青少年篮球俱乐部

青少年篮球俱乐部（共12篇）

青少年篮球俱乐部 篇1

一、德胜篮球俱乐部的培训形式

随着我国篮球的发展, 青少年的篮球学习兴趣大大加强, 不同年龄段的篮球比赛也比比皆是, 但青少年的身体素质以及篮球水平有待提高。从调查可知业余篮球俱乐部对青少年篮球的形式, 德胜篮球俱乐部采取了分班 (按年龄段) , 分组, 分位置, 1对1等相结合的训练形式 (分班训练是在不同时间段组织固定训练班学生进行训练, 分组训练在一个训练班内进行小规模的分组训练, 分位置位置训练是针对学员身高, 体形, 个人爱好进行篮球队内不同位置的训练, 1对1训练是对学员的个人技术打磨, 心理指导等的针对训练) 。分班的优点主要有两点: (1) 是便于组织管理; (2) 是便于学员分配好训练与文化课学习时间。分组训练的优点: (1) 安排不同年龄段学员在不同的组别进行强度不同的训练; (2) 结合年龄段, 对自身篮球技术高低的学员进行分组训练, 保证组内学员在同意训练阶段。分位置训练的优点:针对不同的位置进行不同的技术动作, 实战打法进行提高训练。1对1训练的优点:充分发挥学员个人的身体天赋, 强化基础, 能积极进行心理辅导集。

二、德胜篮球俱乐部培训的时间安排

表1德胜篮球俱乐部培训的时间安排表

由于不同年龄段的学员自由时间, 寒暑假安排不同, 从而各年龄段的训练时间也有所差异。从表1来看20岁以上的大学在校生在学期内的平时班参加培训人数较多, 12—16岁和6—20岁两个年龄段在周末班的参加人数较高, 而寒暑假的学员是整个培训中学员最多的时候。可见青少年绝大部分都是利用课余时间来锻炼身体, 提高自己篮球水平参加培训班的训练。

三、德胜篮球俱乐部上课内容和训练项目

表2中明确了青少年在俱乐部中的培训内容和具体训练项目。根据《篮球运动教程》中对学生的篮球教学可知, 德胜篮球俱乐部的课程及内容安排合理, 既有热身防止运动伤害, 也有练后放松, 防止肌肉劳累, 僵化。同时, 训练项目循序渐进, 从球性, 球感开始培养学员, 到基础的运球、传接球, 再到几种篮球的基本技术的学习, 最后延伸到由少到多人数的对抗训练, 同时加以讲解指导。

结论

1. 青少年篮球俱乐部的培养主要采用分班, 分组, 分位置, 1对1训练形式。训练形式有针对性, 便于管理授课。

2. 俱乐部的时间安排开放, 合理。

可以接受不同时间段有课余时间的青少年进行培训。但有较大的间断性, 比如寒暑假期的时间间隔较长, 平时班的学员又无法正常参加假期的训练, 使训练, 授课都出现了间断。一定程度上影响着培训结果。

3. 俱乐部学员的学习内容和训练项目全面, 能全方面的加强学员自身实力。

但不乏训练强度过大, 缺乏趣味性能在青少年体育教学中常见的问题。

参考文献

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青少年篮球俱乐部 篇2

为了进一步提高我院的篮球水平，提高我院学生参加篮球比赛的热情和进行体育锻炼的积极性，增进我院各个年级之间的交流和友谊，团结我院同学，发展我院的优良传统，加强我院学生的竞争意识和进取精神，发展我院的体育事业，由学院院团委、社团联合会、潇湘篮球俱乐部联合举报的第三届“三人制”篮球联赛与4月11日中午12：30在老篮球场开幕，历经12个如火如荼的比赛日，在4月23日下午5：30决赛在老篮球场的落下了帷幕。在学院老师的热情支持和同学们的积极参与下，此次赛事取得了圆满的成功。具体比赛结果：

第一名：黄军队

第二名：7457 第三名：土木之狼 取得的成绩

这次篮球赛是全院进行的，不分年级，不分班级，在很大程度上增强了各院的凝聚力，可以说为刚由高中转入大学的同学用行动上了一堂有意义的课，让他们真正理解到团结的重要性，这可以说是我们这次篮球赛取得的最大成绩。

其次就是这次篮球赛为广大篮球爱好者提供了一个展示他们运动风采的舞台，在比赛中无论是胜还是败，每位球员都尽自己全力去挑战自己，展现自己，做到了胜的光荣，败得洒脱，展现了新一代动科人得运动风采。

最后就是通过这次比赛使我们俱乐部对全院学生有了进一步的了解，对以后选拔学院的篮球活动的开展打下了坚实的基础。

存在不足

1、这次比赛大体上取得了成功，但其中存在的很多问题还是值得我们去审视，去思考的。

首先，就是时间问题，由于我们没有考虑到天气原因，导致原本只安排了一个星期的比赛，到后来竟打了近2个星期之久，大大浪费了各位同学的宝贵时间。

2、部分同学在比赛中不能较好的把持自己的情绪，出现了一些不文明的言语，导致场面有些混乱。

3、在以后开展活动中，我们要着重注意在本次比赛中出现的不足，把我潇湘职业学院的活动搞得更加完美。

探索中国职业篮球俱乐部绩效管理 篇3

中国篮球协会拥有CBA、WCBA、NBL等联赛资源，一直以来，中国职业篮球俱乐部经营情况不太理想，处于全面亏损的状态。随着联赛球迷增加和联赛收入的增长，CBA联赛正在逐渐成为中国职业联赛第一品牌，各个俱乐部的经营情况有所好转。2003至2004赛季，广东宏远篮球俱乐部成为第一家公开宣称实现盈利的俱乐部；2005至2006赛季，官方数据显示15家俱乐部中有6家俱乐部盈利。

中国职业篮球俱乐部的经营困境源自于多个方面，首先是管理体制问题，中国篮协比较集权，利益分享机制不完善，市场化程度不够。其次是俱乐部自身的运营方式比较粗放，在球员（尤其是外籍球员）引进、赛事运营方面投入大收益少，像广东宏远俱乐部“低成本高效率”运营的俱乐部很少。

因此，如何引导中国职业篮球俱乐部走出经营困境，改善俱乐部的绩效表现，实现经营业绩与联赛成绩双丰收，是摆在篮协和各家俱乐部面前最大的挑战。

中国职业篮球俱乐部绩效管理现状

中国职业篮球俱乐部的绩效管理现状与其发展的成熟程度有很大的关系，从职业俱乐部经营的角度来看，绩效管理的问题主要体现在以下几个方面：

缺乏先进的绩效管理理念引导

先进的绩效管理理念具有战略导向、人本导向和激励导向三项基本特征。战略导向是指绩效管理作为企业战略的职能模块是要为实现企业的战略目标服务，即要体现企业短期的利益，又要实现企业的长远发展。人本导向是指在绩效管理的过程中，要做到公平、公正、公开，在关注结果的同时也要关注过程，增强绩效沟通，体现对员工的关怀。激励导向是指绩效管理最终的目标是员工的绩效改善与个人成长，以正向激励为主，负向激励为辅。目前我国职业篮球俱乐部的绩效管理理念显得比较落后，表现有三：

其一，绩效管理短期化倾向严重。不管是投资方还是俱乐部经营层缺乏长期的战略规划，都希望俱乐部短时间内就取得很好的联赛成绩，实现良好的品牌效应。殊不知，成功的俱乐部要经过多年的苦心经营与持续投入。当前，俱乐部频繁换帅、股东多变和大手笔签约国外球员都与短期化的经营理念有很大的关系。

其二，绩效管理重结果轻改善。绩效管理的首要目的是通过对目标的设定、绩效考核、绩效沟通等绩效管理活动提升俱乐部和员工的绩效改善。绩效管理是动态的过程，通过对绩效结果的强调来引导员工的努力方向，通过持续不断的过程监控保障员工绩效提升。俱乐部不论是教练、球员还是经营管理人员的绩效管理往往都只注重考核，而忽略了过程的管理。

其三，绩效管理缺乏对教练与球员的职业发展引导。篮球运动员由于职业寿命较短，主观上想通过高工资和奖金来为退役生涯作好准备。国外篮球俱乐部的绩效管理强调教练、球员、俱乐部管理人员的职业发展与规划，强调薪酬激励与职业发展的结合；而国内职业篮球俱乐部主要依赖奖惩制度，这种现象方式在某种程度上导致了高物质奖励、低竞技水平的现状，阻碍了我国俱乐部经营业绩与运动竞技水平的提高。

绩效管理体系有待健全

健全的绩效管理体系应该包括绩效管理组织管理职责划分、绩效管理指标体系、绩效管理制度表单、绩效管理流程等方面的内容。国内多数职业篮球俱乐部的绩效管理体系建设尚不完善，与理想状态差距较大。从考核指标设置来讲，俱乐部绩效评价指标比较单一，通常是短期或财务型的指标。一般来说，俱乐部采用联赛成绩来考核教练员的绩效优劣，但是，球队的建设是一项长期工作，一些关键绩效，如梯队建设、制度建设等指标很难通过联赛成绩这些短期指标来体现。另外，体育事业具有公共产品和私人产品的双重属性，基于财务会计的绩效评价体系无法衡量出职业体育俱乐部对社会体育发展、增强民族素质等社会公益性绩效。

绩效管理实施过程急需规范

绩效管理活动可以分为目标确定阶段、绩效数据收集及监控阶段、绩效考核阶段、绩效沟通与绩效考核结果应用阶段。国内的职业篮球俱乐部在这些环节还做得不够。

在目标确定阶段，整个过程缺乏沟通与信息传递。目前，我国多数职业篮球俱乐部推行的绩效管理方式是单向的、被动的、自上而下的管理模式，通常由俱乐部高层来制定、颁布并实施。这种模式因为缺乏绩效沟通，信息传递不畅，容易出现实际情况与目标的偏离。

在数据收集及过程监控阶段，俱乐部绩效管理工作往往忽略了过程的控制。体育俱乐部的绩效评价是按照训练计划或比赛计划来进行，考核周期会做出灵活的调整。而大多数俱乐部在绩效考核的过程中仅对训练成绩、比赛成绩、经营业绩等进行回顾、总结与考评，侧重于对他们在已完成的工作任务中所产生的绩效进行考核，缺乏对过程的监控，这就容易造成俱乐部绩效管理只问结果、不问过程，产生“功利主义”现象。

在绩效考核与绩效沟通阶段，考核方式过于粗放，缺乏必要的沟通。因为俱乐部缺乏健全的绩效管理体系，绩效考核处于一种粗放的状态，考核数据收集和依据不充分，又缺乏必要的绩效沟通环节，不论是球员还是教练都难以理解绩效评价结果产生的理由，缺乏将绩效目标作为导向的动力。另外，对球队的绩效考核也处于一个比较粗放的状态。例如，大多数俱乐部采用赢球奖金的方式激励球队比赛，但是奖金分配的过程没有建立在科学绩效考核的基础上，基本上是“拍脑袋”拍出来的。

