会标设计

2024-10-21

会标设计（共4篇）

会标设计篇1

1 我的第十二届全运会会标设计思路详解

1.1 优美的造型设计

我设计的十二运会标是数字“12”为基础造型来进行深入设计的。在设计中将数字“12”进行多次的优化变形, 让其在外观造型上与另一组字母造型“LN”生动的结合, 打造出会标的基本造型结构。

在造型表象上来看, 采用了动感的条状结构将主题造型体现出来。用来体现造型的彩条宽度是经过深思熟虑的, 两条彩条由宽到细到宽再到细。彩条头尾相接, 心手相连, “1”的末端与“2”的末笔虽未相连但劲力同归, 在造型的外端一同画出一道优美的弧线, 用完美的韵律感让人提升对此款会标的喜爱, 给人美的享受。整体造型打造好以后, 将造型以接近圆形的方式呈现, 并将会标的整体按20:13的宽高比例压扁, 出现了圆润的椭圆结构, 给人以亲和舒服的感觉。用造型中“2”的尾部轻轻的打破一下整个椭圆结构, 并微微上调, 以灵巧的一笔让整个会标造型显得灵动、活泼。最后将会标造型坐低右高以20.13度的倾斜角度放置, 给人蓬勃向上的感受。

1.2 绚丽的色彩

此款会标在色彩运用上也有着我独到的想法和见解。运用了“红”、“绿”、“黄”三种比较鲜艳, 色彩明度和纯度较高的颜色来对会标进行着色。它们的RGB值分别为“253、27、27”、“50、200、15”、“250、240、45”。其中红色和绿色作为主体颜色, 黄色为辅助颜色。着色方法上用渐变的方式将几种颜色结合起来。由绿到黄, 之后过渡到红, 再过渡到黄。将红色和绿色做为主体颜色着色于会标设计中两处彩条结构的大部分区域。绿色着于左侧彩条“1”上, 红色着于右侧彩条“2”上。黄色做为辅助颜色巧妙的着色于两处彩条结构的末端尾尖处。即起到的点缀作用, 又不会占用过大的结构区域, 可谓点睛之处。整个会标色彩给人鲜艳、活泼、青春和热情的感觉。

优美的造型结构配合鲜艳、活泼的色彩。我的会标设计也基本完成。

2 会标设计理念分析

全运会会标必须简洁、美观, 更重要的是它要能够承载本届运动会的理念、精神和主办地的个性风格、文化底蕴等, 要有深厚寓意。

2.1 寓意深刻的造型元素

直接了当的选用第十二届全运会的数字“12”作为会标设计的主体结构。将“12”优化变形与主办省辽宁的首字母“LN”相互融合成会标主体。设计这种会标结构也能使看到它的人把十二运与辽宁联系起来, 想到十二运就想到辽宁, 想到辽宁就想到第十二届运动会。

承载主体结构了两条彩带装结构在轻轻妙舞的同时也代表了运动场上一排排的跑道。代表了辽宁人民热爱运动, 必将在赛场上拼搏、进取取得优异成绩的决心。彩条结构的首位项链排列方式预示着全省人民必将同全国人民一起携手并肩将第十二届全运会成功举办。

会标整体的椭圆形结构代表着全省人民团结进取, 万众一心。将整个会标左下右上以20.13度的角度放置代表着向上、进取的体育精神, 在全国运动员在十二运的赛场上努力拼搏下, 体育成绩大大提高, 也预示着2013年第十二届全运会一定会在辽宁人民的共同努力下圆满成功。

2.2 色彩承载希望

会标大部分区域所采用的红色是沈阳市花玫瑰花的鲜艳红色。它代表着辽宁人民的运动的激情和好客的热情。会标中的绿色代表着全运会和谐全运、绿色全运、健康全运的理念。会标中笔画末端都带有些许黄色, 它预示着全国运动员一定会在本届全运会上通过努力收获优异成绩, 也预示着辽宁定会在全省人民的共同努力下收获本届全运会的圆满成功。

3 我的十二运会标与已颁布十二运会标之比较

全运会的各项工作有条不紊的进行, 随着会标的征集工作也正式结束, 十二运会标正式颁布。已颁布的第十二届全运会会标是由鲁迅美术学院平面设计与多媒体学部主任赵璐、辽宁报业传媒集团视觉总监张庆钧和辽宁师范大学美术学院副院长关慧良三位共同设计的名为“中国力量继往开来”的主题会标。此款会标运动人形与抽象龙鸟形的结合, 既聚焦于运动员冲过终点线时昂首迈向胜利的幸福一刻, 又定格于全民健身、民众挥舞彩带激情欢呼的热烈瞬间, 更重要的是, 将国人拼搏进取的精神面貌, 及昂扬向上、积极创新、继往开来的品格完美呈现;代表着当代中国源源不断的生机与活力。整个设计活泼、醒目。

