神文化和物质文化。图书馆的建筑格局、藏书体系、环境装饰、服务态度等, 处处体现着大学的人文精神,体现着大学的校园文化。图书馆通过其教育和服务职能在一代代师生中传承着大学的文化精神。大学离不开图书馆,校园文化建设更离不开图书馆的文化传播。

3、图书馆是校园文化活动的重要场所

高校图书馆是学校的图书情报中心, 贮存着学校长期发展过程中积累下来的图书资料,是为教学和科学研究服务的学术性机构,它的工作是教学和科研工作的重要组成部分,是高校开展多种形式教育、实现教育目标所必不可少的。高校图书馆以馆藏资源为凝聚剂,将具有共同需求和兴趣爱好的读者用户紧紧地凝聚在自己的周围。教师的备课和教学,学生的课外学习和知识的巩固,科研课题的开展及学术交流的进行很多情况下都是以图书馆作为空间场所和内存纽带展开的。因此, 图书馆理所当然地成为高校最重要的文化活动场所之一。

4、图书馆是培养学生在和谐校园文化熏陶中全面发展的殿堂

和谐的图书馆服务文化不是死水一潭,而是充满勃勃生机与创造活力的。和

谐的图书馆文化还会对读者产生潜移默化的影响,使他们积极参与图书馆管理, 主动献计献策,并支持、理解图书馆的工作。高校所有的教育活动、教学活动, 都是为了培养高素质的实用型专业技术人才。学生不仅要学知识、学文化, 更重要的是必须学会如何做人。图书馆丰富的信息资源,是学生宝贵的精神食粮。当图书馆成为和谐校园文化建设的主体时, 学生必将通过图书馆在和谐校园文化熏陶中全面发展。

四、高校图书馆主动参与校园文化建设，发挥图书馆在文化建设中的作用

高校图书馆作为校园文化建设的重要窗口，应该主动参与校园文化建设。加强图书馆自身建设，提高图书馆整体服务水平以及学术氛围。将校园文化建设使命融入到图书馆工作中，是图书馆更好地实现其教育职能和信息服务职能的根本保证。[4]

（一）加强高校图书馆环境文化的建设

教育家陶行知老先生说过：“一种生机勃勃、稳定和谐、健康向上的环境氛围, 本身就具有广泛的教育功能。”图书馆作为校园文化的重要组成部分，应该通过营造良好的自然环境和人文环境，营造浓厚的文化氛围，从而推进校园文化建设。首先，优美的外部环境应力求有端庄典雅的建筑装饰，造型别致的假山花坛，四季盎然的花草树木。良好的内部环境应具备科学合理的藏书布局，宽敞明亮的阅览室，整齐舒适的桌椅，柔和适宜的灯光，淡雅协调的色彩搭配，随处可见的人性化标示和温馨提示，为读者营造一个文化氛围浓厚、宁静舒适和赏心悦目的图书馆人文环境，如此良好的图书馆环境文化，既能诱导读者的学习欲望，使其获得知识上的满足，又能陶冶读者的心灵，让他享受到情感上的愉悦。其次，完善的图书馆规章制度、严格的考核措施, 有序高效的管理以及图书馆馆员认真负责的工作态度, 热情周到的服务, 文明的行为举止, 良好的职业道德和专业知识, 也会形成良好的育人环境, 使大学生受到熏陶和影响, 自觉规范自己的行为。

（二）强化高校图书馆文献资源建设

[5]文献资源建设是高校图书馆文化建设的核心内容。读者利用图书馆的过程

也是知识、信息传输和吸收的过程。藏书质量的优劣直接影响到图书馆的教育效果。图书作为一种精神产品, 它对人们潜移默化的影响作用远远超过其他物质产品。优秀的作品能陶冶人的情操, 内容不健康的书刊则会玷污人的灵魂。因此图书馆应把好各种文献资源的内容关, 严格过滤, 向广大师生提供保持学术研究正确方向的信息, 确保把健康、正确的精神文化食粮及时地提供给读者, 抵制和

阻止垃圾文化和有害信息的侵蚀, 帮助大学生提高辨别是非的能力, 保证他们的健康成长和校园文化的健康发展。

总之，校园文化是高校建设中浓墨重彩的一笔，而图书馆建设对于校园文化建设来说举足轻重，高等院校应当通过图书馆的文化建设来推进校园文化建设的进程，创造良好的校园文化氛围。

参考文献：

建设具有文化魅力的高校图书馆 篇6

关键词：图书馆；文化；魅力

优秀的图书馆文化是图书馆的灵魂,渗透在图书馆建设工作中的各个方面, 能为图书馆的发展提供强大的精神动力和智力支持,所以建设具有文化魅力的图书馆在图书馆建设中占有举足轻重的地位。

一、图书馆文化的内涵

图书馆文化可分为三层即物质层、精神层和制度层，三层是相互作用、相互关联的有机整体。物质层是图书馆文化的表层,是形成图书馆文化制度层和精神层的物质条件和基础,包括图书馆的馆舍设施、技术设备、文献资料等,它往往能折射出图书馆的信息资源实力、服务能力和管理水平。精神层是图书馆文化的深层，主要包括图书馆员应共同信守的基本信念、价值观念及职业道德等,它是图书馆文化的核心和灵魂，是形成图书馆文化的物质层和制度层的思想基础，精神层是衡量图书馆文化建设好坏的主要标志和基本标准。制度层是图书馆文化的里层，主要是对图书馆员行为产生规范性、约束性作用，在图书馆管理中所应遵循的行为准则，包括图书馆的各项工作制度、岗位责任制、考核制度、奖惩制度等，制度层起着规范和制约物质层和精神层的作用。认识并领会图书馆文化的深刻内涵，是建设具有文化魅力高校图书馆的前提。

二、建设具有文化魅力的高校图书馆途径

1.体现文化韵味的图书馆建筑

图书馆建筑是图书馆文化的物质层，是图书馆的外在形象和基础。因此高校图书馆建筑应符合图书馆文化品位。首先在建筑上要做到外观的结构布局与特色相结合。图书馆是知识和信息的源泉，具有文化、科技、教育等各项功能, 不同的图书馆可以从多方面多层次来体现。如浙江图书馆在这方面的构思颇为独特, 在其正门的两侧大平台上，创造出具有图书馆文化品味的花岗石“竹筒”雕塑群，给人耳目一新的感觉，四周则是将建筑物与西湖黄龙洞风景区有机地结合起来，环境优雅，闹中取静。其次应在色彩、装饰和陈设布局上突出典雅，注重品位[1]。如海大图书馆整体采用灰白基调，显得优雅、庄重、洁净，配以淡蓝色调点缀象征海洋特色，大堂展览厅内墙上是一幅大型木制浮雕“海洋之歌”, 勾勒出人类对海洋的热爱和歌颂之情，每间阅览室门口两旁均悬挂山水花鸟国画或名人书法，烘托出浓厚的文化气息。