中国职业篮球俱乐部绩效改善措施

针对我国职业篮球俱乐部绩效管理存在的主要问题，可以从以下三个方面进行改善：

首先，将平衡计分卡（BSC）相关理念引入中国职业篮球俱乐部的绩效管理当中，构建科学合理的绩效管理体系。

平衡计分卡所强调的财务与非财务量度的平衡、短期与长期目标的平衡、企业内部群体与外部群体的平衡、领先性指标与滞后性指标的平衡的这些理念，有助于解决我国职业篮球俱乐部绩效管理领域存在的误区。目前，基于平衡计分卡绩效管理体系设计在很多行业里使用，有不少企业取得了很好的效果。平衡计分卡在职业篮球俱乐部的绩效管理领域的应用就是要克服“短期化”、“重结果轻改善”等倾向，树立持续投入、稳健经营和发展篮球运动的经营理念，将俱乐部市场化运营与发展篮球运动平衡起来，将提高竞训水平与球员职业发展平衡起来，将核心球员引进与二、三线队伍建设平衡起来。基于平衡计分卡的职业篮球俱乐部绩效管理体系应从财务、顾客、内部运作和员工学习与成长四个维度绘制出俱乐部战略地图（如图一），并在内部进行充分的沟通统一认识，在此基础上运用关键成功因素法等方法对指标进行分解，构建俱乐部绩效指标体系。一般来讲，财务维度可关注利润总额、球票收入、赞助费收入和球员工资总额等指标；客户维度可关注球迷满意度、俱乐部品牌知名度、上座率等指标；内部运作维度可关注核心球员引进数量、竞赛成绩、球迷培养数量和市场推广活动完成情况等指标；学习与成长维度可关注青年队建设情况、职业化培训效果等指标。

其次，转变粗放的绩效管理方式，细化对教练、球员等专业系列人员的绩效考核。

职业篮球俱乐部的绩效管理最为重要的是球队的绩效管理，也就是教练与球员等专业系列人员的绩效管理，这类人员的大部分工作时间都在竞赛和训练当中，所以针对这类人员的绩效考核周期及指标的设计就要能够体现竞赛和训练的特点。对教练而言，要根据俱乐部训练计划或比赛计划来设计考核周期，一般可分为年度、联赛期和训练期（第一、第二、第三阶段）等几个考核周期，考核的内容包括KPI（球队建设、竞技水平、球队职业精神的方面）和工作计划两个方面，这些指标既要承接俱乐部层面的指标，也要有能体现教练团队的重点工作的指标；对球员的考核，需要从年度、训练期月度、联赛期和联赛单场多个周期进行，考核指标以竞技水平类KPI指标为主，竞技态度类指标为辅，既注重球员竞技水平的提高，还注重其职业素养的培养（如表一）：

再次，规范绩效管理流程，注重绩效考核结果在薪酬等领域的应用，作为球员的职业发展规划。

在绩效管理的各个环节，要增加沟通，加大员工的参与性，变单向的考核为双向的绩效管理，通过沟通增加上、下级对指标及目标值的理解，避免分歧。在制度层面上，要设计科学合理的经营管理层、职能管理人员、教练及球员的绩效管理流程并引导执行，及时允现对奖惩的承诺往往可以强化激励的作用。在绩效结果的应用环节，改变原有粗放的奖金分配方式，强化绩效考核结果在奖金分配等薪酬领域的应用。球员的年度考核结果与年度岗调薪与年终奖金挂钩，联赛期的考核结果与联赛奖金挂钩，训练期的考核结果与训练费挂钩，联赛单场考核与单场赢球奖金挂钩。尤其是要让球员感受到，奖金是考核出来的，而不是“拍脑袋”拍出来的，从而激发球员产生内在动力，引导球队创造优良的战绩。另外，篮球运动员职业生命较短，还经常受到伤病的困扰，球员对未来的顾虑也较多，所以要特别注重球员的职业发展规划，为他们早作打算，以免除他们的后顾之忧，起到对球员长期激励的作用。

青少年篮球俱乐部 篇4

随着我国体育事业的快速发展, 国家为加强青少年体质而出台了各项有利政策, 青少年篮球俱乐部应时而生, 开始进入初期化发展阶段。这样一方面有利于青少年的身心健康和全面发展, 另一方面也可以培养青少年的体育兴趣和终身体育意识、增加篮球后备人才数量、加快青少年篮球运动的普及与发展, 因此深受青少年、家长以及社会各界的支持。在新的发展形势下, 青少年篮球俱乐部如何与时俱进, 放弃传统的人才培养训练模式, 与学校找到相应的结合点, 是青少年篮球俱乐部现在面临的最主要问题。本文旨在通过对青少年篮球俱乐部的运营进行研究, 探讨目前青少年篮球俱乐部市场化运营的基本规律, 建立和完善各项经营管理制度, 拓宽培养篮球后备人才的渠道, 加快青少年篮球俱乐部市场化的步伐, 更好的服务于青少年体育工作, 使青少年篮球俱乐部在今后能健康持续的发展。

2 研究方法与对象

2.1 研究对象

南京市青少年篮球俱乐部的运营情况。

2.2 研究方法

2.2.1 专家访谈法

运用访谈法向相关专家学者请教, 将个人观点与各位专家学者交流探讨。

2.2.2 问卷调查法

选取10家现在运营的青少年篮球俱乐部发放问卷, 发放对象为负责运营的管理人员20人, 教练员20人和学员家长200人, 为保证问卷质量, 采用现场发放回收方式。

2.2.3 数理统计法

利用SPSSll.0统计软件对所获得的数据和资料进行处理, 得出定量结果。

2.2.4 逻辑分析法

对搜集的数据和统计处理的结果, 结合专业知识进行归纳分析。

3 结果与分析

3.1 南京市青少年篮球俱乐部的经营模式

在对10家青少年篮球俱乐部进行调查研究后得知, 经营模式主要是:独立经营、名人经营、学校合作经营、职业俱乐部合作经营的4种经营模式。虽然经营模式不同, 但有6家选择了和附近学校进行合作, 其中南京新之星篮球俱乐部在与职业俱乐部合作经营的基础上, 同时也选择了与学校共同经营。这说明南京市青少年篮球俱乐部在经营理念上更愿意与学校进行合作, 这样不但缓解了社会上篮球场地资源紧张的问题, 而且也能体现出与学校之间进行“体教结合”的发展模式。

3.2 南京市青少年篮球俱乐部的资金来源

青少年篮球俱乐部持续运营需要充足的资金来支持, 在调查中发现南京市青少年篮球俱乐部的主要资金来源是学员学费, 其他来源包括企事业赞助费, 政府扶持费和其他收入等。这说明学员的招生状况是俱乐部生存发展的最重要因素之一, 而企事业的赞助费用和政府的扶持基金这两项资金的来源存在较大的变数和不稳定性, 主要原因是目前青少年篮球俱乐部的运营发展还处于探索阶段, 在社会市场上影响力不够大, 从而限制了俱乐部与相关政府部门以及企事业单位的长期合作发展。

3.3 南京市青少年篮球俱乐部的场馆设施

场馆设施是进行篮球培训的基础保障, 是俱乐部开展业务的最基本物资条件, 也是影响学员培训质量的重要因素之一。调查发现, 10家俱乐部的培训场地主要以租赁为主, 地址一般选在便于学员交通出行的学校体育馆。这样不仅可以提高学员交通出行的安全系数;而且由于学校场馆设施不是很先进, 场地使用率不高, 所以租赁很便宜。但借助学校的场地设施有时会和学校本身的体育教学或运动队训练在培训时间上产生冲突, 所以南京市青少年篮球俱乐部的培训场地资源并不是十分充足, 培训条件也有待提高和完善。

3.4 南京市青少年篮球俱乐部的组织机构

南京市青少年篮球俱乐部的组织机构主要是是在俱乐部经理的领导下, 设置行政部、财务部、培训部、人事部、赛事部和后勤部等主要职能部门。各个部门都有自己严格的规章制度, 能够明确各部门的权限划分, 促使其协调运作, 有助于俱乐部的运营与发展。但仍有4家俱乐部没有健全的组织机构, 为了节约开支, 精简管理人员, 出现了一人负责多个职能部门的状况, 组织结构不规范。

3.5 南京市青少年篮球俱乐部教练员的情况

教练员是篮球培训的直接设计、组织和实施者, 在培训过程中发挥主导作用。南京市青少年篮球俱乐部的教练员主要为男性, 男女比例为9:1。其中中青年教练员占据了75%, 年龄结构较为合理。但由于存在许多年轻教练员, 执教5年以上的仅占20.8%, 缺乏一定的耐心和在培训过程中的教学经验。而被调查的24名教练员中, 仅有8人为专职教练员, 是俱乐部自身培养的篮球教练;其余16名均为兼职教练员, 他们的本职工作有体育教师、体育工作人员或体育院校学生等。由于俱乐部对教练员没有完善的管理制度和措施, 无法对教练员的行为进行合理约束, 所以兼职教练员的流动性教大。

教练员的训练水平和管理能力都属于业务能力的范畴, 学员培训和管理的直接执行者就是教练员。调查中发现, 仅有6名教练员参加过篮协组织的教练员培训, 这说明教练员的科学理论知识和业务水平还存在很大欠缺。虽然有80%的教练员对自己的薪酬待遇表示满意, 但随着近几年社会上俱乐部的兴办, 教练员的执教能力与业务水平已经逐步成为俱乐部给予教练员薪酬高低的主要衡量标准。

3.6 南京市青少年篮球俱乐部学员的情况

在调查的200名学员中发现, 大多数学员的年龄是在9-15岁之间, 约占73.5%, 基本都是中小学生, 充分说明了中小学生才是参加青少年篮球培训的主要成员。而学员参加篮球训练的动机是多种多样的, 兴趣爱好是青少年参与篮球运动的主要动机, 占64.5%;排在第二位的是锻炼身体, 占23.5%, 所以家长让孩子参加篮球俱乐部的最主要目的也是希望通过体育锻炼来增强孩子的身体素质, 培养良好的体育兴趣和意志品质, 为孩子的未来发展做准备。对学员选择俱乐部的原因进行调查, 交通是否便利是家长们最看中的, 占78.5%。其次是收费合理, 这是俱乐部应该考虑的, 此外培训课程新颖、内容丰富也是吸引青少年的原因之一。

3.7 南京市青少年篮球俱乐部发展过程中存在的主要问题

3.7.1 俱乐部管理机制不够完善, 政府部门没有有效体现主导作用

由于相关政府部门对青少年篮球俱乐部的注册条件没有进行严格的要求, 又缺乏统一的行业标准和法规, 使得一些没有充分运营能力和科学经营模式的俱乐部也有机会进入市场, 不考虑培训效果, 造成广大客户不信任现有的部分篮球培训组织。

3.7.2 资金来源渠道相对单一, 缺乏自身经营能力

青少年篮球俱乐部的主要资金来源是学员的学费, 过于单一的来源渠道, 造成俱乐部自身经营所得比例较小, 说明俱乐部的自身经营能力还是非常有限的。

3.7.3 教练员缺乏高层次培训, 流动性比较大

现在很多俱乐部的教练员有大部分属于兼职教练, 无法保证在篮球培训过程中的工作态度, 如何对他们进行合理管理和培训等一系列问题继而产生。

3.7.4 俱乐部场馆设施差异较大, 培训时间无法保证

各俱乐部所使用场馆大都是租赁相关学校的体育馆, 有些场馆的配套设施不是很完善, 个别场馆设施还存在一定的安全隐患, 所以在一定程度上, 影响了培训的质量, 对俱乐部的运营发展存在一些障碍。

3.7.5 没有全面贯彻落实“体教结合”模式

生源问题是俱乐部生存发展的根本问题, 要想增加生源, 与学校合作无疑是最有效的途径之一, 那么如何找到与学校最佳的合作方式成为俱乐部相关管理人员急需思考和解决的问题之一。

