生化测试仪器（共4篇）
生化测试仪器 篇1
随着医疗卫生事业的不断发展, 对于疾病的防控也变得日益重要, 尤其是在新型病毒感染严重的今天, 生化检验测试行业异常重要, 通过对其进行检测的质量控制, 能够有效的实现当前医疗事业的突破性发展[1]。本文就对临床治疗中的生化检验的质量控制进行初步的分析和探讨。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取本中心2012年1月~2013年11月血液检测的200例患者, 对其参与检测的患者进行临床试验调查, 患者均自愿参与调查, 将其进行随机分组, 分为对照组和观察组, 每组100例患者, 对照组的100例患者男性占56例, 年龄为21~38岁之间, 平均年龄为 (30.2±8.1) 岁, 女性占44例, 年龄为25~32岁之间, 平均年龄为 (27.2±6.5) 岁;观察组的100例患者男性占66例, 年龄为22~39岁之间, 平均年龄为 (31.2±8.3) 岁, 女性占34例, 年龄为21~36岁之间, 平均年龄为 (28.1±6.9) 岁, 两组检测对象均身体状况良好, 且两组患者在性别、年龄等方面差异无统计学意义 (P>0.05) , 具有可比性。
1.2 方法
首先两组患者均采用常规方法进行检测, 7 d之后对照组采用常规的血检标准检测, 观察组则采用指定的检测标准进行检测, 比较两组患者在按照不同检测标准前后总胆固醇变化情况。则在进行第一次的生化检验中, 两组准备参加测试的人员都按照常规的标准流程进行检验前的准备工作, 如禁食12 h, 检验前1天晚上尽量避免摄入高脂肪食物, 避免剧烈的运动, 保持平稳的身体状态等, 当取得了两组参试人员的血液标本后, 对血液标本进行及时的分类和保存, 然后再统计出检验的结果, 当进行完第一次检验后, 两组参试人员休息7 d后进行第二次的检验, 观察组测试人员按照指定的标准进行检验, 对照组参试人员仍按照常规的标准进行检验, 分别取得两组参试人员的血液标本后统计出结果进行对比。
1.3 统计学方法
本文观察组和对照组的数据使用SPSS18.0软件进行统计学分析, 计量资料使用 (±s) 表示, 计数资料采用%表示, 计量资料比较采用t检验, 计数资料比较采用χ2检验, 以P<0.05为差异有统计学意义。
2 结果
经过本中心的两次检测结果比较, 对照组与观察组前后检测差异具有统计学意义 (P<0.05) ;组内进行比较, 对照组两次检测差异无统计学意义 (P>0.05) , 而观察组两次检测差异具有统计学意义 (P<0.05) 。经过本中心的两次检测, 其中表1为对照组检测结果, 表2为观察组检测结果。
注:两次比较, P>0.05
注:两次比较, P<0.05
3 讨论
从本中心的分组研究结果来看, 经过本中心的两次检测结果比较, 对照组与观察组前后检测差异具有统计学意义 (P<0.05) ;组内进行比较, 对照组两次检测差异无统计学意义 (P>0.05) , 而观察组两次检测差异具有统计学意义 (P<0.05) 。因此通过高质量检测标准进行检测可以有效的提升检测的准确性, 如此可以通过检测对疾病进行监控, 实现对疾病防控的有效开展[2]。
摘要：目的 研究生化检验测试过程中的质量控制效果。方法 选取本中心2012年1月2013年11月血液检测的200例患者, 对其参与检测的患者进行临床试验调查, 患者均自愿参与调查, 将其进行随机分组, 分为对照组和观察组, 每组100例患者, 首先两组患者均采用常规方法进行检测, 7 d之后对照组采用常规的血检测标准检测, 观察组则采用指定的检测标准进行检测, 比较两组患者在按照不同检测标准前后总胆固醇数量变化情况。结果 经过本中心的两次检测结果比较, 对照组与观察组前后检测差异具有统计学意义 (P<0.05) ;组内进行比较, 对照组两次检测差异无统计学意义 (P>0.05) , 而观察组两次检测差异具有统计学意义 (P<0.05) 。结论 对于临床的生化检验测试按照不同的检验标准其在检测的准确性上有差异, 通过高质量检测标准进行检测可以有效的提升检测的准确性, 并且以此来达到预防疾病目的。
关键词：生化检测,质量控制,临床
参考文献
[1]张红祥.临床生化检验测试的质量控制经验浅谈.中外医疗, 2011, 30 (18) :179-180.
