信息性演讲

信息性演讲（精选4篇）

信息性演讲 篇1

作为一种打造行业品牌影响力的方法, “演讲机会”有其直接性、广泛性、深入交互性等诸多优点, 如若合理使用, 既可帮助企业在整个行业内扩大品牌影响力, 又是打造领导者个人声誉管理的绝佳机会。因此, 全面审视和理解这些“演讲机会”变得极为重要。

什么是“演讲机会”

对于大众的理解, “演讲机会”最普通的释义如下:在有利的时间段内, 身处公共场所, 以有声语言为主, 体态语言为辅, 针对某个具体问题, 鲜明、完整地发表自己的见解和主张, 演讲者便是这一行为的主要承担者。

然而, 演讲者的演讲行为毕竟是在一定的空间环境下进行的, 依据加拿大社会学家戈夫曼提出的社会戏剧理论解释, 他认为人生就是一出戏, 因此提出了“前台/后台理论”, 又称为“拟剧论”, 即社会和人生是一个大舞台, 社会成员作为这个大舞台上的表演者都十分关心自己如何在众多的观众面前塑造能被人接受的形象。

从宏观环境来看, 演讲是一种社会行为, 它应符合社会大众赋予“演讲行为”的各种社会规范和行为准则, 因此它具备一定的稳定性和可控性;从微观环境分析, 演讲这一过程将涉及演讲者和听众之间处理信息和建构信息的方法, 以进一步协调与听众之间的互动性, 因而它具备流动性和不确定性。这两种不同的框架环境启发我们从社会意义和心理认知两个层次理解“演讲”行为。

“演讲”公关要解决的关键课题

大多数情况下, 企业的演讲机会均是借助某些组织举办的专业论坛而实现的, 当企业决定参与论坛演讲时, 意味着论坛的主题设计必定是符合企业需要表达的核心信息 (Key Message) , 因此, 作为企业代言人的演讲者, 需要最大化地体现企业的风格;其次, 作为个体的演讲者, 演讲行为也意味着是自我声誉管理的一次机会, 因而演讲的过程也是一次自我形象建设。

于是, “演讲”的首要课题是在企业品牌建设和自我声誉管理之中寻找动态平衡, 建构双重身份的统一性, 既在企业层面准确传递公司的核心价值观, 又在个人层面打造个性化印象认知。然而, 如何迅速完成这两种身份的更替及合理过渡, 这里自然引出“演讲”行为需要解决的第二个课题:身份宣示的技巧——修辞策略。

在当今利益与资源争夺日益频繁和残酷的社会, 无论你身处公共生活还是个人生活, 沟通的技巧成为组织、群体和个人适应生存和发展需要的必备素质, 然而, 沟通的成效不仅仅取决于知识的多寡, 更主要取决于修辞能力的大小及修辞资源的多寡。

演讲这一行为的信息输出, 涉及双重身份的建构, 这种建构需要不同身份下的修辞技巧表达。在这里, 修辞不再只是单向的劝服行为, 肯尼斯·博克的“认同说”对此产生了巨大影响, 他认为新修辞中的修辞活动的本质和标志就是“认同”, 传播就是为了唤起和提高传播者和接受者的认同程度, “认同”是说服和有效传播的一个手段。在这种认同下, 身份意义才得以确立。

“演讲”公关的操作模型

就一次完整演讲参与的具体操作而言, 可分为前期演讲机会评估、中期演讲策略布局及后期演讲效果传播。

对于前期的机会评估应是一个综合考量的过程, 当决定抓住这次演讲机会时, 即要考虑的便是演讲的策略布局。在此, 修正马莱茨克的传播模式来发展演讲的策略布局, 理清演讲者两种身份下应具备的意义标签, 并引用胡春阳曾提出的修辞策略进行演讲效果的阐述。

信息性演讲 篇2

鄢陵县人民法院2012年6月25日

鄢陵县法院举行庆祝建党91周年演讲比赛

为庆祝中国共产党91华诞，激发广大干警的荣誉感、责任感和使命感，充分发挥党员干警的先锋模范作用。6月21日上午，鄢陵县法院举办了庆“七一”演讲比赛。鄢陵县委政法委书记崔纪安、副书记张国坦、鄢陵法院党组书记、院长王宏召同志与全院干警一同观看了比赛。

