高校维修工程验收管理论文

高校维修工程验收管理论文（精选3篇）

高校维修工程验收管理论文 篇1

0 引言

近几年来,为了改善办学条件,满足高校教学、科研及师生员工需要,国家对高校教育的投入不断增加,尤其是高校修缮工程的规模和数量也在大幅度增长。对基建维修工程的资金投入量逐年加大,如何管理好维修工程[1],使维修工程在保质保量、按时完成的前提下,让资金发挥最大的作用,是高校基建等职能管理部门应当重视的问题。

本文通过阐述维修工程施工管理存在的问题,结合高校工程实践,提出了对高校基建维修工程施工管理一些措施,望能对高校维修施工管理工作起到参考、提高的作用。

1 维修工程施工管理存在的问题

施工管理的主要任务是通过对维修工程施工管理实现设立的控制目标,主要包括三个方面:施工质量,施工进度,造价控制。由于多种因素,在施工管理过程中往往存在以下几个方面问题。

1.1 施工质量

工程质量是施工管理的核心,是决定维修工程成败的关键,是维修工程的主线,从施工准备开始,一直贯穿到工程交付使用的全过程。工程质量的优劣,既关系到使用单位满意与否,又关系到师生员工生命财产安全。影响工程施工质量主要有以下因素:

1)监管缺失。

监理单位对维修工程施工质量具有十分重要的作用。但在施工过程中,监理人员由于责任心不强,服务意识差,疏于监管,造成施工质量受到严重影响。

2)施工队伍选择不当。

施工队伍是维修工程主要实施者,对施工质量起到关键作用。但在施工过程中,由于施工单位选择不当,施工队伍自身技术力量薄弱,设备落后,施工方案编制不合理,施工人员质量意识不强,使工程质量受到影响。

3)材料不合格。

为了降低工程成本,施工单位常偷工减料,以次充好,大大降低了材料质量,给工程正常使用埋下巨大隐患。

1.2 施工进度

高校维修工程能否在合同约定时间内交付使用,直接影响到使用单位正常工作及教学任务实施。因此,对维修项目进度进行有效地控制,使其顺利达到预定的目标,是施工管理实施过程中重要环节。但在实际中常遇到由于施工前、施工中管理欠缺,造成工期延后的现象。

1)设计深度不够。

在设计过程中由于建设单位急于实施工程,给设计单位的设计周期大大缩短,导致设计错误、不规范、设计深度不够,造成维修施工过程中设计变更不断出现,一定程度上增加额外工程量,相应施工工期也延长。

另外,设计人员未能听取使用单位意见要求,也未能很好吸取以往维修改造工程经验教训,造成对图纸深化不够。比如,维修建筑房间主要是使用单位用于实验用途,化学试剂溶液具有腐蚀性,且流动性较差,容易造成下水管道堵塞,基于以上情况及以往经验,设计人员应该慎重考虑,在设计中应增大下水管径,并提高接出下水管道坡度,便于废液流入指定下水管道内,不至于造成下水管道堵塞。可是,设计人员仍按照常规设计,施工单位按图施工完毕后,使用单位提出必须整改要求,否则,就不参加工程验收。为了满足使用单位要求,只能要求设计单位重新出设计图纸,施工单位实施整改,从而造成工程耗费大量时间及投资。

2)使用单位随意变动性较大。

使用单位随意变动性较大,原先不需要维修的房屋,由于后期领导要求,使用单位提出把原先不纳入维修范围的内容增加进去,这样产生一些增项,虽然能相应延长施工工期,但很难保证在原合同工期范围内完工。

3)职能部门欠缺配合。

由于其他职能部门配合不够,未及时清理好施工现场,致使现场不具备施工条件。但维修工程时间短、任务重,为了加快施工进度,施工单位在未具备施工条件下提前进入施工现场。施工实施后,仍未全部清理完毕,严重影响到后期施工。

4)施工流程安排不合理。

由于施工单位技术力量薄弱,管理人员水平低下,在施工过程中,施工流程颠倒。如电气、安防等线路未埋设布置好的情况下,就进行吊顶施工,造成后期拆吊顶,重新布置线路。

1.3 造价控制

施工管理任务之一,是施工过程中全面贯彻节约投资,提高资金使用效率的精神。但施工过程中存在以下问题:

1)施工单位恶意变更。各维修项目工程造价管理工作存在脱节,这使部分施工单位在施工阶段借机提高工程造价[2]。a.找设计漏洞要求设计变更,或鼓动建设单位提高设计标准,更改投标时低报价部分的设计,提高造价;b.在发生签证时,夸大施工难度,故意提出不合理的施工组织设计以提高造价,给工程造价控制带来诸多困难。

2)监理、审计人员把关不严。监理、审计人员对工程项目的工期、造价、质量等方面控制,具有不可替代的作用。由于监理、审计人员未能严格执行合同约定及设计变更的程序,正确分析设计变更给建设单位带来的间接影响,使工程造价大大超出预算造价。

总之,维修工程施工管理要把质量、进度、造价控制作为主要管理内容,把它们贯穿整个施工管理的全过程中。

2 加强维修工程施工管理措施

2.1 创新理念 全过程管理

高校维修施工管理是一个系统工程,也是多部门相互协调配合动态管理的过程。因此,维修工程施工管理不仅仅要把握好施工过程中管理,还要创新树立施工前管理和施工后管理的全过程管理理念,这样才能有利于整个工程项目的顺利实施。

2.2 民主决策 明确责任

维修工程关系到学校的整体发展和师生生活空间,应经过严密的论证和民主决策程序。

首先,由使用单位提出维修申请及使用要求,维修管理部门根据使用单位申请内容,既要考虑使用单位维修要求,还要把维修工程与校园文化氛围有机结合起来考虑,本着维修工程“修旧如旧”原则,以保证校园经过多年的变迁之后,仍能保持独特的风格[3]。在此基础上考虑管理部门提出维修项目意义、规模、投资额度、工程预算等可行性报告。

其次,通过校办公会讨论,主管校长审批,形成决议,明确各职能部门工作职责及内容。

最后,各职能部门依据各自工作职责,具体负责实施,相互配合,以确保维修工程早日投入使用。

2.3 公开招标 择优队伍

优选施工单位,在建筑业已普遍实行的工程招投标活动,不仅是业主选择一个信誉良好的施工企业的过程,同时也是寻求一个各方均能接受的工程“合理价格”的寻价过程,俗话说“一分价钱,一分货”。也就是树立一种招标管理理念。再者选择了一支优秀施工队伍,就等于工程成功了一半,这充分说明了施工单位的好坏直接影响到整个工程顺利实施。

因此,通过公开招标选择市场信誉好、技术能力强的施工企业,控制工程建设成本,保证工程建设质量,防范腐败现象发生都具有积极的作用。在招标工程中要在国家相关法律法规和省、市政府相关政策的框架范围内,通过采用以下要点,择优选择施工队伍。

1)加强项目预算工作。

合理设定工程最低、最高限价,并在政府有关部门的支持下,合理选择《关于进一步加强国有资金投资建设工程项目苏建招[2010]333号》中规定的评标办法,最终选择合理价中标,在一定程度上尽量减少最低价后中标带来严重的不良后果。

2)加强资格预审。

在招标公告或投标邀请书中对潜在投标人的资质、业绩等提出明确要求,设限筛选具有相当规模、工程业绩优良、诚信度高、信誉度好、与之前工程建设单位配合度较好的施工队伍参与投标。

3)编写好招标及合同文件。

招标及合同文件的编写努力做到细致、周到、详尽,维修工程一般规模较小,但涉及项目复杂,招标及合同文件就要求越精确、细致、周密。因此,合同文本最好选用国家建设管理部门颁发的通用合同文本,再根据维修工程的具体特点和招标文件以及承发包双方商谈的意思,做到条款不漏项,标的物表达清楚,标底额计算准确,质量有标准,检验有方法,同时明确履行地点、期限、违约责任等,避免在履行合同时出现纠纷[4]。