我的设计虽没能被选用, 但我觉得它还是比较适合作为本届全运会会标的。它有着许多“中国力量继往开来”所不具备的长处和优点。

3.1 形象更简洁

我的设计在造型上更为简洁, 而简洁明了正是标识非常重要的特点之一。如果设计的会标不够简洁明了, 就不能快速在观赏者脑中形成整体刺激, 也就不便牢记。“中国力量继往开来”采用的是不规则形结构, 虽然这种结构更能发挥个性的体现, 但相比起我的设计的近似椭圆的结构整体感和饱满感欠缺。

3.2 曲线更舒美

“中国力量继往开来”大部分采用的直线结构, 而我的设计完全采用曲线结构。这一点上两款设计的区别较大。直线力量更强, 这一点在“中国力量继往开来”的外围布线展现得很突出。曲线更加舒美, 更加有亲和力。在我的设计中曲线画出一道道优美的弧, 并用曲线的相互交织组成标识的外轮廓线。这样打造处的图案让看到的人有一种亲切感, 看到后也会觉得非常舒服。

3.3 用色更贴切

在用色上两款标识都用到了“红”和“黄”两种颜色体现了辽宁人的热情和激情, 更展现了对第十二届全运用成功举办的希望。不同的是“中国力量继往开来”用到了天空的蓝色而在我设计的会标上有一抹青翠的绿色。这抹绿色是那么的有生机、有活力, 能够更贴切的体现绿色全运、和谐全运的赛会理念。所以我认为这里配以绿色更加合适。

对比之后我认为我设计的十二运会标与“中国力量继往开来”会标各有长处。在亲和力, 色彩生动和便于记忆方面我所设计的会标是更适合作为十二运会标的。“中国力量继往开来”次款会标在运动力度展现, 个性体现等方面做得更好, 也是一款非常新颖、美观、实用的运动会标识, 作为十二运会标是非常适合的。

2013年第十二届全运会的开赛日越来越近了, 全运会的筹备工作也更加紧张。作为一名辽宁人, 我心系全运。虽然我设计的全运会标最终没能被录用, 但为辽宁全运贡献力量的激情越发高涨。相信这种积极参加全运会标征集的举动, 也诠释的“重在参与”的赛会精神。全辽宁人也辽宁省政府的领导下为打造一届最完美的全运会努力着。我相信2013第十二届全运会必将会在辽宁沈阳取得圆满成功。

会标设计篇2

一．活动背景：

法政青年志愿者协会作为团委下设分团委的一部分，成立以来在团委的指导下，开展了内容丰富，形式多样的各类活动。法政青年志愿者协会成员与法政老师同学一起参加大大小小的志愿活动多次，不仅丰富了同学们的日常生活、也为校园为社会奉献出自己的一份力量，同时也使我们法政青协在院内取得了一定的影响力。继2010年法政青协会歌会标大赛，此次大赛也正是让更多的同学知道了解青协，积极参加到青协的活动当中。

二．活动目的：

通过此次活动，更大力宣传青协，让更多人宣传青协，让更多人知道协会，了解协会，参与协会的公益活动。通过宣传，让更多的人加入到奉献社会的行动中来，从而产生一定的社会公益效益。并通过此次大赛让同学记住的我们的会标，将我们青协的会歌“爱因为在心中”传唱下去。

三．活动时间及地点：

时间：2011年11月9日

地点：一号教学楼21

5四．举办单位：

天津外国语大学涉外法政学院团委

天津外国语大学法政青年志愿者协会

五．活动流程：

1．前期宣传与准备

（1）10月27日，从青协内部选拔比赛当天主持人。

（2）邀请团委老师、法政学生会主席、院校园文化部、李非凡（前任会长）、商家（外联部联系）作为评委。并邀请外事街舞社（或牛仔舞社或P.S.G舞社）为我们跳开场舞。

注意：在11月2日之前确定出席嘉宾及开场舞，并拷来所跳舞蹈的伴奏，11月3日收VCR，11月4日主持人第一次彩排走场并开会，11月8号第二次彩排。

（3）10月25日青协召开全体大会，通知比赛各项事宜并分配各部的相关工作，并确定活动当天的人员安排。

（4）10月26日由涉外法政团委负责协助，由青协秘书处将青协的会标、会歌比赛传达至10、11级各班负责人处。宣传部于此日之前设计并绘制相关内容的海报，并将比赛的海报张贴于一教法政宣传橱窗处。

