#数学课要让学生乐学 搜索结果
一、在情景交融中走进数学数学家华罗庚说过:“人们对数学早就产生了枯燥乏味, 神秘难懂的印象, 成因之一就是脱离实际。”要使学生自主参与探究学习, 首先要激发学生的学习积极性, 要使他们产生对知识的渴望。只有当学生迫切需要学习的时候, 他们才能真正投入到学习中去, 体验参与探究学习的乐趣。依据课改理念...
2024-10-08一提到作文教学,好多老师都感到头痛。明明一件亲身经历的事,学生几句话就把事情起因经过描述完了,看着短短几行字没思想内容的文章,问其原因,总听到这样的回答:“我觉得没 什么好写 的 , 没话可说了。”那么,怎样才能让学生有话可说呢??我觉得应从以下方面进行作文指导。一、提前布置,让学生到生活实践中去充...
2024-06-14摘要：布鲁纳说:“知识的获得是一个主动的过程, 学习者不应是信息的被动接受者, 而应该是知识获取过程的主动参与者。”因此, 在有效的课堂教学中, 教师要努力发展学生的主动性, 要让学生自己“动”起来, 使他们的所有感官 (眼、耳、口、脑、手) 都充分发挥作用, 形成一个“全频道接收、多功能协调、立体...
2024-09-11兴趣是最好的老师, 是学生学习动机中最现实、最活跃的因素。它直接推动着人们探求新知识, 发展新能力。教育部基础教育课程教材发展中心的刘兼教授在讲座中提到这样一个事实:我们的学生数学可以考满分, 但并不喜欢上数学课。可见, 让学生学习喜欢的数学而不是枯燥的数学显得尤为重要。如何充分挖掘新教材, 让学生...
2024-12-23为了调动低年级学生学习语文的积极性, 使低年级学生好学、乐学语文, 我采用了以下几种做法, 效果颇佳。一、营造良好氛围1. 把微笑带进课堂课堂上, 教师的心境往往直接影响学生的情绪和整个课堂的教学气氛。教师上课面带微笑、精神饱满、热情诚恳, 学生就会产生对老师的亲切感, 课堂气氛就会宽松和谐。每次上...
2025-01-30兴趣是最好的老师。一旦学生有了学习兴趣, 他们才会主动去学习、乐于去学习。那么, 在小学这个英语学习的起步阶段, 我们应该如何充分激发学生的兴趣, 让学生在我们的引领下爱学、乐学、学好英语呢?一、课堂上要充满乐趣, 让学生喜欢上英语我们都有这样的体会:对于那些静止的东西, 我们总是会较轻易地忽略掉,...
2024-12-28曾有一位年轻的音乐教师向我抱怨：现在的音乐课难上，学生难管。精心设计的教学活动往往会被学生破坏：或是演唱歌曲时个别学生不顾集体大声喊唱；或是演奏中有学生不顾节奏，随意敲打乐器；或是表演创编活动时学生的兴趣不高，对教师的安排不理不睬；或是学生在聆听音乐时到处张望，窃窃私语……观察其课堂不难发现，影响教...
2025-03-28语文课程改革的最终目的是充分发挥学生的主观能动性, 培养学生的各种能力, 达到“教是为了不教”, 变“要我学”为“我要学”。而课改的核心因素之一, 就是学生学习方式的改革, 让学生乐学语文。因此, 教师在实践课改的过程中, 除了要更新观念, 转变角色外, 更应树立现代的教学观念, 认真研究和探索如何...
2025-04-13孔子曰:“知之者不知好之者, 好之者不如乐之者。”数学教学过程是需要学生进行积极的思维活动的过程, 在小学数学教学中, 教师应该根据教学内容和学生的认知规律, 采用合适的教学方法, 因人而异、因材施教, 充分激发学生的学习兴趣, 调动学生学习的积极性和主动性, 提高教学效率。下面, 笔者结合自己的教...
2024-09-01如何在数学教学中激发学生对所学知识感兴趣, 充分调动他们学习的主动性和积极性, 从而使学生爱学习、学会学习, 养成乐学的习惯?一、在导入中, 引起乐学的动机俗话说得好:“良好的开端是成功的一半。”布鲁纳认为:“学习的最好刺激是学生对所学材料的兴趣。”教师应善于利用教材和教学本身, 结合富有趣味性的童...