2.精心塑造图书馆精神

我们知道图书馆精神是图书馆文化的灵魂和支柱，要建设具有文化魅力的高校图书馆，必须精心塑造图书馆之“魂”。首先要精心提炼，严肃确立。这就要求我们在塑造图书馆精神的时候，要对图书馆在发展过程中所形成的不同的价值观念进行分析整合，精心提炼出最适应本图书馆发展、最有本图书馆鲜明特征的价值精神，一旦提炼出了新的图书馆精神，就要经过全体员工讨论并予以严肃确立，使全体员工对本图书馆精神有一种自豪感。其次要大力宣传。图书馆精神确立后，就必须通过各种宣传工具、宣传途径对员工进行教育。把图书馆精神所提倡的观念、意识和原则，把体现图书馆精神的先进思想灌输到员工的大脑中去，使之深入人心。最后就是要身体力行，发扬光大。图书馆精神不是说在嘴上，写在纸上，挂在墙上的装饰品，需要图书馆从上到下，从管理者到员工身体力行的规范。因此，我们的图书馆管理者在实际工作中一定要绝知此事须躬行，率先垂范，自觉实践图书馆精神，而我们的员工，作为图书馆的主人翁，要处处事事体现图书馆精神的要求，真正把图书馆精神落实到自己的日常工作中去，自觉地以实际行动实践图书馆精神，只有上下同心我们的图书馆精神才能发扬光大。

3.加强制度建设，规范图书馆文化

首先，加强人事管理制度。根据需要科学设置岗位,通过岗位竞聘和流动,使人力资源得到优化，真正做到人尽其才。其次，推行岗位责任制，实现人人职责分明，事事有章可循的科学管理制度。实行以目标管理为主要内容的岗位责任制，明确管理干部和业务人员的岗位职责、岗位任务和工作规范，并把一个时期的共同任务指标和岗位工作指标分解落实到岗，依照工作日志和量化考核标准去定期检查工作的完成情况，并将其作为年终考核的依据。再次就是建立科学的考评制度。在制定岗位责任制的同时，要建立健全合理的考核制度。考核是知人善任、选拔人才的基础和依据。对馆员进行不同岗位、不同形式和不同内容的考核，要将考核结果与职称评聘、职务晋升，物质奖励结合起来，通过奖勤罚懒，奖优罚劣，促进馆员服务质量的不断提高。最后还要加强工会工作，开展馆员人人能够参与的文体活动，不但能够增强集体的凝聚力，更能激发馆员工作的积极性和创造力。

参考文献：

[1]谢轶茵. 构建高校图书馆文化氛围的思考[J]. 图书馆论坛,2005,(8).

[2]邵明哲.优秀图书馆文化建设的哲学思考[J].大学图书情报学刊,2008,(2).

浅析高校图书馆和谐文化建设 篇7

1 高校图书馆和谐文化的内涵

和谐文化是和谐社会的精神基础, 是指一种以和谐为思想内核和价值取向, 以倡导、研究、阐释、传播、实施、奉行和谐理念为主要内容的文化形态、文化现象和文化性状。它包括思想观念、价值体系、行为规范、文化产品、社会风尚、制度体制等多种存在方式。高校图书馆是高校的文献信息中心, 是为学校教学科研服务的学术性机构[1]。高校图书馆文化是高校图书馆工作者在服务、管理过程中形成和发展起来的物质文化、制度文化和精神文化的总和。它体现一个图书馆的馆貌、馆风和管理理念。

2 构建高校图书馆和谐文化的意义

20世纪以来大学校园文化的逐步发展, 高校图书馆也逐渐成为校园文化的重要发源地, 由此高校图书馆文化的育人功能逐步凸显, 并在高校的未来发展中起着举足轻重的作用。

2.1 和谐的高校图书馆文化有利于图书馆健康发展

高校图书馆的团队精神是通过文化建设, 使图书馆员的个人价值观上升为图书馆群体共同的价值观。和谐的高校图书馆文化是产生图书馆团队精神的源泉, 和谐的高校图书馆文化所产生的团队精神, 犹如一个强大的磁场, 把员工的力量和智慧凝聚成一股合力, 能使高校图书馆健康稳步发展。和谐的高校图书馆文化能够促使图书馆员工解放思想、转变观念, 牢固树立“读者至上, 一切为了读者”的根本宗旨, 最大限度地充分发挥图书馆员的能动性, 为图书馆的迅速发展提供坚强有力的保证。

2.2 和谐的高校图书馆服务文化是图书馆最重要的无形资产

构建和谐的高校图书馆服务文化将给图书馆带来丰厚的回报。这种回报不是像企业那样创造了多少利润, 而在于和谐的服务文化凝聚了人心, 凝聚了人才, 营造了心情舒畅干事业的环境。和谐的服务文化提升了图书馆的服务品质, 树立了图书馆的良好形象, 提高了图书馆的社会地位, 这种无形资产还可以转化为现实的资源。当社会公众感受到图书馆与他们的工作和生活息息相关, 政府对图书馆的作用越来越肯定的时候, 增加对图书馆事业的投入就会水到渠成。

2.3 和谐的高校图书馆文化有利于学生的身心健康, 有利于学生成才

高校图书馆生活是大学生活不可缺少的, 它对大学生的影响是多方面的。能否好好有效地利用图书馆, 已经成为大学生可否成材的重要条件之一。据资料显示, 高校图书阅览室是大学生们活动的重要场所, 是大学生自主获取知识, 提升道德, 成为国家栋梁之才的重要桥梁。大学生在漫长的学习期间, 他们大约有将近一半的时间在这里度过。不少大学生能有效地利用好图书馆查找专业知识, 涉及其他文化, 广阅其他书籍, 加深个人文化素养, 提高身心发展水平[2]。图书馆为他们的成材起到了极为重要的作用。例如毛泽东, 列宁就是利用图书馆的典范。

2.4 和谐的高校图书馆文化有利于推动校园精神文明建设

高校图书馆是高校的一个重要组成部分, 图书馆文化也应该是校园文化的重要组成部分。图书馆通过在内部树立共同的价值观念、图书馆意识、图书馆道德、创新思维、竞争观念等, 渗透熏陶到整个校园群体, 形成一种积极健康的氛围, 与师生的世界观、人生观、价值观互动, 构成校园的精神文明, 形成校园文化的灵魂和主导, 推动校园精神文明的建设[3]。

3 构建高校图书馆和谐文化的基本途径

3.1 构建人与环境的和谐

从某种意义上说, 高校图书馆是一所大学的“形象大使”。一座风格独特、环境幽静、建筑设计美观大方的图书馆, 充分体现一所大学的办学理念、历史文化传统、学习风气和人文底蕴[4]。

