破解技术

2024-07-10

破解技术(精选12篇)

破解技术 篇1

一、数学实验方面

1. 对于不便 操作的数 学实验。在数学课本上经常可以看到一些数学实验, 这些数学实验如果搬到课堂上来做既费时间又由于误差的存在, 学生不能清楚地看到实验结果。如果利用信息技术模拟演示, 则可以收到较好的效果。如,教学“小车下滑的时间”这一课时, 笔者制作了如下的课件:

选择“开始 下滑”按钮 ,屏幕上的小车开始下滑, 同时同步显示下滑所用的时间。下滑结束后可以在屏幕下面的表格中记录小车下滑 的高度与 对应的下 滑时间。选择“复原”按钮,小车恢复到原来的位置。屏幕上设置三个滑尺分别表示下滑高度、木板的长度以及木板的粗糙程度, 通过鼠标可以调整这三个量的数值。如果需要研究下滑时间与高度的关系,可以做十组实验,不断调整下滑高度,观察并记录下滑时间。同时还给学生提出了更多的思考问题。这个课件模拟小车下滑的真实场景, 既符合八年级学生的心理特点, 又提供了方便的人机交互的数学实验环境, 为体现新教材的编写意图提供了较为理想的技术支持。

2. 对于受时 间限制的数学实验。 在教学探索三角形全等的条件(二)时,课本上给 出的作图 题比较少。若由一个作图题得出三角形全等的“角边角”条件显然比较牵强。若补充的作图题过多又会冲淡这节课的重点, 且有些学生可能会问:“对于任意的三角形来说, 只要已知两角和它们的夹边 , 所做的三 角形就一 定全等吗? ”为了有效解决这一问题,笔者在教学时利用几何画板制作了如下的课件: 拖动三角形的任意一个顶点, 在屏幕上可以看到三角形的两角和它们的夹边的值在不断地变化, 然后拖动其中的一个三角形, 它仍然能和另一个三角形重合,这就很好地验证了“两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等”。

二、几何拼图方面

在讲授“有 趣的七巧 板”时 ,笔者先给 学生介绍 七巧板的 由来,然后当堂让学生对照课本,四人一组制作七巧板, 并涂上不同的颜色。接着让学生利用自己制作的七巧板分组拼图。最后为了达到互相学习的目的, 笔者利用信息技术的展示功能将学生的作品全部展示了出来。学生拼出的图有:陆地上的鹅、和 谐小区、帆船、鲜花、小 房子、正在 踢足球的运动员等。 这样教学有效地节约时间, 大大提高了数学课堂教学的效率。

三、有关概率问题

在学习“停留在黑砖上的概率”时,由于小猫停留在黑砖上的实验我们没办法借助身边的物体来实际操作, 所以笔者利用信息技术制作了一个课件: 先仿照课本上卧室和书房的图片把卧室和书房制作出来, 然后制作一个可以自由跳动的小猫, 接着在卧室和书房再 分别设置 两个动作 按钮。上课时请一位学生先用鼠标单击卧室的动作按钮, 请全班学生观察。然后再请另一位学生用鼠标单击书房的动作按钮, 请全班学生观察。看在哪个房间里,小猫停留在黑砖上的概率大。由于有了信息技术的模拟演示, 学生很快就观察出来了。日常生活中有许多形式的抽奖游戏, 我们可以利用概率的知识计算某些游戏获奖的概率, 本节课的例1就是一个抽奖的情境, 它体现了概率在生活中的作用。例1中的转盘如果让学生自己动手去做, 可能学生做出的转盘不灵活, 不能很好的实验出效果。所以笔者仍然利用信 息技术制 作了一个 课件 :先制作一个转盘, 然后设计两个按钮,一个按钮是“开始”,另一个按钮是“停止”,选择“开始”按钮,屏幕上的转盘就开始自由转动,学生可以观察指针分别对准红、黄或绿色区域的次数。这样,学生就能很容易地计算出甲顾客购物120元, 他得到100元、50元和20元购物券的概率分别是多少。

破解技术 篇2

前段时间,武汉连续降雨导致城区局部发生严重内涝,多个地段渍水,市政排水能力再一次受到市民质疑,网友又纷纷吐槽“到武汉看海”。近年来,随着城镇化进程的加快,城市“逢雨必涝”的现象频发,对人们生活带来了极大不便,给人民群众生命财产安全造成了巨大损失。如何防范和治理城市内涝,已成为前迫切需要解决的民生问题。

自2013年以来,国家发布《国务院办公厅关于做好城市排水防涝设施建设工作的通知》,要求积极应用地理信息、全球定位、遥感应用等技术系统,加快建立具有灾害监测、预报预警、风险评估等功能的综合信息管理平台,强化数字信息技术对排水防涝工作的支撑。《城镇排水与污水处理条例》明确提出,要建立适合当地条件的排水设施地理信息系统,将现代地理信息和数字化技术运用到日常运行管理、风险控制和应急。

运用地理信息技术,建立城市排水防涝信息系统,已成为各大城市增强城市排水防涝能力的必然选择。湖北地理信息企业积极发挥自身优势,利用地理信息技术实现情景模拟、预判预警、指挥调度等综合管理与实时决策等功能,变“被动应对响应”为“主动预警处置”,变“看不见的风险”为“可预测、可感知”,以提高城市内涝防治水平。

当大雨来袭,借助某个平台,城市管理部门便可以实时掌握降雨强度、降雨分布、降雨量等信息,若出现异常时,可获得自动报警信息以及一套完整的处理方案;还可以实时全面了解整个城市排水管道系统的运行状态,对管道排水能力和抢修现场进行智能化监管,有效识别管道破裂、积泥、封堵等问题,做到早发现、早处理、早解决,保持管道畅通,彻底消除城市内涝隐患。MapGIS 排水管网信息系统已成为确保城市防涝安全的一道牢固的新型堤防。

MapGIS 排水管网信息系统,采用GIS 技术,可以利用客户端对排水管网管道、附属设施的图形和属性进行统一管理,提供定位、查询、统计、出图等功能,用于高效的数据检索和分析等。比如,能够标示并显示重点低洼区分布,根据天气情况对低洼区的渍水情况进行分析,辅助相关部门有效预防、处理城市内涝;能够分析指定泵站的影响范围及区域内管道与排水户,并进行数据统计与图形显示,辅助管理人员制定出最佳的泵站检修时间方案,以求对城市排水造成的影响降到最小。同时,还将排水GIS 系统与巡线、养护、调度等业务系统进行有效集成,实现了系统间的信息交互与共享,支持跨业务的排水综合分析,辅助各管理部门科学决策和应急处置。目前,该系统已在湖南、四川、江苏、浙江等省得到了成功应用。

据了解,就在前不久,武汉入选全国首批“海绵城市”建设试点。未来三年,武汉市将投入102亿元用于“海绵城市”建设试点,统筹解决城市内涝等问题,这对提高城市防洪排涝减灾能力提出了更新的需求和更高的要求。诸如武汉中地等一批湖北地理信息企业,将不断加大科技创新力度,努力探索和实践运用地理信息技术,加快推进城市排水防涝信息化建设,助力城市管理部门分析并解决排水设施规划、建设管理和运营中各种错综复杂的问题,从而有效破解城市内涝之殤。

用创新技术破解“垃圾围城” 篇3

对此,作为变废为宝的专家,上海金匙环保科技有限公司(以下简称“金匙环保”)近年来一直走在攻克废弃物资源化难题的道路上,致力于研究与开发高分子固体垃圾热解技术及制造成套设备。目前,金匙环保的产品主要涉及黑色污染治理(包括废橡胶、废轮胎)、白色污染物治理(包括废塑料、医疗垃圾)以及生活垃圾处理等三大环保领域。