4 建议

4.1 加强相关政府部门的监管力度, 强化主导作用

青少年篮球俱乐部是属于更广泛的培养和发展篮球人口的社会组织, 与盈利性的商业化俱乐部有着本质上的区别, 相关政府行政部门的重视程度和支持力度对于青少年篮球俱乐部的发展有着决定性的意义和作用。因此, 俱乐部要想正常运营, 需要到民政部门注册, 获得合法地位。相关政府部门理应发挥其主导作用, 积极管理、协调、服务、保证南京市青少年篮球俱乐部的运营发展。

4.2 拓宽资金筹集渠道和业务领域, 创新经营模式

俱乐部相关管理人员应积极探索适合自身发展的经营管理模式, 积极寻求相关企事业单位的赞助, 积极争取与学校进行合作。俱乐部本身也可通过扩大服务范围和范畴来增加收入, 结合自身, 寻找创新点, 吸引更多青少年参与到俱乐部来。

4.3 加强教练员的业务培训, 完善教练员的管理制度

教练员自身要加强文化学习和业务能力, 在课堂教学中积极探索新的方式方法, 不但要保留好传统教学方法和教学理念, 更要注重探索学习新的培训方式, 这样才能更好的适应并融入到现阶段的培训模式中。俱乐部管理者应多考虑到教练员自身的社会生活压力及业务发展空间与能力, 签订合约来对教练员进行一定的约束, 同时管理者应加强与教练员之间的沟通与交流, 加强对俱乐部的理解和认同, 防止俱乐部人力资源的流失。

4.4 完善场馆设施, 提高培训质量

青少年篮球俱乐部应该在资金投入上尽力完善自身的硬件条件, 要把现有的资金用在刀刃上, 提高资金的利用价值, 提高俱乐部的培训质量。只有自身培训质量得到了保证, 俱乐部自身品牌在培训市场上才能拥有一席之地。

4.5 贯彻“体教结合”的培养模式, 找到与学校合作的结合点

“体教结合”模式是青少年篮球俱乐部发展至今的必然趋势, 也是日后俱乐部运营与发展的主要模式。俱乐部可以尝试采用让学校到俱乐部参加培训和组织俱乐部教练员到学校进行培训两种培训方式相结合的形式, 这样才能更好的利用俱乐部的资源发挥“体教结合”的经营模式, 逐步形成优势互补、互利双赢的青少年篮球人才培养局势, 让篮球运动真正回归校园, 做到体育与教育相融合。

摘要：通过文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法, 对南京市青少年篮球俱乐部的运营模式和组织结构等方面进行分析和研究。发现青少年篮球俱乐部出现的主要问题是在运营过程中管理机制不够健全;经费来源渠道相对单一;缺乏对教练员的统一管理和培训;俱乐部之间场馆设施差异较大;没有全面实施“体教结合”模式。针对存在的问题提出合理的对策建议, 促进青少年篮球俱乐部的持续、健康发展。

关键词：南京市,青少年篮球俱乐部,管理,运营

参考文献

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篮球俱乐部经营策划 篇5

经

营

企

划

案

前言

在体育产业化的大背景下，经过多年的运作和推广，篮球市场进入了一个全盛时期。特别是在中国男篮三大中锋王治郅、姚明、巴特尔集体加盟NBA后，走入第八个年头的中国男篮职业联赛也进入了一个极其引人关注的高潮阶段。据统计，上赛季的联赛现场观众已超过100万人次，电视观众超过5亿。但是对于拥有13亿人口和100多年篮球历史的中国，这仅仅还是篮球市场“金库”门前的“零金碎银”。俱乐部运作模式是体育文化传播的一种，更是一种卓有成效的市场运作方式。世界先行国家的经验表明，在媒体运作大行其道的信息时代，顺应全球人对强身健体的共同关注潮流，体育人可以争取到大量的“眼球”！而从某种程度上说，“眼球”就是经济！就是市场！就是利益！

站在经营者的角度上说，湖州装饰行业男子篮球俱乐部的定位，首先就是一个经济实体，然后才是一个体育团体！经营者应该从球市运作、赛事推广、媒体价值开发等各个方面加以全盘统筹，与企业追求利益最大化一样，让俱乐部达到利益最大化。

当然，由于俱乐部是由企业赞助的，所以俱乐部的利益有时会体现为赞助企业的利益，比如作为载体，向媒介、受众传播企业本身的广告概念，让企业获得广告效益；作为公众事业，常常可以为企业争取到很多公关机会，利于企业向社会传达信息、展示形象等等。这与俱乐部本身的经营成效相得益彰，毫不矛盾。现将从上述几个方面简要阐述湖州装饰行业男篮俱乐部在今后一段时间内的一些经营思路。

经营目标

由于公益事业赞助抵税制尚未在我国施行，而今年出台的规定明确限制了广告费计入经营成本的额度，所以企业对俱乐部的投入产出比进一步降低。加强经营产出力度，无疑成为企业整体开源节流、降本增效的辅助手段。结合福庆家装群实际，在此提出参考建议如下：

1、品牌树立。顺应福庆家装群的品牌战略，为球队注册一个新品牌，并将之作为“湖州福庆XXX俱乐部”的一个分品牌在体育领域率先运作。如上海东方大鲨鱼。

品牌持有者为篮球俱乐部，该品牌延伸至其它产品时的具体经营方式可以由俱乐部另设

2、作为尝试，2011年经营目标主要旨在建设俱乐部经营框架，使之迅速进入经营轨道。利用年度湖州篮球圈赛事，扩大球队影响，为2012年比赛和经营增效铺路。

3、积极开展公关活动，利用赛、训余闲，多组织民间赛事、俱乐部赛事，以赛代练，让球队走出去。一者可以获得直接报酬，二者可以提高球队球技和心理素质，为培养和发现球星提供练武场和角逐地。

4、尝试由俱乐部自主与大众媒体联姻的经营路子，具体为我赛他播（刊），合作经营广告位，效益共享。

5、球队广告价值开发与分流，在当前经济效益需求较为迫切的阶段，可以考虑将球队本身作为广告媒体来开发，并分割一部分给其它中小建材商共享，以期获得一部分资金支持。比如球队全年饮品、用品、某一场赛事的冠名权及其它广告权等。

7、其它。

经营团队架构

成立俱乐部董事会、监事会。

董事长：福庆集团董事长

董事会成员：

监事会成员：

总经理：

常务副总经理：

品牌企划部：

赛事推广部：

媒体运作部：

财务部：

经营思路

一、球队的比赛组织

（一）、作为湖州唯一一支建材商俱乐部男子篮球队，福庆俱乐部队是代表湖州装饰建材商男篮最高水平的队伍。它有资格代表湖州市建材行业去参加各种市级比赛和市级的综合比赛。

（二）、组织与市级、省际间篮球队的主、客场比赛，互相交流，增进友谊，资源共享，共同发展。

（三）、可以组织与市内外实力相当球队的主、客场友谊赛，如最近在湖州举行的职工运动会

（四）、组织与市级各篮球业余组织之间的主场表演赛。

有比赛就会有收益，主场比赛开展广告招商工作。精心组织每一场比赛，做好球市运作工作，使比赛精彩纷呈，激烈火爆。吸引更多的球迷观众，创造更多的比赛机会和创收机会。

二、球员的包装、推广与市场开发

（一）、包装推广的方式方法

1、不断提高球队的竞技水平和竞赛道德风尚，使其在比赛中取得好成绩、塑造良好的个人形象。

2、将球队和每个队员进行多方位包装，通过报纸、电视台、广播电台、网络的经常采访报道，不断让他们在媒体上亮相，达到推广球队和运动员个人形象的目的。如此日复一日，年复一年，球队和队员的知名度也就日益提高。通过安排球赛、调度媒体做“点”炒作等方式，提高受众认知度。

3、印制各种宣传资料，如编辑出版俱乐部期刊、印制球队的宣传画册、网站发帖等，进行辅助宣传。

（二）、市场开发思路

1、球队具有扩张市场知名度的号召力。

（1）、市场定位：俱乐部的推广对象主要是湖州市内的建材中小企业，这些企业正处于升级换代的时期或正在打产品品牌的时期，资金有限，既组织不起自己的赛事，也出不起昂贵的广告费，但市场又确定要求其要进行产品品牌宣传，于是，既省钱又真正能达到宣传效果的俱乐部广告成为他们的首选。

（2）、价位预测：湖州装饰行业男篮俱乐部主冠名价位应该在1万――2万元人民币之间（期限1――2年）。

3、广告经营收入。通过市场运营，赛事倍引注目，传播力自然增强，相应的赛场广告、媒介广告均可获得价值提升。赛事一多，俱乐部本身作为一种广告产品也将获得增值。如此形成良性循环。

三、广告权益割让经营

体育赞助是一种在商业状态下进行的软性间接传播行为，其诉求点——品牌标识，不是单独出现，而是依附于运动员的出场服、比赛服、拉拉队服，通过出场、比赛、周边等活动同时出现，因而比较含蓄和

高姿态。无须中断比赛来做广告，“体育效应”和“广告效应”非常明显，商业性和功利性不像其他传统沟通手段那么直截了当、暴露无遗，因而不会招致人们的反感。相反，在比赛的辉映下，在隆重、热烈欢快的气氛中，还会使人们对赞助企业的品牌由衷地产生一种亲切感和认同感。正是因为体育赞助具有这种优越性，在因广告爆炸満天飞而逆反心理日趋严重的时代，它才会保持常胜不衰，愈演愈烈的势头。

以下是初步拟订的几个参考方案。

球队服装赞助征集方案

一、服装种类：

1、比赛服

2、拉拉队服

3、广告横幅

二、赞助费用：比赛服广告费用：胸前广告暂定5000元半年、背后广告2000半年的低价由各商家用投标方式竞标。

三、广告回报：

1.赞助企业作为湖州装饰行业男篮俱乐部全体运动员、教练员服装提供者，可享有在运动员、教练员出场（比赛、活动、其它仪式）着装背后发布标识的权利。

2.俱乐部颁发“福庆篮球俱乐部体育贡献奖” 杯、荣誉证书、纪念铜牌。

3.邀请赞助企业领导参加观看主场比赛。

4.俱乐部将在网络上召开一次成立发布会，向社会公布俱乐部运行情况和赞助企业简介

5.主场所有赛事现场广告牌10块（比赛期间赞助商三块，其余商家100元一次）

6.安排企业领导与参加赛事的领导、教练员、运动员进行公关交流，拍摄一套有利提高企业形象的照片定期发放至网络及媒体。

7、享有湖州装饰行业男篮俱乐部的队标和吉祥物使用权。

媒体报道安排

电视台：湖州电视台

报纸：湖州晚报、湖州日报、等

网络：湖州南太湖网络、湖州19楼

新闻信息发布：福庆家装俱乐部平台

赞助征集实施方案

一、（一）、资格

1.形象良好，实力雄厚的湖州建材行业大型企业。

2.赞助总金额1万元人民币。

（二）、专用权益：

1、荣获本年度俱乐部的冠名权。即可命名为湖州福庆※※（企业名称）篮球俱乐部。

2、冠名企业的产品可作为本年度同行业唯一经营产品，获得“湖州家装行业篮球俱乐部”唯一指定赛区冠名赞助商

产品称号。

3、获得“2011湖州家装行业篮球俱乐部唯一指定产品”称号，并在同一行业中享有唯一至尊的地位，在其形象宣传（如产品外包装盒、宣传品等）可以标明。

4、在赛事所有对外宣传中均体现赞助企业的名称和标志。

（三）、媒介宣传：

1、篮球俱乐部在冠名赞助确定后网上公布，在媒体上公布赛区冠名赞助商和相关称号授予情况。

2、《湖州日报》、南太湖网络等媒体将对本次比赛进行宣传报道。

3、南太湖平台进行每次比赛实况。

4、在比赛期间，赞助单位可召开一次企业和产品推广会，赛事承办单位负责邀请市体育官员、知名人士、新闻单位参加，并安排媒体对冠名赞助单位进行专访。

（四）、赛事广告权益

1、在宣传推广的印刷资料和相关的用品上，刊登赞助商的宣传资料。

2、发放带有单位名称、标志和专用广告语的赛事宣传海报5000张。

3、作为本年度的主赞助商，其企业名称出现在赛事的一切宣传中。

4、拥有赛场内4块广告牌。

6、在场馆显著位置悬挂条幅广告若干幅。

7、部分拉拉队小姐服饰用其广告绶带。

8、在重要比赛场馆入口处悬挂赛区冠名单位宣传横幅，插宣传彩旗。

9、年度广告一页。

二、指定产品赞助商。

（一）、资格

企业形象好、品牌知名度高、在同类产品中市场占有较高、信誉佳，产品质量在同行业和同类产品名列前茅，（二）、选定办法

希望成为本次联赛特许产品的企业应首先根据产品所属的类别向福庆家装群提出申请，在了解申请情况后将组成专家评选小组进行综合考察，论证产品质量、品牌形象等因素，在若干个同类申请产品中最终选定一种，作为联赛用品的生产企业，则相应成为在该产品类别上的特许企业（简称特许企业）。

