发展党员细则

发展党员细则（通用12篇）

发展党员细则 篇1

发展党员工作是党的建设一项经常性重要工作。 2014年6月,中共中央办公厅印发的《中国共产党发展党员工作细则》,对发展党员首次明确要坚持“慎重发展、均衡发展”,党员发展工作严字当头,党员管理由重数量向重质量转变,为我们今后做好发展党员工作提出了新的要求,也是发展党员工作的重点工作。长期以来,各地各高校高度重视党员队伍建设,高校发展党员工作取得了显著的成绩,高校大学生积极要求加入中国共产党,高校党员数量逐年增长,学生党员 “低年级有党员、高年级有党支部”的目标部分高校已经达到,党员先锋模范作用和骨干带头作用得到发挥,有力促进了学校改革发展稳定。但,我们也必须认识到,有些要求入党的同志入党动机不端正,高效见发展党员数量不均衡,个别学校发展党员程不规范不严谨,党员教育培养体系还没有建立健全,党员教育管理服务工作有待进一步加强,这些问题影响了高校党员队伍质量和高校党建工作水平。针对高校发展党员工作这些情况,高校要按照“控制总量、优化结构、 提高质量、发挥作用”的十六字方针,找准高校发展党员工作难点和重点问题,采取有效的措施,正确处理好数量与质量的关系。

一、重大意义

高校是基层党建工作的重要阵地,做好高校党员发展工作是不断增强党的阶级基础和群众基础,提升党的凝聚力和社会影响力的重大举措。因此如何在 《细则》颁布后,通过从培养、选拔、使用、评议、教育等多方面做好党员的发展工作,破解发展党员工作的重点、难点问题,提高党员的质量,规范细化有步骤地解决党员发展所面临的实际问题,具有重要的理论意义和现实意义。

1.准确把握总体要求,确保发展党员工作正确方向。《细则》对近年来发展党员工作新经验新做法进行了科学概括,新修订的《细则》充分体现了十八大以来党中央和习近平总书记关于党的建设的新思想新要求,把党要管党、从严治党体现到发展党员工作的全过程;《细则》充分体现了问题导向,针对一些新党员质量不高、把关不严等问题提出新要求、作出新规定;体现了实践探索的新经验,把好经验通过程序、制度固定下来,使发展党员工作制度更加健全完善。新《细则》是党的制度建设一项重要成果,是新形势下发展党员工作的基本遵循。贯彻好《细则》,对于保证发展党员的质量,建设一支规模适度、结构合理、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍,具有十分重要的意义。

2.积极发展优秀青年学生入党,是我们党组织发展工作的一条基本经验,也是高等院校适应形势发展变化,全面加强学生思想政治工作的有效途径。高校肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任,培养和造就一批青年马克思主义者和工人阶级先进分子,是关系到党和国家前途、命运的大问题,也关系到高校能否坚持社会主义办学方向、培养又红又专的合格人才和稳定工作。

3. 加强和改善高校党员发展有助于扩大群众基础。高校发展党员有助于提高党员素质,改善党员队伍分布与构成。高校大学生入党是主体,大学生在进入社会后会利用自身的政治热情和专业知识带动身边产业链、信息链、经济链的高速发展,解决各行各业的难题,促进社会全面的进步,改善人民群众的生活质量,进而提高党的社会影响力和战斗力。因此做好高校党员发展工作是扩大党的群众基础,推进人才强国战略,提高党的执政能力的重要举措。

4.有助于提升党员思想素质,实现快速成长。在发展党员的过程中,高校党委通过较为系统的理论体系对入党积极分子进行理论教育与思想道德培养,使其对党的指导思想、党的执政理念、党的光辉历程和领导地位的确立有更为深刻的理解与把握。这些知识的学习获得不是一个灌输的过程,而是一个主动汲取的过程,因而更具效率和影响力,有利于实现迅速影响青年学生的思维模式和促进健康成长的目标。

二、亟待解决的突出问题

《细则》颁布实施以来,高校对《细则》的学习贯彻和实践如火如荼,但无论对于高校,还是其他单位,需要不断探索创新,把握高校发展党员工作的规律,有针对性地开展工作。从目前高校发展党员工作的重点、难点来看看,我们发现仍然存在以下问题:

1.目前部分高校党员发展计划的调控,由属地化(即各市委组织部)分配,在考虑优化结构的问题时, 造成高校相对集中的市,分配到高校的名额和比例要少于其他市,造成高校间发展党员比例的不均衡。

2.由于学校之间在办学层次、办学水平、隶属关系、办学体制等方面的不同,普通高校的类别也不同。 如本科院校和高职(专科)院校;公办高校和民办高校(新体制独立学院);教育部直属高校、省属高校和市属高校等。由于生源的质量及各高校管理之间的差异,在坚持总的党员发展要求的前提下,各高校之间在党员发展质量上存在高低不等的现象。

3.《细则》颁布后,对高校发展党员工作的难点重点工作研究得不透彻,标准不明确,有效性不突显等。入党后教育培训难以到位,入党前抓得紧,入党后没人管,有的基层教育培训流于形式,内容单一,缺乏吸引力。

4.青年优秀分子后备不足,有的青年教师缺乏对党正确的认识,部分青年受到社会不良因素影响,价值取向发生偏差。另外,有些党的基层组织还没有把解决党的后备力量放到重要工作中,忽视对青年教师的培养,经常性教育也不够。部分青年教师感到党组织对自己的约束比较多,加入民主党派日益增多。

