先进水平（共10篇）
先进水平 篇1
近日,中国电力企业联合会在江苏省常熟市组织召开了江苏亨通高压电缆有限公司研制的“220KV交联聚乙烯绝缘光纤复合海底电缆(含软接头)技术评审会。
26位评审委员会专家一致表示:亨通高压自主开发的额定电压220 KV交联聚乙烯绝缘光纤复合海底电缆(含软接头),达到国际先进水平。电缆(含软接头)通过了国家电线电缆质量监督检验中心的型式试验,各项性能指标均符合标准,电缆与软接头一体通过型式试验为国内首次。
争分夺秒攻坚难题亨通电缆创佳绩
鉴定会专家组听取了研制单位—亨通高压项目负责人周厚强副总经理所作的《220KV交联聚乙烯绝缘光纤复合海底电缆(含软接头)》研制项目总结等报告,审查了评审资料,考察了生产现场,并进行了现场检测。经认真讨论认为该产品达到国际先进水平,同意通过技术评审,可以投入生产。
鉴定委员会专家国网电力科学研究院总工、教授级高工杨迎建告诉记者,听取了亨通高压副总经理周厚强有关220KV光纤复合海底电缆的先进性和亨通高压总工程师潘文林有关设备先进性的汇报后,他认为此高压海缆无论从技术水平和设备的先进性都达到了国际先进。
一流的人才、先进的设备、现代化的管理为公司研制该产品奠定了坚实的基础,从可行性调查、立项、研发设计、试制到产品最终型式试验完成仅用了6个多月时间就成功自主研发出220KV含软接头的海底电缆,速度之快,在国内行业中堪属唯一,在国际上也实属罕见。
本项目配置当今国内外最先进的生产、检测设备,并建有三套大容量储缆设备,储缆容量可达上万公里,同时建造了两个万吨级海缆上船专用码头。
亨通高压成功研制出220KV含软接头的海底电缆,意义非凡。利用本项目具备的国际先进技术优势及海底电缆与软接头一体通过国家权威部门型式试验为国内首次的优势,必将提高海底电缆的市场占有率,并积极参与国际同台竞争,同时对巩固国防有着重大的意义。上海电缆研究所总工毛庆传如是说。
据权威人士介绍,到目前为止,拿到国家权威部门型式试验报告的只有三家,含有软接头的系统型式试验报告只有两家,试验项目最全和指标最高的只有江苏亨通高压电缆有限公司。
自主创新助力亨通高速发展
在鉴定会现场,记者采访到研制单位项目总负责一—亨通高压总经理冯华强,冯总难掩成功的喜悦,脸上洋溢着幸福的笑容。他说,两年前,亨通集团总裁崔根良就对投产海缆项目特别重视,由于生产海底电缆厂址需要靠近江河,总裁崔根良通过多方考察,最终看中了常熟沿江经济开发区长江黄金水道的优势,确定了厂址。至此,一个投资十多亿元,并建设有两个万吨级码头的高压电缆生产企业拔地而起。
据悉,由于受海底高压电缆制造长度限制,以及风险大、性能要求高等因素影响,世界上具有高压海缆技术优势的厂家为数不多,仅有德国、意大利等国屈指可数的几家大公司有制造能力。我国也只有七家电缆生产商可以生产光纤复合电缆。特别是海缆接头技术更是很难以攻破的技术难点。海缆敷设一般单根最大长度需数十千米,其间只有软接头制作才能满足大长度海缆的需要。由于受到设备能力的限制,不可能生产出非常长的无接头电缆,因此软接头技术就显得特别重要。
亨通高压充分发挥人才团队优势,依靠在海缆研究方面造诣比较深厚的一批专家,勇于攻关,自主创新研发生产,一举取得成功。在技术上,该公司研发的220KV光纤复合海底电缆在电缆纵向进水、绝缘偏心、绝缘内应力消除、防腐蚀、大长度生产、储缆上船等方面,从生产工艺和制造设备上进行了创新,解决了设计和制造中的难题,主要性能指标优异。
冯华强特别强调说,研制成功的光纤复合海底电缆集电力传输和信息传输功能于一身,是当今海底电缆类型发展的必然阶段,它的敷设运行必将有力推动海洋油气开发和沿海岛屿经济的发展。
另外,江苏亨通高压电缆有限公司研制的“110 KV交联聚乙烯绝缘聚乙烯护套电力电缆”产品的综合技术性能也达到了国内先进水平,已通过中国电力企业联合会技术评审会产品技术鉴定,可投入生产。(编辑/陈明)
先进水平 篇2
认真学习先进经验 努力提升服务水平
2017年8月3日，省直机关作风整顿领导小组办公室作风评议组召开了省直机关“四零”承诺服务创建工作推进会。省公安厅、省卫计委、省地税局、省质监局4个单位介绍了“四零”承诺服务创建工作经验。省委副秘书长、省直机关工委专职副书记荣立彬同志对下步“四零”承诺服务创建工作提出了具体要求。
省公安厅科学选点11个优秀单位作为创建试点，打造标杆单位，优化再造流程，对做好服务内容做“加法”，对优化程序手续做“减法”，对制定标准做“乘法”，对不良作风做“除法”。省卫生计生委加快虚拟大厅建设，加快推动实体服务大厅与网上政务大厅融合，开发移动微信客户端、手机APP应用端，实现纸质证件文书和电子证照同步签发，并采取办事进度短信提醒和黄牌、红牌警告措施，确保业务办理快速无超时。省地税局全力打造五个服务窗口，即便利化、人性化、智能化、一体化和规范化服务窗口，以“抓机关带战线、抓班子带队伍、抓领导干部关键少数带普通群众”的“三抓三带”方式强化组织领导，强力推进工作落实，全面推进承诺服务创建。省质量技术监督局全面落实首问负责制，将各类窗口服务统筹规划组合，坚持多元化窗口创建，有形无形并重、线上线下结合，把具有服务职能的实体窗口、网上服务平台和机关处室作为零距离服务的重要抓手。会上，荣立彬同志从理解内涵要求、创新方式方法，加强组织领导三方面对下步工作做出要求。