三、单项广告赞助商

（一）、重要比赛宣传单页（128克铜板纸，彩色印刷）

规格：A4数量：500张∕次

单价： 500元

（二）、内圈广告牌

规格：100cm×200cm单价：200元∕块、场

（五）、外圈广告牌

规格：100cm×250cm单价：100元∕块、场

青少年篮球俱乐部 篇6

随着改革开放的深入，国民经济的增长，广大人民群众的生活水平不断提高，业余闲暇时间逐渐增多，群众参与体育活动的意识进一步增强，各种形式的体育俱乐部应运而生。

镇江地处长三角经济带，苏南经济核心板块，随着我市经济、城乡、社会、生态文明现代化建设的全面展开。篮球运动作为一种社会现象有其自身独特文化内涵和魅力，深受市民的喜爱，作为积极健康的生活方式更是成为一种时尚。近年来在我市范围内出现了许多民间篮球组织，他们以俱乐部的形式开展对外交流活动，市体育局在2014年组织了镇江市篮球俱乐部联赛，参赛人员实际上都是各俱乐部的熟习面孔，各代表队所展示出的团队意识、拼搏精神受到组织方和社会各界的好评，推动篮球运动在我市的开展、扩大了影响，其组织形式反应了时代的需求。

“草根”篮球俱乐部作为一种全新的民间体育组织形式，大有发展繁荣之势。目前全省乃至全国对于“草根”篮球俱乐部的研究尚不多见，我市更是空白。

2研究对象

选择镇江市京口区九标篮球俱乐部、润州区F4篮球俱乐部、丹阳赛达篮球俱乐部、扬中江洲篮球俱乐部、句容交通篮球俱乐部、丹徒中鼎篮球俱乐部、新区圣祥篮球篮球俱乐部等七个俱乐部为研究对象，共82名会员参加本次调查。

3结果与分析

3.1我市篮球俱乐部会员特征

我市篮球基层组织先后经历了以企事业单位组队参赛、乡镇街道组队参赛、到独立俱乐部的形象组队参赛的演变过程，标志着我市篮球俱乐部的基层社会化组织的建立。实践证明：抛开功、利、锦标主义，以共同的兴趣爱好为基础的“草根”篮球俱乐部组织形式是“大社会、小体育”的根本，是扎根群众、最具生命力的动力源泉。“人是事业发展的第一要务”，以下从人的层面来分析我市“草根”篮球俱乐部的现状。

表 1 俱乐部会员年龄分布

年 龄20以下20-2930-3940-4950-5960以上

人数5132725102

百分比6.10%15.85%32.93%30.49%12.2%2.43%

从表1中的数据说明我市被调查的篮球俱乐部中20-29岁有13人，占总体样本的15.85%，而30-49岁的人员占总人数的63.42%，是俱乐部参与的主要人群，从另一个侧面也说明了在当下，处于该年龄段的人生活、工作趋于稳定，成家立业后注意力开始转向关注自身的健康，通过体育锻炼的参与实现自身另外层面的价值。50岁后人将步入中老年期，健身是他们的渴望，但是对于集体身体对抗的项目要谨慎选择。60岁以上的2人，是对篮球狂热的爱好，在队伍中往往是精神领袖，已经很少参与正规比赛的关键比赛。值得关注的是20岁以下的人员只占6.10%，说明了基层篮球人才的培养不力。

表 2 俱乐部会员文化程度分布

学历大学本科大专中专高中初中后以及下

人数212519125

百分比25.61%30.49%23.17%14.63%6.10%

表2表明：我市篮球俱乐部从业人员的文化素质较高，接收过高等教育的人数占总人数的56.1%，这和被调查的样本对象有关，被调查的俱乐部中句容交通局属于政府行政机关，其所有队员都接收过高等教育，另外，在教育、央企、私企的40岁以下的被调查对象绝大多数也接收过高等教育，这和生活在这个年代的时代的高校开始扩招背景有关。这部分人群是俱乐部的中坚力量，是我市篮球的生力军。做好这部分人群的管理，是我市篮球之希望所在。高中及以下学历人数只有17人，相对年龄较大，或者有服兵役的经历，他们往往是俱乐部的领导者和创始人的扮演者。

表3 俱乐部会员职业特征

职 业政府行政事业单位企业个体其他

人数14164273

百分比17.07%19.51%51.22%8.54%3.66%

在被调查的7个俱乐部中，政府行政机关为14人，主要以句容交通局俱乐部为代表，他是句容市的一支老牌劲旅，近年来随着事业的发展，该对引进原苏州大学校队球员，充实队伍，优化结构，整体技战术水平有了大幅度提升。事业单位16人主要以教师为主体。企业42人，占总人数的51.22%，表明我市的篮球俱乐部会员绝大多数来自企业的职工，他们往往工作压力大，强度高，作息时间固定而严格，在参加训练和比赛时要克服很多困难，对于俱乐部来讲，给集体全员训练带来了难度，调查走访得知，虽然这些单位管理比较严格，但是俱乐部会员都是企业文化活动中的积极分子，他们凭借良好的人际关系，灵活的思维，在企业中得到领导的赏识。

表4 俱乐部会员年收入情况

金 额20W以上19W-11W10W-6W5W以下

人 数13193812

百分比15.85%23.17%46.35%14.63%

表4 表明：我市篮球俱乐部会员的经济状况，6-10万年薪的人数38人，11-19万19人，20万以上年薪的有13人，5万以下的有12人。总体经济条件比较好，这部分群体在社会层面收入水平处于中上游层次。生活安定，成家立业，衣食无忧，处于这阶层的人群更注重生活质量的提高，体育消费能力强。年薪10-19万以上的调查对象以企事业单位干部、企业主、个体经营户居多，他们是群众自发组织的经济有力补充，在聚餐、交通、饮水等方面补贴俱乐部较多。

3.2俱乐部硬件设施现状

3.2.1我市篮球俱乐部活动场馆、器材现状

调查表明：我市篮球俱乐部没有具有所有权的专门场馆，活动场地绝大部分为租借场所，依托附近学校、社区的现有设施进行训练、比赛。由于是租借性质的场地，被调查的所有俱乐部在正常上班期（周一至周五）没有使用过场地，周末（从周五晚之周日晚）是各俱乐部主要活动时间。在被调查的7个俱乐部中有4个俱乐部有固定的活动时间和地点，但是值得注意的是其余3个俱乐部没有固定场地，平时有组织的活动都很少开展，1个俱乐部处于无人管理的瘫痪状态，队员都零散于自由活动场所，只是在比赛前临时召集，往往比赛成绩也相对较差。

调查还发现，场地使用比较紧张，附近学校会以影响教学等各种理由拒绝球队进入，即使可以使用往往也有时间、金费、人员等各种限制。

3.2.2我市篮球俱乐部队伍建设现状

我市篮球俱乐部在人员队伍建设方面比较杂乱。由于上级主管行政部门或篮协等组织管理力度小，俱乐部人员不限于某一固定俱乐部，而是根据自己的某种爱好、想法以及短期需求等因素决定自己的会员身份归属，随意流动性大，导致俱乐部人员队伍建设不稳定，运动技能的周期性规律遭到破坏，球员系统训练不够，导致部分球员技战术水平多年没有长进和提高。

调查表明我是的篮球俱乐部队伍建设在每一周期（以市运会为周期）内，现有球员虽然各自代表的不同俱乐部来组队参赛，但是大样本中的对象变化不大，新人较少，说明我市篮球后备人才培养工作有待于提高和加强。

3.3俱乐部软件设施

3.3.1俱乐部性质、规模对于我市篮球俱乐部的社会性质，有关部门没有界定明确，但是根据《社会团体登记管理条例》，笔者认为由于是群众性基层组织，没有以营利为目的的实际行为，所以应当归属于“非盈利群众组织”，调查发现我市对于俱乐部的管理比较松散，既没有在有关行政部门登记备案，也没有企事业单位性质的营业执照或许可。我市篮球俱乐部的人数在10-20人之间，其中队医、领队、教练绝大多数都是由队员兼任，他们既是队员也是管理人员和队辅员。其规模较小，而且没有专门的青年、少年梯队建设，不负责后备人才的培养与培训。

3.3.2运动队管理

各俱乐部对于长期、短期的计划、目标的制定都能结合俱乐部和成员的实际来制定，短期计划和目标都能已明确的文字形式加以规范，并得到有力的执行。对于俱乐部中长期发展目标往往制定者好高骛远，有脱离实际的情况。对于目标、计划执行过程中的监督机制、反馈机制往往被忽略，运动队管理的规范性有待于提高。另外各俱乐部对于档案、资料的保存、完善等管理环节有待于规范和提高。

4发展与对策

4.1制定符合我市群众性篮球俱乐部管理制度。

管理制度建设是镇江市群众性篮球俱乐部顺利运作的重要保障。目前由于我国城市社区体育健身俱乐部才刚刚处于试建阶段，所以镇江市群众性篮球俱乐部管理制度建设不够完善，即便是部分俱乐部已经制定出了一些俱乐部的管理制度，也是相对不成熟的。

4.2镇江市群众性篮球俱乐部的管理措施

4.2.1加强镇江市篮球俱乐部宏观管理

理顺健身俱乐部政府调控机制。新的群众体育管理体制是一个多层次的结构，各级地方政府、各级各类社会团体、单项体育协会等组织，各自都拥有相当大的

自主权。政府人员要当好裁判员，做好本职工作，使所辖范围保持一种凝聚力。二是要站在一定高度，统领全局，把握方向，各级政府必须在市场经济的大潮中，确保国家体育总目标的实现。调控是一个体系，而不是简单的线性联系，它涉及权力的配置、目标任务的配置和利益的配置，它是变化着的一种权力关系的走向。

4.2.2加强镇江市篮球俱乐部内部管理

镇江市群众性篮球俱乐部的会员水平与素质参差不齐，所以建立健全俱乐部内部的规章制度，加强内部管理是非常必要的。在规章制度规定的范围内进行俱乐部日常体育指导、日常体育活动和运动竞赛。抓好俱乐部的内部管理，他们从以下两方面着手：一是制定镇江市群众性篮球俱乐部切实可行的管理目标；二是完善俱乐部的激励和约束机制。