2024-05-25《数学课程标准 (实验稿) 》指出:“教师应该激发学生的学习积极性, 向学生提供充分从事数学活动的机会, 帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能, 数学思想和方法。”看得出新的课程目标已由“关注知识”转向“关注学生”。提倡学生在经历探究的过程中, 获得知识与技能掌握解...
2024-12-28生物学是一门研究生命的科学, 它描述万千纷繁有趣的生命现象, 本应为充满生命活力的青年学生所喜爱, 但由于生物学科教材中有不少枯燥的概念、深奥难懂的原理, 且内容比较抽象, 有些内容很难, 因此导致一些学生对生物学缺乏学习兴趣。兴趣是学习动机中最现实、最活跃的成分, 是推进学生进行自主学习的源动力,...
2024-10-18学生怕学, 教师怕教, 这是文言文教学中一个不争的事实。《高中语文课程标准》向中学语文教学提出了文言文教学的总目标:“学习古代优秀作品, 体会其中蕴涵的中华民族精神, 为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。学习从历史发展的角度理解古代作品的内容价值, 从中汲取民族智慧;用现代观念审视作品,...
2024-11-02一、应使学生了解词汇的结构,避免学生死记硬背英语词汇的构建比较简单,是按照直线运行进行构建单词的,属于一维空间。英语词汇派生词汇在构建中可分为“词缀+自由词根”和“词缀+粘着词根”。词缀不能独立使用。在“词缀+自由词根”中,自由词根可以单独使用。合成词在组合中的词都是属于独立词汇。随着社会发展,相信...
2024-08-22中央电视台前一段时间举办的“汉字听写大赛”把全国人民的眼光再次聚集到了学习祖国语言文字的严峻问题上来, 人们议论纷纷, 许多人认为, 电脑的普及让很多人连常用字都不知道怎么写了。其实何止写字, 语文的学习和使用在中小学同样形势严峻。常听见老师抱怨, 学生写的字越来越似“天书”, 潦草难辨, 学生写的...
2024-09-30兴趣是最好的老师。一旦学生有了学习兴趣, 他们才会主动去学习、乐于去学习。那么, 在小学这个英语学习的起步阶段, 我们应该如何充分激发学生的兴趣, 让学生在我们的引领下爱学、乐学、学好英语呢?一、课堂上要充满乐趣, 让学生喜欢上英语我们都有这样的体会:对于那些静止的东西, 我们总是会较轻易地忽略掉,...
2024-11-04学习数学是为生活服务, 这是数学学习的意义所在。《数学课程标准》将“数学实践活动与综合运用”作为一个重要的学习领域, 要求我们在数学活动中让学生自主探究数学规律, 并根据规律来解决生活中的实际问题, 实现了数学与生活的有效沟通。通过让学生动口说、动脑想、动手操作, 协调多种感官参与活动。由于学生有了...
2025-02-14早在20世纪30、40年代, 西方教育家就提出外语教学应以学生为主体, 而新课程标准倡导建立平等、民主、和谐的学习方式, 这对教师的职能和作用提出了强烈的改革要求。传统的居高临下的教师地位在课堂教学中将逐渐消失, 取而代之的是教师与学生平等交流, 为学生营造民主和谐的氛围, 尊重学生的个性体验, 发...
2024-09-15对于大一学生来说, 速滑课对于学生来说具有强烈的好奇心和吸引力, 很想立即学会。但是由于速度滑冰技术复杂, 大一学生很难在短时间掌握技术动作, 难免产生错误动作, 对以后的技术动作的学习产生影响。速度滑冰运动, 不仅可以增强学生力量、速度、耐力、灵敏、协调等基本素质, 改善和提高内脏器官及神经系统的...
2025-02-201、大学严谨，奔放的火热生活使我学习并掌握了相应得专业知识。2、健康向上、丰富多彩的社会实践活动，使我个方面的能力得到了很大的锻炼和提升。是我拥有的更好的团队合作力和执行力。3、拥有良好的自主学习能力和适应力，可较快的适应高强度的工作环境。4、拥有良好的语言表达能力和沟通能力，负有责任心，有较好的团...
2024-10-26