现将经验介绍及荣立彬同志讲话全文一并下发，全省各级农合机构要认真学习先进经验，紧盯弱项找差距，精准发力补短板，把“四零”承诺服务创建的各项工作落到实处。、31
先进水平 篇3
记者：胡处长你好。提起“质量”、“标准化”的概念，大家很容易往产品、建筑工程等方面去理解。但现在这些概念的内涵和外延都在扩大，特别是公共服务标准化，已经成为社会关注的热点焦点之一。这个转变背后的故事是什么？
胡鉴锋（下称‘胡）：是的，“公共服务标准化”这一概念已经开始深入人心，成为新闻媒体、社会公众的热点用语。以前，我们重视并狠抓产品质量，实施技术标准战略，提升并奠定了广东制造业在国内乃至国际社会中的地位和影响力。近年来，我们更加重视公共服务标准化工作，重视用先进标准推进公共服务质量和水平的提升。推动这种转变的原因，总的来说主要是三个方面：一是我国政治发展的需要。我们党从革命党到执政党转型过程中，需要更加注重用科学的方法和技术制订政策、执行政策，更加注重用管理工具提升治理能力。特别是党的十八大提出要“推进国家治理体系和治理能力现代化建设”，标准和法律法规以及战略、规划、政策等成为国家治理现代化的保障支撑体系。近几年，国务院高度重视标准化工作，连续发文推动公共服务和社会管理标准化工作。这在历史上是前所未有的。二是建设服务型政府、法治政府的需要。新一届政府推动政府职能转变的力度越来越大，标准化既为政府职能转变立规矩、定规则，也可以保障政府职能转变的成果得以固化、落地，避免重复“膨胀-精简-膨胀”的恶性循环，实现政府行为的规范化、流程化、透明化。三是社会旺盛的需求。要保障改革开放和经济社会发展的成果让人民群众共享，实现包容性发展、可持续发展，就必须在基础教育、医疗卫生、养老服务等各重点民生领域，推出服务供给的规模和数量的标准。这也是社会生活水平逐步提升后人民群体的必然要求、合理需求。
记者：广东省质量工作一直是全国先进省份，2015年全国省级政府质量工作考核获得A级成就。那么，在公共服务标准化和质量建设方面，广东有哪些做法？
胡：一是做好规划。事业发展，政策先行。中央对广东的发展给予了有力的政策支持，如《珠三角规划纲要》提出了公共教育、医疗卫生、住房保障等基本公共服务的具体标准。2009年以来，广东省推出《印发广东省基本公共服务均等化规划纲要（2009-2020）的通知》、《关于实施技术标准战略的意见》、《广东省人民政府关于建设质量强省的决定》等，都把公共服务标准化列为重要内容。二是落实中央及省委、省政府政策精神，积极会同各相关政府部门推动公共服务标准化工作。近几年，我省发改、经信、民政、商务、文化、交通、安全生产、气象等部门探索并推进相关标准化体系建设，取得阶段性成效。省质监局及时组织力量，提供技术支持。三是推出了一批公共服务和行政管理方面的地方标准，如在全国率先推出行政审批制度改革的三项地方标准，《行政审批事项办理指南》、《行政审批事项业务手册编写规范》、《行政审批事项编码规则》等。四是建立技术机构。我省在全国率先在省委党校成立公共服务标准化技术委员会，开展理论研究并为各部门提供专业培训和技术指导，同时整合省内各方面的力量，推动公共服务标准的制修订工作等。
记者：作为一项相对较新的工作，推动公共服务标准化有没有遇到什么困难，或者说需要解决的一些问题？
胡：总体而言，目前推动公共服务标准化工作的形势非常好，时机比较成熟。有中央以及省委、省政府的重视，有社会旺盛的需求，在未来几年，这项工作肯定会有大的突破和成效。我们也很高兴地看到各方面参与的热情高涨。但公共服务标准化工作量大面广，需要进一步整合省级各职能部门、各地市以及社会力量共同参与，形成全省一盘棋的共推局面，打通部门间、地区间各公共服务职能之间的接点。这就需要统筹协调，推出省级的顶层设计，制定标准规划路线图。同时，我们还需要重点培养一批公共服务标准化专业人才，保证各领域都有一批既懂业务又懂标准化的专业人才。
记者：广东省下一步工作的方向和重点是什么？
先进水平 篇4
据介绍,通过验收的这两个项目均是国内航空、航天、发电、冶金、铁路机车、船舶等重点行业领域急需的关键装备,从而打破了国外产品在重点行业领域的技术封锁和技术垄断,为实现高端数控装备自主化,满足国民经济发展和国家战略需求发挥了重要作用。
其中,大型高速龙门五轴加工中心代表了目前数控机床的最高技术水平,主要用于各种铝合金、钛合金、不锈钢等复杂零件的高速精加工,是航空航天等领域急需的高档装备,多年来进口产品一直占据着主导地位。济南二机床依托为北京首航机械有限公司提供的“5.5×12米高速龙门五轴加工中心”,全方位、多角度地开展课题研究,进行了大型高速龙门铣床整机的开发和优化设计、高速驱动技术的研究和应用等关键技术问题的研究,形成多项拥有自主知识产权的核心技术,获得实用新型专利3项,申请国家发明专利3项。
作为国内最早研制成功五轴联动数控机床,并最早实现市场化、规模化的企业,济南二机床开发研制的高性能五轴联动数控机床目前已为航天工业提供了许多关键装备支持,包括北京航天、上海航天等在内的航天企业,共计采购了济南二机床30余台五轴联动数控龙门镗铣床,彻底打破了国外技术封锁。除航空航天领域外,济南二机床研制的五轴联动数控龙门镗铣床还应用在南水北调工程、高速列车、轨道交通等国家重点项目和行业领域。
