科学发展关（共4篇）
科学发展关 篇1
煤矿是资源型生产企业, 受资源贮藏量制约影响, 煤矿企业大多有开发、生产、衰竭的过程。煤矿企业资源衰竭后走关井破产之路是一个必然的, 但国有大型企业关井破产后职工群众如何安置、存量资源如何转型开发、矿区职工群众生产生活如何安排, 如何保持一个和谐稳定的老矿区, 都是摆在我们面前亟待探索的新问题。徐矿集团新河开发管理开发处在这方面探索出了一条能适应其发展的好路子, 经一年来的实践, 效果十分明显。现矿区稳定, 矿山和谐, 转型发展步伐不断加快。
1 新河开发管理处的发展之路
新河开发管理处前身为新河煤矿, 位于徐州市西郊11 km处, 铜山县汉王乡境内。公交4路车由徐州市区直达矿内。矿区内有徐萧公路、徐商公路、西绕城高速公路与矿区相交。矿用专用铁路与符夹线接轨, 分别汇入陇海和津浦线。因井下煤炭资源枯竭, 于2004年5月停止井下一切采掘活动, 只保留排供水基地。2009年元月集团公司对新河矿等六对衰老矿井实施了政策性关破。为盘活存量资产、加快新项目开发力度, 2009年12月成立了新河开发管理处。现有在册职工202人, 其中放假职工119人, 内退职工26人, 在职职工50人, 劳务输出职工7人。现在新河开发管理处的首要任务是开发开放, 招商引资, 转型升级, 新河人又一次面临新的任务、新的考验。
2 转型开发是企业的必经之路
煤炭生产特别是计划经济时期的煤炭生产是粗放型生产经营模式。新河煤矿生产一直沿用粗放式发展之路, 但自关破转型之后, 形势逼迫新河走转型开发之路, 走科学的、集约型的、可持续性的发展之路。如果再走粗放型的发展之路, 那只能是死路一条。我国粗放式发展之路在发展之始必不可少, 但通过近几年的快速发展, 给国家带来了一些不良后果, 如环境问题日益突出, 能源危机大面积显现, 生存环境日趋恶劣, 贫富不均等现象, 这些现象已经威胁到国家安全和社会稳定, 必须要在短时间内进行改革, 走清洁型、可持续型、友好型、人与自然和谐相处型经济发展模式, 缩小贫富差距。企业也要顺应时代发展潮流, 在产品生产加工销售及科研论证等方面与国家的大政方针一致, 否则就要被淘汰抛弃。譬如, 无锡尚德原是一家名不见经传的民营小企业, 因为是高科技企业, 受到了政府的支持, 因为是节能型企业, 符合了国家的大的产业政策, 所以资金、政策、关注度各方面都得到了支持, 企业呈裂变式健康发展, 并作为转变经济方式的楷模被树为典型, 企业也得到了长足的发展。
3 新河的发展是做好水文章
新河有着得天独厚的天然优势天然矿泉水资源, 新河的水甘甜清澈, 富有多种有益于人的矿物质, 有不少地质专家、食品卫生专家、营养师都说新河的水好, 被专家誉为“新河矿泉、中国稀有, 江苏一宝”。今后新河转型发展的目标就是把矿泉水的开发作为支柱产业来进行, 重点工作就是做大做强水产业, 做足做透水文章。一是要做好桶装矿泉水生产营销工作。今年实施了桶装、瓶装矿泉水“进家庭、进学校、下农村、下井下”的发展战略, 推行了全员销售, 提高产量, 扩大营销网点, 提高现有收入。二是加强高端品牌水的生产销售。新河的矿泉水是优质天然矿泉水, 要提高产品附加值, 扩大产品知名度, 争取进入人民大会堂。
4 土地资源开发迫在眉睫