（5）10月26日下午给11级各班负责人开会，由青协人员给各班负责人具体讲

解比赛内容和规则，并由各班负责人把比赛相关事宜传达到班上。

要求：每班不少于20人参加会歌合唱比赛，每班参赛曲目为2支，其中1支必

选曲目为“爱因为在心中”，另外1支参赛曲目各班自选。2支曲目时长不超过10分钟。且每班在11月2日上交会歌伴奏，负责人抽签决定出场顺序，并汇报各班准备情况。

2．晚会流程

（1）活动准备阶段

①比赛当天下午青协全体成员提前到场，布置活动会场。当天下午主持人与

现场PPT操控人员过场，以确保比赛顺利进行。②比赛开始前（当天下午5点50分），工作人员根据参赛班集出场顺序确认

参赛人数。

（2）活动开展阶段

①跳开场舞（外事街舞或牛仔舞社或P.S.G舞社）。（5分钟）

②主持人致开场词，欢迎并介绍本次活动出席嘉宾及评委。（3~5分钟）③主持人介绍社团，并介绍青协的会标、会歌（同时播放青协PPT）。（5~7分钟）

④主持人介绍比赛规则，宣布比赛开始。⑤比赛开始

A．抽签顺序为1、2号的班级分别依次进行会歌比赛（1号班级级合唱时，2号班级候场做准备）；比赛开始前播放直系联盟希望寄语VCR,鼓励各班参赛人员，评委根据VCR以及各班合唱表现依次为两支队伍打分。（30分钟）B．主持人宣布1号班级得分情况。然后进入游戏环节。C．游戏环节：

（1）你比我猜（主持人先介绍游戏规则）

现场从观众中随机抽出10人，每2人一组，分为5组进行“你比我猜”游戏。每组从已准备好的6组题目中任选1组开始游戏。1人背对题目，另1人通过肢体动作让对方猜出（不能说话，若有其他人提醒跳过题目）。每组游戏时间为90秒（主持人分别在剩下60、30、10秒时提醒时间）。用时最少猜对最多的小组为本次游戏的胜利者。（每组题目准备20个）。

（2）接歌词（主持人先介绍游戏规则）

现场从观众中随机抽出10人，每5人一组，分为两组进行“接歌词”游戏。由评委老师或者主持人任意起一句歌曲开始。以歌词最后一个字为准，下一组所唱歌曲中必须上一组歌曲的最后一个字（可以谐音）。每组思考时间为10秒。最先答不出的小组为输。