比赛开始前，院党组副书记周占东代表党组向大会致辞。经过预赛，共选出有10名干警参加本次演讲比赛。他们当中既有来自审判执行一线部门的法官、书记员，又有来自法警、研究室等二线部门的优秀干部；既有中层法官、又有新生力量。选手们从不同角度追寻党的足迹、回顾党的历程、讴歌党的业绩，表达了对党的热爱。同时结合法院工作实际，以生动的语言、感人的事例，真实再现了人民法官的感人事迹和崇高精神，真切表达了对祖国对人民对审判事业的无限忠诚和热爱，也充分表达了全体干警对中国共产党91岁生日的美好祝愿，选手们热情洋溢的演讲赢得了观众的阵阵掌声。经过一个半小时的激烈角逐，研究室的许芳赢得评委和干警的一致好评，夺得比赛一等奖，只乐法庭的刘向鹏、行政庭的马雪娇夺得比赛二等奖，民二庭的时文英、立案庭的张静、技术室的陈艳玲夺得比赛三等奖

演讲结束后，对获得本次演讲比赛一、二、三等奖的选手

进行了现场颁奖。王院长就选手的演讲作了精彩点评，他对法院干警表现出的爱党爱国热情与青春活力表示钦佩，他要求全院干警永远牢记党史，奋发拼搏，珍惜今天，继往开来，把演讲内容转化为工作实践，把演讲激情转化为工作动力，为法院的各项工作再上新台阶做出新的更大的贡献。

本期发：中院、县委、人大、政府、政协、政法委、县委信息科、院党组成员、本院各部门

信息性演讲 篇3

Zimmerman&Owen按演讲目的将演讲归为三类:信息类演讲、劝说类演讲和特殊场合类演讲。信息类演讲是向听众传递某主题的新信息的演讲,以提高听众对该信息的理解和运用程度。劝说类演讲则试图影响听众的价值观、信念、态度和行为,可分为说服性和激励性两种。特殊场合类演讲是在某些特殊场合的致辞,比如开闭幕式、毕业典礼、婚礼、葬礼等等。

随着全球一体化进程的加快,公众英语演讲作为一种有力的交际手段在国际社会交流和合作中的地位也日益上升。人与人之间的交流大多数是信息类的沟通,信息资源的互动在交流中承载着不可或缺的作用。演讲者面对广大听众发表意见,抒发情感,从而感召听众并促使其接受自己的观点。演讲者通过与听众有效地进行互动,能够更好地实现其人际意义。在语篇构建中,介入资源的使用加强了语篇作者和读者之间的互动,为研究信息类演讲语篇中人际意义提供了借鉴。本研究旨在探讨信息类演讲中的介入资源分布频率,并对中国英语演讲者在公众英语演讲中各类语言资源的使用提供一定的借鉴,使演讲者能够有效地阐明自己的理念并与听众产生互动。

二、理论背景

评价理论是20世纪90年代中后期系统功能语法的新发展。Martin&White(2005)全面系统地介绍了评价理论,标志着评价理论的基本成熟。评价理论是关于评价的,及语篇中所协商的各种态度、所涉及到的情感的强度以及表明价值和联盟读者的各种方式。Martin&White将评价理论分为三大次系统:“态度”、“级差”和“介入”。态度次系统包括情感、判断和鉴赏;级差次系统包括语势和语焦;介入次系统包括自言和借言。

本文将重点讨论介入系统。Bakhtin认为所有的言语交际都以某种方式指示或回应说过或写过的内容,同时也期待实际、潜在或想象的读者或听众的反应并强调语篇中其他声音的存在。Martin&White参照Bakhtin的多声性理论,将介入系统描述为把某一话语或是语篇构建为一个多声的场所的意义类型。Martin&White认为,多声性介入承认其他的声音,但程度不同,可以对话性的扩展,为其他可能的声音开启对话空间;也可以对话性的收缩,压制其他声音。对话收缩分为包容和归属,归属又次分为表明出处和拉开距离。对话扩展分为否认和赞同,否认可以次分为否定和反驳,赞同次分为同意、宣布和支持。

本研究主要讨论TED演讲中介入系统中的借言,即信息类英语演讲语篇的多声性,以TED talks为研究对象,发现介入子系统中各类介入资源的分布及其人际意义的实现。

三、研究方法

为确保文本分析的可操作性和可靠性,所选的语料均选自TED(技术、娱乐、设计)官网(www.ted.com),TED的理念为“ideas worth spreading”与信息类英语演讲的概念相符合,它是全球最具影响力的公众演讲平台,展现着涉及几乎各个领域的各种见解,演讲内容涵盖范围甚广,具有非常重要的研究价值。本研究从TED演讲中选取了点击量最高的6篇演讲作为分析语料,为确保各子类语料的平均分布,选取了占比重最大的科技、娱乐、设计、文化、教育、商业等六大类。为确保研究的信度和效度,本研究对语料文本进行手工标注自建语料库,使用语料库工具软件UAM Corpus Tool进行定性分析,