高校图书馆不仅仅给读者一种美的感观, 更重要的是为读者提供一个优美的学习环境, 因此, 要处处体现人文关怀。高校图书馆的室内布局要科学合理、格调高雅。首先各功能区要大空间、大容量, 每间大厅既是书库又是借阅厅和阅览室, 广泛采用藏、借、阅及管理等多种功能的一体化, 充分体现开放性、灵活性、智能性的特点, 真正实现“人在书中, 书在人旁”。其次, 内部图书室和阅览室的装修设计, 应从读者用眼用脑的生理角度充分考虑色彩、光线对读者阅读心境与情绪的影响, 注意室内的整体色彩与设施的局部色彩。室内的陈设如桌椅和书架等的摆放可改变传统的行列式, 将其设计或组合成富有创意和幻想的圆形、椭圆形、棱形等各种不同的形状, 在给读者视觉美感的同时使宽敞明亮的效果达到最大化。最后, 在不同学科阅览室的书架、阅览桌附近和读者密集的书库里安放适当的花卉如吊兰、绿萝、虎皮掌、橡皮树、胭脂雪等绿色植物, 打破书库的单调、压抑, 给读者带来清新和生气, 帮助他们消除疲劳, 提高阅读效率。

3.2 精心营造图书馆内部和谐氛围

图书馆和谐的内部氛围是指一种美好的环境状态, 即“形成全体馆员各尽其能、各得其所而又和谐相处的环境氛围”。随着时代的进步和社会的发展, 高校图书馆也面临着与时俱进不断创新的挑战。因为, 传统的管理模式已不适应现代高校图书馆管理的需求, 而“以人为本, 和谐为基”则成为当代高校图书馆管理的新理念。这其中的要旨就是要求高校图书馆各级领导者学会尊重人、理解人、关心人, 在图书馆内部精心营造出一个温馨和谐的氛围, 使广大馆员产生一种强烈的归属感、尊重感和安全感。这样, 不但馆员在工作中发自内心的各尽所能、努力工作, 还可以把这种氛围向读者继续传递, 充分的尊重读者、理解读者、关心读者, 从而形成和谐的高校图书馆文化。

3.3 更新服务理念

构建和谐的图书馆服务文化, 理念是基础。理念应当成为构建和谐的图书馆服务文化的理论基础:第一, 图书馆是国家和政府为保障社会每一个成员平等获取信息知识而做出的制度安排, 因此, 图书馆尤其是公共图书馆应该向社会所有成员开放;第二, 公共图书馆向公民提供服务不是一种“恩赐”, 而是一种法定义务, 是宪法赋予的权利;第三, 公共图书馆是政府用纳税人的钱兴办的社会公共文化设施, 图书馆的文献资源是一种公共物品, 任何人都不能用它来谋取个人或小团体的利益;第四, 读者满意是评价图书馆服务的首要标准, 一切为了读者满意, 是图书馆服务的出发点和归宿。只有深刻理解这些理念的真正含义, 并以此指导图书馆服务工作的实践, 才能构建出和谐的图书馆服务文化。

4 结论

图书馆文化是产生图书馆内聚力的源泉, 高校图书馆文化能够促使图书馆员工解放思想、转变观念, 牢固树立“服务育人, 管理育人”的根本宗旨, 用图书馆文化统一员工的行动。因此在这个意义上, 构建和谐的图书馆文化是图书馆生存与发展的客观要求, 也是图书馆最有效的管理手段。要建设图书馆文化, 就必须营造良好的馆风, 精心构造图书馆文化环境, 用图书的文化魅力去吸引读者、熏陶读者、感染读者, 而且要坚持多样性、协调性和主体性原则, 始终把传播和发展先进文化作为图书馆的发展方向, 从而最终达到建设和谐校园的目的。

参考文献

[1]朱红.浅谈如何构建高校图书馆和谐文化[J].中小企业管理与科技 (下旬刊) , 2010, (5) :143.

[2]陆静, 吕佳.以人为本, 浅议图书馆和谐文化建设[J].才智, 2010, (20) 2:03-204.

[3]熊军洁, 王媛, 王颖.新时期构建和谐高校图书馆文化的思考[J].农业图书情报学刊, 2010, (7) 1:95-197.

高校图书馆与校园文化建设 篇8

1 校园文化的内涵

校园文化是社会主义文化的重要组成部分, 建设高层次的大学校园文化是发展中国先进文化的重要内容。校园文化以师生及校园氛围为存在基础, 主要是指高校所特有的人文环境和文化氛围, 它是师生在长期的教育实践过程中所创造的, 反映着人们特有的价值取向、思维方式和行为规范, 具有校园特色的文化活动和文化环境, 以及反映师生的校园精神的总和。它是一种精神, 一种力量, 一种内涵, 一种魅力。高层次的校园文化是一所高校的灵魂, 是学校不断前进的动力源泉, 是学校精神风貌和办学特色的集中体现。

很多学者把大学校园文化分为三类即物质文化、制度文化或组织制度文化、校园精神文化。这三者之间并非并列的关系, 是有层次性的, 精神文化是校园文化的灵魂与核心, 物质文化是校园文化的基础与外在标志, 制度文化是精神文化和物质文化的中介。三者相互交融, 相互渗透, 构成了校园文化的特殊影响力。

2 高校图书馆在校园文化建设中的作用

高校图书馆是人类文明成果的集散地和展示人类文明的窗口, 是校园文化建设的重要组成部分, 是校园精神文明发展水平的象征。教育部2002年的《普通高等学校图书馆规程 (修订) 》明确规定:“高校图书馆是学校的文献信息中心, 是为学校教学和科学研究服务的学术性机构, 是学校信息化和社会信息化的重要基地, ”充分体现了高校图书馆在学校的重要地位, 也注定了它在校园文化建设中具有不可替代的优势。[1]

2.1 高校图书馆是校园文化的重要组成部分

不管从文化的物质形态还是精神形态看, 高校图书馆在校园文化建设中都充当着一个特殊角色, 占有重要的地位。图书馆是校园文化的组成部分, 是校园文化最直观、最外在的表现形式。所有名人学者对图书馆都有着一致的看法, 认为没有一流的图书馆, 就不会有一流的大学。高校图书馆一般都地处于校园的中心地带, 是学校的标志性建筑, 其合理的建筑布局、优美的绿化和优雅的室内环境, 从各个方面增强了校园文化的底蕴, 陶冶了学生的情操, 鼓舞学生们奋进。置身于图书馆, 每个人都变成了一叶扁舟, 在知识的海洋里畅游;置身于图书馆, 每个人都变成了一块海绵, 贪婪地吮吸着知识的乳汁。在图书馆, 你可以在浩瀚的知识里实现心灵的交汇和碰撞。