为了加强这三类固体废弃物处理环保领域的高新技术产品的市场竞争力,金匙环保从创立之初就坚持走“产、学、研”合作之路。目前,已与华东理工大学、同济大学、上海大学、西安科技大学、北京化工大学等五所大学签署了长期产学研合作协议,企业内部也培养了一批由高分子材料、化工工艺、化工机械、热工热力、过程装备与自动化等十几个学科与专业的工程师队伍。这些由高校教授、热解专家、环保专家、高级工程师、高级技师等专业技术人才组成的科技攻关团队,形成了完整的产学研创新体系,保证了金匙环保的项目技术保持在一个行业优势水平,为其快速发展奠定了坚实的基础。凭借雄厚的技术优势和人才优势,2012年10月17日,国家工业和信息化部对金匙环保自主研发的“工业化集成控制废弃胶胎低温热解工艺及成套设备”进行鉴定,达到“国内领先、国际先进”水平。该项目采用的是金匙环保自主研发的工业化低温无催化固体废弃物热解技术,其独特的工艺及结构设计,将废轮胎在低温无催化状态下,热解成优质燃料油、热解碳黑、钢丝等国家战略紧缺能源,实现了有机废弃高分子固体垃圾完全资源化。该项目彻底解决了“黑色污染”治理的世界性技术难题,已拥有国家发明及国际PCT在内的近60项专利,并在江苏启东建成国内首家年处理能力逾3万吨的废弃橡胶轮胎产业化示范基地。自2010年开始产业化实施与推进起,陆续获得全国工商联科技进步二等奖、上海市浦东新区科技进步一等奖,上海市产学研优秀项目、2013国家火炬计划项目等,已实现销售1.2亿,在国内固废热解处理领域处于龙头地位,并得到多国政府和国际性环保组织的广泛关注。

2011年,金匙环保与同济大学成立“同济——金匙”研究院,为了解决“白色污染”治理难题,针对废塑料的回收技术和经济现状,研究混合废塑料安全高值化热解的关键技术、工艺流程、成套设备,包括废塑料进料高效干法分选去杂质技术、废塑料经济熔融、分离HCl关键工艺、废塑料热解产业化成套工艺和设备,废塑料热解产品的高值化技术以及热解残焦的处置和利用,并通过工程示范,印证环境效益、建立不同废塑料回收技术和产品的节能减排水平定量化评价方法和指标体系。目前此技术已进入中试阶段,在核心关键技术方面取得了多项创新性突破,并已申报8项国家专利,其中发明专利5项、已授权实用新型3项。相信在不久的将来,就能实现废塑料再生产业的发展走上规范化和规模化。

除了工业垃圾以外,近年来全国城市生活垃圾总量上升、处理成本不断增加与垃圾处置能力不足之间的矛盾日益凸现。在此背景下,金匙环保果断把握市场机遇,自主研发了“厌氧发酵与低温热解相结合处理城市生活垃圾”技术。该技术主要是能够把生活垃圾中的可降解、不可降解有机物分别通过厌氧发酵与低温热解两个工艺过程,把可降解有机物在厌氧发酵系统通过微生物方法降解为沼气,不可降解有机物(主要指织物、塑料、橡胶、木质素)通过低温热解反应得到燃料油、可燃气和残炭,沼气通过发电机发电上网,可燃气回炉作为系统供能使用,燃料油和残炭则可作为高价值回收产品。此技术日处理生活垃圾600吨,与传统的垃圾焚烧处理相比,具有减容率高、回收产物得率高、无二次污染这三大优势,消除了传统焚烧过程中产生的二噁英、飞灰等有害物质。目前已申报国家发明专利1项,今年开始产业化实施与推进,已实现销售2000多万。本技术的产业化推广,必将带来巨大的环保效益,真正解决国内越来越多的生活垃圾的高值化无害化处理难题。

破解技术 篇4

2008年春节后, 铁道部正式确定在青海铁路全面使用“热棒”技术, 而同样受冻土困扰的俄罗斯也决定购买价值89万欧元的“热棒”。

全长1142公里的青藏铁路中, 多年冻土路段达550公里, 冰层厚达60至150米, 冻土问题直接关系到青藏铁路的成败。2002年, 铁道部提出用“热棒”技术尝试解决冻土难题。

“热棒”是一种低温热虹吸管, 长度为8至12米, 直径为8至9厘米。它具有唯一方向性, 即只能从下向上传热, 从上往下导冷, 反之则不能传递。因此, 在寒冷的冬季, 地下的恒温热量会被导出地面, 而外界的“冷量”则被传递到地下, 形成巨大的冰块。在夏季, “热棒”又能吸收高原地区夜间骤冷的寒气带到地下, 从而形成终年不化的冻土层。

此前, 美俄两国也曾尝试着在高寒地区应用“热棒”技术, 但均未成功, 目前国际上还没有成功的工程先例。

该技术的主要研究单位江苏中圣高科技产业公司老总郭宏新, 以在高校任教多年积累的热管技术基础, 2002年研制出“带中心测温管的低温热棒”。2003年2月, 中圣高科会同有关单位, 进行低温“热棒”技术冷却多年冻土地基效果的野外长期监测研究, 并在青藏铁路32公里实验段插上了中圣研制的“热棒”。

实际运行表明, “热棒”效果大大超过预期, 并且没有出现片石护坡、加隔热层、通风路基、高架桥等常规手段导致冻土地区荒漠化的生态问题, 从而被国家指定为青藏铁路冻害处理的唯一技术储备。

破解文化才能创新 篇5

今年我一直致力于和采用“精益创业理论”的企业与政府机构共事。我总结了很多心得体会,并把它们整理成Innovation@50x(让创新提速50倍),详情见我的个人博客。(http://steveblank.com)

我所遇到的一个非常有意思的创新挑战就集中在企业文化上。

创业公司从一开始就有自己的企业文化和价值标准,而想要重建创新的企业则必须重构现有的根深蒂固的企业文化。这并不是一项简单的任务,如果没能成功改变企业文化将会使公司为创新投注的所有努力付诸东流。

企业创新需要创新文化

企业创新并不只是伟大技术、重要兼并和优秀人才的简单叠加,它需要一种能与之匹配并相得益彰的文化。通常这意味着要对企业现有的文化进行改变。劝服员工放弃旧有的价值观念和信仰去采用新的标准是一件很有挑战性的事。

事实上,企业创新经常伴随着董事会指派CEO下达一系列员工准则、推出一系列宣传海报和一天工作的研讨会而开始、结束,于是便催生出了典型的“创新戏剧”,而并未推动一丝一亳的所谓的创新进展。

麦肯锡公司的两位咨询顾问Terry Deal和Arthur Kennedv曾写过一本书,名字叫《企业文化:企业生活中的礼仪与仪式》。在这本书中,他们指出每一个公司都有自己的文化,这种文化被速记为“我们在自己公司的做事方式”。

企业文化主要分为四大构成要素:

?价值观念/信仰――制定公司做出每个动作的经营理念,并从本质上体现它所代表着什么

?故事/传奇――关于创始人或员工如何战胜了困难,并获得新订单

?英雄――获得什么奖赏和庆祝,如何变成组织里的英雄

?仪式――企业庆祝什么,如何庆祝

企业文化的力量

Convergent Technologies(聚合科技),我加入的第三个创业公司,让我开始明白了企业文化的力量。我们这家疯狂的创业公司的价值观念和基本信仰全都体现在“硅谷海军陆战队”这个名号里。如果加入“海军陆战队”的这个想法不能激起你的兴致,那你就无法加入;如果它能激起你的兴趣(特别是20岁出头的荷尔蒙“爆棚”的年轻人),那么你就会为了加入我们而一战到底。

在我加入“海军陆战队”的时候,公司已经有了大量的“打破不可能概率”和“创新就在你脚下”等故事。据说当时的创始人已经建立了一台完备的计算机来配合单回路的线路板,并使用最新的英特尔微处理器以操作系统和办公室应用向其他的电脑公司销售完整的台式机智能终端(个人电脑的先驱),并且CEO在唯一的一次会面过程中成功让一个满脸写着“我没有一丁点儿兴趣”的顾客完成了4500万美元的产品订单。

后来每一单价值上千万美元的生意都会被庆祝,我们的销售人员还会把完成此订单的销售员视为英雄;当有特别定制的工程计划被要求匹配言过其实的销售承诺时(几乎每个订单都会这样),这个工程师也会被大家视为英雄;当我们的销售人员连夜乘坐长途夜航航班去促成订单时(这种事经常发生),我们也会视其为英雄。