四、数据分析与讨论

本文应用评价理论着重分析了介入资源在信息类英语演讲中的分布频率,为信息类英语演讲的人际互动意义做出了试探性的研究。信息类英语演讲语篇中介入资源的分布情况:

语篇中较多使用了介入资源,收缩类资源的使用明显高于扩展类资源,高于将近两倍,分别为61.17%和38.23%。在介入资源的次类别中,包容、否定和反驳使用频率最高,占到了介入资源总数的33.57%、25.32和19.27%。拉开距离的使用频率最低0%,由于研究语篇有限,所以拉开距离次类别在本研究中暂不讨论。为传递观众其权威性,信息类英语演讲中使用对话紧缩这一介入资源缩小了话语协商的可能性,排除了演讲的背后可能存在的其他声音,表明自己不容置疑的立场。对话扩展资源为交流协商留出了空间,扩大了信息类演讲语篇对话的可能性,使演讲者的主张或立场更为客观。

1. 收缩类介入资源分析。

(1)I can just use my boarding pass to check how much my flight has been delayed,because at that particular time,I’m not feeling like opening my iPhone,and checking out a particular icon.

例(1)中通过否定词not介入。否认的前提是有另一个相反的命题,即演讲者想要打开手机查看飞机延误了多长时间。通过高科技,可以直接扫描机票就可以看到所有相关信息,省掉了看手机等其他繁琐步骤。对相反命题的直接否认在一定程度上缩小了对话的空间,保证了演讲者话语的权威性。

(2)So,technically,it’s a little bit complex,but it gives you an output which is more intuitive to use,in some sense.

例(2)中but表示让步,其语篇功能是“反期望”。它的对话性表现在“它在语篇中要求有两个命题,前件命题因让步词语而引导出后件命题,后件命题是前件命题的另一个声音”。演讲者首先承认科技有些复杂这一观点,但是演讲者并没有过多介绍它的复杂性,而是后面又引出科技带来的是更直观的使用感受,可以带着数字世界去任何地方。

(3)There were two rollers that actually guide the computer where the ball is moving,and,accordingly,where the mouse is moving.

例(3)中,演讲者讲述了自己的想法关于如何把物品运用到与数字世界沟通上,这里同意资源actually的使用,加强了演讲者肯定的语气,鼠标上的滚球操控着鼠标与电脑的连接,即物品与数字网络的连接,使自己的观点更加可信,使观众能够积极沉浸于演讲者的话语当中。

(4)Nalini Ambady,a researcher at Tufts University,shows that when people watch 30-second soundless clips of real physician-patient interactions,their judgments of the physician's niceness predict whether or not that physician will be sued.

例(4)中,演讲者讲述通过肢体语言可以预测出对一个人的印象,在这一例子中,演讲者通过支持资源show来引用相关研究者的话语使自己的观点更具有权威性和说服力。通过引用外部的权威声音来支撑自己的观点,更容易使人信服。

2. 扩展类介入资源分析。

(5)We’re going to come back to that in a few minutes,and I’m hoping that if you learn to tweak this a little bit,it could significantly change the way your life unfolds.

例(5)中,包容条件句if的使用,提出了演讲者的假设,如果你改变你的肢体动作,它就会使你的生活变得大不一样。

(6)There was a wonderful quote by Jonas Salk,who said,“If all the insects were to disappear from the earth,within 50years all life on Earth would end.If all human beings disappeared from the earth,within 50 years all forms of life would flourish.”And he’s right.

例(6)中,演讲者对现有的教育体制进行了批判,指出学校扼杀了孩子们的创造力。我们的教育方式不应以功利为目的。通过表明出处资源quote引入第三方的声音,用别人的话语来表明自己的观点,使演讲更加具有客观性。

五、结语

信息类英语演讲中使用了除拉开距离外所有的介入资源。收缩类介入资源是扩展类介入资源的两倍,在收缩类资源中,否定、反驳和同意使用较多,分别为25.32%,19.27%和7.85%。在扩展类资源中,包容所占比例最高,33.57%,在所有介入资源中使用频率最高。信息类英语演讲者更倾向于使用对话收缩资源来体现他们的权威性和说服力。在对话扩展类资源中,演讲者使用较多的包容资源邀请不同的声音参与到对话当中,使其观点更加客观,更易被观众所接受。

参考文献

[1]Bakhtin,M.The Dialogic Imagination:Four Essays[C].Austin:University of Texas Press,1981.

[2]Lucas,S.E.The Art of Public Speaking[M].New Year:Randon House,1989.

[3]Martin,J.R.&Rose,David.Working with Discourse[M].London&New York:Continuum,2003.

[4]Zimmerman,Gordon&Owen.Speech Communication:A Contemporary Introduction(3rd).Los Angles:West Publishing Company,1986.