图书馆开展的丰富多彩的文化活动, 包括政治性、学术性、知识性、娱乐性等活动, 不仅丰富了大学生的课外文化生活, 拓展了他们的知识面, 提高了大学生的艺术修养, 还培养了大学生健全的人格和健康的心理。另外, 身教重于言教, 图书馆员的"甘当铺路石"的奉献精神以及文明的语言、优雅的举止在无形之中影响着学生, 让每一位到过图书馆的读者都接受了一次行为道德的洗礼, 增强了他们的社会服务意识, 树立他们爱岗敬业的思想, 有利于把校园文化引入正确健康的轨道。

2.2 高校图书馆是大学课堂教学的延伸和补充

如果说课堂教学是学校教学组织的主要形式, 那么图书馆则是课堂教学的延伸和补充, 是内涵丰富、知识多样的第二课堂。由于高校的课程设置与教学安排不可能完全表达和囊括学生所必须具备的所有知识和技能, 他们还要了解社会, 体验人生, 需要在课堂之外寻找获取新知识的场所。高校图书馆则可以为学生提供更具主动性、灵活性和选择性的学习环境, 以培养大学生的独立性、创造性和开拓性的学术品质。特别是网络信息和电子信息所具有的共享性、无限性、新颖性和使用的便捷, 对学生起到了良师益友的作用。在图书馆里, 读者可以在知识的海洋里徜徉, 汲取在课堂上学不到的东西, 尽情享受文化知识的熏陶。

2.3 高校图书馆是文化学术信息的前沿阵地

高校图书馆是人类灵魂、精英、思想、情感铸就的产物, 是校园文化的重要载体, 是学校各学科的链接和集成地。图书馆收藏了各学科的书籍, 拥有多层次、全方位的文献信息资源, 是收集、整理、贮存和传递图书资料的专门机构, 是学校最大的公共服务场所。在信息时代, 图书馆也是人们获取和交流信息、知识及情报的重要场所, 是人类最重要的知识资源库和现代社会的公用信息中心。

3 高校图书馆参与校园文化构建的途径

一个好的图书馆不仅要有效地服务于教学、科研, 同时更要有效地服务于意义更宽广的校园文化建设和校园文化活动。

3.1 创造优美的人文环境

环境建设包括硬件建设和软件建设, 具体来说就是做好以下工作:一是加强馆舍馆容的建设。例如, 在图书馆大厅、阅览室、办公室摆放一些常青植物, 墙上贴几幅字画, 馆员的语言亲切自然, 阅读环境雅静整洁, 茶水的方便供应, 借、阅、视听一体化满足不同读者的需求等。[2]二是加强文献信息资源建设, 图书馆图书资料数量的多少和质量的好坏, 不仅直接影响着大学生知识的获得, 而且还直接影响到大学生的健康成长。因此, 对于各种图书资料都应该严格过滤, 确保将那些优秀、先进的文化及时快捷地传递给学生, 抵制和阻止那些文化垃圾和有害信息的侵袭。

3.2 建立和完善图书馆的制度文化

高校图书馆要发挥其在校园文化建设中的作用, 必须制定和完善各项规章制度, 包括入馆需知、借阅规则、阅览规则、处理条例等。合理的规章、严格的纪律、科学的管理是图书馆管理科学化的目的, 是图书馆工作得以稳定而有序进行的重要保证。另外还要加强馆风的建设, 良好的馆风馆纪不仅对形成优秀的图书馆文化有着积极的促进作用, 而且能使读者置身于一个良好的读书氛围中, 养成良好的读书习惯, 形成良好的治学之风。

3.3 加强图书馆员的修养

高校图书馆具备了良好的环境, 丰富的图书资料, 如何充分发挥它在校园文化建设中的作用, 关键在于建设一支高素质的馆员队伍。图书馆员不仅是文化知识的传递者, 也是大学生思想品德的培育者, 高校图书馆员的良好素质是体现校园文化形象的重要内涵。图书馆员每天要和读者进行各种形式的交流, 自觉或不自觉地向读者展示自己的性格、修养、学识和能力, 其言行举止、精神状态, 仪容仪表都体现着图书馆整体的精神风貌。[3]因此, 馆员除具备良好的职业道德外, 还必须具有良好的专业知识, 同时还要重视人文社会科学的学习, 涵养品性与气质, 增强文化底蕴, 提高学术修养和文化品位, 才能真正做好读者服务工作。

高校图书馆并不是与校园文化无所关联的单纯的学术机构, 而是在校园文化中起着重要作用的文化教育设施机构。它本身既是校园文化的一部分, 同时又支撑着丰富多样的校园文化。高校图书馆要不断挖掘自身潜力, 充分发挥图书馆在校园文化建设中的作用, 为培养高素质的大学人才做出应有的贡献。

参考资料

参考文献

[1]文军庆.王燕.全国校园文化建设专家研讨会综述[J].中国教育学刊, 2007 (4)

[2]马玉荣.构建以人为本的高校图书馆文化[J].山东图书馆季刊, 2005

论高校图书馆的文化建设 篇9

高校图书馆的发展需要文化作为平台, 同时高校图书馆文化建设也是高校图书馆实现发展的重要保障。新时期高校图书馆应该从物质、制度、行为和精神等文化领域出发, 建立起适于高校图书馆发展的信息文化体系, 做到对高校图书馆文化建设的有效支撑。

2. 建设高校图书馆的物质文化

唯物主义将物质看做是第一性的要素, 建设高校图书馆高度发达的物质文化是新时期建设目标的基础。在高校图书馆物质文化的建设中要看到过程的长期性与艰巨性, 要从硬件建设上满足高校师生对高校图书馆的客观物质需要, 要建立高校图书馆的投入机制, 从物质上为高校图书馆的服务质量和水平提供基础, 做到对师生利用高校图书馆的效率保障。在物质文化建设过程中, 要注意建筑风格、设计艺术和综合格局, 根据高校办学特色和学科设置建立起差异性和特殊性的高校图书馆, 做到对不同层次和不同范围读者需要的有效满足, 在物质上确保高校图书馆的持续建设与发展。要加强高校图书馆资料和信息的实际建设, 要在专业教育、通识知识和科研信息三个主要方面取得平衡, 通过高校图书馆的服务实现为大学生全面发展和素质综合提高的有效支撑, 要以为素质教育服务为出发点, 展开深化高校图书馆物质文化建设的思考, 建立起高校图书馆物质文化的整体格局, 做到对高校文化进一步地丰富和扩展。

3. 建设高校图书馆的行为文化

行为是文化的根本反应, 也是文化建设的重要目标, 高校图书馆进行文化建设中行为文化是根本的出发点与立足点。在高校图书馆行为文化建设中, 工作人员要将自身工作进行常规化和规范化处理, 把行为文化的观念融入到为高校师生服务的细节过程之中, 将整个精神和注意力倾注在为师生提供服务的关键环节里, 使高校图书馆服务工作变得更加顺畅, 从阅读、浏览、借阅、咨询等环节出发, 建立起现代化的高校图书馆行为文化, 维持高校图书馆的长期发展, 做到对高校图书馆的健康成长的保证。高校图书馆应该通过对自身工作的重新认知来建立起新型的方式, 例如:通过多样化服务体现高校图书馆的价值, 重新定义和解读高校图书馆的行为, 做到对高校图书馆行为文化更为持续地构建与丰富。