最后,这一切就会自然而然地形成仪式来庆祝每一个大订单。CEO会在现场给大家分发价值100美元的账单和25000美元的即时奖金,这一段故事被大家津津乐道了好多年。有一次他甚至在我们主要走廊的墙上用油漆喷绘了一段训词以提醒我们按时货运新产品,对此我印象非常深刻,以至于30年后我依然历历在目。

我的头衔、商务名片和工作说明描述了我的工作职能,以上那些不成文的价值观、故事、英雄和仪式等都指导着我在工作中严于律己,做出更好的成绩。

企业文化的诊断结论

在进入一家企业之前,你就可以很好地get到它的企业文化。例如,企业会说:“我们很重视我们的员工。”但却为经理主管人员提供专用停车点、私人自助餐厅和奢华的办公室,并且告诉你这只是公关战略;或者如果一个CEO骄傲地吹捧他们的企业孵化器,但这个孵化器的停车场在下午5点15时空空荡荡……

通过在随意的咖啡和午餐时间段旁听,我了解到了比读完所有的企业使命报告或自助餐厅张贴的鼓舞人心的宣传海报更多有关企业价值观、信仰、英雄和仪式的东西。在第一维和第二维的公司里(那些执行或拓宽现有商业模式的企业),故事往往以英雄和不顾现有流程而成功做成某项新业务的叛逆者为中心。而所谓的仪式在这些公司里面都是关于组织改编、升职、授予称号或加薪等。

这些核心的价值观念、信仰及其伴随的故事、英雄和仪式等,也定义了谁在组织中很重要和公司想要吸引谁。例如,一家公司极其重视财政业绩,那么它的故事、传奇和仪式就可能包括某位英雄是如何帮助公司从供销商那里省下了5%的费用;或者如果一家公司聚焦于发展突破性产品,那么他们的英雄、故事和仪式就将有关于产品创新(例如苹果公司的Mac,iPod和iPhone等一系列产品的研发)。

破解企业文化

因为创新往往是有意进行的而非偶然,所以企业需要破解他们的企业文化。这类似于在你自己的公司内部进行心理战。那是一个谨慎的、精心规划的过程,需要与人力资源和财政部门协调配合。

1.评定你公司现有的价值观念和信仰,并让员工理解。

2.传递一种对新的价值观的需要,鼓励员工转换一种新的思考方式,这其实挺难的。它开始于透彻地思考公司想要赖以生存的新的价值观念和信仰。

3.有组织、有规划、齐心协力地去创造一系列围绕这些价值观念的新的故事、英雄和仪式。

4.在创造新的企业文化的同时,也要将公司的激励项目(酬金方案、奖金、升职等)与新的价值观念相匹配。

一个公司如果想要创建创新文化的话,它需要那些关于谁创建了新的商业模式、新的产品和新的客户的英雄和故事。关于新的产品线的故事会催生一个疯狂的想法。也许是一个老派经理的英雄曾派了最好的团队进入企业孵化器,也许是一个分公司总经理创新了后来的产品并把它成功变成了一系列产品等。这些仪式和奖励需要支持这一类型的创新(而不只是现阶段一味地执行)。

文化变革几乎总是会遇到困难――反对变革(我们总是会这么做),淘汰、退化(世界改变了,但我们的价值观念没改变),互相矛盾(我们口头上承认我们的价值观念,却从不真正地执行它们)。但是通过改变激励措施整合破解和加强企业文化将会使文化变革变为现实。

破解技术 篇6

阅读下面的材料,根据要求作文。

网上购物,视频聊天,线上娱乐,已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。

业内人士指出,不远的将来,我们只需在家里安装VR(虚拟现实)设备,便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景:时而在商店的衣帽间里试穿新衣,时而在诊室里与医生面对面交流,时而在足球场上观看比赛,时而化身为新闻事件的“现场目击者”……

当虚拟世界中的“虚拟”,越来越成为现实世界中的“现实”时,是选择拥抱这个新世界,还是刻意远离,或者与它保持适当距离?

对材料提出的问题,你有怎样的思考?写一篇不少于800字的论述类文章。

破解技术

今年浙江卷作文的话题是“虚拟与现实”,关乎现代科技对人类社会生活的影响。VR虚拟现实技术是一个新生事物。虚拟世界中的“虚拟”,越来越成为现实世界中的“现实”。面对这一“现象”,呈现三种表现和态度:一是“拥抱”(接受),一是“远离”(拒绝),一是“保持距离”(谨慎)。我们可以选择其中某一表现和态度来确定立意。题目的指向很清晰,审题的难度降低不少。而且,绝大多数学生会选择“中庸”的角度:保持适当的距离。

然而,这一话题存在一大难点。“虚拟”技术正处于萌芽阶段,尚未完全成型。正如一只正在孵化中的蛋,还不知道长出来的小鸡是怎样的,更毋谈优劣利弊。要准确判断并持有一个鲜明的观点,难免落“虚”。接下来,我们就来探讨破解这篇作文的技术,让论证落到实处。

破解技术一:类比推断

建构主义理论认为,学习是运用我们已有知识结构和经验体系,进行自主建构新的知识和意义。对未知事物的认知,可以由具有相同或类似性质的事物去推断分析。虚拟技术作为一项新事物,我们无法准确掌握其发展的走势和优劣。但是,在历史发展的滚滚洪流中,人类经历了某些历史阶段中新生事物的发展过程。曾经的蒸汽时代,二十世纪的计算机技术,在当时都是新生事物,但已然成为当下生活不可或缺的一部分。所以,在论证的时候,可凭借已知推及未知。

从智能手机的问世到如今的普及,人们同样经历了追捧、拒绝、质疑的心理。但如今结果如何?智能手机已经牢牢地在历史舞台上站稳了脚跟。曾经追随的人,如今热情不减;曾经扬言拒绝的人,如今却依赖于它;而那些自以为能很好地与之保持一定距离的人,也已经随波逐流。人擅长用直观感性的思考说出看似理性的话。很多人不假思索地说要与现代科技保持距离,但没有人真正做到,然而根本不必做到也不可能做到。因为如同智能手机一样,VR是人类社会发展的必然产物,总体而言是解放人类,推动社会的技术,一切曾经出现过的类似的事物都不曾被淘汰。所以背弃或是刻意敬而远之都是徒劳,只要历史不会倒退,VR就注定要被人接受和追随。

但VR带来的潜在混乱要如何解决?其实,历史也已经给出了答案。互联网问世后不久,许多人就注意到了这不被法律约束的世界会带来犯罪。的确,网络犯罪曾经大行其道,当下也依然存在。但是,网络犯罪已经很大程度地被法律所制止了。即使是人类完善了几千年的物质社会,犯罪依然存在,我们又怎么能苛求网络一尘不染呢?所以,网络从诞生开始,就注定了其不会被轻易淘汰,纵使它有天生的瑕疵和未来的斑斑劣迹。相反,我们从中可以找到VR的未来,许多大家所担心的混乱必然会被法律或协议所约束,VR的利弊天平也总会在总体理智的社会下倾向我们想要的一端。

我们对VR新技术的了解和认知是很浅的,而且技术未成型之前,并不能为它的利弊下定论。那如何来推断论证呢?这里采用类比思维,用另一曾经出现的新事物“智能手机”来类比,以人们对待“智能手机”的态度来观照人们对待“未知事物”的态度。同样,第二段也用了类比的方法,以“网络犯罪”的规约来对应“VR”发展中危机的处理,告诉人们不必“杞人忧天”,将之视之为洪水猛兽。

破解技术二:辩证统一

面对“善与恶”“好与坏”“新与旧”等话题时,如果偏执一方,二元对立,往往会阻碍论证走向纵深。论证说理并不需要一个你对我错的最终结论,它是开放的、多元的、相互补充的,只要言之有据、言之有理,它才可以不断进行下去。从哲学角度出发,辩证统一是论证得以深入的绝佳思路。

这是个技术变革的时代。4D技术早已根植于科技馆、世博会等场所与世人见面,涵盖影音、网络等多功能的Google眼镜开始普及,iphone7的全息影像功能让无数果粉翘首以盼,而阿里创始人马云提出的“Buy+”计划(用虚拟技术实现人们在家进行“实体购物”的设想)也已进入初步试用阶段,虚拟技术实际上已在不知不觉中渗透进我们的生活。不难想象,不久的将来,我们将全面踏入虚拟技术遍地开花的生活。我们不妨来畅想一下美好的未来:“亲临”演唱会的快感,“见证”一项世界纪录的诞生,来一场“说走就走”的旅行,甚至某一天,我们可以利用虚拟技术破开时空的大门,刷新真理的极限!