[5]姜望琪.语篇语义学与评价系统[J].外语教学,2009,(2):1-5,11.

[6]李战子.评价理论:在话语中的应用和问题[J].外语研究,2004,(5):1-6.

[7]王振华.评价系统及其运作[J].外国语,2001,(6):13-20.

信息中心演讲稿 篇4

尊敬的院领导、亲爱的同仁们：

大家好！

今天我能参加这次竞聘，内心非常激动和高兴。在此一是特别感谢学院院领导给我们年轻人这次提升自我的平台；二是特别感谢这些年来同事们在生活和工作中给予我的帮助和照顾以及信任。

我是侯俊芬，2009年6月本科毕业于太原工业学院计算机工程系计算机科学与技术专业，2010年9月来我院参加工作，担任计算机教师和信息中心职员的工作。我今天竞聘的岗位是网络信息中心副主任这一职位，我之所以竞聘这一职位，是因为我有如下几点优势：

一是有较丰富的工作经验。在三年的工作中，我代过2009级中专班的综合布线、汉子录入与编辑技术课；带过2010、2011级护理班的计算机基础课，同时我院所有的计算机系统软件和教学、办公所用软件的安装和升级以及计算机网络硬件设备的维修和维护工作基本上都是我一个人为学校做的，三年来为我院节约了不少资金；三年了每年两次的全国计算机、英语报名考试工作中，没有出现任何数据差错的问题，严格按照省考试中心的要求认真工作；2013年3月我为我院新建容纳110台电脑的机房，总投资大约41.5元。作为年轻人我认为工作是给自己干的，不是给别人干，所以在工作中我不怕苦，也不怕累，今年3月份我和学生将办公楼的110台电脑桌子和椅子从四层的办公楼搬到实验楼的五层。今年5月份机房的门和窗帘都安装上以后，虽然过程很累，但是我内心感觉到很欣慰。作为年轻人，工作不怕苦、也不嫌累，就是能够有一个很好的发展平台，其实我已经就满足了。

二是对计算机和网络感兴趣。这也许和我的性格有关，我性格属于内向型，不善于交际，喜欢专研和鼓捣计算机，感觉处理一个计算机问题就像上学时候解一道数学题一样；曾经因为解决了一个计算机故障、做了一个计算机动画、编写了一个计算机小程序高兴的活蹦乱跳。工作是兴趣的动力，有了兴趣才能够把工作搞的更好。

三是有比较扎实的专业知识，能够熟练运用计算机和网络进行高效率的工作。有社会家研究大学四年所学是知识毕业后只能在社会上用三年，尤其是IT领域，知识更新的速度太快了，所以，我在工作中也不断学习，勤于钻研和研究，和刚毕业相比学会了很多计算机实践操作知识。

四是有较强的工作能力和良好的工作态度。在三年的工作中，我积极探索、认真思考、善于总结，敢于创新，使复杂的工作流程简单化，从而提高了工作效率，信息中心的所有工作三年来基本上都是由我来做，大家这是有目共睹的。在这三年工作中，我积极配合各部门的工作，始终保持以诚待人，热忱耐心的服务态度，保持各个部门随叫随到的服务态度。

五是有吃苦耐劳的精神和开拓进取的意识，这种精神是我与生俱来的，我从小就在农村长大，经历过上学没有课本和老师，放学跟随父母在野地里耕地的农村生活，我8岁就开始帮父母下地干活，我是黄土地上长大的孩子，具有黄土地赋予我的精神力量，所以在大学期间我一直很勤奋得读书，每天宿舍的同学早晨起来时和晚上睡觉时都看不到我，因为我在他们没有起床之前我已经到了自习室开始学习，晚上他们睡觉时，我还在外面当家教挣学费。从事工作以后中，我一直勤勤恳恳，任老任怨，经常加班加点地工作。

如果我能担任网络信息中心副主任，我会做好以下几方面的工作：

1、计算机新建机房的合理管理，既要保证学生计算机上课的时间，同时还要进行经营管理，计算机机房需要信息中心专门的网络技术人员管理，针对我院的目前状况，暂时需要聘任一名机房管理员，一边维护机房的计算机及网络，一边进行网吧模式的营业，争取在一年内创造较高的营业额。

2、学院办公室计算机及网络就目前状况比较混乱，ip地址乱用导致ip地址经常发生冲突，经常发生网络中断；网络端口连接处也没有标贴线路的走向；网线连接比较混乱；没有上网行为管理的软硬件很难限制员工上班期间大量上网的坏习惯，导致上班期间网络速度很慢的现象；我院网站上信息办公室电脑的维修也没有报修流程，电脑使用报废也没有记录等等一系列的问题，急需要网络信息中心解决。