[2]金志东.临床生化检验质量控制探析.医学信息 (中旬刊) , 2011, 24 (07) :3393-3394.
生化测试仪器 篇2
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汇报人：李莉
临床生化检验测试的质量控制探析 篇3
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取20名参试人员 (20名参试人员均自愿参与本次临床研究) , 其中男性9名, 最高年龄35岁, 最低年龄25岁, 平均年龄29岁;女性11名, 最高年龄32岁, 最低年龄23岁, 平均年龄28岁。20名患者身体状况均良好, 临床检查后确定无血液疾病。将20名患者随机分为观察组和对照组, 每组10人。两组人员在性别、年龄、体重、健康状况等方面均没有显著性差异 (P>0.05) , 具有可比性。
1.2 方法
1.2.1 研究指标
以每组参试人员血液中红细胞的数量作为统计指标。
1.2.2 研究方法
首次生化检测时, 两组参试人员均按照正规临床生化检验标准进行检测前准备[2]:参试人员在检测前进行禁食12h, 并避免进行剧烈的运动, 以保证平静的状态, 检测前1d晚上避免食用高脂肪食品, 清晨空腹进行生化检测, 检测时患者选用坐位, 对于血管暴露明显者在使用止血带时, 不超过1min, 即当穿刺成功后, 立即松开止血带。取得的血液标本立即进行保存处理。统计两组患者的生化检测结果。首次生化检测完毕后, 两组患者休息7d, 7d后进行第二次生化检测。对照组参试人员仍按照正规临床生化检验标准进行检测前准备;观察组参试人员按照指定的标准进行检测前准备, 观察组参试人员在检测前进行禁食, 晚上饮食无食品限制, 清晨检测前吃完早餐。取样操作以及标本的保存与检测与对照组相同。统计两组参试人员第二次生化检测的结果。
1.2.3 分析方法
将两组患者的生化检测指标使用SPSS统计学软件进行t检验, 依次进行组内检验和组间检验。以P<0.05, 作为具有统计学意义的指标。
2 结果
2.1 生化检测结果
两组患者的详细生化检测结果现见表1, 表2。
2.2 统计学结果
分别使用SPSS统计学软件对对照组患者红细胞检测数量和观察组患者红细胞数量进行组内和组间t检验, 得出:组间检验 (首次) P=0.97, P>0.05, 无统计学意义, 组间t检验 (第二次) P=0.022, P<0.05, 具有统计学意义。组内t检验 (对照组) P=0.92, P>0.05, 无统计学意义, 组内t检验 (观察组) P=0.04, P<0.05, 具有统计学意义。
3 讨论
准确的生化检测可以辅助医生对患者进行更准确的临床诊断, 因此对生化检测的质量进行控制是十分有必要的。通常会对生化检测的结果准确性造成影响的有以下几个方面: (1) 检验项目选择的正确性; (2) 病人检测前的合理准备; (3) 标本的正确处理[3]; (4) 生化检验的方法的选择和评价符合生化检测质量的要求; (5) 生化实验室试剂用水的水质好坏; (6) 标本的保存与运送; (7) 开展规范的室内质量控制和室间质量评价[4]。
本人本次主要对病人检测前的准备对生化检测质量的准确性进行了探讨分析, 由统计学结果分析可知:组间t检验 (首次) P=0.97, P>0.05, 无统计学意义, 说明观察组和对照组患者采用正规临床生化检验标准进行检测前准备时, 两组患者血液中红细胞数基本相当;组间t检验 (第二次) P=0.022, P<0.05, 说明观察组在采用不规范的检测前准备的条件下进行检测, 血液中红细胞的检测结果明显高于对照组;组内t检验 (对照组) P=0.92, 说明两次检验对照组血液中的红细胞数基本相同, 同时也说明生化检测仪检测的准确性;组内t检验 (观察组) P=0.04, 说明观察组患者采用不同的检测前准备进行生化检测, 在生化检测仪检测准确的前提下, 两次检测的结果有显著性差异, 第二次的检测结果 (4.95) 明显高于第一次 (4.3) 。通过对以上数据进行综合比较分析可以得知, 病人检测前准备的规范与否直接影响了生化检测质量的准确性, 对于生化检测质量的控制具有极其重要的意义。