5结论

4.1.对群众性篮球俱乐部的性质、目的、任务认识不清。在运营过程没有坚持公益性原则，使其偏离了为群众体育服务的初衷。

4.3组织比赛、活动的内容和方式方法还有待于进一步的创新。没有面对市场需要，内容单一枯燥、形式陈旧，难以有效的调动广大群众参加体育活动的积极性，更不能满足青少年参加体育活动的愿望。

4.4宣传力度不够，难以扩大俱乐部的知名度，其规模、参与人数、注册以及社会影响还有进一步提升的空间。

4.5服务意识相对较差。群众性篮球俱乐部与其会员是服务与被服务的关系，但不少俱乐部还只是停留在组织一些简单的比赛活动，对于广大会员的需求没有给予充分全面的考虑。

参考文献：

[1]蒋诗泉，钱健.论基层群众体育俱乐部对发展群众体育的影响[J].南京体育学院学报，2002.16（1）：22-23

[2]吕树庭，韩会君等.珠江三角洲群众体育活动点及经营性体育健身娱乐场所的现状调查与分析——兼论群众性体育俱乐部的组建模式[J].广州体育学院学报，1998，18（3）：1-8

高校篮球俱乐部文化发展探析 篇7

关键词：高校,篮球俱乐部文化,发展

一、校园体育文化与篮球俱乐部文化释义

“文化”一词有较为广泛的含义。按照《辞海》的解释, 从广义来说, 文化指人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和;从狭义来说, 文化指社会的意识形态, 以及与之相适应的制度和组织机构。

1. 校园体育文化释义。

校园文化的活动方式以办学为主, 体育文化发展以各个运动项目为支撑。校园体育文化是两者相互融合、渗透、促进发展起来的, 依托广大的学生和教师, 在教学实践、体育活动过程中积累和创造的物质财富和精神财富的集合。校园体育文化是一种管理文化, 是一种教育文化, 是一种组织文化。校园体育文化的建设与校园体育项目的开展有直接的联系, 一般而言, 体育项目开展越丰富, 校园体育文化建设越深厚, 基础打得越坚实, 使学生体育精神和意识的培养条件越优越。体育是一项有组织性特点的项目, 有助于形成浓厚的校园体育文化氛围与环境。

2. 篮球俱乐部文化释义。

根据文化的这一概念界定, 篮球俱乐部文化可以理解为篮球俱乐部运动本身所蕴含的、围绕篮球俱乐部运动所形成的一切物质文明与精神文明的总和。而对于高校篮球俱乐部文化, 则可以理解为以高校校园为空间, 以大学生和教师参与为主体, 以篮球俱乐部运动为主要内容和运动手段创造的篮球俱乐部物质文明和精神文明的总和, 由于每个地区、每个民族都有独特的本土文化, 所以篮球俱乐部文化在世界范围所体现的外在表现形式也不相同, 综上所述, 篮球俱乐部文化可以定义为是世界不同地区、地域人群通过从事篮球俱乐部活动, 围绕篮球俱乐部本体特征不断总结、创新、发展形成的各种物质与精神的财富总称。

二、高校篮球俱乐部文化的特点及作用

1. 高校篮球俱乐部文化的特点。

首先, 篮球俱乐部运动发展至今已经成为全世界最热门、最受欢迎的运动项目之一。其次, 则是运动中身心的高度统一。篮球俱乐部比赛没有时间限制, 对抗激烈、多数比赛又是在室内体育馆进行, 既是技术的较量更是心理素质的较量。往往在比赛进行到最后已经不是谁的技术比较好。特别是在实力不分彼此的时候, 谁的意志力能撑到最后就成了决定胜负的关键。意志力薄弱的若不能突破自己的障碍, 则不会取得最后的胜利。第三, 特有的艺术魅力;篮球俱乐部的魅力。还体现在它特有的美的艺术氛围的营造上, 无论从场地设施还是到器材的使用, 甚至于比赛环境的布置。篮球俱乐部运动把力量美和艺术美, 形体美、服饰美与环境美, 比赛中竞争的激烈性与观众的文明性有机结合在一起, 把竞争性、文化性、观赏性和参与性有机结合在一起。第四, 篮球俱乐部文化的特点。篮球俱乐部文化是一种物态文化, 篮球俱乐部文化也是一种精神文化、一种制度文化、一种行为文化。这对培养篮球俱乐部参与者良好的行为素养具有积极作用。

2. 高校篮球俱乐部文化的作用。

其一篮球俱乐部文化能够提升校园体育文化境界。篮球俱乐部运动能够培养具有“大爱”精神的身心全面发展的人。努力思考与构建校园篮球俱乐部文化, 不仅可以通过篮球俱乐部运动锻炼学生的身体, 培养学生积极向上的精神, 使大学生业余生活更加丰富, 还能增强与人沟通的能力, 重塑大学生人格。其二高校篮球俱乐部文化具有导向、融合作用;任何一种文化都是一种价值取向, 规定着人们所追求的目标, 具有导向功能。营造高校篮球俱乐部文化, 崇尚健康、提倡文明, 通过篮球俱乐部运动深厚文化底蕴灌输给学生的价值观念, 就会产生强大的引导、规范作用, 让大学生极其自然的与篮球俱乐部文化所要求的道德规范、行为准则保持一致, 这就是篮球俱乐部文化的融合作用, 它是一股强有力的潜移默化的力量, 影响着人们的思想和行为。其三篮球俱乐部文化可提高大学生的自身修养。现代篮球俱乐部运动既保留着古代篮球俱乐部文明、礼貌、高雅的文化内涵, 又增强了篮球俱乐部运动的大众性、开放性和服务性。鼓励大学生参加篮球俱乐部运动, 不仅可以在运动中锻炼身体, 更可以感受篮球俱乐部运动所特有的文化氛围, 学会注意自己得体的仪表、大方的言行举止、待人接物的礼貌态度。篮球俱乐部运动对一个人的诚实守信品质要求很高, 作为篮球俱乐部运动的爱好者, 除了学习篮球俱乐部技术外, 更要向优秀运动员及优秀裁判学习认真严谨、谦虚谨慎、虚怀若谷的优秀品质。

三、高校篮球俱乐部文化的发展路径

1. 深刻挖掘篮球俱乐部校园文化内涵。

建设高校篮球俱乐部文化氛围要多途径地进行校园篮球俱乐部文化宣传, 高校篮球俱乐部文化就是为达到这一教育目的而贯穿于整个高校体育活动中。应当利用报刊、网络、广播、墙报等媒介进行篮球俱乐部文化的传播与普及。在篮球俱乐部文化建设的过程中, 应积极挖掘和丰富篮球俱乐部文化内涵。可开展多项与篮球俱乐部运动相关的活动, 如篮球俱乐部节摄影展、篮球俱乐部节征文、篮球俱乐部节演讲等活动, 此外还可进行篮球俱乐部文化专题讲座活动, 以全面的角度给大学生提供了解篮球俱乐部文化的途径, 真正发挥篮球俱乐部文化独特的育人功能。

2. 篮球俱乐部课程的建设。

篮球俱乐部教材的合理性、科学性、可接受性、健身性与娱乐性对提高校园篮球俱乐部文化具有至关重要的影响。篮球俱乐部教学课程是校园篮球俱乐部文化的重要组成部分, 它包括专项教学课和课外篮球俱乐部运动。专项教学课是高校组织学生学习篮球俱乐部理论知识、技术技能、科学锻炼身体方法和培养学生篮球俱乐部意识、促进其身心和谐发展的重要途径。借助现代教学手段中的图片资料、网络系统等多媒体教学手段组织教学, 充分利用电视实况转播、现场组织观看篮球俱乐部比赛等形式对学生进行篮球俱乐部文化教育。

3. 课外篮球俱乐部活动的推广。

课外篮球俱乐部活动是推广校园篮球俱乐部文化的重要途径, 充分利用体育场馆和师资, 开展课外篮球俱乐部活动, 高校的篮球俱乐部课外活动应以篮球俱乐部协会和篮球俱乐部训练队的形式开展, 篮球俱乐部训练队拥有相对专业的教练和队员, 两者相互融合, 正好弥补学生只能在上课时才可以学到的篮球俱乐部知识的不足, 可以扬长避短, 相互弥补, 从而达到双赢。

4. 成立高校篮球俱乐部协会。

篮球俱乐部协会和篮球俱乐部是一个开放的会员组织, 大学生在协会中参加锻炼, 可以达到提高技术水平、强身健体的目的。篮球俱乐部协会应注重对骨干学生的培养, 由精通篮球俱乐部专项、热爱并支持协会工作的学生直接担任助理教练员, 确保篮球俱乐部协会各项活动的顺利开展。普通高等学校建立的篮球俱乐部俱乐部是一种群众性的体育组织, 在学校体委、学校工会和学校团委的领导下, 组织爱好篮球俱乐部运动的职工和学生进行锻炼和比赛。

5. 校内外篮球俱乐部比赛活动的开展。

篮球俱乐部竞赛不仅是推动学校篮球俱乐部运动广泛开展、促进学生运动技术水平提高的有力手段, 也是校园篮球俱乐部文化的重要组成部分。学校通过组织校内篮球俱乐部竞赛, 可以达到丰富学生的课余生活、提高学生对篮球俱乐部的兴趣和爱好、增强学生的参与意识、活跃校园体育气氛的目的。努力营造人人踊跃参与的校园篮球俱乐部文化氛围, 使师生在参与的过程中享受篮球俱乐部带给他们的快乐。

四、结语

高校篮球俱乐部文化作为社会文化的一部分, 承担着传播社会文化的重要功能。篮球俱乐部运动文化在高校校园的不断传播, 对于大学生篮球俱乐部运动乃至我国篮球俱乐部运动水平的提高, 都有着重要的意义。高校篮球俱乐部运动及篮球俱乐部文化的发展对促进大学生的身心健康及综合素质的培养发挥着不可忽视的作用。

参考文献

[1]林晓文, 吴向宇.当代中国城市社区体育草根组织的社会学意义[J].体育成人教育刊, 2010 (1) .