2.4 严格程序 控制造价

为了更好、更有效率使用维修资金,要求严格执行合同管理,严把设计变更程序。因此,必须严把工程项目资金管理,确保资金使用效率。

1)积极引入跟踪审计。

跟踪审计是一种动态的管理,由过去定期、不定期的审计发展到驻场实时审计[5],引入这种“贴身”的审计模式使审计监督覆盖了施工阶段的设计变更、设备材料的采购、隐蔽工程等,直到工程最后竣工决算和资金收支的全过程。工程中要有专职审计人员驻扎现场,对隐蔽工程、现场变更、签证进行详尽把握,避免结算时产生矛盾,减少审计风险,从源头上控制工程投资。

2)规范工程变更及增项工程程序。

为了更好控制工程造价,规范变更及增项程序是十分必要的。

a.变更程序。施工单位提出申请变更(变更原由、变更估价)—监理单位审核—跟踪审计单位审核—业主单位批准。

b.增项程序。使用单位提出申请(增项原由)—管理部门批准—设计单位出设计图纸—施工单位实施—跟踪审计单位审核造价。

严格执行好以上造价管理程序,各部门严格把关,才能更好控制资金使用效率。

3 结语

总之,创新施工管理理念,推行工程项目决策,公开招投标制度,选择优秀的施工队伍是搞好高校维修工程施工管理的有效措施;监理单位加强工程监管力度是维修工程质量的保证;严把变更程序是降低工程造价的有效保证。

学校各职能部门及参建单位相互配合、协作管理、各尽其责,才能使维修项目保质保量按期完成,使维修资金发挥最佳经济效益,促进学校维修工作规范、有序地进行。

摘要：通过分析高校维修工程施工管理存在的问题,结合维修工程施工管理实践,提出了工程施工管理措施,并作了具体阐述,以确保维修项目在保质保量、按时完工基础上,严格控制工程造价,提高学校维修资金使用效率。

关键词：维修工程,管理措施,使用效率

参考文献

[1]罗春霞.浅谈高校基建维修工程的管理[J].广西大学学报(自然科学版),2003(6):21-22.

[2]陈选程.谈高校基建维修工程的管理[J].安徽建筑,2009(2):169-170.

[3]陈亦文.高校维修工程管理的探讨[J].建筑经济与管理,2006(5):203-204.

[4]黄宁鹏.加强全过程合同管理控制工程造价[J].红水河,2002(2):71.

[5]刘远涛.对工程建设项目跟踪审计的探讨[J].消费导刊,2008(9):185.

加强高校维修工程财务管理的建议 篇2

(一) 维修项目缺乏可行性研究。

没有从学校战略的高度考虑项目是否具有科学性, 是否符合学校实际需要和长远规划;制定的维修计划也没有从财务战略的角度考虑, 对项目的经费估算、资金来源、投资效益等缺乏可行性研究, 致使投放在维修项目上的大量资金严重浪费。

(二) 维修项目细化度不够。

高校维修项目多且数额不大, 维修经费大多数没有按维修具体项目进行明细核算, 而是把性质相同或相近的维修用一个项目代码合并核算, 或只用一个项目代码来核算所有的维修项目预算经费, 这给财务核算和财务管理带来了许多弊端。

(三) 维修工程超预算严重。

维修工程经常出现决算超预算的现象, 给施工管理和工程决算带来很大的隐患。究其原因, 一是有的项目为争取立项故意编制较低的概算, 报批的预算经费比实际需要的经费低, 有的工程根本就没有编制明细的工程预算, 临时拼凑的数据缺乏科学依据, 最终导致投资成本居高不下。二是在维修过程中, 施工单位为了获取利益, 往往在变更、签证中虚列项目, 多报工作量, 尤其是对隐蔽工程的记录和增减变更手续不规范, 造成工程多次计费。

(四) 财务监管不到位。

由于缺少一整套针对维修工程管理的专门财务制度, 使得对维修工程的前期估算、预算, 中期的隐蔽、变更签证, 后期的竣工结算等缺乏管理;财务人员缺乏核实工程进度或工作量的主动性, 对工程备料款、进度款的拨付、总经费的控制等缺少监管, 导致维修经费脱离预算, 会计信息严重失真。