先进水平 篇5
班组是企业 的基层组织， 是企业 生产 经营 活动中最重要 、最活跃 的分子之 一。企业 的安全管理重心在
一
线班组 ，班组 安全建设是企业 安全生产管理工作 的基 础 ，决定着企业 员工的安 全素质 。我 所在的公 司
今年通过开展刨建先进 安全班 组的一系列活动提高了企业 安全管理水平，取得较好成绩。
一
、
搞好班组安全文化建设
在安全 生产 活动 中 ，既是 指挥员 ，又是 战 斗 员 。所 以 ，班 组 长 的个 人素 质 如
何 ，是一个班 组有 无 向心力 、凝 聚力 和
名 ，会 议形成 的决议 和共 识详细 记录 。
班 组安全 文化 的方方 面面是 企业 文
化 的重要组 成部分 ，是 企业安 全文化 的 “ 子工程 ” ，在 企业文 化建设 中具有 不
班 组安 全会 等内业资 料 的祥 细 、完整与
否是评选先进安全班组的一项重要 内容 。 三 、抓好班组规章制度落实 安 全规 章制度 是企业 搞好 安全管 理
战斗力 的关 键。班组 长要 具备相 应 的专
业技 术知识 和实 际操作 能力 ，有 丰 富的 实 践 经 验 ，在 班 组 中能 起 示 范 带 头 作 用 ；班组长 要能 团结 同志 ，处事 公道 ，
可替 代 的地位 。建设优 秀 的班 组安 全文
化 ，不仅 可 以充分调 动员工 的工作 积极
性 ，增强 其责 任感 和 荣誉 感 ，还能将 每
位员工 的工作 热情和 奋斗 目标 引入 班组
的重要 依据 ，是根 据 国家有关 法律 、法 规 、方针 、政策 和企业 的实 际情况制 定
平等 待人 ，特别 是在危 险关头 和利益 面
建 设 的发 展轨道 ，从 而不断 提高班 组标 前 ，该抢 的抢 ，该让 的让 ，才 能让全 班 准化管理 水平，达到 创建先 进安全 班组 组人 员不怕 苦 累 ，不避 艰险 ；班组 长要
的要求 ，绝大 多数事 故是 由于 “ 三违 ” 而 引起 的 ，也 就 是 说 只要 做 好 人 的工
出来 的 。如 何把企 业制 定的 一系列 有关
安 全 管 理 规 章 制 度 如 ： 《安 全 操 作 规
有 原则性 ，在 日常工作 中，分清是 非 ， 遵 章守纪 ，奖惩 分 明 ，不 当老好人 ，不
怕 得罪 人 ；班组 长还 应勤奋 好学 ，多动
程 》、 《 安全检 查制 度 》、 《 事故 报告 规 定 》 、 《职 工 劳 动 保 护 用 品 管 理 规
作 ，大部分 事故是 完全可 以避免 的 。同 时 ，班组 安 全文化建 设还 可以将 先进 的
思维 理念 、实 践技 能 ，潜 移默化 地影 响
定 》 、 《 全 生 产 职 责 》等 落 实 到 现 安
脑筋 ，遇险冷静 ，处 事果断 ，不逞 一时 场 、落 实到基层 ，才能规 范有关 安全生 之勇 ，不搞个 人英雄 主义 。称职 的班组 产 行为 ，才能有 效 防范事故 发生 。我公 长所具 备 的管 理能力 、组织 能力 、控制
能力 、思维 能力 乃 至语言表 达能 力对带 好本班 组进 行安 全生产是 至关重 要 的 ． 可 以说 是起 决定性 作用 ，尤 其是 在开好 班组安 全会 方面更 是如此 ，这是 因为 班 司根据 生产实 际情况 ，把 落实安全 管理 规 章制 度同评选 先进安 全班 组有机 地结 合 起来 ，评选 安全班 组通 过考核量 化标 准把落 实规章 制度 的内 容一一细 化 ，凡 不 落 实规 章 制 度 或 违 章 指 挥 、违 章作 业 、违 反劳 动纪律 的行 为根据标 准要 求
每一 个员 工 ，从 而推 进 职工 队伍 素质 的 整体 提高 。安全 文化源于 安全管 理 ，所
有创 新和 发展都 必须建 立在安 全管理 基 础上 ，我 公 司在原 有基 础上将 班组管 理 中权 和 责 有 机 地 统 一 ，将 安 全 业 绩 考
核 、相关 责任 与班组 成员 的工资绩效 和
安 全奖挂 钩 ，逐 项分解 纳入 到班组管 理
范 畴 。将 安 全 管 理 关 口前 移 ，重 心 下
组安 全会 的`议程 安排 、内容选择 、节 奏 掌握 、现场 应变 等 ，更需 要班 组长在 会
会都定 在每 星期 一上午 召开 ，这 样可 以 对 上 一 周 工 作 进 行 一 次 全 面 系 统 的 总
分别 给予扣分 ，凡 发生 事故一 律取 消评 进安 全班组 的给予 重奖 ，且该 班组成员 在 评选 单 位先 进 工 作 者 时 给 予 优先 考
虑 。经 过近一 年 的实践 检验 ，比较有效
议开 始前做 大量 的准备 工作 。一般安 全 选 先进 安全班 组 的资格 ，对年 度评选 先
移 ，充分 发挥班 组 的主观 能动性 ，使安
全 责任真 正落实 到人 。这样 可以有效 减
少安 全监督投入 ，提 高安 全生产效率 。
结 ，对本周 的工 作安排 也提前 布置 。安
全会 内容都 围绕 班组实 际情况 进行 。参