然而,目前的VR技术比互联网技术更具不可知性,我们怎么能够把安全交给一项新生的、未经考验的技术呢?退一步说,假设就算虚拟现实技术能够解决安全问题,但其本身还是存在一个致命缺陷:易造成“虚拟”和“现实”界限的混淆。VR技术能够让虚拟世界的“虚拟”越来越接近现实世界的“现实”。你一觉醒来,究竟是处在现实世界,还是在臆想出来的虚拟世界,甚至是在虚拟环境中创造出的另一个虚拟的梦醒场景呢?“虚拟”和“现实”如此相像,我们如何分得清?想想这是多么恐怖的事情,周围是真实存在还是虚构幻想的呢?人没有坚定的信念就容易胡思乱想,当“虚拟”和“现实”的分辨出现不确定性,当人不能分清两者,就会不可避免地陷入思索的漩涡,就像计算机语言中无解的算法会使计算机瘫痪一样,人脑是经不起这样的折磨的。

当然,任何事物都逃不开独立统一的规则,当然也无外乎虚拟现实技术,但如何使其发挥有利的一面,关键在于以什么方式去拥抱,科技本身并没有什么好坏之分,是利是弊,在于掌握技术的使用者。

文段首先列举当下广受关注的4D、Google、iphone7等事物,说明虚拟已经不知不觉地潜入我们的生活,并且占据一定的地位。但下文笔锋一转,谈及VR技术作为新兴产业存在的危机,进一步反问虚拟世界的安全性,以及虚拟与现实之间无法跨越的鸿沟。最后,将对立的两面统一到一个高度:新事物发展总要面临各种声音,或支持,或抵制。科技的属性本身无所谓好坏善恶,而在于使用者出于什么目的,什么态度。

在此,继续运用哲学思维,将论述上升到消费社会、人类历史发展的本质,文章层次必然更上一层楼。

马云说过:“我们在经历的这一技术革命,是在释放人的大脑。未来三十年,整个变革会远远超出我们的想象。”虚拟现实虽说离我们尚远,可我知道,倘若它在未来某一天火起来,必将促进生产的升级和革新,引导新兴产业的出现和成长。从视频游戏、事件直播、视频娱乐,再到医疗保健、房地产、零售、教育,未来可以畅想,这个世界,我们的生活方式,我们的认知,将会有怎样的新貌。

唯物辩证法认为,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。所以我们要对未来充满信心,热情支持和悉心保护虚拟技术的成长壮大,而且还要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难。这个世界总不能一成不变,生活总要有点新意。虚拟与现实,万象流传,内心的愿景与精神需求也会从中得到最大程度的满足。

联系当下社会发展趋势进行背景分析,阐释未来的技术革命将改变人类的生活方式,改变消费社会的方方面面。引用唯物辩证法的观点,阐述了新事物的发展势不可挡,昭示了美好的愿景。

破解技术三:点面结合

在论证逻辑和结构上,注重点面结合,在一定程度上能增强论证力度。所谓“点面结合”,就是举例要有侧重点,“点”是典型事例,相对聚焦详写;“面”是散点事例,概括铺排。如下文:

谷歌地图曾在2010年推出VR游上海世博会的应用产品。当时国人和外国游客接踵而来,上海虽有良好的交通治安系统,但依然陷入了水泄不通的窘境。所以很多人都遗憾地放弃了游览世博会的打算。在家打开电脑,配上相应设备,也能身临其境,不仅可以随心所欲地“行走”在世博会的展馆里,甚至还能听到过往游客嘈杂的交谈。VR技术带给人类的不只是最极致的视听体验,而且还能缓解交通拥堵,减少车辆尾气排放的难题,从长远角度考虑,VR是一种符合人类社会可持续发展的绿色技术。

当然,新事物的发展总要经历一个曲折的过程,VR技术一开始也并不一定会被大众全盘接受——这是完全可以理解的。毕竟,贝尔发明电话时不是还被妇人质疑这项伟大发明的实用性吗?近代中国境内第一条铁路吴淞铁路也正是因为不被时人接受,而被冠以“破坏风水的怪物”之名拆毁,甚至1946年,美国人研制出第一台电子计算机“埃尼阿克”时,谁能想象这个笨重的大家伙会以闪电之势在几十年内将世界一次次更新换代!

通过VR游世博会的典型事例,例数了新技术应用的诸多好处。从现在到未来,都是必然的趋势。第二段紧承上文技术带来的便利,铺排一系列新事物被接受的事例,论证虚拟新技术最终将被接受的问题。点面结合,让论证更立体更全方位。

破解技术 篇7

然而, 南充地处川东北老旱区, 十年九旱, 如遇春旱、夏旱连伏旱年景, 就会给水稻生产带来秧田缺水无法育秧、本田无水栽不下秧、栽下干旱生长不良等巨大难题, 一些高塝望天田、二塝田、漏筛田也被迫走旱路, 造成水稻栽插面积无法落实, 高产栽插期无法卡住, 水稻产量目标难以实现, 给全市粮食生产和粮食安全带来了极大的隐患。据统计, 2006年南充发生了特大干旱, 全市水稻亩产仅418kg, 比正常年景亩平减产90~110kg, 按200万亩水稻计算, 因干旱造成的全市减产达18~22万t, 被迫走旱路的面积达20万亩以上。

针对南充水稻生产面临的季节性干旱严重、旱灾发生频繁等严峻现实, 从2007年起, 南充市农业局安排全市科教、农技系统, 结合科技入户、超级稻种植等项目, 在全市9个县市区适时推广了由四川省农科院土肥所研究成功的水稻覆膜栽掊技术。从农技人员田间调查情况看, 实行覆膜栽培的水稻分蘖旺盛、生长整齐, 比传统方式栽植的水稻早生快发、抗旱性强, 亩分蘖数增加6~8万。据西充县中岭乡1村2社农民张芝文反映, 覆膜水稻具有不跑肥、不坐蔸、不长草、不怕旱等优点, 他第1年使用了地膜覆盖栽培技术后, 第2年他的邻居和亲友都跟着使用了该技术, 效果很好。在仪陇县双胜镇1 000亩水稻覆膜栽培核心示范片上, 经专家测产, 最高亩产达716kg, 平均亩产652kg, 比全县408kg平均亩产水平高244kg。据统计, 2007年全市9县市区共示范性推广水稻覆膜栽培技术1万亩, 2008年迅速扩大到5万亩以上, 经测产调查, 凡是使用水稻覆膜栽培技术的田块, 都较对照田块增产50kg以上, 其中仪陇、西充、南部等县推广应用得较好。

通过两年来的推广运用, 我们感受到了水稻覆盖栽培技术的许多优点, 也发现了农民在具体操作过程中存在的一些问题, 这些对今后推广运用该技术都会有很大好处。

由于水稻覆膜栽培是由水稻旱育秧、强化栽培 (又称“大三围”栽培) 、地膜覆盖、测土配方施肥、固定厢沟双免耕等先进技术进行集成组装配套的一项节水高产栽培新技术, 因此, 水稻覆膜栽培技术在生产上具有常规种植技术无法比拟的优势。

一是水稻旱育秧技术。该技术具有省水、省工、省秧母田、省种、省肥、秧龄弹性大等优点, 农民利用房前屋后的菜园地就可育秧, 降低了劳动强度, 解决了以前要水田才能育秧的问题。