二、加强高校维修工程财务管理的措施

(一) 建立和完善维修工程管理制度。

高校应在遵循国家统一的财经法律制度的基础上, 根据学校的具体情况, 制定出切实可行的财务管理制度, 对维修项目的可行性论证、工程概算、招标、工程价款结算等环节加强监管。在维修经费的使用过程中, 财务部门应掌握工程进度, 根据合同约定, 按照规定办理工程价款的结算, 不得随意提前支付, 更不得无故拖欠。为了避免维修项目预付价款超出工程结算审计价款, 工程价款在竣工结算审计前, 一般不得超过合同价款的70%, 对部分重大变更项目, 其变更价款远远超过合同价款的, 工程进度款的支付应根据协商签署的补充协议执行。

(二) 严格执行维修项目经费预算。

维修工程的造价是财务管理的核心, 财务部门应以审核工程的预算为重点。一方面, 财务部门应结合维修工程的实际情况, 以项目预算为基础, 对其进行细化或分类, 将项目预算落实至每一个具体明细的维修项目。通过明细核算, 及时了解每项工程从立项到竣工决算的全过程。同时, 财务部门应掌握工程进度, 严格按照合同进行首次付款、按工程进度付款、项目竣工决算审计后结清尾款, 同时扣留质保金, 确保维修工程预算执行的严肃性, 保证资金支付的安全与合理性。另一方面, 在预算执行过程中, 由于维修工程的变更, 财务部门应根据学校的财力情况, 提出合理化建议, 及时追加或减少预算经费。

(三) 加强维修全程的财务监管。

财务部门主要负责维修项目资金的管理和监督工作, 应做好事前、事中和事后监督。事前监督是保证维修工程项目预算经费合理安排的关键, 高校应建立规范的内部管理制度, 在工程建设活动实施之前进行预防性监督。首先, 做好立项前的财务可行性分析, 发挥财务在项目决策中的管理和控制作用。其次, 引入目标管理, 运用限额设计方案, 把维修经费控制工作提前到设计阶段。再次, 引入竞争机制, 实行招投标制度, 切实降低工程成本。最后, 强化合同管理, 主动参与合同谈判, 从财务角度对合同条款进行严格把关, 发现问题及时制止纠正。事中监督主要是监督工程项目建设资金的使用情况, 以提高资金的利用率和投资效益。财务人员应深入施工现场, 多与现场人员沟通, 了解工程进度, 对施工质量、材料质量等, 做到心中有数, 使每一笔款项都能够按规定用途使用。按维修项目的投资计划、合同约定的价款、工程预算、工程进度、付款程序等对支出项目的金额是否合理、手续是否符合规定进行严格把关, 核对无误后办理付款手续, 努力做好事中控制。工程项目完工后, 财务部门应分析维修经费的使用情况, 核准工程量, 对工程款中的超付或遗留款项提出合理意见, 参与工程竣工验收, 及时办理竣工决算及固定资产移交手续。按规定程序在竣工决算资料上签字, 对整个维修项目进行全面总结。

(四) 加大维修工程的过程审计力度。

企业的维修工程审计往往是维修工程项目竣工后的决算审计, 这种审计方式不能对工程全过程进行监督, 缺少对工程事前、事中的客观了解。因此, 应改变目前工程决算的事后审计方式, 逐步向“事前参与、事中监控、事后评估”的全过程跟踪审计模式发展, 在注重决算审计的同时, 应注重项目审计和过程审计, 审计的主要内容包括竣工财务决算的编制凭据、工程概预算的执行情况、维修项目的资金来源、工程项目的维修成本、工程质保金、财务决算报表的真实性、完整性、合规性等。加大维修工程的过程审计力度, 有利于提高工程质量, 降低工程造价, 使维修工程的投资效益实现最大化。