二、选好班组长开好班组安全会 加 安全会 的班员 都能充 分认 识 到安全 会 抓好 班组安 全基 础建设 ，充 分发挥 对 提高 自身修养 和保 障安全 工作 的积极 班组作 用 ，除 从班组 安全 文化建设 着手 作 用 ，始终 以主 人翁 的姿态参 与其 中 ，
外 ，还 应从选好 班组 长 、开好班 组安全 会 、建 立健全 和落实 班组 各项规 章制度 进行 。班组 长是本班 组安 全生产第 一责
地 激励 全 体 职 工 遵 章 守 纪 的 积 极性 ， “ 三违 ”现象 明显下降 ，安全 生
产态 势
更上一层楼 。 评 选先进 安全 班组 的一 系列举措 ， 对促 进企业 搞好安 全生 产管理 起到 了 以
积极 思考 ，踊跃 发言 ，同与 会者 充分地
交 流 ，取 长补短 ，把安 全会 变成一 个解
点带 面的作 用 ，在 企业 内形成 一个 人人
讲安 全 、人人 比安全 的新局 面 ，确 保企 决 班组生 产安全 问题 、提高 业务技 能 、 任 人 ，对本 班组 的安全管 理负有 主要 责 强 化安 全意识 的大课堂 。安 全会 的记录 业 安全 、职工乎 安 、进 而为企 业 的长远 任 的班组长 在企业 中是 “ 兵头将 尾” ， 要 按 格 式 填 写 完 整 ，到 会 者 要 自己签 发展奠定 良好 的基础 。●
先进水平 篇6
我国齿轮产品经过近10年的发展取得了长足的进步, 不少产品已达到或接近国际先进水平, 但仍有相当大一部分齿轮与变速器产品在振动噪声与疲劳寿命方面与国际先进水平差距明显, 而这又与齿轮材料与热处理设备及工艺水平息息相关。这些问题已成为中国齿轮产品赶超国际水平的瓶颈。“十一五”期间, 中国齿轮行业总产值由250亿增长到500亿元, 平均增长速度接近20%, 5年间上升了1倍, 排名世界第四, 销售规模上亿元企业超过50家, 行业集中度明显提高。2006年中国齿轮行业年产值为590亿元, 其中车辆齿轮所占比例高达2/3。汽车工业的带动是齿轮模具发展的重要支撑。
随着中国齿轮工业规模日趋成熟, 以及汽车工业的持续发展, 齿轮业在2006～2010年的产值将迈向1 000亿元, 在世界排名“保三争二”, 2011～2015年力争世界排名“保二争一”。
先进水平 篇7
目前, 我国既有建筑保有量约430亿平方米, 由于早期房屋没有抗震设防或抗震设防不满足要求, 据统计目前至少80%以上的建筑需进行抗震加固。因此, 既有建筑加固改造的市场更为巨大。
该课题组共取得四项创新成果:一是系统地研究了碳纤维约束对混凝土抗压强度和变形的提高作用。在试验研究和有限元仿真分析的基础上, 提出了碳纤维约束混凝土棱柱体试件的轴压强度计算公式。二是系统地研究了碳纤维加固钢筋混凝土柱对延性的提高作用, 在试验研究和有限元仿真分析的基础上, 提出了较为合理的碳纤维加固钢筋混凝土柱延性系数计算方法。三是对预应力碳纤维板加固技术进行了系统研究, 研制了新型胶结夹片式碳纤维板预应力锚固体系和相应的张拉系统, 形成了可用于实际工程加固的成套技术。四是在国际上首次开展了全玻幕墙玻璃肋结构加固技术研究, 提出了全玻幕墙采用粘贴钢片和粘贴钢化玻璃的加固技术。通过对比试验研究和有限元仿真分析, 提出了玻璃肋结构的加固设计计算方法。
先进水平 篇8
著名科学家钱学森说过, “教育工作的最终机理在于人脑的思想过程”。认知神经生物学、神经心理学、生理心理学等交叉领域的学科对脑的思想政治、道德、法律等的高级功能进行了深入的研究和探索, 从不同角度研究认知活动的实质、特点及其活动规律, 为认识、使用、开发与保护思想政治、道德、法律等的脑的高级功能提供了相对直接的理论与方法基础, 对于指导思想政治教育实践具有重要的价值。
1 现状阐述
心理与脑科学的整合研究揭开了极端复杂的大脑高级功能的奥秘, 对于人类认识自身、发展自身尤为重要, 使其成为21世纪心理学界与教育界共同研究的重大课题。各国政府的科技部与教育部也都积极行动起来。国内外的研究者们已经取得了丰硕的研究成果, 其中, 国内研究主要涵盖以下几方面。
1.1 政治心理、思想政治教育与脑认知研究
课题组在中国知网、中国期刊全文数据库、中国期刊全文数据库—世纪期刊、中国博士学位论文全文数据库、中国优秀硕士论文全文数据库、中国重要报纸全文数据库进行检索, 以“政治心理、思想政治教育与脑认知”为关键词得到的论文有18篇。如表1所示。
从表1可知, 当前学术界对政治心理与脑认知的研究集中在以下的几个论题———“脑科学与政治心理内化机制”“脑科学、认知心理学与政治工作创新”“社会认知与政治工作实效性”, 其中关于前两个论题的讨论成果比较丰富, 且集中在2008年之前, 所以在政治心理与脑认知的研究上尚需要进一步地进行挖掘。