新河的交通优势十分明显, 离三环只有数百米之距, 水陆空、水电路一样不缺, 土地资源充足, 土地资源开发是当务之急。一是做好土地政策的深入研究工作。要成立相应的政策研究班子, 把土地政策研究透彻, 为将来的开发打下良好的政策基础。二是要大规模招商引资。要借鸡下蛋, 可以以土地等资本要素作股等形式, 与其它单位合作开发, 规避风险。三是高起点规划。新河的开发不是低档次, 眼界要高, 心胸要宽, 不能小打小闹, 高起点严要求, 做出规模, 做出气派, 做出档次, 不是租房子收小费, 而是要做出会所经济、高尔夫球场、休假娱乐中心等设施。三是要有创新精神。工作中不能循规守旧, 要敢于突破, 在争取政策方面要学秦源、学孙海, 听得进难听话, 坐得住冷板凳, 看得下冷面孔, 办得成难办事, 敢想敢干敢做, 争取到政策, 争取下时间。要利用振兴老工业基地、土地置换、土地修复、土地再造等政策, 千方百计打通环节, 争取把土地资源开发在最短的时间内开发利用起来。
5 矿区和谐稳定牵动着企业的发展走向
新河自上世纪90年代以来, 经历了职工下岗、异地创业、矿井关闭破产和转型开发等许多极为困难的局面, 但都从容应付过来, 并保持了矿区的稳定, 矿山的和谐, 人民生活的长治久安。但不稳定不和谐因素仍然存在, 并有可能在某一特定时间特定事件而激发, 所以要格外重视、格外关注、格外警惕。如职工生活欠帐仍然不少, 职工收入仍然不高、放假职工再就业仍然压力较大、周边复杂环境治安防范压力没有彻底解决、棚户区改造工作进入冲刺
广而告之
阶段。面对重重压力需要从以下几方面做好工作:
一是要全力做好棚户区改造的稳定工作。棚户区改造牵扯千家万户, 牵扯职工切身利益, 而且是集团公司和新河开发管理处的一项政治任务。现阶段有一部分职工群众因收入低、房价高而出现一些误会, 导致职工群众上访。当前要全力做好棚户区拆迁居民的解释和释疑工作。要送政策上门, 送法上门, 帮职工群众算细帐, 讲道理, 让职工群众从实惠中理解政策, 支持政策, 把集团公司惠民政策化为职工群众的真正实惠, 让职工群众从实惠中去衷心支持企业, 支持决策。
二是下大力气做好再就业工作。新河放假职工较多, 再就业形势不容乐观, 要想办法解决职工就业问题。一要做大企业总量, 增加企业就业岗位。二要加强职工素质培养, 提高职工的就业机会。三要加大劳务输出力度, 利用职工煤矿工作经验优势, 与新安、百贯沟等相关企业达成协议, 争取扩大就业途径。四要鼓励放假职工自主择业, 要让他们放下面子, 放下架子, 勇敢创业, 自主择业。
三是争取政策减轻包袱。要积极向集团公司争取政策和支持, 对工人村道路、公共设施进行必要的资金投入。要与市区积极联系, 在子女上学、低收入保障、道路交通等方面寻得支持。
四是做好社会治安综合治理工作。新河位于三省交界, 城效结合, 治安压力较大。一要加强治安技防投入, 监控录像范围进一步扩大, 特别要把水源井、水厂生产车间等食品安全重点纳入技防重点来。二要加强矿区治安巡防力度。要加大巡防密度, 无死角巡逻, 科学防范, 不留治安隐患。三要借用警用力量。与矿业分局联系, 在矿区设立民警点, 常驻治安民警, 便于在第一时间出警。四要加强门卫管理。建立与转型开发相适应的门卫管理制度, 严格进出门管理, 门卫由保卫、企管、纪检三部门统一管理, 真正把门卫制度执行好。
(责任编辑/王博琼)
本刊启事
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科学发展关 篇2
摘要：基础教育课程改革中，把加强科学教育摆在了突出位置，在看到科学课程的重要性的同时．只有中小学科学教师正确认识科学课程在学生终身发展和在社会中的作用、真正理解科学教育的内涵，才能从整个教育改革的制高点出发，理性地关注科学课的改革，立足于教学本位工作搞好科学课程教学。农村小学的科学教学是一个难点，但同时也亟待加强。