(五) 建立维修工程评估机制。

高校应当建立维修工程完工后的评估制度, 重点评价维修工程预期目标的实现情况和项目投资效益等, 并以此作为绩效考核和责任追究的依据。以投资回报水平为重点, 运用投入产出分析基本方法, 收集整理评价资料, 聘请咨询专家, 召开评议会, 形成定性评价结论。在评价指标设计中应注意与会计核算、业务核算的联系和统一, 主要从技术、财务和经济三方面, 对项目建成后实际达到的各项指标进行分析总结, 并与可行性研究方案、预算等资料进行对比, 检查分析、总结经验。绩效评估可以验证维修工程作业的实施成效, 并考量是否能实现预期的目标, 可以有效地加强对高校维修项目的监管和约束。

高校维修工程验收管理论文 篇3

我国学校教学事业的发展, 使得高校教育不断进行扩招和扩建, 高校规模在不断的扩大, 但是, 高校基础建筑、设施等老化现象严重, 高校的维修工程在增加。本文针对高校基建维修工程的管理现状和改进措施, 以及与这个主题相关的内容进行分析研究。

2 我国高校基建维修工程的特点

随着我国高校教育规模的扩大, 高校基础工程建设项目纷纷开始进行。在基础设施建设以后, 随着这些基础设施、建筑的使用, 出现了老化等现象, 为了保证学生的学习和生活需求不受到影响, 需要对这些问题、老化的基础设施、建筑等进行维修。基建维修工程的规模和数量在不断增加, 但是, 目前在基建维修工程管理中存在很多问题, 影响着基建维修工程的管理。基建维修工程和其他基础建设工程相比, 具有一定的特殊性。从基建工程的维修复杂性、自身特点等方面进行分析, 基建维修工程和高校扩建中新建工程存在着较大的差异性。概括基建维修工程复杂、琐碎, 为维修工作带来一定的难度。概括基建维修工程的特点如下。

2.1 琐碎

高校基建维修工程与新建工程相比, 工作相对琐碎, 基建维修工程包含的内容有建筑的改造、道路改造、围墙改造、校园环境的治理等内容。在建筑物改造中, 建筑物需要具有创新性, 改造出新。在建筑物改造中, 涉及到门窗的改造、墙体的改造等, 改造的事物繁多, 而且复杂, 改造施工的点非常多, 但是改造施工的面较窄, 使得基建维修工程费时费工。

2.2 条件不良

在基础建筑建设中, 一些相关的内容和文档的不健全, 为后期基建维修带来很大的工作难度。和新建基础工程相比, 基建维修工程需要一边维修施工, 一边投入使用, 而新建工程是完成施工之后, 才投入使用。基建维修工程的边维修边使用, 不影响学生的正常生活和学习, 同时还需要保证基础建设维修施工场地内的财产安全。因为基建维修工程的基础相对的薄弱, 对施工有很多的不利影响因素, 造成施工条件不良, 进而给基建维修工程的维修施工带来很大的难度。

2.3 复杂、变动大

和新建工程相比, 基建维修工程的施工没有进行设计, 在维修施工中规范性、强制性的约束力较低, 使得基建维修工程的维修人员在维修施工中随意性较强。因为基建维修工程的复杂性, 在维修施工中经常出现连带维修的现象, 进而需要对原先维修施工的地方进行变更, 增加基建维修施工难度。

2.4 时间紧

高校办学和初级学校办学, 从基础建设中就可以看出其不同。高校建设呈现大型化、大面积化, 基础建设施工多安排在寒假和暑假进行, 施工的时间相对集中, 尤其基建维修工程, 需要在学生开学之前完成, 保证不影响学生的学习和生活[1]。因为基建维修工程复杂、琐碎、施工条件不良等, 使得基建维修工程的任务非常紧迫, 在维修施工中, 不得有一点的怠慢, 一旦在维修施工中发生突发事件, 必须高速的完成抢修。

除此之外, 高校基建维修工程的用料、预算等工作很难精确, 对基建维修工程没有规范性、准确的预算, 会增加基建维修工程的维修施工难度。另外, 维修施工使用的材料和施工工艺等的不同, 也是基建维修工程维修施工的一大特点。