1) 基于脑科学理论探讨思想政治教育的心理内化机制。学者们借鉴脑科学理论, 基于人类心理感受和思维活动测量的理论, 研究大脑如何控制行为过程及其表现规律。受此启发, 有学者认为政治心理的过程是行为主体神经系统各种活动过程相互作用的结果, 因此, 强化受控过程, 实施情绪控制和观念控制, 开展无意识过程教育, 提高自我控制水平和自我效能, 就成为提高政治工作实效性的重要手段。还有学者认为, 生理学中的神经反射传入过程与政治要求内化机制在结构上具有同构性, 在工作原理上具有共通性。探释神经反射传入过程对政治要求内化机制的启悟:前阶段, 兼顾中国人的心理状况、文化层次、个人经历、情商智商、家庭环境的客观情况, 尊重和避免中国人思想突触在较钝性、较温和、较粗糙的政治工作环境中容易疲劳特性;后阶段, 重视受众的思想中枢传播过程和思想中枢处理过程的工作特点, 避免受众中断对有益的思想政治教育的内化。
2) 基于脑科学、认知心理学创新高校思想政治工作。学者们从社会发展的背景、当前政治工作的现状以及认知理论出发, 对政治工作创新进行了探讨研究。有学者指出, 如何准确把握当代中国人的政治认同状况和影响其政治认同的心理因素, 解释和解决中国人已经或可能产生的诸多新的认识问题和思想困惑, 引导政治心理, 规范政治行为, 培养和形成稳固的政治认同, 是当前政治工作面临的新课题。但是, 当前中国人的政治工作存在着调子高、脱离实际、流于形式等弊病。从认知规律来看, 这源于对认知心理的忽略和漠视, 削弱了政治工作的有效性。因此, 笔者引入认知心理学的认知失调理论来分析政治工作的认知过程, 以求把握政治工作的认知特征, 改进政治工作方法, 最终提高政治工作的实效性。有学者概括了中国人的认知特征, 从而提出政治工作创新的路径。针对中国人认知价值性、理智性, 需要转变政治工作理念, 坚持整合一元导向与注重启发道德思考;针对中国人认知意义性、敏锐性, 应当拓宽政治工作途径, 积极创设政治教育情境与优化校园环境;针对大学生认知灵活性、多元性, 需要锤炼政治工作艺术, 充分利用认知冲突和提供个性匹配策略。
3) 从社会认知视角探讨政治心理的塑造, 进而提升思想政治教育实效性。有学者认为, 政治工作对象的逆反心理, 是一种以不良的情绪情感体验为核心的消极态度。造成逆反心理的原因很多, 其中社会认知偏差是一个重要的方面。对此教育者需要增强角色意识, 满足受众的角色期待;要充分运用印象整饰的积极作用, 提高角色评价;要善于利用近因效应的影响, 完善角色形象。有学者指出, 社会认知主要是指对他人、群体、社会及其相互关系的知觉, 是个体在与他人交往过程中, 观察、了解他人并形成判断的一种心理活动。而政治工作则是通过制定政治目标、实施政治手段、利用政治情境, 使对象认同、接受、内化一定社会所要求的思想观念、政治观点和道德规范的过程。政治工作是一种社会性的活动, 其成效与受众的认知状态密切相关, 可以说, 认知越是正确有效, 政治教育的效果就会越好。但是, 正确认知的确立与思想认识上的转化, 都需要一个过程, 都不可能一蹴而就, 而在这个过程中, 就要求我们一定要把握社会认知的特点, 掌握认知主体的心理活动规律, 因势利导。
1.2 道德心理、道德教育与脑认知研究
课题组以“道德心理与脑认知研究”为关键词得到的论文有30篇。如表2所示。
研究成果主要在以下三个方面进行呈现。
1.2.1 对科尔伯格道德认知理论的心理学解读
学者们对美国著名心理学家和道德教育学家科尔伯格的道德认知理论进行了梳理和探讨, 基于我国的道德教育现状提出了相应的对策。有学者从柯尔伯格道德认知理论的表现形态和理论基础出发, 对其进行和评价, 明确了其对学校道德教育的启示, 即坚持内容灌输和能力培养相结合, 坚持理性因素和非理性因素相结合, 坚持道德认知发展和道德习惯养成相结合。也有学者认为, 作为西方的道德教育理论, 不一定是完全适合我国的国情, 不能照搬来指导我国的学校德育实践, 但该理论对于我国学校的德育改革仍然有多方面的启发和借鉴作用。学校德育的关键是要促进学生道德认知能力的发展, 核心是激发儿童的道德思维。在我国的知识教学中, 发展性原则己得到广泛认可和应用, 但在德育方面无论是在理论上还是实践上都做得很不够, 如果承认学生是处于发展中的个体, 就必须基于学生的发展水平进行教育, 促进学生的逐步发展。应从科目化、课程化的直接德育转向渗透各学科、多途径的直接德育动中。同时从直接的道德教育向间接道德教育的转变, 在学科教学和学校集体生活的各个层面对学生进行道德渗透。对各学科教学的渗透, 可以挖掘教材的思想内容、课程价值观, 也可以通过教师在教学中的道德表率作用, 更可以营造富有道德感染力的课堂氛围去培养学生良好的德性。对学校集体生活的渗透, 途径是多方面的, 如校园文化、心理咨询、社会实践、党团组织等, 学校集体生活时时处处都有德育的因素, 对学生的品德均有潜移默化的作用, 学生在集体活动中彼此认识和评价并不断获得道德知识和掌握道德规范, 不断地提高道德的认知水平和道德活动的能力。美国著名道德教育家柯尔伯格以道德认知、道德发展和公正原则为基础, 建构了道德认知发展理论, 提出了道德认知发展阶段论、新苏格拉底法和新柏拉图法, 这对我国学校思想道德教育在积极发挥教师的引领和促进作用、发挥学生的主体性、重视学生道德情感和道德行为的和谐发展等具有很好的借鉴作用。
1.2.2 道德认知中理性因素与非理性因素探讨