5.对党务工作者队伍重视程度不够,部分单位对发展党员工作重视力度不够,不能按照有关规定配备专兼职组织员,一定程度上影响了高校党员发展工作的质量。

6.少数基层党组织对党员发展材料的重要性认识不足,存在临时突击填表、“做材料”的现象,甚至出现 “一支笔”到底的情况。还有部分基层党组织在党员考察、政审、谈话、公示等关键性环节上,没有严格按照程序操作,出现了诸如时间节点不对、不予公示等现象,严重影响了发展党员工作的严肃性。

三、对策建议及实施

1.积极应对当前高校入党动机多元化的趋势。加强理论学习,强化端正入党动机的思想基础,严格落实基层党组织“两会一课”制度,通过党组织的自身建设让申请入党的同志看到各级党组织的政治素质和创建学习型党组织的实际行动,加强对入党积极分子的教育与培养,引导其树立正确的人生观、世界观。强化团组织的教育功能,优化以党建带团建,以团建促党建的新格局,做好入党团员的推优工作,要严格入党程序,严把入口关,坚持“量”和“质”的辩证统一。

2.重视改善学生各年级党员分布不均衡和青年教师入党不积极的现象。坚持早宣传、早教育、早培养、早发展。加强对入党积极分子的教育、培养、发展力度,在学生中建立政治导师制,在青年教工中建立“一帮一” 结对子活动,把教育人与关心人结合起来,通过建立良好的师生关系、同事关系,潜移默化地影响学生和青年教师。教育培养上下联动,把好“成长关”。在教育培养过程中,充分调动各方因素,联动培养。注重入党介绍人言传身教。把表现优秀、关联度高的党员作为介绍人,要求他们工作中常指导,生活中多关心,不足之处及时提醒,用党员的先进性去影响培养对象。

3.创新组织生活形式,增强党的组织活力。开展丰富多彩、形式多样、主题突出的党组织生活,对于提高党的组织生活质量,提高党员的整体素质,增添党组织的生机和活力,促进自身建设,充分调动广大党员的积极性、创造性,保证学校各项任务的落实具有重要作用。要充分利用高校网络资源优势,逐步建立网上党校、微信公共平台、网上党支部、开展网络谈心活动等,积极探索网络教育和学生自我教育的发展规律和特点,使网络成为党建工作另一个重要的新平台。

4.在全体党员中持续开展先进性教育活动。可采取听报告、个人自学、专题讲座、理论宣讲、优秀党员先进事迹报告、典型教育、形势教育、革命传统教育、 党员先进性大讨论、舆论宣传、集体活动等多种方式, 组织好党员的学习培训,使广大党员充分认识开展党的教育活动的重要性和必要性。

5.加强基层党务工作者队伍建设。针对专职基层党务工作者偏少、流动性较大的问题,应提高专职党务工作者的数量,以确保发展党员的质量;逐步建立党建工作激励机制,加强党建工作对基层党务工作的吸引力,保证党务工作者队伍的稳定性。逐步加大对基层党务工作者的培训力度,通过定期组织培训、扩大培训范围、增加资金投入、提升培训质量,逐步提升基层党务工作人员的素质,从而带动基层党建工作, 为学校党建工作提供必要的组织保障。

6.积极探索建立发展党员工作质量评价和监督体系。通过开展发展党员工作质量评价和工作监督,及时总结经验,查找存在的问题和不足,及时研究和解决时间问题,有针对性地促进发展党员工作的规范化、程序化、制度化建设,不断提高发展党员工作的质量,不断提高发展党员工作的科学化水平。

摘要：本文在分析当前高校党员发展工作中存在的主要问题的基础上,根据《中国共产党发展党员工作细则》要求,论述构建高校党员质量保障体系的具体思路及措施建议,建立有效的高校党员质量保障体系,正确处理好党员发展数量与质量的关系,从系统全局的角度推动和完善党员发展工作。

关键词：发展党员细则,重点,难点,对策研究

参考文献

[1]中共中央办公厅.中国共产党发展党员工作细则[N].人民日报,2014-06-11.

[2]人民日报评论员.把好入口关,质量是发展党员的生命线[EB/OL].人民网.

[3]中共北京市委教育工委组织处.贯彻落实《中国共产党发展党员工作细则》做好新形势下北京高校发展党员工作[J].北京教育,2014,(11).

[4]王薇薇.党员发展质量保障体系构建[J].人民论坛,2015,(9).

发展党员细则 篇2

古人有云：“天下大事，必作于细。”《细则》中提到了控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求，在入党积极分子的确定和培养教育，发展对象的确定和考察，预备党员的接收、教育、考察和转正等每一个环节，都提出具体要求，从“入门”之时，就起到了筛“沙”除“尘”的作用，严把党员的“入口关”。

不得不说，党员队伍不断壮大的同时也暴露出了一些不容忽视的问题。一些基层组织在发展党员工作上出现急于求成、降低标准以及把关不严，我们的党组织也混进了一些思想上不积极，政治上不坚定，工作上无能力，作风上不扎实的所谓的党员，结果进入党组织后，也危害到了党的肌体，损害了党的形象，导致党员队伍增速虚热虚胖、影响了党员队伍的整体素质。说：“一个党员就是群众中的‘一面旗’，千百万共产党员的先进形象就是我们党的光辉形象。”新《细则》的颁布实施，说明从严治党不是一句空话，是党的担当，是通过在发展党员过程中保证质量，让担当贯穿于发展党员的全过程，指导各地党员发展更加规范化，有序化，从而保证党员质量，为党组织输送优秀人才，保持共产党的活力，也保持共产党的先进性和纯洁性。