进入20世纪以后，科学对社会的推动作用较为明显，这不仅是由于科学技术的日新月异，而且因为科学作为探索真理的活动，同时也在塑造人的品格影响人类的价值观念，伦理道德，文化形态，思维模式及行为模式等等。
2006年2月国务院正式颁发的《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-20)》明确指出:提高公民科学素质，对于增强公民获取和运用科技知识的能力、改善生活质量、实现全面发展，对于提高国家自主创新能力、建设创新型国家、实现经济社会全面协调可持续发展、构建社会主义和谐社会，都具有十分重要的意义。
我国是农业大国，农业人口的比例相当高，公民科学素质的城乡差距十分明显。加强农村基础教育，提高农村中小学科学教育的质量，是提高未来公民科学素质的奠基工程，对于小学科学教育工作者来说，是一项不可推卸的任务。
一、科学课程在农村开设现状
在农村由于缺乏科学文化知识，某些地方封建迷信盛行，给人们生活带来了很多的损失，甚至有时还会导致一些意外事件发生。长期以来，大多数的基础教育普遍存在重升学轻素质的问题，导致科学课得不到应有的重视。调查中发现广大的农村的儿童对科学以及科学课都有着浓厚的兴趣，小学科学作为一门科学启蒙教育，它的价值是和语文、数学、外语等其他基础学科无法替代的，如果不重视农村地区的科学教育，就等于在扼杀农村儿童的好奇心和求知欲。
课题组展开了一系列调查，希望通过调查发现困难找出原因，提出有效建议。
1.科学课得不到应有的重视。与城市小学一样，大多数郊区、农村学校也受应试教育思想的影响，把科学课列在副科之列，因为不是主课，其地位自然明显低于语文、数学、外语等所谓的主科，许多地方都存在着对科学课的挤课、占课现象。2.师资力量薄弱。农村小学科学教师的师资状况很不容乐观。多数农村小学科学教师是兼职，几乎没有专业背景，这样的非学科专业背景直接影响课程的实施质量;学历层次普遍不高，多为中师，专科及专科以上学历较少，本科更少，这样更无法保证教师素质符合课程要求。
3.教学把握不当。首先，是教学内容方面，显得凌乱，深浅难易把握不够恰当。存在体系落后、不重视整体框架和结构的问题，有些书本知识严重老化，再加上不重视科学精神的培养，使学生既不能适应经济、科学和社会发展，也难以转向其它科学领域。
其次，在教学模式方面，不注意将书本知识与科学实践联系起来，忽视科学教育过程的复杂性，不通过科学研究进行学习。这样的科学教育，难以发展创造、直观、想象与怀疑的态度，难以在学生思想和态度的训练方面作出指导。
再次，在教学方法方面，教师采取的主要还是讲授法，“教师讲、学生听”、“教师念、学生记”的教学方式只能使学生机械地背科学、学科学。有时甚至采取“填鸭式”的教学方法，企图把更多的新的科学知识塞进学生的脑子里。很难培养学生探究精神。加强科学教育，并不是堆积知识，而主要是培养学生的科学精神，让学生掌握科学的方法，以解决现实中的问题。
4.教育经费缺乏，教学资源跟不上、教学配套设施缺乏。这是包括城市小学在内的普遍
用心
爱心
专心
性问题。对于农村小学来说经费就更是一个突出问题了。由于经费的缺乏，会产生很多的连锁反应。
由于经费缺乏，教师少有参加教学研究和培训活动的机会。学校仅有的一点办公经费也只够给教师买粉笔和文具。由于经费问题，一般乡里的教研活动也很少开展，更没有资金也不可能去从事课题研究，教师学习的机会就更少，师资很难提高。
众所周知，农村的信息大多不够通畅，教学资源相对较少，学生查阅资料相当困难。有限的教学资源仅仅局限于教师、教科书和校内有限的图书资料。在所选用的教材中有很多查阅资料的活动但由于缺乏图书馆和网络，即使是教师查阅资料也不容易，更谈不上学生了，有时只好不了了之。