二是强化栽培技术。它又称水稻“大三围”栽植技术, 植株生长的边际优势明显, 单株生产潜力得到了充分发挥。

三是地膜覆盖技术。由于地膜具有增温、保湿、保肥、除草的功能, 所以水稻地膜覆盖栽培技术可以提前15~20天栽插小秧苗, 有利于植株早生快发, 提高有效分蘖率和成穗率, 有利于减少水分蒸发、抑制田间杂草生长, 提高地温和肥料利用率, 对防止冷浸田、烂泥田秧苗坐蔸具有良好的效果。同时由于提前了15~20天栽秧, 还可避开因“红五月”劳力打挤的矛盾, 为夏季农业“三抢”工作赢得了宝贵时间。

四是测土配方施肥技术。使农民准确了解土壤的肥力状况, 按照缺啥补啥的原则, 避免了肥料浪费, 提高了肥料利用率, 减少了投入成本。

五是固定厢沟双免耕技术。通过水旱轮作、秸秆还田、免耕等措施, 减轻了病虫害发生, 保护培肥了土壤耕作层, 有利于水稻高产稳产, 同时大大降低了农民的劳动强度, 对当前外出务工人员多、农村劳动力缺乏的现状具有重大的现实意义。

但调查中也发现, 农民在具体使用该技术过程中也还存在一些不容忽视的问题, 影响了该项技术的效果。

一是技术未能完全组装配套。有的地方未搞“大三围”强化栽培, 造成亩分蘖数不够, 影响产量, 有的未搞测土配方施肥, 增加了用肥成本, 降低了肥料利用率。

二是稻田水管理不当。有的农民有怕干惜水心理, 田里关水至厢面以上, 致使地膜发泡, 发挥不出地膜应有的增温、抗旱、除草等效果。

三是地膜使用不当。有的地方一个厢面采用两幅窄膜覆盖, 中间接头处遇大风后极易被吹开;有的地方地膜质量太差, 造成短时间内就降解、破烂, 地膜覆盖时间不够。

四是稻田前期处理差。有的地方厢面未整平, 杂草未除尽, 造成覆膜不实, 杂草丛生, 严重影响效果。

破解技术 篇8

育秧是机插秧技术的核心技术之一。因插秧机是采用机械针抓插的方式进行插秧,对秧苗的要求非常高,不仅要求用易于装卸的标准化软盘进行育秧,还对秧苗的密度、均匀度有着严格要求。这些均与传统育秧方式有很大差别,很难被每户农民所掌握,因此,必须实行专业化育秧。

机插秧技术推广的价值在于增产节劳,其在节劳上的效益是显而易见的,但在增产上还需要配套高产栽培技术。一块稻田要想获得更高产量,除了采用优质品种外,还需要增窝增苗、施肥、病虫害管理等多项配套技术,而插秧机仅仅解决了增窝增苗一个问题。目前,我市机插秧技术主要由农机部门进行推广,虽解决了增窝增苗问题,但在推广施肥、病虫害管理等技术配套上却存在缺陷。

令人欣喜的是,江津区已在解决这两大问题上探索出了一条成功经验。其解决专业化育秧的方式是培育育秧户,实行秧苗商品化生产。今年,该区的育秧专业户已达2000多户,生产出了全区所需的所有水稻秧苗。另外,该区还通过采取农机与农艺紧密结合的方式解决了高产栽培技术配套的问题,该区将农机推广站、农机服务中心两大技术资源进行整合,成立了水稻机插秧高产栽培技术推广办公室,由双方技术人员各司其责,对有关技术进行集成式推广。去年,该区机插秧水稻的平均亩产达到680千克,比全市平均水平高出了42千克。

破解技术 篇9

洪涝灾害自古就是影响城市安全的主要灾害之一。在过去3年, 中国超过360个城市遭遇内涝, 其中六分之一单次内涝淹水时间超过12小时, 淹水深度超过半米, 北京、济南等城市甚至发生造成伤亡的严重内涝。

参与制定《指南》的北京建筑大学建筑工程学院院长李俊奇说, 目前我国99%的城市对雨水追求“一排了之”, 这是造成上述问题的最主要原因。

“我们现在的城市, 不是海绵城市, 应该算是水泥城市。”南京信息工程大学应用水文气象研究院院长林炳章教授指出, 随着城市的快速发展, 水泥地面、柏油路面让雨水钻不进地下, 本应成为地下水水源的大量降雨, 反而成为城市排水的巨大负担。

此外, 雨水的时空分布不均越来越明显。这些变化使城市对暴雨洪水的调蓄能力呈下降趋势, 城市的防洪压力越来越大。过去24小时降雨量超过200毫米, 城市才会出现内涝积水, 但现在我们如果碰上1小时30毫米的短时强降雨天气, 一些地方就会淹水。有些过去从来不会淹水的地方, 现在却遭遇了严重的积水内涝。

另一方面, 雨水的利用率却始终偏低。以降雨量较大的城市深圳为例, 深圳光明新区, 这个年均降雨量1935毫米、汛期暴雨集中的城区, 一方面有26个易涝点, 内涝严重;另一方面又严重缺水, 70%以上的用水靠从区外调水。这说明, 城市排涝抗旱的思路必须调整, 把雨水这个包袱变成城市解渴的财富。

(二) 五位一体处理系统

为此, 《指南》明确倡导建设海绵城市——所谓海绵城市就是比喻城市像海绵一样, 遇到降雨能就地或者就近吸收、存蓄、渗透、净化雨水、调节水循环;在干旱缺水时将续存的水释放出来, 并加以利用。

海绵城市要怎么建?根据《指南》, 海绵城市建设的侧重在于下渗, 将雨水转化为可利用资源, 强调优先利用植草沟、雨中花园、下凹式绿地等“绿色”措施来组织排水, 以“缓排缓释”和“源头分散”控制为主要设计理念。关键是要多建能吸水的“海绵体”。“海绵体”既包括河、湖、池塘等水系, 也包括绿地、花园、可渗透路面这样的城市配套设施。

海绵城市改变了多年城市建设中的原有理念。转而建立“渗、蓄、滞、用、排”五位一体的新型城市雨水处理系统, 把80%左右的雨水留住, 以便涵养水源, 改善城市生态效益。住建部城建司副巡视员章林伟表示, 今后, 这些理念将被应用于桥区改造, 住宅区规划甚至每一条道路设计之中, 帮助我国城市形成更为完善合理的城市排水防涝工程体系。

今后地块开发要建海绵体

住建部城建司副巡视员章林伟透露, 《指南》发布后, 下一步住建部将扩大试点范围, 鼓励各地因地制宜地探索完善海绵型城市建设思路。“今后, 海绵城市理念将被应用于桥区改造、住宅区规划甚至每条道路设计之中。”

那么, 老旧城区占比较大的特大型城市, 建设海绵城市是否现实呢?中国城市规划设计研究院城镇水务与工程研究院副院长谢映霞认为, “老旧城区可利用社区内部花坛、绿地等布置雨水花园、下沉式绿地;市政道路可结合绿化带、树池等布置生态树池、植草沟等设施;也可将老旧社区雨水管线接入周边公园、水体、集中绿地。”

根据《指南》, 各地人民政府是建设海绵城市的责任主体, 有责任明确下沉式绿地率、绿色屋顶率等主要指标, 并落实海绵城市建设任务。今后, 各地要将建设海绵城市指标作为各地块开发的约束条件, 也就是说地块开发时都要按指标进行海绵体建设。

(三) “规划引领”是前提

“海绵城市建设有别于传统排水系统的最大区别, 就在于‘回归自然的水文循环’这一理念创新, 通俗来讲, 就是充分利用城市绿地空间、水系等, 使其发挥‘海绵’的积存、渗透、净化、释放作用。”清华大学校长陈吉宁指出。

因此, 要真正落实海绵城市建设与低影响开发雨水系统建设的要求, 就要对城市空间进行重新认识、利用, 因此必须将此提升到城市规划层面以及职能部门相互配合的操作层面, 即“规划引领”、“生态优先”。

建“海绵城市”首先得有“海绵体”, “海绵体”从哪里来?首先要保护好现有河流、湖泊、沟渠等“海绵体”。有些城市, 在急功近利的卖地与开发冲动之下, 不仅河湖周边用地纷纷被开发商侵占, 甚至还填湖遮河, 在湖河及湿地上修房造屋。或无视湖河保护而沦为“臭水坑”、“垃圾场”。要建“海绵城市”, 就要在现有河湖水系周围划一条清晰的保护线, 还公共空间给市民。