发展党员细则 篇3

关键词：中国共产党党员发展细则；高校；基层党建

2014年5月28日，中共中央办公厅在1990年颁布的《中国共产党发展党员工作细则（试行）》基础上印发了新修订的《中国共产党发展党员工作细则》（以下简称《细则》）。高校作为发展党员的主阵地之一，做好《细则》的学习、宣传和实施，对于进一步提高发展党员工作的科学化水平具有重要意义。

1 新旧细则的对比

分析新旧《中国共产党发展党员工作细则》，新的《细则》充分体现了从严治党的特征，其主要体现在：一是对积极分子的确定上。新的《细则》要求对入党积极分子采取党员推荐、群体组织推荐的方式，并且要经过党支部的研究备案之后才能确定其为发展对象；二是对入党积极分子的审核制度上采取预审制。传统的对入党积极分子的预审主要是在确定其为入党积极分子之后才进行预审，而新的《细则》则对发展对象的审查前移，采取预审制，并且充分发挥执纪执法部门的监督职能，并且强调基层部门的预审权；三是对流动人员入党手续办理的规定更加严格。例如在校大学生在校期间被认定为入党积极分子，而学生工作的单位并不办理预备党员手续，这样党组织对预备党员也就无法认定，为此新的《细则》规定对此种问题的，需要报经县级以上党委组织部门的批准之后才能承认其的预备党员资格，并且在其预备期满之后，可以推迟转正时间，以此保证党员的质量。

2 深入学习严格贯彻《细则》

《细则》对高校发展党员，尤其是发展学生党员具有深刻的现实指导意义，所以必须大力营造学习氛围、深入学习贯彻落实《细则》：

2.1 高度重视

发展党员是党组织不断吸收新鲜血液，关系到党组织的新陈代谢和未来的发展，是一项至关重要的事情。各级组织、每个党员都应该高度重視党员发展工作，把那些真正优秀、有坚定共产主义信仰的青年吸收进党组织。所以对待党员发展工作必须高度重视，要实行责任管理、目标管理，党组织和每个入党介绍人要本着对党的事业负责、对同志负责的态度做好党员发展工作。

2.2 深入学习

对于《细则》的学习必须做到落实落细。我们在学习中不仅要清楚《细则》的来龙去脉，也必须了解具体细节，这些细节之处的学习才更能够把握《细则》的变化点，更方便我们在具体发展党员工作中去贯彻落实。另外对于《细则》的学习必须做到把握重点。做好当前和今后一个时期的发展党员工作，必须按照《细则》的要求，紧紧围绕“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，牢牢把握保证质量这个核心。

3 高校基层组织发展党员工作中的问题与反思

大学生基层党组织是我党开展各项工作的重要载体，它不仅要承担沟通、服务和凝聚群众的作用，而且要肩负为国家输入大量优秀人才的重任。但是在社会发展的新形势下，大学生基层党组织建设还面临许多的新问题，具体如下：

3.1 党员再教育机制缺乏

目前高校基层党组织存在着一定程度上重入党前培养考察、轻入党后再教育的问题。大学生正处在人生观、世界观、价值观进一步形成的关键时期，需要不断的关注、培养、教育。入党前的考察、培养、教育固然重要，但是如果忽视入党后的再教育问题，某些学生党员就会出现“反正已经入党了，没必要再积极努力了”，甚至是“没必要再严格要求自己”的错误想法。这些错误想法的出现不仅不利于学生党员自身的成长，也会对其他积极分子、非党员同学造成不好的影响，损坏了党组织的形象。所以，在新形势下党员的再教育工作必须进一步加强。

3.2 支部书记能力有待提高

高校学生党支部书记一般由辅导员兼职，虽然说党团建设是辅导员的本职工作，但实际工作中辅导员因大量的日常工作占用了一定的精力而挤占了支部应有的党务工作。往往是心理教育、思想教育、政治教育融合起来进行。另外，辅导员多是年轻教师，党龄相对较短，对于深入宣讲、执行党的理论、方针、政策有一定差距。针对这种情况，高校可通过其他形式来提高支部书记的党务水平，一方面可以通过专题培训提升党支部书记的工作能力，另一方面也可以通过借助特邀组织员、学生支部与教师支部联系制的方式来做好学生党支部建设工作。

3.3 发展材料规范性不够

高校基层学生党组织发展一定程度上存在重思想考察、轻材料组织的情况。党员材料对于每个党员都至关重要，是党员身份的最重要证明。而且发展材料中还有比如函调材料等需要外调了解的情况，所以更要认真细致对待。材料组织也是对发展程序的约束与要求，更是对党员同志的负责与再教育，所以必须严格按照《细则》要求组织党员发展材料。

3.4 支部学习形式有待改善

党支部的政治学习是支部生活的重要部分，是对党员进行教育、加强党组织战斗堡垒作用的有效方式。实际工作中支部政治学习有两种不好的表现：要么政治学习空洞枯燥流于形式，要么以业务学习替代政治学习。这两种情况都是不可取的，一方面要真正重视政治学习，把政治学习的要求贯彻落实好，另一方面也要把政治学习和实际工作学习结合起来，做到结合而不是两张皮。

参考文献：

[1]何菊.《中国共产党发展党员工作细则》修订前后之比较学习[J].前沿，2014年12月.

[2]中共北京市委教育工委组织处.贯彻落实《中国共产党发展党员工作细则》做好新形势下北京高校发展党员工作[J].北京教育，2014年11月.