注意：游戏即将结束时，3号班级进入候场做准备。D．主持人宣布2号班级得分情况。

E．抽签顺序为3、4号的班级分别进行会歌比赛候场做准备（3号班级合唱时，4号班级候场做准备）；评委依次为两支队伍打分。（30分钟）

F．主持人宣布3号班级得分情况；法政校园文化部表演节目；节目结束主持人

宣布4号班级得分情况。（7分钟）

G．工作人员汇总成绩，评出一等奖1名、2等奖1名、3等奖1名、优秀奖

1名，并为获奖各班颁发颁奖。（3分钟）H．主持人宣布比赛结束。

(3)活动后续阶段

①青协成员送评委退场。

②全体青协成员照相合影，之后清理会场。

六．比赛时长：

1．主持人开场词、出席评委和嘉宾介绍、青协会标会歌介绍：15分钟

2．10级VCR播放，11级班级合唱，每班2支歌曲合唱不超过10分钟：60分钟

3．开场舞及结束节目：15分钟 4．游戏环节：20分钟

5．中途主持人宣布比赛得分及颁奖：10分钟总计：2个小时

七．资源需要：

已有资源：青协全体成员、主持人。

需要资源：活动场地、比赛评委、电脑与音响多媒体、1个追光灯、3个话筒

及2个话筒架、评委桌牌、比赛奖品及奖状、秒表、“你比我猜”题目（秘书处准备）。

八．资金预算：

场地布置：气球一袋10元奖品与奖状：奖状4张0.4元奖品30元

其他物品：评委矿泉水一袋24元

评委邀请函8份14元桌牌用纸1元评分标准打印3元

比赛规则打印3元

总计：85.4元

九．人员安排：

接待——3人（秘书处）

控灯——3人（活动部、组织部）催场——1个（活动部、组织部）收评分标准——（宣传部）计时——1人（宣传部）递话筒——王红

PPT播放——1人（宣传部）拍照——1人

现场维持秩序——2人后勤——3人

十．注意事项：

1．评分细则应该从音调与唱功；乐感和谐度；队形整齐度；班级创意程度

等方面进行考量，保持公平公正的原则

2．回收和统计评委分数的工作人员要准确及时的统计分数，切勿出现分数统计延迟或错误的情况

3．青协各部明确好自己的工作任务，安排了工作的人员应切实完成好自己负责的工作，不能擅自离岗或中途离场。

4．主持人串词确定务必要及时，避免出现现场混乱，不好控制的现象。5．游戏环节，若出现人数不够情况，青协人员要作为替补上场，避免出现尴尬。

6．主持人和各工作人员遇到现场突发状况不要慌张，与相关负责人沟通后立即找出解决方案。

7．主持人在晚会开始之前要与PPT操作人员进行核对过场，避免出现失误。

谈奥运会会标的色彩使用研究篇3

一、色彩的表现

在视觉艺术中，表现性质是色彩领域的一个重要研究对象，理性的了解色彩的科学构成，才能有色彩的自由表现。在标志设计中，运用色相对比，能使设计作品的整体效果更加鲜明、突出，并伴有较强的视觉冲击力。色彩进行明度、色相、纯度、冷暖等综合比较，会显现出不同的表现力和感知力。不同程度的色彩对比，会造成不同的色彩感觉，也会使观者产生不同的感觉变化。一般面积越大，越能表现出色彩的明度和纯度，产生色彩设计的主基调。除此之外标志中色彩的形状大小、位置对比，也能获得不同的视觉效果。

从1896年希腊雅典奥运会到1920年比利时安特卫普奥运会，期间六届会标多以招贴画为主。招贴内容多是介绍东道国和主办城市的文化内涵和城市人文景观，以及运动员的形象塑造。在色彩的运用上也多以黄色系为主，给观者的感受更多的是散发着东道国和主办城市浓厚的文化气息，而不是奥运会应有的动感、活跃和激情。色彩的使用不够鲜明、跳跃，说明色彩的作用也没有被设计者重视起来。而设计作品也只是突显了将要表达的某一种思想。

色彩中各要素对比越强，属性(明度、纯度、色相)差异越大，引人注目的程度就加大，特别是明度对比。从1984年美国洛杉矶奥运会到2008年中国北京奥运会，历经七届的奥运会会标的使用色，都极具动感。主颜色多为红、蓝、黄三原色。这三种颜色在会标设计中，通过色相和冷暖的强对比使人感受到强烈的动感、激情和活力。单是远远的看上去就会让人因为感受到奥运会的气氛而激动不已。可见会标色彩在表达奥运会的精神和口号上也起到了重要的作用。

当然，任何色彩的感知判断并没有被规范成统一的标准。在会标色彩的使用和说明中，设计者已经赋予了标志中色彩的涵义，像1988年韩国汉城第二十四届奥运会会徽中，蓝、红、黄三种颜色分别代表天、地、人“三元一体”的哲学含义;2000年澳大利亚悉尼第二十七届奥运会会徽，蓝色代表海港，黄色代表太阳和沙滩，红色代表内陆土地，目的是突出澳大利亚本土文化的独特性等。

二、色彩心理与情感

色彩能够表现感情，已是不可辩驳的事实。

具关于色彩感情共通点及异质点的调查研究资料表明，在表现社会价值的感情(理想、信念)，表现个人价值情感(快乐、幸福)，负面感情(恐怖、苦悲)及兴奋(怒、喜)这四个基本因子中，色彩感情的构造超越了文化的差异。

色彩的联想就大多数人来说具有共通性，一般地说，它与传统密切相关。色彩的象征性既有世界共通的东西，也有因民族习惯而不同的东西。设计作品图形通过所有运用的色彩能使之传达出设计的意义。不可否认，色彩的情感表现在很大程度上是靠观者的联想才得到的。虽然色彩的这种强烈的作用力无法透彻的用科学理论加以解释和证明清楚，但却是相当明显的，以至于每个人都是有切身体会的。