3 高校基建维修工程管理现状

3.1 无法有计划地进行

高校办学的时间长, 原有的建筑物、道路、水电等都存在老化现象, 大部分基础设施都需要进行维修, 只有这样才可以满足高校办学的要求, 满足学生的学习和生活需求。高校后勤管理部门每年都需要向高校的财务部门申请学校基础建设维修预算, 但是由于高校经费有限等因素的影响, 造成学校基建维修工程的维修工作不能按照计划进行合理的安排和施工。基建维修工程还具有突发性, 为基建维修工程增加了很多不确定因素, 使得基建维修工程很难有计划的完成, 再加上其他因素的影响, 使基建维修工程的管理和维修无法达到预期的效果, 也无法按时完成维修工作。

3.2 基建维修工程量大、繁多

随着高校扩建工作的进行, 新建施工项目逐年增加, 施工周期短, 新建基础工程的施工单位和建设单位, 在施工中为了赶进度, 在后期施工中对一些细部问题的管理力度不够, 造成以后的基建维修工作增加了难度。在基建维修工程管理中, 建筑物的通病会显现出来, 进而增加基建维修工程维修部门的工作量和工作难度。

3.3 基建维修工程的维修管理工作监督力度低

当前高校基础建设维修工程中包含的维修内容有:改造、装修、修缮、绿化等, 这些工程的工作量非常大, 工作种类繁多, 维修工程零散, 可以说是分布在整个高校校园中, 施工点多。高校基建维修工程的随意性较强, 因为没有进行专业维修施工设计, 维修施工的时间相对的集中, 利用学生放假的时间进行基建维修工程的维修, 因此, 校方对基建维修工程的维修监督管理工作做得不到位, 还存在其他的漏洞。同时, 基建维修工程的维修人员对基础建设的维修施工技术、施工工艺、施工设备等, 没有较为深入的了解, 基建维修工程的维修质量不能满足施工要求。

3.4 维修施工人员素质低, 相关制度不完善

从当前高校建设和基建维修工程管理现状进行分析, 当前高校施工建设, 高素质、高技术人员大多从事高校基础建设的管理和建设, 基础建设的维修人员大多为非专业人员, 因此, 在基建维修施工中, 对维修施工技术、施工工艺和施工设备的了解不够深, 在施工的过程中, 维修施工监管工作做得不到位, 监管力度不够, 无法保证基建维修工程的维修质量。对基建维修工程的维修施工, 没有建立相关的管理制度, 造成基建维修工程从施工到验收等没有工程维修管理约束力, 维修工程管理没有具体的实施细节, 无法保证基建维修工程的质量。

3.5 预算不准, 审计结构不合理

高校基建维修工程管理中, 基建维修施工的预算由施工单位进行编制, 维修建设单位认可。在对高校基建维修工程的维修工作进行预算时, 因为建设单位对基建维修施工预算、结算等工作中涉及到的知识没有较深的理解, 进而给基建维修施工单位留下可以钻的空子, 从而可能增加基建维修施工材料的单价、重复计算工程量等, 将基建维修工程的总维修造价抬高[2]。高校负责基建的部门人员业务水平有限, 且人手一般不足, 对于跨度较大的, 基建维修工程相关的知识, 没有较高的认识和熟知度, 在高校基建维修工程维修施工中, 没有加强施工监督, 从而增加工程审计风险等, 造成高校基建维修工程的资金流失。

4 改进高校基建维修工程管理现状的措施

高校基建维修管理工作, 不仅具有一定的特殊性, 还具有一定的维修难度, 使得高校基建维修工程管理工作的难度增加。为了做好高校基建维修工程管理工作, 充分的利用高校有限的资源, 改善高校基建维修工程管理现状, 笔者认为需要从以下几个方面改进。