没有经费投人，教育设施奇缺当然难以适应和进行现代的科学教学。许多教室里基本的教学设施就是课桌和黑板，教室没有电源插座，就算有也是好多都是坏的，根本谈不上用电视进行录像教学，和网络、多媒体教学。更有甚者连弹簧秤、天平、温度计和试管这些最常用的、基本的实验仪器学校也没有配备。这让搞科学教学的教师感到非常困难，要不就花费大量时间自己去制作仪器和准备材料，如果没有精力和能力去做，就干脆带学生读课本，这样很多的科学教学就变成了一种“走过场”。
二、农村小学科学教学现状的思考
1.转变观念，提高认识，提升科学课的学科地位
科学课在我国是2001年由自然课改过来的一门新课程，与原有的自然课相比无论是从内容上还是老师的授课方式上都完全发生了转变，各地教材不统一，课时不统一。这对我们教授科学的教师来说是一种教育观念和教学方式的严峻挑战，它对教师提出了更高的要求:需要教师深刻理解科学学习的内涵，真正树立以学生发展中心的观念;需要教师具有良好的知识素养和完善的知识结构;需要教师具有引导和鼓励学生主动探索形成积极学习态度的能力。要知道这门课程的学习与传统的学科学习是完全不一样的，过去的老师总是站在讲台上，老师讲的话就是权威就是答案。而科学课程的讲授就需要老师根据不同的教学内容采用不同的授课方式，学生要积极与教师配合，共同完成教学任务。老师要正确处理一滴水和一桶水的关系，这已经不是过去一滴水与一桶水的年代了，要知道现在老师要给学生一滴水自己应该是一条河，这条河里的水随时都是流动着的，是新鲜的。所以老师要随时更新自己的知识结构，要有危机意识，真正意识自己的知识结构单一，能力有限，正视自己的不足，解放思想，转变教育观念。没有经验可以摸索;知识不够可以学习。在不断探索、不懈学习的过程中逐渐熟悉科学教育的流程与要求。通过自身的学习，掌握一定的科研能力来更好的指导学生的科学学习。
一门课程的学科地位，取决于它的学科性质。小学科学课程的学科性质在《全日制义务教育科学((3-6年级)课程标准》中有明确的规定:“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，以促进未来国民科学素养的全面提升，加强我国在科技竞争中的地位。”因此，加强科学课程改革，首先须在思想上引起高度重视。上到各级教育主管部门，下到各小学校长及科任教师，必须充分认识加强小学科学教育的重要性和紧迫性，把科学教育提高到关系国家兴衰、民族命运的高度来认识，不再把科学课当成副科。而要确保科学课的学科地位。
2.加强师资培训，提高科学课程教师专业水平
实施科学教育的关键在教师。长期以来的传统观念给语文、数学等所谓的主科教师在培训上提供了良好的平台，而给科学教师带来的却是“不平等”待遇。以致科学课没人愿上，没人会上。针对面前农村现任科学教师专业水平较低、学历不高和专业局限的状况，必须加强农村科学教师的师资培训。要把转变教师观念贯穿与培训的全过程，让教师从知识的传授
用心
爱心
专心
者、权威者，转变成学生学习的参与者、促进者、组织者、指导者，从单纯的知识传授转移到关注学生的终身发展。要适应和满足科学教育的需要，各级教育行政主管部门、学校、教师培训机构必须开展各种形式的教师的培训，提升教师的各种素养，提高教师的教学、指导能力。
3.因地因校制宜，提倡科学学习的多样化