浅谈普通高校篮球俱乐部教学 篇8

随着社会的进步,学生对体育的要求越来越高,传统的体育教学模式已经不能满足所有的兴趣爱好,所以越来越多的学生觉得体育课是一种负担而不再锻炼身体增强体质的手段。一种新形式的教学---体育俱乐部形式的教学正逐渐被越来越多的学校采纳,成为一种新兴的体育教学模式。俱乐部形式教学模式的特征是注重培养学生的兴趣爱好,提高学生的专业技能水平。以教学俱乐部为组织形式,在课外安排俱乐部形式的教学与训练。

体育俱乐部的教学在充分考虑学生的需求同时结合我国基本国情以及学生的身心特点,可以满足不同学生对体育项目的要求,同时激发学生的运动动机,培养兴趣爱好,锻炼意志品质,同时对培养经常参加体育锻炼,养成终身体育的意识有着极其重要的意义。

2. 普通高校篮球教学现状

2.1 教学内容与形式单一

传统的教学模式在于教师的教与学生的学,一般是教师在上课之前说明本节课的教学内容与教学目的,然后开展教学。教师处于主动地位,控制着教学进度,学生作为接受者处于被动地位。出于对教学安全的考试,篮球的教学形式比较单一枯燥。

2.2 学生水平不一

篮球作为高校的三大球之一,一直深受男生喜欢。根据体育教学大纲的要求,大一的学生都要接触篮球。很多学生尤其是女生在此之前都没有接触过,因此就是一些简单的运球,传接球,投篮等动作都做不到标准。相反男生从初中高中开始就接触篮球,他们对篮球的热爱多于女生。而且简单的动作学习已经满足不了他们的需求。

2.3 重技能轻实践

篮球运动是一项实践与实战的项目,所有的教学应该围绕着实践进行。但是在平时的教学中发现,篮球的动作教学占有大部分课程,每节课安排学生当场消化的时间很少,更不可能说在课堂上进行实战教学比赛了。这对篮球教学来说是一个很大的弊端。

3. 普通高校开展篮球俱乐部教学的好处

3.1 激发学生学习兴趣,培养运动习惯

根据对学生和老师的走访调查发现,越来越多的学生反映不喜欢参加体育课,她们平时也很少锻炼。对于体育课,她们认为学习的内容太枯燥,考试的内容太难。老师也反映学生的素质一年不如一年,很多简单的运动项目对他们来说都很难完成。究其原因在于,学生对体育运动的爱好存在不同,普通的体育课教授的内容不可能引起所有学生的兴趣,同时应试考试的评价模式让许多学生感到体育并不是一项愉悦身心的活动。

传统的教学不能满足所有学生的要求,尤其是那些对篮球充满热爱的同学,课堂的时间。高校篮球俱乐部的建立能够让喜爱篮球的同学结合在一起,除了体育课上的教学内容外,俱乐部形式的教学可以更注重培养学生的兴趣爱好,提高有需求的学生的运动技能水平。同时对那些还没有找到自己爱好的同时,篮球俱乐部可以给他们提供一个与同学交流进步的机会,同时在学习过程中逐步找到自己的兴趣爱好。

3.2 塑造学生性格,培养意志品质

众所周知,体育锻炼不仅可以强健身体,同时也可以愉悦身心。大学是一个人一生中最重要的阶段,四年的时间足以塑造一个人的性格与精神品质。高校俱乐部的开展可以让学生找到自己感兴趣的运动项目,篮球是一项集体运动,集对抗性和集体性,趣味性。

篮球运动不仅要求运动员具有技战术能力,以及在比赛中表现出的智慧、胆略、意志、活力与创造力,运动员也必须具备勇敢顽强的斗志和团结协作的精神。

通过与其他同学的交流合作,不仅可以培养自己的兴趣爱好,而且有助于培养团结合作、尊重对手、公平竞争的道德品质。

3.3 培养后备人才

篮球俱乐部的开展,在培养学生兴趣爱好的同时,以运动训练的形式将一些有篮球特长,水平较高的学生结合起来,便于进行高水平的教学与训练。对学生和战术水平都有很大的提高。普通高校不同与专业的体育院校,随着大众体育与竞技体育的结合与普及,全国大学生篮球联赛,阳光体育运动的开展,需要很多非专业的学生参与进来,为学院争光,为学校争光。学生在篮球俱乐部中积累经验,学生的素质得到提高,实战经验得到丰富,有助于自身水平的提高,同时也为学生比赛储备后备人才。

3.4 校园文化的建设

高校校园文化的目的是为了培养学生的文化素养,满足多样化,个性化的需求,同时引导学生建立正确的人生观价值观。体育活动作为校园文化的重要组成部分,能够提供学生多样性独特性的选择。同时篮球作为高校三个球项目之一,能够集结更多的学生参加,充分调动学生的积极性和热情。因此,篮球俱乐部的建设是高校俱乐部建设的重点,也对建设丰富多彩的校园文化起到重要作用。

参考文献

[1]范桂玲.普通高校“俱乐部型”体育教学模式的探讨[J].武汉体育学院学报,2002.7(4):144-145.

[2]郭磊.高校体育俱乐部建设的意义与策略[J].中国市场,2015.24:180-181.

青少年篮球俱乐部 篇9

1、“校体企”结合企业业余篮球俱乐部优秀运动员培养模式的内涵

“校体企”结合企业业余篮球俱乐部优秀运动员培养模式是指依托企业, 结合教育、体育和企业三大平台资源, 共同培养优秀运动员的人才培养模式。“体教”结合企业业余篮球俱乐部优秀运动员的培养模式是借鉴“体教”结合模式的高校高水平运动队、运动员培养模式的研究理论和实践, 融入了“校企结合”、“体企结合”模式, 对这些培养模式中的不足进行补冲。学校体育教育要依托企业, 然而企业的业余篮球俱乐部的发展也可以依托学校体育教育作为一个县级市的企业业余篮球俱乐部, 江阴市业企业余篮球俱乐部经常聘请一些江阴职业技术学院篮球专项的老师去担任教练员, 能够在技术层面上提高俱乐部的篮球水准。

“校体企”结合培养企业业余篮球俱乐部优秀运动员的核心思想包括以下几方面:一是企业以地方高校为平台资源, 依托体育系统资源, 建设好企业业余篮球俱乐部, 以实现培养业余俱乐部优秀运动员的目标。二是将激发球员个体为主的篮球训练与其工作精神面貌相结合, 并能通过这一方式展示其所在单位的企业文化, 目的是培养企业业余优秀运动员和以团队合作精神为主线的具有良好的职业能力的全面体育人才, 还能使企业文化推广多了一条渠道, 从身心、健康和岗位适应能力等多角度对俱乐部成员进行训练。三是教育资源、体育资源和企业资源相融合, 共同承担培养企业业余篮球俱乐部优秀运动员的任务。在此过程中, 三方都有其优势, 教育系统能够对于怎样从专业的角度去塑造优秀业余篮球运动员有其独到见解。而体育资源的提供方具有赛制规范、场地器材的提供等方面有其得天独厚的优势;企业能在与教育系统和体育系统的交流过程中, 解决其运动员的培养问题, 而且可以将这种合作拓展到其单位的其他业务, 比如跟高校合作进行其他专业领域项目的研究。随着我国对体育事业的投入与支持、社会的进步、人民健康意识的提高, “校体企”结合培养企业业余篮球俱乐部优秀运动员是未来企业培养优秀体育人才的发展方向, 也将推动我国业余篮球俱乐部的健康和可持续发展。

2、江阴市企业业余篮球俱乐部培养优秀运动员存在的问题

“体教结合”应用最广泛的是在高校运动队以及职业运动队的培养, 但是同样也适用于企业业余运动队的培养模式, 其内涵是“通过使用体育和教育两大系统资源, 提高效率, 共同承担培养竞技体育人才”。企业通过成立篮球俱乐部, 定期参加各级各类的竞赛, 能够增进俱乐部成员之间的感情, 增加凝聚力, 从而提高他们的工作效能。但是目前企业业余篮球俱乐部在培养优秀运动员的过程中也存在这以下的一些问题。

2.1、俱乐部成员文化程度参差不齐

江阴市企业业余篮球俱乐部的成员都来自于其所属的工作单位, 在得知公司有篮球俱乐部后, 凭借自身的身体条件和篮球技术加入俱乐部, 不同的工作岗位对学历的要求各不相同, 致使他们之间文化程度各不相同。在后期参加俱乐部活动、训练、比赛中需要磨合的时间就比较长, 不利于俱乐部的整体发展。

2.2、运动竞赛制度存在消极因素

运动竞赛制度作为竞技体育的一个核心制度, 它起着至关重要的作用, 引领者竞赛的方向。从宏观上来讲, 我国竞技体育赛制是顺应计划经济体制的, 这种赛制便于政令领导制度, 便于统一但是过度的“金牌至上”的思想, 造成职业运动员早期技术定型、可塑性差、动作机械化等现象。竞技体育成本高、有些教练员和运动员的体育精神缺失、运动项目安排不合理等因素不利于优秀运动员的培养。并使得竞技体育成本增加、部分运动员和教练员的体育精神沦丧、运动项目布局不协调等不利于高水平竞技体育人才培养的情况时常出现。赛事组织单位管理机构分工不明确, 单位规模大小、俱乐部规模大小影响分组情况, 单位一线员工工作任务繁重失去很多比赛机会, 俱乐部会员基本没有与高水平运动员较量的经验。

2.3、训练方法与条件不足

虽然篮球运动作为一项古老的运动项目, 在我国的开展时间也比较长, 但是对于企业业余篮球俱乐部来讲, 缺乏科学、系统的训练计划和训练方法, 缺乏创新意识, 跟职业篮球俱乐部的训练方法无法相提并论, 显然极度缺乏培养优秀运动员的训练必须条件。

2.4、训练与工作存在冲突

江阴市企业业余篮球俱乐部, 其会员绝大多为其本单位的员工, 平时没有训练、比赛时, 他们都是在各自的工作岗位上工作的一旦有重大的比赛, 就要强化训练, 这就会影响到其本质工作, 单一的靠管理层协调调班, 会出现很多弊端, 影响公司的正常运作, 故而业余篮球俱乐部注定无法达到职业俱乐部的训练效果, 这在一定程度上影响了俱乐部的训练、比赛效果。

3、“校体企”结合企业业余篮球俱乐部优秀运动员培养模式的着力点

3.1、打破传统观念, 制定统一计划

在培养企业业余篮球俱乐部优秀运动员的过程中, 教育资源、体育资源、企业三大资源平台各有优势, 如果能紧密结合, 优势互补, 对推动我国企业业余篮球俱乐部的水平有极大的作用。“校体企”结合的企业业余篮球俱乐部优秀运动员的培养离不开教育和体育系统的配合, 只有在三大系统形成统一认识后, 才能使该培养模式对人才的培养落到实处。教体系统应主动转变观念, 不要总觉得企业应该是被动参与校企合作的一方, 完全可以主动出击, 聘请教育系统的专家对企业业余篮球队进行技术指导, 体育系统应该提供政策支持, 支持教育系统的人员去企业指导, 为其办理请假手续出具证明, 三方成立合作工作小组对“校体企”结合培养企业业余篮球俱乐部优秀运动员的推广进行可行性研究, 打破传统观念, 制定统一计划, 发挥各自的优势, 加强企业业余篮球俱乐部的建设力度。

3.2、形成以企业为核心的多样化培养方式, 吸引篮球特长人员进入企业

我国是一个人口众多的多民族国家, 各个地域的经济发展状况各不相同, 企业规模也各不相同, 企业的文化内涵也不尽相同。强制性在企业中推行某种固定的培养方式, 显然不符合常理。“校体企”结合培养模式重点凸显的是教育、体育和企业三大资源的整合培养企业业余篮球俱乐部优秀运动员, 江阴市培养业余优秀篮球运动员采用这种“校体企”结合培养模式正处于尝试期。

江阴市各企业业余篮球俱乐部成立的目的有:一是通过参加各种市级竞赛提高员工的凝聚力, 有利于本质工作的开展;二是提高在江阴地方的知名度, 更甚至于在全国企业中脱颖而出。企业在录用新员工时, 可以参考员工的自荐书, 有篮球特长的员工可以在面试环节多一个篮球运动能力的测试, 如果技术过硬, 可以优先录用。这样就能保证企业业余篮球俱乐部的成员的数量与质量, 面对训练、竞赛可以胸有成竹。

3.3、拓展地方体育产业市场, 为企业回报营造良好氛围

企业是“校体企”结合培养企业业余篮球俱乐部培养优秀运动员的必不可少的一个环节。尽管作为企业, 它有着回报社会的责任, 但是现代的企业是以提高利润为主要目的的。企业成立业余篮球俱乐部的前提是不影响生产, 更甚至于是有利于生产, 实现“校体企”结合模式的优秀运动员培养, 在追求利润的前提下, 能够更好的发挥员工的主观能动性。这种利润不单单是经济方面的, 还包括企业企业文化的形成与散播, 能够提升企业的影响力, 这属于无形的资产。“校体企”结合模式的人才培养的可持续化发展, 必须考虑企业的回报问题。以是加强企业业余篮球俱乐部的平时训练, 多联系高水平的篮球俱乐部进行交流、切磋, 让俱乐部会员在实战中提高自己的球技, 在参加各类江阴市级比赛中能脱颖而出, 从而宣传企业文化, 提升企业形象, 同时又能吸引优秀的运动员加入俱乐部。二是多参加各类市级比赛, 符合市场化和商业化的模式运作打出企业俱乐部的品牌, 发挥联赛的“自我造血”功能。这样可以给企业形成一个有效的宣传平台, 为企业发展谋划新机遇。三是通过现代传媒手段, 开发微信、微博等交流平台对俱乐部的日常训练以及参加的实际竞赛进行宣传, 这样可以彰显企业文化, 扩大企业的知名度, 为企业的发展与壮大提高新机会、新平台、新窗口, 并能吸引篮球爱好者, 更甚至于是全面发展的优秀人才加入, 为企业培养精干员工。

4、结语

在举国大力发展体育事业的背景下, 企业作为社会发展中必不可少的组成部分, 其业余篮球俱乐部的组建更如雨后春笋般发展起来。企业业余篮球俱乐部代表着企业形象, 是对外展示企业文化的窗口。怎样才能更好的培养俱乐部人员, 使其能够在各类市级竞赛中由出色表现是一个值得研究的课题。“校体企”结合培养模式下企业业余篮球俱乐部培养优秀运动员是一种有效的培养举措, 有助于企业业余篮球俱乐部的健康、持续发展。

参考文献

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[2]郑义辉, 王宏江, 张亚峰.普通高校培养高素质高水平运动员的内涵和模式研究——以天津工业大学为例[J].成都体育学院学报, 2010, 07.