总之, 临床生化检测的质量控制对于医疗工作者的临床医疗工作具有积极的作用, 因而, 开展临床生化检测的质量控制是十分有必要的, 并值得进行进一步的临床探讨分析。
摘要：目的 对临床生化检验测试的质量控制方法进行探讨、分析。方法 选取20名参试人员进行血常规检测 (20名参试人员均自愿参与本次临床试验) , 将20名参试人员随机分为观察组和对照组。首先按照正规临床生化检验标准, 对每组患者的血常规进行检测;7d后, 对照组仍按照正规临床生化检验标准进行生化检测, 观察组按照指定检测标准进行生化检测, 以血液中红细胞数量作为观测指标。将两组患者血常规检测项中的红细胞数量进行统计, 并使用SPSS统计学软件进行两组组内、组间的t检验, 以P<0.05作为具有统计学意义的指标。结果 组间t检验:首次两组t检验的P值>0.05, 7d后两组检验结果的t检验<0.05;组内t检验:观察组P<0.05, 对照组P>0.05。结论 生化检测前每一位检测者按照正规临床生化检验标准进行检测前准备可以有效的提高临床生化检验测试的准确性。
关键词：临床生化检验,治疗控制,t检验
参考文献
[1]林莉, 陈富, 郭龙华.临床生化检验的校准验证质量评价结果分析[J].重庆医学, 2010, 39 (7) :836-838.
[2]王赤华.临床生化检验测试的质量控制[J].中国实用医药, 2010, 5 (22) :207-208.
[3]胡礼仪.分析前各因素对临床生化检验结果的影响[J].检验医学与临床, 2010, 7 (1) :80-82.
生化测试仪器 篇4
我国测定五日生化需氧量的标准方法是稀释与接种法［1］( HJ505 - 2009) ,规定将水样充满完全密闭的溶解氧瓶中,在( 20 ± 1) ℃ 的暗处培养5 d ± 4 h或( 2 + 5) d ± 4 h( 先在0 ~ 4 ℃的暗处培养2 d,接着在( 20 ±1) ℃的暗处培养5 d,即培养( 2 +5)d,分别测定培养前后水样中溶解氧的质量浓度,由培养前后溶解氧的质量浓度之差,计算每升样品消耗的溶解氧量,即为BOD5。为了保证培养5 天后,水样中仍含有足够的溶解氧,往往需要对水样进行适当的稀释,同时对某些不含或含微生物较少的水样需要进行接种。
本试验通过改变稀释接种法进行五日生化需氧量测试方法中的部分测试条件,探索这些条件改变对测试结果所造成的影响。
1 材料与方法
1. 1 试剂
水( 符合GB/T 6682 - 2008 规定的二级蒸馏水) ;
接种液a ( 取自某河流地表水) ; 接种液b ( 取自某污水处理厂尾水) ;
磷酸盐缓冲溶液(将8.5 g磷酸二氢钾(KH2PO4)、21.8 g磷酸氢二钾(K2HPO4)、33.4 g七水合磷酸氢二钠(Na2HPO4·7H2O)和1.7 g氯化铵(NH4Cl)溶于水中,稀释至1000 mL,此溶液的pH值为7.2);
硫酸镁溶液( ρMg SO4= 11. 0 g / L ) ; 氯化钙溶液( ρCa Cl2=27. 6 g / L) ;
氯化铁溶液( ρFe Cl3= 0. 15 g / L) ;
稀释水( 取5 L水于5 L的大烧杯中,控制水温在( 20 ±1) ℃,曝气1 h,使稀释水中的溶解氧达到8 mg/L以上) 。
1. 2 仪器
生化、化学需氧量标准物质( 标准编号: GBW( E) 080203,批号: 130420,真值: 92. 6 mg/L,不确定度: 7. 4 mg/L) ; 溶解氧瓶( 带水封装置,容积250 m L,16 个) ; 量筒( 1000 m L,2 个) ; 虹吸管; 定量吸管( 50 m L,2 只) ; 溶氧仪, 美国YSI5100; 250B数显生化培养箱,山东城高科仪器厂; 曝气装置( 超静音增氧泵AP - 26) 。
1. 3 试验方法