学者们从理性因素及非理性因素的角度对道德认知的形成进行了探讨。有学者从神经影像研究的角度发现, 道德判断包含非理性加工, 但是否包含理性加工仍存争议。当道德判断视为类属概念时, 研究倾向支持道德判断的非理性加工;当视为类似记忆的连续体时, 倾向支持理性与非理性的双加工。研究还显示, 个体进行风险回避的道德判断时多是基于行动的非理性判断;进行奖赏趋近道德判断时多是基于意图的非理性判断。未来研究应完善实验设计, 在整合检测技术基础上, 对亲社会道德判断和反社会道德判断及基于客观和主观损益的判断加工进行进一步探讨。有学者对此持不同观点, 根据J.格林尼的神经伦理学研究, J.海特建议, 在道德研究中, 休谟的道德直觉主义是比康德的理性主义更好的选择。格林尼对道德判断的功能磁共振成像 (functional magnetic resonance imaging) 研究指出, 道德判断更多是感情和直觉影响, 而非理性推理的结果。格林尼与海特的结论并不正确, 关键在于他们没有看到, 道德判断涉及到一套复杂的适应机制, 其中感情和直觉虽然起着重要作用, 然而却并没有决定道德本身。也有学者从社会认知神经科学领域中有关情绪影响道德判断的研究发现和对相关理论进行了回顾和总结。介绍了外源性情绪影响道德判断的行为研究证据, 大脑情绪功能障碍者在道德判断中的异常表现以及道德两难任务所对应的大脑激活模式, 着重探讨了情绪因素影响道德判断的神经机制和道德判断中情绪加工与认知加工相互作用的过程。从而揭示了情绪是道德判断的必要因素, 道德判断是情绪加工和认知加工协同作用的结果, 并在此基础上提出了该领域未来发展的设想。
1.2.3 道德认知的模式建构探讨
有学者基于现有研究成果, 认为引用国外学者的研究成果仍应基于国内教育现状, 从以下几个方面着手重建道德认知的模式。
1) 深化研究学龄前儿童的道德认知的特殊性。目前已有研究大多是国外的一些实证研究, 而仍然限于使用故事测查的方法, 没有进一步结合知脑科学技术进行研究, 国内对儿童道德领域的研究几乎没有。
2) 对测试材料的情境性要结合个体生活实际, 运用道德领域理论更好地理解个体在日常环境道德行为的灵活性和变通性, 尤其是对于青少年展阶段, 处于价值观形成和变动的关键时期。有学者认为应当充分借鉴道德认知发展理论, 对我国道德教育进行改革性探索: (1) 应当把学校德育的重点放在发展学生的道德判断能力上, 坚持选择健康的德育内容, 同时注重能力的发展, 而不是简单背记某些规则。 (2) 发展性原则在我国学校的知识教学中已经得到广泛认可和应用, 但在德育上还没有更多的研究和展开。 (3) 我国学校在系统地传授道德知识方面颇有心得, 但在提高学生道德思维能力方面缺少行之有效的方法。应大胆引用科尔伯格的道德两难问题讨论法, 来改造我国学校德育的课堂教学。 (4) 认知性道德发展模式重视隐蔽课程, 创设道德情景可供我国间接德育模式的建构借鉴。在德育课程方面, 科氏及其推行者都认为, 尽管道德讨论成功地促进了学生的道德发展, 但并不主张将此构成一门德育课程。道德教育课程包括两方面内容:一是学科课程, 把德育教育融合到整个课程中去, 统整于历史、社会和英语等课程中;二是学校环境, 师生之间的互动, 即隐蔽课程。科氏认为, 学生所获得的大量价值观通常并非来自学校正式的道德课程, 而是来自“隐蔽课程”。
1.3 法律心理、法律教育与脑认知研究
课题组在中国知网、中国期刊全文数据库、中国期刊全文数据库—世纪期刊、中国博士学位论文全文数据库、中国优秀硕士论文全文数据库、中国重要报纸全文数据库进行检索, 以“法律心理、法律教育与脑认知”为关键词得到的论文有21篇。如表3所示。
从表3中可以看出, 在同时有法律和认知这两关键词的基础上, 相关的文章中, 研究公民对法律文本的认知占据数量最多, 其次, 探讨法律术语的认知即法学专业领域内对法学术语的研究比重也颇大, 而法律职业道德的研究则偏少。但从总体上来讲, 学界在对法律的认知研究上只侧重于人类经过脑认知过程以后得到的结果层面的研究, 而未对人脑在接触法律这一社会文化现象后的脑成像过程以及如何更科学地改变这一过程, 以提高法律教育活动的效率作出相应的研究。
1) 法律职业道德素质认知。如张志铭在《法律职业道德教育的基本认知》《国家检察官学员学报》2011年第3期, 一文中提出法律职业道德教育的目标不在于直接造就职业上的“道德人”, 而在于促进对法律职业道德的认知。这样来锁定目标的重要意义在于, 避免将法律职业道德教育的作用泛化, 以致将法律职业道德建设的复杂性和丰富内涵简单地归结为“道德教化”, 误以为法律职业道德教育就是法律职业道德建设的全部, 从而遮蔽我们的视野。在《从认知到行动:教师职业法律素质的概念、意义和结构》《职校论坛》2009第31期一文中孙战民提出“加强教育法制建设, 全面推进依法治教”已成为当今教育发展的重要命题。但是“徒法不能自行”, 依法治教的一个重要条件是绝大多数的教师有较强的教育法律素质。没有这一条件, 依法治教就只能是一句空话。一个法律素质水准不高的民族决不可能建成一个良好的法治国家和法治社会。同理, 依法治教工作的推广和实施、教师队伍的职业法律素质是重要的影响因素。