4. 建设高校图书馆的制度文化

制度是组织特色的反应, 制度文化是高校图书馆建设新时期图书馆文化的平台, 是构建新型服务关系、组织关系、领导体系的基础。建设高校图书馆的制度文化应该从高校图书馆服务和管理两个重点环节入手。要继续完善高校图书馆读者相关的服务制度, 对阅读制度、借阅制度、补偿制度、赔偿制度要加强建设, 使高校图书馆的服务更能适应读者的现实性需要, 做到在规范的前提下, 提升高校图书馆的服务质量与水平。要继续加强高校图书馆工作人员的制度体系建设, 要建立适应高校图书馆实际的考勤制度、选拔制度、进修制度、日常管理制度和财务管理制度, 在以人为本原则的前提下, 更好地确保高校图书馆工作人员的积极性, 建立起严格和人性化的管理体系, 做到对高校图书馆制度文化建设的有效支撑。此外, 高校图书馆制度文化建设中应该注重对时代发展的重视, 要从先进的经验和成功的案例出发, 吸取高校图书馆制度改革中可以借鉴的部分, 创新高校图书馆制度体系, 在坚持实事求是的前提下, 做到对高校图书馆制度的不断改进, 在不断创新的基础上, 更好地服务于广大师生, 做到对高校图书馆文化总体建设的保证。

5. 建设高校图书馆的精神文化

精神文化建设是高校图书馆文化建设的灵魂, 内在地反映着高校图书馆制度、行为和物质等文化的内核, 是体现高校图书馆价值观念、办馆理念、立馆精神的集中代表。新时期推进高校图书馆精神文化的振兴和建设应该围绕满足师生的各类需求为出发点, 要构建高校图书馆新一代的服务理念和价值观, 使读者感受到高校图书馆的精神内涵, 在提高读者舒适度和自由度的基础上, 继承发扬高校图书馆的精神力量, 创新发展高校图书馆的精神内核, 在锻造高校图书馆精神文化精髓的前提下, 丰富和构建高校图书馆的文化样式。高校图书馆精神文化建设应该突出自身的特色, 要自上而下地建立起精神文化建设的体系, 使全体员工积极而主动地参与到高校图书馆精神文化建设的实际过程之中, 通过树立榜样、回顾历史等方式, 激励高校图书馆馆员的情感与精神, 使他们从内心深处得到震撼, 做到对高校图书馆精神文化建设的有力支撑。要建立与高校图书馆相符合的形象工程和精神载体, 通过形象来展示高校图书馆的精神内核, 通过精神载体的建设来提升高校图书馆的价值观和表现状态, 在遵循发展规律和人性化原理的基础上, 全面将心理学的知识、人体工程学的理论有机地融入到高校图书馆精神文化建设的实际, 提升高校图书馆的形象和感染力, 为师生更多的指导与帮助, 为高校建立更为合理和科学的校园文化提供专业的、服务的基础。

结语

高校图书馆是高校文化建设的主要阵地, 新时期作为发展和建设高校的基础要素——文化成为高校着力发展的重要平台, 当前高校图书馆应该发力于物质、行为、制度和精神方面的文化建设, 构建具有高校图书馆特色的文化建设载体与基础, 充分发挥高校图书馆在文化建设中的重要职能, 在持之以恒和不断探索的前提下, 综合地将文化建设纳入高校图书馆发展的体系, 做到对高校文化建设有针对性、有系统性地支撑。

参考文献

[1]杨学泉, 汤黎光.论图书馆文化的建设与发展[J].图书馆论坛, 2003, 23 (6) :70-72.

[2]周澜.关于高校图书馆文化氛围建设的思考[J].思想政治教育研究, 2007 (6) :129-130.

[3]吴志鸿.新时期高校图书馆文化的构建[J].现代情报, 2009, 29 (2) :122-124.

[4]韦爱兰.论图书馆文化职能的发挥与大学生素质的培养[J].河池师专学报:社会科学版, 2001 (3) :95-97.

浅论高校图书馆文化建设 篇10

一、图书馆文化的内涵

(1) 图书馆精神文化。它是指图书馆馆员在长期的图书馆工作实践中所形成的一种思想行为方式、职业习惯和职业特征, 这是图书馆文化的核心。图书馆应借助自身的优势, 形成良好的活动文化氛围和文化韵味。

(2) 图书馆制度文化。制度文化环境指图书馆所制定的各项规章制度和行为规范, 这一系列制度的制定必须从本校本馆实际情况出发, 具体而言, 主要包括图书馆的各种规定、规范以及相应的人力资源管理制度比如部门岗位职责、奖惩制度、借阅保护规则等, 这是图书馆工作得以稳定而有秩序进行的重要保证。

(3) 图书馆形象文化。图书馆的外部形象可以看作图书馆的表层文化, 它是指通过图书馆建筑、设施、布局、美化等各种物化形态所体现出的环境氛围, 图书馆的馆容馆貌应该具有深沉的文化、丰富的内涵, 可以说, 良好的形象文化是评价一个图书馆优劣的重要依据之一。

二、图书馆文化的作用与功能

(1) 导向作用。高校图书馆不仅可以直接服务于教学、科研, 为广大师生的文化生活提供便利, 而且还具有重要的教育功能, 可以说是高校三大支柱之一, 高校图书馆文化处处渗透着教育的因素, 比如, 图书馆收藏的文献资源, 是根据素质教育的目的和要求, 以及各高校独特的培养目标而有针对性地选择和搜集整理而成的。通过图书馆导向作用的发挥, 使学生在提高知识素养的同时, 也直接影响着大学生的价值取向、思想品德和生活方式的选择。

(2) 能力培养作用。传统的应试教育使得大学生适应环境、独立生活能力十分薄弱。因此, 利用高校图书馆文化的建立, 可以从学生适应社会环境的迫切需要入手, 帮助他们适应从中学到大学环境的转变, 丰富学生的知识, 锻炼其各方面的能力, 促进大学生由“校园人”向“社会人”转变。

(3) 激励功能。高校图书馆的存在对学生具有一定的激励作用, 比如, 图书馆拥有丰富多样的馆藏资源, 这些资源中一定有相当部分的书籍可以开阔学生的视野, 帮助学生了解科学技术发展的新趋势, 从而使学生进一步明确学习目的和奋斗目标, 激励学生学习的动力, 提高学生加强自我道德修养的自觉性和主动性。