也就是说, 要以各层级规划为控制途径, 一方面保护现有可能影响城市水生态的敏感区域, 限制开发;另一方面将低影响开发这一理念植根于新开发或需要改造的城区。

中规院城镇水务与工程专业研究院副院长谢映霞指出, 城市总体规划要解决哪些区域不能开发建设的问题, 还要解决在允许开发建设的区域内需要控制多少雨水径流量、哪些地方应建设低影响开发雨水系统、为这些设施预留多少用地空间等问题。因此, 各地要因地制宜确定年径流总量控制率及其对应的设计降雨量, 将这个指标作为控制目标, 并制定城市低影响开发雨水系统的规划原则和实施策略, 确定重点实施区域, 优化土地利用布局。

所以, 低影响开发雨水系统规划必须与城市水系规划、绿地系统规划、城市排水防涝综合规划等相关专项规划相衔接。一方面, 要针对城市道路、绿地、河湖水系等不同用地类型的特点, 将低影响开发设施的量化要求纳入专项规划, 明确各地块的控制目标;另一方面, 对城市总体规划的用地提出调整建议, 充分考虑用地性质的兼容性, 优化用地布局。

在控制性详细规划层面, 需要进一步细化城市总体规划提出的控制目标。要综合考虑不同用地的空间关系、建设主体、排水防涝要求等因素, 明确每个地块的年径流总量控制率及其对应的设计降雨量。在进行修建性详细规划时, 需要将上述指标作为各地块的约束条件, 详细确定地块内具体的低影响开发设施布局、规模、建设时序、资金安排等内容, 确保各地块实现低影响开发的目标。

“以排为主”需立体化设计

另一方面, 要大规模建设新“海绵体”。新建林地、河湖自不必说, 在修建街道、广场及停车场等公共区域时, 不能一味地硬化路面, 据说硬化地表对雨水的渗水率不足一成, 而用渗水砖铺设公共区域, 渗水率高达六成。还应改变过去追求一马平川而填坑平渠的不科学做法, 因地制宜地建设下沉式绿地、公园、草沟、水景设施等。在东京和大阪, 街头小型公园、绿地和广场无一例外地采用沉降式, 雨水可轻易在此汇聚并渗入地下。

专家指出, 海绵城市建设既要实现生态目标, 也要满足现有城市功能。因此, 低影响开发设施建设必须要以建筑与小区、绿地与广场、城市道路等城市基础设施作为载体, 城市规划、设计、施工及工程管理等各部门、各专业要统筹配合, 突破传统的“以排为主”的城市雨水管理理念, 通过渗、滞、蓄、净、用、排等多种生态化技术, 构建低影响开发雨水系统。

对于建筑与小区, 可以让屋顶绿起来, 在滞留雨水的同时起到节能减排、缓解热岛效应的功效;人行道、广场可以采用透水铺装;有条件的小区绿地应“沉下去”, 让雨水进入下沉式绿地进行调蓄、下渗与净化, 而不是直接通过下水道排放;可将小区的景观水体作为调蓄、净化与利用雨水的综合设施。

城市道路是径流雨水及其污染物产生的主要场所之一, 对城市道路径流雨水的控制尤为重要。人行道可采用透水铺装, 道路绿化带可下沉, 若绿化带空间不足, 还可将路面雨水引入周边公共绿地进行消纳。

城市绿地与广场应建成具有雨水调蓄功能的多功能“雨洪公园”, 城市水系应具备足够的雨水调蓄与排放能力, 滨水绿带应具备净化城市所汇入雨水的能力, 水系岸线应设计为生态驳岸, 提高水系的自净能力。

维持和恢复城市绿地与水体的吸水、渗水、净水能力, 是建设海绵城市的重要手段。因此, 在保证城市道路、绿地原有功能的同时, 还要合理规划用地布局与竖向设计, 使低影响开发雨水设施与城市雨水管渠系统、超标雨水径流排放系统有效衔接, 充分发挥城市“绿色”基础设施与“灰色”基础设施协同作战的能力。

为此, 各城市可根据自身的水文条件、水安全要求、水资源状况, 确定符合自身需要的海绵城市建设目标, 创新建设和管理模式。“在进行植被种植过程中, 南北方因土壤、气候等不同, 植被选择也不同, 不同地区应该因地制宜, 合理规划, 选择适合本土的植被。同时要保护好原有绿色植物, 扩大绿色植物覆盖面积。”住房和城乡建设部政策研究中心原副主任王珏林表示, 这就是“安全为重”、“因地制宜”、“统筹建设”的含义所在。

有待全社会共同参与

“海绵城市建设, 涉及规划、国土、排水、道路、交通、园林、水文等职能部门, 不是一个部门、一个单位就能完成的, 需要全社会共同参与。”中国城市规划设计研究院副院长邵益生说。

那么, 城市人民政府要扮演好“决策者”和“指挥者”角色, 统筹协调规划、国土、排水、道路、交通、园林等职能部门, 充分发挥城市总体规划的引领作用, 因地制宜确定海绵城市开发控制目标, 在控制性详细规划、修建性详细规划中分解和明确各地块低影响开发主要控制指标, 并通过相关专业或专项规划编制及实施, 具体落实建设任务。

其次, 相关从业人员要扮演好“设计者”和“建设者”角色。在建设项目的设计、施工过程中, 相关人员要严格落实各层级相关规划中确定的低影响开发控制目标、指标和技术要求, 统筹建设。低影响开发设施应与建设项目的主体工程同时规划设计、同时施工、同时投入使用。

再其次, 低影响开发设施维护运营单位要扮演好“养护者”角色。要做好低影响开发设施的检修和维护管理, 保障设施正常、安全运行。要配备相应的监测手段对设施的效果进行监测和评估, 确保设施的功能得以正常发挥。

最后, 社会公众要做海绵城市建设的“支持者”、“参与者”。社会公众可因地制宜“创造”各类低影响开发的新模式、新技术, 如在房前屋后建设各类雨水花园、绿色阳台、微型湿地、屋顶菜园, 建设成千上万的“海绵社区”、“海绵校园”、“海绵公园”……应大力加强宣传教育和引导, 在全社会普及海绵城市和低影响开发的理念, 让海绵城市建设蔚然成风, 成为一种自发、自觉、自愿的行为。

破解技术 篇10

玉米机专用收获台、自走式玉米机的开发和改进就是生动的例子。围绕市场和用户的需求, 从2006年雷沃农业装备开展了谷物联合收割机换装玉米专用收获台的研制工作。经初步调研, 发现中原地区玉米种植模式多样、行距宽窄不等, 收获时传统的玉米专用收获台上的拨禾链难以将相应宽幅的玉米全部聚拢到割台前进行收获, 这就造成了不同程度的漏收现象, 在一定程度上降低了用户使用玉米机的积极性。针对当时这一农艺难题, 雷沃农业装备技术人员在反复试验研究后发现, 将拨禾链角度由原来的“直口型”改为“扩口型”, 可扩大拨禾范围, 减少两拨禾链轮之间的间隙, 有效改变漏收的现象。

雷沃农业装备技术人员经过重新测算和对原设计进行优化, 在2008年推出了“扩口型”玉米专用收获台。经过一个收获季节的实验, 这种“扩口型”玉米专用收获台的作业收获率达99.8%, 较好地适应中原地区复杂的玉米种植模式, 受到了用户的普遍好评。2009年雷沃农业装备仅这种“扩口型”玉米专用收获台就销售了6000余台, 同比增长了一倍。这一技术也是谷物联合收割机配装玉米割台的一项关键的技术突破, 标志着谷物联合收割机一机多用技术已经趋向成熟。

在此之后, 雷沃农业装备又将“扩口型”拨禾链技术运用到了三行、四行自走式玉米机上, 取得了较理想的收获效果, 有效地推动了玉米机械化收获的进程。“扩口型”拨禾链技术已成为当前玉米机械收获的主流技术。