4.1 制定高校基建维修工程的维修计划

高校基建维修工程, 需要和新建工程一样认真对待, 制定高校基建维修工程的维修计划。高校基建维修工程管理中, 基建维修工程维修计划的确定, 不仅要满足施工单位的发展, 也需要满足高校建设的需求, 从实际的角度出发进行考虑。在完成基建维修工程施工计划的同时, 对基建维修施工的施工进度、施工质量、施工投资等做好控制, 提高高校基建维修工作的严肃性, 杜绝盲目施工。从高校经济、时间、人力等多方面进行考虑。对基建维修工程中的各个工程、项目进行研究分析, 制定维修施工计划、施工质量控制计划、施工投资计划等。对基建维修工程中的施工项目的轻重缓急、难易程度进行划分, 对急需维修施工的工程, 制定最佳的投资方案和施工计划, 在维修质量有保证的前提下, 最大限度地节约成本。

4.2 落实责任, 确定实现目标

在高校基建维修工程管理中, 落实相关单位和部门的责任。在基建维修施工中, 实现相关部门的共同管理, 共同监督, 针对各个部门负责的维修施工工程, 要将责任明确, 例如, 使用部门的责任是确保基建维修工程的使用要求, 管理部门要对基建维修工程的维修施工质量和维修工程造价进行监督和管理, 在基建维修工程管理中, 明确分工和责任, 保证基建维修工程可以按时保证质量的完成。在落实相关部门责任的同时, 确定基建维护工程的目标, 目标必须具有可实现性和可能性, 以保证高校基建维修工程管理工作顺利的完成。

4.3 加强维修施工全过程的管理和监督

随着我国高校办学时间的增加, 高校基础建设中需要维修的工程越来越多, 当前, 高校在进行扩招和扩建, 但在基建工程维修中的投入相对较少。基础建设随着高校办学时间的延长而出现老化等现象, 需要进行维修, 才可以保证高校基础建设安全。高校基建维修工程逐渐增多, 基建维修成为高校的一项重要工作, 也是高校科学、合理管理中的一个永久性的题目, 为此, 需要加强高校基建维修施工的监督和管理。对高校基建维修工程的全过程监督和管理, 首先要建立管理理念;其次对维修施工现场进行勘察, 做好施工准备, 充分认识基建维修施工的重要性和必要性。在基建维修施工中, 对施工全过程进行监督和管理, 对施工中遇到的问题, 高效快速地解决, 完成施工后, 对施工质量进行验收。

4.4 发挥高校基建相关部门的职能

在高校基建维修施工中, 基建部门有参与管理和施工监督的人员, 所以要充分发挥其作用和职能。基建管理人员不仅要学习和掌握相关的财务法律法规, 还要对基建维修施工市场的行情有所了解, 清楚地知道基建维修工程预算、结算等相关的知识和标准[3]。对高校基建维修工程的结算, 进行严格的审核和复核, 将其中的款项使用情况等向各个部门进行反映和汇报, 发现问题需要尽快解决, 还可以充分利用第三方社会优势, 聘请有资质的工程审计、造价咨询单位为高校基建维修工程严把结算关。

5 结语

高等学校是为国家和社会培养人才的地方, 高等学校的基础建设影响学生的学习和生活, 为此需要保证高校基础建设的安全和质量。随着我国高校办学时间的增加, 高校基础建设的老化问题愈加严重, 需要对其进行维修。因为高校基建维修工程的特殊性, 以及维修施工的难度, 造成高校基建维修施工存在一些问题, 高校基建维修工程管理现状不乐观。为了改善高校基建维修工程的管理现状, 要从不同的方面入手, 提出相应的解决措施。除了以上的几点措施以外, 还有很多可行的措施, 这需要从高校基建维修工程的实际情况和管理现状出发, 制定有效的改进措施。

摘要：近几年, 我国各大高校在进行扩招和扩建, 随着扩招和扩建的进行, 高校的办学环境、办学条件需要改善和提高, 才可以满足我国各大高校学生的学习和生活需求。在扩建的过程中, 学校的基础设施出现的问题在逐渐增加, 需要尽快解决。论文针对高校基建维修工程的特点、基建维修工程管理现状、改善措施等, 进行分析研究。

关键词：高校,基建维修,特殊性,管理现状,措施

参考文献

[1]冯春红.浅议如何做好高校维修工程管理[J].泰州职业技术学院学报, 2011 (2) :38-39.

[2]陈选程.谈高校基建维修工程的管理[J].安徽建筑, 2009 (2) :169-170.