发展党员细则 篇4

1 新旧细则的对比

分析新旧《中国共产党发展党员工作细则》, 新的《细则》充分体现了从严治党的特征, 其主要体现在:一是对积极分子的确定上。新的《细则》要求对入党积极分子采取党员推荐、群体组织推荐的方式, 并且要经过党支部的研究备案之后才能确定其为发展对象;二是对入党积极分子的审核制度上采取预审制。传统的对入党积极分子的预审主要是在确定其为入党积极分子之后才进行预审, 而新的《细则》则对发展对象的审查前移, 采取预审制, 并且充分发挥执纪执法部门的监督职能, 并且强调基层部门的预审权;三是对流动人员入党手续办理的规定更加严格。例如在校大学生在校期间被认定为入党积极分子, 而学生工作的单位并不办理预备党员手续, 这样党组织对预备党员也就无法认定, 为此新的《细则》规定对此种问题的, 需要报经县级以上党委组织部门的批准之后才能承认其的预备党员资格, 并且在其预备期满之后, 可以推迟转正时间, 以此保证党员的质量。

2 深入学习严格贯彻《细则》

《细则》对高校发展党员, 尤其是发展学生党员具有深刻的现实指导意义, 所以必须大力营造学习氛围、深入学习贯彻落实《细则》:

2.1 高度重视

发展党员是党组织不断吸收新鲜血液, 关系到党组织的新陈代谢和未来的发展, 是一项至关重要的事情。各级组织、每个党员都应该高度重视党员发展工作, 把那些真正优秀、有坚定共产主义信仰的青年吸收进党组织。所以对待党员发展工作必须高度重视, 要实行责任管理、目标管理, 党组织和每个入党介绍人要本着对党的事业负责、对同志负责的态度做好党员发展工作。

2.2 深入学习

对于《细则》的学习必须做到落实落细。我们在学习中不仅要清楚《细则》的来龙去脉, 也必须了解具体细节, 这些细节之处的学习才更能够把握《细则》的变化点, 更方便我们在具体发展党员工作中去贯彻落实。另外对于《细则》的学习必须做到把握重点。做好当前和今后一个时期的发展党员工作, 必须按照《细则》的要求, 紧紧围绕“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求, 牢牢把握保证质量这个核心。

3 高校基层组织发展党员工作中的问题与反思

大学生基层党组织是我党开展各项工作的重要载体, 它不仅要承担沟通、服务和凝聚群众的作用, 而且要肩负为国家输入大量优秀人才的重任。但是在社会发展的新形势下, 大学生基层党组织建设还面临许多的新问题, 具体如下:

3.1 党员再教育机制缺乏

目前高校基层党组织存在着一定程度上重入党前培养考察、轻入党后再教育的问题。大学生正处在人生观、世界观、价值观进一步形成的关键时期, 需要不断的关注、培养、教育。入党前的考察、培养、教育固然重要, 但是如果忽视入党后的再教育问题, 某些学生党员就会出现“反正已经入党了, 没必要再积极努力了”, 甚至是“没必要再严格要求自己”的错误想法。这些错误想法的出现不仅不利于学生党员自身的成长, 也会对其他积极分子、非党员同学造成不好的影响, 损坏了党组织的形象。所以, 在新形势下党员的再教育工作必须进一步加强。

3.2 支部书记能力有待提高

高校学生党支部书记一般由辅导员兼职, 虽然说党团建设是辅导员的本职工作, 但实际工作中辅导员因大量的日常工作占用了一定的精力而挤占了支部应有的党务工作。往往是心理教育、思想教育、政治教育融合起来进行。另外, 辅导员多是年轻教师, 党龄相对较短, 对于深入宣讲、执行党的理论、方针、政策有一定差距。针对这种情况, 高校可通过其他形式来提高支部书记的党务水平, 一方面可以通过专题培训提升党支部书记的工作能力, 另一方面也可以通过借助特邀组织员、学生支部与教师支部联系制的方式来做好学生党支部建设工作。

3.3 发展材料规范性不够

高校基层学生党组织发展一定程度上存在重思想考察、轻材料组织的情况。党员材料对于每个党员都至关重要, 是党员身份的最重要证明。而且发展材料中还有比如函调材料等需要外调了解的情况, 所以更要认真细致对待。材料组织也是对发展程序的约束与要求, 更是对党员同志的负责与再教育, 所以必须严格按照《细则》要求组织党员发展材料。

3.4 支部学习形式有待改善

党支部的政治学习是支部生活的重要部分, 是对党员进行教育、加强党组织战斗堡垒作用的有效方式。实际工作中支部政治学习有两种不好的表现:要么政治学习空洞枯燥流于形式, 要么以业务学习替代政治学习。这两种情况都是不可取的, 一方面要真正重视政治学习, 把政治学习的要求贯彻落实好, 另一方面也要把政治学习和实际工作学习结合起来, 做到结合而不是两张皮。

摘要：《中国共产党党员发展细则》颁布全社会掀起了学习贯彻的高潮。高校作为发展党员的主要阵地之一, 做好《细则》的学习、宣传和实施, 对于进一步提高发展党员工作的科学化水平具有重要意义。本文从新旧细则的对比、深入学习严格贯彻《细则》及高校基层组织发展党员工作中的问题与反思等几个方面展开了论述。

关键词：中国共产党党员发展细则,高校,基层党建

参考文献

[1]何菊.《中国共产党发展党员工作细则》修订前后之比较学习[J].前沿, 2014年12月.

[2]中共北京市委教育工委组织处.贯彻落实《中国共产党发展党员工作细则》做好新形势下北京高校发展党员工作[J].北京教育, 2014年11月.