1. 3. 1 待测试样的准备
本试验中待测试样为标准物质所配,按照标准物质证书上的使用方法配制后,所得到的溶液中含BOD5为( 92. 6 ± 7. 4) mg/L,且配制过程为纯水稀释制备得到,其中含微生物很少,因而采用稀释接种法进行测定。
1. 3. 2 稀释倍数的确定［2］
为了保证稀释后样品中溶解氧质量浓度消耗不小于2 mg/L,培养5 天后剩余溶解氧质量浓度不小于2 mg/L,且培养后的溶解氧质量浓度为培养前的1 /3 ~ 2 /3 之间,依据标准物质证书中给出待测试样BOD5浓度,确定稀释倍数为20 倍。
1. 3. 3 试验方法
取250 m L试样于5L大烧杯中,向里面加入4750 m L稀释水,搅拌摇匀,接下来按以下几种方案对试样进行处理,每种处理方式均取样进行BOD5测试。
方案1:不加营养液,不接种;
方案2:只加营养液,不接种;
方案3:只加接种液b,不加营养液;
方案4:加营养液,加接种液a;
方案5: 加营养液,加接种液b。
以上五种方案制备的试样,在进行生化培养前均进行溶解氧质量浓度的测定,同时测定稀释水培养前的溶解氧质量浓度,然后用虹吸管取稀释水和各试样于溶解氧瓶中,盖上瓶盖,防止试样中残留气泡,加上水封,送入培养箱进行恒温培养( 20 ± 1) ℃ ,培养5 d后测定试样中溶解氧的质量浓度。
2 结果与讨论
2. 1 试验结果
稀释接种法计算BOD5的公式如下:
式中: ρ———五日生化需氧量质量浓度,mg/L
ρ1———接种稀释水样在培养前的溶解氧质量浓度,mg/L
ρ2———接种稀释水样在培养后的溶解氧质量浓度,mg/L
ρ3———空白样在培养前的溶解氧质量浓度,mg/L
ρ4———空白样在培养后的溶解氧质量浓度,mg/L
f1———接种稀释水或稀释水在培养液中所占的比例
f2———原样品在培养液中所占的比例
根据各方案培养前及培养5 天后的溶解氧质量浓度计算得到各方案所测得的BOD5浓度值如表1。
通过表1 可以看出,以上5 种方案,只有方案5 所测得的BOD5浓度值在真值范围内,其余几种方案所测结果均偏小。
2. 2 讨论
方案1: 在无添加营养液和接种液时测得结果最小,可见在微生物含量较少的情况下,试样中有机物不能被充分地氧化分解。
方案2: 在添加营养液的情况下,所测结果虽然较方案1有所增大,但较真值依然偏小,说明添加营养液能够激发微生物的活性,但由于微生物含量较少,试样中有机物依然不能被充分氧化分解。
方案3: 在只进行了接种的情况下,所测结果较前两种方案均有所增大,但较真值依然偏小,说明试样中虽有足够的微生物,但由于活性不足,试样中有机物依然不能被充分氧化分解。
方案4: 虽已添加了营养液,并进行了接种,但所测结果依然较真值偏小,说明所选择的接种液不能提供足够的微生物,试样中有机物依然不能被充分氧化分解。
方案5: 添加了营养液,并进行了接种,所测结果在真值范围内,说明,该方案能提供足够的微生物,并且微生物有较好的活性,试样中有机物能被充分地氧化分解。
3 结论
稀释接种法进行BOD5的测定是一种经验方法,该法是基于水中微生物降解有机污染物所消耗的溶解氧的量来进行测定,因而该法与微生物密切相关,而微生物的生长繁殖受环境条件的影响［3 － 4］,所以需严格控制条件,按照操作规程进行。试验结果表明,在进行BOD5的测试中,尤其是待测试样中微生物含量较少的样品,需要进行稀释和接种,为了获得较为准确的分析结果,就必须引入足够的微生物,并为其提供适合生长的环境,才能有效地提高BOD5测试的准确性［5］。
参考文献
[1]中华人民共和国国家环境保护标准.水质五日生化需氧量的测定稀释与接种法HJ505-2009.
[2]尤世涫,黄彩海.测定BOD5确定水样稀释倍数的各种方法[J].中国环境监测,1994,10(4):35-38.
[3]许雪莹.生化需氧量的测定及其影响因素[J].交通环保,1999,6(3):32-35.
[4]张丽荣.影响稀释法测定废水中BOD5若干问题的探讨[J].黑龙江环境通报,2008,32(3):26-27.