三、建立图书馆文化的措施

1、建设高校图书馆物质文化

首先, 建筑文化。对于高校图书馆而言, 其存在的前提就是图书馆建筑, 可以说这是高校的标志性建筑, 在一定程度上体现着高校自身的形象与地位, 同时, 图书馆建筑风格也是图书馆文化的外在表现形式之一。其次, 图书馆的布局。图书馆的馆容馆貌包括整体布局、书籍的摆放等等都应该刻意地体现出图书馆特有的文化气息。同时, 就图书馆的整体布局而言, 要合理组织平面、空间的交通路线和工作流程, 既要体现出开架服务、科学管理的特征, 也要体现出图书馆这一学术机构对读者的重视程度, 最大程度地方便读者, 最终做到节约时间, 提高效率的目的。

2、加强制度建设, 规范图书馆行为方式

制度是协调社会各方面关系、规范人们行为的各种规章和制度, 对于高校图书馆而言也不例外, 合理的制度可以有效的制约馆员及读者的各种行为, 达到建设和谐图书馆的目的。对于高校图书馆而言, 规章制度是合理组织图书馆工作, 保证图书馆各项工作有序进行的重要保证。同时, 以制度建设促进和规范图书馆文化, 也是图书馆文化建设的重要途径。高校图书馆要充分发挥制度的育人功能, 重视员工的需要、情感、兴趣, 关注员工的成长, 从整体上建构一个与时俱进的制度体系, 使制度成为高校图书馆人用心做事的文化自觉行为。

3、高校图书馆员职业道德教育的加强

高校图书馆职业道德是约束高校图书馆服务行为的重要方式, 图书馆职业道德与职业信仰制约和协调图书馆的内外关系, 影响图书馆的服务质量与水平以及图书馆发展方向、发展规模和发展速度。因此, 要加强对图书馆工作人员的职业道德教育, 加强职工信仰的培养, 努力提高图书馆群体职业道德水平。总之, 用道德的力量去规范高校图书馆馆员的行为, 对提高高校图书馆服务的质量, 提高读者满意程度, 进而建立和谐的高校图书馆文化, 促进图书馆与高效共同良性发展有着积极作用。

4、建立服务文化, 提升图书馆文化活力

图书馆服务文化是图书馆在读者服务工作中形成的理论观念、制度规范、行为准则与组织结构的总和。优秀的图书馆服务文化是图书馆的灵魂, 它渗透在图书馆的各个方面。首先, 要完善服务设施, 体现物质文化服务。比如设立全天候还书箱, 并形成还书箱使用制度;再如开通网上续借服务等。其次, 建立服务机制, 体现制度文化服务, 比如实施还书台倒班制度, 保证还书台全天对读者服务。此外, 要弘扬服务精神, 体现精神文化服务。在图书馆塑造职工良好的精神面貌, 让职工时刻牢记“读者第一, 服务至上”的办馆理念, 改变工作人员的思维方式、价值取向、伦理观念、审美情趣等方面的品格和精神, 切实提高服务质量, 建立服务文化。

5、提高人员素质, 加强队伍建设

构建优秀的大学图书馆文化关键在于塑造新图书馆人, 塑造人就是要彻底更新人们旧有的落后观念, 自动自觉地提高自身素质, 具体包括馆员的政治态度、精神面貌等。可以说, 在21世纪信息经济时代, 人才是高校图书馆存在与发展的核心竞争力, 因此, 高校图书馆应通过各种途径, 采取多种方式加强对馆员的素质培养和能力建设, 最大限度地开发图书馆人的智力资源, 使其为高校图书馆的存在与发展贡献力量。

摘要：高校图书馆是高校办学要求和保证办学质量的重要设施之一, 高校图书馆自身的文化建设是校园文化不可或缺的组成部分。高校图书馆的馆舍、设备、环境设计以及优良的管理, 可以在培养社会需要的各种素质人才中发挥积极的效用, 本文就此做一分析。

关键词：高校图书馆,文化建设

参考文献

[1]王莫离.略论高校图书馆的软实力[J].科技情报开发与经济.2007 (4)

[2]张锦周.关于高校图书馆文化建设的思考[J].图书馆论坛, 2005 (3)

[3]金兰香.高校图书馆服务文化的培育[J].重庆科技学院学报.2007 (3)

高校图书馆文化建设 篇11

关键词：高校图书馆；服务；社会化；经济文化

廊坊是一座新兴的现代化城市，被誉为京津走廊上的一颗明珠。奋发向上的廊坊人用自己的勤劳与智慧在激烈的市场竞争中迅速崛起。随着时代的不断发展知识经济时代已悄然而至，知识信息成为新的经济增长点。知识信息资源对整个城市的影响至关重要。信息本身不仅具有财富的属性，而且还能将非资源型物质转化为资源，提高社会经济活动的知识含量，以及转换信息的形态，使之产生增值效应，从而创造财富。[1]面对旺盛的社会信息需求，公共图书馆显然力不从心。而高校图书馆拥有丰富的馆藏信息资源，是本地区重要的知识信息集散地。高校图书馆服务社会化是时代和社会发展的客观要求。廊坊市高校云集，科学合理地利用高校图书馆的信息资源优势、技术优势、人才优势和服务优势为廊坊的经济与文化建设服务是高校图书馆今后努力的方向，同时也是实现其自身科学可持续发展的现实选择。

一、转变观念，服务社会，发展自我

我国从20世纪80年代起，就开始了高校图书馆服务社会化的探索。2002年修订的《普通高等学校图书馆章程》第21条中明确规定：有条件的高等学校图书馆应尽可能向社会读者和社区读者开放。2005年7月在“中国大学图书馆馆长论坛”国际研讨会上签署《图书馆合作与信息资源共享武汉宣言》，承诺高校资源向社会开放。2008年中国图书馆学会发布《图书馆服务宣言》指出，各级各类图书馆共同构成图书馆体系，应加强协调与合作，保障全体社会成员普遍均等地享有图书馆服务[2]。由此可见，高校图书馆服务社会化是其义不容辞的责任，各高校必须从根本上改变在管理过程中的本位主义思想，转变观念，提高社会化服务意识，从社会公众需求出发，充分发挥自身优势为社会公众提供优质服务。与此同时，高校图书馆也为自己迎来了新的发展契机，不仅可以提高其馆藏资源的利用率，盘活闲置的文献资源，还可以通过和社会的双向互动，吸纳社会资金，有效解决图书馆发展中的制约瓶颈，同时还能树立自身良好的社会公众形象，实现经济效益与社会效益的完美统一，实现高校图书馆的更大价值。