解读发展党员新细则 篇5

辛鸣认为，一项好的制度能够运行下去，必须具备三个因素。“首先要有好的制度理念，其次是要有科学严密的实施程序，最后还需要检查监督。《细则》从提出入党标准和要求开始，详细规定了发展党员工作的程序，提出纪律检查要求和办法，形成了完整的体系。”

党章提出“全面提高党的建设科学化水平”。与1990年公布的试行细则相比，为防止因工作程序上的疏漏导致发展不合格党员入党，《细则》在发展党员工作的具体程序上做出了更严格具体的规定。

例如，在申请入党环节，增加了党组织接到入党申请书后，应当在一个月内派人同入党申请人谈话的规定;

在入党积极分子确定环节，增加了采取党员推荐、群团组织推优等方式产生人选，由支部委员会研究决定，并报上级党委备案的规定;

在发展对象的确定环节，增加了报上级党委备案的规定;

在预备党员接收环节，增加了报具有审批权限的基层党委预审的内容;

在预备党员审批环节，增加了向上级党委组织部门备案的规定。

“用科学规范的程序确保新发展党员的质量，《细则》的程序性很强，有很好的操作性。”辛向阳说。

同时，《细则》还强化了党组织在发展党员工作中的领导责任，细化了发展党员工作的纪律。例如，要求各级党组织对发展党员工作中出现的违纪违规问题和不正之风，进行严肃查处;对不坚持标准、不履行程序、超过审批时限和培养考察失职、审查把关不严的党组织及其负责人、直接责任人应当进行批评教育，情节严重的给予纪律处分;及时通报典型案例，对违反规定吸收入党的，一律不予承认，并在支部大会上公布;对采取弄虚作假或其他手段把不符合党员条件的人发展为党员，或为非党员出具党员身份证明的，要依纪依法严肃处理。

此外，《细则》也对发展党员工作中出现的新情况新问题做出了回应。“随着改革开放和市场经济发展，越来越多的劳动者由‘单位人’变成了‘社会人’，工作和居住地点变化大、流动性大。原有的发展党员工作方法已不能完全适应。”甄小英说。

忽视细则的遗憾 篇6

而考生又应知道，在高考录取过程中，各院校都具有对进档考生择优录取的权利，因此大多数院校规定的考生投档比例都高于实际招生计划数(1：1.05～1：1.2)。院校可以根据考生报考的志愿和考分进行选择，人气越高的院校自然就带有更多的“挑剔”，往往会对报考考生作出各自不同的相关规定。除了对身体条件、单科分数等大家较为熟知的方面有要求之外，还有不少大家可能平时不太注意或根本就完全忽略了的特殊规定。这些规定多数会出现在高校当年的招生章程录取规则中，还有些会“藏”在你填报高考志愿所需的相关权威部门公布的专业计划里。大量或明显或隐蔽的条条款款都需要你带上放大镜、运用具有“透视”能力的慧眼去捕捉、去把握，以保证高考志愿的准确性和有效性。

高考志愿填报由于其面临的未知因素太多，因此难以完美无缺。每年我们都在录检工作中看过许多这样的案例。也许就是一个很细小的客观因素，就可能给考生录取造成大大的遗憾。为了让考生对这类情况有所了解，大家不妨来看看笔者收录的近年一些相关录取案例：

对考生政治面貌有要求

某一年，有一名考了650分的文科考生郝毅在提前批一志愿报考了国际关系学院，并超过了该校调档线19分。而且。他所报的专业均录取了分数比他低的考生，且他服从专业调剂，但后来他被该校退档了，为何?原来，该校在招生章程中有明确规定，只招收政治面貌为党员或团员的考生。而郝毅的考生信息明确显示他是普通群众，因此被退档。

对不同族别、籍贯考生有招生比例限制

某年有一名考了554分的文科考生林茜在本二批一志愿上了西北民族大学在当地的调档线。而该校招生章程中明确规定招收汉族考生比率不超过35％。林茜就是汉族。她所报的新闻学(实录分为557分)、汉语言文学(实录分558分)、法学(实录分为558分)几个专业均巳录满比她分数更高的考生，她分数相对较低而落选。林茜服从专业调剂，但因当时该校汉族考生已招满35％的比率人数，剩下的专业只能调剂安排少数民族考生，所以林茜被退档。

与林茜情况类似而且更为特殊复杂的还有一名2009届文科考生杜丽。她当年在专科一批次报考了一所处地域较为特殊的院校，该校每年都对非当地籍贯的考生有具体的招收人数限制。该校在专一批次录取中一志愿未满额，需要平行投档考生。而杜丽考分为462分。非当地籍贯，以平行投档参加某专业的录取，被一名专业级别和她一样但分数低1分的当地籍贯考生给PK下去了。

当时，笔者仔细地按照该校文科招生总计划和当时已预录取考生的地域比例进行计算，发现非当地籍考生录取名额已满，且录取的都是一志愿考生和平行投档考生中分数相对较高的，由此可见，此时学校只需要选择当地籍的考生。所以，杜丽只能与同为非当地籍的考生比分数，而无法与当地籍考生进行PK。她在非当地籍考生中属低分，所以落选。

对考生有性别比例限制或性别要求

在提前批院校中，军队院校对女生的招生比例很小，某个专业在一个省(区、市)只招一两名女生的院校不在少数，自然对女生的分数要求也很高，女生调档线甚至会超过男生调档线数十几分到几十分。所以女生一定要根据自己的实际情况慎报军校。

而因为没有仔细参考院校及专业对考生的，性别要求，男生报了只录取女生的专业，女生又报了只录取男生的专业——这是更“冤枉”的例子。笔者不止遇到过一两次这种情况。这种笑话在提前批和其他一般批次都出现过，而结果也只会有一种：被院校退档１实际上只要在填报志愿时对院校相关规定稍加留意，就可以避免。