2) 公民对法律的认知。这一层面的研究对象由一般到特殊, 包括广泛的普通公民、大学生, 再到医事法律专业的学生。研究人员从研究对象对法律的了解和对法律的应用状态出发作出了相应的研究。如幸国强在《法律认知层次诌议》《四川师范大学学报》第100期一文中提出公民的法律认知分为法律实体认知、法律程序认知和法律本性认知三个层次。三个法律认知层次既是公民法律认知由低级到高级发展的一般过程, 又是法律范畴由具体到抽象的逻辑展开。从理论上研究法律认知层次, 从而进一步提高我国公民的法律认知水平, 对促进全体公民以主人翁的态度更为有效地参与社会主义法制建设是十分必要的。姜涛在《河北法学》2009年第5期中提到一个全新的社会, 需要一门新的法律科学。法律知识化已成为知识社会背景下中国法学转型的时代要求。尽管法律知识化的主张是多元的, 但从其整体看, 它承袭了后现代法学的衣钵, 坚持以下核心观点:即将法律知识化概括为法律哲学化、法律科学化和法律平民化三个实体逻辑贯通的维度。其中, 哲学化的使命是将法学从一个纯粹的科学问题还原为一个价值问题;科学化增强了法学理想图景的科学性与可行性;平民化则打破了法学的神秘性, 扩大了公民的法律参与。经由此三个维度, 法律知识化之科学含义方能得以丰满和立体化凸现。
3) 法律术语认知。如刘雯佳在《法律术语的隐喻认知探析》2008年第5期中论述到的法律术语的隐喻, 她指出“隐喻是人类最基本的认知方式之一, 它包括常规隐喻和非常规隐喻。法律术语的隐喻现象是一种非常规的创新隐喻, 它是以言语双方的认知为基础, 把自身的语义投射到另一个语域的某个词语, 使两个不同语域之间的语义相互映射和激活。”杭媛在《法律术语认知差异的原因试析》《修辞学习》2004年第3期中提到了法律术语与人类认知的关系:“法律术语的产生, 和自然语言一样, 是人们对客观世界认识的主观结果。客观世界的事物纷繁芜杂, 人们为了充分地认识世界, 就会采用比较有效的方式, 例如采取分析、判断、归类的方法将其进行分类和定位, 方便人们记忆。在人们脑海里形成的世界, 是经过认知加工后的世界, 这种主客观相互作用对事物进行分类的过程在认知语言学上称作范畴化 (70859, -4:084, 1*”的过程, 其结果即认知范畴。人们主观对世界客观万物进行分类的认知活动, 产生了形成概念的能力, 于是就有了语言符号的意义。
经过上述总结, 我们可以看出, 目前学术界对于法律与人类的认知活动中仅仅局限于人类对法律文本本身的认识结果, 并没有注重研究人类在认识法律这一过程中, 脑成像是如何变化的, 更没有对法律教育在人脑是如何让运行使得法律具有对人类的重大教育意义的研究。即研究者目前并没有利用生物科学中的脑认知学科对人类的法律认知过程进行科学研究。所以本课题结合脑认知科学来研究法律心理的教育意义, 还原一个科学具体的人类认识法律的脑成像过程将具有开拓型的意义。
2 对“政治、道德、法律心理与脑科学整合研究”的评价
从历时性与共时性的视角来分析, 政治、道德、法律心理与脑科学整合研究是脑科学研究发展历程中的一个必然过程。它在神经科学、认知心理学、思想政治教育和教育学等诸多学科之间搭建了一个沟通对话的平台, 也引发了学者们将脑科学研究成果引入人文社会科学领域进行思考与讨论, 这对澄清研究中的失误、探索脑科学与政治、道德、法律心理的发展方向发挥了积极的作用。当然, 它也有无法克服的局限性。
2.1 政治、道德、法律心理与脑科学研究的先进性
1) 基于脑的研究将脑科学与人文社科连接起来的积极努力是一大突破。20世纪70年代末以来, 这对于破除“生物决定论”的禁忌, 促使教育者关注脑科学的研究成果起到了积极的作用。基于脑的政治、道德、法律心理, 通过书籍、报刊、培训等多种途径, 广泛宣传了神经科学与认知心理学的基本知识, 并在教师中形成了关注脑科学研究、思考适于脑的教学的探究氛围。
2) 基于脑的政治、道德、法律心理促进了认知心理学的研究成果转化为教育实践。基于脑的政治、道德、法律心理使教师了解了首因效应和近因效应、程序记忆、陈述记忆和事件记忆的区别、先前知识如何影响学习能力等重要论题对学校教育教学的价值, 可以说这种将认知科学研究成果与教学实践连接起来的努力是可贵的。基于脑的政治、道德、法律心理认为, 在课堂教学时间的安排上遵循首因效应和近因效应, 在教学内容的安排上应依据工作记忆的原理。因为不同的年龄段工作记忆的容量不同, 学前儿童可以一次处理两个信息项目;青春期前儿童平均可以处理5个信息项目;青春期少年平均可以处理7个信息项目。因此, 教师要根据学生记忆功能的年龄特征来安排信息项目, 借助信息组块的策略使更多的信息进入工作记忆。基于脑的政治、道德、法律心理, 根据政治、道德、法律心理, 提出的这些教学建议具有积极的意义, 这也表明, 认知心理学的研究可以为教育提供有益的启示。