[3]孙麒麟, 张建新, 毛丽娟.“校体企三结合”高校高水平竞技体育人才培养模式探析[J].上海体育学院学报, 2010, 07.

[4]陈俊.高校高水平篮球队创建“竞、教、企”——体化人才培养模式的研究[D].苏州大学硕士学位论文, 2007, 11.

青少年篮球俱乐部 篇10

目前国内有关高校体育教学俱乐部的研究主要集中在教学俱乐部的概念界定、俱乐部教学的优越性和可行性、俱乐部的教学模式构建、俱乐部发展中存在的问题及相应对策等方面。这些研究对体育教学俱乐部的发展都有一定的借鉴和启示意义,但总体而言,目前关于俱乐部教学模式的研究大都停留在理论研究领域,缺乏实现俱乐部教学的具体实施办法。篮球课程是高校体育教学中趋于完善的传统优势课程,其普及度和广泛的参与度为篮球教学俱乐部的发展提供了必备条件。

因此,笔者以篮球教学为切入点,试图构建适宜当今大学生发展的篮球教学模式,以期以点带面带动其他体育项目的教学发展,推动高校体育教学模式的改革。以此更好地实现体育宗旨,完善教学的发展,为专家学者提供理论参考。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以高校篮球教学俱乐部模式为研究对象,以在校大学生、篮球专任教师和公共体育部主管为调查对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

结合研究需要,收集国内外有关俱乐部教学和篮球教学的研究文献及资料。查阅了中国知网近10年关于体育教学模式研究的文章,主要体现在俱乐部教学的概念界定,其优越性和可行性,发展中存在的问题等方面。

1.2.2 访谈法

访谈从事高校篮球教学的专家和公共体育部主任及分管院长,了解公共体育篮球教学的现状和学生的基本情况。访谈了部分在校大学生,了解他们对篮球教学的上课情况和对课程的期望。

2 结果与分析

2.1 篮球教学俱乐部的概念界定

结合专家学者对体育教学俱乐部的定义,我们可以界定出篮球教学俱乐部的定义为:是以篮球练习者自觉结合为基础,以学校的运动场馆为依托,围绕篮球运动项目,以俱乐部的组织形式将篮球教学、课外体育、运动训练、群体竞赛等融为一体的篮球课堂教学模式。它只是高校众多教学模式中的一种,其目的是为增强师生体质,提升体育文化素养,增进彼此间的友谊,最终形成终身体育锻炼的习惯和健康、科学、文明的生活方式[1]。

2.2 篮球教学俱乐部的模式分析

2.2.1 组织形式

(1)成立等级俱乐部。

在校大学生(体育专业除外)按照技术水平划分为:III级基础教学俱乐部、II级专项教学俱乐部、I级院级教学俱乐部、校级教学俱乐部;此外,由学生兴趣开设篮球裁判教学俱乐部。体育专业学生可参加篮球裁判教学俱乐部,只允许成立I级院级教学俱乐部,参加学年或学期教学比赛。校级教学俱乐部由教师选拔组建,并指导训练,代表学校参加省级大学生运动会等赛事。

(2)举办俱乐部联赛。

由大学生体育协会统一组织学年或学期教学比赛,编排与实施均由学生负责,教师指导,竞赛成绩计入考核成绩。此外,俱乐部之间也可以自发组织比赛,组织形式不受约束。

2.2.2 教学目标

各级别篮球教学俱乐部的总目标是不变的:即通过学习使俱乐部成员树立正确的体育观,了解体育与健康的基础理论知识,篮球运动的基本技术、技能及其理论知识和裁判知识,掌握篮球运动练习的手段和方法,养成良好锻炼习惯,促进终身体育的实现。

2.2.3 教学思想

多数专家认为高校俱乐部教学是以终身体育思想为基础,贯彻实施“以人为本,健康第一”的人本主义教育思路下应运而生。但教学俱乐部的教学思想应由人本主义思想、终身体育教育思想和竞技体育教育思想三者组成。其中人本主义和终身体育教育思想为基础,是传统篮球教学的主要思想,指导着篮球教学的实施,进而形成广泛的群众基础。而竞技体育教育思想主要表现在篮球运动的引领作用中,譬如CUBA在提升学校知名度、素质教育的实施方面发挥出的积极作用,其影响力在一定程度上促进前了前两种教育思想的贯彻与实施。

因此我们在运作俱乐部教学过程中,不能顾此失彼,片面的追求个体而忽略了整体,而是在整体观念下抓住矛盾的主要方面和次要方面,以体现三种教育思想为基准,充分发挥学校体育的多种教育功能。

2.2.4 教学方法

篮球教学俱乐部的教学方法具有多样性,教学、辅导、群体竞赛有机结合,在原则范围内应让学生享有充分的自由度,有效地促进学生体育知识技能的掌握和健康水平的提高[2]。实行教师挂牌上课,打造名师效应。首先学生根据自己的兴趣和特长选择了该教师指导的俱乐部,在一定程度上激发了学生的求知欲,提高了学习的积极主动性;其次篮球教学俱乐部的指导思想确立了学生的主体地位,易于学生自主自发地学习;还有俱乐部在传统教学的基础上引入了学年联赛,在某种意义上促进和巩固了篮球学习的积极性。

2.2.5 考评体系

考核方法对学生体育学习的导向、激励和鉴定作用是不可否认的,在任何时期都是这样。现代社会越来越强调个体的差异,“做人要做最好的自己”已经逐渐在学生的思想中越来越清晰,所以,考核方法首先要承认的就是个体差异。根据这样的指导思想,考核内容应包括:一是篮球理论知识的掌握与运用;二是身体机能和素质的进退步程度(在操作上可建立等级评定法);三是所学运动技能的掌握情况;四是学习态度;五是联赛中取得的名次和成绩。通过以上多方面的考核,对学生进行公正、客观的评价,基本排除先天差异的影响[3]。

2.3 篮球教学俱乐部的管理模式

篮球教学俱乐部应健全运行机制,完善管理体系,明确职责分工,成立决策系统、监督系统、反馈系统等。管理体系应采用教师管理和学生管理双轨制,两者都应该接受学校行政部门的统一规划部署,建立逐级监督制度。

公共体育教学部和大学生体育协会在尊重俱乐部自主操作管理的前提下,对各俱乐部的活动进行指导、检查和评价；各级各个俱乐部都要有较完善的章程,运行经费的管理等相关制度,实行明确的分工责任制;俱乐部按照章程的规定执行各项工作,要有年度工作计划和工作总结,按计划完成各项活动,要制定详细的管理办法,要有严格的考勤制度等等,从而使体育俱乐部在大学生充分自主管理的基础上持续、规范、科学地向前发展[4]。

2.4 篮球教学俱乐部的经费筹集

拓宽经费筹集渠道,扩充资金来源。一方面学校在篮球项目的投资只可增不可减,在代表学校参加省级以上的联赛时,学校适当增加经费的投入;另一方面获取体育赞助,商企可以借用队员、冠名赛事等进行企业活动,最大化地实现校企双受益、双赢;还有各级俱乐部自身可发挥学生的主体性,适当地增加会费收缴,以弥补经费的不足。

2.5 篮球教学俱乐部的场地器材

建立场馆使用公告制,对课内外的场地进行统一管理,譬如在每个场馆醒目的位置对本场馆课务、租用情况进行公告,增加场馆的利用率;架设灯光,延长场地的使用时间。合理规划校园,充分利用校内的空地,因地制宜的设立非标准运动场所;开展有偿服务和无偿服务相结合,有偿反哺无偿[3]。

3 结论与建议

3.1 篮球教学俱乐部在人本主义、终身体育和竞技体育思想指导下,按照技能水平分等级进行教学、辅导、训练和比赛。遵循多样化、系统化、个体差异性的方式进行考评,其中联赛成绩和名次计入总评成绩。

3.2 在学校行政部门的统一部署下,成立决策、监督和反馈系等系统,在不阻碍俱乐部和学生的自主性的原则下,运用教师和学生双轨制进行严格管理。

3.3 多途径、广渠道增加经费筹集,统筹安排场馆的商业开发利用与学生锻炼需求,增大场馆利用率。

摘要：采用文献资料法和访谈法,对高校篮球教学篮球俱乐部的概念、模式、管理、经费和场地五个方面进行分析。主要结论有:篮球教学俱乐部在人本主义、终身体育和竞技体育思想指导下,按照技能水平分等级进行教学、辅导、训练和比赛;遵循多样化、系统化、个体差异性的方式进行考评;在学校行政部门的统一部署下,成立决策、监督和反馈系等系统,在不阻碍俱乐部和学生的自主性的原则上,运用教师和学生双轨制进行严格管理;多途径、广渠道增加经费筹集,统筹安排场馆的商业开发利用与学生锻炼需求,增大场馆利用率。

关键词：篮球教学,俱乐部教学,高校公共体育

参考文献

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[3]朱雪宇.普通高校体育教育存在的问题与对策的思考[J].南京体育学院学报,2006(2):73-75.

[4]何建东,骆秉全.我国高校体育俱乐部教学模式研究[J].体育文化导刊,2010(10):81-85.

