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作为一名物理教师, 要思考课堂上如何吸引学生?如何启发学生?如何从“要我学”变成“我要学”, 笔者谈一谈自己的体会: (1) 促使教师的教学设计从学生角度出发, 站在学生的立场上引导学生自我发展与进步; (2) 通过转变教师的教育观念, 切实提高课堂教...
2025-01-24“生本教育”这一具有现代教育思想的实践与探索, 最初起源于广东省教育科学研究所的生本教育体系研究, 它是一种依靠学生、为学生设计的教育思路和教学方式.“生本教育”要求转变老师的角色, 要让老师从知识的垄断者、传授者释放为学生的指导者、帮助者和参与者.&...
2024-05-31“生本教育”这一具有现代教育思想的实践与探索, 最初起源于广东省教育科学研究所的生本教育体系研究, 它是一种依靠学生、为学生设计的教育思路和教学方式.“生本教育”要求转变老师的角色, 要让老师从知识的垄断者、传授者释放为学生的指导者、帮助者和参与者.&...
2025-03-20《国务院关于大力发展职业教育的决定》中明确提出, 要坚持“以服务为宗旨, 以就业为导向”的职业教育办学方针, 从传统升学导向向就业导向转变。这意味着职业教育的改革和发展, 要致力于提高社会服务能力。为了适应新形势发展, 我们需要重新对数学课的性质进行定位, 所以中等职业的数学...
2024-07-13陈利平先生在全国高师数学教育研究会小学教育培养工作委员会上提出了“生本”培养模式.所谓“生本”培养模式就是为了学生好学而构建的培养模式.那么怎样的培养模式才算是学生认为好学的模式呢?本人在《两角和与差的正切公式》的教学过程中进行了探索.在详细讲解了《两...
2024-12-31师本教育一直是以“师”为本, 以“知识”为本, 学生只是处于被动的客体地位, 教师是设计者, 学生是“待加工品”, 学生不具备自主发展的可能性, 仅能被被动的改造、塑造和设计。升本教育认为教育教学的本质是推动儿童有效的自主学习和提升, 学习是必须依靠学生的生命机制才能得以发生的事情, 任何外部力量无...
2024-07-03摘要：生本教育理念为提高小学写作教学的实效性提供了方向, 小学写作教学要以学生为主体, 培养学生各方面的能力, 提出从以下几个方面提高小学写作教学的实效性:写作兴趣的培养;写作素材的选择;写作要求科学合理;教师正确的引导。关键词：生本教育理念,写作,实效性,兴趣培养生本教育理念是由郭思乐教授提出,...
2025-02-18新课讲授之后, 不少学生存在知识掌握不牢固、遗忘快的现象, 也有理解力稍微薄弱的学生未能形成系统的知识链, 掌握内容东一块、西一块, 不能形成很好的建构, 在应用过程中存在着盲目现象。复习课对新授课来说犹如画龙点睛, 不仅是对新授内容起到了提炼中心思想的作用, 更是学生创新能力提升的舞台。然而, 我...
2024-12-15根据以往的教学实践经验, 探索出“生本导学”模式下的小学数学新授课教学模式应遵循:“预习导学—提出问题—自主探究—精彩展示—测评反馈”五步;由于概念课涵盖内容面广, 所以, 根据概念教学的特点及遵循的一般原则:概念的产生、概念的定义、概念的应用, 概念教学新授课更适合“三段五步”教学模式, “三段”...
2025-03-16“没有人能知道春风的颜色,只有当她吹拂过山川和田野;没有人能够知道教育的发生,只有当它让学习者的心灵扬起风帆;没有人能够知道孩子们的智慧,只有当他们自由地思考和实践”,看到郭教授《谛听教育的春天》这些诗一般的哲理时,领悟到需要通过生本的方式加强语文实践,让学生在小组中共同成长,切实提升语文素养。一、...