3) 基于脑的政治、道德、法律心理倡导以科学的教育模式取代工厂式教育模式。基于脑的政治、道德、法律心理研究认为, 人类社会经历了农业社会、工业社会的漫长历史, 教育模式是与社会变迁相适应的。在农业社会, 教育模式是学徒制, 学习的场所是家庭或所生活的集体, 学习的方式是从直接经验中学习。与工业时代相适应的“工厂式教育模式”的主要特征则是专家创造知识, 教师传递知识, 学生储存知识。但是, 人类社会在迈进信息时代之初, 与信息社会相应的教育模式还没有诞生。随着人类走进信息时代, 脑科学研究取得突飞猛进的发展, 这为教育人员了解脑的结构、功能和学习方式提供了有利条件。建立在脑科学研究基础上的新型科学教育模式, 不但能够促进信息社会的发展, 同时也让人们为达到信息社会的要求做好准备。基于脑的政治、道德、法律心理研究者从神经科学研究中寻找教育的科学规律, 并将它看作是克服工厂式教育模式弊端的最佳武器, 这种观点具有鲜明的时代特征与进步意义。
2.2 基于脑的政治、道德、法律心理模式的局限性
1) 基于脑的政治、道德、法律心理, 造成了一些“神经科学谬误”的流传。基于脑的政治、道德、法律心理运用了脑可塑性等比较可靠的研究成果, 但是也将一些陈旧的脑科学研究成果引入教育, 如麦克连1969年提出的“三脑说”, 在脑科学领域并没有被普遍接受, 但是却作为基于脑的政治、道德、法律心理的理论基础。基于脑的政治、道德、法律心理在脑结构研究成果的基础上直接推论出学生的学习行为, 或者在对脑科学研究成果不恰当解释的基础上提出课堂教学建议的一些做法, 引发了教育界关于左右脑教育、关键期、大脑10%论断、丰富环境、莫扎特效应等“神经科学谬误”的流传, 受到了学术界的猛烈抨击。
2) 基于脑的政治、道德、法律心理各有不同的主张, 但是其中有两点比较一致:其一, 即提出所谓神经科学支持的概括性原则;其二, 根据这些原则提出具体的教育方法或指导教育实践。基于脑的政治、道德、法律心理概括非常宽泛, 简化了与脑有关的教育主张或教育原则, 但是这些原则既没有得到具体的脑科学研究成果的证实, 也无法通过实证研究来验证其有效性, 因此, 它们对教育实践的意义是模糊的, 或者错误的。但是, 这些概括性的、宽泛性的主张可以将多种教育实践纳入其范畴, 因而对一些教育工作者很具有吸引力。例如, 上述基于脑的教学原则中, “每一个大脑同时感知与创造部分与整体”这一条原则是正确的, 但是它与脑科学研究没有关系, 也不能为教育实践提供直接的有价值的启示。而基于脑的政治、道德、法律心理, 根据这条原则作出了不正确的推论, 认为整体语言教学法和合作学习是有脑科学依据的, 因为这些教育方法鼓励学生同时思考部分与整体。综上所述, 基于脑的政治、道德、法律心理作为一种模式也将面临其他教育模式的命运, 退出其在脑科学与教育研究中的主流地位, 但是脑科学与教育的连接必将更加科学、理性, 亦将更加牢固。在国际社会对脑科学与教育研究的热情高涨, 而基于脑的政治、道德、法律心理理论与实践研究中良莠并存的形势下, 当务之急是对教育者进行培训, 使教育者具有批判性思维能力, 并能够分辨错误的与正确的脑科学研究成果。
3 结语
综上所述, 国内关于政治心理、道德心理、法律心理与脑认知的论题进行了不同层面的探讨。但是, 与教育事业发展的要求相比, 目前的研究还是很不够的。当前存在的问题和薄弱环节是:对心理与脑科学的整合研究尤其是社会认知层面的探索仍需继续推进, 并进行理论上的归纳、总结;对研究结果的定量分析较多, 定性分析不够, 但从整体来说, 还没有找到从定量到定性研究的可靠而可信的方法。本课题拟在前人研究的基础上做出进一步研究。希望能对我国充满困惑、压力又充满希望和生机的高校德育改革有所裨益。
摘要：从历时性与共时性的视角来分析政治、道德等思想政治教育与脑科学整合研究是脑科学研究发展历程中的一个必然过程。它在神经科学、认知心理学、思想政治教育和教育学等诸多学科之间搭建了一个沟通对话的平台, 也引发了学者们将脑科学研究成果引入人文社会科学领域进行思考与讨论, 这对澄清研究中的失误, 探索脑科学与政治、道德、法律心理的发展方向发挥了积极的作用。
先进水平 篇9
据介绍, 这一重点技术研究工程以气化为核心技术, 配套自主开发的低热值气体燃料内燃发电机组, 技术指标及设备规模两方面均取得了突破, 形成了适合于我国国情的农业废弃物气化发电系统, 总体技术已达到国际先进水平。目前, 这一新型发电系统设备已全部实现国产化。
迄今为止, 我国以此技术为支撑建设的生物质气化发电站, 装机容量占目前国内市场份额的70%, 累计合同金额1.5亿元。
先进水平 篇10
近日，农业部科技发展中心组织相关专家在北京对“我国主要地方家畜遗传资源基因库保种关键技术研究及遗传特征分析”科技成果进行评价。专家组在听取了成果完成单位的汇报，查阅了相关资料、档案和原始记录后一致认为，该成果总体技术和主要指标达到国际先进水平。
该成果由全国畜牧总站畜禽遗传资源保存利用中心主持完成。主要研究的目的是针对不同地域、不同类型家畜遗传资源，改进遗传物质制作的配套技术，收集保存我国主要地方优良遗传资源的冷冻精液、冷冻胚胎、体细胞、血液和DNA等遗传物质。
该成果以现代生物技术为手段保存了10个物种、78个家畜品种的冷冻精液、冷冻胚胎、体细胞、血样、DNA等遗传物质。研究了牛和羊超排技术，供体羊不同季节超排处理期饲养管理技术，形成了稳定的地方猪、马和驴冷冻精液制作技术，建立了效果稳定、成本低的地方家畜遗传资源制作保存的配套技术体系。实现了国家家畜基因库的自动化、信息化和智能化管理，社会效益和经济效益显著。（来源中国畜牧兽医报）