在设计过程中，对色彩的选择与重要的社会因素和个性因素有关，某种色彩的使用往往随着它对事物对作用不同而引起的各种反应。因此，设计表现用色应尊重人类历史生活习惯和各区域的人们生理心理的感觉，避免表现主题与色彩特性发生矛盾冲突。毕竟色彩运用的最终目的是感情的传达。例如：2008年中国北京奥运会会标中选用中国传统喜庆颜色——红色作为主体图案基准颜色。红色一直以来被认为是中国最具代表性的颜色。因此，会标的主体颜色为红色，具有代表着国家、代表着传统文化、代表着喜庆的特点。当观者看到标志时，会不自觉的唤起内心的爱国之情、会联想起祖国的大好山河，以及想要参与相关活动的想法和冲动等。1964年东京奥运会会徽正中由金色奥运五环托起的日本国旗太阳图案和大红的颜色十分醒目，强烈的色彩向全世界昭示日本重新振兴国家的心情，同时让本国人民加强了重振国家的信心以及想要同祖国共同努力的信念。

在会标设计构思中的习惯用色取决于两方面:一是体现会标本身的性质、作用和色彩，二是对会标的使用考虑与色彩感受。会标的色彩选择便是两者适当综合，不但要符合会标的性能，又要促进社会大众对会标的好感和认同。因而色彩设计应在熟悉会标和应用的基础上，根据对色彩情感的研究，找出最佳的色彩语言，从而使会标的形象色在观者的视知觉中形成最有效的信息传达，并使之迅速识别某个会标。

三、色彩与形态

色彩辅助形态，色彩强化情感。

通常人们喜欢把形状比作富有气魄的男性，而把色彩比作富有诱惑力的女性。就视觉传达设计中的色彩与形态分析而言，两者都能传递情感，并使观者获知信息。其次色彩和形态互有区分，作为传播的媒介，形态比色彩更有效，但说到情感作用，色彩又胜形态一筹。

色彩在视觉传达中的作用先于形状，也就是色先于行的道理。观者在欣赏一幅作品时总是关注到色彩，进而才会解读它的内容。因此色彩的搭配及色彩对比关系的正确与否会直接影响到会标作品的视觉效果。为了把握形势和色彩的视觉力量，采用两者“互补”的处理方法显示着艺术家们的创造力。他们往往是无意识的利用这种方法，更为有效的表现某种情调，以某种色彩性质去强调和突出形式的风格特点。例如：1984年美国洛杉矶第二十三届奥运会会标是“运行之星”。红白蓝三色，是美国国旗的三种颜色。图案主体为五个五角星，象征着人类的最高愿望。会标中五颗星中13条横虚线，突显星星的运行状态，色彩和图形的结合寓意着生命不停地运动和进取，又象征美国在独立时的13个州。1988年韩国汉城第二十四届奥运会会标，观者不难看出色彩突出形状的风格。蓝、红、黄三色本就是高丽民族代表喜庆的颜色，它们的使用使得呈漩涡状的条纹更加的有动感，仿佛旋转出了世界的繁荣与进步。

一般在设计中，形式的内涵都是有意义强调并以逻辑思维进行推敲的。色彩在较多情况下则体现为一种直觉感受，然而蕴含在形式中的节奏，还依赖于色彩的视觉心理感受。色彩赋予了形式另一种生命，另一种神情气质和另一层存在意义，从而使色彩也可被视为图形语言的一种。色彩的内涵象征性具有不可泯灭的社会文化价值，其中也包含着审美文化的传统因素和情感的传达力等因素，虽不是主要构成，却因这一群体历史文化的长期积淀，而具有潜移默化的作用。

不同的色彩语言，会唤起不同的情感反应，其中包容着个人最自由的审美情趣和爱好。色彩总是不知不觉地影响着人们的情绪和行为，唤起人们的情感联想。因为人的心理状态和人对色彩的感知力是各不相同的，所以任何一种色彩度只存在于特定的某个环境之中。因此我们在运用色彩时还要准确的选择和处理，只有这样我们才会使会标的色彩即准确又丰富、生动。

参考文献

[1]王受之.世界平面设计史[M].北京:中国青年出版社, 2002

[2]乐泉.奥林匹克运动与文化艺术[M].北京:大众文艺出版社, 2000

[3]叶经文.王志成等.平面构成[M].北京:清华大学出版社, 2010

[4]陈珊妍.构成进行时—色彩[M].上海:东南大学出版社, 2010