雷沃技术人员在玉米收获现场调研时了解到, 现有的玉米秸秆还田机, 由于是后置型, 存在收割机压倒的秸秆就不能被完全粉碎还田的现象, 这就造成了在大部分玉米秸秆被粉碎还田后, 还有少部分被收割机车轮压倒的秸秆需要用人工去清理, 而且用户很难再对这些秸秆进行合理的处置。用户认为, 如果能将还田机放在收割机的前面, 就可解决这一问题。在了解用户需求基础上, 技术人员对用户的这一设想进行了反复论证和技术攻关, 终于在2008年推出了还田机前置的小麦、玉米两用机型。这一技术还于当年获得了国家实用新型技术专利。目前, 还田机前置的小麦、玉米两用机型, 已成为用户的首选, 并成为还田机的主流技术。

自2004年成功开发并批量推出玉米收获机以来, 雷沃农业装备依托福田雷沃重工国内领先的科技研发优势, 持续加大研发投入, 先后与国内外多家科研院所建立了长期技术合作, 加快科研成果的转化, 几乎每年都有新产品通过鉴定批量生产并投放市场。目前已经开发出了互换割台、自走式3、4、5、6行玉米收获机等产品, 包括了YE、YJ、YB、YC、YP五大系列近70个产品资源, 功能含盖摘穗、果穗剥皮式、秸秆粉碎还田、秸秆回收型以及青贮型等多种形式, 雷沃农业装备也成为产品型号最全、功能最全的玉米机生产企业之一, 为突破国内玉米收获机农机农艺融合瓶颈起到了重要的推动作用。

破解技术 篇11

著名发明家、三誉研究开发有限公司执行董事张坤树,独辟蹊径,开拓创新,发现奈米热触媒可有效便捷地抑制焚化炉发生戴奥辛,该方法具有“操作简单,效果卓著,成本低廉”等多种优点。据悉,戴奥辛是源自于化学工业制程中的副产品,是一类持久性污染物质,其毒性极强,微量的暴露及吸入,将严重影响人体健康甚至会危及生命,世界卫生组织及美国环保署都已将戴奥辛归为可能的人类致癌物。

而焚化则是戴奥辛产生的主要方式,由于其具有强安定性,且结构稳定、不易热解、水溶性非常低,此外其对酸碱的稳定性也很高,是工业中一直悬而未决的难题。目前处理焚化炉所产生戴奥辛的方法,多是利用活性碳、活性焦碳等吸着剂处理,但这种方法只是使戴奥辛吸收于吸着剂内,事后还需利用水泥将吸着剂加以固化堆置,将不可避免地造成二次环境污染。而最近一种被称为“气化熔融炉”的处理戴奥辛的方法,由于其需要高温操作,不仅设备成本高,且将伴生高温腐蚀问题,因此该方法也存在很多亟待改进的情形。

破解技术 篇12

目前,具有代表性的模式如下: 加拿大、美国以能力为基础; 英国和澳大利亚的教育与培训( TAFE) 模式,彰显着技能价值; 德国“双元制”模式,凸显了办学体制的转变新加坡的“教学工厂”和我国台湾的“建教协作”模式,体现了教师从单一到综合的复合能力。这些成功模式的经验告诉我们,是因协作而结出此果。

自“国家示范性高等职业院校建设项目计划”启动以来,100所示范性院校人才培养模式改革与创新成为建设的关键任务。最为典型的是“工学交替”、“2 + 1”产学研协作模式,“实训—科研—就业”一体化协作培养模式,“订单式”培养模式。另外还有“2. 5 + 0. 5”、“订单套餐”、“岗课证一体”模式、“教学工场”、“创作工作室”模式、“校企双循环”、“旺入淡出、工学交替”模式等。“政行校企协作”是“后示范性时期”提出来的一个新课题。自示范伊始,人才培养模式研究屡见不鲜。历经查新,梳理综述如下:

朱方来认为,通过搭建科技创新平台和组建创新团队,以“研”为灵魂,立体推进“产学研用”。以协作为纽带,推动高职教育政行校企协同创新。并把创新和应用研究紧密结合,以来自企业实际的技术应用项目研究支撑实践教学,在实践中培养能力,实现产学研深度融合,提高教育质量。

裘俊彦认为,高职教育属于技能教育,更多地涉及“政行校企”四个方面,他初步构建了“四方协作”机制的基本框架,重点阐述了几个机制,如政策支持与保障机制、协作动力与驱动机制、利益分配与激励机制、文化融合与交流机制、组织运行与竞争机制、质量监控与评价机制。

史建磊等人从农业高职教育的实践性、开放性和创新性出发,他们认为,政行校企四方有效联动,推动农业类高职良好运行。

王向岭对政行校企四方联动做了战略性思考,并进行校企协作长效机制的模型构建。他认为,我国高等职业教育在规模扩大、贡献增大的同时,存在总体资源稀缺与结构性浪费等矛盾。

廖伦建、戴国强认为高职教育资源配置,政府发挥“主导、主控”作用,院校发挥“主体、主动”作用,行业应发挥“指导、引导”作用,企业应发挥“参与、协作”作用。

赵善庆教授对政行校企四方协作类型的研究较为深入,根据参与方式不同分为校主企辅式、校企共培式、服务企业式和引智入校式; 根据内容不同分为顶岗实习、订单培训和定向双元; 根据层级不同分为没有协作、浅层协作、中层协作、深度协作; 根据主体不同分为政府主体、学校主体、企业主体、主体多元和双主体; 根据协作方式不同分为校办企业模式、行业办学模式、协作办学模式; 根据驱动力不同分为企业集团行政驱动型校企协作模式和市场自发驱动校企协作模式。

综上而言,行业、企业已经意识到人才战略需要职业教育的支持; 职业院校也意识到办学和发展要紧紧围绕行业、企业的需求; 从协作方式的视角来分析,已由分散的个体趋向集团化; 由协议性趋向立法规范。从协作范围的视角来分析,其趋势由“点状”到“块状”再到“网状”趋向。四方协作从理论与实践相结合的视角来分析,目前既需要理论的支撑,又需要在协作实践中具有操作性,二者是同一、统一并行的,这是一个新的“苗头”。国务院发布《关于加快发展现代职业教育的决定》( 国发〔2014〕19号) 明确了今后一个时期加快发展现代职业教育的指导思想、基本原则、目标任务和政策措施,给国内职业教育发展趋势进一步指明了方向。我们用生物种群的眼光“另眼”看待政行校企的协作,凭借着生物种群迁移策略和复杂适应系统( CAS) 理论的指导,走进了对已有储存研究内容的前沿“阵地”,与当下的“苗头”不谋而合、不期而遇,意义与作用不言自明。

二、政行校企协作培养技术人才的主要瓶颈及原因

生物种群迁移中的蜂群、蚁群、鸟群是Swarm的经典例子。蜜蜂或蚂蚁在这个集合体中的个体行为能力很有限,通过个体之间协作涌现出多个个体Swarm表现出很强的生存能力,并不是简单叠加的。社会性动物群体所拥有的这种能力,能够帮助个体很好地适应环境,群体获得的信息远比个体通过自身感觉器官所获得的多,其根本原因在于个体之间存在信息交互能力。这就是Bonabeau、Dorigo和Theraulaz认为的群智能。依据这个原理分析当下的政行校企人才培养模式大多数是单个个体或两个个体的行为,而没有涌现多个个体“协作”,换言之,至多可视为两个联合体。研究显示,产生瓶颈的三个表征如下:

1. 政行校企四个个体没有Swarm与一个云集移动的群落。四个个体在没有集中控制的情况下,每个个体行为和其他三个个体目标或行为是任意移动的,而且在相当大程度上不是向培养区域型技术人才这一中心目标聚集,即便是一致的,在某种程度上是因为短暂的利益联合而一致,没有达成一个为群体生存的Swarm。由于每个个体自我生存能力显得弱小,所以四方协作都是短命的。换言之,如果四个个体自发、自愿地仿真成一个集合体Swarm,也不至于四方协作困难重重,障碍多多。