2024-11-20著名教育家夸美纽斯在他的《大教学论》中, 写下了他的教育理想:“找出一种教育方法, 使教师因此可以少教, 但是学生可以多学;使学校因此可以少些喧嚣、厌恶和无益的劳苦, 独具闲暇、快乐及坚实的进步”。我想也许生本教育能够接近这样的理想。以前师本教育理念下教师思考的是如何教, 而生本理念下教师思考的是如...
2024-12-062011年9月, 惠州市惠台学校实行课堂教学改革, 全面启动“生本教育”。学校组织教师学习郭思乐教授“生本教育”理念并到兄弟学校学习, 与教师交流, 和学生交谈, 了解“生本教育”的基本流程, 对它的课堂教学结构做了深入细致的探...
2024-05-27当前我国非常注重学生的素质教育和道德教育, 且在教学中进行了实施。初中阶段是学生成长的重要阶段, 进行思想品德教育对学生的成长很重要, 将生本理念植入到学生的思想品德教育中, 能提高学生的学习兴趣, 提高学习效率。一、关于生本理念生本理念是一种全新的教育理念, 它强调将学生作为整个教育的核心, 尊重...
2025-03-15郭思乐教授结合十几年生本实验的无数案例作了这样的概括:“生本教育”就是以学生为本的教育。在“生本教育”中, 教育教学的真正主体是学生, 教师的作用和价值体现在最大程度地调动学生的内在积极性, 组织学生自主学习上。在近几年的小学数学教学实践中, 本人践行“生本教育”的理念, 积极探索“生本教育”实施策...
2025-03-21生本教育，激扬学生的英语风采—生本教育心得体会教育不是灌输,而是点燃火焰.——题记广元市利州区三堆初中黄晶晶自从教以来，我为了提高学生的英语成绩，调动学生学习英语的积极性，可以说是煞费苦心。遇到重要的知识点，我一遍遍不厌其烦地讲解。虽然我做了很多努力，但学生参与课堂的积极性任然不高，两极分化现象严重...
2024-09-07摘要：“生本教育”要求教师放弃讲解, 而是抛出有价值的问题, 让学生你一句, 我一句地讨论, 体现出学生是学习的主人。在课堂上给学生充足的空间, 让学生自主交流、展示成果、互相质疑, 在合作、交流、质疑中主动学习, 获取知识和解决问题的能力, 经过自己的实践获得的知识, 他们特别有成就感, 自信心增...
2024-07-13摘要：陶行知先生是中国人民教育的奠基人, 他的“生活教育”主张“生活即教育, 社会即学校”。他主张以社会为学校, 教育材料、教育方法、教育工具、教育环境都可以大大优化;先生应该更多, 任何人都可以做师生。他从社会和政治高度研究中国教育, 其生活教育理论的内涵是丰富而博大的, 是我们进行教育教学理论探...
2024-08-13初中美术教学, 不仅要培养学生基本的绘画技能和方法, 学会欣赏美术作品、理解艺术内涵, 还要培养学生的审美情趣、审美意识、审美能力及想象力和创造力。所以, 传统的以“教”为主的方式, 已经不再适应现代美术的教育教学生本教育思想, 强调以学生为中心, 教学紧紧围绕促进学生能力提...
2025-01-05生本教学熠熠生辉近期，我读了《人民教育》半月刊“生本教育实践“专辑杂志，书中主要论述生本教育改革理论和实践，这对于我从事20多年的教学工作者，触动很深。生本教育既是一种教育理念也是一种教学模式。生本教育课堂，就应该是充分发挥学生的主体作用，采用自主探究、合作交流的学习方式，让学生积极参与到学习中，构...
2024-11-16生本教育的基本观点是“一切为了学生, 高度尊重学生, 全面依靠学生”;生本教育的理想是“上教不教, 不教而教, 激扬生命”。在语文教学中如何实现这样的理想呢?我们通过初步探索得到一些粗浅的认识与大家探讨。一、符号实践策略符号实践策略, 就是说依靠大量而丰富的语言实践活动来代替传统的教师讲、学生学,...
2025-02-01