二、解决矛盾，优化关系，有序开放

1.校内资源与开放服务。高校图书馆的经济基础一方面来源于国家教育拨款，另一方面来源于学生缴款，它不是纯粹的公共产品，因此高校图书馆不可能完全公益化。其次，高校图书馆的文献资源具有较强的专业性，其为本校的教学科研服务，许多资源与社会读者的需求不适应。同时，高校图书馆的物质资源和人力资源都是额定有限的，在扩大招生的前提下，面向社会开放必然会对教学科研的信息服务工作产生冲击。也就是说，高校图书馆服务社会化与本校服务在资源消费上是有争夺、有矛盾的，在现有条件下，高校图书馆全面服务社会是不现实的。高校图书馆必须在充分满足本校师生需求的前提下，有原则、有限制、有前提、有选择、量力而行地部分开放，大肆强调社会化，必然会削弱和挤占校内服务，不利于高校图书馆的健康发展。

2.经济效益与社会效益。上面提到，高校图书馆不是纯粹的公共产品，而是一种准公共产品，即享受其社会化服务不可能完全免单，但也不能完全按市场收费。这似乎与“公益性”相矛盾，但事实上又确有其收费的理由，况且经费问题始终是困扰各高校图书馆持续发展的主要难题。高校图书馆服务社会化应适当开展合理的有偿服务，首先要考虑自身的经济效益，在保证经费消耗持平的情况下再谈为社会做贡献。尤其是对企业单位或科研项目组而言，高校图书馆的资源和服务确实能给其带来一定的经济效益，适当收取费用也是理所应当的。但各高校图书馆绝不能将社会化服务当成其创收的手段，应该更加注重获取最大的社会效益。高校图书馆应本着有偿服务与无偿服务相结合、收费与免费相区别的原则，在两者持平并重的情况下再考虑社会效益务必优于经济效益。高校图书馆应想方设法提高其服务效率和服务水平，为广大市民提供一个专业、优质、顺畅的学习平台，唤起广大市民的阅读热情，弘扬民族先进文化，最重要的是体现一种人文关怀，保障市民的文化权益，使社会民众的文化生活得到满足，文化水平不断提高，促进社会的和谐发展，推动整个城市文化的大繁荣和大发展，从而实现经济效益与社会效益的完美统一[3]。

3.资源共享与产权保护。知识产权是一种私权，仅代表权利人的利益，受到法律保护。信息资源共享其目标是社会上的任何人在任何地点和任何时间均可以自由获取任何信息，它代表的是社会公众的利益，是高校图书馆服务社会化的出发点和落脚点。信息资源共享与知识产权的专有性存在矛盾。高校图书馆面向社会开放的过程中应妥善处理好知识产权保护与信息资源共享的关系问题，避免侵权事件的发生。首先应加强法制宣传和引导，强化社会读者的知识产权意识，重视知识产权保护。其次一定要在法律规定的合理使用范围内使用资源。此外，还要注意保护不断创设的知识产权新权利，如集成电路布图设计权、数据库的特别保护、网络传输权、植物新品种权等。

三、政府主导，高校参与，优质开放

高校图书馆服务社会化，政府起主导作用，主要体现在引导、协调、服务、监督四个方面。廊坊市政府的首要任务是根据本市的实际情况和环境制定好发展战略，成立由政府主导、高校图书馆和高校图书馆协会参加的联盟管理委员会，鼓励各高校自愿加入图书馆联盟，并定期为图书馆联盟拨付专项发展经费，保证加入联盟的高校图书馆获得一定收益。其次是协调地方科技、教育、财政、文化等部门与高校图书馆之间的关系，建立一个覆盖全社会的高校图书馆网络体系。同时，政府要树立服务意识，为图书馆联盟提供良好的发展环境，建立适合高校图书馆联盟发展的约束和奖励机制。在建立奖励机制的同时，还要建立一套完善的评估机制，对高校图书馆社会化服务质量和水平进行评估监督，尤其是要让社会公众和各机关团体参与其中，确保评估全面、公平和公正，督促高校图书馆服务水平不断提升。各高校图书馆要积极主动全力配合图书馆联盟的工作，充分利用本馆特色资源，在服务内容、服务范围、服务方式上创造条件为社会服务，不断完善服务社会的运作机制。廊坊市政府与各高校图书馆各司其职，各尽其力，必将实现高校图书馆向全社会的优质开放。

高校图书馆服务社会化是一个循序渐进的过程，目前由于各种主客观条件的限制，各高校图书馆还不能实现对社会的全面开放。全面社会化是廊坊市政府和各高校图书馆今后努力的方向，国外那种“人人读书”的城市在不久的将来终究会实现。

参考文献：

[1] 曾荣玉.发挥高校图书馆的最大效益 促进地方经济文化

建设[J].科技情报开发与经济，2007，（28）：25-27.

[2] 洪跃，王贵海.国外高校图书馆社会服务模式及借鉴[J].

图书情报工作，2013，（7）.

[3] 吴瑾.高校图书馆向社会开放须处理好几大关系[J].图

谈高校图书馆与校园文化建设 篇12

1 对校园文化的定义与理解

校园文化是学校精神文明的一种体现, 它反映着一所学校的精神风貌和学生的文明程度以及道德修养, 它承担着培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的责任。校园文化反映着一个学校的综合办学水平, 它维系着学校主体的凝聚力和向心力。图书馆应充分利用馆藏资源的优势和良好的学习氛围, 积极参与到校园文化建设中去, 发挥其应有的作用。

校园文化作为学校的一种文化现象, 汲取了人类几千年来的文化精髓, 它对道德素质的养成起着积极的作用, 对于培养高素质的人才有着非常特殊的意义。现实一再告诉我们:每个综合素质全面发展的学生, 都会受到校园文化的熏陶和影响。高校图书馆既是校园文化的一部分, 同时又推动着多姿多彩的校园文化的展开。高校图书馆在校园文化建设中的地位和作用, 对我们更好的建设图书馆, 更好的开展校园文化活动以及培养良好的校风、学风, 形成良好的传统, 有着重要的意义, 只有这样才能更好的为高校教学科研服务, 培养高素质德才兼备的优秀大学生。

2 高校图书馆在校园文化建设中的作用

图书馆作为学生学习知识, 丰富自身内涵的重要场所, 高校的教辅部门, 主要任务就是服务, 体现在:不仅要为广大师生提供科研和撰写论文所需的文献资料, 还要负责进行宣传报道和知识传播, 同时尽可能的让进入图书馆的广大师生获得他们所需的资料, 带着愉悦的心情离开。另外, 为学生营造良好的学习环境, 培养学生综合文化素质也是它的责任。

读者们往往都会忽略的就是图书馆员在其中的作用也是举足轻重的, 良好优雅的环境的保持, 读者搜索图书, 从书架寻找图书, 借还书书否顺畅, 这些等等, 都是图书馆员在默默地服务, 服务的好坏对图书馆也是很重要的衡量标准, 馆员的素质和文化素养的不断提高, 才是保证图书馆的服务质量前提, 优质的服务质量, 预示着图书馆的文化建设在逐步提高, 图书馆的文化底蕴也日益深厚, 这是校园文化的重要保障, 可见图书馆在高校校园文化建设中起着非常重要的作用。