科学课程是国家与学校合作管理的课程，国家主要对课程的地位、课时安排进行规定，而课程的开发必须由学校来完成。学校课程要符合科学课程的性质，也要符合学校的实际情况，应该具有可行性与实效性。在农村，各学校的办学规模二办学模式、办学条件、师资水平、生源水平与市级学校都存在很大差异。因此，各个学校在开设科学课的过程中，应该坚持的原则是:一切从学校的实际情况出发，鼓励师生自己的特色实施该课程。不同学校和不同学生在科学学习上有各自的差异，所以在目标定位上可以各有侧重，在内容选择上也可有各自特点。农村学校尤其要在课程实施过程中做到因地制宜，因校制宜、因时制宜，充分挖掘现实生活中的学习资源。校内外自然环境、人文环境和现实生活中都包含着科学问题和科学道理，这些都是丰富的教学素材。科学教师如果加以很好地利用，这对课程资源相对缺乏的郊区和农村地区是非常有用的。
4.加大对农村教育的投人，切实改进农村教学设备。
农村小学科学教学的不足主要由于教育经费缺乏造成，如果政府部门能够多向农村教育投人资金，提高农村教师的待遇，购置一些教学仪器和设备，帮助农村建立一些网络资源，那么农村在小学科学教学方面的一些困难就会得到有效缓解。
用心
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低压电器未来发展前景关阔 篇3
然而不容忽视的是, 低压电器行业在技术上的短板已成为行业向前发展的最大瓶颈。据统计, 国外优秀企业在低压电器新产品科研、研发投入上可达到总销售额的7%左右, 而我国低压电器行业平均投入在总销售额的1%~2%, 优秀企业也仅为3%左右。这一话题也成为今年中国电器工业协会通用低压电器分会的焦点, 可见该问题已引起了全行业的高度重视。
毋庸置疑, 我国低压电器行业中, 低端产品还在大批量生产, 这批产品体积大, 消耗大量贵金属白银以及铜、黑色金属、塑料等材料, 许多材料受制于国际市场价格。所以低压电器主要原材料价格居高不下 (甚至继续上升) 的局面将难以改变。
另外, 随着资金紧缺、财务成本上升以及员工工资快速提高带来的用工成本提高也不可逆转, 这必将造成低压电器利润不断下降。当前许多企业已处于微利和亏损状态, 这给企业加大科研、新品研发与技改投入带来困难。
然而即便面临上述诸多困难, 低压电器行业依旧面临很多优势, 如:智能电网建设为我国低压电器行业带来了新的机遇, 中高端低压电器市场份额因此将会进一步扩大;在产业结构调整、降低国内生产总值的能耗、发展低碳经济的背景下, 新一代节能、节材、高性能的低压电器将得到进一步发展;新能源产业的发展为行业延伸提供了机遇, 低压电器行业产品可向光伏发电逆变器、新能源控制与保护系统、分布式电源、储能设备、直流开关电器设备等领域扩展。
规范常规工作 把好发展党员关 篇4
——12月16日党委会会议纪要
2010年12月16日，文学院党委在文一栋第二会议室召开了一次党委会，对学院应如期转正的预备党员情况进行公开审议，并讨论接收一批积极向党组织靠拢的入党积极分子为发展对象。
与会人员有：陈少华、黄楚文、左鹏军、郭妙燕。列席人员：刘宇翔、张琦、陈志强、黄彩霞以及各学生党支部书记。
本次党委会议由文学院党委副书记黄楚文主持，各党委委员针对讨论对象的材料进行了查阅、审核和讨论，现将会议纪要如下：
1.一、审批预备党员转正和确定一批发展对象
会议听取了何晓园老师关于刘晖老师的考察情况，一致同意刘晖老师如期转正；
会议听取了各学生党支部书记关于谢景钺等64位预备党员的考察情况，同意了这64位同学的转正申请；