关注振兴规划细则 篇7

2009年2月, 国务院常务会议通过《物流业调整和振兴规划》, 已经给行业带来了可喜的结构性变化。时隔11月, 备受关注的“实施细则”即将于2010年出台。物流政策密集公布将加速社会物流需求的释放, 第三方物流业的黄金周期或将来临。然而对于行业未来的发展仍然要持谨慎乐观的态度。虽然去年物流行业运行呈现加快回升的积极变化, 但物流企业仍面临较大的困难, 包括各环节税率不统一、部分大中城市配送车辆市内通行难等问题依然存在。同时物流企业融资渠道较少, 企业面临较大的资金压力。呼吁尽快细化政策措施, 使行业发展得到政策支持, 使物流企业能真正得到实惠。

呼唤“实施细则” 篇8

金融危机给中国经济带来极大冲击, 出口下滑, 内需不振, 企业陷入困境。在此情况下国家果断出击, 先后出台十大产业调整振兴规划。作为十大规划中唯一服务领域的产业规划, 《物流业调整和振兴规划》勾画出了我国物流业发展的行动纲领和施工草图, 也给业内带来了希望的曙光, 着实令人欢欣鼓舞。然而, 物流业振兴规划公布已一年有余, “实施细则”却千呼万唤始终没有出台;虽说有关部门正在加紧制定, 到如今仍是“只闻楼梯响, 难见人下来”, 令人期盼的目光望穿秋水。

“实施细则”至关重要。正如业内人士所说, 物流业缺乏国家层面落实《规划》的“实施细则”, 具体政策亟待落实;扶持物流业发展的专项资金不仅总量不足, 而且分散使用、重点不突出;国家层面落实《规划》协调难度大, 需要加强和完善综合协调机制。由此看来, 尽快出台“实施细则”乃是物流业当前的头等大事;为此本刊以“特别策划”栏目, 组织一组文章, 探解“实施细则”, 敬请读者关注。

家电下乡操作细则出台 篇9

分3种类型同时调整

《细则》最大的亮点是对家电下乡操作办法进行了重大调整，大幅度简化补贴审核兑付程序。由于2月1日家电下乡才在全国范围内铺开，产品品类也实施了大幅度扩充，因此《细则》分3种类型进行调整。

第一是在四川、内蒙古、重庆、大连等16个省、自治区、直辖市及计划单列市进行简化补贴程序改革试点。解除生产企业发货登记与销售网点录入环节间的制约关系，取消乡镇财政所审核、县财政局兑付环节，改为销售网点代审、乡镇财政所兑付。试点时间为2009年5月1日至2009年7月31日，试点成功后全国推广。财政部等要求在简化程序后，销售网点必须在农民购买下乡产品之日起3个工作日内，将资料提交指定的乡镇财政所办理补贴兑付手续;乡镇财政所对销售网点提交的相关材料，应当在7个工作日内确认完毕，并将补贴资金拨付到农民的储蓄账户。

第二是未改革地区，仍然由财政部门审核并兑付，但解除生产企业发货登记与销售网点录入环节间的制约关系，并将原来“乡镇财政所审核，县财政局兑付”调整为“乡镇财政所审核并直接兑付”。

第三是不管有没有进行简化补贴程序的改革，凡由于银行网络不健全、地广人稀等原因，实行“一卡通”、“一折通”方式兑付有困难的地区，在确保资金安全的情况下，可创新补贴程序，采取销售网点代理审核并垫付补贴资金，再与财政部门清算的方式。财政部等部委表示，采取上述简化措施后，在农民提出补贴申请的15个工作日内，13%的家电下乡补贴资金必须兑付到位。

再次明确产品最高限价

《细则》中明确规定，由于摩托车已经纳入汽车下乡补贴渠道，因此目前家电下乡产品包括彩电、冰箱 (含冰柜) 、空调等九大类，共包含12种家电产品。《细则》再度明确了这12种产品的最高限价，其中彩电3500元、冰箱 (含冰柜) 2500元、手机1000元、洗衣机2000元、壁挂式空调2500元、落地式空调4000元、储水式电热水器1500元、燃气热水器2500元、太阳能热水器4000元、电脑3500元、微波炉1000元、电磁炉600元，而这些产品每户农民限购2台 (件) 。

目标教学实施细则 篇10

一、前提测评——以旧引新

前提测评是为了摸清学生情况,检测预习效果,找到新旧知识的联系点。教师在查漏补缺的基础上,巧问巧引,自然过渡,引入新课,使学生一开始就被问题吸引,从而专注思考,为上好新课、解决新问题做好充分的思想准备和知识准备。

前题测评应具备四个要求:作用的助学性,内容的针对性,对象的全员性和形式的多样性。作用的助学性是指前提测评要达到激发学生兴趣,启动学生思维,架起新旧知识桥梁,创造积极向上的学习环境,培养学生课前预习习惯的作用;内容的针对性是就前提测评主要针对教学目标这一点来说的,通过测评,使学生的认知结构中具备顺化和同化新知识的技能;对象的全员性要求测评必须面向全体学生,体现以学生为主体,面向全体学生授课的教学原则;形式的多样性即测评的形式要丰富多样。教师通过测评创造你争我抢、不甘落后的学习氛围,使学生在不知不觉中进入学习的最佳状态。

二、认定目标——找准方向

这一环节的关键是教学目标的设计,目标就如同航船的指南针,随时指引着教与学的方向,在整个教学过程中起着举足轻重的作用。

教学目标的设计应满足以下五个要求:

1. 目标的完整性:

教师在确定教学目标时要尽可能做到全面、细致,避免单一性。

2. 目标的具体性:

每个课时的教学目标应落实到与本学科教学内容相关的具体要求或某项技能上来,有了明确具体的课时目标,才能增强教学的针对性,使课时目标落到实处。

3. 目标的可操作性:

教学目标在表述上要具有外显性和可操作性,使教师明确要教什么,学生明确要学什么。

4. 目标的可测性:

教师确定的教学目标是否已达到,要采用相应的方法加以测试。因此,教师应将教学目标“题目化”,通过完成相应的题目,检查学生的学习现状与目标之间的差距。

5. 目标的层次性:

目标的设计应具有层次性,以达到简化认定,方便教学的目的。

三、导学达标——精讲点拨

导学达标,简单地说就是落实教学目标。导学达标有六个方面的要求:1.基层目标导达;2.高层目标助达;3.情感目标诱达;4.技能目标练达;5.发展目标引达;6.系列目标综达。导入新课时教师要牢牢地吸引住学生的注意力,使学生产生强烈的求知欲和高涨的学习热情,为课堂教学营造良好的氛围,促进学生发展。

传播新知识是教学的中心环节,教师必须充分调动学生的积极性、主动性和创造性,通过动眼、动口、动耳、动手、动脑,使外部学习活动逐步内化为自身的智力活动,促进知识与能力的协同提高。

四、达标测评——反馈补偿

达标测评是检测学生学习效果的手段。对学生来说,诊断了学习的缺陷,强化了学习的效果;对老师来说,能及时获取反馈信息。测评的关键在于题目的设计,题目一定要紧扣目标,突出重点,攻克难点。教师在测评中要善于捕捉时机,见机行事,因势利导,发现学生身上的闪光点和创新的萌芽,引导他们发表独特见解,创造性地解决问题。

1. 选题:

选题要目标化,即选题与目标一一对应,把目标中的问题分解到每一个题目中;典型化,即教师要设计出能够充分体现每节课的重点、难点和基本内容的题目,以帮助学生全面巩固和掌握每节课的教学内容;多样化,即教师选择的题型要尽可能地多样化。

2. 测试:

要求所有的学生当堂达到同样高的教学目标是不切实际的,教师可实行分层达标,设立互助组,创设竞争氛围,可使人人达标,进而使人人争达高标。

3. 讲评:

对测评中出现的错误,教师应根据具体的情况纠错。纠错可采用不同的方式,或自我纠正,或老师纠正,或请互助小组成员纠正,或将有代表性的问题写在黑板上,全班一起纠正,在这一过程中教师要给予学生及时而热情的鼓励,使学生产生达到更高目标的强烈愿望。

男人一生的保养细则 篇11

20-30岁：少吃甜食，少量饮酒。不吸香烟

这一年龄段，男人的身体新陈代谢开始放慢，甜食由于含热量过高，容易转化成脂肪堆积在腹部，最好是少吃。由于这一年龄段的男人正是干事业、交朋友的大好时机，平时娱乐、喝酒的机会较多，因此要注意少喝酒。酒能使人增加患肝癌、口腔癌和喉头癌的可能性，酒还能使血压升高，导致患心脏病或心肌梗死。过量地饮酒还会影响性生活的质量，而大量的酒精更会对人体精子造成损害。

不要抽烟，抽烟会使你至少减少10年寿命。由于吸烟会增加心血管病、肺癌和呼吸器官疾病的危险，因此，这一年龄段的男人最好戒烟，如一时戒不了，应多吃胡萝卜、葱蒜、菠菜和橙黄色的水果，多吃鱼类，经常喝茶等以减轻烟害。要经常锻炼身体，可以时常做做深呼吸。其好处会慢慢体现出来。为延缓肌肉衰老，只能多做运动。但运动项目的选择颇有学问，只有那些更像娱乐的运动而不是高强度的训练才对此有帮助，否则将会适得其反。这些运动既可促进体内多余热量的燃烧，又可维持正常的物质代谢。如果此时不抓紧时间锻炼身体，70岁时体能就会下降2／3。这一年龄段正是成家立业的最佳时机。据统计。结婚有偶者的早死率比独身、丧偶和离异者低。要选择好自己最适合的职业，合适的职业对寿命有着巨大影响。

30—40岁：劳逸结合，防止噪声，护好皮肤

进入而立之年，皮肤开始松弛，眼睛周围开始出现皱纹。这时应该少晒太阳，经常涂抹润肤霜，以防止皮肤干燥。这一年龄段的男子所面临的另一个问题是听觉下降，这是工作和生活环境中的噪声造成的。如果你是音乐发烧友，就少听一些重金属音乐，在噪声比较大的岗位上工作时一定要戴上耳塞。血液中胆固醇的含量会随年龄而升高，堵塞血管的低密度脂类物质也会不断增加，而有助废物排泄的高密度脂蛋白却在减少。因此，注意饮食便显得尤为重要，切忌暴饮暴食。为增加高密度脂蛋白的含量，宜进食较为清淡的食物。要控制脂肪，构成每天能量的脂肪摄入量不得超过30％，但也不得少于15％。

专家建议，这一年龄段的男性应该着手预防肾脏疾病，每天喝8-10杯清水。35岁后，男人的小腹很容易凸起，体育锻炼千万不能三天打鱼，两天晒网。成年男子诸事繁杂，情绪紧张已对进食量有所影响，如果不按时定量进餐而时常过饥过饱，可能使胃肠受损而影响情绪与睡眠，而情绪与睡眠较差又会影响进食，从而形成恶性循环。在此种情况下多感疲惫不堪，自然又会影响性生活的和谐。当劳累与紧张时，很可能出现头晕气短、精神涣散的现象，身体较弱者尤是如此。所以，在饮食中应有意识地多吃些富含蛋白质的食物，如牛奶、鸡蛋等，并注意均衡摄取多种营养素，才可使体内营养充足而精力充沛。