2.1 图书馆在校园文化中的教育促进作用

在校园文化建设中, 要营造一种温馨、舒适、宁静的氛围, 让读者一进入图书馆就有一种放松了的感觉, 想在这里博览群书, 在知识的海洋畅游, 达到最好的效果就是一想到读书, 理所应当首先选择图书馆。因为图书馆丰富的馆藏资源, 对拓展学生思路, 开阔视野, 活跃校园文化, 加强学术研究, 强化学术气氛的具有非常好的导向作用。现在是知识经济时代, 知识推动着社会的进步和经济的发展。大学生要想在这个高速发展的信息社会求生存、求发展, 就要不断地学习, 提高自己的生存技能, 不断地更新知识, 用新的知识强化自己。图书馆是更新知识最快的场所, 所以学生来到这里汲取知识的养分是最佳的选择。这里引领学生走向求知的大门, 为大学生提供了一个广阔的求知天地, 在这里可以开发自己的潜能, 锻炼自己的实践能力。可以说, 图书馆在校园文化建设中, 起着非常重要的促进教育的作用。

2.2 图书馆在校园文化中的精神陶冶作用

校园文化的作用在于通过丰富的学习和多样的文化活动, 使读者学会主动摄取文化知识, 进而陶冶自己的情操和净化自己的灵魂。在这个意义上讲, 图书馆的各项工作, 更能发挥其应有的作用。一方面, 它包含充足的馆舍和设备, 还有丰富的文献资料, 还有图书馆员优质的服务, 这就造就了一个开启智慧、碰触心灵的场所;另一方面, 与此相协调的恬静、淡雅、有序的学习环境, 对身在其中的每位读者都能起到培养审美情趣、陶冶道德情操和规范行为品德的作用, 读者在这里感受到了知识带给他们的力量、爱与关怀, 这里将让读者流连忘返。

2.3 图书馆在校园文化中的服务作用

校园文化建设离不开图书馆的服务工作。多种多样的校园文化生活和组织的各种活动, 都要依靠于图书馆的大量文献资料来开展。高校图书馆可以用长期积累下来的文献资源以及近些年逐步完善起来的信息网络系统为读者以及学生社团提供范围广、形式多的文献服务, 不断满足读者们的精神文化需求。为校园文化活动提供更优质、更贴心的服务, 不断为校园文化建设注入新的活力。

3 图书馆怎样参与校园文化建设

3.1 加强馆藏建设, 突出馆藏书特色

图书馆的基础性工作是馆藏建设, 它直接影响图书馆各项职能的发挥。图书馆长远追求是建立特色馆藏、提供特色服务, 馆藏如果没有特色, 很难吸引读者来阅读。因此, 学校图书馆应该根据本校的课程设置、专业要求和读者需求等, 有针对性地收集、补充文献资源, 以保证重要文献和特色资源的完整性和延续性, 在满足读者需求的同时也要满足校园文化多专业、多层次、多领域的知识需求, 从而有效地推进校园文化建设的进程。

各高校图书馆经过多年的积累和收集整理, 都存有十分宝贵的古籍和相关的地方文献。根据高校的特点, 力争体现馆藏自身特色, 增加了大量有关教育教学的信息资源, 基本满足了学科专业化的要求。

3.2 注重特色管理、增强服务意识

随着信息技术的不断发展, 网络资源的大量共享, 读者对学习类图书的需求也越来越高。他们不仅需要好的服务态度、准确的资料信息, 而且对图书馆的管理也提出更高层次的要求。因此, 高校图书馆应当依靠于现代网络通讯技术, 在达到传统服务要求的同时还要为读者提供更优质服务。那么怎么定义优质的服务呢?它不仅体现在温柔的话语、亲切的笑容、得体的举止, 还应该让读者感受到一种帮助、一份关爱, 争取做到让读者满意。在平时的工作中, 我们始把“读者第一, 服务至上”的原则放在首位, 全心全意地为广大师生服务。现代社会, 获取信息不难, 难的是把搜集到的信息资源如何进行整合分析, 这是图书馆员面临的新挑战。因此, 作为一名图书馆员必须掌握更多的图书管理知识和业务能力方面的知识, 以适应图书馆现代化管理的需要。

3.3 加强图书馆宣传力度, 同时创新宣传方式

图书馆在不断改进服务的同时还要扩大自身宣传, 争取在校园文化建设中发挥更大的作用。对图书馆来说, 一般没有设置专门的宣传部门, 所以没有那么多精力投入到图书馆各项资源的宣传上和读者的培训方面, 但图书馆要组织校园文化活动, 必须有学生配合和宣传, 才能把活动做的更好, 达到预期的效果。在这一点上可以充分发挥读者组织的作用, 这样可以弥补图书馆的一些宣传方面的不足, 学生通过参与图书馆的活动也可以提高自身的综合素质和实践能力。

图书馆不仅要加大宣传力度, 还得不断地创新宣传方式。争取在同样的宣传力度下达到双倍的宣传效果。在对文献资料的宣传上, 缺乏与读者之间的互动, 这方面我们要重点改进, 要多组织一些活动和讲座, 让读者参与进来, 争取在互动中提高读者的阅读的热情。

总之, 高校图书馆承载着校园文化活动和传播的重任, , 是校园文化建设的重要保障之一。图书馆自身建设的好坏影响着校园文化建设, 而校园文化建设又直接反映着一个高校的师生的整体水平和素质, 以及综合实力, 所以高校要系统地、有针对性地进行图书馆建设, 从而才能保证校园文化建设不走弯路, 保证高校有序, 高质的向前发展。

摘要：高校图书馆是校园文化的重要组成部分。本文主要从校园文化的定义、高校图书馆在校园文化建设中的作用以及校高书图馆如何参与校园文化建设等几个方面进行阐述, 从而体现了高校图书馆在校园文化建设的重要性。

关键词：高校图书馆,校园文化建设

参考文献

[1]孟繁中, 唐淑娟, 王智.高校图书馆与校园文化建设[J].图书情报论坛, 2006, 2 (70) .

[2]李传美.高校图书馆与校园文化建设[J].图书情报, 2006 (3) .

[3]朱丹阳.高校图书馆与校园文化建设[J].浙江高校图书情报工作, 2006, 3 (77) .

[4]王宇.论高校图书馆在校园文化建设中的作用[J].今传媒, 2013 (3) .

[5]刘金, 何飞, 张燕, 等.对高校图书馆参与校园文化建设的探讨[J].科技情报开发与经济, 2007, 17 (32) .

[6]论高校图书馆与校园文化建设[E B/O L].http://lunwen.1kejian.com/guanlixue/75930.html, 2012.