2. 政行校企四个个体在群落中的“信息素”和正反馈机制没有形成。每个个体向培养区域型技术人才这一中心目标聚集期间没有发生为“生存”而达成的协作。如果协作将会有一个节点,在这个节点上会发生一个或几个离散事件,因为没有离散事件,也就没有信息素的产生。如果协作,在行程中就会释放出信息素,信息素质量的好坏,取决于信息素浓度,浓度大小的约束条件可以视为政策机制、利益机制、驱动机制、监控机制等。可是,协作行程长短取决于约束条件,为了实现目标要随机拆解、重组、优化约束条件,在行程中这个过程便形成了正反馈机制。正是由于缺乏“信息素”和正反馈机制这两个条件,政行校企协作培养区域型技术人才的生存能力条件没有形成,也只能是短暂的、形式上、为暂时利益协作而已。

3. 政行校企四个个体没有形成群落“涌现”。群落“涌现”一般具有这样三种情形。第一种情形,社会性动物基于“亲缘度”而结成的“涌现”,毫无疑问,人类对自己亲戚的协作与之类似,但是,因为社会分工和生产规模扩大化,这样的协作具有一定局限性,因此,协作向族群外延展。第二种情形,正如Trivers指出,多次或时常碰面的个体,在以利己主义的达尔文进化论基础上直接互惠将产生有效的协作机制。第三种情形,间接互惠常见于人类,是一个高级复杂形态,是文化演进中的重要机制。用这样三种情形考量,政行校企四个个体在文化的演进过程中,一是“亲缘度”比较弱,二是文化演进还没有机制使他们达到由“信息素”机制就可以促成群落的“涌现”。然而,给了我们很好的启示,显然,也给出一个很好的答案: 通过激发个体自组织行为的“活性”,个体之间、个体与环境之间的交互作用,使四方协作产生群落的全局行为,另外,还需要解决政行校企群落中的自组织、分布式、并行性和个体局部信息。

四方协作瓶颈产生的主要原因是各自围绕自己所管辖的范围、工作目标以及利益进行工作,最主要的是没有进入市场主体自我寻求生存的状态,所以很难形成协调一致的目标。由于文化演进不彻底而造成的不彻底的表现如下: 一是对政行校企协作办学理念认识不足; 二是政府主导推动力不足、政策法规尚不完善,法律法规未成体系;三是企业参与热情不足,政行校企协作流于形式; 四是经费投入严重不足,加大了政行校企协作的难度; 五是没有从系统角度出发,缺乏利益协调机制; 六是政行校企没有协同创新的内生动力和长效机制。

从当下政行校企协作培养区域技术技能型人才全方位观察,其协作深度与广度在很大程度上是单边二元的,未能在行动、目标方面达成一致的、有步骤、秩序性的深度协作,这一问题解决的路径是搭建“群智能模式”。

三、搭建政行校企协作的“群智能模式”

1. 搭建的方法与思路。基于大量调研和第一手资料基础上,同时借鉴国内外最新研究成果,采用跨学科与实证相结合的研究方法展开模式的搭建。把视角切换到问题当中,采用矩阵式搭建思路。我们把政行校企四个个体设置为独立智能体( agent) ,通过分析属性、行为,模拟协作过程,从中发现内在规律、协同创新,犹如鱼群“猎食”一样,使之成为既独立又协作的智能体。智能体在群智能系统中最重要的表现是自组织性,个体之间信息相互交换与趋优性是没有另外的一个个体发出指令的,而是自主完成的,群体行为表现出复杂的智能行为,微观个体不受某个个体中心控制,宏观上智能行为是自发产生的。具体来说,群智能系统还具有分布式、自组织性、并行性及可扩展性的特点。分布式特点表现在群体中不存在中心控制机制,所有个体是分布的,这个特性能够使群及个体实时调整状态适应当前环境。我们研究的目的就是把政行校企遵循这个思路和原理建设成实时调整状态适应当前环境具有智能行为的群落。

2. 搭建智能体原则。Mark Millonas ( 1994 ) 提出搭建群智能系统的五个基本原则。一是临近原则,群体内的每个个体在一定的时间和空间内,经过简单计算不能发生相互冲突和碰撞。二是能力原则,群体内的每个个体对周围环境的变化以及群内其他个体发出的信息形成响应的能力。三是响应多元性原则: 群体内的每个个体对于环境中的任何变化均能发生响应行为。四是稳定原则,N次大、小环境的变化难以改变整个群体的行为模式。五是适应原则,群体能够改变行为模式,一定是环境发生变化,并且值得付出改变的代价。不言而喻,政行校企四个独立的智能个体遵循这样的原则,建设成一个整体的智能体。

3. 搭建群智能模型。搭建这个模型需要从内容、路径、保障等三个层面着手。

( 1) 从搭建内容层面考量,强化政行校企协作群落的内生动力和外生动力的能力,动力点包括协作载体、理念、形式、功能、角色定位、支撑点和驱动力等。遵循临近与适应的原则,优化、拆解、重组群落内的运行机制以及与外部环境的关系,其中内容包括协作制约运行瓶颈; 协作运行的层次、结构、类型、成本与收益; 协作运行的各种机制,包括政策机制、利益机制、驱动机制、监控机制、法规机制、保障机制等。遵循适应与稳定原则,构建群智能模型,其中内容包括就业导向、能力本位、社会经济转型、劳动组织形式变化、对劳动者素质的新要求。

( 2) 从搭建路径层面考量,路径一: 政行校企四个个体协作,在培养区域技术型人才目标方面目前显现为离散状态,通过蚁群仿真建立四个个体以及个体间交互信息通道,该通道临近结构的,既不能叠加,在时间和空间上又不能相互“碰撞”,而是要聚集协同形成“信息素”和正反馈机制,有一束协作的、交互的运行机制。路径二: 政行校企四个个体协作,在培养区域技术型人才过程初始时期显现为随机状态。四个个体能力依据鱼群觅食、聚群、追尾、约束四个行为,形成分隔、内聚、对准育人目标,而且要消除随机性选择个体移动策略,必须符合政行校企这个群落移动策略。路径三: 政行校企四个个体协作,在培养区域技术型人才的整体性方面目前显现的不是同一体。通过鱼群仿真自组织聚集成一个群落。我们把这个群落设置为主体( Agent) ,它就是一个同一体,呈现为分布的、自行的,但又不能造成主体全局秩序的混乱,而是使之比较规则的工作“阵形”。最后模拟出“群智能模型”,并应用于决策管理中。

( 3) 从搭建保障层面考量,政府放权、建立高职教育市场化机制,确立政府主导下的政行校企协作原则,着手制定具有指导性的政行校企协作市场化的规划和方案。按照职责与财权相匹配、支出管理责任与财权相匹配的原则,完善高职教育财政管理体制。在微观操作层面上,规划协作的总体性、长远性、指导性、竞争性、风险性、创新性和成长战略。完善政行校企协作群落,构建保障机制、互惠多赢驱动机制、考核评价机制。检测战略实施推进进程,保持战略实施过程的完整性。监视诸多有关战略因素的变化,使各种资源配置与利用达到最优化。

总之,构建政行校企四个智能的独立体和主体 ( Agent) ,个体与主体不是单一的、平面的,而是要建成一个群落。在不设置中心控制的情况下,群落内的每个个体行为和其他三个个体行为不能任意移动,避免受到政行校企协作中的动态不确定性、环境异构性等问题影响,而是要在相当大程度上向培养区域技术型人才这一中心目标聚集的智能群落。

摘要:职业教育的政行校企协作育人,目前某种程度上多数是单边、非自愿的,或者为了获批某个项目而操作出非实质意义的协作。国际职教已经步入从刚性到柔性的技能价值彰显,实践教育从封闭到开放的发展趋势;需求指向从双边到多边,办学体系从一体到多样,职教疆域从定界到跨界的求同存异态势。国务院颁布的《关于加快发展现代职业教育的决定》明确了职教发展方向和体系,体现了市场化思想。因此,基于此背景基础上,致力于借用群智能仿真理论,探究把四方设置为独立智能体(agent)的集合体,通过形成“信息素”和自组织聚集群落,搭建出“群智能模式”,并运用它培养区域技术型人才,给职教宏观管理提供有价值的策略。

关键词:群智能,破解,职教,困境

参考文献

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