40—50岁：活动双目，勤查身体，放松肌肉

这一时期最令人头疼的问题是视力下降。糖尿病是导致失明的最常见病因，它会逐步损伤人体血管，甚至眼部。所以，应定期去医院眼科做检查。同样，有这种危险的还有各种心血管疾病患者。平时不妨多做一些眼部练习，可以上下左右慢慢转动眼球或是伸出手臂，用大拇指在身体前画8字，目光跟随拇指移动。每天花15分钟做这些练习。能够有效预防老花眼和白内障。许多男性会感到自己的性需求减退，其实这很正常，将目光转到提高性生活质量上去。繁忙的工作令人神经紧绷，利用简单肌肉松弛法，以达到全身松弛状态。方法如下：找个地方坐下，快速地拉紧身体某一块肌肉持续5秒钟，然后再慢慢放松。反复进行肌肉收紧、放松动作，从头、眼睛到脚趾，全身肌肉都可以进行。改变几年都不去医院的坏习惯。许多男人不爱去看医生，据统计，有80％的重病患者承认，自己是长期不去医院的，小病误成大病，等到心脏病、脑溢血等病发作时才不得不去医院，贻误了最佳治疗时机。故每年例行体检是保持健康的最好方法之一。

50～60岁：注意牙齿，锻炼肌肉，多用大脑

医学研究表明，人体内的胆固醇含量在50岁以后就会停滞，尽量少吃奶油面包等高热量食品，因为这一年龄段特别容易长肉。人体免疫系统的功能会有很大退步。较以往更容易感染各种疾病，身体恢复同样需要更多的时间。这就要求人们在选择食物时宜以富含维生素C、E和胡萝卜素食物为主，因为它们有利于调节体内化学反应的平衡。口腔保健也很重要。当然，这个年龄段的男性最易患的毛病在于人体肌肉的减少，易引起排尿困难。同时，这一时期面临的主要问题是身体消瘦。也许这正是胖人们求之不得的，但这并不是个好兆头。体重的下降来自于人体肌肉的减少，肌肉在人体内所占的比重大于脂肪。在这一年龄段，体重减轻是人体衰老的危险信号。肩部和手臂处的皮肤松弛得最厉害，需要定期锻炼肌肉。男性的身高也会有所下降，大约是每20年缩1.5厘米左右。同时，头发的光泽也会逐渐黯淡，可以采用一些富含营养物质的护发素。不过，千万别忘记锻炼大脑，平时多看书报杂志，做做智力题更好。

60岁以后：善待人生，增强体力，健康饮食

母猪子宫深部输精操作细则 篇12

深部输精能充分吸收利用优质精液,节省精液的用量,提高输精速度,有效防止精液逆流,还能提高母猪受胎率和产仔率。深部输精只适用于经产母猪的人工授精技术,需经过专业培训或在专业技术人员指导下使用。

母猪的子宫颈长度一般为10～18cm,内壁上有左右两排相互交错的很多褶皱,中部较大,靠近内外两侧的开口较小,后部逐渐过渡为阴道,深部输精时输精管的外管泡沫头就镶嵌在子宫颈内,这样内细管就会轻松通过子宫颈进入子宫。

2 输精前准备

(1)技术准备:诱情公猪,子宫深部输精器材,精液袋。

(2)用记号笔清晰标记正在发情的母猪,所有需要输精母猪排队等候输精,引开公猪后保持母猪安静,并至少等待45min,避免母猪兴奋而造成子宫收缩,从而为母猪的输精做好准备。

原因在于在使用深部输精器材时,在插入泡沫头输精管之后,需要在插入子宫内细管,细管越过子宫颈褶皱到达子宫体位置后开始输精,如果公猪在母猪前诱情,会导致母猪兴奋而引起子宫颈收缩闭合,这时插入细管很有可能不能顺利通过子宫颈皱褶。如果强行插入,就很可能损伤子宫颈黏膜。

所以,采用子宫内深部输精技术时,需要提前将诱情公猪赶走,发情母猪稍微平静后再开始输精操作。

3 输精操作

采用双技术员操作,提升输精效率。

3.1 技术员A

①双手撕开深部输精管套装的包装袋;②将内细管缩进外管内,根据正常的子宫颈输精法将泡沫头插入母猪体内,一定要外管泡沫头锁定在子宫颈里;③其余母猪采用以上同样步骤。

3.2 技术员B

①待技术员A完成前五头母猪输精时,技术员B从第一头开始,将子宫内细管缓慢插入子宫颈口,如果有阻力不可粗暴强行向里插入,要将细管旋转一下再尝试插入,一般情况下都可插进去。注意:手指捏住细管往里插入时,捏住细管的长度约1cm,这样细管不容易弯曲,也不会损伤子宫颈;②在插入细管的过程中,要保证进入母猪体内的外管与外阴部位保持水平高度后,再插入内细管,如果插内细管有阻力,可将外管向上、向下、向左、向右调整角度插内细管;③缓慢地插入子宫内细管,越过子宫颈顶到子宫体内,这里要求插入内细管的深度至少要超过外管泡沫头10cm左右,因此也称之为适度深部输精。

3.3 注意事项

①内细管必须轻松通过外管,决不能强行通过外管,若采取上述几种措施内管还是插不进去,这是先用锁扣将内管锁紧,可先操作其他发情母猪,过几分钟后再操作即可;②耐心很重要,通常情况下,子宫颈必须放松并允许内细管通过。技术员要有耐心的完成所有操作,另外两个操作员要控制好彼此的操作间隔时间;③切勿强行进入,使用蛮力强行插入内管,会造成母猪子宫内壁的损伤,对母猪造成不可逆的伤害。

4 连接精液袋并输精