青少年篮球俱乐部 篇11

2003年就读于上海时进才中学时，成为第1届英才俱乐部会员，并于同年获得第19届全国青少年科技创新大赛一等奖。2004年获第55届英特尔国际科学与工程大奖赛（Intel ISEF）二等奖。2005年，在复旦大学生命科学学院读本科3年级时获得第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛一等奖、最佳表现奖。2012年获得美国佛罗里达大学遗传学博士学位，现已是佛罗里达大学研究助理教授，科研经费逾300万人民币。

“2003年，加入正在筹建中的英才俱乐部之后，俱乐部帮助我和其他参赛选手一起积极准备2004在美国举办的第55届英特尔国际科学与工程大奖赛。俱乐部组织了十数位专家、教授，甚至院士听取我们的答辩，为我们的答辩技巧以及补充实验提供了宝贵的意见。最终，我的课题在国际比赛中获得二等奖。从此，我在生物学领域一直走到今天。”

朱 越

2009级科学社会员，2010年获得第25届上海市英特尔青少年科技创新大赛二等奖，并赴美参加第61届英特尔国际科学与工程大奖赛。毕业于上海市位育中学，现就读于美国加州伯克利大学。

“每一个孩子心中可能都有着一份对科学的梦想，但并不是每一个人，都有着那样一个机会来让梦想成真。而我正是在上海青少年科学社，找到了开启科学梦想之门的钥匙。在与青少年科学社众多专家教授的答疑和讨论中，我学会了什么是科学的严谨与规范；在中期汇报以及与同学们的日常交流中，我获得了新的灵感；在一次次比赛的答辩中，我了解到了自己项目的不足。科学社给我带来的不仅仅是获奖的荣誉，更是对科学的热情与追求。”

夏翰杰

2011级上海青少年科学社会员，现就读于上海戏剧学院附属高级中学。2012年在第27届上海市青少年科技创新大赛中获得一等奖、英才奖、主席奖。

“这是我第1次触及到医学与健康领域，在此之前，我的课题只是一个小小的雏形和想法。在科学社的培育下，我有幸得到了一些在这些领域中有所造诣的专家进行指导，对我提出的一个个问题加以了落实和解决。在我最需要合作实验机构的时候，是科学社的专家伸出了援手，帮我解决并联系了合作单位。除了规定的辅导时间外，我们随时都可以与我们的助教交流想法和疑惑，这让我们无时无刻不沉浸在科学的问与解的乐趣中。科学社给我带来的并不单单是几个奖项和项目上的成功，而是给我们养成了创新和科学的思维，这对我们将来的任何事都是受益匪浅的。”

许家豪

2009级和2010级上海青少年科学社会员。复旦大学附中学生，2012年9月将进入香港科技大学学习。2010年获得第61届英特尔国际科学与工程大奖赛（Intel ISEF）美国高中和2年制学院数学荣誉学会一等奖。2011年在上海市青少年“明日科技之星”评选活动中获“作品创意奖”，同年获得第26届上海市青少年科技创新大赛数学学科一等奖、复旦近思奖、英才奖，以及第26届全国青少年科技创新大赛数学组三等奖。

“通过参加科学社，有幸认识到许多和蔼可亲又知识渊博的教授专家，他们不但给我的课题作指导，从专业的角度来分析我的方法是否合理，同时也会传授给我许多有用的知识来完善我的项目。科学社的经历，激发了我对科学的兴趣，使我更加热爱科学，也使我了解和尝试了如何真正地做科学研究。同时，也锻炼了我的与人交流的能力，让我从一个腼腆的不善交流的男孩，通过与专家们的交流，通过向陌生人介绍我的课题，成长为了一个能与人侃侃而谈的少年。”

曹家骏

2011级上海青少年科学社会员，现就读于上海交通大学附属中学。2011年获得第26届全国青少年科技创新大赛一等奖、第63届英特尔国际科学与工程大奖赛三等奖。2012年获第27届上海青少年科技创新大赛一等奖。

“科学社给我的第一印象就是专业的学术氛围。如果说以前的课题是粗糙的，那么科学社就是一个进行精细加工的地方。这里的教授、助教用一次次的咨询、问辩让课题更加完善，让我明白科学研究绝不是一次灵光突现，而是许多实验数据累积起来的。在科学社里，我遇到了许多同样在科技创新之路上前行的同龄人，我发现There are so many brilliant ideas，我想中国科学研究的希望就在于此。”

雷振东

2011级上海青少年科学社会员，现就读于上海师范大学附属中学。2011年获得第26届全国青少年科技创新大赛一等奖、中国科协主席奖，同年获得第63届英特尔国际科学与工程大奖赛二等奖。

“自小时候的1次煤气中毒事故起，我便对环境中有毒气体的预防进行了许多的调研和实验，并在甲烷检测研究方面取得了一些初步成果，但还很不完善。2010年8月进入上海青少年科学社，科学社组织了上海市高校及科研院所相关领域专家对我的研究进行了长期耐心细致的辅导，从国内外相关研究工作发展状况到项目创新性论证、科学原理的讲授与运用，到具体实验过程及步骤的设计等多方面提出许多宝贵建议。”

青少年篮球俱乐部 篇12

如今篮球已经成为我国广大人民群众锻炼身体的方式, 俱乐部已经广泛的深入到社会的各个角落, 国家对于篮球运动的大力推广和宣传, 吸引了一大批的中学生粉丝, 如何为中学篮球俱乐部的发展作出指导是当前的首要问题。

2、研究对象与方法

2.1、研究对象

绍兴市三所有篮球队的中学学生140人。

2.2、研究方法

(1) 文献资料法。

广泛查阅篮球俱乐部的相关文献资料, 分析该领域的研究现状和研究趋势, 为后期的研究奠定理论基础, 为本研究提供了大量的参考材料和理论依据。

(2) 问卷调查法。

发放问卷140份, 共计140份, 收回140份, 回收率100%。

(3) 专家访谈法。

通过对绍兴市中学进行访谈, 了解目前中学篮球俱乐部的发展的问题进行交流。

(4) 数理统计法。

对经过统计所获得的大量数据进行基本的分类归纳整理。运用EXCELL2007对各项数据进行统计学处理。

(5) 逻辑分析法。

结合相关理论知识, 对绍兴市中学篮球俱乐部前后情况的变化等一系列问题进行科学分析, 运用相关的理论阐述解决问题的方法。

3、结果与分析

3.1、树立绍兴市中学学生终生锻炼的意识

随着生活水平的不断的提高, 不只是学习, 现在的父母越来越重视学生的身体状况。喜欢打篮球但是缺乏专业的篮球知识, 这也使得许多的同学在篮球运动上畸形发展。篮球俱乐部的建立将有效的缓解状况。使得学生在运动水平的提高的同时, 明白该项目的运动知识及意义所在。

3.2、有利于实现绍兴市中学多样化的体育教学目标

随着课程的不断的改革, 对于丰富学生的课余生活、拓展学生的知识面提出了要求。使得学生实现多样化的体育运动的发展, 满足学生的需要, 发挥功效, 体现以人为本的教改目标。

3.3、中学学校篮球俱乐部的具体运作方法

学生入学以后必须申请为一名篮球俱乐部会员的资格→每个学生每学期交纳会费, 要使学生认识到健身是一种消费→然后发给学生俱乐部的会员证, 建立一个统一的财务管理制度→收到的学生款, 用于器材的维修和俱乐部的各项开支→还要使学校扩大自金投入, 在俱乐部资金筹集上应坚持学校教育活动经费、会费收取和赞助费为一体的原则→以确保俱乐部的良性循环和正常运转。

3.4、篮球俱乐部财务的管理

除收会员费外, 还要积极赢得高校教育经费作为俱乐部的活动经费, 加强俱乐部财务部门与学校财务部门的协调, 争取建立专项账目。

3.5、篮球俱乐部的管理与运作要使用先进的方法

如微信群或QQ俱乐部群, 能及时、快速、有效地传达各种通知、组织讨论。了解会员动态, 促进俱乐部管理与运作等的完善。

3.6、中学篮球俱乐部学生干部的管理

每学期对篮球俱乐部的学生干部进行民主选举形式的换届大会, 定期召开干部会议, 讨论决定俱乐部的教学、活动、比赛计划、总结计划等, 提高学生对俱乐部的管理能力以及了解篮球运动对身心健康发展的作用, 同时加强裁判员的业务学习, 建立裁判员的等级考试制度发展学生裁判员。以增加会员与本组织、管理本俱乐部的机会, 使会员感受到俱乐部是真正属于自己的俱乐部, 具有主人翁的地位和权力, 从而自觉遵守规章制度和积极参加教学、活动和比赛。

3.7、学校篮球俱乐部的教学内容

大多数学生认为篮球俱乐部的教学内容应主要包括三个方面, 运动的基本理论知识、运动技能和健康、保健知识。其中, 篮球基本理论知识主要有篮球运动简介、起源、发展、技战术理论、比赛规则与裁判工作、比赛组织与编排工作等等。运动技能主要有篮球的各种常用技术和战术。健康、保健知识主要是与篮球运动有关的运动常识、科学锻炼方法等。俱乐部的活动和比赛计划是吸引学生参与的重要因素, 每学期至少要安排1-2次俱乐部内的比赛, 选派学员参加学校、各种比赛, 积极开展邀请赛、交流赛, 目前我校都在不同时期举行很多篮球比赛, 如果能组织广大学生参加这些比赛, 不仅增加学生大赛经验, 增长学生见识、提到运动技能和心理素质, 还可促进教学和俱乐部活动, 为学校体育向社会体育过渡做好铺垫。

4、结论与建议

4.1、结论

(1) 学生对组建中学篮球俱乐部高度支持。

学生对实施课外篮球俱乐部的赞同比例非常高, 绝大部分的学生非常赞同组建课外篮球俱乐部, 他们希望通过体育俱乐部来培养自己对体育运动的兴趣, 通过教师、教练一定的规范指导来发挥自己的运动潜能, 形成自己的专长。

(2) 中学篮球场地、设备条件滞后及资金缺乏。

总体上来说中学在室内篮球场不足, 虽然室外场较多, 但这些室外场地质量相对较差, 缺乏科学管理;一般情况下室内场地是不对外开放的。篮球作为群众性体育活动需要一笔不小的开支, 学校教育活动经费又很少甚至没有, 会费的收取又时有限的。因此, 学校办学经费不足的情况下, 势必对俱乐部的正常运行造成不利影响, 无法为俱乐部提供物质保障。

(3) 组建中学篮球俱乐部具有可行性。

有相关政的策、法规作为理论依据, 有良好的内环境作为基础, 使绍兴市中学建立篮球俱乐部成为可能, 篮球俱乐部的建立中学学生篮球运动广泛发展的必然。

4.2、建议

(1) 必须加大宣传力度争取省领导的持续重视。

首先应广泛宣传中学学校体育俱乐部的优势和重要性。同时体育俱乐部的管理人员要经常向领导汇报中学体育俱乐部的发展不能情况, 让领导了解中学体育俱乐部的发展形势, 为领导决策提供依据, 以长期获取校领导对体育俱乐部工作的重视和支持。篮球俱乐部的成功运作离不开宣传, 要充分利用各种媒介宣传。

(2) 加强对专业老师的进一步培养。

篮球俱乐部需要有高素质、责任心强、乐于奉献、教学水平和训练水平的专业教师, 因此需要进一步加强相关教师的技术资深和职业道德的培训。

(3) 加强场地设施建设, 提高使用效率。

篮球俱乐部教学、活动、比赛的顺利开展里不开充足数量和高质量的场馆, 建议增加篮球场地的建设、投资、维护和科学合理的管理。首先应向学校有关部门积极呼吁, 扩建体育场地设施。其次是加强对现有场地和设施的管理, 提高他们的使用效率, 加强管理和调配工作, 提高体育场地和设施的使用效率。

摘要：本文运用文献资料法和调查法以及逻辑分析法, 对绍兴市现今中学里掀起一股篮球热潮, 篮球已经成为眼下中学里最流行的运动方式, 对我国的传统体育教学与课外篮球活动内容, 教学方式等进行了调查。发现在中学建立篮球俱乐部, 用以推广篮球将行之有效, 势必会弥补中学篮球教学的不足, 为绍兴市中学篮球的发展做指导。

关键词：绍兴市中学篮球,俱乐部,必要性

参考文献

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