会议听取了各学生党支部书记关于李东等101位入党积极分子的发展情况，审议通过吸收李东等91位为发展对象，而祁笑颜、李少辉、李成才、罗小容、滕云飞、王田田、王忠斌、韩彩凤、黄捷、蔡妍婧这十位同学入党申请时间距党支部开会讨论时间不足一年，不符合中国共产党党发展党员的工作程序，提议下一次党委会再发展。考虑这是毕业班最后一次发展党员的机会，党委提出向组织部申请特批李少辉、李成才和罗小容这三位毕业班同学成为发展对象，党支部做自我检讨。
1.二、严格规范党务工作
党委委员对个别支部发生不符合规定将入党积极分子提前吸收为发展对象提出了批评，并指出各支部发展党员应严格按照党中央和学校发展党员的流程来进行，“成熟一个，发展一个”，不能围绕党委会的召开而决定支部开会时间。
个别支部在吸收发展对象的时候采取了差额选举，这也是不符合规定的，应及时改正。很多支部为节约时间，在一次支部会议上同时讨论发展对象、吸收预备党员和预备党员转正，讨论对象过多，造成讨论不够充分，不能很好地了解讨论对象，这对发展党员是不利的。黄书记建议一次党支部会议讨论不超过6个同学。
1.三、加强学生党支委党务能力的培训
学院党委委员在审议材料的过程中，发现了不少学生党支部委员对发展党员的流程不是十分明确，工作粗糙，敏感度不高，凸显出学生党支委党务能力的薄弱。学院决定，在近期举办一次党支委的党务能力培训，加大对党务干部的培训力度，推进文学院的党员建设。
党务工作发展稳定，党团关系谋求突破
——5月10日文学院党委会会议纪要
2011年5月10日，文学院党委在文一栋第二会议室召开了一次党委会，对学院应如期转正的预备党员情况进行审议，并讨论接收一批积极向党组织靠拢的入党积极分子为发展对象。
与会人员有：王政忠、黄楚文、陈妙云、陈一平、郭妙燕。列席人员：陈斯拉、董光柱、陈志强、黄彩霞以及各学生党支部书记。
本次党委会议由文学院党委副书记黄楚文主持，各党委委员针对讨论对象的材料进行了查阅、审核和讨论，现将会议纪要如下：
1.一、审批预备党员转正和确定一批发展对象
会议听取了各学生党支部书记关于秦桂平等71位预备党员的考察情况，同意了这71位同学的转正申请，特别是肯定部分暂缓就业的学生，及时配合学校党组织的考察与转正； 会议听取了各学生党支部书记关于祁笑颜等87位入党积极分子的发展情况，审议通过吸收祁笑颜等85位同学为发展对象。学院党委提出对研究生09级第一党支部龚真莉同学的入党动机应重新考察，提高其思想觉悟，并加强专业的学习。而本科生08级第二党支部的陈芸，群众基础较差，院党委希望提醒其注意，强化沟通交流能力，搞好群众基础。
1.二、反思党员发展流程中存在的问题，提醒学生党支部书记注意
在审议发展对象和转正的党员时，党委委员指出了其中的某些问题，并提醒各党支部书记引起重视。
学院党委委员陈妙云同志提出，支部书记在阐述转正的预备党员时，应抓住如下几点，考察期间表现是否突出，是否遵守党纪，是否按时缴纳党费，并参考其党支部意见。“预备党员转正情况表”中的“任职情况”和“主要获奖情况”可以省略。
学院党委委员在审议的过程中，发现存在部分学校的主要干部，在支部中群众支持度不高。学院党委王政忠书记指出，对这种情况，支部应要求该同学及时转变生活方式和工作方式，向身边的同学展示个人魅力。支部也应做好引导，让支部成员看到他们的努力和牺牲。而针对本科生党支部中根据团支部推选情况吸收预备党员，学院党委进行了较为充分地讨论，并认为应该重新反思党团关系。黄楚文副书记则指出，党支部应及时与团支部沟通，吸收优秀分子，起主导作用。学院党委建议，学生团支部在吸收发展对象时，差额选举后可再进行一轮推选，即“二次选举”。
1.三、肯定学院党员的成绩，鼓励学院党员的发展
会议最后，黄书记对这次党委会的顺利、清晰地召开也给与了肯定，并明确表扬了各学生党支部书记的成长。